วิเคราะห์หลักสูตรสังคม

วธิ ีการจัดการ สื่อ/แหลงเรยี นรู ชิ้นงาน/ การวดั ผลและประเมนิ ผล เรียนรู ภาระงาน (คะแนน) (เทคนิค/ (รไู ดอยา งไรวา ทฤษฎี) เด็กร/ู ทำได) ระหวาง เรียน กลางภาค ปลายภาค

ตัวชวี้ ดั /ผลการ ความรู (K) ทกั ษะ คุณลักษณะอนั พึงประสงค วิธ เรียนร/ู สาระ (เดก็ รูอะไร) กระบวนการ (A) (เปน คนอยางไร) การเรยี นรู (P) (เด็กทำ คณุ ลักษณะฯ คิดฯ สมรรถนะ อะไรได) สงผลตอ ตอ ของระบบ คุณภาพสนิ คา ความสมั พันธ เศรษฐกจิ ปรมิ าณการ ทาง แบบทุนนิยม ผลิตและราคา เศรษฐกิจ เศรษฐกจิ สนิ คา ระหวา ง แบบสังคม ประเทศ นยิ ม และ เศรษฐกิจ แบบผสม 2. อธิบาย หลักการและ ผลกระทบ การพ่ึงพา อาศยั กนั และ การแขง ขัน ทาง เศรษฐกิจใน ภูมิภาค

ธกี ารจดั การ สื่อ/แหลง เรยี นรู ชิน้ งาน/ การวดั ผลและประเมินผล เรยี นรู ภาระงาน (คะแนน) (เทคนิค/ (รูไดอ ยางไรวา ทฤษฎ)ี เดก็ ร/ู ทำได) ระหวา ง เรียน กลางภาค ปลายภาค

ตวั ชว้ี ัด/ผ ความรู (K) ทกั ษะ คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค วิธ ลการเรยี นร/ู (เด็กรอู ะไร) กระบวนการ (A) (เปน คนอยางไร) สาระการ (P) (เด็กทำ คุณลักษณะฯ คิดฯ สมรรถนะ เรียนรู อะไรได) 3. วิเคราะห การกระจาย ของ ทรพั ยากรใน โลกท่สี ง ผล ตอ ความสัมพนั ธ ทาง เศรษฐกิจ ระหวาง ประเทศ 4. วิเคราะห การแขงขนั ทางการคา ใน ประเทศ และ

ธกี ารจดั การ สื่อ/แหลง เรยี นรู ชิน้ งาน/ การวดั ผลและประเมินผล เรยี นรู ภาระงาน (คะแนน) (เทคนิค/ (รูไดอ ยางไรวา ทฤษฎ)ี เดก็ ร/ู ทำได) ระหวา ง เรียน กลางภาค ปลายภาค

ตวั ชว้ี ดั /ผลการ ความรู (K) ทกั ษะ คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค วิธ เรียนร/ู สาระ (เดก็ รอู ะไร) กระบวนการ (A) (เปนคนอยา งไร) การเรียนรู (P) (เดก็ ทำ คุณลกั ษณะฯ คิดฯ สมรรถนะ อะไรได) ตางประเทศ เอเชยี และการ ที่สงผลตอ แขง ขัน คณุ ภาพ ทางการคาใน สนิ คา ประเทศและ ปริมาณการ ตางประเทศท่ี ผลติ และ สงผล ราคาสนิ คา ตอ คุณภาพ สนิ คา สาระการ ปริมาณการ เรียนรู ผลติ และราคา 1. ระบบ สินคา เศรษฐกจิ แบบ ตาง ๆ

ธกี ารจดั การ สื่อ/แหลง เรยี นรู ชิน้ งาน/ การวดั ผลและประเมินผล เรยี นรู ภาระงาน (คะแนน) (เทคนิค/ (รูไดอ ยางไรวา ทฤษฎ)ี เดก็ ร/ู ทำได) ระหวา ง เรียน กลางภาค ปลายภาค

ตวั ชว้ี ัด/ผ ความรู (K) ทกั ษะ คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค วิธ ลการเรยี นรู/ (เด็กรูอะไร) กระบวนการ (A) (เปน คนอยา งไร) สาระการ (P) (เด็กทำ คณุ ลักษณะฯ คิดฯ สมรรถนะ เรียนรู อะไรได) สาระการ เรียนรู 2. หลกั การ และผลกระทบ การพ่ึงพา อาศยั กันและ การแขงขันทาง เศรษฐกิจใน ภมู ภิ าคเอเชยี การแขงขันทาง เศรษฐกิจใน ภูมภิ าคเอเชยี 3. การ กระจายของ ทรัพยากรใน โลกทีส่ งผลตอ

ธกี ารจดั การ สื่อ/แหลง เรยี นรู ชิน้ งาน/ การวดั ผลและประเมินผล เรยี นรู ภาระงาน (คะแนน) (เทคนิค/ (รูไดอ ยางไรวา ทฤษฎ)ี เดก็ ร/ู ทำได) ระหวา ง เรียน กลางภาค ปลายภาค

ตัวชว้ี ัด/ผ ความรู (K) ทักษะ คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค วธิ ลการเรยี นรู/ (เด็กรอู ะไร) กระบวนการ (A) (เปนคนอยางไร) สาระการ (P) (เด็กทำ คุณลกั ษณะฯ คิดฯ สมรรถนะ เรียนรู อะไรได) ความสัมพันธ ทางเศรษฐกจิ ระหวา งประเทศ 4. การแขงขนั ทางการคาใน ประเทศและ ตางประเทศที่ สง ผลตอ คณุ ภาพสินคา ปรมิ าณการ ผลิตและราคา สินคา 5. หลักการ และผลกระทบ การพง่ึ พา อาศยั กนั และ การแขงขันทาง เศรษฐกิจใน

ธกี ารจดั การ สื่อ/แหลง เรยี นรู ชิน้ งาน/ การวดั ผลและประเมินผล เรยี นรู ภาระงาน (คะแนน) (เทคนิค/ (รูไดอ ยางไรวา ทฤษฎ)ี เดก็ ร/ู ทำได) ระหวา ง เรียน กลางภาค ปลายภาค

ตัวชวี้ ดั /ผ ความรู (K) ทกั ษะ คุณลกั ษณะอันพึงประสงค วธิ ลการเรยี นรู/ (เด็กรูอ ะไร) กระบวนการ (A) (เปน คนอยางไร) สาระการ (P) (เดก็ ทำ คุณลักษณะฯ คดิ ฯ สมรรถนะ เรยี นรู อะไรได) ภมู ิภาคเอเชยี การแขง ขันทาง เศรษฐกจิ ใน ภมู ิภาคเอเชยี

ธกี ารจดั การ สื่อ/แหลง เรยี นรู ชิน้ งาน/ การวดั ผลและประเมินผล เรยี นรู ภาระงาน (คะแนน) (เทคนิค/ (รูไดอ ยางไรวา ทฤษฎ)ี เดก็ ร/ู ทำได) ระหวา ง เรียน กลางภาค ปลายภาค