ครูประไพภรณ์ เมฆขลา (ครูไพ)
หน่วยการเรียนรู้ท่ี งานประดษิ ฐ์ การประดษิ ฐข์ องใช้ ของตกแตง่ ใหส้ มาชกิ ในครอบครัวหรือเพอ่ื นในโอกาสตา่ ง ๆ
ารประดษิ ฐข์ องใช้ ของตกแต่งใหส้ มาชกิ ในครอบครัวหรือเพอ่ื นในโอกาสตา่ ง ๆ ของใช้ ของตกแตง่ ทส่ี ามารถประดษิ ฐด์ ้วยตนเองและมอบใหส้ มาชิกในครอบครัวหรือเพอ่ื น ในโอกาสตา่ ง ๆ มหี ลากหลายรูปแบบ การประดษิ ฐข์ องใช้ ของตกแตง่ ทกุ ชนิ้ งาน จาเป็ นต้องใชค้ วามรู้หลายอยา่ งเพอื่ ใหก้ ารทางาน มปี ระสทิ ธภิ าพ ประหยดั แรงงาน ประหยัดเวลา ประหยัดค่าใชจ้ ่ายและได้ผลงานทม่ี คี ุณภาพ เช่น ทกั ษะการสร้างชนิ้ งาน แผนภาพความคิด กระบวนการเทคโนโลยี โคมไฟฟ้า กระป๋ องออมสิน เคร่ืองแขวน ภาพปะตดิ กล่องใส่ของ ดอกไม้ประดษิ ฐ์ การงานอาชพี ชนั้ ประถมศกึ ษาปี ท่ี ๖
๑. ทกั ษะการสร้างชิน้ งาน ทักษะ หมายถงึ ความชานาญ ซงึ่ การประดษิ ฐช์ นิ้ งานใด ๆ กต็ ามจาเป็ นต้องใช้ทกั ษะหลาย อย่างร่วมกัน เช่น การตัด การเจาะ การทาสี เป็ นความชานาญในการใช้อุปกรณแ์ ละเคร่ืองมอื ในการตัดวสั ดุตา่ ง ๆ ใหข้ าดออกจากกัน ดงั ตวั อย่าง การใช้กรรไกรตัดกระดาษ การใช้เลอื่ ยตัดไม้ การใช้คมี ตัดลวด การงานอาชพี ชัน้ ประถมศกึ ษาปี ท่ี ๖
การตัดกระดาษ แบบ ที่ 1 การงานอาชพี ชนั้ ประถมศกึ ษาปี ท่ี ๖
การตัดกระดาษ แบบ ที่ 1 การงานอาชพี ชัน้ ประถมศึกษาปี ท่ี ๖
การตัดกระดาษ การงานอาชพี ชนั้ ประถมศึกษาปี ท่ี ๖
การตัดกระดาษ การงานอาชพี ชนั้ ประถมศึกษาปี ท่ี ๖
การตัดกระดาษ การงานอาชพี ชนั้ ประถมศึกษาปี ท่ี ๖
การตัดกระดาษ การงานอาชพี ชนั้ ประถมศึกษาปี ท่ี ๖
การตัดกระดาษ การงานอาชพี ชนั้ ประถมศึกษาปี ท่ี ๖
การตดั กระดาษ แบบที่ 2 ตุงไสห้ มู ตงุ คอื ธงแขวนแบบหนง่ึ ในศิลปะลา้ นนา พบเหน็ ได้ในภาคเหนือของประเทศไทย ทา ดว้ ย ผา้ ไม้ โลหะ ดา้ ย หรือกระดาษ เปน็ รปู แถบยาว ห้อยลง ใชป้ ระดับ หรือประกอบ พิธกี รรมตามความเชือ่ โดยมีหลากหลายรูปแบบขึน้ อยู่กับพิธีกรรมท่ใี ช้ตุง ตุงไส้หมู ทาดว้ ยกระดาษตดั เปน็ รปู ลวดลายสวยงาม ใชถ้ วายเปน็ พุทธ บชู าพร้อมกบั เจดยี ์ทรายในป๋าเวณปี ใี๋ หม่เมืองของชาวลา้ นนา เชน่ เดียวกบั ตุง 12 ราศี หรอื ตงุ 12 นักษตั ร การงานอาชพี ชนั้ ประถมศกึ ษาปี ท่ี ๖
การตดั กระดาษ แบบท่ี 2 ตงุ ไสห้ มู การงานอาชพี ชนั้ ประถมศกึ ษาปี ที่ ๖
การตดั กระดาษ แบบท่ี 2 ตงุ ไสห้ มู การงานอาชพี ชนั้ ประถมศกึ ษาปี ที่ ๖
การตดั กระดาษ แบบท่ี 2 ตงุ ไสห้ มู การงานอาชพี ชนั้ ประถมศกึ ษาปี ที่ ๖
การตดั ดกระดาษ แบบท่ี 2 ตุงไสห้ มู การงานอาชพี ชัน้ ประถมศึกษาปี ท่ี ๖
การตดั กระดาษ แบบท่ี 2 ตงุ ไสห้ มู การงานอาชพี ชนั้ ประถมศกึ ษาปี ที่ ๖
การตดั กระดาษ แบบท่ี 2 ตงุ ไสห้ มู การงานอาชพี ชนั้ ประถมศกึ ษาปี ที่ ๖
การตดั กระดาษ แบบท่ี 2 ตงุ ไสห้ มู การงานอาชพี ชนั้ ประถมศกึ ษาปี ที่ ๖
การตดั ดกระดาษ แบบท่ี 2 ตุงไสห้ มู การงานอาชพี ชัน้ ประถมศึกษาปี ท่ี ๖
การตดั กระดาษ แบบท่ี 2 ตงุ ไสห้ มู การงานอาชพี ชนั้ ประถมศกึ ษาปี ที่ ๖
การตดั ดกระดาษ แบบท่ี 2 ตุงไสห้ มู การงานอาชพี ชัน้ ประถมศึกษาปี ท่ี ๖
การตดั ดกระดาษ แบบท่ี 2 ตุงใสห้ มู การงานอาชพี ชัน้ ประถมศึกษาปี ท่ี ๖
การตดั ดกระดาษ แบบท่ี 2 ตุงใสห้ มู การงานอาชพี ชัน้ ประถมศึกษาปี ท่ี ๖
การตดั ดกระดาษ แบบท่ี 2 ตุงใสห้ มู การงานอาชพี ชัน้ ประถมศึกษาปี ท่ี ๖
การตดั ดกระดาษ แบบท่ี 2 ตุงใสห้ มู การงานอาชพี ชัน้ ประถมศึกษาปี ท่ี ๖
การตดั ดกระดาษ แบบท่ี 2 ตุงใสห้ มู การงานอาชพี ชัน้ ประถมศึกษาปี ท่ี ๖
การตดั ดกระดาษ แบบท่ี 2 ตุงใสห้ มู การงานอาชพี ชัน้ ประถมศึกษาปี ท่ี ๖
การตดั ดกระดาษ แบบท่ี 2 ตุงใสห้ มู การงานอาชพี ชัน้ ประถมศึกษาปี ท่ี ๖
การตดั ดกระดาษ แบบท่ี 2 ตุงใสห้ มู การงานอาชพี ชัน้ ประถมศึกษาปี ท่ี ๖
การตดั ดกระดาษ แบบท่ี 2 ตุงใสห้ มู การงานอาชพี ชัน้ ประถมศึกษาปี ท่ี ๖
เป็ นความชานาญในการใช้อุปกรณแ์ ละเคร่ืองมอื ทม่ี ี ความแหลมคม สามารถเจาะวัสดุตา่ ง ๆ ให้เป็ นช่องหรือเป็ นรู ดงั ตัวอยา่ ง การใชเ้ ครื่องเจาะกระดาษ การใชเ้ ครื่องเจาะตาไก่ การใชส้ ว่านไฟฟ้า เป็ นความชานาญในการใชส้ ชี นิดตา่ ง ๆ และ อุปกรณท์ าสี เพอื่ ตกแตง่ ชนิ้ งานให้สวยงาม ดังตัวอย่าง การใช้พูก่ ันทาสีชนิ้ งาน การใช้เกรียงเพนตส์ ี การใช้แปรงทาสี ทาสี ขนาดเล็ก ชนิ้ งานขนาดเลก็ ชนิ้ งานขนาดใหญ่ การงานอาชพี ชนั้ ประถมศึกษาปี ท่ี ๖
๒. แผนภาพความคิด แผนภาพความคิด เป็ นการถ่ายทอด ความคิด หรือข้อมูลต่าง ๆ ในภาพรวม เพ่ือแสดงการเชื่อมโยงข้อมูลเกี่ยวกับ เร่ืองใดเร่ืองหน่ึงระหว่างความคิดหลัก ความคิดรอง และความคิดย่อยท่ีสัมพันธ์ กัน และใช้เป็ นข้อมูลในการวางแผนทา สิ่ ง ใ ด สิ่ ง ห น่ึ ง โ ด ย น า เ ส น อ เ ป็ น ข้ อคว าม สั ญลั กษ ณ์ ภ า พ สี แ ล ะ เส้น การงานอาชพี ชัน้ ประถมศึกษาปี ท่ี ๖
๒.๑ แผนภาพความคดิ แบบใยแมงมุม แสดงให้เหน็ การเชอื่ มโยงของข้อมูลเร่ืองใด เร่ืองหน่ึง ระหว่างความคดิ หลัก ความคดิ รอง และความคดิ ยอ่ ยทสี่ ัมพันธก์ ัน การงานอาชพี ชัน้ ประถมศกึ ษาปี ท่ี ๖
ภาระงาน ใหน้ ักเรียนสร้างแผนภาพใยแมงมุม โดยความคิดหลักคือ วสั ดเุ หลอื ใช้จากโรงเรียน การงานอาชพี ชนั้ ประถมศึกษาปี ท่ี ๖
๒.๒ แผนภาพความคดิ แบบขัน้ บันได แสดงให้เหน็ ลาดับขั้นตอนในการทางาน อยา่ งใดอยา่ งหน่ึงตัง้ แต่เร่ิมตน้ จนถงึ เสร็จสนิ้ ๒.๓ ตัวอยา่ งแผนภาพความคดิ แบบปฏิทนิ เวลา แสดงให้เหน็ ถงึ พฒั นาการหรือววิ ัฒนาการ ของสงิ่ ใดสง่ิ หน่ึง หรือเหตุการณท์ เ่ี กดิ ขนึ้ จากอดตี ไปสู่ปัจจุบันและอนาคต การงานอาชพี ชัน้ ประถมศกึ ษาปี ท่ี ๖
ภาระงาน ใหน้ ักเรียนทาแบบฝึ กหดั ในหนังสือ หน้า 50-52 การงานอาชพี ชนั้ ประถมศกึ ษาปี ท่ี ๖
๓. กระบวนการของงานประดษิ ฐ์ เป็ นการกาหนดสง่ิ ทเ่ี ราจะ ประดษิ ฐเ์ พอ่ื แก้ปัญหาหรือสนองความตอ้ งการ เป็ นการรวบรวมข้อมูลเกยี่ วกับสง่ิ ประดษิ ฐห์ รือวธิ ีการแก้ปัญหา ทกี่ าหนดไว้จากแหล่งข้อมูลตา่ ง ๆ เช่น หนังสอื ท่วั ไป หนังสอื พมิ พ์ นิตยสาร เวบ็ ไซต์ ในอนิ เทอรเ์ น็ต ผู้เชยี่ วชาญในเร่ืองทเี่ กย่ี วข้อง แล้วนามาเขยี นเป็ นแผนภาพ ความคดิ เพอื่ นามาใช้ในการพจิ ารณาเลอื กแนวคดิ หรือวธิ ีการทด่ี ที สี่ ุดในการแกป้ ัญหา เป็ นการตดั สนิ ใจเลอื กแนวคดิ หรือวธิ ีการทด่ี ที ส่ี ุดในการแก้ปัญหาหรือสนองความต้องการ โดยใช้ข้อมูลที่ รวบรวมไดม้ าเปรียบเทยี บ และวเิ คราะหจ์ นไดข้ ้อสรุป การงานอาชพี ชัน้ ประถมศึกษาปี ท่ี ๖
๓. กระบวนการของงานประดษิ ฐ์ เป็ นการร่างภาพสงิ่ ทตี่ อ้ งการจะประดษิ ฐห์ รือ เขยี นขั้นตอนวธิ ีแก้ปัญหาและสนองความตอ้ งการ เป็ นการสร้างสงิ่ ประดษิ ฐ์ โดยใช้ทกั ษะในการสร้างชนิ้ งานต่าง ๆ หรือใช้วธิ ีการทเ่ี ลอื กในการแก้ปัญหาหรือสนองความต้องการ ตามทอี่ อกแบบและ เขยี นขั้นตอนวธิ ไี ว้ เป็ นการตรวจดูข้อบกพร่องของผลงานทท่ี าเสร็จแล้ว หากพบ ข้อบกพร่องจะไดป้ รับปรุงแก้ไขใหด้ ขี นึ้ ก่อนนาไปใช้งานจริง การงานอาชพี ชัน้ ประถมศกึ ษาปี ท่ี ๖
๔. การประดษิ ฐข์ องใช้ ๑. คดิ ประดษิ ฐพ์ วงกุญแจใหส้ มาชิกในครอบครัวและ พวงกุญแจไม้มะขาม เพอ่ื น เพอ่ื เป็ นทร่ี ะลกึ ในโอกาสตา่ ง ๆ • กง่ิ มะขามขนาดเส้นผ่านศูนยก์ ลาง ๑ นิว้ ๒. ค้นหาและรวบรวมข้อมูลการ • เลื่อย ทาพวงกุญแจรูปแบบตา่ ง ๆ จากแหล่งข้อมลู ท่ี • กระดาษทรายละเอยี ด หลากหลาย ซง่ึ เคยมคี นทามาก่อน แล้วเขยี น • แลก็ เกอร์ สรุปเป็ นแผนภาพความคดิ • สว่านมือหรือสว่านไฟฟ้า • สีโปสเตอร์ ๓. • สเี พนต์ เช่น สีนา้ สฝี ่ ุน สนี า้ มัน สีอะคริลกิ ตดั สินใจเลอื กวัสดุ อุปกรณแ์ ละวธิ ีการทาพวง • โซ่เลก็ ๆ พร้อมขอเกยี่ วและหว่ งกุญแจ กุญแจไมม้ ะขาม เพราะวัสดไุ มม้ ะขามหาได้ง่าย ในทอ้ งถน่ิ และกรรมวธิ ีการประดษิ ฐไ์ มย่ ุ่งยาก ซบั ซ้อน มีความสวยงาม ประหยดั คา่ ใช้จ่าย ประหยดั เวลาและแรงงาน การงานอาชพี ชนั้ ประถมศึกษาปี ท่ี ๖
พวงกุญแจไมม้ ะขาม ๔. ร่างภาพพวงกุญแจไมม้ ะขามลงในกระดาษและระบายสีใหส้ วยงาม ๕. สร้างพวงกุญแจไมม้ ะขามตามขัน้ ตอนทไ่ี ดค้ น้ หารวบรวมมา โดยใช้ทกั ษะในด้านตา่ ง ๆ ดังนี้ ๕.๑ เล่ือยไม้มะขามออกเป็ นแว่น ๆ ในแนวเฉียง หนาประมาณ ๑ เซนตเิ มตร ๕.๒ ขัดด้วยกระดาษทรายละเอยี ดเบา ๆ จนเรียบทงั้ ดา้ นหน้าและด้านหลัง ๕.๓ ทาสีลงบนหน้าไมร้ อจนสแี หง้ จงึ เจาะรูกลม ๆ ดว้ ยสว่านดอกเลก็ ใหใ้ หญ่พอ ทจี่ ะร้อยโซพ่ ร้อมขอเกย่ี วทางมุมด้านใดด้านหน่ึง ๕.๔ ทาแลก็ เกอรจ์ นท่วั ทงิ้ ไว้ใหแ้ หง้ จากนั้นทาซา้ อกี ๒-๓ ครั้ง แล้วร้อยโซ่พร้อม ขอเกย่ี วในรูทเี่ จาะไว้ ๖. ทดลองใช้พวงกุญแจไม้มะขาม หากพบข้อบกพร่องใหแ้ ก้ไขกอ่ น นาไปใช้จรงิ การงานอาชพี ชัน้ ประถมศกึ ษาปี ท่ี ๖
ภาระงาน ใหน้ ักเรียนทาแบบฝึ กหดั ในหนังสือ หน้า 53-54 การงานอาชพี ชนั้ ประถมศกึ ษาปี ท่ี ๖
๕. การประดษิ ฐข์ องตกแต่ง ภาพแขวน • กระดาษลูกฟกู ๑ แผ่น • ริบบนิ้ ผ้า สีตามชอบ • กระดาษสาสอี ่อน ๆ กระดาษสชี นิดบาง • กงิ่ ไมท้ ม่ี เี ส้นผ่านศูนยก์ ลางประมาณ สีต่าง ๆ หรือกระดาษนิตยสารเหลอื ใช้ ๑/๒ นิว้ • ส่งิ ทใ่ี ช้ตกแตง่ ภาพ เช่น ดอกไมแ้ หง้ • คัตเตอร์ กรรไกร เลือ่ ย ไม้บรรทดั • อุปกรณใ์ นการออกแบบ ได้แก่ ใบไม้แหง้ หญ้าแหง้ เมลด็ พชื ขนนก กงิ่ ไม้เลก็ ๆ เศษผ้า กระดุม เชือก กระดาษ A๔ ดนิ สอ และยางลบ ไหมพรม • กาวลาเทกซ์ การงานอาชพี ชนั้ ประถมศกึ ษาปี ที่ ๖
ภาพแขวน ๑. คดิ ประดษิ ฐภ์ าพแขวนทส่ี ร้างจากกระดาษและ วสั ดเุ หลอื ใชท้ มี่ ใี นทอ้ งถน่ิ หรือวัสดทุ ห่ี าไดง้ า่ ยและประหยดั ค่าใช้จา่ ย เพอื่ มอบให้ สมาชกิ ในครอบครัวและเพอื่ นในโอกาสตา่ ง ๆ ๒. ค้นหาและรวบรวมขอ้ มูลเกยี่ วกับวัสดุทหี่ างา่ ย วสั ดเุ หลอื ใช้หรือ วสั ดธุ รรมชาตใิ นทอ้ งถน่ิ และการสร้างภาพแขวนรูปแบบตา่ ง ๆ จากแหล่งข้อมูลที่ หลากหลาย แลว้ สรุปขอ้ มลู ทไ่ี ดโ้ ดยเขยี นแผนภาพความคดิ ไว้ ๓. ตดั สนิ ใจเลอื กวัสดุและรูปแบบภาพ แขวนทส่ี วยงาม ประหยดั คา่ ใช้จา่ ย มขี ัน้ ตอนการทางา่ ย ๔. ร่างภาพ ภาพแขวนลงในกระดาษและระบายสใี หส้ วยงาม การงานอาชพี ชัน้ ประถมศึกษาปี ท่ี ๖
ภาพแขวน ๕. สร้างภาพแขวนตามขัน้ ตอนและภาพร่างทอ่ี อกแบบไว้ ดังนี้ ๕.๑ ตัดกระดาษลูกฟกู ใหม้ คี วามกว้างและความยาวตามต้องการแล้วเจาะรู ๒ รู ดา้ นบนเพอื่ ใช้สาหรับ ร้อยริบบนิ้ ผ้า ๕.๒ ตดั หรือเลอื่ ยกงิ่ ไมท้ ม่ี เี ส้นผ่านศูนยก์ ลาง ๑/๒ นิว้ ใหม้ คี วามยาวเทา่ กับความกว้างของกระดาษ ลูกฟกู ทเี่ ตรยี มไว้ ๕.๓ ตัดกระดาษสาเป็ นรูปวงกลมจานวน ๑ ชนิ้ ใหม้ ขี นาดเส้นผ่านศูนยก์ ลางน้อยกวา่ ความกว้างของ กระดาษลูกฟกู ประมาณ ๒ นิว้ ๕.๔ ทากาวทว่ี สั ดุตกแตง่ ภาพ ตดิ ลงบนกระดาษสาตามทอ่ี อกแบบไวท้ งิ้ ไว้ให้แห้ง ๕.๕ ทากาวทด่ี ้านหลังของกระดาษสาทตี่ กแตง่ แล้ว จากนั้นปะตดิ ลงบนกระดาษลูกฟกู ๕.๖ ตัดกระดาษสีเป็ นตวั อักษรหรือคาต่าง ๆ ตดิ ตกแต่งลงบนกระดาษลูกฟูกตามทอ่ี อกแบบไว้ ๕.๗ ตัดริบบนิ้ ผ้า ๑ เส้น ใหม้ คี วามยาวพอสมควร ๕.๘ ประกอบภาพแขวนเข้ากับก่ิงไม้ขนาดเส้นผ่านศูนยก์ ลาง ๑/๒ นิว้ ทเี่ ตรียมไวโ้ ดยใช้รบิ บนิ้ ผ้าร้อย ผ่าน รูทเ่ี จาะไว้บนกระดาษลูกฟูกด้านหน่ึง แล้วผูกตดิ กับก่งิ ไม้ เหลอื รบิ บนิ้ สาหรับแขวนแล้วร้อยริบบนิ้ ผ่านรูอกี รูหน่ึงบนกระดาษลูกฟูกจากนั้นมัดตดิ กับก่ิงไม้ให้แน่น และตดั รบิ บนิ้ ส่วนทเี่ หลือทงิ้ ๖. ตรวจดภู าพแขวนว่าแขง็ แรงสวยงามดหี รอื ไม่ ถ้าพบขอ้ บกพร่องใหแ้ ก้ไขก่อนนาไปใช้ งานหรือมอบใหผ้ ู้อื่น การงานอาชพี ชนั้ ประถมศึกษาปี ที่ ๖
๖. ประโยชนข์ องการประดษิ ฐข์ องใช้ ของตกแตง่ ด้วยตนเอง การงานอาชพี ชนั้ ประถมศกึ ษาปี ท่ี ๖
ภาระงาน ใหน้ ักเรียนตอบคาภามกระบวนการคดิ ใน หนังสือเรียนการงานอาชพี หน้า 89 จานวน 5 ข้อ การงานอาชพี ชัน้ ประถมศึกษาปี ที่ ๖
แบบพัฒนาทกั ษะ ในการทาข้อสอบปรนัยเพอื่ ประเมนิ ผลตวั ชีว้ ดั ๖รายวชิ าพนื้ ฐานการงานอาชพี ชัน้ ประถมศกึ ษาปี ที่ หน่วยการเรียนรู้ท่ี งานประดษิ ฐ์
๑. ถ้านักเรียนเกดิ ปัญหาขณะปฏบิ ัตงิ านนักเรียนจะทาตามข้อใด น่ังอยู่เฉย ๆ ไม่สนใจและทางานต่อไป เลกิ ทางานนีแ้ ล้วทางานใหม่ ปรึกษาเพอ่ื นในกลุ่มและครูเพอ่ื หา แนวทางแกป้ ัญหา เฉลย เพราะเป็ นวธิ กี ารแก้ปัญหาทถี่ ูกต้องและดที สี่ ุด เน่ืองจากการปรึกษาเพอื่ นหรือครู ทาให้มกี ารแลกเปลย่ี นความคดิ หลากหลาย เพอ่ื เป็ นแนวทางนามาใช้ในการแก้ปัญหา
๒. นักเรียนจะทาอยา่ งไรใหก้ ลุ่มของตนเองทางานเสร็จเร็วขนึ้ ช่วยกันทางานโดยไม่ต้องวางแผน แบง่ หน้าทใ่ี ห้สมาชกิ แตล่ ะคนทา ทาชนิ้ งานส่วนหนึ่งมาจากทบี่ ้าน ทางานคนเดยี ว เฉลย เพราะทาใหส้ มาชิกทุกคนทราบและรับผิดชอบหน้าทขี่ องตนเอง ส่งผลใหง้ านเสร็จเร็วขนึ้
Search
