الامراض العدية

‫مدرسة الشميساني الغربي الاساسية‬ ‫اعداد المرشدة التربوية وفاء العيسى‬ ‫اشراف المديرة لبنى كريشان‬ ‫مجال الوعي الصحى‬ ‫الوقاية من الامراض المعدية‬

‫تعد الوقاية من الأمراض المعدية من‬ ‫أسس الرعاية الصحية المدرسية نظرا‬ ‫لقابلية الطلبة و الطالبات للإصابة‬ ‫داخل المدرسة بالكثير من الأمراض‬ ‫المعدية بسبب توافر عوامل نقل‬ ‫العدوى من كثرة الأعداد و الاختلاط و‬ ‫طول فترة اليوم الدراسي ‪.‬‬

‫الهدف العام ‪ :‬الوقاية من الأمراض‬ ‫المعدية في المدارس والحد من‬ ‫انتشارها و مضاعفاتها ‪ .‬و يتم تحقيق‬ ‫هذا الهدف من خلال برنامجين ‪:‬‬ ‫‪‬برنامج التحصينات ‪.‬‬ ‫‪‬برنامج الاستقصاء الوبائي ‪.‬‬

‫الأمراض المعدية‬ ‫هي الأمراض التي تسببها كائنات حية دقيقة‬ ‫مثل البكتريا والفيروسات وغيرها وتنتقل‬ ‫من مصدر العدوى سواء كان مصدر‬ ‫إنساني أو حيواني إلى الإنسان فتصيبه‬ ‫بالمرض أي دخول العامل الممرض إلى‬ ‫الجسم‬

‫مصادر العدوى‬ ‫‪Source Of Infection‬‬ ‫( ‪ )1‬الإنسان إما أن يكون‪:‬‬ ‫‪ ‬المريض نفسه‪.‬‬ ‫‪ ‬حامل المرض ‪ :‬وهو من لا يظهر علية أعراض المرض ولا‬ ‫علاماته ‪.‬‬ ‫(‪ )2‬الحيوان‬ ‫عن طريق الألبان المأخوذة من الحيوان مريض مثل الحمي المالطية‬ ‫والدرن وغيرها أو عن طريق اللحم الغير مطهي طهياً جيداً ‪.‬‬

‫طرق العدوى‬ ‫‪Mode Of Transmission‬‬ ‫تنتقل الأمراض المعدية من خلال‪:‬‬ ‫‪ )1‬التنفس مباشرةً بواسطة استنشاق رذاذ المريض الذي‬ ‫يخرج منه أثناء السعال أو التنفس أو غير مباشر عن‬ ‫طريق استخدام الفراش الخاصة به ‪ ،‬أدوات المريض مثل‬ ‫المناديل أو أغطية‬ ‫‪ )2‬الطعام والشراب‬ ‫‪ )3‬الجلد وتسمي أحيانا أمراض الملامسة ويصاب الفرد‬ ‫بالعدوى نتيجة ملامسته لإنسان مريض‪.‬‬ ‫‪ )4‬الدم‬

‫أهم الأمراض التي تنتقل عن طريق التنفس )‪(Droplet=Inhalation‬‬ ‫‪‬الجديري المائي ( العنقز) ‪.‬‬ ‫‪‬الحصبة ‪.‬‬ ‫‪‬الحصبة الألماني ‪.‬‬ ‫‪‬الحمي القرمزية ‪.‬‬ ‫‪‬الدرن ‪.‬‬ ‫‪‬الدفتريا ‪.‬‬ ‫‪‬التهاب الغدة النكفية ‪.‬‬ ‫‪‬السعال الديكي ‪.‬‬

‫الأمراض التي تنتقل عن طريق الطعام والشراب‬ ‫‪Food&Water Borne Diseases‬‬ ‫‪‬حمى التيفود ‪.‬‬ ‫‪‬الحمى المالطية ‪.‬‬ ‫‪‬الدوسنتاريا ‪.‬‬ ‫‪‬شلل الأطفال ‪.‬‬ ‫‪‬التسمم الغذائي البكتيري ‪.‬‬ ‫‪‬الالتهاب الكبد الوبائي ‪.‬‬

‫الأمراض التي تنتقل عن طريق الجلد=الملامسة‬ ‫‪Contact Infection‬‬ ‫وتسمي أحيانا أمراض الملامسة ويصاب الفرد‬ ‫بالعدوى نتيجة ملامسته لإنسان مريض ومن هذه‬ ‫الأمراض ‪:‬‬ ‫‪‬الأمراض الخاصة بحشرة الرأس والقمل ‪.‬‬ ‫‪‬الجرب ‪.‬‬

‫الأمراض التي تنتقل عن طريق الدم ) ‪(Blood Route‬‬ ‫يصاب بها الإنسان نتيجة استعمال حقن‬ ‫ملوثة أو نقل دم مأخوذ من إنسان مصاب‬ ‫ومنها ‪:‬‬ ‫‪‬الالتهاب الكبدي (ب)‪.‬‬ ‫‪‬الإيدز ‪.‬‬

‫أ ‪ -‬برنامج التحصينات‪:‬‬ ‫من أهم البرامج الوقائية ‪ ،‬يهدف إلى‬ ‫استكمال الطلبة و الطالبات‬ ‫للتطعيمات و اللقاحات اللازمة على‬ ‫ضوء التعاميم الصادرة من وزارة‬ ‫الصحة‪.‬‬

‫أهداف البرنامج‪:‬‬ ‫•التأكد من استكمال الطلبة و الطالبات لكافة التطعيمات الواردة في‬ ‫البرنامج الوطني للتحصين ‪.‬‬ ‫•الوقاية من الأمراض المعدية الخطيرة التي يمكن أن تسبب مشاكل‬ ‫صحية كثيرة مثل‪ :‬الدرن ‪ ,‬الدفتيريا ‪ ,‬الحصبة ‪ ،‬النكاف و الالتهاب‬ ‫الكبدي الوبائي و شلل الأطفال ‪......‬‬ ‫•الوقاية من الأمراض التي يمكن أن تشكل خطراً على الأجنة أثناء‬ ‫الحمل وذلك من خلال التطعيم ضد الحصبة الألمانية و الكزاز ‪.‬‬ ‫•الوقاية من الأمراض الوبائية مثل‪ :‬حالات الحمى الشوكية‬ ‫والحصبة‪.‬‬ ‫•التثقيف الصحي في مجال التحصينات و بيان أهميتها في الوقاية‬ ‫من الأمراض ‪.‬‬

‫حملات التطعيم التي تنفذ في المدارس‬ ‫‪ ‬حملات التطعيم الدورية لاستكمال التطعيمات‬ ‫الأساسية وتستهدف طلاب الصف الأول ابتدائي و‬ ‫تنفذ سنويا ‪.‬‬ ‫‪ ‬حملات التطعيم الوطنية و التي تستهدف الوقاية من‬ ‫مرض معد محدد تنفذ حسب المستجدات التي تعممها‬ ‫وزارة الصحة مثل حملات التطعيم ضد شلل الأطفال‬ ‫و حملات التطعيم ضد الحمى الشوكية ‪.‬‬ ‫‪ ‬حملات التطعيم الطارئة و التي تنفذ عند اكتشاف‬ ‫حالة مرض معد معين في المدرسة و تستهدف‬ ‫المخالطين للحالة ‪.‬‬

‫ب – برنامج الاستقصاء الوبائي‬ ‫يعنى هذا البرنامج بالاكتشاف المبكر لحالات‬ ‫الأمراض المعدية فور حدوثها في المدرسة‬ ‫و اتخاذ الإجراءات اللازمة حيالها للمصاب‬ ‫بالمرض و المخالطين و البيئة المحيطة‬ ‫بالتعاون و التنسيق مع الكوادر التربوية‬ ‫والجهات الصحية الأخرى ‪.‬‬

‫أهداف البرنامج‬ ‫‪ ‬الاكتشاف المبكر لحالات الأمراض المعدية و‬ ‫معالجتها‬ ‫‪ ‬الوقاية من حدوث المضاعفات للمصابين بالمرض‬ ‫المعدي ‪.‬‬ ‫‪ ‬الحد من انتشار الأمراض المعدية في المجتمع‬ ‫المدرسي بسرعة اكتشاف الحالات الجديدة واتخاذ‬ ‫الإجراءات الوقائية اللازمة تجاه المخالطين‪.‬‬ ‫‪ ‬إصحاح البيئة المحيطة من خلال اكتشاف عوامل‬ ‫الخطورة المساعدة على انتشار الأمراض المعدية‬ ‫ومعالجتها ‪.‬‬

‫الإجراءات العامة لمكافحة الأمراض المعدية‬ ‫أولاً‪ :‬الطالب المصاب‬ ‫‪ ‬معالجة و عزل المريض لفترة زمنية تقدرها‬ ‫الجهة الصحية تتناسب ونوع المرض المعدي‬ ‫المكتشف ‪.‬‬ ‫‪ ‬لا يعود الطالب المريض إلا بعد التأكد من شفائه‬ ‫بالفحص السريري والتحاليل المخبرية‪.‬‬

‫ثانياً ‪ :‬المخالطين للطالب المصاب‬ ‫‪‬مراقبة المخالطين‪.‬‬ ‫‪‬تطعيمهم بالتطعيم المناسب أو إعطائهم‬ ‫العلاج أو المصل الوقائي (خاص لبعض‬ ‫الأمراض المعدية )‪.‬‬ ‫‪‬إبلاغ الجهات المعنية بوزارة الصحة‬ ‫للقيام بالتقصي الوبائي‪.‬‬

‫ثالثاً ‪ :‬المدرسة (البيئة المدرسية)‬ ‫مراجعة وضع البيئة المدرسية خاصة ما يتعلق‬ ‫بالنواحي الصحية مثل‪:‬‬ ‫‪ ‬معدل الازدحام‪.‬‬ ‫‪ ‬درجة التهوية‪.‬‬ ‫‪ ‬سلامة مياه الشرب‪.‬‬ ‫‪ ‬سلامة الصرف الصحي‪.‬‬ ‫‪ ‬التزام المقصف بالاشتراطات الصحية و سلامة‬ ‫العاملين فيه ‪.‬‬

‫الإجراءات الرسمية للتبليغ عن الأمراض‬ ‫المعدية‬ ‫‪ ‬نظراً لأهمية وخطورة هذه المجموعة من الأمراض‬ ‫فقد وضعت وزارة الصحة إجراءات معينة يجب‬ ‫اتخاذها عند اكتشاف أي حالة لمرض معدي وتسمى‬ ‫(إجراءات التبليغ عن مرض معدي)‪.‬‬ ‫‪ ‬تلتزم جميع الجهات الصحية بالمملكة ومنها الصحة‬ ‫المدرسية بهذه الإجراءات و تتبعها عند اكتشاف أي‬ ‫حالة مصابة بمرض معدي بين الطلاب أو المعلمين‪.‬‬

‫إرشادات عامة للوقاية من الأمراض المعدية‬ ‫‪ ‬الاهتمام بالتغذية الجيدة لمقاومة الأمراض ‪.‬‬ ‫‪ ‬الاهتمام بالتهوية الجيدة ‪.‬‬ ‫‪ ‬مراعاة النظافة الشخصية وخاصة للوقاية من‬ ‫الأمراض الجلدية مثل غسل الشعر على الأقل مرتين‬ ‫أسبوعياً ( مع مراعاة زيادة مرات الغسيل في فصل‬ ‫الصيف ) وتمشيطه وتهويته بالمنزل وتصفيفه ‪.‬‬ ‫وكذلك قص الأظافر‬ ‫‪ ‬عدم مخالطة المصابين بألامراض المعدية ‪.‬‬

‫تابع إرشادات عامة للوقاية من الأمراض المعدية‬ ‫‪ ‬عدم استخدام أدوات ولوازم الآخرين ‪.‬‬ ‫‪ ‬تجنب العادات الغير صحية مثل ‪:‬‬ ‫‪‬البصق على الأرض ‪.‬‬ ‫‪‬عدم الالتزام بغسل الأيدي قبل وبعد الطعام ‪.‬‬ ‫‪‬عدم الالتزام بغسل الفواكه والخضر وات قبل تناولها ‪.‬‬ ‫‪ ‬الحرص على التحصين ضد الأمراض على ضوء لائحة‬ ‫التحصينات المدرسية ‪.‬‬ ‫‪ ‬مراجعة الطبيب عند حدوث أي أعراض مرضية على الفور‬ ‫‪.‬‬

‫شاكرين حسن إستماعكم‬