รายวิชาระบบปฏิบัติการเบื้องต้น 20204-2002

แผนการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะอาชีพและบูรณาการปรัชญาของหลักเศรษฐกิจพอเพียง บันทึกหลังการสอน ผู้สอน นายวิชยั ดษิ ฐ์ มติ รศรี แผนกวชิ า คอมพวิ เตอรธ์ ุรกจิ ประจาภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา ๒๕๖1

บันทกึ การตรวจแผนการจัดการเรียนร้ฐู านสมรรถนะ ความคดิ เหน็ ของหัวหน้างานพัฒนาหลักสตู รการเรียนการสอน  ใชป้ ระกอบการสอนได้ ความคิดเหน็ ของหวั หนา้ แผนกวิชา  ควรปรับปรงุ แกไ้ ข……………………………………………………….  ใชป้ ระกอบการสอนได้  ควรปรับปรุงแก้ไข………………………………………………………. ลงชื่อ.................................................................................... (นางสาวทิพยม์ ณฑา เหลา่ กสกิ าร) .ลงช่ือ.................................................................................... (นายวชิ ยั ดิษฐ์ มิตรศรี) หวั หน้างานพฒั นาหลักสูตรการเรียนการสอน หวั หน้าแผนกวชิ าคอมพิวเตอรธ์ รุ กจิ ความคิดเหน็ ของผู้อานวยการสถานศึกษา  ใชป้ ระกอบการสอนได้ ความคดิ เห็นของรองผอู้ านวยการฝา่ ยวชิ าการ  ควรปรับปรงุ แกไ้ ข……………………………………………………….  ใชป้ ระกอบการสอนได้  ควรปรบั ปรุงแก้ไข………………………………………………………. ลงชื่อ .................................................................................... (นางปยิ ะจติ สามนั สวน) ลงชื่อ.................................................................................... ผอู้ านวยการ (นายมงคล เกตโุ กมล) รักษาการรองผอู้ านวยการฝ่ายวิชาการ

แผนการจดั การเรียนรู้ฐานสมรรถนะอาชีพ และบรู ณาการปรชั ญาของหลักเศรษฐกิจพอเพยี ง รหสั วชิ า ๒๒๐๔ – ๒002 วิชา.ระบบปฏบิ ตั ิการเบอื้ งตน้ หลกั สตู ร ประกาศนยี บตั รวชิ าชพี (ปวช.) พทุ ธศักราช.๒๕๕๖ ประเภทวชิ า.พาณิชยกรรม สาขาวิชา คอมพวิ เตอร์ธรุ กจิ สาขางาน.คอมพิวเตอร์ธุรกจิ จัดทาโดย นายวชิ ยั ดิษฐ์ มติ รศรี แผนกวชิ าคอมพวิ เตอรธ์ รุ กจิ วิทยาลยั อาชวี ศึกษาเอเซีย สานกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

แผนการจัดการเรียนรูฐ้ านสมรรถนะ ช่ือวชิ า ระบบปฏิบัติการเบือ้ งตน้ รหสั วชิ า.๒๒๐๔ – ๒002 ระดับชนั้ ปวช.๒ สาขาวชิ า คอมพวิ เตอรธ์ ุรกจิ / สาขางาน คอมพวิ เตอร์ธุรกจิ / แผนกวิชา.คอมพวิ เตอรธ์ รุ กจิ หนว่ ยกิต 3 หนว่ ยกติ จานวน 4 ชวั่ โมง รวม 72 ช่วั โมง จดุ ประสงคร์ ายวชิ า 1. มคี วามร้คู วามเขา้ ใจเกี่ยวกบั หลกั การพนื้ ฐานของระบบคอมพิวเตอร์ 2. มคี วามรูเ้ กยี่ วกบั การทางานของโปรแกรมระบบปฏบิ ตั กิ ารบนเครอ่ื งแมข่ า่ ย เคร่อื งลกู ข่ายและอปุ กรณ์พกพา 3. มีทกั ษะในการติดตั้ง ใช้งานระบบปฏบิ ตั ิการตา่ งๆ และโปรแกรมยูทลิ ิต้ี 4. มคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม และค่านยิ มทีด่ ใี นการใช้คอมพวิ เตอร์ มาตรฐานรายวชิ า/สมรรถนะรายวชิ า 1. แสดงความรู้เกี่ยวกบั หลกั การพนื้ ฐานของระบบคอมพิวเตอรแ์ ละระบบปฏิบัติการ 2. แสดงความรู้เก่ยี วกับการทางานของโปรแกรมระบบปฏิบัติการบนเครอ่ื งแมข่ ่าย เครือ่ งลกู ขา่ ยและอปุ กรณพ์ กพา 3. ติดต้ังและใชร้ ะบบปฏบิ ตั กิ ารทงั้ ระบบทเ่ี ปน็ มาตรฐานปิด (Proprietary) และระบบท่เี ปน็ มาตรฐานเปิด (Open Standard) คาอธิบายรายวชิ า ศึกษาและปฏิบัติเกยี่ วกบั องคป์ ระกอบของเครอ่ื งคอมพวิ เตอร์ หลักการทางานของคอมพิวเตอร์ อปุ กรณ์ตอ่ พ่วง ส่อื บนั ทกึ ขอ้ มลู ความหมายหน้าที่และความสาคัญของ ระบบปฏิบัติการ ประเภทของโปรแกรมระบบปฏบิ ตั ิการ การเลอื กใชแ้ ละตดิ ตั้งระบบปฏบิ ตั ิการต่างๆ ทัง้ ระบบทเ่ี ป็นมาตรฐานปดิ (Proprietary) และระบบทีเ่ ป็นมาตรฐานเปิด (Open Standard) บนเครือ่ งแม่ข่าย ลกู ข่ายและอุปกรณพ์ กพา การใชง้ านโปรแกรมระบบปฏบิ ัตกิ ารคอมพวิ เตอร์และโปรแกรมยทู ลิ ติ ้ี

ตารางวเิ คราะหห์ นว่ ยการเรยี นร้รู ายวชิ า ชอ่ื วชิ า ระบบปฏบิ ัตกิ ารเบ้อื งตน้ รหสั วิชา 2204 – 2002 จานวนหนว่ ยกติ 3 หน่วยกติ จานวนช่วั โมง 4 / สปั ดาห์ ระดบั พฤตกิ รรมทีพ่ ึ่งประสงค์ การบูรณาการปรชั ญา การบูรณาการ พทุ ธพิ ิสยั เศรษฐกิจพอเพยี ง อัตลักษณ์คณุ ธรรม หนว่ ย ชื่อหน่วยการเรยี นรู้ ความ ู้ร รวม ลาดบั จานวน ท่ี ความเข้าใจ 40 ความ คาบ การนาไปใช้ คะแนน สาคัญ การ ิวเคราะ ์ห การสังคราะ ์ห ประเมิน ่คา ัทกษะพิสัย(20) จิตพิสัย(20) พอประมาณ ีมเห ุตผล ภู ิม ุ้คม ักน เ ื่งอนไขความ ู้ร เ ่ืงอนไข ุคณธรรม ใฝ่ก ัตญ ูญกตเว ีท ีม ิวนัย ใจ ัรก ์ษสะอาด 1 การทางานของคอมพิวเตอรแ์ ละอุปกรณ์ 221 - - - 22   9 4 8 อินพตุ เอาต์พุต 4 4 2 ระบบปฏบิ ัตกิ าร 221 - - - 22   9 2 8 1 8 3 ระบบปฏิบัตกิ าร Windows 2221 - - 22    11 3 4 3 8 4 ระบบไฟล์ และโฟลเดอร์ 2 2 2 2 - - 2 2     12 3 4 3 8 5 ปรับแต่ง Windows 222 - - - 22     10 3 4 4 8 6 ตดิ ตัง้ และใชร้ ะบบปฏิบัติการ Linux 222 - - - 22    10 7 ระบบปฏบิ ตั กิ ารเครอื ข่าย 222 - - - 22    10 8 การใชง้ านแทบ็ เลต็ เบอ้ื งต้น 222 - - - 22    10 9 การดแู ลรักษาและปรับปรงุ ระบบ 222 - - - 22     10 10 แกไ้ ขปัญหา Windows 221 - - - 22    9 ความสาคญั 1123 - - 11 สัดส่วนคะแนน (รอ้ ยละ) 20 20 17 3 0 0 20 20 100 หมายเหตุ การบรู ณาการปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง ใหเ้ ขยี นเครือ่ งหมาย 

แบบฟอรม์ การวดั ผลประเมนิ ผลแบบเชิงประจกั ษ์ ชอ่ื -นามสกุล ครูผสู้ อน นายวชิ ยั ดิษฐ์ มิตรศรี แผนกวิชา คอมพิวเตอร์ธุรกิจ หลกั สูตร ประกาศนียบตั รวชิ าชีพ (ปวช.) ปวช. ปีท่ี ๒ ชอ่ื วิชา ระบบปฏบิ ตั ิการเบ้อื งต้น รหัสวชิ า 2204 – 2002 ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2561 คะแนนเต็ม 100 คะแนน 1. คะแนนจิตพิสยั 20 คะแนน 2. คะแนนพทุ ธพสิ ัย 60 คะแนน 2.1 ด้านความรู้ 20 คะแนน 2.2 ด้านความเข้าใจ 20 คะแนน 2.3 ด้านการนาไปใช้ 17 คะแนน 2.4 ด้านการวเิ คราะห์ 3 คะแนน 3. คะแนนทักษะพสิ ยั 20 คะแนน 3.1 คะแนนการจดั การสอนด้วยชน้ิ งาน 10 คะแนน 3.2 คะแนนการจัดการสอนด้วยกิจกรรมตา่ งๆ 5 คะแนน 3.3 คะแนนการทางานเป็นกลุม่ และให้ความร่วมมือในหอ้ งเรยี น 5 คะแนน ลงชอ่ื ............................................................. (นายวิชยั ดิษฐ์ มิตรศรี) ครูผู้สอน

แผนการจัดการเรียนรรู้ ายสัปดาห์ สาระสาคญั ระดับช้นั .ปวช.๒ หน่วยท่ี. 1 จานวนคาบ 8 คอมพิวเตอร์เป็นอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ท่ีทางานได้ตามโปรแกรมที่ป้อนเข้าไป การทางาน รหสั วิชา.2204 – 2002 ท-ป-น ประกอบด้วย 3 ขั้นตอนใหญ่ๆ คือ การรับข้อมูล การประมวลผล และการแสดงผลลัพธ์ทางเอาต์พุต โดย วิชา.ระบบปฏิบตั ิการเบือ้ งต้น 2–2-3 รวม 72 คาบ/ภาคเรยี น การทางานท้ังหมดจะถูกควบคุมดว้ ยโปรแกรมซง่ึ เกิดจากการนาคาสั่งมาตอ่ เรียงกัน การทางานคาส่ังแต่ละ ครผู ูส้ อน.นายวิชัยดษิ ฐ์ มิตรศรี 4 คาบ/สปั ดาห์ คาสง่ั จะใชส้ ัญญาณนาฬิกาควบคุมการทางานตา่ งๆ ท่ีเกดิ ขนึ้ ในหน่วยประมวลผลกลาง แผนการสอน เริ่มตน้ กบั คอมพวิ เตอร์ สปั ดาหท์ ี่ 1 คาบที่. 1 - 4 จุดประสงค์การเรียนรู้ สมรรถนะผู้เรียน รายการสอน วิธกี ารสอน / กิจกรรมการสอน 1. บอกความหมาย และส่วนประกอบที่สาคัญของ 1. บอกความหมาย และส่วนประกอบท่ีสาคญั ของ 1. ความหมายของคอมพิว- - อธิบายและยกตวั อย่าง - กจิ กรรมถาม ตอบ คอมพิวเตอรส์ ่วนบคุ คลได้ คอมพิวเตอร์สว่ นบุคคลได้ เตอร์ 2. อธบิ ายลักษณะของคอมพิวเตอรช์ นดิ ต่างๆ ได้ 2. อธิบายลักษณะของคอมพวิ เตอรช์ นิดต่างๆ ได้ 2. ประเภทของคอมพวิ เตอร์ 3. บอกขน้ั ตอนการทางานของไมโครโปรเซสเซอร์ 3. บอกข้นั ตอนการทางานของไมโครโปรเซสเซอร์ 3. คอมพิวเตอร์ยุคใหม่ 4. อธบิ ายลกั ษณะของอปุ กรณ์อนิ พตุ เอาต์พตุ ได้ 4. อธิบายลักษณะของอปุ กรณอ์ นิ พุตเอาตพ์ ตุ ได้ 4. ขั้นตอนการทางานของ ส่ือการสอน การวดั / ประเมินผล .- ถาม ตอบ คอมพิวเตอร์ - หนงั สอื ระบบปฏิบัติการ  ทฤษฎี เบ้อื งต้น  ปฏบิ ตั ิ - สอื่ Power point บนั ทกึ หลังการสอน 1. ผลการใช้แผนการจดั การเรียนรู้ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………. 2. ผลการเรียนของนักเรียน/นกั ศกึ ษา.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 3. ปัญหาอปุ สรรค - ข้อเสนอแนะ.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..... 4. ความคิดเหน็ ของผ้บู ริหาร.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

แผนการจัดการเรียนรู้รายสัปดาห์ สาระสาคัญ ระดบั ชัน้ .ปวช.๒ หน่วยที่.1 จานวนคาบ 8 คอมพิวเตอร์เป็นอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ท่ีทางานได้ตามโปรแกรมที่ป้อนเข้าไป การทางาน รหสั วิชา.2204 – 2002 ท-ป-น ประกอบด้วย 3 ขั้นตอนใหญ่ๆ คือ การรับข้อมูล การประมวลผล และการแสดงผลลัพธ์ทางเอาต์พุต โดย วชิ า.ระบบปฏบิ ตั กิ ารเบื้องต้น 2–2-3 รวม 72 คาบ/ภาคเรียน การทางานทั้งหมดจะถูกควบคมุ ดว้ ยโปรแกรมซงึ่ เกิดจากการนาคาส่ังมาต่อเรียงกนั การทางานคาสั่งแต่ละ ครผู ู้สอน.นายวชิ ัยดิษฐ์ มติ รศรี 4 คาบ/สปั ดาห์ คาสง่ั จะใช้สญั ญาณนาฬกิ าควบคุมการทางานตา่ งๆ ที่เกิดข้นึ ในหนว่ ยประมวลผลกลาง แผนการสอน เริม่ ตน้ กบั คอมพิวเตอร์ สัปดาหท์ ่ี 2 คาบท่ี. 5 - 8 จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ สมรรถนะผูเ้ รยี น รายการสอน วิธีการสอน / กจิ กรรมการสอน 1. บอกความหมาย และส่วนประกอบที่สาคัญของ คอมพวิ เตอร์ส่วนบุคคลได้ 1. บอกความหมาย และส่วนประกอบที่สาคญั ของ 1. ซีพยี ู และการประมวลผล - อธิบายและยกตัวอย่าง 2. อธบิ ายลกั ษณะของคอมพวิ เตอรช์ นิดต่างๆ ได้ - กิจกรรมถาม ตอบ 3. บอกขั้นตอนการทางานของไมโครโปรเซสเซอร์ คอมพิวเตอร์ส่วนบคุ คลได้ 2. หนว่ ยความจาของคอมพวิ 4. อธิบายลกั ษณะของอุปกรณ์อินพตุ เอาตพ์ ุตได้ 2. อธิบายลักษณะของคอมพวิ เตอรช์ นดิ ต่างๆ ได้ เตอร์  ทฤษฎี  ปฏิบตั ิ 3. บอกขน้ั ตอนการทางานของไมโครโปรเซสเซอร์ 3. อปุ กรณอ์ นิ พตุ เอาตพ์ ุต 4. อธิบายลกั ษณะของอปุ กรณ์อนิ พตุ เอาตพ์ ุตได้ ของคอมพิวเตอร์ ส่อื การสอน การวดั / ประเมินผล - หนังสอื .- ทดสอบแบบฝึกหดั ระบบปฏบิ ัติการ ทา้ ยบท เบ้ืองตน้ - สื่อPower point บนั ทกึ หลังการสอน 1. ผลการใช้แผนการจัดการเรยี นรู้ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………. 2. ผลการเรยี นของนกั เรยี น/นักศกึ ษา.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 3. ปัญหาอปุ สรรค - ขอ้ เสนอแนะ.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..... 4. ความคิดเหน็ ของผ้บู รหิ าร.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

แผนการจดั การเรียนร้รู ายสปั ดาห์ สาระสาคญั ระดับชนั้ .ปวช.๒ หน่วยท่ี. 2 จานวนคาบ 4 การใช้งานคอมพิวเตอร์ ผู้ใชจ้ ะทางานร่วมกบั ระบบปฏิบตั ิการเสมอ ซงึ่ เปน็ ตัวกลางระหวา่ งผู้ใชก้ ับ รหัสวชิ า.2204 – 2002 ท-ป-น เคร่ืองคอมพิวเตอร์ ปัจจุบันระบบปฏิบัติการท่ีใช้งานง่าย เรียนรู้ไว และได้รับความนิยมอย่างสูงคือ วิชา.ระบบปฏบิ ตั กิ ารเบ้ืองตน้ 2–2-3 รวม 72 คาบ/ภาคเรยี น ระบบปฏบิ ัติการ Windows ครผู ู้สอน.นายวิชัยดษิ ฐ์ มติ รศรี 4 คาบ/สปั ดาห์ แผนการสอน ระบบปฏบิ ตั กิ าร สัปดาหท์ ี่ 3 คาบท่ี. 9 - 12 จุดประสงค์การเรยี นรู้ สมรรถนะผเู้ รยี น รายการสอน วิธีการสอน / กิจกรรมการสอน 1. อธบิ ายการส่ังงานระบบปฏบิ ัติการได้ 1. อธิบายการส่งั งานระบบปฏิบัตกิ ารได้ 1. ระบบปฏิบัติการคืออะไร - อธบิ ายและยกตัวอย่าง 2. บอกคาสั่งพ้ืนฐานและประโยชน์ของคาสั่งใน 2. บอกคาส่ังพื้นฐานและประโยชน์ของคาส่ังใน 2. หนา้ ทขี่ องระบบปฏบิ ัตกิ าร - กิจกรรม ถาม ตอบ ระบบปฏิบัตกิ ารได้ ระบบปฏบิ ัตกิ ารได้ 3. หลักการทางานของระบบ 3. อธิบายระบบปฏบิ ัตกิ ารประเภทต่างๆ ได้ 3. อธบิ ายระบบปฏิบตั กิ ารประเภทต่างๆ ได้ ปฏิบัตกิ าร 4. สว่ นประกอบของระบบ สือ่ การสอน การวัด / ประเมนิ ผล ปฏิบัติการ 5. คณุ สมบัตขิ องระบบปฏิบัติ - หนงั สือ .- ทดสอบแบบฝกึ หัด การ ระบบปฏบิ ตั กิ าร ทา้ ยบท 6. ประเภทของระบบปฏบิ ตั ิ เบ้อื งต้น  ทฤษฎี  ปฏิบตั ิ การ บนั ทึกหลงั การสอน 1. ผลการใชแ้ ผนการจัดการเรยี นรู้ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………. 2. ผลการเรยี นของนักเรยี น/นกั ศกึ ษา.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 3. ปัญหาอปุ สรรค - ข้อเสนอแนะ.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..... 4. ความคิดเหน็ ของผูบ้ ริหาร.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

แผนการจดั การเรียนร้รู ายสปั ดาห์ สาระสาคัญ ระดับชนั้ .ปวช.๒ หน่วยที่.3 จานวนคาบ 8 การใชง้ านคอมพวิ เตอร์ ผใู้ ช้จะทางานร่วมกับระบบปฏบิ ัติการเสมอ ซงึ่ เป็นตวั กลางระหวา่ งผู้ใช้กับ รหสั วิชา.2204 – 2002 ท-ป-น เคร่ืองคอมพิวเตอร์ ปัจจุบันระบบปฏิบัติการที่ใช้งานง่าย เรียนรู้ไว และได้รับความนิยมอย่างสูงคือ วชิ า.ระบบปฏิบัตกิ ารเบ้อื งต้น 2–2-3 รวม 72 คาบ/ภาคเรียน ระบบปฏิบัติการ Windows ในบทน้ีเราจะแนะนาการใช้งานเบื้องต้นของระบบปฏิบัติการ Microsoft ครผู สู้ อน.นายวชิ ยั ดิษฐ์ มิตรศรี 4 คาบ/สัปดาห์ Windows 7 เพือ่ ผเู้ รียนจะได้นาความร้ใู นเรื่องการใช้งาน Windows 7 ไปใช้ในชวี ติ ประจาวนั ได้ แผนการสอน ระบบปฏิบตั ิการ Windows สัปดาหท์ ี่ 4 คาบที่.13 - 16 จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ สมรรถนะผเู้ รยี น รายการสอน วธิ กี ารสอน / กจิ กรรมการสอน 1. บอกวิธีการติดต้ังระบบปฏิบัติการ Windows 7 1. บอกวธิ ีการติดต้ังระบบปฏิบตั กิ าร Windows 7 1. รจู้ ัก Windows 7 - อธิบายและยกตวั อย่าง ได้ ได้ 2. ขัน้ ตอนการติดตงั้ - กจิ กรรมถามตอบ 2. อธบิ ายการจดั การกบั ทาสก์บารไ์ ด้ 2. อธิบายการจัดการกบั ทาสกบ์ าร์ได้ Windows 7 - ใบงานการติดต้งั Windows 7 3. บอกวธิ ีการเรียกใช้โปรแกรมลักษณะต่างๆ ได้ 3. บอกวิธีการเรียกใชโ้ ปรแกรมลกั ษณะตา่ งๆ ได้ 3. หน้าจอการทางาน 4. อธิบายการใช้ความสามารถใหม่ใน Windows 7 4. อธิบายการใช้ความสามารถใหม่ใน Windows Windows 7 สื่อการสอน การวดั / ประเมินผล ได้ 7 ได้ 4. เริม่ ตน้ ใช้งานWindows 7 5. การเรยี กเปิดโปรแกรม - หนังสอื .- ทดสอบแบบฝกึ หัด 6. เปดิ หลายโปรแกรมพรอ้ ม ระบบปฏิบตั ิการ ทา้ ยบท กัน เบื้องต้น  ทฤษฎี  ปฏิบัติ บันทึกหลังการสอน 1. ผลการใชแ้ ผนการจดั การเรยี นรู้ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………. 2. ผลการเรยี นของนกั เรยี น/นักศกึ ษา.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 3. ปัญหาอปุ สรรค - ข้อเสนอแนะ.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..... 4. ความคิดเห็นของผูบ้ ริหาร.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

แผนการจดั การเรียนรู้รายสัปดาห์ สาระสาคัญ ระดับช้ัน.ปวช.๒ หน่วยที่.3 จานวนคาบ 8 การใช้งานคอมพวิ เตอร์ ผใู้ ชจ้ ะทางานร่วมกับระบบปฏิบัติการเสมอ ซง่ึ เปน็ ตวั กลางระหวา่ งผู้ใช้กับ รหัสวชิ า.2204 – 2002 ท-ป-น เคร่ืองคอมพิวเตอร์ ปัจจุบันระบบปฏิบัติการท่ีใช้งานง่าย เรียนรู้ไว และได้รับความนิยมอย่างสูงคือ วิชา.ระบบปฏบิ ัตกิ ารเบอื้ งตน้ 2–2-3 รวม 72 คาบ/ภาคเรียน ระบบปฏิบัติการ Windows ในบทนี้เราจะแนะนาการใช้งานเบ้ืองต้นของระบบปฏิบัติการ Microsoft ครูผู้สอน.นายวชิ ัยดิษฐ์ มติ รศรี 4 คาบ/สปั ดาห์ Windows 7 เพอ่ื ผู้เรียนจะได้นาความรู้ในเรอื่ งการใช้งาน Windows 7 ไปใช้ในชีวติ ประจาวันได้ แผนการสอน ระบบปฏบิ ตั กิ าร Windows สปั ดาหท์ ่ี 5 คาบท่ี.17 - 20 จุดประสงค์การเรยี นรู้ สมรรถนะผเู้ รยี น รายการสอน วธิ กี ารสอน / กจิ กรรมการสอน 1. บอกวิธีการติดต้ังระบบปฏิบัติการ Windows 7 1. บอกวิธกี ารตดิ ตงั้ ระบบปฏิบัติการ Windows 7 1. การจัดการหนา้ ตา่ ง - อธบิ ายและยกตวั อย่าง ได้ ได้ 2. การแอบดูหน้าตา่ ง หรอื - กิจกรรมถามตอบ 2. อธิบายการจดั การกบั ทาสกบ์ าร์ได้ 2. อธบิ ายการจัดการกบั ทาสก์บารไ์ ด้ เดสกท์ อ็ ป 3. บอกวิธีการเรยี กใชโ้ ปรแกรมลักษณะตา่ งๆ ได้ 3. บอกวิธีการเรยี กใชโ้ ปรแกรมลักษณะตา่ งๆ ได้ 3. การเขย่าหนา้ ต่างเพือ่ 4. อธิบายการใช้ความสามารถใหม่ใน Windows 7 4. อธิบายการใช้ความสามารถใหม่ใน Windows เคลยี รพ์ นื้ ที่ สื่อการสอน การวดั / ประเมนิ ผล ได้ 7 ได้ 4. ทางานกบั ไดอะลอ็ กบ็อกซ์ - หนงั สอื .- ทดสอบแบบฝึกหัด บน Windows ระบบปฏบิ ัติการ ทา้ ยบท 5. ออกจากการใช้งาน เบื้องต้น Windows 7  ทฤษฎี  ปฏิบตั ิ บันทกึ หลงั การสอน 1. ผลการใชแ้ ผนการจดั การเรียนรู้ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………. 2. ผลการเรยี นของนกั เรยี น/นกั ศึกษา.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 3. ปญั หาอปุ สรรค - ขอ้ เสนอแนะ.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..... 4. ความคิดเห็นของผ้บู ริหาร.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

แผนการจดั การเรยี นรูร้ ายสัปดาห์ สาระสาคัญ ระดบั ชน้ั .ปวช.๒ หนว่ ยที่.4 จานวนคาบ 8 การจัดเก็บข้อมูลใน Windows คลา้ ยกับการจัดเก็บเอกสารในสานักงาน โดยข้อมูลแต่ละช้ินทีเ่ รา รหัสวิชา.2204 – 2002 ท-ป-น สรา้ งจะถกู เกบ็ ในเครือ่ งเป็นไฟล์แยกจากกัน และเมือ่ มไี ฟล์เป็นจานวนมาก การค้นหาข้อมูลจะทาไดย้ ากข้ึน วชิ า.ระบบปฏบิ ตั ิการเบ้ืองต้น 2–2-3 รวม 72 คาบ/ภาคเรยี น จึงได้มีการจัดเก็บไฟล์เหลา่ นนั้ ไว้ในโฟลเดอร์ท่ที าหน้าทเี่ หมอื นเปน็ แฟ้มใส่เอกสารท่ีสมั พนั ธก์ นั ครูผู้สอน.นายวิชัยดิษฐ์ มติ รศรี 4 คาบ/สปั ดาห์ แผนการสอน ระบบไฟล์และโฟลเดอร์ สัปดาหท์ ี่ 6 คาบที่.21 - 24 จุดประสงค์การเรยี นรู้ สมรรถนะผ้เู รยี น รายการสอน วิธกี ารสอน / กจิ กรรมการสอน 1. บอกระบบไฟล์และโฟลเดอร์ ใน Windows 7 1. บอกระบบไฟล์และโฟลเดอร์ ใน Windows 7 1. ระบบไฟลแ์ ละโฟลเดอร์ - อธบิ ายและยกตวั อยา่ ง 2. อธบิ ายการคน้ หาไฟลห์ รือโฟลเดอร์ท่ตี อ้ งการได้ - กจิ กรรมสร้างโฟลเดอร์ 3. อธบิ ายการสร้างชอรท์ คทั ได้ 2. อธิบายการค้นหาไฟล์หรอื โฟลเดอร์ทีต่ อ้ งการได้ 2. ค้นหาไฟลห์ รือโฟลเดอร์ 4. บอกวิธีการจัดการไฟล์และโฟลเดอรท์ ่ตี ้องการได้ 5. บอกวิธกี ารก้ไู ฟลท์ ี่ลบจาก Recycle Bin ได้ 3. อธบิ ายการสร้างชอรท์ คทั ได้ 3. ทางลดั ใน Windows 6. อธบิ ายการบีบอัดไฟลแ์ ละโฟลเดอรไ์ ด้ 4. บอกวิธีการจัดการไฟล์และโฟลเดอร์ท่ีต้องการ (ชอร์ทคัท) ได้ 4. จัดการไฟลแ์ ละโฟลเดอร์ ส่อื การสอน การวัด / ประเมนิ ผล .- กจิ กรรมถาม ตอบ 5. บอกวธิ ีการกไู้ ฟลท์ ี่ลบจาก Recycle Bin ได้ - หนังสือ ระบบปฏิบัติการ 6. อธิบายการบีบอัดไฟล์และโฟลเดอร์ได้ เบือ้ งตน้  ทฤษฎี  ปฏบิ ตั ิ บันทึกหลังการสอน 1. ผลการใชแ้ ผนการจัดการเรียนรู้ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………. 2. ผลการเรียนของนักเรียน/นักศึกษา.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 3. ปัญหาอปุ สรรค - ขอ้ เสนอแนะ.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..... 4. ความคิดเหน็ ของผู้บริหาร.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

แผนการจดั การเรยี นรู้รายสัปดาห์ สาระสาคญั ระดบั ชน้ั .ปวช.๒ หนว่ ยท่ี.4 จานวนคาบ 8 การจัดเก็บข้อมูลใน Windows คล้ายกับการจัดเก็บเอกสารในสานักงาน โดยข้อมูลแต่ละชิ้นท่เี รา รหัสวชิ า.2204 – 2002 ท-ป-น สรา้ งจะถูกเกบ็ ในเครอ่ื งเป็นไฟลแ์ ยกจากกัน และเมื่อมีไฟล์เป็นจานวนมาก การค้นหาข้อมลู จะทาไดย้ ากขึ้น วิชา.ระบบปฏิบัติการเบ้ืองตน้ 2–2-3 รวม 72 คาบ/ภาคเรยี น จงึ ไดม้ กี ารจดั เก็บไฟล์เหลา่ นน้ั ไว้ในโฟลเดอร์ทท่ี าหนา้ ทเ่ี หมอื นเป็นแฟม้ ใส่เอกสารท่สี ัมพนั ธก์ ัน ครูผ้สู อน.นายวิชัยดษิ ฐ์ มติ รศรี 4 คาบ/สปั ดาห์ แผนการสอน ระบบไฟลแ์ ละโฟลเดอร์ สัปดาหท์ ี่ 7 คาบท่ี.25 - 28 จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ สมรรถนะผู้เรยี น รายการสอน วธิ กี ารสอน / กิจกรรมการสอน 1. บอกระบบไฟล์และโฟลเดอร์ ใน Windows 7 1. บอกระบบไฟลแ์ ละโฟลเดอร์ ใน Windows 7 1. กไู้ ฟลท์ ี่ลบจาก Recycle - อธบิ ายและยกตัวอย่าง 2. อธิบายการค้นหาไฟลห์ รือโฟลเดอร์ท่ีต้องการได้ - กิจกรรมถาม ตอบ 3. อธิบายการสรา้ งชอร์ทคัทได้ 2. อธิบายการค้นหาไฟล์หรอื โฟลเดอรท์ ่ตี ้องการได้ Bin 4. บอกวิธีการจัดการไฟลแ์ ละโฟลเดอร์ทตี่ ้องการได้ 5. บอกวิธีการกู้ไฟล์ทลี่ บจาก Recycle Bin ได้ 3. อธิบายการสรา้ งชอรท์ คัทได้ 2. บีบอดั ไฟล์ / โฟลเดอร์ 6. อธิบายการบบี อัดไฟล์และโฟลเดอร์ได้ 4. บอกวิธีการจัดการไฟล์และโฟลเดอร์ท่ีต้องการ ได้ สื่อการสอน การวดั / ประเมินผล 5. บอกวธิ กี ารกูไ้ ฟลท์ ีล่ บจาก Recycle Bin ได้ - หนงั สือ .- ทดสอบแบบฝึกหัด ระบบปฏิบัติการ ท้ายบท 6. อธบิ ายการบีบอดั ไฟลแ์ ละโฟลเดอรไ์ ด้ เบื้องต้น  ทฤษฎี  ปฏบิ ัติ บนั ทึกหลงั การสอน 1. ผลการใชแ้ ผนการจัดการเรียนรู้ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………. 2. ผลการเรยี นของนกั เรียน/นกั ศึกษา.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 3. ปญั หาอปุ สรรค - ข้อเสนอแนะ.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..... 4. ความคิดเห็นของผู้บรหิ าร.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

แผนการจัดการเรยี นรรู้ ายสปั ดาห์ สาระสาคัญ ระดับชนั้ .ปวช.๒ หน่วยท่ี.5 จานวนคาบ 4 ในบทนเ้ี ราจะมาเรยี นรเู้ ก่ยี วกับการปรับแต่ง Windows ท้งั ในเร่อื งของหน้าตาของ Windows การ รหัสวิชา.2204 – 2002 ท-ป-น ใชร้ ะบบพื้นฐาน การใช้งาน User Account การใชโ้ ปรแกรมช่วยงานซึ่งเป็นโปรแกรมเลก็ ๆ ใน Windows วิชา.ระบบปฏิบัติการเบอื้ งต้น 2–2-3 รวม 72 คาบ/ภาคเรียน และการตดิ ตงั้ โปรแกรมใหม่ ครผู สู้ อน.นายวิชัยดษิ ฐ์ มติ รศรี 4 คาบ/สัปดาห์ แผนการสอน ปรับแต่ง Windows สัปดาหท์ ี่ 8 คาบที่.29 - 32 จุดประสงค์การเรียนรู้ สมรรถนะผู้เรยี น รายการสอน วธิ ีการสอน / กจิ กรรมการสอน 1. บอกวธิ ีการปรบั แต่งหน้าตา Windows ได้ 1. บอกวธิ ีการปรบั แตง่ หนา้ ตา Windows ได้ 1. ปรบั แต่งหนา้ ตา - อธบิ ายและยกตัวอย่าง 2. บอกวิธีการปรบั แตง่ ระบบการใชง้ านพน้ื ฐานได้ 2. บอกวิธีการปรับแตง่ ระบบการใช้งานพ้นื ฐานได้ Windows - กิจกรรมปรับแต่งหนา้ ตาตามใจฉัน 3. บอกวธิ กี ารปรับแต่งการทางานของเมาสไ์ ด้ 3. บอกวธิ กี ารปรบั แต่งการทางานของเมาสไ์ ด้ 2. ปรบั แต่งระบบการใชง้ าน 4. บอกวธิ ีการปรับแตง่ User Account ได้ 4. บอกวธิ ีการปรบั แตง่ User Account ได้ พื้นฐาน 5. อธิบายการใช้โปรแกรมช่วยงานเพื่อช่วยในการ 5. อธิบายการใช้โปรแกรมช่วยงานเพ่ือช่วยในการ 3. ปรบั แตง่ การทางานของ ส่อื การสอน การวัด / ประเมินผล ทางานด้านต่างๆ ได้ ทางานดา้ นตา่ งๆ ได้ เมาส์ 6. บอกวธิ กี ารติดต้ังโปรแกรมใหม่ใน Windows ได้ 4. ปรบั แตง่ User Account - หนงั สอื .- ทดสอบแบบฝึกหดั 6. บอกวิธีการติดตั้งโปรแกรมใหม่ใน Windows 5. ใชโ้ ปรแกรมชว่ ยงานเพอื่ ระบบปฏบิ ตั ิการ ท้ายบท ได้ ชว่ ยในการทางานดา้ นต่างๆ ไ เบอ้ื งตน้ 6 ตดิ ตั้งโปรแกรมใหมใ่ น  ทฤษฎี Windows  ปฏบิ ตั ิ บันทกึ หลังการสอน 1. ผลการใช้แผนการจัดการเรยี นรู้ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………. 2. ผลการเรยี นของนกั เรยี น/นักศึกษา.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 3. ปญั หาอปุ สรรค - ขอ้ เสนอแนะ.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..... 4. ความคิดเห็นของผู้บริหาร.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

แผนการจดั การเรียนรู้รายสปั ดาห์ สาระสาคญั ระดับชน้ั .ปวช.๒ หนว่ ยท่ี. - รหสั วชิ า.2204 – 2002 จานวนคาบ - สอบกลางภาคการศกึ ษา 2 / 2561 วชิ า.ระบบปฏบิ ัตกิ ารเบ้ืองต้น ท-ป-น ครูผู้สอน.นายวชิ ยั ดษิ ฐ์ มติ รศรี 2–2-3 รวม 72 คาบ/ภาคเรยี น แผนการสอน - สัปดาหท์ ่ี 9 คาบที่.33 - 36 4 คาบ/สปั ดาห์ จดุ ประสงค์การเรียนรู้ สมรรถนะผเู้ รยี น รายการสอน วิธกี ารสอน / กจิ กรรมการสอน . สือ่ การสอน การวดั / ประเมนิ ผล  ทฤษฎี  ปฏิบัติ บันทึกหลังการสอน 1. ผลการใชแ้ ผนการจดั การเรียนรู้. 2. ผลการเรียนของนกั เรียน/นักศกึ ษา. 3. ปญั หาอปุ สรรค - ขอ้ เสนอแนะ. 4. ความคิดเห็นของผบู้ รหิ าร.

แผนการจดั การเรียนรู้รายสปั ดาห์ สาระสาคัญ ระดับชัน้ .ปวช.๒ หนว่ ยที่.6 Linux เป็นระบบปฏิบัติการที่คล้ายกับระบบ Unix (UNIX-Compatible) ที่มีประสิทธิภาพสูงตัว รหสั วชิ า.2204 – 2002 จานวนคาบ 8 หน่ึง จดุ เด่นคอื Linux เปน็ ซอฟต์แวรภ์ ายใตล้ ิขสิทธ์ิ GNU GPL (GNU General Public License, บางค้รั้ง วชิ า.ระบบปฏบิ ัติการเบอ้ื งตน้ ท-ป-น เรียกว่า GPL) สามารถใชง้ านโดยที่ไม่ต้องเสียค่าใช้จ่ายใดๆ เราสามารถหาซอฟต์แวร์ Linux ได้จากเคร่ือง ครูผูส้ อน.นายวิชัยดษิ ฐ์ มติ รศรี 2–2-3 ให้บริการ FTP หลายแห่งบนอินเทอร์เน็ต หรืออาจจะต้องจ่ายเงินเล็กน้อยเพื่อส่ังซื้อแผ่นซีดี จากบริษัท แผนการสอน ติดตงั้ และใชร้ ะบบปฏบิ ตั ิการ Linux รวม 72 คาบ/ภาคเรยี น จาหน่ายซอฟตแ์ วรต์ ่างๆ สัปดาห์ท่ี 10 คาบท่ี.37 - 40 4 คาบ/สัปดาห์ จุดประสงค์การเรียนรู้ สมรรถนะผ้เู รียน รายการสอน วธิ กี ารสอน / กจิ กรรมการสอน - อธิบายและยกตัวอยา่ ง 1. บอกวิธกี ารตดิ ตั้งระบบปฏบิ ตั กิ าร Linux ได้ 1. บอกวธิ กี ารติดตัง้ ระบบปฏบิ ตั กิ าร Linux ได้ 1. ขน้ั ตอนตดิ ตงั้ 2. อธิบายการใช้งานระบบปฏบิ ตั ิการ Linux 2. อธบิ ายการใช้งานระบบปฏบิ ัตกิ าร Linux ระบบปฏบิ ตั ิการ Linux เบอื้ งตน้ ได้ เบอ้ื งตน้ ได้ สอื่ การสอน การวัด / ประเมินผล - หนังสือ ระบบปฏิบตั ิการ เบ้ืองตน้  ทฤษฎี  ปฏิบตั ิ บันทึกหลังการสอน 1. ผลการใช้แผนการจดั การเรียนรู้ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………. 2. ผลการเรยี นของนกั เรียน/นักศึกษา.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 3. ปญั หาอปุ สรรค - ข้อเสนอแนะ.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..... 4. ความคิดเห็นของผบู้ รหิ าร.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

แผนการจัดการเรยี นรรู้ ายสัปดาห์ สาระสาคญั ระดบั ชั้น.ปวช.๒ หน่วยที่.6 Linux เป็นระบบปฏิบัติการที่คล้ายกับระบบ Unix (UNIX-Compatible) ท่ีมีประสิทธิภาพสูงตัว รหสั วิชา.2204 – 2002 จานวนคาบ 8 หน่งึ จุดเด่นคือ Linux เป็นซอฟต์แวร์ภายใตล้ ิขสทิ ธิ์ GNU GPL (GNU General Public License, บางค้รั้ง วิชา.ระบบปฏิบตั ิการเบ้ืองต้น ท-ป-น เรียกว่า GPL) สามารถใชง้ านโดยที่ไม่ต้องเสียค่าใช้จ่ายใดๆ เราสามารถหาซอฟต์แวร์ Linux ได้จากเคร่ือง ครผู ูส้ อน.นายวชิ ัยดิษฐ์ มติ รศรี 2–2-3 ให้บริการ FTP หลายแห่งบนอินเทอร์เน็ต หรืออาจจะต้องจ่ายเงินเล็กน้อยเพ่ือส่ังซื้อแผ่นซีดี จากบริษัท แผนการสอน ตดิ ต้งั และใช้ระบบปฏิบัติการ Linux รวม 72 คาบ/ภาคเรยี น จาหนา่ ยซอฟตแ์ วรต์ ่างๆ สปั ดาห์ที่ 11 คาบที่.41 - 44 4 คาบ/สปั ดาห์ จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ สมรรถนะผู้เรยี น รายการสอน วธิ ีการสอน / กิจกรรมการสอน - อธิบายและยกตัวอยา่ ง 1. บอกวธิ ีการติดตง้ั ระบบปฏบิ ัตกิ าร Linux ได้ 1. บอกวธิ ีการติดต้งั ระบบปฏิบัตกิ าร Linux ได้ 1. การใชง้ านระบบ 2. อธิบายการใชง้ านระบบปฏิบัตกิ าร Linux 2. อธบิ ายการใชง้ านระบบปฏิบตั กิ าร Linux ปฏิบตั กิ าร Linux เบอื้ งต้น เบือ้ งต้นได้ เบอื้ งตน้ ได้ สื่อการสอน การวดั / ประเมินผล - หนงั สอื ระบบปฏบิ ตั กิ าร เบอ้ื งต้น  ทฤษฎี  ปฏิบตั ิ บันทึกหลงั การสอน 1. ผลการใช้แผนการจดั การเรยี นรู้ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………. 2. ผลการเรยี นของนักเรยี น/นกั ศกึ ษา.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 3. ปัญหาอปุ สรรค - ขอ้ เสนอแนะ.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..... 4. ความคิดเหน็ ของผบู้ ริหาร.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

แผนการจัดการเรียนรู้รายสปั ดาห์ สาระสาคัญ ระดบั ชั้น.ปวช.๒ หนว่ ยท่ี.7 จานวนคาบ 4 ผู้ใช้งานคอมพิวเตอร์ในปัจจุบันส่วนใหญ่จะมีเคร่ืองพีซีท่ีใช้งานส่วนตัวเช่ือมต่อเข้ากับเครือข่าย รหัสวชิ า.2204 – 2002 ท-ป-น ผ้ใู ช้เหล่านี้จาเป็นต้องแชร์ขอ้ มูลซึ่งกันและกัน แต่ข้อมูลที่แชรน์ ั้นตอ้ งการระบบรักษาความปลอดภัย ด้วย วชิ า.ระบบปฏิบัตกิ ารเบ้อื งตน้ 2–2-3 รวม 72 คาบ/ภาคเรียน เหตุนี้หลายบริษัทจึงได้พัฒนาซอฟต์แวร์ที่เรียกว่า “ระบบปฏิบัติการเครือข่าย หรือ NOS (Network ครูผ้สู อน.นายวชิ ัยดิษฐ์ มิตรศรี 4 คาบ/สปั ดาห์ Operating System)” เพื่อทาหนา้ ท่ีจดั การเครอื ขา่ ยซ่ึงประกอบดว้ ยอปุ กรณ์ตา่ งๆ มากมาย แผนการสอน ระบบปฏบิ ตั ิการเครือข่าย สัปดาห์ที่ 12 คาบท่ี.45 - 48 จุดประสงค์การเรยี นรู้ สมรรถนะผูเ้ รยี น รายการสอน วิธกี ารสอน / กจิ กรรมการสอน 1. อธิบายระบบปฏบิ ตั กิ ารเครือขา่ ย NOS ได้ 1. อธบิ ายระบบปฏบิ ตั ิการเครอื ข่าย NOS ได้ 1. ระบบปฏิบัติการเครือข่าย - อธิบายและยกตัวอยา่ ง 2. บอกการบรกิ ารของ NOS ได้ 2. บอกการบรกิ ารของ NOS ได้ NOS 2. บรกิ ารของ NOS สื่อการสอน การวัด / ประเมินผล - หนงั สอื .- ทดสอบแบบฝกึ หัด ระบบปฏบิ ัติการ ท้ายบท เบอื้ งต้น  ทฤษฎี  ปฏิบัติ บันทึกหลงั การสอน 1. ผลการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………. 2. ผลการเรยี นของนกั เรียน/นักศกึ ษา.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 3. ปญั หาอปุ สรรค - ข้อเสนอแนะ.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..... 4. ความคิดเห็นของผบู้ ริหาร.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

แผนการจัดการเรียนรูร้ ายสปั ดาห์ สาระสาคญั ระดับชั้น.ปวช.๒ หน่วยท่ี.8 จานวนคาบ 8 แท็บเล็ตพีซีเป็นเครื่องคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคลที่มีคุณสมบัติคล้ายกับโน้ตบุ๊ค แต่วิธีการใช้งานจะ รหสั วิชา.2204 – 2002 ท-ป-น เป็นลักษณะของการใช้มือสัมผัส หรือ Stylus ขีดเขียนบนหน้าจอโดยตรง (touch screen) ในบทน้ีจะ วิชา.ระบบปฏบิ ตั กิ ารเบอ้ื งต้น 2–2-3 รวม 72 คาบ/ภาคเรยี น แนะนา การใชง้ านอุปกรณแ์ ทบ็ เลต็ เบ้ืองตน้ ครผู ้สู อน.นายวิชัยดษิ ฐ์ มิตรศรี 4 คาบ/สปั ดาห์ แผนการสอน การใช้งานแท็บเลต็ เบ้อื งต้น สัปดาห์ท่ี 13 คาบที่ 49 - 52 จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ สมรรถนะผเู้ รยี น รายการสอน วิธกี ารสอน / กิจกรรมการสอน 1. อธิบายระบบปฏิบ้ตั ิการของแทบ็ เลต็ ได้ 1. อธิบายระบบปฏ้ิบตั กิ ารของแทบ็ เลต็ ได้ 1. ระบบปฏิ้บัติการของแท็บ - อธิบายและยกตัวอยา่ ง 2. อธิบายการใช้งานแทบ็ เล็ตเบอ้ื งตน้ ได้ 2. อธบิ ายการใช้งานแท็บเล็ตเบือ้ งตน้ ได้ 3. อธิบายการใช้หนา้ จอสมั ผสั ได้ 3. อธบิ ายการใช้หน้าจอสัมผสั ได้ เลต็ - กจิ กรรมสอนด้วยแท็บเลต็ 4. บอกการจดั การไอคอนบนหน้า Homeได้ 4. บอกการจัดการไอคอนบนหนา้ Homeได้ 5. บอกวธิ ีการตงั้ คา่ คียบ์ อร์ดภาษาไทยได้ 5. บอกวธิ กี ารต้ังค่าคยี ์บอรด์ ภาษาไทยได้ 2. ก า ร ใช้ ง า น แ ท็ บ เล็ ต 6. อธิบายการคดั ลอก ตัด และวางได้ 6. อธิบายการคัดลอก ตัด และวางได้ 7. อธิบายการเชอ่ื มตอ่ กบั คอมพิวเตอร์ได้ 7. อธบิ ายการเชือ่ มต่อกับคอมพวิ เตอร์ได้ เบอ้ื งตน้ 8. อธิบายการเช่ือมตอ่ Wi-Fiได้ 8. อธิบายการเชอ่ื มตอ่ Wi-Fiได้ 3. การใช้หนา้ จอสัมผสั สื่อการสอน การวดั / ประเมนิ ผล 4. จัดการไอคอน บนหน้า .- กจิ กรรมถามตอบ - หนังสอื Home ระบบปฏบิ ัติการ 5. ตงั้ คา่ คยี บ์ อร์ดภาษาไทย เบ้อื งต้น  ทฤษฎี  ปฏิบตั ิ บนั ทึกหลงั การสอน 1. ผลการใชแ้ ผนการจดั การเรยี นรู้ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………. 2. ผลการเรียนของนกั เรยี น/นักศกึ ษา.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 3. ปัญหาอปุ สรรค - ข้อเสนอแนะ.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..... 4. ความคิดเหน็ ของผูบ้ รหิ าร.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

แผนการจดั การเรียนรู้รายสัปดาห์ สาระสาคญั ระดับชั้น.ปวช.๒ หนว่ ยที่.8 จานวนคาบ 8 แท็บเล็ตพีซีเป็นเครื่องคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคลที่มีคุณสมบัติคล้ายกับโน้ตบุ๊ค แต่วิธีการใช้งานจะ รหสั วชิ า.2204 – 2002 ท-ป-น เป็นลักษณะของการใช้มือสัมผัส หรือ Stylus ขีดเขียนบนหน้าจอโดยตรง (touch screen) ในบทนี้จะ วิชา.ระบบปฏบิ ัติการเบ้อื งต้น 2–2-3 รวม 72 คาบ/ภาคเรยี น แนะนา การใชง้ านอปุ กรณแ์ ทบ็ เล็ตเบ้ืองตน้ ครผู ้สู อน.นายวชิ ัยดษิ ฐ์ มติ รศรี 4 คาบ/สปั ดาห์ แผนการสอน การใชง้ านแทบ็ เล็ตเบอ้ื งตน้ สปั ดาห์ท่ี 14 คาบที่ 53 - 56 จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ สมรรถนะผูเ้ รยี น รายการสอน วิธกี ารสอน / กิจกรรมการสอน - อธบิ ายและยกตวั อยา่ ง 1. อธบิ ายระบบปฏิบ้ตั กิ ารของแทบ็ เลต็ ได้ 1. อธิบายระบบปฏบิ้ตั กิ ารของแท็บเลต็ ได้ 1. การคดั ลอก ตัด และวาง 2. อธบิ ายการใชง้ านแท็บเล็ตเบอ้ื งต้นได้ 2. อธิบายการใช้งานแท็บเลต็ เบอื้ งตน้ ได้ 2. การเช่อื มตอ่ กบั 3. อธบิ ายการใชห้ น้าจอสมั ผสั ได้ 3. อธิบายการใช้หนา้ จอสัมผัสได้ คอมพิวเตอร์ 4. บอกการจดั การไอคอนบนหน้า Homeได้ 4. บอกการจดั การไอคอนบนหน้า Homeได้ 3. การเชื่อมตอ่ Wi-Fi 5. บอกวธิ ีการตัง้ ค่าคียบ์ อร์ดภาษาไทยได้ 5. บอกวิธีการตง้ั ค่าคียบ์ อรด์ ภาษาไทยได้ 6. อธบิ ายการคดั ลอก ตัด และวางได้ 6. อธิบายการคดั ลอก ตดั และวางได้ สอ่ื การสอน การวัด / ประเมินผล 7. อธบิ ายการเชื่อมต่อกบั คอมพิวเตอร์ได้ 7. อธิบายการเชอื่ มตอ่ กบั คอมพวิ เตอร์ได้ 8. อธบิ ายการเชอื่ มตอ่ Wi-Fiได้ 8. อธิบายการเชื่อมตอ่ Wi-Fiได้ - หนังสือ .- ทดสอบแบบฝึกหดั ระบบปฏิบัติการ ท้ายบท เบอื้ งต้น  ทฤษฎี  ปฏบิ ัติ บนั ทกึ หลงั การสอน 1. ผลการใชแ้ ผนการจดั การเรยี นรู้ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………. 2. ผลการเรียนของนักเรียน/นักศกึ ษา.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 3. ปัญหาอปุ สรรค - ขอ้ เสนอแนะ.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..... 4. ความคิดเห็นของผูบ้ ริหาร.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

แผนการจัดการเรยี นรรู้ ายสัปดาห์ สาระสาคญั ระดับช้นั .ปวช.๒ หนว่ ยท่ี.9 จานวนคาบ 4 การเรียนรู้การใช้งานระบบปฏิบัติการ Windows ควรมีการเรียนรู้เกี่ยวกับการดูแลรักษา รหัสวิชา.2204 – 2002 ท-ป-น ระบบปฏิบัติการน้ีควบคู่กันไปเช่น การตรวจสอบฮาร์ดดิสก์ การจัดระเบียบข้อมูลในฮาร์ดดิสก์ การ วิชา.ระบบปฏิบัติการเบือ้ งตน้ 2–2-3 รวม 72 คาบ/ภาคเรยี น ตรวจสอบและลบไฟล์ท่ีไม่ได้ใช้งาน การกาหนดเวลาในการเรียกใช้งานในโปรแกรมรักษาระบบ การดูแล ครูผ้สู อน.นายวิชยั ดิษฐ์ มิตรศรี 4 คาบ/สปั ดาห์ รักษาระบบแบบอตั โนมัติ การรายงานข้อมลู ทางเทคนิคของเคร่ืองคอมพวิ เตอร์ ทั้งนีเ้ พ่ือทาให้คอมพวิ เตอร์ แผนการสอน การดูแลและรักษาระบบ ได้รับการบารงุ รักษาและมคี วามพรอ้ มในการนามาใชง้ านไดด้ ีนัน่ เอง สัปดาหท์ ี่ 15 คาบที่. 57 - 60 จุดประสงค์การเรียนรู้ สมรรถนะผเู้ รียน รายการสอน วิธีการสอน / กิจกรรมการสอน - อธิบายและยกตัวอยา่ ง 1. บอกวิธีใชโ้ ปรแกรม Disk Defragmenter เพื่อจัด 1. บอกวิธีใช้โปรแกรม Disk Defragmenter เพอ่ื 1. การปรับปรงุ ระบบ ระเบียบข้อมลู ในฮารด์ ดิสกไ์ ด้ จดั ระเบยี บข้อมูลในฮารด์ ดสิ ก์ได้ 2. ระบบจัดการพลกั งงาน 2. บอกวิธีใช้โปรแกรม Disk Cleanup เพ่อื 2. บอกวิธีใชโ้ ปรแกรม Disk Cleanup เพื่อ ของ Windows ตรวจสอบและลบไฟล์ท่ไี ม่ได้ใชง้ านได้ ตรวจสอบและลบไฟลท์ ่ีไมไ่ ด้ใชง้ านได้ 3. บอกวธิ ีใชโ้ ปรแกรม Task Scheduler เพ่อื 3. บอกวิธีใชโ้ ปรแกรม Task Scheduler เพอ่ื สอื่ การสอน การวัด / ประเมินผล กาหนดเวลาในการเรยี กใช้งานโปรแกรมรกั ษาระบบ กาหนดเวลาในการเรยี กใชง้ านโปรแกรมรกั ษา ได้ ระบบได้ - หนังสือ .- ทดสอบแบบฝึกหัด 4. บอกวิธีใช้ Power Options ในการจดั 4. บอกวิธีใช้ Power Options ในการจัด ระบบปฏบิ ัติการ ท้ายบท การพลังงานได้ การพลังงานได้ เบอื้ งต้น  ทฤษฎี  ปฏิบัติ บันทกึ หลงั การสอน 1. ผลการใช้แผนการจดั การเรียนรู้ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………. 2. ผลการเรยี นของนักเรยี น/นกั ศกึ ษา.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 3. ปัญหาอปุ สรรค - ข้อเสนอแนะ.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..... 4. ความคิดเห็นของผบู้ รหิ าร.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

แผนการจดั การเรยี นรูร้ ายสปั ดาห์ สาระสาคญั ระดับชัน้ .ปวช.๒ หน่วยที่.10 จานวนคาบ 8 ในบทนี้จะแนะนาปัญหาที่มักพบในการใช้งานคอมพิวเตอร์ เพ่ือให้สามารถแก้ปัญหาเบ้ืองต้นได้ รหสั วชิ า.2204 – 2002 ท-ป-น กอ่ น ไปจนถึงการจัดเตรียมฮารด์ ดิสก์ เพื่อใช้ในการทางานในบทตอ่ ไป วชิ า.ระบบปฏิบัตกิ ารเบอ้ื งต้น 2–2-3 รวม 72 คาบ/ภาคเรียน ครูผสู้ อน.นายวชิ ยั ดิษฐ์ มิตรศรี 4 คาบ/สปั ดาห์ แผนการสอน แกไ้ ขปัญหา Windows สปั ดาห์ท่ี 16 คาบที่. 61 - 64 จุดประสงค์การเรียนรู้ สมรรถนะผเู้ รยี น รายการสอน วธิ กี ารสอน / กจิ กรรมการสอน - อธบิ ายและยกตัวอย่าง 1. อธิบายการแก้ปญั หาเคร่ืองคา้ งไมต่ อบสนองได้ 1. อธิบายการแก้ปัญหาเคร่อื งค้างไมต่ อบสนองได้ 1. แกป้ ัญหาเครือ่ งค้างไม่ 2. บอกวิธกี ารการเขา้ สู่ Safe Mode ได้ 2. บอกวธิ กี ารการเข้าสู่ Safe Mode ได้ ตอบสนอง สือ่ การสอน การวดั / ประเมินผล 3. อธบิ ายการยอ้ นกลับไปใชไ้ ดรเวอร์ตวั เก่าได้ 3. อธบิ ายการย้อนกลบั ไปใชไ้ ดรเวอร์ตัวเกา่ ได้ 2. การเขา้ สู่ Safe Mode 4. บอกวิธีการจัดการพาร์ติชั่นได้ 4. บอกวิธกี ารจัดการพารต์ ิช่ันได้ 3. การยอ้ นกลบั ไปใช้ไดร เวอร์ตัวเก่า - หนงั สอื .- ทดสอบแบบฝึกหัด ระบบปฏบิ ัตกิ าร ท้ายบท เบือ้ งตน้  ทฤษฎี  ปฏิบัติ บนั ทกึ หลังการสอน 1. ผลการใช้แผนการจดั การเรยี นรู้ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………. 2. ผลการเรยี นของนกั เรยี น/นกั ศกึ ษา.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 3. ปัญหาอปุ สรรค - ข้อเสนอแนะ.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..... 4. ความคิดเห็นของผบู้ รหิ าร.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

แผนการจัดการเรียนรรู้ ายสปั ดาห์ สาระสาคัญ ระดบั ช้นั .ปวช.๒ หน่วยที่.10 จานวนคาบ 8 ในบทนี้จะแนะนาปัญหาที่มักพบในการใช้งานคอมพิวเตอร์ เพ่ือให้สามารถแก้ปัญหาเบ้ืองต้นได้ รหสั วชิ า.2204 – 2002 ท-ป-น ก่อน ไปจนถึงการจัดเตรยี มฮาร์ดดสิ ก์ เพอ่ื ใชใ้ นการทางานในบทตอ่ ไป วิชา.ระบบปฏบิ ตั ิการเบอ้ื งต้น 2–2-3 รวม 72 คาบ/ภาคเรยี น ครูผสู้ อน.นายวชิ ัยดิษฐ์ มิตรศรี 4 คาบ/สัปดาห์ แผนการสอน แกไ้ ขปัญหา Windows สปั ดาหท์ ่ี 17 คาบท่ี. 65 - 68 จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ สมรรถนะผเู้ รยี น รายการสอน วธิ กี ารสอน / กจิ กรรมการสอน 1. จัดการพาร์ติชน่ั 1. อธบิ ายการแกป้ ัญหาเครอื่ งคา้ งไมต่ อบสนองได้ 1. อธบิ ายการแก้ปัญหาเคร่ืองคา้ งไมต่ อบสนองได้ - อธบิ ายและยกตวั อย่าง 2. บอกวธิ ีการการเข้าสู่ Safe Mode ได้ 2. บอกวธิ ีการการเขา้ สู่ Safe Mode ได้ - สอบถาม ชี้แนะ สรุป 3. อธบิ ายการย้อนกลบั ไปใช้ไดรเวอร์ตัวเก่าได้ 3. อธบิ ายการยอ้ นกลับไปใช้ไดรเวอรต์ วั เก่าได้ 4. บอกวิธีการจดั การพารต์ ิชั่นได้ 4. บอกวิธกี ารจัดการพารต์ ชิ ัน่ ได้ สอื่ การสอน การวัด / ประเมนิ ผล - หนงั สอื .- ทดสอบแบบฝึกหดั ระบบปฏบิ ัติการ ทา้ ยบท เบ้ืองตน้  ทฤษฎี  ปฏบิ ัติ บันทึกหลังการสอน 1. ผลการใชแ้ ผนการจัดการเรยี นรู้ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………. 2. ผลการเรยี นของนกั เรียน/นกั ศกึ ษา.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 3. ปญั หาอปุ สรรค - ข้อเสนอแนะ.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..... 4. ความคิดเห็นของผ้บู รหิ าร.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

แผนการจดั การเรยี นรรู้ ายสัปดาห์ สาระสาคญั ระดบั ชนั้ .ปวช.๒ หนว่ ยท่ี. - รหสั วชิ า.2204 – 2002 จานวนคาบ - สอบปลายภาคการศกึ ษา 2 / 2561 วิชา.ระบบปฏิบัติการเบือ้ งตน้ ท-ป-น ครูผู้สอน.นายวิชัยดษิ ฐ์ มติ รศรี 2–2-3 รวม 72 คาบ/ภาคเรยี น แผนการสอน - สัปดาห์ท่ี 18 คาบท่ี.69-72 4 คาบ/สปั ดาห์ จดุ ประสงค์การเรียนรู้ สมรรถนะผูเ้ รียน รายการสอน วิธีการสอน / กิจกรรมการสอน . สอ่ื การสอน การวดั / ประเมนิ ผล  ทฤษฎี  ปฏิบัติ บันทึกหลังการสอน 1. ผลการใชแ้ ผนการจดั การเรียนรู้. 2. ผลการเรียนของนักเรียน/นักศกึ ษา. 3. ปญั หาอปุ สรรค - ข้อเสนอแนะ. 4. ความคิดเห็นของผบู้ รหิ าร.