เอกสารประกอบการเรียน 1 อำเภอ 1 อาชพี ปี 2562 บันทึกสิ่งที่ไดจ้ ากการเรยี นรู้ สรุป ............................................................................................................................. ....................................................... .................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... .................................................................................................................................................................................... ปัญหา ............................................................................................................................. ....................................................... .................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... .................................................................................................................................................................................... แนวทางแก้ไข ................................................................................................................ .................................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... ..................................................................................................................................... ............................................... .................................................................................... ........................................................................ ........................ .................................................................................................................................................................................... ขอ้ เสนอแนะ ............................................................................................................................. ....................................................... .......................................................................................................................................................................... .......... ......................................................................................................................... ........................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... .................................................................................................................................................................................... ..... กศน.อำเภอพระประแดง หนำ้ 39
เอกสารประกอบการเรยี น 1 อำเภอ 1 อาชพี ปี 2562 เรอ่ื งท่ี 3 หลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง ความหมายของเศรษฐกิจพอเพียง “เศรษฐกิจพอเพียง” (Sufficiency Economy) เป็นปรชั ญาที่พระบาทสมเด็จพระเจา้ อยู่หัว รัชกาลท่ี 10 ทรงมีพระราชดำรัสชี้แนะแนวทางการดำเนินชีวิตแก่พสกนิกรชาวไทย เป็นปรัชญาที่ช้ีถึงแนวการดำรงอยู่ และ ปฏิบัติตนของประชาชนในทุกระดับ ต้ังแต่ระดับครอบครัว ระดับชุมชน จนถึงระดับรัฐ ทั้งในการพัฒนา และ บริหารประเทศใหด้ ำเนนิ ไปในทางสายกลาง ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เศรษฐกิจพอเพียงเป็นปรัชญาช้ีถึงแนวการดำรงอยู่และปฏิบัติตนของประชาชนในทุกระดับต้ังแต่ระดับครอบครั ว ระดับชุมชนจนถึงระดับรัฐ ทั้งในการพัฒนาและบริหารประเทศให้ดำเนินไปในทางสายกลางโดยเฉพาะการพัฒนา เศรษฐกิจเพ่ือให้ก้าวทันต่อโลกยุคโลกาภิวัฒน์ ความพอเพียง หมายถึง ความพอประมาณ ความมีเหตุผล รวมถึง ความจำเป็นท่ีจะต้องมีระบบภูมิคุ้มกันในตัวที่ดีพอสมควรต่อการมีผลกระทบใดๆ อันเกิดจากการเปลี่ยนแปลงทั้ง ภายนอกและภายในทั้งนี้จะต้องอาศัยความรอบรู้ ความรอบคอบ และความระมัดระวังอย่างยิ่ง ในการนำวิชาการ ตา่ งๆมาใชใ้ นการวางแผนและการดำเนินการทุกขั้นตอนและขณะเดียวกันจะต้องเสริมสรา้ งพื้นฐานจิตใจของคนใน ชาติโดยเฉพาะเจ้าหน้าท่ีของรฐั นักทฤษฎแี ละนักธรุ กิจในทุกระดบั ให้มสี ำนึกในคุณธรรมความซ่ือสตั ย์สุจริต และให้ มีความรอบรู้ที่เหมาะสม ดำเนินชีวิตด้วยความอดทน ความเพียร มีสติ ปัญญา และความรอบคอบเพ่ือให้สมดุล และพร้อมต่อการรองรับการเปล่ียนแปลงอย่างรวดเร็วและกว้างขวางทั้งด้านวัตถุ สังคม สิ่งแวดล้ อม และ วฒั นธรรมจากโลกภายนอกไดเ้ ปน็ อย่างดี หลักแนวคิดของเศรษฐกจิ พอเพียง การพัฒนาตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง คือ การพัฒนาที่ต้ังอยู่บนพื้นฐานของทางสายกลางและความไม่ประมาท โดยคำนึงถึง ความพอประมาณ ความมีเหตุผล การสร้างภูมิคุ้มกันท่ีดีในตัว ตลอดจนใช้ความรู้ความรอบคอบ และคณุ ธรรม ประกอบการวางแผนการตัดสนิ ใจและการกระทำ ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง มีหลักพจิ ารณาอยู่ 5 ส่วน ดังนี้ 1. กรอบแนวคิด เป็นปรชั ญาที่ช้ีแนะแนวทางการดำรงอยูแ่ ละปฏบิ ัติตนในทางท่ีควรจะเป็น โดยมีพน้ื ฐานมาจาก วถิ ชี ีวติ ดั้งเดมิ ของสังคมไทย สามารถนำมาประยุกตใ์ ชไ้ ด้ตลอดเวลา และเป็นการมองโลกเชิงระบบท่ีมีการ เปล่ียนแปลงอยู่ตลอดเวลา มุง่ เน้นการรอดพน้ จากภัย และวิกฤต เพื่อความมัน่ คงและความย่ังยนื ของการพฒั นา 2.คุณลักษณะ เศรษฐกจิ พอเพียงสามารถนำมาประยุกต์ใช้กับการปฏบิ ัตติ นไดใ้ นทุกระดับ โดยเนน้ การปฏบิ ตั ิบน ทางสายกลาง และการพัฒนาอย่างเป็นขน้ั ตอน กศน.อำเภอพระประแดง หนำ้ 40
เอกสารประกอบการเรียน 1 อำเภอ 1 อาชพี ปี 2562 3.คำนยิ าม ความพอเพยี งจะตอ้ งประกอบดว้ ย 3 คุณลกั ษณะ พร้อม ๆ กัน ดงั นี้ - ความพอประมาณ หมายถงึ ความพอดี ที่ไม่นอ้ ยเกนิ ไปและไม่มากเกนิ ไปโดยไม่เบยี ดเบียนตนเอง และผู้อนื่ เชน่ การผลติ และการบรโิ ภคทีอ่ ย่ใู นระดับพอประมาณ - ความมเี หตุผล หมายถึง การตัดสนิ ใจเก่ยี วกับระดับของความพอเพยี งน้ัน จะต้องเป็นไปอย่างมี เหตผุ ลโดยพจิ ารณาจากเหตุปัจจัยทเ่ี กี่ยวข้องตลอดจนคำนึงถึงผลทคี่ าดว่าจะเกดิ ขึน้ จากการกระทำนน้ั ๆ อยา่ งรอบคอบ - การมีภูมิคมุ้ กันท่ีดีในตัว หมายถงึ การเตรียมตัวให้พร้อมรับผลกระทบและการเปล่ียนแปลงด้าน ต่างๆที่จะเกิดขึน้ โดยคำนึงถึงความเป็นไปได้ของสถานการณ์ตา่ ง ๆ ทคี่ าดว่าจะเกดิ ข้นึ ในอนาคตท้ัง ใกล้และไกล 4. เงือ่ นไข การตดั สินใจและการดำเนินกิจกรรมต่าง ๆ ให้อยใู่ นระดับพอเพียงนน้ั ต้องอาศัยทั้งความรู้ และคณุ ธรรมเป็นพื้นฐาน กล่าวคือ - เง่ือนไขความรู้ ประกอบด้วย ความรอบรู้เกี่ยวกับวิชาการต่าง ๆ ท่ีเกี่ยวข้องอย่างรอบด้าน ความรอบคอบที่จะนำความรูเ้ หล่านั้นมาพิจารณาให้เชื่อมโยงกัน เพ่ือประกอบการวางแผน และความระมดั ระวัง ในขน้ั ปฏิบัติ - เง่ือนไขคุณธรรม ทจี่ ะต้องเสรมิ สรา้ งประกอบด้วยมีความตระหนักในคุณธรรม มีความซ่ือสัตย์ และมคี วามอดทน มีความเพียรใช้สติปัญญาในการดำเนนิ ชีวิต 5.แนวทางปฏิบัติ/ผลท่ีคาดว่าจะได้รับ จากการนำปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกต์ใช้ คือ การพัฒนาที่สมดุลและยั่งยืน พร้อมรับต่อการเปลี่ยนแปลงในทุกด้าน ทั้งด้านเศรษฐกิจ สังคม สิ่งแวดล้อม ความรแู้ ละเทคโนโลยี ท่ีมา https://sites.google.com/site/sersthkicphxpheiyng001/home/hlak-prachya กศน.อำเภอพระประแดง หนำ้ 41
เอกสารประกอบการเรียน 1 อำเภอ 1 อาชีพ ปี 2562 ใบงาน เรอ่ื ง หลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง 1.เศรษฐกจิ พอเพียง หมายถึง ............................................................................................................................. ....................................................... .................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... ...................................................................................................................................................... .............................. ............................................................................................................................ ........................................................ 2.ความพอประมาณ มีความหมายวา่ อย่างไร ............................................................................................................................. ....................................................... .................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... 3.ความมเี หตุผล มีความหมายวา่ อย่างไร ....................................................................................................................................... ............................................. .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ......................................................................................................................................................................... 4.การมีภูมิคมุ้ กนั มคี วามหมายวา่ อยา่ งไร .................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................. .................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ................................................................................. ............................................................................................. 5.เงื่อนไขในการตัดสินใจดำเนินกิจกรรมต่าง ๆ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ประกอบด้วย .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ...... .................................................................................................................................................................. กศน.อำเภอพระประแดง หนำ้ 42
เอกสารประกอบการเรยี น 1 อำเภอ 1 อาชีพ ปี 2562 วิเคราะหป์ รัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งกบั ชีวติ ประจำวนั ของผเู้ รียน การวิเคราะหป์ รชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี งกับการใช้ชวี ิตประจำวัน หลักความพอประมาณ -ความเหมาะสมของการใชเ้ วลาในการทำกิจกรรมต่างๆ -ความเหมาะสมของกิจกรรมกบั สภาพรา่ งกาย อายุ ความสามารถ ประสบการณแ์ ละสตปิ ญั ญา -ความเหมาะสมของกิจกรรมกบั งบประมาณ ฐานะ และวัสดุ อปุ กรณ์ที่มีอยู่ หลักความมีเหตผุ ล -ทำไมต้องทำกิจกรรมน้นั ๆ -ทำแล้วดีอย่างไรเกิดประโยชน์ต่อตนเอง ครอบครวั สงั คมอย่างไร -ไมท่ ำแลว้ เกิดผลเสยี อยา่ งไร หลักภูมคิ ้มุ กนั -ทำอย่างไรกิจกรรมนัน้ ๆจึงจะสำเรจ็ -ทำอยา่ งไรจะไม่ทำให้เกิดความบาดเจ็บ -ทำอย่างไรจะไม่ใหเ้ กดิ ความเสียหาย ( ทรพั ยส์ ิน ช่ือเสียง ) ทั้งกับตนเองและผอู้ น่ื -ถา้ กจิ กรรม / งานน้ันๆล้มเหลว มีอะไรเปน็ หลักประกนั ท่ีจะไม่ใหเ้ สยี หายมากหรือการมีสง่ิ อื่นมาชดเชย บรรเทาความเสยี หาย เงื่อนไขคณุ ธรรม -การทำกิจกรรมนน้ั ๆไดใ้ หค้ ุณธรรม แง่คดิ อะไรเราบ้าง -การทำกจิ กรรมน้นั ๆเราไดม้ สี ่วนช่วยเหลอื บุคคลอ่ืนหรอื สังคมในด้านใดบา้ ง เงือ่ นไขความรู้ -กอ่ นทำกจิ กรรมใดๆเราต้องมีความรใู้ นเรื่องใดบ้าง ทีจ่ ะส่งผลให้การทำกจิ กรรมของเราบรรลตุ าม เป้าหมาย -ความรู้ ประสบการณ์ท่ีเกิดข้ึนขณะทำกจิ กรรมหรอื เม่ือทำกจิ กรรมสำเร็จแล้ว การเชอ่ื มโยงสู่ 4มติ ิ สงั คม –การใช้ชีวติ ประจำวนั โดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงทำให้สังคมสงบสุข เศรษฐกิจ –การใชช้ ีวิตประจำวันโดยยึดหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งทำให้เศรษฐกิจของตนเอง ครอบครัว ชุมชนและของประเทศชาติม่นั คง วัฒนธรรม –การใช้ชวี ิตประจำวันโดยยึดหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งเปน็ การสบื ทอดวฒั นธรรม หลายๆดา้ นโดยเฉพาะการเสียสละแบง่ ปันทำให้วฒั นธรรมของทอ้ งถ่นิ กลับคืนมาและมคี วามยง่ั ยืน กศน.อำเภอพระประแดง หนำ้ 43
เอกสารประกอบการเรยี น 1 อำเภอ 1 อาชีพ ปี 2562 ส่ิงแวดลอ้ ม –การใช้ชวี ติ ประจำวนั โดยยึดหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงทำให้สิ่งแวดลอ้ มได้ถกู คำนึงถึงในทกุ ๆกิจกรรมวา่ สงิ่ ทจี่ ะทำนนั้ จะไม่ไปรบกวนสิ่งแวดล้อมแต่จะพฒั นาสงิ่ แวดลอ้ มให้ดีข้ึน เปน็ การใช้ ประโยชน์ทีค่ ุ้มค่าและถาวร ( วเิ คราะหโ์ ดยนายประทีป เมืองงาม ครู คศ.๓ โรงเรยี นจุฬาภรณราชวทิ ยาลยั เพชรบรุ ี ๒๕๔๙ ) การวิเคราะหป์ รชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งกบั การพกั ผ่อนและนันทนาการตา่ งๆ หลกั ความพอประมาณ -พอประมาณกับเวลาว่างทมี่ ีอยู่ -พอประมาณกบั ค่าใชจ้ า่ ยตา่ งๆทีเ่ กดิ ข้นึ จากการพักผ่อนหรือนนั ทนาการ -พอประมาณกบั วฒุ ิภาวะ สถานภาพของตนเอง หลกั ความมเี หตผุ ล -เพ่ือผ่อนคลายความตึงเครียดจากการเรียนหรืองานประจำ -ทำให้จิตใจแจม่ ใส พร้อมรบั กับภารกจิ อน่ื ๆ -กิจกรรมนันทนาการบางอยา่ งสมารถพัฒนาเปน็ อาชีพได้ หลักภูมิคุ้มกัน -ต้องศึกษาผลดี ผลเสยี ของกิจกรรมพักผ่อนและนนั ทนาการตา่ งๆทต่ี ้องการทำอย่างเข้าใจ กิจกรรม บางอย่างอาจทำให้ติด ทำให้เสียเวลามากเกนิ ไป หรืออาจทำให้เสียทรัพย์ได้ กจิ กรรมบางอยา่ งอาจใชต้ ้นทุนสูง ซึ่ง สามารถทดแทนไดด้ ว้ ยกิจกรรมอน่ื ๆที่ให้ผลเหมือนๆกนั เงอ่ื นไขคุณธรรม -การเสยี สละ แบง่ ปันใหผ้ ดู้ ้อยโอกาส -ความขยัน อดทน กิจกรรมพักผอ่ นหรอื นนั ทนาการบางอย่างตอ้ งมคี วามสม่ำเสมอในการทำกิจกรรมจึง จะไดผ้ ล -การรจู้ ักหนา้ ที่ การรู้จักการแบ่งเวลา เงอ่ื นไขความรู้ -มคี วามรู้และทักษะในการทำกจิ กรรม -มีความร้เู ร่ืองผลดี ผลเสียของการทำกจิ กรรม การเชอื่ มโยงสู่ ๔มิติ สงั คม –การพักผอ่ นและนันทนาการทำให้คนในสังคมได้พบปะกัน ได้แลกเปล่ียนความรู้ ประสบการณ์ต่างๆแก่กันทำใหเ้ ข้าใจกนั ลดความขัดแย้งในสังคมได้ และกจิ กรรมนนั ทนาการทำให้ปญั หายาเสพ ตดิ ในสงั คมหมดไปได้ กศน.อำเภอพระประแดง หนำ้ 44
เอกสารประกอบการเรียน 1 อำเภอ 1 อาชพี ปี 2562 เศรษฐกจิ –การพักผอ่ นและนันทนาการหลายกจิ กรรมสามารถทำได้เองโดยไม่ต้องเสียคา่ ใชจ้ า่ ยทำให้ ประหยัดมากกว่าไปทำกจิ กรรมอย่างอืน่ ท่ีมีคา่ ใช้จ่ายสงู วฒั นธรรม –การพกั ผอ่ นและนนั ทนาการในครอบครวั ทำให้ครอบครัวอบอ่นุ เปน็ การปลกู ฝงั จิตใจที่ดงี าม ใหก้ บั พลเมอื งของชาตใิ นอนาคต ส่งิ แวดลอ้ ม –การพกั ผ่อนและนันทนาการหลายๆอยา่ งช่วยสง่ เสรมิ และรกั ษาสิง่ แวดลอ้ ม เชน่ กจิ กรรมดู นก การปลกู ปา่ การเข้าค่ายอนรุ กั ษ์ตา่ งๆ เปน็ ต้น ( วเิ คราะห์โดยนายประทีป เมืองงาม ครู คศ.๓ โรงเรียนจุฬาภรณราชวทิ ยาลัย เพชรบรุ ี ๒๕๔๙ ) การวิเคราะหป์ รชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงกบั การทำงานหรอื ประกอบอาชพี หลกั ความพอประมาณ -พอประมาณกับเวลาไม่ทุ่มเทมากเกนิ ไปจนทำให้ตนเองมสี ุขภาพแย่ลงหรือไม่มีเวลาพักผ่อน ไม่มเี วลาให้ ครอบครวั และไมน่ ้อยเกนิ ไปจนดูด้อยคุณภาพหรือทำงานไม่เตม็ ศักยภาพ -พอประมาณกบั ช่วงเวลา ขนึ้ อยู่กบั ประเภทของงาน -พอประมาณกบั กำลงั ไมห่ ักโหมเกนิ ไป -พอประมาณกับสถานทีท่ จี่ ะทำงานน้นั ๆไดอ้ ย่างสะดวกปลอดภัย -พอประมาณกับงบประมาณและปัจจัยการผลติ อืน่ หลักความมีเหตุผล -เพอ่ื ให้เกดิ รายได้จากการทำงาน -เพ่อื พฒั นาความสามารถของตนเอง -เพอ่ื ทำใหเ้ กดิ คุณคา่ ในตนเอง -เพือ่ ใชเ้ วลาวา่ งให้เปน็ ประโยชน์ หลกั ภูมคิ ุ้มกนั -ตอ้ งมีความรใู้ นงานทีท่ ำ -ต้องไม่ประมาท -ตอ้ งสรา้ งรา่ งกายให้มีความพรอ้ มสำหรบั การทำงาน เงอ่ื นไขคณุ ธรรม -ความรบั ผิดชอบต่อภาระหน้าท่ี -การตรงตอ่ เวลา -การเสียสละ การเอ้ือเฟ้อื เผ่ือแผก่ ารแบ่งปนั กศน.อำเภอพระประแดง หนำ้ 45
เอกสารประกอบการเรียน 1 อำเภอ 1 อาชีพ ปี 2562 -ความขยนั อดทน เงอื่ นไขความรู้ -ข้ันตอนและทกั ษะในงานหรืออาชีพท่ีทำ -การป้องกนั ตนเองและผู้อ่ืนจากอันตรายในงานท่ีทำ -การแปรรูป จัดการผลผลิต -การตลาด การเชอ่ื มโยงสู่ ๔ มติ ิ สงั คม – ผู้ทีม่ ีอาชีพเปน็ หลักแหล่ง มั่นคงและถาวรจะไม่ก่อใหเ้ กดิ ปัญหาสังคมแตจ่ ะช่วยพฒั นา สงั คมทั้งด้านเศรษฐกจิ การดำรงชวี ติ เศรษฐกจิ –การประกอบอาชพี ทำให้มรี ายไดท้ ี่จะนำมาใช้แสวงหาปัจจัย ๔ ในการดำรงชีวติ วัฒนธรรม –วฒั นธรรมการพง่ึ พาตนเอง ส่ิงแวดล้อม –การมีอาชีพทำจะได้มีรายได้ใช้จา่ ยไม่ต้องไปเกบ็ เกย่ี วจากธรรมชาติโดยตรง เชน่ การ ตัดไมท้ ำลายป่า การล่าสัตว์ จะลดปัญหาการทำลายทรัพยากรได้ ( วิเคราะห์โดยนายประทีป ) กศน.อำเภอพระประแดง หนำ้ 46
เอกสารประกอบการเรยี น 1 อำเภอ 1 อาชีพ ปี 2562 บันทกึ สงิ่ ที่ไดจ้ ากการเรียนรู้ สรุป .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ปัญหา .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ............. ............................................................................................................................................................ .............................................................................................................................................................................. แนวทางแก้ไข ............................................................................................................................. ....................................................... .................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... ...................................................................................................................................................... .............................. ขอ้ เสนอแนะ ..................................................................................................... ............................................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... .................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ................................................. ……............................................................................................................................. ................................................. กศน.อำเภอพระประแดง หนำ้ 47
เอกสารประกอบการเรียน 1 อำเภอ 1 อาชีพ ปี 2562 เรือ่ งท่ี 4 การทำบัญชีครวั เรือน บัญชีครัวเรือน มิได้หมายถึงการทำบัญชีหรือบันทึกรายรับรายจ่ายประจำวันเท่าน้ันแต่อาจหมายถึง การบันทึกข้อมูลด้านอื่น ๆ ในชีวิต ในครอบครัว เป็นต้น ของเราได้ด้วยเช่น บัญชีทรัพย์สิน พันธ์ุพืช พันธุ์ไม้ ใน บ้านเราในชุมชนเราบัญชคี วามรู้ความคิดของเรา บัญชีผู้ทรงคุณ ผู้รู้ในชุมชนเราบัญชีเด็กและเยาชนของเรา บัญชี ภูมิปัญญาด้านต่าง ๆ ของเรา เป็นตน้ หมายความว่าส่ิงหรอื เรอื่ งราวตา่ ง ๆ ในชีวิตของเรา เราจดบันทึกได้ทุกเรอ่ื ง หากประชาชนทุกคนจดบันทึกจะมีประโยชน์ต่อตนเอง ครอบครัว ชุมชนและประเทศจะเป็นแหล่งเรียนรู้ ครอบครัวเรียนรู้ ชุมชนเรียนรู้และประเทศเรียนรู้การเรียนรู้เป็นท่ีมาของปัญญา ปัญญาเป็นที่มาของความเจริญ ท้ังกายสังคม ใจ และจิตวิญญาณของมนุษย์จะเห็นว่า การทำบัญชีหรือการจดบันทึกนี้สำคัญยิ่งใหญ่มากบุคคล สำคัญในประเทศหลายท่านเป็นตัวอย่างที่ดีของการจดบันทึก เช่น ท่ านพุทธทาส ในหลวง และสมเด็จ พระเทพ ล้วนเป็นนักบันทึกท้ังสิ้น การบันทึก คือ การเขียนเม่ือมีการเขียนย่อมมีการคิด เมื่อมีการคิดย่อมก่อ ปัญญาแก้ไขปัญหาได้โดยใช้เหตุผลวิเคราะห์พิจารณา ได้ถูกต้อง น่ันคือทางเจริญของมนุษย์ดังนั้นการทำบัญชีชี ครวั เรือนมคี วามสำคัญดังน้ี 1. ทำใหต้ นเองและครอบครวั ทราบรายรบั รายจ่าย หนสี้ ิน และเงินคงเหลอื ในแตล่ ะวัน รายรับหรือ รายได้ คือ เงิน หรือสินทรัพย์ที่วัดมูลค่าได้ ที่ได้รับจากการประกอบอาชีพ หรือผลตอบแทนท่ีได้รับ จากการให้ผู้อ่ืนใช้สินทรัพย์ หรือ ผลตอบแทนจากการลงทุนในรูปแบบต่างๆ เช่น รายได้จากค่าจ้างแรงงาน เงินเดอื น ดอกเบยี้ รับจากเงินฝากธนาคาร หรอื จากเงนิ ให้กู้ยืม รายได้จากการขายสนิ คา้ หรือบรกิ าร เปน็ ต้น รายจ่ายหรือ ค่าใช้จ่าย คือ คือ เงนิ หรือสินทรพั ย์ท่ีวัดมูลค่าได้ ที่จ่ายออกไปเพื่อให้ไดส้ ่ิงตอบแทนกลับมา สิ่งตอบ แทนอาจเป็นสินค้าหรือบริการ เช่น ค่าอาหาร ค่าน้ำคา่ ไฟฟา้ (ค่าสาธารณูปโภค)ค่าน้ำมัน ค่าหนังสอื ตำรา เป็นต้น หรือรายจ่าย อาจไม่ได้รับส่ิงตอบแทนคือสินค้าหรือบริการก็ได้ เช่น เงินบริจาคเพื่อการกุศล เงินทำบุญทอดกฐิน ทอดผา้ ปา่ เปน็ ตน้ หน้ีสินคอื ภาระผูกพนั ทต่ี ้องชดใช้คืนในอนาคต การชดใช้อาจจ่ายเป็นเงนิ หรือของมคี ่าท่ีครอบครัวหรือตนเองมอี ยู่ หนส้ี นิ เปน็ เงินหรอื สงิ่ ของทีม่ ีคา่ ทค่ี รอบครัวหรือตนเองได้รบั มาจากบุคคลหรอื แหลง่ เงนิ ภายนอก เชน่ การกยู้ ืมเงิน จากเพ่ือนบ้าน การกู้ยืมเงินจากกองทุนต่างๆ การซื้อสินค้าหรือบริการเป็นเงินเช่ือ การซ้ือสินทรัพย์เป็นเงินผ่อน ชำระ หรอื การเช่าซอ้ื เปน็ ต้น เงนิ คงเหลอื คือ เงนิ หรือ ทรัพย์สินทว่ี ัดมูลค่าได้ หลังจากนำรายรบั ลบดว้ ยรายจ่ายแลว้ ปรากฏรายรบั มากกว่า รายจ่ายจะทำให้มีเงนิ คงเหลือ หรอื ในหลกั ทางบญั ชเี รยี กว่า กำไร แต่หากหลงั จากนำรายรับลบด้วยรายจา่ ยแล้ว ปรากฏว่ารายจา่ ยมากกว่ารายรับจะทำให้เงนิ คงเหลือติดลบหรอื ทางบัญชเี รียกว่าขาดทุนนัน่ เอง กศน.อำเภอพระประแดง หนำ้ 48
เอกสารประกอบการเรยี น 1 อำเภอ 1 อาชพี ปี 2562 2. นำขอ้ มูลการใช้จา่ ยเงินภายในครอบครวั มาจัดเรียงลำดับความสำคัญของรายจา่ ย และวางแผน การใช้จา่ ยเงนิ โดยพิจารณาแตล่ ะรายการในแต่ละวนั มรี ายจ่ายใดท่ีมีความสำคญั มาก และรายจา่ ยใดไม่จำเป็นให้ ตดั ออก เพื่อให้การใชจ้ า่ ยเงินภายในครอบครวั มีพอใชแ้ ละเหลือเก็บเพ่อื การออมทรัพยส์ ำหรับใช้จ่ายส่งิ ทจี่ ำเปน็ ใน อนาคต บญั ชคี รวั เรือนถือเปน็ ส่วนสำคัญในการปฏบิ ัตติ ามแนวเศรษฐกิจพอเพียง โดยยึดหลกั 3 ขอ้ คือการ พอประมาณถ้าร้รู ายรบั รายจ่าย ก็จะใชแ้ บบพอประมาณ แต่มเี หตผุ ลรู้ว่ารายจา่ ยใดจำเป็นไมจ่ ำเป็น และเม่ือ เหลอื จากใชจ้ า่ ยก็เก็บออม นนั่ คอื ภมู คิ ุ้มกันทเ่ี อาไวค้ ุ้มกันตัวเราและครอบครวั บัญชีครวั เรอื นสามารถจดั ได้หมด จงึ นับวา่ มปี ระโยชนม์ าก ประโยชน์ของการทำบัญชีครัวเรือน การทำบญั ชีครวั เรือนจะทำให้เราทราบวา่ ในแตล่ ะเดอื น ครอบครัวมีรายรบั -รายจา่ ยอะไรบา้ ง คนเราสว่ นมาก มกั จะหลงลืม(ไมส่ นใจทีจ่ ะจดจำ) เวลาใช้จา่ ยเงินออกไปหรือรับเงินเขา้ มา พอเวลาผา่ นไป 2-3 วนั ก็ลืมแลว้ ดังนน้ั บัญชคี รวั เรอื นจะชว่ ยเตือนความจำใหเ้ ราร้ถู งึ การใชจ้ ่ายเงิน เพือ่ นำมาเปน็ ข้อมูลในการวางแผนการใชจ้ า่ ยเงินของ ครอบครัวเพื่อแก้ไขปัญหาหน้ีสนิ ให้ครอบครวั มีความเป็นอยูท่ ี่ดขี นึ้ ได้ 1.เพอ่ื จดบนั ทกึ รายการการดำเนนิ กจิ การเรียงลำดบั ก่อนหลัง 2.ง่ายต่อการตรวจสอบ 3.เปน็ การควบคุมรกั ษาทรัพยส์ ินของกิจการ 4.ปอ้ งกนั ความผิดพลาดในการดำเนินกจิ การ 5.สามารถปรบั ปรงุ แก้ไขทนั 6.ทำให้ทราบฐานะของกิจการ 7.เปน็ ประโยชน์ในการตรวจสอบผลกำไร-ขาดทนุ ได้ทุกเวลา แนวทางในการแก้ไขลดปัญหารายรบั ไมเ่ พยี งพอกับรายจา่ ยนั้นมดี งั นี้ - การตัดรายจ่ายท่ีไม่จำเป็นออก เพื่อลดภาระการจ่ายเงินออกจากครอบครัว เช่น รายจ่ายเก่ียวกับการพนัน การ แทงหวย ซอ้ื ลอตเตอรี่ สบู บุหรี่ ดืม่ สุรา ของมึนเมา รายจา่ ยฟุม่ เฟือย เปน็ ตน้ - การลดรายจา่ ยท่ีจำเป็นลง เพ่อื สร้างนสิ ัยการประหยดั อดออม การใช้ทรพั ยากรทม่ี อี ยู่จำกัดอย่างคุม้ ค่า เช่น การ ปลูกผักสวนครวั ไว้รับประทานเอง เพอ่ื ช่วยลดค่าอาหาร และค่าเดินทางไปตลาด ลดการใช้น้ำมันเชือ้ เพลิงดว้ ยการ หนั มาเดิน การปัน่ จักรยานแทนการขบั รถ - การเพ่ิมรายรับ หารายได้เสริมนอกเวลาทำงานปกติ เช่น การใชเ้ วลาว่างรับจ้างทำอาหาร ทำขนม ทำหัตถกรรม ตดั เยบ็ เสอื้ ผ้า หรอื เลยี้ งเป็ดเลย้ี งไก่ เป็นต้น กศน.อำเภอพระประแดง หนำ้ 49
เอกสารประกอบการเรียน 1 อำเภอ 1 อาชีพ ปี 2562 - การทำความเข้าใจกันภายในครัวเรือนเพ่ือให้ทุกคนร่วมมือกันประหยัด อดออม เลิกใช้จ่ายในรายการบัญชีที่ไม่ จำเปน็ การวางแผนการใช้จา่ ยเงิน เมื่อมีการบันทึกการใช้จ่ายของครอบครัวเป็นรายเดือนแล้ว ข้อมูลการใช้จ่ายจะต้องนำมาคำนวณสรุปว่าเป็น อย่างไร ครอบครัวควรมีรายได้มากกว่ารายจ่าย ถ้ารายจ่ายมากกว่าก็ต้องหาวิธีการแก้ไขโดยด่วน โดยมีข้อควร พจิ ารณาดังน้ี 1. การตัดรายจ่ายที่ไม่จำเป็นออก เพื่อลดภาระการจ่ายเงินออกจากครอบครัว เช่น รายจ่ายเกี่ยวกับการ พนนั สงิ่ เสพติดของมนึ เมา รายจา่ ยฟมุ่ เฟอื ย เป็นต้นเปน็ การสรา้ งนิสัยมิให้ใช้จา่ ยฟุ่มเฟอื ย 2. การลดรายจ่ายท่จี ำเป็นลง เพอ่ื สร้างนสิ ัยการประหยดั อดออม การใชท้ รัพยากรท่ีมอี ยู่จำกัดอย่างคุ้มค่า เช่น การปลูกผัก ผลไม้ไว้รับประทานเอง เพ่ือช่วยลดค่าอาหาร และค่าเดินทางไปตลาด อีกทั้งทำให้สุขภาพดีอีก ด้วย ลดการใช้น้ำมันเชื้อเพลิงแล้วหันมาออกกำลังกายโดยการป่ันจักรยาน หรือการเดิน การวิ่งแทนการขับ รถจกั รยานยนต์ หรอื รถยนต์ เป็นต้น 3. การเพิ่มรายรับ หารายได้เสรมิ นอกเวลาทำงานปกติ เช่น การใช้เวลาว่างรบั จ้างตัดเย็บเส้ือผ้า การขาย อาหารหลงั เลกิ งาน การปลูกผกั หรอื เลี้ยงสัตว์ไวข้ าย เปน็ ต้น 4. การทำความเข้าใจกันภายในครอบครัวเพื่อให้ทุกคนร่วมมือกันประหยัด ร้จู ักอดออม การใช้ทรัพยากร ต่างๆ ลด ละ เลิก รายจ่ายหรอื ส่ิงทไ่ี มจ่ ำเปน็ และชว่ ยกันสรา้ งรายรับใหเ้ พียงพอ เหมาะสมกับเศรษฐกิจปัจจบุ ัน กศน.อำเภอพระประแดง หนำ้ 50
เอกสารประกอบการเรยี น 1 อำเภอ 1 อาชพี ปี 2562 บันทึกรายรบั -รายจ่าย วัน เดือน ปี รายการ รายรับ รายจ่าย คงเหลือ (บาท) (บาท) (บาท) รวม หนำ้ 51 กศน.อำเภอพระประแดง
เอกสารประกอบการเรยี น 1 อำเภอ 1 อาชพี ปี 2562 บันทกึ สิง่ ทไี่ ดจ้ ากการเรยี นรู้ สรปุ ............................................................................................................................. ....................................................... .................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... .................................................................................................................................................................................... ปญั หา ............................................................................................................................. ....................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... ....................................................................................................................................................................... ............. ..................................................................................................................... ............................................................... .............................................................................................................................. ...................................................... .......................................................................................................................................... .......................................... .แนวทางแกไ้ ข .................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... ............................................................................................................................................................................. ....... ........................................................................................................................... ......................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... ขอ้ เสนอแนะ ...................................................................................................................................... .............................................. .................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... .................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... กศน.อำเภอพระประแดง หนำ้ 52
เอกสารประกอบการเรียน 1 อำเภอ 1 อาชพี ปี 2562 กศน.อำเภอพระประแดง หนำ้ 53
Search
