รายงานผลการปฏบิัติงาน การเตรยีมความพรอมและพัฒนาอยางเขม คร้ังท่ี๑(๑ตุลาคม๒๕๖๓ถงึ๓๑มีนาคม๒๕๖๔) นางสาวภชิชากรชูรตัน ตำแหนงครูผชูวย ศนูยการศึกษานอกระบบและการศกึษาตามอัธยาศัยอำเภอทบัสะแก สำนักงานสงเสรมิการศึกษานอกระบบและการศกึษาตามอธัยาศยั จังหวัดประจวบครีขีนัธ
รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ชว่ ย ครง้ั ที่ ๑ คำนำ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย คร้ังท่ี ๑ ระหว่างวันที่ ๑ ตุลาคม ๒๕๖๓ ถึงวันที่ ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๔ ของนางสาวภิชชากร ชูรัตน์ ตาแหน่ง ครผู ้ชู ่วย ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอทับสะแก สานักงาน ส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดประจวบคีรีขันธ์ สานักงาน กศน. สานกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ผู้จัดทาได้จัดทาขึ้นเพ่ือเป็นเอกสารในการ ประกอบการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งท่ี ๑ ระหว่างวันท่ี ๑ ตลุ าคม ๒๕๖๑ ถงึ วันท่ี ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๒ ผู้จัดทาต้องขอขอบพระคุณนายคารณ ห้วยหงส์ทอง ประธานคณะกรมการสถานศึกษา กศน.อาเภอทับสะแก นางมณีรัตน์ อัจฉริยพันธกุล ผู้อานวยการ กศน.อาเภอทับสะแก และ นายสุรพงษ์ อนนั ตธ์ นสาร ตาแหน่ง ครู กศน.อาเภอทับสะแก ที่ให้คาปรึกษาในการจัดทาเอกสาร การปฏิบัติงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้มเล่มนี้ จนสาเร็จลุล่วงไปด้วยดี ผู้จัดทาต้อง ขอขอบพระคณุ มา ณ ทนี่ ้ดี ้วย (นางสาวภชิ ชากร ชูรัตน์) ครูผู้ช่วย
รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผูช้ ่วย ครงั้ ท่ี ๑ สำรบญั หนา้ ข้อมลู ผขู้ อรับการประเมิน ๑ ประวัตกิ ารศึกษา ๑ ประวัติการทางาน ๑ ความรคู้ วามสามารถพิเศษ ๒ งานท่ไี ด้รับมอบหมาย/หน้าทพ่ี เิ ศษ ๓ การพฒั นาตนเองในรอบ ๓ เดอื น ๖ รำยงำนกำรประเมินตนเอง องค์ประกอบท่ี ๑ การปฏบิ ตั ิตน ๘ องคป์ ระกอบท่ี ๒ การปฏบิ ตั ิงาน ๑๙ สรุปผลการปฏบิ ัติราชการ (ตุลาคม ๒๕๖๓-มีนาคม ๒๕๖๔) ๒๖ ภำคผนวก ๔๕ - คาสั่งการปฏิบัติราชการ ๔๖ - ภาพกจิ กรรม ๔๙ - เกยี รติบัตร
รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้มของครผู ู้ช่วย ครงั้ ที่ ๑ ๑ รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้มของครูผู้ชว่ ย ครั้งที่ ๑ วนั ท่ี ๑ ตุลาคม ๒๕๖๓ ถึง ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๔ ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอทบั สะแก สานักงาน กศน.จงั หวดั ประจวบคีรีขนั ธ์ สานักงาน กศน. สานักงานปลัดกระทรวงศกึ ษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------- ๑. ข้อมลู ผ้ขู อรับการประเมิน ๑. ชือ่ (นาย,นาง,นางสาว) นางสาวภิชชากร นามสกุล ชูรัตน์ ๒. เกดิ เมอ่ื วันที่ ๑๗ เดือน มนี าคม พ.ศ. ๒๕๒๗ อายุ ๓๗ ปี ๑๔ เดอื น ๓. ตาแหนง่ หน้าท่ใี นปัจจุบนั ตาแหนง่ ครูผ้ชู ่วย สถานท่ีทางานศึกษา กศน.อาเภอทบั สะแก สังกัด สานักงาน กศน.จงั หวัดประจวบครี ีขันธ์ ต้งั อยู่เลขท่ี ๓๐๒-๑๖ หมูท่ ี่ ๔ ถนน - ตาบล/แขวง ทับสะแก อาเภอ/เขต ทับสะแก จังหวัด ประจวบคีรีขันธ์ รหัสไปรษณยี ์ ๗๗๑๓๐ โทรสาร - โทรศพั ท์ ๐-๓๒๕๔๖๑๐๒ e-mail. [email protected] ๔. ท่อี ยู่ปัจจุบัน เลขที่ ๓๐๒/๑๖ หมู่ท่ี ๔ ถนน - ตาบล/แขวง ทับสะแก อาเภอ/เขต ทบั สะแก จงั หวัด ประจวบคีรีขันธ์ รหสั ไปรษณีย์ ๗๗๑๓๐ โทรศพั ท์ - โทรศัพทเ์ คลือ่ นท่ี ๐๙๗-๓๐๒๗๗๖๔ โทรสาร - e-mail. [email protected] ใบอนุญาตผู้ประกอบวชิ าชีพครู เลขท่ี ๖๓๓๐๙๐๐๑๒๕๕๕๘๘ ออก ณ วันที่ ๕ เดอื น เมษายน พ.ศ. ๒๕๖๓ ๒.ประวัตกิ ารศกึ ษา วฒุ ิการศกึ ษา วิชาเอก/โท/สาขา ปีทีส่ าเรจ็ การศกึ ษา สถาบนั การศกึ ษา - ๒๕๕๓ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม ประกาศนียบัตรวิชาชีพครู ๒๕๕๑ เกษตรศาสตร์ ปริญญาตรี เทคโนโลยีการอาหาร วิทยาศาสตร์บณั ฑิต ๒๕๔๖ โรงเรยี นวาปีปทุม มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย วิทย์ – คณิต ๒๕๔๓ โรงเรียนวาปีปทมุ มธั ยมศกึ ษาตอนต้น - ๒๕๔๐ โรงเรียนชมุ ชนบา้ นหนองทุ่ม ประถมศกึ ษา -
รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ของครูผชู้ ว่ ย ครงั้ ที่ ๑ ๒ ๓.ประวัติการทางาน (ตง้ั แตเ่ รมิ่ ปฏบิ ตั ิงานจนถงึ ปัจจุบนั ) วนั -เดอื น-ปี ตาแหนง่ สอนชน้ั /ระดับ สถานท่ีทางาน ๒๓ กนั ยายน ๒๕๖๓ ครผู ชู้ ่วย ประถมศกึ ษา กศน.อาเภอทับสะแก ๑ พฤศจกิ ายน ๒๕๖๐ ครู กศนตาบล ม.ตน้ และ ม.ปลาย กศน.อาเภอนาดูน ๑ กันยายน ๒๕๕๗ ครู กศนตาบล ม.ต้น และ ม.ปลาย กศน.อาเภอยางสสี รุ าช ๑ มีนาคม ๒๕๕๕ ครปู ระจาศนู ย์การเรียนชุมชน ม.ตน้ และ ม.ปลาย กศน.อาเภอวาปีปทุม ๔.ความรู้ความสามารถพิเศษ ๑. ดา้ นคอมพิวเตอร์ สามารถใชง้ านผ่าน Google Drive ในการจัดเก็บงาน การจัดทาส่ือการเรียน การสอนออนไลน์ได้ , สามารถใช้งานโปรแกรม Microsoft Office เช่น Microsoft Word, Microsoft Powerpoint, Photoshop, Adobe Acrobat, Photo Scape, OBS Studio ได้ เปน็ ตน้ ๒. ดา้ นงานวจิ ัย มีทกั ษะการใชค้ อมพิวเตอร์โปรแกรมการวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติ SPSS ได้ ๓. ด้านประชาสมั พนั ธ์งานองค์กร เทคนิคการถ่ายภาพนง่ิ , การถา่ ยภาพเคลอ่ื นไหว การเขยี น/ นาเสนอขา่ วประชาสัมพนั ธ์
รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ่วย ครง้ั ท่ี ๑ ๓ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้มของครูผู้ชว่ ย ครงั้ ที่ ๑ วนั ท่ี ๑ ตลุ าคม ๒๕๖๓ ถงึ ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๔ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอทบั สะแก สานักงาน กศน.จังหวดั ประจวบครี ขี ันธ์ สานักงาน กศน. สานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธกิ าร กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------- ๕. งานท่ไี ดร้ บั มอบหมาย/หนา้ ทีพ่ ิเศษ ตามคาสงั่ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอทับสะแก ท่ี ๒๐๘/ 256๓ ลงวันท่ี ๒๓ กันยายน ๒๕๖๓ นางสาวภิชชากร ชรู ัตน์ ตาแหน่งครูผ้ชู ่วย ศนู ย์การศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอทับสะแก ได้รบั มอบหมายจากผบู้ งั คบั บญั ชาใหป้ ฏิบัติหนา้ ที่ในสถานศกึ ษา ดงั นี้ หัวหน้ากลุม่ งานอานวยการ ๑. งานการเงินและบัญชี รับผิดชอบจัดทาทะเบียนคุมเงินทุกกิจกรรมที่ได้รับจากสานักงาน กศน. จงั หวดั ตรวจสอบหลักฐานการเบิกเงินให้ถูกตอ้ งตามระเบยี บข้อบังคบั คาสั่งที่กาหนด เสนอผู้บริหารอนุมัติ และนาส่งสานกั งาน กศน.จงั หวัดเพ่ือจัดสง่ ต่อไป ออกใบเสร็จรบั เงนิ เม่ือมีการจัดเก็บหรือชาระเงิน เก็บรักษา สาเนาใบเสร็จรับเงินท่ียังไม่ได้รับการตรวจไว้ในท่ีที่ปลอดภัย จัดทารายงานเงินคงเหลือประจาวันทุกวันที่มี การรับเงิน นาเงินท่ีจะเก็บรักษาและรายงานเงินคงเหลือประจาวันส่งมอบคณะกรรมการเก็บรักษาเงิน ตรวจสอบรกั ษาความถูกต้องและนาเก็บรักษาในตู้นิรภัย จัดทาทะเบียนคุมหรือบัญชีย่อยประเภทต่าง ๆ นา เงนิ รายได้สถานศกึ ษาทเ่ี กินอานาจการเก็บรกั ษานาฝากสานกั งาน กศน.จังหวัดประจวบคีรีขนั ธ์ ๒. งานงบประมาณและระดมทรัพยากร มีหน้าที่ศึกษาวิเคราะห์นโยบายท่ีเกี่ยวข้องและผลการ ดาเนินงานทผ่ี ่านมา จดั ทาคาของบประมาณประจาปี ควบคุม ติดตามการใช้งบประมาณให้เป็นไปตามแผน ปรับแผนการใช้งบประมาณระหวา่ งการปฏบิ ัตงิ านตามสภาพและความเปล่ียนแปลง สรุปและรายงานการใช้ งบประมาณ ๓. งานแผนงานและโครงการ มีหน้าที่ศึกษารายละเอียดงบประมาณท่ีได้รับจัดสรร วิเคราะห์ กลุ่มเป้าหมายผลการปฏิบัติงาน จัดทารายละเอียดแผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ ให้ สอดคล้องกับ วงเงินงบประมาณท่ีได้รับจัดสรร นาเสนอแผนเพื่อขอความเห็นชอบ การติดตามประเมินผลและรายงานผล เพ่อื เร่งรัดให้มกี ารดาเนินการตามที่กาหนดไว้ในแผน ทาการประเมินผลผลิตตามตัวช้ีวัดผลผลิตที่กาหนดตาม คารับรองปฏิบัติราชการ จัดทารายงานผลการดาเนินงานประจาปี จัดทาแผนปฏิบัติการและรายงานผลการ ดาเนนิ งานในระบบ D-MIS ๔. งานข้อมูลสารสนเทศและการรายงาน มีหน้าท่ีศึกษา วิเคราะห์ ติดตามประเมินผลการ ดาเนินงานของหน่วยงาน ประสานงานการติดตามข้อมูลการจัดการศึกษาร่วมกับหน่วยงานท้ังภายในและ ภายนอกสนับสนุนการตรวจราชการ
รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ของครูผูช้ ว่ ย ครงั้ ท่ี ๑ ๔ ๕. งานควบคุมภายใน การบริหารความเส่ียง มีหน้าท่ีศึกษาและวางระบบการควบคุมภายในของ สถานศึกษา เพอ่ื นาระบบการควบคุมภายในใช้กับการปฏิบัติงานและกิจกรรมต่าง ๆ ของหน่วยงาน แจ้งข้อ ปฏิบัติให้ผู้เกี่ยวข้องทราบ ติดตามประเมินผลอย่างต่อเนือง และจัดทารายงานผลการควบคุมภายในตาม ระเบียบกาหนด ๖. งานนิเทศตดิ ตามและประเมินผล ๖.๑ ทาหน้าที่ศึกษาวิสัยทัศน์ นโยบาย และจุดเน้นการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศยั ในทกุ ระดับกาหนดจุดประสงค์ เป้าหมาย และยุทธศาสตร์การนเทศ ให้สอดคล้องกับนโยบายและ จดุ เน้น กาหนดรปู แบบ เป้าหมายการนิเทศ เชิงปริมาณ และคุณภาพ จัดทาแผนปฏิบัติกานิเทศในแต่ละ ปีบประมาณ ประสานแผนการนิเทศกับหน่วยงานต้นสังกัด และภาคีเครือข่าย ปฏิบัติการนิเทศตามแผน พัฒนา ส่งเสริม สนับสนุนให้มีกรใช้กระบวนการตรวจสอบทบทวนคุณภาพการศึกษา (Quality Audit) อยา่ งสมา่ เสมอและตอ่ เน่อื งพฒั นาบคุ ลากรทุกระดบั ให้ตระหนักถึงความสาคัญ มคี วามรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับ การนิเทศการศึกษา จัดทารายงานการนิเทศอยา่ งเป็นระบบและมีคณุ ภาพ ๖.๒ งานติดตามและประเมินผลระบบบริหารและการจัดกรการเรียนรู้ มีหน้าท่ีศึกษา วิเคราะห์ สภาพระบบบรหิ าร และการจดั การเรียนรู้พฒั นารูปแบบ กระบวนการติดตามและประเมินผลท่ีเหมาะสมกับ ระบบบริหารและจัดการการเรียนรู้ โดยบูรณาการกับการตรวจสอบ ทบทวนคุณภาพการศึกษา (Quality Audit) พัฒนารูปแบบการเก็บรวบรวมข้อมูลจากกาตดตามและประเมนผล และนามาใช้ในการปรับปรุง พฒั นาระบบเผยแพรผ่ ลการวจิ ยั และพฒั นาระบบและการจัดการเรยี นรู้ ๖.๓ งานพัฒนากระบวนการเรียนรู้และการจัดการความรู้ ทาหน้าท่ีศึกษากระบวนการเรียนรู้ท่ี เหมาะสมและสอดคล้องกบั กศน.บนพ้นื ฐานความตอ้ งการความจาเปน็ และกรเรียนรู้ พัฒนาระบบการเรียนรู้ ตามบรบิ ทสถานศกึ ษา ภาคีเครอื ข่าย ชมุ ชน ทอ้ งถน่ิ ส่งเสรมิ ใหม้ กี ารวิจยั ในช้ันเรียน ประมวลองค์ความรู้ท่ี เปน็ ประโยชน์ตอ่ สถานศึกษาอืน่ ๆ ภาคเี ครอื ขา่ ยและชมุ ชนท้องถ่ิน ๗. งานประกันคณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา ๗.๑ งานตรวจสอบคณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา ทาหน้าที่ ศกึ ษา ค้นควา้ หลักการและ กระบวนการตรวจสอบและทบทวนคณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา ดาเนินการตรวจสอบอย่างน้อยปีละ 1 คร้ัง และทาการบนั ทึกและจัดเก็บผลการตรวจสอบอย่างเปน็ ระบบ ทาการวเิ คราะห์ผลการประเมินเพือ่ กาหนด แนวทางการปรับปรงุ และพัฒนาให้สามารถผา่ นการประเมนิ ตามมาตรฐานและตัวบ่งชท้ี ่ีกาหนด จัดทาระบบ สารสนเทศการประกนั คณุ ภาพภายใน เพื่อใช้ประโยชน์ในการพฒั นาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา และการประเมินคุณภาพสถานศกึ ษา ๗.๒ งานประเมนิ คณุ ภาพการศกึ ษา ทาหนา้ ท่ี ดาเนินการประเมินตนเองตามระบบการ ประกนั คุณภาพภายในสถานศกึ ษา และจัดทารายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษาเป็นประจาทกุ ปี นา ขอ้ มลู การประเมนิ มาพฒั นาระบบการประกนั คณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา ๗.๓ งานวจิ ัยและพัฒนาระบบการประกนั คณุ ภาพภายในสถานศึกษา ทาหน้าที่ ศึกษา วิเคราะหแ์ ละวจิ ัย ระบบการประกนั คุณภาพภายในสถานศกึ ษา และการประเมินคุณภาพการศึกษา รว่ มกับ ตน้ สงั กดั ทาการวิจยั และพัฒนามาตรฐาน ตวั บง่ ชี้ เกณฑก์ ารพจิ ารณา และเกณฑ์การประเมิน ทส่ี อดคลอ้ ง
รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ู้ช่วย ครงั้ ที่ ๑ ๕ กบั อัตลกั ษณ์ของการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย นาผลการศึกษา วจิ ยั ไปใช้ในการปรับปรงุ และพัฒนาระบบบริหารและการจัดการเรยี นรู้ให้มีคณุ ภาพยงิ่ ข้ึน ๘. งานคณุ ภาพภายในสถานศึกษา วางระบบการปฏบิ ตั ิงานทกุ กจิ กรรมของหน่วยงานให้เปน็ ไปตามหลักธรรมาภบิ าล และรับผิดชอบงานกลุ่มงานการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย ๑. งานจดั การศกึ ษานอกระบบ 1. งานส่งเสริมการศึกษาขั้นพื้นฐาน ทาหน้าที่ ประชาสัมพันธ์เผยแพร่ข่าวสารเก่ียวกับงาน การศึกษาข้ันพื้นฐาน ให้ประชาชนทราบอย่างต่อเนื่อง เพ่ือเข้ารับบริการได้ตามความต้องการ ประกาศรับ สมคั รและลงทะเบยี นเรียน เตรยี มเอกสารการรับสมัคร และลงทะเบียน รวมท้ังเอกสารอ่ืน ๆ ท่ีเก่ียวข้อง ไดแ้ ก่ คู่มือนักศึกษา เอกสารปฐมนิเทศ ใบสมัคร ใบลงทะเบียน ใบลงทะเบียน กพช. ใบลงทะเบียนรักษา สภาพ ส่ังข้อสอบและดาเนินการสอบปลายภาคเรียน แต่งต้ังคณะกรรมการดาเนินการสอบ จัดกิจกรรม กพช. ๒. งานสง่ เสรมิ การพฒั นาครู ทาหน้าในรปู แบบท่ีหลากหลาย สง่ เสรมิ สนับสนุนให้ครูมีท้ังการพัฒนา ตนเองอย่างสม่าเสมอที่ศึกษาปัญหาความต้องการและความจาเป็นในการจัดกระบวนการเรียนรู้ พัฒนา รูปแบบและกระบวนการพัฒนาครู ๓. งานการเทยี บโอนความรู้และประสบการณ์ มีหนา้ ที่ กาหนดการรับสมัคร ลงทะเบียนการเทียบ โอนความรู้ประสบการณ์ ของนักศึกษาการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน เตรียมเอกสารการรับสมัคร และลงทะเบียน ใบเทยี บโอนผลการเรียน พัฒนาครแู ละผทู้ ีเ่ ก่ยี วขอ้ งใหม้ ีความรู้ ความเข้าใจ และทักษะในการให้ค่าน้าหนัก ของสาระความรู้ และประสบการณ์ที่นามา เทียบโอน ๒. งานทะเบียนและวดั ผล ๑. งานทดสอบทางการศึกษา ทาหน้าท่ี ศึกษาเก่ียวกับระบบ และวิธีการทดสอบทางการศึกษา สาหรบั ผ้เู รยี น ท่ีจาเป็นต้องสอบวัดความรู้ความสามารถตามที่กระทรวงศึกษาธิการและสถาบันทดสอบทาง การศึกษาแห่งชาติ (องค์กรมหาชน) กาหนด สามารถบริหารจัดการ และดาเนินการสอบทางการศึกษาได้ อย่างมีประสิทธภิ าพ ๒. งานวัดผลและประเมินผลการศึกษา ทาหน้าท่ี ศึกษารูปแบบและวิธีการประเมินผลการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ส่งเสริมให้ครูและผู้ท่ีเก่ียวข้องสามารถพัฒนาความรู้ ความสามารถ เกี่ยวกับการวัดผลและประเมินผล โดยการศึกษาด้วยตนเอง สามารถใช้รูปแบบและวิธีการวัดผลและ ประเมินผลที่หลากหลายให้สอดคล้องกับสภาพของผู้เรียนและกระบวนการเรียนรู้ ส่งเสริมครูให้พัฒนา กระบวนการและวธิ กี ารวดั ผลและประเมินผลท่สี ะทอ้ นความรู้ ความสามารถท่ีแท้จริงของผู้เรียน และสามารถ ตรวจสอบได้ ๓. งานประเมนิ ระดบั การรูห้ นงั สือ ทาหนา้ ท่ี จัดทาคาสง่ั ประเมินระดับการรู้หนงั สือ จดั ทาเอกสาร การประเมนิ การรู้หนงั สือ บันทกึ และรายงานขอ้ มลู ในระบบ
รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ชู้ ่วย ครง้ั ท่ี ๑ ๖ ๓. งานวจิ ยั และพัฒนาหลักสูตรสอ่ื นวตั กรรมและเทคโนโลยี งานพัฒนาหลักสูตร ทาหนา้ ท่ี ศึกษานโยบายและจุดเน้นของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร และสานักงาน กศน. รวมท้งั แนวโนม้ และทศิ ทางการจดั การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยของหน่วยงานต่าง ๆ ท้ังภาครัฐและเอกชน ศกึ ษาหลกั สูตรที่ใช้ในการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย พัฒนา ใหบ้ ุคลากรทกุ ระดับของสถานศึกษาและภาคเี ครือข่ายมีความรู้ ความสามารถเพียงพอสาหรับการพัฒนา หลกั สูตรท่ีสอดคลอ้ งกับบริบทของชุมชนท้องถน่ิ โดยมสี ว่ นร่วมของผู้เรยี น ชมุ ชนท้องถ่ิน คณะกรรมการ สถานศึกษา และหนว่ ยงานท่เี ก่ียวขอ้ ง เลือกใชห้ ลักสตู รท่ีสอดคล้องกับความตอ้ งการและความจาเปน็ ของ ผูเ้ รยี น ๔. ศนู ย์บรกิ ารใหค้ าปรึกษาแนะนา งานศนู ย์ใหค้ าปรึกษาแนะนา ทาหน้าที่ จดั ทาส่ือ เอกสาร ค่มู อื หรอื แนวทางการดาเนินงานศนู ยใ์ ห้ คาปรึกษาแนะนาใหก้ บั ครผู ู้สอน สง่ เสริม สนบั สนุน การสะสมความรู้และประสบการณ์ (credit bank) เพอ่ื ต่อยอดการเรียนและมกี ารจดั กระบวนการเรยี นรเู้ ป็นรายบคุ คล ใหค้ วามรูแ้ ละทักษะในการให้คาปรกึ ษา แนะนาไดอ้ ยา่ งมีประสทิ ธภิ าพกบั ครูผสู้ อน จัดการศกึ ษาแนะนาเชิงรุกถงึ กลุม่ เป้าหมายด้วยวิธที หี่ ลากหลาย ๕. งานอื่น ๆ ท่ไี ดร้ บั มอบหมาย ๓.๑ งานสารสนเทศ และงานประชาสัมพันธ์ เช่น การทาจดหมายข่าวประชาสัมพันธ์กิจกรรมของ สถานศกึ ษาผา่ นระบบเว็บไซต์ และออนไลน์ ๓.๒ เข้าร่วมการประชมุ หวั หน้าส่วนราชการ การประชุมกานัน ผู้ใหญ่บ้าน MOU หน่วยงานราชการ 1๘ หน่วยงาน ในดา้ นการต่อตา้ นยาเสพตดิ ฯลฯ ๓.๓ ส่งเสริมงานกิจกรรมต่าง ๆ ในพ้ืนท่ีร่วม เช่น กิจกรรมจิตอาสา, งานประเพณีสาคัญทางด้าน วัฒนธรรมท้องถิ่น เช่น ประเพณีวันลอยกระทง, กิจกรรมส่งเสริมสุขภาพ เช่น การเดิน ว่ิง ปั่น ร่วมกับ หนว่ ยงานราชการ ฯลฯ
รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ของครผู ้ชู ่วย ครง้ั ที่ ๑ ๗ รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ของครผู ชู้ ่วย คร้ังท่ี ๑ วันท่ี ๑ ตลุ าคม ๒๕๖๓ ถึง ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๔ ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอทบั สะแก สานักงาน กศน.จงั หวัดประจวบคีรขี ันธ์ สานกั งาน กศน. สานักงานปลดั กระทรวงศกึ ษาธิการ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------- ๖. การพัฒนาตนเองในรอบ ๖ เดือน นางสาวภิชชากร ชูรัตน์ ตาแหน่งครูผู้ช่วย ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อาเภอทับสะแก ได้รบั มอบหมายจากผบู้ งั คบั บญั ชาให้เข้ารับการฝึกอบรมเพ่ือการพัฒนาตนเอง ตามหลักสูตร การฝึกอบรมและสมั มนา ดังนี้ รายชื่อหลักสตู รอบรม สมั มนา วธิ ีการพัฒนาอื่น และระยะเวลาทไ่ี ดร้ บั การพัฒนา เขา้ รับการอบรมโครงการอบรมหลกั สูตรการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหน่งครู ผู้ชว่ ย สงั กัดสานักงาน กศน.จังหวัดกลุ่มสมุทรคีรี ระหว่างวันที่ ๘ ตุลาคม ๒๕๖๓ ถึง ๑๓ ตุลาคม ๒๕๖๓ ณ อทุ ยานวทิ ยาศาสตร์พระจอมเกลา้ ณ หว้ากอ อ.เมือง จ.ประจวบครี ขี ันธ์ เข้ารับการอบรมโครงการพัฒนาบุคลากรด้านการจัดการเรียนการสอน “หลักสูตรการสร้าง สถานอี อนไลน์ด้วยโปรแกรม OBS Studio” ระหว่างวันท่ี ๑๙-๒๑ ตุลาคม ๒๕๖๓ ณ โรงแรมประจวบ แกรนด์ จงั หวดั ประจวบคีรขี ันธ์ เข้ารบั การอบรมพฒั นาบุคลากรในโครงการประชุมชแ้ี จงแนวทางการประเมินคุณภาพการศึกษา สานักงานประจวบคีรีขันธ์ ปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ระหว่างวันที่ ๔-๕ พฤศจิกายน ๒๕๖๓ ณ โรงแรม ประจวบแกรนด์ จงั หวัดประจวบคีรขี ันธ์ เขา้ รบั การอบรมพฒั นาบุคลากรในโครงการประชมุ มอบนโยบายจดุ เน้นการดาเนินงานและจัดทา แผนปฏิบัตกิ าร ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ระหว่างวนั ที่ ๗-๙ ธันวาคม ๒๕๖๓ เข้ารับการอบรมพัฒนาบุคลากรในโครงการตรวจติดตามการจัดทารายงานการประเมินตนเอง ของสถานศกึ ษา (SAR) ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ระหวา่ งวนั ที่ ๑๕-๑๗ ธันวาคม ๒๕๖๓ เขา้ รบั การอบรมพัฒนาบุคลากรโครงการประชุมเชิงปฏิบัติการจัดทาผังการออกข้อสอบรายวิชา เลือกเสรี ภาคเรยี นที่ ๒/๒๕๖๓ ด้วยระบบออนไลน์ ระหว่างวันท่ี ๒๑-๒๒ มกราคม ๒๕๖๔ สานักงาน กศน.ประจวบครี ขี นั ธ์ โครงการฝกึ อบรมวิทยากรแกนนา ครู ข และครู ค จานวน ๒ หลักสูตร คือ หลักสูตรที่ ๑ การ เข้าใจดิจิทัลและการใช้งานโปรแกรมสานักงานเพื่อสร้างโอกาสและการมีงานทา หลักสูตรท่ี ๒ การพัฒนา ผลติ ภณั ฑแ์ ละออกแบบบรรจภุ ณั ฑ์ ระหวา่ งวนั ท่ี ๑๕ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๔ ถึง วันที่ ๑๕ มีนาคม ๒๕๖๔ ในรูปแบบออนไลน์ สานักงาน กศน.ประจวบครี ีขนั ธ์
รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้มของครูผู้ช่วย ครงั้ ที่ ๑ ๘ โครงการพัฒนาครู กศน.เพื่อเพิ่มสมรรถนะการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้มีประสิทธิภาพด้านการ ใช้ส่ือเทคโนโลยีสาหรับครูมืออาชีพ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ระหว่างวันที่ ๑๖-๑๘ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๔ ณ โรงแรมประจวบแกรนด์ จังหวดั ประจวบครี ีขันธ์ เขา้ ร่วมประชมุ เชงิ ปฏิบัติการคัดเลือก บรรณาธิการ การจัดทาต้นฉบับแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียน รายวิชาเลอื ก ภาคเรียนท่ี ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ ระหว่างวันที่ ๒๒-๒๕ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๔ ณ สานกั งาน กศน.จังหวัดประจวบครี ีขันธ์ รว่ มกิจกรรมตอบคาถามเน่อื งในวันเด็กแห่งชาติ ประจาปี ๒๕๖๔ ในวันท่ี ๙ มกราคม ๒๕๖๔ ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอสามรอ้ ยยอด ผ่านการทดสอบความรู้เก่ียวกับ “๑๐ สมุนไพรไทย”ด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์ ในวันท่ี ๒๗ มกราคม ๒๕๖๔ ศูนยว์ ทิ ยาศาสตรเ์ พ่ือการศึกษาพิษณุโลก ผ่านการศึกษาออนไลน์และทดสอบความรู้ เรื่อง “การเรียนรู้ สู้ภัยโควิด-๑๙” ด้วยระบบ อิเล็กทรอนิกส์ ในวันท่ี ๓๐ มกราคม ๒๕๖๔ สานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยกระทรวงศึกษาธิการ ผา่ นการศกึ ษาออนไลนแ์ ละทดสอบความรู้ เร่ือง “การเรียนรู้กัญชา และกัญชงอย่างชาญฉลาด สาหรับประชาชน” ด้วยระบบอิเลก็ ทรอนิกส์ วันที่ ๓๐ มกราคม ๒๕๖๔ สานกั งานกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ผา่ นการทดสอบความรอู้ อนไลน์ หัวข้อ “ความรู้ด้านการปฏิบัติงานพัสดุ” ในวันท่ี ๓๑ มกราคม ๒๕๖๔ วิทยาลยั การอาชีพท่าแซะ ผ่านการทดสอบความรู้การจัดการขยะตามหลักมิติใหม่ชุมชนไทยไร้ถัง ในวันที่ ๓๑ มกราคม ๒๕๖๔ อุทยานวทิ ยาศาสตร์พระจอมเกล้า ณ หว้ากอ จังหวดั ประจวบคีรขี ันธ์ ผ่านการศึกษาและทดสอบความรู้ เรื่อง “การเรียนการสอนแบบออนไลน์ E-Learning”ด้วย ระบบอเิ ล็กทรอนกิ ส์ ในวันท่ี ๑ กมุ ภาพนั ธ์ ๒๕๖๔ ศนู ย์วทิ ยาศาสตร์และวัฒนธรรมเพื่อการศกึ ษาร้อยเอ็ด ผา่ นการประเมินการพฒั นาตนเอง ดว้ ยการทาแบบทดสอบความรู้ด้วยระบบออนไลน์ หลักสูตร การเข้าใจดิจิทัล (Digital Literacy Curriculum) ในวันท่ี ๓ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๔ ศูนย์การศึกษานอก ระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอบางไทร ผ่านการทดสอบความรู้เก่ียวกับ “กลุ่มโรค NCDs” ด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์ ในวันที่ ๓ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๔ ศนู ยว์ ิทยาศาสตรแ์ ละวฒั นธรรมเพอื่ การศกึ ษารอ้ ยเอด็ ผ่านการทาแบบทดสอบออนไลน์ เรอ่ื งความรเู้ กยี่ วกับคุรุสภา/สภาครูและบคุ ลากรทางการศึกษา ในวันท่ี ๓ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๔ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอเมือง นครศรธี รรมราช ผา่ นการทดสอบความร้เู ร่ือง “หลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียงดา้ นการศึกษา” ด้วยระบบออนไลน์ ในวันท่ี ๗ กุมภาพนั ธ์ ๒๕๖๔ ศูนยก์ ารเรยี นรูต้ ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงด้านการศึกษาวิทยาลัย สารพัดช่างศรีสะเกษ
รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ู้ช่วย ครง้ั ที่ ๑ ๑๐ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ช่วย ครง้ั ที่ ๑ วนั ท่ี ๑ ตลุ าคม ๒๕๖๑ ถึง ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๒ ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอทบั สะแก สานกั งาน กศน.จงั หวดั ประจวบครี ขี ันธ์ สานักงาน กศน. สานกั งานปลัดกระทรวงศึกษาธกิ าร กระทรวงศึกษาธิการ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------- องค์ประกอบท่ี ๑ การประเมินผลด้านการปฏิบตั ิตน เกณฑ์การประเมิน บนั ทึกผลการปฏบิ ัตงิ าน หลักฐาน/แหล่งข้อมลู ๑.วนิ ัยและการ รกั ษาวนิ ยั ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามระเบียบ แบบแผน ข้อบังคับ สงั เกตพฤตกิ รรม ๑.๑ การแสดงออก ข้อกาหนดเพื่อให้งานบรรลุตามเป้าหมายและ การสอบถามจากผ้เู รียน / ทางอารมณ์ กิริยา วัตถุประสงค์อย่างมีประสิทธิภาพ โดยมีการสื่อสาร ผูใ้ ช้บริการ ท่ า ท า ง แ ล ะ พู ด พูดคุยโต้ตอบข้อซักถาม ให้คาแนะนา จัดกิจกรรม สื่อสารได้เหมาะสม การเรยี นการสอน อยา่ งสภุ าพ ถกู ต้องและเหมาะสม กั บ ก า ล เ ท ศ ะ ต่ อ ผู้เรยี น ๑.๒ การแสดงออก ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามระเบียบ แบบแผน ข้อบังคับ สังเกตพฤติกรรม ทางอารมณ์ กิริยา ข้อกาหนดเพื่อให้งานบรรลุตามเป้าหมายและ สอบถามจากเพือ่ นรว่ มงาน ท่ า ท า ง แ ล ะ พู ด วัตถุประสงค์อย่างมีประสิทธิภาพ โดยมีการสื่อสาร สื่อสารได้เหมาะสม พูดคุยกับผู้บังคับบัญชา เพ่ือนร่วมงาน และบุคคลอ่ืน กั บ ก า ล เ ท ศ ะ ต่ อ อย่างสภุ าพ ถกู ต้องเหมาะสม ผู้ บั ง คั บ บั ญ ช า เ พ่ื อ น ร่ ว ม ง า น ผู้ ป ก ค ร อ ง แ ล ะ บุคคลอน่ื ๑.๓ การมีเจตคติ ข้าพเจ้าเป็นผู้เห็นคุณค่าและความสาคัญของการ สงั เกตพฤตกิ รรม เ ชิ ง บ ว ก กั บ เป็นครูซึ่งเป็นบุคลากรท่ีมีความสาคัญต่อการพัฒนา พฤติกรรมการมาทางาน ประเทศชาติ สังคม และประเทศชาติ ต้องพึงกระทาตนให้เป็น แบบอย่างที่ดีในองค์กร อีกทั้งต่อศิษย์ทั้งทางตรงและ ทางออ้ ม
รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย ครง้ั ที่ ๑ ๑๑ เกณฑ์การประเมิน บันทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ขอ้ มูล ๑.๔ การปฏิบัติตน ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามกฎหมายและ ระเบียบ สรุปรายงานผลการเข้ารว่ ม ตามกฎ ระเบียบ หลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นข้าราชการ กระทา กจิ กรรม ห ลั ก เ ก ณ ฑ์ ท่ี ตนให้เป็นประโยชน์ต่อตนเองและสังคม โดยใช้เหตุผล บนั ทึกข้อความรายงานผล เก่ียวข้องกับความ และวิจารณญาณในการตัดสินใจเลือกปฏิบัติหน้าที่ท่ี การเข้าร่วมกิจกรรม เปน็ ข้าราชการ ได้รบั มอบหมาย จนบรรลตุ ามวัตถุประสงค์ ๑.๕ การปฏิบตั ติ น ขา้ พเจ้าปฏบิ ัตติ นตามระเบียบแบบแผน หลักเกณฑ์ พฤติกรรมการมาทางาน ตามกฎ ระเบยี บ และวิธีปฏิบัติราชการ โดยเป็นบุคคลท่ีรักษาระเบียบ คาสั่งมอบหมายงาน หลักเกณฑท์ ่ี วินัยของทางราชการ ยึดม่ันและปฏิบัติตนตาม เกย่ี วข้องกับความ พระราชบัญญัติ จรรยาบรรณในวิชาชีพครู กระทาตน เปน็ ข้าราชการครู เป็นแบบอย่างท่ีดี มีหลักในการปฏิบัติหน้าที่ของครู อย่างชดั เจนยตุ ธิ รรม ๑.๖ การปฏิบัติตาม ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามกฎหมายและ ระเบียบ พฤติกรรมการมาทางาน กฎหมาย หลักเกณฑ์ท่ีเกย่ี วขอ้ งด้วยความเป็นสมาชิกของสังคมที่ ดี กระทาตนเปน็ แบบอย่างทด่ี ใี นการรกั ษากฎหมาย การปฏบิ ัตติ ามกฎจราจร การยนื่ ภาษี เปน็ ตน้ ๒ . คุ ณ ธ ร ร ม จริยธรรม ข้ า พ เ จ้ า ป ฏิ บั ติ ต น ต า ม ห ลั ก ค า ส อ น ท า ง พฤติกรรมการเขา้ ร่วม ๒.๑ การปฏิบัติตน พระพุทธศาสนา โดยการกระทาแต่ความดี ทั้งกาย กิจกรรมทางศาสนา ตามหลักศาสนาท่ี วาจา และใจ ม่ันสวดมนต์ ทาสมาธิ ทาจิตใจให้สงบ นั บ ถื อ อ ย่ า ง และแผ่เมตตาอยเู่ สมอๆ เคร่งครัด ๒.๒ การเข้าร่วม ข้าพเจา้ เข้าร่วมกิจกรรมทางด้านศาสนาทุกคร้ังเม่ือ ภาพกจิ กรรม ส่งเสริม สนับสนุน มโี อกาส และทาบญุ ตกั บาตรในวันสาคัญต่างๆ อย่เู สมอ ศาสนกจิ ของศาสนา ที่ นั บ ถื อ อ ย่ า ง สมา่ เสมอ
รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย ครงั้ ท่ี ๑ ๑๒ เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏิบตั งิ าน หลกั ฐาน/แหล่งข้อมลู ๒ . ๓ ก า ร เ ห็ น ข้าพเจ้าเห็นความสาคัญและเข้าร่วมกิจกรรม ภาพกิจกรรมงานประเพณี คว ามสาคัญ เข้า ทางด้านจารีตประเพณี วัฒนธรรมท้องถิ่น หรือชุมชน ร่ ว ม ส่ ง เ ส ริ ม เช่น การเข้าร่วมกิจกรรมประเพณีวันลอยกระทง การ สนับสนุน เคารพ เข้าร่วมอนุรักษ์กระทงกะลาสาย และนานักศึกษาเข้า กิจกรรมท่ีแสดงถึง ร่วมประดิษฐ์กระทงกะลาสายเพ่ือสืบสานวัฒนธรรม จ า รี ต ป ร ะ เ พ ณี ทอ้ งถิ่น เป็นต้น วัฒนธรรมท้องถ่ิน หรือชุมชน ๒ . ๔ ก า ร เ ห็ น ข้าพเจ้าเห็นความสาคัญและเข้าร่วมกิจกรรม ภาพกจิ กรรม คว ามสาคัญ เข้า ทางด้านจารีตประเพณี วัฒนธรรมของชาติ เช่น การ ร่ ว ม ส่ ง เ ส ริ ม เขา้ รว่ มพิธวี นั แม่แหง่ ชาติ, วันคล้ายวันสวรรคตรัชกาล สนับสนุน กิจกรรม ท่ี ๙ , วันปยิ มหาราช , วนั พ่อแห่งชาติ เป็นตน้ ที่ แ ส ด ง ถึ ง จ า รี ต ประเพณี วัฒนธรรม ของชาติ ๒ . ๕ ก า ร มี จิ ต ข้าพเจ้าเข้าร่วมกิจกรรมจิตอาสาเราทาความดีด้วย ภาพกจิ กรรม บ ริ ก า ร แ ล ะ จิ ต หวั ใจ ในโอกาสตา่ ง ๆ เช่น ปลูกต้นไม้ ลอกคลอง เก็บ สาธารณะ ขยะ กวาดใบไม้ เป็นต้น ซึ่งดาเนินการจัดโดย สถานศึกษา และร่วมกับหน่วยงานราชการในพื้นท่ี อาเภอทบั สะแก ๒.๖ การต่อต้าน ข้าพเจ้าไม่ยุ่งเกี่ยวหรือเก่ียวข้องกับการกระทาของ พฤตกิ รรมการมาทางาน ก า ร ก ร ะ ท า ข อ ง บุคคลหรือกลุ่มบุคคลท่ีส่งผลต่อความมั่นคงของชาติ ภาพกิจกรรม บุ ค ค ล ห รื อ ก ลุ่ ม หรือผลกระทบเชิงลบต่อสังคมโดยรวมและเข้าร่วมกับ บุคคลท่ีส่ง ผลต่ อ หน่วยงานเพ่ือแสดงออกถึงการต่อต้าน เช่น การเข้า ความม่ันคงของชาติ ร่วมรณรงค์รักสถาบันชาติ การตรวจสอบดูแลการ หรือผลกระทบเชิง ประดับธงชาติ และพระบรมฉายาลักษณ์ท่ีจัดข้ึน ลบตอ่ สงั คมโดยรวม ภายในอาคารและสถานศึกษา
รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้มของครผู ูช้ ่วย ครงั้ ท่ี ๑ ๑๓ เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมลู ๓. จรรยาบรรณ วิชาชีพ ข้าพเจ้าพัฒนาบุคลิกภาพของตนเองอยู่เสมอ โดย สังเกตพฤตกิ รรม ๓ . ๑ ก า ร พั ฒ น า ยอม รั บ คว าม คิดข อ ง ผู้อ่ื น พ ร้ อ มท้ั ง ป รั บ ปรุ ง สังเกตบุคลิกภาพ วิ ช า ชี พ แ ล ะ เปล่ียนแปลงบุคลิกภาพเพื่อให้เหมาะสมกับการเป็น บุค ลิก ภ าพ อย่ า ง ขา้ ราชการครู ตอ่ เนอ่ื ง - ขา้ พเจ้ามีใบอนุญาตประกอบวชิ าชพี ครู - ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู โดยมี ความรัก ศรัทธาและความซื่อสัตย์สุจริต รวมทั้งความ หลกั ฐานการประกอบ รับผดิ ชอบตอ่ วิชาชพี และเปน็ สมาชกิ ทดี่ ขี ององคก์ ร วชิ าชีพ - ชืน่ ชมตนเองและผู้ร่วมวิชาชีพที่ได้ปฏิบัติงานอาชีพที่ สจุ ริตและมีศักดศ์ิ รขี องความเป็นครู - อุทิศเวลาในการปฏิบัติหน้าท่ีอย่างเต็มกาลัง ความสามารถ - พฒั นาตนและพฒั นางานในหนา้ ทีเ่ พอ่ื ก้าวสู่ความเป็น เลศิ หรือมอื อาชีพ - เพอ่ื เป็นแบบอยา่ งแก่ผอู้ ื่นและหน่วยงาน - รับฟงั ความคดิ เหน็ ของผอู้ น่ื และผรู้ ่วมงาน ประกาศนียบัตร ๓.๒ การมีวิสัยทัศน์ ขา้ พเจา้ ติดตามข่าวสารข้อมูลด้านต่างๆ ของสังคม สังเกตพฤตกิ รรม รู้และเข้าใจ สนใจ ผ่านการเรียนรู้ระบบออนไลน์ เพื่อพัฒนาตนเองให้ทัน ประกาศนียบัตร ติ ด ต า ม ค ว า ม ต่อการเปลยี่ นแปลงของสังคมไทย และสงั คมโลก เปลี่ยนแปลงด้าน -การเข้าใจการเปลี่ยนแปลงยุค New Normal การ วทิ ยาการ เศรษฐกิจ พัฒนาตนเองในการทางานและจัดกิจกรรมการเรียน สังคม การเมืองของ การสอนดว้ ยระบบออนไลน์ใหเ้ ขา้ กับยุคสมัย ไทย และนานาชาติ - การผ่านการอบรมออนไลน์หลกั สูตรตา่ ง ๆ ในปัจจุบนั
รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ูช้ ว่ ย ครง้ั ท่ี ๑ ๑๔ เกณฑก์ ารประเมิน บนั ทึกผลการปฏบิ ัติงาน หลักฐาน/แหล่งขอ้ มลู ๓.๓ การไม่อาศัย ข้าพเจ้าปฏิบตั ิตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู โดย สังเกตพฤติกรรม วิ ช า ชี พ แ ส ว ง ห า มคี วามรกั ศรัทธาและความสื่อสัตย์สุจริต รวมท้ังความ ผลประโยชน์ท่ีไม่ รับผิดชอบต่อวิชาชีพและเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กร ถูกต้อง เพอ่ื รักษาชือ่ เสยี งของตนเองและองค์กร - มีความซื่อสัตย์สุจริตไม่แสวงหาประโยชน์จากอานาจ หนา้ ทหี่ รอื เบยี ดบังทรพั ย์สินทางราชการไปใชป้ ระโยชน์ สว่ นตนและไมร่ บั ผลประโยชนอ์ ันมิชอบ ๓.๔ การมุ่งมั่นต่อ ข้าพเจ้ามีหน้าที่ให้การศึกษาที่มีคุณภาพแก่ผู้เรียน ภาพกจิ กรรม การพัฒนาความรู้ โดยให้คาปรึกษาด้านการเรียนแก่ผู้เรียน เพื่อส่งเสริม สังเกตพฤตกิ รรม ความสามารถของ และพฒั นาผเู้ รียนให้เปน็ ผู้ทม่ี คี วามรู้ ความสามารถตาม ผู้เรียน ความต้องการของผู้เรยี น ๓ . ๕ ก า ร ใ ห้ ข้าพเจ้าเข้าร่วมการประชุม/การอบรมความรู้ท่ี สรุปรายงานผลการเข้าร่วม ความสาคัญต่อการ เกี่ยวข้องกับการศึกษาอยู่เสมอ นาความรู้ท่ีได้รับมา กิจกรรมการอบรมต่างๆ เ ข้ า ร่ ว ม ส่ ง เ ส ริ ม พัฒนาตนเองและจัดการเรียนการสอนให้แก่ผู้เรียน ภาพกจิ กรรม สนับสนุนกิจกรรมท่ี เช่น โครงการพัฒนาบุคลากรด้านการเรียนการสอน ประกาศนียบัตร เกี่ยวข้องกับวิชาชีพ ดว้ ยโปรแกรม OBS Studio เปน็ ตน้ ครอู ยา่ งสม่าเสมอ - ศึกษาหาความรู้เพ่ิมเติม เพ่ือนามาปรับใช้ให้ เหมาะสมกบั งานในหน้าท่ีที่รบั ผดิ ชอบอยา่ งสม่าเสมอ - การเข้าร่วมประชุมเชิงปฏิบัติการจัดทาผังการออก ขอ้ สอบรายวชิ าเลอื กเสรี - การเข้าร่วมคัดเลือกและจัดทาข้อสอบรายวิชาเลือก ภาคเรยี นที่ ๒/๒๕๖๓ -การเข้าร่วมกิจกรรมโครงการพัฒนาครุ กศน.เพ่ือเพ่ิม สมรรถนะการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้มีประสิทธิภาพ ดา้ นการใชส้ ่อื เทคโนโลยีสาหรับครูมืออาชีพ
รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ้ชู ่วย ครงั้ ท่ี ๑ ๑๕ เกณฑ์การประเมนิ บันทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน หลกั ฐาน/แหล่งข้อมลู ๓.๖ รัก เมตตา เอา - ข้าพเจ้ามคี วามรกั และศรัทธาในวิชาชีพครู พึงกระทา สังเกตพฤตกิ รรม ใ จ ใ ส่ ช่ ว ย เ ห ลื อ ส่งเสริม สนับสนุน ตนใหเ้ ป็นแบบอยา่ งที่ดตี อ่ ศิษย์ ภาพกจิ กรรม - มีความมุ่งมั่นเต็มใจในการให้บริการท่ีถูกต้องแก่ทุก ใหบ้ ริการผูเ้ รยี น ทุก คน ด้วยความเสมอ คนอย่างเทา่ เทยี มกันทัง้ ในและนอกเวลาราชการ ภาค - ส่งเสริม สนับสนุนการจัดการเรียนการสอนและจัด กิจกรรมเพ่ือให้ผู้เรียนเข้าใจในสาระการเรียนรู้ ยึด ผเู้ รียนเป็นศูนยก์ ลาง - ส่งเสริมนักเรียนที่มีความรู้ความสามารถให้ได้กล้า แสดงออก ๓.๗ การประพฤติ - รักษาชื่อเสียง เกียรติภูมิ ของความเป็นครู ภาพกจิ กรรม ปฏิบั ติต น เ ป็น ที่ สถานศึกษา และหนว่ ยงานท่ีสังกดั สังเกตพฤตกิ รรม ยอมรับของผู้เรียน - ไม่ละท้ิงหน้าท่ีท่ีได้รับมอบหมายและพร้อมท่ีจะ การให้ความร่ วมมือใน ผู้ บ ริ ห า ร เ พ่ื อ น ปฏิบตั งิ านนนั้ ๆ ให้สาเร็จตามเปา้ หมายทก่ี าหนด กิ จ ก ร ร ม ต่ า ง ๆ ข อ ง ร่วมงานผู้ปกครอง - ข้าพเจ้าพัฒนาบุคลิกภาพให้เหมาะสมกับ สถานศกึ ษา และชมุ ชน สภาพแวดล้อมและรับฟังความคิดเห็นเพ่ือนร่วมงาน ตลอดจนปรับตวั และสามารถทางานไดอ้ ยา่ งมีความสขุ - วางตวั เป็นตวั อยา่ งทด่ี ีต่อผ้ทู พ่ี บเห็น ๓.๘ การไม่ปฏิบัติ ข้าพเจ้าเป็นผู้เห็นคุณค่าและความสาคัญของการ ภาพกิจกรรม ตนท่ีส่งผลเชิงลบ เป็นครูซึ่งเป็นบุคลากรที่มีความสาคัญต่อการพัฒนา สงั เกตพฤตกิ รรม ต่อกายและใจของ สังคม และประเทศชาติ พึงกระทาตนให้เป็นแบบอย่าง การให้ความร่ วมมือใน ผ้เู รยี น ท่ดี ตี ่อผ้เู รยี นทง้ั ทางตรงและทางออ้ ม กิ จ ก ร ร ม ต่ า ง ๆ ข อ ง - ไม่ประพฤติ ปฏิบัติตนต่อผู้เรียนในทางท่ีเส่ือมเสีย สถานศกึ ษา เกยี รติยศของความเป็นครู - ไม่ดูถกู เหยยี ดหยามผู้เรียน - ยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลางอย่างเท่าเทียมปราศจาก ความลาเอียงหรอื อคติ
รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ช่วย ครง้ั ที่ ๑ ๑๖ เกณฑ์การประเมิน บันทกึ ผลการปฏบิ ัติงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ขอ้ มูล ๓.๙ การทางานกับ - ปรบั ตัวดา้ นบคุ ลิกภาพใหเ้ หมาะสมกับสภาพแวดล้อม ภาพกจิ กรรม ผู้อื่นได้โดยยึด หลัก และอยู่ในองค์กรไดอ้ ยา่ งมีความสุข สังเกตพฤตกิ รรม ค ว า ม ส า มั ค คี - ปฏิบตั ติ นเป็นแบบอย่างทดี่ ีตอ่ ผู้เพ่ือนร่วมงานและผู้ที่ เก้อื กลู ซง่ึ กันและกนั พบเห็น - ยินดีเข้าร่วมกิจกรรมที่องค์กรวิชาชีพจัดขึ้น เพ่ือ แลกเปล่ยี นเรียนรู้กบั เพอื่ นรว่ มประกอบวิชาชีพ - ข้าพเจ้าและบุคลากรในองค์กรช่วยเหลืองานซึ่งกัน และกันสร้างความรัก สามัคคี และทางานเป็นทีมเพื่อ ประโยชน์ขององคก์ รเปน็ หลกั การให้ความร่ วมมือใน กิ จ ก ร ร ม ต่ า ง ๆ ข อ ง สถาน ศึก ษาด้ว ยคว าม สามคั คี ๓.๑๐ การใช้ความรู้ - ส่งเสริม ปลูกจิตสานึกให้ผู้เรียนมีการอนุรักษ์ ภาพกิจกรรม ความสามารถ ท่ีมี ทรพั ยากรธรรมชาติ ด้วยวิธีการต่าง ๆ เพ่ือลดโลกร้อน อยู่ทาให้เกิดความ และเห็นถึงการนาวัสดุธรรมชาติมาใช้แทนการใช้โฟม เปลีย่ นแปลง ในทาง พลาสติก อีกทั้งปลูกจิตสานึกให้นาหลักการบริการ พัฒนาให้กับผู้เรียน จัดการขยะมูลฝอยไปปรบั ใชใ้ นครัวเรือนของตนเอง โ ร ง เ รี ย น ห รื อ ชมุ ชนในด้านใดด้าน ห น่ึ ง ( ด้ า น ก า ร อ นุ รั ก ษ์ ศิลปวัฒนธรรม ภูมิ ปั ญ ญ า แ ล ะ สิง่ แวดล้อม) ๓.๑๑ การยึดม่ันใน - เคารพสิทธิเสรีภาพและยึดผลประโยชน์ของส่วนรวม ภาพกิจกรรม ก า ร ป ก ค ร อ ง มากกวา่ ส่วนตน สั ง เ ก ต พ ฤ ติ ก ร ร ม ร ะ บ อ บ - เคารพความคิดเห็นผู้อื่น ไม่ยึดความคิดเห็นของตน ประชาธิปไตยอันมี เป็นใหญ่ยึดหลักประชาธิปไตยในการทางานและการ พ ร ะ มห าก ษัตริ ย์ ใหบ้ รกิ าร ทรงเป็นประมขุ - รกั ษาความสามคั คใี นหมูค่ ณะ
รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ของครูผู้ช่วย ครง้ั ที่ ๑ ๑๗ เกณฑ์การประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน หลักฐาน/แหล่งขอ้ มูล - รักษาสิทธิทางการเมืองการปกครอง ด้วยการไป การปฏิบัติงานโดยยึดหลัก ลงคะแนนเสยี งเลอื กต้งั ในทุกระดบั ประชาธปิ ไตย ๔. การดารงชีวิต ภาพกจิ กรรม ต า ม ห ลั ก ป รั ช ญ า สงั เกตพฤติกรรม ข อ ง เ ศ ร ษ ฐ กิ จ ข้าพเจ้ามีความรู้ และเข้าใจในดาเนินชีวิตโดยยึด พอเพยี ง หลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งของในหลวง รัชกาล ๔.๑ มคี วามรู้ ความ ที่ ๙ เปน็ แนวทางในการดาเนินชวี ิต เข้าใจเกี่ยวกับ หลัก - ดารงตนเรียบง่ายด้วยความพอเพียง เช่น การ ป รั ช ญ า ข อ ง ประหยัดอดออม การปลูกผักรับประทานเอง ใน เศรษฐกิจพอเพยี ง ครัวเรือน การคัดแยกขยะในครัวเรือน การอนุรักษ์ ธรรมชาติและส่งิ แวดลอ้ ม ๔.๒ มีการนาหลัก - ส่งเสริมให้ผู้เรียนดาเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญา ภาพกจิ กรรม ป รั ช ญ า ข อ ง เศรษฐกิจพอเพียงด้วยการเริ่มต้นจากตัวเอง เช่น สังเกตพฤติกรรม เศรษฐกิจพอเพียง ประหยดั มัธยสั ถ์ และอดออม ไปปรับประยุกต์ใช้ - ส่งเสริมให้ผู้เรียนรู้จักอดออม จดบันทึกรายรับ- กั บ ก า ร จั ด ก า ร รายจ่ายของตัวเอง เรยี นรู้ในหอ้ งเรยี น - ส่งเสริมให้ผู้เรียนรู้จักประหยัด ปลูกพืชผักไว้ รับประทานเอง เพ่ือลดรายจา่ ยในครัวเรอื น -ส่งเสริมให้ผู้เรียนบริหารจัดการขยะ เพ่ืออนุรักษ์ สิ่งแวดล้อม ๔.๓ มีการนาหลัก - การใช้ทรัพยากรในการปฏิบัติงานให้ใช้สอยด้วย ภาพกิจกรรม ป รั ช ญ า ข อ ง มาตรการประหยดั คมุ้ คา่ สังเกตพฤติกรรม เศรษฐกิจพอเพียง - รกั ษ์สงิ่ แวดล้อม บริหารจดั การขยะในองค์กร ไปปรับประยุกต์ใช้ - การปฏิบัติตนอยู่ในความไม่ประมาท รอบคอบใน กับภารกิจที่ได้รับ การทางานการเงิน งานแผนงานนโยบาย และอืน่ ๆ มอบหมายอน่ื - ปฏบิ ตั ิงานเต็มท่ี เต็มเวลา เตม็ ความสามารถ - การประหยัดน้า ประหยัดไฟ เม่ือไม่ใช้ และการใช้ กระดาษสองหนา้ เพอื่ ประหยดั งบประมาณ
รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ชว่ ย ครงั้ ท่ี ๑ ๑๘ เกณฑ์การประเมนิ บนั ทึกผลการปฏบิ ตั งิ าน หลักฐาน/แหล่งข้อมลู ๔.๔ มีการนาหลัก - ข้าพเจ้าดาเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจ ภาพกจิ กรรม ป รั ช ญ า ข อ ง พอเพยี งของในหลวงรชั กาลที่ 9 ประหยัด มัธยัสถ์ และ สงั เกตพฤตกิ รรม เศรษฐกิจพอเพียง อดออม ไปปรับประยุกต์ใช้ - ไม่ยุง่ เกยี่ วอบายมุข การพนนั และ กับการดารงชีวิต สิง่ เสพตดิ ทุกชนิด ของตนเอง - ปลกู พชื ผกั สวนครวั ไวร้ ับประทานเอง เพื่อลดรายจ่าย ในครวั เรือน - เป็นบุคคลอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม มีการบริหารจัดการ ขยะในครวั เรอื น - ดาเนนิ ชีวิตแบบเรียบง่าย ไมฟ่ มุ่ เฟือย - เปน็ คนรักสขุ ภาพ ชอบออกกาลังกาย เพ่ือให้สุขภาพ ร่างกายแขง็ แรง ไมเ่ สียคา่ รกั ษาพยาบาล ๔.๕ เป็นแบบอย่าง - เป็นแบบอย่างในการดาเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญา ภาพกจิ กรรม ใ น ก า ร น า ห ลั ก เศรษฐกิจพอเพียงของในหลวง รัชกาลท่ี ๙ เน้น สงั เกตพฤตกิ รรม ป รั ช ญ า ข อ ง ประหยดั มัธยสั ถ์ และอดออม เศรษฐกิจพอเพียง - การปฏิบตั ติ นอยใู่ นความไม่ประมาท ไปปรับ ประยุกต์ใช้ - ไม่ย่งุ เกี่ยวกบั อบายมขุ และสารเสพติด กั บ ภ า ร กิ จ ต่ า ง ๆ หรือการดารงชีวิต ของตน ๕ . จิ ต วิ ญ ญ า ณ สมุดลงเวลาปฏิบตั งิ าน ความเปน็ ครู - ปฏิบัติตนตามระเบียบ แบบแผน ข้อบังคับ สงั เกตพฤติกรรม ๕.๑ การเข้าสอน ขอ้ กาหนดเพอ่ื ใหง้ านบรรลเุ ป้าหมาย โดยการมาทางาน ตรงเวลาและ สอน ตรงต่อ/เข้าสอนตรงเวลา เต็มเวลา - อุทศิ เวลาในการปฏบิ ัตหิ นา้ ทีอ่ ย่างเต็มกาลงั และเตม็ เวลาเพอื่ ให้เกิดประโยชน์สูงสุดกบั ผูเ้ รียน ๕.๒ การตระหนัก - ข้าพเจา้ มคี วามรกั และศรัทธาในวิชาชีพครู พึงกระทา ภาพกิจกรรม ใ น ค ว า ม รู้ แ ล ะ ตนให้เป็นแบบอย่างที่ดีต่อศิษย์ สงั เกตพฤติกรรม ทั ก ษ ะ ท่ี ถู ก ต้ อ ง - มีความมุ่งมั่นเต็มใจในการให้บริการที่ถูกต้องแก่ทุก ร ว ม ถึ ง ส่ิ ง ท่ี ดี ๆ คนอย่างเทา่ เทียมกนั ท้งั ในและนอกเวลาราชการ ใหก้ บั ผู้เรยี น
รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้มของครผู ชู้ ว่ ย ครงั้ ที่ ๑ ๑๙ เกณฑก์ ารประเมนิ บันทกึ ผลการปฏิบตั ิงาน หลักฐาน/แหล่งขอ้ มลู ๕.๓ การสร้างความ - ส่งเสริม สนับสนุนการจัดการเรียนการสอนและจัด ภาพกิจกรรม เสมอภาค เป็นธรรม กิจกรรมเพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจในสาระการเรียนรู้ ยึด สังเกตพฤตกิ รรม กับผเู้ รยี นทกุ คน ผู้เรยี นเป็นศูนยก์ ลาง - ส่งเสริมผู้เรียนที่มีความรู้ความสามารถให้ได้ แสดงออก ๕. ๔ ก า ร รู้ จัก ใ ห้ - การมุ่งม่ันต้ังใจในการอบรมสั่งสอนศิษย์ทุกคนอย่าง ภาพกจิ กรรม อภยั ปราศจากอคติ เทา่ เทยี มปราศจากการลาเอียง สงั เกตพฤติกรรม ช่วยเหลือ ส่งเสริม - พฒั นาตนและพัฒนางานในหน้าทีเ่ พอ่ื ก้าวสู่ความเป็น สนับสนุนให้ผู้เรียน ครูมืออาชีพ เพื่อส่งเสริมสนับสนุนผู้เรียนให้ประสบ ประสบความสาเร็จ ความสาเร็จตามศกั ยภาพ ความสนใจ หรอื ความตง้ั ใจ ตามศักยภาพ ความ สนใจ หรื อความ ตงั้ ใจ ๕.๕ การเป็นท่ีพ่ึง - เปน็ ผู้พร้อมให้คาปรกึ ษากับผเู้ รียนได้ทุกโอกาส ภาพกิจกรรม ให้ กับ ผู้ เรี ย น ไ ด้ - พฒั นาตนให้เปน็ ผู้มคี วามรู้ความสามารถเป็น สังเกตพฤตกิ รรม ตลอดเวลา ตลอดจนเป็นผูป้ ระพฤตแิ ละปฏบิ ตั ิตนดีเป็นแบบอยา่ ง ใหก้ ับผู้เรียน ๕ . ๖ ก า ร จั ด - ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมและส่งเสริมการเรียนรู้ให้กับ ภาพกิจกรรม กิจกร ร มส่ง เสริ ม ผู้เรียนตามความสนใจใฝ่รู้ ด้วยเทคนิควิธีการและส่ือ สังเกตพฤติกรรม ก า ร ใ ฝ่ รู้ ค้ น ห า การเรียนรู้อย่างสร้างสรรค์ ทันสมัย เหมาะสมกับ ส ร้ า ง ส ร ร ค์ ผู้เรยี น ถ่ายทอด ปลูกฝัง - ขา้ พเจา้ เปน็ ผทู้ ่ีมใี จใฝ่เรียนรู้พร้อมพัฒนาตนเองอย่าง และเป็นแบบอย่างที่ สรา้ งสรรค์เพื่อพฒั นาตนองสู่ครูมืออาชีพ ดีของ ผ้เู รียน - ข้าพเจ้าสอดแทรกหรือจัดกิจกรรมที่ปลูกจิตสานึก ให้กับผเู้ รียนตลอดจนประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่าง ทีด่ ีให้กบั ผู้เรยี น “ตวั อยา่ งที่ดมี ีคา่ กว่าคาสอน” ๕ . ๗ ก า ร ทุ่ ม เ ท - มีความมุ่งม่ันเต็มใจในการให้บริการที่ถูกต้องแก่ทุก ภาพกิจกรรม เสียสละในการจัด คนอยา่ งเท่าเทยี มกนั ทงั้ ในและนอกเวลาราชการโดยไม่ สงั เกตพฤติกรรม
รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ช่วย ครง้ั ท่ี ๑ ๒๐ เกณฑ์การประเมิน บันทกึ ผลการปฏบิ ัตงิ าน หลักฐาน/แหล่งข้อมลู การ เรี ยน รู้ให้กับ หวังสิง่ ใดเปน็ การตอบแทน ผู้เรียน ๖. จิตสานึกความ ขา้ พเจ้าเห็นคุณค่าและความสาคัญของการเป็นครู ภาพกิจกรรม รั บ ผิ ด ช อ บ ใ น ซ่งึ เป็นบุคลากรที่มีความสาคัญต่อการพัฒนาสงั คม และ พฤตกิ รรมการมาทางาน วิชาชพี ครู ประเทศชาติ ต้องพึงกระทาตนให้เป็นแบบอย่างที่ดีต่อ ๖.๑ การมีเจตคติ ศษิ ย์ทง้ั ทางตรงและทางออ้ ม เชิงบวกกับ วิชาชีพ ครู ๖.๒การมุ่งม่ันทุ่มเท ข้าพเจ้าร่วมกับครูในสถานศึกษาวางแผนเพ่ือ ภาพกจิ กรรม ในการสร้างสรรค์ พัฒนาวิชาชีพครู โดยมีการเข้าร่วมการประชุม/การ สังเกตพฤตกิ รรม น วั ต ก ร ร ม ใ ห ม่ ๆ อบรมเก่ยี วกบั ความรู้ท่เี ก่ยี วข้องกับการศกึ ษาเพ่ือนามา งานวิจยั เ พื่ อ ใ ห้ เ กิ ด ก า ร พฒั นาการจัดการเรยี นการสอน พัฒนาวิชาชีพและ - การศึกษาคน้ ควา้ งานวิจัยเพอื่ พฒั นาครู กศน.ตาบล ให้สงั คมยอมรบั ๖ . ๓ ป ร ะ พ ฤ ติ ข้าพเจ้ามุ่งม่ันในการทางานโดยไม่มีความย่อท้อต่อ ภาพกิจกรรม ปฏิบั ติต น ใน ก า ร ปัญหาและอุปสรรค ท่ีเกิดขึ้น เพ่ือให้บรรลุ สังเกตพฤติกรรม รักษาภาพลักษณ์ใน เป้าหมายทกี่ าหนดไว้ วิชาชพี - เป็นแบบอยา่ งท่ดี ตี ่อผเู้ รยี น - รกั ษาผลประโยชนข์ องทางราชการ - การแตง่ กายตามระเบยี บของทางราชการ ๖.๔ การปกป้อง - ขา้ พเจ้ามคี วามมุ่งมั่นตง้ั ใจในการทางานไม่ละทิ้งงาน ภาพกิจกรรม ป้องกันมิให้ ผู้ร่วม ในหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายโดยคานึงถึงประโยชน์ของ สังเกตพฤติกรรม วิ ชาชี พ ปร ะ พ ฤ ติ ผูเ้ รยี นและประโยชน์ส่วนรวมเป็นหลักเป็นแบบอย่างท่ี ปฏิบัติในทาง ท่ีจะ ดีของเพ่อื นรว่ มงานในองคก์ ร เกิดภาพลักษณ์เชิง - ปลูกจิตสานึกท่ีดีต่อเพ่ือนร่วมงานในองค์กร และ ลบต่อวิชาชพี ส่งเสริม สนับสนุน ตลอดจนปกป้องให้ผู้ร่วมวิชาชีพ ประพฤติปฏิบัติตนเพื่อรักษาช่ือเสียง เกียรติภูมิ ของ ความเปน็ ครู
รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครูผ้ชู ว่ ย ครง้ั ท่ี ๑ ๒๑ เกณฑก์ ารประเมิน บนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั งิ าน หลกั ฐาน/แหล่งขอ้ มูล ๖ . ๕ ก า ร จั ด - ขา้ พเจ้ามคี วามรักและศรัทธาในวิชาชีพครู พึงกระทา ภาพกิจกรรม กิจกร ร มส่ง เสริ ม ตนให้เปน็ แบบอย่างท่ดี ีต่อเพ่ือนร่วมงาน สงั เกตพฤตกิ รรม ก า ร ใ ฝ่ รู้ ค้ น ห า - มีความมุ่งมั่นเต็มใจในการให้บริการท่ีถูกต้องแก่ทุก งาน วิจัยเพ่ือ พั ฒน าครู ส ร้ า ง ส ร ร ค์ คนอย่างเท่าเทียมกันทั้งในและนอกเวลาราชการ กศน.ตาบล ถ่ายทอด ปลูกฝัง - เข้ารับการพัฒนาความรู้ท่ีเกี่ยวข้องกับการศึกษาอยู่ และเป็นแบบอย่างที่ เสมอ โดยนาความรู้ท่ีไดม้ าพฒั นาตนเองและผเู้ รยี น ดขี อง เพ่อื นรว่ มงาน - มีการสืบค้นหาข้อมูลท่ีทันต่อเหตุการณ์เพื่อพัฒนา และสังคม ตนเองและวชิ าชีพอยเู่ สมอ - ศึกษาค้นคว้าข้อมูลใหม่ ๆ เกี่ยวกับการจัดการเรียน การสอนตลอดเวลา
รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผูช้ ว่ ย ครงั้ ท่ี ๑ ๒๒ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ของครูผชู้ ่วย ครัง้ ที่ ๑ วันท่ี ๑ ตุลาคม ๒๕๖๓ ถงึ ๓๑ มนี าคม ๒๕๖๔ ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอทบั สะแก สานักงาน กศน.จงั หวัดประจวบครี ขี นั ธ์ สานักงาน กศน. สานักงานปลัดกระทรวงศกึ ษาธกิ าร กระทรวงศึกษาธิการ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------- องค์ประกอบท่ี ๒ การประเมนิ ผลด้านการปฏิบัติงาน เกณฑ์การประเมนิ บันทึกผลการปฏบิ ัตงิ าน หลกั ฐาน/แหล่งข้อมลู ๑. การจดั การเรียนการสอน ๑.๑ ก ารนาผลการวิ เคราะ ห์ การวเิ คราะห์มาตรฐานการจัดการเรียนรู้ แผนการจัดการเรยี นรู้ หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ และสาระการเรียนรู้ ข้าพเจ้าและคณะ และตัวชีว้ ดั หรอื ผลการเรียนรู้ มา ครูได้ศึกษาจุดประสงค์รายวิชาเพื่อ ใช้ใน การจัดทาร ายวิชา และ เตรี ยมการ จัดทาแผน ก าร สอ น ให้ ออกแบบหนว่ ยการเรียนรู้ ครอบคลุมเน้ือหา และเพ่ือให้เกิดผล สัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยได้จัดทา แผนการเรยี นครบและครอบคลุมเน้ือหา ทกุ หน่วยการเรียน ๑.๒ การออกแบบการจัดการ การออกแบบการจัดการเรียนรู้ข้าพเจ้า แผนการจดั การเรียนรู้ เรียนรู้ โดยเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ และคณะครูไดศ้ กึ ษาจุดประสงค์รายวิชา เพ่ือให้ผู้เรียน มีความรู้ ทักษะ มาตรฐานรายวิชา และสาระการเรียนรู้ คุ ณ ลั ก ษ ณ ะ ป ร ะ จ า วิ ช า ร ายวิ ชา เพ่ื อ เตรี ยม ก าร สอ น ใ ห้ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และ ครอบคลุมเนื้อหา และเพ่ือให้เกิดผล สมรรถนะ ทส่ี าคัญตามหลักสตู ร สัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยได้จัดทา แผนการเรยี นครบและครอบคลุมเน้ือหา ทุกหน่วยการเรียน และผลการเรียนรู้ที่ คาดหวัง ๑.๓ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ - เป็นครูประจากล่มุ และจัดกิจกรรมการ ภาพกิจกรรม อานวยความสะดวกในการเรียนรู้ เ รี ย น ก า ร ส อ น นั ก ศึ ก ษ า ร ะ ดั บ และส่งเสรมิ การเรียนรู้ ด้วยวิธีการ ประถมศกึ ษา ท่ีหลากหลาย โดยเน้นผู้เรียนเป็น - เป็นท่ีปรึกษาให้คาแนะนา แนะแนว สาคญั นักศึกษาเร่ืองเรียน การทางาน และ เรือ่ งส่วนตวั
รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย ครง้ั ท่ี ๑ สรุปผลการปฏิบตั ิราชการ ตุลาคม ๒๕๖๓ – มีนาคม ๒๕๖๔
รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ูช้ ่วย ครง้ั ที่ ๑ ๒๓ เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏิบตั งิ าน หลักฐาน/แหลง่ ขอ้ มูล ๑ . ๔ ก า ร เ ลื อ ก แ ล ะ ใ ช้ ส่ื อ - สารวจส่ือสาหรับการจัดการเรียนรู้ที่มี แผนการจดั การเรยี นรู้ เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ ท่ี อยู่แล้ว จัดหาส่ือท่ีจาเป็นเพิ่มเติม ซึ่ง ลิ้ง/คิวอาร์โค้ด ใบงาน ใบ สอดคลอ้ งกับ กจิ กรรมการเรยี นรู้ อาจจัดหาโดยการจัด ซ้ือ ผลิต หรือขอ ความรู้ แลแบบทดสอบ ยืมจากแหลง่ ตา่ ง ๆ บญั ชลี งเวลา แบบทดสอบ - จดั เตรียมสือ่ / นวัตกรรมท่หี ลากหลาย ออนไลน์ มีความสอดคล้องกับจุดประสงค์การ เรียนรู้ กิจกรรมการเรียนรู้ วัยและ สอ่ื /นวตั กรรม ความสามารถของผู้เรียนโดยเปิดโอกาส ให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการเลือก/จัดทา/ จัดหาส่อื หรอื นวัตกรรม - นาส่ือไปประยกุ ต์ใชใ้ นการจดั กิจกรรม จั ด ท า สื่ อ น วั ต ก ร ร ม แ ล ะ เ ท ค โ น โ ล ยี ตลอดจนนามาใช้ในการจัดการเรียนรู้ ใหก้ ับนักศึกษาในรูปแบบออนไลน์ - การเลือกใช้สื่อหรือแหล่งเรียนรู้ให้ เหมาะสม สอดคล้องกับกิจกรรมการ เรยี นรนู้ ักศกึ ษา ๑.๕ การวัดและประเมิน ผลการ วัดและประเมินผลผู้เรียนด้วยวิธีการท่ี แผนการจดั การเรยี นรู้ เรียนรู้ ด้วยวิธีการท่ีหลากหลาย หลากหลายและมีความเหมาะสมกับสาร แบบทดสอบกอ่ นเรยี น- เหมาะสม และ สอดคล้องกับ หรือกลุ่มสาระการเรียนรู้ หลังเรยี น ตวั ชีว้ ัด และจุดประสงค์การเรียนรู้ ๑.๖ คุณภาพผ้เู รยี น ได้แก่ เอกสาร/หลกั ฐานการวดั ๑) ผลสัมฤทธ์ิทางวิชาการของ - ผู้เรียนมีผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนผ่าน และการประเมนิ ผล ผู้เรยี น การประเมนิ ผลรายบุคคล ๒) คุณลักษณะท่ีพึงประสงค์ของ - ผู้เรียนมีคุณลักษณะท่ีพึงประสงค์ตาม ผู้เรยี น เกณฑท์ ่ีกาหนด ๒. การบริหารจัดการช้ันเรียน ๒.๑ การจัดบรรยากาศท่ีส่งเสริม - ออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ได้อย่าง แผนการจัดการเรยี นรู้ การเรยี นรู้ กระบวนการคิด ทักษะ หลากหลาย (ใช้วิธีสอน/เทคนิคการ ชีวติ และพฒั นาผู้เรยี น ส อ น /รู ป แ บ บ ก า ร ส อ น ที่ ห ล า ก ห ล า ย ) ส่งผลให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนาผลการ เ รี ย น รู้ ที่ ต้ อ ง ก า ร ใ ห้ เ กิ ด ข้ึ น มี
รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ของครูผชู้ ว่ ย ครงั้ ที่ ๑ ๒๔ เกณฑก์ ารประเมนิ บันทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน หลกั ฐาน/แหล่งข้อมลู ความสามารถในการคิดวิเคราะ ห์ สังเคราะห์ ประยุกต์ ริเร่ิม ได้เหมาะสม ตามวัยและตรงตาม ความต้องการของ ผู้เรียน และชุมชน - ส่งเสรมิ และเปิดโอกาสให้ผู้เรียนมีส่วน ร่วมในการกาหนดกิจกรรมและการ ประเมนิ ผลการเรยี นรู้ -จัดสภาพแวดล้อมที่เอ้ือต่อการเรียนรู้ เพื่อส่งเสริมการเรยี นร้ใู หน้ กั ศึกษา ๒.๒ การดาเนนิ การตามระบบดูแล - จัดทาข้อมูลผู้เรียนเป็นรายบุคคลให้ แฟม้ บนั ทกึ ขอ้ มูลนกั ศกึ ษา ช่วยเหลือผู้เรียน โดยมีการศึกษา ครอบคลมุ และเปน็ ปัจจบุ ัน ภาพประกอบ แ ล ะ ร ว บ ร ว ม ข้ อ มู ล ผู้ เ รี ย น - นาข้อมูลไปใช้ในการช่วยเหลือผู้เรียน รายบุคคล เพ่ือแก้ปัญหาและ ด้านการเรียนและการปรับพฤติกรรม พฒั นาผู้เรียน เช่น การเยยี่ มบ้าน การแนะแนว เป็นต้น - ดูแลความปลอดภยั ของผ้เู รยี น - จัดกิจกรรมป้องกันและแก้ไขปัญหา ยาเสพติด (เป็น 1 ไม่พึ่งยา)และปัญหา อน่ื ๆ ท่ีพบ - จดั กจิ กรรมสง่ เสริมให้ผู้เรียนปฏิบัติตน ให้เหมะสมกบั คา่ นิยมอันดงี าม ๒.๓ การอบรมบม่ นิสัยให้ผู้เรียน มี - มีการสอดแทรก คุณธรรม จริยธรรม แบบบนั ทกึ คุณลักษณะองั คุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะ แก่ผู้เรียนในการจัดการเรียนรู้อย่าง พงึ ประสงคท์ ้งั ๘ ดา้ น อันพึงประสงค์ และคา่ นิยมที่ดงี าม สม่าเสมอ - เปิดโอกาสให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการ ก า ห น ด แ ล ะ ป ฏิ บั ติ กิ จ ก ร ร ม ส่ ง เ ส ริ ม คุณธรรมจริยธรรม - สง่ เสริมให้ ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมทาง ศาสนาอย่างสม่าเสมอและครูประพฤติ ปฏบิ ัติตนเป็นแบบอยา่ งทด่ี แี กผ่ ู้เรยี น - จดั กิจกรรมสง่ เสรมิ คณุ ธรรม จริยธรรม ให้กับนักศึกษา เพื่อปลูกฝัง สร้าง จิตสานึก เพอ่ื นาไปพัฒนาคุณภาพ
รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ของครูผู้ช่วย ครง้ั ที่ ๑ ๒๕ เกณฑ์การประเมนิ บนั ทึกผลการปฏิบตั งิ าน หลกั ฐาน/แหลง่ ข้อมลู ๓. การพฒั นาตนเอง ๓.๑ การพัฒนาตนเองเพ่ือให้ มี ข้ า พ เ จ้ า ร่ ว ม กั บ ค ณ ะ ค รู ใ น ภาพถ่ายการเข้ารับการ ความรู้ความสามารถ มีทักษะ ด้วย สถานศึกษาวางแผนเพื่อพัฒนาวิชาชีพ ฝึกอบรมและพฒั นาตนเอง วธิ กี ารตา่ งๆ อยา่ งเหมาะสม ครู โดยมีการเข้าร่วมการประชุม/การ ประกาศนียบตั ร อบรมเกี่ยวกับความรู้ที่เก่ียวข้องกับ สรปุ รายงานการเข้ารับการ การศึกษาเพ่ือนามาพัฒนาการจัดการ ฝกึ อบรม เรียนการสอนให้ดีย่งิ ขึ้น - ขา้ พเจ้าเข้าร่วมการประชุม/การอบรม กจิ กรรมโครงการที่เข้ารบั ความรู้ท่ีเกี่ยวข้องกับการศึกษาอยู่เสมอ การฝึกอบรม เมอื่ เสร็จสิน้ การจัดกิจกรรม ข้าพเจ้าทา ก า ร บั น ทึ ก แ ล ะ ส รุ ป ผ ล ก า ร เ ข้ า ร่ ว ม กิจกรรม นาความรู้ที่ได้รับมาพัฒนา ตนเองและผู้เรียน และรายงานผลให้ ผบู้ รหิ ารรับทราบอยเู่ สมอ - เข้าร่วมการอบรมในหลักสูตรต่างๆท่ี เป็นประโยชน์ตอ่ วชิ าชพี ครู - ศึกษาหาความร้เู พิ่มเติมอยา่ งสม่าเสมอ เพ่อื พัฒนาตนเอง ๓.๒ การมีส่วนร่วมในชุมชน การ - ข้าพเจ้ามีความยินดีให้ความร่วมมือกับ การสัมภาษณ์ชุมชน ผู้นา เรยี นรูท้ างวชิ าชพี ผู้นาท้องท่ี ท้องถิ่นและชุมชนในกิจกรรม ชุมชนผู้มีส่วนร่วมในการ ตา่ งๆ ทีช่ ุมชนจดั ข้ึน เช่น วนั ลอยกระทง จดั กิจกรรมการเรียนรู้ วันสาคัญทางพระพุทธศาสนา กิจกรรม ภาพกิจกรรมการมีส่วน จิตอาสา กิจกรรมก้าวท้าใจ ฯลฯ ร่วมในชุมชน - ข้าพเจ้ายินดีให้ชุมชนเข้ามามีส่วนร่วม ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เพ่ือให้ ผู้ เ รี ย น ส า ม า ร ถ เ รี ย น รู้ ไ ด้ อ ย่ า ง มี ประสทิ ธิภาพ - ขา้ พเจ้าให้มีความเต็มใจท่ีจะให้บริการ แก่ผู้ปกครองนกั เรยี นที่มาติดต่อราชการ กับทางโรงเรยี นด้วยความเตม็ ใจ
รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ชู้ ่วย ครงั้ ที่ ๑ ๒๖ เกณฑก์ ารประเมิน บนั ทึกผลการปฏบิ ัติงาน หลักฐาน/แหล่งขอ้ มลู ๔. การทางานเป็นทีม ๔.๑ หลกั การทางานเปน็ ทมี ขา้ พเจา้ มีหลกั การทางานเปน็ ทีม ดังนี้ ๔.๒ การพฒั นาทมี งาน - ประชุม ปรึกษาหารือ วางแผนการ การสงั เกต ทางานรว่ มกนั ภาพถ่ายกจิ กรรม - มีความจริงใจ เปิดเผยต่อกันและการ เผชิญหนา้ เพอ่ื แกป้ ัญหา - การสนบั สนนุ และความไวว้ างใจตอ่ กนั - การให้ความร่วมมือ การรับฟังความ คดิ เหน็ ผู้อืน่ - กระบวนการการทางาน และการ ตัดสินใจท่ีถูกต้องและเหมาะสม งานที่มี ประสิทธภิ าพนั้นทุกคนควรจะคิดถึงงาน หรือคิดถึงผลงานเป็นอนั ดบั แรก - การตรวจสอบทบทวนผลงานและวิธีใน การทางาน - การพัฒนาตนเอง - มอบหมายงานหรือภารกิจของแต่ละ การสังเกต คนในทีมงานให้เหมาะสมกบั ความรู้ ภาพถ่ายกจิ กรรม ความสามารถและความถนัด - เข้าใจบทบาทหน้าที่และภารกิจของ ตนเอง - มองจุดเด่นและจุดดอ้ ยของตนเองและ เพือ่ นรว่ มงาน - ยอมรับจดุ ดอ้ ยของตนเองและพฒั นา ตนเองให้ดมี ากข้ึน - รบั ฟงั ความคดิ เหน็ ของทกุ คนใน ทีมงาน - มคี วามจริงใจ เปิดเผยต่อกันและการ เผชิญหนา้ เพอ่ื แก้ปญั หา - การสนบั สนนุ และความไว้วางใจต่อกัน - ความร่วมมือและการใหค้ วามขดั แยง้ ในทางสรา้ งสรรค์
รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย ครง้ั ท่ี ๑ ๒๗ เกณฑก์ ารประเมิน บันทกึ ผลการปฏิบัติงาน หลกั ฐาน/แหล่งขอ้ มลู ๕ . ง า น กิจ ก ร ร ม ตาม ภา ร กิ จ บริหารงาน ของสถานศกึ ษา มีความรู้ความเข้าใจภาระงาน - ได้รับมอบหมายภารกิจงานจาก คาสง่ั มอบหมายงาน ของสถาน ศึกษาเก่ียวกับงาน ผู้บริหาร ทาความเข้าใจ และเรียนรู้ ภาพถ่ายกจิ กรรม บริหาร ท่ัวไปหรืองานบริหาร พ ร้ อ ม ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น อ ย่ า ง เ ต็ ม การสงั เกต วิชาการ หรือ งานกิจการนักเรียน ความสามารถ ซึ่งได้รับมอบหมายงาน หรืองานบริหาร งบประมาณหรือ ดงั นี้ งานบริหารทรัพยากร บุคคล และ ๑. หั วห น้ า ก ลุ่ ม งา น อ า น ว ย ก า ร มีส่ว น ร่ ว มปฏิ บัติง าน ที่ไ ด้รั บ รับผิดชอบงานการเงนิ และบญั ชี มอบหมาย ได้อย่างเหมาะสม -งานงบประมาณและระดมทรัพยากร -งานแผนงานและโครงการ -งานข้อมลู สารสนเทศและการรายงาน -งานควบคุมภายในและบริหารความ เส่ียง -งานนเิ ทศตติ ามและประเมินผล -งานประกนั คณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา -ควบคุมดแู ลวางระบบการปฏบิ ัติงานทุก กิจกรรมของหน่วยงานให้เป็นไปตาม หลักธรรมาภิบาล สื่อ นวัตกรรมและ เทคโนโลยี -งานจัดการศกึ ษานอกระบบ -งานวจิ ัยและพัฒนาหลกั สูตร ๒. งานจัดการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอธั ยาศยั -งานการศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน -เทยี บโอนความรูแ้ ละประสบการณ์ -งานทดสอบการศึกษา -งานวดั ผลและประเมินการนักศกึ ษา -งานประเมินระดับการรหู้ นงั สอื -งานวิ จัยและ พัฒ นาหลัก สูตร สื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี -บริการให้คาปรึกษาแนะแนว
รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ของครูผู้ช่วย ครงั้ ที่ ๑ ๒๘ เกณฑ์การประเมิน บนั ทกึ ผลการปฏิบตั งิ าน หลกั ฐาน/แหล่งขอ้ มลู 6. การใช้ภาษาและเทคโนโลยี ส า ม า ร ถ ใ ช้ ภ า ษ า แ ล ะ - ภารกิจงานหลักทุกกิจกรรมที่ต้อง การสงั เกต เทคโนโลยี ในการปฏิบัติงานตาม ดาเนินการต้องใช้ทักษะทางด้านภาษา จดหมายข่าว หน้าท่แี ละความรบั ผดิ ชอบ และการใช้เทคโนโลยีในการปฏิบัติงาน ประชาสัมพนั ธ์ ในทุกกิจกรรม เช่น การเขียนโครงการ ภาพถ่ายกิจกรรม ต่าง ๆ การร่างหนังสือราชการเพื่อ ตดิ ต่อหนงั สอื ราชการระหว่างหน่วยงาน องค์กร การติดต่อประสานงานระหว่าง หนว่ ยงาน - จัดทาจดหมายข่าวประชาสัมพันธ์ของ ตนเองซ่ึงต้องใช้ทักษะการใช้ภาษาใน การเขียนข่าวในเชิงวิชาการ การใช้ ถ้ อ ย ค า ใ น ภ า ษ า ข่ า ว แ ล ะ ก า ร ใ ช้ เทคโนโลยีในการออกแบบเพื่อจัดทาข่าว ใหน้ า่ สนใจผา่ นระบบออนไลน์ - การเข้ารับการอบรมพัฒนาครู กศน. เพื่อเพ่ิมสมรรถนะการจัดกิจกรรมการ เรียนรู้ให้มีประสิทธิภาพด้านการใช้สื่อ เทคโนโลยีสาหรับครูมืออาชีพ เช่น การ เข้ารับการอบรมเป็นวิทยากร ครู ก. ค รู ข . ส า นั ก ง า น ก ศ น . จั ง ห วั ด ประจวบคีรขี นั ธ์ - นาส่ือไปประยกุ ต์ใช้ในการจัดกิจกรรม จัดทาส่อื นวัตกรรมและเทคโนโลยีนาสื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีมาใช้ในการ จัดการเรยี นรู้
รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ้ชู ว่ ย ครงั้ ท่ี ๑ ๒๙ งานทไ่ี ด้รบั มอบหมาย ปฏิ บั ติร า ชก า รที่ ศู น ย์ ก า ร ศึ ก ษ า น อ ก ระ บ บแ ล ะก า รศึ ก ษา ต า ม อั ธย า ศัย อ า เ ภ อ ทั บ สะ แ ก สานกั งานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดประจวบคีรีขันธ์ เม่ือวันท่ี ๒๓ กันยายน ๒๕๖๓ ตามหนังสือสานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธกิ ารที่ ศธ ๐๒๑๐.๑๑๘/๑๕๗๗๔ ลงวันท่ี ๒๒ กันยายน ๒๕๖๓ และได้รับมอบหมายจากศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อาเภอทับสะแก ปฏิบตั ิราชการตามคาสงั่ ที่ ๒๐๘/๒๕๖๓ ลงวันที่ ๒๘ กันยายน ๒๕๖๓ ในกลุ่มงาน อานวยการ ประกอบด้วย 1. กลมุ่ งานอานวยการ 1.1 หวั หนา้ งานการเงนิ และบัญชี - เงนิ งบประมาณ - จัดทาทะเบยี นคมุ เงนิ - ตรวจสอบหลกั ฐานการเบกิ เงิน - เงนิ นอกงบประมาณ - การรบั เงิน - การเบิกจ่ายเงนิ - จัดทาทะเบียนคุมหรอื บัญชยี ่อย เชน่ จดั ทาสมุดเงินคงเหลือประจาวันที่มกี ารรับ- จา่ ย ทะเบยี นคมุ เงนิ ลกู หนเี้ งนิ ยมื ทะเบยี นคมุ เงินนาฝาก บัญชยี ่อยเงินประกัน สัญญา เป็นต้น - การนาเงนิ ฝาก สานักงาน กศน.จังหวัด มหี น้าที่นาเงินรายไดส้ ถานศกึ ษา ที่เกิน อานาจการเก็บรักษา และเงินรายไดอ้ น่ื ๆ ท่ไี มม่ ีอานาจการเก็บรกั ษา นาฝาก สานกั งาน กศน.จงั หวดั ๑.๒ งานงบประมาณและระดมทรพั ยากร - งานบรหิ ารงบประมาณ ติดตามการใช้จ่ายงบประมาณให้เปน็ ไปตามแผน สรปุ และรายงานการใชจ้ ่ายงบประมาณ ๑.๓ งานแผนและโครงการ - จัดทาแผนปฏิบัตกิ ารประจาปงี บประมาณ - งานตดิ ตาม ประเมนิ ผลและรายงานผล ๑.๔ งานข้อมลู สารสนเทศและการรายงาน - สนบั สนุนการตรวจราชการ ๑.๕ งานควบคุมภายในและบริหารความเสย่ี ง - การวางระบบการควบคมุ ภายในของสถานศึกษา 1.๖ งานนิเทศติดตาม และ ประเมินผล
รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ชู้ ว่ ย ครง้ั ที่ ๑ ๓๐ - งานนิเทศการศึกษา - งานตดิ ตามและประเมนิ ผลระบบบริหารและการจดั การเรยี นรู้ - งานพัฒนากระบวนการเรียนรู้และการจัดการความรู้ - งานอื่น ๆ ทไ่ี ด้รบั มอบหมาย 1.๗ งานประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษา - งานประกนั คุณภาพภายในสถานศกึ ษา - งานตรวจสอบคุณภาพภายในสถานศกึ ษา - งานประเมนิ คุณภาพการศึกษา - งานวจิ ยั และพัฒนาระบบการประกนั คุณภาพภายใน - งานอื่น ๆ ทไี่ ดร้ ับมอบหมาย ๑.๘ ศูนย์ราชการใสสะอาด - วางระบบการปฏบิ ตั ิงานทุกกจิ กรรมของหน่วยงานให้เป็นไปตามหลักธรรมาภบิ าล 2. หัวหน้าการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย 2.1 งานการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน - งานสง่ เสรมิ การศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐาน - งานส่งเสริมการจัดการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน - งานส่งเสรมิ การพัฒนาครู - งาน เทยี บโอนความรู้และประสบการณ์ 2.2 งานทะเบียน และวัดผล - งานทดสอบทางการศกึ ษา - งานวัดผลและประเมินผลทางการศกึ ษา - งานประเมินระดบั การรหู้ นงั สอื - งานอ่นื ๆ ท่ีไดร้ บั มอบหมาย 2.3 งานวิจัยแลพฒั นาหลกั สูตร สื่อ นวตั กรรม และเทคโนโลยี - งานพัฒนาหลกั สูตร - งานพัฒนาสือ่ นวตั กรรมและเทคโนโลยที างการศึกษา - งานอื่น ๆ ที่ไดร้ บั มอบหมาย 2.4 ศนู ยบ์ ริการให้ คาปรึกษาแนะนา - งานศูนยใ์ ห้คาปรกึ ษาแนะนา - งานอน่ื ๆ ทไ่ี ดร้ ับมอบหมาย
รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผูช้ ว่ ย ครง้ั ท่ี ๑ ๓๑ สรปุ ผลการปฏบิ ตั ริ าชการ ประจาเดือนตุลาคม 256๓ – ๓๑ มีนาคม 256๔ นางสาวภชิ ากร ชูรตั น์ ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอทบั สะแก ว/ด/ปี ผลการปฏิบัติราชการ สถานท่ี หมายเหตุ ประจาเดอื น กันยายน ๒๕๖๓ ๒๓ กนั ยายน รายงานตัวเข้ารับราชการเป็นข้าราชการครู สานักงาน กศน. ๒๕๖๓ และบุคลากร ทาง การ ศึก ษา ตาแหน่ง จงั หวัด ครูผู้ช่วย ต่อผู้อานวยการสานักงาน กศน. ประจวบครี ขี นั ธ์ จังหวดั ประจวบคีรขี ันธ์ ๒๔ กนั ยายน รายงานตัวเข้ารับราชการเป็นข้าราชการครู กศน.อาเภอทบั สะแก ๒๕๖๓ และบุคลากร ทาง การ ศึก ษา ตาแหน่ง ครูผู้ช่วย ต่อผู้อานวยการ กศน.อาเภอทับ สะแก ๒๕ กันยายน เขา้ รว่ มการประชมุ หัวหนา้ ส่วนราชการสัญจร ณ อบต.นาหกู วาง ๒๕๖๓ และรายงานตัวต่อหน่วยราชการอาเภอทับ สะแก ๒๖ กันยายน หยดุ วันเสาร์ ๒๕๖๓ ๒๗ กันยายน นเิ ทศติดตามการจดั กิจกรรมการเรยี นการ - หอ้ งสมดุ ประชาชน ๒๕๖๓ สอนนกั ศึกษา กลมุ่ รงุ่ ตะวัน และกศน.ตาบล อาเภอทับสะแก ทับสะแก - กศน.ตาบลทบั สะแก ๒๘ กันยายน จัดทาระบบบันทึกการเข้าใช้งาน “Wifi” กศน.อาเภอทบั สะแก ๒๕๖๓ ห้องสมุดประชาชนด้วยการสแกนคิวอาร์โค๊ด โดยตอบผา่ น Google Form ๒๙ กนั ยายน -ศกึ ษาเรยี นรรู้ ะบบการเงินงบประมาณ กศน. กศน.อาเภอทับสะแก ๒๕๖๓ อาเภอทับสะแก และเงินนอกงบประมาณ -รบั สมัครนักศึกษากศน.ภาคเรียน 2/๒๕๖๓
รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ู้ช่วย ครง้ั ท่ี ๑ ๓๒ ๓๐ กนั ยายน -ศกึ ษางานแผนงานโครงการ กศน.อาเภอทับ กศน.อาเภอทบั สะแก ๒๕๖๓ สะแก ระบบ D-MIS และระบบการบริหาร งบประมาณด้วยระบบ E-Budget ประจาเดือน ตุลาคม ๒๕๖๓ ๑ ตลุ าคม ประชาสัมพันธ์รับสมัครนักศึกษาข้ันพื้นฐาน ๒๕๖๓ ภาคเรยี นที่ ๒/๒๕๖๓ ๒ ตุลาคม จัดทารายงานการประเมินผลควบคุมภายใน ๒๕๖๓ (ปค.๔ และ ปค.๕) ๓-๔ ตลุ าคม หยุดวนั เสาร์ – อาทติ ย์ ๒๕๖๓ ๕ ตลุ าคม เป็นท่ีปรึกษาในการเขียนโครงการ กศน. กศน.อาเภอทับสะแก ๒๕๖๓ เปิดรับบริจาคหนังสือเพื่อน้อง เน่ืองในวัน คล้ายวันพระราชสมภพสมเด็จย่า ครบรอบ ๑๒๐ ปี ๖ ตลุ าคม ส่งรายงานการประเมินผลควบคุมภายใน กศน.อาเภอทบั สะแก ๒๕๖๓ (ปค.๔ และ ปค.๕) ไปยังหน่วยงานต้นสังกดั สานกั งาน กศน.จังหวัดประจวบครี ขี นั ธ์ ๗ ตลุ าคม ร่วมประชุมวางแผนการดาเนินงานโครงการ กศน.อาเภอทบั สะแก ๒๕๖๓ กศน.เปิดรับบริจาคหนังสือเพื่อน้อง เน่ืองใน ๘ – ๑๓ ตลุ าคม วันคลา้ ยวันพระราชสมภพสมเด็จย่า ครบรอบ ๒๕๖๓ ๑๒๐ ปี ร่วมกับคณะครูบุคลากร กศน. อาเภอทับสะแก องค์กรนักศึกษา และ นกั ศึกษา กศน.อาเภอทบั สะแก เข้าร่วมโครงการอบรมหลักสูตรการเตรียม อทุ ยานวทิ ยาศาสตร์ ความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหน่งครู พระจอมเกลา้ ณ ผชู้ ่วย สงั กัดสานกั งาน กศน.กล่มุ สมทุ รครี ี หว้ากอ จังหวัด ประจวบครี ขี นั ธ์
รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้มของครูผู้ช่วย ครง้ั ท่ี ๑ ๓๓ ๑๔ ตุลาคม -ทาหน้าที่ตรวจสอบพัสดปุ ระจาปีงบประมาณ กศน.อาเภอทับสะแก ๒๕๖๓ ๒๕๖๓ ร่วมกับคณะกรรมการที่ได้รับ กศน.ตาบลทงั้ ๖ ๑๕ ตลุ าคม ๒๕๖๓ มอบหมายตามคาส่ัง แหง่ ๑๖ ตลุ าคม -จัดทาหนังสือขอรับงบประมาณเพ่ือเป็น ห้องสมุดประชาชน ๒๕๖๓ ค่าใช้จ่ายในการกาจัดปลวกต่อสานักงาน อาเภอทับสะแก ๑๗-๑๘ ตลุ าคม กศน.จังหวัดประจวบคีรีขนั ธ์ ๒๕๖๓ ๑๙ -๒๑ นาองค์กรนักศึกษา และนักศึกษาเข้าร่วม อาเภอทับสะแก ตลุ าคม ๒๕๖๓ กิจกรรมเดนิ รณรงคร์ บั บรจิ าคหนังสอื เพ่อื น้อง ในโครงการ กศน.เปิดรับบริจาคหนังสือเพื่อ น้อง เน่ืองในวันคล้ายวันพระราชสมภพ สมเด็จยา่ ครบรอบ ๑๒๐ ปี ร่วมกับคณะครู บคุ ลากร กศน.อาเภอทบั สะแก ลงทะเบียนนักศึกษาสอบประเมินคุณภาพ กศน.อาเภอทบั สะแก การศึกษานอกระบบระดับชาติ ภาคเรียน ๒/๒๕๖๓ ด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์ (E-Exam) ผา่ นระบบออนไลน์ วันหยดุ เสาร์-อาทติ ย์ เขา้ รบั การอบรมพฒั นาบคุ ลากรโครงการด้าน โรงแรมประจวบ การจัดการเรียนการสอน “หลกั สูตรการสรา้ ง แกรนด์ สถานอี อนไลนด์ ว้ ยโปรแกรม OBS Studio” จ.ประจวบคีรขี นั ธ์ ๒๒ ตุลาคม -รายงานการดาเนนิ การลงทะเบยี นนกั ศึกษา กศน.อาเภอทับสะแก ๒๕๖๓ สอบประเมนิ คณุ ภาพการศกึ ษาระดับชาตภิ าค ๒๓ ตุลาคม ๒๕๖๓ เรียนท่ี ๑/๒๕๖๓ ด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์ (E-Exam) ผา่ นระบบออนไลน์ -เข้ารว่ มกิจกรรมปกปอ้ งสถาบันชาติ ศาสนา ณ บริเวณหอนาฬกิ า พระมหากษัตริย์ ร่วมกับภาคีเครือข่าย อ.ทับสะแก หนว่ ยงานราชการ กศน.อาเภอทับสะแก -เขา้ รว่ มพิธีวางพวงมาลาเน่ืองในวันคลา้ ยวนั หอประชุมอาเภอ สวรรคตพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้า ทบั สะแก เจา้ อยหู่ วั (วันปิยมหาราช) รว่ มกับบุคลากร กศน.อาเภอทบั สะแก และหนว่ ยงานราชการ อาเภอทับสะแก -กจิ กรรมจติ อาสา “ทาความสะอาดและปรับ ณ บรเิ วณริมคลอง ภูมทิ ศั น์” ทบั สะแก
รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ว่ ย ครงั้ ท่ี ๑ ๓๔ ๒๔ ตลุ าคม หยดุ วนั เสาร์ ๒๕๖๓ ได้รับมอบหมายเป็นกรรมการกลางสนามสอบ โรงเรยี นทับสะแก ๒๕ ตุลาคม ๒๕๖๓ ปลายภาคเรียนที่ ๑/๒๕๖๓ นักศึกษา กศน. วทิ ยา อาเภอทับสะแก ๒๖ ตุลาคม จัดทาเอก สารการ ประเมินตนเองขอ ง กศน.อาเภอทับสะแก ๒๕๖๓ สถานศึกษา ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๓ ๒๗ ตุลาคม -จัดทาสื่อการเรียนการสอนด้วยโปรแกรม กศน.อาเภอทับสะแก ๒๕๖๓ OBS Studio เพื่อใช้ในการจัดกิจกรรมการ ๒๘ ตลุ าคม ๒๕๖๓ เรยี นการสอนนกั ศกึ ษา เรอ่ื งโครงงาน นากลุ่มองค์กรนักศึกษาและนักศึกษา กศน. ณ บริเวณลาน อาเภอทับสะแกเข้าร่วมกิจกรรมประดิษฐ์ กจิ กรรมคลองทับ กระทงกะลาสายร่วมกับหน่วยงานราชการ สะแก อาเภอทบั สะแก ๒๙ ตลุ าคม -จัดทาสื่อการเรียนการสอนด้วยโปรแกรม กศน.อาเภอทับสะแก ๒๕๖๓ OBS Studio เพ่ือใช้ในการจัดกิจกรรมการ เรียนการสอนนักศกึ ษา เรอ่ื งโครงงาน -ตรวจสอบเอกสารการเบกิ จา่ ยงบประมาณ ๓๐ ตลุ าคม -นาองค์กรนักศึกษาและนักศึกษาคัดแยก -ห้องสมดุ ประชาชน ๒๕๖๓ หนังสือเพื่อส่งมอบให้กับโรงเรียนทุรกันดาร อาเภอทับสะแก ๓๑ ตลุ าคม ๒๕๖๓ ในโครงการ กศน.เปิดรับบริจาคหนังสือเพื่อ -ณ บริเวณลาน ๑ น้อง เน่ืองในวันคล้ายวันพระราชสมภพ กจิ กรรมคลองทบั พฤศจกิ ายน ๒๕๖๓ สมเด็จย่า ครบรอบ ๑๒๐ ปี ร่วมกับคณะครู สะแก บุคลากร กศน.อาเภอทบั สะแก -เข้าร่วมพิธีเปิดกิจกรรมประเพณีวันลอย กระทงกะลาสาย ร่วมกับส่วนราชการอาเภอ ทบั สะแก หยุดวนั เสาร์ ประจาเดอื น พฤศจิกายน ๒๕๖๓ หยดุ วนั อาทิตย์
รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ้ชู ่วย ครงั้ ท่ี ๑ ๓๕ ๒ -จัดทาระบบรบั สมคั รนกั ศกึ ษาออนไลน์ กศน.อาเภอทับสะแก พฤศจกิ ายน -รบั สมคั รนกั ศึกษาขน้ั พื้นฐานภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๓ ด้วยระบบออนไลน์ โดยการ ๒๕๖๓ สะแกนคิวอาร์โคด้ ๓ -จัดทาเอกสารจัดตั้งกลุ่มนักศึกษาข้ันพ้ืนฐาน กศน.อาเภอทบั สะแก พฤศจกิ ายน ภาคเรยี นที่ ๒/๒๕๖๓ ๒๕๖๓ -น า ห นั ง สื อ ที่ ไ ด้ รั บ บ ริ จ า ค ส่ ง ม อ บ ใ ห้ กั บ ๔-๕ พฤศจกิ ายน โรงเรียนทุรกันดารในโครงการ กศน.เปิดรับ ๒๕๖๓ บริจาคหนังสือเพ่ือน้อง เนื่องในวันคล้ายวัน ๖ พระราชสมภพสมเด็จย่า ครบรอบ ๑๒๐ ปี พฤศจกิ ายน ร่วมกับคณะครูบุคลากร กศน.อาเภอทับ ๒๕๖๓ สะแก เข้ารับการอบรมพัฒนาบุคลากรโครงการ โรงแรมประจวบ ประชุมช้ีแจงแนวทางการประเมินคุณภาพ แกรนด์ การศึกษา (SAR) โดยมี นางนฤมล อันตะ จังหวัด ริกานนท์ อดีตศึกษานเิ ทศกช์ านาญการพเิ ศษ ประจวบคีรีขนั ธ์ เป็นวทิ ยากรใหค้ วามรู้ ตรวจสอบสรุปผลการดาเนินงานโครงการ กศน.อาเภอทบั สะแก กศน.เปิดรับบริจาคหนังสือเพื่อน้อง เนื่องใน วนั คลา้ ยวนั พระราชสมภพสมเดจ็ ย่า ครบรอบ ๑๒๐ ปี ร่วมกับคณะครูบุคลากร กศน. อาเภอทบั สะแก ๗-๘ หยุดวนั เสาร์-อาทติ ย์ พฤศจิกายน เขา้ รว่ มประชุมช้แี จงรว่ มกบั คณะครูบุคลากร กศน.อาเภอทบั สะแก ๒๕๖๓ มอบหมายภาระกิจงานประเมินคณุ ภาพ การศกึ ษา (SAR) ๙ พฤศจิกายน ๒๕๖๓ ๑๐ จัดทารายงานการประเมินตนเองของ กศน.อาเภอทับสะแก พฤศจกิ ายน สถานศึกษา (SAR) ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓ ๒๕๖๓ ๑๑ -ตรวจสอบเอกสารการเบิกจ่ายเงิน กศน.อาเภอทบั สะแก งบประมาณ พฤศจกิ ายน -ตรวจสอบระบบการเบิกจ่ายเงินงบประมาณ ๒๕๖๓ ในระบบ E-Budget
รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้มของครูผ้ชู ว่ ย ครงั้ ท่ี ๑ ๓๖ ๑๒ -จัดทารายงานการประเมนิ ตนเองของ กศน.อาเภอทับสะแก พฤศจิกายน สถานศกึ ษา (SAR) ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๓ ๒๕๖๓ ๑๓ พฤศจิกายน -ตรวจสอบเอกสารการเบิกจ่ายเงิน ๒๕๖๓ งบประมาณ ๑๔-๑๕ -ตรวจสอบเอกสารการเบกิ จ่ายเงนิ กศน.อาเภอทับสะแก พฤศจิกายน งบประมาณ ๒๕๖๓ ๑๖ -ตรวจสอบระบบการเบิกจ่ายเงินงบประมาณ พฤศจิกายน ๒๕๖๓ ในระบบ E-Budget หยุดวนั เสาร์-อาทิตย์ จัดทารายงานการประเมินตนเองของ กศน.อาเภอทบั สะแก สถานศึกษา (SAR) ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓ ๑๗ ทาหน้าที่ตรวจทานผลการเรียนและเอกสาร กศน.อาเภอทบั สะแก พฤศจิกายน การจบหลักสูตรนักศึกษา ภาคเรียนท่ี๑/ ๒๕๖๓ กศน.อาเภอทับสะแก ๒๕๖๓ -ตรวจสอบรายช่ือนักศึกษาที่คาดว่าจะจบใน กศน.อาเภอทับสะแก ๑๘ ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๓ พฤศจกิ ายน -จัดทาข้อมูลรายชื่อนักศึกษาท่ีเข้ารับการ ๒๕๖๓ ทดสอบระดับชาติ (N-NET) -ตรวจสอบระบบการเบิกจ่ายเงินงบประมาณ กศน.อาเภอทบั สะแก ๑๙ ในระบบ E-Budget พฤศจิกายน -ตรวจสอบเอกสารการเบกิ จ่ายเงนิ งบประมาณ ๒๕๖๓ -จั ด ท า แ ผ น ก า ร ส อ น นั ก ศึ ก ษ า ร ะ ดั บ กศน.อาเภอทบั สะแก ประถมศกึ ษา ๒๐ พฤศจิกายน หยุดวันเสาร์-อาทติ ย์ ๒๕๖๓ -จั ด ท า แ ผ น ก า ร ส อ น นั ก ศึ ก ษ า ร ะ ดั บ กศน.อาเภอ ๒๑-๒๒ ประถมศึกษา ทับสะแก พฤศจกิ ายน ๒๕๖๓ ๒๓ พฤศจิกายน ๒๕๖๓
รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ูช้ ว่ ย ครงั้ ท่ี ๑ ๓๗ ๒๔ -จั ด ท า แ บ บ ส อ บ ถ า ม ง า น วิ จั ย แ บ บ ส า ร ว จ พฤศจกิ ายน ความพึงพอใจของนักศึกษาท่ีมีต่อครู กศน. ตาบลตามหลกั สูตรการศึกษานอกระบบระดับ ๒๕๖๓ การศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ กศน.อาเภอทบั สะแก ๒๕ พฤศจิกายน เขา้ ร่วมกิจกรรมจิตอาสา “เราทาความดีด้วย วดั นันทาวราราม หัวใจ”ร่วมกับหน่วยงานราชการอาเภอ (วดั แหลมกมุ่ ) ๒๕๖๓ ทับสะแก เกบ็ กวาดขยะ ตดั หญ้าบรเิ วณวดั ๒๖ -จัดทาแบบสอบถามงานวิจัยแบบสารวจ กศน.อาเภอทบั สะแก พฤศจกิ ายน ความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อครู กศน. ตาบลตามหลักสูตรการศกึ ษานอกระบบระดับ ๒๕๖๓ การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ กศน.อาเภอทบั สะแก (แบบออนไลน)์ ๒๗ พฤศจิกายน -ตรวจสอบระบบการเบิกจ่ายเงินงบประมาณ กศน.อาเภอทับสะแก ในระบบ E-Budget ๒๕๖๓ -ตรวจสอบเอกสารเบกิ จา่ ยเงนิ งบประมาณ ๒๘ พฤศจกิ ายน เข้าร่วมประชุมเตรียมความพร้อมและจัด สานกั งาน กศน. ๒๕๖๓ นิทรรศการ Best Practice รายงานผลการ จังหวดั ๒๙ พฤศจิกายน ดาเนินงาน ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓ ประจวบคีรีขันธ์ ๒๕๖๓ และรับมอบนโยบายด้านการศึกษาจากท่าน ๓๐ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ พฤศจกิ ายน (ดร.กนกวรรณ วลิ าวัลย์) ๒๕๖๓ รายงานผลการดาเนินงานการศึกษานอก สานกั งาน กศน. ๑ ธันวาคม ๒๕๖๓ ร ะ บ บ แ ล ะ ก า ร ศึ ก ษ า ต า ม อั ธ ย า ศั ย ข อ ง จงั หวัด สถานศึกษาในสงั กัดและรับมอบนโยบายด้าน ประจวบครี ีขันธ์ ก า ร ศึ ก ษ า จ า ก รั ฐ ม น ต รี ช่ ว ย ว่ า ก า ร กระทรวงศึกษาธิการ (ดร.กนกวรรณ วิลาวลั ย์) บันทึกข้อมูลนักศึกษาท่ีเข้ารับการทดสอบ กศน.อาเภอทับสะแก ระบบชาติ (N-NET) ผา่ นเวบ็ ไซด์ ของ สทศ. http:www.niets.or.th ประจาเดือน ธนั วาคม ๒๕๖๓ ศึกษาค้นคว้างานวิจัยเพ่ือพัฒนาสถานศึกษา กศน.อาเภอทับสะแก เร่ืองความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อครู กศน.ตาบล ตามหลักสูตรการศึกษานอก ระบบระดบั การศกึ ษาข้นั พื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ กศน.อาเภอทบั สะแก
รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผ้ชู ว่ ย ครงั้ ท่ี ๑ ๓๘ ๒ ธนั วาคม จัดทาเคร่อื งมือแบบสอบถาม (IOC) และแบบ กศน.อาเภอทับสะแก ๒๕๖๓ ประเมินค่าดัชนีความสอดคล้อง (IOC)ในการ วิจัยความพึงพอใจของนักศึกษาท่ีมีต่อครู ๓ ธันวาคม กศน.ตาบล ๒๕๖๓ ตรวจสอบและอนุมัติผลการเทียบโอนผลการ กศน.อาเภอทบั สะแก เรียน ภาคเรยี นที่ ๒/๓๕๖๓ ๔ ธนั วาคม -จัดทาจัดตั้งกลุ่มนักศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ภาค กศน.ตาบลทับสะแก ๒๕๖๓ เรียนท่ี ๒/๒๕๖๓ ๕ ธันวาคม ๒๕๖๔ -นาองคก์ รนักศกึ ษา นกั ศกึ ษาและบุคลากร - กศน.ตาบลทบั สะแก ๖ ธันวาคม ครู กศน.อาเภอทับสะแก ทากระทงจาก ๒๕๖๔ ใบตองเพื่อใช้บรรจุอาหารแทนจานพลาสติก หรือถาดโฟม เพ่ือเป็นการอนุรักษ์ส่ิงแวดล้อม ใชใ้ นการรว่ มทาบญุ โรงทานร่วมกับหน่วยงาน ราชการอาเภอทับสะแก เนื่องในวันพ่อ แหง่ ชาติ วนั ที่ 5 ธนั วาคม 256๓ -ร่วมกิจกรรมกับภาคีเครือข่ายอาเภอ -ณ ลานหนา้ สถานี ทบั สะแก “ทับสะแกก้าวทา้ ใจสู้ภัยโควดิ ” ตารวจภธู รอาเภอทับ สะแก -รว่ มกจิ กรรมทาบุญตกั บาตร - บรเิ วณลาน หอนาฬกิ าตลาดเก่า อาเภอทบั สะแก -\"กิจกรรมวันพ่อแห่งชาติ 5 ธนั วาคม 256๓\" -หอประชมุ ที่วา่ การ คณะบุคลากร กศน.อาเภอทับสะแก ร่วม อาเภอทับสะแก กิจกรรมวันคล้ายวันเฉลิมพระชนมพรรษา พระบาทสมเด็จพระปรมินทร มหาภูมิพลอ ดุลยเดช บรมนาถบพิตร นิเทศติดตามการจัดกิจกรรมการศึกษาข้นั กศน.ตาบลนาหูกวาง พ้นื ฐานนกั ศกึ ษา กศน.ตาบลนาหกู วาง ๗-๙ เข้ารับการประชมุ รับมอบนโยบายจุดเน้นการ โรงแรมประจวบ ธันวาคม ๒๕๖๔ ดาเนนิ งานและจัดทาแผนปฏิบตั ิการ ประจาปี แกรนด์ ๑๐ – ๑๓ งบประมาณ ๒๕๖๔ จ.ประจวบคีรขี นั ธ์ ธนั วาคม ๒๕๖๔ วนั หยุดชดเชยรฐั บาล และ วนั เสาร์ - อาทติ ย์
รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ช่วย ครง้ั ท่ี ๑ ๓๙ ๑๔ ธนั วาคม จดั ทารายงานการเงนิ ออกใบรบั ใบสาคัญ กศน.อาเภอทับสะแก ๒๕๖๓ ตรวจสอบเอกสารการยมื เงนิ นอกงบประมาณ ๑๕-๑๗ ธนั วาคม และเอกสารการใช้หนเ้ี งนิ ยืม ๒๕๖๓ ตรวจสอบเอกสารการเบกิ จา่ ยเงนิ งบประมาณ เข้าร่วมกิจกรรมตรวจติดตามการจัดทา โรงแรมประจวบ รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา แกรนด์ ( SAR) ป ร ะ จ า ปี ง บ ป ร ะ ม า ณ ๒ ๕ ๖ ๓ จ.ประจวบครี ขี นั ธ์ สานักงาน กศน.จังหวัดประจวบครี ขี นั ธ์ ๑๘ ธันวาคม จัดทารายงานการประเมินตนเองของ กศน.อาเภอทับสะแก ๒๕๖๓ สถานศึกษา (SAR) ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓ ๑๙-๒๐ หยุดวันเสาร์ – อาทิตย์ ธนั วาคม ๒๕๖๓ -จัดทาแผนพฒั นารายบุคคล (IDP) ครงั้ ท่ี ๑ กศน.อาเภอทับสะแก รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ๒๑ ธนั วาคม (SAR) ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ๒๕๖๓ ๒๒ ธนั วาคม -จัดทาแผนปฏิบัติการ กศน.อาเภอทับสะแก กศน.อาเภอ ๒๕๖๓ ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๔ ทับสะแก -ตรวจสอบแผนปฏบิ ตั กิ าร กศน.ตาบล ทั้ง ๖ แหง่ ๒๓ ธันวาคม -จัดทาแผนปฏิบัติการ กศน.อาเภอทับสะแก กศน.อาเภอทับสะแก ๒๕๖๓ ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ -ตรวจสอบแผนปฏิบตั ิการ กศน.ตาบล ท้ัง ๖ แห่ง ๒๔ ธนั วาคม จดั ทาแผนการนิเทศงานการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน กศน.อาเภอทบั สะแก ๒๕๖๓ ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๔ (ไตรมาส ๑-๒) ๒๕-๒๗ เข้าร่วมเป็น คณะทางา น จัดทาข้อสอ บ สานักงาน กศน. ธันวาคม ตาแหน่งพนักงานราชการ สานักงาน กศน. จงั หวดั ๒๕๖๓ จังหวัดประจวบครี ีขนั ธ์ ประจวบครี ีขนั ธ์
รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้มของครผู ชู้ ว่ ย ครงั้ ท่ี ๑ ๔๐ ๒๘ ธันวาคม ต้อนรับคณะศึกษาดูงานด้านการศึกษานอก กศน.อาเภอทบั สะแก ๒๕๖๓ ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยด้วยระบบ ออนไลน์ จาก กศนอำเภอหัวหิน ๒๙ ธนั วาคม นาส่งแผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ กศน.อาเภอทับสะแก ๒๕๖๓ ๒๕๖๔ ๓๐ ธันวาคม จัดทา/ตรวจสอบรายงาน เงินคงเหลือ กศน.อาเภอทบั สะแก ๒๕๖๓ ประจาวัน ตรวจสอบเอกสารการเบิกจ่ายเงิน งบประมาณ ๓๑ และตรวจสอบเอกสารการเบิกจ่ายเงินนอก ธนั วาคม งบประมาณ ๒๕๖๔ ๑–๓ วนั หยุดสง่ ทา้ ยปเี ก่า มกราคม ๒๕๖๔ ประจาเดือน มกราคม ๒๕๖๔ ๔ มกราคม วนั หยุดปีใหม่ และเสาร์-อาทิตย์ ๒๕๖๔ -จัดทาแผนการทางาน Work Form Home บา้ นเลขที่ 302/16 ๕ มกราคม กรณีปิดเรียนด้วยเหตุพิเศษ เนื่องด้วย หมู่ท่ี 4 ตาบลทบั ๒๕๖๔ สถานการณ์แพร่ระบาดโรคติดเชื้อไวรัสโคโร นา่ ๒๐๑๙ (โควดิ ๒๐๑๙) สะแก -งานการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน อาเภอทับสะแก - จัดทาใบความร้อู อนไลน์ จงั หวัด ประจวบคีรีขนั ธ์ - จดั ทาแบบทดสอบออนไลน์ (Google บา้ นเลขท่ี 302/16 Form) หมู่ที่ 4 ตาบลทบั - จัดทาบญั ชีลงเวลานกั ศึกษาออนไลน์ สะแก อาเภอทบั สะแก การจดั การศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐาน จังหวัด - จัดทาใบความรูอ้ อนไลน์ ประจวบคีรีขนั ธ์ - จัดทาแบบทดสอบออนไลน์ (Google Form) การศึกษาตามอธั ยาศยั กิจกรรมสง่ เสริมการอ่านรูปแบบออนไลน์ (Power point)
รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ู้ช่วย ครง้ั ท่ี ๑ ๔๑ ๖ มกราคม งานท่ีไดร้ บั มอบหมาย บ้านเลขท่ี 302/16 ๒๕๖๔ -งานการเงิน ตรวจสอบเอกสารการเบิก หมูท่ ่ี 4 ตาบลทบั ๗ มกราคม ๒๕๖๔ จ่ายเงินงบประมาณ 2564 สะแก ๘ มกราคม อาเภอทับสะแก ๒๕๖๔ ๙-๑๐ จงั หวดั มกราคม ๒๕๖๔ ประจวบครี ขี นั ธ์ ๑๑ มกราคม งานท่ีได้รบั มอบหมาย กศนอำเภอทบั สะแก ๒๕๖๔ - งานการเงนิ รายงานเงนิ คงเหลือประจาวัน ๑๒ มกราคม ๒๕๖๔ ตรวจสอบเอกสารการเบิกจา่ ยเงินงบประมาณ ๑๓ มกราคม การศึกษาตามอธั ยาศยั กศนอำเภอทบั สะแก ๒๕๖๔ กิจกรรมส่งเสริมการอ่านรูปแบบออนไลน์ (Power point) หยดุ วนั เสาร์-อาทิตย์ งานการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน กศนอำเภอทบั สะแก - จัดทาใบความรู้ออนไลน์ - จดั ทาแบบทดสอบออนไลน์ (Google Form) - จดั ทาบัญชีลงเวลาออนไลน์นกั ศึกษา (Google Form) การจดั การศึกษาขั้นพนื้ ฐาน บ้านเลขท่ี 302/16 - จดั ทาใบความรู้ออนไลน์ หมูท่ ี่ 4 ตาบลทับ - จดั ทาแบบทดสอบออนไลน์ สะแก (Google Form) อาเภอทบั สะแก จังหวัด ประจวบคีรขี นั ธ์ ซั ก ซ้ อ ม ก า ร ป ร ะ ชุ ม ป ร ะ จ า เ ดื อ น ร ะ บ บ บ้านเลขที่ 302/16 ออนไลน์ ดว้ ยโปรแกรม Zoom หมทู่ ี่ 4 ตาบลทบั งานท่ีได้รับมอบหมาย สะแก -ตรวจสอบเอกสารการเบิกจ่ายเงิน อาเภอทบั สะแก ปงี บประมาณ 2564 จงั หวดั - จัดทางานเอกสารท่ีเกี่ยวข้องกับงานวิจัย ประจวบคีรขี นั ธ์ แบบสารวจความพงึ พอใจของนักศึกษาที่มีต่อ ครู กศน.ตาบลตามหลักสูตรการศึกษานอก
รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ของครผู ้ชู ่วย ครงั้ ท่ี ๑ ๔๒ ระบบระดับการศึกษาข้นั พื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ กศน.อาเภอทบั สะแก ๑๔ มกราคม -สารวจจัดทารายชื่อคณะกรรมการระดับ กศนอำเภอทับสะแก ๒๕๖๔ สน ามสอบก าร ทดสอบทาง ก าร ศึก ษ า ๑๕ มกราคม ๒๕๖๔ ระดับชาตินอกระบบโรงเรียน(N-NET) คร้ังที่ ๑๖ – ๑๗ ๒ ภาคเรยี น ๒/๒๕๖๓ มกราคม ๒๕๖๔ -ประชุมประจาเดอื นด้วยระบบออนไลน์ ด้วย ๑๘ โปรแกรม Zoom มกราคม ๒๕๖๔ การจัดการศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน บ้านเลขท่ี 302/16 ๑๙ มกราคม - จัดทาใบความรอู้ อนไลน์ หมูท่ ่ี 4 ตาบลทับ ๒๕๖๔ - จัดทาแบบทดสอบออนไลน์ สะแก ๒๐ ม.ค. ๖๒ (Google Form) อาเภอทับสะแก งานท่ีไดร้ บั มอบหมาย จงั หวัด -งานแผนและโครงการ ตรวจสอบแผนอนุมัติ ประจวบครี ีขันธ์ เงินงบประมาณ หยุดวันเสาร์-อาทติ ย์ -จัดทาแผนการทางาน Work Form Home กศนอำเภอทบั สะแก กรณีปิดเรียนด้วยเหตุพิเศษ เนื่องด้วย สถานการณ์แพร่ระบาดโรคติดเชื้อไวรัสโคโร น่า ๒๐๑๙ (โควิด ๒๐๑๙) การจัดการศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน - จัดทาใบความรู้ออนไลน์ - จัดทาแบบทดสอบออนไลน์ (Google Form) -ตรวจสอบแผนงานและโครงการ กศนอำเภอทับสะแก -ตรวจสอบและติดตามแผน ก.พ.ร. -ตรวจสอบการเบกิ จ่ายเงินงบประมาณ ดว้ ยระบบ (E-Budjet) - งานพ้ืนฐาน จัดทารายช่ือคณะกรรมการ ระดบั สนามสอบ (N-NET) เข้าร่วมเป็นคณะกรรมการดาเนินการคัดเลือก กศน.อาเภอทับสะแก ผลิตภัณฑ์สินค้าดีเด่น และสินค้า/บริการ กศน.พรีเมี่ยม กศน.อาเภอทบั สะแก
รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ชู้ ว่ ย ครงั้ ท่ี ๑ ๔๓ ๒๑ – ๒๒ - เข้าร่วมประชุมปฏิบัติการจัดทาผังข้อสอบ กศน.อาเภอทบั สะแก มกราคม รายวชิ าเลือกเสรีภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๓ ผ่าน ๒๕๖๔ ระบบ Application Google Meet ๒๔ มกราคม จัดทาผังข้อสอบในรายวชิ า ๒๕๖๔ ๒๕ มกราคม หยุดวนั เสาร์ - อาทิตย์ ๒๕๖๔ การจัดการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน บ้านเลขที่ 302/16 ๒๖ มกราคม - จัดทาใบความรู้ออนไลน์ หมทู่ ่ี 4 ตาบลทับ ๒๕๖๔ - จดั ทาแบบทดสอบออนไลน์ (Google Form) สะแก ๒๗ มกราคม การศกึ ษาตามอธั ยาศัย อาเภอทบั สะแก ๒๕๖๔ กิจกรรมส่งเสริมการอ่านรูปแบบออนไลน์ (Power point) จงั หวดั งานที่ได้รับมอบหมาย ประจวบครี ขี นั ธ์ -ตรวจสอบเอกสารหลักฐานการเบิกจ่ายเงิน งบประมาณ บ้านเลขท่ี 302/16 -บนั ทกึ และจดั ทารายงานเงนิ คงเหลอื หมู่ที่ 4 ตาบลทับ ประจาวนั สะแก เ ข้ า ร่ ว ม ป ร ะ ชุ ม แ ล ะ จั ด ท า แ น ว ท า ง ก า ร อาเภอทบั สะแก ดาเนินงานตามข้อสั่งการรัฐมนตรีว่าการ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร จังหวัด ประจวบครี ขี ันธ์ สานกั งาน กศน. จังหวัด ประจวบคีรขี นั ธ์ ๒๘ มกราคม งานทไ่ี ด้รบั มอบหมาย บา้ นเลขที่ 302/16 ๒๕๖๔ หมทู่ ่ี 4 ตาบลทบั - ดแู ล ตรวจสอบ ควบคุม การบริหารเงนิ ๒๙ มกราคม สะแก ๒๕๖๔ งบประมาณ อาเภอทับสะแก - งานการเงนิ รายงานเงินคงเหลอื ประจาวัน จังหวัด ประจวบคีรขี นั ธ์ ตรวจสอบเอกสารหลักฐานการเบิกจ่ายเงิน บา้ นเลขที่ 302/16 หมู่ที่ 4 ตาบลทับ งบประมาณ สะแก การจดั การศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน อาเภอทับสะแก - จัดทาใบความรู้ออนไลน์ - จัดทาแบบทดสอบออนไลน์ จงั หวดั (Google Form) ประจวบครี ีขันธ์ การศกึ ษาตามอธั ยาศัย กิจกรรมส่งเสริมการอ่านรูปแบบออนไลน์ (Power point)
รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ชว่ ย ครง้ั ที่ ๑ ๔๔ ๓๐ – ๓๑ หยุดวนั เสาร์-อาทติ ย์ มกราคม ๒๕๖๔ ประจาเดือน กมุ ภาพันธ์ ๒๕๖๔ ๑ กุมภาพนั ธ์ ๒๕๖๔ ส่งรายชือ่ คณะกรรมการระดบั สนามสอบการ กศน.อาเภอทับสะแก ๒ กุมภาพันธ์ ทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาตนิ อกระบบ ๒๕๖๔ โรงเรยี น(N-NET) ครั้งที่ ๒ ภาคเรียน ๒/ ๓ กมุ ภาพนั ธ์ ๒๕๖๔ ๒๕๖๓ ๔ กุมภาพันธ์ จัดทารายงานการเงนิ ออกใบรบั ใบสาคญั กศน.อาเภอทบั สะแก ๒๕๖๔ ตรวจสอบเอกสารการยืมเงนิ นอกงบประมาณ ๕ กุมภาพนั ธ์ ๒๕๖๔ และเอกสารการใช้หนี้เงนิ ยมื ๖ กุมภาพนั ธ์ ตรวจสอบเอกสารการเบิกจา่ ยเงินงบประมาณ ๒๕๖๔ จัดทาแผนการนิเทศงานการศกึ ษาต่อเน่ือง กศน.อาเภอทบั สะแก ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๔ (ไตรมาส ๑-๒) -จดั โครงการประชมุ คณะกรรมการ กศน.ตาบลทบั สะแก สถานศึกษา เพือ่ ใหค้ ณะกรรมการสถานศึกษา มีความรู้ ความเขา้ ใจในบทบาทหน้าที่ และให้ ข้อเสนอแนะการดาเนินงานจดั การศกึ ษาของ สถานศกึ ษา -ประชุมประจาเดอื น กุมภาพันธ์ ๒๕๖๔ กศน.อาเภอทบั สะแก จดั ทาแผนการเรียนการสอนนกั ศกึ ษาระดบั กศน.อาเภอทบั สะแก ประถมศึกษา -จัดทาใบความรู้ -จดั ทาใบงาน -จดั ทาแบบทดสอบ จัดกจิ กรรมการเรียนการสอนนักศึกษาระดบั กศน.ตาบลทบั สะแก ประถมศึกษา ๗ กุมภาพันธ์ นเิ ทศตดิ ตามการจดั กิจกรรมการเรียนการ กศน.ตาบลอ่างทอง ๒๕๖๔ สอนนักศึกษา กศน.ตาบลอ่างทอง ๘ กุมภาพนั ธ์ ตรวจสอบเอกสารยมื เงนิ นอกงบประมาณ ๒๕๖๔ จัดทาบนั ทึกรายงานการเงิน -รายงานเงินคงเหลือประจาวัน -สมดุ คมุ เช็ค
รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ช่วย ครง้ั ที่ ๑ ๔๕ ๙ กุมภาพนั ธ์ -ตรวจสอบระบบการเบิกจา่ ยเงนิ งบประมาณ กศน.อาเภอทบั สะแก ๒๕๖๔ ในระบบ E-Budget ๑๐ -ตรวจสอบข้อมูลพน้ื ฐาน กศน.อาเภอทบั กศน.อาเภอทับสะแก กมุ ภาพันธ์ สะแก ในระบบ D-MIS ปี ๒๕๖๔ ๒๕๖๔ -จัดเตรียมแผนการสอนนักศึกษาระดับ กศน.อาเภอทบั สะแก ๑๑ ประถมศึกษา กมุ ภาพนั ธ์ ๒๕๖๔ หยดุ ชดเชยวันตรษุ จีน ๑๒ จดั กจิ กรรมการเรียนการสอนนกั ศึกษาระดบั กศน.ตาบลทับสะแก กุมภาพันธ์ ประถมศึกษา ๒๕๖๔ หยุวันอาทิตย์ ๑๓ กุมภาพันธ์ เข้าร่วมประชุมพัฒนาเพ่ิมศักยภาพวิทยากร กศน.อาเภอทับสะแก ๒๕๖๔ แกนนาครู ก ครู ข ด้วยระบบ Google Meet ๑๔ กมุ ภาพนั ธ์ เข้าร่วมอบรมโครงการพัฒนาครู กศน.เพื่อ โรงแรมประจวบ ๒๕๖๔ เพิ่มสมรรถนะการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้มี แกรนด์ ประสิทธภิ าพดา้ นการใช้สื่อเทคโนโลยีสาหรับ จงั หวัด ๑๕ ครมู ืออาชีพ กมุ ภาพนั ธ์ ประจวบคีรขี นั ธ์ ๒๕๖๔ ๑๖-๑๘ กมุ ภาพนั ธ์ ๒๕๖๔ ๑๙ -จัดเตรียมแผนการสอนนักศึกษาระดับ -กศน.อาเภอทบั สะแก กุมภาพนั ธ์ ๒๕๖๔ ประถมศึกษา -ตรวจสอบข้อมูลพื้นฐาน กศน.อาเภอทับ สะแก ในระบบ D-MIS ปี ๒๕๖๔ -นิเทศติดตามการจัดกิจกรรมการศึกษาเพ่ือ -กศน.ตาบลอ่างทอง -กศน.ตาบลนาหกู วาง พัฒนาอาชีพ รูปแบบกลุ่มสนใจ (ไม่เกิน 30 ชม.) หลกั สตู รการทาเจลแอลกอฮอล์ลา้ งมือ ๒๐ กศน.อาเภอทบั สะแกจัดกิจกรรมพฒั นา หอประชุมโรงเรยี น กมุ ภาพนั ธ์ คุณภาพผู้เรียนโครงการนวตั กรรมการจดั การ อนุบาลทบั สะแก ๒๕๖๔ ขยะสาหรับนักศึกษา กศน.
รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย ครงั้ ท่ี ๑ ๔๖ ๒๑ นิเทศติดตามการจัดกิจกรรมการเรียนการ -ห้องสมุดประชาชน กมุ ภาพนั ธ์ สอบกลางภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๓ ด้วยระบบ อาเภอทบั สะแก ๒๕๖๔ ออนไลน์ กลุ่มรุ่งตะวัน กศน.ตาบลอ่างทอง -กศน.ตาบลอ่างทอง และกศน.ตาบลนาหูกวาง -กศน.ตาบลนาหูกวาง ๒๒-๒๕ เข้าร่วมโครงการประชุมเชิงปฏิบัติการจัดทา สานกั งาน กศน. กมุ ภาพันธ์ ต้นฉบับแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์ิทางการ จงั หวดั ๒๕๖๔ เรียน รายวิชาเลอื ก ภาคเรียนที่ 2ปีการศึกษา ประจวบคีรขี นั ธ์ 256๓ ประจาปีงบประมาณ 256๔ ๒๖-๒๗ เข้าร่วมจัดทาข้อสอบและเป็นคณะกรรมการ สานกั งาน กศน. กุมภาพันธ์ จังหวัด ๒๕๖๔ ดาเ นิน ก า ร ส ร ร หา แล ะ เ ลือ ก ส ร ร เป็ น พนักงาน ราชการ ตาแหน่ง (ครู ศศช .) ประจวบครี ีขันธ์ สานกั งาน กศน.ประจวบครี ขี ันธ์ ๒๘ -นเิ ทศติดตามการดาเนินกจิ กรรมโครงการ -ห้องสมุดประชาชน กุมภาพนั ธ์ ๒๕๖๔ ศนู ย์ฝกึ อาชพี ชมุ ชน ๑ อาเภอ ๑ อาชพี อาเภอทับสะแก ว/ด/ปี หลกั สูตรการจกั สานผลติ ภัณฑ์จาก ๑ มีนาคม ๒๕๖๔ กา้ นมะพร้าว จานวน ๓๕ ชัว่ โมง ๒ มนี าคม ๒๕๖๔ -นิเทศติดตามการจัดกิจกรรมการเรยี นการ -ห้องสมดุ ประชาชน ๓ มนี าคม สอน กลุ่มรงุ่ ตะวัน อาเภอทับสะแก ๒๕๖๔ -นิเทศติดตามการจัดกจิ กรรมการเรียนการ -กศน.ตาบลทับสะแก ๔ มีนาคม ๒๕๖๔ สอนนักศึกษา กล่มุ กศน.ตาบลทบั สะแก ประจาเดอื น มีนาคม ๒๕๖๔ ผลการปฏิบัติราชการ สถานท่ี หมายเหตุ เข้าร่วมกิจกรรมโครงการพัฒนาคุณภาพ วดั นาวลั เปรียง ผู้เรยี นคุณธรรม จรยิ ธรรมเพื่อพัฒนาคุณภาพ ต.สามกระทาย ชวี ิตนักศึกษา กศน.อาเภอทับสะแก อ.กยุ บุรี จ.ประจวบฯ เข้าร่วมกิจกรรมโครงการขับเคลื่อนนโยบาย หอประชุมอาเภอ สาธารณะงานบุญประเพณีวัฒนธรรมวิถีใหม่ ทบั สะแก ปลอดเหล้า ปลอดภัยห่างไกลโควิด และร่วม อาเภอ.ทับสะแก พิ ธี ล ง น า ม บั น ทึ ก ข้ อ ต ก ล ง ค ว า ม ร่ ว ม มื อ (MOU) จานวน ๑๘ หนว่ ยงาน -ตรวจสอบเอกสารการเบิกจ่ายเงินนอก กศน.อาเภอทับสะแก งบประมาณ -จัดทาคาสงั่ รบั และเกบ็ รักษาข้อสอบ N-NET -จัดทาเอกสารที่เกี่ยวข้องกับการดาเนินการ จัดสอบ N-NET -จั ด ท า ร ะ เ บี ย บ ว า ร ะ ก า ร ป ร ะ ชุ ม โรงเรยี นทบั สะแก คณะกรรมการดาเนนิ การสอบ N-NET วิทยา
รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้มของครผู ูช้ ว่ ย ครงั้ ท่ี ๑ ๔๗ ๕ มีนาคม -ร่วมประชุมคณะกรรมการสนามสอบ N-NET โรงเรียนทับสะแก ๒๕๖๔ -บันทกึ วาระการประชุมคณะกรรมและจัดทา วทิ ยา ๖ มีนาคม รายงานการประชุมคณะกรรมการการจัด ๒๕๖๔ สนามสอบ N-NET ๗ มนี าคม นิเทศตดิ ตามการจดั กิจกรรมการศึกษาเพ่ือ วัดทุ่งเคลด็ ๒๕๖๔ พฒั นาอาชพี รูปแบบกลมุ่ สนใจ หลักสูตร ๖ ตาบลนาหกู วาง ชว่ั โมง วชิ าการทากยุ ชา่ ย วิทยากรโดย อาเอภทับสะแก นางสาวอบุ ลรัตน์ สันติสขุ ไพบูลย์ เปน็ วิทยากรใหค้ วามรู้ และมี น.ส.พรพมิ ล จังหวัด เยาวมาลย์ ครผู ดู้ แู ล มจี านวนผเู้ รียน ๘ คน ประจวบคีรีขนั ธ์ ทาหน้าท่ีเป็นผู้แทนศูนย์สอบ N-NET สนาม โรงเรยี นทับสะแก สอบโรงเรยี นทบั สะแกวทิ ยา วทิ ยา ๘ มีนาคม ประชุมวางแผนพัฒนาคุณธรรมสถานศึกษา กศน.อาเภอทับสะแก ๒๕๖๔ ประจาปีงบประมาณ 2564 ๙ มีนาคม -ตรวจสอบเอกสารการเบิกจ่ายเงินนอก กศน.อาเภอทบั สะแก ๒๕๖๔ งบประมาณ ๑๐ มนี าคม -จัดทาเอกสารทางการเงนิ ๒๕๖๔ -ตรวจสอบเอกสารการใช้หน้ีเงินยืมนอก กศน.อาเภอทับสะแก ๑๑ มีนาคม งบประมาณ ๒๕๖๔ -ต ร ว จ ส อ บ เ อ ก ส า ร ก า ร เ บิ ก จ่ า ย เ งิ น งบประมาณ ๑๒ มีนาคม -จดั ทาเอกสารทางการเงิน ๒๕๖๔ -ตรวจสอบติดตามและเร่งรัดการเบิกจ่าย กศน.อาเภอทับสะแก ๑๓ มนี าคม งบประมาณ ๒๕๖๔ -ต ร ว จ ส อ บ เ อ ก ส า ร ก า ร เ บิ ก จ่ า ย เ งิ น งบประมาณ -จัดทาเอกสารทางการเงิน -รายงานการนิเทศติดตามการจัดกิจกรรม กศน.อาเภอทบั สะแก กศน. -ต ร ว จ ส อ บ เ อ ก ส า ร ก า ร เ บิ ก จ่ า ย เ งิ น งบประมาณ -จดั ทาเอกสารทางการเงิน จัดกิจกรรมการเรียนการสอนนักศึกษาระดับ กศน.อาเภอทับสะแก ประถมศกึ ษา
Search
