คู่มือ Google Classroom

การ฿ชงຌ าน Google Classroom ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ทาความรจูຌ กั กบั Google Classroom Classroom คือ฼ครืองมือ฿หม຋฿น Google Apps for Education ทีไช຋วย฿หຌครูสามารถสรຌาง฽ละ จัดระ฼บียบงานเดຌอย຋างรวด฼รใว ฽สดงความคิด฼หในอย຋างมีประสทิ ธิภาพ ฽ละสอไื สารกับทุกคน฿นชัๅน฼รยี นเดຌง຋าย Classroom ช຋วย฿หຌนัก฼รียนจัดระ฼บียบงาน฿น Google เดรฟ์ ทางาน฼สรใจ฽ละส຋ง ตลอดจนสืไอสารกับครู ฽ละ฼พไือนร຋วมชๅนั เด฾ຌ ดยตรง สราຌ ง฽ละ฼กบใ งาน Classroom เดຌสานรวม Google ฼อกสาร เดรฟ์ ฽ละ Gmail ฼ขຌาเวຌดຌวยกัน฼พืไอช຋วย฿หຌครูสรຌาง฽ละ ฼กใบงานเดຌ฾ดยเม຋สๅิน฼ปลืองกระดาษ ฽ละจะ฼หในเดຌทันทีว຋า฿ครทางาน฼สรใจหรือยังเม຋฼สรใจ ฽ละ฿หຌความคิด฼หใน ฾ดยตรง฽บบ฼รยี ลเทม฽์ ก຋นัก฼รยี น฽ตล຋ ะคน ปรบั ปรงุ การสไือสาร฿นชนๅั ฼รยี น ครูสามารถประกาศ ถามคาถาม฽ละ฽สดงความคิด฼หในกับนัก฼รียนเดຌ฽บบ฼รียลเทม์ ช຋วยปรับปรุง การสอืไ สารทๅัง฿น฽ละนอกชนๅั ฼รียน จดั ระ฼บียบอยู຋฼สมอ Classroom จะสรຌาง฾ฟล฼ดอร์฿นเดรฟ์฾ดยอัต฾นมัติสาหรับ฽ต຋ละงาน ฽ละสาหรับนัก฼รียน฽ต຋ละคน นัก฼รียนสามารถ฼หนใ เดงຌ ຋ายว຋ามีงาน฿ดครบกาหนด฿นหนຌางาน

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ฼ตรียมความพรอຌ มสาหรบั การ฿ชงຌ าน Google Classroom ผลิตภัณฑ์ของ Google การ฼ขຌา฿ชຌงานนัๅนจา฼ป็นตຌองมี Account ซไึง฿นทีไนีๅคือ บัญชีผຌู฿ชຌงาน Gmail ฾ดย฿นกิจกรรม Classroom จะมีบทบาท฿นการการจัดกิจกรรม 2 บทบาท คือ ครู ฽ละ นัก฼รียน ซึไง จา฼ป็นตຌองมี 2 บัญชีผูຌ฿ชຌงาน ผຌู฼ขຌาอบรมสามารถ สรຌางบัญชีผูຌ฿ชຌงานจานวน 2 Account เดຌตามขๅันตอน สรຌางบัญชี Google ฾ดย฼ขຌา฿ชຌงานจาก ลิงก์ https://accounts.google.com/signup รปู ท1ไี การสราຌ งบัญชี Google ขันๅ ตอนการสราຌ งบัญชี Google กรอกขอຌ มูลสาหรับสมคั ร฿ชຌงาน ดังนๅี 1. ชอไื – นามสกลุ กรอกชืไอ฽ละนามสกุล฼ปน็ ภาษาอังกฤษหรอื ภาษาเทยกเใ ดຌ 2. ชอไื ผูຌ฿ชຌ @gmail.com ตงัๅ ชือไ บญั ชผี ู฿ຌ ชຌ฼ป็นภาษาอังกฤษ สามารถ฿ชຌ . ฽ละ ตวั ฼ลขเดຌ 3. รหสั ผ຋าน ฽ละ ยนื ยนั รหัสผ຋านอีกครงๅั ตๅังรหสั ผ຋าน฾ดย฿ชຌอักขระ 8 ตัวขึนๅ เป ทีมไ ที งๅั ตัวอักษร ตวั ฼ลข ฽ละสัญลักษณผ์ สมกัน *** จดบนั ทึก ชไือผ฿ูຌ ชຌ ฽ละ รหสั ผ຋าน สาหรบั ฿ช฿ຌ นการอบรม ฾ดยทาการสรຌางบญั ชีผຌู฿ชงຌ าน 2 บัญชี

รปู ทีไ2 ตวั อยา຋ งการกรอกขຌอมูล฼พอืไ สราຌ งบญั ชี Google บญั ชี Google สาหรับบทบาทครู บญั ชี Google สาหรับบทบาทนกั ฼รียน ผ้ใู ช้ : ………………………… @gmail.com ผ้ใู ช้ : ………………………… @gmail.com รหสั ผา่ น : ………………………… รหสั ผา่ น : ………………………… รปู ทไ3ี ตัวอย຋างการกรอกขอຌ มลู วนั ฼ดือน ป຃ ฿นวนั ฼กิด การสรຌางบัญชี Google ตຌองมีการระบุอายุ฼พไือ฼ขຌา฿ชຌงาน฼นืไองจากบางผลิตภัณฑ์จากัดสิทธ์ิ฿หຌ ผูຌ฿ชบຌ ริการตอຌ งมีอายมุ ากกวา຋ 18 ป຃ ฾ดยการระบุป຃฼กดิ ฼ปน็ ค.ศ. (สามารถคานวณเดจຌ าก ป຃ พ.ศ. – 543)

รปู ท4ีไ น฾ยบายความ฼ป็นส຋วนตวั ฽ละขอຌ กาหนด อ຋านน฾ยบายความ฼ป็นส຋วนตัว฽ละขຌอกาหนด หลังจากนัๅนกดทไีปุຆม ยอมรับ ฼พไือ฼สรใจสิๅนขๅันตอน การสรຌางบัญชี Google รูปท5ีไ การตัๅงคา຋ บญั ชผี ฿ຌู ชຌงาน Google

1. รปู ประจาตัวผ฿ูຌ ชงຌ าน สามารถตังๅ รูปประจาตวั ผ฿ูຌ ชຌงานเดຌจากส຋วนรูป฾ปรเฟล์ รปู ทไ6ี การตัๅงค຋ารูปประจาตัวผຌ฿ู ชงຌ าน คลกิ ทีไ฼ปลยไี น ฼พืไอทาการ฼ลือกรูปทไตี ຌองการนามา฼ป็นรูปประจาตวั รปู ทไ7ี การ฼ลือก฿ชຌรปู ประจาตวั ผ฿ูຌ ชຌงานจากเฟล์รูปภาพทไมี ฿ี นคอมพวิ ฼ตอร์ ลากเฟล์รูปภาพทไีมี฿น฼ครอไื งคอมพวิ ฼ตอร์ หรอื คลกิ ทปไี ຆุม ฼ลอื กรปู ภาพจากคอมพิว฼ตอรข์ องคณุ ฼พไือ ฿ชຌ฼ปน็ รปู ประจาตัวผ฿ຌู ชຌงาน

2. ชไือผูຌ฿ชงຌ าน ระบุชืไอบัญชีผຌู฿ชຌ ซไึงสามารถตๅังค຋าต຋าง โ ฿นบัญชี ฼ช຋น ฼ปลไียนรหัสผ຋านเดຌ จากการตงัๅ ค຋าสว຋ น การลงชไอื ฼ขาຌ ฿ชຌ฽ละความปลอดภัย รูปที8ไ การ฼ปลยีไ นรหสั ผา຋ นบญั ชีผ฿ຌู ชຌงาน Google ฼ลือก การลงชอไื ฼ขาຌ ฿ชຌ฽ละความปลอดภัย ฼ลอื กรหัสผ຋าน฽ละวิธีการลงชไือ฼ขຌา฿ชຌ ซึไงจะมกี าร฽จຌงอายุ การ฿ชຌงานของรหัสผา຋ นวา຋ รหัสผา຋ นนเๅี ดຌมกี าร฿ชຌงานมา฽ลຌวนาน฼ท຋า฿ด

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ฼รมไิ ตຌน฼ขຌา฿ชຌงาน Classroom หลังจากสรຌางบัญ ชี Google เดຌครบทๅัง 2 บัญชี฽ลຌว สามารถ฼ขຌา฿ชຌงาน Classroom เดຌจาก ลิงก์ https://classroom.google.com รูปท9ีไ การ฼ขຌา฿ชຌงาน Google Classroom 1. ฼ลือกบญั ชผี ูຌ฿ชຌงาน ฼ลือกบัญชีผຌู฿ชຌงานจากรายการทีไตຌองการ฿หຌตรงกับบัญชีทไีตຌองการ ฿ชຌงาน Classroom ฿นกรณที มีไ ีบัญชมี ากกว຋า 1 รายการ รปู ท1ีไ 0 การสราຌ งชๅนั ฼รยี น ฿น Google Classroom 2. สรຌางหรอื ฼ขาຌ รว຋ มชัๅน฼รียน฽รก ฼ขຌา฿ชຌงาน฿นบทบาทครูหรอื นัก฼รียน ซไงึ หากตຌองการ฼ขาຌ ฿ชຌงาน฿นบทบาทครู ฿ห฼ຌ ลือก สราຌ งชนๅั ฼รยี น

รูปท1ีไ 1 ขอຌ ตกลงการ฿ชຌงาน Google Classroom น฾ยบายของ Google เดຌมีการสนบั สนุนการ฿นงาน Google Application ฿นสถานศึกษา ดຌวยการ฿ชຌ บญั ชี G Suite for Education ซงึไ หากตอຌ งการ฿ชຌงานผลิตภัณฑ์ทาง฾รง฼รยี นสามารถตดิ ต຋อ฼พอไื ขอรบั บริการเดຌ รูปท1ไี 2 การสรຌางชันๅ ฼รยี น การสราຌ งชัๅน฼รยี น฿น Classroom จา฼ปน็ ตอຌ งระบุ ชอไื ชนัๅ ฼รยี น สว຋ น หอຌ ง ฽ละ ฼รอไื ง สามารถ฼วนຌ วา຋ ง เวเຌ ดຌ฿นกรณที ไีทางานสอนวชิ านนัๅ ฼พยี งกลม຋ุ ฼ดยี ว

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- การ฿ชຌงาน Google Classroom ฿นบทบาท ครู รูปทีไ12 ส຋วน฽สดงผล฽ละควบคมุ การ฿ชงຌ าน Classroom ฿นบทบาทครู 1. สว຋ นจดั การชๅัน฼รียน ฿ชຌ฿นการ฼ลือกชๅัน฼รียน฿นกรณีทีไมีหຌอง฼รียนหลายหຌอง ฽สดงกิจกรรม ทีไกาหนด฼วลา฿นรปู ฽บบปฏิทิน รปู ท1ไี 3 สว຋ นจดั การชัๅน฼รียน฿นบทบาทครู 2. ส຋วน฽สดงผลหลัก ฿ชຌ฿นการ฼ลือก฽สดงผลกิจกรรมการตามช຋วง฼วลา การจัดการนัก฼รียน฿นชๅัน ฼รยี น฽ละการตงๅั ค຋าชันๅ ฼รียน

รปู ท1ีไ 3 สว຋ น฽สดงผลหลัก฿นบทบาทครู 2.1 สตรมี สว຋ นจดั การ฼นอๅื หา กิจกรรม ฽ละงาน รปู ท1ีไ 4 สว຋ น฽สดงผล สตรีม การจัดการ฼นๅือหาสตรีม สามารถ฼พิไม฼นๅือหา฿นรูป฽บบ ฼อกสาร ฿นรูป฽บบ Document หรือ PDF วดิ ฾ี อ YouTube ฼พอืไ ฿ช฼ຌ ปน็ ฼นอๅื หาประกอบกิจกรรมการสอน 2.2 นัก฼รียน ส຋วนจัดการนัก฼รียน ฿ชຌ฿นการ฼พิไมผูຌ฼รียน฿นชๅัน฼รียน จากการกาหนดรหัส฿นการ ฼ขຌา฼รียนหรอื การ฼ชญิ ดຌวยการระบอุ ฼ี มลน์ กั ฼รียน ดูงานการทากจิ กรรม฿นชๅนั ฼รยี น รปู ท1ไี 5 ส຋วน฽สดงผล นัก฼รยี น 2.3 ฼กไียวกับ ส຋วนจัดการชๅัน฼รียน ฾ดยสามารถจัดการ ฼พิไม ลบ ฽กຌเข ชไือหຌอง฼รียน ฼อกสาร รายละ฼อยี ดกิจกรรม การ฼พไิมครผู ຌสู อนรว຋ ม฿นชนๅั ฼รยี นเดຌ

รูปท1ีไ 6 ส຋วน฽สดงผล ฼กยีไ วกบั 3. สว຋ นการปรับ฽ตง຋ รปู ฽บบธีม ฿ชຌ฿นการ฼ลือก฽สดงผลธีม ฾ดยสามารถ฼ลือกหัวขຌอ ฼ลือกธีม จาก ฽กล฼ลอรีทีไกาหนด฿หเຌ ดຌ ฽ละยังสามารถ฼ลอื กธีมเดຌจากการ อัป฾หลดรปู ภาพ รปู ท1ไี 7 การ฼ลอื กธีมจาก฽กล฼ลอรี รปู ท1ีไ 8 การปรับธีมจากการอัป฾หลดรปู ภาพ 4. ส຋วน฽สดงผลบัญชีผຌูงาน ฿ชຌ฿นการ฼ขຌา฿ชຌงานผลติ ภัณฑ์อืไน โ ของ Google ฽จຌง฼ตือน฼หตุการณ์ทีไ สาคัญ ฽ละขຌอมลู พนๅื ฐานของบัญชีผู฿ຌ ชงຌ าน

รูปท1ไี 9 สว຋ น฽สดงผลบญั ชผี ຌูงาน 5. ส຋วนการสราຌ งกิจกรรม฿นชๅัน฼รียน ฿ชຌ฿นการสราຌ งกิจกรรม฿นชนัๅ ฼รยี นซึไงประกอบดวຌ ย รูปท2ไี 0 ส຋วนการสรຌางกจิ กรรม฿นชๅัน฼รียน 5.1 สรຌางประกาศ ฿ชຌ฿นการสรຌางประกาศ ฼ช຋น ขຌอตกลง฿นการ฼รียน ฽จຌงรายละ฼อียดการทา กิจกรรม฿นชนๅั ฼รยี น รูปท2ีไ 1 ตวั อย຋างการสราຌ งประกาศ฿นชัๅน฼รียน จากรูปทไี21 ฼ป็นการการประกาศ฽จຌง฿หนຌ ัก฼รียน฼ตรียม฽ฟลชเดร์ฟมา฿ชຌ฿นการ฼รียนกจิ กรรม ซงไึ หลงั จาก฾พสต์ ประกาศจะ฽สดงผล฿นหนาຌ สตรมี ดงั รปู ท2ีไ 2

รูปท2ไี 1 ตัวอยา຋ งการ฽สดงผลของประกาศ฿นชๅนั ฼รยี น จากตัวอย຋าง฼ป็นการสรຌางประกาศอย຋างง຋าย ซไึงการสรຌางประกาศสามารถกาหนดค຋า การ฽สดงผล ฼ช຋น การ฽สดงผล฿หຌ฼หในประกาศ฼ฉพาะกล຋ุม การกาหนด฼วลา฽สดงผลประกาศ การ฽นบ฼อกสารหรือวิดี฾อ฿นประกาศ ซึไงจะมีการ฽สดงขๅันตอนการสรຌางหลังจากนา฼สนอส຋วนการ ฽สดงผลหลกั ครบ฽ลวຌ 5.2 สราຌ งงาน ฿ช฿ຌ นการสราຌ งงาน ฼ชน຋ มอบหมายงาน สราຌ งกจิ กรรม รปู ท2ีไ 1 ตวั อยา຋ งการสราຌ งงาน฿นชๅัน฼รียน จากตัวอย຋างการสรຌางงาน สามารถกาหนดวันครบกาหนดการส຋งงานเดຌ ฾ดยการ฼ลือกทไี ครบกาหนด ฼พอืไ ฼ลอื กวนั ทีไครบกาหนดจากปฏิทนิ ดงั รปู

รปู ท2ีไ 2 ตัวอย຋าง฼ลือกวันครบกาหนดสง຋ งาน฿นชันๅ ฼รยี น นอกจากนๅันยังสามารถสรຌางหัวขຌองาน฼ป็นหมวดหม຋ู ฾ดยการ฼ลือกทไี หัวขຌอ จากนัๅน฼ลือกทีไ สราຌ งหัวขอຌ ฼พอไื ทาการ฽บ຋งหมวดหมง຋ู าน ฼ชน຋ ฿บงานวัดความร฼ูຌ บอืๅ งตຌน รูปท2ีไ 3 ตัวอย຋างการสราຌ งงานพรอຌ มกาหนดการสง຋ งาน฽ละหัวขຌอของงาน฿นชนๅั ฼รยี น รูปท2ีไ 4 ตัวอยา຋ งการ฽สดงผลของการมอบหมายงาน฿นชัๅน฼รยี น

5.3 สรຌางคาถาม ฿ชຌ฿นการสรຌางคาถาม ฼ช຋น ฽บบทดสอบก຋อน฼รียน ฽บบทดสอบหลัง฼รียน ซึไง การสราຌ งคาถาม มี 2 ฽บบ คือ อัตนัย ฽ละ ปรนยั รูปท2ไี 5 ตัวอยา຋ งการสราຌ งคาถาม฽บบอัตนัย การสราຌ งคาถาม฽บบอัตนยั สามารถทาเดຌ฾ดยการ฼ลือกประ฼ภทของคาถาม฼ป็น คาตอบสัๅนโ วันครบกาหนดการตอบคาถาม สามารถกาหนดเดຌ ฾ดยการ฼ลือกทไี ครบกาหนด ฽ละกาหนด หัวขอຌ เดຌ฾ดย฼ลือกทไีหัวขຌอ ฼ลือกทีไ สราຌ งหัวขຌอ จากตัวอยา຋ ง เดຌมกี ารสราຌ งหัวขอຌ ฼ปน็ ฽บบทดสอบ กอ຋ น฼รียน ซึไงการตอบคาถาม฽บบอตั นยั สามารถกาหนดค຋าการตอบของนกั ฼รยี นเดຌ ดังนีๅ นัก฼รียนสามารถตอบกลับระหวา຋ งกันเดຌ ฼หมาะสาหรับ฿ชຌกับคาถามทีไอนุญ าต฿หຌมี นัก฼รียนสามารถ฽กຌเขคาตอบเดຌ การปรกึ ษากนั ระหวา຋ งผຌู฼รียน ฼หมาะสาหรับ฿ชຌกับคาถามทไีอนุญาต฿หຌมีการ ฽กเຌ ขคาตอบเดຌ รูปท2ไี 6 ตัวอย຋างการ฽สดงผลของการสราຌ งคาถาม฽บบอตั นยั

รปู ท2ีไ 7 ตัวอย຋างการสราຌ งคาถาม฽บบปรนัย การสรຌางคาถาม฽บบอัตนัย สามารถทาเดຌ฾ดยการ฼ลือกประ฼ภทของคาถาม฼ป็น ปรนัย วันครบ กาหนดการตอบคาถาม สามารถกาหนดเดຌ ฾ดยการ฼ลือกทไี ครบกาหนด ฽ละกาหนดหัวขอຌ เดຌ฾ดย฼ลือกทีไหัวขຌอ ฼ลือกทีไ สรຌางหัวขຌอ จากตัวอย຋าง เดຌมีการสรຌางหัวขຌอ฼ป็น ฽บบทดสอบหลัง฼รียน ซไึงการตอบคาถาม฽บบ ปรนยั สามารถกาหนดคา຋ สาหรับ นัก฼รียนสามารถดสู รุปชัๅน฼รยี น เดຌ รปู ท2ไี 8 ตวั อยา຋ งการ฽สดงผลของการสรຌางคาถาม฽บบปรนัย 5.3 ฿ช฾ຌ พสต์ซๅา ฿ชຌ฿นกรณีทมีไ สี รຌางสรຌางกิจกรรมทมไี ีลักษณะคลຌายกับกจิ กรรม฼ดมิ ทไีมอี ย຋ู สามารถ ทาซๅา฽ลวຌ ฽กเຌ ข฼นอๅื หา฼พียง฼ลใกนຌอย฼พไือความสะดวกเดຌ ฼ช຋น การสรຌางคาถาม฽บบปรนัย

รูปท2ไี 9 ตัวอย຋างการ฿ชຌ฾พสตซ์ ๅา฼พอไื สรຌางคาถาม฽บบปรนยั ขันๅ ตอนการ฿ช฾ຌ พสตซ์ าๅ ทาเด฾ຌ ดยการ ฼ลือก฾พสต์ ทตีไ ຌองการ ฿นตวั อย຋าง฼ปน็ การ฼ลอื ก฿ชຌซาๅ คาถาม฽บบปรนยั หลังจาก฼ลอื ก฾พสต์ ฿หคຌ ลิกทีไ ฿ชซຌ าๅ จากนนๅั สามารถ฽กเຌ ขขຌอมูล฼พอืไ นามา฿ชงຌ านเดຌทันที รปู ทไี30 ตัวอยา຋ งการสราຌ งคาถาม฽บบปรนยั หลังจากการ฿ชຌ฾พสตซ์ ๅา

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- การจดั การนัก฼รียน฿น Classroom การ฼พไิมนกั ฼รยี น฼ขาຌ ส຋ูชนๅั ฼รยี นสามารถทาเดຌ 2 วธิ ี คือ การ฼ขຌา฿ชงຌ าน฾ดย฿หรຌ หสั ผา຋ น฽ก຋นัก฼รยี น ฽ละ การ฼ชิญนัก฼รียนผ຋าน อ฼ี มล์฽อด฼ดรส รูปท3ีไ 1 การ฼ชญิ นกั ฼รยี น฼ขຌาส຋ชู นัๅ ฼รียนดวຌ ยรหสั ชันๅ ฼รียน การ฼ชิญนัก฼รียน฼ขຌา฼รียน฿นชๅัน฼รียน฾ดย฿หຌรหัสผ຋าน฽ก຋นัก฼รียน สามารถทาเดຌ฾ดย฼ลือก รหสั ของชันๅ ฼รียน ฽ละ฼ลือกทไี ฽สดง รปู ท3ีไ 2 ตัวอยา຋ งการ฽สดงรหัสชๅัน฼รียนสาหรบั ฿ช฼ຌ ขาຌ ฼รยี น฿นชัๅน฼รยี น การ฼ชญิ นกั ฼รยี นผ຋านอ฼ี มล฽์ อ฼ดรส สามารถทาเด฾ຌ ดยการ฼ลือกทีไ ฼ชิญนัก฼รยี น ซงไึ สามารถพิมพ์หรือ คัดลอกอ฼ี มล์เดคຌ รัๅงละจานวนมาก

รปู ท3ไี 3 การ฼ชิญนัก฼รยี น฼ขาຌ สู຋ชนๅั ฼รียนดวຌ ยอ฼ี มล์ของนัก฼รยี น ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- การ฿ชຌงาน Google Classroom ฿นบทบาท นัก฼รยี น ฼ขຌา฿ชงຌ าน Classroom เดจຌ าก ลงิ ก์ https://classroom.google.com รปู ท3ไี 4 การ฼ขຌา฿ชงຌ าน Google Classroom 1. ฼ลือกบญั ชีผู฿ຌ ชຌงาน ฼ลือกบัญชีผูຌ฿ชຌงานจากรายการทไีตຌองการ฿หຌตรงกับบัญชีทไีตຌองการ ฿ชຌงาน Classroom ฿นกรณที มไี ีบัญชีมากกว຋า 1 รายการ 2. สราຌ งหรอื ฼ขาຌ รว຋ มชนัๅ ฼รียน฽รก ฼ขຌา฿ชຌงาน฿นบทบาทครูหรือนัก฼รียน ซไึงหากตຌองการ ฿ชຌงาน฿นบทบาทนัก฼รียน ฿หຌ฼ลือก ฼ขาຌ รว຋ มชัๅน฼รียน

3. ฼ขຌาร຋วมชัๅน฼รยี น รูปท3ีไ 5 ฼ขาຌ รว຋ มชัๅน฼รียน ฿น Google Classroom ฼ขຌา฿ชຌงาน฿นบทบาทนัก฼รียน ฾ดย฼ลอื ก ฼ขาຌ รว຋ มชันๅ ฼รยี น รูปทไี36 ฼ขຌาร຋วมชนๅั ฼รยี น ฿น Google Classroom ฾ดย฿ชຌรหสั ฼ขาຌ ฼รยี น ฼ขຌาร຋วมชันๅ ฼รียน ฿น Google Classroom ฾ดย฿ชรຌ หัส฼ขຌา฼รยี น PURBKB ทไเี ดจຌ ากครู รปู ท3ไี 7 ส຋วน฽สดงผลการ฿ชຌงาน Classroom ฿นบทบาทนัก฼รยี น ฼มไือ฼ขຌาสู຋ชัๅน฼รียน นัก฼รียนจะพบกับประกาศ กิจกรรม คาถาม ทไีครูกาหนด฿หຌทาตามช຋วง฼วลาทีไ มอบหมาย ซึไงกจิ กรรมสามารถ฽บง຋ เดตຌ ามหวั ขຌอของกิจกรรม ฼ช຋น ประกาศ งาน คาถาม

ผຌ฼ู รียนสามารถ฽สดงความคิด฼หใน฿น฽ต຋ละกิจกรรมเดຌ฾ดยการพมิ พ์ทไี ฼พไมิ ความคดิ ฼หนใ ฿นชัๅน฼รยี น รูปท3ไี 8 ส຋วน฽สดงความคดิ ฼หนใ ของนกั ฼รียน

ส຋วนทไี 2 การสราຌ งกจิ กรรมการ฼รยี นรຌบู น Google Classroom

หนຌาจอผสูຌ อน 1. ฼ลือก สง຋ งาน / Create assignment ฼พไือ฼ขຌาสก຋ู ารทางาน฽ละส຋งงาน฿น Classroom 1. 2.฼มอไื ฼ขาຌ สูก຋ ารทางาน฽ละส຋งงาน฿น Classroom กรอกขຌอมูล ดังนๅี 2.1 ชอืไ ฼รไอื ง / Title ดงั ตัวอย຋าง ฿หຌนกั ฼รยี นบอกหนาຌ ทีขไ องอปุ กรณค์ อมพวิ ฼ตอร์ ดังตอ຋ เปนีๅ 2.2 ฽นะนา/Instructions (optional) ฼มไอื มคี า฽นะนา฼พิมไ ฼ติม ดงั ตัวอยา຋ ง คຌนควาຌ จากอิน฼ตอร฼์ นตใ 2.3 กาหนดส຋งงาน/Due ฼พอไื กาหนดวนั ฽ละ฼วลา฿หຌนัก฼รยี นสง຋ งานภาย฿นกาหนด 2.4 กาหนดหวั ขอຌ /Topic ฼พอืไ ฿ส຋ขอຌ มลู หัวขอຌ สาคญั 2.1 2.2 2.3 2.4 3. จากขຌอ 2.3 กาหนดสง຋ งาน/Due ฼พืไอกาหนดวนั ฽ละ฼วลา฿หนຌ ัก฼รยี นสง຋ งานภาย฿นกาหนด 3.1 สามารถ฼ลอื กกาหนดส຋ง วนั /฼ดือน/ป຃ เดจຌ ากปฏทิ นิ ฿นระบบ

3.1 3.2 ฽ละกรอกกาหนด฼วลา ดงั ตวั อยา຋ ง กาหนดสง຋ ก຋อน฼ทไยี ง ฿ส຋฼วลา 11.59 PM 3.2 3.3 สามารถ฼พิมไ เดจຌ าก ฼อกสาร(file)จาก฽หลง຋ อไนื / ฼อกสาร(file)จาก Google Drive วิด฾ี อ(video) / ลงิ ค์(Link) ต຋างโ

3.3 3.4 กด ฼พืไอ฼ลือก฼อกสาร(file)จาก Google Drive

3.5 ฼มืไอครจู ัดการขຌอมลู ทีไตอຌ งการครบทกุ อยา຋ ง฽ลวຌ กด บันทกึ /assign ฼พืไอเป฽สดงบน Google Classroom ของนัก฼รียน 3.5

หนาຌ จอผ฼ูຌ รียน 4. ฼มไือนกั ฼รยี น฼ปดຂ Google Classroom จะ฽สดง฿บงานทคีไ รกู าหนด นกั ฼รียนสามารถตรวจสอบวา຋ ตน฼องสง຋ งานหรือยงั ตรง สว຋ น ยังเม຋฼สรจใ /฼สรจใ สินๅ 4. 5. นัก฼รียนสามารถสง຋ งานเดຌ 2 วิธี 5.1 วธิ ี 1 ฼พมไิ 5.1.1 นกั ฼รียนทางานส຋ง ฾ดย฼ลอื กจาก฼อกสาร(file) บน Google เดร์ 5.1.2 นัก฼รียนทางานส຋ง฼ป็นลิงค์(Link) 5.1.3 นัก฼รียนทางานส຋ง ฾ดย฼ลอื กจาก฼อกสาร(file) จาก฽หล຋งอนืไ 5.1 5.1.1 5.1.2 5.1.3

5.2 วธิ ี 2 สราຌ ง ฾ดยสามารถสราຌ งจาก ฼อกสาร(file) บน Google Drive ฽บบออนเลน์ 5.2 6. ฼มืไอนัก฼รียนทางาน฼สรใจ฽ลຌว กด สง຋ /send 6.

7. ระบบจะ฽สดงขຌอความ สง຋ งานของคุณเหม ฼พืไอ฿หຌนกั ฼รยี นยืนยนั การสง຋ งาน 7. 8. ฼มไือนัก฼รยี นส຋งงาน฼รียบรຌอย฽ลวຌ ระบบจะ฽สดงขຌอความว຋า ฼สรจใ สนิๅ 8.

หนาຌ จอผูຌสอน หมายถงึ สง຋ 9. ฼มอไื นกั ฼รยี นส຋งงาน ระบบจะ฽สดง จานวน Done(สง຋ ฽ลຌว)/Not Done(ยังเม຋ส຋ง) ดงั ตัวอย຋าง ฽ลຌว 1 คน / ยังเม຋สง຋ 22 คน 9. 10. กด฼ขຌาเปยัง Done หรือ Not Done ระบบจะ฽สดงรายละ฼อยี ดว຋ามีนกั ฼รยี นทไสี ຋งงาน฽ลຌว ฽ละนกั ฼รียนทีไยังเมส຋ ง຋ งาน บຌาง 10. นกั เรียนทีส่ ง่ งานแล้ว นกั เรียนที่ยงั ไมส่ ง่ งาน

11. ครูทาการตรวจงาน สาหรบั นกั ฼รียนทสไี ง຋ งาน฼ขาຌ มา฽ลຌว ฾ดยกด฼ลือก ฼อกสาร(file) 11. 12. ฼มืไอครูตรวจงานของนกั ฼รยี น฼สรใจ ฽ละ฿หຌคะ฽นนนกั ฼รียน฼ป็นรายคน ฾ดยสามารถกาหนดคะ฽นน฼ตมใ ตามทไตี ຌองการ ดงั กรณีตวั อยา຋ ง กาหนด฼ปน็ คะ฽นน฼ตมใ 10 12.

13. คร฿ู หຌคะ฽นนนกั ฼รยี น฼ปน็ รายคน ฿น฽ตล຋ ะคน 13 14. ฼มไอื ครตู รวจงาน ฽ละ฿หคຌ ะ฽นน฼สรจใ จะทาการส຋งขอຌ มูลกลบั เปยงั นกั ฼รยี นวา຋ ครเู ดຌทาการตรวจงาน฽ลวຌ ดวຌ ยการ 14.1 ฼ลอื กนกั ฼รยี นทัๅงหมด 14.1 ฼ลอื กนกั ฼รียนบางคนทตีไ ຌองการสง຋ ขຌอมูล 14.2 กดปุຆม Return ฼พืไอส຋งขຌอมูลการตรวจงานเปยังนัก฼รยี น 14.3 14.1 14.2

15. ระบบจะ฽สดงขຌอมลู ว຋า Return Work To …Students ฽ละสามารถ฼ขยี นขຌอความ฽สดงความคดิ ฼หในเดอຌ กี ดຌวย ฽ลวຌ กด Return 15. 16. ฼มไอื ครูตຌองการตดิ ตอ຋ กับนัก฼รยี น฼ปງนรายคน สามารถตดิ ตอ຋ ดຌวยการสง຋ Email ฾ดย฼ลือก 16.1 นัก฼รยี นทัๅงหมดหรอื รายคน 16.2 กดปมุຆ Email 16.2 16.1

17. ระบบ Email จะ฽สดงขอຌ มูลผຌทู ีไ฼ราจะสง຋ Email เปถงึ ฽ละกรอกขຌอความทีไตอຌ งการ ฽ลวຌ กดปຆุม สง຋ 17.

ส຋วนทไี 3 การสรຌางคาถามบน Google Classroom ฽ละการสรຌางคาถามบน Google Form ฽ละประยกุ ต฿์ ชຌ฿น Google Classroom

หนຌาจอผูຌสอน 1. การสรຌางคาถามบน Google Classroom ทาเด฾ຌ ดยการกดทีไปุຆม สราຌ งคาถาม 2. กรอกขຌอมลู ขอຌ สอบทีตไ อຌ งการ ฾ดยมสี องรูป฽บบคือ คาตอบสัๅน โ ฽ละ ปรนยั

3.ผสูຌ อนสามารถกาหนดวนั ฽ละ฼วลา฿นการรบั คาตอบเดຌ หาก฼กนิ กวา຋ ฼วลาทกไี าหนดผ฼ຌู รียนจะเมส຋ ามารถส຋งคาตอบเดຌ 4.หนาຌ จอหลังจากผสຌู อนสรຌางคาถาม฼สรจใ ฼รียบรอຌ ย฽ลຌว จะมจี านวนผู฼ຌ รยี นทไีทา฼สรจใ ฽ละยงั เม຋฼สรจใ

5.หนาຌ จอของผຌู฼รียน ฼มือไ ผสูຌ อนสราຌ งคาถาม฼สรจใ ฼รียบรอຌ ย฽ลวຌ 6.ผู฼ຌ รียนทาการพิมพ์ตอบทชีไ ຋อง คาตอบของคุณ ฽ลຌวทาการกดปมຆุ สง຋ ฼พไอื ส຋งคาตอบ

7.ระบบจะทาการ฼ตือนวา຋ เมส຋ ามารถ฽กຌเขเดຌ (หากผสูຌ อนกาหนด฿หสຌ ง຋ คาตอบเดຌครงๅั ฼ดยี ว) 8.฼มือไ ผ฼ูຌ รียนทาการตอบคาถาม฼รยี บรຌอย฽ลวຌ จะขๅึนคาว຋า ฼สรจใ สิๅน มุมขวาบน ฽ละสามารถดคู าตอบของ฼พไอื นร຋วมชนๅั ฼รยี น เดຌ

9.฼มืไอผຌ฼ู รียนทาการตอบคาถาม฼รยี บรอຌ ย฽ลวຌ ผูຌสอนสามารถกดทไคี าถาม฼พืไอ฼ขาຌ เปตรวจคาตอบ฽ละ฿หคຌ ะ฽นนเดຌ

10.ผຌสู อนสามารถตรวจคาตอบ฽ละ฿หຌคะ฽นนเดຌทีไหนຌาจอนๅี 11.ผຌสู อนทาการตรวจ฽ละ฿หคຌ ะ฽นน ฼มือไ ฿หຌคะ฽นน฼สรจใ ฽ลຌว฿หกຌ ดทีไปຆมุ สง຋ คนื ฼พไอื ฿หຌผຌ฼ู รยี นทราบผล

12.ผูสຌ อนสามารถ฼พมไิ ความคดิ ฼หนใ ฼พือไ ส຋ง฿หกຌ ับผຌ฼ู รียนเดຌ 13.หนาຌ จอ฼มืไอส຋งผลคืนผ฼ຌู รยี น฽ลวຌ

14. ผูสຌ อนสามารถดปู ระวตั ยิ อຌ นหลังของทงัๅ ผຌ฼ู รยี น฽ละผสຌู อนทไีมกี ิจกรรมกับคาถามนันๅ โ เดຌ 15.฼มืไอผูสຌ อนสง຋ ผลคนื ฽ลวຌ ผ฼ຌู รียนจะสงั ฼กต฼หนใ คาว຋า สง຋ คืน฽ลຌว อยม຋ู ุมขวาบนของคาถาม ฽สดงวา຋ ผสຌู อนตรวจ฿หคຌ ะ฽นน ฼รียบรຌอย฽ลวຌ

หนຌาจอผูຌ฼รยี น 16. ฼มไือผຌู฼รยี นกด฼ขຌาเปดูทีไคาถาม จะ฼หในคะ฽นนพรอຌ มขຌอคดิ ฼หในจากผຌสู อน (ถຌามี) หนຌาจอผูຌสอน 17.การสราຌ งคาถาม฽บบปรนยั หลายตวั ฼ลอื ก ฿หຌทาการ฼ลือกคาถาม฼ปน็ ประ฼ภทปรนยั (฼ปลีไยนจากคาถาม฽บบคาตอบ สๅัน โ) จากนันๅ สามารถ฼พิไมจานวนตัว฼ลอื กเดตຌ ามตຌองการ

18. หนาຌ จอของผูสຌ อนหลงั จากสราຌ งคาถาม฽บบปรนยั ฼รยี บรຌอย฽ลຌว หนຌาจอผຌ฼ู รียน 19.หนຌาจอของผຌู฼รียน ฼มไอื มีคาถาม฽บบปรนยั

20.ผ฼ูຌ รียน฼ลอื กคาตอบทีไถูกตอຌ ง฽ลຌวกดปมຆุ ส຋ง 21.กดปຆุม สง຋ อีกครๅงั ฼พอไื ยืนยันการส຋งคาตอบ

22.฼มไอื ผูຌ฼รยี นกดตอบ฽ลวຌ จะ฼หนใ วา຋ ฼พืไอนรว຋ มชัๅน฼รยี นทีไ฼หลอื ตอบอะเรบาຌ ง

หนาຌ จอผสูຌ อน 23.฼มอไื กด฼ขาຌ เปทีคไ าถามสาหรับ จะ฼หนใ คาตอบ฾ดยรวมของทังๅ ชนัๅ ฼รยี น หากตอຌ งการกด฼ป็นรายบคุ คล฿หกຌ ดทีไชืไอของผຌ฼ู รียน ดຌายซาຌ ย 24. สามารถ฿หຌคะ฽นนเด฼ຌ ช຋น฼ดียวกบั ฽บบคาตอบสัๅนโ

25.฼มอไื ตรวจ฿หคຌ ะ฽นน฼สรจใ ฽ลวຌ ผูຌสอนสามารถกดปุຆม สง຋ คนื ฼พอไื สง຋ คะ฽นนกลับเดຌ฼ช຋น฼ดียวกับ฽บบคาตอบสันๅ โ หนาຌ จอผูຌ฼รียน 26.ทไีหนาຌ จอของผ฼ຌู รียนจะ฼หนใ คาวา຋ ส຋งคนื ฽ลวຌ ฽สดงวา຋ ผสูຌ อนตรวจ฿หคຌ ะ฽นน฼รยี บรຌอย฽ลຌว สามารถดูคะ฽นน฽ละขຌอความ จากผสูຌ อนเดຌ฾ดยคลกิ ฼ลอื กทีคไ าถาม

27.฼มืไอกด฼ขຌามา฽ลวຌ จะพบกับคะ฽นนทีไผຌสู อนตรวจ฿หຌคะ฽นน