นางซูรยั นี วานิ ตำแหนง่ ครู วทิ ยฐานะ ครชู ำนาญการพเิ ศษ
แบบฝึ กเสริมทกั ษะ การเขยี นคาทม่ี ตี ัวสะกดไม่ตรงมาตรา กล่มุ สาระเรียนรู้ภาษาไทย ช้ันประถมศึกษาปี ท่ี ๒ เลม่ ท่ี ๓ มาตราแมก่ น นางซูรัยนี วานิ ครูชานาญการโรงเรียนบ้านป่ าม่วง สานักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต ๓ สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ
คานา แบบฝึกเสริมทกั ษะการเขยี นคาที่มีตวั สะกดไม่ตรงมาตราตวั สะกด เล่มท่ี ๓ มาตราตัวสะกดแม่กน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ช้ัน ประถมศึกษาปี ท่ี ๒ จดั ทาข้ึนเพื่อแกป้ ัญหาการเขียนของนกั เรียนในการ เรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เนื่องจากพบว่านักเรียน ส่วนใหญ่ไม่เขา้ ใจด้านการเขียน โดยเฉพาะคาที่สะกดไม่ตรงมาตรา ตัวสะกดแม่กน เพ่ือเสริมทักษะภาษาไทยให้นักเรียนมีความรู้ความ เพอื่ ใหส้ ามารถส่ือสารอยา่ งมีประสิทธิภาพ ใช้แบบฝึ กเสริมทักษะการเขียนคาท่ีมีตัวสะกดไม่ตรงมาตรา ตวั สะกดกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ช้นั ประถมศึกษาปี ที่ ๒ เล่มที่ ๓ มาตราตวั สะกดแม่กน จานวน ๑๐ แบบฝึ ก ผูจ้ ดั ทาไดจ้ ดั ทาข้ึน คร้ังน้ี ประกอบด้วย แบบฝึ กพร้อมเฉลยแบบทดสอบก่อนเรี ยน หลงั เรียนจะมีเฉลยแบบทดสอบ ในการจัดทาแบบฝึ กทักษะเล่มน้ี ผู้จัดทาได้ศึกษาค้นคว้า จากหนังสือและเอกสารท่ีเกี่ยวขอ้ ง ซ้ึงได้อา้ งอิงไวท้ า้ ยเล่ม พร้อมท้งั ได้รับการแนะนาคาปรึกษาจากผูเ้ ช่ียวชาญและผูท้ รงคุณวุฒิในกลุ่ม สาระการเรียนรู้ภาษาไทย ขอขอบพระคุณทุกท่านท่ีมีส่วนร่วมในการ จดั ทาแบบฝึกเล่มน้ีจนเสร็จสมบูรณ์ไว้ ณ โอกาสน้ี ซูรัยนี วานิ
สารบญั หน้า เร่ือง ๑ ๓ คานา ๔ สารบญั ๕ คาช้ีแจง ๖ เน้ือหาการฝึกเสริมทกั ษะ ๑๐ สาระและมาตรฐานการเรียนรู้ ๑๒ จุดประสงคแ์ บบฝึกเสริมทกั ษะ ๑๓ แบบทดสอบก่อนเรียน ๑๖ ใบความรู้ ๑๘ คาท่ีควรรู้จกั ๑๙ แบบฝึกท่ี ๑ เขียนคาจากภาพ ๒๐ แบบฝึกที่ ๒ สนุกกบั ภาพ ๒๑ แบบฝึกที่ ๓ โยงเสน้ จบั คู่คา ๒๒ แบบฝึกท่ี ๔ ประสมพยญั ชนะสระใหเ้ ป็นคา ๒๔ แบบฝึกท่ี ๕ เขียนคาตามคาอา่ น แบบฝึกที่ ๖ รู้จกั ตวั สะกด แบบฝึกท่ี ๗ ใครถูกใครผดิ แบบฝึกท่ี ๘ เขียนคาตามคาบอก
สารบัญ(ต่อ) หน้า เรื่อง ๒๕ ๒๖ แบบฝึกที่ ๙ นาคาแต่งประโยค ๒๘ แบบฝึกที่ ๑๐ เปล่ียนใหมไ่ ดใ้ จความ ๓๒ แบบทดสอบหลงั เรียน ๓๓ บรรณานุกรม ๓๔ ภาคผนวก ๕๐ เฉลยแบบฝึกเสริมทกั ษะ เล่มท่ี ๓ ๕๐ เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน ๕๑ เฉลยแบบทดสอบหลงั เรียน ประวตั ิผเู้ ขียน
๑ คำชี้แจง แบบฝึกเสริมทกั ษะการเขียนคาที่มีตวั สะกดไม่ตรงมาตรา เลม่ ท่ี ๓ มาตราตวั สะกดแม่กน ๑. คำชี้แจงสำหรับครู ๑.๑ แบบฝึ กเสริมทกั ษะฉบบั น้ีใชใ้ นการฝึ กพฒั นาในการเขียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ช้ันประถมศึกษาปี ท่ี ๒ การเขียนคา ท่ีมีตวั สะกดไม่ตรงมาตรา เลม่ ที่ ๓ มาตราตวั สะกดแม่กน ๑.๒ ใหใ้ ชแ้ บบฝึกเสริมทกั ษะฉบบั น้ีเพิ่มเติมจากเน้ือหา ในบทเรียน โดยกาหนดเวลาในการจัดกิจกรรมให้เหมาะสมตาม ความสามารถของนกั เรียน ๑.๓ แนะนาวิธีใชแ้ บบฝึ กเสริมทกั ษะฉบบั น้ี ให้นักเรียนเขา้ ใจ ก่อนนาไปใชง้ าน
๒ ๒. คำชี้แจงสำหรับนักเรียน ๒.๑ นักเรี ยนอ่านจุดประสงค์การเรียนรู้ก่อนลงมือศึกษา แบบฝึ กเสริมทักษะการเขียนคาท่ีมีตัวสะกดไม่ตรงตามมาตรา เล่มท่ี ๓ มาตราตวั สะกดแม่กน ๒.๒ ศึกษาเน้ือหาสาระจากใบความรู้ในแบบฝึ กทกั ษะใหเ้ ขา้ ใจ แลว้ ทาแบบฝึกเสริมทกั ษะตามที่ครูกาหนด ๒.๓ อ่านคาอธิบายและคาถามช้าๆ ให้เข้าใจ แล้วจึงเขียน คาตอบลงในแบบฝึกเสริมทกั ษะท่ีครูแจกให้ ๒.๔ เม่ือทาแบบฝึ กเสริ มทักษะแต่ละแบบฝึ กเสร็จแล้ว ให้นักเรียนตรวจคาตอบดูเฉลยในภาคผนวก ถา้ ตอบผิดจงยอ้ นกลบั ไปอ่านสาระใหเ้ ขา้ ใจแลว้ ตอบคาถามใหม่ ๒.๕ นักเรียนทาแบบฝึ กทกั ษะครบทุกแบบฝึ กแลว้ สามารถ ตรวจคาตอบเพือ่ ดูความกา้ วหนา้ ของตนเองได้
๓ เนื้อหำของกำรฝึ กเสริมทักษะ กำรเขียนคำที่มตี ัวสะกดไม่ตรงมำตรำมำตรำ “เล่มท่ี ๓ มำตรำตวั สะกดแม่กน” แบบฝึกเสริมทกั ษะการเขียนคาท่ีมีตวั สะกดไมต่ รงมาตรา แบบฝึ กเล่มท่ี ๓ มาตราตัวสะกดแม่กน สาหรับนักเรี ยนช้ัน ป ระถ ม ศึ ก ษ าปี ที่ ๒ ส อ ด ค ล้อ งกับ แผ น ก ารจัด ก ารเรี ยน รู้ กลุม่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย แบบฝึ กเสริมทักษะการเขียนคาท่ีมีตัวสะกดไม่ตรงมาตรา แบบฝึ กเล่มท่ี ๓ มาตราตัวสะกดแม่กน เป็ นแบบฝึ กเสริมทักษะ เพ่ือส่งเสริ มการพัฒนาทักษะการเขียนสะกดคาให้กับนักเรียน ไดเ้ รียนรู้และสามารถเขียนตวั สะกดไดถ้ ูกตอ้ ง
๔ สำระและมำตรฐำนกำรเรียนรู้ สำระที่ ๔ หลกั กำรใช้ภำษำไทย มำตรฐำน ท ๔.๑ เขา้ ใจธรรมชาติของภาษาและหลกั ภาษาไทย การเปลี่ยนแปลงของภาษาและพลงั ของภาษา ภมู ิปัญญาทางภาษา และ รักษาภาษาไทยไวเ้ ป็นสมบตั ิของชาติ ตัวชี้วัด ท ๔.๑ ป.๒/๑ บอกและเขยี นพยญั ชนะ สระ วรรณยกุ ต์ และ เลขไทย ท ๔.๑ ป.๒/๒ เขียนสะกดคาและบอกความหมายของคา ท ๔.๑ ป.๒/๓ เรียบเรียงคาเป็นประโยคไดต้ รงตามเจตนาของ การส่ือสาร ท ๔.๑ ป.๒/๕ เลือกใชภ้ าษาไทยมาตรฐานและภาษาถิ่นได้ เหมาะสมกบั กาลเทศะ
๕ จุดประสงค์ของแบบฝึ กเสริมทักษะ “เล่มที่ ๓ มำตรำตัวสะกดแม่กน” ๑. เขียนสะกดคาไม่ตรงมาตราแม่กนไดถ้ ูกตอ้ ง ๒. มีทกั ษะการเขียนคาในมาตราแม่กนไดถ้ ูกตอ้ ง ๓. สามารถบอกความหมายของคาไดถ้ ูกตอ้ ง
๖ แบบทดสอบก่อนเรียน กำรเขียนคำท่มี ีตัวสะกดไม่ตรงมำตรำแม่กน คำชี้แจง นกั เรียนทาเคร่ืองหมายกากบาท()ทบั ตวั อกั ษร ก,ข หรือ ค หนา้ คาตอบท่ีถูกตอ้ งเพียงขอ้ เดียว (คะแนน ๑๐ คะแนน) ๑. ภาพต่อไปน้ี ขอ้ ใดเป็นคาในมาตราแมก่ น ก. ข. ค. ๒. ขอ้ ใดเป็นคาที่สะกดดว้ ยมาตราแม่กน ก. ชีวติ ข. ตาบล ค. วิหค
๗ ๓. ขอ้ ใดอ่านออกเสียงเหมือน “น” สะกด ก. น้าตาล ข. น้าแขง็ ค. น้าพริก ๔. ภาพต่อไปน้ี ขอ้ ใดไม่ใช่คาในมาตราแม่กน ก. ข. ค.
๘ ๕. ขอ้ ใดเป็นคาที่สะกดดว้ ยมาตราแมก่ น ก. ชีวติ ข. ตาบล ค. วหิ ค ๖. ขอบคุ... ..จงเติมพยญั ชนะที่หายไปใหไ้ ดค้ วามหมาย ก. ล ข. ณ ค. น ๗. คาในขอ้ ใดเขียนถูกตอ้ ง ก. อาหาร ข. น้าตาน ค. จราจอน
๙ ๘. คาในขอ้ ใดเขียนถูกตอ้ ง ก. สูตรคูน ข. ปลาวาล ค. อนุบาล ๙. ขอ้ ใดเป็นพยญั ชนะตวั สะกดแม่กนท้งั หมด ก. ณ ร ล ข. ภ ฟ ป ค. ส ษ ศ ๑๐. คุณครูมอบ .............ใหก้ บั นกั เรียนท่ีทาความดี จงเติมคามาตราแม่กน ลงในช่องวา่ งใหถ้ ูกตอ้ ง ก. วาฬ ข. รางวลั ค. ธนาคาร
๑๐ ใบควำมรู้ มำตรำตัวสะกดแม่กน คาท่ีมีตวั สะกดมาตราแม่กน หมายถึง คาท่ีมี น เป็ นตวั สะกด นอกจากน้ียงั มี ร ล ญ ณ ฬ เป็ นตัวสะกด และอ่านออกเสียง เหมือน น สะกด ซ่ึงเป็นคาท่ีมีอยใู่ นมาตราแม่กน ตวั อยา่ งคาท่ีมีตวั สะกดมาตราแมก่ น น เช่น งาน นอน อา่ น บิน บา้ น ร เช่น หาร เวร สาร ละคร ทหาร ล เช่น ผล ตาบล ลูกบอล รางวลั ญ เช่น สาคญั ปัญหา กลา้ หาญ ควาญ ณ เช่น ขอบคุณ คูณ คุณคา่ โบราณ ฬ เช่น วาฬ
๑๑ มาตราแม่กน มีตวั สะกดไม่ตรงมาตราประกอบดว้ ย ร ล ญ ณ ฬ ใหอ้ ่านออกเสียยงเหมือน น สะกด เช่น ร สะกด เวร อา่ นวา่ เวน อาหาร อา่ นวา่ อา-หาน ล สะกด ลูกบอล อา่ นวา่ ลูก-บอน รางวลั อ่านวา่ ราง-วนั ญ สะกด ปัญหา อา่ นวา่ ปัน-หา ณ สะกด ขอบคุณ อา่ นวา่ ขอบ-คุณ ฬ สะกด วาฬ อา่ นวา่ วาน
๑๒ คำท่ีควรรู้จกั ลูกบอล การคูณ วาฬ ควาญ ตาบล น้าตาล ขอบคุณ อนุบาล อาหาร รางวลั ธนาคาร ทหาร
๑๓ แบบฝึ กท่ี ๑ เขียนคำจำกภำพ คำชี้แจง นกั เรียนดูรูปภาพแลว้ นาคาที่กาหนดเขียนลงในช่องวา่ ง (คะแนนเตม็ ๑๐ คะแนน) รำงวลั อำหำร วำฬ ขอบคุณ กำรคูณ อนุบำล ธนำคำร ทหำร นำ้ ตำล ลกู บอล ตัวอย่ำง จราจร ๑. ๒.
๑๔ ๓. ๔. ๕. ๖. ๗.
๑๕ ๘. ๙. ๑๐. \\ เกณฑก์ ารประเมิน เขียนได้ ๘ คะแนน ถือวา่ ผา่ น เขียนได้ คะแนน ผา่ น ไมผ่ า่ น
๑๖ แบบฝึ กท่ี ๒ สนุกกบั ภำพตัวสะกด คำชี้แจง นกั เรียนใชต้ วั อกั ษรแทตนวั สรูปะกภดาพ แลว้ เขียนคาลงในช่องวา่ ง (คะแนนเตม็ ๑๐ คะแนน) ตัวอย่ำง ร า จราจร ๑. า -ู ณ ๒. ลู อ ๓. า ฬ ๔. อ -ุ ณ
๑๗ ๕. า วั ๖. ท า ๗. ำ ล ๘. า ญ ๙. -ุ บ า ๑๐. น า า ร เกณฑก์ ารประเมิน เขียนได้ ๘ คะแนน ถือวา่ ผา่ น เขียนได้ คะแนน ผา่ น ไม่ผา่ น
๑๘ แบบฝึ กที่ ๓ โยงเส้นจบั คู่คำ คำชี้แจง นกั เรียนอ่านแลว้ โยงเสน้ จบั คูค่ าเขียนใหถ้ ูกตอ้ ง (คะแนนเตม็ ๑๐ คะแนน) ตวั อย่ำง ลูก-บอล จราจร จะ-รา-จอน ลูกบอล ๑. วาน การคูณ ๒. กาน-คนู ๓. ควาน-ชา้ ง ควาญชา้ ง วาฬ ๔. น้า-ตาน น้าตาล ๕. ราง-วนั ทหาร ๖. ทะ-หาน ๗. ตา-บน รางวลั ๘. ขอบ-คนุ อนุบาล ๙. อะ-นุ-บาน ขอบคุณ ธนาคาร ๑๐. ทะ-นา-คาน ตาบล เกณฑก์ ารประเมิน เขียนได้ ๘ คะแนน ถือวา่ ผา่ น เขียนได้ คะแนน ผา่ น ไม่ผา่ น
๑๙ แบบฝึ กท่ี ๔ ประสมพยญั ชนะสระให้เป็ นคำ คำชี้แจง นักเรียนเรียงพยญั ชนะ สระและวรรณยุกต์แลว้ เขียนลง ในช่องวา่ งใหถ้ ูกตอ้ ง (คะแนนเตม็ ๑๐ คะแนน) ตวั อย่ำง จ -า ร ร จ จราจร ๑. ล ฬ -า ๒. -า ร ก ณ -ู ค ๓. -ู ล ก อ บ ล ๔. อ ห -า ร -า ๕. น -ุ บ -า อ ล ๖. ห -า ร ท ๗. -า ร ง ล วั ๘. ญ ค ว -า ง -า ช้ ๙. -ำ ต ล บ ๑๐. ข บ อ ณ -ุ ค เกณฑก์ ารประเมิน เขียนได้ ๘ คะแนน ถือวา่ ผา่ น เขียนได้ คะแนน ผา่ น ไมผ่ า่ น
๒๐ แบบฝึ กท่ี ๕ เขยี นคำตำมคำอ่ำน คำชี้แจง นกั เรียนเขียนคาที่สะกดจากคาอ่านที่กาหนดใหถ้ ูกตอ้ ง (คะแนนเตม็ ๑๐ คะแนน) คาอ่าน คาเขียน ตวั อย่ำง จะ-รา-จอน จราจร ๑. กาน-คูน ๒. วาน ๓. ควาน-ชา้ ง ๔. อา-หาน ๕. ราง-วนั ๖. ตา-บน ๗. ขอบ-คนุ ๘. ทะ-หาน ๙. ทะ-นา-คาน ๑๐. อะ-นุ-บาน เกณฑก์ ารประเมิน เขียนได้ ๘ คะแนน ถือวา่ ผา่ น เขียนได้ คะแนน ผา่ น ไมผ่ า่ น
๒๑ แบบฝึ กท่ี ๖ รู้จักตวั สะกด คำชี้แจง นักเรียนเลือกตัวสะกดท่ีกาหนด แล้วเติมในช่องว่าง ใหม้ ีความหมาย (คะแนนเตม็ ๑๐ คะแนน) ร ล ญ ณฬ ตวั อย่ำง จราจ ร ๖. ควา ชา้ ง ๑. วา ๗. ธนาคา ๒. อนุบา ๘. น้าตา ๓. เลขคู ๙. ตาบ ๔. ทหา ๑๐. ขอบคุ ๕. กินอาหา เกณฑก์ ารประเมิน เขียนได้ ๘ คะแนน ถือวา่ ผา่ น เขียนได้ คะแนน ผา่ น ไม่ผา่ น
๒๒ แบบฝึ กท่ี ๗ ใครถูกใครผดิ คำชี้แจง ทาเคร่ืองหมาย ลงในช่อง คาท่ีเขียนถูก ทาเคร่ืองหมาย ลงในช่อง คาที่เขียนผดิ แลว้ แกไ้ ขใหถ้ ูกตอ้ ง (คะแนนเตม็ ๑๐ คะแนน) ตัวอย่ำง จราจอน ๔. แกเ้ ป็น จราจร ขอบคุณ ๑. แกเ้ ป็น การคูน แกเ้ ป็น ๒. วาฬ ๕. ลูกบอน แกเ้ ป็น แกเ้ ป็น ๓. ควานชา้ ง ๖. อาหาน แกเ้ ป็น แกเ้ ป็น
๒๓ ๗. ๙. รางวนั อนุบาน แกเ้ ป็น แกเ้ ป็น ๘. ๑๐. ทหาน แกเ้ ป็น ธนาคาร แกเ้ ป็น เกณฑก์ ารประเมิน เขียนได้ ๘ คะแนน ถือวา่ ผา่ น เขียนได้ คะแนน ผา่ น ไม่ผา่ น
๒๔ แบบฝึ กท่ี ๘ เขยี นคำตำมคำบอก คำชี้แจง นกั เรียนเขียนคาตามคาบอก ลงในช่องวา่ ง (คะแนนเตม็ ๑๐ คะแนน) ตวั อย่ำง จราจร ๑. ๖. ๒. ๗. ๓. ๘. ๔. ๙. ๕. ๑๐. เกณฑก์ ารประเมิน เขียนได้ ๘ คะแนน ถือวา่ ผา่ น เขียนได้ คะแนน ผา่ น ไมผ่ า่ น
๒๕ แบบฝึ กที่ ๙ นำคำแต่งประโยค คำชี้แจง นกั เรียนเลือกคาท่ีกาหนดใหเ้ ติมในช่องวา่ งใหถ้ ูกตอ้ ง (คะแนนเตม็ ๑๐ คะแนน) ตัวอย่ำง นกั เรียนเตะ ฟตุ บอล (ฟุตบอน/ฟตุ บอล) ๑. ซารีนาไดร้ ับนกั เรียนดีเด่น (รางวลั /รางวนั ) ๒. นอ้ งนาเงินไปฝาก (ธนาคาน / ธนาคาร) ๓. ฉนั ชอบกิน ท่ีมีประโยชน์ (อาหาน / อาหาร) ๔. นารี เลขไดถ้ ูกตอ้ ง (คูน/คณู ) ๕. นกั เรียน คณุ ครูที่ใหข้ นม (ขอบคณุ /ขอบคนุ ) ๖. ฉนั ทา ทุกวนั (การบา้ น/กานบา้ น) ๗. พนี่ ง่ั เรือชม สีชมพู (วาน/วาฬ) ๘. ชาวบา้ น จะแนะทาความสะอาดมสั ยดิ (ตาบน/ตาบล) ๙. โพ เป็นพอ่ ของภูผา (ควาญ/ควาน) ๑๐. นกั เรียน ไปเท่ียวสวนสตั วส์ งขลา (อนุบาน/อนุบาล) เกณฑก์ ารประเมิน เขียนได้ ๘ คะแนน ถือวา่ ผา่ น เขียนได้ คะแนน ผา่ น ไมผ่ า่ น
๒๖ แบบฝึ กท่ี ๑๐ เปลย่ี นใหม่ได้ใจควำม คำชี้แจง นกั เรียนเขียนคาท่ีขีดเส้นใตค้ าใหม่ใหถ้ ูกตอ้ ง (คะแนนเตม็ ๑๐ คะแนน) ตัวอย่ำง มาลีเรียนอยชู่ ้นั อนุบานสาม = อนุบาล ๑. ครูพาเดก็ ๆไปดูวานที่ทะเล = ๒. พ่ีๆทหานมาแจกถุงยงั ชีพแก่ประชาชน = ๓. อาหานวางอยบู่ นโตะ๊ ในหอ้ งครัว = ๔. แมพ่ าสุดาไปเลน่ บา้ นบอนที่หาดใหญ่ =
๒๗ ๕. ครูใหญก่ ล่าวขอบคนุ ผปู้ กครองทกุ คน = ๖. มดชอบกินอาหารท่ีมีน้าตาน = ๗. คุณสมใจเป็นผจู้ ดั การธนาคาน = ๘. สมชายไดร้ ับรางวนั นกั เรียนดีเด่น = ๙. ตาสีเป็นควานชา้ งท่ีเก่งมาก = ๑๐. นกั เรียนเขยี นการคูนก่อนกลบั บา้ น = เกณฑก์ ารประเมิน เขียนได้ ๘ คะแนน ถือวา่ ผา่ น เขียนได้ คะแนน ผา่ น ไมผ่ า่ น
๒๘ แบบทดสอบหลงั เรียน กำรเขยี นคำทม่ี ีตัวสะกดไม่ตรงมำตรำแม่กน คำชี้แจง นักเรียนทาเครื่องหมายกากบาท()ทับตัวอักษร ก,ข,ค หนา้ คาตอบที่ถูกตอ้ งเพยี งขอ้ เดียว (คะแนน ๑๐ คะแนน) ๑. ขอ้ ใดอา่ นออกเสียงเหมือน “น” สะกด ก. น้าตาล ข. น้าแขง็ ค. วนิ ้าพริก ๒.ภาพต่อไปน้ี ขอ้ ใดเป็นคาในมาตราแมก่ น ก. ข. ค.
๒๙ ๓. ทหา......จงเติมพยญั ชนะที่หายไปใหไ้ ดค้ วามหมายที่ถูกตอ้ ง ก. ร ข. ล ค. น ๔. ขอ้ ใดเป็นคาสะกดในมาตราแมก่ น ก. ชีวติ ข. วหิ ค ค. ตาบล ๕. ภาพต่อไปน้ี ขอ้ ใดไมใ่ ช่คาในมาตราแม่กน ก. ข. ค.
๓๐ ๖. คาในขอ้ ใดเขียนถูกตอ้ ง ก. น้าตาน ข. อาหาร ค. จราจอน ๗. ขอบค.ุ ....จงเติมพยญั ชนะท่ีหายไปใหไ้ ดค้ วามหมายท่ีถูกตอ้ ง ก. ล ข. ณ ค. น ค. วาล ๘. ขอ้ ใดเป็นพยญั ชนะตวั สะกดแมก่ นท้งั หมด ก. ภ ฟ ป ข. ณ ร ล ค. ส ษ ศ
๓๑ ๙. คณุ ครูมอบ .............ใหก้ บั นกั เรียนท่ีทาความดี จงเติมคามาตราแม่กน ลงในช่องวา่ งใหถ้ ูกตอ้ ง ก. วาฬ ข. ธนาคาร ค. รางวลั ๑๐. คาในขอ้ ใดเขียนถูก ก. การคูน ข. ปลาวาน ค. อนุบาล
๓๒ บรรณำนุกรม กรมวิชาการ. แนวสอนซ่อมเสริมการอ่านและการเขียน ช้นั ประถมศึกษาปี ที่ ๒ เลม่ ๔. กรุงเทพฯ : โรงพมิ พ์ สกสค. ลาดพร้าว, ๒๕๕๕. . แบบฝึกเสริมทกั ษะสาหรับฝึกทกั ษะการอ่านและเขียนภาษาไทยเบ้ืองตน้ นกั เรียนช้นั ประถมศึกษาปี ท่ี ๒ เป็นตน้ ไป. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์ สกสค. ลาดพร้าว, ๒๕๕๑. . หนงั สือเรียนสาระการเรียนรู้พ้ืนฐาน ชุดภาษาเพื่อชีวิต วรรณคดีลานา ช้นั ประถมศึกษาปี ท่ี ๒.กรุงเทพฯ : โรงพมิ พ์ สกสค. ลาดพร้าว, ๒๕๕๔. . หนงั สือเรียนสาระการเรียนรู้พ้ืนฐาน ชุดภาษาเพือ่ ชีวติ วรรณคดีลานา ช้นั ประถมศึกษาปี ท่ี ๒.กรุงเทพฯ : โรงพมิ พ์ สกสค. ลาดพร้าว, ๒๕๕๑. ชนนยั ลูกเสือ แบบฝึกหดั เสริมทกั ษะ กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย เก่งภาษาไทย ภาษาพาที และวรรณคดีลานาช้นั ประถมศึกษาปี ที่ ๒. เลม่ ท่ี๑.กรุงเทพฯ: สานกั พิมพ์ พศ. พฒั นาจากดั , ๒๕๕๕. สาลี รักสุทธี แบบฝึกเขียนเสริมทกั ษะ เขียนคล่องเขียนเร็ว ภาษาไทยช้นั ประถมศึกษา ปี ท่ี ๒. เล่มที่ ๑. กรุงเทพ ฯ : พฒั นาศึกษา, ๒๕๕๕.
๓๓ ภำคผนวก
๓๔ เฉลยแบบฝึ กเสริมทักษะ เล่มท่ี ๓ มำตรำตัวสะกดแม่กน
๓๕ เฉลยแบบฝึ กที่ ๑ เขยี นคำจำกภำพ คำชี้แจง นกั เรียนดูรูปแลว้ นาคาท่ีกาหนดเขียนลงในช่องวา่ ง (คะแนนเตม็ ๑๐ คะแนน) รำงวลั อำหำร วำฬ ขอบคุณ ลกู บอล อนุบำล คูณ ธนำคำร ทหำร นำ้ ตำล ตวั อย่ำง จราจร ๑. ทหาร ๒. วาฬ
๓๖ ๓. รางวลั ๔. ขอบคณุ ๕. น้าตาล ๖. การคณู ๗.. ธนาคาร ๘. อนุบาล
๓๗ ๙. ลูกบอล ๑๐. อาหาร
๓๘ เฉลยแบบฝึ กที่ ๒ สนุกกบั ภำพตัวสะกด คำชี้แจง นกั เรียนใชต้ วั อกั ษรแทนภาพ แลว้ เขียนคาลงในช่องวา่ ง (คะแนนเตม็ ๑๐ คะแนน) ตัวอย่ำง ร า จราจร ๑. า -ู ณ การคูณ ๒. ลู อ ลูกบอล ๓. า ฬ วาฬ ขอบคุณ ๔. อ -ุ ณ
๕. า วั ๓๙ ๖. ท า ๗. ำ รางวลั ทหาร ตาบล ๘. า ญ ควาญ ๙. -ุ บ า อนุบาล ๑๐. น า า ร ธนาคาร
๔๐ เฉลยแบบฝึ กท่ี ๓ โยงเส้นจบั คู่คำ คำชี้แจง นกั เรียนอ่านแลว้ โยงเสน้ จบั คูค่ าเขียนใหถ้ ูกตอ้ ง (คะแนนเตม็ ๑๐ คะแนน) ตวั อย่ำง ลูก-บอล จราจร จะ-รา-จอน ลูกบอล ๑. วาน คณู ๒. คนู ควาญ ๓. ควาน วาฬ ๔. น้า-ตาน น้าตาล ๕. ราง-วนั ทหาร ๖. ทะ-หาน ๗. ตา-บน รางวลั ๘. ขอบ-คนุ อนุบาล ๙. อะ-นุ-บาน ขอบคณุ ๑๐. ทะ-นา-คาน ธนาคาร ตาบล
๔๑ เฉลยแบบฝึ กที่ ๔ ประสมพยญั ชนะสระให้เป็ นคำ คำชี้แจง นกั เรียนเรียงพยญั ชนะ สระและวรรณยกุ ต์แลว้ เขียนลงใน ช่องวา่ งใหถ้ ูกตอ้ ง (คะแนนเตม็ ๑๐ คะแนน) ตัวอย่ำง จ -า ร ร จ จราจร ๑. ฬ -า ว วาฬ ๒. -า ร ก ณ -ู ค การคูณ ๓. -ู ล ก อ บ ล ลูกบอล ๔. อ ห -า ร -า อาหาร อนุบาล ๕. น -ุ บ -า อ ล ทหาร ๖. ห -า ร ท รางวลั ๗. -า ร ง ล วั ควาญชา้ ง ๘. ญ ค ว -า ง -า ช้ ตาบล ๙. -ำ ต ล บ ขอบคุณ ๑๐. ข บ อ ณ -ุ ค
๔๒ เฉลยแบบฝึ กที่ ๕ เขยี นคำตำมคำอ่ำน คำชี้แจง นกั เรียนเขียนคาที่สะกดจากคาอา่ นท่ีกาหนดใหถ้ ูกตอ้ ง (คะแนนเตม็ ๑๐ คะแนน) ตัวอย่ำง คาอ่าน คาเขียน จะ-รา-จร จราจร ๑. กานคูน การคูณ ๒. ๓. วาน วาฬ ๔. ควานชา้ ง ควาญชา้ ง อา-หาน อาหาร ๕. ราง-วนั รางวลั ตาบล ๖. ตา-บล ขอบคณุ ๗. ขอบ-คนุ ๘. ทะ-หาน ทหาร ธนาคาร ๙. ทะ-นา-คาน อนุบาล ๑๐. อะ-นุ-บาล
๔๓ เฉลยแบบฝึ กท่ี ๖ รู้จกั ตัวสะกด คำชี้แจง นกั เรียนเลือกตวั สะกดที่กาหนด แลว้ เติมในช่องวา่ ง ใหม้ ีความหมาย (คะแนนเตม็ ๑๐ คะแนน) ญ ณฬ รล ตัวอย่ำง จราจ ร ควา ญ ชา้ ง วา ฬ ๖. ๑. ๗. ธนาคา ร ๒. อนุบา ล ๓. เลขคู ณ ๘. น้าตา ล ๔. ทหา ร ๙. ตาบ ล ๕. กินอาหา ร ๑๐. ขอบคุ ณ
๔๔ เฉลยแบบฝึ กท่ี ๗ ใครถูกใครผดิ คำชี้แจง ทาเครื่องหมาย ลงในช่อง คาที่เขียนถูก ทาเครื่องหมาย ลงในช่อง คาท่ีเขียนผิด แลว้ แกไ้ ขใหถ้ ูกตอ้ ง (คะแนนเตม็ ๑๐ คะแนน) ตวั อย่ำง จราจอน แกเ้ ป็น จราจร ๑. ๔. การคูน ขอบคุณ แกเ้ ป็น การคูณ แกเ้ ป็น ๒. ๕. ลูกบอน แกเ้ ป็น ลูกบอล วาฬ แกเ้ ป็น ๖. อาหาน แกเ้ ป็น อาหาร ๓. ควานชา้ แกเ้ ป็น ควาญ
๗. ๔๕ รางวนั ๙. แกเ้ ป็น รางวลั อนุบาน แกเ้ ป็น อนุบาล ๘. ๑๐. ธนาคาร ทหาน แกเ้ ป็น แกเ้ ป็น ทหาร
Search
