รายงานประเมินเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย

รายงานผลการประเมินเตรียม ความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่ง ครูผู ้ช่วย ครั้งที่ 2 นายพิชิตชัย เที่ยงทำ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย โรงเรียนสะอาดประชาสรรพ์ กลุ่มเครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาเขื่อนลำปาว สพป.กาฬสินธุ์ เขต ๑

คำนำ ข้าพเจ้าได้จัดทำรายงานผลการปฏิบัติงานนี้ เพื่อใช้ประกอบการประเมิน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ตามแบบประเมิน ที่สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษากำหนดขึ้น และเป็นการนำเสนอผลการปฏิบัติงานตั้งแต่วันที่ ๑๑ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๔ ถึง ๑๐ พฤศจิกายน พ.ศ. ๒๕๖๔ ต่อผู้อำนวยการโรงเรียน ศึกษานิเทศก์และ บุคคลทั่วไป เพื่อนำข้อเสนอแนะ ข้อคิดเห็น คำแนะนำ ไปใช้ในการปรับปรุง และพัฒนาการคุณภาพในด้านการปฏิบัติตนและการปฏิบัติงานใน หน้าที่“ครู”ให้ดียิ่งขึ้นไป ในเอกสารรายงานผลการปฏิบัติงานฉบับนี้ เป็นการรวบรวมผลงานและ กิจกรรมต่างๆ ระหว่างดำรงตำแหน่งครูผู้ช่วย นำเสนอให้เห็นพัฒนาการความรู้ ทักษะ และบุคลิกลักษณะในการปฏิบัติวิชาชีพ โดยแบ่งออกเป็น 2 ด้าน ได้แก่ ด้านการปฏิบัติตนและด้านการปฏิบัติงาน ข้าพเจ้าหวังเป็นอย่างยิ่งว่าเอกสารฉบับนี้จะเป็นประโยชน์ต่อผู้ที่สนใจ ศึกษา และเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาตนเองในหน้าที่ครูของข้าพเจ้า พิชิตชัย เที่ยงทำ

ก า ร ป ร ะ เ มิ น ก า ร เ ต รีย ม ค ว า ม พ ร้ อ ม แ ล ะ พั ฒ น า อ ย่ า ง เ ข้ ม ตำ แ ห น่ ง ค รู ผู้ ช่ ว ย ค รั้ ง ที่ 2 สารบัญ 01 วินัยและการรักษาวินัย 07 การจัดการเรียนการสอน 02 คุณธรรม จริยธรรม 03 จรรยาบรรณวิชาชีพ 08 การบริหารจัดการชั้นเรียน 04 การดำรงชีวิตพอเพียง 09 การพัฒนาตนเอง 05 จิตวิญญาณความเป็นครู 10 การทำงานเป็นทีม 06 จิตสำนึกความรับผิดชอบใน 11 งานกิจกรรมตามภารกิจ วิชาชีพครู ของสถานศึกษา 12 การใช้ภาษาและเทคโนโลยี

ก า ร ป ร ะ เ มิ น ก า ร เ ต รีย ม ค ว า ม พ ร้ อ ม แ ล ะ พั ฒ น า อ ย่ า ง เ ข้ ม ตำ แ ห น่ ง ค รู ผู้ ช่ ว ย ค รั้ ง ที่ 2 รายวิชาที่สอน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 1 วิ ช า สั ง ค ม ศึ ก ษ า ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 2 วิ ช า ห น้ า ที่ พ ล เ มื อ ง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 3 วิ ช า ป ร ะ วั ติ ศ า ส ต ร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 4 วิ ช า วิ ท ย า ก า ร คำ น ว ณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 5 วิ ช า พ ล ศึ ก ษ า ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

งานที่ได้รับมอบหมาย 1. ดู แลเว็บไซต์ โรงเรียน 2. งานสภานั กเรียน 3. ครู ประจำชั้ นมัธยมศึกษาปี ที่ 1 หน้า 20

ก า ร ป ร ะ เ มิ น ก า ร เ ต รีย ม ค ว า ม พ ร้ อ ม แ ล ะ พั ฒ น า อ ย่ า ง เ ข้ ม ตำ แ ห น่ ง ค รู ผู้ ช่ ว ย ค รั้ ง ที่ 2 ด้านที่ 1 การปฏิบัติตน 1.1 วินัยและการรักษาวินัย ปฏิบัติตนตามวินัย กฎหมายและระเบียบ ของราชการ กระทำตน เป็นแบบอย่างที่ดี มีหลัก ในการปฏิบัติหน้าที่ของ ครูอย่างชัดเจนยุติธรรม ยึดถือและเชื่อฟังคำสั่ง ของผู้บังคับบัญชา 1. แต่งกายถูกต้องตาม ระเบียบวินัย 2. ปฏิบัติตามคำสั่งของ ผู้บังคับบัญชา 3. ร่วมกิจกรรมต่างๆ ที่ หน่วยงานของรัฐจัดขึ้น พิ ชิตชัย เที่ยงทำ | 2564

ก า ร ป ร ะ เ มิ น ก า ร เ ต รีย ม ค ว า ม พ ร้ อ ม แ ล ะ พั ฒ น า อ ย่ า ง เ ข้ ม ตำ แ ห น่ ง ค รู ผู้ ช่ ว ย ค รั้ ง ที่ 2 ด้านที่ 1 การปฏิบัติตน 1.2 คุณธรรม จริยธรรม เป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม ปฏิบัติตนเป็นพุทธศาสนิกชน ที่ดี ดำเนินชีวิตโดยการละเว้น อบายมุข และปฏิบัติตาม ขนบ ธรรมเนียมประเพณี ตลอดจนค่านิยมของสังคมที่ดี 1. เข้าร่วมกิจกรรมทาง พระพุทธศาสนา 2. มีจิตอาสา ช่วยเหลือ ชุมชน 3. จัดกิจกรรมรณรงค์ ต่อต้านยาเสพติด 4. สอนให้นักเรียน ตระหนักรู้ถึง วัฒนธรรมอันดีงาม ของไทย พิ ชิตชัย เที่ยงทำ | 2564

ก า ร ป ร ะ เ มิ น ก า ร เ ต รีย ม ค ว า ม พ ร้ อ ม แ ล ะ พั ฒ น า อ ย่ า ง เ ข้ ม ตำ แ ห น่ ง ค รู ผู้ ช่ ว ย ค รั้ ง ที่ 2 ด้านที่ 1 การปฏิบัติตน 1.3 จรรยาบรรณวิชาชีพ ปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณ วิชาชีพครู รับผิดชอบต่อ วิชาชีพและเป็นสมาชิกที่ดี ขององค์กร ปฏิบัติหน้าที่ อย่างเต็มกำลังความ สามารถ พัฒนาตนและ พัฒนางานในหน้าที่เพื่อก้าว สู่ความเป็นเลิศ 1. อบรมและพัฒนา ตนเองอย่างต่อเนื่ อง 2. เข้าร่วมประชุมอย่าง สม่ำเสมอ 3. มีความเสียสละ และพยายามช่วยเหลือ นักเรียนในการเรียน ช่วง COVID-19 พิ ชิตชัย เที่ยงทำ | 2564

ก า ร ป ร ะ เ มิ น ก า ร เ ต รีย ม ค ว า ม พ ร้ อ ม แ ล ะ พั ฒ น า อ ย่ า ง เ ข้ ม ตำ แ ห น่ ง ค รู ผู้ ช่ ว ย ค รั้ ง ที่ 2 ด้านที่ 1 การปฏิบัติตน 1.4 การดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ตระหนักถึงคุณค่าและนำ ปรัชญาของเศรษฐกิจพอ เพียงมาใช้ในชีวิตประจำวัน พร้อมทั้งเป็นแบบอย่างที่ดี ให้กับนักเรียนในด้าน เศรษฐกิจพอเพียง 1. จัดกิจกรรม การเรียนรู้ที่ส่งเสริมให้ นักเรียนนำหลักปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ ในชีวิตประจำวัน พิ ชิตชัย เที่ยงทำ | 2564

ก า ร ป ร ะ เ มิ น ก า ร เ ต รีย ม ค ว า ม พ ร้ อ ม แ ล ะ พั ฒ น า อ ย่ า ง เ ข้ ม ตำ แ ห น่ ง ค รู ผู้ ช่ ว ย ค รั้ ง ที่ 2 ด้านที่ 1 การปฏิบัติตน 1.5 จิตวิญญาณความเป็นครู มีความรักและศรัทธาใน วิชาชีพครู พึงกระทำตนให้ เป็นแบบอย่างที่ดีต่อศิษย์ มี ความมุ่งมั่นเต็มใจในการให้ บริการที่ถูกต้องแก่ทุกคน อย่างเท่าเทียมกันทั้งในและ นอกเวลาราชการ 1. จัดทำวิดีโอการสอน เพื่ อให้นักเรียนที่ เรียน ไม่ทันได้ทบทวนความรู้ พิ ชิตชัย เที่ยงทำ | 2564

ก า ร ป ร ะ เ มิ น ก า ร เ ต รีย ม ค ว า ม พ ร้ อ ม แ ล ะ พั ฒ น า อ ย่ า ง เ ข้ ม ตำ แ ห น่ ง ค รู ผู้ ช่ ว ย ค รั้ ง ที่ 2 ด้านที่ 1 การปฏิบัติตน 1.6 จิตสำนึกความรับผิดชอบในวิชาชีพครู ยึดมั่นในอุดมการณ์แห่ง วิชาชีพครู มุ่งมั่น ทุ่มเทใน การสร้างสรรค์นวัตกรรม ใหม่ๆ เพื่อให้เกิดการพัฒนา วิชาชีพ และพัฒนาผู้เรียน ในทุกๆ ด้าน 1. เข้าร่วมกิจกรรมที่ แสดงถึงความเชิดชูและ เทิดทูลในวิชาชีพครู 2. จัดทำนวัตกรรมที่ส่ง เสริมทักษะของผู้เรียน พิ ชิตชัย เที่ยงทำ | 2564

ก า ร ป ร ะ เ มิ น ก า ร เ ต รีย ม ค ว า ม พ ร้ อ ม แ ล ะ พั ฒ น า อ ย่ า ง เ ข้ ม ตำ แ ห น่ ง ค รู ผู้ ช่ ว ย ค รั้ ง ที่ 2 ด้านที่ 2 การปฏิบัติงาน 2.1 การจัดการเรียนการสอน จัดการเรียนการสอนและจัด กิจกรรมเพื่อส่งเสริมให้ นักเรียนเข้าใจในบทเรียน ยึดนักเรียนเป็นศูนย์กลาง ส่งเสริมนักเรียนทักษะต่างๆ 1. (ช่วง ON HND) เน้นสร้างสื่ อการเรียนรู้ และนวัตกรรมในรูปแบบ ออนไลน์ เพื่อให้เข้ากับ สถานการณ์ 2. (ช่วงเปิด ON SITE ) จัดกิจกรรมการเรียนรู้ใน ชั้นเรียนที่หลากหลาย พิ ชิตชัย เที่ยงทำ | 2564

ก า ร ป ร ะ เ มิ น ก า ร เ ต รีย ม ค ว า ม พ ร้ อ ม แ ล ะ พั ฒ น า อ ย่ า ง เ ข้ ม ตำ แ ห น่ ง ค รู ผู้ ช่ ว ย ค รั้ ง ที่ 2 ด้านที่ 2 การปฏิบัติงาน 2.2 การบริหารจัดการชั้นเรียน จัดการเรียนการสอนและจัด กิจกรรมเพื่อส่งเสริมให้ นักเรียนเข้าใจในบทเรียน ยึดนักเรียนเป็นศูนย์กลาง ส่งเสริมนักเรียนทักษะต่างๆ 1. การดำเนินการตาม ระบบดูแลช่วยเหลือผู้ เรียน ออกเยี่ยมบ้าน นักเรียน 2. ร่วมกับนักเรียนชั้น ม.1 ทำข้อตกลง เป้าหมายใน การเรียน และสิ่งที่อยาก เรียนในภาคเรียนที่ 2/2564 พิ ชิตชัย เที่ยงทำ | 2564

ก า ร ป ร ะ เ มิ น ก า ร เ ต รีย ม ค ว า ม พ ร้ อ ม แ ล ะ พั ฒ น า อ ย่ า ง เ ข้ ม ตำ แ ห น่ ง ค รู ผู้ ช่ ว ย ค รั้ ง ที่ 2 ด้านที่ 2 การปฏิบัติงาน 2.3 การพัฒนาตนเอง หมั่นศึกษาและพัฒนา ตนเองอยู่เสมอ และร่วม กิจกรรมการฝึกอบรม หรือกิจกรรมการแลกเปลี่ยน เรียนรู้กับเพื่อนครูทั้งในและ นอกโรงเรียนอย่างต่อเนื่อง 1. ศึกษาต่อในระดับ ปริญญาโท หลักสูตรการ ศึกษามหาบัณฑิต (กศ.ม.) สาขาหลักสูตรและการ สอน 2. ฝึกอบรม หรือกิจกรรมการแลก เปลี่ยนเรียนรู้ สม่ำเสมอ เมื่อมีโอกาส พิ ชิตชัย เที่ยงทำ | 2564

ก า ร ป ร ะ เ มิ น ก า ร เ ต รีย ม ค ว า ม พ ร้ อ ม แ ล ะ พั ฒ น า อ ย่ า ง เ ข้ ม ตำ แ ห น่ ง ค รู ผู้ ช่ ว ย ค รั้ ง ที่ 2 ด้านที่ 2 การปฏิบัติงาน 2.4 การทำงานเป็นทีม ดำเนินกิจกรรมต่างๆ ภายในโรงเรียนร่วมกัน เพื่อให้งานสำเร็จลุล่วงไป ได้ด้วยดี ปฏิบัติงานร่วม กันด้วยความสามัคคี 1. ประชุม วางแผนก่อน ดำเนินงานทุกครั้ง 2. ผลของการทำงาน เป็นทีม รางวัลนวัตกรรมด้าน การจัดการเรียนรู้ โครงการ (IFTE) นวัตกรรมการศึกษา เพื่ อพัฒนาการศึกษา 3. ผลของการทำงาน เป็นทีม รางวัลรองชนะเลิศ อันดับ 2 ประกวด VTR นำเสนอโรงเรียน พิ ชิตชัย เที่ยงทำ | 2564

ก า ร ป ร ะ เ มิ น ก า ร เ ต รีย ม ค ว า ม พ ร้ อ ม แ ล ะ พั ฒ น า อ ย่ า ง เ ข้ ม ตำ แ ห น่ ง ค รู ผู้ ช่ ว ย ค รั้ ง ที่ 2 ด้านที่ 2 การปฏิบัติงาน 2.5 งานกิจกรรมตามภารกิจของสถานศึกษา ปฏิบัติงานตามคำสั่งที่ได้ รับมอบหมาย ด้วยความ ตั้งใจ 1. ทำหน้าที่คณะถ่ายทำ และตัดต่อ VTR นำเสนอ โรงเรียน 2. ทำหน้าที่คณะ ทำงาน โครงการ โรงเรียนน่าดู สพป.กาฬสินธุ์ เขต 1 3. ทำหน้าที่ดูแล เว็บไซต์โรงเรียน พิ ชิตชัย เที่ยงทำ | 2564

ก า ร ป ร ะ เ มิ น ก า ร เ ต รีย ม ค ว า ม พ ร้ อ ม แ ล ะ พั ฒ น า อ ย่ า ง เ ข้ ม ตำ แ ห น่ ง ค รู ผู้ ช่ ว ย ค รั้ ง ที่ 2 ด้านที่ 2 การปฏิบัติงาน 2.6 การใช้ภาษาและเทคโนโลยี ใช้เทคโนโลยีในการส่งเสริม สนับสนุน การจัดการเรียนรู้ รวมถึงสร้างนวัตกรรมจาก เทคโนโลยีเพื่อส่งเสริม กิจกรรมการเรียนรู้ 1. (ช่วง ON HND) เน้นสร้างสื่ อการเรียนรู้ และนวัตกรรมในรูปแบบ ออนไลน์ เพื่อให้เข้ากับ สถานการณ์ 2. สร้างสื่อการเรียนรู้และ นวัตกรรมในรูปแบบ ออนไลน์ สร้างเกม WORDWALL ประยุกต์กับ เนื้ อหาวิ ชาที่ สอน พิ ชิตชัย เที่ยงทำ | 2564

1 รางวัลชนะเลิศ ประกวดแผนการจัดการเรียนรู้บูรณาการค่ายเยาวชนรักษ์ พงไพรสู่ห้องเรียน ภายใต้โครงการค่ายเยาวชนรักษ์พงไพร เฉลิมพระเกียรติ 60 พรรษา พระเทพรัตนราชสุดาฯ สยาม บรมราชกุมารี ระดับภูมิภาค (ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ) ภาคผนวก

2 การถ่ายทำและตัดต่อ VTR การนำเสนอผลงานโรงเรียน สังกัด สพป.กาฬสินธุ์ เขต ๑ ภาคผนวก

3 มีส่วนร่วมในการถ่ายทำและตัดต่อ VTR การนำเสนอโครงการโรงเรียนน่าดู สังกัด สพป.กาฬสินธุ์ เขต ๑ ภาคผนวก

4 ครูที่ปรึกษาการจัดทำสื่อสร้างสรรค์ รณรงค์ต่อต้านยาเสพติด ได้รางวัลรองชนะเลิศ อันดับ ๒ จัดประกวดโดย สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดกาฬสินธุ์ ภาคผนวก

รางวัลนวัตกรรมด้านการจัดการเรียนรู้ 5 โครงการ INNOVATION FOR THAI EDUCATION (IFTE) นวัตกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาการศึกษา ภาคผนวก

พิ ชิตชัย เที่ยงทำ | 2564

ก า ร ป ร ะ เ มิ น ก า ร เ ต รีย ม ค ว า ม พ ร้ อ ม แ ล ะ พั ฒ น า อ ย่ า ง เ ข้ ม ตำ แ ห น่ ง ค รู ผู้ ช่ ว ย ค รั้ ง ที่ 2 ขอบคุณครับ พิชิตชัย เที่ยงทำ โรงเรียนสะอาดประชาสรรพ์