เกณฑ์การประเมิน 13 ตัวชี้วัด ครูน่านมงคล

การประเมินผลงานท่ีเกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ ๓ ด้าน ๑๓ ตัวบ่งช้ี ช่ือผู้รับการประเมนิ นายนา่ นมงคล สกลุ อนิ ด้วง ตาแหนง่ ข้าราชการครู วิทยฐานะ - สถานศึกษา โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๓๑ สังกดั สานกั บริหารงานการศึกษาพิเศษ ผลการประเมนิ ตนเอง วิธีการประเมินและการบันทึกหลักฐานร่องรอยท่ี ระดับคุณภาพ สะท้อนผลการปฏิบัติตน รายการการประเมนิ ระดับ 1 ระดับ 2 ระดับ 3 ระดับ 4 ระดับ 5 1.ด้านการจัดการเรียนการสอน ปรังปรุง พอใช้ ดี ดีมาก ยอดเย่ียม ระดับคุณภาพ/เหตุผล 1.1 การสรา้ งและหรอื พฒั นาหลกั สูตร ตรวจสอบจากเอกสารแหลง่ ขอ้ มูล 1.2 การจดั การเรียนรู้ 1.2.1 การออกแบบหนว่ ยการเรียนรู้ ระดับ ดมี าก 1.2.2 การจดั ทาแผนการจดั การ P เหตุผล มีการจดั ทาแผนการเรียน แผนการจดั การศกึ ษา เฉพาะบคุ คล/แผนการสอน การสอนประจาภาคเรยี น แผนการจดั ประสบการณ์ ระดบั ดีมาก 1.2.3 กลยุทธ์ในการจดั การเรียนรู้ P เหตผุ ล มีการจดั ทาโครงสร้างรายวชิ า ครบทกุ รายวชิ าทีส่ อนในภาคเรยี น ระดับ ดี P เหตุผ มีการจดั ทาแผนการสอนใน รายวชิ าที่สอนประจาภาคเรยี น ระดับ ดมี าก P เหตผุ ล เนน้ การจดั การเรยี นการสอน ใหน้ กั เรียนได้ลงมือปฏบิ ตั งิ านจริง เพอื่ เกดิ เรียนรู้ดว้ ยตนเอง 1.2.4 คณุ ภาพผู้เรียน ระดับ ดีมาก P เหตุผล นกั เรยี นมคี วามสนใจและ สามารถปฏบิ ตั ิงานได้สาเร็จ (ชนิ้ งานเกษตร) 1.3 การสร้างและการพฒั นา ส่อื ระดบั ดีมาก เทคโนโลยีทางการศึกษา P เหตผุ ล มกี ารจดั ทาส่ือการเรียนการสอน และแหลง่ เรยี นรู้ ใหส้ อดคล้องกบั รายวชิ าที่เรียน 1.4 การวดั และประเมินผลการเรียนรู้ P ระดับ ดมี าก 1.5 การวจิ ยั เพอื่ พฒั นาการเรียนรู้ P เหตุผล จดั ใหม้ ีการทดสอบก่อนเรยี น หลังเรยี น ทาแบบทดสอบตามหน่วยเรยี นเรียน ระหวา่ งภาค ระหวา่ งกลางภาค และภาคปลาย ระดับ ดี เหตุผล จดั ทาโครงรา่ งงานวจิ ยั 2.ด้านการบริหารจัดการเรียนรู้ ตรวจสอบจากเอกสารแหลง่ ข้อมลู 2.1 การบรหิ ารจดั การช้ันเรยี น ระดบั ดีมาก P เหตุผล นักเรียนใหค้ วามรว่ มมอื ในการทากิจกรรม 2.2 การจดั ระบบดแู ลชว่ ยเหลอื ผู้เรียน ทงั้ การเรยี นและการตปฏิบตั ิงาน (ภาพบรรยาการการเรียนการสอน) ระดับ ดีมาก P เหตุผล ครูท่ปี รึกษา ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 5 หอ้ ง 5

รายการการประเมนิ ผลการประเมินตนเอง วิธีการประเมินและการบันทึกหลักฐานร่องรอยท่ี 2.3 การจดั ทาข้อมูลสารสนเทศ และ ระดับคุณภาพ สะท้อนผลการปฏิบัติตน ประจาชน้ั เรยี นหรือประจาวชิ า ระดับ 1 ระดับ 2 ระดับ 3 ระดับ 4 ระดับ 5 ปรังปรุง พอใช้ ดี ดีมาก ยอดเย่ียม ระดับคุณภาพ/เหตุผล 3.ด้านการพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพ 3.1 การพฒั นาตนเอง P ระดบั ดมี าก เหตผุ ล มีการจดั ทาการวเิ คราะห์ P ผเู้ รียนเปน็ รายบคุ คล มมกี.5า/ร5จดั ทาประวตั ินกั เรยี นประจาชน้ั ตรวจสอบจากเอกสารแหลง่ ขอ้ มลู ระดบั ดีมาก เหตผุ ล. มกี ารเข้ารว่ มอบรมออนไลน์ ดา้ นการจดั การเรยี นการสอนเพอ่ื พฒั นาตนเอง 3.2 การพฒั นาวชิ าชีพ ระดบั ดมี าก P เหตุผล มกี ารอบรมออนไลน์พฒั นาวชิ าชีพดา้ น มีการเขา้ ร่วม PIC รว่ มกบั กลุ่มสาระการเรียนรู้ ข้าพเจ้าขอรับรองว่าข้อมูลดังกล่าวข้างต้นถูกต้องและตรงตามความเป็นจริงทุกประการ พร้อมน้ีได้แนบเอกสารหลักฐานมาด้วยแล้ว (ลงช่ือ).........................................................ผู้ขอ ( นายน่านมงคล อนิ ด้วง ) ตาแหน่ง ครูผู้ช่วย วันที่ 22 เดือน กันยายน พ.ศ. 2564 ความเหน็ ของผู้อานวยการสถานศึกษา จุดเด่น .............................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................. ส่ิงท่ีควรพัฒนา .............................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................. (ลงชื่อ)................................................................ (นายอดิศร แดงเรือน) ตาแหน่ง ผู้อานวยการสถานศึกษา วันท่ี...........เดือน กันยายน พ.ศ. 2564