เกณฑ์การตัดสินโครงงานวิทยาศาสตร์

ภาคผนวกที่ 2 เกณฑก์ ารพิจารณาตัดสนิ โครงงานวิทยาศาสตร์ ศิโรจน์ ศรสี รากรณ์ สำนักงานพัฒนาวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยีแหง่ ชาติ อ.ดร.สุรยศ ทรัพยป์ ระกอบ วิทยาลัยการฝึกหัดครู มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏพระนคร การจัดประสบการณ์เรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์แบบโครงงานเปน็ ฐาน (Project-based Learning) หรือ การ ทำโครงงานวทิ ยาศาสตร์ มาจากแนวคิดพืน้ ฐานทีเ่ ชื่อว่า การศึกษาเปน็ การสรา้ งประสบการณ์ชวี ิตที่ตอ่ เนื่อง โดยมีผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ไม่ใช่เกิดจากการสอนที่มีครูเป็นศูนย์กลาง ,นฤมล) 2543) เป็นกิจกรรมที่มี จดุ ประสงค์เพ่อื ใหน้ ักเรยี นไดศ้ ึกษาเกี่ยวกับหวั ข้อ ประเด็นปญั หาทีต่ นเอง และ/หรือ กลุ่มเพ่ือนทส่ี นใจในเรอ่ื ง) เดยี วกันซ่งึ อาจเปน็ กิจกรรมทก่ี ระทำในเวลาเรียนหรอื นอกเวลาเรยี นกไ็ ด้ โดยอาศยั วธิ ีการทางวิทยาศาสตรท์ ี่ ( ,ถูกต้อง (ธีระชัย2531) สามารถฝึกทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ อันจะเป็นพื้นฐานในการเรียนรู้ใน ระดับทสี่ งู ข้ึน หรือเก่ียวข้องกบั ทักษะการใชช้ วี ิตในอนาคต โดยกิจกรรมการทำโครงงานวทิ ยาศาสตร์นี้จะเกิด ภายใต้คำแนะนำ ให้คำปรึกษาของครู หรือผู้เชี่ยวชาญ เพื่อให้โครงงานวิทยาศาสตร์ได้ผลลัพธ์ที่ตรงตาม วตั ถุประสงค์ ตามกระบวนการทีอ่ อกแบบไว้ จากเกณฑ์ของสมาคมวิทยาศาสตร์แหง่ ประเทศไทยในพระบรมราชูปถัมภ์ ในฐานะของกรรมการผู้ ตรวจสอบ และประเมินการเรียนรู้ของนักเรียนผ่านการทำโครงงานวทิ ยาศาสตร์นั้น หน้าที่ของผู้ประเมินคือ การตรวจสอบ ลว้ งลกึ ประเดน็ ต่าง ๆ ท่เี ก่ียวขอ้ งกับกระบวนการในการไดม้ าซง่ึ ผลงานโครงงานวิทยาศาสตร์ ของนักเรียน อันได้แก่ 1) ความสามารถด้านวิทยาศาสตร์ 2) การเขียนรายงานโครงงานวิทยาศาสตร์ 3) การ จัดแสดงโครงงานวิทยาศาสตร์ และ 4) การนำเสนอผลงานโครงงานวิทยาศาสตร์ โดยมีคะแนน 40, 15, 20 และ 25 คะแนน ตามลำดับ ซึง่ ประกอบไปด้วยรายละเอียดตามตารางท่ี 1 ตารางที่ 1 แสดงเกณฑ์และหัวข้อการพิจารณาตัดสินโครงงานงานวิทยาศาสตร์ รายละเอียดย่อยในแต่ละ หัวขอ้ พร้อมการถ่วงน้ำหนักคะแนนในแต่ละหัวข้อ ลำดับ หัวขอ้ และหัวขอ้ ย่อยในการพิจารณาพร้อมรายละเอยี ด คะแนน คะแนน ยอ่ ย รวม 1 ความสามารถด้านวทิ ยาศาสตร์ (ตรวจสอบจากรูปเล่มและการตอบคำถาม) 40 1.1 ความคิดริเริม่ สร้างสรรค์ในการทำโครงงานวทิ ยาศาสตร์ 10 15

ลำดบั หวั ข้อและหัวขอ้ ย่อยในการพิจารณาพร้อมรายละเอยี ด คะแนน คะแนน ย่อย รวม • เหน็ ความแปลกใหมข่ องปญั หา สามารถนำเสนอแนวคิดของ โครงงานฯ ได้น่าสนใจ โดยพจิ ารณาว่า เปน็ โครงงาน ฯ ท่ี เปลยี่ นแปลง ปรบั ปรงุ จากทผ่ี ูอ้ ่นื เคยทำมากอ่ น หรอื เป็นโครงงาน ฯ ทีค่ ิดทำข้นึ ใหม่ • การออกแบบการสำรวจ / ทดลอง / ประดษิ ฐ์ (การดัดแปลง เปล่ยี นแปลงจากงานของผู้อน่ื การคิดค้นใหม่ วิธีการแกป้ ญั หา วธิ กี ารวดั และควบคมุ ตวั แปร วธิ ีการรวบรวมข้อมลู การทดลองซ้ำ การเลือกและทดสอบความเหมาะสมของอปุ กรณเ์ ปน็ ไปอยา่ ง ถูกต้องเหมาะสม ละเอยี ดรอบคอบ สอดคลอ้ งกบั ปญั หา • โครงงาน ฯ แสดงใหเ้ หน็ ถึงความสอดคลอ้ งกับบรบิ ททน่ี กั เรยี น เก่ียวขอ้ ง (สว่ นตน / สว่ นรวม / ครอบครวั / วัด / โรงเรยี น / ชมุ ชน / สงั คม / ประเทศ) สอดคล้องกบั วิถีชวี ติ ของไทย น้อมนำ แนวพระราชดำรเิ ศรษฐกจิ พอเพียงมาปฏิบตั ิ มุ่งสู่ผลผลติ ท่ีนำไปใช้ ไดจ้ รงิ 1.2 การใชว้ ิธีการทางวทิ ยาศาสตร์ (ทกั ษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์) 10 • การสงั เกต วเิ คราะห์ ท่ีนำมาสปู่ ญั หาเรม่ิ ต้นในการทำโครงงาน ฯ • ตัง้ สมมตฐิ านท่ีถกู ต้อง เหน็ แนวทางในการทำโครงงาน ฯ สอดคลอ้ ง กับจดุ ประสงคก์ ารทำโครงงาน ฯ และ การออกแบบการสำรวจ / ทดลอง / ประดษิ ฐ์ • มีการแสดงนิยามเชงิ ปฏบิ ัตกิ ารที่ชัดเจน รวบทั้งขอบเขตการทำเดน งานทำโครงงาน ฯ สำรวจ / ทดลอง / ประดษิ ฐ์ • ทำการสำรวจ / ทดลอง / ประดษิ ฐ์ โดยใช้หลักวทิ ยาศาสตรท์ ี่ ถกู ตอ้ งตามหลกั วชิ าการ และเหมาะสมกบั ระดบั ชนั้ วัยเรียน • มีการจัดกระทำขอ้ มลู การเขยี นนำเสนอข้อมลู การแปลความจาก ผลการสำรวจ / ทดลอง / ประดิษฐ์ และ การสรุป อภปิ ราย 1.3 การแสดงใหเ้ หน็ ถึงความรู้ ความเข้าใจในโครงงาน ฯ 10 • แสดงใหเ้ หน็ วา่ มหี ลกั ฐานทเ่ี พยี งพอ น่าเช่ือถือ จำเปน็ ในการทำ โครงงาน ฯ มีหลักการทางวิทยาศาสตรเ์ พียงพอในการอภปิ ราย โครงงานวทิ ยาศาสตรจ์ ากหลกั ฐานเอกสาร เนอ้ื หาทางวทิ ยาศาสตร์ 16

ลำดบั หัวขอ้ และหัวขอ้ ยอ่ ยในการพิจารณาพร้อมรายละเอียด คะแนน คะแนน ยอ่ ย รวม • มีการเลอื กเฟ้นการสบื คน้ หาข้อมลู ทเี่ กีย่ วขอ้ งกบั การทำโครงงาน ฯ สามารถวเิ คราะห์ สงั เคราะหเ์ นอื้ หาทเ่ี กีย่ วข้องและจำเปน็ ในบทที่ 2 ของการทำโครงงาน ฯ 1.4 การแสดงหลกั ฐานการบนั ทึกขอ้ มลู อย่างเพียงพอ 5 • มกี ารบนั ทึกข้อมลู ทที่ ำให้นา่ เช่อื ถืออยา่ งเพียงพอ ตอ่ เน่อื ง เกี่ยวขอ้ งสมั พันธก์ ับบทที่ 3 อยา่ งละเอียดถี่ถ้วน แสดงหลกั ฐานท้ัง ในบทท่ี 4 และภาคผนวกด้านหลงั ของโครงงาน ฯ 1.5 คุณค่าของโครงงาน ฯ 5 • มกี ารระบุคณุ คา่ หรือประโยชน์ของโครงงาน ฯ โดยเฉพาะการตอบ โจทยใ์ นการแก้ไขปญั หาทเ่ี กีย่ วขอ้ งในมมุ มอง สว่ นตน / สว่ นรวม / ครอบครัว / วดั / โรงเรยี น / ชมุ ชน / สงั คม / ประเทศ พรอ้ ม หลกั ฐานทเ่ี ป็นรปู ธรรม ไมเ่ พยี งแคก่ ล่าวอา้ ง 2 การเขียนรายงานโครงงานวิทยาศาสตร(์ ตรวจสอบรปู เลม่ ) 15 2.1 ความถูกตอ้ งของแบบฟอรม์ 4 • รูปแบบของรปู เลม่ เป็นไปตามมาตรฐานที่กำหนด ครอบคลมุ หวั ขอ้ ท่ีสำคัญ แบง่ แตล่ ะหวั ข้อออกอย่างชดั เจนตามลำดับ ได้แก่ บทคัดยอ่ กติ ติกรรมประกาศ สารบัญ (อาจแยกสารบญั รปู ภาพ และตาราง) บทนำ เอกสารทเี่ กีย่ วขอ้ ง อุปกรณ์และวิธีการ ผล อภปิ ราย สรปุ ผล ภาคผนวก และบรรณานกุ รม 2.2 การนำเสนอข้อมลู 3 • นำเสนอข้อมลู ในรูปแบบทเ่ี ข้าใจงา่ ย ตรงประเดน็ ไมซ่ ้ำซอ้ น ซงึ่ อาจ เปน็ การบรรยาย พร้อม รูปภาพ / กราฟ / ตาราง อย่างใดอย่าง หนึง่ หรือรว่ มกัน อยา่ งเหมาะสม ชัดเจน 2.3 การใชภ้ าษาและคำศัพท์ทางวทิ ยาศาสตร์ 3 • มีการใช้ภาษาเขียนทถี่ กู ต้อง ชัดเจน รดั กมุ เน้นการสือ่ ข้อมลู สำคัญ ที่ทำใหผ้ ูอ้ า่ นเขา้ ใจไดเ้ ป็นอยา่ งดี 2.4 การอภปิ ราย และสรปุ ผล 5 • แยกแยะออกระหวา่ งการอภปิ ราย และการสรุปผล และไมก่ ลา่ ว ซ้ำซอ้ น โดยการอภิปรายคอื การเชอ่ื มโยง เปรยี บเทียบ (กบั งานอ่นื 17

ลำดับ หวั ข้อและหวั ขอ้ ยอ่ ยในการพจิ ารณาพรอ้ มรายละเอยี ด คะแนน คะแนน ย่อย รวม ๆ) ใหเ้ หตุผลประกอบผลท่ีแสดงในบทท่ี 4 ส่วนการสรุปผล คือการ บอกว่าผลทไ่ี ดอ้ อกมาเปน็ ไปตามสมมติฐาน หรอื ไม่ สรปุ ข้อคน้ พบ อะไรบ้างจากการทำโครงงาน ฯ และสามารถนำไปตอ่ ยอด ใช้ ประโยชนไ์ ดอ้ ยา่ งไร • มีการให้ขอ้ เสนอแนะจากการทำโครงงาน ฯ ที่เปน็ ไปได้ สำหรบั การศึกษาเพมิ่ เตมิ ในอนาคต ออกเปน็ ขอ้ ๆ 3 การจัดแสดงโครงงานวทิ ยาศาสตร(์ ตรวจสอบจากบอรด์ การนำเสนอ) 20 3.1 ความเหมาะสมในการใชอ้ ปุ กรณ์นำเสนอ 4 • การใช้วัสดทุ ่เี หมาะสมประกอบการนำเสนอ ทำใหเ้ กดิ ความเขา้ ใจท่ี ชัดเจนมากขึน้ 3.2 ความคดิ รเิ รมิ่ สรา้ งสรรค์ในการนำเสนอ 6 • ความแปลกใหมข่ องการออกแบบผังการจัดแสดงโครงงาน ฯ (แต่ ตอ้ งถกู ต้องตามเกณฑก์ ตกิ า) เทคนิคการนำเสนอขอ้ มลู และการใช้ วัสดุในแผลการจดั แสดงโครงงาน ฯ 3.3 ความสามารถในการจัดแสดงและสาธติ ผล 6 • การแสดงแนวคดิ ภาพรวมของสงิ่ ทจ่ี ัดแสดง การจดั รูปแบบทีก่ ระชบั และดึงดดู 3.4 ความปราณตี สวยงาม 4 • ความเป็นระเบียบของส่งิ จัดแสดง ความสะอาด งา่ ยตอ่ การตดิ ตาม สวยงาม ขนาดตัวอักษรทเี่ หมาะสม การเลอื กใชส้ ี 4 การนำเสนอผลงานโครงงานวทิ ยาศาสตรต์ รวจสอบจากการนำเสนอ) (และการซกั ถาม 25 4.1 การนำเสนอปากเปลา่ 10 • นำเสนอปากเปลา่ โดยสามารถทำใหเ้ กิดความเขา้ ใจอยา่ งชดั เจนตอ่ ผฟู้ งั มีการเตรยี มการพูดนำเสนอ (ไมอ่ ่านตามตัวอกั ษร) ทำให้ นำเสนอได้ชดั ถอ้ ย ชดั คำ มคี วามม่ันใจ เป็นธรรมชาติ (โดยไม่ว่าจะ เป็นภาษาถิน่ หรอื ภาษาไทยกลาง) • ควบคมุ การนำเสนอให้ครบประเดน็ สำคัญภายในระยะเวลาท่ี กำหนด (7 นาท)ี 18

ลำดบั หวั ข้อและหวั ข้อย่อยในการพจิ ารณาพร้อมรายละเอยี ด คะแนน คะแนน ย่อย รวม 4.2 การตอบข้อซกั ถาม 10 • สามารถตอบข้อซกั ถามทเ่ี กยี่ วกับโครงงาน ฯ ทที่ ำเอง และการ ประยุกตใ์ ช้ประโยชนจ์ ากโครงงาน ฯ ได้อย่างชาญฉลาด มีหลักการ เหตผุ ลและขอ้ มลู ประกอบ • ตอบคำถามตรงประเดน็ ท่ีถาม 4.3 การมีส่วนร่วมในการนำเสนอ และตอบคำถาม 5 • หากเป็นโครงงานประเภทกลมุ่ สมาชกิ ทุกคนต้องมสี ว่ นรว่ มในการ นำเสนอ กรรมการถอื วา่ ทุกคนในกลมุ่ มสี ว่ นร่วมและความรทู้ เ่ี ทา่ กัน สามารถเจาะจงซกั ถามรายคนได้ หมายเหตุ ตารางน้อี ้างอิงจากเกณฑ์การพจิ ารณาการตดั สนิ โครงงานวทิ ยาศาสตรข์ องสมาคมวทิ ยาศาสตรแ์ หง่ ประเทศไทยในพระบรมราชูปถัมภ์ (สมาคมวิทยาศาสตร์แห่งประเทศไทยในพระบรมราชูปถัมภ์, 2557) และ การพิจารณาร่วมกันของนกั วิชาการสำนักงานพัฒนาวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยีแห่งชาติ (สวทช.) และคณะ ครูวิทยาศาสตร์จากกลุ่มโรงเรียนพระปริยัติธรรมแผนกสามัญศึกษา จังหวัดศรีสะเกษ เมื่อวันที่ 17 สิงหาคม พ .ศ.2560 เงือ่ นไขสง่ โครงงานเข้าร่วมประกวด 1) ส่งรูปเล่มโครงงานวิทยาศาสตร์ฉบับสมบูรณ์ (ไม่มีการแก้ไขในภายหลัง หรือในการนำเสนอ) ใน รูปแบบ .pdf ที่เหมือนกับเอกสารฉบับจริงทุกประการ ให้หน่วยประสานงานกรรมการประเมิน โครงงาน ฯ กอ่ นกิจกรรม เป็นระยะเวลา 2 สปั ดาห์ หรอื 15 วัน หลังจากนั้นหน่วยประสานงานจะสง่ ตอ่ ใหค้ ณะกรรมการรายคนเพื่อพจิ ารณาตรวจสอบและให้คะแนนในสว่ นรูปเล่ม 2) กรรมการประเมนิ อาจพิจารณาไมร่ บั โครงงาน ฯ ท่ไี มส่ ่งรูปเลม่ ตามระยะเวลาที่กำหนด หรอื โครงงาน ฯ ทตี่ ัง้ แสดงโดยไมส่ ง่ รูปเล่มโครงงานวิทยาศาสตร์ฉบบั สมบูรณ์ ในรปู แบบ .pdf 3) ให้ยึดแนวทางข้อกำหนดที่เกีย่ วข้องกบั รูปเล่มโครงงานวิทยาศาสตร์ และแผงโครงงานวิทยาศาสตร์ เปน็ สำคญั 19

แนวทางข้อกำหนดท่ีเกีย่ วข้องกับรปู เลม่ โครงงานวิทยาศาสตร์ และแผงโครงงานวทิ ยาศาสตร์ รูปแบบการเขยี นรายงานโครงงานวทิ ยาศาสตร์ นักเรียนผู้จัดทำรูปเล่มโครงงานวิทยาศาสตร์ ต้องดำเนินการจัดรูปแบบ และลำดับการนำเสนอใน รูปเล่มโครงงาน ฯ ใหเ้ ป็นไปตามน้ี โดยครบถว้ น สว่ นปกนอก เรอื่ ง ..................................................................................... โดย 1 ......................................................................................... 2 ......................................................................................... 3 ......................................................................................... โรงเรียน............................................................................... รายงานฉบบั นเี้ ปน็ สว่ นประกอบของโครงงานวทิ ยาศาสตร์ ระดบั มธั ยมศึกษาตอน ...................................... ในการประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ ................................................................ เนอ่ื งในกจิ กรรม .....................................................................วนั ท่ี.............เดือนสงิ หาคม พ.ศ.................. สว่ นปกใน เร่ือง ...................................................................................... โดย 1........................................................................................... 2........................................................................................... 3........................................................................................... อาจารย์ทปี่ รกึ ษา ........................................................................................... ที่ปรกึ ษาพิเศษ 1........................................................................................... 2........................................................................................... 20

บทคัดย่อ ความยาวไม่ควรเกนิ 20 หนา้ กติ ติกรรมประกาศ สารบัญตาราง สารบญั รปู ภาพ บทท่ี 1 บทนำ บทท่ี 2 เอกสารทเี่ ก่ียวขอ้ ง บทท่ี 3 อปุ กรณแ์ ละวธิ กี ารทดลอง บทท่ี 4 อภปิ รายผลการทดลอง บทที่ 5 สรปุ ผลการทดลอง เอกสารอา้ งอิง/บรรณานุกรม ภาคผนวก (รวมกันไมเ่ กิน 10 หนา้ ) หมายเหตุ • ขนาดของกระดาษเขยี นรายงานให้ใชก้ ระดาษพิมพ์ ขนาด A4 พมิ พห์ น้าเดยี ว • หน้าปก เปน็ กระดาษแขง็ สพี ้ืนสภุ าพ • ตัวอกั ษร TH Sarabun New ขนาด 16 point ในสว่ นเนื้อหา สว่ นหัวขอ้ เรอ่ื งหลกั ในแต่ละตอน หรอื ชื่อโครงงาน ใชข้ นาด 18 point • สง่ รายงาน จำนวน 5 เลม่ หรือใหเ้ พียงพอกบั จำนวนกรรมการผปู้ ระเมินทง้ั หมด เม่ือเสรจ็ งานแลว้ จะ เก็บเป็นเอกสารหลกั ฐานบางสว่ น ท่ีเหลอื จะส่งคืนเจ้าของโครงงาน ฯ รปู แบบมาตรฐานการจัดผงั โครงงานวิทยาศาสตร์ การจดั ทำแผงโครงงานวทิ ยาศาสตรใ์ หย้ ึดมาตรฐานตามน้ี แผ่น ก 1 ขนาด 60 ซ.ม. X 100 ซ.ม. แผ่น ข ขนาด 120 ซ.ม. X 100 ซ.ม. ติดบานพบั มหี ว่ งรบั และขอสบั ทามมุ ฉากกับแผ่นกลาง แต่ละทีมสามารถสรา้ งสรรค์วัสดุแผงโครงงาน ฯ ได้ อปุ กรณ์อ่นื ทน่ี ามาสาธิต อาจวางแสดงบนโตะ๊ ได้ ถ้าจะวางบนพ้ืนหนา้ โตะ๊ ให้ใช้พน้ื ที่ยืน่ ออกมา หน้าโตะ๊ ได้ไมเ่ กิน 60 ซ.ม. 21

เอกสารอา้ งองิ ธรี ะชัย ปูรณโชติ .(2531). การสอนกิจกรรมโครงงานวทิ ยาศาสตร์ : ค่มู ือสำหรับครู .กรงุ เทพมหานคร : โรง พิมพ์จฬุ าลงกรณ์มหาวิทยาลัย นฤมล ยตุ าคม .(2543). การเรยี นรโู้ ดนการทำโครงงาน (Project-Based Learning). วารสารศกึ ษาศาสตร์ ปริทัศน,์ ปที ี่ 15 ฉบบั ท่ี 2. สมาคมวิทยาศาสตร์แหง่ ประเทศไทยในพระบรมราชปู ถัมภ์) .2557). การประกวดโครงงานวทิ ยาศาสตร์ ประจำปี พ.ศ. 2557. เอกสารเผยแพร่ 22

แบบลงคะแนนการประเมนิ โครงงานวทิ ยาศาสตร์ ช่ือโครงงาน : ________________________________________________รหัส : _______________ โรงเรยี น : __________________________________________ จงั หวัด : _____________________ ประเภทโครงงาน : สำรวจ / ทดลอง / ประดษิ ฐ์ ระดบั ช้นั : ประถมปลาย / มัธยมตน้ / มัธยมปลาย รายการประเมิน คะแนน คะแนน คะแนน เตม็ ทีไ่ ด้ รวม 1. ความสามารถด้านวทิ ยาศาสตร์ (40 คะแนน) 1.1 ความคดิ ริเริม่ สรา้ งสรรคใ์ นการทำโครงงานวทิ ยาศาสตร์ 10 1.2 การใช้วิธกี ารทางวทิ ยาศาสตร์ )ทักษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์( 10 1.3 การแสดงให้เหน็ ถงึ ความรู้ ความเข้าใจในโครงงาน ฯ 10 1.4 การแสดงหลกั ฐานการบนั ทกึ ข้อมลู อยา่ งเพียงพอ 5 1.5 คุณค่าของโครงงาน ฯ 5 2. การเขยี นรายงานโครงงานวิทยาศาสตร)์ 15 คะแนน) 4 2.1 ความถกู ตอ้ งของแบบฟอรม์ 3 2.2 การนำเสนอข้อมลู 3 2.3 การใชภ้ าษาและคำศัพทท์ างวทิ ยาศาสตร์ 5 2.4 การอภปิ ราย และสรุปผล 4 3. การจัดแสดงโครงงานวิทยาศาสตร)์ 20 คะแนน) 6 3.1 ความเหมาะสมในการใชอ้ ปุ กรณน์ ำเสนอ 6 3.2 ความคิดรเิ รมิ่ สร้างสรรค์ในการนำเสนอ 4 3.3 ความสามารถในการจดั แสดงและสาธติ ผล 3.4 ความปราณีตสวยงาม 10 10 4. การนำเสนอผลงานโครงงานวทิ ยาศาสตร์ (25 คะแนน) 5 4.1 การนำเสนอปากเปล่า 4.2 การตอบขอ้ ซกั ถาม รวม 4.3 การมีสว่ นรว่ มในการนำเสนอ และตอบคำถาม ............................................. (_____________________) กรรมการผ้ปู ระเมิน 23