สรุปโครงการ การสานตะกร้าหวาย ไตรมาส 3 - 4 63 - สอง

- สรปุ ผลการดาเนินงาน โครงการจัดและสง่ เสริมกระบวนการเรียนรู้ รูปแบบช้ันเรยี นวิชาชีพ ๔๐ ชั่วโมง หลักสูตร การสานตะกรา้ หวาย วนั ที่ ๒๑ – ๓๑ กรกฎาคม ๒๕๖๓ กศน. ตาบลชา่ งเหล็ก ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอบางไทร สานกั งานส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั จงั หวัดพระนครศรีอยธุ ยา

บนั ทกึ ขอ้ ความ สว่ นราชการ ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอบางไทร ท่ี ศธ ๐๒๑๐.๔๘๐๕/ วันที่ กนั ยายน ๒๕๖๓ เรอ่ื ง รายงานผลการจดั กิจกรรมหลกั สตู รระยะส้ัน รูปแบบช้นั เรยี นวชิ าชีพ หลักสูตร การสานตะกรา้ หวาย เรยี น ผอู้ านวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอบางไทร เร่ืองเดิม ตามท่ีผู้อานวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอบางไทร ได้อนุมัติ โครงการการจดั กจิ กรรม การเปิดสอนหลกั สตู รระยะสนั้ (รปู แบบชนั้ เรยี นวชิ าชีพ) เพ่ือการมีงานทา หลักสูตร “การสาน ตะกร้าหวาย จานวน ๔๐ ชั่วโมง วนั ท่ี ๒๑ – ๓๑ กนั ยายน ๒๕๖๓ ณ กศน.ตาบลช่างเหล็ก หมู่ที่ ๒ ตาบลช่างเหล็ก อาเภอบางไทร จงั หวดั พระนครศรอี ยุธยา น้นั ข้อเทจ็ จรงิ กศน. ตาบลช่างเหล็ก ได้ดาเนินการจดั กจิ กรรม การเปิดสอนหลักสูตรระยะส้ัน (รูปแบบช้ันเรียน วิชาชพี ) หลกั สูตร “การสานตะกร้าหวาย” เพ่ือการมีงานทาเสร็จเรยี บร้อยแล้ว โดยมีผู้เข้าร่วมโครงการ ฯ จานวน ๑๒ คน ตามรายชือ่ และภาพกิจกรรมดังแนบพรอ้ มนี้ ข้อเสนอแนะ เหน็ ควรพิจารณาลงนาม ในการจัดรวบรวมจัดทาสรุปรายงานผลการจดั กิจกรรม จงึ เรียนมาเพื่อโปรดทราบ ( นายขวญั ชยั จิตรีถนิ ) ครู กศน.ตาบล ทราบ อื่น ๆ (นางสาววริศรา คานึงธรรม) ผู้อานวยการศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอบางซา้ ย รักษาการในตาแหนง่ ผู้อานวยการศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอบางไทร

คานา กศน. ตาบลช่างเหล็กได้ดาเนินการจัดกิจกรรม เปิดสอนหลักสูตรระยะส้ัน (รูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ) เพือ่ การมงี านทา หลกั สตู ร “การสานตะกรา้ หวาย ” ( คหกรรม ) จานวน ๔๐ ชว่ั โมง ณ กศน.ตาบลช่างเหล็ก หมู่ท่ี ๒ ตาบลช่างเหล็ก อาเภอบางไทร จังหวัดพระนครศรีอยุธยา ในวันที่ วันที่ ๒๑ – ๓๑ กันยายน ๒๕๖๓ โดยมี วตั ถุประสงคใ์ หผ้ เู้ ข้ารว่ มโครงการฯ ได้รบั ความรู้และประโยชน์ของการสานตะกรา้ หวาย รายงานสรุปฉบับนี้เป็นการรวบรวมข้อมูลในการจัดทาโครงการ ภาพกิจกรรม ตลอดจนประเมินผล โครงการเพ่อื เป็นการเพ่มิ พูนความรูแ้ ละเปน็ แนวทางในการจดั ทาโครงการในครงั้ ต่อไป กศน. ตาบลชา่ งเหล็ก กนั ยายน ๒๕๖๓

สารบัญ หน้า เรอื่ ง บทท่ี ๑ บทนา................................................................................................................................. ๑ บทที่ ๒ วิธีการดาเนนิ งาน............................................................................................................... ๔ บทท่ี ๓ สรปุ ผลการดาเนินงาน....................................................................................................... ๕ บทที่ ๔ แบบสอบถามความพึงพอใจและแบบสรปุ แบบสรุปถามความพึงพอใจ............................ ๖ บทท่ี ๕ สรปุ ................................................................................................................................... ๗ ภาคผนวก..................................................................................................................................................... ๑๒

บทที่ ๑ บทนา ช่อื โครงการ โครงการการจัดกิจกรรมหลักสตู รระยะสั้น (รปู แบบชั้นเรียนวชิ าชพี ) เพอ่ื การมงี านทา หลักสูตร การสาน ตะกร้าหวาย จานวน ๔๐ ชวั่ โมง หลกั การและเหตผุ ล ตาบลช่างเหล็กประชากรสว่ นใหญ่ประกอบอาชีพเกษตรกรรม เม่ือวา่ งเว้นจากการทานามักจะมีเวลาเหลือมาก พอที่จะทาอาชพี เสรมิ ได้ ซง่ึ การ“สานตะกรา้ หวาย” เป็นการทาของใชใ้ นครอบครวั ทสี่ ามารถทาเองได้โดยใช้แรงงานใน ครอบครัวและยังสามารถขยายกลายเป็นอาชีพเสริมทาให้เกิดรายได้ข้ึนมาช่วยเหลือตนเองได้ ทาให้เกิดรายได้เพิ่มข้ึน และนามาเปน็ อาชพี ที่ทาให้เกิดอาชีพใหม่ทีป่ ระสบความสาเร็จและมคี วามย่งั ยืนในการประกอบอาชีพ ดงั นัน้ ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอบางไทร โดยกศน.ตาบลช่างเหล็ก จึงมุ่งเน้น การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาด้านอาชีพให้กับกลุ่มเป้าหมายด้านเกษตรกรรมซึ่งเป็นอาชีพหลักของอาเภอบางไทร และ ทาให้เกิดการประกอบอาชีพ พร้อมท้ังสนับสนุนให้เกิดกระบวนการเรียนรู้ด้านการตลาด การพัฒนาผลผลิตให้ดีขึ้น กศน. ตาบลช่างเหล็ก จึงได้จัดโครงการอบรมวิชาชีพระยะสั้นหลักสูตร“การสานตะกร้าหวาย” ขึ้น เพ่ือส่งเสริมและ สนับสนุนให้คนในท้องถิ่นเห็นความสาคัญ และทาให้ประชาชนได้ดาเนินชีวิตแบบพอเพียง โดยนามาใช้ใน ชีวิตประจาวนั และเป็นการเกิดอาชพี ใหม่เปน็ การเพิม่ รายได้ลดรายจ่ายให้กับครอบครัว วัตถุประสงค์ ๑. เพอื่ สง่ เสริมวิถชี ีวติ ของประชาชนให้รู้จกั พงึ่ ตนเอง ๒. เพื่อสง่ เสรมิ ใหป้ ระชาชนในชุมชนมองเหน็ ชอ่ งทางทาให้เกิดรายได้และอาชีพเสรมิ สร้างอาชพี ใหม่ ให้เกดิ ขนึ้ ภายในครอบครัว เปา้ หมาย เชิงปรมิ าณ ผรู้ บั บรกิ ารตาบลช่างเหล็ก จานวน ๑๒ คน เจา้ หน้าท่ี กศน.ตาบลชา่ งเหล็ก จานวน ๑ คน เชงิ คณุ ภาพ กลมุ่ เป้าหมายท่ีได้รับการอบรมสามารถนาความรู้ทักษะ มองเห็นช่องทางในการประกอบอาชีพ เกิด กระบวนการเรียนรู้มีการรวมกลมุ่ เพื่อพฒั นาอาชีพของศูนย์ฝึกอาชีพชมุ ชนตามแนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง มรี ายได้ มาใชจ้ ่ายในครวั เรือนเพม่ิ ข้ึน เกิดการรวมกลุ่มเพ่ือสร้างความสามัคคใี นหมู่คณะและสามารถบรหิ ารจัดการตนเองและ ครอบครัว ในการพ่งึ พาตนเองและมชี วี ติ ความเป็นอยู่อยา่ งพอเพียงได้ วธิ กี ารดาเนนิ งาน ๑ จดั ทาโครงการ ๒. ขออนุมัตโิ ครงการ ๓. ประชาสมั พนั ธ์รายละเอยี ดโครงการใหแ้ ก่ผู้เขา้ ร่วมอบรม ๔. ดาเนนิ งานตามแผนงานท่ีกาหนด ๕. ประเมินผล / สรปุ รางงานผล

สถานทีด่ าเนนิ งาน กศน.ตาบลชา่ งเหล็ก หมู่ ๒ ตาบลชา่ งเหลก็ อาเภอบางไทร จงั หวัดพระนครศรีอยธุ ยา ระยะเวลาในการดาเนนิ โครงการ วนั ที่ วันที่ ๒๑ – ๓๑ กรกฎาคม ๒๕๖๓ งบประมาณ แผนงบประมาณ ปี ๒๕๖๓ ผลผลิตที่ ๔ ผรู้ บั บรกิ ารการศึกษานอกระบบ (งบดาเนนิ งาน) การจดั ตงั้ ศูนยฝ์ ึก อาชีพชุมชน กศน. ตาบลชา่ งเหล็ก ค่าฝกึ อาชีพ ๘,๔๙๐ บาท รายละเอียดดังนี้ ๑. ค่าวิทยากร เปน็ เงนิ ๖,๐๐๐ บาท ๒. คา่ วสั ดุฝกึ อาชพี เป็นเงิน ๒,๔๙๐ บาท รวมเปน็ เงินท้งั สนิ้ ๘,๔๙๐ บาท การประเมนิ ผล แบบสอบถามความพงึ พอใจ ตัวชว้ี ัดความสาเร็จ รอ้ ยละ ๘๐ ของผู้เขา้ ร่วมโครงการมคี วามพึงพอใจ ผ้รู บั ผดิ ชอบโครงการ นายขวญั ชยั จิตรถี ิน ตาแหน่ง ครูกศน.ตาบล ผลท่ีคาดวา่ จะไดร้ บั ผเู้ ข้าร่วมโครงการฯ มีความรู้ความสามารถเขา้ ใจหลักการการสานตะกรา้ หวายและประโยชนข์ องการสาน ตะกร้าหวายไดอ้ ยา่ งเหมาะสมและพฒั นากล่มุ ไปได้ดว้ ยดี

บทท่ี ๒ วธิ ีการดาเนินงาน ขั้นตอนการดาเนินงานในการจดั กิจกรรม โครงการจัดและสง่ เสริมกระบวนการเรียนรู้ ศูนย์ฝึกอาชีพชมุ ชน “การสานตะกร้าหวาย” ของกศน. ตาบลชา่ งเหลก็ จานวน ๑๒ คน วันท่ีวนั ท่ี ๒๑ – ๓๑ กรกฎาคม ๒๕๖๓ มดี ังนี้ ๑. จดั ทาโครงการจัดและส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้ ศนู ยฝ์ ึกอาชพี ชมุ ชน“การสานตะกร้าหวาย” ๒. เสนอโครงการผู้อานวยการ กศน. อาเภอบางไทร เพ่อื ขออนุมตั ิโครงการ ๓. ดาเนนิ การจัดกจิ กรรม ๓.๑ ประชมุ กลมุ่ สมาชิกเพื่อวางแผนการจดั กิจกรรมและแจ้งกาหนดการต่าง ๆ ๓.๒ วิทยากรถา่ ยทอดความรู้และให้ฝึกปฏิบัติจริง ๓.๓ วทิ ยากรสรุปเน้อื หาและขัน้ ตอนการทาให้กบั ผเู้ ข้าร่วมโครงการ ๔. ประเมินผลโดยใช้ใบลงทะเบียนเปน็ หลักฐานและแบบสอบถามความพงึ พอใจ ๕. สถติ ิท่ีใช้ในการวิเคราะห์ข้อมลู เป็นรอ้ ยละ( Percentage) ในการวิเคราะห์ทุก ๆดา้ น ๖. รวบรวมหลักฐาน ๗. ดาเนินการเบิกจ่ายตามค่าใชจ้ า่ ยท่ีใชจ้ ริง ๘. ทาสรุปเล่ม (Portfolio) เพ่ือรายงานผ้อู านวยการ กศน. อาเภอบางไทร

บทท่ี ๓ สรุปผลการดาเนินงาน ข้อมลู ผู้เขา้ ร่วมโครงการ ๑.ผู้เขา้ ร่วมโครงการจานวนท้ังหมด ๑๒ คน เปน็ เพศชาย - คน คิดเป็นรอ้ ยละ - เพศหญิง ๑๒ คน คดิ เป็นรอ้ ยละ ๑๐๐ โดยมีอายุเฉล่ียตัง้ แต่ ๑๕ – ๓๙ ปี จานวน - คน คิดเปน็ ร้อยละ - อายุ ๔๐ – ๕๙ ปี จานวน ๖ คน คดิ เปน็ ร้อยละ ๕๐ และอายุ ๖๐ ปีขน้ึ ไป จานวน ๖ คน คดิ เปน็ ร้อยละ ๕๐ ๒.ผเู้ ข้าร่วมโครงการ ฯ โดยเฉลี่ยประกอบอาชีพเกษตรกร ๒ คน คิดเป็นร้อยละ ๑๖.๖๖ รบั ราชการ จานวน - คน คดิ เปน็ ร้อยละ อาชพี ค้าขาย จานวน - คน คิดเปน็ รอ้ ยละ - อื่นๆ จานวน ๑๐ คน คิดเป็น ร้อยละ ๘๓.๓๓ ผลการดาเนินงาน ๑. จานวนผู้เข้ารว่ มโครงการฯ จานวน ๑๒ คน ประกอบอาชีพตามกลุ่มเป้าหมาย ๑๐๐ เปอร์เซ็นต์ ๒ .วิทยากรไดใ้ ห้ความรูโ้ ดยวิธีการบรรยายและสาธติ ใหด้ ูและใหท้ ดลองทาจรงิ ๓ .ผเู้ ขา้ ร่วมโครงการฯ มีความพงึ พอใจในการจัดกิจกรรม ในระดับมากทส่ี ุด (ตามเอกสารบทที่ ๕ แบบสอบถามความพึงพอใจและสรุปแบบสอบถามความพงึ พอใจ) ปญั หาและอปุ สรรคในการปฏิบัตงิ าน ไม่มี ข้อเสนอแนะ ควรขยายการฝกึ ปฏิบัติให้ทั่วท้งั ตาบล

บทที่ ๔ แบบสอบถามความพ่งึ พอใจและสรุปแบบสอบถามความพงึ่ พอใจ แบบสอบถามความพงึ พอใจ โครงการจัดและสง่ เสริมกระบวนการเรียนรู้ “การสานตะกร้าหวาย” คาช้ีแจง โปรดใสเ่ ครื่องหมาย  ลงในชอ่ งทต่ี รงกับความคดิ เหน็ ของทา่ น ตอนที่ ๑ ขอ้ มลู พื้นฐานของผ้เู ข้ารบั การอบรม ๑. เพศ ชาย หญงิ ๒. อายุ ต่ากว่า ๑๕ ปี ๑๕- ๓๙ปี ๔๐ - ๕๙ ปี ๖๐ปขี ้นึ ไป ๓. ระดับการศึกษา ตา่ กวา่ ประถม ประถมศกึ ษา มธั ยมศึกษา อนุปริญญา ปรญิ ญาตรี สงู กว่าปริญญาตรี ๔. อาชีพ รับจ้าง เกษตร รับราชการ คา้ ขาย อ่ืนๆ...................................... ตอนที่ ๒ ความพงึ พอใจในการจดั กิจกรรม ระดับความพึงพอใจ ที่ รายละเอยี ดคาถาม ดีมาก ดี พอใช้ น้อย ปรับปรงุ ๑. เน้ือหาสาระที่ใช้ ๒. ความสามรถในการถ่ายทอดความรู้ ๓. ความสามรถในการสรา้ งบรรยากาศในการเรยี นรู้ ๔. การอธบิ ายและตอบคาถามได้ตรงประเด็น ๕. ความสามรถในการสติ อธบิ ายและข้ันตอนการฝึกปฏิบตั ิ ๖. ความสอดคล้องระหวา่ งเนอื้ หาการเรียนรู้กับการฝกึ ปฏิบตั ิ ๗. ความเหมาะสมของเทคนิควิธีการที่ใชใ้ นการสาธติ ๘. ความเหมาะสมในการใช้ส่อื สารในการสาธิตและฝึกปฏบิ ตั ิ ๙. การสรปุ ประเด็นสาคญั เมื่อจบการสาธิตและฝกึ ปฏบิ ตั ติ าม ข้นั ตอน ๑๐. ความเหมาะสมของวทิ ยากรโดยรวม ข้อเสนอแนะ/ปัญหาอุปสรรค ............................................................................................................................. ............................................................... ..................................................................................................................................................... .......................................... ............................................................................................................................................................................................

บทท่ี ๕ สรุปแบบสอบถามความพึงพอใจ โครงการจัดและสง่ เสริมกระบวนการเรยี นรู้ ศูนย์ฝกึ อาชีพชุมชน “การถักเปลญวน” ตอนที่ ๑ ข้อมูลทว่ั ไป - คน คิดเป็นร้อยละ - ๑ เพศ ๑๒ คน คิดเปน็ ร้อยละ ๑๐๐ ๑๒ คน คิดเปน็ รอ้ ยละ ๑๐๐ ชาย หญงิ รวม 15 10 5 0 ๒. อายุ ๑๕ – ๓๙ ปี - คน คิดเปน็ ร้อยละ - ๔๐ – ๕๙ ปี ๖ คน คดิ เป็นร้อยละ ๕๐ ๖๐ ปขี ึ้นไป ๖ คน คิดเปน็ รอ้ ยละ ๕๐ รวม ๑๒ คน คิดเปน็ ร้อยละ ๑๐๐ . .-15 20 40-59 15 3 16 10 5 3 16 0 . .-15 ๓. ระดบั การศกึ ษา จานวน - คน คดิ เป็นร้อยละ - ต่ากวา่ ระดับประถมศกึ ษา จานวน ๕ คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๔๑.๖๖ ระดบั ประถมศกึ ษา จานวน ๕ คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๔๑.๖๖ ระดับมัธยมศกึ ษา จานวน - คน คิดเปน็ ร้อยละ - ระดับอนุปริญญา จานวน ๒ คน คิดเป็นรอ้ ยละ ๑๖.๖๖ ระดบั ปริญญา จานวน ๑๒ คน คดิ เป็นรอ้ ยละ ๑๐๐ รวม

20 ่ ก ่ ป ะถ ป ะถ ศกึ 15 ป ฺ ี 10 ธ ศกึ ษ ธ ศกึ ษ ธ ศกึ ษ 9 5 ปฺ ี 0 ่ ก ่ ป ะถ คน คิดเปน็ ร้อยละ ๔ อาชพี - คน คิดเปน็ ร้อยละ - รับราชการ - คน คิดเปน็ รอ้ ยละ - รบั จา้ ง ๒ คน คิดเป็นร้อยละ ๑๖.๖๖ เกษตรกร - คน คดิ เป็นร้อยละ - ค้าขาย ๑๐ คน คดิ เป็นร้อยละ ๘๓.๓๔ อ่ืน ๆ ๑๗ ๑๐๐ รวม 15 บก บจ้ 10 ่ื เกษ ก 5 เกษ ก ้ข 0 บก ื่

ตอนท่ี ๒ ความพึง่ พอใจต่อการจดั กิจกรรม รายการ ความพ่งึ พอใจ ความพ่ึงพอใจ ความพึง่ พอใจ ความพงึ่ พอใจ ความพึ่งพอใจ (%) (%) (%) (%) (%) ๑.เนอ้ื หาสาระทใ่ี ช้ ๒.ความสามารถในการถ่ายทอด ผู้ ดมี าก ผู้ ดี ผู้ พอใช้ ผู้ น้อย ผู้ ปรบั ความรู้ ตอบ ตอบ ตอบ ตอบ ตอบ ปรงุ ๓. ความสามารถในการสร้าง บรรยากาศในการเรียนรู้ 30 70 5 ๔.การอธิบายและการตอบปัญหา 5 ไดต้ รงตามประเดน็ 50 50 10 ๕.ความสามารถในการสาธติ 5 อธบิ ายและข้นั ตอนในการปฏิบตั ิ 55 40 5 ๖.ความสอดคล้องระหวา่ งเนื้อหา การเรียนรู้การฝกึ ปฏิบัติ 55 40 10 ๗.ความเหมาะสมกบั เทคนิค วิธกี ารสาธติ 50 40 ๘.ความเหมาะสมในการใช้ส่อื ใน การสาธติ และการปฏบิ ัติ 50 45 ๙.การสรปุ ประเดน็ สาคญั เม่ือจบ การสาธิตและฝึกปฏิบัติตาม 40 55 ขัน้ ตอน ๑๐.ความเหมาะสมของวิทยากร 60 40 โดยรวม 40 50 50 50 สว่ นประเมินผลความพ่งึ พอใจดว้ ยเกณฑ์คะแนนเฉลย่ี รวม คะแนนและเกณฑ์ระดับความพงึ พอใจเปน็ นี้ ระดับความพง่ึ พอใจ / ความคิดเห็น น้อยที่สดุ มีคา่ คะแนน ๑ ระดบั ความพ่ึงพอใจ / ความคิดเหน็ นอ้ ย มคี า่ คะแนน ๒ ระดบั ความพง่ึ พอใจ / ความคิดเหน็ ปานกลาง มคี า่ คะแนน ๓ ระดบั ความพงึ่ พอใจ / ความคิดเห็น มาก มีคา่ คะแนน ๔ ระดบั ความพึ่งพอใจ / ความคิดเห็น มากทส่ี ุด มคี ่าคะแนน ๕ และค่าคะแนนเฉล่ียมีเกณฑ์ดังนี้ คะแนนเฉลี่ย ๑.๐๐ – ๑.๕๐ หมายถึง ระดับความพง่ึ พอใจ / ความคิดเห็น น้อยที่สุด นอ้ ย คะแนนเฉลย่ี ๑.๕๑ – ๒.๕๐ หมายถึง ระดับความพ่ึงพอใจ / ความคดิ เหน็ ปานกลาง มาก คะแนนเฉลี่ย ๒.๕๑ – ๓.๕๐ หมายถงึ ระดับความพงึ่ พอใจ / ความคิดเห็น มากทีส่ ดุ คะแนนเฉล่ีย ๓.๕๐ – ๔.๕๐ หมายถงึ ระดับความพ่ึงพอใจ / ความคิดเหน็ คะแนนเฉลยี่ ๔.๕๐ – ๕.๐๐ หมายถงึ ระดับความพง่ึ พอใจ / ความคิดเหน็

๑. เน้อื หาสาระท่ีใช้ ผู้ตอบแบบสอบถาม ระดบั มากท่ีสดุ มี ๑๐ X ๕ / ๒๐ = ๕ X =๕ ระดับความพึงพอใจ คือ มากทส่ี ดุ ๒.ความสามารถในการถา่ ยทอดความรู้ ผู้ตอบแบบสอบถาม ระดับมากที่สดุ มี ๑๐ X ๕ / ๒๐ = ๕ X =๕ ระดับความพงึ พอใจ คือ มากท่สี ุด ๓. ความสารถในการสร้างบรรยากาศในการเรียนรู้ ผูต้ อบแบบสอบถาม ระดับมากที่สุด มี ๑๐ X ๕ / ๒๐ = ๕ X =๕ ระดบั ความพึงพอใจ คือ มากท่ีสุด ๔.การอธบิ ายและตอบปญั หาได้ตรงตามประเดน็ ผตู้ อบแบบสอบถาม ระดับมากทส่ี ุด มี ๑๐ X ๕ / ๒๐ = ๕ X =๕ ระดับความพงึ พอใจ คือ มากทส่ี ดุ ๕.ความสามารถในการสาธิต อธิบายและขัน้ ตอนในการฝึกปฏิบตั ิ ผตู้ อบแบบสอบถาม ระดับมากทส่ี ุด มี ๑๐ X ๕ / ๒๐ = ๕ X =๕ ระดบั ความพงึ พอใจ คือ มากที่สุด ๖.ความสอดคลอ้ งระหวา่ งเนื้อหาการเรยี นรู้กับการฝึกปฏิบัติ ผู้ตอบแบบสอบถาม ระดับมากที่สดุ มี ๑๐ X ๕ / ๒๐ = ๕ X =๕ ระดบั ความพึงพอใจ คือ มากทส่ี ดุ ๗.ความเหมาะสมในการใช้สอ่ื ในการสาธติ และฝึกปฏบิ ัติ ผู้ตอบแบบสอบถาม ระดับมากที่สุด มี ๑๐ X ๕ / ๒๐ = ๕ X =๕ ระดับความพงึ พอใจ คือ มากที่สุด ๘. ความเหมาะสมในการใชส้ ื่อในการสาธติ และฝกึ ปฏบิ ตั ิ ผตู้ อบแบบสอบถาม ระดับมากทส่ี ดุ มี ๑๐ X ๕ / ๒๐ = ๕ X =๕ ระดับความพึงพอใจ คือ มากท่ีสดุ ๙.การสรุปประเดน็ สาคญั เมอ่ื จบการสาธติ และฝกึ ปฏิบตั ติ ามขน้ั ตอน ผู้ตอบแบบสอบถาม ระดบั มากที่สุด มี ๑๐ X ๕ / ๒๐ = ๕ X =๕ ระดบั ความพึงพอใจ คือ มากทสี่ ุด ๑๐.ความเหมาะสมของวทิ ยากรโดยรวม ผตู้ อบแบบสอบถาม ระดบั มากทส่ี ดุ มี ๑๐ X ๕ / ๒๐ = ๕ X =๕ ระดับความพึงพอใจ คือ มากที่สุด สรุปความพึง่ พอใจในภาพรวม จากแบบสอบถามทัง้ ๑๐ ขอ้ ระดับมากที่สดุ มี ๑๐ x ๕ / ๑๐ = ๕ ดังนนั้ จากการจดั กิจกรรม โครงการ ศูนย์ฝึกอาชีพชมุ ชน การสานฝาชหี วาย ผู้เข้ารว่ มโครงการมีความพึงพอใจในระดบั “ มากทส่ี ุด ”

ภาคผนวก

ภาพกิจกรรมศูนยฝ์ ึกอาชีพชุมชน หลักสูตรระยะสน้ั ชนั้ เรียนวชิ าชีพ การสานตะกร้าหวาย จานวน ๔๐ ช่ัวโมง ในวันท่ี ๒๑ – ๓๑ กรกฎาคม ๒๕๖๓ ณ. กศน.ตาบลช่างเหลก็ หมู่ ๒ ตาบลช่างเหลก็ อาเภอบางไทร จงั หวัดพระนครศรีอยธุ ยา