3. วตั ถุประสงคม์ ุ่งรกั ษาสถานภาพ (Status quo objectives) ธุรกิจพยายามรักษาระดบั ราคาใน ตลาดให้คงที่ โดยไมเ่ ปลย่ี นแปลงหรือขึ้นลงบ่อย ๆ เพราะจะเปน็ สาเหตุทำใหล้ ูกคา้ เปล่ียนไปซอ้ื สนิ คา้ ของคูแ่ ข่งขัน ปจั จัยการกำหนดราคา 1. ตน้ ทนุ การดำเนินธรุ กิจจะมตี ้นทนุ ที่เกดิ ขึน้ เช่น ตน้ ทนุ คงท่ี ตน้ ทุนแปรผนั และยังมีต้นทนุ ในการ ผลติ สินคา้ เช่น คา่ โฆษณา คา่ วจิ ยั ค่าขนส่ง เปน็ ต้น 2. ผูบ้ ริหารของธรุ กจิ การกำหนดราคาของสินคา้ เป็นหนา้ ทีข่ องผบู้ ริหารเปน็ ผู้กำหนดราคาโดย พิจารณาถงึ ปัจจยั ต่าง ๆ ทีเ่ กิดขน้ึ ของกจิ การและวัตถุประสงค์ของธรุ กิจ 3. ตลาดท่แี ตกต่างกัน ราคาสินค้าท่ีแตกต่างกันในตลาดเกิดขนึ้ จากอุปสงคแ์ ละอุปทานท่ีเกดิ ขน้ึ มาก น้อยทำใหก้ ารตั้งราคาตามอุปสงคข์ องตลาด ถา้ ตลาดต้องการมาก ราคาจะสูง แต่ถ้าตอ้ งการนอ้ ยราคา ก็จะต่ำ นโยบายการกำหนดราคา 1. นโยบายระดบั ราคา (Price Levee Polcy) 1.1 ระดบั ราคาตามราคาตลาด (Meet the market price) เป็นการตัง้ ราคาในกรณที ไี่ ม่สามารถทำให้ ผลติ ภณั ฑ์นนั้ แตกต่างไปจากผลติ ภัณฑ์ของคแู่ ขง่ ขนั ในตลาดขณะนัน้ เปน็ การหลีกเล่ยี งภาวการณ์ แขง่ ขนั ลดราคาหรอื การตัดราคากนั เช่น ยาสีฟัน บะหม่สี ำเรจ็ น้ำอัดลม เป็นต้น 1.2 ระดบั ราคาสูงกว่าราคาตลาด (Above the market price) เป็นการใชใ้ นกรณที ่ีผลติ ภณั ฑ์มี คุณลักษณะพิเศษหรอื ผู้ขายมชี อื่ เสียงเป็นท่ีรู้จกั ลกู ค้ามคี วามจงรักภกั ดีกับตราสินคา้ ราคาท่ตี ัง้ สูงกวา่ คู่แข่งขันได้ เชน่ ซือ้ ผลิตภัณฑ์ท่ีมียี่หอ้ ผลติ ภัณฑต์ ามห้างสรรพสนิ คา้ 1.3 ระดับราคาตำ่ กว่าราคาตลาด (Under the market price) เป็นการใชใ้ นระดบั ผูค้ ้าปลกี บริษทั ไม่ มขี ้อได้เปรยี บคู่แขง่ ขนั โดยคำนึงถงึ กำไรต่อหนว่ ยตำ่ แตต่ ้องการจำหน่ายในปริมาณมาก ใน ขณะเดยี วกันการลดบริการท่ไี ม่จำเปน็ เสยี ต้นทนุ ตำ่ ลงทำใหร้ าคาจำหน่ายต่ำกวา่ ราคาทอ้ งตลาด 2. นโยบายราคาเดยี วหรือหลายราคา 2.1 นโยบายราคาเดยี ว (One price policy) บรษิ ทั จะพิจารณากับลูกคา้ รายทจ่ี ัดอยใู่ นประเภท เดียวกนั เมื่อลกู ค้าซอ้ื สนิ ค้าชนดิ เดียวกันในปรมิ าณเทา่ กนั และภายใตเ้ งอ่ื นไขการขายทเ่ี หมือนกนั 2.2 นโยบายหลายราคา (Variable price policy) บรษิ ัทจะคดิ ราคาสนิ ค้ากับลูกคา้ แต่ละรายในราคา ทแ่ี ตกตา่ งกนั โดยข้ึนอยกู่ บั ความสามารถในการตอ่ รองของลกู ค้า หรอื ความสนั พนั ธท์ ่ีดกี บั ลูกค้า ฉะน้นั ราคาขายจึงแตกต่างกัน
3. ช่องทางการจดั จำหนา่ ย การจัดจำหนา่ ย (Distribution) หมายถึง “โครงสร้างของช่องทาง (สถาบนั และกิจกรรม) ทใ่ี ชเ้ พอ่ื เคล่อื นยา้ ยสินคา้ และบริการจากองคก์ ารไปยงั ตลาด” จำนวนระดับของช่องทางการจัดจำหน่าย จำนวนระดับของชอ่ งทางการจดั จำหน่าย หมายถงึ จำนวนระดบั คนกลางภายในเสน้ ทางทผี่ ลิตภณั ฑ์ และ (หรือ) กรรมสิทธ์ิในผลิตภณั ฑ์เคลื่อนยา้ ยจากผู้ผลติ ไปตลาด ในการขายอาจไม่ตอ้ งผา่ นคนกลางถ้า ไมผ่ า่ นคนกลาง เราเรียกว่า ช่องทางการจัดจำหนา่ ยทางตรง หรือช่องทางศนู ย์ระดับ ถ้าตอ้ งผา่ นคน กลาง เราเรียกว่า ช่องทางการจดั จำหน่ายทางออ้ ม ช่องทางออ้ มประกอบด้วยหลายวธิ ี เชน่ ถา้ ผา่ น เฉพาะพอ่ คา้ ปลกี เราเรยี กวา่ ผ่านคนกลางหนึง่ ระดับ ถา้ ผา่ นผคู้ ้าสง่ และผู้คา้ ปลีกดว้ ย เราเรียกวา่ ผ่าน คนกลางสองระดบั เป็นตน้ โดยมีรายละเอียดดังนี้ ชอ่ งทางการจดั จำหนา่ ยทางตรง (Direct Channel) หรอื การขายทางตรง (Direct Selling) ซ่ึงหมายถงึ การขายผลิตภัณฑจ์ ากผู้ผลิตไปยังผู้บรโิ ภคหรือผใู้ ช้ทางอุตสาหกรรมโดยไมม่ คี นกลาง ช่องทางน้ผี ผู้ ลิต ต้องทำหน้าทกี่ ารตลาดเอง ถือว่าเปน็ ช่องทางท่ีส้นั ท่สี ุด นิยมใช้สำหรับสินค้าอุตสาหกรรม แตอ่ ย่างไรก็ ตามมีการนำไปใช้สำหรับสินค้าบรโิ ภคที่ยา้ ยยาก ชอ่ งทางนี้จะมุ่งความสำคัญที่การขายโดยใช้พนกั งาน ขาย (Personal Selling) กลา่ วคอื ใช้พนกั งานขายติดต่อโดยตรงกบั ลกู ค้า ชอ่ งทางนีจ้ ะรวมถึงการขาย ทางไปรษณีย์ (Direct Mail Selling) และการขายตามบา้ น(House to House Selling) ดังรปู ที่ 1 ชอ่ งทางการจัดจำหน่ายทางอ้อม (Indirect Channel) หมายถึง เส้นทางท่สี ินคา้ ทเ่ี คล่ือนยา้ ยจาก ผผู้ ลิตโดยตอ้ งผา่ นคนกลางไปยังลกู ค้า ซ่งึ คนกลางช่วยทำหน้าทข่ี ายและหน้าท่ีการตลาดอ่นื ๆ ทำให้ ขายสนิ้ คา้ ได้จำนวนมากขึ้น และช่วยขยายตลาดได้กว้างขวาง จากความหมายคนกลางและชอ่ งทางการจดั จำหนา่ ยจะเห็นว่าคนกลางเปน็ สถาบนั ในช่องทางการจดั จำหนา่ ยทช่ี ่วยทำให้ผลติ ภณั ฑแ์ ละ (หรอื ) กรรมสิทธิ์ในผลติ ภณั ฑ์เคลือ่ นยา้ ยหรอื เปล่ียนแปลงจาก ผู้ผลิตไปยงั ผูบ้ ริโภค ดังรปู ที่ 2 ถา้ ผา่ นระดบั ผู้ค้าปลกี เรยี กว่า ชอ่ งทางการจัดจำหน่ายหนง่ึ ระดบั ถ้า ผา่ นผู้คา้ สง่ และผู้ค้าปลีกเรียกว่าชอ่ งทางการจดั จำหน่ายสองระดับ และถา้ ผ่านตัวแทน ผคู้ ้าสง่ และผู้คา้ ปลีกเรยี กว่าช่องทางการจัดจำหนา่ ยสามระดับ
ท้งั น้ีจะเหน็ ได้ว่าผา่ นน้อยระดับเรียกว่าช่องทางการจดั จำหน่ายคอ่ นข้างส้นั ถ้าผา่ นหลายระดับเรียกว่า ชอ่ งทางการจัดจำหนา่ ยยาว และถ้าไม่ผา่ นคนกลางเลยเรยี กวา่ ชอ่ งทางการจดั จำหน่ายทางตรง หรือ ชอ่ งทางการจัดจำหนา่ ยที่ส้ัน การกระจายตวั สินคา้ หมายถึง “กิจกรรมทเี่ กี่ยวขอ้ งกับการเคลื่อนย้ายตวั สนิ ค้าจากผู้ผลติ ไปยังผู้บรโิ ภคหรอื ผู้ใชท้ าง อตุ สาหกรรม” หรืออาจหมายถงึ “การขนส่งและการเก็บรักษาตัวสินค้าภายในธุรกิจใดธุรกิจหนง่ึ และ ระบบช่องทางการจัดจำหนา่ ยของธุรกจิ นนั้ ” จากความหมายน้ีจะเหน็ ว่างานท่ีเก่ยี วข้องกบั การกระจาย ตวั องค์ ประกอบของการกระจายตัวสนิ ค้ามี 5 ระบบยอ่ ย 1. ทำเลทตี่ ้ังคลังสนิ คา้ และการคลังสินคา้ (Inventory Location and Warehousing) ทำเลท่ีต้งั คลงั สนิ ค้าเป็นงานที่เกย่ี วข้องการเลือกสถานทต่ี ั้งของคลงั สนิ คา้ ว่าควรจะเก็บสินค้าไว้ท่ไี หน ส่วนงานท่ี เกย่ี วขอ้ งกบั การคลงั สินคา้ เปน็ กจิ กรรมของการกระจายตวั สินคา้ ท่ีประกอบด้วยการเกบ็ รกั ษา การจัด หมวดหมู่ การแบ่งแยกและการเตรยี มผลติ ภัณฑ์เพื่อการขนส่ง” ธรุ กิจมีทางเลือกท่จี ะดำเนินงานโดยมี คลังสินค้าของตนเอง หรือไปใช้บรกิ ารของคลงั สนิ ค้าสาธารณะ 2. การจดั การวสั ดุ (Material Handing) เป็นการเลือกใชอ้ ุปกรณ์เครือ่ งมอื ทเ่ี หมาะสมในการจัดการ วัตถุดบิ และปัจจยั การผลิตเครอ่ื งมอื อุปกรณท์ ี่เหมาะสมสามารถทำให้เกดิ การสูญเสยี ที่เกดิ จากการ แตกหกั เน่าเสียและขโมยนอ้ ยท่สี ุด อุปกรณ์เครือ่ งมือมีประสิทธิภาพสามารถทำให้ลดตน้ ทนุ และเวลาท่ี ต้องใช้ในการจดั การดงั กล่าว อุปกรณเ์ คร่ืองมือในการจัดการวสั ดไุ ด้แก่ สายพาน รถยก ล้อเล่ือน ลิฟท์ ตเู้ ก็บสินคา้ เปน็ ตน้
3.การควบคมุ สนิ คา้ คงเหลือ (Inventory Control) หมายถึง กิจกรรมในการเก็บรักษาสนิ คา้ คงเหลอื ให้ มขี นาดและประเภทของสนิ ค้าในปริมาณทเ่ี หมาะสม สนิ ค้าคงเหลอื สำหรับหลายบริษทั จะแสดงถงึ ขนาดของการลงทนุ เป้าหมายของการควบคุมสิน้ คา้ คงเหลอื คือ การควบคุมการลงทุนและการขนึ้ ลง ของสนิ้ ค้าให้เกิดนอ้ ยทสี่ ุดโดยสามารถรับคำส่ังซื้อของลกู ค้าได้ทนั ทแี ละถกู ต้อง 4. การดำเนนิ งานเกีย่ วกบั คำส่ังซือ้ (Order Processing) เปน็ ขนั้ ตอนในการจดั การตามใบสง่ั ซื้อของ ลูกคา้ ” ประกอบดว้ ยการจัดทำเอกสารการขาย การใหส้ ินเชื่อ การจัดเตรียมในการเก็บสินค้า การเก็บ หนที้ ีต่ ้องชำระ 5. การขนสง่ (Transportation) เป็นหนา้ ทท่ี ี่เกย่ี วข้องกบั การขนยา้ ยสนิ คา้ ไปยังลูกคา ฝ่ายบริหารต้อง ตดั สนิ ใจถงึ ประเภทของการขนสง่ และพาหนะที่ใชใ้ นการขนส่ง วธิ กี ารขนสง่ หลักทนี่ ยิ มในปจั จบุ นั มี 5 ประเภท ดังนี้ 5.1 การขนส่งโดยรถบรรทุก (Truck) เปน็ การขนสง่ ทางบกทนี่ ิยมใชม้ าก โดยเฉพาะการขนสง่ ภายในประเทศเพราะสะดวก รวดเรว็ มีเวลาใหเ้ ลือกมาก 5.2 การขนสง่ โดยรถไฟ (Railroads) เหมาะสำหรบั การขนสง่ สนิ ค้าท่ีมีน้ำหนักมาก ขนาดใหญ่มีปริมาณ มาก และตอ้ งมกี ารขนส่งระยะทางไกล เพราะค่าใช้จ่ายถกู ความปลอดภยั สูง สินคา้ ท่ีนยิ มใช้บรกิ าร รถไฟไดแ้ ก่ ปนู ซีเมนต์ หนิ ทราย น้ำมัน เปน็ ต้น 5.3 การขนส่งทางเครือ่ งบิน (Airlines) เป็นการขนส่งทางอากาศทีถ่ อื ว่ารวดเร็วท่ีสดุ และคา่ ขนส่งสูง ทีส่ ดุ เหมาะสำหรบั สนิ ค้าท่ีเสียงา่ ย หรอื มรี าคาแพง เชน่ ดอกไม้ เพชร ฯลฯ 5.4 การขนส่งทางเรอื (Water Way) เป็นการขนสง่ ทางนำ้ ท่ปี ระหยดั คา่ ขนส่ง เหมาะสำหรับสินคา้ ที่ คนกลางในช่องทางการจดั จำหน่ายหรือคลงั สนิ ค้าที่อยูใ่ กล้ทางน้ำ เช่น ซุง ข้าวเปลอื ก แร่ ถ่าน ฯลฯ 5.5 การขนส่งทางทอ่ (Pipelines) เป็นการขนส่งสินค้าทเี่ ป็นของเหลวหรอื แก๊ส เชน่ น้ำมนั น้ำ แกส๊ 4. การสง่ เสริมการตลาดและส่วนประสมการส่งเสรมิ การตลาด การส่งเสรมิ การตลาด (Promotion) เป็นส่วนประสมการส่งเสรมิ การตลาด (MarketingMix) ตวั หนึง่ ขององค์การทใี่ ช้เพ่ือแจ้งข่าวสารและจูงใจตลาดเก่ียวกบั ผลิตภณั ฑ์และบริการขององค์การ” หรือ อาจ หมายถึง “ขอ้ มูลการติดต่อสอ่ื สารระหว่างผขู้ ายและผูซ้ ือ้ เพือ่ สร้างทศั นคตแิ ละพฤตกิ รรมการซ้ือ” สว่ นประสมการสง่ เสรมิ การตลาด (Promotion Mix) หมายถึง เครือ่ งมือการติดตอ่ สื่อสารทาง การตลาดเพื่อแจง้ ข่าวสาร จงู ใจ สร้างทศั นคติ และพฤติกรรมกาซอ้ื ของตลาด ส่วนประสมการส่งเสริม การตลาดประกอบดว้ ย 4 ประการ คอื (4) การใหข้ ่าวและการประชาสมั พันธ์เครือ่ งมือท้ัง 4 ประการ นธี้ รุ กิจอาจเลือกใชห้ น่งึ เครือ่ งมอื หรอื หลายเคร่ืองมอื ประสมกนั ก็ได้
1) การโฆษณา การโฆษณา (Adverting) เปน็ รปู แบบการเสนอขาย ความคิด สนิ ค้าหรือบรกิ าร โดย ไม่ใช้พนกั งานขายท่ตี อ้ งมกี ารจา่ ยเงนิ โดย ผูอ้ ุปถัมภ์รายการ” การโฆษณาจึงมีลักษณะคอื เปน็ การ เสนอขายสนิ ค้าบรกิ าร หรือความคดิ โดยการใช้สือ่ และตอ้ งการจา่ ยเงนิ ค่าส่ือโดยผูอ้ ปุ ถมั ภร์ ายการ 2) การขายโดยใช้พนกั งานขายการขายโดยใชพ้ นักงาน (Personal Selling) เปน็ การติดต่อส่อื สาร ทางตรงแบบเผชิญหน้าระหวา่ งผู้ขายและลูกค้าท่ีคาดหวัง” การขายโดยใช้พนักงานขาย ถอื เป็นการตดิ สอื่ สารแบบสองทาง (Two Way Communication) 3) การส่งเสรมิ การขาย และการส่องเสริมการขาย (Sales Promotion) หมายถึง “กจิ กรรมการ สง่ เสริมทน่ี อกเหนอื จากการโฆษณา การขายโดยใช้พนกั งานขายและการประชาสมั พันธ์ซ่ึงสามารถ กระตุ้นความสนใจ การทดลองใช้หรือการซ้ือ ของลูกค้าข้ันสุดทา้ ยหรอื บคุ คล อ่ืนในช่องทาง” หรืออาจ หมายถึง “กจิ กรรมซึ่งใชช้ ่วยและเสรมิ การขายโดยใชพ้ นักงาน และการโฆษณา” การสง่ เสรมิ การขาย ตอ้ งใชร้ ่วมกบั การโฆษณา หรือการขายโดยพนักงานขาย 4) การให้ขา่ วและการประชาสัมพันธ์การให้ขา่ วและการประชาสัมพันธ์ (Publicity and Public Relation) การให้ขา่ วเป็นการส่งเสรมิ การขายโดยไม่ใชบ้ คุ คลทีไ่ ม่มกี ารจ่ายเงินจากองค์การท่ไี ด้รับ ผลประโยชนท์ ั่วไป แรงงาน ผู้ถอื หุ้น และหนว่ ยราชการ” หรืออาจหมายถึง “ความพยายามท่ีมีการ วางแผนโดยองคก์ ารหนงึ่ เพือ่ สรา้ งทศั นคติที่ดตี ่อองค์การใหเ้ กดิ กับกลมุ่ ใดกลุ่มหนงึ่ ” การให้ข่าวจึงเปน็ กิจกรรมหน่ึงของการประชาสมั พันธ์ เพอ่ื ให้เขา้ ใจเครอ่ื งมือสว่ นประสมการสง่ เสริมการตลาดแตล่ ะ ประเภทได้ดียิ่งข้ึน
ใบงาน 1.ชอ่ งทางการจดั จำหน่าย (Distribution Channel) หมายถงึ อะไร .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. 2.ช่องทางตรง (Direct Channel) มีข้อดี และ ข้อเสยี คอื ขอ้ ดี : .................................................................................................................................. ขอ้ เสีย : ...............................................................................................................................
ข้ันตอนการทำกล่องใส่กระดาษทิชชูจากกระป๋องอลูมิเนียม ตดั กระป๋องและ หนังเทยี ม ตามแบบ นำกระปอ๋ งและหนังเทียมทต่ี ัดตามแบบแลว้ มาทากาวยางให้ตดิ กนั
เจาะรู นำเศษประกอบมาเยบ็ ดว้ ยลวดสี หรอื เชอื กเทยี น
ข้ันตอนการทำตะกรา้ จากกระป๋องอลมู เิ นยี ม ตดั กระดาษแข็งและหนงั เทยี ม ให้ขนาดเทา่ กับช่องตะกรา้ นำ้ กระป๋องและหนังเทยี มทต่ี ดิ แลว้ มาติดดว้ ยกาว นำกระป๋องและหนงั เทยี มท่ีติดกาวแล้วมาเจาะรู
นำสว่ นประกอบที่ทากาวแล้วมาเยบ็ ด้วยลวดสี หรอื เชอื กเทยี นกับตะกรา้
ข้นั ตอนการทำนาฬิกา จากกระป๋องอลมู เิ นยี ม 1.อปุ กรณ์ ทำนาฬิกา จากกระป๋อง 2.นำกระปอ๋ ง มาตดั ข้างเป็นวงกลมท้งั สองขา้ ง 3.นำสายมาตดิ ขอบกระป๋องด้วยกาว
4.นำเศษกระป๋องท่เี หลอื มาตดั เป็นวงกลม เจาะรูตรงกลาง และพนั ดว้ ยสายยาง 5.นำฝาน้ำอดั ลม มาทำเป็นฐาน 6.นำ แผ่นกระปอ๋ งท่เี จาะรแู ล้ว มาตดิ กบั เขม็ นาฬกิ า
7. เสร็จสมบรู ณ์
หลกั สูตรการศกึ ษาตอ่ เน่ือง รปู แบบชน้ั เรยี นวชิ าชีพ โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน 1 อำเภอ 1 อาชีพ กจิ กรรมการออกแบบผลติ ภณั ฑ์ การเพ่ิมมลู คา่ ขยะในชมุ ชนและชอ่ งทางการจดั จำหนา่ ย หลักสตู ร 60 ชั่วโมง ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอพระประแดง ความเปน็ มา ขยะ เป็นปัญหาสำคัญสำหรับทุกครัวเรือนและชุมชน ไม่ว่าจะอยู่ในเขตเมืองหรือชนบท ถ้าหากขาดการ จดั การขยะที่ถกู วิธีกจ็ ะสร้างปัญหาต่างๆ ใหเ้ กดิ ข้นึ อย่างมากมาย ไมว่ า่ จะเปน็ ทัศนียภาพทีด่ ูไม่สบายตา ปัญหากล่ิน เหม็นรบกวนการใชช้ ีวิตประจำวัน เป็นแหล่งพาหะนำโรคต่างๆ และส่งผลต่อการใช้งบประมาณจำนวนของท้องถนิ่ จำนวนมากในการกำจัดขยะ จากการสำรวจความต้องการอบรมด้านอาชีพของตำบลบางครุ ต้องการเรียนการเพิ่ม มูลค่าขยะในชุมชนคือ กลยุทธ์ในการจัดการกับขยะมูลฝอยที่เริ่มต้นท่ีจะมีขยะเกิดขึ้น ประกอบด้วยขั้นตอนตั้งแต่ การงด เลกิ ลดใชซ้ ำ้ และหมุนเวยี นกลบั มาใชใ้ หมเ่ ป็นหลกั การแกป้ ัญหาขยะแบบประหยัดท่ีไม่ตอ้ งอาศัยงบประมาณ ทางราชการใดๆ แต่ตอ้ งอาศัยความตง้ั ใจ เสียสละและเวลา โดยน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาบูรณะ ในการจัดกิจกรรม จึงไดจ้ ัดทำหลักสูตรกจิ กรรมการออกแบบผลติ ภัณฑ์ การเพ่ิมมลู ค่าขยะในชุมชนและช่องทางการ จัดจำหนา่ ย ขึ้นเพ่ือใหผ้ ู้ท่ีสนใจจะไดศ้ กึ ษาตอ่ ไป หลักการของหลักสูตร 1. เป็นหลกั สูตรทีส่ ง่ เสรมิ ใหผ้ เู้ รียนเรยี นร้จู ากการปฏิบตั ิจริง 2. เป็นหลกั สูตรทสี่ ามารถนำไปประยกุ ตใ์ ช้ให้เกิดประโยชนต์ ่อตนเอง และครอบครวั 3. เนน้ การฝึกปฏิบตั ิจริงเพื่อให้ผู้เรียนเกิดความรู้ ความเข้าใจ และสามารถนำไปประกอบอาชีพเสริมให้เกิด รายได้ 4. สง่ เสริมให้มีความร่วมมือในการดำเนินงานร่วมกบั ภาคเี ครอื ข่าย จุดมุ่งหมาย 1. เพอื่ ให้ผู้เรียนมีความรทู้ ักษะพื้นฐานการออกแบบผลิตภัณฑ์ การเพมิ่ มูลค่าขยะในชุมชนและช่องทางการ จัดจำหนา่ ยได้ 2. เพอ่ื ให้ผู้เรยี นมีความรู้ความเขา้ ใจเกย่ี วกับการออกแบบผลิตภัณฑ์ การเพ่ิมมูลคา่ ขยะในชมุ ชนและ ชอ่ งทางการจดั จำหน่ายได้ 3. เพื่อให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากการปฏิบัติจริงและแลกเปลีย่ นเรียนรู้ประสบการณ์ต่าง ๆ ที่ผู้เรียนได้ เรียนรู้ ในสถานการณจ์ ริงได้ กลุ่มเป้าหมาย 1. ผู้ทีไ่ มม่ ีอาชีพ 2. ผู้ที่มีอาชพี แลว้ และต้องการอาชพี เสรมิ
กิจกรรมการออกแบบผลิตภัณฑ์ การเพิ่มมูลค่าขยะในชุมชนและช่องทางการจัดจำหน่าย โครงสรา้ งหลักสตู ร ที่ เรือ่ ง จดุ ประสงค์ เนือ้ หา การจัดกระบวนการ จำนวนชวั่ โมง การเรยี นรู้ เรยี นรู้ ทฤษฎี ปฏบิ ัติ 1 ความรู้ 1. สามารถบอกขน้ั ตอนการ 1.ข้นั ตอนการ 1.ครูผู้สอน/วิทยากร 12 48 เกยี่ วกบั การ ออกแบบผลิตภัณฑ์ได้ ออกแบบ นำเข้าสบู่ ทเรียน ออกแบบ ผลิตภณั ฑ์ 2.ครูผู้สอน/วิทยากร บรรจภุ ณั ฑ์ อธิบายขั้นตอนการ 2 ความรู้ 1.สามารถทำกล่องใส่กระดาษ ออกแบบผลิตภณั ฑ์ เกีย่ วกบั การ ทิชชูจากกระป๋องอลมู ิเนียมได้ 3.ครูผู้สอน/วิทยากรและ เพม่ิ มูลคา่ ขยะ 1.การทำกล่อง ผู้เรียนร่วมกันสรุปเนื้อหา ในชมุ ชน ใสก่ ระดาษทิช ทัง้ หมด ชูจากกระป๋อง 1. ครูผู้สอน/วิทยากร อลมู ิเนียม อธิบาย/สาธิตวิธีการเพ่ิม มูลค่าขยะและขั้นตอน การเพิ่มมูลค่าจากขยะ ได้แก่ -การทำกระดาษทิชชูจาก กระป๋องอลูมเิ นียมและให้ ผูเ้ รียนฝึกปฏิบตั ิ 2.สามารถทำ ตะกร้าจาก 2.การทำ -การทำตะกร้าจาก กระป๋องอลูมิเนียมได้ ตะกร้าจาก กระปอ๋ งอลูมิเนียมและให้ ก ร ะ ป๋ อ ง ผเู้ รยี นฝึกปฏิบัติ อลูมิเนยี ม 3.สามารถทำนาฬกิ าจาก 3.การทำ -การทำนาฬิกาจาก กระป๋องอลูมิเนียมได้ นาฬิกาจาก กระปอ๋ งอลมู ิเนยี ม กระป๋อง อลมู ิเนียม
ที่ เร่ือง จุดประสงค์ เนือ้ หา การจดั กระบวนการ จำนวนชั่วโมง การเรยี นรู้ เรยี นรู้ ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ 4.สามารถทำกระถางจาก 4.การทำ - ก า ร ท ำ ก ร ะ ถ า ง จ า ก กระป๋องอลูมเิ นยี มได้ กระถางจาก กระป๋องอลูมเิ นยี ม กระป๋อง อลมู ิเนียม 3 ความรู้ 1.สามารถบอกขน้ั ตอนช่องทาง 1.ข้นั ตอน -วิทยากรอธิบาย/สาธิต เกีย่ วกบั ช่อง ขั้นตอนช่องทางการจัด ทางการจัด การจดั จำหนา่ ยได้ ช่องทาง จำหน่ายและใหผ้ ู้เรียนฝึก จำหนา่ ย ปฏิบัติ การจดั -ครูผู้สอน/วิทยากรและ ผู้เรียนร่วมกันสรุปเนื้อหา จำหน่าย ท้งั หมด
โครงการ 1 อำเภอ 1 อาชพี กศน.ตำบลบางครุ อำเภอพระประแดง จงั หวดั สมุทรปราการ หลกั สูตรการศกึ ษาตอ่ เนื่อง รูปแบบช้ันเรียนวิชาชีพ กจิ กรรม การขายออนไลน์ผา่ นสอ่ื โซเซยี ลมเี ดยี นางสังวาลย์ ทรัพยป์ ระเสริฐ ครู กศน.ตำบล ผรู้ ับผิดชอบ ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอพระประแดง สำนกั งานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยจังหวัดสมุทรปราการ สำนกั งานส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย สำนกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศกึ ษาธิการ
กจิ กรรมการขายออนไลน์ผ่านสอื่ โซเซยี ลมเี ดีย โครงสรา้ งหลกั สตู ร ท่ี เรอ่ื ง จดุ ประสงค์ เน้อื หา การจดั กระบวนการ จำนวนช่วั โมง การเรยี นรู้ เรียนรู้ ทฤษฎี ปฏิบตั ิ 1 ความหมาย 1. อธบิ ายความหมาย 1. ความหมายและ และ และสาระสำคัญ สาระสำคัญ ประโยชน์ 1. วทิ ยากรอธิบาย 32 สาระสำคญั ประโยชนข์ องการใช้ ของการใชเ้ ทคโนโลยี ความหมายและ ประโยชนข์ อง เทคโนโลยดี ิจทิ ัล ดิจิทลั สาระสำคญั ประโยชน์ การใช้ ของการใชเ้ ทคโนโลยี เทคโนโลยี ดจิ ิทลั ดจิ ทิ ัล วธิ ีใชง้ านการ 2. อธิบายวธิ ีใชง้ านการ 2. วิธใี ช้งานการติดตง้ั 2. วทิ ยากรอธิบายวธิ ใี ช้ ตดิ ต้ัง การ งานการตดิ ต้งั การ ลงทะเบยี น ตดิ ต้ัง การลงทะเบียน การลงทะเบยี น การใช้ ลงทะเบียน การใช้งาน การใชง้ าน การใชง้ าน งาน การสมัครใช้ 3. สามารถสมัครใช้ 3. การสมัครใช้ e-mail 3. วิทยากรอธบิ ายการ e-mail และ e-mail และ สมัครใช้ และ การสมัครใชง้ าน สมัครใช้ e-mail และ การสมัครใช้ งาน facebook facebook การสมัครใช้งาน งาน facebook facebook 4. ใหผ้ ้เู ขา้ รว่ มอบรมฝกึ วิธกี ารใชง้ าน ตดิ ต้งั การ ลงทะเบียนการใชง้ าน และการสมัครใช้ e-mail และการสมัครใช้งาน facebook 5.วิทยากรและผ้เู ข้าร่วม อบรมร่วมกนั สรปุ
ท่ี เรอ่ื ง จุดประสงค์ เนอ้ื หา การจดั กระบวนการ จำนวนชัว่ โมง การเรียนรู้ เรยี นรู้ ทฤษฎี ปฏบิ ัติ 2 การสรา้ ง page ขาย - สามารถสรา้ ง page 1.ขั้นตอนการสรา้ ง 1. วทิ ยากรอธิบาย 44 ของบน facebook ขายของใน facebook page ขายของใน ข้นั ตอนการสร้าง page ของตนเองได้ facebook ของตนเอง ขายของใน facebook - สามารถใชง้ าน page ของตนเอง ขายของในสมารต์ โฟน 2. การใช้งาน page ขาย 2. วทิ ยากรอธบิ ายการใช้ ได้ ของในสมารต์ โฟน งาน page ขายของใน สมารต์ โฟน 3. ผู้เขา้ รว่ มอบรมฝึก ปฏบิ ตั กิ ารสรา้ ง page ขายของใน facebook ของตนเองและการใช้ งาน page ขายของใน สมารต์ โฟน 4. วทิ ยากรและผเู้ ข้ารว่ ม อบรมร่วมกนั สรปุ 3 การใช้งาน - อธบิ ายการใชง้ าน - ใหค้ วามรู้เกีย่ วกับ 1. วทิ ยากรอธิบาย 4 4 page เพื่อ page เพ่ือสง่ เสริมการ กฎหมายในการใช้ ความรูเ้ กีย่ วกบั กฎหมาย สง่ เสริมการ ขายผลติ ภณั ฑ์ในชมุ ชน facebook และให้ ในการใช้ facebook ขายผลติ ภัณฑ์ และการโปรโมตสนิ ค้า คำแนะนำในการโพสสิน- และให้คำแนะนำในการ ในชุมชนและ ในชุมชน ค้า หรือผลติ ภณั ฑเ์ พ่อื โพสสนิ คา้ หรอื ผลติ ภัณฑ์ การโปรโมต การขาย รวมถึงการ เพ่อื การขาย รวมถึงการ สนิ คา้ ในชมุ ชน นำเสนอขายผลิตภัณฑ์ นำเสนอขายผลติ ภณั ฑ์ 2. ผู้เข้าร่วมอบรมฝกึ ปฏิบตั กิ ารโพสสนิ ค้าหรือ ผลิตภณั ฑเ์ พื่อการขาย รวมถงึ การนำเสนอขาย ผลติ ภัณฑ์ 3. วทิ ยากรและผ้เู ขา้ รว่ ม อบรมร่วมกันสรปุ
ท่ี เรื่อง จุดประสงค์ เนอ้ื หา การจดั กระบวนการ จำนวนชั่วโมง การเรียนรู้ เรียนรู้ ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ 4 การเขา้ ถึง 1. อธิบายวิธกี ารสรา้ ง 1. วธิ ีการสร้าง 1. วทิ ยากรอธิบายวธิ ีการ 3 3 ขอ้ มลู facebook, Line facebook, Line สรา้ ง facebook, Line ประกอบ 2. บอกวธิ ีการ Live 2. วธิ ีการ Live วธิ ีการ Live facebook อาชพี ค้าขาย facebook facebook การนำเทคโนโลยมี า 3. อธิบายการนำ 3. การนำเทคโนโลยีมา ประยกุ ต์ใชป้ ระกอบ เทคโนโลยีมา ประยุกต์ใชป้ ระกอบ อาชีพค้าขาย และ ประยุกตใ์ ชป้ ระกอบ อาชีพค้าขาย วิธีการใช้ VDO เพื่อสร้าง อาชพี ค้าขาย 4.วธิ ีใช้ VDO เพอื่ สร้าง รายได้ 4. บอกวธิ ีการใช้ VDO รายได้ 2. ผูเ้ ขา้ ร่วมอบรมฝกึ เพือ่ สร้างรายได้ ปฏิบตั กิ ารสร้าง facebook, Line ,วิธีการ Line Facebook และ ฝึกวธิ ีการใช้ VDO เพอ่ื สรา้ งรายได้ 3.วทิ ยากรและผเู้ ข้ารว่ ม อบรมรว่ มกนั สรุป 5 การบริหาร 1. บอกวธิ ีการจดั การ 1. วิธีการจัดการผลผลติ 1.วิทยากรอธิบายวิธกี าร 3 3 จัดการผลผลิต ผลผลติ และการตลาด และการตลาด จดั การผลผลติ และ และการตลาด 2. บอกวธิ กี ารสรา้ ง 2. วิธกี ารสร้างโอกาส การตลาด และวธิ กี าร โอกาสทางการตลาด ทางการตลาด สรา้ งโอกาสทาง การตลาด 2. ผ้เู ขา้ รว่ มอบรมฝกึ ปฏบิ ตั ิกิจกรรมกลุ่ม 3.วิทยากรและผูเ้ ข้ารว่ ม อบรมรว่ มกนั สรุป 6 ตระหนกั ถึง 1. อธิบายความ 1. ความปลอดภยั ในการ 1. วิทยากรอธิบายความ 2 2 ความ ปลอดภัยในการใช้ ใชเ้ ทคโนโลยี ปลอดภัยในการใช้ ปลอดภยั ของ เทคโนโลยี 2. พ.ร.บ.คอมพวิ เตอร์ เทคโนโลยี และ พ.ร.บ. ผู้บิรโิ ภค 2. บอก พ.ร.บ. คอมพิวเตอร์ คอมพวิ เตอร์ได้ 2. ผูเ้ ขา้ รว่ มอบรมฝกึ ปฏบิ ตั ิกจิ กรรมกลุ่ม 3. วทิ ยากร/ผเู้ ขา้ ร่วม อบรมร่วมกนั สรปุ
ที่ เรือ่ ง จุดประสงค์ เนอื้ หา การจัดกระบวนการ จำนวนช่ัวโมง การเรียนรู้ เรียนรู้ ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ 7 ความ 1. อธิบายกระบวนการ 1. กระบวนการผลติ ท่ีไม่ 1.วิทยากรอธิบาย 22 รบั ผดิ ชอบต่อ ผลติ ทีไ่ ม่ก่อใหเ้ กิด ก่อใหเ้ กดิ มลภาวะและ กระบวนการผลติ ที่ไม่ สงิ่ แวดลอ้ ม มลภาวะและทำลาย ทำลายสิ่งแวดลอ้ ม กอ่ ให้เกดิ มลภาวะและ สง่ิ แวดลอ้ ม ทำลายสง่ิ แวดลอ้ ม 2. ผู้เข้าร่วมอบรมฝึก ปฏิบัติกิจกรรมกลุ่ม 3. วิทยากร/ผู้เข้าร่วม อบรมรว่ มกันสรุป 8 ความรู้เกย่ี วกับ 1. อธบิ ายความรู้ 1. ความรู้เกี่ยวกบั การค้า 1. วิทยากรอธิบาย 2 2 การค้าขาย เกี่ยวกบั การค้าขาย ขายออนไลน์ ความรู้เกย่ี วกบั การคา้ ออนไลน์ ออนไลน์ 2. ความรู้เก่ยี วกบั ขายออนไลน์,หลกั การ 2. อธิบายความรู้ หลกั การพจิ ารณา พจิ ารณาผลติ ภณั ฑ์และ เกยี่ วกับหลักการ ผลติ ภัณฑ์และสนิ ค้า/ สินคา้ /บรกิ ารหลักการ พิจารณาผลิตภณั ฑ์ บรกิ าร ออกแบบตราสนิ คา้ และสนิ คา้ /บรกิ าร 3. หลักการออกแบบตรา 3. ออกแบบตราสินคา้ สินค้า 2. ใหผ้ ้เู ข้ารว่ มอบรมฝึก ของตนเองได้ ปฏบิ ตั ิเก่ยี วกบั การคา้ ขายออนไลนค์ วามรู้ เกยี่ วกบั หลักการ พจิ ารณาผลิตภัณฑ์และ สินค้า/บริการ การ ออกแบบผลิตภณั ฑ์และ ตราสนิ คา้ ของตนเอง 3. วิทยากรและผเู้ ข้ารว่ ม อบรมร่วมกันสรปุ
ที่ เรือ่ ง จดุ ประสงค์ เน้ือหา การจัดกระบวนการ จำนวนชว่ั โมง การเรียนรู้ เรียนรู้ ทฤษฎี ปฏิบัติ 9 การเปิดร้านค้า 1. อธิบายพนื้ ฐานที่ 1. วิธีการเลอื กอปุ กรณ์ 1. วทิ ยากรอธิบายวธิ ีการ 3 3 ออนไลน์ จำเป็นสำหรับรา้ นคา้ อิเล็กทรอนิกสส์ ำหรับ เลือกอุปกรณ์ ออนไลน์ การทำรา้ นค้าออนไลน์ท่ี อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์สำหรบั 2. อธิบายการเลอื ก มีความจำเปน็ การทำรา้ นค้าออนไลน์ท่ี ระบบร้านค้าออนไลน์ 2. วธิ ีการเลอื กระบบ มีความจำเป็น,วธิ กี าร 3. อธิบายการเตรยี ม รา้ นคา้ ออนไลน์ เลือกระบบรา้ นค้า ข้อมูลรา้ นคา้ 3. เรยี นร้หู ลักการเปิด ออนไลน์,เรียนรู้หลกั การ 4. อธิบายวธิ ีตง้ั ค่า ร้านค้าออนไลนใ์ นดา้ น เปิดรา้ นคา้ ออนไลน์ใน ร้านค้าออนไลน์ ต่างๆ ดา้ นต่างๆ,วิธีการตงั้ คา่ 4.วิธีการต้งั คา่ เริ่มต้นการ เร่มิ ตน้ การเปิดร้านค้า เปดิ ร้านคา้ ออนไลน์ ออนไลน์ 2. ผเู้ ข้ารว่ มอบรมฝกึ ปฏบิ ัติการเตรียมข้อมูล รา้ นคา้ การตกแตง่ หน้า รา้ นค้าออนไลน์และการ เรม่ิ ต้นเปิดรา้ นคา้ ขาย ออนไลน์ 3.วทิ ยากรและผู้เขา้ ร่วม อบรมรว่ มกันสรุป 10 ส่งเสริมการ 1. สามารถวเิ คราะห์ 1. วิธีการวเิ คราะหก์ ล่มุ 1.วทิ ยากรอธิบายวิธีการ 2 1 วิเคราะห์กลุม่ ของลกู ค้า ขาย กลุม่ ของลกู ค้าในแต่ละ ของลูกคา้ ในแต่ละวัย ในแตล่ ะวยั วิธีการสร้าง โอกาสทางการตลาดและ และประโยชน์ วยั 2. วิธีการสรา้ งโอกาส ประโยชน์ในการขายของ ออนไลน์ ในการขาย 2. บอกวิธีการสรา้ ง ทางการตลาด 2. ผู้เข้าร่วมอบรมฝกึ ของออน์ไลน์ โอกาสทางการตลาด 3.ประโยชน์ในการขาย ปฏิบตั ิกิจกรรมกลุ่ม 3. บอกประโยชน์ใน ของออนไลน์ การขายของออนไลน์ 3.วิทยากรและผู้เข้ารว่ ม อบรมร่วมกันสรปุ
ที่ เรอ่ื ง จดุ ประสงค์ เนื้อหา การจดั กระบวนการ จำนวนชัว่ โมง การเรยี นรู้ เรียนรู้ ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ 11 บรหิ ารการ 1. อธบิ ายการเตรียม 1. ขัน้ ตอนการเตรยี ม ขาย สินคา้ เพ่ือรองรบั การ สินคา้ เพ่ือรองรบั การ 1. วทิ ยากรอธบิ าย 21 ส่งั ซอื้ และการชำระ สง่ั ซอ้ื และการชำระเงิน ขัน้ ตอนการเตรยี มสินค้า เงินจากเครือขา่ ย จากเครือข่ายออนไลน์ เพื่อรองรบั การสั่งซอ้ื ออนไลน์ และการชำระเงินจาก เครือข่ายออนไลน์ 2. ผู้เข้ารว่ มอบรมฝึก ปฏิบัตกิ จิ กรรมกลุ่ม 3. วทิ ยากร/ผูเ้ ข้ารว่ ม อบรมรว่ มกันสรุป 12 บรรจแุ ละ 1. อธบิ ายการบรรจุ 1. การบรรจุสนิ ค้าและ 1.วทิ ยากรอธิบายการ 2 1 จัดส่งสินคา้ สินคา้ และการส่งออก การสง่ ออกอยา่ ง บรรจสุ นิ คา้ และการ ออนไลน์ อย่างปลอดภยั ของ ปลอดภัยของสนิ ค้า สง่ ออกอย่างปลอดภยั สินค้า ของสนิ ค้า 2. ผเู้ ขา้ ร่วมอบรมฝกึ ปฏิบัติกิจกรรมกลุ่ม 3.วทิ ยากร/ผู้เขา้ ร่วม อบรมร่วมกนั สรุป รวม 32 28
Search
