มคอ.3 คุณธรรม จริยธรรม ภาคต้น 64

คณะศลิ ปศาสตร์ รายละเอียดของรายวิชา (มคอ.3) มหาวิทยาลยั การกีฬาแหง่ ชาติ วทิ ยาเขตยะลา รายละเอยี ดของรายวิชา มหาวิทยาลัยการกฬี าแหง่ ชาติ วทิ ยาเขตยะลา คณะ ศกึ ษาศาสตร์ สาขาวิชา พลศกึ ษา พลศึกษาสำหรบั เด็กพเิ ศษและสุขศึกษา หมวดท่ี 1 ขอ้ มลู ทวั่ ไป 1. รหัสและชอื่ รายวิชา ภาษาไทย มศ 021006 คณุ ธรรมจรยิ ธรรมสำหรับบัณฑติ อุดมคตไิ ทย ภาษาองั กฤษ Morality and Ethics for Thai Ideal Graduates 2. จำนวนหน่วยกิต 3(3-0-6) 3. หลกั สูตรและประเภทของรายวชิ า รายวชิ าบงั คบั กลมุ่ วชิ ามนษุ ยศาสตร์ หมวดวชิ าศกึ ษาทั่วไป ใชส้ อนทุกหลักสูตร 4. อาจารย์ผูร้ ับผดิ ชอบรายวิชาและอาจารย์ผู้สอน ผศ.นพดล อาษา 5. ภาคการศึกษา / ช้นั ปที ี่เรียน ภาคปลาย ช้ันปที ี่ 1 สาขา พลศึกษา พลศึกษาสำหรับเดก็ พิเศษและสขุ ศึกษา 6. รายวิชาท่ีต้องเรียนมาก่อน (pre-requisite) (ถา้ ม)ี - 7. รายวิชาท่ีต้องเรียนพร้อมกนั (co-requisites) (ถ้าม)ี - 8. สถานทีเ่ รยี น ห้อง 965 อาคารเฉลิมพระเกียรติ มหาวทิ ยาลัยการกีฬาแห่งชาติ วทิ ยาเขตยะลา 9. วนั ทจี่ ดั ทำหรอื ปรับปรุงรายละเอียดของรายวชิ าครัง้ ล่าสดุ 1 พฤษภาคม 2564

คณะศลิ ปศาสตร์ รายละเอยี ดของรายวชิ า (มคอ.3) สถาบันการพลศกึ ษา วิทยาเขตยะลา หมวดท่ี 2 จดุ มุ่งหมายและวัตถุประสงค์ 1. จุดมงุ่ หมายของรายวิชา นกั ศึกษามวี นิ ัย มคี วามรบั ผดิ ชอบ สามารถปฏิบัติตามกฎระเบยี บของสงั คม มีความรเู้ กย่ี วกับคุณธรรมจรยิ ธรรม สามารถนำความรู้ทไี่ ดร้ บั ไปประยุกต์ใช้ในการปฏบิ ตั ติ นและการดำเนนิ ชีวิตในยุคโลกาภิวตั น์ และสามารถนำหลกั ทาง ศาสนามาใชใ้ นการแก้ไขปัญหา มีจติ สำนกึ ในหน้าท่ีต่อตนเองและสังคม สามารถอยู่รว่ มกันกับผู้อนื่ ในสงั คมได้ และ สามารถใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศอย่างรเู้ ท่าทัน 2. วตั ถปุ ระสงคใ์ นการพัฒนา/ปรบั ปรงุ รายวชิ า เพือ่ ให้นักศึกษามคี วามตระหนักในเรอื่ งคุณธรรมจรยิ ธรรมเพ่ิมมากขน้ึ โดยมีเนื้อหาท่ที นั สมยั เหมาะสมและ สอดคล้องกบั สถานการณ์ในปัจจุบัน และสามารถนำความรู้ไปประยุกตใ์ ชใ้ นการดำเนินชีวติ หมวดท่ี 3 ลักษณะและการดำเนินการ 1. คำอธิบายรายวิชา ความหมายของคุณธรรมจริยธรรม ความจริง องคป์ ระกอบของชวี ิต การดำรงชีวิตในโลกยุคโลกาภิวัตน์ การ เขา้ ใจตนเองและผู้อ่ืนโดยใชห้ ลกั ศาสนธรรมเปน็ แนวทางในการปฏบิ ัติตนเพื่อแกป้ ัญหา พัฒนาปัญญา ส่งเสรมิ ให้ ชีวติ มีสันติสขุ 2. จำนวนช่วั โมงทใ่ี ชต้ อ่ ภาคการศกึ ษา บรรยาย สอนเสรมิ การฝึกปฏบิ ตั ิ/งานภาคสนาม/ การศกึ ษาด้วยตนเอง 45 ไมม่ ี การฝกึ งาน 90 ไม่มี 3. จำนวนชว่ั โมงตอ่ สปั ดาห์ที่อาจารยใ์ หค้ ำปรกึ ษาและแนะนำทางวชิ าการแกน่ ักศกึ ษาเป็นรายบุคคล อาจารยผ์ ู้สอนกำหนดวนั เวลา ในการใหก้ ารปรึกษา และนกั ศึกษาสามารถตดิ ต่ออาจารย์ผู้สอนไดท้ ี่ห้องพัก อาจารย์ หรือติดต่อผา่ นทางโทรศพั ท์หรอื เครือข่ายสังคมตามทอ่ี าจารย์แจง้ ให้ทราบ

คณะศลิ ปศาสตร์ รายละเอียดของรายวิชา (มคอ.3) สถาบันการพลศกึ ษา วิทยาเขตยะลา หมวดที่ 4 การพัฒนาผลการเรยี นรขู้ องนกั ศกึ ษา แผนที่แสดงการกระจายความรับผดิ ชอบมาตรฐานผลการเรียนรจู้ ากหลกั สตู รสู่รายวิชา (Curriculum Mapping) วชิ าคุณธรรมจรยิ ธรรมสำหรบั บัณฑติ อุดมคติไทย 1. คุณธรรมจรยิ ธรรม 2. ความรู้ 3. ทักษะทางปญั ญา 4. ความสัมพนั ธ์ 5. ทักษะการ ระหว่างบุคคล วเิ คราะหเ์ ชิงตัวเลข และความ การสื่อสาร และการ รับผดิ ชอบ ใชเ้ ทคโนโลยี สารสนเทศ 1.1 มี 1.2 2.1 มีความรอบร1ู้ . 3.1 มี 2. 3.2 มี 3. 4.1 มีจิตอาสา 4. 5.1 ใช้ 5. 5.2 ใช้ คณุ ธรรม ตระหนกั อย่างกวา้ งขวาง ทกั ษะการ ทักษะการ และสำนีกจติ เทคโนโลยี ภาษา จริยธรรมใน และสำนกึ ใน มีโลกทัศน์ แสวงหา คิดแบบ สาธารณะ เป็น สารสนเทศ ในการ การดำเนิน ความเปน็ กวา้ งไกล เขา้ ใจ ความรู้ องคร์ วม พลเมืองท่มี ีคุณค่า อยา่ งรูเ้ ท่า สอื่ ชวี ิตบน ไทย และเหน็ คณุ ค่า ตลอดชวี ติ ของตนเองและ ทัน สาร พ้ืนฐาน ของตนเอง ผ้อู น่ื เพือ่ พฒั นา ผอู้ น่ื อย่างมี ปรัชญา สงั คม ศิลปวฒั น ตนเอง ประ เศรษฐกจิ ธรรมและ อย่าง สทิ ธิ พอเพียง ธรรมชาติ ต่อเนอ่ื ง ภาพ 1.1. 1.1.2 1.2. 1.2.2 2.1.1 2.1.2 3.1. 3.1. 3.2. 3.2. 4.1. 4.1. 4.1. 5.1. 5.1. 5.2.1 11 121212312 ⚫ ⚫⚫   ⚫⚫ ⚫ 1. คณุ ธรรม จริยธรรม คุณธรรม จริยธรรมทีต่ ้องพัฒนา 1.1 มคี ุณธรรม จรยิ ธรรม ในการดำเนินชีวติ บนพ้นื ฐานปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ⚫ 1.1.1 มคี วามรับผิดชอบ ซอ่ื สัตย์ ตรงต่อเวลา มีวนิ ัย มีนำ้ ใจนักกีฬา และปฏิบัตติ ามกฎระเบยี บ ขององค์กรและสังคม 1.2 ตระหนักและสำนึกในความเป็นไทย ⚫ 1.2.2 ตระหนกั รใู้ นการสรา้ งเสรมิ ความเป็นมนุษย์ท่ีสมบรู ณ์ ตลอดจนมีความเข้าใจต่อการ เปลย่ี นแปลงของสรรพสง่ิ สามารถดำเนนิ ชวี ติ ได้อยา่ งมคี ณุ ธรรม และเป็นพลเมืองท่ีมคี ุณคา่ ของสังคมไทย และสังคมโลก 1. วธิ ีการสอน - บรรยาย - ใชก้ รณีศึกษา อภิปรายกล่มุ เกี่ยวกับปัญหาคณุ ธรรม จริยธรรมในสงั คมปัจจบุ นั - มอบหมายงานกลุ่ม / ศึกษาด้วยตนเอง - โครงการจติ อาสา 2. วธิ ีการวัดและประเมนิ ผล - สงั เกตจากความสนใจ การแสดงพฤติกรรม ในการเรยี นและการเข้ารว่ มกิจกรรม

คณะศิลปศาสตร์ รายละเอยี ดของรายวชิ า (มคอ.3) สถาบนั การพลศกึ ษา วทิ ยาเขตยะลา - ประเมินจากงานท่ีไดร้ บั มอบหมาย การทำงานเป็นกลุ่ม และรายงานผลงาน - กำหนดหวั ขอ้ ทางคุณธรรม จรยิ ธรรมให้พูดแสดงออก การมสี ว่ นรว่ มในการอภิปราย - ประเมนิ ผลจากผลงานโครงการ 2. ความรู้ ความรทู้ ต่ี อ้ งพัฒนา 2.1 มีความรอบรอู้ ยา่ งกว้างขวาง มโี ลกทศั น์กวา้ งไกล เขา้ ใจและเห็นคณุ คา่ ของตนเองผู้อนื่ สังคม ศลิ ปวฒั นธรรมและธรรมชาติ ⚫ 2.1.1 มีความรอบรู้ ตดิ ตามความก้าวหนา้ ก้าวทนั การเปลยี่ นแปลงของสังคมทั้งภายในประเทศ และสงั คมพหุวฒั นธรรม  2.1.2 มคี วามสามารถในการประยุกต์ เช่อื มโยง บูรณาการความร้ใู นการพัฒนาตนเองและ สงั คมอย่างสร้างสรรค์ 1. วธิ กี ารสอน - บรรยาย - ถาม-ตอบ - ค้นควา้ และทำรายงานท้งั เดยี่ วและกลมุ่ -. อภิปราย 2. วิธกี ารวดั และประเมนิ ผล - จากการตอบคำถาม - จากการสอบย่อย/สอบปลายภาค - จากงานทีไ่ ด้รับมอบหมาย -. จากการนำเสนอหนา้ ชนั้ เรยี น 3. ทักษะทางปญั ญา ทักษะทางปัญญาท่ตี ้องพฒั นา 3.1 มที กั ษะการแสวงหาความรู้ตลอดชวี ติ เพื่อพัฒนาตนเองอย่างต่อเน่ือง  3.1.2 สามารถแกไ้ ขปัญหาโดยนำหลกั วิชา ข้อมลู ข้อเทจ็ จริง มาใชแ้ ละอ้างองิ ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม 3.2 มที กั ษะการคิดแบบองค์รวม ⚫ 3.2.2 มีทกั ษะการคดิ อย่างเปน็ ระบบ สามารถตัดสินใจบนพื้นฐานขอ้ เท็จจรงิ ทสี่ ามารถเช่ือมโยง ไปสูส่ ังคมไดอ้ ย่างสร้างสรรค์ 1. วธิ ีการสอน - บรรยาย - กรณศี ึกษา - อภิปราย -. การศกึ ษาคน้ คว้าด้วยตนเอง -. การทำโครงการจติ อาสา 2. วธิ กี ารวัดและประเมินผล - จากผลงานท่ีไดร้ บั มอบหมาย - จากการทำโครงการจิตอาสา - จากการสอบปลายภาค

คณะศิลปศาสตร์ รายละเอยี ดของรายวชิ า (มคอ.3) สถาบันการพลศกึ ษา วิทยาเขตยะลา 4. ทกั ษะความสัมพันธร์ ะหวา่ งบุคคลและความรบั ผิดชอบ ทกั ษะความสัมพันธร์ ะหวา่ งบคุ คลและความรับผดิ ชอบทีต่ ้องพัฒนา 4.1 มจี ติ อาสาและสำนึกจิตสาธารณะ เปน็ พลเมืองทีม่ ีคุณค่าของตนเองและผู้อนื่ ⚫ 4.1.1 บคุ ลกิ ภาพดี มีมนษุ ยสมั พนั ธ์ เคารพ เห็นคุณค่าตนเองและผ้อู ืน่  4.1.3 ปฏิบัตติ ามระเบียบสังคมและเรยี นรู้การอย่รู ่วมกนั ในสังคมพหวุ ัฒนธรรม 1. วิธีการสอน - มอบหมายงานกลุ่ม - การทำโครงการจิตอาสา 2. วธิ ีการวดั และประเมินผล - ประเมนิ จากผลงานของกลุม่ และผลงานของผ้เู รยี นในกลุ่มที่ไดร้ บั มอบหมายให้ทำงาน - ประเมนิ ผลจากการทำโครงการ 5. ทักษะการวเิ คราะห์เชิงตัวเลข การสอ่ื สาร และการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศ ทกั ษะการวิเคราะห์เชงิ ตัวเลข การสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศท่ตี ้องพัฒนา 5.1 ใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศอยา่ งรู้เทา่ ทัน ⚫ 5.1.1 มที ักษะการเลือกใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพ่ือพัฒนาทักษะการเรยี นรู้ใหเ้ ทา่ ทันต่อการ เปลี่ยนแปลงของสังคมแหง่ การเรยี นรู้ในศตวรรษที่ 21 1. วิธีการสอน - มอบหมายงานใหศ้ กึ ษาค้นคว้าด้วยตนเอง จาก website และทำรายงานโดยเนน้ การอ้างอิง จากแหล่ง ข้อมลู ที่น่าเช่ือถือ - นำเสนอโดยใช้รปู แบบและเทคโนโลยีที่เหมาะสม 2. วธิ กี ารวัดและประเมนิ ผล - จากงานท่ีได้รับมอบหมาย - การนำเสนองานดว้ ยสอ่ื เทคโนโลยีสารสนเทศ

คณะศลิ ปศาสตร์ รายละเอียดของรายวิชา (มคอ.3) สถาบนั การพลศกึ ษา วิทยาเขตยะลา หมวดที่ 5 แผนการสอนและการประเมนิ ผล 5.1 แผนการสอน (ระบหุ วั ข้อ/รายละเอียด สัปดาห์ที่สอน จำนวนช่ัวโมงการสอน (ซ่งึ ต้องสอดคล้องกบั จำนวนหนว่ ยกติ ) กจิ กรรมการเรียนการสอนและสื่อท่ีใช้ รวมทง้ั อาจารยผ์ ู้สอน ในแต่ละหวั ข้อ/รายละเอียดของรายวชิ า สปั ดาห์ท่ี หัวข้อ/รายละเอยี ด จำนวน* กิจกรรมการเรยี นการ ผลการเรยี นรู้ ผ้สู อน 1 ปฐมนิเทศรายวชิ า (ชัว่ โมง) สอน/สอ่ื การสอน 2-3 ความรูเ้ บอ้ื งตน้ เก่ียวกบั 3 - อธบิ ายรายวชิ า, วธิ กี าร 1.1.1 ผศ.นพดล คณุ ธรรม จรยิ ธรรม - ความหมายของคุณธรรม วดั และประเมนิ ผล, อาษา - ความหมายของจริยธรรม - ความสำคัญของคุณธรรม ขอ้ ตกลงในการเขา้ ชัน้ และจรยิ ธรรม - คุณธรรมจรยิ ธรรมตาม เรยี น แนวคดิ ตะวันตก/ตะวันออก - ทฤษฎีต้นไม้จริยธรรม - แนะนำหนังสือ/เอกสาร 4-5 แหล่งปลูกฝงั และสรา้ งเสริม ตำรา / เวบ็ ไซต์ คุณธรรมและจริยธรรม - สถาบันครอบครัว 6 - บรรยาย ppt 1.1.1, 1.2.2 ผศ.นพดล - สถาบนั ศาสนา - สถาบันการศึกษา - ถาม-ตอบ 211, 212 อาษา - สถาบันการเมืองการ ปกครอง 6 - งาน แบ่งกล่มุ อภิปราย 211, 212, ผศ.นพดล - ขนบธรรมเนียมจารตี แหลง่ ปลูกฝงั และสร้าง 312, 322 อาษา ประเพณี เสริมคุณธรรมและ - คา่ นิยมของสังคม จรยิ ธรรม และนำเสนอ - สภาพแวดลอ้ ม เป็นแผนทีค่ วามคดิ - ประสบการณ์ (mind map) - สอบไหว้ (น.ศ.ไทย มุสลมิ สอบไหวร้ ะดับท่ี 2, 3 น.ศ.ไทยพุทธสอบไหว้ ระดับท่ี 1, 2, 3)

คณะศิลปศาสตร์ รายละเอียดของรายวิชา (มคอ.3) สถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตยะลา สปั ดาหท์ ี่ หัวข้อ/รายละเอยี ด จำนวน* กจิ กรรมการเรียนการ ผลการเรียนรู้ ผสู้ อน (ช่วั โมง) สอน/สื่อการสอน 6 ความจริงของชีวติ และ 3 - บรรยาย ppt 211, 212 ผศ.นพดล องคป์ ระกอบของชีวติ - ถาม-ตอบ อาษา - ความหมายและระดบั ของ ความจริง - ความหมายของชวี ิต - กำเนดิ ของชีวิตตามแนวของ ศาสนาและแนววทิ ยาศาสตร์ - กระบวนการของชีวิต - คุณค่าของชวี ติ 7 สาระของชีวิตตามแนวศาสน 3 - บรรยาย ppt 111, 112, ผศ.นพดล ธรรม - งาน นกั ศึกษามุสลมิ 1 211, 222, อาษา - ศาสนาพราหมณ-์ ฮินดู กลุ่มจดั ทำและนำเสนอ 411, 413, - ศาสนาพุทธ สาระของชวี ติ ตาม 511 - ศาสนาคริสต์ แนวทางศาสนาอสิ ลาม - ศาสนาอสิ ลาม เป็น ppt 8 สอบกลางภาค 3 9-10 การดำรงชีวิตในโลกยคุ โลกาภิ 6 - บรรยาย ppt 211, 212, ผศ.นพดล วัตน์ - อภิปราย 312, 322, อาษา - ความหมายของโลกาภิวตั น์ - งาน นกั ศกึ ษาแบ่งกลุ่ม 411, 413, - ลกั ษณะสำคัญของสังคมโลก ค้นควา้ ข้อมลู เก่ียวกับ 511 - ผลกระทบของโลกาภวิ ตั น์ ระบบเศรษฐกิจยคุ ใหม่ ต่อสงั คมโลกและสังคมไทย เช่น การค้าออนไลน์ - แนวทางการดำเนินชีวิตใน สงั คมไรเ้ งินสด และหลกั โลกยุคโลกาภิวตั น์ เศรษฐกจิ พอเพียง - หลกั เศรษฐกิจพอเพียง 11-12 การเขา้ ใจตนเองและผอู้ น่ื 6 นศ ทำแบบทดสอบ 211, 212, ผศ.นพดล - การศึกษาตนเอง ตนเองดว้ ยแบบประเมนิ 312, 322, อาษา - การประเมินตนเอง ความฉลาดทางอารมณ์ 411, 413, - การศกึ ษาผู้อ่นื (Emotional Quotient 511 - การพัฒนาตนเอง : EQ) - ความหมาย แนวคิด ความสำคญั แนวทางของการ พัฒนาตน - บทบาทของนกั ศกึ ษาเพ่ือ ไปส่กู ารเปน็ บัณฑิตอดุ มคติ ไทย

คณะศิลปศาสตร์ รายละเอียดของรายวิชา (มคอ.3) สถาบนั การพลศกึ ษา วิทยาเขตยะลา สปั ดาหท์ ่ี หวั ข้อ/รายละเอียด จำนวน* กิจกรรมการเรยี นการ ผลการเรยี นรู้ ผู้สอน (ชว่ั โมง) สอน/สอ่ื การสอน 13 ข้อกำหนดพฤตกิ รรมด้าน 6 - นักศกึ ษาแบง่ กลุ่มทำ ผศ.นพดล คุณธรรมจริยธรรม สำหรบั โครงการจติ อาสา อาษา นักศึกษา สพล.ยะลา - เขียนโครงการ - ตรวจรา่ งโครงการ - จดั พมิ พ์เปน็ โครงการที่ สมบูรณ์ - ลงพ้ืนทด่ี ำเนนิ โครงการ - นำเสนอผลการดำเนิน งานโครงการเป็น ppt และส่งเล่มรายงานตาม รปู แบบท่กี ำหนด 14-15 บัณฑิตอุดมคติไทย 6 - บรรยาย 211, 212, ผศ.นพดล - ความหมายของบณั ฑติ อุดม - อภปิ ราย 312, 322, อาษา คติ - นักศึกษาแบ่งกลุ่ม 411, 413, - เปา้ หมายของบัณฑิตอุดมคติ ค้นควา้ นำเสนอ พระ 511 ไทย บรมราโชวาทของพระ - องคป์ ระกอบความเปน็ บาท สมเด็จพระ บณั ฑิต เจ้าอยู่หัว ภูมิพลอดลุ ย - ความคาดหวังของ เดช ในแตล่ ะด้าน ตลาดแรงงาน - คุณธรรมจรยิ ธรรมในการ ทำงาน - แนวทางการพฒั นาคุณธรรม จริยธรรมตามพระบรม ราโชวาทของพระบาทสมเดจ็ พระเจ้าอยหู่ ัวภูมิพลอดุลยเดช ที่พระราชทานแก่บณั ฑิต

คณะศลิ ปศาสตร์ รายละเอียดของรายวิชา (มคอ.3) สถาบนั การพลศึกษา วทิ ยาเขตยะลา จำนวน* กิจกรรมการเรียนการ ผลการเรยี นรู้ ผสู้ อน สปั ดาหท์ ่ี หัวข้อ/รายละเอียด (ชว่ั โมง) สอน/สือ่ การสอน - ความซือ่ สตั ยส์ จุ ริต 211, 212, ผศ.นพดล - ความรบั ผิดชอบ 312, 322, อาษา - ความเปน็ ผู้นำ 411, 413, - ความสามคั คี 511 - การพฒั นาจิตใจ - การพฒั นาความคิด - การรู้จกั ประมาณตน - ความอดทนอดกล้นั - ความรู้ - ความขยันหมั่นเพยี ร - การประกอบอาชีพ 16 สอบปลายภาค แผนการประเมนิ ผลการเรยี นรู้ ผลการเรยี นร*ู้ กจิ กรรมการประเมนิ กำหนดการประเมนิ สัดส่วนของการ (สัปดาหท์ ่)ี ประเมนิ ผล 211, 212, 322 สอบปลายภาค 16 40% 50% 211, 212, 312, วิเคราะห์กรณีศึกษา, ค้นคว้า, การส่งงานตาม ตลอดภาคการศึกษา 322, 411, 413, กำหนด 10% 511 การนำเสนอผลงาน ตลอดภาคการศกึ ษา การทำรายงานกล่มุ และผลงานกลมุ่ โครงการจติ อาสา 111, 122 การเข้าชน้ั เรียน การมสี ่วนรว่ มในชน้ั เรยี น

คณะศลิ ปศาสตร์ รายละเอียดของรายวิชา (มคอ.3) สถาบนั การพลศกึ ษา วทิ ยาเขตยะลา หมวดที่ 6 ทรัพยากรประกอบการเรียนการสอน 6.1 ตำราและเอกสารหลกั วรี วทิ คงศักดิ์. 2555. คณุ ธรรมกับสังคมไทย. กรุงเทพฯ : แว่นแกว้ เอ็ดดูเทนเมนท.์ สุรพล ไกรสราวฒุ ิ. 2552. คมู่ ือบณั ฑิตของแผ่นดนิ . กรุงเทพฯ : ธรรมสถานจุฬาลงกรณ์มหาวทิ ยาลยั . (E-book) 6.2 เอกสารและข้อมลู สำคัญ สำราญ ศรคี ำมูล. 2561. จริยธรรม. ค้นวันท่ี 15 กรกฎาคม 2561 จาก https://www.baanjomyut.com/ library_3/extension-2/ethics/ สุภาพ ณ นคร และคณะ. 2547. รายงานวิจยั การศกึ ษา วิเคราะห์ รปู แบบท่เี หมาะสมในการพัฒนาบณั ฑติ อดุ มคติไทย. กรุงเทพฯ : หา้ งหุ้นสว่ นจำกัดภาพพิมพ์. สุรพล ไกรสราวุฒ.ิ 2549. ทัศนะเบอื้ งต้น: คุณธรรม-จริยธรรม-จรรยาบรรณ และการพฒั นามนุษย์ที่ สมบรู ณแ์ บบ. กรงุ เทพฯ : ธรรมสถานจฬุ าลงกรณม์ หาวิทยาลยั . พระบรมราโชวาทของพระบาทสมเด็จพระเจา้ อย่หู ัวภูมพิ ลอดลุ ยเดชทพ่ี ระราชทานแกบ่ ัณฑติ สถาบันการศึกษา 6.3 เอกสารและข้อมูลแนะนำ หมวดที่ 7 การประเมินและปรับปรุงการดำเนนิ การของรายวิชา 7.1 การประเมนิ ประสิทธผิ ลของรายวิชาโดยนกั ศึกษา นักศึกษาประเมนิ ตนเองภายหลังการเรยี นวา่ เกิดผลการเรียนรู้ตามมาตรฐานผลการเรียนรูข้ องรายวิชานี้หรอื ไม่ 7.2 กลยทุ ธ์การประเมินการสอน แบบประเมินการสอนของอาจารย์ โดยนักศกึ ษาเป็นผู้ประเมิน 3 การปรบั ปรุงการสอน รวบรวมปญั หา/ข้อเสนอท่ไี ด้จากแบบประเมินการสอนของอาจารย์ และการวิเคราะหผ์ ลการเรยี นของนกั ศึกษา เพื่อปรับปรุงการสอนและรายงานผลใน มคอ.5 ต่อไป 7.4 การทวนสอบมาตรฐานผลสัมฤทธิ์ของนักศึกษาในรายวิชา มีการทวนสอบโดยคณะกรรมการทวนสอบ 7.5 การดำเนนิ การทบทวนและการวางแผนปรบั ปรงุ ประสทิ ธิผลของรายวิชา นำผลที่ได้จากการประเมนิ การสอนของนกั ศึกษาและผลการเรยี นของนักศึกษา มาพัฒนารายวชิ าก่อนการสอน ในภาคการศึกษาต่อไป ลงชอ่ื _______________________________วนั ที่รายงาน 1/พ.ค/ 2564 อาจารย์ผสู้ อน ลงชอ่ื _______________________________วนั ที่รายงาน ........../............../............. หวั หน้าสาขาวชิ า ลงชือ่ _______________________________วันที่รับรายงาน ........../............../............. ประธานหลักสตู ร