นวัตกรรมของโรงเรียนบ้านใหม่ประชาสามัคคี

นวัตกรรมการเรยี นการสอนรูปแบบ On – Site โดยใช้ วิถี BANMAI MODEL โรงเรียนบ้านใหมป่ ระชาสามัคคี สานักงานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต ๓

นวัตกรรมการเรยี นการสอนรูปแบบ On – Site โดยใช้ วถิ ี BANMAI MODEL ก คำนำ นวัตกรรมการเรยี นการสอนรปู แบบ On – Site โดยใช้นวัตกรรม BANMAI MODEL เปน็ วธิ ปี ฏิบัติที่ เปน็ เลิศ (Best Practice) รายงานนวัตกรรมหรือรปู แบบการจัดการเรียนการสอนทเี่ ป็นแบบอย่างได้ใน สถานการณ์แพร่ระบาดของเช้ือไวรัสโคโรน่า ๒๐๑๙ ประจาปี ๒๕๖๔ โดยใช้รูปแบบ BANMAI MODEL” นีเ้ ป็น รูปแบบการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนไดล้ งมือปฏบิ ัตจิ รงิ ด้วยตนเอง การจัดการเรยี นร้ทู ีค่ านึงถงึ ความแตกต่าง ระหวา่ งบคุ คล เนน้ ความถนดั เป็นรายบคุ คล ผสู้ อนต้องจัดกระบวนการท่ีหลากหลาย เพอื่ ใหผ้ เู้ รียนเกดิ การเรียนรู้ ไดด้ ีบรรลุตามเป้าหมายของหลักสูตร ทั้งนี้ในกระบวนการจัดการเรียนรนู้ ้ัน สนับสนุนใหค้ รูมกี ารนาสอ่ื ไปใช้ใน การพฒั นาการเรยี นร้ทู ส่ี ง่ ผลต่อผู้เรยี น อย่างหลากหลายและเพยี งพอ โดยการจัดให้มแี หล่งเรียนรู้ ศูนยก์ าร เรยี นรู้ระบบสารสนเทศและเครือข่ายการเรยี นรูท้ ่ีมีประสทิ ธิภาพทั้งในสถานศกึ ษาและชมุ ชน หวังเปน็ อยา่ งยิง่ ว่า นวตั กรรมการเรียนการสอนรปู แบบ On – Site โดยใชน้ วัตกรรม BANMAI MODEL เลม่ นี้ จะเปน็ ประโยชน์ในการบริหารจัดการเรยี นร้ใู นสถานศึกษาอืน่ ๆ ที่สนใจตอ่ ไป โรงเรียนบ้านใหม่ประชาสามัคคี กันยายน 2564 โรงเรยี นบา้ นใหม่ประชาสามัคคี สานกั งานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต ๓

นวตั กรรมการเรยี นการสอนรปู แบบ On – Site โดยใช้ วิถี BANMAI MODEL ข สำรบญั เรือ่ ง หน้ำ คานา ก สารบัญ ก ความเปน็ มา 3 วัตถุประสงค์ 3 กิจกรรม/วิธีการ/ข้ันตอนสาคัญ 3 แผนผงั BANMAI MODEL 4 ผลสาเร็จและประโยชน์ท่ไี ด้รบั 5 ภาคผนวก 10 โรงเรยี นบ้านใหม่ประชาสามคั คี สานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต ๓

นวัตกรรมการเรียนการสอนรูปแบบ On – Site โดยใช้ วถิ ี BANMAI MODEL ๑ รำยงำนนวตั กรรมหรอื รูปแบบกำรจดั กำรเรียนกำรสอน ท่ี โรงเรียนบำ้ นใหม่ประชำสำมัคคี สำนักงำนเขตพ้ืนที่กำรศึกษำประถมศึกษำศรสี ะเกษ เขต ๓ สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำข้ันพน้ื ฐำน ๑. ชื่อสถำนศกึ ษำ โรงเรียนบำ้ นใหม่ประชำสำมคั คี กลุ่ม โรงเรยี นสะเดำใหญ่ ตำอุด สรีตระกูล ๒. ผอู้ ำนวยกำรโรงเรียน ช่ือ – สกุล นางวรวรรณ มถิ นุ ดี โทรศพั ท์ ๐๖-๒๒๓๕-๘๙๔๕ ๓. ผ้สู ร้ำงนวตั กรรมกำรเรยี นกำรสอน นางสาวนภทั รศกานต์ บุญเชิญ ตาแหนง่ ครู วทิ ยฐานะ ครูชานาญการ โรงเรียนบา้ นใหมป่ ระชาสามัคคี โทรศพั ท์ ๐๖-๕๑๒๐-๗๙๗๓ E-mail: [email protected] ๔. ชอ่ื นวตั กรรมกำรเรยี นกำรสอน รูปแบบ On – Site โดยใช้ วถิ ี BANMAI MODEL ประวตั คิ วามเปน็ มา นวัตกรรมการเรียนการสอน รปู แบบ On – Site โดยใช้ วิถี BANMAI MODEL โรงเรียนบ้านใหม่ประชาสามคั คี เป็นโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรี สะเกษ เขต ๓ ท่ีตง้ั อยูท่ ่ี หมูท่ ่ี ๒ ตาบลสะเดาใหญ่ อาเภอขขุ นั ธ์ จงั หวัดศรสี ะเกษ รหัสไปรษณีย์ ๓๓๑๔๐ โทรศัพท์ ๐๘-๐๐๕๑-๙๕๐๗ E-mail: [email protected] มีเขตพื้นท่ีบริการนักเรียนในพ้ืนที่ หมู่ ๒ ตาบล สะเดาใหญ่ อาเภอขุขนั ธ์ จังหวดั ศรสี ะเกษ เปิดสอนตั้งแตร่ ะดับ อนุบาล ๒ ถึงระดับชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๖ มีนกั เรยี น ๖๑ คน ครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา ๗ คน นางวรวรรณ มถิ ุนดี เปน็ ผู้บรหิ ารสถานศกึ ษา วัตถปุ ระสงค์ เนื่องจากเป็นโรงเรียนขนาดเล็กจึงสามารถดาเนนิ การตามมาตรการป้องกันสถานการณ์การแพร่ระบาด ของเชอื้ ไวรัสโคโรน่า ๒๐๑๙ (COVID – 19) โดยโรงเรียนดาเนินการจดั ทามาตรการปอ้ งกันและแนวทางการดูแล สุขอนามัยสว่ นบคุ คล เพ่ือปอ้ งกนั และลดการแพรเ่ ชอื้ โควดิ 19 กิจกรรม/วิธกี าร/ขนั้ ตอนสาคญั ดังนี้ 1. คัดกรอง (Screening) ผู้ทีเ่ ข้ามาในสถานศึกษาทกุ คน ตอ้ งได้รับการคดั กรองวัดอุณหภมู ิ รา่ งกาย 2. สวมหน้ากาก (Mask) ทกุ คนต้องสวมหนา้ กากผ้าหรือหนา้ กากอนามยั ตลอดเวลาทอ่ี ยใู่ น สถานศกึ ษา 3. ลา้ งมือ (Hand Wash) ลา้ งมอื บ่อย ๆ ดว้ ยสบแู่ ละนา้ นานอย่างนอ้ ย 20วินาที หรือใช้เจล แอลกอฮอล์ หลีกเล่ียงการสมั ผสั บริเวณจดุ เส่ยี งโดยไมจ่ าเปน็ 4. เว้นระยะห่าง (Social distancing) เว้นระยะห่างระหว่างบุคคล อย่างน้อย 1- 2 เมตร รวมถึงการจัด เว้นระยะหา่ งของสถานที่ โรงเรยี นบา้ นใหมป่ ระชาสามัคคี สานกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต ๓

นวัตกรรมการเรียนการสอนรูปแบบ On – Site โดยใช้ วถิ ี BANMAI MODEL ๒ 5. ทาความสะอาด (Cleaning) เปิดประตู หน้าต่าง ให้อากาศถ่ายเท และทาความสะอาดห้องเรียนและ บริเวณต่าง ๆ โดยเช็ดทาความสะอาดพ้ืนผิวสัมผัสของโต๊ะ เก้าอี้ และวัสดุ อุปกรณ์ ก่อนเข้าเรียน ช่วงพักเที่ยง และหลังเลิกเรียนทุกวัน รวมถึงจัดให้มีถังขยะมูลฝอยแบบมีฝาปิดและรวบรวมขยะออกจากห้องเรียนเพื่อนาไป กา จัดทกุ วัน 6. ลดแออัด (Decrease) ลดระยะเวลาการทากิจกรรมให้สั้นลงเท่าท่ีจาเป็นหรือเหล่ือมเวลาทากิจกรรม และหลกี เลี่ยงการทากจิ กรรมรวมตัวกันเปน็ กลุ่ม จากมาตรการป้องกนั และแนวทางการดูแลสุขอนามยั ส่วนบคุ คล เพ่อื ป้องกันและลดการแพรเ่ ชอื้ โควิด 19 ดังกล่าว โรงเรียนบ้านใหม่ประชาสามัคคีจึงดาเนินการออกแบบนวัตกรรมโดยใช้รูปแบบ On – Site โดยใช้ นวตั กรรม BANMAI MODEL ทสี่ อดคล้องกบั สถานการณ์ ประกอบดว้ ย แผนผัง BANMAI MODEl แผนภาพที่ 1 รูปแบบการจัดการเรียนการสอน วิถี BANMAI MODEL โรงเรียนบ้านใหม่ประชาสามัคคี B = Basic (4B) คือ การรู้ข้อมูลพ้ืนฐานเป็นข้อมูลรายบุคคล แยกเป็นข้อมูลพ้ืนฐานออกเปน็ 4 พืน้ ฐาน ดังน้ี Basic Student คือ การรู้ขอ้ มูลพืน้ ฐานของนักเรียนเป็นรายบคุ คล Basic Teacher คอื การรขู้ ้อมลู พื้นฐานของครูผูส้ อนเป็นรายบคุ คล Basic School คือ การร้ขู ้อมลู พืน้ ฐานและบรบิ ทโดยรอบของโรงเรยี น Basic Community คือ การรู้ข้อมลู พื้นฐานของชุมชนในแต่ละหลังคาเรอื น โรงเรียนบ้านใหม่ประชาสามัคคี สานกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต ๓

นวตั กรรมการเรียนการสอนรปู แบบ On – Site โดยใช้ วิถี BANMAI MODEL ๓ A = Attitude คือ ทัศนคติหรือกรอบแนวคิดท่ีดีท่ีผู้สอนให้ผู้เรียน ซ่ึงถือว่าเป็นสิ่งสาคัญย่ิง เพราะ ทัศนคติ หรอื กรอบแนวคดิ นน้ั จะเป็นตวั กาหนด นสิ ัยและการกระทาทีด่ ีของผูเ้ รยี น N = Necessary คือ ปัจจัยการบริหารจัดการงาน 4 ด้าน (4M) บุคลากร งบประมาณ วิธีการที่ หลากหลาย และการบริหารจดั การท่ีดี M = Management ( 4M ) เป็นกล่มุ ปัจจัย (Factors) เพือ่ นาไปสู่การแยกแยะปญั หาสาเหตุต่างๆ เพอ่ื นาไปสูผ่ ลลัพธท์ ี่ดี ประกอบไปดว้ ย 1. Man หรอื คน = การบริหารกาลงั คน จะใช้คนอย่างไรใหเ้ กิดประสทิ ธภิ าพ และประสิทธผิ ลกับ งานใหม้ ากทส่ี ดุ ฉะนัน้ 4M นีเ้ ป็นเรื่องของการบรหิ ารคน 2. Money หรือ เงนิ = การบริหารเงิน จะจัดสรรเงินอย่างไรใหใ้ ชจ้ า่ ยตน้ ทุนนอ้ ยท่ีสดุ และให้เกิด ประสทิ ธภิ าพ และประสิทธิผล ส่วน 4M นีเ้ ร่อื งการจัดสรรเงินทอง 3. Materials หรอื วตั ถุดิบ = การบรหิ ารวัสดใุ นการดาเนนิ งาน วา่ จะทาอยา่ งไรใ้ ห้สิ้นเปลือง นอ้ ยทส่ี ดุ หรอื เกดิ ประโยน์สงู สดุ ส่วน 4M น้เี ร่ืองวตั ถดุ ิบส่วนประกอบในการดาเนินงาน 4. M =Management คอื การจัดการ คือกระบวนการจัดการบรหิ ารควบคุมเพ่ือใหง้ านทง้ั หมด เปน็ ไปอย่างมีประสิทธภิ าพ และเกิดประสทิ ธผิ ลอย่างเตม็ ที่ A = Active Learning คือ เป็นกระบวนการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดการสร้างสรรค์ทางปัญญา (Constructivism) ท่ีเน้นกระบวนการเรียนรมู้ ากกว่าเน้อื หาวิชา เพื่อช่วยให้ผู้เรียนสามารถเชื่อมโยงความรู้ หรือ สรา้ งความรูใ้ ห้เกิดข้นึ ในตนเอง ดว้ ยการลงมอื ปฏิบัติจรงิ ผ่านสือ่ หรือกจิ กรรมการเรียนรู้ ทมี่ คี รผู ู้สอนเปน็ ผแู้ นะนา กระตุ้น หรืออานวยความสะดวก ให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ขึ้นโดยกระบวนการคิดข้ันสูง ซึ่งผู้เรียนมีการ วิเคราะห์ สังเคราะห์และการประเมินค่าจากสิ่งท่ีได้รับจากกิจกรรมการเรียนรู้ ทาให้การเรียนรู้เป็นไปอย่างมี ความหมายและนาไปใช้ในสถานการณ์อื่นๆได้อย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ I = Innovation คือ มีการสร้างนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ การมีปฏิสัมพันธ์กันระหว่างผู้เรียน ครู ผู้ปกครองนักเรียน ชุมชนและคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ร่วมคิด ร่วมทา ร่วมชื่นชมผลงานและร่วม นาเสนอผลงาน การขบั เคลื่อนกระบวนการ ๓ ด้านข้างตน้ ใช้เปน็ แนวทางในการจัดการเรียนการสอน แบบ On – Site ที่ มปี ระสทิ ธภิ าพ โรงเรยี นบา้ นใหม่ประชาสามัคคี สานกั งานเขตพนื้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต ๓

นวัตกรรมการเรยี นการสอนรปู แบบ On – Site โดยใช้ วิถี BANMAI MODEL ๔ ผลสาเรจ็ และประโยชน์ของนวัตกรรมการเรียนการสอนรปู แบบ On – Site โดยใช้ วถิ ี BANMAI MODEL การนานวตั กรรมการเรยี นการสอนรูปแบบ On – Site โดยใช้ วิถี BANMAI MODEL ไปใช้และแนวทางการ พัฒนาการเรียนการสอน ส่งผลให้เกิดประโยชน์กับผู้เรียน ผู้ปกครองและชุมชน ผู้เรียนมีผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี น สูงข้ึน ซ่ึงครูผู้สอนจะดาเนินการประเมินผลการเรียนก่อนเรียน ระหว่างเรียนและหลังเรียนเป็นระยะอย่าง สม่าเสมอ ผู้เรียนมาเรียนแต่เช้าและสม่าเสมอ ส่งใบงานและการบ้านตรงเวลา มีความถูกต้องในการทางานรอ้ ย ละ ๙๕ ผ้ปู กครองและชมุ ชน มคี วามพงึ พอใจในผลการเรยี นของผู้เรยี นและให้การสนบั สนุนงบประมาณตามความ ตอ้ งการจาเป็นของโรงเรยี น การมีส่วนร่วมของผู้มีส่วนเก่ียวข้องในและนอกสถานที่ในการวางแผน พัฒนาและปรับปรุง นวัตกรรม การเรียนการสอนรปู แบบ On – Site โดยใช้ วิถี BANMAI MODEL โรงเรียนบ้านใหม่ประชาสามัคคี ดาเนินการ ตามแนวทางการมีส่วนร่วมในการดาเนินงานตามการเรียนการสอนรูปแบบ On – Site โดยใช้ วิถี BANMAI MODEL ดาเนินการประชุม ปรึกษาหารือ คณะครูและบุคลากร คณะกรรมการสถานศึกษา เพื่อหาแนวทางการ จดั การเรียนการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของเช้อื ไวรัสโคโรน่า ๒๐๑๙ (CIOVID-19) ในการประชุมมีมติ ให้ดาเนินการจัดการเรียนการสอนแบบ On – Site และร่วมกันอภิปรายแนวทางในการจัดการเรียนการสอน รูปแบบ On – Site ซึ่งผู้เขาร่วมประชุมมีการอภิปรายอย่างหลากหลาย มีมติให้ดาเนินการโดยใช้ วิถี BANMAI MODEL เพอื่ ให้ใช้เป็นแนวทางในการพฒั นาการเรียนการสอนทีม่ ีคุณภาพ เน้นการมีสว่ นรว่ มผเู้ ก่ยี วขอ้ งทุกสว่ นทั้ง ผู้เรยี น ผู้สอน ผปู้ กครองและชุมชน นวัตกรรมการเรียนการสอนรูปแบบ On – Site โดยใช้ วิถี BANMAI MODEL เป็นการดาเนินงานของ การมี ส่วนร่วมของผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ท้ังผู้เรียน ผู้สอน ผู้ปกครองและชุมชน เน้นการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning เปน็ การจดั การเรยี นร้ทู ี่เกิดประโยชนด์ งั นี้ ๕.๑ เป็นแรงขับเคลื่อนที่ทาให้ผเู้ รยี นอยากเรียนรูใ้ นเน้ือหารายวิชา ๕.๒ ส่งเสริมและพฒั นาทกั ษะการสร้างการทางานเปน็ ทมี สร้างความแข็งแกร่งของเครือข่ายการเรียนรู้ การเรยี นรู้แบบมีส่วนรว่ มทาใหผ้ ู้เรียนเหน็ คุณคา่ ในตนเองทาให้เกดิ การแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ ๕.๓ สง่ เสริมการเรียนร้ดู ้วยการค้นพบแนวคิดการสร้างองค์ความรูด้ ว้ ยตนเอง ๕.๔ ส่งเสริมการเรยี นใหส้ นุกสนานมีแบบเรียนรูท้ ่ีหลากหลายเหมาะสมกับผู้เรยี นท่มี ีความแตกต่างกนั ใน รูปแบบการเรยี นรู้ของแตล่ ะคนทาให้การเรียนสนกุ และสงิ่ แวดลอ้ มการเรยี นรูท้ ีต่ นื่ เต้นเสริมพลังทางบวกและการมี สว่ นร่วมของผ้เู รียนอยา่ งมีชีวติ ชีวา ๕.๕ สามารถนาเนอื้ หาที่เรยี นไปประยุกตใ์ ช้ในการปฏิบตั จิ ริง ๕.๖ เพ่มิ ชอ่ งทางสอื่ สารกบั ผเู้ รียนท่มี ีความแตกต่างกัน ๕.๗ ช่วยสร้างความคงทนในการจดจาขอ้ มูลและสร้างแรงจงู ใจในการเรียนรู้ ๕.๘ เป็นการเตรยี มเส้นทางให้ผ้เู รียนเหน็ คณุ ค่ายอมรับและได้รบั สิง่ ตอบแทน ๕.๙ ทาให้ผ้สู อนมกี ารตืน่ ตวั อย่ตู ลอดเวลาคิดคน้ ส่ิงใหม่ๆเพ่ือเตรียมจัดการเรียนการสอนใหก้ ับผู้เรยี น ๕.๑๐ ทาให้เกิดการมสี ่วนร่วมสาหรบั ผู้สอนและผู้เรียนไดม้ ีปฏิสัมพันธ์กนั โรงเรยี นบ้านใหมป่ ระชาสามคั คี สานกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต ๓

นวตั กรรมการเรียนการสอนรูปแบบ On – Site โดยใช้ วิถี BANMAI MODEL ๕ นวัตกรรมการเรยี นการสอนรูปแบบ On – Site โดยใช้ วถิ ี BANMAI MODEL เปน็ การมสี ่วนรว่ มของ ผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ทงั้ ผูเ้ รียน ผู้สอน ผปู้ กครองและชมุ ชน การเรยี นรู้โดยผู้ เรยี นได้ปฏบิ ตั จิ ริง ครผู ู้สอนเป็นผแู้ นะนา กระตนุ้ หรอื อานวยความสะดวก ให้ผเู้ รียนเกดิ การเรียนรู้มีการ วิเคราะห์ สังเคราะห์และการประเมินค่าจากส่ิงท่ีได้รับจากกิจกรรมการเรียนรู้ ทาให้การเรียนรู้เป็นไปอย่างมีดี และสามารถนาไปใชใ้ นชีวิตประจาวนั ได้อย่างมีประสิทธภิ าพ ขอรบั รองว่าขอ้ มลู เป็นจริงทกุ ประการ (ลงชอ่ื ) ผู้รายงาน ( นางวรวรรณ มถิ ุนดี ) ตาแหนง่ ผ้อู านวยการโรงเรียนบ้านใหมป่ ระชาสามัคคี กันยายน ๒๕๖๔ โรงเรยี นบ้านใหมป่ ระชาสามัคคี สานักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต ๓

นวตั กรรมการเรยี นการสอนรปู แบบ On – Site โดยใช้ วิถี BANMAI MODEL ๖ ภาคผนวก โรงเรียนบ้านใหม่ประชาสามคั คี สานกั งานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต ๓

นวตั กรรมการเรยี นการสอนรปู แบบ On – Site โดยใช้ วิถี BANMAI MODEL ๗ เอกสำรอำ้ งองิ หลกั ฐำน ร่องรอยกำรพฒั นำนวัตกรรม (แผน/โครงกำร/กจิ กรรม/เอกสำรคมู่ ือ/มำตรฐำน) โรงเรียนบ้านใหมป่ ระชาสามคั คี สานักงานเขตพ้นื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต ๓

นวัตกรรมการเรยี นการสอนรูปแบบ On – Site โดยใช้ วถิ ี BANMAI MODEL ๘ โรงเรียนบ้านใหมป่ ระชาสามัคคี สานักงานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต ๓

นวัตกรรมการเรยี นการสอนรูปแบบ On – Site โดยใช้ วถิ ี BANMAI MODEL ๙ โรงเรียนบ้านใหมป่ ระชาสามัคคี สานักงานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต ๓

นวตั กรรมการเรียนการสอนรปู แบบ On – Site โดยใช้ วถิ ี BANMAI MODEL ๑๐ โรงเรยี นบ้านใหม่ประชาสามัคคี สานกั งานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต ๓

นวตั กรรมการเรียนการสอนรปู แบบ On – Site โดยใช้ วถิ ี BANMAI MODEL ๑๑ โรงเรยี นบ้านใหม่ประชาสามัคคี สานกั งานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต ๓

นวตั กรรมการเรียนการสอนรปู แบบ On – Site โดยใช้ วถิ ี BANMAI MODEL ๑๒ โรงเรยี นบ้านใหม่ประชาสามัคคี สานกั งานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต ๓

นวตั กรรมการเรียนการสอนรปู แบบ On – Site โดยใช้ วถิ ี BANMAI MODEL ๑๓ โรงเรยี นบ้านใหม่ประชาสามัคคี สานกั งานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต ๓

นวตั กรรมการเรียนการสอนรปู แบบ On – Site โดยใช้ วถิ ี BANMAI MODEL ๑๔ โรงเรยี นบ้านใหม่ประชาสามัคคี สานกั งานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต ๓

นวตั กรรมการเรียนการสอนรปู แบบ On – Site โดยใช้ วถิ ี BANMAI MODEL ๑๕ โรงเรยี นบ้านใหม่ประชาสามัคคี สานกั งานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต ๓

นวตั กรรมการเรียนการสอนรปู แบบ On – Site โดยใช้ วถิ ี BANMAI MODEL ๑๖ โรงเรยี นบ้านใหม่ประชาสามัคคี สานกั งานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต ๓

นวตั กรรมการเรียนการสอนรปู แบบ On – Site โดยใช้ วถิ ี BANMAI MODEL ๑๗ โรงเรยี นบ้านใหม่ประชาสามัคคี สานกั งานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต ๓

นวตั กรรมการเรียนการสอนรปู แบบ On – Site โดยใช้ วถิ ี BANMAI MODEL ๑๘ โรงเรยี นบ้านใหม่ประชาสามัคคี สานกั งานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต ๓

นวตั กรรมการเรียนการสอนรปู แบบ On – Site โดยใช้ วถิ ี BANMAI MODEL ๑๙ โรงเรยี นบ้านใหม่ประชาสามัคคี สานกั งานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต ๓

นวตั กรรมการเรียนการสอนรปู แบบ On – Site โดยใช้ วถิ ี BANMAI MODEL ๒๐ โรงเรยี นบ้านใหม่ประชาสามัคคี สานกั งานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต ๓

นวตั กรรมการเรียนการสอนรปู แบบ On – Site โดยใช้ วถิ ี BANMAI MODEL ๒๑ โรงเรยี นบ้านใหม่ประชาสามัคคี สานกั งานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต ๓

นวตั กรรมการเรียนการสอนรปู แบบ On – Site โดยใช้ วถิ ี BANMAI MODEL ๒๒ โรงเรยี นบ้านใหม่ประชาสามัคคี สานกั งานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต ๓

นวตั กรรมการเรียนการสอนรปู แบบ On – Site โดยใช้ วถิ ี BANMAI MODEL ๒๓ โรงเรยี นบ้านใหม่ประชาสามัคคี สานกั งานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต ๓

นวตั กรรมการเรียนการสอนรปู แบบ On – Site โดยใช้ วถิ ี BANMAI MODEL ๒๔ โรงเรยี นบ้านใหม่ประชาสามัคคี สานกั งานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต ๓

นวตั กรรมการเรียนการสอนรปู แบบ On – Site โดยใช้ วถิ ี BANMAI MODEL ๒๕ โรงเรยี นบ้านใหม่ประชาสามัคคี สานกั งานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต ๓

นวตั กรรมการเรยี นการสอนรูปแบบ On – Site โดยใช้ วิถี BANMAI MODEL ๒๖ จ่ำยเงินอุดหนนุ แบบมีเง่อื นไข นักเรยี นทนุ เสมอภำค โรงเรยี นบำ้ นใหมป่ ระชำสำมัคคี โรงเรียนบา้ นใหม่ประชาสามัคคี สานกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต ๓

นวัตกรรมการเรยี นการสอนรูปแบบ On – Site โดยใช้ วถิ ี BANMAI MODEL ๒๗ จดั ทำใบงำน เพอื่ ให้นกั เรียนในกำรจัดกำรเรียนกำรสอน ในสถำนกำรณ์กำรแพรร่ ะบำดโรคติดเชื้อไวรสั โคโรนำ่ 2019 (C0vid-19) โรงเรยี นบา้ นใหมป่ ระชาสามคั คี สานกั งานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต ๓

นวตั กรรมการเรียนการสอนรูปแบบ On – Site โดยใช้ วถิ ี BANMAI MODEL ๒๘ ประธำนคณะกรรมกำรสถำนศึกษำ กรรมกำรสถำนศกึ ษำ ผ้บู ริหำร คณะครแู ละบุคลำกรทำงศกึ ษำร่วมประชุมเพอื่ ปรึกษำหำรือในข้อรำชกำรตำ่ งๆ ณ ห้องสมุดโรงเรยี นบ้ำนใหมป่ ระชำสำมคั คี โรงเรียนบา้ นใหมป่ ระชาสามัคคี สานกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต ๓

นวัตกรรมการเรยี นการสอนรูปแบบ On – Site โดยใช้ วถิ ี BANMAI MODEL ๒๙ กจิ กรรมเย่ียมบำ้ นนกั เรยี นประจำทกุ ปกี ำรศึกษำ โรงเรียนบำ้ นใหม่ประชำสำมคั คี โรงเรยี นบ้านใหมป่ ระชาสามัคคี สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต ๓

นวตั กรรมการเรยี นการสอนรูปแบบ On – Site โดยใช้ วิถี BANMAI MODEL ๓๐ มีกำรจดั กำรเรียนกำรสอนแบบ On-Site ที่ยึดหลักปฎิบตั ติ นทีถ่ ูกตอ้ งในสถำนกำรก์ ำรแพร่ระบำดของโรคติดเชอ้ื ไวรสั โคโรน่ ่ำ 2019 (Covid-19) โรงเรยี นบ้ำนใหมป่ ระชำสำมัคคี โรงเรยี นบา้ นใหมป่ ระชาสามัคคี สานกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต ๓

นวัตกรรมการเรียนการสอนรูปแบบ On – Site โดยใช้ วิถี BANMAI MODEL ๓๑ มอบเงนิ ชว่ ยเหลอื ภำระค่ำใช้จำ่ ยด้ำนกำรศึกษำ ในสถำนกำรณ์กำรแพร่ระบำดของโรคติดเชอ้ื ไวรัสโคโรน่ำ 2019 ( Covid-19 ) โรงเรยี นบำ้ นใหมป่ ระชำสำมัคคี โรงเรียนบา้ นใหมป่ ระชาสามัคคี สานกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต ๓

นวตั กรรมการเรยี นการสอนรูปแบบ On – Site โดยใช้ วิถี BANMAI MODEL ๓๒ ประธำนคณะกรรมกำรสถำนศกึ ษำ คณะกรรมกำรสถำนศึกษำ ผู้ปกครองนักเรยี นผบู้ ริหำร คณะครแู ละ นกั เรียน เข้ำรว่ มประชุมเพอื่ ปรกึ ษำหำรือในหวั ขอ้ ตำ่ งๆ โรงเรียนบ้ำนใหมป่ ระชำสำมคั คี โรงเรียนบา้ นใหมป่ ระชาสามคั คี สานักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต ๓

นวัตกรรมการเรยี นการสอนรปู แบบ On – Site โดยใช้ วถิ ี BANMAI MODEL ๓๓ กจิ กรรมกำรเรยี นกำรสอนแบบบูรณำกำรระหว่ำงกลมุ่ สำระกำรเรยี นรู้กำรงำนอำชพี ภำษำไทย และ ภำษำองั กฤษเขำ้ ด้วยกนั โดยกำรเรียนรู้คำศัพท์ภำษำอังกฤษไปพร้อมๆกับกำรได้ลงมอื ทำดว้ ยตนเอง (Learning by doing) โดยมกี จิ กรรมดังนี้ 1.กำรทำอำหำร เมนู “สม้ ตำปลำรำ้ ” 2.กำรทำอำหำรเมนู “กำรทำยำลกู ชิน้ ปลำ” 3.กำรเรยี นรคู้ ำศัพทอ์ ุปกรณใ์ นกำรทำควำมสะอำด โดยกำรทำควำมสะอำดหอ้ งเรยี น โรงเรยี นบา้ นใหม่ประชาสามคั คี สานกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต ๓