Gambar 2. Alur Penda aran SBMPTN materi ujian TKPA dan TKD Saintek. Setiap peserta dapat mengikuti kelompokŸ Kelompok Ujian Soshum dengan ujian Saintek, Soshum, atau Campuran. materi ujian TKPA dan TKD Soshum. Khusus untuk peserta CBT hanyaŸ Kelompok Ujian Campuran dengan dibolehkan mengikuti kelompok ujian Saintek saja atau kelompok ujian Soshum materi ujian TKPA, TKD Saintek, saja, dan tidak untuk Campuran. dan TKD Soshum.Table 1. Kategori Penda ar SBMPTN Edumedia Edisi Desember 2016 - 51
Jenis Ujian terdiri atas tes pengetahuan danUjian Tertulis (PBT atau CBT) keterampilan bidang Ilmu SeniMateri Ujian Tertulis terdiri atas: terkait.Ÿ Tes Kemampuan dan Potensi Ÿ Ujian Keterampilan bidang Ilmu Keolahragaan terdiri atas Akademik (TKPA). pemeriksaan kesehatan dan tesŸ Tes Kemampuan Dasar Sains dan keterampilan motorik. Ÿ Ujian Keterampilan dapat diikuti di Teknologi (TKD Saintek) terdiri atas PTN terdekat yang memiliki program mata uji Matematika, Biologi, Kimia, studi yang sesuai dengan pilihan dan Fisika. peserta. Da ar PTN penyelenggaraŸ Tes Kemampuan Dasar Sosial dan ujian keterampilan secara lengkap Humaniora (TKD Soshum) terdiri dapat dilihat di laman atas mata uji Sosiologi, Sejarah, http://www.sbmptn.ac.id. Geografi, dan Ekonomi. Ketentuan Pemilihan Program StudiUjian Keterampilan (Jurusan) dan Banyak PilihanUjian keterampilan adalah ujian khusus Program Studi yang ada di PTN dibagibagi peserta yang menda ar ke program menjadi dua kelompok, yaitu kelompokstudi Ilmu Seni dan/atau Keolahragaan Saintek dan kelompok Soshum. Pesertayang dilaksanakan setelah Ujian Tertulis dapat memilih program studi sebanyak-SBMPTN. Kemampuan atau banyaknya 3 (tiga) program studi denganketerampilan dalam bidang Ilmu Seni dan ketentuan sebagai berikut:Keolahragaan tidak dapat diukur hanya Ÿ Jika program studi yang dipilihdengan Ujian Tertulis dan/atau rekamanhistoris nilai rapor mata pelajaran. Pada semuanya dari kelompok Saintek,SBMPTN 2016, potensi belajar bidang maka peserta mengikuti kelompokIlmu Seni dan Keolahragaan dinilai ujian Saintek.melalui Ujian Tertulis yang Ÿ Jika program studi yang dipilihdikombinasikan dengan Ujian semuanya dari kelompok Soshum,Keterampilan sebagai materi penilaian. maka peserta mengikuti kelompokKetentuan Ujian Keterampilan sebagai ujian Soshum.berikut. Ÿ Jika program studi yang dipilih terdiriŸ Ujian Keterampilan diperuntukkan dari kelompok Saintek dan Soshum, maka peserta mengikuti kelompok bagi peminat program studi bidang ujian Campuran. Ilmu Seni dan Keolahragaan.Ÿ Ujian Keterampilan bidang Ilmu SeniEdumedia Edisi Desember 2016 - 52
Urutan dalam pemilihan program studi berikut ini: Bank Mandiri atau Bank BNI.menyatakan prioritas pilihan. Peserta Biaya seleksi yang sudah dibayarkan tidakujian yang hanya memilih 1 (satu) dapat ditarik kembali dengan alasan apaprogram studi dapat memilih program pun.studi di PTN manapun. Peserta ujian yangmemilih 2 (dua) program studi atau lebih, Kategori Penda arsalah satu pilihan program studi tersebut Terdapat 5 (lima) kategori penda arharus di PTN yang berada dalam satu SBMPTN, yang masing-masing memilikiwilayah penda aran dengan tempat ketentuan yang berbeda mengenaipeserta mengikuti ujian. Pilihan program kewajiban membayar biaya ujian.studi yang lain dapat di PTN di luarwilayah penda aran tempat peserta Kategori Peserta SNMPTN C a l o nmengikuti ujian. Da ar wilayah Peserta Penerima Bidikmisi L u l u spenda aran, program studi, daya SNMPTN Kewajiban Bayartampung per PTN tahun 2016, danjumlah peminat program studi per PTN Catatan:tahun 2016 dapat dilihat di laman *) Calon peserta penerima Bidikmisi yanghttp://www.sbmptn.ac.id. dinyatakan TIDAK DITERIMA melalui SNMPTN dan berkeinginan untukAlur Penda aran SBMPTN menda ar SBMPTN, yang bersangkutanGambaran urutan penda aran SBMPTN harus menda ar didijelaskan di gambar 2. http://penda aran.sbmptn.ac.id menggunakan pasangan KAP dan PINSecara khusus, penda ar SBMPTN yang diperoleh dari Bidikmisi, Direktoratterbagi menjadi 3 (tiga) kategori, antara Jenderal Pembelajaran danlain: Kemahasiswaan, Kementerian Riset,Ÿ peserta reguler (non-bidikmisi): alur Teknologi dan Pendidikan Tinggi untuk mencetak Kartu Tanda Peserta SBMPTN penda aran dapat dilihat di link ini. tanpa harus membayar biaya seleksiŸ peserta Bidikmisi gratis: alur SBMPTN (gratis). **) Calon peserta penerima Bidikmisi penda aran-nya dapat dilihat di sini. yang telah dinyatakan lulus melaluiŸ peserta Bidikmisi bayar: dapat dilihat SNMPTN dan berkeinginan untuk menda ar SBMPTN, maka yang di sini. bersangkutan harus menda ar di http://penda aran.sbmptn.ac.idPembayaran Penda aran SBMPTN menggunakan pasangan KAP dan PINBiaya ditanggung peserta sebesar Rp.200.000,00 (dua ratus ribu rupiah). Biayaini dibayarkan melalui salah satu bankEdumedia Edisi Desember 2016 - 53
yang diperoleh dari Bidikmisi, Direktorat memenuhi. Maka, dalam hal ini, nilaiJenderal Pembelajaran dan ujian baik tidak menjamin kelulusan,Kemahasiswaan, Kementerian Riset, jika nilai ini masih dibawah rata-rataTeknologi dan Pendidikan Tinggi, tetapi dari nilai kandidat lain.yang bersangkutan diharuskan ü Jika hasil ujian jelek, tapi peminatmelakukan pembayaran biaya seleksiSBMPTN (menggunakan Slip nya tidak memenuhi dayaPembayaran yang diperoleh dalam tampung, maka semua pesertapenda aran SBMPTN) sebelum dapat ujian tersebut akan diterima.mencetak Kartu Tanda Peserta. ü Track-record prestasi siswa selama SMA tidakJalur ujian mandiri PTN diperhitungkanPada umumnya, peluang untuk diterima Contoh jalur ini:di PTN via jalur ujian mandiri PTN ini Ÿ SIMAK UI: http://simak.ui.ac.id/cenderung lebih mudah daripada jalur Ÿ UM UGM: um.ugm.ac.id/SBMPTN dan SNMPTN, karenapesaingnya lebih sedikit. Namun, Persiapan Seleksi Masuk PTNkecenderungan umum ini belum tentu Ÿ Poin yang perlu diprioritaskan saatberlaku untuk semua jurusan, karena adabeberapa jurusan yang tetap tinggi mempersiapkan kuliah:persaingannya di jalur mandiri ini, seperti ü Persiapan kelulusan UN: Mulaipendidikan dokter UI dan Ilmu KomputerUI. Dan soal-soal ujian mandiri ini dari kelas 1 SMA, biasakancenderung lebih sulit dibandingkan soal latihan soal setiap hari, walaupunSBMPTN. hanya sedikit, misal 10 soal perŸ Soal ujian dibuat sendiri oleh PTN yg hari. Mulailah kebiasaan ini sejak kelas 1 SMA. Hal ini dilakukan, bersangkutan agar saat UN di kelas 3 mendekat,Ÿ Hasil ujian dan daya tampung adalah kita sudah terbiasa dengan soal- soal dan tidak perlu tegang. faktor penentu kelulusan. Contoh: Berbeda dengan kebanyakan Jika hasil ujian baik, namun peminat siswa SMA yang merapel materi jurusan tsb banyak yg bernilai bagus kelas 1 sampai kelas 3 saat UN dan melebihi daya tampung, maka mendekat, sehingga mereka siswa akan dipilih dengan cara tegang dan merasa capek lahir mengurutkan hasil nilai ujian, batin dalam persiapan UN. diurutkan dari yg terbaik/ tertinggi Dengan persiapan yang konsisten sampai yang terendah, dan akan di- setiap hari, kita sudah cut di urutan tertentu saat kuota telah menghemat banyak resource,Edumedia Edisi Desember 2016 - 54
menghemat biaya untuk bimbel, Ÿ Belajar sedikit demi sedikit setiap mengurangi resiko stress, hari. Tidak perlu belajar banyak setiap menghemat stamina dengan hari, sedikit saja, yang penting menghindari terlalu meforsir diri. progress konsisten tiap harinyaü Persiapkan sedini mungkin sejak (metoda belajar dicicil), dan paham kelas 1 SMA benar apa yang dipelajari. Tidak asalü Harus punya prestasi, minimal hafal materi sehingga mudah konsisten dengan ranking, tidak dilupakan saat sekolah selesai. harus ranking 1. Ÿ Banyak latihan soal-soal,Edumedia Edisi Desember 2016 - 55
INFO KESEHATAN Autofagi: Sel Memakan Dirinya Sendiri oleh dr. Budi Sujatmiko DokterYoshinori Ohsumi, ilmuwan ulang sel dalam proses yang disebut biologi dari Jepang, sebagai autofagi. Penemuan Ohsumi ini diumumkan sebagai penerima dianggap penting karena membantuhadiah Nobel Kedokteran tahun 2016, menjelaskan banyak hal yangSenin (3/10/2016), atas jasanya menyebabkan sejumlah penyakit, mulaimenemukan autophagy, sebuah proses dari kanker hingga Parkinson.\"sel memakan dirinya sendiri\". Menurut Pemahaman akan proses tersebutKomite Nobel, Senin (3/10), Ohsumi mencakup mutasi sel dan infeksi yangberhasil menyingkap rahasia-rahasia dapat menyebabkan penyakit Parkinson,bagaimana sel dapat tetap sehat dengan diabetes dan juga penyakit saraf.daur ulang limbah atau sampah. Ia dinilai Kesalahan pada gen-gen menyebabkanberjasa dalam merintis penelitian tentang timbulnya penyakit-penyakit tersebut.autofagi (autophagy), sebuah prosesfisiologi sel-sel tubuh manusia yang Konsep autofagi sudah diketahui selamaberhubungan dengan Parkinson dan 50 tahun terakhir, tetapi Dr Ohsumipenyakit diabetes. eksperimen terobosan mampu membuat terobosan pemahamandengan ragi yang mengungkap dalam penelitiannya pada ragi yang biasamekanisme kunci dalam pertahanan digunakan oleh pembuat roti pada tahuntubuh tempat sel-sel mendegradasi dan 1980-an dan 1990-an. Sejak 1960an paramendaur ulang komponen- ilmuwan telah menemukan bahwa sel bisakomponennya. menghancurkan konten-kontennya sendiri dengan cara membungkusnya diAUTOPHAGY dalam membran, kemudian mengirimnyaSejarah ke sebuah kompartemen daur ulangOhsumi dianggap berjasa atas bernama lysosome. Proses ini ditemukanpenemuannya tentang degradasi dan daur oleh ilmuwan Belgia, Christian de DuveEdumedia Edisi Desember 2016 - 56
dan karenanya ia dianugerahi Nobel memahami pentingnya autofagi dalamKedokteran pada 1974. Duve juga yang banyak proses fisiologi, termasuk cara-menamai proses tersebut sebagai autofagi. cara tubuh beradaptasi dalam kondisi lapar atau bereaksi terhadap infeksiKemudian Ohsumi pada awal 1990an, penyakit.dalam serangkaian eksperimen pada ragi,berhasil mengidentifikasi gen-gen yang Pemahaman akan autofagi telahberperan penting dalam proses autofagi. membantu para ilmuwan untuk lebihLebih jauh, dia menjelaskan mekanisme memahami beberapa penyakit yangautofagi pada ragi dan menunjukkan mendera manusia di usia tua sepertibahwa sistem yang sama juga ada pada sel Parkinson dan diabetes tipe 2. Kini paratubuh manusia. Professor Yoshinori ilmuwan tengah berusahaOhsumi berhasil menemukan mekanisme mengembangkan obat-obatan yang bisapenghancuran diri sendiri oleh sel ini memengaruhi proses autofagi, sehinggadengan menelitinya pada ragi sejak tahun bisa menyembuhkan beragam penyakit.1990-an. Mekanisme dalam sel menjadimekanisme dasar bagi seluruh tubuh. Ohsumi dalam wawancara dengan stasiun televisi NHK mengatakan: \"tubuhMekanisme Autofagi dan Kontribusinya manusia terus menerus mengulang prosesKerja Ohsumi, yang dilakukan tahun auto-dekomposisi atau bisa disebut1990an dan disebut para komentator kanibalisme komponen sel. Tapi adasebagai \"perubahan paradigma\" dan keseimbangan antara kanibalisme dan\"perintis\", meliputi penemuan gen-gen formasi baru. Inilah mekanisme dasaryang mengatur autophagy. Ini penting dalam kehidupan.”untuk kedokteran karena membantumenunjukkan mengapa kesalahan pada Dalam wawancara dengan televisi Jepanggen-gen ini bisa mempengaruhi beragam NHK, Dr Ohsumi mengatakan tubuhpenyakit. Autofagi merupakan sebuah manusia, \"Selalu mengulang prosesproses fundamental dalam fisiologi sel membusuk otomatis, atau kanibalisme,dan sangat penting dalam proses daur dan ada keseimbangan sempurna antaraulang bagian-bagian sel yang rusak. formasi dan pembusukan. Itulah hidup.”Pemahaman akan proses ini sangatmembantu para ilmuwan untuk Autophagy adalah proses yang sangatmempelajari berbagai penyakit, termasuk penting dalam fisiologi sel dan memilikikanker. dampak besar dalam kesehatan manusia dan penyakit. Gangguan pada proses ituPenemuan Ohsumi membuka jalan untuk dapat memicu penyakit diabetes danEdumedia Edisi Desember 2016 - 57
parkinson. Proses tersebut penting pada perkembangan manusia, mulai daridegradasi sel yang teratur dan juga daur pertumbuhan, penuaan hinggaulang bagian sel yang rusak. Kegagalan mengalahkan penyakitpada proses ini diyakini menyebabkan \"Pada tahap sangat awal (perkembanganterjadinya penuaan dan kerusakan sel. manusia) organ-organ dan seluruh tubuh secara konstan dibuat lagi--kau tumbuh.Memahami ilmu di balik proses itu, yang Jadi kau butuh membuang barang-barangdisebut \"autophagy\" atau \"makan-diri lama dan membangun struktur baru,\"sendiri\", juga mengarah ke pemahaman katanya.lebih baik mengenai penyakit-penyakit \"Ketika kau menua, kau punya strukturseperti kanker, Parkinson dan diabetes yang harus dibuang dan autophagy initipe 2, kata komite Nobel. pada prinsipnya dalam proses membuang mereka.\"\"Temuan Ohsumi membawa ke satu \"Kalau kau mempengaruhi sistem ini,paradigma baru dalam pemahaman kita gen-gen dan protein yang terlibat dalammengenai bagaimana sel mendaur ulang autophagy, kau tidak lagi bisa menanganikontennya,\" katanya. limbah, dan sekali itu menumpuk kau\"Mutasi dalam gen-gen autofagi bisa akan kena penyakit tertentu.\"menyebabkan penyakit dan proses Perubahan genetis yang terjadi pada saatautofagi ada dalam beberapa penyakit, proses Autophagy dapat memicuseperti kanker dan penyakit syaraf,\" jelas munculnya penyakit dan memainkankomite Nobel. peranan penting pada kasus penyakitDavid Rubinsztein, wakil direktur Institut kanker atau saraf. Karolinska Institute diRiset Medis Universitas Cambridge, Stockholm menganugerahri temuanmengatakan Ohsumi memberi para mekanisme Autophagy yang merupakanilmuwan di seluruh dunia \"perangkat proses fundamental dalam degradasi danpenting\" untuk membantu mereka daur ulang sel ini dengan Nobelmemahami bagaimana gangguan Kedokteran 2016.autophagy bisa mempengaruhi penyakit Karolinske Institut menegaskan,seperti penyakit infeksi, kanker, dan Autophagy merupakan proses pentingpenyakit neurodegeneratif seperti bagi daur ulang terstruktur bagian-bagianHuntington dan Parkinson. sel yang rusak. Jika proses ini terganggu,Chister Hoog, seorang profesor di dampaknya adalah kasus penuaan atauKarolinska Institute, Swedia, mengatakan bahkan kerusakan sel yang bisa memicukepada kantor berita Reuters bahwa penyakit.penelitian Ohsumi membantu \"Kesulitan dalam mempelajari fenomenamenjelaskan proses krusial dalam ini adalah hanya sedikit yang sudah kitaEdumedia Edisi Desember 2016 - 58
ketahui, sampai dilakukannya percobaan Dalam wawancara-wawancaranya dariyang brilian pada awal tahun 1990-an oleh beberapa sumber Ohsumi mengatakanYoshinori Ohsumi menggunakan ragi roti bahwa:untuk mengidentifikasi gen-gen yangpenting untuk autophagy,\" kata juri \"selalu ingin melakukan sesuatu yangKomite Nobel. orang tidak mau melakukannya”Ohsumi berhasil menjelaskan mekanismemendasar untuk autophagy pada ragi dan \"Saya memikirkan pemecahan (sel) akanmenunjukkan mekanisme yang serupa menarik, dan itu awal saya”untuk digunakan dalam sel manusia.\"Penemuan Ohsumi ini telah \"Moto saya adalah mengerjakan apa yangmengarahkan pada paradigma baru tak ingin dikerjakan orang lain danuntuk memahami bagaimana sel mendaur menurut saya (riset di bidang sel) iniulang dirinya,\" kata juri. \"Mutasi pada gen sangat menarik. Jadi semuanya berawalautophagy akan menyebabkan penyakit, dari sana,\" jelas dia.dan proses autophagic terjadi dalam \"Awalnya temuan ini tak menarik banyakbeberapa kondisi, termasuk kanker dan perhatian, tetapi kita saat ini berada dipenyakit saraf,\" tambahnya. satu masa ketika fokus pada masalah ini sudah lebih besar”Ohsumi yang lahir 1945 di Fukuoka,Jepang, adalah profesor di Tokyo Institute Peraih Nobel mendapatkan hadiahof Technology sejak 2009. Kini berusia ia sebesar 8 juta krona Swedia atau setara71 tahun, meraih gelar PhD dari dengan Rp 12 miliar.Universitas Tokyo pada 1974. Saat ini iamenjadi profesor di Tokyo Institute of Sumber: dirangkum dari berbagai sumberTechnology. Ia adalah orang Jepang ke 23yang memenangkan Nobel dan warga Pendidikan adalahJepang keenam yang dianugerahi Nobel penemuan terbesarKedokteran. Mengetahui mendapat dalam kebodohanHadiah Nobel Kedokteran 2016, iadilaporkan terkejut. Dia mengatakan kita sendiri.kepada kantor berita Kyodo bahwa diamerasa \"sangat terhormat\" menerima Will Durantpenghargaan itu. \"Ini adalah penghargaan (Sejarawan, Penulis, dan Guru)tertinggi untuk seorang peneliti\" kataOhsumi kepada NHK setelah menerimapemberitahuan dari Komite Nobel.Edumedia Edisi Desember 2016 - 59
RILEKS HUMOR Dikompilasi oleh Dwinto Martri Aji Buana, S.E., M.Si. Dosen dan Relawan PendidikanCerita Lucu Belajar Menulis bisa memahami apa yang mereka bicarakan.\"Seorang anak yang baru saja masuk Sekolah Cerita Lucu Anak Sekolah BelajarDasar (SD) ketika pulang sekolah ditanya Bahasa Inggrisoleh kedua orang tuanyaIbu: “Belajar apa kau hari ini nak?” Suatu hari di kelas sedang mempelajariAnak: “Belajar menulis bu.” bahasa inggris, dan untuk mengetes paraAyah: “Apa yang kau tulis nak?” muridnya guru tersebut menanyai setiapAnak: “Tidak tau yah, aku belum belajar murid yang hadir.membaca.” Guru: “'WORK' artinya kerja, kalau 'WORKING' artinya bekerja, Paham anak-Mimpi Berbicara Bahasa Inggris anak??”Seorang anak laki-laki mengalami banyak Murid2: “Paham..!!”kesulitan dalam kelas bahasa Inggris. Untukmendorong dia, gurunya mengatakan, Guru: “Sekarang kalian cari kata lain, mulai dari Ateng.”\"Kamu akan tahu bahwa kamu benar-benarmulai memahaminya ketika kamu mulai Ateng: “'SING' artinya nyanyi, jadibermimpi dalam bahasa Inggris.” 'SINGING' artinya bernyanyi.”Pada suatu hari, anak itu berlari ke kelas Guru: “Pinter, sekarang Mono?”semua bersemangat, mengatakan, \"Bu Guru!Saya bermimpi tadi malam dan semua orang Mono: “'SONG' artinya LAGU jadi kalauberbicara dalam bahasa Inggris!” 'SONGONG' artinya BELAGU!”\"Bagus sekali!\" kata guru, \"apa yang mereka Ingin menjadi kontributor?katakan?” kirim artikel ke:\"Saya tidak tahu,\" jawab anak itu, \"Saya tidak [email protected] Edisi Desember 2016 - 60
IDE PENDIDIKAN Menggali Manfaat Ilmu Sebelum Dipelajari oleh Sejak dari bangku sekolah, sampai di bangku kuliah pun terkadang seseorang Zulfikri Azmi, S.E. belum tahu manfaat dari mempelajari sebuah ilmu. Pengusaha Kita ambil contoh dalam mempelajariMateri pelajaran atau materi Ilmu Matematika, misalkan materi kuliah, sudah seharusnya tentang menghitung keliling, luas, dan membuat kita semakin volume. Kita hanya diajarkan bagaimanabertambah ilmu dan pengetahuan. cara menghitungnya denganNamun juga terkadang membuat kelapa, menggunakan rumus-rumus. Tapi kitaeh kepala kita pusing tujuh keliling. jarang mempertanyakan manfaat ilmuBukannya makin faham dalam mempelajari hal ini. Salah satu manfaatmemahami persoalan, malahan semakin dari sekian banyak manfaatnya adalahbingung dalam penyelesaian. kita dapat menata kamar kita dengan baik. Dengan mengetahui keliling dan luasSeorang guru yang baik, adalah orang sebuah benda di kamar kita, maka kitayang dapat mengajar, mendidik, dan dapat menghitung jarak dan susunanmem-FAHAM-kan ilmu dan barang-barang di kamar kita dengan lebihpengetahuan yang diajarkannya kepada indah dan teratur. Manfaat berikutnyapara muridnya. Ia dapat menyelami dapat jadi ketika kita mandi, denganintisari ilmu tersebut, kemudian menghitung volume bak mandi, kitamenjelaskannya dengan bahasa yang dapat menghitung waktu yangmudah dan lugas kepada muridnya, dibutuhkan untuk mengisinya, sembarisehingga sebagian besar murid dapat kita dapat melakukan hal lain. Manfaatmengerti akan ilmu yang diajarkannya.Salah satu yang dapat dilakukan, adalahdengan dimunculkannya penjelasantentang manfaat dari mempelajari materitersebut. Baik manfaat yang bersifatjangka pendek, maupun jangka panjang.Edumedia Edisi Desember 2016 - 61
selanjutnya masih sangat banyak, kerangka baku yang ada, pun dalammisalnya saja di masa depan jika kita ingin pembuatan laporan menggunakanmenjual rumah, kita dapat menghitung kaidah-kaidah Bahasa Indonesia. Samaluas dan menentukan harganya. Masih seperti ilmu matematika, manfaat yangbanyak manfaat lainnya kalau kita mau ada sangatlah banyak ketika kitagali lebih luas. menguasai Bahasa Indonesia.Kalau tadi kita ambil contoh ilmu di Sangatlah penting untuk kita pahamibidang eksak, sekarang kita ambil contoh bersama bahwa ketika kita telahilmu di bidang non-eksak. Misalkan saja mengetahui akan kegunaan serta manfaatBahasa Indonesia. Kita mungkin dari suatu ilmu dan pengetahuan, makabertanya-tanya, mengapa kita masih perlu biasanya kita akan lebih bersemangatbelajar bahasa Indonesia? Lha kan kita dalam mempelajarinya. Kalau diibaratkanorang Indonesia. Ketahuilah kawan, tubuh, hal ini adalah “ruh” dalamjustru Ilmu yang sering dipakai baik mempelajari sesuatu, baik itu ilmusekarang maupun di masa depan adalah ataupun pengetahuan. Ruh tidak dapatBahasa Indonesia. Orang menilai kita dari dilihat, tapi dapat dirasakan dan menjadiucapan, perbuatan, dan tutur kata. penggerak tubuh/ jiwa untuk melakukanSemakin baik ketiga hal itu, maka sesuatu. Semakin kita mengetahuibiasanya dicap dengan “orang manfaat kita dalam mempelajari sesuatu,berpendidikan”, pun begitu pula maka kita akan cenderung bersemangatsebaliknya. Dalam pelajaran Bahasa dalam mempelajarinya. NamunIndonesia, kita diajarkan oleh guru-guru sebaliknya, jika kita tidak tahu manfaatkita agar dapat menggunakan Bahasa dalam mempelajari suatu ilmu, maka yangIndonesia dengan baik dan benar sesuai dirasakan adalah kesulitan, kemalasan,EYD, baik ketika berbicara lisan maupun dan kebuntuan dalam mempelalajarinya.tulisan. Sama seperti tulisan ini, Penulis Semoga Allah melindung kita dari hal-haltidak akan dapat menulis dengan baik dan seperti itu.benar, tanpa peran serta guru-guru dandosen-dosen Bahasa Indonesia. Manfaat “Allohumma Yatsir, Wa Laa Tuatsir.” --- Yaselanjutnya adalah dalam membuat karya Allah mudahkanlah, dan jangantulis/ ilmiah. Bahasa Indonesia memiliki disulitkan.peranan penting dalam menentukansistematika, kerangka, dan hal-hal lainnya “Rabbizidnii Ilman, Warzuqnii Fahman.”agar tulisan kita rapi dan teratur. Manfaat --- Ya Rabb, berikanlah aku Ilmu, danselanjutnya dalam dunia kerja, melamar kemampuan untuk memahaminya.”pekerjaan kita menggunakan konsep danEdumedia Edisi Desember 2016 - 62
EDUSHARELAPORANKEGIATANEDUSHARE TAHUN 2016Latar Belakang terjadi di negeri ini. Namun bukanPendidikan memegang peranan penting sekedar pendidikan yang berbicara gelardalam kehidupan sebuah bangsa. Bahkan saja. Tapi pendidikan yang mencapai padatokoh kebangkitan sebuah negara seperti pelaksanaan hakikat. Seoarang ahliIrlandia memulai langkah perbaikan dari pendidikan bernama Carter V. Goodbidang pendidikan hingga menjadi salah mengatakan bahwa pendidikan berartisatu negara dengan pendapatan perkapita sebagai suatu proses perkembanganpada urutan lima di dunia, sejajar dengan kecakapan seseorang dalam bentuk sikapnegara adidaya seperti Amerika dan dan prilaku yang berlaku dalamJerman. Negara maju lain pun masyarakat. Artinya poin penting darimenempatkan pendidikan sebagai pendidikan adalah bagaimana yang didikperhatian utama. Bahkan saat Jepang siap terjun dan berkiprah di masyarakat.dibombardir dengan bom atom maka Tentu bukan hal yang mudah untukpertanyaan yang muncul pertama kali mewujudkan itu semua perlu peran dariadalah berapa orang guru dan dokter yang semua pihak baik dari pemerintah,masih hidup. sekolah, orang tua dan masyarakat. Begitu luasnya cakupan pendidikan ini, namunPendidikan di Indonesia pun dapat yang menjadi hal terpenting adalahmenjadi solusi dari permasalahan yang bagaimana setiap individu bangsa iniEdumedia Edisi Desember 2016 - 63
mengambil peran agar tujuan pendidikan menjadi mahasiswa mereka diajakdi Indonesia ini dapat terwujud. kembali untuk memotivasi dan memberikan dukungan kepada adikKami yang tergabung dalam lembaga kelasnya untuk bisa mengikuti jejakpendidikan Edushare memiliki keinginan mereka bahkan bisa melakukan yang lebihuntuk menjadi bagian yang membantu baik dari mereka. Selain itu paraproses pendidikan di Indonesia. Kami mahasiswa juga diajak untuk melihat halmerupakan himpunan mahasiswa dan apa yang bisa dilkukan saat ini yang dapatalumni dari kampus yang ada di Indonesia bermanfaat buat masyarakat. Denganberkumpul di sini membentuk program adanya program ini diharapkan saat lulustambahan di luar pendidikan formal yang dari kuliah mereka keluar menjadi pribadimendukung proses pendidikan formal di yang peduli dan siap kembali keIndonesia. masyarakat.Perhatian Program kami adalah pada Dasar Hukum Kegiatanmurid SMA khususnya kelas XII SMA UU SISDIKNAS No.20 tahun 2003:dan mahasiswa. Mahasiswa merupakan Pendidikan merupakan suatu usaha yangmotor utama dalam perubahan sebuah dilakukan secara sadar dan terencanabangsa. Bagaimana setiap kejadian yang untuk mewujudkan suasana dan prosesmerupakan lambang perubahan di pembelajaran agar peserta didik secaraIndonesia dilakukan oleh para mahasiswa aktif mampu mengembangkan potensisebab mahasiswa sejatinya adalah yang ada didalam dirinya untuk memilikipemuda. Siswa SMA kelas XII adalah kekuatan spiritual keagamaan,calon mahasiswa yang mencari arah kepribadian yang baik, pengendalian diri,dalam hidup. Jika mereka diarahkan berakhlak mulia, kecerdasan,dandengan baik maka mereka akan menjadi keterampilan yang diperlukan olehcalon mahasiswa yang akan membawa dirinya dan masyarakat.perubahan dan kemajuan di masyarakat. Tujuan KegiatanSiswa SMA kelas XII ini diarahkan agar Tujuan kegiatan ini adalahmemiliki motivasi tinggi untuk menuntut 1. Menumbuhkan semangat berprestasiilmu dan diusahakan agar dapat masuk ke dalam belajar, baik formal ataupunlingkungan kampus yang dapat informalmeningkatkan potensi mereka dengan 2. Menambah jumlah lulusan SMA yangsebaik mungkin. Inilah yang menjadi melanjutkan kuliah ke Perguruan Tinggiprogram utama kita di lingkungan siswa khususnya PTN favorit yang ada dikelas XII SMA. Kemudian setelah mereka IndonesiaEdumedia Edisi Desember 2016 - 64
3. Membentuk kelompok mahasiswa baru matematika, bahasa Indonesia dan bahasayang terbina dalam studinya dan juga Inggris serta mata pelajaran jurusan (IPApunya kepedulian untuk berkontribusi di atau IPS sesuai jurusan yang diambil).masyarakat Seleksi ini selain ditunjukkan untuk memilih siswa yang akan mengikutiRuang Lingkup Kegiatan program Learning Camp, kegiatan iniRuang lingkup kegiatan ini adalah siswa dimaksudkan untuk perispansiswa untukkelas XII SMA/K di Kabupaten Bandung. kembali mereview untuk persiapan UjianMereka adalah perwakilan siswa dari Nasional.setiap SMA dan SMK di kabupaten Tanggal : 27 Maret – 10 April 2016Bandung. Kemudian mereka dibina Waktu : 09.00 – selesaisecara akademik dan motivasi dalam Tempat : empat wilayah yang mewakilirangka persiapan Ujian Nasional danSBMPTN. wilayah kabupaten Bandung, yaitu SMA Negeri 1 Baleendah,Setelah masa SMA selesai dan menuju SMA Negeri 1 Rancaekek ,SMAmasa kuliah, ruang lingkup menjadi Negeri 1 Margahayu dan SMAbertambah dengan adanya para lulusan Negeri1 Ciparay. Tambahanyang sudah masuk bangku kuliah. tempat SMA Negeri 1 Soreng untuk siswa yang mengikutiJenis Kegiatan susulan.Kegiatan ini secara umum terdiri dari Jumlah Peserta : 738 siswa tersebar dimotivasi dan pembukaan wawasan, empat wilayahpsikotes, persiapan akademik UN danLearning Camp persiapan SBMPTN. PsikotesAdapun untuk kegiatan persiapan Tes untuk mengetahui psikologi siswaSBMPTN dibatasi untuk siswa yang telah diharapkan perkenalan untuk kegiatanterseleksi mengingat terbatas sumber selanjutnya. Tes ini berisi tentangdaya yang dimiliki. KEgiatan dilanjutkan pengenalan karakter siswa khususnya saatoleh kegiatan pasca kemampuan mengikuti program dan interaksi sosial dalam sebuah komunitas.Œ Seleksi, Persiapan Akademik Ujian Kegiatan ini dilaksanakan bersamaan Nasional (UN) dengan kegiatan Seleksi dan Persiapan Ujian Nasional.Kegiatan ini seleksi tahap awalmengerjakan mata pelajaran UN yang Ž Superhope Training (Motvasimenjadi dasar untuk tes di SBMPTN. perispan UN dan SBMPTN)Adapun mata pelajaran tersebut adalahEdumedia Edisi Desember 2016 - 65
Acara akbar sebgai pembuka dan SMA Negeri 1 Rancaekek ,SMAsekaligus semangat dalam megikuti Negeri 1 Margahayu dan SMAkegiatan EduShare secara keseluruhan. Negeri1 CiparayKegiatan ini bekerja sama dengan BMS Jumlah Peserta : 200 siswaGlobal dan trainer didaangkanlangsungdari sana. Selain itu dalam acaraini juga SBMPTN Learning Campada pemaparan dari ketua Volunteer Siswa dipersiapkan secara intensif untukDoctor yaitu Dr. Dani Ferdian yang menghadapi SBMPTN. Mereka dibinamemberikan semangat dan tips untuk dalamasrama selama 1 bulan. Persiapanmenjaga kesehatan sehingga dapattetapfit SBMPTNmulai dari kemampuan dasardalam menghadapi musim ujian. hingga kemampuan jurusan dan merekaTanggal : 6 Februari 2016 dibekali motivasi sebagai bagian dariWaktu : 08.00 – 13.30 usaha untuk membangun kepercayaanTempat : Gedung Sabilulungan, diri para Siswa.Soreang, Kabupaten Adapun detail kegiatan adalah sebagaiJumlah Peserta : 750 siswa berikut: Tanggal : 28 April – 28 Mei 2016 Bimbingan UN dan SBMPTN Tempat : Sekretariat EduShare, JalanBimbingan UN dan SBMPTNdilakukanebih intensif dengan CikutraBaru Xno.5 Bandungmemilihsiswa yang telah mengikuti tahap Jumlah Peserta : 35 siswaseleksi dan psikotes. Adapunkriteria Kegiatan ini berhasil melolostkan lebihpemilihan yang dilakukan adalah sebagai dari 50% siswa menuju PTN yaituberikut: ITB,UNOAD,UI, UGM dan UPI.Ÿ Kesiapan pesertaŸ Potensi akademik peserta, ‘ Training Pra – Kampus Kegiatan yang berisi perbekalan untuk berdasarkan hasil seleksi para Siswa yang telahlolos ke bangkuŸ Hasil Psikotes kuliah. Mereka calon mahasiswaŸ Hasil Wawancara diberikan gambaran awal tentang duniaAdapun detail kegiatan adalah sebagai kampus sehingga lebih siap dalamberikut: menghadapi dunia kampus. AnggotaTanggal : 14 – 28 April 2016 yang ikut merupakan alumni kegiatanWaktu : 08.00 – 13.30 Edushare dan tentu saja mereka berasalTempat : empat wilayah yang mewakili dari SMA di Kabupaten Bandung. Kegiatan ini dilaksanakan pada wilayah kabupaten Bandung, Tanggal : 14 – 28 April 2016 yaitu SMA Negeri 1 Baleendah, Waktu Pelaksanaan : 08.00 – 13.30Edumedia Edisi Desember 2016 - 66
Tempat : empat wilayah yang mewakili ” Pembentukan Panitia, Relawan dan wilayah kabupaten Bandung, Persiapan Agenda Tahun 2017 yaitu SMA Negeri 1 Baleendah, SMA Negeri 1 Rancaekek ,SMA Saat ini juga telah terbentuk kepanitian Negeri 1 Margahayu dan SMA kegiatan bakti pendidikan selanjutnya Negeri1 Ciparay untuk Kabupaten Bandung. Adapun anggota panitia yang terlibat terdiri dariJumlah Peserta : 200 siswa mahasiswa yang merupakan alumni kegiatan edushare sebelumnya. Kegiatan’ Halal bi Halal EduShare ini diharapkan dapat menumbuhHalal bi halal mengundang kembali para kembangkan potensi dan rasa peduli parasiswa yang sudah kuliah dan alumni mahasiswa untuk berkontribusi dilearning camp untuk mempererat masyarakat.kedekatan dan sosialisasi kegiatanEdushare selanjutnya di kampus. Pada Panitia Kegiatanacara ini juga mengundang pengurus dari Adapun panitia pada rangkaian kegiatanBMS Global untuk membicarakan selama tahun 2016 adalah sebagai berikut:kegiatan selanjutnya digarap bersama. Ketua Pelaksana:Adapun acara dilaksanakan pada Muhamad Maris Al Gifari, ST, MTTanggal : 17 Juli 2016 Sekretaris:Waktu Pelaksanaan: 08.00 – 14.30 Habibi Abdillah, S.Si.Tempat : Sekretariat Edushare Bendahara:Jumlah Peserta : 37 mahasiswa Raden Darajat Bambang Eka G, ST Bidang Kerjasama dan Jaringan :“ Program Lanjutan Dunia Kampus Indra Yudha Mambea, S.E., M. Si, MBAKegiatan Lanjutan Dunia Kampus terdiri Bidang Dana Usaha:dari beasiswa uang saku, pendidikan Fajar Nurrohman Haryadi, S.T., M. S. M.TPB/Mata kuliah dasar, bahasa asing, dan Bidang SDM :program pengembangan diri mulai M. Irfan Adi Permana, S.Farm, Apt.September 2016 hingga sekarang. Litbang :Program ini adalah sebagai tindak lanjut Victor Yang, S.A.B.dari program Edushare bakti pendidikan Bidang Media dan Publikasi:mulai dari Superhope Support Training Sutani, SThingga acara halal bihalal bersama kepala Bidang Logistik :dinas pendidikan kabupaten Bandung. Zulfikri Azmi, S. E.Seluruh mahasiswa binaan Edushare Biro Psikologi :dibimbing kontinyu dengan program Sitti Mikarna, S. Psi.akademik dan pengembangan diri.Edumedia Edisi Desember 2016 - 67
Kesulitan dan Hambatan kabupaten Bandung yang belumProgram yang dilaksanakan tahun 2016 mendapatkan informasi terkaitdirasa sangat bermanfaat dan berguna program di tahun 2016, sehingga dibagi siswa kelas 12 yang akan melanjutkan tahun 2017 ini harapannya informasipendidikannya ke jenjang yang lebih dan undangan kepada sekolah bisatinggi. Peningkatan jumlah penduduk lebih meratayang dapat mengambil pendidikan tinggi 3. Dibutuhkan dukungan penuh dariakan berdampak signifikan pada sekolah-sekolah yang ada, agar siswa-masyarakat, terlebih jika tingkat siswa yang terlibat dapat seriuskepedulian yang mereka miliki tinggi. mengikuti rentetan program danKami rasa program ini sudah menjawab kegiatan yang telah direncanakanbentuk usaha dari pendidikan untuk 4. Kuantitas siswa yang terlibat dalammenjawab permasalahan yang ada di program harapannya bisa ditingkatkan,masyarakat. Semakin baik program ini agar lebih banyak lagi siswa yangberjalan maka akan semakin baik dampak mendapatkan manfaat yang sangatterhada kelulusan siswa. dibutuhkan dalam menyambut UN, SNMPTN dan SBMPTN. PeningkatanNamun dari perjalanan program kemarin kuantitas siswa yang dilibatkanmasih terdapat ruang yang besar untuk dianggap wajar, mengingat adanyamenambah agar program ini bisa berjalan tambahan relawan edushare baik darilebih baik lagi dan lebih besar kembali kabupaten Bandung maupun dari luarkapasitasnya. Berdasarkan Kabupaten Bandung.pengamatan kami, ada beberapa hal yang 5. Penambahan bantuan untukperlu dibenahi dalam penyelenggaraan menghubungkan kepada pihak yangkegiatan Edushare Bakti Pendidikan dapat membantu pelaksanaan programKabupaten Bandung ini agar dapat meraih dari sisi finansial, sumber dayahasil yang lebih optimal untuk program makanan, minuman dan tempat untukyang dilaksanakan tahun 2017, yakni: menambah dukungan kepada para siswa yang berjuang untuk meraih1. Superhope Support Training sebagai mimpinya. grand opening agenda Edushare Bakti Pendidikan perlu diselenggarakan Kesimpulan dan Saran lebih awal, agar siswa-siswa kelas 12 Serangkaian kegiatan Edushare Bakti memiliki waktu yang lebih panjang Pendidikan di Kabupaten Bandung telah terkait persiapan menyambut UN, dilaksanakan dengan hasil yang dapat SNMPTN dan SBMPTN dikatakan memuaskan. Hal ini terlihat dari jummlah murid yang terlibat dan2. Masih banyak SMA/se-derajat diEdumedia Edisi Desember 2016 - 68
lulus ke jenjang pendidikan yang lebih masyarakat. Semoga kegiatan ini menjaditinggi. Ruang peningkatan bagi kegiatan suatu upaya di bidang pendidikan yangini masih terbuka luas dan evaluasi untuk akan membawa perubahan ke arah yangpeningkatan kualitas kegiatan perlu lebih baik bagi Kabupaten Bandungdilakukan. khususnya dan Indonesia pada umumnya.Penutup Bandung, 29 Desember 2016Kami mengucapkan terima kasih kepada Ketua Panitia Pelaksana,semua pihak yang telah mendukungkegiatan ini sehingga berjalan dengan Muhamad Maris Al Gifari, ST, MTbaik. Tanpa bantuan dan partisipasisemua pihak tentu saja kegiatan ini tidakakan berjalan. Kami nunggu partisipasisemua pihak untuk kembali menjalankanprogram ini mengingat betapa pentingnyaperan pendidikan di lingkungan sharing motivatingedushare inspiring Edumedia Edisi Desember 2016 - 69
GALERI DOKUMENTASI KEGIATAN EDUSHARE Suasana Presentasi Program Edushare Bakti Pendidikan Kabupaten Bandung 2016 di hadapan Majelis Kepala Sekolah SMA/K Kabupaten Bandung Suasana Sosialisasi Program Edushare Bakti Pendidikan Kabupaten Bandung (Seleksi dan Penambahan Wawasan dalam Rangka Persiapan UN dan SBMPTN) Suasana Belajar di Edushare Learning Camp 2016 Edumedia Edisi Desember 2016 - 70
Peserta Learning Camp Edushare 2016Pemeriksaan Kesehatan yang dilakukan Superhope Training Support Volunteer Doctor Perwakilan Pihak yang Mendukung Terlaksananya Grand Opening Program Edushare Bakti Pendidikan 2016 Salah satu pemateri Sambutan Kepala Disdikbud Para Peserta dan Panitia di Training PraDr. Yusa pada Kegiatan Kab. Bandung, Kampus pada Bulan Ramadhan 1437HTraining Pra Kampus Dr. H. Juhana, M.M., M.Pd. di Acara Superhope Training Support Edumedia Edisi Desember 2016 - 71
Dedikasi Pendidikan Untuk PeradabanDedikasi Pendidikan untuk Peradaban
Search
