30637 EIEI ies doctor marañon alcala agenda 09 07 18

Coro del IES Doctor Marañón DOCTOR MARAÑÓNGregorio Marañón y Posadíllo 1887-1960; médico y ensayistaSe doctoró en medicina en la Universidad de Madrid (1910) y prosiguió sus estudios enAlemania. Al volver a España continuó sus estudios de Endocrinología. Ingresa en 1922 en laReal Academia de Medicina, posteriormente fundó el Instituto de patología médica y obtuvola cátedra de Endocrinología.Opuesto a la dictadura y a la monarquía firmó el manifiesto de los intelectuales al servicio dela república. Pasada la guerra civil española se exilió, en París, volvió a España en 1943.Su obra científica incluye numerosos títulos entre los que destacan La doctrina de lassecreciones internas. Manual de medicina interna y Estudios de Endocrinología. Es autortambién de numerosos ensayos históricos, entre los cuales figuran Enrique IV de Castilla y sutiempo. Las ideas biológicas del Padre Feijoo, El conde-duque de Olivares. El Greco y Toledo.Españoles fuera de España. Ensayos liberales y otros muchos. En éstos últimos expone supreocupación por España visto desde el liberalismo moderado. Académico de la Lenguadesde 1933. Telf: 918788137 Fax: 918826047 C/Alejo Carpentier, 1 (28806 Alcalá de Henares) MADRID

Datos Personales del AlumnoNombre y apellidos: D.N.I.:Curso: Código Postal:Dirección:Teléfono fijo: Teléfono móvil:Nombre del padre: Teléfono móvil:Nombre de la madre:Firma del padre Firma de la madreDatos del CentroNombre: I.E.S. Doctor MarañónDirección: Calle Alejo Carpentier, 1 28806 Alcalá de Henares (Madrid)Teléfono: 91 878 81 37 Fax: 91 882 60 47Correo electrónico: [email protected]ágina web del Centro: www.educa.madrid.org/web/ies.maranon.alcalaEdita: Ies Doctor Marañón Alcalá de Henares Imprime: EcoImprentaEscolar -1-

Bienvenida y obligaciones Querido estudiante: El IES Doctor Marañón te da la más cordial bienvenida al curso 2017/18 y te presenta la Agenda del Alumno que te va a ser de gran utilidad. Esta agenda debe servir para recordar las normas de convivencia del centro, organizar el trabajo escolar y sobre todo, como cauce de comunicación entre el Centro y tu familia. Mediante la agenda, tus padres podrán hacer un mejor seguimiento de tus obligaciones como alumno, justificar las faltas, autorizar una salida, escribir alguna observación y también, para que puedan comunicarse con el tutor o con otro profesor o jefatura de estudios. OBLIGACIONES DEL ALUMNO CON LA AGENDA Ø Traerla todos los días y facilitarla a cualquier profesor que la pida. Ø Anotar en ella los ejercicios, tareas, fechas de examen, etc… Ø Mostrar a tus padres las anotaciones que realicen los profesores. Ø Mostrar a los profesores las anotaciones que realicen tus padres. Ø No arrancar ninguna hoja. OBLIGACIONES DE LOS PADRES CON LA AGENDA Ø Cumplimentar la primera hoja con sus firmas y todos los teléfonos de contacto. Ø Utilizar la agenda como medio de comunicación para solicitar entrevistas, autorizar salidas del centro y justificar retrasos y faltas. Ø Controlar diariamente si hay alguna anotación de algún profesor. Ø Revisar periódicamente lo que ha hecho su hijo y firmarla cada mes. Ø Comprobar las fechas de los exámenes para ayudar a sus hijos/as a planificar sus tareas y evitar que lo dejen todo para el último momento. Ø Muy importante es que los padres comprueben de forma habitual que no falta ninguna hoja en la agenda, que haya sido arrancada por el alumno para evitar ser vista por sus padres, comprobando que la numeración de las hojas es correlativa. Esta agenda ya es tuya. Cuídala. Si la deterioras o la extravías, tendrás que comprarla de nuevo. -2-

Horario de clases del grupo ...........................................HORAS LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES1ª h. 55’8:15 - 9:102ª h. 55’9:10 - 10:053ª h. 50’10:05 - 10:5510:55 - 11:20 RECREO(25 minutos)4ª h. 55’11:20 - 12:155ª h. 55’12:15 - 13:106ª h. 55’13:10 - 14:0514:05 - 14:20 RECREO(15 minutos)7ª h. 50’14:20 - 15:10Las puertas del Centro se abrirán a las 8 de la mañana. Los alumnos que lleguen después de las8:15 horas deberán traer rellena la ficha de justificación de la agenda y mostrarla en Conserjería. Encaso contrario se le anotará un “retraso”.La acumulación de retrasos sin justificar dará lugar a una sanción. Siempre que se llegue tarde, elalumno deberá esperar en el aula TPI para no molestar en la clase ya comenzada.TUTOR:……………………………………………….…………………...………………………………DÍA Y HORA DE VISITA ……………………………………………………………………………….HORARIO DE ATENCIÓN PADRES …………………………………………………………………. PROFESORES MATERIAS -3-

Extracto Reglamento Régimen Interior Todos los alumnos y sus familias están obligados a conocer sus derechos y deberesasí como las normas y el plan de convivencia que rigen en el IES Doctor Marañón y quepueden encontrar en nuestro RRI que está en consonancia con lo establecido en el Decreto15/2007, de 19 de abril, por el que se establece el marco regulador de las normas deconvivencia en los centros docentes de la Comunidad de Madrid. Y se actuará de acuerdocon él, si algún aspecto no queda reflejado en este RRI. Para consultar o imprimir la totalidad de este RRI, lo podrán realizar a través de lapágina Web del centro(DOCUMENTOS). Aquí presentamos un extracto del mismo con lomás fundamental.TÍTULO I. DERECHOS Y DEBERES DE LOS MIEMBROS DE LA C. ESCOLARArtículo 2º. Alumnos.Todos los alumnos tienen los mismos derechos y deberes, sin más distinciones que lasderivadas de su edad y del nivel que estén cursando.2.1. DERECHOS:a) Todos los alumnos tienen derecho a que su dedicación y esfuerzo sean valorados y reconocidos con objetividad, y a recibir orientación educativa y profesional.b) A que se respete su integridad y dignidad personales, su libertad de conciencia, sus convicciones religiosas y sus convicciones morales, de acuerdo con la Constitución.c) A la protección contra toda agresión física o moral.d) A participar en el funcionamiento y la vida del Centro, de conformidad con lo dispuesto en las normas vigentes. Y a participar en la Gestión del Centro a través de sus representantes en el C. Escolare) A recibir una formación integral que contribuya el pleno desarrollo de su personalidad.f) Las reclamaciones a las calificaciones parciales y finales a través del procedimiento que se marca en el artículo 22.1 de este reglamento.Además tienen todos los derechos contemplados en el Real Decreto 732/1995, y en laLOMCE.2.2. DEBERES:a) Las faltas de asistencia se justificarán como se establece en el artículo 36 de este RRI.b) Deberán atender las orientaciones del profesorado respecto a su aprendizaje.c) Respetarán el derecho al estudio y a la educación de sus compañeros, dentro y fuera del aula.d) Los alumnos/as tienen el deber de permanecer en el Centro durante el horario de clase.e) En caso de ausencia de un profesor, permanecerán en el aula con el profesor de guardia.f) Al finalizar la última clase, cada alumno deberá colocar su silla encima de su mesa y, antes de salir, se asegurarán de apagar las luces del aula.g) Deberán conocer, cumplir y hacer cumplir este reglamento.h) Respetar y cumplir las normas de conducta establecidas en el capitulo 10 de este RRI.Además los alumnos tienen todos los deberes contemplados en el Real Decreto 732/1995 yen la LOE.TITULO II. REGULACIÓN DE LA CONVIVENCIACAPÍTULO 2. NORMAS DE CONDUCTA Forman parte del Plan de Convivencia del Centro y son de obligado cumplimientopara todos los alumnos del Centro, siendo el DECÁLOGO de nomas más importantes delRRI del IES Doctor Marañón el siguiente: -4-

1. Falta de PUNTUALIDAD. (Art.5.1 RRI).2. FALTA DE RESPETO a compañeros, profesores y en general, hacia el conjunto de personas que trabajan en el Centro. (Art.5.6 RRI).3. ESTAR EN LOS PASILLOS, mientras esperan al siguiente profesor. (Art.6.4 RRI).4. IR AL BAÑO SIN PERMISO (Art.6.5 RRI).5. CORRER O VOCIFERAR POR LOS PASILLOS O DENTRO DE LOS BAÑOS. (Art.6.4b RRI)6. COMER (chicle, pipas, etc…) Y BEBER DENTRO DEL CENTRO, excepto patios o cafetería y TIRAR DESPERDICIOS AL SUELO, en cualquier lugar del Centro. (Art.5.9 RRI).7. FALTA DE ORDEN Y LIMPIEZA EN LAS AULAS, (mesas, sillas, etc…). (Art.6.3b RRI).8. ROMPER CUALQUIER MATERIAL de forma intencionada o por mal uso. (Art.5.11 RRI).9. ABANDONAR EL CENTRO SIN AUTORIZACIÓN. (Art.7.3 RRI).10. LLEVAR CUBIERTA LA CABEZA, O ALGÚN SIGNO de tipo externo que atente contra la declaración universal de los derechos del hombre, debiendo venir al centro con la vestimenta adecuada. (Art.5.10 RRI). Además, fuera de este decálogo, y teniendo como ámbito de aplicación la totalidad del recinto del instituto, queda prohibido: · El uso y/o exhibición de teléfonos móviles o cualquier otro aparato electrónico de grabación y/o reproducción. (art.5.5 RRI) · Las sustancias nociva para la salud como el tabaco (art.5.14 RRI y contemplado por Ley de rango superior).CAPÍTULO 3. FALTAS DE DISCIPLINA Y SANCIONES Se considerarán faltas de disciplina aquellas conductas que infrinjan las normas deconvivencia del Centro. Las faltas se clasifican en leves, graves y muy graves.Artículo 10º. Faltas Leves Cualquier infracción a las Normas de Conducta establecidas en el Plan deConvivencia del Centro y en el Capitulo 10 de este RRI., cuando por su entidad, no llegara atener la consideración de falta grave ni de muy grave serán faltas leves.10.1. SANCIONES A LAS FALTAS LEVESa) Amonestación verbal o por escrito.b) Expulsión de la sesión de clase, con comparecencia inmediata ante el Jefe de Estudios, la privación del tiempo de recreo o cualquier otra medida similar de aplicación inmediata.c) Permanencia en el Centro después de la jornada escolar.d) La retirada del teléfono móvil o del aparato o dispositivo electrónico hasta la finalización de la jornada.e) La realización de tareas o actividades de carácter académico.Artículo 11º. Faltas Gravesa) Las faltas reiteradas de puntualidad o de asistencia a clase que, a juicio del tutor, no estén justificadas.b) Las conductas que impidan o dificulten a otros compañeros el ejercicio del derecho o el cumplimiento del deber del estudio.c) Los actos de incorrección o desconsideración con compañeros u otros miembros de la comunidad escolar. (Como el contemplado en el apartado “c” del Art. 29).d) Los actos de indisciplina y los que perturben el desarrollo normal de las actividades del -5-

Centro.e) Los daños causado en las instalaciones o el material del Centro.f) Los daños causados en los bienes o pertenencias de los miembros de la Comunidad Educativa.g) La incitación o estímulo a la comisión de una falta contraria a las Normas de Conducta.h) Cualquier otra incorrección de igual gravedad que altere el normal desarrollo de la actividad escolar que no constituya falta muy grave, según el presente Decreto.i) La reiteración de dos o más faltas leves en el plazo de tres meses, descontando los periodos vac.j) El incumplimiento de la sanción impuesta por la comisión de una falta leve.11.1. SANCIONES A LAS FALTAS GRAVESa) Expulsión de la sesión de clase, con comparecencia inmediata ante el Jefe de Estudios, la privación del tiempo de recreo o cualquier otra medida similar de aplicación inmediata.b) Permanencia en el Centro después del fin de la jornada escolar.c) Realización de tareas que contribuyan al mejor desarrollo de las actividades del Centro, si procede, dirigidas a reparar los daños causados, o dirigidas a mejorar el entorno ambiental del centro.d) Prohibición temporal de participar en actividades extraescolares o complementarias del centro, por un período máximo de un mes.e) Expulsión de determinadas clases por un plazo máximo de 6 días lectivos.f) Expulsión del Centro por un plazo máximo de 6 días lectivos.Artículo 12º. Faltas Muy Gravesa) Los actos graves de indisciplina, desconsideración, insultos, falta de respeto o actitudes desafiantes, cometidos hacia los profesores y demás personal del Centro.b) El acoso físico o moral a los compañeros.c) El uso de la violencia, las agresiones, las ofensas graves y los actos que atenten gravemente contra la intimidad o las buenas costumbres sociales contra los compañeros o demás miembros de la comunidad educativa.d) La discriminación, las vejaciones o las humillaciones a cualquier miembro de la comunidad educativa, ya sean por razón de nacimiento, raza, sexo, religión, orientación sexual, opinión o cualquier otra condición o circunstancia personal o social.e) La grabación, publicidad o difusión, a través de cualquier medio o soporte, de agresiones o humillaciones cometidas.f) Los daños graves causados intencionadamente o por uso indebido en las instalaciones, materiales y documentos del Centro o en las pertenencias de otros miembros de la comunidad educativa.g) La suplantación de personalidad y la falsificación o sustracción de documentos académicos.h) Es uso, la incitación al mismo o la introducción en el Centro de objetos o sustancias perjudiciales para la salud o peligrosas para la integridad personal de los miembros de la comunidad educativa.i) La perturbación grave del normal desarrollo de las actividades de Centro y, en general, cualquier incumplimiento grave de las normas de conducta.j) La reiteración de dos o más faltas graves en el plazo de tres meses, descontando los periodos vac.k) El incumplimiento de la sanción impuesta por la comisión de una falta grave. -6-

12.1. SANCIONES A LAS FALTAS MUY GRAVESa) Realización de tareas en le Centro fuera del horario lectivo, que podrán contribuir al mejor desarrollo de las actividades del Centro, o, si procede, dirigidas a reparar los daños causados.b) Prohibición temporal de participar en las actividades extraescolares o complementarias del centro, por un período máximo de tres meses.c) Cambio de grupo del alumno.d) Expulsión de determinadas clases por un periodo superior a tres días e inferior a dos semanas.e) Expulsión del Centro por un período superior a seis días lectivos e inferior a un mes.f) Cambio de Centro, cuando no proceda la expulsión definitiva por tratarse de un alumno de ESO.g) Expulsión definitiva del Centro. (sólo alumnos de bachillerato o mayores de 18 años) Con el fin de no interrumpir el proceso educativo, cuando se apliquen las sancionesprevistas en las letras d) y e) de las faltas graves y muy graves, durante el tiempo que durela sanción, el alumno realizará las tareas o actividades que determine el profesorado que leimparte clase. Para ello el alumno el día anterior a ser expulsado recogerá en una fichaentregada en Jefatura de Estudios, las tareas o actividades de carácter académico decada uno de sus profesores.Para la sanción prevista en el apartado f) el Director elevará petición razonada ante elDirector de Área Territorial, quien tramitará esta propuesta en el plazo máximo de 5 díashábiles.Artículo 13. Inasistencia a las clases.13.5. Se establece en este Reglamento de Régimen Interior que cuando el número de faltasjustificadas o no en una materia determinada, supere el triple de las horas que se impartensemanalmente, el alumno podría perder el derecho a los criterios normales de evaluación yde la evaluación continua. Será obligatorio informa al alumno de este hecho y de losprocedimientos extraordinarios de evaluación final a los que tiene derecho y que deben estarrecogidos en la programación de la materia.Artículo 15º. Circunstancias atenuantes y agravantes.Para la graduación de las correcciones se apreciarán las circunstancias atenuantes oagravantes que concurran en el incumplimiento de las normas de conducta.15.1. Se considerarán circunstancias ATENUANTES:a. El arrepentimiento espontáneo.b. La ausencia de intencionalidad.c. La reparación inmediata del daño causado.15.2. Se considerarán circunstancias AGRAVANTES:a. La premeditación y la reiteración.b. El uso de la violencia, de actitudes amenazadoras, desafiantes o irrespetuosas, demenosprecio continuado y de acoso dentro o fuera del centro.c. Causar daño, injuria, u ofensa a compañeros de menor edad o recién incorporados alcentro.d. Las conductas que atenten contra el derecho a no ser discriminado por razón denacimiento, raza, sexo, convicciones políticas, morales o religiosas, así como porpadecer discapacidad física o psíquica, o por cualquier otra condición personal ocircunstancia social.e. Los actos realizados en grupo que atenten contra los derechos de cualquier miembro dela comunidad educativa. -7-

Artículo 16º. Responsabilidad y reparación de los daños.16.1. Los alumnos quedan obligados a reparar los daños que causen, individual ocolectivamente, de forma intencionada o por negligencia, a las instalaciones, a losmateriales del centro y a las pertenencias de otros miembros de la comunidadeducativa,16.2. Cuando en un grupo, no aparezca el causante, pagarán los gastos todos los alumnosde ese grupo.16.3. Los profesores y el personal del Centro, tienen potestad para exigir que los alumnoslimpien la clase cuando sea necesario.CAPÍTULO 6. OTROS PROCEDIMIENTOS.Articulo 28º. En las pruebas escritas (Exámenes. Reclamaciones.)a) Si un alumno falta a un examen deberá de justificarlo adecuadamente ante el profesor, quedando a juicio de éste la posibilidad de repetir o no la prueba. En cualquier caso se le debe evaluar.b) Los ejercicios de recuperación pueden hacerse: 1- Dentro del horario escolar, en cuyo caso los alumnos exentos permanecerán en el aula realizando las actividades que el profesor considere oportunas. 2- Fuera del horario escolar, entonces sólo asistirán los alumnos que deban recuperar.c) Siempre que se realice una prueba escrita en horario escolar, ningún alumno podrá abandonar el aula hasta el final de la clase, aunque termine antes o no deba hacer dicha prueba.d) El profesor mostrará al alumno los ejercicios realizados y le dará las explicaciones oportunas sobre la calificación obtenida.e) Para poner los exámenes se tendrá en cuenta los criterios acordados en la CCP y que se recogerán dentro del PLAN DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD, en el punto 4.1 “ Medidas generales de atención a la diversidad” apartado 7 “ Criterios a seguir en la elaboración de los calendarios de exámenes “.28.1. Reclamaciones a las calificaciones parciales y finales.Se seguirá el siguiente procedimiento:a) Los profesores ofrecerán suficiente información sobre los criterios de calificación y evaluación empleados a lo largo del curso, así como sobre los resultados que cada alumno vaya obteniendo.b) Si un alumno no está de acuerdo con la calificación obtenida en la 1ª o 2ª evaluación, debe acudir a su profesor para recibir las explicaciones oportunas. Si persiste el desacuerdo, los padres del alumno podrán solicitar al profesor explicaciones sobre los criterios aplicados. Si después de estos dos pasos, el alumno y/o su familia desean elevar una reclamación al Departamento correspondiente, éste se reunirá y resolverá de manera inapelable si modifica o ratifica la calificación de alumno.c) Las reclamaciones a las notas finales se elevarán, mediante instancia oficial, al Director del centro. -8-

(Art. 6.16 RRI). NORMAS DE UTILIZACIÓN Y CONSERVACIÓN DE LOS LIBROS DETEXTO Y MATERIAL CURRICULAR CEDIDOS AL ALUMNADO EN RÉGIMEN DEPRÉSTAMO. La pérdida o el deterioro por el alumno de este material, dará lugar, en todocaso, a la reposición de los mismos (art. 13.1 ap. d, e y 19.1 del Decreto 15/2007, de 19 deabril, donde se establece la regulación de la convivencia en los Centros.). Y si esto no secumple, será sancionado con la pérdida del derecho a la gratuidad de libros. Las condicionesde uso y conservación de los libros se recogen en:Artículo 32º. Procedimiento para la utilización y conservación de los libros y materialdidáctico cedidos al alumnado en régimen de préstamo de libros.· Al llevarlos en la mochila todos los libros deben ir en bloque. Procurar que los materiales que introducimos en la mochila estén claramente separados: bolígrafos y pinturas en estuches, comida, así evitaremos derrames. No introducir entre medias ningún tipo de objeto o elemento que pueda estropear los libros.· Guardar los libros una vez se hayan terminado de utilizar. No dejarlos abiertos sobre la mesa.· Evitar comer o beber cerca del libro.· No mojar los libros.· Cuando se entreguen los libros en el centro, hacerlo sin el forro y sin el nombre y en perfecto estado para promover que la entrega pueda realizarse de manera rápida y eficaz. No se admitirá la devolución de libros con la pegatina con el nombre del usuario pegado en el libro y no en el forro. A estos efectos se habrá de utilizar un forro de carácter no adhesivo. Además, no se deberán arrancar las etiquetas identificativas con las que se entregó el libro.· No hacer anotaciones ni con bolígrafo ni con lápiz ya que utilizar la goma de borrar daña el papel y la tinta del texto.· En caso de que una de las hojas se rasgue, no utilizar cinta adhesiva y sí un pegamento para encuadernación. No se admitirá la devolución de libros con hojas arrancadas.· No exponer los libros a altas temperaturas o a la luz del sol directa.· Colocar los libros de forma vertical, nunca inclinados ni en bloque unos sobre otros. Así conservaremos la encuadernación.· Abrir el libro con cuidado para no forzar la encuadernación.· Evitar introducir objetos dentro del libro y doblar las páginas, si hay necesidad de marcar utilizar un trozo de papel o un marcapáginas.· Si hay que transportar varios libros mejor hacerlo poco a poco para evitar que se caigan, golpeen…· Para coger un libro de una estantería es recomendable cogerlo por la parte central y no arrastrarlo desde la parte superior del lomo hacia el exterior.Evitar cualquier otra circunstancia que pudiera deteriorar el buen estado de los librosimposibilitando su reutilización. -9-

El IES Doctor Marañón es desde el curso 2016-2017centro de escolarización preferente para alumnos connecesidades educativas especiales asociadas aTrastorno del Espectro Autista ( TEA ).Este programa se crea para ofrecer, dentro de un contextode enseñanza ordinaria, una respuesta educativa a lasnecesidades del alumnado con TEA, a través de laelaboración de un modelo de apoyo y programacionesespecíficas.Este apoyo se imparte en el Aula Galatea ( aula de apoyo ).En esta propuesta educativa el alumno comparte otra partede su tiempo en el grupo de referencia en el que estámatriculado, participando en aquellas actividades en lasque se puede integrar, tanto a nivel social como a nivelacadémico, con el resto de compañeros. - 10 -

Estructura de la ESO PRIMER CICLO: 1º, 2º Y 3º ESOASIGNATURAS MATERIAS PERIODOS LECTIVOS TRONCALES BIOLOGÍA y GEOLOGÍA 1º 2º 3º FÍSICA Y QUIMICA ESPECÍFICAS GEOGRAFÍA E HISTORIA 3- 3OBLIGATORIAS LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA - 33 INGLÉS 333 MATEMÁTICAS 554 555 4 4 4(*) EDUCACIóN FÍSICA 222 RELIGIóN / VALORES ÉTICOS 211 EDUCACIóN PLÁSTICA, VISUAL y AUDIOVISUAL 22- MÚSICA - 22CONF. AUTONóMICA TECNOLOGÍA, PROGRAMACIóN Y ROBóTICA 222 ESPECIFICAS FRANCÉS +++OPCIONALES(**) TALLER DE MÚSICA +- - DEPORTE - +- RECUPERACIóN de LENGUA ( obligatoria si hay dificultades) ++- RECUPERACIóN de MATEMÁTICAS ( obligatoria si hay dificultades) + + - CULTURA CLÁSICA --+ AMPLIACIóN MATEMÁTICAS --+ INICIACIóN A LA ACTIVIDAD EMPRENDEDORA Y EMPRESARIAL - - + TUTORIA 111TOTAL DE PERIODOS LECTIVOS 31 32 32(*) En 3º se tendrá que elegir entre Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Académicas ó Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Aplicadas, pensando en la opción que se elegirá en 4º de ESO.(**) Materias de 2h, que se cursará una de las marcadas en cada curso con (+). En 1º y 2º siempre que no presente dificultades en Lengua y Matemáticas, en cuyo caso Jefatura de Estudios le asignará la recuperación que necesite durante esos dos cursos. - 11 -

4º E. S. O. (31 HORAS)TRONCALES 3h GEOGRAFÍA E HISTORIAOBLIGATORIAS 4h LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 4h MATEMÁTICAS (Académicas o Aplicadas según la opción que se elija) 5h INGLÉS ESPECÍFICA 2h EDUCACIóN FÍSICAOBLIGATORIAS 2h RELIGIóN/ VALOR ES ÉTICOS E. ACADÉMICAS E. ACADÉMICAS E. APLICADAS E. APLICADAS TRONCALES 3h Bº Y GEOLOGÍA 3h ECONOMÍA 3h TECNOLOGÍA 3h TECNOLOGÍADE OPCION (*) 3h FÍS. Y QUÍMICA 3h LATÍN 3h INI. A LA ACT. 3h C. APLICADAS A LA EMPRENDEDORA ACT. PROFESIONALESPECÍFICAS 2h FRANCÉSOPCIONALES 2h CULTURA CLÁSICA 2h TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIóN Y LA COMUNICACIóNSe elegirán dos, 2h MÚSICA por orden de 2h EDUCACIóN PLÁSTICA, VISUAL Y AUDIOVISUAL preferencia, 2h FILOSOFÍA 2h CULTURA CIENTÍFICACursándose las opciones más demandadas.(*) Se elegirá un grupo de troncales de opción. . - 12 -

Estructura del Bachillerato 1º BACHILLERATO (31 horas)MODALIDAD CIENCIAS CIENCIAS SOCIALES HUMANIDADESTRONCALES 4h FILOSOFÍA 4h FILOSOFÍA 4h FILOSOFÍAGENERALES 4h LENGUA C. y LIT. I 4h LENGUA C. y LIT. I 4h LENGUA C. y LIT. I 5h INGLÉS 5h INGLÉS 5h INGLÉS (17 Horas) 4h MATEMÁTICAS I 4h MATE. APL. CCSS I 4h LATÍN ITRONCALES 4h FÍSICA y QUÍMICA 4h ECONOMÍA 4h GRIEGO Ide OPCIóN 4h DIBUJO TÉCNICO O (2x4h = 8h) 4h Hª MUNDO CONTEMPOR. 4h Hª. MUNDO CONTEMPOR. BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA. O LITERATURA UNIVERSAL O LITERATURA UNIVERSALESPECÍFICA (2h) 2h ED. FÍSICA 2h ED. FÍSICA 2h ED. FÍSICAESPECÍFICAS 2h FRANCÉS I 2h FRANCÉS IOPCIONALES 2h TECNOLOGÍA INDUSTRIAL I 2h T.I.C. Ise cursan dos 2h T.I.C. I 2h CULTURA CIENTÍFICA 2h CULTURA CIENTÍFICA 2h RELIGIóN (2x2 = 4h) 2h RELIGIóN - 13 -

Estructura del Bachillerato 2º BACHILLERATO (31 horas)MODALIDAD CIENCIAS CIENCIAS CIENCIAS SOCIALES HUMANIDADESTRONCALES 4h Hª ESPAÑA 4h Hª ESPAÑA 4h Hª ESPAÑA 4h Hª ESPAÑAGENERALES 4h LENGUA C. y LIT. II 4h LENGUA C. y LIT. II 4h LENGUA C. y LIT. II 4h LENGUA C. y LIT. II 5h INGLÉS 5h INGLÉS 5h INGLÉS 5h INGLÉS (17 Horas) 4h MATEMÁTICAS II 4h MATEMÁTICAS II 4h MATE. APL. CCSS II 4h LATÍN IITRONCALES 4h FÍSICA 4h QUÍMICA 4h EC. de la EMPRESA 4h GRIEGO IIde OPCIóN(2x4h = 8h) 4h DIBUJO TÉCNICO II 4h BIOLOGÍA 4h GEOGRAFÍA 4h Hª del ARTEESPECÍFICA 4h QUÍMICA 4h GEOLOGÍA 4h Hª de la FILOSOFÍA OPCIONAL 2h FRANCÉS II 4h FÍSICA 2h FRANCÉS II se cursarán 2h T. INDUSTRIAL II 2h FRANCÉS II 2h T.I.C. II 6h en total: 2h T.I.C. II 2h T. INDUSTRIAL II 2h F. ADMISISTRACIóN y GESTIóN 2h CT MEDIOAMBIENTE 2h T.I.C. II 2h PSICOLOGÍA 4h+2h 2h PSICOLOGÍA 2h CT MEDIOAMBIENTE 2h RELIGIóN(dos materias) 2h RELIGIóN 2h PSICOLOGÍA 2h RELIGIóN o 3x2h(tres materias)Ø Para cursar una asignatura en 2º de bachillerato, identificada con II, es necesario tener aprobada esa misma asignatura en 1º de bachillerato identificada con I. - 14 -

MATERIAS QUE SE VIENEN IMPARTIENDO EN INGLÉSNIVEL 1º ESO-31h 2º ESO-32h 3º ESO-32hMODALIDAD Secc. Programa Secc. Programa Secc. Programa Avan. Normal Avan. Normal Avan. NormalInglés Avanzado 5h 5h 5h 5h 5h 5h 5h 5h 5h/no Avanzado.Geografía e 3h 3h 3hHistoriaBiología y 3h 3hGeología 3h 3hFísica y QuímicaTecnología 2h 2h 2h 2hPlástica 2h 2h 2hEducación Física 2h 2h 2h 2h 2h 2hMúsica 2h 2h 2h 2hValores Éticos 2h 2hTutoría 1h 1h 1hCultura CientíficaTecnología de laInformación y C.Filosofía CARGA 16-18 h 9-11h 7h 18 h 9 h 7h 21 h 9 h 7 hHORARIA EN 52/58% 29/35% 23% 56% 28% 22% 65% 28% 22% INGLÉSEn 4º de la ESO en la Sección la carga horaria en inglés, estará en función de que la optatividad elegidapor el alumno se imparta en inglés.El currículo de inglés avanzado, sólo se imparte en los grupos de sección y en Bachillerato a los alumnoscon acreditación de B2.Los alumnos estarán agrupados según el nivel de inglés acreditado - 15 -

MATERIAS QUE SE VIENEN IMPARTIENDO EN INGLÉS 4º ESO -31h 1º BCH.-31h 2º BCH.-31hSecc. Programa con sin B2 con sin B2 B2 B2 Avan Normal5h 5h 5h 5h 5h 5h 5h3h3h3h2h 2h 2h 2h 2h2h 2h1h2h2h 4h10-21 h 7-9 h 7 h 11 h 7h 5 h 5 h32/65% 22/29% 22% 35% 23% 16% 16%En 4º de la ESO en la Sección la carga horaria en inglés, estará en función de que la optatividad elegidapor el alumno se imparta en inglés.El currículo de inglés avanzado, sólo se imparte en los grupos de sección y en Bachillerato a los alumnoscon acreditación de B2.Los alumnos estarán agrupados según el nivel de inglés acreditado - 16 -

Plano de los edificiosIES DOCTOR IZQUIERDA LEFT WING MARAÑON 207 T.I.C. 2 215 Auxiliar 215 PLANTA I.T. Room 2 Auxiliary Room 215SEGUNDA 209 205SECOND 211 203 FLOOR 213 201PLANTAPRIMERA 101 Laboratorio Física DEPARTAMENTOS Physics Lab. DEPARTMENTS FIRST FLOOR 103 Lab. Biología y Geología 113 Auxiliar Orientación 2 Biology and Geology Lab. Auxiliary Counselor 2 105 Laboratorio Química 111 Auxiliar Orientación 1 Chemistry Lab. Auxiliary Counselor 1 107PLANTA 005 Gimnasio BAJA 007 Gym Saliendo al final del pasillo (Coming down the hall)GROUND 009 Biblioteca 003 Tecnología 2 FLOOR Library Technology Room 2 011 Galatea 001 Tecnología 1 Technology Room 1 Completar el cuadro a mano,poniendo el grupo que está en cada aula. - 17 -

IES DOCTOR DERECHA RIGHT WING MARAÑON 212 210 Música 2 PLANTA Music Room 2SEGUNDA 214 208 Música 1 Music Room 1SECOND 216 FLOOR 206 218PLANTA Servicios Alumnos/as 204PRIMERA Toilets 202 112 110 Aux. 110 114 Aux. Room 110 116 108 Plástica 1 Art room 1 106 FIRST 118 104FLOOR Servicios Alumnos/as Toilets 102PLANTA BAJA 012 010 T.I.C. 0 I.T. Room 0 014 008 016 006GROUND 004FLOOR Servicios Alumnos/as 002 Toilets 000 Auxiliar 0 Auxiliary Room 0 Completar el cuadro a mano,poniendo el grupo que está en cada aula. - 18 -

AMPA Ies Doctor MarañónEstimadas familias: Os recordaros que como asociación de padres nos mueve un interéscomún, la formación de nuestros hijos, tanto académica como personal. Asímismo haceros saber que elAMPAse nutre de los padres e intenta: - Atender, dentro de nuestras posibilidades, a los padres y alumnosante cualquier dificultad que se plantee. - Aumentar el número de socios para que nuestras opiniones seanmás reconocidas. En este curso volvemos a colaborar en la distribución de las agendasde los alumnos y las camisetas para Educación Física que recomienda elCentro. Tiene un coste de 3 € la agenda y 5 € la camiseta. El AMPA se loregalará a los alumnos cuyas familias sean socios, y se las cobrará a losdemás alumnos al precio de 2 € la agenda y 4 € la camiseta. Podéis poneros en contacto con nosotros mediante correo electrónico [email protected] O déjanos tus sugerencias en el buzón del AMPA. ASOCIATE, TU COLABORACIÓN ES IMPORTANTE. Un cordial saludo. - 19 -

Exámenes de materias pendientes FirmaFecha Asignatura Contenido del examen Calificación- 20 -

Materias pendientes curso anteriorMateria pendiente deTrabajos recomendados por el Profesor: PlazosRefuerzo impartido por el Profesor: Aula Hora FechaPruebas Aula Hora FechaMateria pendiente deTrabajos recomendados por el Profesor: PlazosRefuerzo impartido por el Profesor: Aula Hora FechaPruebas Aula Hora FechaMateria pendiente deTrabajos recomendados por el Profesor: PlazosRefuerzo impartido por el Profesor: Aula Hora FechaPruebas Aula Hora Fecha - 21 -

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Agenda Días FestivosRecuerda anotar los días festivos y no lectivos de tu provincia o tu localidad.Fecha Festividad Fecha Festividad EvaluacionesAnota las fechas de inicio y fin de cada evaluación que establezca tu Centro. Inicio Fin Días Lectivos Entrega de Notas1º Evaluación2º Evaluación3º EvaluaciónEvaluación Evaluación EvaluaciónExtraordinariaMarca todas estas fechas en el plan del curso y en el dietario. También puedesusar pegatinas para señalar los días. Agenda - 1

Septiembre • September • Septembre • September 2018Lunes Martes Miércoles Monday Tuesday Wednesday Lundi Mardi Mercredi Dienstag MittwochSeptiemMontag 345 10 11 12 17 18 19 24 25 26 Exámenes/ExamsFecha/Date Materia/Subject Contenido/Content Calificación/Grade Agenda - 2

Septiembre • September • Septembre • September 2018Jueves Viernes Sábado Domingo ThursdayFridaySaturdaySunday JeudiVendrediSamediDimanche Freitag Samstag SonntagmbreDonnerstag 12 6 789 13 14 15 16 20 21 22 23 27 28 29 30 Exámenes/ExamsFecha/Date Materia/Subject Contenido/Content Calificación/Grade Agenda - 3

Octubre • October • Octobre • Oktober 2018Lunes Martes MiércolesMonday Tuesday Wednesday Lundi Mardi Mercredi Dienstag MittwochMontag 3Octub8 9 10 1 2 15 16 17 22 23 24 29 30 31 Exámenes/ExamsFecha/Date Materia/Subject Contenido/Content Calificación/Grade Agenda - 4

Octubre • October • Octobre • Oktober 2018 Jueves Viernes Sábado Domingo Thursday Friday Saturday Sunday Jeudi Vendredi Samedi Dimanche Freitag Samstag SonntagDonnerstagbre11 4 5 67 12 13 14 DÍA DE NUESTRA SEÑORA DEL PILAR 20 21 DÍA DE LA HISPANIDAD 18 19 25 26 27 28 Exámenes/ExamsFecha/Date Materia/Subject Contenido/Content Calificación/Grade Agenda - 5

Noviembre • November • Novembre • November 2018 Lunes Martes Miércoles Monday Tuesday Wednesday Lundi Mardi Mercredi Dienstag MittwochNoviemMontag 567 12 13 14 19 20 21 26 27 28 Exámenes/ExamsFecha/Date Materia/Subject Contenido/Content Calificación/Grade Agenda - 6

Noviembre • November • Novembre • November 2018 JuevesViernes Sábado Domingo ThursdayFridaySaturday Sunday JeudiVendrediSamediDimanche Freitag Samstag SonntagmbreDonnerstag 1 2 34DÍA DE TODOS LOS SANTOS 8 9 10 11 15 16 17 18 22 23 24 25 29 30 Exámenes/ExamsFecha/Date Materia/Subject Contenido/Content Calificación/Grade Agenda - 7

Diciembre • December • Décembre • Dezember 2018 Lunes Martes Miércoles Monday Tuesday Wednesday Lundi Mardi Mercredi Dienstag MittwochDiciemMontag 345 10 11 12 17 18 19 24 25 26 31 DÍA DE NAVIDAD Exámenes/ExamsFecha/Date Materia/Subject Contenido/Content Calificación/Grade Agenda - 8

Diciembre • December • Décembre • Dezember 2018 JuevesViernes Sábado Domingo ThursdayFridaySaturday Sunday JeudiVendrediSamedi Dimanche Freitag Samstag SonntagmbreDonnerstag 12 6 78 9DÍA DE DÍA DE LALA CONSTITUCIÓNESPAÑOLA INMACULADA CONCEPCIÓN 13 14 15 16 20 21 22 23 27 28 29 30 Exámenes/ExamsFecha/Date Materia/Subject Contenido/Content Calificación/Grade Agenda - 9

Enero • January • Janvier • Januar 2019 AÑO NUEVOLunesMartesMiércolesEnero7 8Monday Tuesday Wednesday Lundi Mardi Mercredi Dienstag MittwochMontag 2 1 9 14 15 16 21 22 23 28 29 30 Exámenes/ExamsFecha/Date Materia/Subject Contenido/Content Calificación/Grade Agenda - 10

Enero • January • Janvier • Januar 2019 Jueves Viernes Sábado Domingo Thursday Friday Saturday Sunday Jeudi Vendredi Samedi Dimanche Freitag Samstag Sonntago Donnerstag 3 4 5 DÍA DE 6 10 LOS REYES MAGOS 11 12 13 17 18 19 20 24 25 26 27 31 Exámenes/ExamsFecha/Date Materia/Subject Contenido/Content Calificación/Grade Agenda - 11

Febrero • February • Février • Februar 2019 Lunes Martes Miércoles Monday Tuesday Wednesday Lundi Mardi Mercredi Dienstag MittwochFebreMontag 456 11 12 13 18 19 20 25 26 27 Exámenes/ExamsFecha/Date Materia/Subject Contenido/Content Calificación/Grade Agenda - 12

Febrero • February • Février • Februar 2019 Jueves Viernes Sábado Domingo Thursday Friday Saturday Sunday Jeudi Vendredi Samedi Dimanche Freitag Samstag SonntageroDonnerstag 1 23 7 8 9 10 14 15 16 17 21 22 23 24 28 Exámenes/ExamsFecha/Date Materia/Subject Contenido/Content Calificación/Grade Agenda - 13

Marzo • March • Mars • März 2019 Lunes Martes Miércoles Monday Tuesday Wednesday Lundi Mardi Mercredi Dienstag MittwochMarzoMontag 456 11 12 13 18 19 20 25 26 27 Exámenes/ExamsFecha/Date Materia/Subject Contenido/Content Calificación/Grade Agenda - 14

Marzo • March • Mars • März 2019 Jueves Viernes Sábado Domingo Thursday Friday Saturday Sunday Jeudi Vendredi Samedi Dimanche Freitag Samstag SonntagoDonnerstag 1 23 7 8 9 10 14 15 16 17 21 22 23 24 28 29 30 31 Exámenes/ExamsFecha/Date Materia/Subject Contenido/Content Calificación/Grade Agenda - 15

Abril • April • Avril • April 2019 Lunes Martes Miércoles Monday Tuesday Wednesday Lundi Mardi Mercredi Dienstag MittwochAbrilMontag 1 2 3 8 9 10 15 16 17 22 23 24 29 30 Exámenes/ExamsFecha/Date Materia/Subject Contenido/Content Calificación/Grade Agenda - 16

Abril • April • Avril • April 2019 Jueves Viernes Sábado Domingo Thursday Friday Saturday Sunday Jeudi Vendredi Samedi Dimanche Freitag Samstag SonntagDonnerstag 4 5 67 11 12 13 14 18 19 20 21 VIERNES SANTO 25 26 27 28 Exámenes/ExamsFecha/Date Materia/Subject Contenido/Content Calificación/Grade Agenda - 17

Mayo • May • Mai • Mai 2019 Lunes Martes Miércoles Monday Tuesday Wednesday Lundi Mardi Mercredi Dienstag MittwochMayoMontag 1 FIESTA DEL TRABAJO 678 13 14 15 20 21 22 27 28 29 Exámenes/ExamsFecha/Date Materia/Subject Contenido/Content Calificación/Grade Agenda - 18

Mayo • May • Mai • Mai 2019 Jueves Viernes Sábado Domingo Thursday Friday Saturday Sunday Jeudi Vendredi Samedi Dimanche Freitag Samstag Sonntag Donnerstag 3 45 2 9 10 11 12 16 17 18 19 23 24 25 26 30 31 Exámenes/ExamsFecha/Date Materia/Subject Contenido/Content Calificación/Grade Agenda - 19

Junio • June • Juin • Juni 2019 Lunes Martes Miércoles Monday Tuesday Wednesday Lundi Mardi Mercredi Dienstag MittwochJunioMontag 345 10 11 12 17 18 19 24 25 26 Exámenes/ExamsFecha/Date Materia/Subject Contenido/Content Calificación/Grade Agenda - 20

Junio • June • Juin • Juni 2019o Jueves Viernes Sábado Domingo Thursday Friday Saturday Sunday Jeudi Vendredi Samedi Dimanche Freitag Samstag Sonntag Donnerstag 12 6 7 89 13 14 15 16 20 21 22 23 27 28 29 30 Exámenes/Exams Fecha/Date Materia/Subject Contenido/Content Calificación/Grade Agenda - 21

Septiembre • September • Septembre • September 20183 Lunes • Monday • Lundi • Montag 1992 - Fallece Barbara McClintock, genetista estadounidense, Premio Nobel de Medicina en 1983.1 Martes • Tuesday • Mardi • Dienstag23 1791 - Durante Revolución Francesa, la actriz y dramaturga Olympe de Gouges hace4 pública la Declaración de los Derechos de la Mujer y de la Ciudadana, como réplica a5 la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano de 1789.67 Miércoles • Wednesday • Mercredi • Mittwoch 4 1735 - Nace Johann Christian Bach, compositor alemán (f. 1782).1234567 51 DÍA INTERNACIONAL DE LA BENEFICENCIA2 Agenda - 2234567SEMANA 36

Septiembre • September • Septembre • September 2018 6 Jueves • Thursday • Jeudi • Donnerstag 1921 - Nace Carmen Laforet Díaz, ganadora del premio Nadal de 1944 con la novela “Nada”.1 Viernes • Friday • Vendredi • Freitag23 1922 - Empieza a funcionar giro telegráfico en España.456789 7123456789 9 Domingo•Sunday•Dimanche•Sonntag 1585 - Nace Richelieu, cardenal 8 Sábado•Saturday•Samedi•Samstag francés. 1652 - Nace Luisa Roldán, escultora española.DÍA INTERNACIONAL DE LA ALFABETIZACIÓN 112SEMANA 36 Agenda - 23 L MX J V S D 12 3456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Septiembre • September • Septembre • September 201810 Lunes • Monday • Lundi • Montag 2008 - Se pone en marcha en Suiza el acelerador de hadrones.1 Martes • Tuesday • Mardi • Dienstag23 1929 - Primer vuelo del autogiro (antecedente del helicóptero) cruzando el Canal de4 la Mancha.56 DÍA DEL ÁRBOL7 Miércoles • Wednesday • Mercredi • Mittwoch11 1897 - Nace Irene Joliot-Curie, física y química francesa, galardonada con el premio1 Nobel de Química en 1935.234567121 Agenda - 24234567SEMANA 37

Septiembre • September • Septembre • September 201813 Jueves • Thursday • Jeudi • Donnerstag 1819 - Nace Clara Wieck Schumann, compositora y pianista alemana.1 Viernes • Friday • Vendredi • Freitag23 1752 - El Imperio británico adopta el calendario gregoriano, saltando 11 días (el día 4 anterior fue el 2 de septiembre) 5 6 7 8 91412345678 16 Domingo•Sunday•Dimanche•Sonntag Nace Emilia Pardo Bazán (1852-1921).9 Figura relevante de la Literatura Española del siglo XIX y firme defensora de los derechos de15 Sábado•Saturday•Samedi•Samstag las mujeres. 1890 - Nace la novelista británicaAgatha Christie ( novela policíaca).1 1 L MX J V S DSEMANA 37 Agenda - 25 12 3456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Septiembre • September • Septembre • September 201817 Lunes • Monday • Lundi • Montag 1580 - Nació Francisco de Quevedo, escritor español.1 Martes • Tuesday • Mardi • Dienstag23 1968 - Fallece León Felipe, poeta español (n. 1884).4567181 Miércoles • Wednesday • Mercredi • Mittwoch23 1949 - La aviadora británica Richarda Morrow Tait se convierte en la primera mujer4 que da la vuelta al mundo pilotando un avión.567191 Agenda - 26234567SEMANA 38