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urso _______ de Educación Primaria. GENDA ESCOLA 2022 – 2023 Soy tu Agenda Escolar, tu mejor aliada para conseguir que en este curso todo te vaya muy bien. DEBES TRAERME TODOS LOS DÍAS AL COLEGIO Cualquiera de los/las profesores/as o la Dirección pueden pedirte que me enseñes en cualquier momento. CUÍDAME MUCHO. TIENES QUE CONSERVARME LIMPIA Y EN BUEN ESTADO HASTA FINAL DE CURSO. No te olvides de comunicar a tus padres o tutores: x Los avisos de la Dirección x Los encargos de los/las profesores/as x Las invitaciones del/de la tutor/a para entrevistarse con e Comunica a tu tutor/a:

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del curso 2012-13 ofrece un PROYECTO EDUCATIVO PROPIO autorizado ría de Educación de la Comunidad de Madrid. El Colegio es un centro católico, con un enfoqu educación basado en los valores del Evangelio de Jes Esta educación implica la creación de una co educativa y un contexto de relaciones interpersonales q posible la evangelización en un clima de acogida, r estilo familiar. A través de: UCACIÓN INTEGRAL: la formación humana se entiende como un pro miento armónico en todos los ámbitos. Educación emocional. UCACIÓN INCLUSIVA: el Colegio está abierto a todos los niños y niñas y ent rsidad del alumnado como una oportunidad y un recurso educativo de primer or arco de la igualdad de oportunidades se entiende la diversidad como enriquecim Centro de escolarización preferente para alumnado con Trastorno de Espe Autismo: cuatro aulas de apoyo intensivo. Orientación psicopedagógica: valoración y seguimiento. Apoyo en grupos reducidos al alumnado con dificultades. UCACIÓN BILINGÜE: impulso del aprendizaje de Lengua Inglesa desde E. I hillerato. La mitad de la jornada en inglés en Infantil y un tercio en Primaria. Enfoque comunicativo y activo de la enseñanza del idioma. Integración de aprendizajes en lengua inglesa: clases en inglés que des competencias artísticas, lúdicas, motrices y de conocimiento del entorno. Actividades extraescolares en inglés: teatro, música, cine. UCACIÓN CRISTIANA: se ofrece una visión del mundo y la vida desde l ación religiosa no se limita a la clase de religión sino que abarca todas las activ cialmente las actitudes de la vida diaria del Centro. ƒ Oración de la mañana ƒ Campañas de solidaridad

Especialistas en PT/AL de 8.00 h a 9.15 h Horario: 9.15 h a 13.00 h y 15.00 h a 17.00 h Comedor Enferme ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS cluidas en el horario escolar y sin coste adicional alguno, enriquecen la oferta educativa a pectos que favorecen la formación integral. atación (4º y 5º Primaria) 3Ligas internas 3Ludoteca 3Taller de investigaci Teatro (5º y 6º Primaria) 3Taller de matemátic 3Huerto 3Coro OTRAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLRES 3Judo 3Baile 3Inglés 3Música 3Robótica 3Danza CLUB DEPORTIVO 3Fútbol 7 3Fútbol sala 3Baloncesto 3Patinaje 3Predeporte 3Voley Ball 3Mini Tenis 3Ajedrez 3Actividades en la naturaleza y deportes alternativos (rocódromo, cabuyería, orientación, mal FECHAS DE ENTREGA DE NOTAS El último día antes de las vacaciones de Navidad, Semana Santa y verano. PÁGINA WEB DEL COLE https://screparadoras.es/ te olvides de visitar nuestra página web en la que encontrarás: tos de excursiones y teatros. Calendarios y fechas a tener en cu

omover la formación integral de los niños/as de acuerdo ncepción cristiana de la persona, de la vida y de la sociedad. tar a sus alumnos/as de una seria formación intelectual, afec ocial que les permita integrarse en la sociedad como miem tivos, responsables y solidarios. ear un ambiente que favorezca la mutua cooperación tablecimiento de unas relaciones de convivencia enriquecedo ucar para la convivencia y la paz favoreciendo actitude aboración, respeto y tolerancia. nunciar el evangelio en toda la vida escolar, acompañand aduración de fe de los niños/as a lo largo de su crecimi mano y su maduración personal. l marco de la educación para la convivencia y en la necesidad de crece abilidad, surgen las siguientes normas básicas. Su cumplimiento facilita e que permite el desarrollo del trabajo escolar. entrada y salida en el Centro la realizarán los alumnos/as por sí mismos añamiento de sus padres. x La puerta de acceso para los alumnos/as de Primaria a las 9.00 h y 14.50 h. La asistencia y puntualidad a las c condición indispensable para la evaluación académica del al Los retrasos de los alumnos en los cambios de clase tambié considerados como falta de puntualidad. ra salir del Colegio, fuera del horario, los niños/as deberán er de una autorización familiar.

polo de manga larga y se acepta también el forro polar rojo, sin distintiv encima del jersey del uniforme. Falda de cuadros o pantalón gris. La falda deberá tener una longitud no inferior a 10 cm por encima de la rodilla. Medias o calcetines rojos. Zapatos (nunca zapatillas). l chándal consta de: Pantalón y chaqueta del modelo del colegio, no se aceptarán otras suda prendas deportivas. En los meses de calor el pantalón de deporte puede s bermudas (no short). Tampoco podrá utilizarse pantalones cortos tipo shor actividades extraescolares. Camiseta blanca. A partir de 5º de Primaria, se recomienda que los alum traigan otra camiseta deportiva del uniforme para cambiarse después de la Zapatillas de deporte blancas. Estas prendas deportivas se usarán exclusivamente los días que los alum tengan clase de Educación Física y/o en excursiones. ara evitar pérdidas y extravíos la ropa debe estar claramente marcada ( os, curso) y con una cinta que permita colgarla (especialmente la ropa de abr n el Colegio no se facilitará medicación al alumnado salvo que haya una noti a de las familias indicando dosis, horario y duración del tratamien amentos se entregarán en la enfermería evitando que los menores los maneje xLos alumnos/as no deben traer aparatos electrónicos ni ni dinero al Colegio. En caso de absoluta necesidad deben ent al tutor/a al comienzo de la jornada. xNo se puede comer chicle ni pipas dentro del recinto esc

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No importa el color de tu piel, lo que cuenta es cuánto quieres aprender. Esta familia te quiere acoger. Con los años haremos crecer tu corazón. Pon en todo grandes dosis de ilusión. En este mundo, sé parte de la solución. Sé valiente, atrévete a salir, abre puertas que encuentres frente a ti, y sé feliz. En Sagrado Corazón somos diferentes, diferentes. Un lugar que da calor. ¡Disfrútalo! Hay un fuego en tu interior. Cuídalo, avívalo. Alumbra todo con amor. Libéralo, libéralo. Te sentirás más cerca de Jesús cuando pienses en qué puedes hacer tú.









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2FWXEUH‡2FWREHU‡2FWREUH‡2NWREHU  /XQHV‡0RQGD\\‡/XQGL‡0RQWDJ  (QQDFH$OH[DQGUD'DYLG1pHOODSULPHUDPXMHURFFLGHQWDOTXHDFFHGLyDOD FLXGDGGH/KDVDODFDSLWDOGHO7tEHWXQOXJDUTXHDSULQFLSLRVGHOVLJOR;;HVWDED SURKLELGRDORVH[WUDQMHURV  ĕ7:;B7I  &79?ED;I-D?:7I       0DUWHV‡7XHVGD\\‡0DUGL‡'LHQVWDJ  HQ&iGL]VHGHVFXEUHHOFLUFRURPDQRPiVDQWLJXRGH(VSDxD(VHOWHDWUR URPDQRGH*DGHV         0LpUFROHV‡:HGQHVGD\\‡0HUFUHGL‡0LWWZRFK (Q/RXLV3DVWHXUGDDFRQRFHUVXVWUDEDMRVVREUHLQPXQL]DFLyQFRQWUDOD UDELD         $*(1'$

-XHYHV‡7KXUVGD\\‡-HXGL‡'RQQHUVWDJ (QQDFHHOH[SORUDGRU-DPHV&RRNFpOHEUHQDYHJDQWH\\FDUWyJUDIRLQJOpV  9LHUQHV‡)ULGD\\‡9HQGUHGL‡)UHLWDJ   (QWLHQHOXJDUODLQDXJXUDFLyQGHOD(VWDWXDGHOD/LEHUWDG)XHUHJDODGDSRU   )UDQFLDDORV(VWDGRV8QLGRVHQVHxDOGHVXKLVWyULFDDPLVWDG              6iEDGR‡6DWXUGD\\‡6DPHGL‡6DPVWDJ 'RPLQJR‡6XQGD\\‡'LPDQFKH‡6RQQWDJ 7R'R/LVW / 0 ; - 9 6 '                                      )LUPD3URJHQLWRUHV7XWRUHV $*(1'$

2FWXEUH‡2FWREHU‡2FWREUH‡2NWREHU ;B?P?D?9?E:;I;C7D7  /XQHV‡0RQGD\\‡/XQGL‡0RQWDJ (QVHLQDXJXUDQORVIUHVFRVGHOD&DSLOOD6L[WLQDREUDGH0LJXHOÉQJHOILJXUD FXOPLQDQWHGHO5HQDFLPLHQWR         1RYLHPEUH‡1RYHPEHU‡1RYHPEUH‡1RYHPEHU  0DUWHV‡7XHVGD\\‡0DUGL‡'LHQVWDJ 1LFROiV,,GH5XVLDDVFLHQGHDOWURQRHQ6HUiHO~OWLPR]DUGHODKLVWRULD  )(67,9,'$''(72'26/266$1726         0LpUFROHV‡:HGQHVGD\\‡0HUFUHGL‡0LWWZRFK (QQDFH0DUtD$QWRQLHWDUHLQDGH)UDQFLDMXQWRD/XLV;9,         $*(1'$

-XHYHV‡7KXUVGD\\‡-HXGL‡'RQQHUVWDJ   (QQDFH/DG\\%XWOHUVHFRQYLUWLyHQODSLQWRUDPiVLPSRUWDQWHGHOD,QJODWHUUD  YLFWRULDQDJUDFLDVDVXVYtYLGDVUHSUHVHQWDFLRQHVGHHVFHQDVPLOLWDUHV   9LHUQHV‡)ULGD\\‡9HQGUHGL‡)UHLWDJ   (Q+RZDUG&DUWHUHQFXHQWUDODWXPEDGH7XWDQNDPyQHQHO9DOOHGHORV 5H\\HVGH(JLSWR           6iEDGR‡6DWXUGD\\‡6DPHGL‡6DPVWDJ  'RPLQJR‡6XQGD\\‡'LPDQFKH‡6RQQWDJ 7R'R/LVW / 0 ; - 9 6 '                                 )LUPD3URJHQLWRUHV7XWRUHV $*(1'$

1RYLHPEUH‡1RYHPEHU‡1RYHPEUH‡1RYHPEHU  /XQHV‡0RQGD\\‡/XQGL‡0RQWDJ  (QQDFH0DULH&XULHVXVLQYHVWLJDFLRQHVOHYDOLHURQGRVSUHPLRV1REHOXQRGH  )tVLFDHQMXQWRFRQVXPDULGR3LHUUH\\RWURGH4XtPLFDHQVROLWDULRHQ        0DUWHV‡7XHVGD\\‡0DUGL‡'LHQVWDJ (QQDFH(GPXQG+DOOH\\DVWUyQRPRTXHFDOFXOyODyUELWDGHOFRPHWD+DOOH\\          0LpUFROHV‡:HGQHVGD\\‡0HUFUHGL‡0LWWZRFK 1DFH+HG\\/DPDUUHQIXHXQDUHFRQRFLGDDFWUL]\\XQDJHQLDOLQYHQWRUDTXH HVFRQRFLGDSRUVHUODFUHDGRUDGHOZLIL         $*(1'$

-XHYHV‡7KXUVGD\\‡-HXGL‡'RQQHUVWDJ   (Q6WDQOH\\HQFXHQWUDDOGRFWRU/LYLQJVWRQHSURQXQFLDQGRODFpOHEUHIUDVH'U  /LYLQJVWRQHVXSRQJRµ   ĕ7%KD:?7B  :;B7?;D9?7F7H7B7(7PO;B;I7HHEBBE  9LHUQHV‡)ULGD\\‡9HQGUHGL‡)UHLWDJ  (QQDFHHOHVFULWRUUXVR)LyGRU'RVWRLHYVNL6XVSULQFLSDOHVREUDVVRQ  ´&ULPHQ\\&DVWLJRµ\\´/RV+HUPDQRV.DUDPD]RYµ         6iEDGR‡6DWXUGD\\‡6DPHGL‡6DPVWDJ 'RPLQJR‡6XQGD\\‡'LPDQFKH‡6RQQWDJ 7R'R/LVW / 0 ; - 9 6 '                                 )LUPD3URJHQLWRUHV7XWRUHV $*(1'$

1RYLHPEUH‡1RYHPEHU‡1RYHPEUH‡1RYHPEHU  /XQHV‡0RQGD\\‡/XQGL‡0RQWDJ  HQ(VSDxDVHHVWDEOHFHSRU5HDO'HFUHWRODREOLJDWRULHGDGGHOVLVWHPDPpWULFR  GHFLPDODSDUWLUGHMXOLRGH        0DUWHV‡7XHVGD\\‡0DUGL‡'LHQVWDJ (QODSRHWDFKLOHQD*DEULHOD0LVWUDOUHFLEHHOSUHPLR1REHOGH/LWHUDWXUD          0LpUFROHV‡:HGQHVGD\\‡0HUFUHGL‡0LWWZRFK  (QQDFHHOHVFULWRUSRUWXJXpV-RVp6DUDPDJRSUHPLR1REHOGH/LWHUDWXUDHQ     ĕ7!DJ;HD79?ED7B  F7H7B7JEB;H7D9?7    $*(1'$