البرتفوليو

Taibah University Bachelor of Interior Design 2017-2021 Interior Design MARIA ALMATRAFI 23-9-1999



MARIA MAHAL ALMATRAFI Design inside info contact ‫ماريه مهل المطرفي‬ 0509931824 [email protected] MARIA MAHAL ALMATRAFI @m3id3 23-9-1999 ‫سعودية‬:‫الجنسية‬ nationality:Saoudi ‫عازبة‬: ‫الحالة الاجتماعية‬ Relationship:single

Contents 03 02‫رسوم تنفيذية‬ ‫ تصميم داخلي‬01 Executive fees interior design

05‫نماذج ومجسمات‬ 04‫جرافيك‬ ‫رسم حر‬ models free drawing Graphic

Interests Personal skills training courses ‫القراءة‬ ‫الرسم‬ ‫اتخاذ القرارات‬ The Rifit Program ‫برنامج الرفيت‬ Reading Drawing Decision-making Taiba University ‫جامعة طيبة‬ 1 jan 2019 ‫الرياضة‬ ‫الانفوجرافيك‬ ‫الدافع الذاتي‬ 1jan 2019 Sports Infographic self-motivation ‫النقد والتحليل‬ ‫الزراعة‬ criticism and analysis Languages Agriculture ‫تحمل الضغط‬ ‫العربية الانجليزية‬ bear pressure English Arabic ‫قيادي‬ leadership ‫انديزاين‬ ‫ليميون‬ ‫فوتوشوب‬ ‫ريفت‬ ‫اوتوكاد‬ Technical skills Indesain Limon Photoshop Rift AutoCad 6

.‫ البكالوريوس‬:‫الدرجة العلمية‬ Education .‫ كلية علوم الأسرة‬:‫الكلية‬ .‫ جامعة طيبة‬:‫الجامعة‬ For the scientific degree: Bachelor's degree. College: College of Family Sciences. .‫ كلية السلام للطالبات‬:‫الفرع‬ University: Taibah University. .‫ التصميم الداخلي‬:‫التخصص‬ Branch: Al Salam College for Women. ‫م‬23/6/2021 _ ‫ه‬13/11/1442 :‫سنة التخرج‬ Major: Interior Design. Graduation year: 11/13/1442 AH - 6/23/2021 AD .‫ ممتاز‬:‫المعدل التراكمي‬ GPA: Excellent. ‫جامعة طيبة‬ Experience -2 feb-2018–3 mar-2018 ‫تنظيم ملتقى مشيد للتصميم الداخلي‬ Taibah University ‫المملمة العربية السعودية المدينة المنورة‬ -2 feb-2018-ram-2018--3 Organizing a forum built for interior design 1jan 2017– 2 jan 2017 ‫المشاركة في مؤتمر شباب المدينة المنورة القائم عليه‬ Al-Mandama Saudi Arabia Medina 1jan 2 –2017jan 2017 ‫صاحب السمو الملكي الامير فيصل بن سلمان بن‬ Participation in the Medina Youth Conference, which is ‫عبدالعزيز امير منطقة المدينة المنورة‬ based on His Royal Highness Prince Faisal bin Salman bin Abdulaziz, Prince of Medina ‫برامج الأوفيس‬ ‫دايلوكس‬ Ophis Programs Dialux 7





01 interior design 8

Administrative Tourist Graduation Project Design special categories Residential Commercial 9

Saudi Arabia Tourist Jebel Hassan Site Island 10

11

Mood board Analytical study ‫علاقة قوية‬ ‫علاقة ضعيفة‬ 12

‫حركة الرياح والرطوبة‬ Analytical study ‫درجة الحرارة‬ Wind and humidity movement Temperature ‫نسبة هطول الامطار‬ Rainfall ‫ كم ساعة‬6: ‫الرياح‬ %53:‫الامطار‬ ،‫يتميّز المناخ في هذه المدينة بأنه مناخ شبه معتدل‬ %52 : ‫الرطوبة‬ Rain:53% ‫إذ تكون درجات الحرارة منخفضة في السواحل‬ Wind: 6 km h Humidity: 52% The climate in this city is characterized by a semi-mild climate, 12 with low temperatures on the coasts

‫الدور الأرضي‬ GROUND FLOOR PLAN . ‫نهدف الى تحقيق تصميم يواكب التطور الحضاري السريع‬ We aim to achieve a design that keeps pace with the rapid development of civilization. ‫خلق بيئة جذابة تشجع على الراحة والهدوء‬ Create an attractive environment that encourages comfort and tranquility ‫ادخال اضاءة طبيعية والنباتات لأنها تساعد على التفكير‬ ‫الإبداعي والابتكار‬ Introducing natural lighting and plants as they help creative thinking and innovation 14

15

16

17

18

19

20

21

‫الشروق‬ Sunrise ‫المدخل‬ Saudi Arabia Administrative The entrance Taiba University 22 Site

،‫ إذ يسود بها المناخ الصحراوي‬،‫تميز المدينة المنورة بمناخ جاف‬ ‫دراسة الموقع‬ The city has a dry climate, with a desert climate Study the site ‫الرياح‬ ‫الرطوبة‬ ‫مستوى هطول الامطار‬ ‫درجة الحرارة‬ The wind Humidity The level of precipitation temperature ‫رياح غربية وجنوبية غربية‬ ‫الرطوبة النسبية في المدينة المنورة‬ ‫يتميز بالجفاف وقلة سقوط الأمطار‬ °30 ‫درجات حرارة عالية تتراوح بين‬ West and ‫منخفضة على مدار العام باستثناء‬ It is characterized by ‫ مئوية في فصل الصيف‬°45‫و‬ drought and low Southwesterly winds ‫فترات الأمطار‬ precipitation Temperatures rise between 30 ° and 45 ° C in the The relative humidity in summer Medina is low throughout the year except for the rainy periods. 23

‫دمج طابع الحرم النبوي مع الفن و هوية طيبه الطيبة والرواشي بطريقه حديثة ومبتكرة مع‬ ‫الفكرة التصميمية‬ ‫الحفاظ على هوية الجامعه‬ ‫‪Design idea‬‬ ‫أهمية القراءة‬ ‫الاسلام‬ ‫‪Islam‬‬ ‫اول مانزل يف الو يح كان امر القراءة‬ ‫اقرأ باسم ربك الذي خلق خلق الإنسان من علق اقرأ وربك الأكرم‬ ‫هوية طيبة الطيبة‬ ‫الفن‬ ‫‪.‬‬ ‫‪Medina's identity‬‬ ‫‪the art‬‬ ‫الحرم النبوي‬ ‫‪Prophet's Mosque‬‬ ‫تجسيد هوية المدينة وطابعها لأنها‬ ‫استلهمنا من الزخارف الإسلامية‬ ‫جعل بيئة المكتبة بيئة يتوفر فيها‬ ‫اهتم الإسلام بالقراءة وامر بها ‪،‬هدفنا ان‬ ‫عاصمة السياحة الإسلامية‬ ‫اللانهائية لان العلم مجال مفتوح‬ ‫الطمأنينة والسكون‬ ‫نرغب ونشوق الجميع للقراءة‬ ‫‪The embodiment of the‬‬ ‫لانهائي قال تعالى‬ ‫(َوَما أُوتِيتُم ِم َن الِْعْلِم إَِاّل قَلِيل)‬ ‫‪Islam was interested in‬‬ ‫‪Make the library‬‬ ‫‪reading and commanded it.‬‬ ‫‪city's identity and‬‬ ‫‪We were inspired by the‬‬ ‫‪Our goal is the desire and‬‬ ‫‪personality, as it is the‬‬ ‫‪endless Islamic motifs,‬‬ ‫‪environment an‬‬ ‫‪desire of everyone to read‬‬ ‫‪capital of Islamic tourism‬‬ ‫‪because science is an‬‬ ‫‪environment of peace‬‬ ‫‪open, endless field‬‬ ‫‪and quiet‬‬ ‫‪24‬‬

25

‫دمج طابع الحرم النبوي مع الفن و هوية طيبه الطيبة والرواشي بطريقه حديثة ومبتكرة لتكون جزء من الجامعه‬ ‫فلسفة الفكرة التصميمية‬ ‫التوازن‬ ‫التشعب‬ ‫التناسق‬ ‫قواعد ومميزات الزخارف‬ ‫التناظر‬ ‫الزخرفة‬ ‫علامة الايضاح والتميز‬ ‫تشعب وتنوع المعرفة والعلوم ترابط العلوم والمعرفة‬ ‫البيئة المحتوية‬ ‫وتقدم الامم‬ ‫‪26‬‬

‫منطقة للانتظار‬ ‫‪Waiting area‬‬ ‫‪27‬‬

‫معمل الحاسب‬ ‫‪Computer lab‬‬ ‫الألوان المستخدمة‬ ‫في التصميم‬ ‫‪Colors used in the‬‬ ‫‪design‬‬ ‫‪28‬‬

‫قاعة المخطوطات‬ Manuscripts hall 29

Saudi Arabia Site Commercial 30

21

32

23

34

25

02 Executive fees 36

27

876543 876543 876543 876543 21 21 876543 876543 876543 21 38

‫جدول الفتحات للنوافذ‬ ‫النوع‬ ‫قياسات‬ ‫ارتفاع‬ ‫عدد‬ ‫نموذج‬ ‫‪N‬‬ ‫منزلق‬ ‫‪8‬‬ ‫ش‪1‬‬ ‫‪wE‬‬ ‫عرض‬ ‫‪1.20‬‬ ‫ش‪2‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪1.30‬‬ ‫نموذج‬ ‫ب‪1‬‬ ‫مفصليه‬ ‫‪0.90 0.90 3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫جدول الفتحات للابواب‬ ‫‪2‬‬ ‫النوع‬ ‫قياسات‬ ‫ارتفاع‬ ‫عدد‬ ‫‪1‬‬ ‫مفصلي‬ ‫‪8‬‬ ‫عرض‬ ‫‪2.20‬‬ ‫‪1‬‬ ‫جدول التشطيبات للارضية‬ ‫سيراميك ‪ 1*1‬سم‬ ‫‪ 1.03*2.40‬سم‬ ‫باركية‬ ‫جدول تشطيبات الحوائط‬ ‫‪ 1.50*3.00‬سم‬ ‫بورسلان على شكل رخام‬ ‫‪ 1.02*2.40‬سم‬ ‫باركية‬ ‫‪2‬‬ ‫جدول تشطيبات الاسقف‬ ‫‪1‬‬ ‫‪82‬‬ ‫‪ 20*30‬سم‬ ‫بلاطات خشبية‬ ‫‪ 230*40‬سم‬ ‫بلاطات جبسية‬ ‫جدول الرموز والمصطلحات‬ ‫المصطلح الرمز‬ ‫أ ب ج 'ج د‬ ‫رموز المحاور‬ ‫‪4' 4 3 '2 2 1‬‬ ‫رموز فتحات الأبواب‬ ‫ش ش‪2‬‬ ‫ب‪ 1‬ب‪2‬‬ ‫رموز فتحات الشبابيك‬ ‫‪±0.00‬‬ ‫المناسيب‬ ‫القطاعات‬ ‫‪21‬‬ ‫الواجهه‬ ‫التشطيبات‬ ‫‪N‬‬ ‫سهم الشمال‬ ‫‪wE‬‬ ‫نقطة الروبر‬ ‫‪S‬‬ ‫جامعة طيبة‬ ‫كلية علوم الاسرة‬ ‫تصميم داخلي‬ ‫مقرر رسومات تنفيذية‬ ‫المقرر‬ ‫السادس‬ ‫المستوى‬ ‫اشراف ا ‪.‬شيماء عبدالمجيد‬ ‫ماريه مهل المطرفي‬ ‫اعداد الطالبه‬ ‫‪3951004‬‬ ‫الرقم الجامعي‬ ‫المسقط الافقي للدور‬ ‫اسم اللوحه‬ ‫الارضي‬ ‫‪41‬‬ ‫‪2‬‬ ‫رقم اللوحه‬ ‫‪29‬‬

‫‪N‬‬ ‫جدول الكمرات‬ ‫نموذج‬ ‫‪wE‬‬ ‫ك‪ 1‬ك‪ 2‬ك‪3‬‬ ‫عرض‬ ‫‪10 10 20‬‬ ‫عمق‬ ‫‪S‬‬ ‫‪50 60 60‬‬ ‫نموذج‬ ‫جدول الفتحات للنوافذ‬ ‫ش‪1‬‬ ‫ش‪2‬‬ ‫النوع‬ ‫قياسات‬ ‫ارتفاع‬ ‫عدد‬ ‫منزلق‬ ‫‪8‬‬ ‫نموذج‬ ‫مفصليه‬ ‫عرض‬ ‫‪1.20‬‬ ‫ب‪1‬‬ ‫النوع‬ ‫‪1.30‬‬ ‫‪1‬‬ ‫مفصلي‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0.90 0.90 3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫جدول الفتحات للابواب‬ ‫قياسات‬ ‫ارتفاع‬ ‫عدد‬ ‫‪8‬‬ ‫عرض‬ ‫‪2.20‬‬ ‫‪1‬‬ ‫جدول التشطيبات للارضية‬ ‫سيراميك ‪ 1*1‬سم‬ ‫‪ 1.03*2.40‬سم‬ ‫باركية‬ ‫جدول تشطيبات الحوائط‬ ‫‪ 1.50*3.00‬سم‬ ‫بورسلان على شكل رخام‬ ‫‪ 1.02*2.40‬سم‬ ‫باركية‬ ‫‪2‬‬ ‫جدول تشطيبات الاسقف‬ ‫‪ 20*30‬سم‬ ‫بلاطات خشبية‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ 230*40‬سم‬ ‫بلاطات جبسية‬ ‫‪82‬‬ ‫جدول الرموز والمصطلحات‬ ‫الرمز‬ ‫المصطلح‬ ‫المصطلح الرمز‬ ‫‪N‬‬ ‫نقطة الروبر‬ ‫أ ب ج 'ج د‬ ‫رموز المحاور‬ ‫‪wE‬‬ ‫سهم الشمال‬ ‫‪4' 4 3 '2 2 1‬‬ ‫التشطيبات‬ ‫‪S‬‬ ‫رموز فتحات الأبواب ب‪ 1‬ب‪2‬‬ ‫‪21‬‬ ‫ش ش‪2‬‬ ‫رموز فتحات‬ ‫الشبابيك‬ ‫الواجهه‬ ‫المناسيب‬ ‫‪42‬‬ ‫جامعة طيبة‬ ‫القطاعات‬ ‫كلية علوم الاسرة‬ ‫المقرر‬ ‫تصميم داخلي‬ ‫المستوى‬ ‫مقرر رسومات تنفيذية‬ ‫اشراف‬ ‫اعداد الطالبه‬ ‫السادس‬ ‫الرقم الجامعي‬ ‫اسم اللوحه‬ ‫ا ‪.‬شيماء عبدالمجيد‬ ‫ماريه مهل المطرفي‬ ‫‪3951004‬‬ ‫قطاع طولي‬ ‫رقم اللوحه ‪407‬‬

‫جدول تشطيبات الواجهات‬ ‫حجر صناعي ‪ 5‬زجاج‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫خشب ‪ 6‬خشب‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫سيراميك‬ ‫‪7‬‬ ‫‪( GRC‬خرسانه مسبقة الصب)‬ ‫دهانات اسمنتية‬ ‫جدول الفتحات للنوافذ‬ ‫النوع‬ ‫قياسات‬ ‫ارتفاع‬ ‫عدد‬ ‫نموذج‬ ‫‪8‬‬ ‫منزلق‬ ‫عرض‬ ‫‪1.20‬‬ ‫ش‪1‬‬ ‫مفصليه‬ ‫ش‪2‬‬ ‫‪1.30‬‬ ‫‪0.90 0.90 3‬‬ ‫جدول الفتحات للابواب‬ ‫النوع‬ ‫قياسات‬ ‫ارتفاع‬ ‫عدد‬ ‫نموذج‬ ‫مفصلي‬ ‫‪8‬‬ ‫ب‪1‬‬ ‫عرض‬ ‫‪2.20‬‬ ‫‪1‬‬ ‫جدول التشطيبات للارضية‬ ‫سيراميك ‪ 1*1‬سم‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ 1.03*2.40‬سم‬ ‫باركية‬ ‫‪2‬‬ ‫جدول تشطيبات الحوائط‬ ‫‪ 1.50*3.00‬سم‬ ‫بورسلان على شكل رخام‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ 1.02*2.40‬سم‬ ‫باركية‬ ‫‪2‬‬ ‫جدول تشطيبات الاسقف‬ ‫‪ 20*30‬سم‬ ‫بلاطات خشبية‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ 230*40‬سم‬ ‫بلاطات جبسية‬ ‫‪82‬‬ ‫جدول الرموز والمصطلحات‬ ‫المصطلح الرمز المصطلح الرمز‬ ‫نقطة الروبر‬ ‫أ ب ج 'ج د‬ ‫رموز المحاور‬ ‫سهم الشمال‬ ‫‪4' 4 3 '2 2 1‬‬ ‫التشطيبات‬ ‫‪N‬‬ ‫رموز فتحات الأبواب ب‪ 1‬ب‪2‬‬ ‫‪wE‬‬ ‫ش ش‪2‬‬ ‫رموز فتحات‬ ‫‪S‬‬ ‫الشبابيك‬ ‫‪21‬‬ ‫الواجهه‬ ‫المناسيب‬ ‫جامعة طيبة‬ ‫القطاعات‬ ‫‪43‬‬ ‫كلية علوم الاسرة‬ ‫المقرر‬ ‫تصميم داخلي‬ ‫المستوى‬ ‫مقرر رسومات تنفيذية‬ ‫اشراف‬ ‫اعداد الطالبه‬ ‫السادس‬ ‫الرقم الجامعي‬ ‫اسم اللوحه‬ ‫ا ‪.‬شيماء عبدالمجيد‬ ‫ماريه مهل المطرفي‬ ‫‪3951004‬‬ ‫واجهه‬ ‫‪419‬‬ ‫رقم اللوحه‬

04 free drawing 42

43

44

45

46

47

‫‪.‬الأقلام الرصاص‬ ‫يعد القلم الرصاص من أهم الأدوات المستخدمة في عملية الاسكتش حيث‬ ‫يوجد منه أنواع متنوعة ويعطينا امكانيات قوية عند الرسم مثل‪:‬‬ ‫‪ -1‬القلم الرصاص الخشبي التقليدي ويأتي عادةً ب ُسمك واحد‪.‬‬ ‫‪ -2‬قلم الرصاص متغير السنون ويأتي بعدد كبير من السنون ذات السمك‬ ‫المتغير‪.‬‬ ‫ويختلف نوع القلم على حسب صلابته أو ليونته‪ ،‬حيث تأتي بعض الأقلام‬ ‫و يعبر ذلك عن صلابة القلم‪ ،‬حيث تعطى ‪H‬التي تحمل الحرف‬ ‫‪H ,2H‬درجات فاتحه على الورق ‪ ،‬ويوجد منها أكثر من درجة وهي (‬ ‫‪ ،‬وكلما أخذنا التدرج لأعلى كلما كان أكثر ) ‪,3H ,4H ,5H , .. ,6H‬‬ ‫صلابة ويعطينا درجة افتح من الذي قبله‪.‬‬ ‫‪48‬‬