12.4 ผลการคัดกรอง “ความสามารถในการอา่ นและการเขียนภาษาไทย” ชน้ั ประถมศึกษาปี ท่ี 1 - 6 ปีการศกึ ษา 2563 โดยสำนักวชิ าการและมาตรฐานการศกึ ษา 12.4.1 ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 1-6 1) ผลการคัดกรอง “ความสามารถในการอ่านภาษาไทย” ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 - 6 ปกี ารศึกษา 2563 โดยใชผ้ ลสอบจากระบบ e-MES (ครง้ั ที่ 1 ประจำเดอื นกรกฎาคม 2563) จำนวนนกั เรยี น จำนวนนกั เรยี นปกติ จำนวนนักเรยี นปกติ ดา้ นการอา่ นออกเสยี ง ป.1-6 ดา้ นการอา่ นรเู้ รื่อง ป.1-6 ชน้ั ปกต+ิ บกพร่อง ดีมาก ดี พอใช้ ปรบั ปรุง ดีมาก ดี พอใช้ ปรับปรุง บกพรอ่ ง ปกติ ป.1 13 - 13 13 - - - 10 3 - - ป.2 12 - 12 12 - - - 10 2 - - ป.3 3 - 33 - - - -3 - - ป.4 7 - 77 - - - 16 - - ป.5 9 - 97 2 - - 72 - - ป.6 13 1 12 12 - - - 57 - - 1) ผลการคัดกรอง “ความสามารถในการอา่ นภาษาไทย” ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 - 6 ปีการศึกษา 2563 โดยใช้ผลสอบจากระบบ e-MES (คร้ังที่ 1 ประจำเดอื นธนั วาคม 2563) จำนวนนกั เรียน จำนวนนกั เรียนปกติ จำนวนนกั เรียนปกติ ช้นั ดา้ นการเขยี นคำ ป.1-3 ด้านการเขียนประโยค ป.1-3 ดา้ นการเขียนเรอ่ื ง ป.4-6 ปกต+ิ บกพร่อง ปกติ ดมี าก ดี พอใช้ ปรับปรงุ ดมี าก ดี พอใช้ ปรับปรงุ บกพร่อง ป.1 13 - 13 13 - - - 5 8 - - ป.2 12 - 12 12 - - - 8 4 - - ป.3 3 - 3 3 - - - 3 - - - ป.4 7 -7 25- - ป.5 9 -9 27- - ป.6 13 1 12 84- - รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ปกี ารศึกษา ๒๕63 (Self Assessment Report) ๕๑
3) การเปรียบเทียบร้อยละของจำนวนนกั เรียน(ปกติ)ทีไ่ ดร้ ะดบั พอใช้ ขึน้ ไป จากผลการคัด กรอง “ความสามรถในการอ่านและการเขียนภาษาไทย” ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 ปีการศึกษา 2563 โดยใช้ผลสอบจากระบบ e-MES(ครงั้ ที่ 1-2) ร้อยละของจำนวนนักเรยี น(ปกต)ิ ระดบั พอใช้ ขึน้ ไป ชัน้ ครัง้ ท่ี ดา้ นการอ่าน ดา้ นการอา่ น ดา้ นการเขียน ด้านการเขยี น ออกเสยี ง ร้เู ร่ือง คำ เรอื่ ง ป.1 คร้งั ที่ 1 (31 ก.ค.2563) 100 100 ครั้งที่ 2 (31 ธ.ค.2563) 100 100 100 100 เปรียบเทยี บ ครงั้ ที่ 1 กบั 2 คงที่ คงที่ ป.2 ครั้งท่ี 1 (31 ก.ค.2563) 100 100 100 100 คร้งั ท่ี 2 (31 ธ.ค.2563) 100 100 100 100 เปรียบเทียบ ครง้ั ที่ 1 กับ 2 คงท่ี คงที่ คงที่ คงท่ี ป.3 ครง้ั ที่ 1 (31 ก.ค.2563) 100 100 100 100 ครง้ั ที่ 2 (31 ธ.ค.2563) 100 100 100 100 เปรียบเทียบ คร้งั ท่ี 1 กบั 2 คงที่ คงท่ี คงท่ี คงที่ ป.4 ครัง้ ที่ 1 (31 ก.ค.2563) 100 100 100 ครั้งที่ 2 (31 ธ.ค.2563) 100 100 100 เปรียบเทยี บ ครง้ั ท่ี 1 กบั 2 คงที่ คงท่ี คงท่ี ป.5 ครั้งท่ี 1 (31 ก.ค.2563) 100 100 100 ครงั้ ท่ี 2 (31 ธ.ค.2563) 100 100 100 เปรียบเทยี บ ครง้ั ท่ี 1 กับ 2 เพมิ่ ข้นึ เพ่ิมข้นึ คงท่ี ป.6 ครั้งท่ี 1 (31 ก.ค.2563) 100 100 100 ครัง้ ท่ี 2 (31 ธ.ค.2563) 100 100 100 เปรียบเทยี บ ครั้งที่ 1 กบั 2 คงท่ี คงที่ คงที่ รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ปกี ารศกึ ษา ๒๕63 (Self Assessment Report) ๕๒
13. ผลการประเมนิ คณุ ภาพผู้เรียน ระดบั เขตพน้ื ท่ีการศึกษา 13.1 ผลการประเมินการอา่ นและการเขียนคำพน้ื ฐานภาษาไทย ของนักเรยี นช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 1-6 ปกี ารศึกษา 2563 โดยสำนกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาชลบุรี เขต 2 (คร้ังที่ 1 - 8) ช้ัน ครงั้ ที่ รอ้ ยละของจำนวนนักเรยี น(ปกต)ิ ระดบั ผ่าน ดา้ นการอ่านคำพื้นฐาน ดา้ นการเขยี นคำพน้ื ฐาน ป.1 ครง้ั ท่ี 1 (31 ก.ค. 2563) 100 100 คร้งั ท่ี 2 (31 ส.ค. 2563) 100 100 คร้งั ท่ี 3 (30 ก.ย. 2563) 100 100 ครัง้ ท่ี 4 (30 ต.ค. 2563) 100 100 คร้งั ที่ 5 (30 ธ.ค. 2563) 100 100 ครั้งท่ี 6 (29 ม.ค. 2564) 100 100 ครงั้ ที่ 7 (26 ก.พ. 2564) 100 100 ครั้งท่ี 8 (26 ม.ี ค. 2564) 100 100 เปรยี บเทยี บ ครั้งที่ 1 กบั 8 คงท่ี คงท่ี ป.2 ครั้งที่ 1 (31 ก.ค. 2563) 100 100 ครั้งท่ี 2 (31 ส.ค. 2563) 100 100 ครั้งท่ี 3 (30 ก.ย. 2563) 100 100 ครง้ั ที่ 4 (30 ต.ค. 2563) 100 100 ครัง้ ที่ 5 (30 ธ.ค. 2563) 100 100 ครั้งที่ 6 (29 ม.ค. 2564) 100 100 ครง้ั ที่ 7 (26 ก.พ. 2564) 100 100 ครั้งท่ี 8 (26 มี.ค. 2564) 100 100 เปรยี บเทียบ ครง้ั ที่ 1 กับ 8 คงที่ คงท่ี ป.3 ครั้งท่ี 1 (31 ก.ค. 2563) 100 100 คร้งั ที่ 2 (31 ส.ค. 2563) 100 100 ครง้ั ที่ 3 (30 ก.ย. 2563) 100 100 ครง้ั ท่ี 4 (30 ต.ค. 2563) 100 100 ครั้งที่ 5 (30 ธ.ค. 2563) 100 100 ครงั้ ท่ี 6 (29 ม.ค. 2564) 100 100 ครง้ั ที่ 7 (26 ก.พ. 2564) 100 100 ครั้งที่ 8 (26 ม.ี ค. 2564) 100 100 เปรียบเทยี บ คร้ังที่ 1 กับ 8 คงท่ี คงที่ รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ปีการศึกษา ๒๕63 (Self Assessment Report) ๕๓
ชั้น ครั้งที่ รอ้ ยละของจำนวนนักเรียน(ปกติ) ระดบั ผา่ น ป.4 ครง้ั ที่ 1 (31 ก.ค. 2563) ด้านการอ่านคำพน้ื ฐาน ดา้ นการเขยี นคำพนื้ ฐาน ครั้งที่ 2 (31 ส.ค. 2563) ครงั้ ที่ 3 (30 ก.ย. 2563) 100 100 ครัง้ ท่ี 4 (30 ต.ค. 2563) 100 100 ครง้ั ท่ี 5 (30 ธ.ค. 2563) ครง้ั ที่ 6 (29 ม.ค. 2564) 100 100 ครงั้ ที่ 7 (26 ก.พ. 2564) คร้งั ที่ 8 (26 ม.ี ค. 2564) 100 100 เปรยี บเทยี บ คร้งั ที่ 1 กับ 8 100 100 ป.5 ครั้งท่ี 1 (31 ก.ค. 2563) 100 100 คร้งั ที่ 2 (31 ส.ค. 2563) คร้ังที่ 3 (30 ก.ย. 2563) 100 100 คร้งั ท่ี 4 (30 ต.ค. 2563) ครัง้ ที่ 5 (30 ธ.ค. 2563) 100 100 ครั้งท่ี 6 (29 ม.ค. 2564) ครงั้ ที่ 7 (26 ก.พ. 2564) คงที่ คงท่ี ครั้งที่ 8 (26 มี.ค. 2564) เปรียบเทยี บ ครง้ั ที่ 1 กบั 8 100 100 ป.6 ครั้งที่ 1 (31 ก.ค. 2563) คร้ังที่ 2 (31 ส.ค. 2563) 100 100 ครั้งที่ 3 (30 ก.ย. 2563) ครั้งที่ 4 (30 ต.ค. 2563) 100 100 ครง้ั ท่ี 5 (30 ธ.ค. 2563) ครั้งที่ 6 (29 ม.ค. 2564) 100 100 ครง้ั ท่ี 7 (26 ก.พ. 2564) ครง้ั ที่ 8 (26 มี.ค. 2564) 100 100 เปรยี บเทยี บ ครงั้ ที่ 1 กับ 8 100 100 100 100 100 100 คงที่ คงท่ี 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 คงที่ คงที่ รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ปีการศึกษา ๒๕63 (Self Assessment Report) ๕๔
13.2 ผลการประเมินการอ่านและการเขียนคำพื้นฐานภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้น ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 - 6 ปกี ารศกึ ษา 2563 โดยสำนกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 2 (ครัง้ ที่ 1-8) ช้นั ครั้งที่ รอ้ ยละของจำนวนนักเรียน(ปกต)ิ ระดบั ผา่ น ด้านการอ่าน ด้านการเขยี น ป.1 ครั้งท่ี 1 (ก.ค. 2563) 84.61 30.76 ครง้ั ท่ี 2 (ส.ค. 2563) 100 46.15 ครั้งที่ 3 (ก.ย. 2563) 84.61 46.15 ครง้ั ที่ 4 (ต.ค. 2563) 100 46.15 ครงั้ ท่ี 5 (ธ.ค. 2563) 53.84 46.15 ครั้งท่ี 6 (ม.ค. 2564) 61.53 38.46 ครั้งที่ 7 (ก.พ. 2564) 66.67 12.00 คร้ังท่ี 8 (ม.ี ค. 2564) 83.33 83.33 เปรยี บเทยี บ ครั้งที่ 1 กับ 8 ลดลง เพม่ิ ขน้ึ ป.2 ครง้ั ท่ี 1 (ก.ค. 2563) 100 50 ครง้ั ท่ี 2 (ส.ค. 2563) 83.33 66.66 ครั้งที่ 3 (ก.ย. 2563) 66.67 50.00 ครง้ั ที่ 4 (ต.ค. 2563) 100 100 ครง้ั ท่ี 5 (ธ.ค. 2563) 58.33 50.00 ครั้งท่ี 6 (ม.ค. 2564) 75.00 58.33 ครั้งที่ 7 (ก.พ. 2564) 100 75.00 ครั้งที่ 8 (มี.ค. 2564) 100 100 คงที่ เพิ่มขึ้น เปรยี บเทียบ ครั้งที่ 1 กบั 8 ป.3 ครั้งท่ี 1 (ก.ค. 2563) 100 75 ครั้งที่ 2 (ส.ค. 2563) 100 100 คร้ังที่ 3 (ก.ย. 2563) 50.00 50.00 ครง้ั ที่ 4 (ต.ค. 2563) 100 100 ครง้ั ที่ 5 (ธ.ค. 2563) 100 66.66 ครง้ั ท่ี 6 (ม.ค. 2564) 100 66.67 ครัง้ ท่ี 7 (ก.พ. 2564) 100 100 ครัง้ ที่ 8 (ม.ี ค. 2564) 100 100 คงที่ เพม่ิ ขึ้น เปรียบเทียบ คร้ังท่ี 1 กับ 8 รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ปีการศึกษา ๒๕63 (Self Assessment Report) ๕๕
ป.4 คร้งั ที่ 1 (ก.ค. 2563) 85.70 42.90 ครง้ั ที่ 2 (ส.ค. 2563) 71.42 57.14 คร้งั ท่ี 3 (ก.ย. 2563) 71.42 42.85 ครง้ั ท่ี 4 (ต.ค. 2563) 42.90 50.00 ครง้ั ท่ี 5 (ธ.ค. 2563) 57.14 28.57 ครง้ั ที่ 6 (ม.ค. 2564) 71.43 57.14 ครั้งที่ 7 (ก.พ. 2564) 50.00 50.00 ครง้ั ท่ี 8 (ม.ี ค. 2564) 66.67 50.00 ลดลง เพม่ิ ขึ้น เปรยี บเทียบ คร้งั ที่ 1 กบั 8 80.00 50.00 ป.5 ครง้ั ท่ี 1 (ก.ค. 2563) 70.00 60.00 ครั้งท่ี 2 (ส.ค. 2563) 70.00 60.00 ครงั้ ที่ 3 (ก.ย. 2563) 60.00 60.00 ครั้งที่ 4 (ต.ค. 2563) 66.67 33.33 ครั้งที่ 5 (ธ.ค. 2563) 77.78 66.67 ครั้งที่ 6 (ม.ค. 2564) 55.55 55.55 ครง้ั ที่ 7 (ก.พ. 2564) 55.55 55.55 คร้งั ที่ 8 (ม.ี ค. 2564) ลดลง เพม่ิ ข้ึน เปรยี บเทยี บ ครัง้ ท่ี 1 กับ 8 100 50.00 100 33.33 ป.6 ครง้ั ที่ 1 (ก.ค. 2563) 100 25.00 ครง้ั ที่ 2 (ส.ค. 2563) 91.67 25.00 ครง้ั ที่ 3 (ก.ย. 2563) 100 58.33 ครั้งท่ี 4 (ต.ค. 2563) 91.67 50.00 ครัง้ ที่ 5 (ธ.ค. 2563) 100 66.67 คร้งั ท่ี 6 (ม.ค. 2564) 100 100 ครง้ั ท่ี 7 (ก.พ. 2564) คงที่ เพมิ่ ขนึ้ ครั้งที่ 8 (ม.ี ค. 2564) เปรยี บเทียบ ครัง้ ท่ี 1 กับ 8 รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ปีการศกึ ษา ๒๕63 (Self Assessment Report) ๕๖
13.3 ผลการประเมนิ ทกั ษะการใช้ภาษาองั กฤษในการสือ่ สาร ของนกั เรยี นช้ันประถมศึกษาปที ี่ 1-6 ปีการศึกษา 2563 โดยใชแ้ บบทดสอบของสถานศึกษา (ครัง้ ท่ี 2 ปลายภาคเรยี นที่ 2/2563) ชั้น จำนวนนักเรียน จำนวนนักเรียน (นบั เฉพาะนกั เรียนปกติ) การฟัง การพูด การอ่าน การเขยี น ทงั้ ชั้น ปกติ บกพร่อง ผ่าน ร้อยละ ผา่ น รอ้ ยละ ผ่าน รอ้ ยละ ผา่ น รอ้ ยละ ป.1 12 12 - 12 100 12 100 12 100 12 100 ป.2 12 12 - 12 100 12 100 12 100 12 100 ป.3 3 3 - 3 100 3 100 3 100 3 100 ป.4 6 6 - 6 100 3 50.00 4 66.67 4 66.67 ป.5 9 9 - 9 100 6 66.67 7 77.78 6 66.67 ป.6 13 12 1 12 100 12 100 12 100 11 97.67 รวม 55 54 1 54 100 48 88.89 50.00 92.59 48 88.89 ผลการประเมนิ ทักษะการใช้ภาษาองั กฤษในการสื่อสาร ของนักเรียนชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 1- 6 ปีการศกึ ษา 2563 โดยใช้แบบทดสอบของสถานศกึ ษา (คร้ังที่ 1 - 2) ช้ัน ครั้งท่ี ร้อยละของจำนวนนักเรียน(ปกต)ิ ระดับผ่าน ดา้ นการฟงั ดา้ นการพูด ดา้ นการอ่าน ด้านการเขยี น ป.1 ครง้ั ท่ี 1 (ปลายภาคเรยี นท่ี 1/2563) 92.30 100 92.30 46.15 ครั้งที่ 2 (ปลายภาคเรยี นที่ 2/2563) 100 100 100 100 เปรียบเทียบ ครั้งท่ี 1 กับ 2 เพมิ่ ขึ้น คงที่ เพิม่ ข้นึ เพิ่มข้ึน ป.2 ครงั้ ที่ 1 (ปลายภาคเรยี นที่ 1/2563) 83.33 100 100 66.67 ครั้งท่ี 2 (ปลายภาคเรยี นที่ 2/2563) 100 100 100 100 เปรยี บเทียบ ครั้งที่ 1 กับ 2 เพ่มิ ขน้ึ คงท่ี คงท่ี เพิ่มขน้ึ ป.3 ครั้งท่ี 1 (ปลายภาคเรียนที่ 1/2563) 75.00 100 100 50.00 ครั้งท่ี 2 (ปลายภาคเรียนที่ 2/2563) 100 100 100 100 เปรยี บเทียบ คร้ังท่ี 1 กับ 2 เพิ่มข้ึน คงที่ คงที่ เพม่ิ ข้ึน ป.4 ครั้งที่ 1 (ปลายภาคเรยี นที่ 1/2563) 85.71 57.14 85.71 71.42 ครั้งที่ 2 (ปลายภาคเรยี นท่ี 2/2563) 100 50.00 66.67 66.67 เปรยี บเทียบ คร้งั ที่ 1 กับ 2 เพม่ิ ข้ึน ลดลง ลดลง ลดลง ป.5 ครั้งท่ี 1 (ปลายภาคเรียนท่ี 1/2563) 100 70.00 80.00 50.00 ครั้งท่ี 2 (ปลายภาคเรียนที่ 2/2563) 100 66.67 77.78 66.67 เปรยี บเทยี บ ครงั้ ท่ี 1 กบั 2 คงที่ ลดลง ลดลง เพม่ิ ขน้ึ ป.6 ครงั้ ที่ 1 (ปลายภาคเรยี นท่ี 1/2563) 100 83.33 66.67 50.00 ครง้ั ท่ี 2 (ปลายภาคเรยี นท่ี 2/2563) 100 100 100 97.67 เปรยี บเทียบ คร้ังท่ี 1 กับ 2 คงท่ี เพ่ิมข้ึน เพม่ิ ขนึ้ เพิม่ ขึ้น รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ปีการศึกษา ๒๕63 (Self Assessment Report) ๕๗
14. สรปุ ข้อมูลการใช้แหล่งเรียนรู้ภายในและภายนอกโรงเรียน 1) จำนวนนกั เรียนท่ีใช้แหล่งเรยี นรู้ในโรงเรียน ปกี ารศึกษา 2563 แหลง่ เรยี นรู้ ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 1. หอ้ งสมดุ 12 12 3 6 9 13 2. ห้องพยาบาล 12 12 3 6 9 13 3. หอ้ งคอมพิวเตอร์ 12 12 3 6 9 13 4. ห้องวิทยาศาสตร์ 12 12 3 6 9 13 5. ห้องศนู ยก์ ารเรียน 12 12 3 6 9 13 6. พชื ผกั สวนครวั 12 12 3 6 9 13 รวม 72 72 18 36 54 78 2) จำนวนนกั เรียนท่ีใชแ้ หล่งเรยี นรู้นอกโรงเรยี น ปกี ารศึกษา 2563 แหลง่ เรียนรู้ ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 1. วัดคลองมะเดอ่ื 12 12 3 6 9 13 2. สวนผักถั่วฝกั ยาว 12 12 3 6 9 13 3. ไรอ่ ้อย 12 12 3 6 9 13 4. สหกรณ์ยางพารา 12 12 3 6 9 13 5. ทงุ่ นา 12 12 3 6 9 13 6. มหาวทิ ยาลยั บูรพา 12 12 3 6 9 13 รวม 72 72 18 36 54 78 รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ปีการศึกษา ๒๕63 (Self Assessment Report) ๕๘
15. โครงการ/กิจกรรม ในรอบปี ความสมั พันธ์ระหวา่ งโครงการกับมาตรฐานการศึกษา (โปรดใสเ่ คร่ืองหมาย ✓) ชือ่ โครงการ/กจิ กรรม ปกี ารศึกษา 2563 ระดับปฐมวัย ระดบั การศึกษาข้ันพน้ื ฐาน มาตรฐาน ่ีท 1 ุคณภาพของเ ็ดก มาตรฐาน ่ีท 2 กระบวนการบริหาร และการ ัจดการ มาตรฐาน ่ีท 3 การ ัจดประสบการณ์ ี่ท เ ้นนเ ็ดกเป็นสำ ัคญ มาตรฐาน ่ีท 1 คุณภาพของเ ็ดก มาตรฐาน ่ีท 2 กระบวนการบริหาร และการ ัจดการ มาตรฐาน ่ีท 3 การ ัจดประสบการณ์ ่ีท เน้นเ ็ดกเป็นสำ ัคญ 1. ประกนั คุณภาพการศกึ ษา ✓ ✓ ✓ 2. พฒั นาคณุ ภาพทางการศกึ ษาเพือ่ ยกระดบั ผลสมั ฤทธิ์ทางการ ✓ ✓ ✓ ✓✓ เรียน ✓ 3. พฒั นาแหล่งเรียนรแู้ ละสภาพแวดลอ้ มใหเ้ อือ้ ต่อการเรยี นรแู้ บบ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓✓ บรู ณาการ ✓ 4. ส่งเสรมิ และพัฒนาทักษะภาษาไทย ✓✓ ✓ ✓ ✓ 5. ส่งเสรมิ สนบั สนนุ การจดั การเรียนการสอนทางไกลใน ✓ ✓✓✓ ✓ สถานการณ์ (Covid-19) ✓ 6. ขอรบั การสนับสนุนงบประมาณการสง่ เสรมิ ประสิทธิภาพของ ✓ ✓ โรงเรียนขนาดเล็ก อบจ.ชลบรุ ี ✓ 7. ปรบั ปรุงงานด้านงบประมาณและพัสดุในสถานศึกษา ✓ ✓ ✓ 8. จดั ซอื้ วัสดุ อุปกรณ์ เครอื่ งใชส้ ำนกั งานเพ่ือสนบั สนุนการจดั การ ✓ ✓ เรียนการสอน ๕๙ 9. ขอรับการสนับสนุนงบประมาณการสง่ เสริมประสทิ ธิภาพของ ✓ โรงเรียนขนาดเลก็ อบต.เกษตรสุวรรณ 10. สง่ เสริมความกา้ วหนา้ ดา้ นวชิ าชพี และพัฒนาชุมชนการเรียนรู้ ✓ ทางวชิ าชีพ (PLC) 11. เสรมิ สร้างและพัฒนาอนามยั ส่วนบคุ คล ✓✓ ✓ 12. เสริมสรา้ งความสัมพันธแ์ ละความร่วมมือในการให้บริการทาง ✓ การศกึ ษากบั องคก์ รอ่นื 13. อาหารกลางวันและอาหารเสริม (นม) (งบ อบต.) ✓✓ ✓ 14. กองทนุ หลกั ประกนั สุขภาพอบต. เกษตรสวุ รรณ (งบ อบต.) ✓ ✓ ✓ 15. สรา้ งสนุ ทรยี ภาพและลกั ษณะนิสยั ดา้ นศิลปะ ดนตรี กีฬา ✓✓ ✓ รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ปกี ารศึกษา ๒๕63 (Self Assessment Report)
16. คาราวานเสริมสรา้ งเดก็ ✓ ✓✓✓✓ ✓ 17. สง่ เสริมพฒั นาการดา้ นสตปิ ัญญาเด็กปฐมวัย ✓ ✓✓✓✓ ✓ 18. นโยบายสถานศึกษา 3 D (D1 – Democracy กิจกรรม ✓✓ ✓✓ ส่งเสรมิ ประชาธิปไตย) 19. นโยบายสถานศึกษา 3 D (D2 – Decency ส่งเสรมิ คณุ ธรรม ✓ ✓ ✓✓ จรยิ ธรรมและความเปน็ ไทย) 20. นโยบายสถานศึกษา 3 D (D๓ – Drug การปอ้ งกันและแก้ไข ✓ ✓ ✓✓ ปัญหายาเสพติด) 21. การจดั การเรยี นรู้ผา่ นสอื่ เทคโนโลยีและการศกึ ษาทางไกลผ่าน ✓ ✓ ✓✓ ดาวเทียม DLTV 22. สร้างจิตสำนึกตามหลักปรชั ญาของเศรษกจิ พอเพยี ง ✓✓ ✓✓ 23. สง่ เสริมสขุ ภาพและอนามยั ปฐมวยั ✓ ✓✓✓✓ ✓ 24. สาธารณูปโภคและรายจ่ายประจำในโรงเรียน ✓✓ 25. ส่งเสริมการระดมทนุ และทรัพยากรทางการศึกษา ✓✓ 26. รับนักเรียนเพ่ือขยายโอกาสทางการศึกษา ✓✓ ✓✓ 27. ทัศนศึกษาแหล่งเรยี นรนู้ อกสถานที่ ✓✓ ✓✓ รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ปกี ารศึกษา ๒๕63 (Self Assessment Report) ๖๐
16. สรุปผลการประเมินจากหนว่ ยงานภายนอกและข้อเสนอแนะ 16.1 ผลการประเมินคณุ ภาพภายนอก รอบแรก ประเมนิ วันท่ี 1 – 3 กมุ ภาพันธ์ 2548 มาตรฐานการศกึ ษา ระดับคณุ ภาพ ดี ควรปรบั ปรงุ พอใช้ ✓ ดา้ นผเู้ รยี น ✓ ✓ มาตรฐานที่ 1 ผู้เรียนมคี ุณธรรม จริยธรรมและคา่ นิยมทพ่ี ึงประสงค์ ✓ มาตรฐานที่ 4 ผเู้ รียนมคี วามสามารถในการคดิ วิเคราะห์ คดิ สงั เคราะห์ มวี จิ ารณญาณ ✓ มคี วามคิดสรา้ งสรรค์ คิดไตร่ตรองและมวี ิสยั ทศั น์ ✓ ✓ ✓ มาตรฐานที่ 5 ผ้เู รยี นมคี วามร้แู ละทกั ษะทจ่ี ำเป็นตามหลกั สูตร ✓ ✓ ✓ มาตรฐานท่ี 6 ผู้เรียนมีทักษะในการแสวงหาความรู้ดว้ ยตนเอง รกั การเรยี นรแู้ ละพฒั นา ✓ ตนเองอย่างต่อเนื่อง ✓ มาตรฐานท่ี 9 ผ้เู รยี นมีทักษะในการทำงาน รักการทำงานสามารถทำงาน ร่วมกบั ผู้อน่ื ได้ และมเี จตคตทิ ่ีดีต่ออาชพี สจุ รติ มาตรฐานที่ 10 ผ้เู รียนมสี ุขนสิ ัย สขุ ภาพกาย และสุขภาพจติ ท่ีดี มาตรฐานท่ี 12 ผูเ้ รยี นมีสนุ ทรยี ภาพและลกั ษณะนิสยั ด้านศิลปะดนตรี และกฬี า ดา้ นครูผู้สอน มาตรฐานท่ี 22 ครูมีความสามารถในการจดั การเรยี นการสอนอยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ และเน้นผู้เรยี นเป็นสำคญั มาตรฐานที่ 24 ครมู ีคุณวุฒิ / ความรู้ ความสามารถตรงกบั งานท่ีรับผิดชอบและมคี รู เพียงพอ ✓ ดา้ นผู้บริหาร มาตรฐานท่ี 13 สถานศกึ ษามีการจัดองคก์ ร / โครงสรา้ งและการบริหารงานอยา่ งเปน็ ระบบ ครบวงจรให้บรรลเุ ปา้ หมายการศึกษา มาตรฐานท่ี 14 สถานศึกษาส่งเสริมความสัมพันธ์และความรว่ มมอื กับชุมชนในการพัฒนา การศกึ ษา มาตรฐานที่ 18 สถานศึกษามีการจดั กจิ กรรมและการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียน เปน็ สำคัญ มาตรฐานท่ี 20 ผบู้ ริหารมีภาวะผ้นู ำและมคี วามสามารถในการบริหารจดั การ มาตรฐานท่ี 25 สถานศกึ ษามีหลักสตู รเหมาะสมกับผเู้ รยี นและท้องถนิ่ มีส่ือการเรยี น การสอนท่ีเอื้อตอ่ การเรยี นรู้ สรุปโรงเรียนมีผลการประเมนิ คุณภาพภายนอกรอบแรก อย่ใู นระดบั คุณภาพดี รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ปีการศกึ ษา ๒๕63 (Self Assessment Report) ๖๑
16.2 ผลการประเมนิ คณุ ภาพภายนอก รอบสอง ประเมินวันที่ 1,4,5 กมุ ภาพนั ธ์ 2551 1) ระดบั การศึกษาปฐมวัย รอบสอง มาตรฐานการศึกษาระดบั ปฐมวัย ระดับคณุ ภาพ เพ่อื การประเมินคุณภาพภายนอก ปรับปรงุ พอใช้ ดี ดีมาก ดา้ นผู้เรียน มาตรฐานท่ี 1 ผเู้ รยี นมีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม และคา่ นิยมท่พี งึ ประสงค์ ✓ มาตรฐานท่ี 2 ผเู้ รยี นมสี ขุ นสิ ยั สุขภาพกาย และสขุ ภาพจติ ทีด่ ี ✓ มาตรฐานที่ 3 ผ้เู รียนมีความสนใจกจิ กรรมดา้ นศลิ ปะ ดนตรี และการเคล่ือนไหว ✓ มาตรฐานที่ 4 ผู้เรียนมคี วามสามารถในการคดิ วเิ คราะห์ คดิ แกป้ ญั หา และคิดริเร่มิ สรา้ งสรรค์ ✓ มาตรฐานท่ี 5 ผู้เรยี นมีความรู้ทักษะพนื้ ฐานตามพฒั นาการทกุ ดา้ น ✓ มาตรฐานท่ี 6 ผู้เรียนสนใจใฝ่รู้ รกั การอ่าน และพัฒนาตนเอง ✓ มาตรฐานที่ 7 ผู้เรียนเล่น/ทำกิจกรรมรว่ มกันกบั ผอู้ ืน่ ไดแ้ ละชนื่ ชมในผลงานของตนเอง ✓ ด้านครู มาตรฐานท่ี 8 ครมู คี ณุ วุฒิ/ความรู้ ความสามารถตรงกบั งานท่รี บั ผิดชอบและมีครู เพยี งพอ ✓ มาตรฐานท่ี 9 ครูมคี วามสามารถในการจัดการเรียนการสอนอยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ และเนน้ ผเู้ รยี นเป็นสำคญั ✓ ด้านผบู้ รหิ าร มาตรฐานท่ี 10 ผูบ้ ริหารมภี าวะผนู้ ำและมีความสามารถในการบริหารจดั การศกึ ษา ✓ มาตรฐานท่ี 11 สถานศึกษามกี ารจดั องค์กร โครงสรา้ ง และบรหิ ารงานอย่างเปน็ ระบบ ครบวงจรให้บรรลุเป้าหมายการศึกษา ✓ มาตรฐานที่ 12 สถานศกึ ษามกี ารจัดกิจกรรมและการเรยี นการสอนโดยเนน้ ผูเ้ รยี น เปน็ สำคัญ ✓ มาตรฐานที่ 13 สถานศกึ ษามีหลกั สูตรทเ่ี หมาะสมกบั ผเู้ รยี นและทอ้ งถิ่น มีส่อื การเรยี น การสอนท่ีเออ้ื ตอ่ การเรียนรู้ ✓ มาตรฐานที่ 14 สถานศึกษาส่งเสรมิ ความสมั พนั ธแ์ ละความร่วมมือกบั ชมุ ชนในการพฒั นา การศกึ ษา ✓ สรปุ โรงเรยี นมีผลการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสอง ระดบั การศึกษาปฐมวัย อยูใ่ นระดบั คณุ ภาพดี ผลการรบั รองมาตรฐานคุณภาพ รับรอง ไม่รบั รอง รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ปีการศกึ ษา ๒๕63 (Self Assessment Report) ๖๒
2) ระดับการศึกษาข้ันพนื้ ฐาน รอบสอง มาตรฐานการศึกษาระดบั การศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ระดับคณุ ภาพ เพื่อการประเมินคณุ ภาพภายนอก ปรบั ปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก ด้านผเู้ รียน มาตรฐานที่ 1 ผู้เรยี นมีคุณธรรม จรยิ ธรรม และคา่ นยิ มทพ่ี ึงประสงค์ ✓ มาตรฐานที่ 2 ผเู้ รียนมีสขุ นสิ ัย สขุ ภาพกาย และสขุ ภาพจิตท่ดี ี ✓ มาตรฐานที่ 3 ผูเ้ รยี นมสี ุนทรยี ภาพ และลกั ษณะนสิ ยั ดา้ นศิลปะ ดนตรี และกีฬา ✓ มาตรฐานท่ี 4 ผเู้ รยี นมีความสามารถในการคิดวเิ คราะห์ คดิ สังเคราะห์ มวี ิจารณญาณ มคี วามคดิ ริเร่มิ สร้างสรรค์ คิดไตร่ตรอง และมีวิสยั ทศั น์ ✓ มาตรฐานท่ี 5 ผู้เรียนมคี วามรทู้ ักษะทจ่ี ำเปน็ ตามหลกั สูตร ✓ มาตรฐานที่ 6 ผเู้ รียนมีทกั ษะในการแสวงหาความรู้ดว้ ยตนเอง รักการเรียนรู้ และพัฒนา ตนเองอยา่ งต่อเนือ่ ง ✓ มาตรฐานที่ 7 ผเู้ รียนมที ักษะในการทำงาน รกั การทำงาน สามารถทำงานรว่ มกับผู้อ่นื ได้ และมเี จตคตทิ ่ดี ีต่ออาชีพสุจรติ ✓ ดา้ นครู มาตรฐานที่ 8 ครมู คี ณุ วฒุ ิ/ความรู้ ความสามารถตรงกบั งานที่รับผดิ ชอบและมีครเู พยี งพอ ✓ มาตรฐานท่ี 9 ครูมีความสามารถในการจดั การเรยี นการสอนอย่างมปี ระสิทธภิ าพ และเนน้ ผู้เรียนเป็นสำคัญ ✓ ด้านผบู้ รหิ าร มาตรฐานที่ 10 ผบู้ ริหารมภี าวะผู้นำและมีความสามารถในการบรหิ ารจัดการศกึ ษา ✓ มาตรฐานท่ี 11 สถานศกึ ษามีการจดั องคก์ ร โครงสรา้ ง และบริหารงานอยา่ งเป็นระบบ ครบวงจรให้บรรลุเป้าหมายการศกึ ษา ✓ มาตรฐานท่ี 12 สถานศกึ ษามีการจดั กจิ กรรมและการเรียนการสอนโดยเน้นผเู้ รยี น เป็นสำคัญ ✓ มาตรฐานที่ 13 สถานศกึ ษามีหลกั สูตรท่ีเหมาะสมกบั ผเู้ รยี นและทอ้ งถ่ิน มสี อ่ื การเรียน การสอนทเี่ อ้ือตอ่ การเรียนรู้ ✓ มาตรฐานท่ี 14 สถานศึกษาส่งเสรมิ ความสมั พนั ธ์และความร่วมมอื กับชมุ ชนในการพฒั นา การศกึ ษา ✓ สรปุ โรงเรยี นมีผลการประเมินคณุ ภาพภายนอกรอบสอง ระดบั การศึกษาขั้นพื้นฐาน อย่ใู นระดบั คุณภาพดี ผลการรับรองมาตรฐานคุณภาพ รบั รอง ไม่รบั รอง รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ปีการศกึ ษา ๒๕63 (Self Assessment Report) ๖๓
17.3 ผลการประเมนิ คณุ ภาพภายนอก รอบสาม ประเมนิ วนั ที่ 8, 11, 12 กมุ ภาพันธ์ 2556 1) ระดับการศึกษาปฐมวยั รอบสาม การศกึ ษาพ้ืนฐาน ระดบั การศกึ ษาปฐมวัย ระดับคุณภาพ ตอ้ งปรบั ปรุง ปรบั ปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก กลุ่มตวั บ่งชพ้ี ้ืนฐาน ตวั บ่งชท้ี ี่ 1 เดก็ มพี ฒั นาการด้านร่างกายสมวัย ✓ ตวั บ่งชี้ที่ 2 เด็กมพี ฒั นาการด้านอารมณแ์ ละจติ ใจสมวัย ✓ ตวั บง่ ช้ีท่ี 3 เด็กมีพัฒนาการดา้ นสังคมสมวยั ✓ ตวั บง่ ชีท้ ่ี 4 เด็กมีพฒั นาการด้านสติปัญญาสมวยั ✓ ตวั บง่ ช้ีที่ 5 เด็กมีความพร้อมศกึ ษาต่อในข้ันตอ่ ไป ✓ ตวั บง่ ช้ที ี่ 6 ประสิทธผิ ลการจัดประสบการณก์ ารเรียนรทู้ ีเ่ นน้ เดก็ เปน็ สำคญั ✓ ตวั บง่ ชี้ท่ี 7 ประสิทธิภาพของการบริหารจัดการและการพัฒนาสถานศกึ ษา ✓ ตวั บง่ ชี้ท่ี 8 ประสิทธผิ ลของระบบการประกันคณุ ภาพภายใน ✓ กล่มุ ตวั บ่งชอ้ี ตั ลักษณ์ ตวั บง่ ชท้ี ่ี 9 ผลการพฒั นาให้บรรลตุ ามปรัชญา ปณิธาน/วสิ ยั ทัศน์ พันธกจิ และวตั ถุประสงค์ของการจดั ต้งั สถานศกึ ษา ✓ ตัวบ่งชท้ี ี่ 10 ผลการพัฒนาตามจดุ เน้นและจดุ เด่นท่สี ง่ ผลสะทอ้ นเป็นเอกลักษณ์ ของสถานศกึ ษา ✓ กลุ่มตัวบง่ ชี้มาตรการส่งเสริม ตัวบง่ ชท้ี ่ี 11 ผลการดำเนนิ งานโครงการพิเศษเพอื่ สง่ เสริมบทบาทของ สถานศกึ ษา ✓ ตัวบง่ ชท้ี ี่ 12 ผลการสง่ เสริมพัฒนาสถานศกึ ษาเพื่อยกระดับมาตรฐาน รักษามาตรฐาน และพัฒนาส่คู วามเปน็ เลศิ ทส่ี อดคล้องกบั แนวทางการปฏิรูปการศกึ ษา ✓ สรุปโรงเรยี นมีผลการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสาม ระดับการศกึ ษาปฐมวยั อยู่ในระดับคุณภาพดี สมควรรับรองมาตรฐานการศกึ ษา ไม่สมควรรบั รองมาตรฐานการศกึ ษา รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ปกี ารศึกษา ๒๕63 (Self Assessment Report) ๖๔
2) ระดับการศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน รอบสาม ระดบั คุณภาพ การศึกษาพืน้ ฐาน ระดับประถมศึกษา ต้องปรบั ปรุง ปรบั ปรุง พอใช้ ดี ดีมาก กลมุ่ ตัวบ่งชีพ้ น้ื ฐาน ✓ ตวั บง่ ชี้ที่ 1 ผ้เู รียนมีสขุ ภาพกายและสุขภาพจิตท่ีดี ✓ ตัวบง่ ชี้ที่ 2 ผเู้ รยี นมีคุณธรรม จรยิ ธรรมและค่านิยมทพ่ี งึ ประสงค์ ✓ ตัวบ่งชท้ี ี่ 3 ผเู้ รยี นมคี วามใฝ่รู้และเรียนร้อู ยา่ งต่อเน่ือง ✓ ตวั บ่งชี้ที่ 4 ผเู้ รียนคดิ เปน็ ทำเปน็ ✓ ตวั บ่งชท้ี ่ี 5 ผลสัมฤทธิท์ างการเรียนของผเู้ รยี น ✓ ตัวบง่ ชท้ี ่ี 6 ประสทิ ธิผลของการจัดการเรยี นการสอนท่เี นน้ ผู้เรียนเปน็ สำคญั ✓ ตัวบง่ ช้ที ่ี 7 ประสทิ ธภิ าพของการบริหารจดั การและการพัฒนาสถานศึกษา ตัวบ่งช้ีที่ 8 พัฒนาการของการประกนั คุณภาพภายในโดยสถานศึกษาและ ✓ ตน้ สงั กดั ✓ กลุ่มตัวบง่ ชี้อตั ลกั ษณ์ ตวั บ่งช้ีท่ี 9 ผลการพฒั นาใหบ้ รรลุตามปรัชญา ปณิธาน/วสิ ยั ทัศน์ พนั ธกิจ ✓ และวตั ถปุ ระสงคข์ องการจดั ตั้งสถานศึกษา ✓ ตัวบ่งชท้ี ี่ 10 ผลการพัฒนาตามจุดเนน้ และจุดเด่น ทสี่ ่งผลสะท้อน ✓ เป็นเอกลักษณข์ องสถานศึกษา กลุม่ ตัวบง่ ช้ีมาตรการส่งเสรมิ ตัวบง่ ชี้ท่ี 11 ผลการดำเนนิ งานโครงการพเิ ศษเพือ่ สง่ เสรมิ บทบาท ของสถานศึกษา ตวั บ่งชี้ท่ี 12 ผลการสง่ เสรมิ พฒั นาสถานศึกษาเพ่ือยกระดบั มาตรฐาน รกั ษามาตรฐาน และพฒั นาสคู่ วามเปน็ เลิศทสี่ อดคลอ้ ง กับแนวทางการปฏิรูปการศกึ ษา สรปุ โรงเรยี นมผี ลการประเมินคณุ ภาพภายนอกรอบสาม ระดบั การศกึ ษาขั้นพื้นฐาน อยู่ในระดับคณุ ภาพพอใช้ สมควรรับรองมาตรฐานการศกึ ษา ไม่สมควรรับรองมาตรฐานการศึกษา กรณที ีไ่ ม่รบั รองเนื่องจาก สถานศึกษามีผลการประเมินตัวบง่ ชท้ี ่ี 5 อยใู่ นระดบั คุณภาพ ต้อง ปรบั ปรงุ เร่งด่วน 3) ขอ้ เสนอแนะของการประเมนิ คุณภาพภายนอก รอบสาม ผู้เรยี นควรไดร้ ับการพฒั นา ดา้ นการเรยี นและยกระดับผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี น 8 กลุ่มสาระ โดยประสานความร่วมมือกบั หน่วยงานต้นสังกัด องค์กรปกครองส่วนท้องถิน่ ในการร่วมพฒั นากระบวนการจัด กิจกรรมการเรียนการสอน และพัฒนาผู้เรียนตามหลักสูตร รวมทั้งครูควรจัดกิจกรรมสอนซ่อมเสริมผู้เรียน อย่างจริงจัง พฒั นาผเู้ รียนดา้ นทกั ษะการเรียนรู้ กระตอื รอื รน้ ในการเรียนรทู้ ุกกลมุ่ สาระและค้นคว้าหาความรู้ เพิม่ เติม (พัฒนาภายใน 2 ปกี ารศกึ ษา) รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ปกี ารศึกษา ๒๕63 (Self Assessment Report) ๖๕
ภาคผนวก ค ผลสอบ RT ป.1 ปีการศึกษา 2563 ฉบับที่ 1 แบบสรปุ รายงานการประเมินของโรงเรียน (R-School01) รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ปีการศึกษา ๒๕63 (Self Assessment Report) ๖๖
รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ปีการศกึ ษา ๒๕63 (Self Assessment Report) ๖๗
รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ปีการศกึ ษา ๒๕63 (Self Assessment Report) ๖๘
ภาคผนวก ง ผลสอบ NT ป.3 ปีการศึกษา 2563 ฉบับที่ 1 แบบสรปุ รายงานการประเมินของโรงเรียน (R-School01) รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ปีการศึกษา ๒๕63 (Self Assessment Report) ๖๙
รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ปีการศกึ ษา ๒๕63 (Self Assessment Report) ๗๐
รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ปีการศกึ ษา ๒๕63 (Self Assessment Report) ๗๑
ภาคผนวก จ ผลสอบ O-net ป.6 ปกี ารศกึ ษา 2563 ฉบับท่ี 2 คา่ สถิติแยกตามมาตรฐานการเรียนรู้สำหรับโรงเรียน รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ปีการศกึ ษา ๒๕63 (Self Assessment Report) ๗๒
รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ปีการศกึ ษา ๒๕63 (Self Assessment Report) ๗๓
รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ปีการศกึ ษา ๒๕63 (Self Assessment Report) ๗๔
รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ปีการศกึ ษา ๒๕63 (Self Assessment Report) ๗๕
รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ปีการศกึ ษา ๒๕63 (Self Assessment Report) ๗๖
ภาคผนวก ฉ รปู ภาพโลร่ างวลั หรือเกยี รตคิ ุณบัตรผลงาน ของโรงเรยี น/บคุ ลากร/นักเรยี นทีส่ งู กว่าระดบั โรงเรยี น ปีการศกึ ษา 2563 รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ปีการศึกษา ๒๕63 (Self Assessment Report) ๗๗
รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ปีการศกึ ษา ๒๕63 (Self Assessment Report) ๗๘
รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ปีการศกึ ษา ๒๕63 (Self Assessment Report) ๗๙
รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ปีการศกึ ษา ๒๕63 (Self Assessment Report) ๘๐
รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ปีการศกึ ษา ๒๕63 (Self Assessment Report) ๘๑
ภาคผนวก ช 1. คำส่งั คณะทำงานประกันคุณภาพการศึกษา ปีการศึกษา 2563 2. คำส่งั คณะกรรมการตดิ ตามตรวจสอบและประเมินภายใน ปกี ารศึกษา 2563 รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ปกี ารศกึ ษา ๒๕63 (Self Assessment Report) ๘๒
รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ปีการศกึ ษา ๒๕63 (Self Assessment Report) ๘๓
รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ปีการศกึ ษา ๒๕63 (Self Assessment Report) ๘๔
ภาคผนวก ซ หลกั ฐานการรายงานแก่ผู้ที่เก่ียวขอ้ งหรือการเปดิ เผยต่อสาธาณชน รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ปีการศกึ ษา ๒๕63 (Self Assessment Report) ๘๕
รายงานการประชุม คณะกรรมการสถานศึกษาโรงเรียนบา้ นวังมะเดอ่ื ครงั้ ที่ 3 / 2564 วันศกุ รท์ ่ี ๗ พฤษภาคม พ.ศ.2564 ณ หอ้ งประชมุ โรงเรียนบ้านวังมะเดอ่ื โรงเรียนบา้ นวังมะเดื่อ อาํ เภอบอ่ ทอง จงั หวัดชลบรุ ี สํานักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาชลบรุ เี ขต 2 สํานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ๘๖ รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ปีการศกึ ษา ๒๕63 (Self Assessment Report)
รายงานการประชมุ คณะกรรมการสถานศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน คร้งั ที่ 3 / ๒๕64 วนั ศกุ ร์ท่ี 7 พฤษภาคม พ.ศ.๒๕64 เวลา 10.00 น. ณ หอ้ งประชุมโรงเรยี นบ้านวังมะเด่ือ **************************************************** ผ้มู าประชมุ ๘ คน ผไู้ ม่มาประชมุ ๑ คน เรม่ิ ประชมุ เวลา 10.00 น. ประธานในที่ประชมุ นายยู่หลี ดีประเสริฐชัยกุล ประธานคณะกรรมการสถานศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐานโรงเรยี น บ้านวังมะเดอ่ื กลา่ วสวัสดีและดําเนนิ การประชมุ ตามวาระ ดังน้ี ระเบียบวาระท่ี เร่ืองที่ประธานแจ้งให้ที่ประชมุ ทราบ 1.1 การทบทวนตรวจสอบคณุ สมบัติของคณะกรรมการสถานศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน ใหม้ ีคณุ สมบัติครบถว้ น ตามกฎกระทรวงขอ้ 7 มีวาระการดํารงตาํ แหนง่ คราวละ 4 ปี สพป.ชลบุรี เขต ๒ ดําเนินการแต่งตัง้ คณะกรรมการ ชุดใหมเ่ รยี บร้อยแล้ว ตามคําส่ังเลขท่ี ๙๕/๒๕๖๔ ลงวันท่ี ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๔ มติท่ีประชมุ รับทราบ ระเบียบวาระท่ี ๒ เร่ืองรับรองรายงานการประชุม มติทีป่ ระชุม รับรองรายงานการประชุม คร้งั ที่ ๒ วันที่ ๒๔ กมุ ภาพนั ธ์ พ.ศ.2564 ระเบียบวาระที่ เรื่องเสนอเพื่อทราบ 3.1 ผลการประเมินผลสัมฤทธิผลการปฏบิ ัตงิ านในหนา้ ท่ี ตาํ แหน่งผู้อาํ นวยการสถานศึกษา ในระยะเวลา 1 ปี รวมผลการประเมินครั้งที่ ๑ และครง้ั ที่ ๒ ไดค้ ะแนน ๘๕ คะแนน จัดอยใู่ นลําดับท่ี ๒ 3.๒ การแต่งตง้ั รักษาการในตําแหนง่ ผอู้ าํ นวยการสถานศึกษาของโรงเรียนบ้านวงั มะเดื่อ สพป.ชลบรุ ี เขต ๒ มีคําสัง่ แต่งตงั้ นางสาวทิพมณี สุขะ เป็นครูรักษาการ ลงวันที่ ๒๘ เมษายน พ.ศ.๒๕๖๔ 3.๓ ซักซ้อมความเข้าใจในการเปดิ ภาคเรยี นทีห่ นึ่ง ปีการศึกษา 2564 และการรบั นกั เรียน ปกี ารศกึ ษา 2564 ของ สพฐ. เล่อื นการเปิดภาคเรียนท่ี ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ จากเดิมวนั ที่ ๑๗ พฤษภาคม ๒๕๖๔ เป็นวนั ที่ ๑ มิถุนายน ๒๕๖๔ และมีมาตรการการปอ้ งกนั การแพร่ระบาดเชอื้ ไวรสั โคโรนา 2019 ของโรงเรยี นบ้านวงั มะเด่ือ โดยโรงเรยี นดําเนินการตามมาตรการการควบคุมปอ้ งกันโรค 3.๔ การโอนเงินอดุ หนนุ ค่าใชจ้ า่ ยในการจัดการศกึ ษาต้ังแตร่ ะดับอนุบาลจนจบการศึกษาขน้ั พื้นฐาน งบ เงินอดุ หนนุ ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 (70%) เมือ่ วันท่ี ๒๘ เมษายน ๒๕๖๔ ตามรายการดงั นี้ 1. ค่าจดั การเรียนการสอน 34,600 บาท ๒. ค่าหนงั สอื เรียน 33,848 บาท ๓. ค่าอุปกรณ์การเรยี น 9,985 บาท ๔. ค่าเครือ่ งแบบนักเรยี น 20,280 บาท ๕. คา่ กิจกรรมพฒั นาผูเ้ รยี น ๑๓,760 บาท ๘๗ รายงานการประเมนิ ตนเองขรอวงมสถานศึกษา ปกี ารศึกษ1า1๒2๕,46733 (Self บAาsทsessment Report)
๓.๕ วนั ท่ี 6 พฤษภาคม 2564 ผอู้ ํานวยการโรงเรยี นบ้านวงั มะเดื่อ และครผู ู้ดแู ลทุนการศกึ ษาของโรงเรียน มอบ เงนิ ทนุ ปจั จยั พื้นฐานนักเรียนยากจน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 ทนุ ละ 500 บาท จํานวน 5 ทนุ และ มอบทนุ การศกึ ษาท่ีไดร้ ับจดั สรรเงนิ อุดหนนุ COVID 19 กสศ. ประจําปี 2564 จดั สรรทุนละ 800 บาท จาํ นวน 1 ทนุ ใหแ้ กน่ ักเรียนโรงเรียนบ้านวังมะเดอ่ื มตทิ ี่ประชุม รับทราบ ระเบยี บวาระที่ เร่อื งเสนอเพือ่ พิจารณา 4.1 การเผยแพร่ รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report : SAR) โรงเรยี นบา้ นวงั มะเดื่อ ปีการศกึ ษา 2563 ให้ท่านประธาน ท่านคณะกรรมการสถานศกึ ษาข้ันพน้ื ฐานโรงเรยี นได้ รบั ทราบถงึ การปฏบิ ัตงิ าน และผลสมั ฤทธ์ิของนักเรียน ในรอบ ๑ ปที ผ่ี า่ นมา 4.2 การพจิ ารณาใหค้ วามเหน็ ชอบ หลักสูตรโรงเรียนบ้านวงั มะเดื่อ ปีการศกึ ษา 2564 4.3 การพิจารณาใหค้ วามเห็นชอบ การจัดทําแผนปฏบิ ัตกิ าร ประจาํ ปงี บประมาณ 2564 4.4 การพจิ ารณาให้ความเห็นชอบ การกาํ หนดค่าเป้าหมายและการใช้มาตรฐานการศึกษาของ สถานศกึ ษา ระดับการศกึ ษาข้นั พื้นฐาน ปีการศกึ ษา 2564 มตทิ ่ปี ระชมุ พจิ ารณาเหน็ ชอบและดาํ เนินการตามขั้นตอนตอ่ ไป ระเบียบวาระที่ 5 เรื่องอน่ื 5.1 ผู้อาํ นวยการกลา่ วขอบพระคณุ คณะกรรมการสถานศกึ ษา และคณะกรรมการที่ปรกึ ษาของโรงเรียน บ้านวังมะเดือ่ ในการใหค้ วามเห็นชอบการบริหารงานดา้ นตา่ ง ๆ ของโรงเรยี นดําเนนิ การไปอยา่ งราบร่ืน ตลอดการ ปฏิบตั ิงานในรอบ 1 ปที ีผ่ า่ นมา เลกิ ประชุม เวลา 11.30 น. ลงช่ือ ผจู้ ดรายงานการประชมุ (นางสาวณัฐสดุ า นทั ธี) ครธู รุ การ ลงช่ือ ผู้ตรวจรายงานการประชมุ (นางสาวสโรชา คลา้ ยพนั ธุ์) เลขานกุ ารคณะกรรมการสถานศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน ลงช่ือ ผรู้ บั รองรายงานการประชมุ (นายยู่หลี ดปี ระเสรฐิ ชยั กลุ ) ประธานคณะกรรมการสถานศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ปีการศึกษา ๒๕63 (Self Assessment Report) ๘๘
รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ปีการศกึ ษา ๒๕63 (Self Assessment Report) ๘๙
รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ปีการศกึ ษา ๒๕63 (Self Assessment Report) ๙๐
ทปี่ รกึ ษา คณะผูจ้ ัดทำ นายยูห่ ลี ดีประเสริฐชัยกุล ตำแหนง่ ประธานคณะกรรมการสถานศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน โรงเรียนบา้ นวงั มะเด่ือ นายสรายุทธ์ สุระกุล ตำแหนง่ คณะกรรมการสถานศึกษาข้นั พนื้ ฐาน คณะทำงาน โรงเรียนบ้านวงั มะเดือ่ นางสาวสโรชา คล้ายพันธ์ุ ตำแหน่ง ผ้อู ำนวยการโรงเรยี นบา้ นวงั มะเดื่อ นางสาววาสนา สภุ าผล ตำแหน่ง ครูโรงเรียนบา้ นวังมะเดือ่ นางสาวทพิ มณี สุขะ ตำแหนง่ ครโู รงเรียนบ้านวังมะเดื่อ นางสาวอารยา ลม้ิ ภักดีสวสั ดิ์ ตำแหนง่ ครูโรงเรยี นบา้ นวงั มะเดื่อ นางสาวศิริวิมล ศรีบรบิ รู ณ์ ตำแหน่ง ครโู รงเรยี นบ้านวังมะเด่ือ นางสาวธันยชนก บุญมา ตำแหนง่ ครอู ัตราจ้างโรงเรียนบ้านวังมะเด่ือ นางสาวณฐั สุดา นัทธี ตำแหน่ง ครธู ุรการโรงเรยี นบ้านวงั มะเดอื่ ออกแบบปก ตำแหนง่ ครโู รงเรยี นบ้านวังมะเด่อื นางสาวศิริวิมล ศรีบรบิ รู ณ์ ตำแหน่ง ครูโรงเรยี นบ้านวงั มะเดอ่ื บรรณาธกิ าร นางสาวศริ วิ มิ ล ศรีบริบรู ณ์ รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ปีการศกึ ษา ๒๕63 (Self Assessment Report) ๙๑
รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ปีการศกึ ษา ๒๕63 (Self Assessment Report) ๙๒
Search
