33470 EIEIEI Ceip Martina garcia agenda 27 07 23

["Junio \u2022 June \u2022 Juin 2024 20 Jueves \u2022 Thursday \u2022 Jeudi 1968 el atleta Jim Hines consigue el r\u00e9cord mundial al correr los 100 metros en 9,90 segundos, convirti\u00e9ndose en el primer humano en bajar de los diez segundos. 1 2 3 4 5 6 7 8 21 Viernes \u2022 Friday \u2022 Vendredi En 1521, muere Maquiavelo, escritor, fil\u00f3sofo y diplom\u00e1tico italiano a quien hace D\u00eda del Solreferencia el t\u00e9rmino \\\"maquiav\u00e9lico\\\". 1 2 3 4 5 6 7 8 Hoy empieza el verano 22 23S\u00e1bado \u2022 Saturday \u2022 Samedi Domingo \u2022 Sunday \u2022 Dimanche To Do List LMX J V S D 12 3456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Firma Progenitores\/Tutores AGENDA -111","Junio \u2022 June \u2022 Juin 24 Lunes \u2022 Monday \u2022 Lundi 1993 - El Brit\u00e1nico Andrew Wiles revoluciona las matem\u00e1ticas al solucionar el \u00faltimo teorema de Fermat. 1 2 3 4 5 6 7 8 25 Martes \u2022 Tuesday \u2022 Mardi 1882 - Naci\u00f3 Antonio Gaud\u00ed, arquitecto espa\u00f1ol 1 2 3 4 5 6 7 8 26 Mi\u00e9rcoles \u2022 Wednesday \u2022 Mercredi En 1997 es publicado por primera vez Harry Potter y la piedra filosofal, obra escrita por J.K. Rowling. 1 2 3 4 5 6 7 !!! Has sido capaz de hacerlo !!! 8 AGENDA -112","HOJAS DE APUNTES Y AYUDAS AL ESTUDIO T\u00c9CNICAS DE ESTUDIO ORGANIZA Y PLANIFICA TU TIEMPO Para conseguir buenos resultados en los estudios es necesario que organices tus tareas tanto en clase como en casa. EN CLASE o Escucha atentamente al profesor. Pregunta y aclara tus dudas. Sigue las explicaciones tomando apuntes, te ayudar\u00e1 a concentrarte. o Lleva siempre el material necesario. Prepara el material en casa, el d\u00eda ante- rior, mirando en la agenda las asignaturas del horario del d\u00eda siguiente. o Anota en la agenda los deberes diarios, los ex\u00e1menes y los trabajos encarga- dos por tus profesores. EN CASA o Haz los deberes el mismo d\u00eda que te los pongan (recordar\u00e1s mejor lo explicado en clase), de este modo nunca olvidar\u00e1s hacerlos. o Res\u00e9rvate cada d\u00eda dos o tres horas para tus estudios: o Hacer los deberes marcados en la agenda o Poner al d\u00eda los cuadernos de clase, completar ejercicios, pasar a limpio los apuntes,... o Repasa especialmente aquellas asignaturas que m\u00e1s te cuesten o Haz res\u00famenes y esquemas. Al ponerte a estudiar, hazlo siempre ayud\u00e1n- dote de un l\u00e1piz y papel para aclarar las ideas. o En \u00e9pocas en las que tengas menos trabajo aprovecha para leer alg\u00fan libro. o Planifica durante el fin de semana el trabajo de los pr\u00f3ximos d\u00edas, especial- mente si tienes alg\u00fan examen o debes entregar alg\u00fan trabajo. o Si realizas otras actividades por la tarde (m\u00fasica, f\u00fatbol), tendr\u00e1s que tenerlo en cuenta para planificar tus estudios los d\u00edas restantes. EFICACIA EN EL ESTUDIO El aprendizaje es una actividad compleja y activa, por ello el estudio no es una tarea que pueda hacerse sin esfuerzo escuchando pasivamente al profesor. - 151 -","El estudiante eficaz debe proponerse metas. Nosotros te vamos a plantear cinco objetivos que pueden serte muy \u00fatiles si quieres mejorar tu eficacia en el estudio: o \u00bfQu\u00e9 y c\u00f3mo debes hacerlo? Ante cada tarea debes tener muy claro esto. \u00bfQu\u00e9 te han encargado los profesores? \u00bfC\u00f3mo quieren que lo hagas? Si no sabes contestar con claridad a estas dos preguntas perder\u00e1s mucho tiempo y esfuerzo. o Selecciona la informaci\u00f3n que deseas aprender. Cuando tengas claro lo anterior te resultar\u00e1 f\u00e1cil seleccionar lo que quieres estudiar y concentrarte en ello. o Comprende lo que estudias. Todo lo que estudias debe tener un significado claro para ti. Debes ser capaz de relacionarlo con el conjunto de lo que est\u00e1s estudiando. o Expresa claramente lo que has aprendido. Debes ensayar en voz alta los conceptos e ideas adquiridas hasta que la explicaci\u00f3n sea clara y concreta. o Crear ambiente de estudio. Debes conseguir crear a tu alrededor y en ti mismo un ambiente que facilite la motivaci\u00f3n por el estudio y la concentra- ci\u00f3n. Esta meta debe estar presente durante toda tu vida de estudiante. Tu familia puede ser muy importante para que t\u00fa lo logres. MEJORA TU RENDIMIENTO. PLANIFICACI\u00d3N Las t\u00e9cnicas de estudio pueden ayudarte a mejorar tu rendimiento, sin embargo no servir\u00edan de nada sin tu esfuerzo y sin el tiempo suficiente para reflexionar sobre los temas que intentas aprender. Te proponemos los siguiente pasos para estudiar cualquier materia: 1o LECTURA R\u00c1PIDA: Se trata de hacerse una idea global del texto o tarea a realizar. 2o LECTURA COMPRENSIVA: En esta fase tienes que tratar de comprender el significado de lo que estudias. P\u00e1rate todo lo que necesites hasta comprender, entender, relacionar y situar lo que est\u00e1s estudiando. 3o SUBRAYADO: Subrayar consiste en marcar con l\u00edneas debajo de palabras o frases, remarcar con un rotulador \\\"fluorescente\\\", encuadrar, encerrar en c\u00edrculos, etc. Es una t\u00e9cnica muy \u00fatil pero siempre se debe subrayar despu\u00e9s de haber hecho la lectura comprensiva, de esta forma podr\u00e1s seleccionar lo fundamental. Si subrayas sin tener una idea clara de lo que est\u00e1s estudiando, s\u00f3lo te servir\u00e1 para emborronar y confundirte. - 152 -","En definitiva, no lo subrayes todo, tampoco te quedes en nada. Fija tu atenci\u00f3n en el texto estudiado y destaca con el subrayado las ideas fundamentales o los datos de m\u00e1s inter\u00e9s. Si haces un buen subrayado te permitir\u00e1: o Fijar tu atenci\u00f3n en lo m\u00e1s importante cada vez que vuelvas a leer el texto. o Profundizar en el estudio con esquemas y res\u00famenes. 4o EL ESQUEMA: Es la representaci\u00f3n gr\u00e1fica del tema que has estudiado. Para hacer un buen esquema debes seguir los siguientes pasos: o Tienes que partir del subrayado, es decir, de las ideas fundamentales. No se trata de copiar el subrayado, sino de hacer un gr\u00e1fico con esas ideas. o Intenta organizar lo que has aprendido o Utiliza exclusivamente palabras o frases cortas o Si es necesario, una vez terminado, p\u00e1salo a limpio para que quede claro y sin errores. 5o EL RESUMEN: Se trata de escribir aquellas ideas que consideres m\u00e1s impor- tantes del texto que has estudiado. Para hacer un buen resumen debes seguir los siguientes pasos: o Tienes que partir del subrayado o del esquema, es decir, de las ideas fundamentales. Lo fundamental es que el texto resumido tenga sentido e incluya las ideas fundamentales. o No debe ser una copia de frases salteadas, sino un texto reducido y coherente. No debe sobrepasar la cuarta parte del texto original. o Al leer el resumen se debe entender el sentido de todo el tema. PREPARAR Y REALIZAR UN EXAMEN Todo estudiante pasa en varias ocasiones por los \\\"temidos\\\" ex\u00e1menes. Te proponemos algunas ideas para que te enfrentes a ellos con buena disposici\u00f3n y obtengas los mejores resultados. o Cuando sepas la fecha de un examen, planifica tu tiempo y no lo dejes todo para el \u00faltimo d\u00eda. Tampoco abandones el resto de tus trabajos. o Si puedes, divide los temas para estudiar y reserva el \u00faltimo d\u00eda para un repaso final. o En el momento del examen, lee con detenimiento los enunciados (muchos de los fallos se cometen por no saber interpretar lo que realmente nos piden) y comienza contestando las preguntas que mejor te sepas. - 153 -","Verbos Irregulares\/Irregular verbs Infinitivo\/ Pret\u00e9rito\/ Participio de Pasado\/ Traducci\u00f3n\/ Infinitive Simple past Past Participle Translation abide arise abided\/abode abided\/abode aguantar awake arose arisen surgir be awoke\/awaked awoken\/awaked despertar bear was, were been ser, estar beat bore born llevar, aguantar become beat beaten batir, golpear beget became become hacerse, ponerse begin begot\/begat begotten engendrar bend began begun comenzar beseech bent bent torcer bet besought\/beseeched besought\/beseeched suplicar bid bet\/betted bet\/betted apostar bind bade\/bid bidden\/bid ofrecer bite bound bound atar, amarrar bleed bit bitten morder, picar blow bled bled sangrar break blew blown soplar breed broke broken romper bring bred bred criar build brought brought traer, llevar burn built built construir burst burned\/burnt burned\/burnt quemar buy burst burst reventar(se), romper(se) can bought bought comprar cast could - poder catch cast cast echar, lanzar chide caught caught coger, agarrar choose chided\/chid chided\/chidden reprender cleave chose chosen elegir, escoger cleave cleft\/clove cleft\/cloven partir, hender cling cleaved cleaved adherirse, aferrarse come clung clung pegarse, agarrarse cost came come venir, llegar creep cost\/costed cost\/costed costar, valer cut crept crept arrastrarse dare cut cut cortar deal dared\/durst dared atreverse dig dealt dealt tramitar, operar dive dug dug cavar, excavar do dived\/dove dived tirarse, sumergirse draw did done hacer dream drew drawn tirar, sacar drink dreamed\/dreamt dreamed\/dreamt so\u00f1ar drive drank drunk beber, tomar dwell drove driven conducir, manejar eat dwelt\/dwelled dwelt\/dwelled morar, vivir fall ate eaten comer feed fell fallen caer(se) feel fed fed avivar, alimentar fight felt felt sentir find fought fought luchar, pelear flee found found encontrar fling fled fled huir fly flung flung lanzar, arrojar forbid flew flown volar forget forbad(e) forbidden prohibir forsake forgot forgotten olvidar freeze forsook forsaken abandonar froze frozen helar - 154 -","get got got\/gotten conseguir ggiilrdd ggiirlddeedd\/girt ggiilrddeedd\/\/ggiilrtt dceo\u00f1rairrde, rodear de give gave given dar go went gone ir(se) grind ground ground moler, picar grow grew grown crecer hang hung\/hanged hung\/hanged colgar have had had tener hear heard heard o\u00edr heave heaved\/hove heaved\/hove tirar, empujar hew hewed hewn\/hewed cortar, tallar hide hid hidden\/hid esconder(se) hit hit hit pegar, golpear hold held held tener, abrazar hurt hurt hurt lastimar, perjudicar keep kept kept guardar kneel knelt\/kneeled knelt\/kneeled arrodillarse know knew known saber lade laded laden cargar de lay laid laid poner, colocar lead led led llevar, guiar lean leaned\/leant leaned\/leant apoyarse leap leaped\/leapt leaped\/leapt saltar learn learned\/learnt learned\/learnt aprender leave left left dejar, partir lend lent lent prestar let let let dejar lie lay lain tenderse, acostarse lie lied lied mentir light lit\/lighted lit\/lighted encender, iluminar lose lost lost perder make made made hacer may might - poder mean meant meant significar meet met met encontrar(se), conocer mow mowed mowed\/mown segar, cortar pay paid paid pagar put put put poner, meter quit quit\/quitted quit\/quitted renunciar, abandonar read read read leer rend rent rent rasgar, desgarrar rid rid\/ridded rid\/ridded deshacerse de ride rode ridden montar en, ir en ring rang rung llamar, sonar rise rose risen levantarse, elevarse run ran run correr saw sawed sawed\/sawn serrar say said said decir see saw seen ver seek sought sought buscar sell sold sold vender send sent sent enviar set set set poner sew sewed sewed\/sewn coser shake shook shaken sacudir, mover shave shaved shaved\/shaven afeitar(se) shear sheared sheared\/shorn esquilar shed shed shed derramar shine shone shone brillar shine shone\/shined shone\/shined sacar brillo a shoe shod\/shoed shod\/shoed herrar shoot shot shot pegar un tiro a - 155 -","show showed shown\/showed mostrar shrink shrank shrunk encoger(se) shut shut shut cerrar sing sang sung cantar sink sank sunk hundir sit sat sat sentarse slay slew slain matar sleep slept slept dormir slide slid slid deslizarse sling slung slung lanzar slink slunk slunk zafarse slit slit\/slitted slit\/slitted cortar, abrir smell smelled\/smelt smelled\/smelt oler smite smote smitten golpear sow sowed sowed\/sown sembrar speak spoke spoken hablar speed sped\/speeded sped\/speeded correr a toda prisa spell spelt\/spelled spelt\/spelled deletrea spend spent spent gastar spill spilt\/spilled spilt\/spilled derramar spin spun\/span spun hacer girar spit (cracher) spat spat escupir spit (embrocher) spitted spitted ensartar split split split dividir spoil spoiled\/spoilt spoiled\/spoilt arruinar spread spread spread tender, desplegar spring sprang sprung saltar stand stood stood estar de pie stave stove\/staved stove\/staved evitar, aplazar steal stole stolen robar stick stuck stuck pegar sting stung stung picar stink stank stunk apestar strew strewed strewed\/strewn esparcir stride strode stridden andar a pasos largos strike struck struck golpear, pegar string strung strung ensartar, encordar strive strove striven esforzarse swear swore sworn jurar sweep swept swept barrer swell swelled swollen\/swelled hincharse swim swam swum nadar swing swung swung balancearse, oscilar take took taken tomar teach taught taught ense\u00f1ar tear tore torn romper tell told told decir think thought thought pensar thrive throve\/thrived thriven\/thrived prosperar throw threw thrown echar thrust thrust thrust empujar, clavar tread trod trodden pisar wake woke\/waked woken\/waked despertar(se) wear wore worn llevar weave wove\/weaved woven\/weaved tejer weep wept wept llorar win won won ganar wind winded\/wound winded\/wound dejar sin aliento, ovillar wring wrung wrung torcer write wrote written escribir - 156 -","Falsos amigos\/False friends Palabra Inglesa Significado Real Palabra en Espa\u00f1ol de Traducci\u00f3n escritura similar a la Actually inglesa, pero con significado Correcta en Agenda diferente. Apology Ingl\u00e9s Arena En realidad Actualmente Argument nowadays Assist Orden del d\u00eda Agenda diary Avocado defense of Camp Disculpa Apolog\u00eda sand Career plot Carpet Estadio Arena a end Casualty lawyer Commodity Discusi\u00f3n Argumento \ufb01eld Conductor degree Cons pa on Ayudar Asis r \ufb01le Currant coincidence Decep on Aguacate Abogado comfort Dessert driver Dinner Campamento Campo cold Discussion worker Disgust Carrera profesional Carrera(universitaria) disappointment Diversion desert Embarrassed Moqueta Carpeta money Eventually argument Excite V\u00edc ma Casualidad displease Exit fun Fabric Producto Comodidad pregnant Facili es occasionally Jam Director de orquesta Conductor arouse Large success Lecture Estre\u00f1imiento Cons pado factory Library ease\/ability Misery Grosella Currante ham Molest long Parents Enga\u00f1o Decepci\u00f3n reading Rela ve bookshop Resume Postre Desierto poverty Rope to bother Sensible Cena Dinero rela ves Spectacles rela ve Support Debate Discusi\u00f3n summarize Sympathy clothes To realize Asco Disgusto sensi ve show Desviaci\u00f3n Diversi\u00f3n put up with friendliness Avergonzado Embarazada make A largo plazo Eventualmente Emocionar Excitar Salida \u00c9xito Tejido F\u00e1brica Instalaciones Facilidad Mermelada Jam\u00f3n Grande Largo Conferencia Lectura Biblioteca Librer\u00eda Tristeza Miseria Agredir Molestar Padres Parientes Pariente Rela vo Reanudar Resumir Cuerda Ropa Sensato Sensible Gafas Espect\u00e1culo Sostener Soportar Compasi\u00f3n Simpa a Darse cuenta Realizar - 157 -","Reglas de Ortograf\u00eda que no debes olvidar - 158 -","\u2022 Las palabras en que el sonido b va delante de consonante, Ej.: brazo, bloque, absurdo. \u2022 Los pret\u00e9ritos imperfectos acabados en -aba. Ej.: daba, sacaba. \u2022 Se escribe m antes de by p. Ej.: campo. Se escriben con v: \u2022 Las palabras que empiezan por val, vice, villa, villar. Excepci\u00f3n: b\u00edceps, billar. \u2022 Los adjetivosy gran n\u00famero de sustantivos terminados en ava, ave, eva, eve, evo, iva, ivo. Ej.: octava, grave, activo. Excepci\u00f3n: \u00e1rabe, s\u00edlaba y estribo. \u2022 Despu\u00e9s de ad y en. Ej.: adverbio, enviar. \u2022 Las formas de verbos que en infinitivo no tienen ni b ni v. Ej.: tuve, de tener anduve, de andar. Excepci\u00f3n: Iba, de ir. Se escriben con g: \u2022 Las palabras que empiezan por geo. Ej.: geometr\u00eda, geogr\u00e1fico. \u2022 Las s\u00edlabas o grupo gen, sea al principio, en el medio o al final de palabra. Ej : gente, agente, margen. \u2022 Los verbos terminados en ger y gir. Ej.: coger, rugir. Excepci\u00f3n: tejer y crujir. \u2022 Las palabras con las s\u00edlabas gio, gia. Ej.: colegio, Eulogia, psicolog\u00eda. Excepci\u00f3n: buj\u00eda, herej\u00eda. Se escriben con j: \u2022 Las formas de los verbos que en infinitivo no tienen g ni j. Ej.: traje, de traer, dije, de decir. \u2022 Las palabras con aje y eje. Ej.: ajedrez, ejecutar, carruaje. Se escribe con ll: \u2022 Las palabras que terminan en illo, illa. Ej.: cepillo, patilla. Se escriben con x: \u2022 Las palabras compuestas de extra, con un sentido de \u00abfuera de\u00bb. Ej.: extraordinario, extravagante. \u2022 La part\u00edcula ex antepuesta a una palabra para indicar un rango o dignidad queya no se tiene. Ej.- ex-alcalde, ex-ministro. PUNTO Se pone para separar frases o p\u00e1rrafos que tienen sentido completo. Ej.: Llegamos a las cinco. All\u00ed nos esperaban todos los parientes. INTERROGACI\u00d3N Tiene dos signos-\u00bf-? , el primero para el comienzoy el segundo para el final de palabras o frases con sentido interrogativo o de pregunta. Ej.: Est\u00e1 escondido, pero \u00bfd\u00f3nde? \u00bfQu\u00e9 hora es? ADMIRACI\u00d3N Tiene tambi\u00e9n dos signos -\u00a1 !- que se ponen al principio y al final de frases que expresan asombro, admiraci\u00f3n o sorpresa. Ej.: Comenz\u00f3 a cantar, \u00a1qu\u00e9 maravilla! - 159 -","COMA Sirve para separar: \u2022 Palabras dentro de la oraci\u00f3n. Ej.: Compra ciruelas, higos, peras y pan. \u2022 Oraciones en un p\u00e1rrafo. Ej.: Entr\u00f3 en el cine y se sent\u00f3, cerr\u00f3 los ojos y se durmi\u00f3. \u2022 Incisivos o aclaraciones en un periodo. Ej. En Son Mill\u00f3n de la Cogolla, provincia de La Rioja, naci\u00f3 la lengua castellana. DOS PUNTOS Se usan antes de una enumeraci\u00f3n. Ej.: Lo polic\u00eda hall\u00f3: un fusil, dos rev\u00f3lveres, una granada y mil cartuchos. Antes de una cita. Ej.: Carpanta dijo: Traedme dos tortillas y doce perdices escabechadas. GUIONES Se usan a final de l\u00ednea, cuando ha de cortarse una palabra porque no caben todas sus s\u00edlabas. La separaci\u00f3n se har\u00e1 por s\u00edlabas completas. La ch, la 11 y la rr no deben partirse. Tambi\u00e9n se usan en los gentilicios que indican oposici\u00f3n. Ej.:franco-prusiano. RAYA Se emplea en los di\u00e1logos. Ej.: Se acerc\u00f3 y le dijo: -T\u00fa lo has hecho. Contest\u00f3 el enano: -\u00bfY t\u00fa c\u00f3mo lo sabes? PUNTOS SUSPENSIVOS Se usan cuando el escritor conviene dejar la oraci\u00f3n incompleta y el sentido suspendido. Tambi\u00e9n cuando se necesita pararse un poco, expresando temor o duda, o para sorprender al lector con lo inesperado de la salida. Ej.: \u00bfQu\u00e9 pas\u00f3 anoche? Si yo te contara... Tron\u00f3 el monte. \u00bfY qu\u00e9 pari\u00f3?..., un simple rat\u00f3n. COMILLAS Se usan para distinguir las palabras sobre las cuales quiere el que escribe llamar la atenci\u00f3n. Tambi\u00e9n para enmarcar citas literarias. Ej.: El testigo dijo: \\\"Conduc\u00eda por la izquierda\\\". PAR\u00c9NTESIS Se pone dentro de un texto en el que se mete una oraci\u00f3n que aclara o completa, pero a la, vez interrumpe el p\u00e1rrafo. Ej.: Rodrigo D\u00edaz de Vivar (el Cid Campeador) conquist\u00f3 Valencia. PUNTO Y COMA Se usa para separar oraciones en un p\u00e1rrafo en el que, ya anteriormente, se han separado otras por medio de la coma. Ej.: Ley\u00f3 un rato, seg\u00fan ten\u00eda por costumbre; luego qued\u00f3 pl\u00e1cidamente dormido. DI\u00c9RESIS O CREMA Indica que debe pronunciarse la u en las combinaciones gue, gui. Ej : ping\u00fcino, cig\u00fce\u00f1a. ASTERISCO Sirve como llamada o referencia a una nota que va al pie o al final del texto. - 160 -","METALES NO METALES ESTADO A 25\u00baC Y 101kPa 1 ALCALINOS SEMIMETALES GASES Al S\u00d3LIDOS 18 1 1.0079 ALCALINOTERREOS NO METALES 2 4.0026 METALES DE TRANSICI\u00d3N HAL\u00d3GENOS Hg L\u00cdQUIDOS Tc SINT\u00c9TICOS 1 METALES DEL BLOQUE P GASES NOBLES +1-1 LANT\u00c1NIDOS 13 14 15 16 17 0 ACT\u00cdNIDOS HIDR\u00d3GENO 2 HELIO 3 6.941 4 9.0122 5 10.811 6 12.011 7 14.007 8 15.999 9 18.998 10 20.180 2 Li Be B C -2 -1 0 +1 +2 +3 \u00b14+2 \u00b13+5+4+2 OX\u00cdGENO FL\u00daOR NE\u00d3N LITIO BERILIO BORO CARBONO NITR\u00d3GENO 11 22.990 12 24.305 13 26.982 14 28.086 15 30.974 16 32.065 17 35.453 18 39.948 3 Na Mg Al Si PS +1 +2 +5\u00b13+4 +6\u00b12+4 \u00b11+3+5+7 0 SODIO MAGNESIO 3 4 5 67 89 10 11 12 +3 \u00b14 F\u00d3SFORO AZUFRE CLORO ARG\u00d3N ALUMINIO SILICIO 19 39.098 20 40.078 21 44.956 22 47.867 23 50.942 24 51.996 25 54.938 26 55.845 27 58.933 28 58.693 29 63.546 30 65.38 31 69.723 32 72.64 33 74.922 34 78.96 35 79.904 36 83.798 4K Ca Sc Ti V Cr Mn Fe Co Ni Cu Zn Ga Ge As Se Br +4+3 +5+4+3+2 +3+6+2 +4+2+7+6+3 +3+2 +4 \u00b13+5 +4-2+6 \u00b11+3+5+7 0 +1 +2 +3 TITANIO VANADIO CROMO MANGANESO HIERRO +2+3 +2+3 +2+1 +2 +3 GERMANIO ARS\u00c9NICO SELENIO BROMO KRIPT\u00d3N POTASIO CALCIO ESCANDIO COBALTO NIQUEL COBRE CINC GALIO - 161 - 37 85.468 38 87.62 39 88.906 40 91.224 41 92.906 42 95.96 43 (98) 44 101.07 45 102.91 46 106.42 47 107.87 48 112.41 49 114.82 50 118.71 51 121.76 52 127.60 53 126.90 54 131.29 5 Rb Sr Y Zr Nb Mo Ru Rh Pd Ag Cd In Sn Sb Te I +4 +5+3 +6+5+4+3+2 +7 +4+2+3+6+8 +3+2+4 +2+4 +1 +2 +3 +4+2 \u00b13+5 +4-2+6 \u00b11+3+5+7 0 +1 +2 +3 RUBIDIO ESTRONCIO YTRIO CIRCONIO NIOBIO MOLIBDENO TECNECIO RUTENIO RODIO PALADIO PLATA CADMIO INDIO ESTA\u00d1O ANTIMONIO TELURO YODO XEN\u00d3N 55 132.91 56 137.33 57-71 72 178.49 73 180.95 74 183.84 75 186.21 76 190.23 77 192.22 78 195.08 79 196.97 80 200.59 81 204.38 82 207.2 83 208.98 84 (209) 85 (210) 86 (222) 6 Cs Ba La-Lu Hf Ta W Re Os Ir Pt Au Hg Tl Pb Bi Po At +1 +2 +4 +5 +6+5+4+3+2 +7+4+6+2+1 +4+2+3+6+8 +4+2+3+6 +4+2 +3+1 +2+1 +1+3 +2+4 +3+5 +4+2+6 \u00b11+3+5+7 0 CESIO BARIO Lant\u00e1nidos HAFNIO T\u00c1NTALO WOLFRAMIO RENIO OSMIO IRIDIO PLATINO ORO MERCURIO TALIO PLOMO BISMUTO POLONIO ASTATO RAD\u00d3N 87 (223) 88 (226) 89-103 104 (267) 105 (268) 106 (271) 107 (272) 108 (277) 109 (276) 110 (281) 111 (280) 112 (285) 7 Fr Ra Ac-Lr +1 +2 +4 FRANCIO RADIO Act\u00ednidos RUTHERFORDIO DUBNIO SEABORGIO BOHRIO HASSIO MEITNERIO DARMSTADTIO ROENTGENIO COPERNICIO LANT\u00c1NIDOS GRUPO 57 138.91 58 140.12 59 140.91 60 144.24 61 (145) 62 150.36 63 151.96 64 157.25 65 158.93 66 162.50 67 164.93 68 167.26 69 168.93 70 173.05 71 174.97 4 MASA AT\u00d3MICA La Ce Pr Nd +3 Sm Eu Gd Tb Dy Ho Er Tm Yb Lu 22 47.867 S\u00cdMBOLO +3 +3+4 +3+4 +3 PROMETIO +3+2 +3+2 +3 +3+4 +3 +3 +3 +3+2 +3+2 +3 Ti LANTANO CERIO PRASEODIMIO NEODIMIO SAMARIO EUROPIO GADOLINIO TERBIO DISPROSIO HOLMIO ERBIO TULIO YTERBIO LUTECIO +2+3+4 TITANIO ESTADO DE ACT\u00cdNIDOS OXIDACI\u00d3N N\u00daMERO 89 (227) 90 232.04 91 231.04 92 238.03 93 (237) 94 (244) 95 (243) 96 (247) 97 (247) 98 (251) 99 (252) 100 (257) 101 (258) 102 (259) 103 (262) AT\u00d3MICO NOMBRE Ac Th Pa U +3 +4+3 +3 +3 +3 +3 +3+2 +3 +3 +4 +5+4 +6+5+4+3 +5+6+4+3 +4+6+5+3 +6+5+4+3 CURIO BERKELIO CALIFORNIO EINSTEINIO FERMIO MENDELEVIO NOBELIO LAWRENCIO ACTINIO TORIO PROTACTINIO URANIO NEPTUNIO PLUTONIO AMERICIO","CANT\u00c1BRICO ) ,-SGeUbIPasUtZi\u00e1KnOA ander FRANCIA C) <( MENORCA u ('.) \ufffd - 162 - ....... =i o\u00b7IBIZA ,; CONEJERA h CABRERA >-- \ufffd o:: ISLAS BALEARES\/ o FORiCieNTERA ILLES BALEARS '-0::: o.. \\\"-< MAR )h MEDITERR\u00c1NEO -0::: C) \ufffd -0::: \ufffd k\u00a1 u C) 'OSA {\\\\eura \/ MARR EU \ufffd\ufffdelilla","Cabo de R\u00edo Navia R\u00edo Nal\u00f3n Mar Cant\u00e1brico Estaca de Bares Cabo R\u00edo Nervi\u00f3n R\u00edo Bidasoa Cabo de de Pe\u00f1as Cabo Golfo Touri\u00f1\u00e1n de Ajo de Vizcaya Cabo Fisterre Oc\u00e9ano Atl\u00e1ntico Golfo de Le\u00f3n R\u00edo Tambre Macizo Galaico R\u00edo Ulla Cordillera Cant\u00e1brica Montes Vascos Pirineos Cabo de Creus R\u00edo Mi\u00f1o R\u00edo Sil Picos de Europa DeRp\u00edoreEsbi\u00f3rno del Montes de Submeseta Serran\u00eda Costero-CatalanDa eltaRd\u00edeoGlLLollloofobbrrdeeeggaRattoses Leon Norte de Cuenca Sistema Ib\u00e9ricoR\u00edoDueroCentral Ebro Cordillera - 163 - Sistema Delta Cabo del Ebro Formentor Sierra de Gredos R\u00edo Tajo R\u00edo Turia Cabo da Montes de Toledo Submeseta Golfo dBISeaLhPA\u00edaaSlmBaALCEAaEbRsopEedSre\u00f3l Roca R\u00edo Guadiana Sur de Valencia Cabo SsieCtreroarmdNilelaevarsadasuBbb\u00e9\u00e9tticiac R\u00edo San Vicente Jucar Cabo Cabo Mar Mediterr\u00e1neode de Santa Mar\u00eda Isla de Tarifa o Isla de o s de la Nao R\u00edo Segura Sierra DMeporRers\u00edeoi\u00f3nnGaduelaGduaadlqaluquivivSiirr Golfo Mar Menor i Cabo ISLAS CANARIAS de Palos penib\u00e9tica Mulhac\u00e9n 3.478,6 m Teide 3.718 m de C\u00e1diz Cordillera Cabo Golfo de Gata Cabo Gibraltar de Almer\u00eda Roque del Guincho de Trafalgar Estrecho las Palomas de Gibraltar Punta de la Restinga","Punto m\u00e1s septentrional (al norte de Espa\u00f1a ) LA ESTACA DE BARES Situado casi en el l\u00edmite entre las provincias de La Coru\u00f1a y Lugo, este cabo coru\u00f1\u00e9s es el que delimita la separaci\u00f3n entre el Oc\u00e9ano Atl\u00e1n co y el Mar Cant\u00e1brico. Punto m\u00e1s meridional (al sur de Espa\u00f1a ) PUNTA DE LA RESTINGA Municipio de El Pinar, El Hierro (Santa Cruz de Tenerife) Islas Canarias Punto m\u00e1s meridional (al sur de la Pen\u00ednsula Ib\u00e9rica ) LA ISLA DE LAS PALOMAS O ISLA DE TARIFA Situada en el Cabo de Tarifa, esta isla gaditana, unida a erra mediante una carretera, es el punto m\u00e1s meridional o al sur de la Europa Con nental. Tambi\u00e9n delimita el comienzo del Mar Mediterr\u00e1neo y su separaci\u00f3n del Oc\u00e9ano Atl\u00e1n co. Punto m\u00e1s oriental o a levante (al este de Espa\u00f1a) Cabo del ESPER\u00d3 En la fortaleza de la Mola - Menorca, Islas Baleares Punto m\u00e1s oriental o a levante (al este de la Pen\u00ednsula Ib\u00e9rica) EL CABO DE CREUS (Cap de Creus) Situado en el t\u00e9rmino municipal de Cadaqu\u00e9s (muy cerca de la frontera con Francia), cabo gerundense que se encuentra al norte del Golfo de Rosas, dentro del Parque Natural del Cabo de Creus. Punto m\u00e1s occidental o a poniente (al oeste de Espa\u00f1a) Roque del Guincho junto a la Punta de Orchilla - Municipio de La Frontera, El Hierro (Santa Cruz de Tenerife) Islas Canarias Punto m\u00e1s occidental o a poniente (al oeste de la Espa\u00f1a Pen\u00ednsular ) Es el cabo gallego de TOURI\u00d1\u00c1N, cercano a Finisterre. La tradici\u00f3n dice que en este lugar los romanos encontraron un altar dedicado al sol, construido por los pueblos que habitaron estas erras antes de la romanizaci\u00f3n. FINISTERRE es un cabo situado en la costa atl\u00e1n ca espa\u00f1ola, en el municipio gallego de Finisterre (La Coru\u00f1a). Fue declarado en el a\u00f1o 2007 como Patrimonio europeo. Los romanos pensaban que \u00e9ste era el punto m\u00e1s occidental del mundo conocido. Punto m\u00e1s occidental o a poniente (al Oeste de la Pen\u00ednsula Ib\u00e9rica ) Es el cabo DA ROCA Situado en el t\u00e9rmino municipal de Sintra (muy cerca de Lisboa), dentro del Parque Natural de Sintra-Cascais, este Cabo portugu\u00e9s es el punto m\u00e1s occidental de todo el Con nente Europeo. En empos de los romanos le llamaban el \u201cPromontorium Magnum\u201d. Punto m\u00e1s alto de Espa\u00f1a. EL TEIDE. Es un volc\u00e1n situado en la isla de Tenerife. Con una al tud de 3.718 metros sobre el nivel del mar y 7.500 metros sobre el lecho oce\u00e1nico, es el pico m\u00e1s alto de Espa\u00f1a, el de cualquier erra emergida del oc\u00e9ano Atl\u00e1n co y el tercer mayor volc\u00e1n de la Tierra desde su base en el lecho oce\u00e1nico, despu\u00e9s del Mauna Kea y el Mauna Loa, ambos en Haw\u00e1i. La al tud del Teide convierte adem\u00e1s a la isla de Tenerife en la d\u00e9cima isla m\u00e1s alta del mundo. Punto m\u00e1s alto de la pen\u00ednsula ib\u00e9rica. EL MULHAC\u00c9N. Con 3.478,6 metros sobre el nivel del mar. Se encuentra en la provincia de Granada y forma parte del Parque Nacional de Sierra Nevada. Pr\u00f3ximo, est\u00e1 el pico VELETA con 3395,68 metros. - 164 -","I S L A N DI A OC\u00c9ANO \u00c1RTICO MAR DE BARENTS MAR BLANCO MAR DE ,\ufffd' \u00b7 f . \ufffd;,;.r\ufffdu\u00b7r--\u2022 Norte RUSIA IR L AN DA MAR4'1FlR E IN O DI - 165 - 8 f\\\\\ufffd C\u00c9\ufffdI\ufffd\ufffd Si \u00b7 7o,u$ \ufffdrii\ufffd\ufffdJOS . . :, r0v,-,1Lv,..,\\\".,.',\\\"A\ufffd\\\\B I E L O R R ti S I \ufffd--- --\u00b7,-::\u00b7-\u00b7 ALEMANIA RGO \ufffd \ufffd QHEGA U C .R A N IA ( M\/OLD. AVIA MAR DE AZOV MAR F R A N C I A UEG(HT NVS-TVE-IAN,\ufffdUSTRIA E' p . ESLOVA CA CANT\u00c1BRICO U1 \u00b7, -,.,H<U N G R I A RRUpECOA1S\\\\1\ufffdN- .IRSLAAAAMNSRGDBfEOA.oLLRIEAR\/AATREESRMCMLCORO!EG;ARATNrR\u00a1U\u00a1,CUR,AND\u00cdERNCDEGIEOA\u00d1IEACAIoMASMEAASRANI\u2022\u2022LRTTOSIIMIRN\ufffdCAROAIELL,LtNl\\\"JTB\ufffdI:'lO!:-;OA'E'A?,(9J\\\"RSj\u00f36%M.ANZ\ufffd'b\u00b7REIA?AG--JcN&\u00b7O-\u00d3O.'1\ufffd,TNV\\\"\\\\A1fSB,I'IGyE\u2022NCN3MA'RO\ufffdARENBAGElICARAECOR0IUB0AMUMNEAMGLIARAAEGN-ODR.fAIEAMRC-M\ufffdI\u00c1RA(AER.T.RM_ADAE1 MAR CASPIO P O RT U G A L M AR NE ,,, G E 0 IR AN M U R QU GRo Ci!l\u2022l\u00b7PRE A \u00cdA J,\/\\\"\\\"","- 166 - Pa\u00eds Capital Pa\u00eds Capital Albania Tirana Italia Roma Alemania Berl\u00edn Letonia Riga Andorra Andorra la Vieja Liechtenstein Vaduz Armenia Erev\u00e1n Lituania Vilna Austria Viena Luxemburgo Ciudad de Luxemburgo Azerbaiy\u00e1n Bak\u00fa Macedonia Skopje B\u00e9lgica Bruselas Malta La Valeta Bielorrusia Minsk Moldavia Chisinau Bosnia y Herzegovina Sarajevo M\u00f3naco M\u00f3naco Bulgaria Sofia Montenegro Podgorica Chipre Nicosia Noruega Oslo Ciudad del Vaticano Ciudad del Vaticano Pa\u00edses Bajos \u00c1msterdam Zagreb Polonia Varsovia Croacia Copenhague Portugal Lisboa Dinamarca Bratislava Reino Unido Londres Eslovaquia Ljubljana Rep\u00fablica Checa Praga Eslovenia Madrid Rumania Bucarest Espa\u00f1a Tallinn Rusia Mosc\u00fa Estonia Helsinki San Marino Ciudad de San Marino Finlandia Par\u00eds Serbia Belgrado Francia Tbilisi Suecia Estocolmo Georgia Atenas Suiza Berna Grecia Budapest Turqu\u00eda Ankara Hungr\u00eda Dublin Islandia Ucrania Kiev Irlanda Reikiavik Islandia","MAPA MUNDI DE CONTINENTES PUNTOS M\u00c1S ALTOS Y OC\u00c9ANOS OC\u00c9ANO GLACIAL \u00c1RTICO DE CADA CONTINENTE MONTE ELBR\u00daS (5642 m) EUROPA 10.180.000 km^2 DEL NORTE MONT BLANC ASIA 43.810.000 km^2 (4809 m) EVEREST - 167 -DENALI OC\u00c9ANO (8848 m) (6194 m) ATL\u00c1NTICO OC\u00c9ANO CENTRAL \u00c1FRICA PAC\u00cdFICO OC\u00c9ANO PAC\u00cdFICO 30.370.000 km^2 MONTE JAYA (4884 m) AM\u00c9RICA DEL SUR KILIMANJARO KOSCIUSZKO 42.330.000 km^2 (5895 m) (2228 m) ACONCAGUA OC\u00c9ANO (6959 m) MACIZO VINSON \u00cdNDICO OCEAN\u00cdA (4897 m) ANTARTIDA 9.008.500 km^2 13.720.000 km^2 \u00bfPor qu\u00e9 hemos dibujado as\u00ed la Antartida? Tradicionalmente se ha considerado el Mont Blanc como El Monte Jaya se dice que es el m\u00e1s alto de Ocean\u00eda el monte m\u00e1s alto de Europa sin embargo el Monte porque est\u00e1 en la isla de Pap\u00faa Nueva Guin\u00e9a, sin embargo Elbrus que est\u00e1 en la zona de Rusia que forma parte est\u00e1 en la parte occidental de dicha isla, que forma parte de del continente Europeo es m\u00e1s alto. Indonesia que a su vez forma parte del contienente Asi\u00e1tico, por lo que el monte m\u00e1s alto de Ocean\u00eda es el Kosciusko.","\u00c1reas y per\u00edmetros de figuras planas - 168 -","Vol\u00famenes y \u00e1reas de cuerpos s\u00f3lidos - 169 -","Unidades y equivalencias UNIDADES FUNDAMENTALES PREFIJOS DEL SISTEMA INTERNACIONAL Nombre S\u00edmbolo Valor Nombre S\u00edmbolo Valor Exa E 10-1 Magnitud Unidad S\u00edmbolo 1018 Deci d 10-2 10-3 Longitud metro m Peta P 1015 Centi c 10-6 10-9 Masa kilogramo kg Tera T 1012 Mili m 10-12 10-15 Tiempo segundo s Giga G 109 Micro \u03bc 10-18 Intensidad de corriente amperio A 106 Nano Temperatura kelvin K Mega M n Intensidad luminosa candela cd Kilo k 103 Pico p Cantidad de sustancia mol mol Hecto h 102 Femto f \u00c1ngulo plano radi\u00e1n rad Deca da 101 Atto a UNIDADES DERIVADAS EQUIVALENCIAS ENERG\u00c9TICAS Magnitud Unidad S\u00edmbolo kilojulio kilocalor\u00eda kW h Tonelada Miles Superficie metro cuadrado m2 equivalente de barriles de petr\u00f3leo de petr\u00f3leo m3 Volumen metro c\u00fabico (tep) Densidad kilogramo\/metro c\u00fabico kg\/m3 kilojulio 1 0,24 2,78 \u00b7 10 -4 2,39 \u00b7 10 -8 0,18 \u00b7 10 -9 Velocidad metro\/segundo m\/s kilocalor\u00eda 4,18 1 1,162 \u00b7 10 -3 10-7 0,75 \u00b7 10 -9 Aceleracion metro\/segundo 2 m\/s 2 kW h 3 600 860 1 8,60 \u00b7 10 -5 0,65 \u00b7 10 -6 Velocidad angular radi\u00e1n\/segundo rad\/s Frecuencia hertzio Hz Tonelada equivalente Trabajo y energ\u00eda julio J de petr\u00f3leo 4,18 \u00b7 10 7 107 11 600 1 0,75 \u00b7 10 -2 (tep) Presi\u00f3n pascal Pa Fuerza newton N Miles de barriles 5,53 \u00b7 10 9 1,32 \u00b7 10 9 1,53 \u00b7 10 6 132,05 1 Potencia vatio W de petr\u00f3leo Constantes y datos CONSTANTES F\u00cdSICAS DATOS ASTRON\u00d3MICOS Magnitud S\u00edmbolo Valor Masa de la Tierra 5,98 \u00b7 10 24 kg Radio ecuatorial de la Tierra 6,378 \u00b7 10 3 m Velocidad de la luz c 2,9979 \u00b7 10 8 m\/s Masa del Sol 1,98 \u00b7 10 30 kg e \u20131,602 \u00b7 10 -19 C Distancia media de la Tierra al Sol 1,496 \u00b7 10 11 m Carga del electr\u00f3n me 9,109 \u00b7 10 -31 kg Masa de la Luna 7,36 \u00b7 10 22 kg G 6,67 \u00b7 10 -11 N m2\/kg2 Distancia media de la Tierra a la Luna 3,84 \u00b7 10 8 m Masa en reposo del electr\u00f3n K 8,8975 \u00b7 10 9 N m2\/C 2 Constante de la gravitaci\u00f3n universal PROPIEDADES MEC\u00c1NICAS Y T\u00c9RMICAS Constante diel\u00e9ctrica DE METALES del vac\u00edo CONSTANTES DE USO FRECUENTE EN QU\u00cdMICA Coeficiente de Calor de fusi\u00f3n dilataci\u00f3n \u03b1 (K-1) Lf (kJ\/kg) Magnitud S\u00edmbolo Valor Plomo 28 ,0 \u00b7 10 -6 23 NA 6,022 \u00b7 10 23 unidades\/mol N\u00famero de Avogadro u Cinc 26,2 \u00b7 10 -6 113 Unidad de masa at\u00f3mica 1,6605 \u00b7 10 -27 kg Masa del \u00e1tomo 1H (neutro) mp Aluminio 23,0 \u00b7 10 -6 395 Masa del prot\u00f3n (p) mn 1,007825 u Masa del neutr\u00f3n (n) me 1,00728 u Cobre 16,7 \u00b7 10 -6 205 Masa del electr\u00f3n (e) 1,00867 u 5,486 \u00b7 10 -4 u Plata 19,0 \u00b7 10 -6 105 Oro 14,0 \u00b7 10 -6 63 Hierro 11,7 \u00b7 10 -6 275 - 170 -","TABLAS DE MULTIPLICAR \/ MULTIPLICATION TABLES - 171 -","EL SOL - 172 - Tama\u00f1o de los planetas y el sol a escala real. Las distancias entre ellos sin embargo no est\u00e1n a escala. Pregunta qu\u00e9 quiere decir esto para que lo puedas entender bien.","- 173 -","- 174 -","",""]