การสร้างเสริมประสบการณ์วิชาชีพทางด้านเทคโนโลยีการศึกษาและสื่อสารมวล

คุณสมบัติ นกั วชิ าการโสตทัศนศึกษา 1.การศึกษา ระดับวชิ าชพี ชั้นสูงจนถึงระดบั ปริญญาตรี สาขา วิชาศิลปกรรม การออกแบบ นเิ ทศศลิ ป์ หรอื สาขาที่ เกยี่ วขอ้ ง 2.สามารถใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ ช่วยในการจัดท�ำส่ือการสอนและการน�ำเสนอผลงาน 3.มีความรใู้ นการออกแบบสอื่ ต่างๆ ปจั จบุ นั เทคโนโลยเี ขา้ มามบี ทบาทเกย่ี วกบั การ ออกแบบมากขน้ึ จงึ ต้องใช้เทคโนโลยปี ระยกุ ต์อยา่ ง เหมาะสม 4.มคี วามรู้และทกั ษะการใชอ้ ปุ กรณ์ โสตทัศนปู กรณ์ เช่น ถา่ ยรูป ล้างรูป การฉายสไลด์ เป็นต้น 5.มคี วามคดิ สรา้ งสรรค์ มีฝมี อื ทางศิลปะ และสามารถค้นคดิ ออกแบบ นวตั กรรมอุปกรณ์สือ่ การสอนใหม่ๆ 6.มมี นุษยสัมพนั ธท์ ดี่ ี การท�ำงานในฐานะนกั วชิ าการโสตทัศนศึกษา จำ� เปน็ ต้องทำ� งานร่วมกบั หลายฝา่ ย ทำ� ใหก้ ารมี มนุษยสมั พันธท์ ่ีดจี ะชว่ ยใหง้ านมีประสทิ ธิภาพมาก ขึ้น 7.มีความเข้าใจในภาษาอังกฤษ 46

ทักษะที่ควรมี ของนกั วชิ าการโสตทศั นศึกษา 1 การวางเเผน วางแผนและดำ� เนินการท�ำงาน เพ่ือให้สามารถดำ� เนินตามเป้าหมาย ที่ต้งั ไว้ 2 การคดิ รเิ รม่ิ สรางสรรค การคิด รเิ ร่มิ สรางสรรคส งิ่ ใหมๆ ทีแ่ ตกตา งไปจากเดมิ และนํา มาใชในการปฏบิ ัติงานไดอยางเหมาะสม 3 การบรกิ าร การใหความสําคญั กับผรู บั บรกิ ารทงั้ ภายในและภายนอก โดยตอบ สนองความตองการและสรา งความพงึ พอใจกบั ผรู บั บริการดว ยมาตรฐานการใหบ รกิ ารทดี่ ี 4 การเรยี นรอู ยางตอ เนอื่ ง การตน่ื ตวั ตอ การศึกษาหาความรูใหมๆ เพ่ือปรับปรุงพฒั นาตนเอง ใหม คี วามรแู ละเพม่ิ ขีดความสามารถใหแ กตนเองอยางตอ เน่ือง 5 การประสานงาน ประสานงานทั้งภายนอกและภายในองคก์ ร ชแี้ จงข้อมูลใหบ้ ุคคลอื่น เข้าใจ 47

บทบาทและหน้าท่ีของ นักวชิ าการโสตทศั นศึกษา 1 ศึกษางานและวางแผนการจัดท�ำ หรอื จดั หาโสต ทัศนูปกรณ์ท่ีเหมาะสมกบั งานแต่ละประเภท หรอื ตามวตั ถปุ ระสงค์ 2 ผลติ งานศลิ ป์ เพ่ือเปน็ เคร่ืองมือชว่ ยประกอบการสอน การจัดประชุม และกิจกรรมต่างๆ โดยใชค้ อมพวิ เตอร์ กราฟกิ หรอื ระบบมัลติมีเดีย ในการจัดท�ำ 3 จัดหาและเตรียมอุปกรณใ์ หเ้ หมาะสม และพรอ้ มสำ� หรับการนำ� เสนอ ประสานงานกับเจ้าหน้าทขี่ ององค์กร หรอื สถาบัน 4 การศึกษาใหม้ กี ารใชโ้ สตทศั นูปกรณ์ อย่างเตม็ ประสทิ ธิภาพและมศี ักยภาพ 5 ดแู ลหน่วยงานเทคโนโลยีทางการศึกษาและอาจทำ� หนา้ ท่ีเปน็ ชา่ งภาพดว้ ย จดั ท�ำดัชนีหมวดหมขู่ องโสตทศั นปู กรณ์ และดแู ล 6 เกบ็ ผลงานของสือ่ แต่ละประเภท อย่างเหมาะสม ตรวจสอบและจดั ซ่อมบำ� รุงอุปกรณ์ ให้อยู่ในสภาพ เรยี บรอ้ ย เพอื่ ใหส้ ามารถ นำ� ไปใช้งานได้ตามความ ต้องการ 48

นักเทคโนโลยที างการศึกษา ทำ� หน้าที่วางแผนการจดั หาเทคโนโลยี และเทคนคิ ท่ีเหมาะ สม ต่อการทำ� สอ่ื การสอนถา่ ยทอดไปทว่ั ประเทศ รวม ทง้ั วสั ดุ อุปกรณ์ และ เครอ่ื งมือ ตลอดจนการใหค้ ำ� แนะนำ� และใหบ้ ริการด้านสื่อการเรยี น ดแู ลงานด้านโสตทัศนปู กรณ์ และการจดั ต�ำราเรยี น ข้อสอบและสง่ิ พมิ พเ์ พอื่ การเรยี นการสอน แสกน Qr Code เพื่อรับชมวิดีโอ “อาชีพนักเทคโนโลยี การศึกษา” Educational Technology Specialist 49

ความรทู้ ี่ต้องใช้ใน อาชีพนักเทคโนโลยีการศึกษา 1 มคี วามรู้พนื้ ฐานเกยี่ วกับดา้ น เทคโนโลยีการศึกษา 23 สามารถผลิตสื่อไดห้ ลากหลายรูปแบบ สามารถควบคุมเคร่อื งมอื โสตทัศนปู กรณ์ 4 5 มีความรูด้ า้ นวิชาการเกีย่ วกับ P งานดา้ นเทคโนโลยีการศึกษา L A 6 N eqj i วางแผนและวางระบบในการทำ� งาน eqj i gs ^^ 7 ` pp เนน้ ความรทู้ างด้านงานบรกิ าร มากกว่างานทางด้านทกั ษะ มคี วามรู้ สามารถให้ค�ำแนะนำ� ปรึกษาดา้ นเทคโนโลยี 50

คุณสมบตั ของ นกั เทคโนโลยกี ารศึกษา 1.การศกึ ษา 2.มีบุคลิกภาพดี สาขาวทิ ยาการคอมพวิ เตอร์ สาขาเทคโนโลยี การมรี า่ งกายทแ่ี ขง็ แรง มคี วามคล่องแคล่ว สารสนเทศ สาขาวศิ วกรรมคอมพวิ เตอร์ ระบบ ว่องไว แจม่ ใส มอี ารมณม์ ั่นคง เผชิญสถานการณ์ สารสนเทศเพือ่ การจัดการ ต่างๆ อยา่ งสงบสขุ มุ 3.มนุษยสมั พันธด์ ี 4.สามารถจัดหาไมโครคอมพิวเตอร์ ความสามารถในการสรา้ งความประทบั ใจ ฮารด์ แวร์ และซอฟทแ์ วรต์ ลอดจนสามารถควบคมุ และการผกู มติ รกับผู้อื่น และเขา้ ใจการตดิ ตั้งโปรแกรมระบบเคร่ืองได้ 5.มวี าทศลิ ป์ 6.มีความรูแ้ ละทักษะ ในการผลติ ผมู้ วี าทศลิ ป์ เชน่ มีน�้ำเสยี ง ชัดเจน แจม่ ใส ชอบฟัง มจี ังหวะ การใชอ้ ุปกรณส์ อ่ื การสอน และลีลาการพดู ทเ่ี หมาะสม ใช้ ระดับภาษาไดเ้ หมาะสมกับผู้ฟัง 51

ทักษะท่ีควรมขี อง นักเทคโนโลยีการศึกษา 1.การสอ่ื สาร เนื่องจากนักเทคโนโลยกี ารศึกษาจะ ตอ้ งมีการประสานงานกบั ฝา่ ยอน่ื ๆ อยู่เสมอ 2.การสร้างสรรค์สิ่งใหม่ นักเทคโนโลยกี ารศกึ ษาจะต้องมีการ ออกแบบและผลติ สื่อต่างๆ อยู่เสมอ 3.การแกไ้ ขปญั หาเฉพาะหนา้ นกั เทคโนโลยีการศกึ ษามักจะต้องมีส่งิ ทีใ่ ห้ปรบั ปรุงแกไ้ ขเสมอ 4.การประยกุ ต์ใช้ ปัจจุบนั เทคโนโลยบี ทบาทกับการ ทำ� งานมากขน้ึ จึงตัองมกี าร ประยุกต์ใช้ใหเ้ กิดประโยชนส์ งู สุด 52

บทบาทและหนา้ ท่ขี องนกั เทคโนโลยกี ารศกึ ษา 1 วางแผน ออกแบบ และพัฒนาระบบการสอน ซง่ึ จะเปน็ การวิเคราะห์หลกั สตู ร ให้ครอบคลุมและตรงตามจุด ประสงค์ของการเรยี นการสอน เป็นตน้ 2 หัวหน้าศนู ยโ์ สตทศั นศกึ ษา ให้ค�ำแนะน�ำกับอาจารย์ หรอื ประชาชนทั่วไป 3 ใหค้ �ำแนะน�ำ กำ� หนดนโยบายการบริหารงาน 4 วางแผนโครงการระยะยาว เกี่ยวกับการจดั หาเครอื่ งมือและวสั ดโุ สตทศั นปู กรณใ์ หแ้ กอ่ งคก์ ร 5 วางมาตรการในการใช้โสตทัศนูปกรณ์ และเปน็ ที่ปรึกษาแก่ครูผู้สอน 6 เตรยี มประชมุ ปรึกษา อบรมครู 7 ดแู ล บรกิ าร เกบ็ บ�ำรงุ รักษา อุปกรณ์และเครอ่ื งมือ ต่างๆ ให้อยู่ในสภาพทใ่ี ชง้ านไดด้ ี และพร้อมใชง้ านไดเ้ สมอ 53

นกั จัดอเี วน้ ท์ เป็นอีกอาชีพหนงึ่ ทไี่ ดร้ บั ความนยิ มอยา่ งมากของคนยุคนี้ ท้งั ในรปู แบบของบริษัทออร์แกไนเซอร์ รบั จ้างจดั งานเปิดตัวสนิ ค้า สถานท่ตี า่ งๆ รบั วางแผนงานสรา้ งสรรค์ไอเดีย เก๋ๆ ไปจนถึงขน้ั ตอนการ เตรียมงาน และความพร้อมตา่ งๆ รปู แบบการจัดงานก็มีหลากหลาย ตง้ั แตง่ านการตลาดไป จนถึงงานววิ าห์ และปารต์ ้วี ันเกดิ รปู แบบของงานประเภทนจี้ ึง เน้นไปในเร่อื งของความคดิ ทแ่ี ปลกใหม่ ขอบคุณข้อมูลจาก Dusit Thaini College แสกน Qr Code เพือ่ รับชมวิดโี อ “อาชีพนักจัดอีเวน้ ท”์ 54

ความรทู้ ่ตี อ้ งใชข้ องนกั จดั อเี วน้ ท์ ความรู้ด้านการออกแบบ 1 2 เพราะนกั จดั อีเว้นทจ์ ะต้องรู้เกย่ี วกบั 3 ผังการจดั การ และมองภาพให้ออกวา่ 4 จะต้องจัดงานออกมาในรูปแบบใด ความร้ดู ้านการตลาด การจดั งานหนึ่งงานจะต้องมคี วาม เข้าใจความตอ้ งการของลกู ค้า และสง่ิ ทล่ี ูกคา้ ต้องการสอ่ื สารกับกลุม่ เป้า หมาย การมคี วามรพู้ ้ืนฐานด้านการ ตลาดจะช่วยให้จัดงานออกมาได้อย่าง มปี ระสทิ ธิภาพ ความรดู้ า้ นธรุ กิจ เน่อื งจากการจดั งานไม่ใชเ่ พยี งแค่ ตกแต่งและออกแบบกิจกรรมเท่านนั้ เเต่ผู้จัดอีเวน้ ตอ้ งเขา้ ใจเชิงธรุ กจิ ดว้ ย เพ่ือใหส้ ามารถด�ำเนนิ กจิ กรรมได้ตรง ตามความตอ้ งการ และใหไ้ ดผ้ ลลพั ธ์ ตามเปา้ หมายทต่ี ้งั ไว้ ความร้ดู า้ นการจดั การ การจดั อีเวน้ ท์ นกั จัดอเี วน้ ทต์ อ้ งมี ความรอบรู้ด้านการจัดการต่างๆ อาทิ การเตรียมสถานที่ การจัดกิจกรรม การนำ� เสนอแบรนดใ์ ห้เป็นท่ีรู้ หรือแม้ กระท่ังบริหารคนอีกดว้ ย 55

คุณสมบัติของนักจดั อเี วน้ ท์ 1 การศึกษา 3 5 เรียนสายการเรยี นใดกไ็ ด้ เนือ่ งจากการ ท�ำสายอเี วน้ ท์ อาศัยการพัฒนาความ สามารถ และประสบการณ์ 2 มีพลังลน้ หลาม งานอเี ว้นท์บางงานที่เริ่มเช้ามาก หรือ อาจจะเลิกดกึ มาก ดังนั้นควรทจ่ี ะตอ้ ง ทำ� ตวั เองให้กระฉับกระเฉง ตน่ื ตวั และ พรอ้ มที่จะท�ำงานอย่เู สมอ การส่ือสารดี การส่อื สารเปน็ สงิ่ ส�ำคัญของนักจดั อีเว้ นท์ เพราะจะตอ้ งมีการประสานงานกบั ทมี งานฝา่ ยอนื่ ๆ 4 มีความรับผดิ ชอบ ท้ังในเรอื่ งการมาตรงต่อเวลา และ ต้องรหู้ น้าทขี่ องตนเองว่าตอ้ งทำ� อะไรบา้ ง เพอ่ื ใหง้ านด�ำเนนิ ไปอย่างมี ประสิทธิภาพ มี Service Mind การมใี จรักในการบรกิ าร เป็นคนใส่ใจและ ชอบชว่ ยเหลือคนอนื่ ๆ 56 ขอบคณุ ขอ้ มลู จาก zipeventapp

ทักษะของนักจัดอีเวน้ ท์ 1. การท�ำงานเป็นทมี การท�ำงานในสายอีเวน้ ท์จะตอ้ งท�ำงานร่วม กับหลายฝา่ ย จึงต้องเป็นมติ รและสามารถ ท�ำงานร่วมกับผูอ้ ่นื ได้ 2. การแกป้ ญั หาเฉพาะหน้า เน่ืองจากการทำ� งานอีเว้นทม์ กั จะมสี งิ่ ทต่ี อ้ ง คอยเเกไ้ ขหน้างาน จงึ ต้องเตรียมเเผนรบั มอื และแก้ปัญหาได้ 3. การสือ่ สาร การท�ำงานอเี ว้นทต์ ้องมกี ารประสานงานกบั หลายฝา่ ย การสื่อสารจึงเปน็ สงิ่ จำ� เป็นท่ีจะ ให้งานราบรืน่ 4. การวางแผน อเี วน้ ท์เปน็ งานท่ตี อ้ งมีการวางเเผนล่วง หนา้ อาทิ การวางเเผนจดั เตรยี มสถานที่ การเตรยี มคน การเตรยี มกจิ กรรมตา่ งๆ 5. ความคิดสร้างสรรค์ นักจดั อเี วน้ ทจ์ ะต้องมองเหน็ ภาพงานทีจ่ ะ จัดข้นึ เพอ่ื จะได้ไปรา่ งเเผนงานและเสนอ ลูกคา้ 57 ขอบคณุ ขอ้ มลู จาก zipeventapp

บทบาทและหนา้ ทีข่ อง นกั จัดอเี ว้นท์ 1 เร่ิมต้นตั้งแตค่ ยุ ไอเดียกับลูกคา้ 2 ท�ำความเข้าใจกบั วตั ถุประสงค์ของการจัดงาน 3 กว็ างแผนการท�ำงาน จะจดั งานอยา่ งไรแลว้ สามารถ ตอบโจทย์ความตอ้ งการของลูกค้าได้ 4 ประชาสัมพันธง์ านบนสอ่ื ตา่ งๆ 5 จดั กิจกรรมหน้างานให้ตรงกบั ความต้องการของลกู คา้ 58

ตัวอยา่ งวดี ิทัศน์ศึกษาดูงานของ นกั ศกึ ษาสาขาวชิ าเทคโนโลยกี าร ศึกษาและสือ่ สารมวลชน วดี ิทศั น์นเ้ี ป็นเพียงตัวอย่างเพ่อื ใหท้ ราบถงึ การเข้าไปศกึ ษาดงู านตามสถาน ประกอบการทีน่ กั ศึกษาสาขาวิชาเทคโนโลยกี ารศกึ ษาและส่ือสารมวลชนไดเ้ ข้าไปเยย่ี ม ชม เพื่อประกอบการตดั สินใจทำ� งานหลงั ส�ำเร็จการศกึ ษา การเข้าไปศึกษาดูงานเพอ่ื ใหท้ ราบถึงการทำ� งานขององค์กรตา่ งๆ ซ่ึงมี ต�ำแหนง่ งานท่ีหลากหลาย 59

“การเพิ่มพูนและพฒั นาทักษะ ความสามารถในการทำ� งาน มากขึน้ เพม่ิ โอกาสเพ่อื นำ� ไปสู่ ความสำ� เร็จ” 60

3 การออกแบบเรซเู ม่ (Resume) 61

Resume เรซูเม่ (Resume) คือประวัติโดยย่อ ใช้ส�ำหรับคัด เลอื กเบอื้ งตน้ เพอื่ รว่ มงานกบั องคก์ ร ทง้ั ยนื่ ขอฝกึ งาน ยืน่ สมัครงานกับบรษิ ทั หากตำ� แหน่งเปดิ จำ� กัด เรซูเมจ่ ะ เปน็ ดา่ นแรกของการตดั สนิ ใจคัดเลือก บรษิ ทั และองคก์ รสว่ นใหญ่ เปดิ โอกาสรบั สมคั ร งานด้วยการให้ผู้สมัครส่งประวัติส่วนตัวโดยย่อ หรอื ทเ่ี รยี กวา่ เรซเู ม่ (Resume)เขา้ มาสมคั รกอ่ นที่ จะเรียกเข้ามากรอกใบสมัครกับฝ่ายบุคคล เพราะ ฉะนนั้ รายละเอยี ดจะต้องครบถว้ น 62 ขอบคุณข้อมูลจาก thairath

ความแตกต่าง Resume VS CV Resume เรซูเม่ คือ ประวัติการศึกษาและท�ำงานโดย สังเขปท่ีพูดถึงทักษะ ความรู้ คุณสมบัติ การ ศึกษา และประวัติการท�ำงานของบุคคลน้นั ๆ สามารถปรับแต่งเรซูเม่ให้เข้ากับต�ำแหน่งงาน ท่ีคุณสมัครได้เพ่ือแสดงความโดดเด่นของตัว เองได้ เรซูเม่ท่ีดีจึงไม่ควรยาวเกิน 1-2 หน้ากระดาษ เพือ่ ความกระชบั ของเน้อื หา มีรูปแบบท่ียืดหยุ่นและปรับเปล่ียนลดทอนได้ให้ เหมาะกับงานแต่ละงานทส่ี มัคร ใช้งานอยา่ งแพร่หลายในการสมัครงาน โดยเฉพาะในสหรฐั อเมรกิ าและแคนาดา 63

CV ยอ่ มาจาก (Curriculum Vitae) เอกสารที่ให้ข้อมูลเชิงลึกเก่ียวกับประวัติการ ศึกษาและการท�ำงาน ประสบการณ์ คณุ สมบตั ิ และความสำ� เรจ็ โดยเฉพาะอยา่ งยงิ่ เปน็ กจิ กรรม งานวิจัยหรือเกียรติคุณท่ีคุณได้รับท่ีเกี่ยวข้อง กบั การศึกษา การสอน งานวิชาการ มักใช้เวลาไปขอทุนการศึกษาหรือสมัครงาน ท่เี กยี่ วขอ้ งกับการศึกษาและวชิ าการ มีความยาวประมาณ 2 หน้ากระดาษข้ึนไป มีแบบแผนและรูปแบบท่ีค่อนข้างชัดเจนและ แน่นอน ใช้งานเป็นหลักคือประเทศอังกฤษ ไอร์แลนด์ นิวซีแลนด์ และประเทศในภูมิภาค ยุโรป 64 ขอบคณุ ขอ้ มลู จาก jobsdb

อง ์คประกอบของ RESUME 1 ประวตั สิ ่วนตัว (Personal Information) 1. ข้อมลู สว่ นตวั ยศ/ต�ำแหนง่ ชื่อ-นามสกลุ อายุ 2. น�้ำหนกั สว่ นสูง (จะมหี รอื ไม่มกี ็ได้ แตบ่ างตำ� แหน่งต้องใช้) 3. ทีอ่ ยู่ 4.เบอร์โทรศพั ท์ 5. รูปถา่ ยสภุ าพ (ไมจ่ �ำเปน็ ต้องใส่ เคร่ืองแบบ แตต่ ้องแต่งกายและมี ทา่ ทางสภุ าพ) 65

2 ประวตั ิการศกึ ษา (Education) *(เรยี งล�ำดับจากสงู สดุ ) ปรญิ ญาเอก ปริญญาโท ปริญญาตรี (ถ้ามีเกยี รตนิ ยิ ม ใส่ด้วย) ประกาศนียบตั รทผี า่ นหลักสูตรอบรม ทุนการศกึ ษา ทไ่ี ดร้ บั หรอื ทนุ วจิ ยั ในระดับ อุดมศึกษา ระดับมธั ยมศกึ ษา ระดับประถมศกึ ษา *หมายเหตุ ระดับมธั ยมศึกษา และประถมศึกษา ไมจ่ ำ� เป็นต้องใส่กไ็ ด้ 3 จุดมุง่ หมายในการทำ� งาน (Career Objective) กลา่ วถึงความนา่ สนใจของงานตำ� แหนง่ งาน หรอื เป้าหมายในการท�ำงานของผูส้ มคั ร สว่ นนีอ้ าจมีผลตอ่ การพจิ ารณาเงินเดอื นและ ตำ� แหนง่ งาน 66 ขอบคณุ ขอ้ มูลจาก http://www.tds.tu.ac.th/

43 ปจุดระมสงุ่ บหกมาารยณในก์ กาารรทท�ำ�ำงงาานน (CWaorrekerEOxpbejericetnivcee)) - ต�ำแหนง่ และบรษิ ัททเี่ คยร่วมงาน - ต�ำแหน่งและบรษิ ัทท่ีเคยฝกึ งาน W - รายละเอยี ดงานทเี่ คยทำ� O - กจิ กรรมสำ� คญั ต่าง ๆ ท่เี คยทำ� ตอนเรียน เชน่ งานอาสา งาน R ออกค่าย โครงการประกวดไอเดียต่าง ๆ เปน็ ตน้ K *หมายเหตุ ควรลำ� ดับช่วงเวลาจากปจั จุบัน ไปถึงอดีต 5 ทักษะและความสามารถพิเศษ (Skills) S - การใชภ้ าษา (ควรบอกระดับวา่ ดี ปานกลาง หรือพอใช้ได)้ K I - การใชโ้ ปรแกรมคอมพวิ เตอรต์ ่าง ๆ L - การขบั รถ L S - ทกั ษะอืน่ ๆ เช่น ดนตรี กีฬา งานอดิเรก เป็นตน้ *หมายเหตุ พจิ ารณาการระบรุ ายละเอยี ดตามต�ำแหน่งงานทส่ี มคั ร *การใช้แท่งเเผนภมู ิ หรือระดบั ของความสามารถ ควรก�ำหนดวา่ มกี ี่ระดับ S KILLS ดังตัวอยา่ ง แสดงจุดทั้งหมด 5 จุด คดิ เฉลี่ยเป็นจุดละ 20% เพือ่ ใหบ้ รษิ ทั สามารถรบั ร้จู ากภาพได้ว่าเรามที กั ษะคดิ เปน็ ก่เี ปอรเ์ ซน็ ตข์ องทักษะทั้งหมด SKILL 1 SKILL 2 SKILL 3 67

6 รางวัลแห่งความสำ� เร็จต่างๆ (Honors/ Awards) - การประกวดแบบ - การร่วมโครงการตา่ ง ๆ *หมายเหตุ ควรล�ำดับชว่ งเวลาจากปัจจุบนั ไปถึงอดีต สว่ นของรางวลั จะชว่ ยให้ทางบรษิ ทั ตดั สนิ ใจรับเข้าท�ำงาน งา่ ยยิง่ ข้ึน เอีกทง้ั พ่ือยืนยันว่าผสู้ มัครมีศักยภาพทม่ี ผี ล งานออกมาเปน็ รปู ธรรมมากยิ่งขึ้น 7 ระบุชอ่ื บคุ คลทีส่ ามารถรบั รองหรอื ให้ ขอ้ มลู ให้กบั บริษัททีส่ มัครงาน โดยต้องระบุ ชือ่ -นามสกลุ และชอ่ งทางการติดตอ่ ตา่ ง ๆ สว่ นใหญ่นักศึกษาจบใหม่ จะอ้างอิงถงึ อาจารย์ หรอื ผทู้ เ่ี คยท�ำงาน แลว้ สามารถอ้างองิ ถงึ หัวหน้างานในอดตี ได้ แตไ่ มค่ วรอา้ งอิงบคุ คลในครอบครัว แสกน Qr Code เพือ่ รบั ชมวีดีทัศน์ “ไขข้อขอ้ งใจ HR สนใจ เรซเู มแ่ บบไหนกันแน่” *ขอบคณุ ข้อมูลจาก JobsDB Thailand 68 ขอบคุณข้อมลู จาก http://www.tds.tu.ac.th/

5เรื่องควรทำ� การเขยี นเรซเู ม่ 1. ปรบั แต่งเรซูเมข่ องคุณทกุ คร้งั เรียบเรียงเรซูเมโ่ ดยเน้นคณุ สมบัตแิ ละทักษะ เพอ่ื เพ่ิม ความสะดดุ ตาแกผ่ ้ทู ี่พิจารณาเรซูเม่ 2. ความสามารถที่เป็นประโยชนก์ บั งาน ระบุความสามารถพิเศษ อาทิ ด้านการใช้งาน โปรแกรม พร้อมบอกระดบั ความสามารถ 3. ประสบการณ์การท�ำงาน หากคุณมีประสบการณ์ท�ำงาน คุณควรยกตัวอย่างงานท่ีคุณ ท�ำแลว้ ประสบความส�ำเร็จ 4. แจงผลงาน หรอื รางวัลทีไ่ ด้ ห า ก ไ ด ้ รั บ ร า ง วั ล ต ่ า ง ๆ ห รื อ ใ บ ป ร ะ ก า ศ เกยี รตคิ ุณ ระบลุ งไปในเรซูเม่ 5. อัพเดทขอ้ มูลใหท้ ันสมัยอยเู่ สมอ อพั เดทขอ้ มลู พรอ้ มทงั้ ตรวจทานความถกู ตอ้ งกอ่ นสง่ ทกุ ครงั้ การพมิ พผ์ ดิ หรอื ระบขุ อ้ มลู ผดิ สง่ ผลใหน้ ายจา้ งมองคณุ วา่ ไมม่ ี ความรอบคอบและใส่ใจ 69

8 เรือ่ ง ท่ไี ม่ควร! เขยี นในเรซูเม่ ยุค 2020 ไม่ควรใส่จดุ มงุ่ หมายของการสมคั รงาน 1 เพราะจะท�ำใหเ้ ปลอื งพน้ื ท่ใี นการเขยี นเรซูเม่ เวน้ เสียแต่ 1 เปล่ียนสายงาน เเต่ควรบอกสนั้ ๆ ขอ้ มลู สว่ นตัวโอเวอร์เกนิ ไป 2 ไม่จำ� เป็นตอ้ งบอก HR ใหร้ ูว้ า่ คุณนบั ถอื ศาสนาอะไร เวลา 2 ว่างชอบทำ� อะไร งานอดิเรกรอ้ ยแปดอยา่ งวา่ มอี ะไรบ้าง ท่ีอยู่แบบจัดเตม็ พรอ้ มเบอร์โทรศัพทท์ ี่มีมากกวา่ 1 เบอร์ 3 ยคุ นีใ้ คร ๆ ก็ตดิ ตอ่ กันทางออนไลนก์ นั จงึ ไมม่ คี วามจำ� เป็นทจ่ี ะต้องใสท่ อ่ี ยู่ บา้ นแบบจัดเตม็ ส่วนเบอร์ไมค่ วรใสม่ ากกว่า 1 เบอรเ์ พอ่ื ปอ้ งกนั การสับสน ช่อื อเี มลส์ ุดเก๋ 4 ไม่ควรใช้อีเมลทดี่ เู ล่นๆ เกินไป เพราะจะผลตอ่ 4 ความนา่ เชอื่ ถือของผู้สมัครงานดว้ ย จดั รูปแบบเรซเู่ มผ่ ดิ ชีวติ เปลีย่ น 5 ไมค่ วรใช้ขนาดตัวอักษรเลก็ จนเกนิ ไป เพอื่ อดั ขอ้ มลู แน่นจนเกนิ ไป การออก แบบเรซูเม่ ควรออกแบบให้เขา้ ใจงา่ ย ไม่ควรใชส้ ีสัน หรอื ฟอ้ นตมากเกนิ ไป การศึกษาหรือประสบการณ์ ความสามารถอนั เปน็ เทจ็ 6 ไมค่ วรเขยี นประวตั ิการศกึ ษาและประสบการณท์ ำ� งานทไี่ มเ่ ป็นจรงิ เพราะมี โอกาสเสยี่ งโดนไลอ่ อกถ้ามกี ารตรวจสอบ ใช้ภาษาผิด 7 การเขยี นเรซูเม่ทผี่ ิดหลกั ไวยากรณ์แบบท่ใี หอ้ ภยั ไม่ได้เลย การสะกดค�ำผิด หรอื การใช้ค�ำทเ่ี ฟ้ยี วฟา้ วเกนิ กวา่ จะรบั ได้ เหตุผลในการเปลีย่ นงานในแตล่ ะท่ี 8 เม่ือสัมภาษณง์ าน สามารถอธบิ ายกบั ผสู้ มั ภาษณถ์ ึงสาเหตุ ขอบคณุ ข้อมลู จาก jobsdb การเปลีย่ นงานเองได้แตไ่ ม่จำ� เป็นตอ้ งระบลุ งในเรซเู ม่ 70

เร่ิมต้นให้เตม็ ตา เทคนิคออกแบบ R เร่มิ ต้น Headline Resume ให้ คุมโทนสี ใหญ่ ชัด ดึงดดู สายตาคนอ่าน โทนสีทเี่ ลอื กใช้ควร โดยการใชต้ วั อกั ษรตวั หน้า เป็นโทนสที แ่ี สดง 4 ความเปน็ ตวั คุณ และ 1 Headline ควรเป็นสีที่เป็นไปใน ทิศทางเดยี วกนั Sub Headline Back to Basics Lorem ipsum dolor sit amet. Consectetuer adipiscing elit Sed diam nonummyn ibhe uismod เพิ่มพ้ืนทีว่ ่าง 2 บางคนมักจะออกแบบให้งานดู 5 แนน่ หนาไปซะหมด ซึง่ มนั ท�ำให้ การอ่านนานๆ น่ันลำ� บากและดู ความเรยี บงา่ ยใชง้ านได้เสมอ เนน้ จัดวางให้ เยอะไปซะหมด จึงควรเวน้ พนื้ ที่ สะอาด ใชส้ สี ดใส ใสข่ อ้ มูลเฉพาะทีจ่ �ำเปน็ ใหก้ บั Resume ใช้ icon ทเ่ี รยี บงา่ ย เน้นในส่งิ ท่ีสำ� คญั ลองเลอื กใชก้ รอบท่ีมี 3 ขนาดใหญใ่ นขอ้ ความที่ ตอ้ งการเนน้ ให้คนอ่าน เหน็ ก่อนเปน็ อนั ดบั แรกๆ CLAUDE KLOPER GRAPHIC DESIGNER . ILLUSTRATOR SEPTEMBER 22, 1997 behance.net/youruserid 71

Resume ใหน้ า่ สนใจ แบง่ สว่ นข้อมลู ใช้ Infographic การแบง่ ส่วนข้อมูล Resume ONLINE CV ใช้ Infographic เขา้ ชว่ ย คณุ ใหเ้ ปน็ หัวขอ้ ตา่ งๆ นอกจาก TEMPLATE ลองใชภ้ าพ Infographic มาชว่ ยใน Resume จะดเู รียบงา่ ยแล้ว 8 Abou t Me YOUR NAME w or k ex p เพอื่ ให้ Resume ของคณุ นา่ สนใจมากข้ึน 6 Lorem ipsum dolor sit amet, PROFESSION CHARGE และยงั สามารถลดเนอ้ื หา consectetuer adipiscing elit, CHARGE โดยใชภ้ าพส่ือสารแทน sed diam nonummy nibh CHARGE euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat skills volutpat. Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud. edu c ation c on t act SCHOOL COLLEGE in f o GRADE GRADE +00 000 000 00 00 pa ssions [email protected] CITY, COUNTRY lang u age 100% 75% 50% UNIVERSITY SPANISH ENGLISH CHINESE SURF PHOTOGRAPHY MUSIC ฟอนตด์ มี ชี ยั ไปกวา่ ครึง่ เลน่ กับกราฟ 7 Resume ประกอบไป ลองใช้กราฟหรอื แผนภมู ิ แล้ว ด้วยตัวหนังสือมากมาย ข้อมลู ธรรมดาๆ จะดงู ่ายและ ฉะนัน่ การเลอื กฟอนต์ สวยขนึ้ มาก สว่ นมากจะน�ำมาใช้ ทดี่ ี จะทำ� ให้ Resume ในสว่ นทกั ษะ ของคณุ ออกมาดี 9 ใส่เฉพาะส่ิงทสี่ �ำคัญ Max Power 8 CONTACT Paris, France www.maxpower.com +00 000 000 [email protected] SKILLS Skill 01 Skill 02 Skill 03 Skill 04 LANGUAGE English Spanish Italian @maxpower @maxpower @maxpower สำ� หรบั Resume ทใ่ี สเ่ ฉพาะสง่ิ ส�ำคัญๆ เช่น ทกั ษะการท�ำงาน ประสบการณ์ ไมต่ ้องมอี ะไรยดื ยาวเกนิ ไป 72 ขอบคุณข้อมลู www.grappik.com

ตัวอย่าง Resume ท่ดี ี ตัวอยา่ งที่ 1 มีการใชส้ ีสนั เข้าช่วย สรา้ งความโดด เดน่ โดยการใช้สสี ันเพ่ือแยกความ แตกตา่ งของแต่ละหัวขอ้ อาทิ ช่ือ การติดตอ่ ประสบการณ์ และการ ศกึ ษา เพอื่ ใหอ้ า่ นเขา้ ใจงา่ ยขึน้ และ สิ่งท่ีโดดเด่นเหนอื การดีไซนค์ ือการใส่ ข้อมลู อย่างครบถว้ น ตัวอย่างที่ 2 Resume ใชโ้ ทนสนี อ้ ย ๆ ไมฉ่ ูดฉาด เรียบ หรู ตัวอกั ษรนอ้ ย เข้าใจง่าย ขอ้ มูลทใ่ี สเ่ นน้ กระชับ ใส่ข้อมูลทส่ี �ำคญั เทา่ นัน้ แต่ก็ยงั เป็น ขอ้ มูลทีช่ ัดเจนและครบถ้วน มีการใชแ้ ท่งแผนภมู ิ เพ่อื เเสดงความ สามารถและทกั ษะเพอื่ ใหเ้ ขา้ ใจงา่ ยมากยิง่ ขน้ึ CV ANNA ตัวอย่างที่ 3 PHOTO SMITH Resume/CV แบบมาตรฐาน แตจ่ ัดเรียงหน้าอยา่ ง มีระเบยี บ ดสู บายตา เน้นความเรยี บง่าย และมีการ [email protected] ABOUT ME ใชโ้ ดดสี่ไมฉ่ ดู ฉาด เน้นการจดั เรยี งเนอ้ื หาทเี่ ขา้ ใจ www.yourwebsite.com ง่าย Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipis- +123 456 789 123 cing elit, sed diam nonummy nibh euismod tinci- 73 dunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Main Street 1, NY, 12345 Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis nisl ut aliquip SKILLS Lorem ipsum EDUCATION 2011 - 2014 Ipsum set DESIGN SCHOOL Dolor 2015 - 2020 Lorem ipsum magna Nonummy FINE ARTS DEGREE (NY) dolor sit amet enim, Amet elit Lorem ipsum magna consectetur adipiscing dolor sit amet enim, elit, sed do eiusmod LANGUAGES consectetur adipiscing Lorem ipsum elit, sed do eiusmod Ipsum set WORK EXPERIENCE REFERENCES COMPANY NAME 2015 - 2020 LOREM IPSUM DOLOR JESSICA RIVER Lorem ipsum magna dolor sit amet enim, consectetur CEO adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut [email protected] labore et dolore magna aliqua. COMPANY NAME SAMANTA LUCAS 2008 - 2014 CEO ENIM AD MINUM [email protected] Lorem ipsum magna dolor sit amet enim, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incidid. 2013 - 2014 EXCEPGRT JASLP Lorem ipsum magna dolor sit amet enim, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incidid. 2005 - 2011 ULLANCOM Lorem ipsum magna dolor sit amet enim, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incidid. W W W.YO U R W E B . C O M

4 การออกแบบ Portfolio 74

Portfolio Portfolio หรือ แฟ้มสะสมผลงาน เป็นแฟ้มที่แสดงถึงความรู้ ความสามารถของบคุ คล เพอื่ ใชใ้ นการสมคั รเขา้ เรยี นตอ่ ในระดบั อดุ มศึกษา หรอื สมัครเข้าทํางาน หรอื ขอเล่อื นตาํ แหน่งใหส้ ูงขึน้ แฟ้มสะสมผลงานเป็นส่ิงที่รวบรวมตัวอย่าง หรือบางส่วนของ หลักฐานท่ีแสดงถึงผลสัมฤทธ์ิความสามารถ ความพยายาม หรือความถนัดของบุคคลหรือประเด็นที่ต้องจัดท�ำแฟ้มสะสม งานไวอ้ ยา่ งเปน็ ระบบ โดยบคุ คลนนั้ และบคุ คลทเี่ กย่ี วขอ้ งมสี ว่ น รว่ มรบั ผิดชอบในการจดั ทำ� แฟ้มร่วมกัน 75

PORTFOLIO สำ� คญั ต่อการสมัครงานอย่างไร 1 กิจกรรมขณะเรียนจะแสดงให้องค์กรเห็นว่าเรามีความสามารถใน การทำ� งานรว่ มกบั ผอู้ น่ื และรจู้ กั การทำ� งานเปน็ ทมี ซงึ่ เปน็ สง่ิ สำ� คญั ในการท�ำงาน รางวลั หรอื ประกาศนยี บตั รทเ่ี ราภมู ใิ จทสี่ ดุ กส็ ามารถเอามานำ� เสนอได้ 2 และจะทำ� ใหอ้ งคก์ รเหน็ ว่าเรามที กั ษะความสามารถท่เี หมาะสมแคไ่ หน 3 กิจกรรมนอกร้ัวมหาวิทยาลัย เป็นส่ิงท่ีแสดงให้องค์กรเห็นว่าเรา ชอบหรอื ใหค้ ณุ คา่ กบั อะไรมากเปน็ พเิ ศษ และเขาจะไดเ้ หน็ ตวั ตนจรงิ ๆ ของเราอีกด้วย ประสบการณจ์ ากตอนฝกึ งาน เอกสารรบั รอง ไมว่ า่ จะเปน็ การฝกึ งาน 4 หรือการท�ำงานพาร์ทไทม์ ก็เป็นอีกหนึ่งเครื่องพิสูจน์ว่าเรามีความ พร้อมและความกระตือรอื ร้นทีจ่ ะเข้าสู่โลกการทำ� งานแคไ่ หน 5 สงิ่ ทีส่ นใจนอกเหนอื การเรยี น หรอื ความสามารถพเิ ศษอืน่ ๆ ที่แตก ตา่ งจากคนทวั่ ไป หรอื งานอดเิ รกทส่ี ง่ เสรมิ เราในสายงานทสี่ มคั ร ก็ ล้วนเป็นสิง่ ทท่ี �ำใหเ้ ราโดดเดน่ และน่าสนใจมากข้นึ ได้ 76 ขอบคณุ ข้อมลู jobthai

อง ์คประกอบของ PORTFOLIO 1 หนา้ ปก หน้าแรกท่ีควรออกแบบให้โดดเด่น สะดุด ตา และให้เหมาะสมกับสายงานที่สนใจเข้า ท�ำงาน และควรเน้นให้เห็นถึงความเป็น ตัวเรา แต่ก็ต้องอยู่ในขอบเขตท่ีเหมาะสม กับงานท่ีท�ำ 2 ประวตั สิ ่วนตวั ประวตั สิ ว่ นตวั สามารถนำ� เสนอตนเอง ไดอ้ ยา่ งเตม็ ท่ี ซงึ่ ในสว่ นของตรงน้ี จะ ทำ� คลา้ ยๆ กบั การเขยี นเรซเู ม่ เพยี งแต่ สามารถเพมิ่ รายละเอยี ดไดม้ ากขน้ึ 3 ประวัตทิ างการศึกษา เน้นการศึกษาสูงสุดในตอนน้ี พร้อม บอกรายละเอียดของผลการเรียน ของระดับการศึกษา (อาจมีเอกสาร รับรองผลการเรียนเพ่ือประกอบการ ตดั สนิ ใจ) 77

องคป์ ระกอบของ PORTFOLIO 4 รางวัลและผลงานทไี่ ดร้ บั ส่วนของรางวัลและผลงานถือเป็นส่วนส�ำคัญ ของการทำ� Portfolio เนอ่ื งจากจะแสดงใหเ้ หน็ ถงึ ทกั ษะและความสามารถของผสู้ มคั ร และอาจจะใส่ ประกาศนยี บัตรท่ีโดดเด่นเพ่มิ ลงไปได้ 5 กจิ กรรมขณะกำ� ลงั ศกึ ษา สามารถใส่ภาพกิจกรรมท่ีท�ำขณะก�ำลังศึกษา เพ่ือเเสดงให้เห็นถึงการท�ำงานร่วมกับผู้อ่ืน ซึ่ง เปน็ คณุ สมบตั ทิ หี่ ลายบรษิ ทั ตอ้ งการ และมคี วาม ส�ำคญั กบั การท�ำงาน 6 กจิ กรรมนอกรว้ั มหาวทิ ยาลัย ในที่น่ีหมายถึงกิจกรรมอื่นๆ ท่ีเคยท�ำ เช่น การ ฝึกงาน หรือการท�ำงานพาร์ทไทม์ เพื่อเเสดงให้ เห็นว่าเราได้ผ่านกระบวนการท�ำงาน และเตรียม ความพรอ้ มกบั การท�ำงานจรงิ 7 ความสามารถพิเศษ สง่ิ ทส่ี นใจนอกจากเรื่องเรียน หรอื ความสามารถ พเิ ศษทโ่ี ดดเดน่ งานอดิเรกท่ีสง่ เสริมในการ สมคั รงาน 78 ขอบคุณขอ้ มลู jobthai

ส่งิ ทีค่ วรท�ำ จัดเรยี งเนอ้ื หาใหเ้ ปน็ สดั สว่ น ควรจัดเนื้อหาเป็นสัดส่วน เรียงลำ� ดบั เน้อื หา ประวตั ิส่วน ตัว ประวัติผลการเรยี น กิจกรรมทที่ ำ� อาจมีการแทรก รปู ภาพบา้ ง แตถ่ ้าเยอะเกนิ ไปควรใส่ในภาคผนวกแทน เขียนใหถ้ ูกตอ้ งตามหลกั ภาษา การเขียนอย่างถูกต้องถือเป็นสง่ิ ส�ำคัญในการท�ำ Portfolio เนอ่ื งจากเเสดงใหเ้ หน็ ถึงความตง้ั ใจ และ ความละเอียด ซ่ึงอาจจะมีผลตอ่ การทำ� งาน มภี าพกิจกรรมบ้าง PORTF ถ้าเคยทำ� กจิ กรรมควรใส่ลงไปใน Portfolio เพราะไมค่ วรมแี ค่เน้อื หาเพียงอยา่ งเดยี ว เนน้ ผลงานเกีย่ วกับงานท่สี มคั ร การใส่ผลงานที่ผา่ นทงั้ ในหรือนอกมหาวิทยาลัย มีผล ต่อการตัดสนิ ใจในการเขา้ รับท�ำงาน ช่วยเสนอผลงาน หรือศักยภาพท่ีมใี หเ้ ห็นเป็นรปู ธรรมมากขึน้ ใช้เทคโนโลยใี ห้เกิดประโยชน์ เทคโนโลยีเขา้ มามบี ทบาทมากขน้ึ ควรมีการนำ� เทคโนโลยีเข้ามาช่วย เชน่ การใช้ QR Code ลิ้งก์ไปยังผลงานเพิม่ เตมิ หรอื ทำ� รปู เล่มออกมา ในรปู แบบ E-book เพื่อใหบ้ ริษัทสามารถดผู ลงานได้ง่ายขึ้น 79

สงิ่ ทไี่ มค่ วรท�ำ เรียงไมเ่ ป็นระเบียบ การจัดเรียงไม่เปน็ ระเบยี บ ไมใ่ ช่แคอ่ า่ นยาก แตอ่ าจจะสรา้ ง ความสับสนแกผ่ ทู้ ่ไี ดอ้ า่ นด้วย ถึงแมจ้ ะมผี ลงานมากมาย แต่ ถา้ จดั เรยี งไม่เป็นระเบียบอาจลดทอนความสนใจลง ตัวอกั ษรหลากสี การใชส้ ขี องอกั ษรสลบั กันมากเกนิ ไป จะลดความ น่าสนใจของ Portfolio ลง ควรเนน้ เป็นสีท่ีไปใน ทิศทางเดยี วกนั FOLIO ข้อมลู เยอะเกินไป เนอื้ หาที่ใส่ควรเปน็ ส่ิงท่ีโดดเดน่ ที่จะสามารถเสนอ ทักษะความสามารถไดม้ ากทีส่ ุด เขียนอวยตนเอง การเขียนอวยตนเองมากเกินไป อาจจะมีผลตอ่ การ พจิ ารณาการเข้าท�ำงาน เพราะถ้าสวนทางกับความเป็น จริง อาจจะท�ำใหพ้ ลาดโอกาสทจ่ี ะไดง้ าน คัดลอกงานของผอู้ น่ื เปน็ สิ่งท่แี ย่ท่สี ดุ เพราะมนั เเสดงให้เหน็ ถึงซื่อสตั ยต์ ่อการ ท�ำงานในอนาคตอกี ด้วย 80 ขอบคณุ ขอ้ มูล dek-d.com

เทคนิคออกแบบ Portfolio ให้น่าสนใจ คดั ผลงานทดี่ ีท่ีสดุ เพมิ่ พนื้ ทีว่ า่ ง สำ� หรบั นักศกึ ษาจบใหม่สามารถใส่กจิ กรรม หรือความ การออกแบบ Portfolio จำ� เป็นตอ้ งมพี ้นื ท่ีวา่ ง เพ่อื ให้ผู้ สามารถท่ีโดดเด่นเพื่อนำ� เสนอตนเองได้ อ่านรู้สึกสบายตา และอยากอ่านหนา้ ถัดไป คมุ โทนสี ใช้ Infographic โทนสีที่เลือกใชค้ วรเป็นโทนสที ่ีแสดงความเปน็ ตวั คุณ ลองใชภ้ าพ Infographic เพือ่ ให้ผ้มู องภาพแล้วเข้าใจ ทันที และชว่ ยลดปรมิ าณตัวหนังสอื ลง Mock Up การใชฟ้ อ้ นต์ เพิ่มดเี ทลของงานให้โดดเด่นมากขึ้น ให้มองเหน็ ประกอบไปด้วยตัวหนงั สือมากมาย ฉะนนั้ การเลอื ก ภาพชัดเจน ฟอนตท์ ่ดี ี จะท�ำใหง้ านของคณุ ออกมาดี ท�ำ VDO Showreel สำ� หรับสายงาน Motion Graphic, VFX, Animation, 3D ท่ีตอ้ งสง่ ผลเป็น VDO ให้ท�ำ VDO Showreel ขน้ึ มา VDO Showreel คือการนำ� งานของเรามาตัดตอ่ ย�ำรวมกันใหด้ กู ระชับและนา่ ต่นื เต้นมากขนึ้ 81 ขอบคณุ ข้อมลู www.grappik.com

1 ตวั อยา่ ง Portfolio ตวั อยา่ ง Portfolio 1 จุดเด่น มกี ารใช้สีทีเ่ ป็นไปในทิศทาง เดยี วกนั น่นั กค็ อื การเนน้ โทน สพี า้ ภายในเล่มมีการใส่ Resume โดยการใสข่ อ้ มลู ส่วนตวั การ ติดต่อ ประสบการณ์ และทกั ษะ ท่ีมีการใช้สญั ลักษณแ์ สดง ระดับทักษะ เพ่ือใหเ้ ข้าใจงา่ ย การใช้ Mock up เพื่อใหผ้ ล งานทท่ี ำ� โดนเดน่ มากข้ึน สแกน Qr Code เพ่อื รับชม Portfolio เพิม่ เติม *ขอบคณุ ท่มี าจาก Anchittha Ekachai 82

2 ตัวอยา่ ง Portfolio ตัวอยา่ ง Portfolio 2 จดุ เดน่ เปน็ Portfolio เพอ่ื สมัครเป็น นักศกึ ษาฝึกงาน ซึง่ ผลงานท่ี ใส่ไปภายในเลม่ จะเน้นเปน็ ผล งานทจ่ี ัดท�ำขณะกำ� ลังศึกษา รวมไปถงึ ใสผ่ ลงานประกวด ตา่ งๆ เพือ่ ใหเ้ หน็ ความ สามารถทโี่ ดดเด่น มกี ารใช้ Mock up ดงึ ความ นา่ สนใจของผลงาน สแกน Qr Code เพ่อื รบั ชม Portfolio เพม่ิ เตมิ *ขอบคุณที่มาจาก Nutnicha Beawsiri 83

2 ตัวอยา่ ง Portfolio ตวั อยา่ ง Portfolio 3 จดุ เด่น เปน็ Portfolio เพอ่ื สมคั รงาน ในตำ� แหนง่ Graphic Disigner ภายในเล่มจึงอัดแนน่ ไปดว้ ย ผลงานดา้ นกราฟิก เรมิ่ กันทีห่ นา้ ของ Resume ท่ี เนน้ การใช้ icon เพ่อื ให้เขา้ ใจ งา่ ย เชน่ ทกั ษ๋ ะการใชโ้ ปรแกรม ตา่ งๆ ภายในเล่มจะเนน้ การจัดวางที่ เน้นสีสัน เเตก่ ็เข้าใจง่าย โดย การเน้นหัวข้อของประเภทงาน ที่ใหญ่ข้ึน สแกน Qr Code เพ่อื รบั ชม Portfolio เพิ่มเติม *ขอบคุณที่มาจาก PRITHVI V 84

อ้างอิง 1. ผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์ รงุ่ รตั น์ เตง็ เกา้ ประเสรฐิ , 2555, วธิ เี ขยี นเรซเู มส่ มคั รงานใหน้ า่ สนใจพรอ้ มตวั อยา่ ง, [Online], Available: http://www.tds.tu.ac.th/trashed/ [22 กนั ยายน 63]. 2. Fischer & Partners Executive Search, 2018, การเขียน Resume / CV ภาษาองั กฤษ, [Online], Available: https://www.fischerandpartners.com/recruitment-blog/how-to-write-english-resume-cv/ [1 ตุลาคม 2563]. 3. ไทยรฐั ออนไลน,์ 2558, วธิ กี ารเขยี นเรซเู ม่ (Resume) สมคั รงานยงั ไงใหน้ า่ สนใจ ไดง้ านชวั ร,์ [Online], Available: https://www.thairath.co.th/lifestyle/life/1858708 [1 ตลุ าคม 2563]. 3. jobsDB, เรซเู มก่ บั CV แตกตา่ งกนั ยงั ไง ใครรบู้ า้ ง, [Online], Available: https://th.jobsdb.com/th-th/articles/ เรซเู มก่ บั -cv-แตกต่างกัน/ [1 ตุลาคม 2563]. 4. jobtopgun, มารูจ้ กั “นกั การตลาด” เพมิ่ ขนึ้ กันเถอะ, [Online], Available: https://www.jobtopgun.com/ผู้หางาน/รู้จักงานการตลาด/a28?locale=th_TH [1 ตุลาคม 2563]. 5. newtv, 2560, 9 ทกั ษะท่ีนักการตลาดตอ้ งมี, [Online], Available: https://www.newtv.co.th/news/4890, [1 ตุลาคม 2563]. 6. Moneyduck Editor, 2020, อาชีพงานนักโฆษณาและประชาสัมพันธ์อีกหนึ่งอาชีพที่น่าสนใจของคนรุ่นใหม่, [Online], Available: https://moneyduck.com/th/articles/571-อาชีพงานนักโฆษณาและประชาสมั พันธ์อกี หน่ึ งอาชีพที่นา่ สนใจของคนรุน่ ใหม/่ [5 ตุลาคม 2563]. 7. jobtopgun, 2562, ทำ� ความรจู้ กั สายงานดา้ น “นกั โฆษณาประชาสมั พนั ธ”์ , [Online], Available: https://www. jobtopgun.com/article/ท�ำความร้จู กั สายงานดา้ น/อาชพี ที่นา่ สนใจของคนรุ่นใหม/่ [1 ตุลาคม 2563]. 8. true ปลกู ปัญญา, นักออกแบบกราฟกิ , [Online], Available: http://www.trueplookpanya.com/explorer/ occupation-step3/27#content-2 [2 ตลุ าคม 2563]. 9. a-chieve, อาชพี Graphic Designer, [Online], Available: https://www.a-chieve.org/experience/shadow/ occupation/อาชีพ-graphic-designer/ [1 ตลุ าคม 2563]. 10. jobtopgun, 2562, นักข่าว อาชพี แสนสนกุ ทมี่ าพรอ้ มกบั ความทา้ ทาย, [Online], Available: https://www. jobtopgun.com/article/นักข่าว-อาชีพแสนสนุกท/ี่ [1 ตลุ าคม 2563]. 11. jobtopgun, 2563, รจู้ กั กบั อาชพี “ผผู้ ลติ รายการโทรทศั น”์ ผสู้ ง่ ตอ่ ความสขุ ผา่ นหนา้ จอ, [Online], Available: https://www.jobtopgun.com/article/รจู้ ักกบั อาชีพ-ผู้ผลิต/ [1 ตลุ าคม 2563]. 12. a-chieve, อาชีพ ทีมผู้ผลิตรายการโทรทัศน,์ [Online], Available: https://www.a-chieve.org/experience/ shadow/occupation/อาชพี -ทมี ผู้ผลิตรายการโ/ [1 ตลุ าคม 2563]. 13. true ปลูกปัญญา, ชา่ งภาพ, [Online], Available: http://www.trueplookpanya.com/explorer/occupa- tion-step3/31 [1 ตลุ าคม 2563]. 85

อา้ งอิง 14. นายคุณาสิน โชคสิรินันท์ และคณะ, 2560, อาชีพช่างภาพ, [Online], Available: http://papayasiam11b. blogspot.com/2017/01/blog-post_26.html [1 ตุลาคม 2563]. 15. กองสงเสริมการมีงานท�ำ กรมการจัดหางาน, เจ้าหน้าท่ีโสตทศั นูปกรณ์, [Online], Available: https://www. jobnorththailand.com/learning/100work/work403.php [1 ตลุ าคม 2563]. 16. กองการเจา้ หน้าท่,ี 2561, นกั วชิ าการโสตทัศนศึกษา,[Online], Available: http://www.person.ku.ac.th/ sajja/html/st49b-c4.html, [1 ตุลาคม 2563] 17. นางสาว สรุ ดา ชวิ ชาวนา และคณะ, 2555, คุณสมบัตแิ ละความสามารถของนกั เทคโนโลยีการศกึ ษา ,[Online], Available: https://sites.google.com/site/get21eti/home/prachya-khwam-sakhay-laea-wat-th-prasngkh- khxng-hlaksutr/hnathi-laea-xachiph-khxng-chaw-thekh-no [1 ตุลาคม 2563]. 18. กองส่งเสริมการมีงานท�ำ กรมการจัดหางาน, นักเทคโนโลยีทางการศึกษา (Educational Technology Specialist),[Online], Available: http://www.sara-dd.com/index.php?option=com_content&view=arti- cle&id=969:educational-technology-specialist&catid=65:-1--&Itemid=449 [1 ตลุ าคม 2563]. . 19. วรภพ แพบุญประเสริฐ, 2015, 50 เคล็ดลับออกแบบ Resume ให้สวยปิ๊ง (ตอนท่ี 1), [Online], Available: https://www.grappik.com/50-tricks-resume https://www.grappik.com/50-tricks-resume [1 ตลุ าคม 2563]. 20. Corcoran, J., & Nicholson, C. , 2004, Learning Portfolios-evidence of learning: An examination of students’ perspectives. British association of Critical Care Nursing, Nursing in Critical care. 9(5): 230-237. 21. Nutnicha Bsr, 2559, Portfolio Nutnicha Bsr , [Online], Available: https://issuu.com/nnutnichabsr/ docs/portfolio_nunticha.b [23 ตลุ าคม 2563]. 22. Anchittha Ekachai, 2560, Anchittha Ekachai Portfolio , [Online], Available: https://issuu.com/pam- pamjrg13/docs/portfolio_grd_page [23 ตลุ าคม 2563]. 23. PRITHVI V , 2563, Graphic design Porfolio -Prithvi V - NIT Trichy, [Online], Available: https://issuu. com/prithvipp/docs/final [23 ตุลาคม 2563]. 24. ณฐั พล ใยไพโรจน์, 2563, Digital Marketing Concept & Case Study 7th Edition, Digital Marketing Trend 2020, พมิ พ์คร้งั ท่ี 1, นนทบุรี, ไอซีด,ี หน้า 24-25. 86