พัฒนาอย่างเข้มเล่ม 2pdf

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้มของครผู ู้ช่วย ครงั้ ท่ี ๒ คำนำ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งท่ี ๒ ระหว่างวันที่ ๒ วันท่ี ๒๓ มีนาคม ๒๕๖๔ ถึง ๒๒ กันยายน ๒๕๖๔ ของนางสาวภิชชากร ชูรัตน์ ตาแหน่ง ครูผู้ช่วย ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอทับสะแก สานักงานส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยจังหวัดประจวบคีรีขันธ์ สานักงาน กศน. สานักงานปลัดกระทรวงศกึ ษาธิการ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ผูจ้ ัดทาได้จัดทาขึ้นเพื่อเป็นเอกสาร ในการประกอบการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย คร้ังที่ ๒ ระหว่างวนั ที่ ๒๓ มนี าคม ๒๕๖๔ ถงึ วันท่ี ๒๒ กนั ยายน ๒๕๖๔ ผู้จัดทาต้องขอขอบพระคุณนายคารณ ห้วยหงส์ทอง ประธานคณะกรมการสถานศึกษา กศน.อาเภอทับสะแก นางมณีรัตน์ อัจฉริยพันธกุล ผู้อานวยการ กศน.อาเภอทับสะแก และ นายสุรพงษ์ อนันตธ์ นสาร ตาแหนง่ ครู กศน.อาเภอทับสะแก ท่ีให้คาปรึกษาในการจัดทาเอกสาร การปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้มเล่มน้ี จนสาเร็จลุล่วงไปด้วยดี ผู้จัดทาต้อง ขอขอบพระคุณมา ณ ทน่ี ดี้ ้วย (นางสาวภชิ ชากร ชรู ตั น์) ครูผู้ชว่ ย

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ชว่ ย ครง้ั ที่ ๒ สำรบญั หน้า ข้อมูลผ้ขู อรบั การประเมิน ๑ ประวตั ิการศกึ ษา ๑ ประวตั ิการทางาน ๒ ความรคู้ วามสามารถพเิ ศษ ๓ การพัฒนาตนเองในรอบ ๓ เดอื น ๗ องคป์ ระกอบที่ ๑ การปฏบิ ตั ติ น ๙ องค์ประกอบท่ี ๒ การปฏบิ ตั งิ าน ๒๑ งานที่ได้รบั มอบหมาย/หนา้ ทีพ่ เิ ศษ ๒๙ สรุปผลการปฏบิ ตั ิราชการ ภำคผนวก ๔๘ - คาส่งั การปฏบิ ัตริ าชการ ๔๙ - ภาพกจิ กรรม - เกียรติบัตร

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ู้ช่วย ครงั้ ท่ี ๒ ๑ รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ู้ชว่ ย ครงั้ ท่ี ๒ วนั ท่ี ๒๓ มีนาคม ๒๕๖๔ ถึง ๒๒ กันยายน ๒๕๖๔ ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอทบั สะแก สานักงาน กศน.จงั หวดั ประจวบครี ขี ันธ์ สานกั งาน กศน. สานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------- ๑. ขอ้ มูลผขู้ อรับการประเมิน ๑. ชือ่ (นาย,นาง,นางสาว) นางสาวภิชชากร นามสกุล ชูรัตน์ ๒. เกดิ เม่อื วนั ท่ี ๑๗ เดือน มีนาคม พ.ศ. ๒๕๒๗ อายุ ๓๗ ปี ๖ เดือน ๓. ตาแหน่งหน้าทใี่ นปัจจบุ นั ตาแหน่ง ครผู ชู้ ว่ ย สถานทที่ างาน กศน.อาเภอทบั สะแก สังกัด สานกั งาน กศน.จงั หวดั ประจวบคีรีขนั ธ์ ตัง้ อย่เู ลขท่ี ๓๐๒/๔-๕ หมู่ที่ ๔ ถนน - ตาบล/แขวง ทับสะแก อาเภอ/เขต ทับสะแก จังหวัด ประจวบครี ีขนั ธ์ รหสั ไปรษณยี ์ ๗๗๑๓๐ โทรสาร - โทรศัพท์ ๐-๓๒๕๔๖๑๐๒ e-mail. [email protected] ๔. ทีอ่ ยู่ปัจจบุ ัน เลขท่ี ๓๐๒/๔-๕ หมู่ท่ี ๔ ถนน - ตาบล/แขวง ทบั สะแก อาเภอ/เขต ทับสะแก จังหวัด ประจวบคีรขี ันธ์ รหัสไปรษณีย์ ๗๗๑๓๐ โทรศพั ท์ - โทรศพั ทเ์ คลือ่ นท่ี ๐๙๗-๓๐๒๗๗๖๔ โทรสาร - e-mail. [email protected] ใบอนุญาตผู้ประกอบวิชาชพี ครู เลขที่ ๖๓๓๐๙๐๐๑๒๕๕๕๘๘ ออก ณ วนั ที่ ๕ เดอื น เมษายน พ.ศ. ๒๕๖๓ ๒.ประวตั ิการศึกษา วุฒกิ ารศึกษา วิชาเอก/โท/สาขา ปที ี่สาเร็จการศึกษา สถาบันการศึกษา - ๒๕๕๓ มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏมหาสารคาม ประกาศนียบัตรวิชาชีพครู ๒๕๕๑ เกษตรศาสตร์ ปริญญาตรี เทคโนโลยกี ารอาหาร วทิ ยาศาสตร์บัณฑิต ๒๕๔๖ โรงเรียนวาปีปทมุ มัธยมศึกษาตอนปลาย วิทย์ – คณิต ๒๕๔๓ โรงเรียนวาปปี ทุม มธั ยมศึกษาตอนต้น - ๒๕๔๐ โรงเรยี นชุมชนบ้านหนองทุ่ม ประถมศกึ ษา -

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ของครูผชู้ ว่ ย ครงั้ ที่ ๒ ๒ ๓.ประวัติการทางาน (ตง้ั แตเ่ รมิ่ ปฏบิ ตั ิงานจนถงึ ปัจจุบนั ) วนั -เดอื น-ปี ตาแหนง่ สอนชน้ั /ระดับ สถานท่ีทางาน ๒๓ กนั ยายน ๒๕๖๓ ครผู ชู้ ่วย ประถมศกึ ษา กศน.อาเภอทับสะแก ๑ พฤศจกิ ายน ๒๕๖๐ ครู กศนตาบล ม.ตน้ และ ม.ปลาย กศน.อาเภอนาดูน ๑ กันยายน ๒๕๕๗ ครู กศนตาบล ม.ต้น และ ม.ปลาย กศน.อาเภอยางสสี รุ าช ๑ มีนาคม ๒๕๕๕ ครปู ระจาศนู ย์การเรียนชุมชน ม.ตน้ และ ม.ปลาย กศน.อาเภอวาปีปทุม ๔.ความรู้ความสามารถพิเศษ ๑. ดา้ นคอมพิวเตอร์ สามารถใชง้ านผ่าน Google Drive ในการจัดเก็บงาน การจัดทาส่ือการเรียน การสอนออนไลน์ได้ , สามารถใช้งานโปรแกรม Microsoft Office เช่น Microsoft Word, Microsoft Powerpoint, Photoshop, Adobe Acrobat, Photo Scape, OBS Studio ได้ เปน็ ตน้ ๒. ดา้ นงานวจิ ัย มีทกั ษะการใชค้ อมพิวเตอร์โปรแกรมการวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติ SPSS ได้ ๓. ด้านประชาสมั พนั ธ์งานองค์กร เทคนิคการถ่ายภาพนง่ิ , การถา่ ยภาพเคลอ่ื นไหว การเขยี น/ นาเสนอขา่ วประชาสัมพนั ธ์

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้มของครูผ้ชู ว่ ย ครงั้ ท่ี ๒ ๓ รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้มของครผู ้ชู ่วย ครงั้ ท่ี ๒ วันที่ ๒๓ มนี าคม ๒๕๖๔ ถงึ ๒๒ กันยายน ๒๕๖๔ ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอทบั สะแก สานกั งาน กศน.จงั หวดั ประจวบครี ีขนั ธ์ สานกั งาน กศน. สานกั งานปลัดกระทรวงศกึ ษาธิการ กระทรวงศึกษาธกิ าร ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------- ๕. งานที่ไดร้ บั มอบหมาย/หน้าทีพ่ ิเศษ ตามคาส่ังศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอทบั สะแก ท่ี ๒๐๘/ 256๓ ลงวันท่ี ๒๓ กันยายน ๒๕๖๓ นางสาวภชิ ชากร ชูรัตน์ ตาแหนง่ ครูผชู้ ่วย ศูนย์การศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอทบั สะแก ไดร้ บั มอบหมายจากผู้บังคบั บญั ชาให้ปฏิบตั ิหนา้ ที่ในสถานศกึ ษา ดงั นี้ หัวหนา้ กลุ่มงานอานวยการ ๑. งานการเงินและบัญชี รับผิดชอบจัดทาทะเบียนคุมเงินทุกกิจกรรมท่ีได้รับจากสานักงาน กศน. จงั หวดั ตรวจสอบหลักฐานการเบิกเงนิ ใหถ้ กู ต้องตามระเบยี บขอ้ บังคบั คาสั่งท่ีกาหนด เสนอผู้บริหารอนุมัติ และนาส่งสานกั งาน กศน.จังหวัดเพอ่ื จดั ส่งตอ่ ไป ออกใบเสร็จรับเงนิ เมื่อมีการจัดเก็บหรือชาระเงิน เก็บรักษา สาเนาใบเสร็จรับเงินท่ียังไม่ได้รับการตรวจไว้ในท่ีที่ปลอดภัย จัดทารายงานเงินคงเหลือประจาวันทุกวันท่ีมี การรับเงิน นาเงินท่ีจะเก็บรักษาและรายงานเงินคงเหลือประจาวันส่งมอบคณะกรรมการเก็บรักษาเงิน ตรวจสอบรกั ษาความถกู ต้องและนาเก็บรักษาในตู้นิรภัย จัดทาทะเบียนคุมหรือบัญชีย่อยประเภทต่าง ๆ นา เงนิ รายไดส้ ถานศกึ ษาทีเ่ กนิ อานาจการเกบ็ รกั ษานาฝากสานักงาน กศน.จงั หวัดประจวบคีรีขันธ์ ๒. งานงบประมาณและระดมทรัพยากร มีหน้าที่ศึกษาวิเคราะห์นโยบายท่ีเก่ียวข้องและผลการ ดาเนนิ งานทผ่ี ่านมา จดั ทาคาของบประมาณประจาปี ควบคุม ติดตามการใช้งบประมาณให้เป็นไปตามแผน ปรบั แผนการใชง้ บประมาณระหว่างการปฏิบตั ิงานตามสภาพและความเปล่ียนแปลง สรุปและรายงานการใช้ งบประมาณ ๓. งานแผนงานและโครงการ มีหน้าท่ีศึกษารายละเอียดงบประมาณท่ีได้รับจัดสรร วิเคราะห์ กลุ่มเป้าหมายผลการปฏิบัติงาน จัดทารายละเอียดแผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ ให้สอดคล้องกับ วงเงนิ งบประมาณที่ได้รับจัดสรร นาเสนอแผนเพื่อขอความเห็นชอบ การติดตามประเมินผลและรายงานผล เพื่อเร่งรดั ใหม้ ีการดาเนนิ การตามท่กี าหนดไวใ้ นแผน ทาการประเมินผลผลิตตามตัวชี้วัดผลผลิตท่ีกาหนดตาม คารบั รองปฏิบัติราชการ จัดทารายงานผลการดาเนินงานประจาปี จัดทาแผนปฏิบัติการและรายงานผลการ ดาเนินงานในระบบ D-MIS ๔. งานข้อมูลสารสนเทศและการรายงาน มีหน้าที่ศึกษา วิเคราะห์ ติดตามประเมินผลการ ดาเนินงานของหน่วยงาน ประสานงานการติดตามข้อมูลการจัดการศึกษาร่วมกับหน่วยงานท้ังภายในและ ภายนอกสนบั สนุนการตรวจราชการ

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ้ชู ว่ ย ครง้ั ท่ี ๒ ๔ ๕. งานควบคมุ ภายใน การบริหารความเส่ียง มีหน้าที่ศึกษาและวางระบบการควบคุมภายในของ สถานศึกษา เพ่ือนาระบบการควบคุมภายในใช้กับการปฏิบัติงานและกิจกรรมต่าง ๆ ของหน่วยงาน แจ้งข้อ ปฏิบัติให้ผู้เก่ียวข้องทราบ ติดตามประเมินผลอย่างต่อเนือง และจัดทารายงานผลการควบคุมภายในตาม ระเบียบกาหนด ๖. งานนิเทศติดตามและประเมินผล ๖.๑ ทาหน้าที่ศึกษาวิสัยทัศน์ นโยบาย และจุดเน้นการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัย ในทกุ ระดบั กาหนดจุดประสงค์ เป้าหมาย และยุทธศาสตร์การนเทศ ให้สอดคล้องกับนโยบายและ จดุ เน้น กาหนดรปู แบบ เป้าหมายการนิเทศ เชิงปริมาณ และคุณภาพ จัดทาแผนปฏิบัติกานิเทศในแต่ละ ปีบประมาณ ประสานแผนการนิเทศกับหน่วยงานต้นสังกัด และภาคีเครือข่าย ปฏิบัติการนิเทศตามแผน พัฒนา ส่งเสริม สนับสนุนให้มีกรใช้กระบวนการตรวจสอบทบทวนคุณภาพการศึกษา (Quality Audit) อยา่ งสมา่ เสมอและต่อเนือ่ งพฒั นาบุคลากรทกุ ระดับให้ตระหนกั ถึงความสาคัญ มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับ การนเิ ทศการศกึ ษา จัดทารายงานการนเิ ทศอยา่ งเป็นระบบและมคี ณุ ภาพ ๖.๒ งานติดตามและประเมินผลระบบบริหารและการจัดกรการเรียนรู้ มีหน้าท่ีศึกษา วิเคราะห์ สภาพระบบบริหาร และการจดั การเรยี นร้พู ฒั นารูปแบบ กระบวนการติดตามและประเมินผลท่ีเหมาะสมกับ ระบบบริหารและจัดการการเรียนรู้ โดยบูรณาการกับการตรวจสอบ ทบทวนคุณภาพการศึกษา (Quality Audit) พัฒนารูปแบบการเก็บรวบรวมข้อมูลจากกาตดตามและประเมนผล และนามาใช้ในการปรับปรุง พฒั นาระบบเผยแพรผ่ ลการวจิ ัยและพฒั นาระบบและการจดั การเรยี นรู้ ๖.๓ งานพัฒนากระบวนการเรียนรู้และการจัดการความรู้ ทาหน้าท่ีศึกษากระบวนการเรียนรู้ที่ เหมาะสมและสอดคลอ้ งกบั กศน.บนพืน้ ฐานความตอ้ งการความจาเปน็ และกรเรียนรู้ พัฒนาระบบการเรียนรู้ ตามบรบิ ทสถานศกึ ษา ภาคเี ครือขา่ ย ชมุ ชน ทอ้ งถ่นิ ส่งเสรมิ ใหม้ ีการวจิ ัยในชั้นเรียน ประมวลองค์ความรู้ท่ี เปน็ ประโยชน์ตอ่ สถานศกึ ษาอน่ื ๆ ภาคเี ครอื ขา่ ยและชุมชนท้องถนิ่ ๗. งานประกนั คณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา ๗.๑ งานตรวจสอบคณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา ทาหนา้ ที่ ศกึ ษา คน้ คว้า หลักการและ กระบวนการตรวจสอบและทบทวนคุณภาพภายในสถานศึกษา ดาเนินการตรวจสอบอย่างน้อยปีละ 1 ครั้ง และทาการบันทกึ และจัดเกบ็ ผลการตรวจสอบอย่างเป็นระบบ ทาการวิเคราะห์ผลการประเมนิ เพอ่ื กาหนด แนวทางการปรับปรุงและพัฒนาใหส้ ามารถผ่านการประเมินตามมาตรฐานและตัวบ่งชีท้ ่กี าหนด จัดทาระบบ สารสนเทศการประกนั คุณภาพภายใน เพื่อใช้ประโยชนใ์ นการพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา และการประเมนิ คุณภาพสถานศึกษา ๗.๒ งานประเมนิ คุณภาพการศกึ ษา ทาหนา้ ที่ ดาเนนิ การประเมนิ ตนเองตามระบบการ ประกันคุณภาพภายในสถานศกึ ษา และจัดทารายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษาเป็นประจาทุกปี นา ขอ้ มลู การประเมนิ มาพัฒนาระบบการประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษา ๗.๓ งานวิจัยและพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศกึ ษา ทาหน้าท่ี ศึกษา วิเคราะห์และวจิ ัย ระบบการประกันคณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา และการประเมินคุณภาพการศกึ ษา รว่ มกับ ตน้ สงั กัดทาการวิจยั และพัฒนามาตรฐาน ตวั บ่งช้ี เกณฑ์การพจิ ารณา และเกณฑก์ ารประเมนิ ทีส่ อดคลอ้ ง

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ู้ช่วย ครงั้ ที่ ๒ ๕ กบั อัตลกั ษณ์ของการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย นาผลการศึกษา วจิ ยั ไปใช้ในการปรับปรงุ และพัฒนาระบบบริหารและการจัดการเรยี นรู้ให้มีคณุ ภาพยงิ่ ข้ึน ๘. งานคณุ ภาพภายในสถานศึกษา วางระบบการปฏบิ ตั ิงานทกุ กจิ กรรมของหน่วยงานให้เปน็ ไปตามหลักธรรมาภบิ าล และรับผิดชอบงานกลุ่มงานการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย ๑. งานจดั การศกึ ษานอกระบบ 1. งานส่งเสริมการศึกษาขั้นพื้นฐาน ทาหน้าที่ ประชาสัมพันธ์เผยแพร่ข่าวสารเก่ียวกับงาน การศึกษาข้ันพื้นฐาน ให้ประชาชนทราบอย่างต่อเนื่อง เพ่ือเข้ารับบริการได้ตามความต้องการ ประกาศรับ สมคั รและลงทะเบยี นเรียน เตรยี มเอกสารการรับสมัคร และลงทะเบียน รวมท้ังเอกสารอ่ืน ๆ ท่ีเก่ียวข้อง ไดแ้ ก่ คู่มือนักศึกษา เอกสารปฐมนิเทศ ใบสมัคร ใบลงทะเบียน ใบลงทะเบียน กพช. ใบลงทะเบียนรักษา สภาพ ส่ังข้อสอบและดาเนินการสอบปลายภาคเรียน แต่งต้ังคณะกรรมการดาเนินการสอบ จัดกิจกรรม กพช. ๒. งานสง่ เสรมิ การพฒั นาครู ทาหน้าในรปู แบบท่ีหลากหลาย สง่ เสรมิ สนับสนุนให้ครูมีท้ังการพัฒนา ตนเองอย่างสม่าเสมอที่ศึกษาปัญหาความต้องการและความจาเป็นในการจัดกระบวนการเรียนรู้ พัฒนา รูปแบบและกระบวนการพัฒนาครู ๓. งานการเทยี บโอนความรู้และประสบการณ์ มีหนา้ ที่ กาหนดการรับสมัคร ลงทะเบียนการเทียบ โอนความรู้ประสบการณ์ ของนักศึกษาการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน เตรียมเอกสารการรับสมัคร และลงทะเบียน ใบเทยี บโอนผลการเรียน พัฒนาครแู ละผทู้ ีเ่ ก่ยี วขอ้ งใหม้ ีความรู้ ความเข้าใจ และทักษะในการให้ค่าน้าหนัก ของสาระความรู้ และประสบการณ์ที่นามา เทียบโอน ๒. งานทะเบียนและวดั ผล ๑. งานทดสอบทางการศึกษา ทาหน้าท่ี ศึกษาเก่ียวกับระบบ และวิธีการทดสอบทางการศึกษา สาหรบั ผ้เู รยี น ท่ีจาเป็นต้องสอบวัดความรู้ความสามารถตามที่กระทรวงศึกษาธิการและสถาบันทดสอบทาง การศึกษาแห่งชาติ (องค์กรมหาชน) กาหนด สามารถบริหารจัดการ และดาเนินการสอบทางการศึกษาได้ อย่างมีประสิทธภิ าพ ๒. งานวัดผลและประเมินผลการศึกษา ทาหน้าท่ี ศึกษารูปแบบและวิธีการประเมินผลการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ส่งเสริมให้ครูและผู้ท่ีเก่ียวข้องสามารถพัฒนาความรู้ ความสามารถ เกี่ยวกับการวัดผลและประเมินผล โดยการศึกษาด้วยตนเอง สามารถใช้รูปแบบและวิธีการวัดผลและ ประเมินผลที่หลากหลายให้สอดคล้องกับสภาพของผู้เรียนและกระบวนการเรียนรู้ ส่งเสริมครูให้พัฒนา กระบวนการและวธิ กี ารวดั ผลและประเมินผลท่สี ะทอ้ นความรู้ ความสามารถท่ีแท้จริงของผู้เรียน และสามารถ ตรวจสอบได้ ๓. งานประเมนิ ระดบั การรูห้ นงั สือ ทาหนา้ ท่ี จัดทาคาสง่ั ประเมินระดับการรู้หนงั สือ จดั ทาเอกสาร การประเมนิ การรู้หนงั สือ บันทกึ และรายงานขอ้ มลู ในระบบ

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้มของครูผู้ชว่ ย ครงั้ ที่ ๒ ๖ ๓. งานวจิ ยั และพฒั นาหลักสูตรสอื่ นวัตกรรมและเทคโนโลยี งานพฒั นาหลกั สตู ร ทาหนา้ ท่ี ศึกษานโยบายและจุดเน้นของกระทรวงศึกษาธกิ าร และสานกั งาน กศน. รวมท้ังแนวโน้มและทิศทางการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั ของหนว่ ยงานต่าง ๆ ทง้ั ภาครัฐและเอกชน ศกึ ษาหลักสูตรทใ่ี ช้ในการจัดการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย พัฒนา ให้บุคลากรทกุ ระดับของสถานศึกษาและภาคีเครือขา่ ยมีความรู้ ความสามารถเพียงพอสาหรบั การพฒั นา หลกั สตู รที่สอดคล้องกบั บรบิ ทของชุมชนทอ้ งถิ่น โดยมีส่วนร่วมของผู้เรียน ชุมชนท้องถิ่น คณะกรรมการ สถานศกึ ษา และหน่วยงานท่ีเกยี่ วข้อง เลอื กใชห้ ลกั สตู รท่ีสอดคล้องกบั ความตอ้ งการและความจาเป็นของ ผูเ้ รยี น ๔. ศูนย์บรกิ ารใหค้ าปรึกษาแนะนา งานศูนย์ใหค้ าปรึกษาแนะนา ทาหน้าท่ี จัดทาส่ือ เอกสาร คู่มอื หรือแนวทางการดาเนนิ งานศูนย์ให้ คาปรึกษาแนะนาใหก้ ับครูผู้สอน สง่ เสรมิ สนับสนุน การสะสมความร้แู ละประสบการณ์ (credit bank) เพือ่ ต่อยอดการเรยี นและมกี ารจัดกระบวนการเรียนร้เู ป็นรายบคุ คล ให้ความรู้และทักษะในการให้คาปรึกษา แนะนาได้อย่างมีประสิทธภิ าพกบั ครูผสู้ อน จัดการศึกษาแนะนาเชิงรกุ ถึงกลุ่มเปา้ หมายด้วยวิธีที่หลากหลาย ๕. งานอืน่ ๆ ท่ีไดร้ บั มอบหมาย ๓.๑ งานสารสนเทศ และงานประชาสัมพันธ์ เช่น การทาจดหมายข่าวประชาสัมพันธ์กิจกรรมของ สถานศึกษาผ่านระบบเวบ็ ไซต์ และออนไลน์ ๓.๒ เข้าร่วมการประชุม อบรม รูปแบบออนไลน์ กฎหมายระเบียบการเงินการคลัง, การเบิกจ่าย ค่าใช้จ่ายในการฝึกอบรม การประชุม สัมมนาในสถานการณ์ COVID-๑๙,เข้าร่วมโครงการพัฒนาบุคลากร เพื่อส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมของสานักงาน กศน.จังหวัดประจวบคีรีขันธ์,การจัดทาแบบมดสอบออนไลน์ งานการศึกษาต่อเน่ืองและงานการเงินทั่วไป และการเข้าร่วมประชุมช้ีแจงแนวทางการดาเนินงานสวน พฤ ก ษศาสตร์ โ รง เ รีย น ในโ ครง ก ารอ นุ รัก ษ์ พั นธุ ก รร ม พืช อั น เน่ื อ งม าจ าก พ ระ ร าชดาริสม เ ด็จพ ระ เ ทพ รตั นราชสดุ าฯสยามบรมราชกมุ ารีผา่ นระบบประชุมทางไกล Zoom Meeting ๓.๓ ส่งเสรมิ งานกจิ กรรมตา่ ง ๆ ในพืน้ ท่ีร่วมกบั ภาคีเครอื ขา่ ย เชน่ กจิ กรรมจติ อาสา

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ชว่ ย ครงั้ ที่ ๒ ๗ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผ้ชู ่วย ครง้ั ที่ ๒ วนั ท่ี ๒๓ มนี าคม ๒๕๖๔ ถงึ ๒๒ กันยายน ๒๕๖๔ ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอทบั สะแก สานักงาน กศน.จงั หวัดประจวบคีรขี ันธ์ สานกั งาน กศน. สานกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------- ๖. การพัฒนาตนเองในรอบ ๖ เดอื น นางสาวภิชชากร ชูรัตน์ ตาแหน่งครูผู้ช่วย ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อาเภอทับสะแก ไดร้ บั มอบหมายจากผู้บงั คบั บญั ชาให้เข้ารับการฝึกอบรมเพ่ือการพัฒนาตนเอง ตามหลักสูตร การฝึกอบรมและสมั มนา ดงั นี้ รายชือ่ หลักสตู รอบรม สัมมนา วธิ ีการพฒั นาอ่นื และระยะเวลาท่ไี ด้รบั การพัฒนา  เข้าร่วมจัดนิทรรศการเผยแพร่ผลงานเชิงประจักษ์ “Thapsakae NFE Online” โครงการเปิด บา้ นวิชาการ กศน.จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ Open House ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๔ ระหว่างวันท่ี ๒๘-๒๙ มนี าคม ๒๕๖๔  ได้ผ่านการทดสอบวัดความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเร่ือง“ประวัติศาสตร์ชาติไทย”ด้วยระบบ อิเล็กทรอนิกส์ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอทับสะแก วันที่ ๒๙ มีนาคม ๒๕๖๔  ผ่านการทดสอบวดั ความรู้เบ้ืองต้นโครงการ ๒ เมษายน “วันรักการอ่าน”ประจาปี พ.ศ.๒๕๖๔ ด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอทับสะแก วันที่ ๑ เมษายน ๒๕๖๔  ผ่านการเรียนรู้และทดสอบออนไลน์ หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ สานักงาน กศน.จังหวดั มหาสารคาม วนั ท่ี ๒๘ – พฤษภาคม ๒๕๖๔  ผ่านการเรียนรู้และทดสอบออนไลน์ หลักสูตรการประกันคุณภาพการศึกษา สานักงาน กศน . จงั หวัดมหาสารคาม วนั ท่ี ๒๘ – พฤษภาคม ๒๕๖๔  ผา่ นการเรยี นรแู้ ละทดสอบออนไลน์ ความรู้เก่ียวกับพระราชบัญญัติส่งเสริมการศึกษานอกระบบ และการศกึ ษาตามอัธยาศยั พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ สานักงาน กศน.จังหวัดมหาสารคาม วันท่ี ๒๘ พฤษภาคม ๒๕๖๔ ผ่านการเรียนรู้และทดสอบออนไลน์ ความรู้เก่ียวกับพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช ๒๕๔๒ และแก้ไขเพมิ่ เติม สานกั งาน กศน.จงั หวัดมหาสารคาม วนั ที่ ๒๘ พฤษภาคม ๒๕๖๔  โครงการจิตอาสา สานักงาน กศน.จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ รูปแบบออนไลน์ วันท่ี ๘-๙ มิถนุ ายน ๒๕๖๔ ณ หอ้ งประชุม กศน.อาเภอทับสะแก ผ่านการอบรมโครงการพัฒนาบุคลากรด้านการจัดการเรียนการสอน กศน.อาเภอทับสะแก หลักสตู รการจัดทาแอพลเิ คช่นั (Application) เพ่ือการเรยี นรู้ วันท่ี ๘ กรกฎาคม ๒๕๖๔

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้มของครผู ชู้ ่วย ครงั้ ท่ี ๒ ๘ ได้ผ่านการทดสอบวดั ความรดู้ ้วยอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ หลักสตู ร ชวี ิต สุขภาพและฟ้าทะลายโจรสู้โรคโค วดิ ๑๙ ดว้ ยคะแนนผา่ น ๙๗ % ณ วนั ที่ ๑๔ สิงหาคม ๒๕๖๔ กระทรวงศึกษาธกิ าร ผ่านการเรยี นรกู้ ารใช้คู่มือการจัดการศึกษาต่อเนื่อง สานักงาน กศน.จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ วันท่ี ๒๐ สงิ หาคม ๒๕๖๔ ผ่านการเรียนรู้เร่ืองการเงินท่ัวไป สานักงาน กศน.จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ วันที่ ๒๐ สิงหาคม ๒๕๖๔ ผา่ นการอบรมโครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมในการป้องกันและปราบปรามการทุจริตและ ประพฤติมิชอบ ปีงบประมาณ ๒๕๖๔ หลักสูตรการเบิกจ่ายค่าใช้จ่ายในการฝึกอบรม การประชุม การ สมั นา ในสถานการณ์โควิด-๑๙ วันที่ ๑๘ สิงหาคม ๒๕๖๔ สานักงานศึกษาธกิ ารกรงุ เทพมหานคร ผ่านการอบรมโครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมในการป้องกันและปราบปรามการทุจริตและ ประพฤติมิชอบ ปีงบประมาณ ๒๕๖๔ หลักสูตรกฎหมาย ระเบียบ การเงิน และการคลัง วันที่ ๑๙ สิงหาคม ๒๕๖๔ สานักงานศกึ ษาธิการกรงุ เทพมหานคร

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้มของครผู ้ชู ่วย ครงั้ ที่ ๒ ๑๐ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้มของครูผูช้ ว่ ย คร้งั ท่ี ๑ วันท่ี ๒๓ มีนาคม ๒๕๖๔ ถงึ ๒๒ กนั ยายน ๒๕๖๔ ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอทบั สะแก สานกั งาน กศน.จงั หวัดประจวบคีรขี ันธ์ สานักงาน กศน. สานกั งานปลดั กระทรวงศกึ ษาธิการ กระทรวงศึกษาธกิ าร ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------- องค์ประกอบที่ ๑ การประเมนิ ผลด้านการปฏิบตั ิตน เกณฑ์การประเมิน บนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน หลกั ฐาน/แหล่งข้อมูล ๑.วนิ ัยและการ รกั ษาวนิ ยั ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามระเบียบ แบบแผน ข้อบังคับ  สังเกตพฤตกิ รรม ๑.๑ การแสดงออก ข้อกาหนดเพื่อให้งานบรรลุตามเป้าหมายและ  การสอบถามจากผูเ้ รียน / ทางอารมณ์ กิริยา วัตถุประสงค์อย่างมีประสิทธิภาพ โดยมีการสื่อสาร ผู้ใชบ้ รกิ าร ท่าทาง และ พู ด พูดคุยโต้ตอบข้อซักถาม ให้คาแนะนา จัดกิจกรรม สอื่ สารได้เหมาะสม การเรียนการสอน อย่างสภุ าพ ถูกต้องและเหมาะสม กั บ ก า ล เ ท ศ ะ ต่ อ ผู้เรียน ๑.๒ การแสดงออก ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามระเบียบ แบบแผน ข้อบังคับ  สังเกตพฤตกิ รรม ทางอารมณ์ กิริยา ข้อกาหนดเพื่อให้งานบรรลุตามเป้าหมายและ  สอบถามจากเพอื่ นรว่ มงาน ท่าทาง และ พู ด วัตถุประสงค์อย่างมีประสิทธิภาพ โดยมีการส่ือสาร สือ่ สารไดเ้ หมาะสม พูดคุยกับผู้บังคับบัญชา เพ่ือนร่วมงาน และบุคคลอื่น กับกาลเทศะต่อ อยา่ งสภุ าพ ถกู ต้องเหมาะสม ผู้ บั ง คั บ บั ญ ช า เ พ่ื อ น ร่ ว ม ง า น ผู้ปก คร อง แล ะ บคุ คลอ่ืน ๑.๓ การมีเจตคติ ข้าพเจ้าเป็นผู้เห็นคุณค่าและความสาคัญของการ  สังเกตพฤติกรรม เ ชิ ง บ ว ก กั บ เป็นครูซึ่งเป็นบุคลากรท่ีมีความสาคัญต่อการพัฒนา  พฤติกรรมการมาทางาน ประเทศชาติ สังคม และประเทศชาติ ต้องพึงกระทาตนให้เป็น แบบอย่างที่ดีในองค์กร อีกทั้งต่อศิษย์ทั้งทางตรงและ ทางอ้อม

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ของครผู ูช้ ่วย ครง้ั ที่ ๒ ๑๑ เกณฑก์ ารประเมิน บนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน หลกั ฐาน/แหล่งข้อมูล ๑.๔ การปฏิบัติตน ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามกฎหมายและ ระเบียบ  ภาพการเข้ารว่ มกจิ กรรม ตามกฎ ระเบียบ หลักเกณฑ์ท่ีเก่ียวข้องกับความเป็นข้าราชการ กระทา ห ลั ก เ ก ณ ฑ์ ที่ ตนให้เป็นประโยชน์ต่อตนเองและสังคม โดยใช้เหตุผล เก่ียวข้องกับความ และวิจารณญาณในการตัดสินใจเลือกปฏิบัติหน้าที่ที่ เป็นขา้ ราชการ ไดร้ บั มอบหมาย จนบรรลตุ ามวัตถปุ ระสงค์ ๑.๕ การปฏบิ ตั ติ น ข้าพเจ้าปฏบิ ตั ติ นตามระเบียบแบบแผน หลักเกณฑ์  พฤตกิ รรมการมาทางาน ตามกฎ ระเบียบ และวิธีปฏิบัติราชการ โดยเป็นบุคคลท่ีรักษาระเบียบ  คาสัง่ มอบหมายงาน หลักเกณฑ์ท่ี วินัยของทางราชการ ยึดมั่นและปฏิบัติตนตาม เกีย่ วขอ้ งกบั ความ พระราชบัญญัติ จรรยาบรรณในวิชาชีพครู กระทาตน เปน็ ข้าราชการครู เป็นแบบอย่างที่ดี มีหลักในการปฏิบัติหน้าท่ีของครู อยา่ งชดั เจนยตุ ิธรรม ๑.๖ ก ารปฏิบัติ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามกฎหมายและ ระเบียบ  พฤติกรรมการมาทางาน ตามกฎหมาย หลักเกณฑ์ท่เี กยี่ วข้องดว้ ยความเป็นสมาชิกของสังคมท่ี ดี กระทาตนเปน็ แบบอย่างที่ดีในการรกั ษากฎหมาย การปฏิบัติตามกฎจราจร การย่นื ภาษี เป็นตน้ ๒ . คุ ณ ธ ร ร ม จริยธรรม ข้ า พ เ จ้ า ป ฏิ บั ติ ต น ต า ม ห ลั ก ค า ส อ น ท า ง  พฤติกรรมการเข้ารว่ ม ๒.๑ การปฏิบัติตน พระพุทธศาสนา โดยการกระทาแต่ความดี ท้ังกาย กจิ กรรมทางศาสนา ตามหลักศาสนาท่ี วาจา และใจ มั่นสวดมนต์ ทาสมาธิ ทาจิตใจให้สงบ นั บ ถื อ อ ย่ า ง และแผ่เมตตาอย่เู สมอๆ เคร่งครดั ๒.๒ การเข้าร่วม ขา้ พเจา้ เข้าร่วมกิจกรรมทางด้านศาสนาทุกครั้งเม่ือ  การสอบถามเพอ่ื นร่วมงาน ส่งเสริม สนับสนุน มโี อกาส และทาบญุ ตักบาตรในวันสาคญั ตา่ งๆ อยู่เสมอ ศ า ส น กิ จ ข อ ง ศ า ส น า ที่ นั บ ถื อ อย่างสม่าเสมอ ๒ . ๓ ก า ร เ ห็ น ข้าพเจ้าเห็นความสาคัญและเข้าร่วมกิจกรรม  การสอบถามเพ่อื นรว่ มงาน ความสาคัญ เข้า ทางด้านจารีตประเพณี วฒั นธรรมท้องถิ่น หรือชมุ ชน ร่ ว ม ส่ ง เ ส ริ ม สนับสนุน เคารพ กิจกรรมที่แสดงถึง จ า รี ต ป ร ะ เ พ ณี

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ของครูผู้ช่วย ครง้ั ท่ี ๒ ๑๒ เกณฑ์การประเมนิ บันทกึ ผลการปฏิบตั งิ าน หลกั ฐาน/แหล่งข้อมลู วัฒนธรรมท้องถิ่น หรือชมุ ชน ๒ . ๔ ก า ร เ ห็ น ข้าพเจ้าเห็นความสาคัญและเข้าร่วมกิจกรรม  ภาพกิจกรรม ความสาคัญ เข้า ทางดา้ นจารตี ประเพณี วฒั นธรรมของชาติ เช่น จัดโต๊ะ ร่ ว ม ส่ ง เ ส ริ ม หมู่เฉลิมพระเกียรติ และการประชาสัมพันธ์ลงนาม สนับสนนุ กิจกรรม ถวายพระพร เนือ่ งในวันสาคญั ตา่ ง ๆ เป็นตน้ ที่แสดง ถึง จารี ต ป ร ะ เ พ ณี วัฒนธรรมของชาติ ๒ . ๕ ก า ร มี จิ ต ข้าพเจ้าเข้าร่วมกิจกรรมจิตอาสาเราทาความดีด้วย  ภาพกจิ กรรม บริ ก า ร แ ละ จิ ต หัวใจ ในโอกาสต่าง ๆ เชน่ ปลูกตน้ ไม้ ลอกคลอง เก็บ สาธารณะ ขยะ กวาดใบไม้ เป็นต้น ซ่ึงดาเนินการจัดโดย สถานศึกษา และร่วมกับหน่วยงานราชการในพ้ืนที่ อาเภอทับสะแก ๒.๖ การต่อต้าน ข้าพเจ้าไม่ยุ่งเกี่ยวหรือเก่ียวข้องกับการกระทาของ  พฤติกรรมการมาทางาน ก าร ก ร ะ ทาขอ ง บุคคลหรือกลุ่มบุคคลท่ีส่งผลต่อความมั่นคงของชาติ  ภาพกจิ กรรม บุ ค ค ล ห รื อ ก ลุ่ ม หรือผลกระทบเชิงลบต่อสังคมโดยรวมและเข้าร่วมกับ บุคคลที่ส่งผลต่อ หน่วยงานเพื่อแสดงออกถึงการต่อต้าน เช่น การ ความม่ันคงของ ตรวจสอบดูแลการประดับธงชาติ และพระบรมฉายา ชาตหิ รือผลกระทบ ลักษณ์ทีจ่ ัดข้ึนภายในอาคารและสถานศกึ ษา เชิง ลบต่อสัง ค ม โดยรวม ๓. จรรยาบรรณ วิชาชีพ ข้าพเจ้าพัฒนาบุคลิกภาพของตนเองอยู่เสมอ โดย  สงั เกตพฤติกรรม ๓.๑ ก ารพัฒน า ยอม รั บ คว าม คิดข อ ง ผู้อื่ น พ ร้ อ มท้ั ง ป รั บ ปรุ ง  สงั เกตบุคลกิ ภาพ วิ ช า ชี พ แ ล ะ เปล่ียนแปลงบุคลิกภาพเพื่อให้เหมาะสมกับการเป็น  หลักฐานการประกอบ บุคลิกภาพอย่าง ข้าราชการครู วชิ าชีพ ต่อเนื่อง - ข้าพเจา้ มีใบอนุญาตประกอบวชิ าชพี ครู - ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู โดยมี  ประกาศนียบัตร ความรัก ศรัทธาและความซื่อสัตย์สุจริต รวมทั้งความ รบั ผิดชอบตอ่ วชิ าชีพและเปน็ สมาชิกที่ดขี ององคก์ ร - ช่นื ชมตนเองและผู้ร่วมวิชาชีพท่ีได้ปฏิบัติงานอาชีพที่

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ชว่ ย ครง้ั ท่ี ๒ ๑๓ เกณฑ์การประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน หลักฐาน/แหล่งขอ้ มูล สจุ ริตและมีศกั ดิ์ศรีของความเปน็ ครู - อุทิศเวลาในการปฏิบัติหน้าที่อย่างเต็มกาลัง ความสามารถ - พัฒนาตนและพฒั นางานในหนา้ ท่เี พ่อื ก้าวสู่ความเป็น เลศิ หรือมืออาชพี - เพือ่ เปน็ แบบอยา่ งแก่ผูอ้ ืน่ และหนว่ ยงาน - รับฟังความคดิ เหน็ ของผอู้ น่ื และผู้รว่ มงาน ๓ . ๒ ก า ร มี ขา้ พเจา้ ติดตามข่าวสารข้อมูลด้านต่างๆ ของสังคม  สงั เกตพฤติกรรม วิสัยทัศน์ รู้และ ผ่านการเรียนรู้ระบบออนไลน์ เพ่ือพัฒนาตนเองให้ทัน  ประกาศนยี บัตร เ ข้ า ใ จ ส น ใ จ ต่อการเปลยี่ นแปลงของสังคมไทย และสงั คมโลก ติ ด ต า ม ค ว า ม -การเข้าใจการเปลี่ยนแปลงยุค New Normal การ เปลี่ยนแปลงด้าน พัฒนาตนเองในการทางานและจัดกิจกรรมการเรียน วิ ท ย า ก า ร การสอนดว้ ยระบบออนไลน์ใหเ้ ขา้ กบั ยุคสมัย เศรษฐกิจ สังคม - การผา่ นการอบรมออนไลน์หลักสตู รต่าง ๆ การเมืองของไทย -การเขา้ รับการฉีดวัคซนี โควิด-๑๙ และนานาชาติใน ปัจจบุ ัน ๓.๓ การไม่อาศัย ข้าพเจ้าปฏิบตั ติ นตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู โดย  สงั เกตพฤติกรรม วิชาชีพ แสวง หา มคี วามรกั ศรทั ธาและความสื่อสัตย์สุจริต รวมท้ังความ ผลประโยชน์ที่ไม่ รับผิดชอบต่อวิชาชีพและเป็นสมาชิกท่ีดีขององค์กร ถูกตอ้ ง เพ่อื รกั ษาชือ่ เสียงของตนเองและองคก์ ร - มีความซ่ือสัตย์สุจริตไม่แสวงหาประโยชน์จากอานาจ หนา้ ทหี่ รือเบียดบงั ทรัพย์สนิ ทางราชการไปใชป้ ระโยชน์ ส่วนตนและไม่รบั ผลประโยชน์อันมิชอบ ๓.๔ การมุ่งม่ันต่อ ข้าพเจ้ามีหน้าที่ให้การศึกษาท่ีมีคุณภาพแก่ผู้เรียน  ภาพกจิ กรรม การพัฒนาความรู้ โดยให้คาปรึกษาด้านการเรียนแก่ผู้เรียน เพื่อส่งเสริม  สงั เกตพฤติกรรม ความสามารถของ และพัฒนาผ้เู รียนใหเ้ ปน็ ผู้ทม่ี คี วามรู้ ความสามารถตาม ผเู้ รยี น ความตอ้ งการของผ้เู รยี น

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ของครผู ู้ช่วย ครง้ั ที่ ๒ ๑๔ เกณฑ์การประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏิบตั ิงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ข้อมูล ๓ . ๕ ก า ร ใ ห้ ข้าพเจ้าเข้าร่วมการประชุม/การอบรมความรู้ที่  สรุปรายงานผลการเข้าร่วม ความสาคัญต่อการ เก่ียวข้องกับการศึกษาอยู่เสมอ นาความรู้ท่ีได้รับมา กิจกรรมการอบรมต่างๆ เข้าร่ วมส่ง เสริ ม พัฒนาตนเองและจัดการเรียนการสอนให้แก่ผู้เรียน  ภาพกจิ กรรม สนับสนุนกิจกรรม เชน่ โครงการพฒั นาบคุ ลากร เปน็ ตน้  ประกาศนียบัตร ที่ เ กี่ ย ว ข้ อ ง กั บ - ศึกษาหาความรู้เพ่ิมเติม เพ่ือนามาปรับใช้ให้ วิชาชีพ ครู อย่าง เหมาะสมกบั งานในหนา้ ท่ที ีร่ ับผดิ ชอบอยา่ งสม่าเสมอ สมา่ เสมอ ๓.๖ รัก เมตตา - ขา้ พเจา้ มีความรักและศรัทธาในวิชาชีพครู พึงกระทา  สงั เกตพฤติกรรม เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุน ตนให้เป็นแบบอย่างที่ดีต่อศิษย์  ภาพกจิ กรรม - มีความมุ่งม่ันเต็มใจในการให้บริการที่ถูกต้องแก่ทุก ใ ห้ บ ริ ก า ร ผู้ เ รี ย น ทุกคน ด้วยความ คนอยา่ งเท่าเทยี มกันท้งั ในและนอกเวลาราชการ เสมอภาค - ส่งเสริม สนับสนุนการจัดการเรียนการสอนและจัด กิจกรรมเพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจในสาระการเรียนรู้ ยึด ผู้เรยี นเปน็ ศูนย์กลาง - ส่งเสริมนักเรียนที่มีความรู้ความสามารถให้ได้กล้า แสดงออก ๓.๗ การประพฤติ - รักษาช่ือเสียง เกียรติภูมิ ของความเป็นครู  ภาพกิจกรรม ปฏิบัติตน เป็นที่ สถานศึกษา และหนว่ ยงานที่สงั กัด  สังเกตพฤติกรรม ยอมรับของผู้เรียน - ไม่ละทิ้งหน้าท่ีที่ได้รับมอบหมายและพร้อมที่จะ  ก าร ให้ คว า มร่ ว มมื อ ใ น ผู้บ ริ ห าร เ พื่ อ น ปฏบิ ัตงิ านนัน้ ๆ ใหส้ าเร็จตามเปา้ หมายที่กาหนด กิ จ ก ร ร ม ต่ า ง ๆ ข อ ง ร่วมงานผู้ปกครอง - ข้าพเจ้าพัฒนาบุคลิกภาพให้เหมาะสมกับ สถานศึกษา และชุมชน สภาพแวดล้อมและรับฟังความคิดเห็นเพ่ือนร่วมงาน ตลอดจนปรับตัวและสามารถทางานได้อยา่ งมคี วามสขุ - วางตวั เป็นตวั อยา่ งท่ดี ีต่อผทู้ ีพ่ บเห็น ๓.๘ การไม่ปฏิบัติ ข้าพเจ้าเป็นผู้เห็นคุณค่าและความสาคัญของการ  ภาพกิจกรรม ตนที่ส่งผลเชิงลบ เป็นครูซึ่งเป็นบุคลากรท่ีมีความสาคัญต่อการพัฒนา  สงั เกตพฤติกรรม ต่อกายและใจของ สังคม และประเทศชาติ พึงกระทาตนให้เป็นแบบอย่าง  ก าร ให้ คว า มร่ ว มมื อ ใ น ผู้เรียน ท่ดี ตี ่อผเู้ รียนทั้งทางตรงและทางออ้ ม กิ จ ก ร ร ม ต่ า ง ๆ ข อ ง - ไม่ประพฤติ ปฏิบัติตนต่อผู้เรียนในทางที่เส่ือมเสีย สถานศึกษา เกียรตยิ ศของความเปน็ ครู

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้มของครูผูช้ ว่ ย ครงั้ ที่ ๒ ๑๕ เกณฑ์การประเมิน บนั ทึกผลการปฏิบตั งิ าน หลกั ฐาน/แหล่งข้อมูล - ไมด่ ูถูกเหยียดหยามผ้เู รียน - ยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลางอย่างเท่าเทียมปราศจาก ความลาเอยี งหรอื อคติ ๓.๙ การทางานกับ - ปรับตวั ดา้ นบุคลกิ ภาพให้เหมาะสมกับสภาพแวดล้อม  ภาพกจิ กรรม ผู้ อื่ น ไ ด้ โ ด ย ยึ ด และอยูใ่ นองค์กรได้อย่างมคี วามสขุ  สังเกตพฤตกิ รรม หลักความสามัคคี - ปฏบิ ัตติ นเปน็ แบบอยา่ งทีด่ ีตอ่ ผู้เพ่ือนร่วมงานและผู้ท่ี  ก าร ให้ คว า มร่ ว มมื อ ใ น เกื้อกูลซ่ึงกันและ พบเหน็ กิ จ ก ร ร ม ต่ า ง ๆ ข อ ง กนั - ยินดีเข้าร่วมกิจกรรมที่องค์กรวิชาชีพจัดข้ึน เพื่อ ส ถ า น ศึ ก ษ า ด้ ว ย ค ว า ม แลกเปลย่ี นเรียนรู้กับเพือ่ นรว่ มประกอบวชิ าชพี สามัคคี - ข้าพเจ้าและบุคลากรในองค์กรช่วยเหลืองานซึ่งกัน และกันสร้างความรัก สามัคคี และทางานเป็นทีมเพื่อ ประโยชน์ขององค์กรเป็นหลัก ๓ . ๑ ๐ ก า ร ใ ช้ - ส่งเสริม ปลูกจิตสานึกให้ผู้เรียนมีการอนุรักษ์  ภาพกจิ กรรม ค ว า ม รู้ ทรพั ยากรธรรมชาติ ด้วยวิธีการต่าง ๆ เพื่อลดโลกร้อน ความสามารถ ที่มี และเห็นถึงการนาวัสดุธรรมชาติมาใช้แทนการใช้โฟม อยู่ทาให้เกิดความ พลาสติก การส่งเสริมให้นักศึกษาจัดทาโครงงาน เ ป ลี่ ย น แ ป ล ง นวตั กรรมจากขยะ อีกทั้งปลูกจิตสานึกให้นาหลักการ ในทางพัฒนาใหก้ ับ บริการจัดการขยะมูลฝอยไปปรับใช้ในครัวเรือนของ ผู้เรียน โรงเรียน ตนเอง หรือ ชุมชนในด้าน ใดด้านหน่ึง (ด้าน ก า ร อ นุ รั ก ษ์ ศลิ ปวัฒนธรรม ภูมิ ปั ญ ญ า แ ล ะ สง่ิ แวดลอ้ ม) ๓.๑๑ การยึดม่ัน - เคารพสิทธิเสรีภาพและยึดผลประโยชน์ของส่วนรวม  ภาพกจิ กรรม ใน ก าร ปก คร อ ง มากกว่าสว่ นตน  สงั เกตพฤติกรรม ร ะ บ อ บ - เคารพความคิดเห็นผู้อ่ืน ไม่ยึดความคิดเห็นของตน  การปฏิบัติงานโดยยึดหลัก ประชาธิปไตยอันมี เป็นใหญ่ยึดหลักประชาธิปไตยในการทางานและการ ประชาธิปไตย พระมหากษัตริย์ ให้บรกิ าร ทรงเปน็ ประมุข - รักษาความสามัคคใี นหมคู่ ณะ

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย ครง้ั ท่ี ๒ ๑๖ เกณฑ์การประเมนิ บนั ทึกผลการปฏิบตั ิงาน หลกั ฐาน/แหล่งขอ้ มูล - รักษาสิทธิทางการเมืองการปกครอง ด้วยการไป ลงคะแนนเสียงเลือกตั้งในทกุ ระดับ ๔. การดารงชีวิต  ภาพกจิ กรรม ตามหลักปรัชญา  สงั เกตพฤตกิ รรม ข อ ง เ ศ ร ษ ฐ กิ จ ข้าพเจ้ามีความรู้ และเข้าใจในดาเนินชีวิตโดยยึด พอเพียง หลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงของในหลวง รัชกาล ๔ . ๑ มี ค ว า ม รู้ ที่ ๙ เปน็ แนวทางในการดาเนนิ ชวี ติ ค ว า ม เ ข้ า ใ จ - ดารงตนเรียบง่ายด้วยความพอเพียง เช่น การ เ ก่ี ย ว กั บ ห ลั ก ประหยัดอดออม การปลูกผักรับประทานเอง ใน ป รั ช ญ า ข อ ง ครัวเรือน การคัดแยกขยะในครัวเรือน การอนุรักษ์ เศรษฐกจิ พอเพยี ง ธรรมชาติและส่งิ แวดลอ้ ม ๔.๒ มีการนาหลัก - ส่งเสริมให้ผู้เรียนดาเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญา  ภาพกิจกรรม ป รั ช ญ า ข อ ง เศรษฐกิจพอเพียงด้วยการเร่ิมต้นจากตัวเอง เช่น  สังเกตพฤติกรรม เศรษฐกิจพอเพียง ประหยดั มธั ยัสถ์ และอดออม ไปปรับประยุกต์ใช้ - ส่งเสริมให้ผู้เรียนรู้จักอดออม จดบันทึกรายรับ- กั บ ก า ร จั ด ก า ร รายจ่ายของตวั เอง เรียนรใู้ นหอ้ งเรยี น - ส่งเสริมให้ผู้เรียนรู้จักประหยัด ปลูกพืชผักไว้ รบั ประทานเอง เพ่อื ลดรายจา่ ยในครัวเรอื น -ส่งเสริมให้ผู้เรียนบริหารจัดการขยะ เพื่ออนุรักษ์ ส่ิงแวดล้อม ๔.๓ มีการนาหลัก - การใช้ทรัพยากรในการปฏิบัติงานให้ใช้สอยด้วย  ภาพกจิ กรรม ป รั ช ญ า ข อ ง มาตรการประหยดั คุม้ ค่า  สังเกตพฤตกิ รรม เศรษฐกิจพอเพียง - รกั ษ์ส่งิ แวดล้อม บรหิ ารจัดการขยะในองค์กร ไปปรับประยุกต์ใช้ - การปฏิบัติตนอยู่ในความไม่ประมาท รอบคอบใน กับภารกิจที่ได้รับ การทางานการเงนิ งานแผนงานและโครงการ และงาน มอบหมายอ่นื อื่น ๆ ท่ไี ดร้ ับมอบหมาย - ปฏิบัตงิ านเตม็ ท่ี เตม็ เวลา เต็มความสามารถ - การประหยัดน้า ประหยัดไฟ เมื่อไม่ใช้ และการใช้ กระดาษสองหน้าเพอื่ ประหยัดงบประมาณ ๔.๔ มีการนาหลัก - ข้าพเจ้าดาเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจ  ภาพกิจกรรม ป รั ช ญ า ข อ ง พอเพียงของในหลวงรชั กาลที่ 9 ประหยัด มัธยัสถ์ และ  สงั เกตพฤตกิ รรม เศรษฐกิจพอเพียง อดออม

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครูผูช้ ่วย ครง้ั ท่ี ๒ ๑๗ เกณฑ์การประเมิน บันทกึ ผลการปฏบิ ัตงิ าน หลกั ฐาน/แหลง่ ขอ้ มลู ไปปรับประยุกต์ใช้ - ไม่ย่งุ เกี่ยวอบายมขุ การพนัน และ กับการดารงชีวิต สิง่ เสพติดทกุ ชนดิ ของตนเอง - ปลูกพชื ผักสวนครวั ไวร้ บั ประทานเอง เพ่ือลดรายจ่าย ในครวั เรือน - เป็นบุคคลอนุรักษ์ส่ิงแวดล้อม มีการบริหารจัดการ ขยะในครัวเรอื น - ดาเนนิ ชวี ติ แบบเรยี บงา่ ย ไมฟ่ ุม่ เฟือย - เป็นคนรกั สุขภาพ ชอบออกกาลังกาย เพื่อให้สุขภาพ รา่ งกายแขง็ แรง ไมเ่ สยี ค่ารกั ษาพยาบาล ๔ . ๕ เ ป็ น - เป็นแบบอย่างในการดาเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญา  ภาพกิจกรรม แบบอย่างในการ เศรษฐกิจพอเพียงของในหลวง รัชกาลที่ ๙ เน้น  สังเกตพฤติกรรม นาหลัก ปรัชญา ประหยัด มัธยสั ถ์ และอดออม ข อ ง เ ศ ร ษ ฐ กิ จ - การปฏิบตั ิตนอยใู่ นความไมป่ ระมาท พอเพี ยงไ ปปรั บ - ไม่ยุง่ เกี่ยวกับอบายมขุ และสารเสพตดิ ป ร ะ ยุ ก ต์ ใ ช้ กั บ ภารกิจต่างๆ หรือ การดารงชีวิตของ ตน ๕. จิตวิญญา ณ  สมดุ ลงเวลาปฏบิ ัติงาน ความเป็นครู - ปฏิบัติตนตามระเบียบ แบบแผน ข้อบังคับ  สังเกตพฤตกิ รรม ๕.๑ การเข้าสอน ข้อกาหนดเพ่ือใหง้ านบรรลุเป้าหมาย โดยการมาทางาน ตรงเวลาและ สอน ตรงต่อ/เขา้ สอนตรงเวลา เตม็ เวลา - อุทิศเวลาในการปฏิบัติหน้าทอ่ี ย่างเต็มกาลงั และเต็ม เวลาเพอ่ื ให้เกดิ ประโยชนส์ ูงสดุ กับผูเ้ รยี น ๕.๒ การตระหนัก - ขา้ พเจ้ามีความรกั และศรัทธาในวิชาชีพครู พึงกระทา  ภาพกจิ กรรม ใ น ค ว า ม รู้ แ ล ะ ตนให้เป็นแบบอย่างทดี่ ีต่อศษิ ย์  สงั เกตพฤติกรรม ทั ก ษ ะ ท่ี ถู ก ต้ อ ง - มีความมุ่งม่ันเต็มใจในการให้บริการท่ีถูกต้องแก่ทุก ร ว ม ถึ ง ส่ิ ง ที่ ดี ๆ คนอย่างเท่าเทยี มกันทง้ั ในและนอกเวลาราชการ ให้กับผเู้ รยี น ๕ . ๓ ก า ร ส ร้ า ง - ส่งเสริม สนับสนุนการจัดการเรียนการสอนและจัด  ภาพกจิ กรรม คว ามเสมอภาค กิจกรรมเพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจในสาระการเรียนรู้ ยึด  สงั เกตพฤติกรรม เ ป็ น ธ ร ร ม กั บ ผู้เรียนเปน็ ศูนยก์ ลาง

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มของครูผู้ชว่ ย ครงั้ ท่ี ๒ ๑๘ เกณฑก์ ารประเมิน บันทึกผลการปฏิบัตงิ าน หลกั ฐาน/แหล่งขอ้ มูล ผเู้ รียนทกุ คน - ส่งเสริมผู้เรียนท่ีมีความรู้ความสามารถให้ได้ แสดงออก ๕.๔ การรู้จักให้ - การมุ่งม่ันต้ังใจในการอบรมสั่งสอนศิษย์ทุกคนอย่าง  ภาพกจิ กรรม อภัย ปร าศจา ก เท่าเทยี มปราศจากการลาเอียง  สงั เกตพฤตกิ รรม อค ติ ช่ ว ย เห ลื อ - พฒั นาตนและพฒั นางานในหน้าทเี่ พ่ือก้าวสู่ความเป็น ส่งเสริม สนับสนุน ครูมืออาชีพ เพื่อส่งเสริมสนับสนุนผู้เรียนให้ประสบ ให้ผู้เรียน ประสบ ความสาเรจ็ ตามศักยภาพ ความสนใจ หรอื ความตั้งใจ ความสาเร็จ ตาม ศัก ยภาพ ความ สนใจ หรือความ ตงั้ ใจ ๕.๕ การเป็นท่ีพึ่ง - เปน็ ผู้พร้อมใหค้ าปรึกษากบั ผูเ้ รียนไดท้ ุกโอกาส  ภาพกิจกรรม ให้กับผู้เรียน ได้ - พัฒนาตนใหเ้ ปน็ ผู้มีความร้คู วามสามารถเป็น  สงั เกตพฤตกิ รรม ตลอดเวลา ตลอดจนเปน็ ผปู้ ระพฤติและปฏบิ ตั ิตนดเี ปน็ แบบอย่าง ให้กบั ผเู้ รยี น ๕ . ๖ ก า ร จั ด - ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมและส่งเสริมการเรียนรู้ให้กับ  ภาพกิจกรรม กิจกรรมส่งเสริม ผู้เรียนตามความสนใจใฝ่รู้ ด้วยเทคนิควิธีการและส่ือ  สังเกตพฤตกิ รรม ก า ร ใ ฝ่ รู้ ค้ น ห า การเรียนรู้อย่างสร้างสรรค์ ทันสมัย เหมาะสมกับ ส ร้ า ง ส ร ร ค์ ผเู้ รยี น ถ่ายทอด ปลูกฝัง - ข้าพเจา้ เป็นผ้ทู มี่ ีใจใฝ่เรียนรู้พร้อมพัฒนาตนเองอย่าง และเป็นแบบอย่าง สรา้ งสรรคเ์ พอ่ื พัฒนาตนองสคู่ รมู ืออาชพี ทดี่ ีของ ผเู้ รยี น - ข้าพเจ้าสอดแทรกหรือจัดกิจกรรมท่ีปลูกจิตสานึก ให้กบั ผเู้ รียนตลอดจนประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่าง ทีด่ ีให้กบั ผูเ้ รยี น “ตัวอย่างที่ดีมคี ่ากวา่ คาสอน” ๕ . ๗ ก า ร ทุ่ ม เ ท - มีความมุ่งม่ันเต็มใจในการให้บริการท่ีถูกต้องแก่ทุก  ภาพกิจกรรม เสียสละในการจัด คนอย่างเท่าเทยี มกนั ทงั้ ในและนอกเวลาราชการโดยไม่  สังเกตพฤติกรรม การเรียนรู้ให้กับ หวังส่ิงใดเป็นการตอบแทน ผู้เรียน ๖. จิตสานึกความ ข้าพเจ้าเห็นคุณค่าและความสาคัญของการเป็นครู  ภาพกิจกรรม รั บ ผิ ด ช อ บ ใ น ซึ่งเป็นบคุ ลากรทีม่ ีความสาคัญต่อการพฒั นาสังคม และ  พฤติกรรมการมาทางาน วิชาชีพครู ประเทศชาติ ต้องพึงกระทาตนให้เป็นแบบอย่างท่ีดีต่อ ๖.๑ การมีเจตคติ ศษิ ยท์ งั้ ทางตรงและทางออ้ ม

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ชว่ ย ครง้ั ท่ี ๒ ๑๙ เกณฑก์ ารประเมนิ บันทึกผลการปฏบิ ัติงาน หลักฐาน/แหล่งขอ้ มูล เชงิ บวกกับ วชิ าชีพ ครู ๖ . ๒ ก า ร มุ่ ง ม่ั น ข้าพเจ้าร่วมกับครูในสถานศึกษาวางแผนเพ่ือ  ภาพกิจกรรม ทุ่ ม เ ท ใ น ก า ร พัฒนาวิชาชีพครู โดยมีการเข้าร่วมการประชุม/การ  สังเกตพฤตกิ รรม ส ร้ า ง ส ร ร ค์ อบรมเก่ียวกับความรู้ทเ่ี ก่ยี วข้องกับการศกึ ษาเพื่อนามา นวัตกรรมใหม่ๆ พัฒนาการจัดการเรยี นการสอน เ พ่ื อ ใ ห้ เ กิ ด ก า ร พัฒนาวิชาชีพและ ใหส้ งั คมยอมรบั ๖ . ๓ ป ร ะ พ ฤ ติ ข้าพเจ้ามุ่งมั่นในการทางานโดยไม่มีความย่อท้อต่อ  ภาพกจิ กรรม ปฏิบัติตนในการ ปัญหาและอุปสรรค ท่ีเกิดข้ึนเพ่ือให้บรรลุเป้าหมายท่ี  สงั เกตพฤติกรรม รักษาภาพลักษณ์ กาหนด ในวชิ าชพี - เปน็ แบบอย่างท่ดี ตี อ่ ผูเ้ รียน - รกั ษาผลประโยชนข์ องทางราชการ - การแต่งกายตามระเบียบของทางราชการ ๖.๔ การปกป้อง - ข้าพเจ้ามคี วามมุง่ ม่ันต้ังใจในการทางานไม่ละท้ิงงาน  ภาพกิจกรรม ป้องกันมิให้ ผู้ร่วม ในหน้าท่ีท่ีได้รับมอบหมายโดยคานึงถึงประโยชน์ของ  สงั เกตพฤติกรรม วิชาชีพประพฤติ ผู้เรียนและประโยชน์ส่วนรวมเป็นหลักเป็นแบบอย่างที่ ปฏิบัติในทาง ที่จะ ดขี องเพอ่ื นร่วมงานในองคก์ ร เกิดภาพลักษณ์เชิง - ปลูกจิตสานึกที่ดีต่อเพ่ือนร่วมงานในองค์กร และ ลบต่อวชิ าชีพ ส่งเสริม สนับสนุน ตลอดจนปกป้องให้ผู้ร่วมวิชาชีพ ประพฤติปฏิบัติตนเพื่อรักษาชื่อเสียง เกียรติภูมิ ของ ความเป็นครู ๖ . ๕ ก า ร จั ด - ข้าพเจ้ามีความรักและศรัทธาในวิชาชีพครู พึงกระทา  ภาพกจิ กรรม กิจกรรมส่งเสริม ตนให้เป็นแบบอยา่ งทด่ี ีต่อเพ่อื นร่วมงาน  สังเกตพฤตกิ รรม ก า ร ใ ฝ่ รู้ ค้ น ห า - มีความมุ่งม่ันเต็มใจในการให้บริการที่ถูกต้องแก่ทุก ส ร้ า ง ส ร ร ค์ คนอย่างเทา่ เทียมกนั ทัง้ ในและนอกเวลาราชการ ถ่ายทอด ปลูกฝัง - เข้ารับการพัฒนาความรู้ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาอยู่ และเป็นแบบอย่าง เสมอ โดยนาความรู้ทไ่ี ด้มาพฒั นาตนเองและผ้เู รียน ที่ ดี ข อ ง เ พ่ื อ น - มีการสืบค้นหาข้อมูลที่ทันต่อเหตุการณ์เพ่ือพัฒนา ร่วมงานและสังคม ตนเองและวิชาชีพอยเู่ สมอ - ศกึ ษาค้นควา้ ข้อมลู ใหม่ใช้จดั การเรยี นการสอนเสมอ

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ่วย ครงั้ ท่ี ๒ ๒๐

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครูผู้ชว่ ย ครงั้ ท่ี ๑ ๒๘ รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้มของครผู ชู้ ว่ ย ครง้ั ที่ ๒ วนั ท่ี ๒๓ มนี าคม ๒๕๖๔ ถงึ ๒๒ กนั ยายน ๒๕๖๔ ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอทบั สะแก สานกั งาน กศน.จังหวดั ประจวบคีรีขนั ธ์ สานกั งาน กศน. สานกั งานปลัดกระทรวงศกึ ษาธกิ าร กระทรวงศึกษาธกิ าร ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- องคป์ ระกอบที่ ๒ การประเมินผลด้านการปฏิบตั งิ าน เกณฑ์การประเมิน บนั ทึกผลการปฏิบตั ิงาน หลกั ฐาน/แหล่งขอ้ มลู ๑. การจัดการเรียนการสอน ๑.๑ ก ารนาผลการวิ เคราะ ห์ การวิเคราะห์มาตรฐานการจัดการเรียนรู้  แผนการจดั การเรียนรู้ หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ และสาระการเรียนรู้ ข้าพเจ้าและคณะ และตัวช้ีวัด หรือ ผลการเรียนรู้ มา ครูได้ศึกษาจุดประสงค์รายวิชาเพ่ือ ใช้ใน การจัดทาร ายวิชา และ เตรี ยมการ จัดทาแผน ก าร สอ น ให้ ออกแบบหนว่ ยการเรยี นรู้ ครอบคลุมเน้ือหา และเพ่ือให้เกิดผล สัมฤทธ์ิทางการเรียน โดยได้จัดทา แผนการเรียนครบและครอบคลุมเน้ือหา ทุกหน่วยการเรียน ๑.๒ การออกแบบการจัดการ การออกแบบการจัดการเรียนรู้ข้าพเจ้า  แผนการจัดการเรยี นรู้ เรียนรู้ โดยเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ และคณะครูได้ศึกษาจุดประสงค์รายวิชา เพ่ือให้ผู้เรียน มีความรู้ ทักษะ มาตรฐานรายวิชา และสาระการเรียนรู้ คุ ณ ลั ก ษ ณ ะ ป ร ะ จ า วิ ช า ร ายวิ ชา เพ่ื อ เตรี ยม ก าร สอ น ใ ห้ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และ ครอบคลุมเนื้อหา และเพื่อให้เกิดผล สมรรถนะ ทส่ี าคัญตามหลกั สูตร สัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยได้จัดทา แผนการเรียนครบและครอบคลุมเน้ือหา ทุกหน่วยการเรียน และผลการเรียนรู้ที่ คาดหวงั ๑.๓ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ - เป็นครูประจากลุม่ และจัดกิจกรรมการ  ภาพกิจกรรม อานวยความสะดวกในการเรียนรู้ เ รี ย น ก า ร ส อ น นั ก ศึ ก ษ า ร ะ ดั บ และส่งเสรมิ การเรียนรู้ ด้วยวิธีการ ประถมศึกษา ที่หลากหลาย โดยเน้นผู้เรียนเป็น - เป็นท่ีปรึกษาให้คาแนะนา แนะแนว สาคญั นักศึกษาเร่ืองเรียน การทางาน และ เรอ่ื งส่วนตัว

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ของครผู ้ชู ว่ ย ครง้ั ที่ ๑ ๒๘ เกณฑ์การประเมนิ บันทกึ ผลการปฏิบตั ิงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ขอ้ มลู ๑ . ๔ ก า ร เ ลื อ ก แ ล ะ ใ ช้ ส่ื อ - สารวจสื่อสาหรับการจัดการเรียนรู้ท่ีมี  แผนการจัดการเรียนรู้ เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ ท่ี อยู่แล้ว จัดหาส่ือท่ีจาเป็นเพิ่มเติม ซึ่ง  ลงิ้ /คิวอารโ์ ค้ด ใบงาน ใบ สอดคล้องกับ กิจกรรมการเรียนรู้ อาจจัดหาโดยการจัด ซ้ือ ผลิต หรือขอ ความรู้ และแบบทดสอบ ยืมจากแหลง่ ต่าง ๆ  บญั ชีลงเวลา แบบทดสอบ - จัดเตรียมส่ือ / นวัตกรรมทีห่ ลากหลาย ออนไลน์ มีความสอดคล้องกับจุดประสงค์การ เรียนรู้ กิจกรรมการเรียนรู้ วัยและ  สอ่ื /นวตั กรรม ความสามารถของผู้เรียนโดยเปิดโอกาส ให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการเลือก/จัดทา/ จดั หาสอ่ื หรือนวัตกรรม - นาส่ือไปประยกุ ต์ใช้ในการจัดกจิ กรรม จั ด ท า ส่ื อ น วั ต ก ร ร ม แ ล ะ เ ท ค โ น โ ล ยี ตลอดจนนามาใช้ในการจัดการเรียนรู้ ให้กับนกั ศกึ ษาในรูปแบบออนไลน์ - การเลือกใช้ส่ือหรือแหล่งเรียนรู้ให้ เหมาะสม สอดคล้องกับกิจกรรมการ เรียนรู้นกั ศกึ ษา ๑.๕ การวัดและประเมิน ผลการ วัดและประเมินผลผู้เรียนด้วยวิธีการท่ี  แผนการจดั การเรียนรู้ เรียนรู้ ด้วยวิธีการที่หลากหลาย หลากหลายและมคี วามเหมาะสมกับสาร  แบบทดสอบกอ่ นเรยี น- เหมาะสม และ สอดคล้องกับ หรือกลุ่มสาระการเรียนรู้ หลังเรยี น ตวั ชวี้ ดั และจดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ ๑.๖ คุณภาพผูเ้ รยี น ได้แก่  เอกสาร/หลักฐานการวดั ๑) ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของ - ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนผ่าน และการประเมินผล ผ้เู รยี น การประเมนิ ผลรายบุคคล ๒) คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของ - ผู้เรียนมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตาม ผู้เรียน เกณฑท์ ่ีกาหนด ๒. การบริหารจัดการช้ันเรียน ๒.๑ การจัดบรรยากาศท่ีส่งเสริม - ออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ได้อย่าง  แผนการจดั การเรียนรู้ การเรยี นรู้ กระบวนการคิด ทักษะ หลากหลาย (ใช้วิธีสอน/เทคนิคการ ชวี ิต และพฒั นาผู้เรยี น ส อ น /รู ป แ บ บ ก า ร ส อ น ท่ี ห ล า ก ห ล า ย ) ส่งผลให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนาผลการ เ รี ย น รู้ ท่ี ต้ อ ง ก า ร ใ ห้ เ กิ ด ข้ึ น มี

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ของครูผูช้ ่วย ครงั้ ที่ ๑ ๒๘ เกณฑ์การประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏิบัตงิ าน หลักฐาน/แหล่งข้อมลู ความสามารถในการคิดวิเคราะ ห์ สังเคราะห์ ประยุกต์ ริเร่ิม ได้เหมาะสม ตามวัยและตรงตาม ความต้องการของ ผู้เรยี น และชุมชน - ส่งเสริมและเปิดโอกาสให้ผู้เรียนมีส่วน ร่วมในการกาหนดกิจกรรมและการ ประเมนิ ผลการเรียนรู้ -จัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ เพื่อส่งเสรมิ การเรียนร้ใู หน้ กั ศึกษา ๒.๒ การดาเนนิ การตามระบบดูแล - จัดทาข้อมูลผู้เรียนเป็นรายบุคคลให้  ภาพประกอบการจัด ช่วยเหลือผู้เรียน โดยมีการศึกษา ครอบคลุมและเป็นปัจจุบนั กจิ กรรมพัฒนาคณุ ภาพ แ ล ะ ร ว บ ร ว ม ข้ อ มู ล ผู้ เ รี ย น - นาข้อมูลไปใช้ในการช่วยเหลือผู้เรียน ผูเ้ รียน รายบุคคล เพ่ือแก้ปัญหาและ ด้านการเรียนและการปรับพฤติกรรม พัฒนาผเู้ รยี น เชน่ การเยย่ี มบา้ น การแนะแนว เป็นต้น - ดูแลความปลอดภยั ของผู้เรยี น - จัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้การ ขย า ย พั น ธุ์ พื ช ส มุ น ไ พ ร ต้ า น โ ค วิ ด -๑ ๙ สาหรับนักศึกษา กศน. และปัญหาอ่ืน ๆ ที่พบ - จัดกิจกรรมส่งเสริมให้ผู้เรียนปฏิบัติตน ให้เหมะสมกับคา่ นิยมอนั ดงี าม ๒.๓ การอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียน มี - มีการสอดแทรก คุณธรรม จริยธรรม  แบบบนั ทกึ คุณลกั ษณะองั คุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะ แก่ผู้เรียนในการจัดการเรียนรู้อย่าง พงึ ประสงคท์ ัง้ ๘ ดา้ น อนั พงึ ประสงค์ และคา่ นิยมที่ดีงาม สมา่ เสมอ - เปิดโอกาสให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการ ก า ห น ด แ ล ะ ป ฏิ บั ติ กิ จ ก ร ร ม ส่ ง เ ส ริ ม คุณธรรมจริยธรรม - สง่ เสรมิ ให้ ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมทาง ศาสนาอย่างสม่าเสมอและครูประพฤติ ปฏบิ ัตติ นเป็นแบบอย่างท่ดี ีแก่ผ้เู รียน - จัดกิจกรรมสง่ เสริมคณุ ธรรม จริยธรรม ให้กับนักศึกษา เพ่ือปลูกฝัง สร้ าง

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครง้ั ที่ ๑ ๒๘ เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏบิ ัติงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ข้อมลู จติ สานึก เพื่อนาไปพฒั นาคุณภาพ ๓. การพฒั นาตนเอง ๓.๑ การพัฒนาตนเองเพื่อให้ มี ข้ า พ เ จ้ า ร่ ว ม กั บ ค ณ ะ ค รู ใ น  ภาพถ่ายการเข้ารับการ ความรู้ความสามารถ มีทักษะ ด้วย สถานศึกษาวางแผนเพื่อพัฒนาวิชาชีพ ฝึกอบรมและพฒั นาตนเอง วธิ กี ารต่างๆ อยา่ งเหมาะสม ครู โดยมีการเข้าร่วมการประชุม/การ  ประกาศนียบตั ร อบรมเกี่ยวกับความรู้ที่เก่ียวข้องกับ  สรุปรายงานการเข้ารับการ การศึกษาเพื่อนามาพัฒนาการจัดการ ฝึกอบรม เรยี นการสอนให้ดียง่ิ ขึน้ - ข้าพเจ้าเข้าร่วมการประชุม/การอบรม  กจิ กรรมโครงการที่เข้ารบั ความรู้ที่เก่ียวข้องกับการศึกษาอยู่เสมอ การฝกึ อบรม เม่ือเสร็จสนิ้ การจัดกิจกรรม ข้าพเจ้าทา ก า ร บั น ทึ ก แ ล ะ ส รุ ป ผ ล ก า ร เ ข้ า ร่ ว ม กิจกรรม นาความรู้ที่ได้รับมาพัฒนา ตนเองและผู้เรียน และรายงานผลให้ ผู้บรหิ ารรับทราบอยู่เสมอ - เข้าร่วมการอบรมในหลักสูตรต่างๆท่ี เปน็ ประโยชนต์ อ่ วชิ าชีพครู - ศกึ ษาหาความรเู้ พิม่ เตมิ อย่างสม่าเสมอ เพอื่ พัฒนาตนเอง ๓.๒ การมีส่วนร่วมในชุมชน การ - ขา้ พเจา้ มีความยินดีให้ความร่วมมือกับ  การสัมภาษณ์ชุมชน ผู้นา เรียนรทู้ างวชิ าชพี ผ้นู าท้องท่ี ทอ้ งถิน่ และชมุ ชนในกิจกรรม ชุมชนผู้มีส่วนร่วมในการ ต่างๆ ที่ชมุ ชนจดั ขน้ึ เชน่ วนั ลอยกระทง จัดกจิ กรรมการเรียนรู้ วันสาคัญทางพระพุทธศาสนา กิจกรรม  ภาพกิจกรรมการมีส่วน จติ อาสา กิจกรรมก้าวทา้ ใจ ฯลฯ รว่ มในชุมชน - ข้าพเจ้ายินดีให้ชุมชนเข้ามามีส่วนร่วม ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เพ่ือให้ ผู้ เ รี ย น ส า ม า ร ถ เ รี ย น รู้ ไ ด้ อ ย่ า ง มี ประสทิ ธิภาพ - ข้าพเจา้ ให้มีความเต็มใจที่จะให้บริการ แก่ผปู้ กครองนักเรยี นท่ีมาติดต่อราชการ กบั ทางโรงเรยี นดว้ ยความเตม็ ใจ

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ชู้ ่วย ครงั้ ที่ ๑ ๒๘ เกณฑก์ ารประเมิน บนั ทึกผลการปฏบิ ัติงาน หลักฐาน/แหล่งขอ้ มลู ๔. การทางานเป็นทีม ๔.๑ หลกั การทางานเปน็ ทมี ขา้ พเจา้ มีหลกั การทางานเปน็ ทีม ดังนี้ ๔.๒ การพฒั นาทมี งาน - ประชุม ปรึกษาหารือ วางแผนการ  การสงั เกต ทางานรว่ มกนั  ภาพถ่ายกจิ กรรม - มีความจริงใจ เปิดเผยต่อกันและการ เผชิญหนา้ เพอ่ื แกป้ ัญหา - การสนบั สนนุ และความไวว้ างใจตอ่ กนั - การให้ความร่วมมือ การรับฟังความ คดิ เหน็ ผู้อืน่ - กระบวนการการทางาน และการ ตัดสินใจท่ีถูกต้องและเหมาะสม งานที่มี ประสิทธภิ าพนั้นทุกคนควรจะคิดถึงงาน หรือคิดถึงผลงานเป็นอนั ดบั แรก - การตรวจสอบทบทวนผลงานและวิธีใน การทางาน - การพัฒนาตนเอง - มอบหมายงานหรือภารกิจของแต่ละ  การสังเกต คนในทีมงานให้เหมาะสมกบั ความรู้  ภาพถ่ายกจิ กรรม ความสามารถและความถนัด - เข้าใจบทบาทหน้าที่และภารกิจของ ตนเอง - มองจุดเด่นและจุดดอ้ ยของตนเองและ เพือ่ นรว่ มงาน - ยอมรับจดุ ดอ้ ยของตนเองและพฒั นา ตนเองให้ดมี ากข้ึน - รบั ฟงั ความคดิ เหน็ ของทกุ คนใน ทีมงาน - มคี วามจริงใจ เปิดเผยต่อกันและการ เผชิญหนา้ เพอ่ื แก้ปญั หา - การสนบั สนนุ และความไว้วางใจต่อกัน - ความร่วมมือและการใหค้ วามขดั แยง้ ในทางสรา้ งสรรค์

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ่วย ครง้ั ที่ ๑ ๒๘ เกณฑ์การประเมิน บันทกึ ผลการปฏบิ ัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมลู ๕ . ง า น กิจ ก ร ร ม ตาม ภา ร กิ จ บริหารงาน ของสถานศึกษา มีความรู้ความเข้าใจภาระงาน - ได้รับมอบหมายภารกิจงานจาก  คาส่งั มอบหมายงาน ของสถาน ศึกษาเกี่ยวกับงาน ผู้บริหาร ทาความเข้าใจ และเรียนรู้  ภาพถา่ ยกิจกรรม บริหาร ท่ัวไปหรืองานบริหาร พ ร้ อ ม ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น อ ย่ า ง เ ต็ ม  การสงั เกต วิชาการ หรือ งานกิจการนักเรียน ความสามารถ ซึ่งได้รับมอบหมายงาน หรืองานบริหาร งบประมาณหรือ ดังน้ี งานบริหารทรัพยากร บุคคล และ ๑. หั วห น้ า ก ลุ่ ม งา น อ า น ว ย ก า ร มีส่ว น ร่ ว มปฏิ บัติง าน ท่ีไ ด้รั บ รับผิดชอบงานการเงินและบัญชี มอบหมาย ได้อยา่ งเหมาะสม -งานงบประมาณและระดมทรพั ยากร \\ -งานแผนงานและโครงการ -งานข้อมลู สารสนเทศและการรายงาน -งานควบคุมภายในและบริหารความ เส่ียง -งานนเิ ทศติตามและประเมนิ ผล -งานประกนั คณุ ภาพภายในสถานศึกษา -ควบคมุ ดูแลวางระบบการปฏิบัติงานทุก กิจกรรมของหน่วยงานให้เป็นไปตาม หลักธรรมาภิบาล สื่อ นวัตกรรมและ เทคโนโลยี -งานจดั การศกึ ษานอกระบบ -งานวิจยั และพฒั นาหลกั สตู ร ๒. งานจัดการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอธั ยาศัย -งานการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน -เทียบโอนความรแู้ ละประสบการณ์ -งานทดสอบการศึกษา -งานวดั ผลและประเมนิ การนักศึกษา -งานประเมนิ ระดับการรู้หนงั สอื -งานวิ จัยและ พัฒ นาหลัก สูตร ส่ือ นวัตกรรม เทคโนโลยี -บรกิ ารให้คาปรกึ ษาแนะแนว

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มของครูผชู้ ว่ ย ครงั้ ที่ ๑ ๒๘ เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทึกผลการปฏบิ ัติงาน หลักฐาน/แหล่งขอ้ มลู 6. การใช้ภาษาและเทคโนโลยี ส า ม า ร ถ ใ ช้ ภ า ษ า แ ล ะ - ภารกิจงานหลักทุกกิจกรรมท่ีต้อง  การสังเกต เทคโนโลยี ในการปฏิบัติงานตาม ดาเนินการต้องใช้ทักษะทางด้านภาษา  จดหมายข่าว หนา้ ท่แี ละความรบั ผดิ ชอบ และการใช้เทคโนโลยีในการปฏิบัติงาน ประชาสัมพนั ธ์ ในทุกกิจกรรม เช่น การเขียนโครงการ  ภาพถา่ ยกิจกรรม ต่าง ๆ การร่างหนังสือราชการเพ่ือ ตดิ ตอ่ หนงั สือราชการระหว่างหน่วยงาน องค์กร การติดต่อประสานงานระหว่าง หนว่ ยงาน - จัดทาจดหมายข่าวประชาสัมพันธ์ของ ตนเองซึ่งต้องใช้ทักษะการใช้ภาษาใน การเขียนข่าวในเชิงวิชาการ การใช้ ถ้ อ ย ค า ใ น ภ า ษ า ข่ า ว แ ล ะ ก า ร ใ ช้ เทคโนโลยีในการออกแบบเพ่ือจัดทาข่าว ใหน้ ่าสนใจผา่ นระบบออนไลน์ - การเข้ารับการอบรมพัฒนาบุคลากร ด้านการจดั การเรียนการสอน หลักสูตร การจัดทาแอพพลิเคชั่น (Application) เพ่อื การจดั การเรียนรู้ - นาสอื่ ไปประยกุ ต์ใช้ในการจดั กิจกรรม จดั ทาส่ือนวัตกรรมและเทคโนโลยีนาส่ือ นวัตกรรมและเทคโนโลยีมาใช้ในการ จัดการเรยี นรู้

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้มของครผู ู้ชว่ ย ครง้ั ท่ี ๒ สรุปผลการปฏบิ ัติราชการ ๒๓ มีนาคม ๒๕๖๔ – ๒๒ กันยายน ๒๕๖๔

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ้ชู ว่ ย ครงั้ ท่ี ๒ ๒๙ งานทไ่ี ด้รบั มอบหมาย ปฏิ บั ติร า ชก า รที่ ศู น ย์ ก า ร ศึ ก ษ า น อ ก ระ บ บแ ล ะก า รศึ ก ษา ต า ม อั ธย า ศัย อ า เ ภ อ ทั บ สะ แ ก สานกั งานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดประจวบคีรีขันธ์ เม่ือวันท่ี ๒๓ กันยายน ๒๕๖๓ ตามหนังสือสานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธกิ ารที่ ศธ ๐๒๑๐.๑๑๘/๑๕๗๗๔ ลงวันท่ี ๒๒ กันยายน ๒๕๖๓ และได้รับมอบหมายจากศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อาเภอทับสะแก ปฏิบตั ิราชการตามคาสงั่ ที่ ๒๐๘/๒๕๖๓ ลงวันที่ ๒๘ กันยายน ๒๕๖๓ ในกลุ่มงาน อานวยการ ประกอบด้วย 1. กลมุ่ งานอานวยการ 1.1 หวั หนา้ งานการเงนิ และบัญชี - เงนิ งบประมาณ - จัดทาทะเบยี นคมุ เงนิ - ตรวจสอบหลกั ฐานการเบกิ เงิน - เงนิ นอกงบประมาณ - การรบั เงิน - การเบิกจ่ายเงนิ - จัดทาทะเบียนคุมหรอื บัญชยี ่อย เชน่ จดั ทาสมุดเงินคงเหลือประจาวันที่มกี ารรับ- จา่ ย ทะเบยี นคมุ เงนิ ลกู หนเี้ งนิ ยมื ทะเบยี นคมุ เงินนาฝาก บัญชยี ่อยเงินประกัน สัญญา เป็นต้น - การนาเงนิ ฝาก สานักงาน กศน.จังหวัด มหี น้าที่นาเงินรายไดส้ ถานศกึ ษา ที่เกิน อานาจการเก็บรักษา และเงินรายไดอ้ น่ื ๆ ท่ไี มม่ ีอานาจการเก็บรกั ษา นาฝาก สานกั งาน กศน.จงั หวดั ๑.๒ งานงบประมาณและระดมทรพั ยากร - งานบรหิ ารงบประมาณ ติดตามการใช้จ่ายงบประมาณให้เปน็ ไปตามแผน สรปุ และรายงานการใชจ้ ่ายงบประมาณ ๑.๓ งานแผนและโครงการ - จัดทาแผนปฏิบัตกิ ารประจาปงี บประมาณ - งานตดิ ตาม ประเมนิ ผลและรายงานผล ๑.๔ งานข้อมลู สารสนเทศและการรายงาน - สนบั สนุนการตรวจราชการ ๑.๕ งานควบคุมภายในและบริหารความเสย่ี ง - การวางระบบการควบคมุ ภายในของสถานศึกษา 1.๖ งานนิเทศติดตาม และ ประเมินผล

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ชู้ ว่ ย ครง้ั ที่ ๒ ๓๐ - งานนิเทศการศึกษา - งานตดิ ตามและประเมนิ ผลระบบบริหารและการจดั การเรยี นรู้ - งานพัฒนากระบวนการเรียนรู้และการจัดการความรู้ - งานอื่น ๆ ทไ่ี ด้รบั มอบหมาย 1.๗ งานประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษา - งานประกนั คุณภาพภายในสถานศกึ ษา - งานตรวจสอบคุณภาพภายในสถานศกึ ษา - งานประเมนิ คุณภาพการศึกษา - งานวจิ ยั และพัฒนาระบบการประกนั คุณภาพภายใน - งานอื่น ๆ ทไี่ ดร้ ับมอบหมาย ๑.๘ ศูนย์ราชการใสสะอาด - วางระบบการปฏบิ ตั ิงานทุกกจิ กรรมของหน่วยงานให้เป็นไปตามหลักธรรมาภบิ าล 2. หัวหน้าการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย 2.1 งานการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน - งานสง่ เสรมิ การศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐาน - งานส่งเสริมการจัดการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน - งานส่งเสรมิ การพัฒนาครู - งาน เทยี บโอนความรู้และประสบการณ์ 2.2 งานทะเบียน และวัดผล - งานทดสอบทางการศกึ ษา - งานวัดผลและประเมินผลทางการศกึ ษา - งานประเมินระดบั การรหู้ นงั สอื - งานอ่นื ๆ ท่ีไดร้ บั มอบหมาย 2.3 งานวิจัยแลพฒั นาหลกั สูตร สื่อ นวตั กรรม และเทคโนโลยี - งานพัฒนาหลกั สูตร - งานพัฒนาสือ่ นวตั กรรมและเทคโนโลยที างการศึกษา - งานอื่น ๆ ที่ไดร้ บั มอบหมาย 2.4 ศนู ยบ์ ริการให้ คาปรึกษาแนะนา - งานศูนยใ์ ห้คาปรกึ ษาแนะนา - งานอน่ื ๆ ทไ่ี ดร้ ับมอบหมาย

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ู้ช่วย ครงั้ ที่ ๒ ๓๑ สรุปผลการปฏบิ ัตริ าชการ ระหว่างวนั ที่ ๒๓ มนี าคม 256๔ – ๒๒ มีนาคม 256๔ นางสาวภิชชากร ชูรตั น์ ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอทบั สะแก ว/ด/ปี ผลการปฏบิ ัตริ าชการ สถานท่ี หมายเหตุ ๒๓ มีนาคม ประจาเดอื น มนี าคม ๒๕๖๔ ๒๕๖๔ เข้ารว่ มกจิ กรรมสง่ เสริมการอ่าน ร่วมกับภาคี ณ วัดทุง่ ยาว เครือขา่ ย โครงการคลินกิ เกษตรเคลอื่ นท่แี ละ หมู่ที่ ๔ โครงการอาเภอย้ิม/ศูนย์ดารงธรรมอาเภอทับ ตาบลอ่างทอง สะแกเคลื่อนท่ี ๒๔ มีนาคม - ตรวจสอบเอกสารการเบิกจ่ายงบประมาณ กศน.อาเภอทับสะแก ๒๕๖๔ ๒๕๖๔ - เบิกจ่าย และตรวจสอบเงนิ งบประมาณ ๒๕ มีนาคม ในระบบ E-Budget ๒๕๖๔ จดั ทารายงานการเงินคงเหลือประจาวนั กศน.อาเภอทบั สะแก ๒๖ มนี าคม และตรวจสอบการเบิกจ่ายเงินให้เป็นไปตาม ๒๕๖๔ แผนการดาเนนิ งาน -จดั เตรยี มแผนการจดั กิจกรรมปจั ฉิมนเิ ทศ กศน.อาเภอทบั สะแก -ตรวจสอบเอกสารเบกิ จ่ายงบประมาณ ๒๗ - ๒๘ หยดุ วันเสาร์- อาทติ ย์ มีนาคม ๒๕๖๔ จัดเตรียม วสั ดุ อปุ กรณ์ สื่อการเรยี นออนไลน์ กศน.อาเภอทับสะแก เพ่ือนาเสนอผลงานวิชาการ (Open House) ๒๙ มนี าคม ๒๕๖๔ ๓๐ มีนาคม ปจั ฉิมนิเทศนักศึกษา กศน. ระดับ กศน.ตาบลทับสะแก ๒๕๖๔ ประถมศึกษา ๓๑ มีนาคม นานกั ศึกษาเข้ารว่ มกิจกรรมโครงการเปดิ บา้ น สานักงาน กศน. ๒๕๖๔ วิชาการ กศน.อาเภอทับสะแก (Open จงั หวัด House) ประจวบครี ขี นั ธ์

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครูผ้ชู ว่ ย ครงั้ ท่ี ๒ ๓๒ ว/ด/ปี ผลการปฏิบตั ิราชการ สถานท่ี หมายเหตุ ๑ เมษายน ประจาเดอื น เมษายน ๒๕๖๔ ๒๕๖๔ เข้าร่วมกิจกรรมจิตอาสาร่วมกับอาเภอทับ ณ สวนสาธารณะทงุ่ สะแก “ปรับภูมิทัศน์และทาความสะอาด” ประดู่ หมู่ที่ ๒ เนอื่ งในวันระลึกพระบาทสมเด็จพระนั่งเกล้า ตาบลทบั สะแก เจา้ อยูห่ ัว ๒ เมษายน -ร่วมจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน ร่วมกับ ณ โรงเรียน ๒๕๖๔ โ ร ง เ รี ย น บ้ า น ด อ น ท ร า ย จั ด กิ จ ก ร ร ม บา้ นดอนทราย นิทรรศการทางวิชาการ “หาดดอนทราย ตาบลทับสะแก 2563” -ร่วมเป็นคณะกรรมการรับแบบทดสอบ โรงเรียนอนุบาล ปลายภาค ทับสะแก ๓-๔ เมษายน สอบปลายภาคเรยี นที่ ๒/๒๕๖๓ ๒๕๖๔ ๕ เมษายน จัดทาสรุปรายงานผลการดาเนินกิจกรรม กศน.อาเภอทับสะแก ๒๕๖๔ โครงการเปดิ บา้ นวชิ าการ กศน.อาเภอ ทับสะแก (Open House) ๖ เมษายน หยดุ วันจักรี ๒๕๖๔ ลากิจส่วนตัว วันหยุด เสาร์-อาทติ ย์ ๗–๙ หยดุ วนั สงกรานต์ เมษายน ลากจิ ส่วนตวั ๒๕๖๔ วนั หยุด เสาร์-อาทติ ย์ ๑๐-๑๑ เมษายน ๒๕๖๔ ๑๒-๑๕ เมษายน ๒๕๖๔ ๑๖ เมษายน ๒๕๖๔ ๑๗-๑๘ เมษายน ๒๕๖๔

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ว่ ย ครง้ั ที่ ๒ ๓๓ ว/ด/ปี ผลการปฏิบัตริ าชการ สถานที่ หมายเหตุ ๑๙ เมษายน เขา้ รบั การประเมนิ อย่างเขม้ ตาแหนง่ ครู กศน.อาเภอทบั สะแก ๒๕๖๔ ผชู้ ว่ ย ครัง้ ที่ ๑ ๒๐ เมษายน -จัดใหน้ กั ศกึ ษาสอบซ่อมปลายภาคเรยี นท่ี กศน.อาเภอทบั สะแก ๒๕๖๔ ๒/๒๕๖๓ ๒๑ เมษายน ๒๕๖๔ -รับสมัครนกั ศกึ ษาใหม่ รูปแบบออนไลน์ ๒๒ เมษายน ภาคเรยี นที่ ๑/๒๕๖๔ ๒๕๖๔ WFH บา้ นเลขที่ 302/16 ๒๓ เมษายน ๒๕๖๔ -ตรวจสอบการเบกิ จา่ ยเงินงบประมาณ หมทู่ ่ี 4 ตาบล ๒๔-๒๕ เมษายน ในระบบ E-Budget ทบั สะแก ๒๕๖๔ -เบกิ จ่ายเงนิ งบประมาณในระบบ E-Budget อาเภอทับสะแก ๒๖ เมษายน ๒๕๖๔ จังหวัดประจวบคีรขี นั ธ์ ประชมุ บคุ ลากร กศนอำเภอทบั สะแก ดว้ ย กศน.อาเภอทับสะแก ระบบ Google Zoom เพ่อื ช้แี จงแนวปฏบิ ตั ิ ตามประกาศของกระทรวงศึกษาธกิ าร และ ประกาศจังหวดั ประจวบคีรขี นั ธ์ เรื่อง แนวทางใหข้ ้าราชการและเจ้าหน้าท่ี ปฏบิ ัติงานนอกสถานท่ีตง้ั ของส่วนราชการ และมาตรการป้องกันและควบคมุ สถานการณ์ แพร่ระบาดของโรคตดิ เชื้อโคโรนา่ -19 -รายงานเงนิ คงเหลอื ประจาวัน กศน.อาเภอทบั สะแก - ประชาสัมพันธร์ บั สมคั รนกั ศึกษา หยดุ วันเสาร์-อาทติ ย์ ร่ ว ม เ ป็ น ค ณ ะ ก ร ร ม ก า ร ป ร ะ เ มิ น ผ ล ก า ร กศน.อาเภอทบั สะแก ปฏิบัตงิ าน พนักงานราชการ ตาแหนง่ ครูอาสาสมัครการศึกษานอกโรงเรียน และ ครู กศน.ตาบล กศน.อาเภอทับสะแก ๒๗ เมษายน จัดทาสรุปรายงานผลการเข้ารับการทดสอบ กศน.อาเภอทับสะแก ๒๕๖๔ ระดับชาติ (N-NET) นักศึกษา กศน.อาเภอ ทบั สะแก กศน.อาเภอทบั สะแก ๒๘ เมษายน กศน.อาเภอทบั สะแก ๒๕๖๔ ตรวจสอบการรายงานผลการดาเนินงาน กศน.อาเภอทบั สะแก ดว้ ยระบบ D-MIS ๒๙ เมษายน ๒๕๖๔ -ตรวจสอบเอกสารการเบิกจ่ายงบประมาณ ๒๕๖๔

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครูผชู้ ว่ ย ครง้ั ที่ ๒ ๓๔ ว/ด/ปี ผลการปฏบิ ตั ริ าชการ สถานที่ หมายเหตุ -ต ร ว จ ส อ บ ก า ร เ บิ ก จ่ า ย เ งิ น ง บ ป ร ะ ม า ณ ๒๕๖๔ ดว้ ยระบบ E-Budget ๓๐ เมษายน -จัดทารายงานเงนิ คงเหลือประจาวนั กศน.อาเภอทับสะแก ๒๕๖๔ ประจาเดือน พฤษภาคม ๒๕๖๔ ๑-๒ หยดุ วันวนั เสาร์ - อาทติ ย์ พฤษภาคม ๒๕๖๔ ๓ พฤษภาคม -ประชาสมั พันธ์เชิญชวนพสกนกิ รชาวไทยร่วม กศน.อาเภอทับสะแก ๒๕๖๔ ลงนามถวายพระพรชัยมงคล รูปแบบ ออนไลน์เนอื่ งในโอกาส “วนั ฉัตรมงคล” -ดาเนินการจัดต้ังโตะ๊ หมู่ประดิษฐานพระบรม ฉายาลักษณ์พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ ๑๐ เครื่องสักการะ พานพุ่มเพื่อ ถวายความจงรักภักดีและสานึกในพระมหา กรณุ าธิคุณ เนอื่ งในโอกาสวนั ฉตั รมงคล ๔ พฤษภาคม หยุดวนั ฉตั รมงคล ๒๕๖๔ ๕ พฤษภาคม -ประชาสัมพนั ธ์รับสมคั รนกั ศึกษา กศน. กศน.อาเภอทับสะแก ๒๕๖๔ -ตรวจสอบเอกสารการเงิน -จดั ทารายงานเงนิ คงเหลือประจาวัน ๖ พฤษภาคม ร่วมเป็นคณะกรมการประเมินพนักงาน กศน.อาเภอทบั สะแก ๒๕๖๔ ราชการ และจัดทาสรุปผลการประเมิน พนักงานราชการ ตาแหน่ง ครูอาสาสมัคร การศึกษานอกโรงเรียน และตาแหน่ง ครู กศน.ตาบล ๗ พฤษภาคม -ตรวจสอบเอกสารการเบกิ จ่ายเงนิ กศน.อาเภอทับสะแก ๒๕๖๔ งบประมาณในระบบ E-Budget ๘-๙ หยุดวันเสาร์-อาทิตย์ พฤษภาคม ๒๕๖๔ ๑๐ หยดุ วนั พืชมงคล พฤษภาคม ๒๕๖๔ ๑๑ รับฟังนโยบายกระทรวงศกึ ษาธิการ กศน.อาเภอทับสะแก พฤษภาคม เรอื่ งแนวทางการจดั การเรียนการสอน ๒๕๖๔ รูปแบบออนไลน์ ในช่วงสถานะการณ์การ แพร่ระบาดโรคไวรัสโคโรนา-๑๙

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ช่วย ครง้ั ท่ี ๒ ๓๕ ว/ด/ปี ผลการปฏบิ ัติราชการ สถานท่ี หมายเหตุ ๑๒ พฤษภาคม -ตรวจสอบเอกสารการเบิกจ่ายเงิน กศน.อาเภอทบั สะแก ๒๕๖๔ งบประมาณ ๒๕๖๔ ๑๓ -ตรวจสอบระบบการเบิกจา่ ยเงนิ งบประมาณ พฤษภาคม ๒๕๖๔ ในระบบ E-Budget ๑๔ -ประชุมวางแผ นการดาเนนิ งานกิจกรรม พฤษภาคม ๒๕๖๔ พฒั นาคณุ ภาพผูเ้ รียน ภาคเรียนที่ ๑/ ๒๕๖๔ ๑๕ – ๑๖ พฤษภาคม -ต ร ว จ ส อ บ เ อ ก ส า ร ก า ร เ บิ ก จ่ า ย เ งิ น กศน.อาเภอทบั สะแก ๒๕๖๔ งบประมาณ ๒๕๖๔ ๑๗ พฤษภาคม -ตรวจสอบระบบการเบิกจ่ายเงินงบประมาณ กศน.อาเภอทบั สะแก ๒๕๖๔ ในระบบ E-Budget ๑๘ -ประชาสัมพนั ธ์ส่งเสรมิ การอ่านออนไลน์ พฤษภาคม -จั ด ท า ข อ ค ว า ม เ ห็ น ช อ บ แ ผ น ก า ร ใ ช้ จ่ า ย ๒๕๖๔ งบประมาณ กศน.ตาบล งบประมาณ ๒๕๖๔ ๑๙ พฤษภาคม -เข้าร่วมประชุมปฐมนิเทศผู้ประเมินภายนอก ๒๕๖๔ ทาง Facebook Lives ๒๐ พฤษภาคม หยุดวนั เสาร์-อาทติ ย์ ๒๕๖๔ ขอความเห็นชอบแผนการใช้จา่ ยและจัด กศน.อาเภอทับสะแก หนังสือ ๒๑ กิจกรรม กศน.ตาบล งบประมาณ ๒๕๖๔ ที่ ศธ ๐๒๑๐.๔๔๐๓/ พฤษภาคม ๒๕๖๔ -ต ร ว จ ส อ บ เ อ ก ส า ร ก า ร เ บิ ก จ่ า ย เ งิ น กศน.อาเภอทับสะแก ๐๔๙๒ งบประมาณ ๒๕๖๔ -ตรวจสอบระบบการเบิกจ่ายเงินงบประมาณ กศน.อาเภอ หนังสอื ในระบบ E-Budget ทบั สะแก ที่ ศธ ๐๒๑๐.๔๔๐๓/ กศน.อาเภอ จั ด ท า ข อ ค ว า ม เ ห็ น ช อ บ แ ผ น ก า ร ใ ช้ จ่ า ย ทบั สะแก ๐๔๙๘ งบประมาณการจัดการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ภาคเรียนท่ี ๑/๒๕๖๔ งบประมาณ ๒๕๖๔ กศน.อาเภอ ทบั สะแก -ต ร ว จ ส อ บ เ อ ก ส า ร ก า ร เ บิ ก จ่ า ย เ งิ น งบประมาณ ๒๕๖๔ -ตรวจสอบระบบการเบิกจ่ายเงินงบประมาณ ในระบบ E-Budget -จัดทาแผนการสอนนักศึกษา กศน.ระดับ ประถมศกึ ษา

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผชู้ ่วย ครงั้ ท่ี ๒ ๓๖ ว/ด/ปี ผลการปฏิบัตริ าชการ สถานที่ หมายเหตุ ๒๒-๒๓ พฤษภาคม หยุดวันเสารอ์ าทิตย์ ๒๕๖๔ ประชุมประจาเดือนพฤษภาคม ๒๕๖๔ กศน.อาเภอทบั สะแก ๒๔ พฤษภาคม ครง้ั ท่ี ๔/๒๕๖๔ เพื่อวางแผนการดาเนินงาน ๒๕๖๔ ภาคเรยี นท่ี ๑/๒๕๖๔ ๒๕ ตรวจสอบรายงานการเงินนอกงบประมาณ กศน.อาเภอทบั สะแก พฤษภาคม กศน.อาเภอทับสะแก ๒๕๖๔ หยดุ วนั วสิ าขบูชา ๒๖ พฤษภาคม ตรวจสอบบัญชีรายงานการเงิน กศน.อาเภอ กศน.อาเภอทับสะแก ๒๕๖๔ ทบั สะแก ๒๗ พฤษภาคม ๒๕๖๔ ๒๘ จัดทาแผนการสอนนักศึกษา กศน. ระดับ กศน.อาเภอทบั สะแก พฤษภาคม ประถมศกึ ษา ๒๕๖๔ ๒๙-๓๐ หยดุ วันเสาร์-อาทติ ย์ พฤษภาคม ๒๕๖๔ จัดทาแบบขอความเห็นชอบแผนการใช้จ่าย กศน.อาเภอทบั สะแก หนังสอื งบประมาณและแผนการจัดกิจกรรมโครงการ ท่ี ศธ ๐๒๑๐.๔๔๐๓/๕๑๙ ๓๑ อบรมภาษาอังกฤษเพ่ือการส่ือสารด้านอาชีพ พฤษภาคม กศน.อาเภอทบั สะแก หนงั สือ ๒๕๖๔ -ประชมุ ประจาเดอื นมิถนุ ายน 2564 ครูและ ที่ ศธ ๐๒๑๐.๔๔๐๓/๕๒๐ บุคลากร กศน.อาเภอทบั สะแก ๑ มถิ ุนายน ๒๕๖๔ ประจาเดือน มถิ ุนายน ๒๕๖๔ ๒ มถิ นุ ายน ข อ ค ว า ม เ ห็ น ช อ บ แ ผ น ก า ร ใ ช้ จ่ า ย ก า ร จั ด กศน.อาเภอทับสะแก ๒๕๖๔ กิจกรรมส่งเสริมการจัดการศึกษาตลอดชีวิต เพื่อคงพัฒนาการทางกาย สมอง จิต ของ ผ้สู ูงอายุ ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๔ ประชาสัมพันธ์ประชาชน และพสกนิกร ล ง น า ม ถ ว า ย พ ร ะ พ ร เ นื่ อ ง ใ น วั น เ ฉ ลิ ม พ ร ะ ชนมพรรษาสมเด็จพระนางเจา้ สทุ ดิ าฯ พระบรมราชินี

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครูผู้ชว่ ย ครงั้ ท่ี ๒ ๓๗ ว/ด/ปี ผลการปฏิบตั ริ าชการ สถานที่ หมายเหตุ ๓ มิถุนายน หยดุ วนั เฉลิมพระชนพรรษาสมเด็จพระนางเจา้ สุทิดาฯพระบรมราชนิ ี ๒๕๖๔ ๔ มถิ นุ ายน -ต ร ว จ ส อ บ เ อ ก ส า ร ก า ร เ บิ ก จ่ า ย เ งิ น ๒๕๖๔ งบประมาณ -เบกิ จ่ายเงนิ งบประมาณในระบบ E-Budget ๕-๖ -ตรวจสอบรายงานการเงนิ บัญชี มถิ ุนายน ๒๕๖๔ วันหยุด เสาร์-อาทิตย์ ๗ มถิ ุนายน ๒๕๖๔ นาส่งิ ของบรจิ าคในกิจกรรมโครงการจิตอาสา ตปู้ ันสขุ ต้ปู นั สขุ ร่วมกบั ตาบลแสงอรุณ ตาบลแสงอรุณ โรงเรยี นอรุณวิทยา และ รพสต.หินเทนิ ๘ -๑๐ เข้าร่วมกิจกรรมโครงการอบรมจิตอาสา ณ หอ้ งประชุม มิถนุ ายน สานักงาน กศน.จงั หวัดประจวบครี ีขันธ์ กศน.อาเภอทับสะแก ๒๕๖๔ ๑๑ มิถุนายน -ตรวจเอกสารเบกิ จา่ ยเงินงบประมาณ กศน.อาเภอทับสะแก ๒๕๖๔ -เบกิ จา่ ยงบประมาณดว้ ยระบบ E-Budget ๑๒-๑๓ วันหยุด เสาร์-อาทติ ย์ มิถนุ ายน ๒๕๖๔ ๑๔ มถิ ุนายน จดั กจิ กรรมปฐมนิเทศนักศกึ ษา กศน.อาเภอทับสะแก ๒๕๖๔ รปู แบบออนไลน์ ๑๕ มถิ นุ ายน -ตรวจเอกสารเบกิ จ่ายเงินงบประมาณ กศน.อาเภอทบั สะแก ๒๕๖๔ -เบิกจา่ ยงบประมาณดว้ ยระบบ E-Budget กศน.อาเภอทับสะแก ๑๖ มถิ ุนายน -ตรวจสอบรายงานการเงินนอกงบประมาณ กศน.อาเภอทับสะแก ๒๕๖๔ -ตรวจเอกสารเบิกจ่ายเงินงบประมาณ -เบกิ จา่ ยงบประมาณด้วยระบบ E-Budget ๑๗ มถิ นุ ายน -ตรวจเอกสารเบิกจ่ายเงินงบประมาณ ๒๕๖๔ -เบกิ จา่ ยงบประมาณด้วยระบบ E-Budget ๑๘ มถิ ุนายน -ตรวจเอกสารเบกิ จ่ายเงนิ งบประมาณ ๒๕๖๔ -เบกิ จ่ายงบประมาณด้วยระบบ E-Budget

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ชู้ ่วย ครง้ั ท่ี ๒ ๓๘ ว/ด/ปี ผลการปฏิบัติราชการ สถานที่ หมายเหตุ ๑๙ มิถุนายน -นิเทศกจิ กรรมการศกึ ษาเพื่อพัฒนาอาชพี -ออนไลน์ ๒๕๖๔ รปู แบบชัน้ เรยี นวิชาชีพ กศน.ตาบลเขาล้าน -นเิ ทศการจัดกิจกรรมตอ่ เน่ือง โครงการ -ณ หอ้ งประชมุ อบต. ภาษาองั กฤษเพือ่ การสื่อสารด้านอาชพี หว้ ยยาง กล่มุ แสงทอง ๒๐ หยุดวันอาทิตย์ มถิ นุ ายน ๒๕๖๔ ๒๑ มถิ ุนายน -ตรวจสอบเอกสารการเบิกจ่ายเงินงบประมาณ กศน.อาเภอทบั สะแก ๒๕๖๔ ๒๕๖๔ -เบกิ จา่ ยเงนิ งบประมาณ ในระบบ E-Budget ๒๒ มถิ ุนายน นาสง่ รายช่อื นักศึกษาเพ่อื เข้ารับการทดสอบ กศน.อาเภอ ๒๕๖๔ ระดับชาติ (N-NET) ในระบบออนไลน์ ทบั สะแก http://www.niets.or.th ๒๓ มถิ นุ ายน ประชุมคณะกรรมการสถานศกึ ษา ประจาภาค กศน.ตาบลทบั สะแก ๒๕๖๔ เรยี นท่ี 1/2564 โดยได้รับมอบหมายให้สรุปรายงานผลการ ปฏิบัตงิ าน ไตรมาส ๑-๒ และนาเสนอแผนการปฏบิ ัติงาน ไตรมาส ๓-๔ ๒๔ มถิ นุ ายน ไดร้ บั มอบหมายในการเป็นคณะกรรมการ กศน.อาเภอ ๒๕๖๔ ทาลายข้อสอบ ภาคเรียนท่ี ๒/๒๕๖๓ ทับสะแก -จัดทาแบบขอความเหน็ ชอบเปลย่ี นแปลง ๒๕ มถิ นุ ายน แผนการใชจ้ ่ายงบประมาณและจัดโครงการ ณ ศาลาประชาคม ๒๕๖๔ ศูนย์ฝกึ อาชพี ชุมชน ไตรมาส ๓-๔ รปู แบบ บา้ นมะเด่อื ทอง หมู่ที่ กลุม่ สนใจ ไม่เกนิ ๓๐ ชั่วโมง นิเทศตดิ ตามการจดั กิจกรรมการศึกษาต่อเน่อื ง ๕ ตาบลเขาลา้ น การจัดการศึกษาเพอ่ื พฒั นาสงั คมและชมุ ชน อาเภอทบั สะแก หลกั สูตรการปฐมพยาบาลเบอื้ งตน้ ๒๖ มถิ นุ ายน -นิเทศติดตามการจัดกจิ กรรมตอ่ เนือ่ ง -กล่มุ ร่งุ ตะวนั ๒๕๖๔ โครงการภาษาองั กฤษเพ่ือการศกึ ษาด้านอาชพี -นเิ ทศการจัดกจิ กรรมการศกึ ษาต่อเนอื่ ง รูปแบบชน้ั เรียนวชิ าชีพ หลกั สูตรช่างไฟฟา้ -กศน.ตาบลหว้ ยยาง

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้มของครูผชู้ ว่ ย ครง้ั ที่ ๒ ๓๙ ว/ด/ปี ผลการปฏิบตั ิราชการ สถานที่ หมายเหตุ ๒๗ มถิ นุ ายน นิเทศตดิ ตามการจดั กิจกรรมการศึกษาขนั้ กศน.ตาบลแสงอรุณ ๒๕๖๔ พืน้ ฐาน กิจกรรมการเรยี นการสอนนกั ศึกษา กศน.ตาบลเขาล้าน ๒๘ มิถุนายน - เขา้ รบั การฉีดวัคซนี ป้องกันโรคโควดิ -๑๙ เข็ม ณ ศาลาวัด ๒๕๖๔ ที่ ๑ (Sinovac) เขาบา้ นกลาง - ตรวจสอบการเบกิ จา่ ยเงนิ งบประมาณ ๒๕๖๔ ในระบบ E-Budjet ๒๙ มถิ นุ ายน -นเิ ทศติดตามการจัดกิจกรรม การจดั การ -กศน.ตาบลหว้ ยยาง ๒๕๖๔ ศกึ ษาเพ่อื พฒั นาอาชีพ รูปแบบกลมุ่ สนใจ หลกั สตู รวิชาการทาเจลแอลกอฮอล์ล้างมือ -รับมอบส่ือหนังสือ จากสานักงาน กศน. -กศน.ตาบล จังหวัดประจวบครี ีขนั ธ์ กศน.ตาบลพ้ืนที่ นาหูกวาง ชายแดน อาเภอทบั สะแก -กศน.ตาบลเขาลา้ น ๓๐ มถิ ุนายน จัดกิจกรรมโครงการจติ อาสา เราทาความดี หอ้ งสมุดประชาชน ๒๕๖๔ เพอ่ื ชาติ ศาสตร์กษัตรยิ ์ กศน.อาเภอทับสะแก อาเภอทบั สะแก งามตาประชาชน่ื ใจ ๑ กรกฎาคม ประจาเดอื น กรกฎาคม ๒๕๖๔ ๒๕๖๔ -ตรวจเอกสารการเบกิ จ่ายเงินงบประมาณ กศน.อาเภอทับสะแก ๒ กรกฎาคม ๒๕๖๔ ๒๕๖๔ -เบกิ จา่ ยเงินงบประมาณในระบบE-Budjet ๓-๔ กรกฎาคม นิเทศการจัดกิจกรรมการศึกษาเพ่อื พฒั นา ณ กศน.ตาบล ๒๕๖๔ อาชีพ รปู แบบกล่มุ สนใจ หลกั สูตรการ หว้ ยยาง ขยายพันธุพ์ ืช -จดั ตกแต่งโต๊ะหมพู่ ระบรมฉายาลักษณ์ พระบาทสมเดจ็ พระเจา้ อยูห่ วั เนอ่ื งในโอกาส วนั เฉลมิ พระชนมพรรษา พรอ้ มเครอื่ ง สักการะ -นเิ ทศติดตามการดาเนนิ กจิ กรรมการศกึ ษา -หม่ทู ่ี ๑๐ เพ่ือพฒั นาอาชีพ รปู แบบกลมุ่ สนใจ บ้านสวนขนนุ หลักสูตรการจัดอกไมใ้ นงานพิธี ตาบลเขาล้าน -นเิ ทศติดตามการดาเนินกิจกรรมการศึกษา -หมูท่ ี่ ๓ บา้ นนา้ ตก

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผ้ชู ่วย ครงั้ ที่ ๒ ๔๐ ว/ด/ปี ผลการปฏิบตั ิราชการ สถานที่ หมายเหตุ ๕ กรกฎาคม เพอื่ พฒั นาอาชพี รปู แบบกลุม่ สนใจ ตาบลหว้ ยยาง ๒๕๖๔ หลกั สตู รการทาเต้าหู้นมสด เขา้ ร่วมเป็นคณะกรรมการจัดทาผงั ข้อสอบ สานักงาน กศน.จงั หวัด เพื่อยกระดบั ผลสมั ฤทธท์ิ างการศึกษา ประจวบคีรขี ันธ์ ๖ – ๘ เข้าร่วมกจิ กรรมโครงการพฒั นาบคุ ลากร กศน.ตาบลทบั สะแก กรกฎาคม ดา้ นการจัดการเรยี นรู้ (Application) ๒๕๖๔ ๙ กรกฎาคม ลากจิ ส่วนตวั ๒๕๖๔ หยดุ วนั เสาร์-อาทติ ย์ ๑๐ – ๑๑ นเิ ทศติดตามการดาเนินกจิ กรรมการศกึ ษา บ้านทุง่ ยาว หมู่ 11 กรกฎาคม ต่อเนื่อง โครงการจัดการเรยี นร้ตู ามหลัก ๒๕๖๔ ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง หลกั สูตรเกษตร ต.ห้วยยาง อินทรีย์และการสร้างชวี ติ ท่ียง่ั ยนื อ.ทบั สะแก ๑๒ จ.ประจวบฯ กรกฎาคม ๒๕๖๔ ๑๓ -ตรวจสอบเอกสารเบิกจ่ายเงนิ งบประมาณ กศน.อาเภอ หนังสอื กรกฎาคม -เบกิ จ่ายเงนิ งบประมาณดว้ ยระบบ E-Budget ทบั สะแก ที่ ศธ ๐๒๑๐.๔๔๐๓/๗๐๙ ๒๕๖๔ -ขอความเห็นชอบเปลีย่ นแปลงแผนการใช้จ่าย งบประมาณโครงการศนู ย์ฝึกอาชพี ชุมชน กล่มุ กศน.อาเภอ หนงั สอื ๑๔ สนใจ ทับสะแก ท่ี ศธ ๐๒๑๐.๔๔๐๓/๗๓๐ กรกฎาคม -จดั ทาแผนเหน็ ชอบงบประมาณ งบเงนิ ๒๕๖๔ อุดหนนุ จัดการเรียนการสอน กศน.อาเภอทบั ศาลาเอนกประสงค์ หนังสือ สะแก หมู่ ๙ บ้านหนอพลับ ท่ี ศธ ๐๒๑๐.๔๔๐๓/๗๔๒ ๑๕ นเิ ทศติดตามการจดั กิจกรรมโครงการจัด กรกฎาคม การศกึ ษาเพอ่ื พัฒนาสังคมและชุมชน ต.ห้วยยาง ๒๕๖๔ หลกั สตู รโคกหนองนาพฒั นาชวี ติ อ.ทบั สะแก จ.ประจวบฯ ๑๖ จัดทาแผนปฏิบัติราชการ ปีงบประมาณ กศน.อาเภอ กรกฎาคม ๒๕๖๕ เพื่อเตรียมความพร้อมในกา ร ทับสะแก

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย ครง้ั ท่ี ๒ ๔๑ ว/ด/ปี ผลการปฏิบัติราชการ สถานที่ หมายเหตุ ๒๕๖๔ ดาเนินงาน กศน. ๑๗ หยุดวนั เสาร์-อาทติ ย์ กรกฎาคม ๒๕๖๔ เข้ารบั การฉีดวคั ซนี ปอ้ งกนั โรคโควิด-๑๙ ศาลาวัดเขา เขม็ ท่ี ๒ (AstraZeneca) บา้ นกลาง ๑๙ ตาบลทบั สะแก กรกฎาคม ๒๕๖๔ อาเภอทับสะแก จังหวดั ประจวบฯ ๒๐-๒๓ -เข้าร่วมเป็นคณะกรรมการจดั ทาข้อสอบ สานักงาน กศนจงั หวัด กรกฎาคม ๒๕๖๔ วชิ าเลอื ก เพื่อยกระดบั ผลสมั ฤทธิท์ างการ ประจวบคีรขี นั ธ์ ๒๔-๒๖ เรียนนกั ศกึ ษา กรกฎาคม ๒๕๖๔ -ตรวจสอบเอกสารหลักฐานการเบิกจ่ายเงิน ๒๗ ประมาณดว้ ยระบบ E-Budget กรกฎาคม ๒๕๖๔ หยดุ วันเสาร์-อาทิตย์ และหยุดชดเชยวนั เขา้ พรรษา ๒๘ -ประชมุ คณะครบู ุคลากรในการจัดกิจกรรม กศน.อาเภอ กรกฎาคม พฒั นาคุณภาพผ้เู รียน ภาคเรยี นท่ี ๑/๒๕๖๔ ทับสะแก ๒๕๖๔ -ปรับแผนการจดั กิจกรรมและแผนการใชจ้ ่าย ๒๙ กรกฎาคม งบประมาณ งบเงนิ อดุ หนนุ พัฒนาคุณภาพ ๒๕๖๔ ผู้เรยี น ๓๐ กรกฎาคม หยดุ ชดเชยวนั เฉลิมพระชนมพรรษาพระบาทสมเด็จพระวชิรเกลา้ เจา้ อยู่หวั ๒๕๖๔ จัดทาแผนงบประมาณและแผนการจัด กศน.อาเภอ หนังสือ ๓๑ กจิ กรรมพฒั นาคุณภาพผู้เรียน ภาคเรยี นที่ ๑/ ทับสะแก ที่ ศธ ๐๒๑๐.๔๔๐๓/๗๘๔ กรกฎาคม ๒๕๖๔ ๒๕๖๔ ครั้งที่ ๒ -สารวจการใช้จ่ายงบประมาณ ทุกกจิ กรรม กศน.อาเภอ ตามแผนการดาเนนิ งานในระบบ E-Budget ทับสะแก -ตรวจสอบการรายงานผลในระบบ D-MIS หยุดวันเสาร์

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครูผ้ชู ่วย ครง้ั ท่ี ๒ ๔๒ ว/ด/ปี ผลการปฏบิ ัติราชการ สถานที่ หมายเหตุ ๑ สงิ หาคม ประจาเดือนสงิ หาคม ๒๕๖๔ ๒๕๖๔ ๒ สงิ หาคม หยดุ วนั อาทิตย์ ๒๕๖๔ -ประชมุ หาแนวทางการดาเนนิ กิจกรรมพัฒนา กศน.อาเภอ คุณภาพผู้เรยี นในชว่ งสถานการณ์การแพร่ ทับสะแก ๓ สงิ หาคม ระบาดโรคไวรัสโคโรน่า-๑๙ ๒๕๖๔ -รว่ มกนั จัดและประดบั ตกแตง่ พระบรมฉายา บา้ นเลขท่ี ลักษณ์สมเดจ็ พระนางเจ้าสริ ิกิติ์ 368/๑๘ ๔ สิงหาคม พระบรมราชินนี าถ พระบรมราชชนนพี ันปี ต.ทับสะแก ๒๕๖๔ หลวง เน่อื งในวนั พระราชสมภพ ๑๒ สิงหาคม อ.ทับสะแก WFH จ.ประจวบฯ ๕ สงิ หาคม จดั ทากิจกรรมประชาสมั พันธอ์ อนไลนใ์ ห้ กศน.อาเภอ ๒๕๖๔ นกั ศกึ ษาระดับ ม.ปลาย เขา้ รับการตวิ สอบ ทบั สะแก N-NET ทางชอ่ ง ETV ด้วยโปรแกรม Photoshop กศน.อาเภอ จดั ทาโครงการประชมุ เชิงปฏิบัติการผลการ ทบั สะแก ดาเนนิ งาน กศน.อาเภอทบั สะแก ประจาปี งบประมาณ ๒๕๖๔ สูก่ ารประกันคณุ ภาพ สถานศกึ ษา -ตรวจสอบเอกสารการเบกิ จ่ายเงนิ งบประมาณ และการเบิกจ่ายเงนิ ในระบบ E-Budget ๖ สิงหาคม WFH 368/๑๘ ม.๔ หนงั สอื ๒๕๖๔ ประสานโรงเรยี นทับสะแกวิทยาเพือ่ ขอใช้ ต.ทับสะแก ท่ี ศธ ๐๒๑๐.๔๔๐๓/๗๘๑ สถานทแี่ ละขอความอนุเคราะห์บุคลากรเปน็ คณะกรรมการคุมสนามสอบ อ.ทบั สะแก จ.ประจวบฯ ๗-๘ สงิ หาคม หยดุ วนั เสาร์-อาทติ ย์ ๒๕๖๔ ๙ สงิ หาคม WFH 368/๑๘ ม.๔ ๒๕๖๔ ตรวจสอบการรายงานภาษาอังกฤษเพ่อื การ ต.ทับสะแก สื่อสารด้านอาชีพตามหนังสือสั่งการ อ.ทับสะแก จ.ประจวบฯ

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย ครงั้ ที่ ๒ ๔๓ ว/ด/ปี ผลการปฏบิ ตั ริ าชการ สถานท่ี หมายเหตุ ๑๐ สงิ หาคม WFH 368/๑๘ ม.๔ ๒๕๖๔ -วางแผน-ออกแบบการจดั กิจกรรมโครงการ ต.ทับสะแก สง่ เสรมิ การเรียนรูก้ ารขยายพนั ธ์พุ ชื สมุนพร ตา้ นเชื้อไวรสั โคโรนา 2019 สาหรับนกั ศึกษา อ.ทบั สะแก จ.ประจวบฯ กศน.ออนไลน์ ๑๑ สิงหาคม -ตรวจสอบการเบิกจ่ายเงินงบประมาณใน ๒๕๖๔ ระบบ E-Budget ๑๒ สิงหาคม หยุดชดเชยวันแม่แหง่ ชาติ ๒๕๖๔ WFH 368/๑๘ ม.๔ ๑๓ สงิ หาคม -คดั เลือกและจดั ทาแบบทดสอบกอ่ นเรยี น- ต.ทบั สะแก ๒๕๖๔ หลงั เรยี นกจิ กรรมโครงการส่งเสริมการเรียนรู้ อ.ทบั สะแก การขยายพันธุ์พชื สมุนไพรตา้ นเชอ้ื ไวรัส จ.ประจวบฯ โคโรนา 2019 (COVID-19) สาหรับนกั ศึกษา กศน. รปู แบบออนไลน์ ๑๔-๑๕ หยุดวันเสาร์-อาทิตย์ สิงหาคม ๒๕๖๔ WFH 368/๑๘ ม.๔ ๑๖ สงิ หาคม -จัดทาแบบทดสอบกอ่ นเรียนและหลังเรยี น ต.ทับสะแก ๒๕๖๔ (google form) โครงการขยายพนั ธพุ์ ชื อ.ทบั สะแก สมนุ ไพรต้านโควิด-๑๙ สาหรับนักศกึ ษา กศน. จ.ประจวบฯ ๑๗ สิงหาคม (กพร,) รูปแบบออนไลน์ Google form ๒๕๖๔ WFH 368/๑๘ ม.๔ -ตรวจสอบการรายงานผลการดาเนนิ งานใน ต.ทับสะแก ๑๘ สงิ หาคม ระบบ D-mis อ.ทบั สะแก ๒๕๖๔ -เบกิ จา่ ยงบประมาณในระบบ E-budget จ.ประจวบฯ -รายงานกิจกรรมโครงการภาษาอังกฤษเพอื่ การส่อื สารด้านอาชพี ทางหนงั สือ กศน.อาเภอ อเิ ลก็ ทรอนิกส์ และหนังสือราชการ ทบั สะแก -เข้ารับการอบรมการเบิกจ่ายเงนิ ชว่ ง สถานการณ์โควิด-๑๙

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผ้ชู ่วย ครง้ั ท่ี ๒ ๔๔ ว/ด/ปี ผลการปฏิบัตริ าชการ สถานที่ หมายเหตุ ๑๙ สงิ หาคม -จดั ทารายงานการตรวจราชการ กศน.อาเภอ ๒๕๖๔ ปลดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ทบั สะแก ๒๐ สงิ หาคม -เข้ารับการอบรมวนิ ยั การเงิน การคลงั ๒๕๖๑ ๒๕๖๔ WFH 368/๑๘ ม.๔ -ตรวจสอบรายชอื่ นักศกึ ษาท่ีผา่ นเกณฑ์การ ต.ทับสะแก เข้ารว่ มกจิ กรรมพฒั นาคณุ ภาพผเู้ รียน และ ออกประกาศนยี บัตรให้กบั นักศกึ ษา อ.ทับสะแก จ.ประจวบฯ ๒๑ สงิ หาคม หยดุ วนั เสาร์ ๒๕๖๔ สอบกลางภาคออนไลน์นกั ศกึ ษา กศน.ระดับ กศน.ตาบล ๒๒ สงิ หาคม ประถมศกึ ษา ทับสะแก ๒๕๖๔ ๒๓ สิงหาคม WFH 368/๑๘ ม.๔ ๒๕๖๔ เตรยี มแผนการสอนออนไลน์ ต.ทับสะแก ครัง้ ที่ ๑๑ วชิ าทกั ษะการเรยี นรู้ อ.ทับสะแก จ.ประจวบฯ ๒๔ สิงหาคม ส่งรายชอ่ื คณะกรรมการสนามสอบ ๒๕๖๔ N-NET กศน.อาเภอทับสะแก กศน.อาเภอ ต่อหน่วยงานต้นสงั กัด ทับสะแก ๒๕ สิงหาคม จัดทาแผนขอความเหน็ ชอบงบประมาณ พ.ศ. กศน.อาเภอ ๒๕๖๔ ๒๕๖๔ ผลผลติ ที่ ๕ ทบั สะแก กิจกรรมสรา้ งแหลง่ เรยี นรใู้ นระดับตาบล ๒๖ สิงหาคม -ตรวสอบการเบกิ จ่ายเงินงบประมาณ ใน กศน.อาเภอ ๒๕๖๔ ระบบ E-Budget ทับสะแก ๒๗ สิงหาคม WFH 368/๑๘ ม.๔ ๒๕๖๔ -ปรับแผนการใช้จา่ ยงบประมาณ ๒๕๖๔ ต.ทับสะแก งบอุดหนุน ค่าจดั การเรียนการสอน ๒๘-๒๙ -เบกิ จ่ายงบประมาณในระบบ E-Budget อ.ทับสะแก สิงหาคม จ.ประจวบฯ หยุดวันเสาร์-อาทิตย์

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครูผูช้ ่วย ครง้ั ที่ ๒ ๔๕ ว/ด/ปี ผลการปฏบิ ตั ิราชการ สถานที่ หมายเหตุ ๒๕๖๔ ๓๐ สิงหาคม WFH 368/๑๘ ม.๔ ๒๕๖๔ -ตรวจสอบเงนิ งบประมาณในระบบ ต.ทบั สะแก E-Budget และจดั ทารายละเอียดแผนการใช้ อ.ทับสะแก ๓๑ สงิ หาคม จ่ายเงนิ งบประมาณ ๒๕๖๔ เพื่อสรุปส่งคืน จ.ประจวบฯ ๒๕๖๔ เงนิ ไปยัง สานกั งาน กศน.จังหวัด ประจวบครี ขี นั ธ์ กศน.อาเภอ -สง่ รายชื่อนกั ศึกษาท่มี ีความประสงค์เขา้ รับ ทบั สะแก การทดสอบ E-exam ประจาเดอื นกันยายน ๒๕๖๔ ๑ กนั ยายน จดั ทาหนงั สอื เชญิ วิทยากร, หนังสือขออนุญาต กศน.อาเภอ ๒๕๖๔ ใชส้ ถานท่ี ในการจัดกิจกรรมพฒั นาคุณภาพ ทับสะแก ผเู้ รียน ๒ กันยายน กศน.อาเภอ ๒๕๖๔ เรง่ รัดและจดั ทารายละเอียดแผนการใช้ ทบั สะแก จ่ายเงินงบประมาณและสรุปสง่ คนื เงนิ ๓ กันยายน งบประมาณ กศน.อาเภอ ๒๕๖๔ จัดทาแบบทดสอบก่อนเรยี น,แบบทดสอบหลงั ทบั สะแก เรยี นและแบบประเมนิ ความพึงพอใจกิจกรรม ๔ กนั ยายน โครงการพัฒนาความรคู้ วามสามารถดา้ นการ โรงเรียนอนุบาล ๒๕๖๔ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ สาหรับนักศึกษา ทบั สะแก กศน. ๕ กันยายน นิเทศตดิ ตามการดาเนินกจิ กรรมโครงการ กศน.ตาบล ๒๕๖๔ พัฒนาคุณภาพผู้เรยี นโครงการพฒั นาความรู้ ทบั สะแก ความสามารถดา้ นการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ กศน.อาเภอ ๖ กันยายน สาหรับนกั ศกึ ษา กศน. ทบั สะแก ๒๕๖๔ จัดกิจกรรมการเรียนการสอนนกั ศึกษา กศน.อาเภอ ระดบั ประถมศกึ ษา ทบั สะแก ๗ กันยายน ตรวจสอบเอกสารการเบกิ จ่ายงบประมาณ ๒๕๖๔ และเบิกจ่ายงบประมาณ ในระบบ E-Budget ตรวจสอบรายงานการเงิน และบญั ชี กศน.

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ูช้ ว่ ย ครง้ั ที่ ๒ ๔๖ ว/ด/ปี ผลการปฏิบัตริ าชการ สถานที่ หมายเหตุ อาเภอทับสะแก ๘ กนั ยายน จดั ทาแผนการสอนนักศกึ ษา ระดบั กศน.อาเภอ ๒๕๖๔ ประถมศกึ ษา ทบั สะแก ๙ กันยายน -ทาหน้าท่ีเปน็ กรรมการในการประเมนิ กศน.อาเภอ ๒๕๖๔ พนักงานราชการ กศน.อาเภอทับสะแก ทับสะแก ๑๐ กันยายน -ทาหนา้ ท่ีเปน็ กรรมการในการประเมิน กศน.อาเภอ ๒๕๖๔ พนกั งานราชการ กศน.อาเภอทับสะแก ทบั สะแก ๑๑ กันยายน หยดุ วนั เสาร์ ๒๕๖๔ กศน.ตาบล ๑๒ กนั ยายน จดั กิจกรรมการเรียนการสอนนกั ศกึ ษา ทบั สะแก ๒๕๖๔ ระดบั ประถมศกึ ษา ๑๓-๑๔ จัดกิจกรรมโครงการประชุมเชิงปฏบิ ัตกิ าร กศน.อาเภอ จัดทาสรปุ ผลการดาเนนิ งาน กศน.อาเภอทบั ทับสะแก สะแก ประจาปีงบประมาณ 2564 กศน.อาเภอ ทับสะแก สูก่ ารประกนั คุณภาพสถานศึกษา ๑๕ กันยายน จัดกิจกรรมประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ ๒๕๖๔ นกั ศึกษา กศน. ๑๖ กนั ยายน -ตรวจสอบเอกสารการเบิกจ่ายงบประมาณ กศน.อาเภอ ๒๕๖๔ -เบิกจา่ ยงบประมาณในระบบ E-Budget ทบั สะแก ใหเ้ ป็นไปตามแผนการดาเนินงาน กศน.อาเภอ ทับสะแก ปีงบประมาณ กศน.อาเภอ ๑๗ กันยายน -ตรวจสอบเอกสารการเบกิ จ่ายงบประมาณ ทับสะแก ๒๕๖๔ -เบกิ จ่ายงบประมาณในระบบ E-Budget ใหเ้ ป็นไปตามแผนการดาเนินงาน ปีงบประมาณ ๑๘-๑๙ ทาหน้าทีเ่ ป็นคณะกรรมการกลางในการคมุ กนั ยายน สอบนักศึกษาประเมนิ เทยี บระดับการศกึ ษา พนื้ ฐานขน้ั สูงสุด ๒๕๖๔

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้มของครผู ู้ชว่ ย ครง้ั ที่ ๒ ๔๗ ว/ด/ปี ผลการปฏบิ ัตริ าชการ สถานท่ี หมายเหตุ ๒๐ กันยายน -ลงทะเบยี นสอบนกั ศกึ ษา E-Exam กศน. กศน.อาเภอ ๒๕๖๔ อาเภอทับสะแก จานวน ๑๐ ราย ทับสะแก -เบิกจ่ายงบประมาณ คา่ สาธารณูปโภค คา่ ไฟฟา้ กศน.อาเภอทับสะแก กศน.ตาบลทบั สะแก และห้องสมุดประชาชน อาเภอทับสะแก -เข้าร่วมประชุมชแี้ จงแนวทางการดาเนนิ งาน สวนพฤษศาสตรโ์ รงเรียนในโครงการอนรุ กั ษ์ พันธุกรรมพชื อนั เน่อื งมาจากพระราชดาริ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯสยามบรมราช กมุ ารี ดว้ ยระบบ Google Zoom ๒๑ กนั ยายน จัดทาแผนการสอนนกั ศกึ ษา กศน.อาเภอ ๒๕๖๔ วชิ าอุทยานราชภกั ดิ์1 สค13092 ทบั สะแก และปจั ฉมิ นิเทศนักศึกษา ภาคเรยี น 1/2564 กศน.อาเภอ ทับสะแก ๒๒ กันยายน -จดั ทารายงานผลการดาเนินงานการศึกษา ๒๕๖๔ พื้นท่ีชายแดน ประจาปงี บประมาณ 2564 ๒๓ กันยายน เข้ารว่ มกจิ กรรมโครงการสง่ เสริมคณุ ธรรม สานกั งาน กศน. ๒๕๖๔ จรยิ ธรรมสานกั งาน กศน.จังหวดั จังหวดั ประจวบคีรขี ันธ์ ประจวบคีรขี นั ธ์ ๒๔ กนั ยายน หยุดชดเชยวันมหิดล ๒๕๖๔ ๒๕-๒๖ จดั กิจกรรมการสอบปลายภาคเรยี นท่ี สนามสอบโรงเรียน กนั ยายน ๑/๒๕๖๔ รายวชิ าเลือก ใหก้ ับนักศกึ ษา ห้วยยาง ๒๕๖๔ กศน.

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ่วย ครงั้ ท่ี ๒ ๔๘