แฟ้มสะสมผลงานพี่ตุ๊ก

ประมวลภาพกิจกรรมโครงการสง฽ เสริมผูส฾ งู อายใุ สใ฽ จรักสุขภาพ กศน.อาเภอพัฒนานิคม (งบพฒั นาทักษะชวี ิต) วันที่ ๙ กมุ ภาพันธ์ ๒๕๖๔ ณ ชมุ ชนตน฾ แบบบ฾านไรเ฽ ปย่ี มสขุ ม.๗ ต.มะนาวหวาน อ.พัฒนานิคม จ.ลพบรุ ี การจดั กจิ กรรมโครงกราครรสะง฽ เสรมิ ผส฾ู งู อายใุ ส฽ใจรักสุขภาพ กศน.อาเภอพัฒนานิคม การคดั กรองตามมาตรการปูองกนั โรคระบาด โควดิ – ๑๙ การบรรยายให฾ความร฾ู เรือ่ งโภชนาการ การออกกาลังกาย การพักผ฽อน การจัดการกับความเครยี ด และการ ปูองกันอุบัติเหตุสาหรับผูส฾ ูงอายุ และกจิ กรรมผู฾สงู วยั ใสใ฽ จดูแลสขุ ภาพด฾วยสมุนไพร การทาลูกประคบสมนุ ไพรนวดรา฽ งกาย

ประมวลภาพกจิ กรรมโครงการส฽งเสริมผู฾สงู อายใุ สใ฽ จรักสุขภาพ กศน.อาเภอพัฒนานิคม (งบพัฒนาทักษะชวี ติ ) วนั ท่ี ๑๐ กมุ ภาพนั ธ์ ๒๕๖๔ ณ ชมุ ชนตน฾ แบบโคกหนองนาโมเดล ม.๑ ต.ชอนน฾อย อ.พัฒนานิคม จ.ลพบุรี การจัดกิจกรรมโครงการรสคง฽ รเสะริมผสู฾ ูงอายุใส฽ใจรักสขุ ภาพ กศน.อาเภอพฒั นานคิ ม การคดั กรองตามมาตรการปูองกันโรคระบาด โควดิ – ๑๙ การบรรยายใหค฾ วามรู฾ เร่ืองโภชนาการ การออกกาลงั กาย การพกั ผ฽อน การจดั การกบั ความเครียด และการ ปูองกันอุบัตเิ หตุสาหรบั ผสู฾ ูงอายุ และกิจกรรมน้ายาเอนกประสงค์จากน้าหมักชวี ภาพเพ่ือสุขภาพผู฾สงู อายุ

ประมวลภาพกจิ กรรมโครงการสง฽ เสริมผ฾ูสูงอายุใสใ฽ จรกั สุขภาพ กศน.อาเภอพัฒนานคิ ม (งบพัฒนาทักษะชีวิต) วันท่ี ๑๐ กมุ ภาพันธ์ ๒๕๖๔ ณ ศาลาเอนกประสงค์ ม.๘ ต.หนองบวั อ.พฒั นานิคม จ.ลพบุรี การจัดกิจกรรมโครงการส฽งเสริมผูส฾ ูงอายใุ สใ฽ จรักสุขภาพ กศน.อาเภอพฒั นานิคม การคัดกรองตามมาตรการปูองกันโรคระบาด โควดิ – ๑๙ การบรรยายใหค฾ วามรู฾ เรอ่ื งโภชนาการ การออกกาลังกาย การพักผ฽อน การจดั การกับความเครียด และการ ปูองกันปอรุบะัตมิเวหลตภสุ าาพหกรจิ ับกผร฾ูสรูงมอโาคยรุงกแาลระสกง฽ จิ เสกรริมรมผผู฾สู฾สูงอูงวายยั ใุใสสใ฽ใ฽ จจรดกัแู สลุขสภุขาภพาพกดศ฾วยนส.อมาุนเภไพอรพฒักานราทนาิคลมกู ป(งรบะพคฒับสนมาุนทไักพษระนชวีวดติ ร)฽างกาย

วนั ที่ ๑๑ กมุ ภาพันธ์ ๒๕๖๔ ณ ชมุ ชนตน฾ แบบที่ทาการผ฾ูใหญบ฽ า฾ น ม.๙ ต.ช฽องสาริกา อ.พัฒนานิคม จ.ลพบุรี การจดั กจิ กรรมโครงการรสค฽งรเะสรมิ ผู฾สูงอายใุ สใ฽ จรักสุขภาพ กศน.อาเภอพัฒนานคิ ม การคดั กรองตามมาตรการปูองกนั โรคระบาด โควิด – ๑๙ การบรรยายใหค฾ วามรู฾ เรื่องโภชนาการ การออกกาลงั กาย การพักผ฽อน การจัดการกบั ความเครยี ด และการ ปูองกันอบุ ัตเิ หตุสาหรับผ฾ูสงู อายุ และกจิ กรรมผ฾สู งู วยั ใส฽ใจดแู ลสุขภาพด฾วยสมุนไพร การทาลกู ประคบสมนุ ไพรนวดร฽างกาย

ประมวลภาพกจิ กรรมโครงการส฽งเสรมิ ผส฾ู ูงอายใุ สใ฽ จรักสุขภาพ กศน.อาเภอพฒั นานคิ ม (งบพฒั นาทักษะชีวติ ) วนั ที่ ๑๑ กมุ ภาพนั ธ์ ๒๕๖๔ ณ ชุมชนตน฾ แบบพิพิธภณั ฑพ์ ้ืนบา฾ นไทยเบง้ิ ม.๓ ต.โคกสลงุ อ.พัฒนานิคม จ.ลพบุรี กาปรจระดั มกวิจลกภรรามพโกคิจรกงรกรามรโสค฽งรเสงกรมิารผสู฾ ฽งู เอสารยิมใุ ผสส฾ู ใ฽ จูงอรักายสุใขสภ฽ใจาพรกั กสศุขนภ.าอพาเภกอศพนัฒ.อนาาเภนอิคพมฒั กนาราคนัดคิ กมร(องงบตพาัฒมมนาตทรักกษาะรชปวีูอิตง)กันโรค ระบาดโควิด – ๑๙ การบรรยายให฾ความวรันู฾ เทรอื่ี ๑งโ๒ภชกนมุ าภกาพรันกธ์าร๒อ๕อ๖ก๔กาลงั กาย การพักผ฽อน การจัดการกับ ความเครยี ด และการปูองกนั อุบัตเิ หตุสาหรับผส฾ู งู อายุ และกจิ กรรมผูส฾ งู วยั ใสใ฽ จดแู ลสขุ ภาพด฾วยการออกกาลงั กาย ด฾วยอุปกรณผ์ า฾ ขนหนู

ณ ชุมชนต฾นแบบสวนเรยี นรู฾เศรษฐกิจพอเพยี ง ม.๓ ต.ดลี งั อ.พัฒนานิคม จ.ลพบุรี การจดั กจิ กรรมโครงการสง฽ เสรมิ ผ฾ูสูงอายุใส฽ใจรักสขุ ภาพ กศน.อาเภอพฒั นานคิ ม การคดั กรองตามมาตรการปูองกนั โรคระบาด โควิด – ๑๙ การบรรยารยคใหระค฾ วามร฾ู เรือ่ งโภชนาการ การออกกาลังกาย การพกั ผ฽อน การจดั การกบั ความเครยี ด และการ ปอู งกนั อบุ ตั เิ หตสุ าหรบั ผ฾สู งู อายุ และกิจกรรมผ฾ูสูงวยั ใส฽ใจดูแลสุขภาพดว฾ ยสมุนไพร การทาลูกประคบสมุนไพรนวดรา฽ งกาย

ประมวลภาพกิจกรรมโครงการสง฽ เสรมิ ผ฾สู งู อายใุ ส฽ใจรกั สุขภาพ กศน.อาเภอพัฒนานคิ ม (งบพัฒนาทักษะชีวติ ) วันที่ ๑๒ กมุ ภาพันธ์ ๒๕๖๔ ณ หอ฾ งประชมุ อบต.ห฾วยขนุ ราม ม.๔ ต.ห฾วยขุนราม อ.พัฒนานิคม จ.ลพบรุ ี การจัดกิจกรรมโครงการสค฽งรเะสรมิ ผู฾สูงอายุใส฽ใจรักสุขภาพ กศน.อาเภอพฒั นานิคม การคดั กรองตามมาตรการปูองกนั โรคระบาด โควิด – ๑๙ การบรรยายให฾ความรู฾ เรอ่ื งโภชนาการ การออกกาลงั กาย การพักผ฽อน การจัดการกับความเครยี ด และการ ปูองกนั อุบตั เิ หตสุ าหรบั ผส฾ู ูงอายุ และกจิ กรรมยามว฽างพัฒนาสขุ ภาพจติ และความจาในผู฾สงู อายุ การทาดอกไมจ฾ นั ทน์

ประมวลภาพกิจกรรมโครงการสง฽ เสรมิ ผ฾สู ูงอายใุ สใ฽ จรกั สุขภาพ กศน.อาเภอพฒั นานิคม (งบพฒั นาทักษะชีวิต) วันที่ ๑๕ กมุ ภาพนั ธ์ ๒๕๖๔ ณ วัดฟาุ วงาม ม.๖ ต.นา้ สุด อ.พฒั นานิคม จ.ลพบรุ ี การจัดกิจกรรมโครงรกคารระสง฽ เสรมิ ผส฾ู งู อายใุ ส฽ใจรักสขุ ภาพ กศน.อาเภอพัฒนานิคม การคดั กรองตามมาตรการ ปูองกันโรคระบาดโควิด – ๑๙ การบรรยายใหค฾ วามรู฾ เรอ่ื งโภชนาการ การออกกาลงั กาย การพักผอ฽ น การ จดั การกับความเครยี ด และการปูองกนั อบุ ตั เิ หตุสาหรับผ฾สู ูงอายแุ ละกจิ กรรมผส฾ู งู วัยใสใ฽ จดูแลสขุ ภาพด฾วย สมนุ ไพร การทาลกู ประคบสมุนไพรนวดรา฽ งกาย

งานการศึกษาตามอธั ยาศัย งานส่งเสรมิ การอา่ น ลาดบั ภารกิจงานที่ ผลการ หมายเหตุ ที่ ได้รบั มอบหมาย ดาเนนิ งาน ๑ กิจกรรมบ้าน ส่งเสริม หนังสอื ชุมชน กิจกรรมบา้ น หนังสือ ชุมชน ๒ กิจกรรมส่งเสริม จดั กจิ กรรม การอา่ น สง่ เสรมิ การ อ่านให้ นกั ศกึ ษา ๓ กิจกรรมห้องสมดุ สนับสนนุ ชาวตลาด กจิ กรรม เคลื่อนท่ี หอ้ งสมดุ ชาว ตลาด เคลื่อนที่ ๔ กจิ กรรมห้องสมดุ สนับสนนุ ชาวตลาด กจิ กรรม เคลื่อนท่ี ห้องสมดุ ชาว ตลาด เคลอื่ นท่ี ๕ กจิ กรรมดูแลทา ทาความ ความสะอาด สะอาด หอ้ งสมดุ ห้องสมุด

ตัวชี้วดั ที่ ๔ งานตามนโยบายเรง่ ดว่ น งานอน่ื ๆที่ไดร้ บั มอบหมาย งานนิเทศภายในสถานศึกษา แบบบนั ทกึ การนิเทศการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน ปีงบประมาณ ๒๕๖๔ เรอื่ ง การสง่ เสริมการรหู้ นังสือไทย นโยบายจุดเน฾นของสานักงาน กศน.ประจาปี ๒๕๖๔ คนไทยทุกชวงวัยไดรับโอกาสทาง การศึกษาและการเรียนรูตลอดชีวิตอย฽างมีคุณภาพ มีทักษะที่จาเป็นและสมรรถนะท่ีสอดรับกับทิศทาง การพัฒนาประเทศสามารถดารงชีวิตได อย฽างเหมาะสมบนรากฐานของหลักปรัชญา ของ เศรษฐกิจพอเพียง และภารกิจต่อเนื่อง การส฽งเสริมการรูหนังสือ สงเสริมสนับสนุนใหสถานศึกษาจัดกิจกรรม สงเสริมการรูหนังสือ การคงสภาพการรูหนังสือ การพัฒนาทักษะการรูหนังสือใหกับประชาชนเพื่อ เปนเคร่ืองมือในการศึกษาและเรียนรูอยางตอเน่ืองตลอดชีวิตของประชาชน และสร฾างสังคมแห฽งการเรียนรู฾ ตลอดชีวิต พฒั นาการนาเทคโนโลยีทางการศึกษาและเทคโนโลยีดิจิทัล มาใช฾ให฾เกิดประสิทธิภาพในการจัด การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให฾กับประชาชนอย฽างท่ัวถึง ส฽งเสริมการรู฾ภาษาไทยให฾กับ ประชาชนในรูปแบบต฽าง ๆ ให฾สามารถฟัง พูด อ฽าน และเขียนภาษาไทย เพ่ือประโยชน์ในการ ใช฾ชีวิตประจาวันได฾ กศน.อาเภอพัฒนานิคม ซึ่งมีบทบาทหน้าที่ในการ ส่งเสริม สนับสนุน ในการจัด การศึกษาเพ่ือส่งเสริมการรู้หนังสือร่วมกับภาครัฐ เอกชน ชุมชน สังคมและภาคีเครือข่ายจัดกิจกรรม การศกึ ษาตามความต้องการศกึ ษา/การเรยี นรูข้ องประชาชนในพ้ืนท่ี และบริบทเฉพาะของหมู่บ้าน/ชุมชนแต่ ละพืน้ ท่ี ซง่ึ ทาใหไ้ ด้ฝึกการอ่าน เขียน คิดคานวณได้อย่างมีมาตรฐาน เสริมสร้างนิสัยการอ่านและการเข้าถึง ข่าวสารข้อมูลรวมทั้งทักษะเทคโนโลยีดิจิทัลเพ่ือเป็นเคร่ืองมือในการเรียนรู้ตลอดชีวิตของประชาชน อย่าง ท่วั ถึงโดยเชือ่ มโยงการทางานเปน็ เครอื ขา่ ยกบั กศน.ตาบลในพ้ืนที่เพ่ือสรา้ งกระบวนการเรียนรอู้ ย่างต่อเนื่อง สภาพทพ่ี บ ๑.มีการสารวจผู้ไม่รู้หนังสือดาเนินการจัดตั้งกลุ่มโดยการประชาสัมพันธ์รับสมัครผู้ไม่รู้หนังสือและ ผ้ลู ืมหนังสือโดยครอู าสาสมคั รการศึกษานอกโรงเรียน ๒ .มีการประเมินสภาพการรู้หนังสือก่อนการจัดการเรียนรู้เพื่อทราบข้อมูลเบื้องต้นของผู้เรียนโดย ประเมินสภาพการรู้หนังสือจากด้านการฟังโดยการอ่านให้ฟังและตอบคาถามโดยการเลือกคาตอบท่ีถูกต้อง การประเมินสภาพการรู้หนังสือโดยการพูดได้แก่ให้พูดแสดงความคิดเห็นในหัวข้อต่างๆ เช่น หากเราเป็น จติ อาสาเราจะปฏิบัตติ นอยา่ งไรเป็นต้น และนาไปจัดกลุม่ ผ้เู รียนต่อไป ๓.การดาเนินกิจกรรมใชห้ ลกั สูตรการสง่ เสรมิ การรหู้ นงั สือไทย พ. ศ. ๒๕๕๗ และหนังสืออา่ นเพ่ิมเติม ๔.มีการจัดทาแผนการเรียนร฾ู โดยใช฾แผนการเรียนรู฾ตามหลักสูตรการรู฾หนังสือไทย พุทธศักราช ๒๕๕๗ โดยกลุม฽ งานการศกึ ษานอกระบบและกลมุ฽ งานการศึกษาตามอธั ยาศยั สานกั งาน กศน.จงั หวัดลพบุรี ๕ มีครูอาสาสมัครการศึกษานอกโรงเรียนจัดกระบวนการเรียนการสอน โดยมีการจัดกระบวนการ เรียนรู้ตามแผนการเรียนร฾ู โดยใช฾แผนการเรียนร฾ูตามหลักสูตรการร฾ูหนังสือไทย พุทธศักราช ๒๕๕๗ โดยกลุ฽ม งานการศึกษานอกระบบและกล฽ุมงานการศึกษาตามอัธยาศัย สานักงาน กศน.จังหวัดลพบุรี โดยแบ่งกลุ่ม ผู้เรียนตามระดับความรู้ เช่นรู้มาก รู้ปานกลาง รู้น้อยและไม่รู้เลย ตามแบบการเรียนรู฾รายบุคคลและใช฾ เทคโนโลยใี นการช฽วยสอนไดแ฾ ก฽การใชช฾ ฽องยูทูปช฽วยสอนในการแจกลูกสะกดคาเปน็ ตน฾

๖. มีการใช้ส่ือในการจัดการเรียนรู้ที่เหมาะสมเช่น หนังสือแบบเรียน คลิปวิดีโอ ใบความรู้ และ ส่ือทามือได้แกไ่ ม้บรรทดั ตัวผสมสระ เปน็ ต้น ๗.มีเครื่องมือและเกณฑ์การวัดผลประเมินผล ได฾แก฽ แบบทดสอบก฽อน/หลังเรียน แบบรายงานผล การจัดการเรียนการสอน หลักสูตรการรู฾หนังสือไทย พุทธศักราช๒๕๕๗ แบบบันทึกผลการประเมิน การร฾ูหนังสือ แบบรายงานผู฾จบหลักสูตรการรู฾หนังสือไทย วุฒิบัตรผ฽านการศึกษาตามหลักสูตรการร฾ูหนังสือ ไทย พุทธศักราช ๒๕๕๗ ๘. ยังไม่มีการออกวุฒิบัตรให้แก่ผุ้เรียนเน่ืองจากยังจัดทาการเรียนการสอนไม่ครบหลักสูตร แต่มีการ วัดผลประเมินผลเปน็ ช่วงๆ ตามเกณฑก์ ารวัดผลประเมินผล ๙. มกี ิจกรรมส่งเสรมิ การปอ้ งกันการลืมหนังสืออย่างตอ่ เนอื่ ง การสง่ เสรมิ ให้ผไู้ ม่รู้หนังสือมีส่วนร่วมใน การจัดกจิ กรรมเช่น กิจกรรมส่งเสรมิ การอ่าน ๑๐ .ครูมีการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อเป็นเคร่ืองมือในการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตแก่ผู้รู้หนังสือ เช่น ชอ่ งทางไลน์ เฟสบกุ๊ ยทู ปู เป็นต้น ๑๑..มีการบนั ทึกหลงั สอนและนาปญั หามาวเิ คราะห์และกาหนดแนวทางแก้ไขในภาคเรยี นถัดไป ปจั จัยส่งเสรมิ ตอ่ ความสาเร็จ -สรา้ งแรงจงู ใจในการเรียน -ใช้สื่อทนี่ ่าสนใจในการจดั กระบวนการเรยี นรู้ ทาใหผ้ เู้ รียนอยากเรยี น สนใจมากขน้ึ -เสรมิ แรงผเู้ รยี นโดยการชมเชยและให้กาลงั ใจ ปญั หาอปุ สรรค -ผู้เรียนไม่มีเวลาร่วมจัดการเรียนการสอนเนืองจากติดภารกิจในการประกอบอาชีพทาให้การเรียนรู้ ไม่ตอ่ เน่ือง ข้อนิเทศ –เนื่องจากผู้เรียนส่วนใหญ่เป็นผู้สูงอายุลืมง่ายและความจาไม่ดีจึงควรมีการจัดกระบวนการเรียนรู้ หรอื วธิ กี ารที่กระตุ้นใหผ้ เู้ รยี นมคี วามกระตือรือร้นทีจ่ ะเรยี น ภาพกจิ กรรม

ลาดบั ภารกิจงานท่ี ผลการ หมายเหตุ ที่ ได้รับมอบหมาย ดาเนินงาน ๑ จดั กิจกรรม ผ้เู รยี นไดร้ บั ส่งเสริมการรู้ การ หนงั สือไทย ปฐมนิเทศ และรับสอื่ การเรียนการ สอน ๒ จัดกิจกรรม คัดกรอง ส่งเสรมิ การรู้ ผูเ้ รียนตาม หนังสือไทย มาตรการ การป้องกนั โรคระบาด โควิด-19 ๓ จดั กจิ กรรม จัดการเรยี น ส่งเสริมการรู้ การสอน หนังสือไทย สง่ เสรมิ การรู้ หนงั สือไทย ๔ จัดกจิ กรรม จดั ทาส่ือ สง่ เสริมการรู้ สง่ เสริมการ หนงั สอื ไทย เรยี นรู้ รว่ มกับ ๕ จดั กจิ กรรม ผ้เู รยี น ส่งเสริมการรู้ หนังสือไทย จัดทาสอ่ื สง่ เสริมการ เรียนรู้ ร่วมกับ ผูเ้ รยี น

แบบบันทกึ การนิเทศการศึกษาตอ่ เนือ่ ง ศูนยฝ์ ึกอาชพี ชมุ ชน นโยบายจุดเน฾นของสานักงาน กศน.ประจาปี ๒๕๖๔ งานการศึกษาตอเนื่อง จัดการศึกษา อาชีพเพ่อื การมงี านทาอยางย่ังยืน โดยใหความสาคญั กบั การจัดการศึกษาอาชีพ เพ่ือการมีงานทาในกลุมอาชีพ เกษตรกรรม อุตสาหกรรม พาณิชยกรรม คหกรรม และอาชีพเฉพาะทางหรือการบริการ รวมถึงการเนน อาชพี ชางพ้นื ฐานท่สี อดคลองกับศักยภาพของผูเรียน ความตองการและศักยภาพของแตละพ้ืนที่ มีคุณภาพได มาตรฐานเปนที่ยอมรับ สอดรับกับความตองการของตลาดแรงงานและการพัฒนาประเทศตลอดจน สรางความเขมแข็งใหกับศูนยฝกอาชีพชุมชน การสรางแบรนดของ กศน. รวมถึงการสงเสริมและจัดหาชอง ทางการจาหนายสินคาและผลิตภัณฑ และใหมีการกากับ ติดตาม และรายงานผลการจัดการศึกษาอาชีพ เพ่ือการมีงานทาอย างเป นระบบและต อเน่ืองรวมท้ังส฽งเสริมการใช฾ประโยชน์จากเทคโนโลยีดิจิทัล ในการเผยแพร฽และจาหน฽ายผลิตภัณฑ์ พัฒนาและคัดเลือกสุดยอดสินค฾าและผลิตภัณฑ์ กศน. ในแต฽ละ กศน.ตาบล ในเขตอาเภอพัฒนานิคม สภาพทพี่ บ ๑.๑ ปจั จยั ปอู น (Input) หลกั สูตรมีองค์ประกอบครบถว฾ นตามกระบวนการพัฒนาหลักสตู ร โดยหลกั สูตรทใ่ี ช฾ในการสอน เป็นหลักสูตรวิชาชีพระยะสั้นและวชิ าชพี รปู แบบชั้นเรียนของ สานักงาน กศน.จังหวัดลพบุรี เน้ือหาหลักสูตรมี การบูรณาการจากสภาพปัญหาความต฾องการของผ฾ูเรียนในวิชาชีพสาขาต฽างๆ เช฽น วิชาช฽างสาขาต฽างๆ ได฾แก฽ วชิ าชา฽ งปนู ชา฽ งปกู ระเบ้อื ง ช฽างตัดเย็บเส้ือผ฾า วิชาผ฾าด฾นมือ การย฾อมผ฾าด฾วยสีธรรมชาติ เป็นต฾น หลักสูตรท่ี ดาเนินการมีความสอดคล฾องกับนโยบายและหลักการของสานักงาน กศน. และนโยบายเร฽งด฽วน เช฽น วิชาการ เย็บหน฾ากากอนามัย การทาเจลล฾างมือ เพ่ือส฽งเสริมให฾ผ฾ูเข฾าร฽วมกิจกรรมมีทักษะชีวิตท่ีดีข้ึนและสามารถ นาไปใชป฾ ระโยชนใ์ นสภาวะท่เี กดิ เหตุการณโ์ รคระบาดโควิด ๑๙ การจัดกิจกรรมศนู ย์ฝึกอาชีพชุมชนมีแผนงาน กิจกรรม รายไตรมาส โดยมี ครู กศน.ตาบล ประชาชน และวิทยากร จัดทาแผนการเรียนรู฾ร฽วมกัน ซ่ึงจะมีการ ประชุมวางแผนการจัดการเรียนรู฾ร฽วมกันแต฽ยังไม฽มีการอบรมเทคนิควิธีการถ฽ายทอดความรู฾แก฽วิทยากร มีเพียง การรับสมัครวิทยากรที่ประสบความสาเร็จในสาขาวิชาน้ันๆ และจะพิจารณาวิทยากรจากฐานข฾อมูลของ ภูมิปัญญาชาวบ฾านและวิทยากรแต฽ละตาบล วัสดุอุปกรณ์ มีความเพียงพอในบางหลักสูตร แต฽บางหลักสูตร ต฾องการใช฾มากกว฽าท่ีจัดสรรให฾กับผู฾เรียน สถานท่ีอบรมมีความเหมาะสมโดยจะฝึกอบรมท่ี กศน.ตาบล ศาลาอเนกประสงค์ของหมู฽บ฾าน และบริเวณศาลาวัดประจาหมู฽บ฾าน บ฾านผู฾นาชุมชน เป็นต฾น ยังไม฽มีการประเมินหลักสตู ร มีเพยี งการประเมินความพึงพอใจของผ฾เู รยี น ๑.๒ การจัดกระบวนการเรียนรู฾ (Process) วิทยาการมีความร฾ูความสามารถ มีรูปแบบเทคนิคการถ฽ายทอดที่หลากหลาย และ เหมาะสมกับกระบวนการจัดการเรียนรู฾ โดยที่วิทยากรจัดการเรียนร฾ูตามแผนที่กาหนด มีการใช฾สื่อ เทคโนโลยี แหล฽งเรียนร฾ู ภูมิปัญญาท฾องถิ่น ประกอบการสอน มีการประยุกต์ใช฾สะเต็มศึกษา (STEM Education) บา฾ งเชน฽ การใช฾คณิตศาสตร์เบอื้ งตน฾ ในการคานวณหาพ้ืนท่ีหรือการคานวณราคา เป็นตน฾ มกี ารวัดผลประเมนิ ผลการเรียนร฾ูสอดคล฾องตามหลักสูตร คือ ระยะเวลาการเรียนไม฽น฾อยกว฽า ร฾อยละ ๘๐ และการประเมินจากผลงานของผ฾ูเรียน มีการประเมินความพึงพอใจของผู฾เรียนทุก หลักสูตร มีการอนุมัติการจบหลักสูตร และมีการจัดทารายงานผลการปฏิบัติงานเมื่อส้ินสุดโครงการ หรอื กจิ กรรมตามแบบฟอรม์ ค฽มู อื การจัดการศึกษาต฽อเนื่อง นอกจากน้ีผ฾ูเรียนได฾ใช฾ช฽องทางเทคโนโลยี

ไดแ฾ กเ฽ ฟสบ฿กุ ไลน์ ในการประชาสัมพันธ์ การฝึกอบรมและเป็นช฽องทางจาหน฽ายผลิตภัณฑ์ที่ได฾รับการ ฝึกอบรมเพ่อื สง฽ เสริมการขาย การตลาดของผ฾ูเรยี นดว฾ ย ๑.๓ ผลผลิต (Output) ผู฾จบหลักสูตรสามารถนาความรู฾ไปใช฾ในชีวิตประจาวันในการลด รายจา฽ ยและนาไปประกอบเปน็ อาชพี เสริมเพมิ่ รายได฾ได฾แก฽ผลิตภัณฑ์จากผ฾าด฾นมือ ผลิตภัณฑ์จากการผ฾าย฾อมสี จากธรรมชาติ เป็นต฾น โดยผ฾ูจบหลักสูตรได฾ใช฾ช฽องทางเทคโนโลยีในการเผยแพร฽จาหน฽ายสินค฾า ได฽แก฽ช฽องทาง ไลน์ เฟสบ฿ุก เพส oocc ของ กศน.อาเภอพัฒนานิคม และศูนย์จาหน฽ายสินค฾าและผลิตภัณฑ์ ของ กศน.อาเภอพฒั นานคิ มในการส฽งเสรมิ การขายและจาหนา฽ ยสินค฾า ปัจจัยทสี่ ง่ ผลตอ่ ความสาเร็จ ๑. มกี ารประชุม และการจัดทาแผนการดาเนินงาน ๒. การจัดกิจกรรมตรงกับสภาพความตอ฾ งการของผ฾รู บั บรกิ าร ๓. วิทยากรมคี วามรค฾ู วามสามารถ ๔. มีงบประมาณในการจัดกจิ กรรม ปญั หาอปุ สรรค ๑. ประชาชนบางส฽วนมีภาระงานในช฽วงเวลาที่ตรงกับแผนการจัดกิจกรรมทาให฾เข฾าร฽วมกิจกรรมไม฽ ต฽อเนอื่ ง ๒. งบประมาณด฾านฝึกวิชาชีพมีจานวนจากัด ทาให฾จัดกลุ฽มวิชาชีพไม฽ครบทุกหม฽ูบ฾าน ตามท่ี ประชาชนต฾องการฝึกอบรม ขอ้ นิเทศต่อผรู้ ับการนเิ ทศ วิทยากรควรได฾รับการอบรมเพิ่มเติมทางด฾านเทคนิคการจัดเรียน การสอนวิชาชีพเน่ืองจาก วิทยากรบางคนยังไม฽ได฾รับการฝึกอบรมด฾านน้ีมาก฽อนและวิทยากรที่เคยผ฽านการฝึกอบรมต฾องการให฾มีการ ฝกึ อบรมเพ่มิ เตมิ เพื่อใหท฾ นั ต฽อการเปลย่ี นแปลงในเหตุการณป์ จั จบุ นั

ลาดบั ภารกจิ งานท่ี ผลการ หมายเหตุ ที่ ได้รบั มอบหมาย ดาเนนิ งาน ๑ การสารวจความ ดาเนินการ ตอ้ งการเรยี น สารวจและ วชิ าชีพ วางแผนการ จัดกิจกรรม ๒ การจัดกจิ กรรม ฝึกวชิ าชพี ศูนยฝ์ กึ อาชีพ ตามนโบบาย ชุมชน เร่งดว่ น การทาเจล แอกอฮอล์ ๓ การจดั กจิ กรรม วชิ าชพี ศนู ย์ฝึกอาชีพ ชนั้ เรยี น ชมุ ชน วชิ าผ้าด้นมอื ๔ การจดั กิจกรรม ชอ่ งทางการ ศูนย์ฝึกอาชีพ จาหนา่ ย ชุมชน สินค้า ๕ การจัดกจิ กรรม ช่องทางการ ศนู ย์ฝกึ อาชีพ จาหน่าย ชุมชน สินค้า

งานกิจกรรมพเิ ศษ โครงการอนรุ กั ษ์พนั ธกุ รรมอันเนอื่ งมาจากพระราชดาริ สมเด็จพระเทพรัตนราชสดุ าฯ สยามบรมราชกุมารี(อพ.สธ.) ลาดับ ภารกิจงานท่ี ผลการดาเนินงาน หมายเหตุ ท่ี ได้รบั มอบหมาย ๑ เขา้ อบรม อบรม โครงการ ๑๐ – ๑๓พฤศจกิ ายน อพ.สธ. ๒๕๖๓ มหาวทิ ยาลัยเทคโนโลยี การทากจิ กรรม สุรนารี ๙ใบงาน จ.นครราชสีมา ๒ เข้าอบรม วางแผนการออก โครงการ สารวจพื้นตาม อพ.สธ. กิจกรรม ๙ ใบงาน การทากจิ กรรม ๙ใบงาน ๓ เขา้ อบรม สารวจพืน้ ตาม โครงการ กจิ กรรม ๙ ใบงาน อพ.สธ. เร่ืองสตั ว์ใน การทากิจกรรม ทอ้ งถิน่ ๙ใบงาน ๔ เข้าอบรม สรุปผลการสารวจ โครงการ กิจกรรม ๙ ใบงาน อพ.สธ. การทากิจกรรม ๙ใบงาน

๕ เข้าอบรม รับมอบใบ โครงการ ประกาศนยี บัตร อพ.สธ. การอบรมฯ การทากจิ กรรม ๙ใบงาน งานทีไ่ ด้รบั มอบหมาย งานกจิ การพิเศษ งานการปอ้ งกันโรคซมึ เศร้าในผสู้ งู อายุ ๑. ชอ่ื โครงการ โครงการ กศน.อาเภอพฒั นานิคม ห฽วงใยใสใ฽ จพัฒนาคุณภาพชวี ติ ผ฾ูสูงอายุ ๒. สอดคลอ้ งกับภารกิจเร่งดว่ น ข฾อท่ี ๖ ระบบ Online Learning ONIE Digital Learning Platform รองรับ DEEP และ Digital Science Museum ศูนย์เรียนรู฾ทุกช฽วงวัย รวมทั้งส่ือการเรียนการสอน แหล฽งเรียนร฾ูในทุก กลุ฽มเปาู หมาย “เรียนร฾ไู ด฾ทุกที่ ทุกเวลา” ๓. หลกั การและเหตผุ ล ประเทศไทยกาลังก฾าวเข฾าส฽ูสังคมผู฾สูงอายุจากปัจจัยการลดลงของอัตราเกิดและอายุขัยเฉลี่ยของ ประชากรท่ียืนยาวขึ้นขณะเดียวกันผู฾สูงอายุก็มีอายุยืนยาวขึ้น ถึงแม฾ร฽างกายผ฾ูสูงอายุจะมีการเปลี่ยนแปลง ไปตามธรรมชาติแต฽สภาพจิตใจยังคงเป็นปกติเหมือนเดิม ผ฾ูสูงอายุส฽วนใหญ฽ยังเป็นผู฾สูงอายุที่ติดสังคม มีความร฾ูสึกและมีความสามารถทาหน฾าท่ีการงานได฾อย฽างปกติและตระหนักดีว฽ายังมีคุณประโยชน์ต฽อสังคม ผู฾สูงอายุควรได฾รับการดูแลพัฒนาคุณภาพชีวิตท้ังด฾านสุขภาพร฽างกายและการพัฒนาด฾านสุขภาพจิตใจให฾ดี ซึ่งจะส฽งผลให฾ผ฾ูสูงอายุมีคุณภาพชีวิตอย฽ูอย฽างมีคุณค฽าสามารถทาประโยชน์ให฾แก฽สังคมและได฾แสดงศักยภาพ โดยการถ฽ายทอดภูมิความรปู฾ ระสบการณ์ทส่ี ั่งสมแกบ฽ ุคคลอนื่ และมีความสุขในป้นั ปลายของชวี ติ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอพัฒนานิคม ได฾ห฽วงใยใส฽ใจ การพฒั นาคุณภาพชีวติ ผู฾สูงอายุ โดยเหน็ ความสาคญั ในการพัฒนาคุณภาพชีวิตของผ฾ูสูงอายุซึ่งส฽วนใหญ฽ยังเป็น ผ฾สู งู อายุทตี่ ิดสงั คม จึงได฾จดั กิจกรรมโครงการ กศน.อาเภอพัฒนานิคม ห฽วงใยใส฽ใจพัฒนาคุณภาพชีวิตผ฾ูสูงอายุ ขึ้นเพื่อให฾ผู฾สูงอายุตระหนักถึงคุณค฽าและศักดิศรีตนเองเป็นผ฾ูสูงอายุอย฽างมีศักยภาพเข฾าใจชีวิต มีความรู฾ ความสามารถในการดูแลตนเองสาหรับการเปลี่ยนแปลงทางด฾านร฽างกาย จิตใจ และสังคมของผู฾สูงอายุ และได฾ใช฾เวลาว฽างให฾เกิดประโยชน์ด฾วยสาระบันเทิง และกิจกรรมยามว฽างทาให฾เกิดการผ฽อนคลายจากสภาวะ โรคซึมเศร฾าและปรับตัวอยูใ฽ นสงั คมทีม่ กี ารเปลีย่ นแปลงได฾อยา฽ งมีความสุข ๔. วตั ถปุ ระสงค์ ๔.๑ เพ่อื ส฽งเสรมิ ใหผ฾ ู฾สูงอายุได฾รบั การพฒั นาคณุ ภาพชีวิตทั้งทางดา฾ นรา฽ งกายจติ ใจและสังคม ๔.๒ เพื่อส฽งเสริมให฾ผู฾สูงอายุมีความรู฾สึกมีคุณค฽าในตนเองและมีความสัมพันธ์อันดีระหว฽าง ผ฾ูสูงอายุดว฾ ยกัน ๔.๓ เพื่อสง฽ เสริมผส฾ู ูงอายไุ ด฾ใช฾เวลาว฽างใหเ฾ กิดประโยชน์และสามารถนาความร฾ูที่ได฾รับไปใช฾ใน เกดิ ประโยชนใ์ นชีวติ ประจาวันได฾

๕. กลมุ่ เป้าหมาย ๕.๑ เชิงปรมิ าณ ผส฾ู งู อายุ ๙ ตาบล ในเขตอาเภอพฒั นานคิ ม จานวน ๑๘๐ คน ๕.๒ เชิงคุณภาพ ผ฾ูสูงอายุได฾รับการพัฒนาคุณภาพชีวิตทั้งทางด฾านร฽างกายจิตใจและสังคม มีคุณค฽าในตนเองและมีความสัมพันธ์อันดีระหว฽างผ฾ูสูงอายุด฾วยกันและใช฾เวลาว฽างให฾เกิดประโยชน์สามารถ นาความรูท฾ ไี่ ดร฾ บั ไปใชใ฾ ห฾เกดิ ประโยชน์ในชีวติ ประจาวนั ได฾ ๖.วิธดี าเนนิ การ กจิ กรรมหลัก วตั ถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย เปา้ หมาย พ้นื ท่ี ระยะเวลา งบประมาณ (คน) ดาเนนิ การ ๕ มี.ค. ๖๔ (บาท) ๑.ประชุมวางแผน - เพ่อื ทราบความ ผ฾บู ริหาร ๑๔ คน กศน.อาเภอ - พฒั นานิคม ๑๐ ม.ี ค.๖๔ -สารวจความ ต฾องการ/เปาู หมายใน ครูอาสาสมัครฯ ๑ คน - ครู กศน.ตาบล ๑๘๐ คน กศน.อาเภอ ๒๔ ม.ี ค.๖๔ ตอ฾ งการ/ความจาเปน็ การดาเนนิ การ บรรณารักษ์ พฒั นานิคม ถงึ ๑๒,๖๐๐- ในการดาเนนิ กจิ กรรม ๓ คน ๑ คน กศน. ตาบล ๒๖ มี.ค. ๖๔ ๒.จดั ทา/เสนอเพื่อ -เพ่ือพจิ ารณา ครูอาสาสมัครฯ ๙ ตาบลใน เขตอาเภอ ๒๔ มี.ค.๖๔ พิจารณาเห็นชอบและ เห็นชอบและอนมุ ัติ พัฒนานิคม ถงึ อนมุ ัติโครงการ โครงการ กศน.อาเภอ ๒๖ ม.ี ค. ๖๔ พัฒนานิคม ๓๑ มี.ค.๖๔ ๓.ดาเนนิ การตาม -เพื่อดาเนนิ การจัด ผ฾สู ูงอายุ ๙ ตาบลใน โครงการ กศน.อาเภอ กจิ กรรมให฾บรรลุ เขต กศน.อาเภอ พฒั นานคิ ม ห฽วงใย ตามวตั ถุประสงค์ท่ี พฒั นานคิ ม อาเภอพัฒนานิคม ใสใ฽ จพฒั นาคุณภาพ กาหนดไว฾ ชีวิตผู฾สูงอายุ ๔.นิเทศติดตามผล - เพื่อประเมนิ ผล ผ฾บู ริหารสถานศกึ ษา ความสาเร็จของ ครูผู฾ช฽วย โครงการ ครูอาสาสมัครฯ ๕.สรุปรายงานผลการ - เพอ่ื นาไปปรับปรุง ครูอาสาสมัครฯ จัดกิจกรรม แก฾ไขพัฒนาต฽อยอด ผลการดาเนนิ โครงการ

๗. วงเงนิ งบประมาณทง้ั โครงการ เงินงบประมาณประจาปี พ.ศ.๒๕๖๔ แผนงาน:ยุทธศาสตร์พัฒนาศักยภาพคนตลอดช฽วงชีวิต โครงการพัฒนาคุณภาพชีวิตผ฾ูสูงอายุ กิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิตผ฾ูสูงอายุ งบรายจ฽ายอ่ืน รายการค฽าใช฾จ฽าย โครงการจัดและส฽งเสริมการจัดการศึกษาตลอดชีวิตเพ่ือคงพัฒนาการทางกายจิตและสมองของผ฾ูสูงอายุ งานปูองกันภาวะซึมเศร฾า (ผ฾ูสูงอายุ) เป็นเงิน ๑๒,๖๐๐ บาท (หนึ่งหมื่นสองพันหกร฾อยถ฾วน) มรี ายละเอียดดงั น้ี ๑.คา฽ ตอบแทนวิทยากรจานวน ๗ คนๆ ๓ ชว่ั โมงๆละ ๒๐๐บาท เป็นเงนิ ๔,๒๐๐ บาท ๒.คา฽ ตอบแทนวิทยากรจานวน ๑ คน ๖ ชว่ั โมงๆละ ๒๐๐บาท เปน็ เงิน ๑,๒๐๐ บาท ๓.ค฽าวัสดุจดั กจิ กรรม เปน็ เงิน ๗,๒๐๐ บาท รวมเปน็ เงินทง้ั สิ้น ( หน่ึงหม่ืนสองพนั หกร฾อยบาทถ฾วน) ๑๒,๖๐๐ บาท หมายเหตุ คา฽ ใชจ฾ า฽ ยขอถัวเฉลี่ยจ฽ายทุกรายการเทา฽ ทจี่ า฽ ยจริง ๘. แผนการใชจ้ ่ายงบประมาณ กิจกรรมหลกั ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ ( ต.ค.-ธ.ค. ๖๓) ( ม.ค.-ม.ี ค. ๖๔) ( เม.ย.-ม.ิ ย. ๖๔) ( ก.ค.-ก.ย. ๖๔) จดั กจิ กรรมตาม - ๑๒,๖๐๐ - - โครงการกศน.อาเภอ พฒั นานิคม หว฽ งใยใส฽ใจ พัฒนาคณุ ภาพชีวติ ผส฾ู งู อายุ ๙. ผู้รบั ผิดชอบโครงการ นางรงุ฽ ราวลั ย์ อรา฽ มทอง พนักงานราชการตาแหน฽ง ครอู าสาสมคั รการศึกษานอกโรงเรยี น ๑๐. เครือขา่ ย - ชมรมผู฾สงู อายุในเขตอาเภอพฒั นานิคม - องค์การปกครองสว฽ นทอ฾ งถ่นิ ในเขตอาเภอพัฒนานิคม - สาธารณสขุ อาเภอพัฒนานคิ ม - รพ.สต. ๙ ตาบลในเขตอาเภอพฒั นานิคม ๑๑. โครงการท่ีเกีย่ วข้อง - โครงการพัฒนาสงั คมและชมุ ชน ๑๒. ผลลัพธ์ ผ฾ูสูงอายุได฾รับการพัฒนาคุณภาพชีวิตทั้งทางด฾านร฽างกายจิตใจและสังคมมีคุณค฽าในตนเอง และมีความสมั พนั ธอ์ นั ดรี ะหว฽างผส฾ู ูงอายุดว฾ ยกนั และใชเ฾ วลาว฽างให฾เกดิ ประโยชน์สามารถนาความรู฾ท่ีได฾รับไปใช฾ ให฾เกดิ ประโยชน์ในชวี ติ ประจาวนั ได฾ ๑๓. ดชั นชี ้วี ดั ผลสาเรจ็ ของโครงการ

๑๓.๑ ตวั ชี้วดั ผลผลิต (Output) ร฾อยละ ๘๐ ของผู฾เข฾าร฽วมโครงการสามารถนาความร฾ูที่ได฾รับไปพัฒนาคุณภาพชีวิตท้ังทาง รา฽ งกายจติ ใจสงั คมและรจ฾ู ักใชเ฾ วลาวา฽ งให฾เกดิ ประโยชน์ ๑๓.๒ ตัวชีว้ ดั ลพั ธ์ (Outcome) ร฾อยละ ๘๐ ของผ฾ูเข฾าร฽วมโครงการมีคุณภาพชีวิตที่ดีข้ึนทั้งทางด฾านร฽างกายจิตใจและสังคม มีคุณค฽าในตนเองและมีความสัมพันธ์อันดีระหว฽างผู฾สูงอายุด฾วยกันนาความรู฾ที่ได฾รับไปใช฾ให฾เกิดประโยชน์ ในชีวิตประจาวันอยใ฽ู นสงั คมไดอ฾ ย฽างมคี วามสุข ๑๔. การติดตามประเมินผลโครงการ ๑๔.๑ พิจารณาจากการสะท฾อนความคดิ เห็นของผูเ฾ ขา฾ รับการอบรม ๑๔.๒ พจิ ารณาจากผลงานของผ฾เู ข฾ารบั การอบรม ๑๔.๓ พิจารณาจากพฤติกรรมของผเู฾ ข฾ารับการอบรมระหว฽างการเข฾ารว฽ มกจิ กรรม ลงชอ่ื ผู฾เสนอโครงการ (นางรุง฽ ราวลั ย์ อร฽ามทอง) ครูอาสาสมัครฯ ลงช่ือ ผู฾เหน็ ชอบโครงการ (นายวฒุ ินนั ท์ คามงคล) งานภาคเี ครือขา฽ ย ลงช่อื ผ฾ูอนุมัตโิ ครงการ (นางบุษรา ต฾องใจ) ผอู฾ านวยการ กศน.อาเภอพัฒนานิคม

สรุปผลการปฏบิ ตั ิงาน ครงั้ ท่ี ๑ ระหวา่ งเดือนตุลาคม ๖๓ -มีนาคม ๖๔ งานทีไ่ ด้รบั มอบหมาย ด้านงานบญั ชแี ละการเงนิ เชิงปริมาณ ๑. จัดทาสญั ญายืมเงนิ รายได้สถานศึกษา จานวน ๓๔ รายการ ๔๖ รายการ ๒. ออกเช็คเงนิ รายได้สถานศึกษา จานวน ๓๔ รายการ ๔๔ รายการ ๓. จัดทารายการยืมเงนิ รายได้สถานศกึ ษา(บัญชลี ูกหน)้ี จานวน ๔๗ รายการ ๒๓ รายการ ๔. จดั ทารายการสง่ ใชเ้ งินคนื รายได้สถานศึกษา จานวน ๔๗ รายการ ๑๔ รายการ ๕. รบั คนื เงินรายได้สถานศึกษาโอนจาก สนง.กศน.จ.ลพบรุ ี จานวน ๖ เดอื น ๖ เดอื น ๖. บันทกึ สลักหลงั ใบยืมล้างเงินยมื ด้วยใบสาคัญ จานวน ๑๑๑ รายการ ๗. บนั ทึกสลกั หลงั ใบยืมดว้ ยเงนิ โอนจาก สนง.กศน.จ.ลพบุรี จานวน ๒ รายการ ๑ รายการ ๘. ออกใบเสรจ็ รับเงนิ จานวน ๒ รายการ ๕ รายการ ๙. จดั ทารายงานการเงิน จานวน ๔ รายการ ๑ รายการ ๑๐.จัดทารายงานเงินคงเหลือประจาวัน จานวน ๓ รายการ ๑ รายการ ๑๑. ลงบนั ทึก รายการE-Budget ๖๒ จานวน ๑ รายการ ๘ รายการ รายละเอยี ดรายการE-Budget ๖๒ ดงั น้ี - รายการ ๑ หนังสอื เรยี น ๑ รายการ ๑๒. พัฒนาสงั คมและชมุ ชน ๒ พัฒนาคุณภาพผู้เรียน ๙ รายการ ๑๓. เศรษฐกิจพอเพียง ๓ การเรยี นการสอน ๓๖ รายการ ๑๔. บรหิ าร กศ.อัธยาศยั ๔ สาธารณู กศน.ตาบล ๑ รายการ ๑๕. นสพ.วาสารห้องสมดุ ๕ องั กฤษพฒั นาอาชพี - รายการ ๑๖. สาธารณูฯหอ้ งสมดุ ๖ พัฒนาอาชีพระยะสน้ั ๓ รายการ ๑๗. หนังสอื สือ่ หอ้ งสมุด ๗ ช้นั เรยี นวชิ าชีพ ๑๔ รายการ ๑๘. นสพ.กศน.ตาบล ๘ ๑อาเภอ๑อาชีพ ๗ รายการ ๑๙. หนังสือส่อื กศน.ตาบล ๙ บริหาร กศ.นอกระบบ ๕ รายการ ๒๐. กจิ กรรม กศน.ตาบล ๑๐ ส่งเสริมการรูห้ นังสอื ๑ รายการ ๒๑. อนิ เทอรเ์ นต็ ๑๑ พัฒนาทกั ษะชีวิต ๑ รายการ ๒๒. ดิจิทัลชุมชน

สรปุ ผลการปฏิบตั ิงาน ครง้ั ท่ี ๑ ระหว่างเดือนตลุ าคม ๖๓ – มนี าคม ๖๔ งานท่ไี ด้รบั มอบหมาย ด้านงานบัญชแี ละการเงิน เชิงคณุ ภาพ ๑. ด้านเอกสารเบกิ จา่ ยบัญชี การเงนิ ๑.๑ มีแบบฟอรม์ เก่ยี วกบั การเบกิ จ่ายด้านบญั ชี การเงิน มีความครบถ้วน ถูกตอ้ งละชดั เจน ๑.๒ มกี ารจดั เตรียมแบบฟอร์มเก่ียวกับการเบิกจา่ ยเงนิ ไว้อยา่ งสะดวกพรอ้ มใชแ้ ละตรง ความต้องการ ๑.๓ มีรายละเอียดเอกสารประกอบหลกั ฐานการขอเบิกจา่ ยเงินชว่ ยลดข้อผิดพลาดในการ ทางาน ๑.๔ มรี ะเบียบข้อกฎหมายท่เี กยี่ วข้องกบั งานบัญชแี ละการเงินเพ่ือให้การดาเนินงานเป็นไป ตามระเบยี บ ๑.๕ การสง่ ใชเ้ งนิ ยมื เงนิ รายได้สถานศกึ ษาครบถว้ น ตรงต่อเวลาตามสญั ญาเงนิ รายได้ สถานศกึ ษา ๒. ดา้ นขัน้ ตอนการดาเนนิ งาน ๒.๑ มกี ารดาเนนิ การตามลาดับกอ่ น หลังเพ่อื สามารถตรวจสอบไดแ้ ละถูกตอ้ งโปร่งใส ๒.๒ มีการจัดระบบ ขัน้ ตอนการดาเนนิ งานทีส่ ะดวกรวดเรว็ และระยะเวลาในการดาเนินการ เบกิ จ่ายเงนิ เงนิ มคี วามเหมาะสม ๒.๓ มขี ้นั ตอนการดาเนินงานท่ชี ดั เจน ไม่ยงุ่ ยาก ซ้าซ้อน มีอปุ กรณ์และเคร่ืองมอื ท่ีเหมาะสม เพยี งพอสาหรับใหบ้ รกิ าร ๓. ด้านข้อมูลทางการเงิน ๓.๑ ขอ้ มลู ทางบญั ชีและการเงนิ มคี วามถูกต้อง ครบถ้วน และขอ้ มูลทางการเงินสามารถ มสี ว่ นชว่ ยในการจัดทาแผนการปฏิบตั ิงานของสถานศกึ ษา ๓.๒ มกี ารประชาสัมพนั ธข์ ้อมูลทางบัญชกี ารเงนิ และข่าวสารใหท้ ราบอยา่ งรวดเร็ว ทนั การ มีชอ่ งทางแจง้ ข้อมลู ทเ่ี ข้าถึงและสะดวก และมีการปรับปรุงข้อมูลใหเ้ ปน็ ปจั จุบัน ๓.๓ มีการจดั ทาฐานข฾อมูลทางการเงินเพ่อื เปน็ ข฾อมลู ประกอบการตดั สินใจของผู฾บรหิ าร

๔. ดา้ นบุคลากร ๔.๑ ใหบ้ ริการด้วยทา่ ทที ี่สภุ าพ เปน็ มิตร ยิ้มแย้มแจ่มใส เต็มใจใหบ้ ริการ ๔.๒ ปฏบิ ัติหน้าทด่ี ้วยความซือ่ สตั ย์ สุจรติ โปร่งใส และไว้วางใจได้ ๔.๓ มคี วามรูเ้ ก่ยี วกับงานท่ีปฏบิ ตั ิ สามารถใหข้ ้อมลู ได้อยา่ งชดั เจน รวมทง้ั ให้คาแนะนาต่างๆ แกเ่ พอ่ื นรวมงานเปน็ อย่างดี ๔.๔ พัฒนาตนเองศึกษาหาความรู้และช่องทางในการดาเนินงานด้านบัญชีการเงนิ ใหด้ ขี ้ึน

ลาดับ ภารกิจงานท่ี ผลการดาเนินงาน หมายเหตุ ที่ ไดร้ บั มอบหมาย ร฽วมกิจกรรมวัน สาคญั ตา฽ งๆ ๑ กจิ กรรมวัน สาคญั ตา่ งๆ ๒ กิจกรรมวัน ร่วมกิจกรรม สถาปนา กศน. วนั สถาปนา กศน. ๓ กจิ กรรมลพบรุ ี ร่วมกิจกรรม เมืองสะอาด ลพบรุ เี มอื งสะอาด ๔ กิจกรรมการคมุ ร่วมกิจกรรมการ สอบปลายภาค คุมสอบปลายภาค ๕ กจิ กรรม กศน. รว่ มกิจกรรม นา่ งามตา กศน.น่างามตา

ขอขอบคณุ คณะกรรมการผปู้ ระเมินทกุ ทา่ น