IT-tool-complete

10 ideas to used ed-teach for assessment tools

Let’s write • ครูเริ่มบทเรียนดว้ ยการการเล่าเร่ือง My free time • ครูใหน้ กั เรียนเล่าเรื่อง My free time ของตวั เอง • ครูใหน้ กั เรียนอพั โหลดงานของตนเองบน Padlet โดยนกั เรียนสามารถท่ีจะสร้างงานของตนเอง ในโปรแกรมอะไรกไ็ ด้ พร้อมภาพประกอบ • ครูใหเ้ พ่อื นนกั เรียนเขา้ มาแสดงความคิดเห็นผลงานของแต่ละคน • ครูประเมินงานของนกั เรียนโดยตรวจสอบความถูกตอ้ งในเร่ืองการใชค้ า, ภาษา, ความถูกตอ้ ง, การเรียบเรียงคา, และใจความสาคญั ระดบั ผู้เรียน อายุ 8-12 ปี

คำถำมชวนคดิ ครบ ไม่ครบ • ครูสร้างคาถามบนกระดาน Quizlet แบบจบั คู่ เลือกตอบ และถูกผดิ • ครูใหน้ กั เรียนเขา้ มาตอบคาถาม โดยแต่ละหมวดหมู่จะมีคะแนนให้ • หากนกั เรียนตอบคาถามไม่ครบ กจ็ ะมีสญั ลกั ษณ์สีส้มเตือนข้ึนมา แตห่ ากนกั เรียนผเู้ รียนตอบคาถาม ครบทุกหมวดหมูก่ จ็ ะมีสญั ลกั ษณ์สีฟ้า • หลงั จากที่นกั เรียนทุกคนทาขอ้ สอบทุกขอ้ แลว้ ครูสามารถตรวจสอบคะแนนของนกั เรียนแต่ละคนได้ โดยครูไปท่ีป่ ุมตวั เลือกและกดท่ีคะแนน score ก็จะสามารถทราบคะแนนรายบุคคลได้ • ระดับผู้เรียน ประถมศึกษา

Family tree ระดบั ผู้เรียน มธั ยมศกึ ษา • ครูส่งั งานนกั เรียนบน Facebook โดยใหน้ กั เรียนทาแผนผงั Family tree • ครูใหน้ กั เรียนศึกษาตวั อยา่ งจาก YouTube แลว้ ใหน้ กั เรียนทาแผนผงั Family tree ของ ตนเองบน Canva และใหน้ กั เรียนบนั ทึกเป็ นไฟลร์ ูปภาพ • ครูใหน้ กั เรียนส่งงานของตนเองบน Instagram โดยท่ีครูสามารถประเมินงานไดจ้ าก กระบวนการทางานของนกั เรียน

what do you think ! • ครูอพั โหลดวดิ ีโอเกี่ยวกบั นิทาน 10 นาที บนPadlet ระดับผู้เรียน • ครูใหน้ กั เรียนศึกษาวดิ ีโอแลว้ ใหน้ กั เรียนวเิ คราะห์วดิ ีโอวา่ สะทอ้ นสงั คมอยา่ งไร อายุ 12 ปี ข้ึนไป • โดยครูใหน้ กั เรียนเขียนและส่งงานผา่ น Google classroom • ครูใหเ้ พือ่ นนกั เรียนเขา้ แสดงความคิดเห็นงานของแต่ละคน Padlet Google classroom

We are together • ครูสร้างคาถามบนกระดานเกมของเวบ็ ไซต์ baamboozle • ครูแบง่ นกั เรียนเป็น 2 กลุ่ม โดยเรียงจากเลขที่ของนกั เรียน • โดยแต่ละคาถามจะมีคะแนนให้ • ครูเร่ิมคาถามแลว้ ใหน้ กั เรียนแตล่ ะกลุ่มตอบกนั และตรวจคาตอบทนั ที หากกลุ่มไหนท่ีตอบถูกก็ จะไดร้ ับคะแนนไปเร่ือย ๆ จนจบเกม พอจบเกมคะแนนรวมก็จะข้ึนมาของแตล่ ะกลุ่ม • ครูสามารถประเมินนกั เรียนจากคะแนนและการมีส่วนร่วมในกลุ่ม ระดบั ผู้เรียน มธั ยมศึกษา

เรื่องรอบรู้ “ประเทศไทย” • ครูสอนเก่ียวกบั จงั หวดั ในประเทศไทยพร้อมขอ้ มูลต่าง ๆของแต่ละจงั หวดั เช่น - กรุงเทพมหานคร - เป็นเมืองหลวงของ ประเทศไทย - ภาคกลาง • ครูทบทวนการเรียนรู้ โดยการถามนกั เรียนเกี่ยวกบั เรื่องท่ีสอน • ครูประเมินโดยท่ีครูกาหนดจงั หวดั ในประเทศไทย 3 จงั หวดั พร้อมรูปภาพประกอบและขอ้ มูล ตา่ ง ๆท่ีเกี่ยวกบั จงั หวดั ท่ีครูให้ ลงบน Padlet • ใหน้ กั เรียนเลือกขอ้ มูลท่ีเก่ียวกบั จงั หวดั น้นั ๆ ไปใส่ตามรูปภาพของจงั หวดั ต่างๆท่ีครูกาหนดให้ ถูกตอ้ ง • นกั เรียนคนใหนตอบถูกและเร็ว นกั เรียนคนน้นั จะไดค้ ะแนนตามท่ีครูกาหนด ระดับผู้เรียน อายุ 12 ปี ข้ึนไป

Let’s pronounce together • ครูสอนเกี่ยวกบั การออกเสียงภาษาองั กฤษ โดยท่ีครูเปิ ดวดี ีโอเก่ียวกบั การออกเสียงภาษาองั กฤษท่ี ถูกตอ้ ง • จากน้นั ครูโพสตเ์ สียงพูดของ native speaker ลงบนเวบ็ Padlet • ครูใหน้ กั เรียนฝึกออกเสียงภาษาองั กฤษตาม native speaker • ครูประเมินโดยใหน้ กั เรียนออกเสียงตาม native speaker ถา้ นกั เรียนสามารถออกเสียงได้ ถูกตอ้ ง นกั เรียนจะไดเ้ หรียญ 10 เหรียญ เท่ากบั จานวนคะแนน 5 คะแนน ระดบั ผู้เรียน มธั ยมศกึ ษา

อสี ปพำเพลนิ ระดับผู้เรียน อายุ 8-12 ข้ึนไป • ครูสอนเกี่ยวกบั นิทานอีสปตา่ ง ๆ จากน้นั ครูโพสตน์ ิทานเร่ือง \"นำงฟ้ำกบั คนเกบ็ ฟื น\" ลงบนเวบ็ showbies • ใหน้ กั เรียนทาความเขา้ ใจเกี่ยวกบั นิทานเร่ืองที่ครูกาหนด • จากน้นั ครูต้งั คาถามเก่ียวกบั นิทานเรื่อง \"นางฟ้ากบั คนเกบ็ ฟื น\" เช่น -นิทานเร่ืองน้ีมีตวั ละครกี่ตวั ละคร -ตวั ละครใหนท่ีเด่นที่สุด -นิทานเรื่องน้นั มีขอ้ คิดวา่ อยา่ งไร • แบ่งกลุ่มนกั เรียน ใหร้ ะดมความคิด และตอบคาถาม • กลุ่มใหนตอบคาถามถูกตอ้ ง กลุ่มน้นั จะไดค้ ะแนนเตม็

คนรุ่นใหม่ห่ำงไกลโควดิ • ครูสอนเน้ือหาเกี่ยวกบั เช้ือไวรัส Covid-19 • ครูต้งั คาถามเกี่ยวกบั วธิ ีป้องกนั Covid-19 ลงบนเวบ็ Padlet • ครูจบั คูน่ กั เรียนเพ่อื ช่วยกนั ระดมความคิดเก่ียวกบั คาถามที่ครูถาม • ครูประเมินนกั เรียนโดยใหน้ กั เรียนโพสตค์ าตอบที่ช่วยกนั ระดม ความคิดลงบน Padlet •คูใ่ หนท่ีตอบตรงประเดน็ จะไดค้ ะแนน 5 คะแนน ระดับผู้เรียน มธั ยมศึกษา

Join the action • ครูสอนเกี่ยวกบั อาชีพตา่ ง ๆ หลายๆอาชีพ • ครูโพสตร์ ูปภาพอาชีพตา่ ง ๆลงบน Padlet • จากน้นั ใหน้ กั เรียนเลือก 1 อาชีพที่ตนเองสนใจ และออกมาแสดงทา่ ทางหนา้ ช้นั เรียนเกี่ยวกบั อาชีพที่ตนเองเลือก • ครูประเมินโดยการดูวา่ นกั เรียนแสดงตรงตามอาชีพที่เขาเลือกหรือไม่ ระดบั ผู้เรียน อายุ 8-12 ปี ข้ึนไป

Key features 1. ใชเ้ ป็นพ้นื ที่เพ่ือแสดงความ 1. ช่วยในการจดจาคาศพั ทต์ า่ ง 1. เป็นแพลตฟอร์มการ คิดเห็นและเสนอแนะตา่ ง ๆ ๆ เรียนรู้แบบเกมท่ีสามารถ 2. ใชเ้ ป็นเครื่องมือในการระดม 2.มีฟังกช์ นั ในการศึกษาท่ี ใหน้ กั เรียนมีส่วนร่วม ความคิด รวบรวม แลกเปล่ียน และความสนุกสนาน ความคิดตามหวั ขอ้ ท่ีกาหนด หลากหลาย 3. เป็นพ้นื ที่เปิ ดใหน้ กั เรียนไดม้ ี ส่วนร่วมในการอภิปราย

1. เสริมสร้างทกั ษะการฟัง 1.ใชเ้ ป็นพ้ืนที่มอบหมายงานและ 1. แต่งรูปผลงานง่าย ๆ ไดโ้ ดยท่ี ใหก้ บั ผเู้ รียน ส่งงาน ไมต่ อ้ งมีสกิล 2. ฝึกใหผ้ เู้ รียนสรุปและถอด 2. มีการต้งั คา่ ขนาดรูปท่ีเหมาะ 2.เป็ นแอปการศึกษาฟรี สาหรับครู กบั แตล่ ะโซเชียลอยา่ งเช่น บทเรียนจากส่ิงที่ฟัง Facebook Instagram ไวใ้ หแ้ ลว้ และนกั เรียน 3.ง่ายตอ่ การประเมินผลและ 3. บนั ทึกไฟลเ์ ป็น .JPEG . PNG จดั เก็บเกรดของนกั เรียน . PDF หรือจะแชร์รูปลงโซเชียล เลยกไ็ ด้

1. สามารถจดั เก็บไฟลง์ านใหอ้ ยา่ งเป็น 1. อพั โหลดรูปภาพไดไ้ ม่จากดั 2. มีลูกเล่นเกี่ยวกบั รูปภาพ ระบบ ภายใต้ Folder “Classroom” หรือภาพถ่ายใหเ้ ล่นหลากหลาย 2. สามารถสร้างเทมเพลต Assignment และทาสาเนาใหก้ บั นกั เรียนนกั ศึกษาแต่ ละคน 3.สงั่ งานและกาหนดวนั ส่งการบา้ นได้ 4. ตรวจงาน และใหค้ ะแนนสะดวก ประหยดั เวลา 5.เช็คไดว้ า่ ใครยงั ไมส่ ่งงาน

Members Arwa Kahama 602445025 A-esoh Hadatu 602445033

Thank you