ระบบการขนส่งอัจฉริยะ

智慧物流背景下物流管理专业改革 与人才培养实践 การปฏิรูปการจดั การโลจสิ ตกิ ส์โดยใช้การขนส่งอจั ฉริยะและการฝึ กอบรมภาคปฏิบตั ิ แก่บุคลากร รายงานโดย รศ.หลี่ ฮุ่ย 汇报人 李慧

学院整体情况 เกยี รตคิ ุณของวทิ ยาลยั ฯ 1998 2016 2019 教育部首批批准设置的全日 全国首批特色国 中国特色 制高等 防学校 高水平高职学校 职业院校 หนึ่งในโรงเรียน วทิ ยาลยั อาชีวศึกษา หนึ่งในวทิ ยาลยั อาชีวศึกษา ระดับสูงทม่ี ลี กั ษณะจนี กิจการป้องกนั ระดับสูงเตม็ เวลาชุดแรกท่ี ความม่นั คง ได้รับอนุมตั จิ ดั ต้งั แห่งชาตชิ ุดแรก 2019 จากกระทรวงศึกษาธิการ ของทัว่ ประเทศ 国家优质专科高等职业院校 2010 วทิ ยาลยั อาชีวศึกษาดเี ด่นแห่งชาติ 国家示范性高等 1950 职业院校 新中国首批创办的军工院校 วทิ ยาลยั อาชีวศึกษาระดับสูง หนึ่งในสถานศึกษาประเภท อตุ สาหกรรมทหารชุดแรก ระดบั ช้ันนาแห่งชาติ ของสาธารณรัฐประชาชนจีน

物流管理专业简介การแนะนาโดยสรุปสาขาการจัดการโลจิสตกิ ส์ 我校物流管理专业创建于2003年 สาขาการจดั การโลจสิ ตกิ ส์ของวทิ ยาลยั ฯ จดั ต้งั ขนึ้ ใน ปี 2003  教育部认定的国家级骨干专业 สาขาวชิ าสาคญั แห่งชาตทิ รี่ ับรองจากกระทรวงศึกษาธิการประเทศจีน  教育部首批1+X证书试点专业（含考点）สาขาวชิ าทเี่ ป็ นแบบอย่างของประกาศนียบตั ร1+X （รวมถงึ การจดั ต้ังศูนย์สอบ）ท่ีได้รับอนุมตั ิจากกระทรวงศึกษาธกิ าร  中央财政支持建设专业 สาขาวชิ าทีไ่ ด้รับการสนบั สนุนการคลงั จากรัฐบาลกลาง  湖北省重点专业 สาขาวชิ าทส่ี าคญั ระดบั มณฑลหูเป่ ย  泰国留学生招生专业 สาขาวชิ าท่รี ับสมคั รนักศึกษาไทย  “3+2”专本联合培养、中高职衔接招生专业การฝึ กอบรมร่วมวฒุ บิ ตั ร และปริญญาบตั รรูปแบบ3+2 การเชื่อมต่อของการศึกษาระดบั ประกาศนยี บัตรวชิ าชีพ และประกาศนียบัตรวชิ าชีพช้ันสูง

目录 1 物流管理专业人才培养模式改革 สารบญั การปฏิรูปรูปแบบการพฒั นาบุคลากรสาขาวิชาการจดั การโลจิสติกส์ 2 课程体系建设与教学模式改革 การสร้างระบบหลกั สูตรและการปฏิรูปรูปแบบการเรียนการสอน 3 实践教学体系建设与校企合作 การสร้างระบบการเรียนการสอนการปฏิบตั ิและความร่วมมือ ระหวา่ งวทิ ยาลยั และสถานประกอบการ

一、物流管理专业人才培养模式改革การปฏิรูปรูปแบบการ พฒั นาบุคลากรสาขาวชิ าการจดั การโลจิสติกส์ （一）智慧物流发展趋势แนวโน้มการพฒั นาโลจิสติกส์อจั ฉริยะ 随着时代发展，智慧物流已经成为每个人和世界发生连接的重要方式。 โลจิสติกส์อจั ฉริยะไดก้ ลายเป็นวธิ ีสาคญั สาหรับทกุ คนในการเช่ือมตอ่ กบั โลกดว้ ยการพฒั นาของยคุ ใหม่ 趋 势 4 แนวโน้มท่ี 4 แนวโน้มที่ 2 趋势2 人脸识别、区块链 无人机、无人车 การจดจาใบหน้า บล็อกเชนระบบ （เครือขา่ ยในการเกบ็ บญั ชีธุรกรรมออนไลน์ ） drone รถยนต์ไร้คนขับ แนวโน้มที่ 1 趋势3 แนวโน้มท3่ี 趋势1 人工智能、物联网、大数据 智慧大脑、智能仓 ปัญญาประดิษฐอ์ ินเตอร์เน็ตในทกุ ส่ิง big data 储、无人分拣 สมองอจั ฉริยะ คลงั สินคา้ อจั ฉริยะ การคดั แยกโดยไม่ใชแ้ รงงาน

一、物流管理专业人才培养模式改革การปฏิรูปรูปแบบการพฒั นา บุคลากรสาขาวชิ าการจดั การโลจิสติกส์ （二）专业设置与定位 การก่อต้งั และทศิ ทางของสาขาวชิ า มูลค่ารวมของสินคา้ โลจิสติกส์ทางสงั คม（หน่วยเงินตรา ร้อยลา้ นหยวน） total value of social logistics goods 158 ลา้ นลา้ น หยวน 298 ลา้ นลา้ น หยวน 从2011到2019，社会物流需求总体保持平稳增 长，进入中高速发展阶段。 ต้งั แต่ค.ศ. 2011จนถึงปี ค.ศ. 2019 ความตอ้ งการดา้ นสินคา้ โลจิสติกส์ทางสงั คม มีอตั ราการเติบโตสูงข้ึนอยา่ งตอ่ เน่ือง 2020/7/31

一、物流管理专业人才培养模式改革การปฏิรูปรูปแบบการพฒั นา บุคลากรสาขาวชิ าการจดั การโลจิสติกส์ （二）专业设置与定位การก่อต้งั และทิศทางของสาขาวชิ า 十三五期间物流从业人员供需关系 ความสมั พนั ธ์ความตอ้ งการและอปุ ทานของบุคลากรทางานของอุตสาหกรรมโลจิสติกส์ในช่วงระยะเวลาแผน ห้าปี ท่ี 13 人 2005 หน่วย ลา้ น 才 2004 需 2003 求 ความตอ้ งการบคุ ลากร บุคลากรทางานดา้ นโลจสิ ตกิ ส์ท่ีเพมิ่ ทุกปี นกั ศึกษาทจี่ บอาชีวศึกษาทกุ ปี 企业需求和社会供给存在较大缺口 ความตอ้ งการบคุ ลากรสถานประกอบการและอุปทานทางสงั คม แตกต่างกนั ค่อนขา้ งเยอะ

一、物流管理专业人才培养模式改革การปฏิรูปรูปแบบการพฒั นา บุคลากรสาขาวชิ าการจดั การโลจิสติกส์ （二）专业设置与定位การก่อต้ังและทิศทางของสาขาวชิ า 物流人才需求变化 สถานการณ์บุคลากรโลจิสติกส์ขององคก์ รตา่ ง ๆ การเปล่ียนแปลงความตอ้ งบุคลากรโลจิสติกส์ 3.物流人才需求变化 โลจิสติกส์อีคอมเมิร์ซ 43.61% โลจิสติกส์ห่วงโซ่ความเยน็ 11.66% โลจิสติกส์การคา้ ปลีก 10.53% โลจิสติกส์เพือ่ อุตสาหกรรมการผลิต 9.55% อ่ืน ๆ8.53% โลจิสติกส์ยานยนต์ 7.90% โลจิสติกแพลตฟอร์ม 6.58% เคมีคลั โลจิสติกส์ 1.64%

一、物流管理专业人才培养模式改革การปฏิรูปรูปแบบการพฒั นา บุคลากรสาขาวชิ าการจดั การโลจิสติกส์ （二）专业设置与定位 การก่อต้งั และทศิ ทางของสาขาวชิ า บุคลากรโลจิสติกส์ขาดแคลนที่สุดในสถานประกอบการโลจิสติกส์ Operation 21.85% การควบคุมคุณภาพ 5.77% บคุ ลากรทางเทคนิค R & D โลจสิ ติกส์อจั ฉริยะ 3.44% ตวั แทนส่งต่อการขนส่งสินคา้ 17.11% ห่วงโซ่อุปทาน （เครือขา่ ยโลจสิ ติกส์）9.28% พาณิชยอ์ ิเลก็ ทรอนิกส์ขา้ มพรมแดน 2.62% ผมู้ อบหมายงาน 3.95% ผวู้ างแผน 2.53% งานการตลาดอาวโุ ส 15.6% เจา้ หนา้ ทอ่ี าวโุ สฝ่ ายบริการลูกคา้ 1.43% การบริหารจดั การโครงการ 10.26% ขอ้ มูลขนาดใหญโ่ ลจิสตกิ ส์ 6.16% 物流人才需求变化 การเปล่ียนแปลงความตอ้ งบุคลากรโลจิสติกส์

一、物流管理专业人才培养模式改革การปฏิรูปรูปแบบการ พฒั นาบุคลากรสาขาวชิ าการจดั การโลจิสติกส์ （二）专业设置与定位 การก่อต้งั และทศิ ทางของสาขาวชิ า 1.明确专业定位 ทิศทางทชี่ ัดเจนของสาขาวชิ า 服务 生产企业、流通企业、服务领 บริการสาหรับ องคก์ รการผลิต องคก์ รกระจายสินคา้ การประกอบ 面向 域等等 ธุรกิจเก่ียวกบั การให้บริการ ฯ ล ฯ 就业 本地区物流企业、长三角物流 สถานที่ทางาน องคก์ รโลจสิ ติกส์ทอ้ งถ่ินและภมู ิภาคสามเหลี่ยมปาก 部门 企业为主等 แม่น้าแยงซีเกียงทางจีนตะวนั ออก ฯ ล ฯ ตาแหน่งอาชีพ การดาเนินงานการจดั จาหน่ายและการจดั การดา้ น 职业 包装、仓储、运输、配送作业 บรรจุภณั ฑ์ คลงั สินคา้ การขนส่ง ； การดาเนินงานและการจดั การ 岗位 及管理；生产企业物流作业及 ดา้ นโลจิสติกส์ขององคก์ รการผลิต； การดาเนินงานและการจดั การ 管理；国际货代作业及管理； บุคคลหรือกลุ่มบคุ คล ทรี่ ับจดั การบริหารการขนส่งสิ่งของเฟรทฟอร์ 物流成本核算及控制；物流培 เวริ ์ดเดอร์ ；ตน้ ทุนและการควบคุมโลจสิ ติกส์；การฝึกอบรมดา้ น 训及物流规划等 และการวางแผนโลจสิ ตกิ ส์ ฯ ล ฯ 职业 物流管理1+X职业技能等级证书 ทกั ษะวชิ าชีพ ประกาศนียบตั รทกั ษะวชิ าชีพ 1+X การจดั การโลจิ 技能 等 สติกส์ ฯ ล ฯ 同行 地位、特色等 ฐานะในอุตสาหกรรม ฐานะ คุณลกั ษณะ ฯ ล ฯ 地位

一、物流管理专业人才培养模式改革การปฏิรูปรูปแบบการพฒั นา บุคลากรสาขาวชิ าการจดั การโลจิสติกส์ 例1 物流管理专业 是以服务“一 芯两带三区” ทศิ ทางของสาขาวชิ า 湖北区域和产 业发展战略布 สาขาการจดั การโลจิสติกส์จดั ต้งั ข้ึนเพือ่ 局，辐射长江 พฒั นาองคก์ รการผลิต องคก์ รกระจาย 经济带，面向 สินคา้ บริเวณเขตเศรษฐกิจลุ่มแมน่ ้าแยงซี 流通企业、生 เกียงกบั มณฑลหูเป่ ยตามนโยบาย \"one core 产企业等以就 two belts and three zones\" มุง่ เนน้ การ 业为导向，以 จดั หางาน วตั ถุประสงคเ์ พอ่ื พฒั นาบุคลากร 培养物流生产、 ดา้ นการผลิต การจดั การ การบริการโลจิ 管理、服务第 สติกส์ท่ีมีทกั ษะสูง 一线需要的高 技能人才为目 标，走产学结 合的发展道路。

一、物流管理专业人才培养模式改革การปฏิรูปรูปแบบการพฒั นา บุคลากรสาขาวชิ าการจดั การโลจิสติกส์ คาดการณ์ความตอ้ งการบุคลากร คาเสนอแนะจากผเู้ ชี่ยวชาญในอตุ สาหกรรม 人才需求预测 （三）物流管理专业 行业专家建议 人才培养目标 麦可思分析 职业岗位要求 分析 เป้าหมายการพฒั นาบุคลากรของสาขาวชิ าโลจิสตกิ ส์ การวเิ คราะห์ MyCOSES การวเิ คราะห์ขอ้ กาหนดของงานอาชีพ 2020/7/31

一、物流管理专业人才培养模式改革การปฏิรูปรูปแบบการพฒั นา บุคลากรสาขาวชิ าการจดั การโลจิสติกส์ （三）专业人才培养目标 เป้าหมายการพฒั นาบุคลากรของสาขาวชิ า ：例1 本专业主要培养立足武汉、面向湖北、辐射长江经济 带产业发展需求，能在生产制造和商品流通领域从事仓管、采购、调运、设备管控、物流信息服务等工作，具 有物流系统规划设计、物流与供应链运作、国际物流业务运作等职业岗位所需专业技能，并具有较强综合职业 能力的高端技能型人才。 ตัวอย่างที่ 1 โดยหลักๆที่สาคญั ส่วนใหญ่ฝั่งเศรษฐกิจท่ีอยู่ในหวู่ฮั่นหันหน้าไปทางหูเป่ ย์และแม่น้า แยงซีเกียง ด้วยความต้องการ พฒั นาอตุ สาหกรรมและสามารถมีส่วนร่วมในคลังสินค้าในด้านการ ผลิตและการหมนุ เวียนสินค้าการจัดการส่ง การจัดการและการควบคุมอปุ กรณ์บริการข้อมูลด้านโล จิสตกิ ส์ เป็ นต้น มีการวางแผนและออกแบบระบบโลจิสติกส์ การดาเนินงานด้านโลจิสติกส์และซัพ พลายเชน อุตสาหกรรมโลจิสติกส์ระหว่างประเทศ ทักษะระดับมืออาชีพท่ีจาเป็ นสาหรับตาแหน่ง มืออาชีพ เช่นมที ักษะความสามารถ ในการดาเนินธุรกิจและมอี าชีพท่คี รอบคลุม

一、物流管理专业人才培养模式改革การปฏิรูปรูปแบบการพฒั นา บุคลากรสาขาวชิ าการจดั การโลจิสติกส์ （三）专业人才培养目标เป้าหมายการพฒั นาบุคลากรของสาขาวชิ า 例2：“培养适应武汉及湖北物流发展需要，适应互联网+环境下物流 的发展趋势，具有全面综合素质，掌握系统的物流管理知识以及多种物 流基层岗位操作技能，满足商贸企业、物流企业对物流一线操作岗位要 求，并具备持续发展能力的技术技能型人才。” ตัวอย่างที่2ปลูกฝังเพือ่ ตอบสนองความต้องการของการพฒั นาโลจิสตกิ ส์ในหวู่ฮั่นและหูเป่ ยปรับให้เข้ากบั แนวโน้มการพฒั นาของโลจิสตกิ ส์ในสภาพแวดล้อมอนิ เทอร์เน็ต + มคี ุณภาพทค่ี รอบคลมุ ความรู้ด้านการจัดการโลจิ สตกิ ส์ ความสามารถด้านเทคนิคพร้อมกับความต้องการของงานและความสามารถในการพฒั นาที่ยงั่ ยืน \"

一、物流管理专业人才培养模式改革การปฏิรูปรูปแบบการพฒั นา บุคลากรสาขาวชิ าการจดั การโลจิสติกส์ （三）专业人才培养目标 เป้าหมายการพฒั นาบุคลากรของสาขาวชิ า การทางานข้นั ตอนการพฒั นา หลงั จากผา่ นไป 3 -5 ปี -งานวางแผนโลจิสติกส์ • 3-5年以后-物流规划岗： 发展岗 物流服务咨询与策划、供应 การทางานข้นั ตอนการอพั เกรด ทีป่ ร链ึกษ运าแล营ะวา设งแผ计นบริการดา้ นโลจสิ ตกิ ส์ 提升岗 ข้นั ตอนการสาเร็จการศกึ ษงาาน-งอาอนกกแาบรจบดั ดกาาเนริโนลหจสิ่วงตโกิ ซสอ์ ุปหทวั หานนา้ แผนกคลงั สินคา้ 起步岗 • 毕业阶段-物流管理岗：仓储主管、 运输调度、物流业务员、采购助理 การทางานข้นั ตอนเร่ิมตน้ ผจู้ ดั ตารางการทางานของยานพาหนะ พนกั งานขาย ผชู้ ่วยจดั ซ้ือ 2020/7/31 • 实习阶段-基本操作岗：库管员、理货员 ข้นั ตอนการฝึกงาน-งานข้นั พ้ืนฐาน เจา้ หนา้ ทค่ี ลงั สินคา้ เจา้ หนา้ ท่ีบนั ทึกการรับสินคา้ ของตวั แทนเรือ

一、物流管理专业人才培养模式改革การปฏิรูปรูปแบบการพฒั นา บุคลากรสาขาวชิ าการจดั การโลจิสติกส์ （四）专业培养规格 ความต้องการการพฒั นาสาขาวชิ า ความต้องการการพฒั นาสาขาวชิ า 培养规格 知识结构 能力结构 素质结构 要求 要求 要求 โครงสร้างคุณสมบตั ิ โครงสร้างความรู้ โครงสร้างความสามารถ 2020/7/31

一、物流管理专业人才培养模式改革การปฏิรูปรูปแบบการพฒั นา บุคลากรสาขาวชิ าการจดั การโลจิสติกส์ 1.知识目标 เป้าหมายความรู้ 知识结构 โครงสร้างความรู้ 课程模块 ประเภทรายวชิ า 对应课程 รายวชิ าทส่ี อดคล้องกนั （1）人文社科知识 ความรู้มนุษยศาสตร์และ 通识教育课程模块 กล่มุ วชิ าสามญั ศึกษา 人文类公选课 วชิ าเลือกประเภทมนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ 通识选修课程模块 กลุ่มวชิ าสามญั เลือก 大学语文、商务沟通礼仪 ภาษาจนี วทิ ยาลยั มารยาททาง ธุรกจิ การสื่อสาร （2）自然科学知识 ความรู้วทิ ยาศาสตร์ 通识教育课程模块 กล่มุ วชิ าสามญั ศึกษา ธรรมชาติ 通识必修课程模块 กลุ่มวชิ าสามญั หลกั 科学类公选课 วชิ าเลือกประเภทวทิ ยาศาสตร์ 通识教育课程模块 กลุ่มวชิ าสามญั ศึกษา 经济类数学课程 คณติ ศาสตร์ด้านเศรษฐกจิ （3）工具性知识 ความรู้การประยกุ ต์ใช้ 通识必修课程模块 กลุ่มวชิ าสามญั หลกั 英语、信息技术课 ภาษาองั กฤษ เทคโนโลยสี ารสนเทศ 文献信息检索 การค้นคืนสารสนเทศวรรณกรรม（การ ค้นวรรณกรรม） （4）专业基础知识 ความรู้วชิ าชีพพืน้ ฐาน 专业教育课程模块 กลุ่มวชิ าวชิ าชีพ 西方经济学、管理学、计量经济学、高等数学等 （5）专业核心知识 ความรู้วชิ าชีพแกนกลาง 通识教育课程模块 กลุ่มวชิ าสามญั ศึกษา เศรษฐศาสตร์ทางตะวนั ตก การบริหารจดั กา เศรษฐ 通识选修课程模块 กลุ่มวชิ าสามญั เลือก มติ ิ คณติ ศาสตร์ข้นั สูง ฯลฯ 专业教育课程模块 กลุ่มวชิ าวชิ าชีพ 专业选修课程模块 กลุ่มวชิ าวชิ าชีพเลือก 物流学概论、运输管理、仓储管理、配送管理、供应链管理、物流 系统规划与设计、商贸物流概论等 บทนาเก่ยี วกบั การจดั การโลจิสติกส์ การจดั การการขนส่ง การ จัดการคลังสินค้า การจดั การกระจายสินค้า การจัดการโซ่อปุ ทาน การวางแผนและออกแบบระบบโลจสิ ติกส์ บทนาโลจสิ ติกการ พาณิชย์ ฯลฯ 17

一、物流管理专业人才培养模式改革การปฏิรูปรูปแบบการพฒั นา บุคลากรสาขาวชิ าการจดั การโลจิสติกส์ 2.能力目标 เป้าหมายความสามารถ 专业能力ทกั ษะวิชาชีพ 课程模块ประเภทรายวชิ า 对应课程รายวชิ าที่สอดคลอ้ งกนั （1）专业实验技能 专业基础课模块 กลุ่มวชิ าวชิ าชีพพืน้ ฐาน 经济学、管理学、物流学概论、运输管理、仓储 专业必修课模块 กลุ่มวชิ าวชิ าชีพหลกั 管理、专业方向综合实践、学科竞赛等等 ทกั ษะสาหรับการทดลองวชิ าชีพ 实践课程模块 กล่มุ วชิ าปฏิบตั ิ เศรษฐศาสตร์การบริหารจดั การ บทนาเกี่ยวกับการ （2）外语运用能力 通识必修课程模块 กลุ่มวชิ าสามญั หลกั จัดการโลจิสติกส์ การจัดการการขนส่ง การจดั การ คลงั สินค้า ประสบการณ์วิชาชีพ การแข่งขนั วิชาชีพ ฯลฯ ความสามารถในการใช้ 通识必修课程模块 กล่มุ วชิ าสามญั หลกั ภาษาต่างประเทศ 专业必修课程模块 กลุ่มวชิ าวชิ าชีพหลกั 大学英语、物流英语 （3）信息处理能力 ภาษาองั กฤษ ภาษาองั กฤษโลจสิ ติกส์ ความสามารถในการประมวลผลขอ้ มลู 计算机思维基础、统计学与应用软件 แนวคดิ พ้ืนฐานการคานวณด้วยคอมพิวเตอร์ สถติ ิและ ซอฟต์แวร์การประยกุ ต์ใช้

一、物流管理专业人才培养模式改革การปฏิรูปรูปแบบการพฒั นา บุคลากรสาขาวชิ าการจดั การโลจิสติกส์ 3.素质目标 เป้าหมายคณุ สมบัติ 综合素质คุณสมบตั บุคคล 课程模块ประเภทรายวชิ า 对应课程รายวชิ าท่ีสอดคลอ้ งกนั （1）身心素质 通识教育课程模块กล่มุ รายวชิ าสามัญ 军训、体育、就业指导 ศึกษา สมรรถภาพทางกายกับคุณภาพจติ 入学教育、安全教育、生产劳动 实践课程模块 กลุ่มรายวชิ าปฏบิ ัติ การฝึ กทหาร พลศึกษา การแนะแนวอาชีพ การแนะแนวเข้าศึกษา การศึกษาความปลอดภยั การฝึ กปฏบิ ตั งิ านผลติ （2）文化素质 通识教育课程模块กลุ่มรายวชิ าสามัญ ศึกษา 通识选修课 วชิ าสามญั เลือก คุณภาพทางวฒั นธรรม 专业必修课程模块 กลุ่มวชิ าวชิ าชีพ 运输管理、仓储管理、配送管理、采购管理、商贸物流概论等 （3）专业素质 หลกั การจดั การการขนส่ง การจดั การคลงั สินค้า การจดั การกระจาย คุณภาพระดบั มืออาชีพ 专业选修课程模块 กลุ่มวชิ าสามัญ สินค้า บทนาโลจสิ ตกิ การพาณชิ ย์ ฯลฯ หลัก （4）创新精神 实践课程模块 กลุ่มวชิ าปฏิบัติ 毕业论文 วทิ ยานิพนธการสาเร็จการศึกษา จติ วญิ ญาณของนวตั กรรม 通识必修课程模块กลุ่มวชิ าสามัญหลัก 创业基础 สร้างธุรกจิ เบื้องต้น

一、物流管理专业人才培养模式改革 （五）人才培养模式 รูปแบบการพฒั นาบุคลากร 人才培养模式是指在一定的现代教育思想和教育理论指导 下，围绕专业人才培养目标和所面向岗位（群）任职要求，以 相对稳定的课程体系、管理制度和评估方式，实施人才培养的 过程总和。 รูปแบบการพฒั นาบุคลากร=เป้าหมาย+หลกั สูตร+กระบวนการพฒั นา+วธิ ีการ

典型案例Ⅰ กรณีที่ 1 ACTION ORIENTED： สถานศึกษา การพฒั นาหลกั สูตร สถานประกอบการ หมายถึง เป้าหมายตอ้ งระบถุ ึงสิ่งท่ี จะกระทา และนาไปสู่การกาหนด กิจกรรมรองรับไดช้ ดั เจน ระบบการเรียนการสอนที่จดั ต้งั ข้ึนตามกระบวนการทางาน มาตรฐานหลกั สูตร วธิ ีการเรียนการสอน การจดั การเรียนการสอน การวดั ประเมินผล ผล มาตรฐานหลกั สูตร เนน้ การจดั หลกั สูตร ACTION ความสามารถระดบั มืออาชีพ เป็ นหลกั ORIENTED รวมการเรียนรู้ความรู้วชิ าชีพ +การฝึกอบรมทกั ษะ วชิ าชีพ+ปรับปรุงคุณภาพระดบั มืออาชีพเป็น หน่ึง

典型案例Ⅱ กรณีท่ี 2 น.ร.น.ศ ก่อนเป็ นลกู มือฝึ กหดั น.ร.น.ศ ก่อนเป็ นลกู จ้าง ภาคเรียนที่ 1-ภาคเรียนที่ 3 ภาคเรียนที่ 4 ภาคเรียนท่ี 5 ภาคเรียนท่ี 6 หลกั สูตรทกั ษะวิชาชีพทวั่ ไป นอกวิทยาลยั หลกั สูตรทฤษฎีวิชาชีพพ้นื ฐาน การฝึกปฏิบตั ิงานข้นั หลกั สูตร การฝึกปฏบิ ตั ิ ในวทิ ยาลยั หลกั สูตรทกั ษะวชิ าชีพพ้นื ฐาน พ้นื ฐาน ความสามารถ วิชาชีพ ครอบคลมุ วิชาชีพ อาจารยท์ ี่ปรึกษา 2 ท่าน เนน้ อาจารยท์ ี่ปรึกษาในวทิ ยาลยั เป็นหลกั เนน้ อาจารยท์ ่ีปรึกษา หลกั สูตรพฒั นา เนน้ อาจารยท์ ี่ สองมาตรฐาน นอกวทิ ยาลยั เป็นหลกั ความสามารถทาง ปรึกษานอก เนน้ การประเมนิ เชิงทฤษฎี เป็นหลกั วชิ าชีพ วทิ ยาลยั เป็นหลกั เนน้ อาจารยท์ ่ี ปรึกษาในวทิ ยาลยั เป็ นหลกั เนน้ การประเมนิ การ เนน้ การประเมนิ เชิง เนน้ การประเมนิ ปฏบิ ตั เป็นหลกั ทฤษฎี เป็นหลกั การปฏบิ ตั ิเป็นหลกั

典型案例Ⅲกรณีที่ 3 วชิ าการพฒั นา การฝึ กงาน การ ปี การศึกษาท่ี 3 สถานประกอบการ พฒั นา 6 เดือน ทกั ษะ อบรมทกั ษะงานอาชีพ ประกอบการประเภทต่างๆ 8 วชิ าชีพ สัปดาห์ การรวมกนั ของ การ ทฤษฎีและการ ฐานฝึกอบรมพฒั นา ปฏิบตั ิ วชิ าวชิ าชีพแกนกลาง กกาารรปฝรึกะทสคกับุณษกภะาาสรพณ่วนว์ ชบิ าุคชคีพล พฒั นา ปี การศึกษาที่ 2 วชิ าการพฒั นาสายอาชีพ การฝึกปฏิบตั นิ อกวทิ ยาลยั ทกั ษะ เป็นข้นั เป็นตอน ฝึกปฏบิ ตั ิในวทิ ยาลยั การ วชิ าสามญั วชิ าวชิ าชีพพ้ืนฐาน ทางาน ประสบกา รณ์ระดบั มืออาชีพ การพฒั นา ทกั ษะ ปี การศึกษาที่ 1 การเรียนรูในวทิ ยาลยั ้ ทวั่ ไป การบรู ณาการภายในและ การบูรณาการทฤษฎีและการปฏิบตั ิ ภายนอกวทิ ยาลยั

二、课程体系建设与教学方式改革การสร้างระบบหลกั สูตรและการ ปฏิรูปวธิ ีการเรียนการสอน 1. 构建课程体系 1、服务岗位（群）ตาแหน่งงาน 1 2、业务范围 ขอบเขตการทางาน 2 3、技术领域或任职要求 งานดา้ นเทคนิคกบั ขอ้ กาหนดของงาน 3 4、行业职业技能标准 มาตรฐานทกั ษะวชิ าชีพอุตสาหกรรม 4 5、专业培养目标 เป้าหมายการพฒั นาสายอ以าช能ีพ 力为主线 5 6、职业关键能力 ทกั ษะวชิ าชีพแกนกลาง เนน้ ความสามารถเป็นหลกั 7、专业核心课程วชิ าชีพแกนกลาง 8、支撑课程วิชาสนบั สนุนหลกั สูตร 678

二、课程体系建设与教学方式改革 การสร้างระบบหลกั สูตรและการปฏิรูป วธิ ีการเรียนการสอน 例：基于物流工作过程的课程体系 ตวั อยา่ ง โครงสร้างหลกั สูตรข้ึนอยกู่ บั โครงสร้างหลกั สูตร 课程体系 กระบวนการทางานจิสติกส์ วชิ าสามญั ข้นั พ้นื ฐาน วชิ าวชิ าชีพทวั่ ไป วชิ าวชิ าชีพแกนกลาง วชิ างานอาชีพ 公共基础课 职业通用课程 专业核心课程 职业方向课程 英 应础 计 两 经管现统 会 商物 市 กก采理购管าารรจจดดัั管储理仓กกาารร运输管理คจดัลซงั ส送配管理้ือินจดัคหา้流息信管理物า 国 公保 国 电经。 语 用 算课 济理代计 计 品流 场 际 共险 际 子济。 学学物学 学 学设 营 商 关学 贸 商法。 数机 基基流基 基 基施 销 务 系 易务 。 学应 础础技础 础础设 实 用 术 备 基 ความสมั 务พนั ธ์สาธารณะ ภาษาองั กฤษ การจดั การการขนส่ง ประกนั ภยั กฎหมายเศรษฐกิจ คณิตศาสตร์ประยกุ ต์ พ้นื ฐานการใชค้ อม การจดั การการกระจายสินคา้ การคา้ ระหวา่ งประเทศ การจดั การขอ้ มูลโลจสิ ตกิ ส์ ธุรกิจระหวา่ งประเทศ

二、课程体系建设与教学方式改革การสร้างระบบ หลกั สูตรและการปฏิรูปวธิ ีการเรียนการสอน 例：基于物流工作流程/典型任务的课程体系 งาน กระบวนการ งานทางาน วชิ าที่สอดคลอ้ ง การพฒั นาหลกั สูตรความสามารถท่ีครอบคลุม 岗位 流程、典 对应单项技能课程 对应拓展综合能力课 型工作任 程 การจดั การจดั ซ้ือ 采购与库存控制 务 生产与运作管 电子商务 อีคอมเมิร์ซ การจดั การวางแผน（（计采划购管管理理）） 采购 การจดั การผลิต （生产管理） การจดั ซ้ือ 统计理基础 供应链管理 กคารวจบดั คกุมาตรน้โซท่อุนุปโทลจานิ 运输管理实务 物流成本控制 สติกส์ การจดั ตารางเวลาก（าร运ขน输ส调่ง 度） 运输 国际货运代理 กิจการปฏบิ ตั ิโลจิสต การขนส่ง 运输与保险实务และการประกนั ภยั 仓储与配送 การจดั การคลงั สินค（า้ 仓储管理） 仓储 物流设施设备配置 物流英语 ภาษาองั กฤษโลจิสติกส คลงั สินค้ 使用 物联网技术 เทคโนโลยี IoT การจดั การการจดั ส่งสินคา้ า 商品识别 物流市场营销 การตลาดโลจิ บริการลูกคา้ （配送管理） 物流信息技术 （物流营销） สตกิ ส์ （客户服务） 配送 物流地理 客户关系管理 การจดั ส่งสินคา้ การจดั การความสมั พนั ธล์ ูกคา้

二、课程体系建设与教学模式改革การสร้างระบบหลกั สูตร และการปฏิรูปวธิ ีการเรียนการสอน  教学模式改革 การปฏิรูปรูปแบบการเรียนการสอน • 积极运用适合现代职业教育特点的：情境体验教学法、案例解析教学法、 工作过程导向教学法、项目导向教学法、任务驱动教学法、翻转课堂和多媒体 组合教学法 。 *ใช้ส่ิงที่เหมาะสมของการศึกษาสายอาชีพสมัยใหม่: วธิ ีการสอนประสบการณ์สถานการณ์, วธิ ีการสอนการวเิ คราะห์กรณี , วธิ ีการสอนทเ่ี น้นกระบวนการทางาน, วธิ ีการสอนที่เน้นโครงงาน, วธิ ีการสอนทเ่ี น้นงาน, วธิ ีสอนในห้องเรียนแบบมลั ตมิ ีเดยี • 推进“四个结合”：校企结合、工学结合、线上线下混合式、教学理论与实践 结合。 • โปรโมต การรวมกนั 4วธิ ี: 1.ระหว่างโรงเรียน2.ระหว่างองค์กร3.ระหว่างการเรียนและการทางานไฮบริดออนไลน์ และออฟไลน์4.การผสมผสานทฤษฎกี ารสอนและชุดฝึ กปฏิบตั ิ • 建设教学平台和资源，运用现代教育技术，开展信息化教学。 • สร้างแพลตฟอร์มการสอนและทรัพยากรใช้เทคโนโลยกี ารศึกษาท่ที นั สมัยและดาเนนิ การสอนทเี่ ป็ นระบบ

三、实践教学体系建设和校企合作การสร้างระบบการเรียนการสอน การฝึ กปฏิบตั ิการและความร่วมมือระหวา่ งวทิ ยาลยั และสถานประกอบการ ระบบการเรียนการสอนเชิงปฏิบตั ิ การเรียนการสอนเชิงปฏิบตั ิ การฝึกปฏิบตั ิรายวชิ า จาลองฝึกปฏบิ ตั ิ อยา่ งเป็นระบบ กิจกรรมการฝึกงานและการเรียนรู้ การฝึกงานหมุนเวยี นในสถานประกอบการ การวางแผนโล จสิ ตกิ ส์ การแกไ้ ขปัญหา บริการสังคม การฝึกอบรมทกั ษะ การประเมินทกั ษะ การพฒั นา เทคโนโลยี บริการทาง实เทคน践ิค การ课训แข程ง่ ขนั 实ทกั ษะ 教学 模 拟 实 训 人才培养模式 项目实 模拟实 训 课程体系建 产学 企习业轮训 设 活动 物顶流岗规实划 专项技能实训 师资队伍建 解习决方案 综合能力实训 设 技能培训 จาลองฝึกปฏบิ ตั ิ 实训条件建 การฝึกปฏบิ ตั ทิ กั ษะเฉพาะ 社会 技能鉴定 การฝึ กอบรมความสามารถที่ รูปแบบการพฒั น设าบคุ ลากร 技术开发 การสงั่ ระบบหลกั สูตร 服务 技术服务 การพฒั นาทีมงานผสู้ อน 技能竞赛 การสร้างเงื่อนไขการฝึกปฏิบตั ิ ครอบคลุม

三、实践教学体系建设和校企合作การสร้างระบบการเรียนการสอนการ ฝึ กปฏิบตั ิการและความร่วมมือระหวา่ งวทิ ยาลยั และสถานประกอบการ การฝึ กอบรมสายอาชีพ การประเมินทกั ษะ 职业 บริการทางเทคนิค 技术 培训 技能 服务 鉴定 การผลิตการวจิ ยั และพฒั นา 服务 五位 研发 教学 一体 生产 วธิ ีการห้างา่ ม บริการการเรียนการสอน 校内校外紧密结合、“五位一体” 实训基地 สถานทีฝึ กปฏิบตั ิท่ีประยกุ ตใ์ ชว้ ธิ ีการหา้ ง่าม วธิ ีการรวมอยา่ งใกลช้ ิดท้งั ในและนอกวทิ ยาลยั

三、实践教学体系建设和校企合作การสร้างระบบการเรียนการสอนการฝึ กปฏิบตั ิการ และความร่วมมือระหวา่ งวทิ ยาลยั และสถานประกอบการ 例1 ตวั อย่างที่ 1 1. ฝึกปฏิบตั กิ ารที่สถานประกอบการ การปฏิบตั ใิ นงานผลิต 2.ฝึกปฏิบตั ิการในเวริ ์กสเตชนั ของ บริษทั จ้ินหลินเป่ าท่ีจดั ในวทิ ยาลยั เพอื่ ใหเ้ รียนรู้งานการรับ การคดั แยก การส่ง เกบ็ การจดั การพสั ดุ โฆษณา เป็นตน้ ฝึกปฏิบตั ิ ในเวริ ์กสเตชนั ความร่วมมือระหวา่ งโรงเรียนและ องคก์ ร 3.ฝึกปฏบิ ตั ิการลงั สินคา้ และการกระจายสินคา้ การขนส่งสินคา้ ระหวา่ ง ประเทศ 4.ฝึกปฏิบตั ิการการวางแผนและการออกแบบโลจสิ ตกิ ส์ ฝึกปฏบิ ตั ิการการ ระบบการเรียนการสอนการฝึกปฏิบตั กิ ารของ จดั การห่วงโซ่อุปทาน（SCM）ฝึกปฏิบตั กิ ารการประยกุ ตใ์ ช้ EXCEL รูปแบบ กระบวนการระดบั ต่าถึงระดบั สูง เม่ือทางานท่ีบริษทั โลจสิ ติก บูรณาการคลาสและโพสต์ บูรณาการ และการแขง่ ขนั เยย่ี มชมสถานท่ี เขา้ ร่วมการบรรยาย รับชมวดิ ีโอ การตรวจสอบ สถานประกอลการ การวางแผนอาชีพ

三、实践教学体系建设和校企合作การสร้างระบบการเรียนการสอนการฝึ กปฏิบตั ิ และความร่วมมือระหวา่ งวทิ ยาลยั และสถานประกอบการ 建有智慧物流配送中心、物流信息实训室、 物流沙盘实训室。配有货架、堆高机、叉车、 立库等设施设备、装有物流沙盘模拟经营、 仓储管理等模拟教学软件。

三、实践教学体系建设和校企合作  校企合作 ความร่วมมือระหว่างวทิ ยาลยั และสถานประกอบการ 目前已与京东、中外运、百世物流科技有限公司、顺丰 集团等企业签订校企合作协议 ，开展了包括订单培养、 生产实习、校中厂实习、顶岗实习、毕业生就业、实训室 建设、专业建设与课程开发等方面的校企合作，确立了“ 以岗位为目标、凸显岗位能力为重心，校企合作，订单培 养，零距离就业”的教学改革方向，缩短了毕业生在企业 的适应期，为企业输送了合格的物流一线专业人才。

LOGO