30666 ies guadarrama agenda EIEIEI 16 07 18

Agenda Escolar2018-2019 IES GUADARRAMA MadridNombre:

Calendario del curso - School calendar 2018/2019septiembre - September 2018 octubre - October 2018 noviembre - November 2018 12 1234567 12343456789 8 9 10 11 12 13 14 5 6 7 8 9 10 1110 11 12 13 14 15 16 15 16 17 18 19 20 21 12 13 14 15 16 17 1817 18 19 20 21 22 23 22 23 24 25 26 27 28 19 20 21 22 23 24 2524 25 26 27 28 29 30 29 30 31 26 27 28 29 30 diciembre -December 2018 enero - January 2019 febrero - February 2019 12 123456 1233456789 7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 1010 11 12 13 14 15 16 14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 1717 18 19 20 21 22 23 21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 2424 25 26 27 28 29 30 28 29 30 31 25 26 27 2831 abril - April 2019 mayo - May 2019 marzo - March 2019 123 1234567 123454 5 6 7 8 9 10 8 9 10 11 12 13 14 6 7 8 9 10 11 1211 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 21 13 14 15 16 17 18 1918 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 28 20 21 22 23 24 25 2625 26 27 28 29 30 31 29 30 27 28 29 30 31 junio - June 2019 julio - July 2019 Inicio Periodo Lectivo: - Esc. Infantil y EEII (6/09/2018) 12 1234567 - CEIP (7/09/2018)3456789 8 9 10 11 12 13 14 - IES ESO, Bachillerato, FPB, CFGM y10 11 12 13 14 15 16 15 16 17 18 19 20 21 CFGS (10/09/2018)17 18 19 20 21 22 23 22 23 24 25 26 27 2824 25 26 27 28 29 30 29 30 31 - Último día Lectivo (21/6/19)No incluidos los días festivos o no lectivos que establezcan las autoridades estatales, autonómicas o locales.

Datos Personales - Student Information Curso - School Year: Grupo - Group:Nombre - First name: ..........................................................................................................................................................................................Apellidos - Surnames: ........................................................................................................................................................................................Teléfono - Telephone: Teléfono............................................... móvil - Mobile phone: .......................................................Alergias - Allergies:Padre o tutor - Father or tutor : .............................................................................................................................................................Teléfono - Telephone: Teléfono..................................................... móvil - Mobile phone: .......................................................Madre o tutora - Mother or tutor : .........................................................................................................................................................Teléfono - Telephone: Teléfono..................................................... móvil - Mobile phone: .......................................................Datos del Centro - School InformationNombre - School name: ...................................................................................................................................................................................Domicilio - Address: .............................................................................................................................................................................................Población - City: C.P................................................ - Post Code: .................. Provincia - Province ........................................Teléfono - Telephone: ..............................................................................................................................................................................................Web - Www : ..............................................................................................................................................................................................................Correo electrónico - Email: ..................................................................................................................................................................................Fdo. El padre o tutor: Fdo. La madre o tutora:Signed father or tutor: Signed mother or tutor: INFORMACIÓN CURSO 1

Horario de clases - School timetableDe-From:A-To:De-From:A-To:De-From:A-To:De-From:A-To:De-From:A-To:De-From:A-To:De-From:A-To:De-From:A-To: INFORMACIÓN CURSO 2

Horario de trabajo personal - Personal work scheduleDe-From:A-To:De-From:A-To:De-From:A-To:De-From:A-To:De-From:A-To:De-From:A-To:De-From:A-To:De-From:A-To: INFORMACIÓN CURSO 3

Equipo Directivo - Management team: NOMBRE CORREO ELECTRÓNICO VISITA NAME EMAIL VISITSDirector/aPrincipalSecretario/aSecretaryJefe/a de EstudiosHead of StudiesJefe/a de EstudiosHead of StudiesCoordinadoresCoordinatorsEquipo de profesores - Teaching team:ASIGNATURA NOMBRE CORREO ELECTRÓNICO VISITA SUBJECT NAME EMAIL VISITSTutor/a: - Tutor: INFORMACIÓN CURSO 4

Direcciones y Teléfonos - Student Telephone DirectoryNombre - Name: Cumpleaños - Birthday:Nombre - Name: @ T. móvil - mobile phone:Nombre - Name:Nombre - Name: Cumpleaños - Birthday:Nombre - Name: @ T. móvil - mobile phone:Nombre - Name:Nombre - Name: Cumpleaños - Birthday:Nombre - Name: @ T. móvil - mobile phone:Nombre - Name:Nombre - Name: Cumpleaños - Birthday:Nombre - Name: @ T. móvil - mobile phone:Nombre - Name: Cumpleaños - Birthday: @ T. móvil - mobile phone: Cumpleaños - Birthday: @ T. móvil - mobile phone: Cumpleaños - Birthday: @ T. móvil - mobile phone: Cumpleaños - Birthday: @ T. móvil - mobile phone: Cumpleaños - Birthday: @ T. móvil - mobile phone: Cumpleaños - Birthday: @ T. móvil - mobile phone: Cumpleaños - Birthday: @ T. móvil - mobile phone: Cumpleaños - Birthday: @ T. móvil - mobile phone: INFORMACIÓN CURSO 5

Direcciones y Teléfonos - Student Telephone DirectoryNombre - Name: Cumpleaños - Birthday:Nombre - Name: @ T. móvil - mobile phone:Nombre - Name:Nombre - Name: Cumpleaños - Birthday:Nombre - Name: @ T. móvil - mobile phone:Nombre - Name:Nombre - Name: Cumpleaños - Birthday:Nombre - Name: @ T. móvil - mobile phone:Nombre - Name:Nombre - Name: Cumpleaños - Birthday:Nombre - Name: @ T. móvil - mobile phone:Nombre - Name: Cumpleaños - Birthday: @ T. móvil - mobile phone: Cumpleaños - Birthday: @ T. móvil - mobile phone: Cumpleaños - Birthday: @ T. móvil - mobile phone: Cumpleaños - Birthday: @ T. móvil - mobile phone: Cumpleaños - Birthday: @ T. móvil - mobile phone: Cumpleaños - Birthday: @ T. móvil - mobile phone: Cumpleaños - Birthday: @ T. móvil - mobile phone: Cumpleaños - Birthday: @ T. móvil - mobile phone: INFORMACIÓN CURSO 6

INFORMACIÓN CURSO 7

INFORMACIÓN CURSO 8

INFORMACIÓN CURSO 9

INFORMACIÓN CURSO 10

COMUNICADOS NOTICES COMUNICADOS 1

Solicitud de entrevista de Profesorado a FamiliaTeacher to Parent Interview Notice FormD/Dª 1Profesor/a deDesea mantener una entrevista el día a................................................................................ las ........................................con ustedes para comentar aspectos referidos a la educación de su hijo/a.a de de 20................................................. ........................................... ...................................................................................................... Firma del Tutor/ProfesorSí, podemos acudir a la entrevista el día que nos solicita. Firma de los PadresNo podemos acudir a la entrevista el día que nos solicita,rogamos nos proponga otra fecha...............................................................................................................................................................................................D/Dª 2Profesor/a deDesea mantener una entrevista el día a................................................................................ las ........................................con ustedes para comentar aspectos referidos a la educación de su hijo/a.a de de 20................................................. ........................................... ...................................................................................................... Firma del Tutor/ProfesorSí, podemos acudir a la entrevista el día que nos solicita. Firma de los PadresNo podemos acudir a la entrevista el día que nos solicita,rogamos nos proponga otra fecha...............................................................................................................................................................................................D/Dª 3Profesor/a deDesea mantener una entrevista el día a................................................................................ las ........................................con ustedes para comentar aspectos referidos a la educación de su hijo/a.a de de 20................................................. ........................................... ...................................................................................................... Firma del Tutor/ProfesorSí, podemos acudir a la entrevista el día que nos solicita. Firma de los PadresNo podemos acudir a la entrevista el día que nos solicita,rogamos nos proponga otra fecha............................................................................................................................................................................................... COMUNICADOS 2

Mr/Mrs 4........................................................................................................................................................................................................Teacher of................................................................................................................................................................................................................Wants to request an interview the day/hour ....................................................................................................................With you to comment on aspects concerning the education of your son/daughter on 20................................................. ................................................................................. .......................................... ..................... Signature of the Tutor / teacherYes, we can attend the interview the day that you have requested. Signature of the ParentsWe cannot come to the interview the day that you have requestedPlease, we would appreciate if you could suggest an alternativedate ...........................................................................................Mr/Mrs 5........................................................................................................................................................................................................Teacher of................................................................................................................................................................................................................Wants to request an interview the day/hour ....................................................................................................................With you to comment on aspects concerning the education of your son/daughter on 20................................................. ................................................................................. .......................................... ..................... Signature of the Tutor / teacherYes, we can attend the interview the day that you have requested. Signature of the ParentsWe cannot come to the interview the day that you have requestedPlease, we would appreciate if you could suggest an alternativedate ...........................................................................................Mr/Mrs 6........................................................................................................................................................................................................Teacher of................................................................................................................................................................................................................Wants to request an interview the day/hour ....................................................................................................................With you to comment on aspects concerning the education of your son/daughter on 20................................................. ................................................................................. .......................................... ..................... Signature of the Tutor / teacherYes, we can attend the interview the day that you have requested. Signature of the ParentsWe cannot come to the interview the day that you have requestedPlease, we would appreciate if you could suggest an alternativedate ...........................................................................................COMUNICADOS 3

Solicitud de entrevista de Familia a ProfesoradoParent to Teacher Interview Notice FormSr. Tutor/Profesor D. 1.......................................................................................................................................................................Deseamos mantener una entrevista con usted para comentar aspectos referidos a laeducación de nuestro hijo/a.a de de 20................................................. ........................................... ......................................................................................................Firma de los padres o tutorPuedo mantener la entrevista que solicitan el día ............................................................ a las........................ Firma del Tutor/ProfesorSr. Tutor/Profesor D. 2.......................................................................................................................................................................Deseamos mantener una entrevista con usted para comentar aspectos referidos a laeducación de nuestro hijo/a.a de de 20................................................. ........................................... ......................................................................................................Firma de los padres o tutorPuedo mantener la entrevista que solicitan el día ............................................................ a las........................ Firma del Tutor/ProfesorSr. Tutor/Profesor D. 3.......................................................................................................................................................................Deseamos mantener una entrevista con usted para comentar aspectos referidos a laeducación de nuestro hijo/a.a de de 20................................................. ........................................... ......................................................................................................Firma de los padres o tutorPuedo mantener la entrevista que solicitan el día ............................................................ a las........................ Firma del Tutor/ProfesorCOMUNICADOS 4

Mr. Tutor/Teacher Sr. 4.......................................................................................................................................................................We would like to have a meeting with you to discuss matter concerning the education ofour son/daughterIn 20................................................., ............................................................................................................................................Signed the parent or tutorI can attend the interview that you request on ............................................................ at ............................ Signed The teacher or tutorMr. Tutor/Teacher Sr. 5.......................................................................................................................................................................We would like to have a meeting with you to discuss matter concerning the education ofour son/daughterIn 20................................................., ............................................................................................................................................Signed the parent or tutorI can attend the interview that you request on ............................................................ at ............................ Signed The teacher or tutorMr. Tutor/Teacher Sr. 6.......................................................................................................................................................................We would like to have a meeting with you to discuss matter concerning the education ofour son/daughterIn 20................................................., ............................................................................................................................................Signed the parent or tutorI can attend the interview that you request on ............................................................ at ............................ Signed The teacher or tutorCOMUNICADOS 5

Comunicaciones entre Profesorado y Familia 1Teachers and Family reports del profesorado - teachers reports / de la familia - family reports Nombre - Name:Fecha y Firma - Signature and Date: 2Nombre - Name:Respuesta - Reply:Enterado fecha y firma - Acknowledgement signature and date: del profesorado - teachers reports / de la familia - family reportsNombre - Name:Fecha y Firma - Signature and Date: 3Nombre - Name:Respuesta - Reply:Enterado fecha y firma - Acknowledgement signature and date: del profesorado - teachers reports / de la familia - family reportsNombre - Name:Fecha y Firma - Signature and Date:Nombre - Name:Respuesta - Reply:Enterado fecha y firma - Acknowledgement signature and date: COMUNICADOS 6

del profesorado - teachers reports / de la familia - family reports 4Nombre - Name:Fecha y Firma - Signature and Date: 5Nombre - Name:Respuesta - Reply:Enterado fecha y firma - Acknowledgement signature and date: del profesorado - teachers reports / de la familia - family reportsNombre - Name:Fecha y Firma - Signature and Date: 6Nombre - Name:Respuesta - Reply:Enterado fecha y firma - Acknowledgement signature and date: del profesorado - teachers reports / de la familia - family reportsNombre - Name:Fecha y Firma - Signature and Date:Nombre - Name:Respuesta - Reply:Enterado fecha y firma - Acknowledgement signature and date: COMUNICADOS 7

Comunicaciones entre Profesorado y Familia 7Teachers and Family reports del profesorado - teachers reports / de la familia - family reports Nombre - Name:Fecha y Firma - Signature and Date: 8Nombre - Name:Respuesta - Reply:Enterado fecha y firma - Acknowledgement signature and date: del profesorado - teachers reports / de la familia - family reportsNombre - Name:Fecha y Firma - Signature and Date: 9Nombre - Name:Respuesta - Reply:Enterado fecha y firma - Acknowledgement signature and date: del profesorado - teachers reports / de la familia - family reportsNombre - Name:Fecha y Firma - Signature and Date:Nombre - Name:Respuesta - Reply:Enterado fecha y firma - Acknowledgement signature and date: COMUNICADOS 8

10del profesorado - teachers reports / de la familia - family reportsNombre - Name:Fecha y Firma - Signature and Date: 11Nombre - Name:Respuesta - Reply:Enterado fecha y firma - Acknowledgement signature and date: del profesorado - teachers reports / de la familia - family reportsNombre - Name:Fecha y Firma - Signature and Date: 12Nombre - Name:Respuesta - Reply:Enterado fecha y firma - Acknowledgement signature and date: del profesorado - teachers reports / de la familia - family reportsNombre - Name:Fecha y Firma - Signature and Date:Nombre - Name:Respuesta - Reply:Enterado fecha y firma - Acknowledgement signature and date: COMUNICADOS 9

Comunicaciones entre Profesorado y Familia 13Teachers and Family reports del profesorado - teachers reports / de la familia - family reports Nombre - Name:Fecha y Firma - Signature and Date: 14Nombre - Name:Respuesta - Reply:Enterado fecha y firma - Acknowledgement signature and date: del profesorado - teachers reports / de la familia - family reportsNombre - Name:Fecha y Firma - Signature and Date: 15Nombre - Name:Respuesta - Reply:Enterado fecha y firma - Acknowledgement signature and date: del profesorado - teachers reports / de la familia - family reportsNombre - Name:Fecha y Firma - Signature and Date:Nombre - Name:Respuesta - Reply:Enterado fecha y firma - Acknowledgement signature and date: COMUNICADOS 10

16del profesorado - teachers reports / de la familia - family reportsNombre - Name:Fecha y Firma - Signature and Date: 17Nombre - Name:Respuesta - Reply:Enterado fecha y firma - Acknowledgement signature and date: del profesorado - teachers reports / de la familia - family reportsNombre - Name:Fecha y Firma - Signature and Date: 18Nombre - Name:Respuesta - Reply:Enterado fecha y firma - Acknowledgement signature and date: del profesorado - teachers reports / de la familia - family reportsNombre - Name:Fecha y Firma - Signature and Date:Nombre - Name:Respuesta - Reply:Enterado fecha y firma - Acknowledgement signature and date: COMUNICADOS 11

Comunicaciones entre Profesorado y Familia 19Teachers and Family reports del profesorado - teachers reports / de la familia - family reports Nombre - Name:Fecha y Firma - Signature and Date: 20Nombre - Name:Respuesta - Reply:Enterado fecha y firma - Acknowledgement signature and date: del profesorado - teachers reports / de la familia - family reportsNombre - Name:Fecha y Firma - Signature and Date: 21Nombre - Name:Respuesta - Reply:Enterado fecha y firma - Acknowledgement signature and date: del profesorado - teachers reports / de la familia - family reportsNombre - Name:Fecha y Firma - Signature and Date:Nombre - Name:Respuesta - Reply:Enterado fecha y firma - Acknowledgement signature and date: COMUNICADOS 12

22del profesorado - teachers reports / de la familia - family reportsNombre - Name:Fecha y Firma - Signature and Date: 23Nombre - Name:Respuesta - Reply:Enterado fecha y firma - Acknowledgement signature and date: del profesorado - teachers reports / de la familia - family reportsNombre - Name:Fecha y Firma - Signature and Date: 24Nombre - Name:Respuesta - Reply:Enterado fecha y firma - Acknowledgement signature and date: del profesorado - teachers reports / de la familia - family reportsNombre - Name:Fecha y Firma - Signature and Date:Nombre - Name:Respuesta - Reply:Enterado fecha y firma - Acknowledgement signature and date: COMUNICADOS 13

Comunicaciones entre Profesorado y Familia 25Teachers and Family reports del profesorado - teachers reports / de la familia - family reports Nombre - Name:Fecha y Firma - Signature and Date: 26Nombre - Name:Respuesta - Reply:Enterado fecha y firma - Acknowledgement signature and date: del profesorado - teachers reports / de la familia - family reportsNombre - Name:Fecha y Firma - Signature and Date: 27Nombre - Name:Respuesta - Reply:Enterado fecha y firma - Acknowledgement signature and date: del profesorado - teachers reports / de la familia - family reportsNombre - Name:Fecha y Firma - Signature and Date:Nombre - Name:Respuesta - Reply:Enterado fecha y firma - Acknowledgement signature and date: COMUNICADOS 14

Ausencias, Retrasos y Salidas - Absences, Delay and PermissionsAusencia - Absence Retraso - Late Arrivals Salidas - Permissions 1Adjunta justificante - Absence note attachment Sí - Yes No - NoNombre-Name: Fecha-Date:Motivos-Reasons:Firma de los padres: Vº Bº Tutor:Signature of the parents: Tutor’s Approval:Ausencias, Retrasos y Salidas - Absences, Delay and PermissionsAusencia - Absence Retraso - Late Arrivals Salidas - Permissions 2Adjunta justificante - Absence note attachment Sí - Yes No - NoNombre-Name: Fecha-Date:Motivos-Reasons:Firma de los padres: Vº Bº Tutor:Signature of the parents: Tutor’s Approval:Ausencias, Retrasos y Salidas - Absences, Delay and PermissionsAusencia - Absence Retraso - Late Arrivals Salidas - Permissions 3Adjunta justificante - Absence note attachment Sí - Yes No - NoNombre-Name: Fecha-Date:Motivos-Reasons:Firma de los padres: Vº Bº Tutor:Signature of the parents: Tutor’s Approval: COMUNICADOS 15

Ausencias, Retrasos y Salidas - Absences, Delay and PermissionsAusencia - Absence Retraso - Late Arrivals Salidas - Permissions 4Adjunta justificante - Absence note attachment Sí - Yes No - NoNombre-Name: Fecha-Date:Motivos-Reasons:Firma de los padres: Vº Bº Tutor:Signature of the parents: Tutor’s Approval:Ausencias, Retrasos y Salidas - Absences, Delay and PermissionsAusencia - Absence Retraso - Late Arrivals Salidas - Permissions 5Adjunta justificante - Absence note attachment Sí - Yes No - NoNombre-Name: Fecha-Date:Motivos-Reasons:Firma de los padres: Vº Bº Tutor:Signature of the parents: Tutor’s Approval:Ausencias, Retrasos y Salidas - Absences, Delay and PermissionsAusencia - Absence Retraso - Late Arrivals Salidas - Permissions 6Adjunta justificante - Absence note attachment Sí - Yes No - NoNombre-Name: Fecha-Date:Motivos-Reasons:Firma de los padres: Vº Bº Tutor:Signature of the parents: Tutor’s Approval: COMUNICADOS 16

Ausencias, Retrasos y Salidas - Absences, Delay and PermissionsAusencia - Absence Retraso - Late Arrivals Salidas - Permissions 7Adjunta justificante - Absence note attachment Sí - Yes No - NoNombre-Name: Fecha-Date:Motivos-Reasons:Firma de los padres: Vº Bº Tutor:Signature of the parents: Tutor’s Approval:Ausencias, Retrasos y Salidas - Absences, Delay and PermissionsAusencia - Absence Retraso - Late Arrivals Salidas - Permissions 8Adjunta justificante - Absence note attachment Sí - Yes No - NoNombre-Name: Fecha-Date:Motivos-Reasons:Firma de los padres: Vº Bº Tutor:Signature of the parents: Tutor’s Approval:Ausencias, Retrasos y Salidas - Absences, Delay and PermissionsAusencia - Absence Retraso - Late Arrivals Salidas - Permissions 9Adjunta justificante - Absence note attachment Sí - Yes No - NoNombre-Name: Fecha-Date:Motivos-Reasons:Firma de los padres: Vº Bº Tutor:Signature of the parents: Tutor’s Approval: COMUNICADOS 17

Ausencias, Retrasos y Salidas - Absences, Delay and PermissionsAusencia - Absence Retraso - Late Arrivals Salidas - Permissions 10Adjunta justificante - Absence note attachment Sí - Yes No - NoNombre-Name: Fecha-Date:Motivos-Reasons:Firma de los padres: Vº Bº Tutor:Signature of the parents: Tutor’s Approval:Ausencias, Retrasos y Salidas - Absences, Delay and PermissionsAusencia - Absence Retraso - Late Arrivals Salidas - Permissions 11Adjunta justificante - Absence note attachment Sí - Yes No - NoNombre-Name: Fecha-Date:Motivos-Reasons:Firma de los padres: Vº Bº Tutor:Signature of the parents: Tutor’s Approval:Ausencias, Retrasos y Salidas - Absences, Delay and PermissionsAusencia - Absence Retraso - Late Arrivals Salidas - Permissions 12Adjunta justificante - Absence note attachment Sí - Yes No - NoNombre-Name: Fecha-Date:Motivos-Reasons:Firma de los padres: Vº Bº Tutor:Signature of the parents: Tutor’s Approval: COMUNICADOS 18

Ausencias, Retrasos y Salidas - Absences, Delay and PermissionsAusencia - Absence Retraso - Late Arrivals Salidas - Permissions 13Adjunta justificante - Absence note attachment Sí - Yes No - NoNombre-Name: Fecha-Date:Motivos-Reasons:Firma de los padres: Vº Bº Tutor:Signature of the parents: Tutor’s Approval:Ausencias, Retrasos y Salidas - Absences, Delay and PermissionsAusencia - Absence Retraso - Late Arrivals Salidas - Permissions 14Adjunta justificante - Absence note attachment Sí - Yes No - NoNombre-Name: Fecha-Date:Motivos-Reasons:Firma de los padres: Vº Bº Tutor:Signature of the parents: Tutor’s Approval:Ausencias, Retrasos y Salidas - Absences, Delay and PermissionsAusencia - Absence Retraso - Late Arrivals Salidas - Permissions 15Adjunta justificante - Absence note attachment Sí - Yes No - NoNombre-Name: Fecha-Date:Motivos-Reasons:Firma de los padres: Vº Bº Tutor:Signature of the parents: Tutor’s Approval: COMUNICADOS 19

Ausencias, Retrasos y Salidas - Absences, Delay and PermissionsAusencia - Absence Retraso - Late Arrivals Salidas - Permissions 16Adjunta justificante - Absence note attachment Sí - Yes No - NoNombre-Name: Fecha-Date:Motivos-Reasons:Firma de los padres: Vº Bº Tutor:Signature of the parents: Tutor’s Approval:Ausencias, Retrasos y Salidas - Absences, Delay and PermissionsAusencia - Absence Retraso - Late Arrivals Salidas - Permissions 17Adjunta justificante - Absence note attachment Sí - Yes No - NoNombre-Name: Fecha-Date:Motivos-Reasons:Firma de los padres: Vº Bº Tutor:Signature of the parents: Tutor’s Approval:Ausencias, Retrasos y Salidas - Absences, Delay and PermissionsAusencia - Absence Retraso - Late Arrivals Salidas - Permissions 18Adjunta justificante - Absence note attachment Sí - Yes No - NoNombre-Name: Fecha-Date:Motivos-Reasons:Firma de los padres: Vº Bº Tutor:Signature of the parents: Tutor’s Approval: COMUNICADOS 20

Ausencias, Retrasos y Salidas - Absences, Delay and PermissionsAusencia - Absence Retraso - Late Arrivals Salidas - Permissions 19Adjunta justificante - Absence note attachment Sí - Yes No - NoNombre-Name: Fecha-Date:Motivos-Reasons:Firma de los padres: Vº Bº Tutor:Signature of the parents: Tutor’s Approval:Ausencias, Retrasos y Salidas - Absences, Delay and PermissionsAusencia - Absence Retraso - Late Arrivals Salidas - Permissions 20Adjunta justificante - Absence note attachment Sí - Yes No - NoNombre-Name: Fecha-Date:Motivos-Reasons:Firma de los padres: Vº Bº Tutor:Signature of the parents: Tutor’s Approval:Ausencias, Retrasos y Salidas - Absences, Delay and PermissionsAusencia - Absence Retraso - Late Arrivals Salidas - Permissions 21Adjunta justificante - Absence note attachment Sí - Yes No - NoNombre-Name: Fecha-Date:Motivos-Reasons:Firma de los padres: Vº Bº Tutor:Signature of the parents: Tutor’s Approval: COMUNICADOS 21

Ausencias, Retrasos y Salidas - Absences, Delay and PermissionsAusencia - Absence Retraso - Late Arrivals Salidas - Permissions 22Adjunta justificante - Absence note attachment Sí - Yes No - NoNombre-Name: Fecha-Date:Motivos-Reasons:Firma de los padres: Vº Bº Tutor:Signature of the parents: Tutor’s Approval:Ausencias, Retrasos y Salidas - Absences, Delay and PermissionsAusencia - Absence Retraso - Late Arrivals Salidas - Permissions 23Adjunta justificante - Absence note attachment Sí - Yes No - NoNombre-Name: Fecha-Date:Motivos-Reasons:Firma de los padres: Vº Bº Tutor:Signature of the parents: Tutor’s Approval:Ausencias, Retrasos y Salidas - Absences, Delay and PermissionsAusencia - Absence Retraso - Late Arrivals Salidas - Permissions 24Adjunta justificante - Absence note attachment Sí - Yes No - NoNombre-Name: Fecha-Date:Motivos-Reasons:Firma de los padres: Vº Bº Tutor:Signature of the parents: Tutor’s Approval: COMUNICADOS 22

I.E.S. GUADARRAMACENTRO BILINGÜE DE LA COMUNIDAD DE MADRID Calle Los Escoriales 9 A 28440 GUADARRAMA Tlfno. 91.854.22.12 [ Fax 91.854.71.22 Correo electrónico.- [email protected] Página web.- www.iesguadarrama.org Nombre corto del IES Guadarrama http://goo.gl/lXKLiW Código QR de la web IES Guadarrama OFERTA ACADÉMICA 2018-2019• EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA.• BACHILLERATO:o CIENCIAS Y TECNOLOGÍA.o HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES• FP BÁSICA. ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN EQUIPO DIRECTIVO• DIRECTORA.- Mª Rosa Rocha del Lago.• JEFA DE ESTUDIOS. Teresa Sánchez Peña.• SECRETARIO. José Antonio García Gullón.• ADJUNTOS A JEFATURA DE ESTUDIOS.- Rosa María Moraga González. Antonio Rosellón Dueñas. Información - 1 -

La normativa oficial se concreta en el Reglamento de Régimen Interno del Centro, del cualextractamos a continuación algunos artículos referentes a la convivencia en el Centro.DERECHOS Y DEBERES DE LOS ALUMNOSDERECHOS DE LOS ALUMNOSTodos los miembros de la comunidad educativa están obligados a respetar estos derechos,que son los siguientes:1. Todos los alumnos tienen los mismos derechos y deberes, sin más distinciones que lasderivadas de su edad y del nivel que estén cursando.2. Todos los alumnos tienen el derecho y el deber de conocer la Constitución Española y elrespectivo Estatuto de Autonomía, con el fin de formarse en los valores y principiosreconocidos en ellos.3. Se reconocen a los alumnos los siguientes derechos básicos:a) A recibir una formación integral que contribuya al pleno desarrollo de su personalidad.b) A que se respeten su identidad, integridad y dignidad personales.c) A que su dedicación, esfuerzo y rendimiento sean valorados y reconocidos conobjetividad.d) A recibir orientación educativa y profesional.e) A que se respete su libertad de conciencia, sus convicciones religiosas y susconvicciones morales, de acuerdo con la Constitución.f) A la protección contra toda agresión física o moral.g) A participar en el funcionamiento y en la vida del centro, de conformidad con lo dispuestoen las normas vigentes.h) A recibir las ayudas y los apoyos precisos para compensar las carencias y desventajasde tipo personal, familiar, económico, social y cultural, especialmente en el caso depresentar necesidades educativas especiales, que impidan o dificulten el acceso y lapermanencia en el sistema educativo.i) A la protección social, en el ámbito educativo, en los casos de infortunio familiar oaccidente.DEBERES DE LOS ALUMNOSLos deberes de los alumnos son los siguientes:a) Estudiar y esforzarse para conseguir el máximo desarrollo según sus capacidades.b) Participar en las actividades formativas y, especialmente, en las escolares ycomplementarias. Información - 2 -

c) Seguir las directrices del profesorado.d) Asistir a clase con puntualidad.e) Participar y colaborar en la mejora de la convivencia escolar y en la consecución de unadecuado clima de estudio en el centro, respetando el derecho de sus compañeros a laeducación y la autoridad y orientaciones del profesorado.f) Respetar la libertad de conciencia, las convicciones religiosas y morales, y la dignidad,integridad e intimidad de todos los miembros de la comunidad educativa.g) Respetar las normas de organización, convivencia y disciplina del centro educativo, yh) Conservar y hacer un buen uso de las instalaciones del centro y materiales didácticos.CONDUCTAS CONTRARIAS A LAS NORMAS DE CONVIVENCIAFaltas de disciplina. ClasificaciónSe considerarán faltas de disciplina aquellas conductas que infrinjan las normas deconvivencia del centro. Las faltas se clasifican en leves, graves y muy graves.Faltas levesSe califica como falta leve cualquier infracción a las normas de conducta establecidas en elPlan de Convivencia, cuando, por su entidad, no llegara a tener la consideración de faltagrave ni de muy grave.Faltas gravesSe califican como faltas graves las siguientes:a) Las faltas reiteradas de puntualidad o de asistencia a clase que, a juicio del tutor, noestén justificadas.b) Las conductas que impidan o dificulten a otros compañeros el ejercicio del derecho o elcumplimiento del deber del estudio.c) Los actos de incorrección o desconsideración con compañeros u otros miembros de lacomunidad escolar.d) Los actos de indisciplina y los que perturben el desarrollo normal de las actividades delcentro.e) Los daños causados en las instalaciones o el material del centro.f) Los daños causados en los bienes o pertenencias de los miembros de la comunidadeducativa.g) La incitación o estímulo a la comisión de una falta contraria a las Normas de Conducta.h) Cualquier otra incorrección de igual gravedad que altere el normal desarrollo de laactividad escolar que no constituya falta muy grave, según el presente Reglamento.i) La reiteración en el mismo trimestre de dos o más faltas leves.j) El incumplimiento de la sanción impuesta por la comisión de una falta leve.Faltas muy gravesSon faltas muy graves las siguientes:a) Los actos graves de indisciplina, desconsideración, insultos, falta de respeto o actitudesdesafiantes, cometidos hacia los Profesores y demás personal del centro.b) El acoso físico o moral a los compañeros.c) El uso de la violencia, las agresiones, las ofensas graves y los actos que atentengravemente contra la intimidad o las buenas costumbres sociales contra los compañeros odemás miembros de la comunidad educativa. Información - 3 -

d) La discriminación, las vejaciones o las humillaciones a cualquier miembro de lacomunidad educativa, ya sean por razón de nacimiento, raza, sexo, religión, orientaciónsexual, opinión o cualquier otra condición o circunstancia personal o social.e) La grabación, publicidad o difusión, a través de cualquier medio o soporte, de agresioneso humillaciones cometidas.f) Los daños graves causados intencionadamente o por uso indebido en las instalaciones,materiales y documentos del centro o en las pertenencias de otros miembros de lacomunidad educativa.g) La suplantación de personalidad y la falsificación o sustracción de documentosacadémicos.h) El uso, la incitación al mismo o la introducción en el centro de objetos o sustanciasperjudiciales para la salud o peligrosas para la integridad personal de los miembros de lacomunidad educativa.i) La perturbación grave del normal desarrollo de las actividades del centro y, en general,cualquier incumplimiento grave de las normas de conducta.j) La reiteración en el mismo trimestre de dos o más faltas graves.k) El incumplimiento de la sanción impuesta por la comisión de una falta grave.EXPULSIÓN A JEFATURA DE ESTUDIOSObjetivo.Modificar la conducta de determinados alumnos del Centro para conseguir disminuir elnúmero de alumnos expulsados de clase.Criterios para enviar a un alumno a Jefatura de Estudios.Se podrá enviar a un alumno a Jefatura de Estudios cuando se den una de las siguientescircunstancias:1- Cuando un alumno, debido a su reiterado mal comportamiento, dificulte gravemente el normal desarrollo de la clase, conculcando el derecho a la educación del resto de sus compañeros.2- Cuando el alumno cometa una falta de disciplina cuya gravedad haga conveniente que abandone el aula y vaya a Jefatura de Estudios.Criterios por los que NO SE PUEDE ENVIAR alumnos a Jefatura de Estudios.La expulsión a la Jefatura de Estudios está pensada como apoyo a la labor docente yeducativa del profesor en el aula, lógicamente sólo funcionará bien si todos los profesoresseguimos las mismas pautas y no abusamos demasiado de este recurso. Por esto y conintención aclaratoria especificamos aquí algunos de los motivos por los que NO SE PUEDEENVIAR a un alumno a Jefatura de Estudios:1) Por llegar tarde a clase.2) Por no hacer los deberes.3) Por no traer el libro.4) Por comer chicle u otros productos.5) Otros motivos similares a los anteriores de carácter leve (llevar una gorra,...)Aquellos alumnos que tengan una conducta de objeción escolar (no traer material paratrabajar, actitud provocadora negándose a hacer nada,…) no podrán ser expulsados aJefatura, a no ser que con su actitud impidan el normal desarrollo de la clase, pero podránser sancionados con una amonestación oral que se les comunicará a ellos y será entregadaen Jefatura al finalizar la clase. Información - 4 -

Normas de funcionamiento de Jefatura de Estudios para estas expulsiones. 1. Cuando un alumno sea expulsado del aula, debe acudir inmediatamente a Jefatura de Estudios. No puede permanecer el pasillo. En el caso de no acudir a Jefatura de Estudios, la sanción será de grado superior a la inicialmente impuesta. 2. El Jefe de Estudios conducirá al alumno a la “pecera” donde deberá estar en silencio y trabajando en la tarea que se le haya encomendado. 3. En Jefatura de Estudios habrá un panel, donde mediante tarjetas amarillas y rojas se visualizarán los apercibimientos. Cada expulsión del aula implicará la imposición de una sanción.Amonestaciones orales, tarjetas amarillas y rojasPara facilitar la comprensión del Decreto de Convivencia 15/2007, se aplicará la siguientecorrespondencia: - Llamada de atención: amonestación oral. - Falta leve: tarjeta amarilla. - Falta grave: tarjeta roja. - Falta muy grave: resolución por escrito de la Dirección.Las sanciones se impondrán atendiendo a los siguientes criterios: 1. 3 tarjetas amarillas equivalen a una roja: un castigo de una semana sin recreo en el aula de estudio. (Sanción impuesta por Jefatura de Estudios) 2. 6 tarjetas amarillas equivalen a 2 rojas: un castigo de una semana de 14 a 15 horas en Jefatura de Estudios o realizando trabajos de índole social en beneficio de toda la comunidad educativa (limpieza de patios, limpieza de aulas, etc.), acompañados por un miembro del Equipo Directivo. (Sanción impuesta por Jefatura de Estudios) 3. 9 tarjetas amarillas equivalen a 3 rojas: tres días lectivos de expulsión a casa, con trabajo encomendado por los profesores de su grupo. (Sanción impuesta por el Director) 4. 12 tarjetas amarillas equivalen a 4 rojas: hasta seis días lectivos de expulsión a casa, con trabajo encomendado por los profesores de su grupo. (Sanción impuesta por el Director) 5. A partir de la quinta tarjeta roja, la sanción será de expulsión del centro de hasta un mes con trabajo encomendado por los profesores de su grupo y, en los casos más graves, expulsión definitiva del centro (sanción impuesta por el Director). 6. Al terminar cada trimestre, se retirarán las amonestaciones orales y tarjetas amarillas excepto las del último mes. 7. En Formación Profesional Básica y Bachillerato, al tratarse de enseñanzas no obligatorias, se considerará como agravante el hecho de que el alumno sancionado con tarjeta roja sea alumno de estos niveles educativos, por lo cual la primera tarjeta roja supondrá la expulsión a, por parte del Director, de 2 días; la segunda tarjeta roja serán 4 días de expulsión, y la tercera tarjeta roja, apertura de expediente disciplinario y expulsión definitiva del centro. 8. El incumplimiento por parte del alumno de cualquier sanción supondrá una sanción de grado superior a determinar por Jefatura de Estudios que valorará las circunstancias agravantes y atenuantes en cada caso. 9. Este proceso sólo está ideado para las sanciones leves del alumnado. Independientemente de esta estrategia, Jefatura de Estudios siempre tiene la potestad de emitir un apercibimiento de Jefatura y aplicar la sanción correspondiente; es decir, puede haber tarjeta roja directa. 10. Cada vez que haya una tarjeta roja, con su correspondiente sanción, los padres serán convocados por Jefatura de Estudios o Dirección para comunicarles la sanción por escrito y que quede constancia con su firma. Información - 5 -

11. La primera tarjeta roja caducará si en los 20 días lectivos después de la firma no hay ningún tipo de amonestación.12. La segunda tarjeta roja caducará si en los 40 días lectivos después de la firma no hay ningún tipo de amonestación.13. La tercera tarjeta roja caducará si en los 50 días lectivos después de la firma no hay ningún tipo de amonestación.14. Los alumnos con tarjeta roja sin caducar no podrán participar en actividades extraescolares. En cualquier caso, el equipo directivo valorará individualmente cada caso.15. Toda la información relacionada con sanciones quedará archivada en Jefatura de Estudios durante todo el curso.16. Las normas recogidas en este Reglamento de Régimen Interno son de obligado cumplimiento para todos los alumnos, incluidos los alumnos OYENTES de 2º de Bachillerato.CONTROL DE ASISTENCIA. PROTOCOLO DE ABSENTISMO I. NORMAS • La asistencia a clase es obligatoria. • Durante las horas de clase los alumnos deberán estar en el aula que les corresponda y no en otras dependencias como cafetería, hall, pasillos, patio o biblioteca. (Serán sancionados con tarjeta) • Los profesores controlarán las faltas de asistencia a través de WAFD hasta la migración al nuevo sistema RAÍCES.II. JUSTIFICACIÓN DE FALTAS: • Las faltas de asistencia se justificarán por parte de los alumnos en un plazo máximo • de 48 horas, se hará mediante el impreso que aparece en la agenda escolar. Si por enfermedad, o visita médica, no se pudiera realizar un examen o prueba de • evaluación, deberá justificarse la falta. El alumno o sus padres o tutores legales podrán solicitar por escrito la repetición del mismo al departamento correspondiente, que valorará las circunstancias concurrentes y adoptará la decisión que considere más adecuada. En ningún caso se aceptará como justificación de una falta motivos personales, deberán especificarse claramente estos motivos sabiendo que esos datos serán confidenciales entre los padres y el profesor- tutor del alumno.III. PROTOCOLO DE ACTUACIONESSe comenzará a intervenir cuando se manifieste una situación de absentismo ya seade baja, media o grave. La detección desde un primer momento la realizará el tutorsiendo su responsabilidad el seguimiento de la asistencia continuada durante el cursoescolar.PROTOCOLO EN E.S.O. 1. INTERVENCIÓN POR PARTE DEL TUTOR • Identificación y valoración de las faltas justificadas por el alumno/familia • A partir de 6 faltas de asistencia sin justificar, el tutor comunica situación a la familia. • A partir de 12 faltas sin justificar, el tutor procederá a las siguientes actuaciones: - Entrevista individual con el alumno. Información - 6 -

- Comunicación a la familia de la situación de faltas. - Comunicación a Profesor Técnico Servicios a la Comunidad (P.T.S.C). - Seguimiento evolución del alumno. 2. INTERVENCIÓN POR PARTE DE JEFATURA DE ESTUDIOS A partir de 30 faltas de asistencia, se impone sanción “Tarjeta Azul”: cinco días con trabajo en los recreos. Además se realiza entrevista en Jefatura de Estudios con alumno y padres. 3. INTERVENCIÓN POR PARTE DEL P.T.S.C. Intervención con el alumno/a y familia y coordinación con tutor. Seguimiento y, si procede, derivación a la Mancomunidad de Servicios Sociales del municipio. 4. MESA LOCAL DE ABSENTISMO LOCAL (alumnos menores de 16 años). Se coordinan los casos muy graves de absentismo. Se valora derivación al Instituto Madrileño del Menor y la Familia. En ningún caso de alumnos derivados a la Mesa Local de Absentismo se procederá a repetir el protocolo de absentismo realizado en el centro educativo. 5. PÉRDIDA DE EVALUACIÓN CONTINUA (alumnos mayores de 16 años), tras haber cumplido la Tarjeta Azul conforme al siguiente criterio:- En asignaturas de 4 sesiones / semana: 8 faltas a clase sin justificar- En asignaturas de 3 sesiones / semana: 6 faltas a clase sin justificar- En asignaturas de 2 sesiones / semana: 4 faltas a clase sin justificar- En asignaturas de 1 sesión / semana: 4 faltas a clase sin justificar La pérdida de la evaluación continua en aquellas asignaturas que superen el número de faltas indicado, se comunicará a la familia mediante correo certificado. Supone que el alumno/ a pierde el derecho al sistema de evaluación ordinario o continuo en dicha materia y que su evaluación quedaría supeditada exclusivamente a un examen extraordinario al final de curso. PROTOCOLO EN BACHILLERATO Y FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA • El tutor contabilizará periódicamente las faltas de asistencia a clase, justificadas y sin justificar. • Pérdida de evaluación continua conforme al siguiente criterio: Número de faltas sin justificar = Número de sesiones lectivas a la semana x 4 • Cuando se supera la mitad de faltas de asistencia por asignaturas que se indica, el tutor informa de la situación a través del primer apercibimiento por escrito al alumno. • Cuando se acumula el número de faltas que se exponen en el cuadro, se procede a pérdida de evaluación continua de esa asignatura en concreto. Asimismo se informará por escrito al alumno. • La pérdida de derecho a la evaluación continua supone que el alumno/ a pierde el derecho al sistema de evaluación ordinario o continuo en dicha materia o materias y que su evaluación quedaría supeditada exclusivamente a un examen extraordinario al final de curso. • No se contabilizarán faltas de enfermedades de larga duración con justificante médico o situaciones muy excepcionales, siempre con visto bueno de tutor y Jefatura de Estudios. Información - 7 -

Anulación de matrícula por inasistencia en Formación Profesional Básica (alumnos con 16 añoscumplidos) 1. En la modalidad presencial, la asistencia a las actividades de formación es la condiciónnecesaria que mantiene vigente la matrícula en el ciclo formativo de Formación Profesional Básica. 2. Cuando un alumno acumule un número de faltas de asistencia injustificadas igual osuperior al establecido en el apartado siguiente, el Director del centro, a propuesta del tutor del grupode alumnos, acordará la anulación de matrícula que se hubiese formalizado. 3. El número de faltas no justificadas que determina la anulación de la matrícula previstaen el apartado anterior será el que equivalga al 15 por 100 de las horas de formación en el centroeducativo que correspondan al total de los módulos en que el alumno se halle matriculado,excluyendo los módulos profesionales pendientes de cursos anteriores, si los hubiere, y los que hayansido objeto de convalidación o renuncia a la convocatoria. Asimismo, será causa de dicha anulaciónde matrícula la inasistencia no justificada del alumno a las actividades formativas durante un períodode quince días lectivos consecutivos. 4. La anulación de matrícula del alumno en el ciclo formativo por las causas establecidasen este artículo se ajustará al siguiente procedimiento: a) El tutor del grupo comunicará al alumno o a sus representantes legales las faltasinjustificadas cuando se alcance el límite del 10 por 100 de las horas de formación o, en el caso deausencia continuada, a los diez días lectivos de iniciada esta. En la comunicación se indicará de forma expresa los efectos que la no justificación de lasfaltas puede tener respecto a la vigencia de la matrícula, así como el número de ellas que quedan paraalcanzar el límite establecido para su anulación. Las alegaciones y la documentación justificativa que, en su caso, aporte el alumno seránvaloradas por el tutor. Del resultado de esta valoración dará cuenta a la Jefatura de Estudios y alalumno. b) Alcanzado el límite del 15 por 100 de faltas o cumplidos los quince días de inasistenciacontinuada sin justificar, el director del centro comunicará al alumno o a sus representantes legalesque se va a proceder a la anulación de su matrícula, concediéndole un plazo de diez días naturalespara que presente alegaciones y aporte la documentación que estime pertinente. Transcurrido dichoplazo y tenidas en cuenta las alegaciones y la documentación presentada, el director del centroresolverá lo que proceda. La resolución adoptada, que será motivada, se comunicará al alumno o a susrepresentantes legales y podrá ser recurrida, de acuerdo con lo previsto en la Ley 30/1992, de 26 denoviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del ProcedimientoAdministrativo Común, ante el Director del Área Territorial. Su resolución pondrá fin a la víaadministrativa. Información - 8 -

SOBRE EL USO DE TELÉFONOS MÓVILES Y OTROS APARATOS ELECTRÓNICOS. EL TELÉFONO MÓVIL Y OTROS DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS 1. El móvil se podrá usar en clase con el permiso del profesor para realizar actividades, buscar información u otros fines pedagógicos. 2. Se podrá usar el móvil en modo silencio en las aulas o en la biblioteca durante horas libres por la ausencia de un profesor, previa autorización del profesor de guardia. 3. El móvil no se podrá utilizar en el recinto escolar excepto en el patio durante el tiempo de recreo. 4. Durante las actividades lectivas no está permitido el uso de aparatos electrónicos considerados impropios para la actividad que se desarrolle, como es el uso de walkman, de aplicaciones de los smartwatchs que pueden controlar aparatos de vídeo u otros dispositivos electrónicos. 5. El teléfono del centro está disponible para todos los alumnos para realizar y/o recibir llamadas a/de sus padres o tutores legales por motivos académicos, médicos o situaciones de emergencia.6. El centro no se hace responsable de los posibles extravíos o hurtos de estos dispositivos. Como norma general, se considerará falta leve el incumplimiento de las normas anteriormente citadas en el artículo 27. En dicho caso, la sanción que se impondrá será una tarjeta amarilla consistente en: - La retirada por parte del profesor del teléfono móvil o del aparato o dispositivo electrónico utilizado, hasta la finalización de la jornada. - El alumno podrá recogerlo, junto a la tarjeta amarilla, en Jefatura de Estudios una vez finalizada la jornada lectiva. La reiteración en el mismo trimestre de las faltas anteriormente expuestas se considerará falta grave. La sanción que se impondrá será una tarjeta roja consistente en: - La retirada por parte del profesor del teléfono móvil o del aparato o dispositivo electrónico utilizado, hasta la finalización de la jornada. - El alumno podrá recogerlo, junto a la tarjeta roja, en Jefatura de Estudios, una vez finalizada la jornada lectiva, momento en el se le comunicará la sanción que le corresponda según el artículo 19 de este Reglamento. En todo caso, el uso indebido del móvil, de los aparatos o dispositivos electrónicos podrá ser sancionado en función de la gravedad de la falta.  Los profesores deberán respetar las mismas normas de uso que los alumnos en las zonas comunes. (Nota aclaratoria: los profesores son funcionarios públicos por lo que el procedimiento sancionador no se regula por el Decreto 15/2007 sino por el Estatuto Básico del Empleado Público) GRABACIONES SIN AUTORIZACIÓN En aplicación de la ley orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de protección de datos, relativa a la protección de las personas físicas en lo que respecta al tratamiento de datos personales y a la libre circulación de estos datos, incluida la imagen: Información - 9 -

- Se considerará falta grave la grabación (sin consentimiento), a través de cualquier medio o soporte, de cualquier persona que se encuentre en el Centro; conllevará la expulsión inmediata del Centro durante tres días. - Se considerará falta muy grave la publicidad o difusión, a través de cualquier medio o soporte de imágenes o voces tomadas en el Centro de cualquier persona que se encuentre en el Centro; excepto si tiene el consentimiento por escrito de esa persona, o de sus padres o tutores si fuera menor de edad. Esta falta conllevará la expulsión inmediata del Centro durante un período de 6 días. - En la comisión de las faltas anteriores, se considerarán circunstancias agravantes, con la apertura inmediata de expediente disciplinario: 1. El hecho de que las imágenes o voces grabadas, y difundidas a través de cualquier medio o soporte, sean de agresiones o humillaciones cometidas a cualquier persona. 2. La premeditación y repetición de las faltas señaladas en este artículo.Otrosí, las personas perjudicadas u ofendidas podrán ejercer o realizar todas las acciones legales queconsideren necesarias y oportunas.Todos aquellos teléfonos móviles y aparatos eléctricos requisados que no hayan sido recogidos elprimer día del curso siguiente, serán sometidos a un proceso de reciclado.NORMAS BÁSICAS DE CONVIVENCIA1.- El Horario del centro durante la jornada escolar es de 8:25 a 14:10 los lunes, miércoles yviernes y de 8:25 a 15:05 los martes y jueves. Para que los alumnos puedan salir del centrodurante el horario lectivo, será imprescindible que, o bien presenten la autorizacióncorrespondiente en Jefatura de Estudios, o bien que sean recogidos por un adulto.2.- Los alumnos de Bachillerato y FP Básica podrán salir en el recreo mostrando a losauxiliares de control el carné del Instituto. También podrán salir los alumnos de 3º y 4ºESO mayores de 16 años, previa autorización por escrito de sus padres o tutores legales.3.- Todas las faltas de asistencia tienen que ser justificadas en el plazo de 48 horas por lospadres o tutores legales por escrito mediante la agenda escolar.4.- Los alumnos tienen la obligación de desplazarse de forma directa y por las zonas detránsito habitual. Se sancionará a los alumnos que deambulen o permanezcan en lospasillos incumpliendo esta norma.5.- Cuando falte un profesor, todos los alumnos deben esperar y seguir las instruccionesdel profesor de guardia.6.- En las clases y en los pasillos no se pueden consumir alimentos, chucherías o bebidas(excepto agua). No está permitido acudir a la cafetería durante las horas de clase.7.- No serán aceptables actividades ni comportamientos que supongan una falta de respetoa cualquiera de los miembros de la comunidad educativa.8.- Los alumnos están obligados a respetar los recursos, objetos e instalaciones del centro.9.- Está prohibida la utilización en las aulas de aparatos electrónicos como teléfonosmóviles, auriculares y soportes audiovisuales, etc. excepto en el caso que el profesor loautorice expresamente en su clase. Información - 10 -

10.- Está totalmente prohibida la grabación, publicidad o difusión, a través de cualquiermedio o soporte, de imágenes o voces sin autorización de miembros de la comunidadeducativa o de agresiones o humillaciones cometidas a los mismos. Se considerarán faltasmuy graves.11.- Los juegos de cartas quedan prohibidos dentro del recinto del instituto, tanto interiorcomo exterior.NORMAS AULAS DE INFORMÁTICASe recuerda que las aulas de informática tienen una actividad de carácter docente yformativo, cuyo uso es colectivo. El mal funcionamiento o deterioro provoca retraso en lasprogramaciones de aquellos que hacen uso del aula. Por lo que debemos insistir en queseamos cuidadosos con el material que tenemos. Recordemos que las aulas no sonnuestras pero si su uso y disfrute. • En cualquiera de las aulas no se colocarán mochilas o carteras sobre las mesas. • A primera hora de la mañana los alumnos encenderán los ordenadores, permaneciendo encendidos a lo largo de la mañana. • A última hora, serán apagados por el profesor, a no ser que este mande apagarlos. • No se podrá acceder a las aulas de informática con cualquier tipo de comida o bebida. • Para un mejor control y funcionamiento, los alumnos deberán utilizar el ordenador que tienen asignado y no otro. Siendo responsables de ese ordenador a lo largo del curso. • El alumno debe dar aviso al profesor en caso de cualquier anomalía tanto de software como de hardware al comienzo de la clase. • El disco duro no es un lugar seguro para vuestros trabajos, realizad copias de seguridad en memorias USB (PenDrives), CD´s regrabables o cualquier forma externa de almacenamiento. • Durante los recreos, si hay profesores disponibles, los alumnos podrán ir al aula de informática para trabajar en los ordenadores, no para jugar. • Por motivos de higiene, los auriculares con micrófono serán aportados por el alumno, deberán llevar una etiqueta con su nombre y apellidos así como su curso y grupo. Si algún alumno por alguna razón especial y justificada no pudiera aportar este tipo de material, deberá comunicarlo al responsable de informática al comienzo del curso. • Serán sancionados con Tarjeta Roja las siguientes acciones: o Lesiones en el material del aula, sea informático o no. o Instalación de programas. o Cambio del material de un ordenador a otro. o Copia de ficheros al disco duro, que no sean expresamente pedidos por el profesor. Información - 11 -

o Cambio de configuraciones.o Creación de cualquier archivo que pueda afectar al sistema.o Descarga de archivos de Internet que afecte al sistema o cambie configuraciones. Solo se podrá realizar descargas de archivos, programas, música, vídeos, etc. cuando sea solicitado por el profesor responsable.• El profesor encargado del aula, podrá expulsar a un alumno que incumpla cualquiera de estas condiciones.El responsable de las Aulas de Informática se encuentra a vuestra disposición paracualquier aclaración o duda.CRITERIOS DE ORTOGRAFÍAPARA TODOS LOS CURSOS:- El acento es media falta.- Si una falta se repite, sólo se contabiliza una vez.- Progresividad.- Si mejora en el número de faltas, se le recupera la nota que hubiera obtenido por los contenidos.1º Y 2º DE ESO (por cada 5 faltas, un - 5 faltas.- 2,5 puntos.punto)- 5 faltas.- 1 punto.- 10 faltas.- 2 puntos.- 15 faltas.- 3 puntos.- 20 faltas.- 4 puntos.3º ESO (por cada 4 faltas, un punto)- 4 faltas.- 1 punto.- 8 faltas.- 2 puntos.- 12 faltas.- 3 puntos.4º ESO (por cada 3 faltas, un punto)- 3 faltas.- 1 punto.- 6 faltas.- 2 puntos.- 9 faltas.- 3 puntos.1º BACHILLERATO (por cada 2 faltas, 1punto)- 2 faltas.- 1 punto.- 4 faltas.- 2 puntos.- 6 faltas.- 3 puntos.2º BACHILLERATO (por cada falta,medio punto)- 1 falta.- 0,5 punto,- 2 faltas.- 1 punto.- 3 faltas.- 1,5 puntos.- 4 faltas.- 2 puntos. Información - 12 -

CRITERIOS DE ORTOGRAFÍA EN INGLÉSLos alumnos de 1º de la ESO no serán penalizados en las asignaturas que estudian en ingléspor faltas gramaticales y ortográficas. Se considera que estudiar las asignaturascorrespondientes en un idioma extranjero con un nivel de A2 o B1 ya supone una dificultadañadida. Dado el carácter de la educación que reciben en Primaria, con mayor atención a lasdestrezas orales, será en el propio Instituto en 1º de la ESO donde se sistematizará el estudiogramatical y ortográfico en inglés y en las asignaturas que estudian en inglés, de manera que apartir de 2º ya se podrá esperar de ellos el conocimiento suficiente para comenzar a pedirles lacorrección correspondiente a su nivel. Por lo tanto, los errores se penalizarán como se muestraen la tabla (SE PENALIZARÁ 0,1 POR ERROR HASTA UN MÁXIMO DE 1 PUNTO):COMMON MISTAKES EXAMPLE 2º 3º 4ºUso incorrecto de Be / Have I AM 12 years old ***3rd Person Singular Present Simple She GOES to school in Guadarrama ***No subject I like Guadarrama. IT is great ***Subject/ Object/ Possessive Pronouns HE lost HIS homework diary ***Singular / Plural THESE shoes are brilliant! ***Present / Past Mix I WENT home and then I ATE lunch ***Past simple irregular forms (+born) I WENT to football training yesterday ***Apostrophe - Missing letter I don’t like football ***Capital Letters Valentine´s day is February 14th ***Question Forms- Inverted sub+verb CAN I go to the locker, please? ***Two subjects Rosa (She) is the principal ***Some / Any / No + Derivatives I didn´t do ANYthing! ***Relative Pronouns Guadarrama is the place WHERE I go to school **WH questions (sub+obj) WHERE is your homework? **Apostrophe - Possession The Lakers are Tom`S team **Comparatives / Superlatives Lisa is SMARTER THAN Bart **Hypothetical situations / condititonals I WOULD STUDY harder if I WERE youWord order I like English VERY MUCH ***Spelling ***Spanglish I was WORRIED about you. (not preocupated) *** Información - 13 -

D/Dª……………………………………………………………………………………… conDNI………………...padre/madre/tutor legal del alumno/a………………………………………………………….del curso………..ha leído y conoce las normasrecogidas en esta agenda escolar.Firmado FirmadoPadre/madre/tutor legal El alumno/aASOCIACIÓN DE PADRES Y MADRES DE ALUMNOSLa Asociación de Padres (AMPA) estamos un día a la semana en el Instituto. Esperamos tusaportaciones y las de tus padres, personalmente o en nuestro buzón, ubicado próximo a laConserjería o en la siguiente dirección de correo electrónico: [email protected]¡Os esperamos! ¡Es muy importante nuestra participación!El AMPA organiza INTERCAMBIO DE LIBROS. Se abre un plazo de unos días para dejar librosusados y otro para recoger nuevos libros, al acabar y antes de empezar el curso. De esta manerase pretende colaborar al ahorro familiar y al medio ambiente y potenciar el valor de lasolidaridad.\"SERVICIO DE JUVENTUD (SEJUVE)Teléfono 91 854 34 45 [email protected] www.sejuve.es Organizamos actividades durante todo el año: talleres, excursiones, cursos,informamos sobre becas, estudios y además podrás hacerte el carné joven <26 carnet joven +26, carnet de estudiante internacional ISIC y el carnet de alberguista en todas sus modalidades.Y en verano se organizan CAMPAMENTOS y SALIDAS.EQUIPO DE CONVIVENCIAEquipo de DELEGADOS DE CONVIVENCIA lo formamos un grupo de profesores y alumnosseleccionados Educación Secundaria Obligatoria. Los alumnos son formados en estrategias deresolución de conflictos y ayuda mutua.¿Para qué? La finalidad que perseguimos es colaborar en que exista una buena convivencia ensu aula y en el centro. Información - 14 -

¿Cómo? El equipo nos reunimos periódicamente reflexionamos sobre el clima en nuestra clase,en el centro, señalamos posibles dificultades y proponemos soluciones. También son funcionesde los Delegados de Convivencia: ayudar a compañeros en situación de indefensión, aislamientoy la acogida de nuevos alumnos.También existe el SERVICIO DE MEDIACIÓN, ofreciendo un espacio para resolución dialogadade los conflictos con presencia de dos personas neutrales y asegurando confidencialidad.BIBLIOTECA ESCOLAREl IES Guadarrama ha elaborado un proyecto dirigido a mejorar el Fomento de la Lectura através de la Biblioteca, con el fin de crear oportunidades lectoras. Con este fin, se llevan a cabolas siguientes actividades:• Celebración de la semana del libro (exposiciones, concurso escritura rápida, recitallírico-musical, intercambio de libros ...)• Celebración de días concretos (Día de la Mujer, Día del Autismo, Halloween) conexposiciones en la biblioteca de testimonios, fotografías, textos de alumnos y libros• Conferencias de escritores , traductores , científicos …Para difundir estas actividades y las noticias relacionadas con la biblioteca se ha creado elsiguiente blog: http://bibliotecaiesguadarrama.wordpress.com/PROYECTOS DESARROLLADOS EN EL CENTRO4º ESO MAS EMPRESA: 4ESO+Empresa es un programa educativo de la Comunidad deMadrid dirigido a todos los alumnos que cursan 4º ESO. El programa consiste en que los jóvenesestudiantes realicen una Estancia Educativa durante 3-5 días lectivos, al objeto de enriquecersu formación y aproximarles al mundo laboral del que ellos formarán parte en el futuro.PROYECTO NUEVAS TECNOLOGIAS: El IES Guadarrama apuesta por formar a sus alumnosen las Nuevas Tecnologías. Estamos equipados con cerca de 250 ordenadores, pizarrasdigitales, ordenadores y cañones en todas las aulas y 70 aulas virtuales nos ayudan a motivar anuestros alumnos. Información - 15 -

VOLUNTARIADO: El IES Guadarrama, en su dedidida apuesta por una formación completa y decalidad, ofrece la posibilidad de que los alumnos y alumnas de cuarto curso de la ESO puedanparticipar en un programa específico que se ha organizado en colaboración con el Hospital deGuadarrama.PROYECTO BILINGÜE GLOBAL SCHOLARS: IES Guadarrama es bilingüe desde el curso2014-15. Con el programa Global Scholar nuestros alumnos trabajan y se comunican en inglésen un aula global, valoran la diversidad cultural de nuestro mundo y están abiertos a nuevasculturas y a diferencias de pensamientos. Los estudiantes se convierten en embajadores de supropio país.COMUNIDADES DE APRENDIZAJE: Comunidades de Aprendizaje es un proyecto que implicaa todas las personas que de forma directa o indirecta influyen en el aprendizaje y el desarrollo delos estudiantes, incluyendo a profesorado, familiares, amigos y amigas, vecinos y vecinas delbarrio, miembros de asociaciones y organizaciones vecinales y locales, personas voluntarias, etc.MEJORA DE LA CONVIVENCIA: Con ayuda de nuestras educadoras Olga y Marta focalizamosla mirada no solo en la resolución de conflictos, en los problemas de convivencia o en lasconductas disruptivas sino también en promover el desarrollo humano desde la dimensiónpersonal (autoconocimiento, identidad, autoestima, autogestión emocional) y social(comunicación, empatía, habilidades sociales).PLAN REFUERZA: El plan Refuerza ayuda a los Alumnos, a reforzar las materiaspor las tardes, los Martes y los Jueves con ayuda de excelentes monitores. Es un proyectofinanciado por la Consejería de Educación, y el ayuntamiento de Guadarrama.TRABAJOS DE INVESTIGACION: El IES Guadarrama comienza este curso con la IIConvocatoria de Proyectos de Investigación para impulsar a sus alumnos de Bachillerato. Es unaexperiencia gratificante de enriquecimiento personal. Los alumnos de 1º de Bachillerato, realizanun trabajo de investigación que puede suponer hasta dos puntos en las asignaturas deBachillerato.ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES: Jairo Martín responsable del departamento deextraescolares y los jefes de todos los departamentos trabajan juntos para la organización delas actividades complementarias y extraescolares. Información - 16 -