33518 ies las viñas agenda 05 08 23

Agenda Escolar 2023/24 Nombre: Curso:



Datos Personales - Student Information Nombre: Apellidos: Curso y Grupo: Dirección: Localidad: Teléfono: Alergias: Grupo Sanguíneo: En caso de urgencia avisar a: Teléfono: Datos del Centro - School Information IES Las Viñas Carretera del Peñoncillo s/n Manilva (Málaga) C.P.: 29691 Teléfono de contacto: 951 27 07 14 Mail: [email protected] Web: www.iesmanilva.es Equipo Directivo: Directora: Mª Esperanza Cebrián González Vicedirector: Daniel Contreras Cortés Secretario: Juan Quesada Viedma Jefe de Estudios Titular: Diego Manuel Cabrera García Jefas/as de Estudios Adjuntas: Juan Francisco Caparrós Martínez, Lourdes Escobedo García y Víctor Ángel Vergara Cuenca -1-

Horario de clases - School timetable L M M L MMJVSD LM MJVSD LMM JVSD Horario de trabajo personal y actividades extraescolares -2-

J V S D LMMJ VSD LMMJV SD LMMJVS D LMMJVSD Personal work schedule and extra curricular activities -3-

Actividades Extraescolares - Extra-Curricular Activities Actividad - Activity: Actividad - Activity: ¿Cuándo? - When?: ¿Cuándo? - When?: ¿Dónde? - Where?: ¿Dónde? - Where?: Actividad - Activity: Actividad - Activity: ¿Cuándo? - When?: ¿Cuándo? - When?: ¿Dónde? - Where?: ¿Dónde? - Where?: Actividad - Activity: Actividad - Activity: ¿Cuándo? - When?: ¿Cuándo? - When?: ¿Dónde? - Where?: ¿Dónde? - Where?: Actividad - Activity: Actividad - Activity: ¿Cuándo? - When?: ¿Cuándo? - When?: ¿Dónde? - Where?: ¿Dónde? - Where?: -4-

Equipo de Profesores/as Teaching team: Asignatura - Subject Nombre - Name -5-

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Instrucciones para el uso de la agenda PARA EL ALUMNADO • Utilizar diariamente la agenda. • Planicar el calendario de trabajo y/o estudio. • Planicar y organizar el horario y el calendario de trabajo y/o estudio • Controlar personalmente que se cumple la programación realizada. • Adquirir hábitos de organización, planicación y auto-control del trabajo y el estudio. • Habituarse a anotar la información que pueda interesar. PARA LAS FAMILAS • Informarse sobre las actividades del niño • Agilizar la comunicación con los profesores sobre cualquier tema de interés • Avisar sobre retrasos, permisos o ausencias • Disponer de los datos del centro, tutor/a, horarios de visita, etc. • Ayudar a coordinar esfuerzos en el desarrollo del proceso de enseñanza – aprendizaje PARA EL PROFESORADO • Ayudar a coordinar esfuerzos en el desarrollo del proceso de enseñanza - aprendizaje. • Facilitar la comunicación con las familias • Servir de medio de transporte y control de circulares o escritos del Centro a los padres LA UTILIDAD PARA FAMILIAS Y PROFESORADO La agenda escolar no debe considerarse una herramienta exclusiva del estudiante. Una de sus nalidades principales es actuar de nexo de unión entre familias, profesores y alumnos. Por una parte, la agenda es un instrumento para que los padres estén al día de la evolución académica de sus hijos y puedan ejercer el control necesario para que cumplan con sus tareas diarias de un modo ecaz. Las familias deben prestarle la importancia que requiere. UTILÍZALA ANOTA TODO EN ELLA DESDE EL PRIMER MOMENTO Y NO TE CANSES DURANTE EL CURSO - 7-

Estudios Impartidos ENSEÑANZA SECUNDARIA OBLIGATORIA • 1º de la ESO: 9 grupos • 2º de la ESO: 9 grupos • 3º de la ESO: 8 grupos • 4º de la ESO: 7 grupos • 1º Diversicación: 1 grupo • 2º Diversicación: 1 grupo AULA ESPECÍFICA • 2 Unidades BACHILLERATO Modalidades de Humanidades y Ciencias Sociales y Ciencias • 1º Bachillerato: 3 grupos • 2º Bachillerato: 3 grupos CICLOS FORMATIVOS • 1º y 2º Equipos e Instalaciones Eléctricas y Automáticas • 1º y 2º Gestión Administrativa FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA • 1º y 2º de Servicios Administrativos • 1º y 2º de Electricidad y Electrónica -8-

Horario Del Centro El Centro permanecerá abierto desde las 8:00 hasta las 15:00 horas de lunes a viernes. Los martes el horario de tarde será de 16:00 h. a 18:00 h. Comienzo de las clases: De 8:15 h a 14:45 h. Recreo: De 11:15 h. a 11:45 h. Incorporación al centro: 15 minutos después de la hora de inicio de las clases se cerrarán las puertas de entrada al centro. Si un alumno no se ha incorporado al centro al inicio de la jornada escolar, sólo podrá incorporarse, previa justicación legal y por escrito del motivo de su ausencia, o acompañado por sus padres, madres o tutores/as legales. Si el alumnado que se incorpora al centro tarde no cumpliera con lo establecido en el párrafo anterior, permanecerá en el vestíbulo del centro hasta el comienzo de la siguiente hora. Recogida de alumnado en horario lectivo: Los familiares que tengan que recoger a sus hijos/as durante la jornada escolar deberán esperar a ser atendidos en el vestíbulo principal. A partir de las 13:45 horas el alumnado no podrá salir del centro hasta la nalización de la jornada escolar (14:45 horas), a no ser que disponga de la documentación acreditativa de dicha salida. El tutor legal que no pudiera recoger al alumno/a, deberá entregar una autorización rmada, junto una fotocopia del DNI, a la persona designada a tal efecto. Los modelos de autorización pueden encontrarse en la web del IES. Horario de Administración: La atención al público será de 9:00 a 14:00 horas. Para otras gestiones, con carácter general, habrá que pedir cita previa o haber sido citado con anterioridad. -9-

Normas generales EL ALUMNADO TIENE LA OBLIGACIÓN DE: • Respetar a todos los miembros de la comunidad educativa: profesorado, alumnado, personal no docente del centro y padres y madres del alumnado. • Participar en la vida y funcionamiento del centro educativo. • Seguir todas las orientaciones e indicaciones del profesorado para desarrollar, de forma adecuada, su proceso de enseñanza-aprendizaje. • Respetar el ejercicio del derecho al estudio de sus compañeros/-as. • Entregar todas las noticaciones dirigidas a su padre/madre/tutor legal y, en su caso, traerlas rmadas. El incumplimiento implica conducta gravemente perjudicial para la convivencia. • Asistir a clase con puntualidad y regularidad. • Cumplir y respetar los horarios establecidos en el centro. Se considerará retraso cuando el alumno llegue con la clase comenzada. La acumulación de tres retrasos a clase injusticados se considerará “conducta contraria a las normas de convivencia”. • Justicar las faltas de asistencia, en un plazo máximo de dos días de la incorporación a clase, ante el profesorado del equipo educativo y el/la tutor/-a de forma documental. Para ello deberá presentar justicante médico, documento de organismo público, documento de asistencia a exámenes y, excepcionalmente, el justicante (disponible en la web del IES y en conserjería) de falta de asistencia cumplimentado por padre/madre/tutor legal. También se podrá justicar por PASEN. • Permanecer dentro del aula durante los cambios de clase esperando al/-a profesor/-a. • Informar acerca de la ausencia de un/-a profesor/-a a clase. Si, en diez minutos éste/-a no llegase, el/-la Delegado/-a será el encargado de buscar en la Sala de Profesores a un profesor de guardia para que cubra la ausencia. • Entrar y salir de las aulas de manera disciplinada especialmente en las escaleras, de una manera ordenada y con un comportamiento adecuado en cuanto a gestos y movimientos. • Velar, en todo momento, por sus pertenencias, siendo su responsabilidad las posibles pérdidas. • El material escolar de uso personal del alumno/a (libros, libretas, calculadoras, material de plástica, bolígrafos...) se personalizará con nombre- curso del alumno o alumna. - 10 -

• Llevarse a casa el material escolar (libros de texto, libretas, estuche, reglas, auta…) después de cada jornada escolar. Bajo ningún concepto podrá quedarse dicho material en el Centro. Cualquier pérdida será exclusivamente responsabilidad del alumnado que descuide su material. • Los alumnos acudirán al Instituto vestidos de forma decorosa y acorde a la asistencia a un centro educativo. No está permitido el uso de chanclas, bañadores u otro tipo de indumentaria propias de otros ámbitos o espacios que no sean el exclusivamente académico. Así mismo se asistirá al centro con las medidas elementales de higiene. Si el alumnado no cumpliera con dicha vestimenta, la dirección del centro podrá requerir a las familias que solventen lo antes posible dicha situación. • Velar por la limpieza de su aula así como de todo el material que en ella haya. • Cuidar y utilizar correctamente los bienes muebles y las instalaciones del centro y respetar las pertenencias de todos los miembros de la comunidad educativa. • Cuidar y respetar las taquillas y las propiedades que hubiese en su interior. El alumno será responsable de reparar cualquier daño o en su defecto deberá abonar el coste de su reparación. • Reparar el daño causado o hacerse cargo del coste económico de su reparación, en caso de ser de forma intencionada o por negligencia a las instalaciones del centro o su material. Igualmente, los alumnos que sustrajeran bienes del centro deberán restituir lo sustraído. En todo caso, los padres o representantes legales de los alumnos serán responsables civiles en los términos previstos en las leyes. • La sustracción de bienes del centro o de cualquier miembro de la comunidad educativa se considerará conducta gravemente perjudicial para la convivencia, con su correspondiente medida disciplinaria. • Informar en Jefatura de Estudios sobre la mayoría de edad, para los efectos que ello diera lugar. • Venir acompañados de un intérprete en caso de que los representantes legales de un/-a alumno/-a no dominen el castellano y necesiten cualquier tipo de información o aclaración por parte del centro educativo. QUEDA TOTALMENTE PROHIBIDO: • Salir del recinto del centro durante la jornada escolar, salvo aquel alumnado que por enfermedad o razón de fuerza mayor tengan que abandonarlo. En el caso de ser menores de edad podrán salir, pero siempre acompañados por su - 11-

madre/padre/representante legal. El alumnado mayor de edad sólo podrá salir del IES por una causa debidamente justicada. En ambos casos es obligatorio cumplimentar el “Parte de salida” que se encuentra en Conserjería. • Estar en los pasillos, tanto entre clase y clase como en el recreo, salvo que se esté acompañado por un/-a profesor/-a. • Estar en un aula diferente a la asignada al alumno/a como referencia en cualquier momento de la jornada escolar. • Moverse libremente por el aula y sentarse en un lugar diferente al asignado. • Permanecer durante el recreo en un área diferente a la asignada según su aula de referencia. • El alumnado utilizará los aseos y las máquinas expendedoras del edicio donde se encuentre su aula de referencia. • Fumar o vapear en todo el recinto será considerada conducta gravemente perjudicial para la convivencia del centro.(EXPULSIÓN DIRECTA DE 30 días). • Comer dentro de las aulas bocadillos, dulces, chicles, caramelos… así como beber cualquier tipo de bebida, excepto agua. • Acudir a la máquina expendedora de bebida y comida entre horas de clase. Solo podrá usarse la máquina antes de las 08:15, en horario de recreo y una vez haya tocado el timbre de las 14:45. • Traer y hacer uso de teléfonos móviles, MP3, consolas o cualquier tipo de dispositivo electrónico que no sea propio del trabajo escolar durante el horario lectivo, siempre en presencia del profesor correspondiente. En caso contrario, cualquier profesor podrá proceder a la retirada de los mismos. Éstos serán entregados y custodiados en Jefatura de Estudios y sólo serán devueltos al nalizar la 6ª hora de clase y previo compromiso de que no volverá a ser usado. En caso de reincidencia se considerará como conducta gravemente perjudicial para la convivencia. • Permanecer en el interior de las aulas y edicios durante el recreo. • Entrar en la Sala de Profesores o en otras dependencias del centro que no sean propias de su condición. • Asistir al centro durante un periodo de expulsión. Sólo se permitirá la asistencia al Instituto en caso de examen o prueba de evaluación y sólo por el tiempo de realización de ésta siempre que haya previamente autorizado por Jefatura. • Utilizar la pizarra digital o el ordenador de clase sin la supervisión del profesorado. • Salir de clase antes de que toque el timbre, aun cuando hayan tenido un examen y lo hayan entregado antes de la hora prevista. Sólo se permitirá la salida de clase cuando el aula quede limpia y las sillas ordenadas. - 12-

TRANSPORTE ESCOLAR El alumnado deberá usar la parada que seleccionó a la hora de rellenar la matrícula. No está permitido el uso de otra parada. Para la acorde organización del transportes; el alumnado de 1ºESO y 2ºESO que utilice las paradas “EL MERO” y “MANILVA-FARMACIA-POLICÍA LOCAL” a primera hora de la mañana tomarán el segundo turno de autobuses. A la salida del centro este alumnado deberá coger el primer turno de transporte para la vuelta a casa. En el autobús, las normas de convivencia serán las mismas que las del Centro y, en consecuencia, las correcciones disciplinarias derivadas del comportamiento inadecuado durante el transporte escolar. La mascarilla será de uso obligatorio mientras las autoridades competentes así lo determinen. TAQUILLAS En nuestro centro existe el servicio de taquillas para el alumnado de 1º de ESO. El coste anual para hacer uso de esta prestación será de 5 euros. El alumnado será el responsable del mantenimiento y el buen uso de la taquilla. Ante cualquier desperfecto, deterioro o daño malintencionado a ésta el alumnado, y de manera subsidiaria la familia, sufragará la reparación. El uso de las taquillas será durante un curso escolar, debiéndose vaciar por completo antes de nalizar dicho curso. Si el alumnado no retira el material cuando se le solicite perderá el derecho sobre el mismo. Cualquier profesor/a podrá pedir que se abra una taquilla para su revisión. LIBROS DE TEXTO n Andalucía, la Consejería de Educación presta los libros de texto a todos los estudiantes de la Educación Secundaria Obligatoria. A cambio, los alumnos deben forrarlos y cuidarlos durante todo el curso escolar para después devolverlos en las mejores condiciones posibles, haciéndose responsables en todo momento de cada uno de ellos. El alumnado debe comprobar que el libro tiene el sello ocial del IES y deberá rellenar los datos del presente curso que allí aparecen expuestos. El deterioro excesivo o la pérdida de cualquiera de los libros prestados implica la reposición inmediata del ejemplar. - 13 -

Consejos Generales Para El Estudio ESFUERZO Y MOTIVACIÓN 1) Estudia todos los días. No vale decir: hoy no tengo que estudiar porque no me pusieron tarea. Seguro que tienes esquemas que hacer, repasar temas difíciles, etc. 2) Propónte objetivos a la medida de tus posibilidades. Es mejor tener objetivos sencillos que puedas cumplir que objetivos muy ambiciosos. 3) Comprueba el cumplimiento de los objetivos marcados para rehacer tus planes en función de los resultados. 4) Trabaja con energía y decisión. No te dejes vencer por las dicultades. Ánimo. Casi siempre podemos más de lo que creemos. 5) Haz siempre los ejercicios y tareas que te manden. Corrígelos en clase con atención. 6) Debes comprenderlo todo. Cuando tengas dudas en casa, consulta Internet, pregunta a tus padres o hermanos, anota la duda para preguntarla a profe, etc. Y si es en clase, también puedes preguntarle a tus compañeras o compañeros de clase. 7) Éxito escolar= capacidad + interés + técnicas de estudio + tiempo empleado + persistencia + autoconanza. Piensa cuáles de estas variables puedes aumentar. 8) Cuida siempre la ortografía, la letra, la expresión y la presentación. PLANIFICACIÓN 9) Planica el estudio. Haz un horario de estudio diario y uno especial para la semana antes de los exámenes. Deja tiempos vacíos de comodín. El horario ha de ser realista (que se pueda cumplir) pero riguroso (que se cumpla con precisión). 10)El horario debe estar equilibrado. Deja lo más fácil y rutinario para el principio y el nal del estudio. - 14 -

11)Debes estudiar entre 2 o 3 horas al día por semana. Los períodos de estudio serán de unos 50 minutos alternando con 10 minutos de descanso. 12)Dormir bien. Pase lo que pase nunca duermas menos de 6 horas por la noche (aunque se recomienda un mínimo de 8 horas). El cansancio te hará rendir menos.AM AMBIENTE 13)Estudia en tu habitación. No en la cocina, ni en el comedor. Si no tienes sitio en tu casa vete a una biblioteca cercana. Debe haber un silencio razonable en el lugar donde estudies. 14)La mesa ha de estar despejada y ordenada. Quita aquello que pueda distraerte, aunque el lugar de estudio ha de ser agradable. 15)Usa una silla adecuada. Debe tener la altura adecuada. No debe ser ni demasiado cómoda ni demasiado dura. 16)Necesitas una buena iluminación. La luz debe estar a la izquierda si eres diestro. 17)Cuando vayas a estudiar prepara todo aquello que puedas necesitar (libros, bolígrafos, agua, etc.) Así no tendrás excusa para levantarte. No acumules objetos innecesarios. 18)Nunca dejes el teléfono móvil encima de la mesa, guárdalo en un cajón y apágalo. Si lo dejas cerca, caerás en la tentación de utilizarlo y eso te distraerá de la tarea. 19)No se estudia con música. Solo puedes escuchar música suave ambiental (nunca cantada), cuando hagas tareas rutinarias y que no requieran concentración. - 15 -

AYUDAS 20)Es mejor el estudio individual. Especialmente en épocas de examen. 21)Si te falta fuerza de voluntad…Pide a tus padres que te ayuden a cumplir el horario de estudio. 22)Tus padres pueden ayudarte…por ejemplo, tomándote la lección, repasando contigo un trabajo, ayudándote a elaborar un horario de estudio… Aunque recuerda: la responsabilidad es tuya. 23)Si ves problemas insuperables…pide consejo a tu tutor/a o a la orientadora del Centra. 24)Es muy importante desayunar bien antes de ir al instituto por la mañana. 25)Si por ti mismo, con todo tu esfuerzo, no puedes alcanzar los objetivos mínimos, y el presupuesto familiar lo permite puede ayudarte un profesor/a particular - 16 -

IDEAS SIMPLES para estimular la repite a diario: soy una persona creativa Ve por un camino que nunca hayas tomado juega busca sal a caminar apláudete estima tiempos, figuras en distancias y pesos mosaicos, mueve patrones, los ojos cada vez que hagas algo bueno texturas, nubes, ¡atrévete! telas, etc… haz algo que nunca hayas hecho haz pausas, Por cada cosa mala que te ocurra todos los días realiza un y diviértete recuerda al menos 3 buenas ejercicio de creatividad Lee algo haz una lista de que no hayas leído 10 cosas imposibles inicia una colección luego piensa cómo se Ten amigos de otra haría posible cada una ve películas parte del mundo fantásticas cambia el modo, no hay Relaciona un tareas rutinarias solo hay modos rutinarios de hacer una tarea deporte con tu cuando tengas piensa cómo usa un color que trabajo una idea, anótala se inventó no te guste y después mira cualquier artefacto prueba alimentos si sucedió que uses que nunca te has atrevido a comer relaciona una establece relaciones canción con tu trabajo entre personas, cosas, ideas o hechos di la respuesta “incorrecta” o poco pregunta a los niños natural a una pregunta conversa con los abuelos, escucha sus historias cómo harían una cosa u otra y observa su lado creativo - 17-

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Días Festivos Locales - Local Holidays Fecha - Date: Festividad - Festivity: Fecha - Date: Festividad - Festivity: Fecha - Date: Festividad - Festivity: Fecha - Date: Festividad - Festivity: Fechas de Evaluación - Evaluation Dates Evaluación Inicio Fin Días Lectivos Entrega de Notas Grade Date Evaluation Beginning End School Days 1º-1st 2º-2nd 3º-3rd Final-Final Extraordinaria Extraordinary Otras Fechas Importantes - Other Important Dates AGENDA -1

SEPTIEMBRE-23 OCTUBRE-23 NOVIEMBRE-23 DICIEMBRE-23 ENERO-24 AGENDA -2 1V 1D 1X 1V 1L 2S 2L 2J 2S 2M 3D 3M 3V 3D 3X 4L 4X 4S 4L 4J 5M 5J 5D 5M 5V 6X 6V 6L 6X 6S 7J 7S 7M 7J 7D 8V 8D 8X 8V 8L 9S 9L 9J 9S 9M 10 D 10 M 10 V 10 D 10 X 11 L 11 X 11 S 11 L 11 J 12 M 12 J 12 D 12 M 12 V 13 X 13 V 13 L 13 X 13 S 14 J 14 S 14 M 14 J 14 D 15 V 15 D 15 X 15 V 15 L 16 S 16 L 16 J 16 S 16 M 17 D 17 M 17 V 17 D 17 X 18 L 18 X 18 S 18 L 18 J 19 M 19 J 19 D 19 M 19 V 20 X 20 V 20 L 20 X 20 S 21 J 21 S 21 M 21 J 21 D 22 V 22 D 22 X 22 V 22 L 23 S 23 L 23 J 23 S 23 M 24 D 24 M 24 V 24 D 24 X 25 L 25 X 25 S 25 L 25 J 26 M 26 J 26 D 26 M 26 V 27 X 27 V 27 L 27 X 27 S 28 J 28 S 28 M 28 J 28 D 29 V 29 D 29 X 29 V 29 L 30 S 30 L 30 J 30 S 30 M 31 M 31 D 31 J

FEBRERO-24 MARZO-24 ABRIL-24 MAYO-24 JUNIO-24 AGENDA -3 1J V 1L 1X 1S 2V 1S 2M 2J 2D 3S 2D 3X 3V 3L 4D 3L 4J 4S 4M 5L 4M 5V 5D 5X 6M 5X 6S 6L 6J 7X 6 7D 7M 7V 8J 8L 8X 8S 9V J 9M 9J 9D 10 S 7 10 X 10 V 10 L 11 D 11 J 11 S 11 M 12 L V 12 V 12 D 12 X 13 M 8 13 S 13 L 13 J 14 X 14 D 14 M 14 V 15 J S 15 L 15 X 15 S 16 V 9 16 M 16 J 16 D 17 S 10 D 17 X 17 V 17 L 18 D 11 L 18 J 18 S 18 M 19 L 12 M 19 V 19 D 19 X 20 M 13 X 20 S 20 L 20 J 21 X 14 J 21 D 21 M 21 V 22 J 15 V 22 L 22 X 22 S 23 V 16 S 23 M 23 J 23 D 24 S 17 D 24 X 24 V 24 L 25 D 18 L 25 J 25 S 25 M 26 L 19 M 26 V 26 D 26 X 27 M 20 X 27 S 27 L 27 J 28 X 21 J 28 D 28 M 28 V 29 J 22 V 29 L 29 X 29 S 23 S 30 M 30 J 30 D 31 V 31 L 24 D 25 L 26 M 27 X 28 J 29 V 30 S 31 D

Exámenes / Exams Fecha / Date Materia / Subject Contenido / Content Calificación / Grade AGENDA -4

Exámenes / Exams Fecha / Date Materia / Subject Contenido / Content Calificación / Grade AGENDA -5

Exámenes / Exams Fecha / Date Materia / Subject Contenido / Content Calificación / Grade AGENDA -6

Exámenes / Exams Fecha / Date Materia / Subject Contenido / Content Calificación / Grade AGENDA -7

Exámenes / Exams Fecha / Date Materia / Subject Contenido / Content Calificación / Grade AGENDA -8

Tr a b a j o s / H o m e w o r k Fecha / Date Materia / Subject Contenido / Content Calificación / Grade AGENDA -9

Tr a b a j o s / H o m e w o r k Fecha / Date Materia / Subject Contenido / Content Calificación / Grade AGENDA -10

ToDoList / Cosas para hacer Prioridad OK Principapeles Objetivos Este tipo de páginas son muy útiles Pueden Esperar para hacer listados de cosas pendientes. No solo se usan vez al año, puedes usar una página en cada trimestre, o al mes, o en cada proyecto que tengas. Estoy Agradecido Por AGENDA -11

Septiembre • September • Septembre Sep Oct M LMX J V S D LMX J V S D LMM JVSD 123 1 6 4 5 6 7 8 9 10 2345678 11 12 13 14 15 16 17 9 10 11 12 13 14 15 18 19 20 21 22 23 24 16 17 18 19 20 21 22 25 26 27 28 29 30 23 24 25 26 27 28 29 30 31 L M L MMJVSD LM MJVSD 4 5 11 12 13 18 19 20 25 26 27 AGENDA -12

Septiembre • September • Septembre 2023 1ºº V SD LMMJV SD S D SD 123 J LMMJ VSD 7 8 9 10 14 15 16 17 21 22 23 24 28 29 30 AGENDA -13

Septiembre • September • Septembre 4 Lunes • Monday • Lundi 1791 - Durante Revolución Francesa, la actriz y dramaturga Olympe de Gouges hace pública la Declaración de los Derechos de la Mujer y de la Ciudadana. 1 2 3 4 5 6 7 8 5 Martes • Tuesday • Mardi 1 En 1638, nace el rey francés Luis XIV, también conocido como el Rey Sol. Día Internacional de la Beneficencia 2 3 4 5 6 7 8 6 Miércoles • Wednesday • Mercredi En 1766, nace John Dalton, científico inglés que desarrolló la teoría atómica de la materia. 1 2 3 4 5 6 7 “La educación es la llave 8 que abre todas las puertas” AGENDA -14

Septiembre • September • Septembre 2023 7 Jueves • Thursday • Jeudi En 1859, en Londres, entra en funcionamiento el Big Ben 1 2 3 4 5 6 7 8 8 Viernes • Friday • Vendredi 1 En 1652 nace la Roldana, primera mujer escultora de la corte española 2 3 Día Mundial 4 de la Alfabetización 5 6 7 8 9 10Sábado • Saturday • Samedi Domingo • Sunday • Dimanche To Do List LMX J V S D 123 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Firma Progenitores/Tutores AGENDA -15

Septiembre • September • Septembre 11 Lunes • Monday • Lundi 1929 - Primer vuelo del autogiro (antecedente del helicóptero) cruzando el Canal de la Mancha. 1 2 3 4 5 6 7 8 12 Martes • Tuesday • Mardi 1 1957. La revista The New England Journal of Medicine publica los resultados de los 6 primeros trasplantes de médula ósea. 2 3 4 5 6 7 8 13 Miércoles • Wednesday • Mercredi En 1853 nace el bacteriólogo Hans Christian Gram. Desarrolló la tinción de Gram, una tinción diferencial empleada para visualizar y diferenciar bacterias. 1 2 3 4 5 6 7 8 AGENDA -16

Septiembre • September • Septembre 2023 14 Jueves • Thursday • Jeudi Nace Francisco Quevedo, autor español del Siglo de Oro, en 1580. 1 Viernes • Friday • Vendredi 2 3 Nace Agata Christie, la gran dama del misterio, en 1890. 4 5 Día Internacional 6 de la Democracia 7 8 15 1 2 3 4 5 6 7 8 16 17Sábado • Saturday • Samedi Domingo • Sunday • Dimanche Día Internacional de la preservación de la capa de Ozono To Do List LMX J V S D 123 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Firma Progenitores/Tutores AGENDA -17

Septiembre • September • Septembre 18 Lunes • Monday • Lundi 1884 - Nace León Felipe, poeta español. 1 2 3 4 5 6 7 8 19 Martes • Tuesday • Mardi 1 En 1783, los hermanos Montgolfier realizan el primer vuelo de la historia en globo aerostático. 2 3 4 5 6 7 8 20 Miércoles • Wednesday • Mercredi En 1519, cinco naves al mando de F. de Magallanes parten de Sanlúcar de Barrameda. La expedición finalizó tres años después al completar la primera vuelta al mundo. 1 2 3 4 5 6 7 8 AGENDA -18

Septiembre • September • Septembre 2023 21 Jueves • Thursday • Jeudi 1 En 1895 nace Juan de la Cierva el inventor del autogiro Día Internacional de la Paz 2 3 4 5 6 7 8 22 Viernes • Friday • Vendredi En 1939, nace Junko Tabei, la primera mujer en alcanzar la cima del Everest. 1 2 3 4 5 6 7 8 23 24Sábado • Saturday • Samedi Domingo • Sunday • Dimanche Hoy comienza el otoño To Do List LMX J V S D 123 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Firma Progenitores/Tutores AGENDA -19

Septiembre • September • Septembre 25 Lunes • Monday • Lundi 1513 - En Panamá, Vasco Núñez de Balboa es el primer europeo conocido que ve el océano Pacífico, al que llama Mar del Sur. 1 2 3 4 5 6 7 8 26 Martes • Tuesday • Mardi 1 En 1940, nace la bioquímica Louise Napier Johnson. Mediante la técnica de 2 cristalografía de rayos X, investigó la enzima glucógeno fosforilasa. 3 Día Internacional para la Eliminación Total de las Armas Nucleares. 4 5 6 7 8 27 Miércoles • Wednesday • Mercredi En 1389 nace Cósimo de Medici, fundador de una dinastía de mecenas y dedicó grandes sumas de dinero a construir obras públicas como Santa María de la Flores. 1 2 Día mundial del turismo 3 4 5 6 7 8 AGENDA -20

Septiembre • September • Septembre 2023 28 Jueves • Thursday • Jeudi En 1819 nace Narcís Monturiol, uno de los pioneros de la navegación submarina en España y en todo el mundo. 1 2 3 4 5 6 7 8 29 Viernes • Friday • Vendredi En 1899 nace Ladislao José Biro, el inventor del bolígrafo 1 Octubre • October • Octobre 2 3 1 Domingo • Sunday • Dimanche 4 5 LMX J V S D 6 123 7 8 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 30 Sábado • Saturday • Samedi 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 To Do List Firma Progenitores/Tutores AGENDA -21

Octubre • October • Octobre Oct Nov LMX J V S D LMX J V S D 1 12345 2345678 6 7 8 9 10 11 12 9 10 11 12 13 14 15 13 14 15 16 17 18 19 16 17 18 19 20 21 22 20 21 22 23 24 25 26 23 24 25 26 27 28 29 27 28 29 30 30 31 L M M L MMJVSD LM MJVSD LMM JVSD 2 3 4 9 10 11 16 17 18 23 24 25 30 31 Halloween AGENDA -22

Octubre • October • Octobre 2023 1ºº J V SD LMMJ VSD LMMJV SD S D SD 53 671 8 12 13 14 15 20 21 22 Día de Nuestra Señora del Pilar Día de la Hispanidad Fiesta Nacional de España 19 26 27 28 29 AGENDA -23

Octubre • October • Octobre 2 Lunes • Monday • Lundi En1652 fallece José de Ribera, pintor español (n. 1591). Día Internacional 1 de la NO Violencia 2 3 4 5 6 7 8 3 Martes • Tuesday • Mardi En 1916, nace Ángeles Alvariño, precursora de la oceanografía. 1 2 3 4 5 6 7 8 4 Miércoles • Wednesday • Mercredi En 1862, nace Johanna Van Gogh-Bonger, la mujer que dio a conocer al mundo la obra de Van Gogh y evitó así que callera en el olvido. 1 2 3 4 5 6 7 “Con esfuerzo y perseverancia 8 podrás alcanzar tus metas” AGENDA -24

Octubre • October • Octobre 2023 5 Jueves • Thursday • Jeudi 1 En 1930 nace la viróloga escocesa June Dalziel Hart, la viróloga que identificó el 2 primer coronavirus. 3 4 Viernes • Friday • Vendredi 5 6 En 1914, nace Thor Heyerdahl, explorador noruego que consiguió llegar de Perú a la 7 Polinesia a través del pacífico en una balsa de madera que bautizó como Kon Tiki. 8 6 1 2 3 4 5 6 7 8 7 8Sábado • Saturday • Samedi Domingo • Sunday • Dimanche To Do List LMX J V S D 1 2345678 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Firma Progenitores/Tutores AGENDA -25

Octubre • October • Octobre 9 Lunes • Monday • Lundi 1547 - Miguel de Cervantes es bautizado en Alcalá de Henares. 1 2 3 4 5 6 7 8 10 Martes • Tuesday • Mardi 1 En 1813, nace el compositor Giuseppe Verdi, icono del Risorgimento italiano. Compuso óperas como La Traviata, Nabucco y Don Carlos. 2 3 4 5 6 7 8 11 Miércoles • Wednesday • Mercredi En 1968, comienza la misión Apolo 7, la cuarta del programa norteamericano Apolo 1 2 3 4 5 6 7 8 AGENDA -26