แผนปฎิบัติการประจำปีการศึกษา 2564

แผนปฎิบตั ิการประจาํ ปีงบประมาณ 2564 โรงเรยนสตรวทยา สาํ นักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษามัธยมศึกษากรงุ เทพมหานคร เขต 1 กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

บนั ทึกการให้ความเห็นชอบ แผนปฏบิ ตั ิการประจาปงี บประมาณ 2564 โรงเรียนสตรีวิทยา ทปี่ ระชมุ คณะกรรมการสถานศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐานโรงเรยี นสตรีวทิ ยา ครง้ั ที่ 1/2564 เม่ือวนั ท่ี 12 พฤษภาคม พ.ศ. 2564 ไดพ้ ิจารณาแผนปฏิบัติการประจาปงี บประมาณ 2564 ช่วงที่ 2 ของ โรงเรียนสตรีวทิ ยาแลว้ 1) เห็นชอบในการแบ่งสดั สว่ นงบประมาณเปน็ ดังนี้  กลุ่มบริหารวิชาการ จานวน 64,080,244 บาท คดิ เป็นรอ้ ยละ 67.97  กลุ่มบริหารงบประมาณ จานวน 3,666,000 บาท คดิ เป็นรอ้ ยละ 3.89  กลุม่ บริหารทว่ั ไป จานวน 10,263,046 บาท คิดเป็นรอ้ ยละ 10.89  กลุ่มบริหารงานบคุ คล จานวน 4,715,000 บาท คดิ เปน็ ร้อยละ 5.00  กลุม่ บรหิ ารกิจการนักเรยี น จานวน 1,102,940 บาท คิดเปน็ ร้อยละ 1.17  โครงการ 12/งบสารองจา่ ย จานวน 10,445,000 บาท คดิ เป็นร้อยละ 11.08 รวมงบประมาณท่ีจัดสรรไดเ้ ป็นเงินอุดหนุน จานวน 40,000,000 บาท เงนิ รายได้ จานวน 54,272,230 บาท รวมงบประมาณทง้ั หมดจานวน 94,272,230 บาท 2) เห็นชอบให้ดาเนนิ การตามแผนปฏิบัตกิ ารปงี บประมาณ 2564 ได้ (นายพะโยม ชณิ วงศ์) ประธานคณะกรรมการสถานศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน โรงเรยี นสตรีวิทยา

คาอธิบายรายการในแผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีงบประมาณ 2564 1. แผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ 2564 หมายถึง การประมาณการรายจ่ายในแต่ละกิจกรรมตาม กลยุทธ์/โครงการของโรงเรียนสตรีวิทยาของทุกหน่วยงานในโรงเรียนสตรีวิทยา ได้แก่ กลุ่มบริหารจานวน 5 กลุ่ม, กลุ่มสาระการเรียนรู้จานวน 8 กลุ่ม, งานจานวน 11 งาน และ English Program จานวน 1 โครงการ ณ ท่ีนี้ขอ อนุมตั แิ ผนปฏบิ ัติการประจาปีงบประมาณ 2564 ช่วงที่ 2 (วันที่ 1 เมษายน 2564 –30 กันายายน 2564) 2. กลยุทธ์ หมายถึง กลยุทธ์ทั้ง 7 กลยุทธ์ที่โรงเรียนสตรีวิทยากาหนดข้ึนซึ่งสอดคล้องกับแผนยุทธศาสตร์ กระทรวงศึกษาธกิ าร (พ.ศ. 2563 – 2565) ประกอบด้วย 1) พัฒนาสมรรถนะผูเ้ รียนให้เก่งเรยี นรูร้ อบด้าน เปน็ ผู้นาเยาวชนนวัตกร 2) เสริมสร้างคุณธรรมจริยธรรมบนสังคมพหุวัฒนธรรมและปรับสมดุลการอนุรักษ์การใช้ประโยชน์ของ ส่ิงแวดลอ้ มและภูมปิ ญั ญาไทย 3) พัฒนาหลักสูตรและกิจกรรมการเรียนรู้ในเชิงสหวิทยาการ เน้นเสริมสร้างศักยภาพในการคิดวิเคราะห์ สามารถรรู้ บั ปรับใช้ 4) สนบั สนนุ ครู ปรบั การเรียน เปลีย่ นสมรรถนะ ใชเ้ ทคโนโลยี พฒั นานวัตกรรมการเรียนการสอน 5) สร้างพลงั ผลักดนั รว่ มกนั สู่เปา้ หมายการบรหิ ารจัดการตามเกณฑค์ ุณภาพ TQA 6) พัฒนาสถานศกึ ษาเป็น e-school ตอบสนองต่อยคุ สังคมดิจิทัล 7) สรา้ งเสริมเครือขา่ ยพลังบวกท้ังภายในและภายนอกประเทศ 3. โครงการ หมายถงึ โครงการทงั้ 13 โครงการทโี่ รงเรยี นสตรีวิทยาพฒั นางานประจาหรือสนุบสนุนการพัฒนา ตามแผนพัฒนาสถานศึกษาปีการศึกษา 2561 - 2565 ซึ่งช่วยผลักดันให้เกิดความก้าวหน้าของกลุ่มงาน/โรงเรียน และสง่ ผลต่อนักเรียนเป็นสาคัญโดยจัดสรรงบประมาณตามความจาเป็นและความเหมาะสมของแต่ละกลุ่มงานที่จะ ดาเนินกจิ กรรมตา่ ง ๆ ประจาปกี ารศึกษา 2564 ประกอบดว้ ย 1) โครงการพัฒนาผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 2) โครงการพัฒนาทกั ษะผ้เู รียนสู่นวัตกร 3) โครงการสง่ เสริมศักยภาพความเป็นพลโลกของผ้เู รยี น 4) โครงการสตรีวทิ ยารวมพลังรักษ์ พทิ กั ษโ์ ลก 5) โครงการส่งเสรมิ คณุ ธรรมจริยธรรม ตามวถิ คี วามเปน็ ไทยบนพืน้ ฐานของหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง 6) โครงการพัฒนาหลักสูตรและกจิ กรรมการเรียนรู้เชงิ สหวทิ ยาการ 7) โครงการยกระดบั สมรรถนะครูสนู่ วัตกรรม 8) โครงการบริหารจดั การสถานศึกษาด้วยระบบคณุ ภาพ TQA 9) โครงการพัฒนาศนู ย์การเรยี นรู้ Learning Center ยุคดจิ ิตอล 10) โครงการความรว่ มมือทางวชิ าการ 11) โครงการสานสมั พนั ธส์ ูช่ มุ ชนและสังคม 12) โครงการการบริหารจดั การส่งเสริมและพฒั นานักเรยี น บุคลากรทางการศึกษา และปรับปรงุ สภาพแวดล้อม 13) โครงการเสรมิ สร้างตน้ แบบคนดสี ตรวี ทิ ยา 1แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ 2564

4. แผนงานประจา หมายถงึ งานท่ีเป็นสว่ นหนง่ึ ของงานประจา (ประจาวัน หรือประจาเดือน หรือประจาปี) ซ่ึง จัดสรรงบประมาณในสว่ นแผนงานประจาให้เหมาะสมกบั ทีจ่ ะจ่ายจรงิ ตามระเบียบพัสดุ การจาแนกกลยทุ ธ์องคก์ ร/โครงการ ของโรงเรยี นสตรวี ิทยา แสดงได้ดงั ตารางตอ่ ไปน้ี กลยุทธอ์ งค์กร โครงการ 1) พฒั นาสมรรถนะผเู้ รยี นใหเ้ ก่งเรยี นรู้ 1) โครงการพัฒนาผู้เรียนในศตวรรษท่ี 21 รอบดา้ น เป็นผูน้ าเยาวชนนวตั กร 2) โครงการพัฒนาทักษะผูเ้ รยี นสู่นวัตกร 2) เสรมิ สร้างคณุ ธรรมจริยธรรมบนสงั คม 3) โครงการส่งเสริมศกั ยภาพความเปน็ พลโลกของผเู้ รียน พหวุ ัฒนธรรมและปรบั สมดุลการอนุรกั ษ์ 4) โครงการสตรวี ทิ ยารวมพลังรกั ษ์ พิทกั ษ์โลก การใชป้ ระโยชนข์ องสง่ิ แวดล้อมและ 5) โครงการส่งเสรมิ คณุ ธรรมจรยิ ธรรม ตามวถิ คี วามเป็นไทย ภมู ปิ ญั ญาไทย บนพ้ืนฐานของหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง 3) พฒั นาหลกั สูตรและกิจกรรมการเรยี นรู้ 6) โครงการพฒั นาหลักสตู รและกจิ กรรมการเรียนรู้ ในเชงิ สหวทิ ยาการ เนน้ เสริมสร้าง เชงิ สหวทิ ยาการ ศักยภาพในการคดิ วิเคราะห์ สามารถ รู้รับ ปรับใช้ 4) สนับสนุนครู ปรับการเรียน เปลี่ยน 7) โครงการยกระดบั สมรรถนะครูสนู่ วตั กรรม สมรรถนะ ใช้เทคโนโลยี พัฒนา นวัตกรรมการเรียนการสอน 5) สร้างพลังผลักดันร่วมกันสู่เป้าหมาย 8) โครงการบรหิ ารจดั การสถานศกึ ษาด้วยระบบคุณภาพ TQA การบริหารจัดการตามเกณฑ์คุณภาพ 12) โครงการการบริหารจดั การสง่ เสรมิ และพฒั นานักเรียนบุคลากร TQA ทางการศึกษา และปรับปรุงสภาพแวดล้อม 13) โครงการเสรมิ สรา้ งตน้ แบบคนดสี ตรวี ิทยา 6) พฒั นาสถานศกึ ษาเปน็ SW Digital 9) โครงการพัฒนาศนู ย์การเรียนรู้ Learning Center ยคุ ดจิ ติ อล school ตอบสนองตอ่ ยุคสังคมดิจทิ ัล 7) สร้างเสริมเครือข่ายพลงั บวกทัง้ ภายใน 10) โครงการความรว่ มมือทางวชิ าการ และภายนอกประเทศ 11) โครงการสานสมั พนั ธ์สู่ชุมชนและสังคม 2 โรงเรยี นสตรวี ทิ ยา งานนโยบายและแผน

การประมาณการรายรบั ประจาปงี บประมาณ 2564 ชว่ งท่ี 2 ประเภทเงนิ จานวนเงนิ (บาท) 1. ค่าจดั การเรยี นการสอน เงินอดุ หนุน เงนิ รายได้ระดมทรพั ย์ 2. งบเหลอื จ่ายทีน่ ามาจดั สรร 5,899,550 - รวมข้อ 1 – 2 3. กจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น 34,100,150 - 4. ค่าเคร่ืองแบบนักเรียนและอปุ กรณก์ ารเรียน 5. คา่ หนงั สอื แบบเรยี น 40,000,000 - รวมข้อ 3 – 5 1,479,130 - 6. เงนิ ระดมทรัพยากร 2,245,680 - 6.1 ค่าจ้างครูชาวต่างประเทศ 3,549,025 - 6.2 คา่ สาธารณูปโภค 6.3 ค่าสอนคอมพิวเตอรเ์ กนิ มาตรฐาน 7,273,835 - 6.4 ค่าจ้างครูเช่ยี วชาญในสาขาเฉพาะ 6.5 คา่ จ้างบุคลากรปฏบิ ัตงิ าน - 1,629,600 6.6 คา่ ตรวจสุขภาพเปน็ กรณพี ิเศษ - 4,858,500 6.7 คา่ ประกันอบุ ัติเหตุ - 1,619,500 - 2,267,300 รวมขอ้ 6.1 – 6.7 - 3,239,000 7.1 คา่ จดั การเรยี นห้องเรยี นพิเศษ - 323,900 7.1.1 โครงการหอ้ งเรียนพเิ ศษวิทย์-คณติ - 971,700 7.1.2 โครงการหอ้ งเรยี นพิเศษวิทยาศาสตร์ พสวท. - 14,909,500 7.1.3 โครงการหอ้ งเรียน Intensive 7.1.4 โครงการหอ้ งเรียน English Program - 7,650,000 - 312,800 รวมขอ้ 7.1.1 – 7.1.4 - รายได้เหลอื จา่ ยยกมา - 8,205,000 - 8,362,000 รวมงบประมาณ 24,529,800 47,273,835 10,900,000 50,339,300 3แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีงบประมาณ 2564

การเปรยี บเทียบงบประมาณทไี่ ดร้ บั จดั สรรกบั แผนใชเ้ งนิ ประจาปงี บประมาณ 2564 ชว่ งที่ 2 ประเภทเงิน จานวนเงนิ ทไี่ ดร้ ับจัดสรร (บาท) งบประมาณที่ เงินอดุ หนุน เงนิ รายได้ ฯ ขอใช้ 1. คา่ จดั การเรยี นการสอน 5,899,550 - 5,899,550 2. งบเหลอื จ่ายท่ีนามาจดั สรร 34,100,150 - 34,100,150 รวมขอ้ 1 – 2 40,000,000 - 40,000,000 3. กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น - 4. ค่าเคร่อื งแบบนักเรยี นและอปุ กรณก์ ารเรียน - - - 5. คา่ หนงั สือแบบเรียน - - - ขอ้ 3 – 5 ไม่นามาจัดสรรเปน็ งบประมาณทข่ี อใช้ - - - - 6. เงินระดมทรพั ยากร - 1,629,600 1,500,000 6.1 คา่ จา้ งครูชาวตา่ งประเทศ 6.2 คา่ สาธารณปู โภค - 4,858,500 4,470,000 6.3 คา่ สอนคอมพวิ เตอรเ์ กินมาตรฐาน 6.4 ค่าจา้ งครูเชีย่ วชาญในสาขาเฉพาะ - 1,619,500 239,000 6.5 ค่าจ้างบุคลากรปฏบิ ัติงาน 6.6 ค่าตรวจสุขภาพเปน็ กรณีพิเศษ - 2,267,300 346,800 6.7 คา่ ประกันอบุ ัติเหตุ - 3,239,000 3,454,000 รวมข้อ 6.1 – 6.7 - 323,900 323,900 - 971,700 971,700 - 14,909,500 11,305,400 7.1 คา่ จดั การเรยี นห้องเรยี นพเิ ศษ 7.1.1 โครงการห้องเรียนพิเศษวทิ ย์-คณิต - 7,650,000 12,428,800 7.1.2 โครงการหอ้ งเรียนพิเศษวทิ ยาศาสตร์ พสวท. - 312,800 312,800 7.1.3 โครงการห้องเรยี น Intensive - 8,205,000 3,164,730 7.1.4 โครงการห้องเรียน English Program - 8,362,000 14,960,500 - 24,529,800 30,866,830 รวมข้อ 7.1.1 – 7.1.4 รายไดเ้ หลือจา่ ยยกมา 10,900,000 9,700,000 รวมงบประมาณ 40,000,000 50,339,300 91,872,230 4 โรงเรียนสตรวี ิทยา งานนโยบายและแผน

การจาแนกงบประมาณตามกลยุทธ์ ประจาปีงบประมาณ 2564 ช่วงที่ 2 กลยุทธท์ ่ี เงนิ อุดหนุน เงินรายได้ รวม ระดมทรพั ย์ 1 พัฒนาสมรรถนะผ้เู รียนใหเ้ กง่ เรยี นรูร้ อบดา้ น เป็นผู้นา เยาวชนนวัตกร 1,580,160 8,774,050 10,354,210 2 เสรมิ สรา้ งคุณธรรมจรยิ ธรรมบนสังคมพหุวัฒนธรรมและ 2,642,790 3,137,520 5,780,310 ปรบั สมดุลการอนุรกั ษ์การใชป้ ระโยชน์ของส่ิงแวดลอ้ ม และภูมิปัญญาไทย 34,650 236,000 270,650 3 พัฒนาหลักสตู รและกจิ กรรมการเรียนรู้ในเชงิ สหวิทยาการ 858,500 350,700 1,209,200 เน้นเสริมสรา้ งศักยภาพในการคิดวเิ คราะห์ สามารถรู้รบั ปรบั ใช้ 4 สนับสนนุ ครู ปรับการเรยี น เปล่ียนสมรรถนะ ใช้เทคโนโลยี พฒั นานวตั กรรมการเรียนการสอน 5 สร้างพลังผลักดันรว่ มกันสเู่ ปา้ หมายการบริหารจดั การ 9,627,050 866,000 10,493,050 ตามเกณฑค์ ุณภาพ TQA 6 พัฒนาสถานศกึ ษาเป็น SW Digital school ตอบสนอง 5,675,329 7,891,400 13,566,729 ตอ่ ยคุ สังคมดิจิทัล 545,550 20,000 565,550 7 สรา้ งเสรมิ เครอื ข่ายพลงั บวกท้ังภายในและภายนอก ประเทศ 16,635,971 30,570,560 47,206,531 แผนงานประจา รวม 40,000,000 54,272,230 94,272,230 5แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ 2564

การจาแนกงบประมาณตามโครงการ ประจาปีงบประมาณ 2564 ชว่ งท่ี 2 โครงการ เงนิ อุดหนนุ เงนิ รายได้ รวม 1.โครงการพฒั นาผเู้ รยี นในศตวรรษท่ี 21 ระดมทรัพย์ 9,997,874 1,379,760 8,618,114 2.โครงการพฒั นาทักษะผเู้ รียนสู่นวตั กร 200,400 155,936 356,336 3.โครงการสง่ เสรมิ ศักยภาพความเป็นพลโลกของผเู้ รยี น 837,105 2,426,200 3,263,305 4.โครงการสตรีวทิ ยารวมพลังรกั ษ์ พิทกั ษ์โลก 1,646,685 691,100 2,337,785 5.โครงการส่งเสรมิ คณุ ธรรมจริยธรรมตามวถิ ีความเปน็ ไทยบน 159,000 20,220 179,220 พ้ืนฐานของหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง 6.โครงการพฒั นาหลกั สูตรและกิจกรรมการเรยี นรู้เชงิ สหวิทยาการ 34,650 236,000 270,650 7.โครงการยกระดับสมรรถนะครูส่นู วตั กรรม 858,500 350,700 1,209,200 8.โครงการบริหารจดั การสถานศึกษาดว้ ยระบบคุณภาพ TQA 2,915,550 866,000 3,781,550 9.โครงการพฒั นาศนู ยก์ ารเรยี นรู้ Learning Center ยคุ ดิจิตอล 5,675,329 7,891,400 13,566,729 10.โครงการความรว่ มมอื ทางวิชาการ 44,000 20,000 64,000 11.โครงการสานสมั พันธส์ ูช่ มุ ชนและสงั คม 501,550 - 501,550 12.โครงการการบรหิ ารจดั การส่งเสริมและพฒั นานกั เรยี น 5,645,000 - 5,645,000 บคุ ลากรทางการศกึ ษา และปรับปรงุ สภาพแวดล้อม 1,066,500 26,000 1,092,500 13.โครงการเสริมสร้างตน้ แบบคนดีสตรีวทิ ยา 14.แผนงานประจา 16,635,971 30,570,560 47,206,531 15.งบสารองจ่าย 2,400,000 2,400,000 4,800,000 รวมงบประมาณ 40,000,000 54,272,230 94,272,230 6 โรงเรยี นสตรวี ทิ ยา งานนโยบายและแผน

การจาแนกงบประมาณตามกลุ่มบริหารประจาปีงบประมาณ 2564 ช่วงที่ 2 กล่มุ บรหิ าร เงินอดุ หนนุ เงนิ รายได้ระดม รวม คดิ เปน็ รอ้ ยละ ทรัพย์ วิชาการ 20,150,000 43,930,244 64,080,244 67.97 งบประมาณ 2,800,000 866,000 3,666,000 3.89 ท่ัวไป 6,000,000 4,263,046 10,263,046 10.89 งานบคุ คล 1,905,000 2,810,000 4,715,000 5.00 กจิ การนักเรียน 1,100,000 2,940 1,102,940 1.17 โครงการ 12 5,645,000 - 5,645,000 5.99 งบสารองจ่าย 2,400,000 2,400,000 4,800,000 5.09 40,000,000 94,272,230 100.00 รวมงบประมาณ 54,272,230 1% 6% 5% วิชาการ 5% งบประมาณ ทวั่ ไป 11% 68% งานบคุ คล 4% กจิ การนกั เรยี น โครงการ 12 100% งบสารองจ่าย 90% 80% เงนิ รายได้ระดมทรพั ย์ 70% เงินอุดหนนุ 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 7แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ 2564

การจาแนกงบประมาณตามกลมุ่ สาระการเรียนรู้/งาน ประจาปงี บประมาณ 2564 ช่วงที่ 2 ท่ี กลุ่มบริหาร/กลุ่มสาระการเรยี นรู้/งาน เงนิ อุดหนุน เงนิ รายได้ระดมทรัพย์ รวม 1 กลมุ่ บรหิ ารวชิ าการ 1,377,099 7,580,100 8,957,199 2 กลมุ่ สาระการเรยี นร้กู ารงานอาชพี 401,967 12000 413,967 3 กลุ่มสาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ 32,400 583,800 616,200 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ 535,000 5,756,530 6,291,530 5 กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ ขุ ศึกษาและพลศกึ ษา 1,026,200 - 1,026,200 6 กลุ่มสาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี 12,150,960 13,323,914 25,474,874 7 กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย 415,500 - 415,500 8 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ศิลปะ 1,842,140 - 1,842,140 9 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้สังคมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม 418,620 917,400 1,336,020 10 English Program - 14,960,500 14,960,500 11 งานแนะแนว 731,660 796,000 1,527,660 12 งานกจิ กรรมนกั เรยี น 169,000 - 169,000 13 งานทะเบียนและวัดผล 379,000 - 379,000 14 งานห้องสมดุ 668,654 - 668,654 15 งานวิจยั และพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา 1,800 - 1,800 16 งานสารสนเทศเพ่ือการบรหิ าร 2,000 - 2,000 17 กลุ่มบรหิ ารกิจการนกั เรียน 1,100,000 182,940 1,282,940 18 กลุ่มบรหิ ารงานบุคคล 1,905,000 2,630,000 4,535,000 19 กลุ่มบรหิ ารงบประมาณ 10,820,500 866,000 11,686,500 20 กลมุ่ บริหารนโยบายและแผน 22,500 - 22,500 21 กลุ่มบรหิ ารทว่ั ไป 2,852,505 2,670,446 5,522,951 22 งานสารสเทศเพ่ือการสือ่ สาร (ICT) 594,200 199,000 793,200 23 งานโสตทศั นศึกษา 2,169,000 95000 2,264,000 24 งานประชาสมั พันธ์ 289,050 - 289,050 25 งานอนามยั โรงเรยี น 95,245 1,298,600 1,393,845 งบสารองจ่าย/โครงการ 12 8,045,000 2,400,000 10,445,000 รวมงบประมาณ 40,000,000 54,272,230 94,272,230 8 โรงเรยี นสตรวี ิทยา งานนโยบายและแผน

โครงการท่ี 1 โครงการพัฒนาผเู รยี น ในศตวรรษท่ี 21 โรงเรียนสตรีวิทยา สาํ นักงานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษามัธยมศกึ ษา กรุงเทพมหานคร เขต 1

โครงการ ประจาปงี บประมาณ 2564 โรงเรยี นสตรีวทิ ยา โครงการท่ี 1 โครงการพัฒนาผ้เู รยี นในศตวรรษท่ี 21 ผูร้ ับผดิ ชอบ นางชุลีวรรณ จงรักษ์ หนว่ ยงาน กลมุ่ บรหิ ารวิชาการ สนองกลยทุ ธ์โรงเรียนข้อท่ี 1 พฒั นาสมรรถนะผ้เู รยี นใหเ้ ก่งเรยี นรู้รอบด้าน เปน็ ผูน้ าเยาวชนนวตั กร เป้าหมายที่ 1 นกั เรยี น นักเรียนเก่งเรียนรู้รอบด้าน มีความคิดริเริ่มและสร้างสรรค์นวัตกรรม มีความรู้ ทักษะและคุณลักษณะของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 มีสุขภาวะที่เหมาะสมตามวัย มคี วามสามารถในการพึ่งพาตนเอง และมีศักยภาพเป็นพลโลกทีด่ ี มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผเู้ รียน ตัวบ่งชี้ท่ี 1.1 ผลสมั ฤทธิ์ทางวิชาการของผ้เู รยี น ตัวบ่งช้ที ี่ 1.1.1 นกั เรยี นมีความสามารถในการอ่าน เขยี น ส่ือสารและคดิ คานวณ ตัวบง่ ชี้ที่ 1.1.2 นักเรียนมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์คิดสังเคราะห์ คิดอย่างวิจารณญาณ อภิปรายแลกเปล่ียนความคดิ เห็น และแกป้ ัญหา ตัวบง่ ชท้ี ่ี 1.1.4 นกั เรียนมีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสาร ตวั บ่งชี้ที่ 1.1.5 นักเรียนมผี ลสัมฤทธท์ิ างการเรียนตามหลกั สูตรสถานศกึ ษา ตัวบ่งชท้ี ่ี 1.1.6 นักเรียนมีความรู้ ทักษะพ้ืนฐานมีความพร้อมในการศึกษา ต่อและเจตคติที่ดีต่อ วิชาชีพ  ตอ่ เนอ่ื ง  ใหม่ ลักษณะโครงการ ระยะเวลาดาเนินการ ปีงบประมาณ 2564 ช่วงที่ 1 วันท่ี 1 ตุลาคม 2563 –31 มีนาคม 2564 ปงี บประมาณ 2564 ชว่ งที่ 2 วันท่ี 1 เมษายน 2564 – 30 กันยายน 2564 1. หลักการและเหตุผล จากยุทธศาสตร์ชาติ พ.ศ.2561-2580 ดา้ นการพฒั นาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ มีเป้าหมาย การพฒั นาท่สี าคญั เพอ่ื พัฒนาคนในทกุ มิติและในทุกช่วงวัยให้เป็นคนดี เก่ง และมีคุณภาพ โดยคนไทยมีความพร้อม ทั้งกาย ใจ สติปัญญา มีหลักคิดท่ีถูกต้อง พัฒนาทักษะการเรียนรู้ท่ีสอดรับกับศตวรรษท่ี 21 มีทักษะสื่อสาร ภาษาองั กฤษและภาษาทีส่ าม และ มีนสิ ัยรักการเรยี นรู้ และมีการพฒั นาตนเองอย่างต่อเน่ืองตลอดชีวิตสู่การเป็นคน ไทยท่ีมีทักษะสูง เป็นนักคิด โดยมีสัมมาชีพตามความถนัดของตนเอง โดยโรงเรียนสตรีวิทยาจัดให้มีการส่งเสริม ศักยภาพให้นักเรียนเก่งรู้รอบด้าน มีความคิดริเร่ิมสร้างสรรค์ เพื่อพัฒนาศักยภาพผู้เรียนเพ่ิมขีดความสามารถใน การแข่งขนั โดยพัฒนาคุณภาพผู้เรียนใหม้ คี วามรู้ ทกั ษะวิชาการ ทักษะชวี ิต และทักษะวชิ าชีพ 2. วตั ถปุ ระสงค์ 1. เพ่ือมงุ่ เนน้ ผู้เรยี นให้มที กั ษะการเรียนรแู้ ละมใี จใฝเ่ รยี นรตู้ ลอดเวลา 2. เพอ่ื พัฒนาทกั ษะการเรียนรู้ 3R 7C ทส่ี อดรับกบั ศตวรรษท่ี 21 3. เพือ่ ยกระดบั ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทุกกลมุ่ สาระการเรียนรู้ 4. เพอื่ ส่งเสริมใหน้ ักเรียนคดิ วิเคราะห์ คิดสังเคราะห์และแก้ปัญหาได้ 5. เพ่ือส่งเสริมให้นักเรียนมที ักษะในการทางานรว่ มกบั ผู้อ่นื ได้ 10 โรงเรียนสตรวี ิทยา งานนโยบายและแผน

3. เป้าหมาย เชิงปรมิ าณ : 1. มคี วามสามารถในการอา่ น เขยี น ส่อื สารและคดิ คานวณ ในระดบั ดเี ยีย่ ม คดิ เปน็ รอ้ ยละ 80 - 88 2. มคี วามสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ คิดอยา่ งมวี ิจารณญาณ อภิปราย แลกเปล่ียนความคิดเหน็ และแกป้ ัญหา ในระดับดีเยย่ี ม คิดเปน็ รอ้ ยละ 94 - 98 3. มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสาร ในระดับดเี ยยี่ ม คดิ เปน็ ร้อยละ 90 - 95 4. มผี ลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี นตามหลกั สตู รสถานศึกษา ในระดบั ดีเยย่ี ม คิดเปน็ ร้อยละ 81 - 85 5. มีความรู้ ทักษะพื้นฐาน มีความพร้อมในการศึกษาต่อและเจตคติที่ดีต่อวิชาชีพ ในระดับดีเย่ียม คิดเป็น ร้อยละ 90 - 95 เชงิ คุณภาพ : 1. นกั เรยี นมคี วามคิดริเร่มิ สรา้ งสรรค์ (Creative Thinking) มคี วามคิดอยา่ งวิทยาศาสตร์ (Scientific Thinking) และมคี วามคิดอย่างมวี ิจารณญาณ (Critical Thinking) รวมถงึ มที กั ษะความสามารถในการคดิ วเิ คราะห์ (Analytical thinking) ในการแกป้ ัญหาและในการใช้ ICT เพ่อื การเรยี นรู้ 2. นกั เรียนมีทักษะความสามารถในการศึกษาเรยี นรูด้ ้วยตนเอง (Independent Study) และมีความสามารถ ในผลิตผลงานด้านตา่ งๆ ด้วยตนเองอยา่ งมคี ุณภาพสงู 4. วธิ ีการดาเนนิ งาน ปงี บประมาณ 2564 ช่วงที่ 2 วันท่ี 1 เมษายน 2564 – 30 กันยายน 2564 รายละเอยี ด ระยะเวลา หมายเหตุ ข้ันเตรียมการ มีนาคม 2564 1. จดั เตรียมขอ้ มูลเบ้ืองต้น มนี าคม 2564 2. เขยี นโครงการและนาเสนอโครงการเพอ่ื ขออนมุ ตั ิ ขั้นดาเนนิ การ เมษายน 2564 พฤษภาคม 2564 1. ดาเนนิ กจิ กรรมตามแผน 2. จัดซ้ือวสั ดุอุปกรณ์ กันยายน 2564 ขัน้ ประเมินผล ประเมินโครงการ สรปุ และรายงาน 11แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีงบประมาณ 2564

5. รายละเอยี ดของกจิ กรรมและงบประมาณ ปงี บประมาณ 2564 ช่วงท่ี 2 วันท่ี 1 เมษายน 2564 –30 กนั ยายน 2564 กจิ กรรม เงินอุดหนุน เงนิ รายได้ รวมเงิน(บาท) หมายเหตุ สถานศกึ ษา กลมุ่ บริหารวชิ าการ โครงการโอลมิ ปิกวิชาการ - 470,000 470,000 กจิ กรรมสอนเสริมเตมิ เตม็ ความรู้ 33,000 - 33,000 งานสง่ เสรมิ และ สนับสนุนดา้ นวชิ าการ 10,000 - 10,000 จัดสอบยกระดับผลสัมฤทธิ์ 20,000 - 20,000 พัฒนานกั เรียนกลุม่ ห่วงใย 131,000 - 131,000 สง่ เสริมทกั ษะอาชพี 10,000 - 10,000 สรา้ งเสริมขวัญกาลังใจนกั เรียนทมี่ ีผลการเรยี นดีเด่น 10,000 - 10,000 การจัดซือ้ หนังสือแบบเรยี นตามนโยบายของรฐั เรียนฟรี 15 ปี ค่าหนงั สอื - - (3,549,025) แบบเรียน -- - เงนิ อน่ื ๆ -- - เงนิ อื่น ๆ กิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี นท่ีมีผลการเรียนเปน็ เลศิ (200,000 บ.) กิจกรรมสร้างเสรมิ ขวญั กาลงั ใจนักเรยี นท่ีมีผลการเรียนดีเดน่ -- - เงนิ อื่น ๆ ระดับช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี 3 และปที ี่ 6 เลศิ (150,000 บ.) เงนิ รางวัลกองทนุ โอลมิ ปิก (180,000 บ.) โครงการทักษะอาชพี -- - กิจกรรมสง่ เสรมิ พัฒนาการเรยี นภาษาอังกฤษ -- - กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชพี 6,600 - 6,600 เชิญวทิ ยากรมาให้ความรแู้ ก่นักเรยี น 21,000 กจิ กรรมส่งเสรมิ ศกั ยภาพนักเรยี นด้านแกะสลกั และร้อยมาลยั 9,000 12,000 15,000 นานักเรยี นร่วมแขง่ ขันศิลปหัตถกรรม SW Shop 15,000 - - กลุ่มสาระการเรียนรคู้ ณติ ศาสตร์ - - กิจกรรมเตรียมความพรอ้ มสอบ O-NET 6,400 เอกสารประกอบการจดั การเรียนรู้ 6,400 - - กิจกรรมสง่ เสรมิ นกั เรยี นเพ่ือการแข่งขัน -- กิจกรรมเสรมิ ห้องเรยี นพเิ ศษ ม.ต้น (SME) 7,000 กิจกรรมพัฒนาผลสัมฤทธแิ์ ละเจตคติ 7,000 - 458,520 458,520 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย - กจิ กรรมจัดทาเอกสารประกอบการเรยี น -- กิจกรรมพัฒนาบุคลากร - กจิ กรรมวันสนุ ทรภู่ - - - กจิ กรรมสง่ นักเรียนเข้าร่วมและแข่งขนั กิจกรรมภายนอก - - 30,000 กิจกรรมสอนเสริมฯ O-Net Gat ม.6 30,000 - 10,000 กิจกรรมสอนเสรมิ ฯ O-Net ม.3 10,000 - - วนั ภาษาไทยแห่งชาติ - - - - - 25,500 25,500 - 12 โรงเรียนสตรีวทิ ยา งานนโยบายและแผน

กิจกรรม เงนิ อุดหนุน เงนิ รายได้ รวมเงนิ (บาท) หมายเหตุ - สถานศึกษา กิจกรรมโอเ้ อว้ หิ ารราย (16,000 บ.) - กิจกรรมสอนเสริมฯ PAT บาลี - - - เงินอ่ืน ๆ กจิ กรรมพัฒนาหลักสตู ร - กจิ กรรมพฒั นาผลสัมฤทธ์ิ -- กลุ่มสาระการเรียนร้ภู าษาตา่ งประเทศ - กจิ กรรมจัดซอื้ หนงั สอื เรยี นหอ้ งเรยี นโครงการภาษาองั กฤษแบบเขม้ -- ม.4-ม.6 (Intensive English Program) 9,000 กจิ กรรม Reach for the STAR - -- กิจกรรมเสริมประสบการณด์ า้ นภาษาและวฒั นธรรม ภาษาตา่ งประเทศที่ 2 (ภาษาญี่ปุ่น,จนี ,เยอรมนั ,ฝร่งั เศส) - 602,730 - กจิ กรรมเสรมิ ประสบการณ์ดา้ นภาษาองั กฤษเพอ่ื การสือ่ สาร ม.1-6 (Listening and Speaking Program) - - - กิจกรรมจดั ซ้ือหนงั สือหอ้ งเรยี นโครงการพิเศษ ม.1-3 (Gifted 226,800 - Program) - กจิ กรรมวัดระดับความสามารถทางด้านภาษาอังกฤษระดบั มัธยมต้น 1,500,000 - (CU-SSEPT) - กจิ กรรมวัดระดบั ความสามารถทางดา้ นภาษาอังกฤษสาหรบั น.ร. ม.6 204,000 - (CU-TEP) - กิจกรรมห้องเรียนโครงการพเิ ศษ ม.1-3 (Gifted Program) - 61,000 - กิจกรรมห้องเรยี นโครงการภาษาองั กฤษแบบเขม้ ม.4-ม.6 (Intensive English Program) - 162,000 162,000 กิจกรรมส่งเข้าประกวด (สง่ ผ่านระบบออนไลน์) กลุ่มสาระการเรียนรูว้ ทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี - 600,000 600,000 การทดสอบเคมอี อสเตรเลยี - 2,400,000 2,400,000 การพัฒนาส่คู วามเป็นเลศิ ทางคณติ และวิทยาศาสตร์ (TEDET) 67,800 กิจกรรม Science Trip สาหรบั นักเรยี นทว่ั ไป 80 คน ครู 4 คน รวม -- 84 คน - กจิ กรรมเขา้ รว่ มการแข่งขนั ทกั ษะการทดลองชีววิทย์-การแพทย์ - - นานาชาติ ณ ประเทศเกาหลใี ต้ นกั เรยี น 2 คน ครู 1 คน รวม 3 คน 10,000 91,500 91,500 กิจกรรมเพาะเล้ียงเน้ือเยื่อ 10,000 67,800 กิจกรรมการเตรียมความพร้อมเพอ่ื การแข่งขันดา้ นวชิ าการกับ - หนว่ ยงานภายนอก 10,900 กจิ กรรมค่ายอบรมเชงิ ปฏบิ ัติการทกั ษะกระบวนการการทดลองทาง 76,500 76,500 เคมี (นกั เรยี นทั่วไป) - กิจกรรมสอนเสริมความรูใ้ หน้ ักเรยี นกลมุ่ หว่ งใยนอกเวลาเรยี น - - 10,000 ค่ายวทิ ยาศาสตร์ ม.1.3,2.3,3.3 นักเรียนจานวน 90 คน ครู 10 คน - 10,000 รวม 100 คน (3,100 บาท/คน) - 10,900 - - 280,000 280,000 13แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีงบประมาณ 2564

กจิ กรรม เงนิ อุดหนนุ เงินรายได้ รวมเงนิ (บาท) หมายเหตุ - สถานศกึ ษา 264,864 ค่ายวิทยาศาสตร์ ม.4.7,5.7,6.7 นกั เรยี นจานวน 90 คน ครู 10 คน เงนิ อ่นื ๆ รวม 100 คน (3,100 บาท/คน) - 264,864 - เงนิ อน่ื ๆ กิจกรรมศนู ย์ สอวน. ชวี วทิ ยา (360,000 บ.) - - คา่ ยวทิ ยาศาสตรเ์ พ่อื ยกระดบั ทกั ษะวิทยาศาสตร์และภาษาองั กฤษ - ณ สถาบนั Hankook Life Science ประเทศเกาหลีใต้ นกั เรยี นห้อง - - - ทวั่ ไปจานวน 30 คน ครู 3 คน รวม 33 คน (1,254,000 บ.) - - กิจกรรมสอนเสริมความรใู้ ห้นกั เรียนกล่มุ หว่ งใยนอกเวลาเรียน - กจิ กรรมการเตรยี มความพรอ้ มเพอื่ การแขง่ ขันด้านวชิ าการกบั - - - หนว่ ยงานภายนอก การทดสอบเคมอี อสเตรเลยี 24,000 - 24,000 72,000 72,000 กลุ่มสาระการเรยี นร้ศู ลิ ปะ - กิจกรรมค่าย ศิลปะเพชรนา้ หนึ่ง (100 คน) - - - กิจกรรมสร้างโพธพ์ิ ธูสูเ่ วทีแขง่ ขัน - - - กิจกรรม \"ศลิ ปะชใู จ\" - กจิ กรรม \"ให้โลกรวู้ ่าหนูทาได้\" 2,560 2,560 กล่มุ สาระการเรยี นรู้สังคมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม - - - ส่งนกั เรยี นแข่งขันภายนอก - - - ยกผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียน ระดบั ช้นั มัธยมศึกษาตอนต้น - ยกผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี น ระดบั ชนั้ มธั ยมศึกษาตอนปลาย - - - กลุม่ สาระการเรยี นรสู้ ขุ ศกึ ษาและพลศึกษา - 20,000 กจิ กรรมยกระดบั ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี น - 20,000 44,200 โครงการ English Program - 44,200 100,800 กิจกรรม International Culture Day - 100,800 100,800 กิจกรรม One Day Camp: EP Team Building - 100,800 20,000 กิจกรรมเตรียมความพรอ้ มก้าวสู่ระดบั มหาวิทยาลัย - 20,000 499,600 กจิ กรรมเตรยี มความพรอ้ มก้าวสรู่ ะดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย - 499,600 269,800 กจิ กรรมการแขง่ ขันภายนอก - 269,800 57,000 กจิ กรรมคา่ ยบูรณาการ ม.2-3 (ชดเชยใหก้ บั ม.1-2 ปีการศึกษา 2563) - 57,000 48,000 กิจกรรมค่ายบูรณาการ ม.5-6 (ชดเชยให้กับ ม.4-5 ปีการศกึ ษา 2563) - 48,000 48,000 กจิ กรรมทดสอบวดั ระดับภาษาองั กฤษ 48,000 กิจกรรมศึกษาแหล่งเรียนรู้ One day Trip ม.1 88,000 88,000 กิจกรรมศึกษาแหลง่ เรยี นรู้ One day Trip ม.2 (ชดเชยใหก้ บั ม.1 ปี - การศกึ ษา 2563) 15,000 15,000 งานแนะแนว - กจิ กรรมแนะแนวการศกึ ษา และอาชพี งานกิจกรรมนักเรยี น กจิ กรรม วันสถาปนาลกู เสือแหง่ ชาติ 14 โรงเรยี นสตรีวิทยา งานนโยบายและแผน

กิจกรรม เงินอุดหนนุ เงนิ รายได้ รวมเงนิ (บาท) หมายเหตุ สถานศกึ ษา กิจกรรม อบรมบรหิ ารจิต 30,000 30,000 387,400 กจิ กรรมพฒั นาศักยภาพเนตรนารี- ยุวกาชาด-ผู้บาเพญ็ ประโยชน์ 10,000 - 10,000 332,150 กิจกรรม ทศั นศกึ ษาเพื่อโลกกว้าง ม.4 (กจิ กรรมพฒั นาฯ) - 397,050 กจิ กรรม ทศั นศึกษาเพือ่ โลกกวา้ ง ม.5 (กจิ กรรมพัฒนาฯ) - - กจิ กรรม ทัศนศกึ ษาเพื่อโลกกว้าง ม.6 (กจิ กรรมพัฒนาฯ) - - งานทะเบียน - วัดผล - - กจิ กรรมงานจัดซื้อและซ่อมแซมวัสดุ งานห้องสมุด 379,000 - 379,000 จัดซือ้ E-book หอ้ งสมุด จดั ซื้อเคร่ืองอ่านบาร์โค้ด 2 เคร่ือง 50,000 - 50,000 จัดซื้อวารสารและหนังสือพมิ พ์ 23,000 จัดซ้ือหนงั สือ 23,000 - 50,000 จดั ทาหนงั สอื รกั การอ่าน 140,000 พฒั นาระบบงานเวป็ ไซน์หอ้ งสมุด 50,000 - 35,000 งานบริการยมื คืน ค่าสต๊กิ เกอร์ทาบาร์โคด้ 10,000 140,000 - รวม - 35,000 - 9,997,874 10,000 - -- 1,379,760 8,618,114 6. สถานทีด่ าเนินงาน โรงเรียนสตรีวิทยา 7. หนว่ ยงานทีเ่ ก่ยี วขอ้ ง กลุม่ บริหารวิชาการ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ 8 กลุ่มสาระ โครงการ English Program งานแนะแนว กจิ กรรมนักเรยี น งานทะเบียน - วัดผล งานหอ้ งสมุด 15แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ 2564

8. การประเมนิ ผล ตัวชว้ี ัดผลสาเรจ็ วิธีการประเมิน เคร่ืองมือ 1. ร้อยละของผูเ้ รียนท่ีมี - ครผู ู้สอนในรายวชิ าภาษาไทย -แบบประเมนิ ความสามารถใน ความสามารถในการอ่าน เขยี น ภาษาต่างประเทศ และรายวชิ า การอ่าน เขยี น สอื่ สาร สื่อสารและคิดคานวณ ในระดับ อ่นื ๆ ประเมินนกั เรยี น - แบบประเมนิ ความสามารถใน ดเี ย่ยี ม คิดเปน็ ร้อยละ 80 - 88 การอ่าน เขียน สอื่ สารภาษาไทย และภาษาต่างประเทศ 2. ร้อยละของผู้เรียนท่มี ี - ครูผู้สอนในรายวชิ าคณิตศาสตร์ -แบบประเมินการความสามารถใน ความสามารถในการคดิ คานวณ และรายวิชาอนื่ ๆ ประเมินนักเรียน การคดิ คานวณ ทดสอบทงั้ 6 ระดับ ในระดบั ดเี ย่ยี ม คิดเปน็ ร้อยละ 80 - 88 3. ร้อยละผู้เรียนมีความสามารถ - ครูผู้สอนในรายวชิ าภาษาไทย - แบบประเมินความสามารถในการคิด ในการคดิ วเิ คราะห์ คดิ ภาษาตา่ งประเทศ และรายวิชา วิเคราะห์ คิดสังเคราะห์คดิ อย่างมี สงั เคราะห์ คิดอย่างมี อ่นื ๆ ประเมนิ นกั เรยี น วจิ ารณญาณ อภิปรายแลกเปล่ยี น วิจารณญาณ อภปิ ราย ความคดิ เห็น และแก้ปญั หา แลกเปลย่ี นความคิดเหน็ และ แก้ปญั หา ในระดบั ดเี ยย่ี ม คิดเปน็ ร้อยละ 94 - 98 4. ร้อยละผู้เรียนมีความสามารถ - ครูผู้สอนในรายวิชาวิทยาศาสตร์ - แบบประเมนิ ความสามารถใน ในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ และรายวิชาอ่ืนๆ ประเมินนักเรยี น การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ และการส่ือสาร ในระดบั ดเี ย่ียม - ม.1 รายวิชา IS1 และการสอ่ื สาร คิดเป็นร้อยละ 90 - 95 - ม.2 รายวิชา IS2 - ม.3 รายวชิ าโครงงานวทิ ยาศาสตร์ - ม.4 รายวชิ า IS1 - ม.4 รายวชิ า IS2 - ม.6 รายวชิ าที่มกี ารใชเ้ ทคโนโลยี และการส่ือสารโดยพจิ ารณา ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี สารสนเทศและการสื่อสาร 5. รอ้ ยละผเู้ รียนมีผลสมั ฤทธ์ิ - ร้อยละของนกั เรียนท่ีมผี ล - ข้อมูลจากงานวัดผล ทางการเรียนตามหลักสูตร การเรยี นในระดบั 3 ขน้ึ ไป - กลุม่ บรหิ ารวิชาการ สถานศึกษาคดิ เป็นร้อยละ - คะแนน O-NET ม.3, ม.6 81 – 85 16 โรงเรียนสตรีวทิ ยา งานนโยบายและแผน

ตวั ชีว้ ัดผลสาเรจ็ วธิ ีการประเมนิ เคร่อื งมอื 6. รอ้ ยละผเู้ รียนมีความรู้ ทักษะ - ครูแนะแนวประเมินนกั เรียน - แบบประเมนิ เจตคติทดี่ ตี อ่ วิชาชพี - ครูแนะแนวรวบรวมสถิติการเข้า - สถิตนิ กั เรยี นเขา้ ศึกษาต่อในระดับที่ พ้ืนฐาน และเจตคติท่ีดีตอ่ วชิ าชีพ 90 - 95 ศึกษาต่อของนกั เรยี น ม.3 และ สงู ข้ึน ม.6 9. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ 1. นักเรยี นพฒั นาให้มีความสามารถด้านวชิ าการ มีทักษะการเรยี นรู้ ไดน้ าความรูท้ ีไ่ ด้ไปปรบั ใช้ในการเรียน และการดาเนนิ ชีวติ ประจาวัน 2. นักเรียนมีทักษะการเรียนรู้ 3R 7C ที่สอดรับกับศตวรรษที่ 21 เพ่ือพัฒนานักเรียนให้เป็นประชากร ทม่ี คี ณุ ภาพผู้สามารถสร้างและประมวลความรผู้ า่ นทักษะการเรยี นรดู้ ้วยตัวเอง 3. นักเรียนคิดวเิ คราะห์ คิดสังเคราะห์ และสามารถเลือกวิธแี กป้ ญั หาได้อย่างเหมาะสม 4. นกั เรยี นมที ักษะในการทางานรว่ มกบั ผอู้ น่ื ได้ รูจ้ ักหนา้ ที่และความรับผิดชอบของตนเอง ยอมรับความคิดเห็น ของคนอนื่ เป็นผู้นาและผตู้ ามท่ีดี ผเู้ สนอโครงการ ผเู้ ห็นชอบโครงการ ลงชอ่ื ……....………………….................... ลงช่อื ………………………………..……… (นางชุลวี รรณ จงรกั ษ์) (นางกนกพร ลีลาเลิศประเสริฐ) คณะกรรมการแผนงาน กลมุ่ บรหิ ารวชิ าการ รองผู้อานวยการกลมุ่ บรหิ ารวชิ าการ ผูอ้ นุมตั โิ ครงการ ลงชอื่ …………………………………………………… (นางสภุ าณี ธรรมาธคิ ม) ผู้อานวยการโรงเรียนสตรวี ทิ ยา 17แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ 2564

โครงการท่ี 2 โครงการพัฒนาทกั ษะ ผูเ รยี นสนู วตั กร โรงเรยี นสตรวี ทิ ยา สํานักงานเขตพนื้ ท่กี ารศึกษามัธยมศกึ ษา กรงุ เทพมหานคร เขต 1

โครงการ ประจาปงี บประมาณ 2564 โรงเรยี นสตรีวทิ ยา โครงการท่ี 2 โครงการพัฒนาทักษะผ้เู รียนส่นู ักนวตั กร ผู้รับผิดชอบ นางชลุ ีวรรณ จงรักษ์ หนว่ ยงาน กล่มุ บริหารวชิ าการ สนองกลยุทธ์โรงเรยี นขอ้ ที่ 1 พัฒนาสมรรถนะผเู้ รียนใหเ้ กง่ เรียนรู้รอบด้าน เป็นผู้นาเยาวชนนวัตกร เป้าหมายที่ 1 นกั เรยี น นักเรียนเก่งเรียนรู้รอบด้าน มีความคิดริเริ่มและสร้างสรรค์นวัตกรรม มีความรู้ ทักษะและคณุ ลักษณะของผู้เรียนในศตวรรษท่ี 21 มีสุขภาวะที่เหมาะสมตามวัย มี ความสามารถในการพ่ึงพาตนเอง และมศี กั ยภาพเป็นพลโลกท่ีดี มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน ตัวบง่ ชที้ ่ี 1.1 ผลสมั ฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน ตัวบ่งช้ีท่ี 1.1.3 นักเรยี นมคี วามสามารถในการสร้างนวัตกรรม  ตอ่ เนอื่ ง  ใหม่ ลกั ษณะโครงการ ระยะเวลาดาเนนิ การ ปงี บประมาณ 2564 ชว่ งท่ี 1 วันที่ 1 ตลุ าคม 2563 –31 มีนาคม 2564 ปงี บประมาณ 2564 ช่วงที่ 2 วนั ที่ 1 เมษายน 2564 – 30 กันยายน 2564 1. หลักการและเหตุผล การพัฒนาประเทศมีกลไกขับเคล่ือนด้วยนวัตกรรมและเทคโนโลยีแห่งอนาคต มียุทธศาสตร์การพัฒนา ที่ครอบคลุมทุกมิติและทุ กด้านของการพั ฒนาที่เกี่ยวข้อ งประเท ศไทยจาเป็นต้ องมีทรั พยากร มนุษย์ ที่ มีคุณภาพ มีความรู้ มีสมรรถนะ และทักษะที่สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงต่างๆ ความเปล่ียนแปลงจากโลกาภิวัตน์ ความกา้ วหนา้ ทางวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยที ี่ได้รบั การพัฒนาอยา่ งก้าวกระโดดจะกอ่ ให้เกิดนวตั กรรมอย่างพลิกผัน เช่น เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ การใช้อินเทอร์เน็ต การวิเคราะห์ข้อมูลขนาดใหญ่ การใช้หุ่นยนต์และโดรน เทคโนโลยพี นั ธกุ รรมสมยั ใหม่ การพัฒนานกั เรยี นให้มที ักษะการคิดเชิงนวัตกรรม (Innovative Skill) เป็นกาลังคนท่ี มีคุณภาพ มีทักษะความรู้พื้นฐานที่จาเป็น มีสมรรถนะ มีความรู้ความสามารถทางานได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดย สถานศึกษาจะต้องจัดการเรียนรู้ และสภาพแวดล้อมท่ีส่งเสริม สนับสนุนให้เกิดกิจกรรมการเรียนรู้ เพ่ือพัฒนา คุณภาพผเู้ รียนและยกระดบั กิจกรรม ทเ่ี สรมิ สร้างความสามารถทางนวัตกรรม ใหเ้ ปน็ วฒั นธรรมองคก์ รของสตรีวทิ ยา 2. วัตถุประสงค์ 1. เพือ่ ส่งเสรมิ พัฒนานักเรยี น ใหม้ ีความสามารถในการสรา้ งนวัตกรรม 2. สรา้ งวฒั นธรรมองค์กร ให้นักเรียนเป็นนักนวัตกร 3. สร้างองค์กรนวัตกรรม จนสามารถพัฒนากระบวนการทางาน (Process Innovation) ซ่ึงมีหลายวิธี เช่น ความคิดสร้างสรรค์ (Creative Thinking) ความตอ้ งการแก้ปญั หา (Problem) การจัดการและต่อยอดองค์ ความรู้ (Knowledge Management) และการปรับปรงุ พฒั นา (Improvement) 3. เปา้ หมาย เชิงปรมิ าณ : 1. นกั เรยี นมคี วามสามารถในการสร้างนวัตกรรม ในระดับดเี ย่ียม คดิ เป็นร้อยละ 80 - 84 เชงิ คุณภาพ : 1. นักเรียนมีผลงาน ด้านนวัตกรรมทีม่ ปี ระโยชน์ ไดร้ บั การยอมรบั และนาไปใชไ้ ด้จริง 19แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีงบประมาณ 2564

2. พัฒนากระบวนการสร้างนวัตกรรมท่ีสามารถทาให้เกิดผลสัมฤทธิ์และช่วยสร้างความยั่งยืนให้กับองค์กร โดยพัฒนานักเรยี นใหม้ ที ักษะการคดิ เชงิ นวตั กรรม( Innovative Skill) 4. วิธีการดาเนินงาน ปีงบประมาณ 2564 ช่วงที่ 2 วันท่ี 1 เมษายน 2564 – 30 กันยายน 2564 รายละเอียด ระยะเวลา หมายเหตุ ข้ันเตรยี มการ มีนาคม 2564 1. จัดเตรยี มข้อมูลเบ้อื งตน้ มนี าคม 2564 2. เขียนโครงการและนาเสนอโครงการเพอ่ื ขออนมุ ัติ ขั้นดาเนินการ เมษายน 2564 พฤษภาคม 2564 1. ดาเนินกจิ กรรมตามแผน 2. จัดซื้อวัสดอุ ปุ กรณ์ กนั ยายน 2564 ขนั้ ประเมินผล ประเมินโครงการ สรุปและรายงาน 5. รายละเอียดของกิจกรรมและงบประมาณ ปีงบประมาณ 2564 ช่วงที่ 2 วนั ท่ี 1 เมษายน 2564 –30 กนั ยายน 2564 เงนิ รายได้ รวมเงิน กจิ กรรม เงนิ อดุ หนุน สถานศึกษา (บาท) หมายเหตุ กลมุ่ สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ กจิ กรรมเสริมห้องเรียนพเิ ศษ ม.ปลาย - 108,000 108,000 4,000 กิจกรรมเสริมหอ้ งเรียนพิเศษ ม.ปลาย 4,000 - - กจิ กรรมโครงงานคณิตศาสตร์สู่นวัตกรรนุ่ จวิ๋ -- กลมุ่ สาระวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กจิ กรรมค่ายหนุ่ ยนต์สาหรับนกั เรยี นทั่วไป 71,000 - 71,000 47,936 กิจกรรมนาเสนอเค้าโครง และรายงานโครงงานวจิ ัย ม.4.7, 5.7, 6.7 - 47,936 (นักเรยี น 90 คน ครู 10 คน รวม 100 คน( (653 บาท/คน( กิจกรรมประกวดแขง่ ขนั ทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์ และโครงงาน 125,400 - 125,400 วทิ ยาศาสตร์ ภายในโรงเรยี น และภายนอกโรงเรียน รวมเงิน 200,400 155,936 356,336 6. สถานทดี่ าเนินงาน โรงเรียนสตรวี ทิ ยา 7. หน่วยงานทเี่ กีย่ วขอ้ ง กลุ่มสาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์ กลมุ่ สาระวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี 20 โรงเรยี นสตรวี ิทยา งานนโยบายและแผน

8. การประเมนิ ผล ตัวชว้ี ัดผลสาเรจ็ วธิ ีการประเมิน เครือ่ งมือ 1. ร้อยละของผู้เรยี นท่ีมี - ม.1 นวตั กรรมชิ้นงาน หรอื - แบบประเมินการนาเสนอหัวข้อ ความสามารถในการสรา้ ง นวตั กรรมในรายวิชาท่ผี ู้สอน โครงงาน นวัตกรรมในระดบั ดเี ย่ยี ม มอบหมาย - วดั ความพึงพอใจ คิดเปน็ รอ้ ยละ 80 - 84 - ม.2 รายวชิ า IS 2 - ม.3 รายวิชาโครงงานวทิ ยาศาสตร์ หรือรายวชิ าอืน่ ทมี กี ารสร้าง โครงงาน/นวตั กรรม/ โครงงาน คอมพิวเตอร์ - ม.4 นวัตกรรมชน้ิ งาน หรอื นวตั กรรมในรายวชิ าที่ผู้สอน มอบหมาย - ม.5 รายวชิ า IS 2 - ม.6 รายวิชาที่มีการสร้าง โครงงาน/นวัตกรรม/ชน้ิ งาน/ นวตั กรรมชิ้นงานเกาะรัตนโกสนิ ทร์ 2. ผู้เรียนมีความสามารถในการ - ได้รบั รางวลั ระดับภาคจานวน สารสนเทศของแต่ละกลุ่มบริหาร/ เขา้ ร่วมแข่งขันและได้รบั รางวัล 7 โครงงาน กลุ่มสาระ/งาน - ได้รบั รางวัลระดบั ประเทศจานวน 2 โครงงาน - ไดร้ บั รางวัลระดบั นานาชาติ จานวน 1 โครงงาน 21แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ 2564

9. ประโยชนท์ ค่ี าดวา่ จะได้รับ 1. นักเรียนพฒั นาให้มคี วามสามารถเป็นนักนวัตกร 2. ผูเ้ รียนมศี ักยภาพในการพัฒนาโครงการ งานวิจยั สงู ขึ้น 3. มีช้ินงานตามโครงการ งานวิจยั ทน่ี ามาใช้ในชีวิตจริง ในโครงการสตรวี ทิ ยารวมพลังรักษ์ พิทกั ษ์โลก 4. นักเรียนมีชน้ิ งานสง่ ประกวดในเวทีต่างๆ เช่น ประกวดนวตั กรรมสเี ขยี ว (ปตท.( กิจกรรมวทิ ยาศาสตร์ สาหรบั เยาวชนศูนย์ภาคกลาง (อพวช( การประกวดโครงการของนกั วทิ ยาศาสตร์รนุ่ เยาว์ (ม.ธรรมศาสตร์ ร่วมกับ สวทช.( งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน (สพม.1( งานวันนกั ประดิษฐ์ (วช.( 5. นกั เรยี นมที กั ษะในการทางาน คิด สร้าง นวกรรมแปลกใหม่ตามความสนใจ 6. นกั เรียนเปน็ ผ้นู าและผ้ตู ามทด่ี ี ในการทางานร่วมกนั ผ้เู สนอโครงการ ผเู้ ห็นชอบโครงการ ลงชื่อ ……....………………….................... ลงชื่อ ………………………………..……… (นางชุลีวรรณ จงรักษ์) (นางกนกพร ลีลาเลศิ ประเสริฐ( คณะกรรมการแผนงาน กลมุ่ บรหิ ารวิชาการ รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวชิ าการ ผอู้ นมุ ัติโครงการ ลงชื่อ …………………………………………………… (นางสภุ าณี ธรรมาธคิ ม( ผู้อานวยการโรงเรียนสตรวี ิทยา 22 โรงเรยี นสตรวี ทิ ยา งานนโยบายและแผน

โครงการท่ี 3 โครงการสตรวี ิทยารวมพลงั รักษ พิทักษโลก โรงเรียนสตรวี ทิ ยา สํานักงานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษามธั ยมศึกษา กรงุ เทพมหานคร เขต 1

โครงการ ประจาปงี บประมาณ 2564 โรงเรียนสตรีวทิ ยา โครงการท่ี 3 โครงการสง่ เสรมิ ศกั ยภาพความเปน็ พลโลกของผ้เู รียน ผ้รู บั ผดิ ชอบ นายปิยะ ทองมา หน่วยงาน กลมุ่ บรหิ ารกจิ การนักเรยี น สนองกลยุทธ์โรงเรยี นขอ้ ที่ 2 เสริมสร้างคุณธรรมจริยธรรมบนสังคมพหุวัฒนธรรมและปรับสมดุลการอนุรักษ์ การใชป้ ระโยชนข์ องสิง่ แวดลอ้ มและภูมปิ ญั ญาไทย เป้าหมายท่ี 1 นักเรียน นักเรียนเก่งเรียนรู้รอบด้าน มีความคิดริเร่ิมและสร้างสรรค์นวัตกรรม มีความรู้ ทักษะและคุณลักษณะของผู้เรียนในศตวรรษท่ี 21 มีสุขภาวะท่ีเหมาะสมตามวัย มคี วามสามารถในการพ่งึ พาตนเอง และมีศักยภาพเปน็ พลโลกทด่ี ี มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผเู้ รียน ตัวบง่ ช้ที ี่ 1.2 คณุ ลักษณะทพี่ งึ ประสงค์ของผู้เรียน ตัวบง่ ช้ีท่ี 1.2.1 การมลี ักษณะและคา่ นยิ มที่ดีตามที่สถานศึกษากาหนด ตวั บ่งชีท้ ่ี 1.2.3 การยอมรบั ท่ีจะอยูร่ ่วมกนั บนความแตกต่างและความหลากหลาย ตัวบง่ ชท้ี ่ี 1.2.4 สขุ ภาวะทางร่างกาย และจติ สงั คม ความรนุ แรง โรคภัย อบุ ตั ิเหตุ และปญั หาทางเพศ ตวั บ่งชท้ี ี่ 1.2.5 หลีกเล่ียงและป้องกนั ตนเองจากสารเสพติดให้โทษและหลีกเล่ียงตนเองจากสภาวะเสี่ยง  ต่อเนอื่ ง  ใหม่ ลกั ษณะโครงการ ระยะเวลาดาเนินการ ปงี บประมาณ 2564 ช่วงที่ 1 วันที่ 1 ตลุ าคม 2563 –31 มีนาคม 2564 ปงี บประมาณ 2564 ชว่ งที่ 2 วนั ที่ 1 เมษายน 2564 – 30 กนั ยายน 2564 1. หลกั การและเหตุผล จากยุทธศาสตร์ชาติ พ.ศ.2561 - 2580 ด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ มุ่งเน้น การพฒั นาคุณภาพชวี ิต สุขภาวะ และความเป็นอยู่ท่ีดีของคนไทย มีพัฒนาการท่ีดีรอบด้านและมีสุขภาวะท่ีดี ในทุก ช่วงวัย มีจิตสาธารณะ รับผิดชอบต่อสังคมและผู้อ่ืน มัธยัสถ์ อดออม โอบอ้อมอารี มีวินัย รักษาศีลธรรม และเป็น พลเมืองดีของชาติ มีหลักคิดท่ีถูกต้อง และอนุรักษ์ภาษาท้องถิ่น มีนิสัยรักการเรียนรู้และการพัฒนาตนเองอย่าง ต่อเน่ืองตลอดชีวิต มีแผนยุทธศาสตร์ท่ีเชื่อมโยงไปถึงเหตุปัจจัยทั้งด้านเศรษฐกิจ สังคม การเมือง วัฒนธรรมและ ส่งิ แวดลอ้ มเขา้ เป็นองค์ประกอบและกลไกสาคัญของการสร้างสุขภาวะท่ีสมบูรณ์ของสังคมอย่างเป็นบูรณาการ โดย ตอ้ งสรา้ งการมสี ่วนรว่ มอยา่ งแท้จริงของภาคส่วนต่าง ๆ ในการพัฒนาสุขภาพ การส่งเสริมให้คนไทยมีจิตสาธารณะ และมีความรับผิดชอบต่อส่วนรวม โรงเรียนสตรีวิทยาได้ส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณลักษณะเป็นยอดนารีสตรีวิทยา มุ่งเน้นใหผ้ ูเ้ รยี นสามารถปฏบิ ตั ิได้จริงตามศักยภาพสอดคลอ้ งกับการดาเนินชวี ิตในสังคมยุคโลกาภิวัตนบ์ นพืน้ ฐานของ ความหลากหลาย โดยการเรยี นรู้เพ่ือที่จะอยู่กับผู้อื่น มีลักษณะเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้เพ่ือการอยู่ร่วมกันในสังคม พหวุ ฒั นธรรมในอนาคตอยา่ งมปี ระสิทธภิ าพและอยู่กบั ปจั จบุ ัน ท่สี ังคมและสงิ่ แวดลอ้ มในการทางานมกี ารเติบโตและ ขบั เคล่ือนไปได้ เม่ือทุกฝ่ายมีความเข้าใจ เช่ือมั่น และให้เกียรติซ่ึงกันและกัน สามารถยอมรับในความหลากหลาย ของความแตกตา่ ง โดยใช้พื้นฐานทางหลกั ธรรมศาสนา ทง้ั เร่ืองของความเออ้ื อาทร ช่วยเหลือเก้ือกูล รวมถึงให้โอกาส กับทุกกลุ่มได้แสดงอัตลักษณ์ของตนอย่างเสรี มีความเคารพซ่ึงกันและกัน อยู่บนวิถีของคุณธรรมร่วมกัน และมี การบรู ณาการปัจจัยทั้งดา้ นเศรษฐกิจ สังคม การเมือง วฒั นธรรมและสิ่งแวดล้อมเข้าเปน็ องค์ประกอบในการสร้างสุข ภาวะที่สมบูรณ์ของสังคม โดยต้องสร้างการมีส่วนร่วมอย่างแท้จริงของภาคส่วนต่าง ๆ ในการพัฒนาสุขภาพ การป้องกนั และการสร้างภูมิคมุ้ กนั ที่เขม้ แขง็ ในสตรีวิทยาและสังคมโลก 24 โรงเรียนสตรวี ิทยา งานนโยบายและแผน

2. วตั ถุประสงค์ 1. สนบั สนุนส่งเสรมิ ใหน้ กั เรียนมคี ณุ ลักษณะยอดนารีสตรีวิทยา 2. สง่ เสริมการศกึ ษา แลกเปลย่ี นเรยี นรู้ การดาเนินชีวิตในสังคมยุคโลกาภิวัตน์บนพื้นฐานความหลากหลาย โดยการเรียนรเู้ พื่อทจ่ี ะอยู่กับผ้อู ื่น 3. สง่ เสรมิ ให้ผเู้ รยี นได้พฒั นาทกั ษะส่วนบุคคล ในการปรับพฤติกรรมเพ่ือสร้างสุขภาพท่ีดีของตนเองและ ผอู้ น่ื ได้ 4. สนบั สนุนส่งเสริมให้นักเรียนสร้างภูมิคุ้มกันในแก้ไขปัญหา ความรุนแรง โรคภัย อุบัติเหตุ ปัญหาทาง เพศ และหลกี เล่ยี งและปอ้ งกันตนเองจากยาเสพติด 3. เปา้ หมาย เชิงปรมิ าณ : 1. นักเรยี นมลี ักษณะและค่านิยมที่ดีตามท่ีสถานศึกษากาหนด ตามอัตลักษณ์ของโรงเรียน ในระดับดีเยี่ยม คดิ เปน็ รอ้ ยละ 94 - 95 2. นักเรียนมีการยอมรับท่ีจะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและความหลากหลาย ในระดับดีเยี่ยม คิดเป็น ร้อยละ 90 - 98 3. นกั เรยี นมสี ุขภาวะทางรา่ งกาย และจิตสังคม หลีกเล่ียงตนเองจากความรุนแรง โรคภัย อุบัติเหตุ และ ปัญหาทางเพศ ในระดับดเี ยี่ยม คดิ เป็นร้อยละ 85 - 95 4. นักเรียนหลีกเลี่ยงและป้องกันตนเองจากสารเสพติดให้โทษและหลีกเลี่ยงตนเองจากสภาวะเสี่ยงใน ระดับดีเย่ียม คดิ เป็นร้อยละ 90 - 98 เชงิ คณุ ภาพ : 1. นักเรียนมกี ารวิเคราะห์และนาข้อมูลความแตกต่างระหว่างบุคคลมาใช้ในการวางแผนการอยู่ร่วมกัน บนความแตกต่างและความหลากหลาย ท้ังทางด้านกิจกรรมการทางาน ด้านวิชาการ และด้าน วฒั นธรรม 2. นักเรียนเปน็ ผทู้ ีม่ ีจิตสาธารณะ มีสานกึ ในการบรกิ ารสงั คม มีความรับผิดชอบต่อสังคม และมีจิตสานึก ในการส่งเสริม พิทักษ์ และปกป้องส่ิงแวดล้อม ตลอดจนมีความรู้ความเข้าใจเก่ียวกับวิถีชีวิต ศิลปะ วฒั นธรรม และสถานะภาพทางเศรษฐกจิ สงั คมและส่ิงแวดลอ้ มของประเทศต่าง ๆ 3. นักเรียนมีความตระหนักในการป้องกันตนเองและผู้อื่นจากความเสี่ยงด้านความรุนแรง โรคภัย อบุ ตั ิเหตุ ปญั หาทางเพศ และยาเสพตดิ โดยการมีกจิ กรรมที่เปน็ ประโยชน์ 4. วิธกี ารดาเนนิ งาน ปงี บประมาณ 2564 ช่วงท่ี 2 วันท่ี 1 เมษายน 2564 – 30 กนั ยายน 2564 รายละเอียด ระยะเวลา หมายเหตุ ขั้นเตรียมการ มีนาคม 2564 1. จัดเตรยี มข้อมูลเบอื้ งต้น มนี าคม 2564 2. เขียนโครงการและนาเสนอโครงการเพอ่ื ขออนุมัติ ขั้นดาเนนิ การ เมษายน 2564 พฤษภาคม 2564 1. ดาเนนิ กจิ กรรมตามแผน 2. จัดซอื้ วสั ดอุ ปุ กรณ์ 25แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ 2564

รายละเอยี ด ระยะเวลา หมายเหตุ กันยายน 2564 ขนั้ ประเมินผล ประเมินโครงการ สรุปและรายงาน 5. รายละเอยี ดของกิจกรรมและงบประมาณ ปงี บประมาณ 2564 ช่วงที่ 2 วันที่ 1 เมษายน 2564 –30 กันยายน 2564 รวมเงนิ เงนิ รายได้ (บาท) กิจกรรม เงนิ อดุ หนนุ สถานศึกษา หมายเหตุ กลุ่มบรหิ ารวิชาการ พฒั นาอัตลกั ษณ์/เอกลกั ษณเ์ ลศิ ล้าวชิ าการ - 300,000 300,000 - กจิ กรรมพฒั นาฯ กิจกรรมนกั เรียน (ICT) (205,110) - 11,560 กลุ่มสาระการเรยี นรู้สงั คมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม วันอาเซยี น 11,560 - กลุม่ สาระการเรยี นรสู้ ขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา การแขง่ ขันกฬี าเปตอง 3,000 - 3,000 กิจกรรมการแข่งขันกฬี าภายในระดับชน้ั 3,000 - 3,000 กิจกรรมวนั ตอ่ ตา้ นยาเสพตดิ และวนั งดสูบบหุ รีโ่ ลก 7,600 - 7,600 กจิ กรรมกีฬาประเพณคี รง้ั ที่ 71 45,000 - 45,000 กจิ กรรมการแข่งขนั กฬี าภายนอก (121,600 บ.) -- - เงนิ อ่นื ๆ โครงการ English Program กิจกรรม Master of Ceremony - 31,600 31,600 งานแนะแนว 1,400 700,000 กิจกรรม ห่วงใย ใส่ใจ วัยทนี 1,400 - 96,000 72,200 กิจกรรมทนุ ส่งเสรมิ การศกึ ษา - 700,000 45,060 กิจกรรมทนุ อาหารกลางวัน - 96,000 10,000 77,600 กิจกรรมพฒั นาทักษะชีวติ นกั เรียน 72,200 - 38,000 227,400 กิจกรรมอบรมเพ่อื นทปี่ รึกษา Youth Counselor (YC) 45,060 - 5,000 76,990 กลุ่มบรหิ ารกิจการนกั เรียน 178,800 3,000 \"กิจกรรมโรงเรยี นสขี าวปลอดยาเสพติดและอบายมุข\" 10,000 - 1,000 14,400 กจิ กรรมคา่ ยผ้นู า 77,600 - กจิ กรรมค่ายยอดนารีพเี่ ลย้ี ง 38,000 - กจิ กรรมคา่ ยยอดนารสี ตรีวิทยา 227,400 - กิจกรรมปฐมนิเทศนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 4 76,990 - กิจกรรมพฒั นาคณุ ลักษณะอตั ลกั ษณน์ กั เรยี น 178,800 - กจิ กรรมยอดนารี วจงี าม 3,000 - กิจกรรมวนั เปิดตัวชมรม 1,000 - \"กจิ กรรมส่งเสริมและปรบั เปลีย่ นระเบียบวินัยขั้นพ้ืนฐาน\" 3,000 - กิจกรรมสง่ เสริมประชาธิปไตยในโรงเรียน 14,400 - 26 โรงเรยี นสตรวี ทิ ยา งานนโยบายและแผน

กจิ กรรม เงินอดุ หนนุ เงินรายได้ รวมเงนิ หมายเหตุ สถานศึกษา (บาท) กิจกรรมสายตรวจสขี าว 12,850 กจิ กรรมพัฒนาฯ กจิ กรรมคา่ ยพทุ ธบตุ รี (337,900) - 22,600 งานอนามัยโรงเรียน - - กจิ กรรมตรวจสุขภาพนกั เรียน กิจกรรมปอ้ งกนั และควบคมุ โรค - 323,900 323,900 กิจกรรมป้องกนั อุบัติเหตใุ นโรงเรียน - 3,000 3,000 กิจกรรมลดภาวะทพุ โภชนาการ - 971,700 971,700 5,245 - 5,245 รวมเงนิ 837,105 2,426,200 3,263,305 6. สถานท่ดี าเนินงาน โรงเรียนสตรวี ทิ ยา 7. หน่วยงานที่เกีย่ วขอ้ ง กลุ่มบรหิ ารวิชาการ กล่มุ สาระการเรียนรสู้ งั คม ศาสนา และวฒั นธรรม 8. การประเมนิ ผล กลุ่มสาระการเรียนรูส้ ุขศกึ ษาและพลศึกษา โครงการ English Program งานแนะแนว กลุ่มบริหารกจิ การนกั เรียน งานอนามัยโรงเรียน ตวั ชีว้ ัดผลสาเร็จ วธิ กี ารประเมิน เครอ่ื งมือ 1. รอ้ ยละของผู้เรียนมี - รอ้ ยละของนกั เรียนทไ่ี ดร้ บั - จานวนนกั เรียนทีมคี ะแนน คุณลักษณะและคา่ นยิ มที่ดี รางวลั ระเบยี บวินัยขน้ั พฤติกรรมตามเกณฑ์ ตามทสี่ ถาน ศกึ ษากาหนด พื้นฐาน จาแนกตามระดับชัน้ - จานวนนักเรียนที่ไดร้ ับรางวลั ตามอตั ลักษณข์ องโรงเรยี น - ร้อยละของนกั เรยี นท่มี ี ระเบียบวนิ ยั ข้ันพื้นฐานจาแนก ในระดบั ดเี ยยี่ ม คิดเป็นรอ้ ยละ พฤตกิ รรมคณุ ธรรมอตั ลกั ษณ์ ตามระดบั ชัน้ 94 - 95 ตามทสี่ ถานศึกษากาหนด - จานวนนักเรยี นทีมพี ฤตกิ รรม - ร้อยละของผเู้ รียนที่มี คุณธรรมอตั ลักษณ์ตามที่ ผลสัมฤทธทิ์ างการเรียน สถานศกึ ษากาหนด รายวชิ าหน้าท่พี ลเมอื ง ต้งั แต่ - จานวนนกั เรียนที่มีผลสมั ฤทธ์ิ 3.00 ทางการเรียนรายวิชาหนา้ ท่ี พลเมอื งต้งั แต่เกรด 3.00 ข้ึนไป 2. ร้อยละของผู้เรียนการยอมรับ - ครผู ูส้ อนประเมนิ พฤติกรรม - แบบประเมนิ พฤตกิ รรม ที่จะอยรู่ ว่ มกันบนความแตกต่าง การยอมรบั และการทางาน การยอมรับท่ีจะอย่รู ่วมกันบน และความหลากหลายในระดับดี รว่ มกนั ของนกั เรยี นใน ความแตกตา่ งและความหลากหลาย 27แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ 2564

ตัวชี้วัดผลสาเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมอื เย่ยี ม คิดเป็นรอ้ ยละ 90 - 98 รายวิชาต่างๆ - ประเมินจากกิจกรรมตา่ ง ๆ ของโรงเรยี นทีม่ นี กั เรียน - แบบประเมินความพึงพอใจใน เขา้ ร่วมกจิ กรรม ก า ร ร่ ว ม กิ จ ก ร ร ม ต่ า ง ๆ ข อ ง โรงเรียน 3. สขุ ภาวะทางร่างกาย และ - รอ้ ยละของนักเรยี นทม่ี ี - สถิตนิ ้าหนัก และสว่ นสูงของ จติ สงั คม ความรนุ แรง โรคภัย น้าหนัก และส่วนสูงตาม นักเรยี น จากงานอนามยั อบุ ัติเหตุ และปญั หาทางเพศ เกณฑ์ โรงเรยี น - ร้อยละของนกั เรียนทีม่ ี - แบบประเมินพฤติกรรม SDQ สุขภาพจติ ตามเกณฑ์ - สถติ คิ วามประพฤตดิ า้ นความรุนแรง - รอ้ ยละของนกั เรียนทไ่ี ม่มี และพฤติกรรมทางเพศ พฤตกิ รรมกา้ วรา้ วและ - สถิตกิ ารเจบ็ ป่วย โรคและ ความรุนแรง อุบัติภยั - จานวนการเกิดอุบัตเิ หตุ - สถติ ิการส่งต่อนกั เรียนในระบบ - จานวนของนักเรียนทีม่ ี ดูแลช่วยเหลอื พฤตกิ รรมทีต่ ้องส่งตอ่ ใน ระบบดแู ลช่วยเหลอื นกั เรียน 4. รอ้ ยละของนักเรยี นทมี่ กี ารป้องกนั - สถิตนิ กั เรียนท่ีปลอดสาร - การตรวจสขุ ภาพของนกั เรียน ตนเองจากสารเสพติดใหโ้ ทษ เสพติดให้โทษ ประจาปี และหลกี เล่ยื งตนเองจาก - สถติ ิการหักคะแนนความ - การประเมนิ กิจกรรมวนั ตอ่ ตา้ น สภาวะเสี่ยง ประพฤตดิ า้ นยาเสพตดิ และ ยาเสพตดิ พฤตกิ รรมเสี่ยง 28 โรงเรยี นสตรวี ทิ ยา งานนโยบายและแผน

9. ประโยชนท์ คี่ าดว่าจะไดร้ บั 1. นักเรยี นมีพฤติกรรมตามอตั ลกั ษณข์ องโรงเรียนตามแบบยอดนารสี ตรวี ทิ ยาท่โี รงเรียนตงั้ เปา้ หมายไว้ 2. สง่ เสริมการศึกษา แลกเปลยี่ นเรยี นรู้ การดาเนนิ ชวี ติ ในสงั คมยคุ โลกาภิวัตน์บนพน้ื ฐานความหลากหลาย โดยการเรยี นรู้เพ่อื ที่จะอยู่กับผ้อู ืน่ 3. ผ้เู รียนได้พัฒนาทกั ษะสว่ นบุคคล ในการปรับพฤติกรรมเพ่อื สร้างสขุ ภาพทีด่ ีของตนเองและช่วยดูแลผู้อ่ืน ในครอบครวั ได้ 4. นักเรยี นมกี ารสร้างภูมคิ ุ้มกนั ในแกไ้ ขปญั หา ความรุนแรง โรคภัย อุบตั เิ หตุ ปญั หาทางเพศ และ หลกี เลย่ี งและป้องกนั ตนเองจากยาเสพติด ผู้เสนอโครงการ ผเู้ หน็ ชอบโครงการ ลงชื่อ ……....………………….................... ลงช่ือ ………………………………..……… (นายปิยะ ทองมา) (นางจมิ ารตั น์ ปญุ ญปัญญา) คณะกรรมการแผนงาน กลุ่มบริหารกิจการนกั เรียน รองผู้อานวยการกลมุ่ บริหารกจิ การนักเรียน ผอู้ นมุ ัติโครงการ ลงช่ือ …………………………………………………… (นางสภุ าณี ธรรมาธคิ ม) ผู้อานวยการโรงเรียนสตรวี ิทยา 29แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีงบประมาณ 2564

โครงการท่ี 4 โครงการสงเสรมิ ศักยภาพความ เป็ นพลโลกของผูเ รียน โรงเรียนสตรวี ทิ ยา สํานักงานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษามัธยมศกึ ษา กรงุ เทพมหานคร เขต 1

โครงการ ประจาปงี บประมาณ 2564 โรงเรียนสตรีวทิ ยา โครงการท่ี 4 โครงการสตรวี ทิ ยารวมพลงั รกั ษ์ พิทักษ์โลก ผู้รบั ผิดชอบ นางสาวศภุ าณี พรทอง หน่วยงาน กลุ่มบริหารทวั่ ไป สนองกลยุทธ์โรงเรียนข้อท่ี 2 เสรมิ สรา้ งคณุ ธรรมจรยิ ธรรมบนสงั คมพหุวฒั นธรรม และปรบั สมดุล การอนรุ ักษ์ การใช้ประโยชนข์ องสิ่งแวดลอ้ มและภมู ปิ ญั ญาไทย เป้าหมายท่ี 1 นักเรียน นักเรียนเก่งเรียนรู้รอบด้าน มีความคิดริเริ่มและสร้างสรรค์นวัตกรรม มีความรู้ ทักษะและคุณลักษณะของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 มีสุขภาวะท่ีเหมาะสมตามวัย มคี วามสามารถในการพ่ึงพาตนเอง และมศี กั ยภาพเป็นพลโลกท่ดี ี มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผ้เู รยี น ตวั บง่ ช้ีที่ 1.2 คุณลกั ษณะทีพ่ ึงประสงค์ของผเู้ รียน ตวั บง่ ชท้ี ่ี 1.2.6 รู้คณุ คา่ รว่ มอนรุ ักษ์ ทรัพยากร พลังงาน และสงิ่ แวดลอ้ ม  ต่อเนื่อง  ใหม่ ลักษณะโครงการ ระยะเวลาดาเนินการ ปงี บประมาณ 2564 ชว่ งท่ี 1 วันที่ 1 ตลุ าคม 2563 –31 มนี าคม 2564 ปงี บประมาณ 2564 ช่วงท่ี 2 วันที่ 1 เมษายน 2564 – 30 กันยายน 2564 1. หลักการและเหตุผล จากยทุ ธศาสตรช์ าติ พ.ศ.2561 - 2580 ด้านการสร้างการเติบโตบนคุณภาพชีวิตท่ีเน้นด้านการเป็นมิตรกับ สง่ิ แวดล้อม มีเป้าหมายการพัฒนาที่สาคญั เพ่อื นาไปสกู่ ารบรรลุเป้าหมายการพฒั นาทย่ี ่ังยืนในทุกมิติ ทั้งมิติด้านสังคม เศรษฐกิจ ส่ิงแวดล้อม ธรรมาภิบาล และการมีส่วนในความร่วมมือระหว่างกันทั้งภายในแ ละภายนอกประเทศ โดยมีการบูรณาการ ใช้พื้นที่เป็นตัวต้ังในการกาหนดกลยุทธ์แผนงาน และการให้ทุกฝ่ายที่เก่ียวข้องได้เข้ามามีส่วน ร่วมในทางตรงให้มากท่ีสุดเท่าที่จะทาได้ โดยเป็นการดาเนินการบนพ้ืนฐานการเติบโตร่วมกันทั้งทางเศรษฐกิจ ส่ิงแวดล้อม และคุณภาพชีวิตโดยให้ความสาคัญกับการสร้างสมดุลทั้ง 3 ด้าน อันจะนาไปสู่ความยั่งยืนเพ่ือคนรุ่น ต่อไปอย่างแท้จริง และโรงเรียนสตรีวิทยาได้มีโครงการสตรีวิทยารวมพลังรักษ์ พิทักษ์โลก ที่เน้นการมีส่วนร่วมใน การทางานของบุคลากรในโรงเรยี นทกุ ภาคส่วน มีการบรู ณากจิ กรรมของนักเรยี นในแตล่ ะระดับชั้น เพือ่ ให้นักเรียนได้ มีแนวคิดและตระหนักในการมีบทบาทในฐานะพลโลกท่ีมีส่วนร่วมในการทางาน อีกทั้งจัดสภาพแวดล้อมที่ส่งเสริม สนบั สนุนใหม้ กี จิ กรรมการเรยี นรแู้ ละกิจกรรมส่งเสริมการเรยี นรูเ้ พ่อื พฒั นาคณุ ภาพผูเ้ รียนแบบยง่ั ยนื 2. วัตถปุ ระสงค์ 1. เพือ่ สนับสนุนส่งเสรมิ บคุ ลากรภายในโรงเรยี นใหเ้ ป็นพลโลกทีด่ ดี ้านส่ิงแวดลอ้ ม 2. สร้างรปู แบบจาลองการมสี ว่ นร่วมของนักเรยี นในการพฒั นาแนวคิดรว่ มกนั ในการทางานด้านสงิ่ แวดลอ้ ม โดยสง่ เสรมิ สนบั สนนุ ให้มกี จิ กรรมการเรยี นรู้และกิจกรรมสง่ เสรมิ การเรียนร้เู พ่อื พฒั นาคณุ ภาพผู้เรียนแบบ ยง่ั ยนื สานตอ่ โครงการสตรีวทิ ยารวมพลังรักษ์ พิทกั ษโ์ ลก 3. เปา้ หมาย เชิงปรมิ าณ : 1. นักเรียนแต่ละระดับชั้นจัดทากิจกรรมตามโครงการสตรีวิทยารวมพลังรักษ์ พิทักษ์โลก ในระดับดีเยี่ยม คดิ เป็นร้อยละ 44 - 45 2. นักเรียนรคู้ ุณคา่ รว่ มอนุรกั ษ์ทรพั ยากร พลงั งาน และสิ่งแวดลอ้ ม ในระดับดเี ยย่ี ม คิดเปน็ ร้อยละ 44 - 45 31แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีงบประมาณ 2564

เชงิ คณุ ภาพ : 1. คณะกรรมการนกั เรยี นในแต่ละระดับช้ันมกี จิ กรรมที่สอดคล้องกับโครงการสตรีวิทยารวมพลังรกั ษ์พิทกั ษ์โลก 2. มีหลักสตู รตามโครงการสตรีวิทยารวมพลังรักษ์ พิทักษ์โลก สาหรับนักเรียนและในกลุ่มสาระการเรียนรู้มี การบูรณาการทั้งในสว่ นการเรยี นการสอนและกิจกรรมเสริมหลกั สตู รท่ีสอดคล้องกนั 3. นักเรียนทุกระดับช้ันมีการแสดงออกถึงความตระหนักในความสาคัญของการ ดารงชีวิต ท่ีเป็นมิตรกับ สิ่งแวดล้อม การมีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม และการประยกุ ต์ใชห้ ลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในการดาเนิน ชีวิต ตลอดจนมีความรู้ความเข้าใจเก่ียวกับความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งแวดล้อมของประเทศต่าง ๆ และมี ความรับผดิ ชอบต่อสว่ นรวม 4. ครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษาทไ่ี ดร้ ับการอบรมและพัฒนาในเรอื่ งการสร้างเสริมคุณภาพชีวิตท่ีเป็นมิตรกับ สงิ่ แวดล้อม 5. นกั เรียนมงี านวิจยั ทเ่ี กีย่ วข้องกับการสรา้ งเสริมคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกบั ส่งิ แวดลอ้ ม 4. วธิ กี ารดาเนนิ งาน ปีงบประมาณ 2564 ช่วงท่ี 2 วนั ที่ 1 เมษายน 2564 – 30 กันยายน 2564 รายละเอียด ระยะเวลา หมายเหตุ ขั้นเตรยี มการ มนี าคม 2564 1. จัดเตรยี มขอ้ มูลเบ้ืองต้น มนี าคม 2564 2. เขยี นโครงการและนาเสนอโครงการเพ่อื ขออนมุ ตั ิ ขนั้ ดาเนินการ เมษายน 2564 พฤษภาคม 2564 1. ดาเนนิ กิจกรรมตามแผน 2. จัดซือ้ วัสดุอปุ กรณ์ กนั ยายน 2564 ข้ันประเมนิ ผล ประเมนิ โครงการ สรปุ และรายงาน 5. รายละเอยี ดของกจิ กรรมและงบประมาณ ปงี บประมาณ 2564 ช่วงท่ี 2 วันท่ี 1 เมษายน 2564 –30 กันยายน 2564 เงินรายได้ รวมเงนิ กจิ กรรม เงนิ อุดหนนุ สถานศึกษา (บาท) หมายเหตุ กลมุ่ บรหิ ารวชิ าการ อบรม \"นวัตกรรมสอ่ื การสอนในยคุ ดจิ ิทัล\" - 56,100 56,100 กลุ่มสาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี กจิ กรรมปรบั ปรงุ หอ้ งเรยี นสีเขียว 26,000 - 26,000 งานกิจกรรมนักเรียน กจิ กรรมประกวดความสะอาดหอ้ งเรยี น\"สะอาดเชยี วดาวเขยี วติด 500 - 500 สกปรกไปนดิ ติดดาวดา\" กลมุ่ บริหารท่ัวไป กจิ กรรมสตรีวทิ ยารวมพลังรักษ์ พทิ กั ษโ์ ลก (100,000 บ.) - 385,000 385,000 เงนิ อน่ื ๆ 32 โรงเรียนสตรวี ทิ ยา งานนโยบายและแผน

กจิ กรรม เงินอดุ หนุน เงินรายได้ รวมเงิน หมายเหตุ สถานศกึ ษา (บาท) เงนิ อ่ืน ๆ กจิ กรรมสร้างสรรค์นวัตกรรมและแหลง่ เรียนรู้ (520,000 บ.) 1,620,185 250,000 1,870,185 รวมเงิน 1,646,685 691,100 2,337,785 6. สถานท่ดี าเนินงาน โรงเรยี นสตรวี ิทยา 7. หน่วยงานที่เก่ียวขอ้ ง กลุม่ บริหารวิชาการ กลุม่ สาระการเรียนร้วู ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี งานกิจกรรมนักเรียน กลมุ่ บริหารงานทว่ั ไป 8. การประเมินผล ตัวชวี้ ัดผลสาเรจ็ วธิ ีการประเมนิ เครื่องมือ 1. ร้อยละของผู้เรียนท่ีรู้คุณค่า - การประเมินผลกิจกรรม โครงการ - สารสนเทศสถิติการเข้ารว่ ม และร่วมอนุรักษ์ทรัพยากร ด้านการอนุรกั ษ์พลงั งานและ กิจกรรมด้านการอนุรกั ษ์พลังงาน พลังงาน และสิ่งแวดล้อม ใน สิ่งแวดล้อม และสงิ่ แวดล้อม ระดับดีเย่ียม คิดเป็นร้อยละ - รายงานผลการจัดกจิ กรรมแต่ละ - รายงานผลการจัดกิจกรรมแต่ละ 92 - 98 ระดับช้นั ระดบั ชัน้ - รายงานผลการจัดการเรยี นรู้ แผน - บันทึกหลังแผนการจดั การเรียนรู้ บรู ณาการของแตล่ ะรายวชิ า ตาม บูรณาการของแตล่ ะรายวิชา ตาม โครงการสตรีวทิ ยารวมพลงั รักษ์ โครงการสตรวี ทิ ยารวมพลงั รักษ์ พทิ ักษ์โลก พิทกั ษโ์ ลก - แบบสงั เกตพฤติกรรมการรคู้ ณุ ค่า และร่วมอนุรกั ษ์พลังงานและ สงิ่ แวดล้อม 33แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีงบประมาณ 2564

9. ประโยชนท์ ีค่ าดวา่ จะได้รับ 1. บุคลากรภายในโรงเรยี นเปน็ พลโลกที่ดดี ้านสิ่งแวดลอ้ ม 2. นักเรียนมสี ่วนรว่ มในการพัฒนาแนวคิดร่วมกันในการทางานด้านส่ิงแวดล้อม โดยส่งเสริมสนับสนุนให้มี กิจกรรมการเรียนรู้และกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้เพ่ือพัฒนาคุณภาพ ผู้เรียนแบบสานต่อโครงการ สตรีวิทยารวมพลังรกั ษ์ พทิ ักษ์โลก ผเู้ สนอโครงการ ผู้เห็นชอบโครงการ ลงชื่อ ……....………………….................... ลงช่อื ………………………………..……… (นางสาวศุภาณี พรทอง) (นางเนาวรัตน์ ขจรเดชะ) คณะกรรมการแผนงาน กลมุ่ บริหารทว่ั ไป รองผอู้ านวยการกล่มุ บรหิ ารท่ัวไป ผู้อนุมัติโครงการ ลงชอื่ …………………………………………………… (นางสภุ าณี ธรรมาธิคม) ผ้อู านวยการโรงเรียนสตรีวทิ ยา 34 โรงเรียนสตรีวทิ ยา งานนโยบายและแผน

โครงการท่ี 5 โครงการสงเสรมิ คุณธรรมจริยธรรม ตามวถิ คี วามเป็ นไทย บนพนื้ ฐานของหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง โรงเรียนสตรวี ิทยา สาํ นักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษามธั ยมศกึ ษา กรงุ เทพมหานคร เขต 1

โครงการ ประจาปงี บประมาณ 2564 โรงเรียนสตรีวทิ ยา โครงการท่ี 5 โครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม ตามวิถีความเป็นไทย บนพื้นฐานของหลัก ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง ผรู้ บั ผดิ ชอบ นายปยิ ะ ทองมา หน่วยงาน กลมุ่ บริหารกจิ การนกั เรียน สนองกลยทุ ธ์โรงเรยี นขอ้ ท่ี 2 เสริมสรา้ งคณุ ธรรมจริยธรรมบนสงั คมพหวุ ฒั นธรรม และปรบั สมดุล การอนุรักษ์ การใชป้ ระโยชน์ของสิ่งแวดลอ้ มและภูมิปญั ญาไทย เปา้ หมายท่ี 1 นักเรยี น นักเรียนเก่งเรียนรู้รอบด้าน มีความคิดริเริ่มและสร้างสรรค์นวัตกรรม มีความรู้ ทักษะและคุณลักษณะของผู้เรียนในศตวรรษท่ี 21 มีสุขภาวะท่ีเหมาะสมตามวัย มีความสามารถในการพ่ึงพาตนเอง และมศี ักยภาพเป็นพลโลกทด่ี ี มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผเู้ รียน ตัวบ่งช้ที ี่ 1.2 คุณลกั ษณะทพี่ งึ ประสงค์ของผู้เรยี น ตวั บง่ ชท้ี ี่ 1.2.2 ความภูมใิ จในท้องถ่ินรกั ษ์ศลิ ปวฒั นธรรมและความเป็นไทยพรอ้ มสู่สากล ลกั ษณะโครงการ  ต่อเนอ่ื ง  ใหม่ ระยะเวลาดาเนินการ ปีงบประมาณ 2564 ช่วงท่ี 1 วนั ที่ 1 ตุลาคม 2563 –31 มนี าคม 2564 ปีงบประมาณ 2564 ชว่ งท่ี 2 วันท่ี 1 เมษายน 2564 – 30 กันยายน 2564 1. หลกั การและเหตผุ ล จากยทุ ธศาสตรช์ าติ พ.ศ.2561-2580 เน้นการพฒั นาตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โดยตระหนัก ในค่านิยมดา้ นคณุ ธรรมจริยธรรม เปน็ การสร้างทรัพยากรบุคคลของชาติให้มีคุณธรรมจริยธรรมและมีประสิทธิภาพ อนั เป็นปัจจัยในการพัฒนาประเทศให้เกิดประสิทธิผล การดาเนินงานของโรงเรียนคุณธรรมเป็นการดาเนินงานเพื่อ สืบสานพระราชปณิธาน เดินตามรอยเบื้องพระยุคลบาทของพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดชและ ตามพระราชประสงค์ของสมเด็จพระเจ้าอยหู่ วั รัชกาลท่ี 10 ดาเนินงานตามนโยบายภายใตก้ รอบกลยุทธ์ชาติเกี่ยวกับ เรื่องคุณธรรม โดยร่วมมือกับสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานทาให้พฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ใน โรงเรยี นลดลง และสง่ เสริมใหเ้ กิดพฤติกรรมที่พึงประสงคเ์ พ่ิมข้ึน 2. วตั ถปุ ระสงค์ 1. สนบั สนนุ สง่ เสรมิ และพฒั นานกั เรยี นมคี ุณธรรมจริยธรรม และสามารถดาเนนิ ชวี ิตได้อยา่ งมีความสุข 2. สนบั สนุนการสบื สานภมู ิปญั ญา พฒั นาแหล่งเรียนรู้ ฟ้ืนฟปู ระเพณี รอบเกาะรตั นโกสนิ ทร์ 3. ส่งเสริมการจดั การเรยี นการสอนคุณธรรมจรยิ ธรรมตามวิถีความเปน็ ไทย บนพ้นื ฐานของหลักปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียง 3. เปา้ หมาย เชิงปรมิ าณ : 1. นักเรยี นมสี ว่ นรว่ มในกจิ กรรมทีแ่ สดงความภมู ิใจในทอ้ งถิน่ รักษศ์ ิลปวัฒนธรรมและความเป็นไทย พร้อมสู่ สากลในระดับดเี ยยี่ ม คิดเปน็ ร้อยละ 94 – 98 36 โรงเรยี นสตรวี ิทยา งานนโยบายและแผน

เชิงคุณภาพ : 1. นักเรียนเป็นผู้นาในการจัดกิจกรรมที่แสดงความภูมิใจในท้องถิ่นรักษ์ศิลปวัฒนธรรมและความเป็นไทย พรอ้ มสู่สากล 2. คณะกรรมการนักเรียนระดับช้ันต่างๆ เป็นแกนนาในการจัดกิจกรรมท่ีส่งเสริม สนับสนุนความภูมิใจใน ทอ้ งถ่นิ รักษ์ศิลปวัฒนธรรมและความเป็นไทย 3. สนับสนนุ การจดั กจิ กรรมพัฒนาผู้เรียน ด้านคุณธรรมจริยธรรมตามวิถีความเป็นไทย บนพื้นฐานของหลัก ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง 4. วธิ ีการดาเนนิ งาน ปีงบประมาณ 2564 ช่วงที่ 2 วนั ที่ 1 เมษายน 2564 – 30 กันยายน 2564 รายละเอยี ด ระยะเวลา หมายเหตุ ขั้นเตรียมการ มนี าคม 2564 1. จดั เตรียมขอ้ มูลเบ้ืองตน้ มนี าคม 2564 2. เขยี นโครงการและนาเสนอโครงการเพื่อขออนมุ ัติ ขนั้ ดาเนนิ การ เมษายน 2564 พฤษภาคม 2564 1. ดาเนินกจิ กรรมตามแผน 2. จดั ซือ้ วสั ดุอปุ กรณ์ กนั ยายน 2564 ข้ันประเมนิ ผล ประเมินโครงการ สรปุ และรายงาน 5. รายละเอยี ดของกิจกรรมและงบประมาณ ปงี บประมาณ 2564 ช่วงท่ี 2 วนั ที่ 1 เมษายน 2564 –30 กนั ยายน 2564 เงนิ รายได้ รวมเงนิ กจิ กรรม เงินอุดหนุน สถานศึกษา (บาท) หมายเหตุ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชพี ตกแต่งสถานท่ใี นวันสาคัญของโรงเรียนสตรีวิทยา (20,000 บ.) -- - เงินอนื่ ๆ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ กจิ กรรมเพาะต้นกล้า - 17,280 17,280 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศิลปะ กจิ กรรมไหว้ครศู ลิ ปะ ดนตรี นาฏศิลป์ 77,900 - 77,900 กลมุ่ สาระการเรียนรสู้ งั คมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม ตักบาตรวถิ ีไทย วิถพี ุทธ วิถพี อเพียง 3,500 - 3,500 - เงนิ อืน่ ๆ หล่อเทยี น (135,000 บ.) -- - เงินอน่ื ๆ ถวายเทยี นพรรษา (250,000 บ.) -- กลุ่มบริหารกจิ การนักเรยี น กิจกรรมธนาคารออมสินโรงเรียน 5,000 - 5,000 2,940 กจิ กรรมวนั แมแ่ หง่ ชาติ - 2,940 22,600 กจิ กรรมวนั ไหวค้ รู 22,600 - 37แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ 2564

กจิ กรรม เงินอุดหนนุ เงินรายได้ รวมเงนิ หมายเหตุ สถานศึกษา (บาท) กลุ่มบรหิ ารทว่ั ไป กิจกรรมวนั เฉลิมพระชนมพรรษา ร.10 (กจิ กรรมวางพวงมาลา) 50,000 - - กิจกรรมวนั เฉลมิ พระชนมพรรษาสมเด็จพระนางเจา้ ฯ --- พระบรมราชนิ ี ใน ร.10 กิจกรรมวนั สถาปนาโรงเรียน - - - เงินอ่ืน ๆ รวมเงิน 159,000 20,220 179,220 6. สถานที่ดาเนนิ งาน โรงเรียนสตรวี ิทยา 7. หนว่ ยงานท่ีเกี่ยวขอ้ ง กลมุ่ สาระการเรียนร้คู ณติ ศาสตร์ กล่มุ สาระการเรียนรู้สงั คม ศาสนา และวฒั นธรรม กลมุ่ สาระการเรียนรู้การงานอาชีพ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ กลุ่มบริหารกจิ การนักเรยี น กลมุ่ บรหิ ารทวั่ ไป 38 โรงเรยี นสตรีวทิ ยา งานนโยบายและแผน

8. การประเมินผล ตัวช้ีวัดผลสาเร็จ วิธกี ารประเมิน เคร่ืองมอื 1. รอ้ ยละของผเู้ รียนทม่ี ี - การประเมนิ กิจกรรมโครงการกิจกรรมที่ - แบบประเมนิ กจิ กรรมโครงการ ความภมู ใิ จในท้องถ่นิ เกีย่ วข้อง กิจกรรมทีเ่ กยี่ วขอ้ ง รักษ์ศลิ ปวัฒนธรรม - ร้อยละของนกั เรยี นท่ีมีสว่ นรว่ มใน - สารสนเทศสถิติรางวลั ด้านดนตรี และความเป็นไทย กิจกรรมในท้องถ่นิ ศลิ ปวฒั นธรรมไทย ศิลปะและวัฒนธรรมไทย พร้อมสสู่ ากล ในระดบั และความเป็นไทย - สารสนเทศสถิติการเผยแพร่ ดเี ยีย่ ม คิดเป็นรอ้ ยละ - สถติ ิรางวัลเกย่ี วกับศิลปวฒั นธรรมไทย ศลิ ปวฒั นธรรมไทยและความเปน็ 94 - 98 และความเป็นไทยทนี่ ักเรยี นได้รับใน ไทยในเวทีและโครงการต่าง ๆ ระดบั ต่าง ๆ - ข้อมลู จานวนนักเรยี นที่มี - สถิตินกั เรยี นท่เี ผยแพรศ่ ิลป วัฒนธรรม ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทกุ รายวิชา ไทยและความเปน็ ไทยในระดบั ต่าง ๆ ในกลุ่มสาระการเรยี นรศู้ ลิ ปะ - ร้อยละของนักเรียนท่ีมีทักษะด้านดนตรี ต้ังแตเ่ กรด 3.00 ขึ้นไป นาฏศิลป์ และศิลปะไทย 9. ประโยชน์ทคี่ าดวา่ จะได้รับ 1. นกั เรียนมีคุณธรรมจริยธรรม และสามารถดาเนนิ ชวี ิตได้อยา่ งมีความสุข 2. การจดั การเรียนการสอนคณุ ธรรมจรยิ ธรรมตามวิถีความเปน็ ไทย บนพ้ืนฐานของหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง ผู้เสนอโครงการ ผูเ้ ห็นชอบโครงการ ลงชือ่ ……....………………….................... ลงชือ่ ………………………………..……… (นายปิยะ ทองมา) (นางจมิ ารัตน์ ปุญญปัญญา) คณะกรรมการแผนงาน กลุ่มบรหิ ารกิจการนักเรียน รองผอู้ านวยการกลมุ่ บรหิ ารกิจการนักเรียน ผอู้ นุมัติโครงการ ลงชอ่ื …………………………………………………… (นางสภุ าณี ธรรมาธคิ ม) ผูอ้ านวยการโรงเรียนสตรวี ิทยา 39แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีงบประมาณ 2564

โครงการท่ี 6 โครงการพัฒนาหลกั สูตรและ กิจกรรมการเรยี นรเู ชงิ สหวิทยาการ โรงเรียนสตรวี ิทยา สํานักงานเขตพืน้ ท่กี ารศกึ ษามัธยมศกึ ษา กรงุ เทพมหานคร เขต 1

โครงการ ประจาปีงบประมาณ 2564 โรงเรยี นสตรวี ทิ ยา โครงการท่ี 6 โครงการพฒั นาหลักสูตรและกจิ กรรมการเรียนร้เู ชิงสหวิทยาการ ผ้รู บั ผดิ ชอบ นางชุลวี รรณ จงรกั ษ์ หนว่ ยงาน กลมุ่ บรหิ ารวิชาการ สนองกลยทุ ธ์โรงเรยี นขอ้ ที่ 3 พัฒนาหลักสูตรและกจิ กรรมการเรยี นรู้ในเชิงสหวิทยาการเพื่อเสริมสร้างศกั ยภาพใน การคิดวเิ คราะห์ สามารถร้รู ับปรับใช้ เปา้ หมายท่ี 2 หลักสูตร หลักสูตรตอบสนองบริบทท่ีเปล่ียนแปลง มีการบูรณาการและตอบสนองต่อ ความตอ้ งการของนกั เรยี น เป้าหมายที่ 3 ครู การยกระดบั ครูมืออาชพี มีความแม่นยาทางวชิ าการ มีจิตวิญาณความเป็นครู ดารง ซึง่ จรรยาบรรณและมีทักษะการจัดการเรียนรู้ที่หลากหลายตอบสนองนักเรียนเป็น รายบคุ คล เปน็ ผสู้ รา้ งนวตั กรรม และมที ักษะในการใช้เทคโนโลยี มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ ตัวบ่งช้ที ี่ 2.3 ดาเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพผู้เรียนรอบด้านตามหลักสูตรสถานศึกษา ตัวบง่ ชี้ที่ 2.3.1 และทุกกล่มุ เปา้ หมาย การแต่งต้งั คณะกรรมการบริหารวชิ าการเพ่ือดาเนนิ งานวชิ าการอย่างมคี ณุ ภาพ ตวั บง่ ชี้ท่ี 2.3.2 การพฒั นาหลกั สตู รสถานศึกษาอย่างตอ่ เนอ่ื ง ตัวบง่ ชท้ี ี่ 2.3.3 การกาหนดเป้าหมาย และจัดทาเลม่ หลักสูตรของโรงเรียนอย่างชัดเจนท่คี ลอบคลุม ทกุ กลุ่มเป้าหมาย ตวั บ่งชีท้ ่ี 2.3.4 มีหลักสตู รและกจิ กรรมเสริมหลกั สูตรทห่ี ลากหลายเพื่อสง่ เสรมิ ศกั ยภาพของผูเ้ รยี น อยา่ งรอบดา้ นและเชอ่ื มโยงวถิ ีชวี ิตจรงิ ตัวบง่ ชท้ี ่ี 2.3.5 การประเมินหลักสตู รสถานศึกษา มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรยี นการสอนที่เนน้ ผ้เู รียนเปน็ สาคญั ตัวบง่ ชีท้ ่ี 3.1 จัดการเรียนรู้ผา่ นกระบวนการคดิ และปฏิบัติจรงิ และสามารถนาไปประยุกตใ์ ช้ในชวี ิต ตวั บง่ ชีท้ ี่ 3.1.1 ครมู ีการสร้างและหรอื พัฒนาหลกั สตู รเพื่อการจดั การเรียนการสอนที่มปี ระสิทธิภาพ ตัวบง่ ช้ีท่ี 3.1.2 ครมู ีการออกแบบหนว่ ยการเรียนรู้ และการจดั การเรยี นรู้ท่เี นน้ ผู้เรยี นเปน็ สาคญั ด้วย ตัวบง่ ชท้ี ี่ 3.1.3 กระบวนการเรียนรูท้ ่ีหลากหลาย ตวั บง่ ชีท้ ี่ 3.1.4 ครูมีการวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล และนาข้อมูลมาใช้ในการวางแผน และ การจัดการเรียนรู้เพ่อื พัฒนาผู้เรยี นให้สอดคล้องกบั ความแตกตา่ งระหว่างบุคคล ครมู กี ลยทุ ธ์ในการจดั การเรยี นรู้ ตวั บ่งช้ีที่ 3.5 มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และให้ข้อมูลสะท้อน เพ่ือพัฒนาและปรับปรุงการจัด ตวั บง่ ชท้ี ่ี 3.5.1 การเรียนรู้ ตัวบ่งชท้ี ่ี 3.5.2 ครมู ีการนเิ ทศการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ภาคเรียนละ 1 ครงั้ ครูมีการนาเสนอผลแนวการปฏิบัติงานท่ีเป็นเลิศเพ่ือแลกเปล่ียนเรียนรู้ นักเรียนมี ความสามารถในการสร้างนวตั กรรม 41แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ 2564

ตัวบง่ ช้ีที่ 3.5.3 ครูเผยแพร่วิธีการปฏิบัติ งานท่ีเป็นเลิศในรูปของบทความและงานวิจัยของครูเพื่อ แลกเปล่ยี นเรยี นรู้ (Best-Practice) ลกั ษณะโครงการ  ตอ่ เนือ่ ง  ใหม่ ระยะเวลาดาเนินการ ปีงบประมาณ 2564 ช่วงท่ี 1 วนั ท่ี 1 ตลุ าคม 2563 –31 มนี าคม 2564 ปีงบประมาณ 2564 ชว่ งท่ี 2 วันท่ี 1 เมษายน 2564 – 30 กนั ยายน 2564 1. หลักการและเหตผุ ล จากยุทธศาสตร์ชาติ พ.ศ.2561 - 2580 และแผนการศึกษาแห่งชาติพ.ศ. 2560-2579 จัดเป็นกรอบและ ทิศทางในการพัฒนาหลักสูตรให้มีความเหมาะสมชัดเจน และการปรับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดของกลุ่มสาระต่างๆ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) รวมทั้งการจัด การศึกษาขั้นพ้ืนฐานท่ีสอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรมสภาพแวดล้อม ความรู้ทาง วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีทเ่ี จรญิ ก้าวหน้าอยา่ งรวดเร็ว เพ่ือพฒั นาและเสรมิ สร้างศักยภาพของคนในชาติให้สามารถ เพ่มิ ขดี ความสามารถในการแข่งขนั กับตา่ งประเทศได้ โดยการยกระดับคณุ ภาพการศึกษาและการเรียนรู้ให้มีคุณภาพ และมาตรฐานระดับสากลสอดคล้องกับนโยบายประเทศไทย 4.0 และโลกในศตวรรษที่ 21 โรงเรียนได้จัดให้มี การพัฒนาหลกั สตู ร ซ่งึ เป็นหวั ใจสาคัญในการวางแผนพฒั นาโรงเรียนให้ทนั กับการเปล่ยี นแปลงของโลกในปัจจุบัน การบรู ณาการวิชา (Integrated by subjects) เป็นการบูรณาการในระดับใหญ่ที่สุด เพราะมีผลกระทบต่อ การจัดโครงสรา้ งหลกั สูตรและการบริหารจัดการวิชาท่ีมีการบูรณาการกัน เช่น วิชาสังคมศึกษากับวิชาวิทยาศาสตร์ เพราะเป็นวิชาที่เกี่ยวกับชีวิตและส่ิงที่พบได้ในชีวิตประจาวัน ส่วนการบูรณาการวิชาอื่น ๆ ท่ีพบได้อีก เช่น วิชา วทิ ยาศาสตรก์ บั วชิ าคณิตศาสตร์ วชิ าวทิ ยาศาสตร์หรอื วิชาคณิตศาสตร์กับวิชาภาษาไทย เป็นต้น โดยจะเป็นการบูรณาการ เฉพาะบางชว่ ง หรอื ตลอดช่วงชนั้ ก็ได้ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลาย มีบูรณาการในระดับการเรียนการสอน โดยนกั เรียนมคี วามรใู้ นวิชานน้ั ๆ หรือจะมีการเพ่ิมเติมโดยให้นักเรียนทาโครงงานที่บูรณาการหลายวิชาเข้าด้วยกัน โรงเรียนสตรีวิทยาได้จัดทาหลักสูตรที่มีความหลายหลายให้นักเรียนได้เลือกเรียนตามความสนใจ โดยจัดการเรียน การสอนท่ีเน้นการทางานของนักเรียนในระดับชั้นเดียวกัน โดยมีการบูรณาการ การทางาน หรือ เนื้อหาวิชา ทั้ง รายวชิ าเพ่มิ เติมและกิจกรรมเสริมหลักสูตร 2. วัตถุประสงค์ 1. พัฒนาหลกั สตู รใหส้ อดคลอ้ งกับหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน พุทธศักราช 2551และมาตรฐาน การเรยี นรแู้ ละตวั ชวี้ ดั ของกลมุ่ สาระตา่ ง ๆ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) มีการวิเคราะห์หลักสูตรเพ่ือการ จัดการเรยี นการสอนทม่ี ีประสทิ ธิภาพและตอบสนองต่อผูเ้ รยี น 2. ส่งเสรมิ หลกั สตู รที่มีการบรู ณาการสาหรบั นักเรียนระดับช้นั เดียวกันและในกลุ่มสาระการเรียนรู้ ท้ังในส่วน การเรียนการสอนและกิจกรรมเสรมิ หลักสตู ร 3. เป้าหมาย เชิงปรมิ าณ : 1. มีการดาเนินงานพัฒนาวชิ าการท่ีเน้นคุณภาพผู้เรียนรอบด้านตามหลักสูตรสถานศึกษา และทุกกลุ่มเป้าหมาย ในระดับดีเยี่ยม 2. มกี ารแต่งตั้งคณะกรรมการบริหารวิชาการเพ่อื ดาเนินงานวชิ าการอย่างมคี ณุ ภาพ 3. มีการพัฒนาหลกั สตู รสถานศึกษาอย่างต่อเน่ือง 42 โรงเรียนสตรีวิทยา งานนโยบายและแผน

4. มีการกาหนดเปา้ หมาย และจัดทาเล่มหลกั สูตรของโรงเรียนอยา่ งชดั เจนทีค่ รอบคลุมทุกกล่มุ เปา้ หมาย 5. มีหลกั สตู ร กิจกรรมหลกั สตู ร และกิจกรรมเสริมหลักสูตรที่หลากหลาย เพ่ือส่งเสริมศักยภาพของผู้เรียน รอบดา้ นและเช่ือมโยงวถิ ีชีวติ จริง 6. มกี ารประเมินหลกั สตู รสถานศกึ ษา 7. มีจัดการเรียนรผู้ ่านกระบวนการคิดปฏบิ ัติจริง และสามารถนาไปประยุกตใ์ ชใ้ นชวี ิต 8. ครูมีการสร้างและหรือพฒั นาหลกั สตู รเพ่ือการจัดการเรยี นการสอนที่มีประสิทธิภาพ ในระดับดีเยี่ยม คิด เป็นร้อยละ 96 - 98 9. ครมู ีการออกแบบหนว่ ยการเรยี นรู้ และการจัดการเรียนรูท้ เ่ี น้นผู้เรียนเป็นสาคัญด้วย กระบวนการเรียนรู้ ท่ีหลากหลาย ในระดบั ดีเยี่ยม คิดเป็นรอ้ ยละ 96 - 98 10. ครูมีการวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล และนาข้อมูลมาใช้ในการวางแผน และการจัดการเรียนรู้เพื่อ พฒั นาผูเ้ รียนให้สอดคลอ้ งกับความแตกต่างระหวา่ งบุคคล ในระดับดีเยย่ี มคดิ เปน็ ร้อยละ 96 - 98 11. ครูมีกลยทุ ธ์ในการจัดการเรยี นรู้ ในระดับดเี ย่ียม คิดเป็นรอ้ ยละ 96 - 98 12. มกี ารแลกเปล่ยี นเรียนรแู้ ละใหข้ อ้ มูลสะท้อนเพ่อื พัฒนาและปรบั ปรุงการจดั การเรียนรู้ 13. ครูมกี ารนิเทศการจัดกจิ กรรมการเรียนรูภ้ าคเรียนละ 1 ครง้ั ในระดับดีเย่ยี ม คดิ เปน็ ร้อยละ 95 - 100 14. ครูมีการจัดทาชมุ ชนแหง่ การเรียนรู้ (Professional Learning Community : PLC) คิดเป็นรอ้ ยละ 95 - 100 15. ครมู กี ารเผยแพร่วธิ ีการปฏิบัติ งานทเ่ี ป็นเลิศในรูปของบทความและงานวิจัยของครเู พอ่ื แลกเปลี่ยนเรียนรู้ (Best Practice) คิดเป็นร้อยละ 95 - 100 เชงิ คณุ ภาพ : 1. มกี ารปรับปรุงหลักสูตร เพอ่ื จัดการเรยี นการสอนที่มีประสทิ ธภิ าพอย่างเป็นระบบ 2. มหี ลกั สูตรท่มี กี ารบรู ณาการสาหรับนักเรยี นระดับช้ันเดยี วกันและในกลมุ่ สาระการเรยี นรทู้ ั้งในส่วน การเรยี นการสอนและกิจกรรมเสรมิ หลกั สตู ร 3. จัดหลักสูตรทกุ กลุ่มเป้าหมายท่ีเทียบเคียงกับหลกั สูตรมาตรฐานสากล เช่น หลักสูตรความเปน็ เลิศเฉพาะทาง 4. วิธกี ารดาเนินงาน ปีงบประมาณ 2564 ช่วงท่ี 2 วันที่ 1 เมษายน 2564 – 30 กนั ยายน 2564 รายละเอียด ระยะเวลา หมายเหตุ ขน้ั เตรยี มการ มนี าคม 2564 1. จดั เตรียมขอ้ มูลเบอ้ื งตน้ มีนาคม 2564 2. เขยี นโครงการและนาเสนอโครงการเพอ่ื ขออนุมตั ิ ขน้ั ดาเนินการ เมษายน 2564 พฤษภาคม 2564 1. ดาเนนิ กจิ กรรมตามแผน 2. จดั ซอ้ื วัสดอุ ุปกรณ์ กันยายน 2564 ขน้ั ประเมนิ ผล ประเมินโครงการ สรปุ และรายงาน 43แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ 2564

5. รายละเอยี ดของกิจกรรมและงบประมาณ ปีงบประมาณ 2564 ช่วงท่ี 2 วนั ท่ี 1 เมษายน 2564 –30 กันยายน 2564 เงินรายได้ รวมเงิน กิจกรรม เงนิ อดุ หนุน สถานศึกษา (บาท) หมายเหตุ กลุ่มบรหิ ารวิชาการ เสรมิ สร้างความรคู้ วามเข้าใจดา้ นหลักสูตร 34,500 34,500 13,000 งานส่งเสรมิ และ สนับสนนุ ด้านวชิ าการ 13,000 - 200,500 อบรมเชงิ ปฏิบัติการพัฒนาหลกั สตู รเนน้ สมรรถนะ - 200,500 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ จัดทาหลกั สตู รบูรณาการ -- - กลมุ่ สาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์ กจิ กรรมพัฒนาหลกั สตู ร -- - กลุ่มสาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี กิจกรรมพัฒนาหลักสูตรวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี 16,650 - 16,650 โครงการ English Program กิจกรรมพฒั นาหลักสูตร - 1,000 1,000 งานแนะแนว กจิ กรรมพฒั นาหลักสตู ร 5,000 - 5,000 รวมเงิน 34,650 236,000 270,650 6. สถานทดี่ าเนนิ งาน โรงเรียนสตรวี ทิ ยา 7. หน่วยงานท่เี กีย่ วข้อง กลุ่มบรหิ ารวิชาการ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชพี กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ กลุ่มสาระการเรยี นร้วู ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โครงการ English Program งานแนะแนว 44 โรงเรียนสตรีวิทยา งานนโยบายและแผน

8. การประเมินผล ตัวชีว้ ัดผลสาเรจ็ วิธีการประเมนิ เคร่อื งมือ 1. มกี ารดาเนินงานพัฒนาวิชาการท่ีเน้นคณุ ภาพ - ประเมินทุกค่าเป้าหมาย รายละเอียดทกุ ค่าเป้าหมาย ผเู้ รียนรอบดา้ นตามหลักสตู รสถานศึกษา และ ทตี่ ้ังเกณฑไ์ ว้ ท่ีตัง้ เกณฑ์ไว้ ทุกกลุ่มเปา้ หมาย ในระดับดเี ย่ยี ม - มีการแต่งต้ังคณะกรรมการบริหารวชิ าการเพอื่ - มกี รรมการจดั ทา วาระการประชมุ ของ ดาเนินงานวิชาการอยา่ งมคี ณุ ภาพ หลักสูตร ทม่ี กี ารประชมุ กรรมการวชิ าการ ติดตามงาน - มกี ารพฒั นาหลกั สูตรสถานศึกษาอย่างตอ่ เนือ่ ง - มกี ารพฒั นาหลกั สูตรและ วาระการประชมุ ของ ประเมินการใชห้ ลักสูตร กรรมการวิชาการ ทกุ ปีการศกึ ษา - มกี ารกาหนดเป้าหมาย และจัดทาเล่มหลักสูตรของ - มีกรรมการจดั ทา หลกั สตู รสถานศกึ ษาทมี่ ี โรงเรยี นอย่างชดั เจนท่ีครอบคลุมทุกกลมุ่ เปา้ หมาย หลกั สูตรสถานศึกษา รายละเอียดครอบคลุม ทกุ กลมุ่ เปา้ หมาย - มหี ลักสูตร กิจกรรมหลักสตู ร และกจิ กรรม - มกี รรมการจดั ทา - วาระการประชุมของ เสริมหลักสูตรที่หลากหลาย เพื่อสง่ เสรมิ หลกั สตู รสถานศึกษา กรรมการวิชาการ ศกั ยภาพของผู้เรียนรอบด้านและเชอ่ื มโยงวิถี - การประเมินหลักสูตร - แบบประเมินหลกั สูตร ชีวติ จริง สถานศกึ ษา - มกี ารประเมนิ หลักสตู รสถานศกึ ษา - การประเมินหลักสูตร - แบบประเมินหลักสูตร สถานศึกษา 2. มีจดั การเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดปฏิบัตจิ ริง - มคี ณะกรรมการนิเทศ - แบบประเมิการนเิ ทศ และสามารถนาไปประยกุ ต์ใช้ในชีวิต การสอน - ครูมกี ารสรา้ งและหรอื พฒั นาหลกั สูตรเพ่อื - มีคณะกรรมการนเิ ทศ - แบบประเมกิ ารนเิ ทศ การจดั การเรยี นการสอนท่ีมปี ระสทิ ธิภาพ การสอน ในระดบั ดเี ยี่ยม คิดเปน็ รอ้ ยละ 96 - 98 - ครูมีการออกแบบหนว่ ยการเรียนรู้ และ - มีคณะกรรมการนเิ ทศ - แบบประเมกิ ารนิเทศ การจดั การเรียนร้ทู เี่ นน้ ผเู้ รยี นเปน็ สาคญั ด้วย การสอน กระบวนการเรียนรทู้ ห่ี ลากหลาย ในระดับดี เย่ยี ม คดิ เป็นรอ้ ยละ 96 - 98 - ครูมกี ารวิเคราะห์ผู้เรียนเปน็ รายบคุ คล และ - มคี ณะกรรมการนเิ ทศ - แบบประเมิการนิเทศ นาข้อมลู มาใช้ในการวางแผน และการจัด การสอน การเรียนรูเ้ พ่ือพัฒนาผู้เรียนให้สอดคลอ้ งกับ ความแตกต่างระหว่างบคุ คล ในระดับดเี ยี่ยม คิดเปน็ รอ้ ยละ 96 - 98 45แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ 2564

ตัวชีว้ ัดผลสาเร็จ วิธกี ารประเมนิ เคร่ืองมอื - ครมู ีกลยทุ ธ์ในการจดั การเรยี นรู้ ในระดับดเี ย่ียม - มีคณะกรรมการนเิ ทศ - แบบประเมิการนิเทศ คิดเป็นร้อยละ 96 - 98 การสอน 3. มกี ารพฒั นาหลักสตู รสถานศึกษาอย่างต่อเน่อื ง - มีกรรมการจัดทา - แบบประเมินหลักสูตร หลักสูตรสถานศึกษา - ครูมกี ารนิเทศการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ภาคเรียน - มีคณะกรรมการนเิ ทศ - แบบประเมกิ ารนิเทศ ละ 1 ครง้ั ในระดบั ดเี ยยี่ ม คดิ เป็นรอ้ ยละ 95 -100 การสอน - ครูมกี ารจดั ทาชมุ ชนแหง่ การเรยี นรู้ - มีคณะกรรมการชุมชน - เอกสารชมุ ชนแห่ง Professional Learning Community (PLC) แหง่ การเรียนรู้ การเรยี นรู้ของบุคลากรครู คดิ เป็นร้อยละ 95 - 100 - ครมู ีการเผยแพรว่ ิธกี ารปฏิบตั ิงานท่เี ป็นเลิศ - มีคณะกรรมการงานวิจัย - เอกสารการวิจัยของ ในรปู ของบทความและงานวิจยั ของครูเพื่อ ของโรงเรยี น บุคลากรครู แลกเปล่ียนเรียนรู้ (Best Practice) คดิ เปน็ ร้อยละ 95 - 100 46 โรงเรยี นสตรีวทิ ยา งานนโยบายและแผน

9. ประโยชนท์ คี่ าดว่าจะได้รับ 1. มีหลักสูตรสอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และมาตรฐาน การเรียนรู้และตัวช้ีวัดของกลุ่มสาระต่าง ๆ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2560) มีการวิเคราะห์หลักสูตรเพื่อ การจัดการเรยี นการสอนท่ีมปี ระสทิ ธภิ าพและตอบสนองตอ่ ผ้เู รียน 2. มหี ลกั สูตรท่คี รอบคลมุ ทุกกล่มุ เปา้ หมาย พรอ้ มกิจกรรมหลักสูตร และกิจกรรมเสริมหลักสูตรท่ีตรงตาม ความตอ้ งการของนกั เรียนและผู้ปกครอง เพ่อื ส่งเสรมิ ศักยภาพของผเู้ รยี นรอบดา้ น 3. มรี ะบบการพัฒนาหลักสตู รทเี่ ป็นรูปธรรม 4. มีระบบการนเิ ทศเพอ่ื ชว่ ยเหลอื และแลกเปล่ียนเรียนรู้ระหว่างเพื่อนครู ยอมรับความคิดเห็นของคนอ่ืน เปน็ ผนู้ าและผู้ตามทดี่ ีเพือ่ การพัฒนาท่ีย่งั ยืน ผเู้ สนอโครงการ ผ้เู หน็ ชอบโครงการ ลงชื่อ ……....………………….................... ลงชือ่ ………………………………..……… (นางชุลีวรรณ จงรกั ษ)์ (นางกนกพร ลลี าเลิศประเสริฐ) คณะกรรมการแผนงาน กลุ่มบรหิ ารวิชาการ รองผอู้ านวยการกล่มุ บริหารวิชาการ ผ้อู นมุ ัตโิ ครงการ ลงชื่อ …………………………………………………… (นางสุภาณี ธรรมาธคิ ม) ผอู้ านวยการโรงเรยี นสตรีวทิ ยา 47แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ 2564

โครงการท่ี 7 โครงการยกระดบั สมรรถนะครูสนู วตั กรรม โรงเรยี นสตรวี ทิ ยา สาํ นักงานเขตพนื้ ท่กี ารศึกษามธั ยมศึกษา กรงุ เทพมหานคร เขต 1