โครงการจัดนิทรรศการรณรงค์วันต่อต้านยาเสพติดโลก

หอ้งสมดุประชาชน“เฉลิมราชกมุาร”ีอำเภอบางละมงุจงัหวดัชลบุรี สรุปผ ลการปฏบิัตงิาน โครงการจดันทิรรศการรณรงคว์ันตอ่ตา้นยาเสพติดโลก ประจำปีงบประมาณ2561 ศูนย์การศกึษานอกระบบและการศกึษาตามอธัยาศยัอำเภอบางละมุง สำนกังานสง่เสรมิการศกึษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยัจงัหวัดชลบุรี

สารบัญ บทท่ี 1 บทนำ หนา้ บทที่ 2 เอกสำรกำรศึกษำท่เี ก่ียวขอ้ ง 1 บทท่ี 3 วธิ ีกำรดำเนนิ งำน 5 บทที่ 4 ผลกำรดำเนนิ งำน 19 บทท่ี 5 สรุปควำมพึงพอใจ 20 32

สรุปผลการดาเนนิ งาน หอ้ งสมดุ ประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อาเภอบางละมุง หนา้ 1 | บทท่ี 1 บทนำ 1. โครงกำรจดั นทิ รรศกำรรณรงคว์ ันตอ่ ต้ำนยำเสพตดิ โลก (26 มิถนุ ำยน) สอดคลอ้ งกับนโยบาย และจดุ เนน้ สานักงาน กศน. ประจาปงี บประมาณ 2561 ภารกจิ ต่อเนอื่ ง ขอ้ 1. ดา้ นการจดั การศกึ ษาและการเรียนรู้ 4) จัดให้มีกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนท่ีมีคุณภาพที่ผู้เรียนต้องเรียนรู้และเข้าร่วมปฏิบัติ กจิ กรรม เพื่อเป็นส่วนหน่ึงของการจบหลกั สูตร อาทิ กิจกรรมเสรมิ สร้างความสามัคคี กิจกรรมเก่ียวกับการป้องกัน และแก้ไขปัญหายาเสพติด การบาเพ็ญสาธารณประโยชน์อย่างต่อเน่ือง การส่งเสริมการปกครองในระบอบ ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี และยุวกาชาด กิจกรรมจิตอาสา และ การจัดต้งั ชมรม/ชมุ นุม พร้อมท้ังเปิดโอกาสให้ผเู้ รียนนากจิ กรรมการบาเพญ็ ประโยชนอ์ ืน่ ๆ นอกหลักสูตร มา ใช้ เพ่ิมชว่ั โมงกจิ กรรมใหผ้ ู้เรยี นจบตามหลกั สูตรได้ 2. หลกั กำรและเหตุผล จากสภาพการเปลี่ยนแปลงทางการเมือง เศรษฐกิจ สังคม และเทคโนโลยี ส่งผลให้ปัญหายาเสพติดใน ประเทศไทยกาลังทวีความรุนแรง และมีแนวโน้มขยายตัวเพิ่มสูงข้ึนอย่างรวดเร็ว การแก้ปัญหายาเสพติดไม่ สามารถสาเร็จลุล่วงไปได้ ด้วยการดาเนินงานของหน่วยงานใดหน่วยงานหนึ่งจาเป็นที่จะต้องอาศัยกาลังจากทุก ฝ่ายช่วยกระตุ้นเร่งรณรงค์ เพ่ือให้ปัญหายาเสพติดหมดส้ินไป โดยการให้ความรู้ ความเข้าใจที่ถูกต้องกับนักเรียน นักศึกษากศน.ในการควบคุม ดูแลและป้องกันปัญหาดังกล่าวจะช่วยให้นักเรียน นักศึกษากศน.และบุคคลภายใน ครอบครวั ปลอดจากยาเสพติด อีกทัง้ ยงั สามารถนาความรทู้ ไ่ี ด้รับไปปฏบิ ตั แิ ละเผยแพร่ได้อยา่ งถกู ตอ้ ง ห้องสมดุ ประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อาเภอบางละมุง ซ่ึงเป็นแหล่งเรียนรู้ตลอดชีวิต ได้เล็งเห็นถึง ความสาคัญจึงได้มีการจัดโครงการรณรงค์วันต่อต้านยาเสพติดโลก (26 มิถุนายน ) และกิจกรรมต่างๆข้ึนเพื่อให้ นกั เรียน นกั ศึกษากศน.และประชาชนท่ัวไปรแู้ ละตระหนกั ถงึ พิษภัยของยาเสพติดให้โทษและสามารถนาความรู้ไป เผยแพรส่ ู่ครอบครวั และชมุ ชนได้ 3. วัตถปุ ระสงค์ 3.1 เพอื่ ใหน้ ักเรียน นกั ศกึ ษากศน.และประชาชนทั่วไปรแู้ ละตระหนักถงึ พิษภยั ของยาเสพติดใหโ้ ทษ 3.2 เพ่ือสนับสนุน ส่งเสริมให้เยาวชน ทั้งใน– นอกสถานศึกษา และหน่วยงานท่ีเกี่ยวข้องร่วมจัด กจิ กรรมเชงิ สรา้ งสรรคอ์ ย่างบูรณาการ 3.2 เพื่อใหน้ ักเรยี น นกั ศึกษากศน.และประชาชนทว่ั ไปไดน้ าความร้ไู ปเผยแพร่สคู่ รอบครวั และชุมชน 4. เป้ำหมำย 4.1 เป้าหมายเชิงปริมาณ นกั ศกึ ษากศน. และประชาชนในพน้ื ท่ี 200 คน 4.2 เปา้ หมายเชิงคุณภาพ นักศึกษากศน. และประชาชนทั่วไปรู้และตระหนักถึงพิษภัยของยาเสพติดให้ โทษและสามารถนาความรู้ไปเผยแพร่สคู่ รอบครวั และชมุ ชนได้

สรุปผลการดาเนนิ งาน ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อาเภอบางละมุง หนา้ 2 | 5. วิธดี ำเนินกำร กิจกรรมหลกั วัตถปุ ระสงค์ กล่มุ เป้ำหมำย เปำ้ หมำย พนื้ ท่ี ระยะเวลำ งบประมำณ ดำเนนิ กำร 26 มิ.ย.61 20,000.-บาท 1. ประชมุ วางแผนการ 1.เพอื่ ให้นักเรียน 1.นัก 1.นกั ปฏิบัตงิ าน นักศกึ ษากศน. ศกึ ษากศน. ศึกษากศน. สนามกีฬา 2.ดาเนนิ การตาม และประชาชน 2.ประชาชน 2.ประชาชน โรงเรยี นบาง โครงการ ทว่ั ไปรูแ้ ละ ท่วั ไป ทั่วไป ละมงุ -การจดั นทิ รรศการ ตระหนกั ถึงพิษ 3.บุคลากรของ 3.บุคลากรของ รณรงคว์ ันต่อต้านยา ภยั ของยาเสพติด ศูนยก์ ารศึกษา ศูนย์การศึกษา เสพตดิ โลก ให้โทษ นอกระบบและ นอกระบบและ -จัดกจิ กรรมสง่ เสริม 2.เพ่อื สนับสนนุ การศึกษาตาม การศกึ ษาตาม การอา่ นเกี่ยวกับยา สง่ เสรมิ ให้ อัธยาศัยอาเภอ อัธยาศัย เสพติด เยาวชน ทง้ั ใน – บางละมงุ อาเภอ 3. ตดิ ตาม ประเมินผล นอกสถานศกึ ษา บางละมงุ และปรับปรงุ การ และหน่วยงานท่ี ปฏบิ ตั ิงาน เกีย่ วขอ้ งร่วมจัด กจิ กรรม สรา้ งสรรค์อยา่ ง บรู ณาการ 3.เพื่อให้นักเรียน นกั ศึกษาและ ประชาชนทวั่ ไป ไดน้ าความรู้ไป เผยแพรส่ ู่ ครอบครัวและ ชมุ ชน

สรุปผลการดาเนินงาน ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อาเภอบางละมุง หน้า 3 | 6. งบประมาณ ประจาปี 2561 เป็นเงิน 1,800 บาท งบอดุ หนุน (การจดั การเรียนการสอน) จานวน 20,000 บาท ประกอบไปดว้ ย เป็นเงนิ 1,800 บาท เปน็ เงิน 1,690 บาท 1.ผา้ ตว่ นสีขาว (1.800 บาท x 1 มว้ น) เป็นเงนิ 800 บาท 2.ผ้าต่วนสเี หลือง (1.800 บาท x 1 มว้ น) เปน็ เงนิ 190 บาท 3.รม่ ไม้กระดาษสา (10 คนั x 169 บาท) เปน็ เงิน 230 บาท 4.คา่ เช่าเหมารถ เปน็ เงิน 300 บาท 5.ลวดยงิ RAPID No.13/4/2500 (2 กลอ่ ง x 95 บาท) เป็นเงนิ 460 บาท 6.ลวดยิง RAPID No.13/6/2500 (2 กล่อง x 115 บาท) เป็นเงนิ 700 บาท 7.เทปผา้ กาว NUVO (10 มว้ น x 30 บาท) เปน็ เงิน 250 บาท 8.เทปโฟม 3M 110 21 mm. (2 ม้วน x 230 บาท) เปน็ เงิน 190 บาท 9.พลาสติกลกู ฟกู 3 มม.(ฟวิ เจอรบ์ อรด์ ) ขาว (4 แผ่น x 175 บาท) เปน็ เงนิ 240 บาท 10.กระดาษสี (2 รีม x 125 บาท) เปน็ เงิน 240 บาท 11.กระดาษโฟโต้ (1รีม x 190 บาท) เป็นเงนิ 160 บาท 12. กระดาษ A4 (2รีม x 120 บาท) เป็นเงนิ 950 บาท 13. ฟิวเจอรบ์ อรด์ (10 แผน่ x 24 บาท) เป็นเงิน 10,000 บาท 14. กรรไกร (4 อนั x 40 บาท) 15.กาวแท่ง 40 กรมั ขาว UHU (5 แทง่ x 190 บาท) 20,000 บาท 16.ค่าอาหารกลางวนั เดก็ (200 คน x 50 บาท) รวมเปน็ เงินทั้งสิ้น (สองหมนื่ บาทถ้วน) *** ทุกรายการขอถวั เฉลยี่ จา่ ยตามจรงิ 7. แผนกำรใชจ้ ำ่ ยงบประมำณ งบประมาณ 2561 ชอ่ื งาน/โครงการ 1 23 4 ต.ค. – ธ.ค. รวมท้ังสนิ้ ม.ค. – ีม.ค. เม.ย. – ิม.ย. ก.ค. – ก.ย. โครงการจัดนิทรรศการรณรงค์วนั - - 20,000 20,000 ตอ่ ตา้ นยาเสพตดิ โลก (26 มถิ ุนายน ) 8. ผู้รับผดิ ชอบโครงกำร 8.1 งานหอ้ งสมดุ ประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อาเภอบางละมุง 8.2 ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอบางละมุง

สรุปผลการดาเนนิ งาน ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อาเภอบางละมุง หนา้ 4 | 9. เครอื ข่ำย 9.1 ท่วี ่าการอาเภอบางละมงุ 9.2 สานกั งาน กศน.จงั หวดั ชลบุรี 9.3 กศน. ตาบล 10 แห่ง 9.4 ศูนยก์ ารเรียนชมุ ชน 10. โครงกำรทเ่ี ก่ียวขอ้ ง 10.1 โครงการสง่ เสริมการอ่านและเฉลมิ พระเกยี รติสมเด็จพระเทพรตั นราชสุดาฯ 2 เมษา เจา้ ฟา้ นกั อา่ น 10.2 โครงการเทิดพระเกยี รติมหาราชารชั กาลที่ 10 และ ถวายความอาลัยรัชกาลท่ี 9 11. ผลลัพธ์ 11.1 นักศกึ ษากศน.และประชาชนทัว่ ไปมีความรู้และตระหนักถงึ พษิ ภยั ของยาเสพตดิ ใหโ้ ทษ 11.2 นกั ศึกษากศน.และประชาชนทั่วไป สามารถนาความรไู้ ปเผยแพร่สคู่ รอบครัวและชมุ ชนได้ 12. ตัวชวี้ ดั ผลสำเร็จโครงกำร 12.1 ตวั ช้วี ัดผลผลิต ร้อยละ 90 ของ นักศึกษา กศน. และประชาชนทว่ั ไป จานวน 200 คน เขา้ ร่วม โครงการ 12.2 ตัวชี้วดั ผลลัพธ์ นักศกึ ษา กศน. และประชาชนทั่วไป ร้อยละ 90 มี ความรู้และตระหนักถึงพิษภัย ของยาเสพติดให้โทษและสามารถนาความรู้ไปเผยแพร่สูค่ รอบครวั และชมุ ชนได้ 13. กำรติดตำมประเมินผลโครงกำร 13.1 แบบสอบถาม 13.2 การสมั ภาษณแ์ ละการสงั เกต

สรุปผลการดาเนินงาน หอ้ งสมุดประชาชน “เฉลมิ ราชกุมารี” อาเภอบางละมุง หน้า 5 | บทที่ 2 เอกสำรกำรศึกษำทเี่ กย่ี วขอ้ ง 1. พระรำชบญั ญัติกำรศกึ ษำแห่งชำติ พทุ ธศกั รำช 2552 มาตรา 25 รัฐต้องส่งเสริมดาเนินงานและการจัดต้ังแหล่งการเรียนรู้ตลอดชีวิตทุกรูปแบได้แก่ห้องสมุด ประชาชน พิพิธภัณฑ์ หอศิลป์ สวนสัตว์ สวนสาธารณะ สวนพฤกษศาสตร์ อุทยานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ศูนย์การกีฬา และนันทนาการ แหล่งข้องมูลและแหลง่ การเรียนรอู้ ื่นอยา่ งเพยี งพอและมปี ระสิทธิภาพ 2. ควำมหมำยของห้องสมดุ ประชำชน เป็นศูนยก์ ลางบรกิ ารสารสนเทศโดยตรงแกป่ ระชาชนทั่วไปในชุมชน มีทรัพยากรสารสนเทศทุกประเภท เพือ่ สนองความเสนใจ ความต้องการของผใู้ ช้ โดยเปิดให้ประชาชนเข้าใช้และขอยืมหนงั สอื ออกนอกหอ้ งสมุดได้ 3. เร่ือง มำตรฐำนหอ้ งสมดุ ประชำชน พ.ศ. 2550 การจัดการศึกษาตลอดชีวิตและการสร้างสังคมไทยให้เป็นสังคมเรียนรู้ เป็นหลักการสาคัญในการจัด การศึกษาแห่งชาติ ต่างมีหลกั การจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาสังคมไทยให้เป็นสังคมแห่งความรู้ให้คนไทยท้ังปวงได้รับ โอกาสเทา่ เทียมกนั ทางการศึกษา พัฒนาคนได้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิตอันเป็นเงื่อนไขสู่ระบบเศรษฐกิจฐานความรู้ ทพี่ งึ ประสงคแ์ ละพระราชบญั ญัตกิ ารศกึ ษาแหง่ ชาตมิ าตรา 25 ระบุว่ารัฐต้องส่งเสริมการดาเนินงานและการจัดตั้ง แหลง่ เรยี นรู้ตลอดชีวิตที่สาคัญไว้ด้วย การที่ห้องสมุดประชาชนจะมีบทบาทสาคัญและมีส่วนร่วมในการบริหารจัด การศึกษาให้สอดคล้องกับหลักการในการจัดการศึกษาตามบทบัญญัติท่ีกาหนด ตลอดจนก้าวทันกระแสการ เปล่ียนแปลงของสังคมโลกท่ีมีเทคโนโลยีสารสนเทศเป็นพลังขับเคล่ือนท่ีสาคัญตลอดจนให้มีแนวทางและเกณฑ์ การบริหารจัดการและการดาเนินงานห้องสมุดประชาชนในประเทศไทยสู่มาตรฐานสากล สมาคมห้องสมุดแห่ง ประเทศไทยในพระราชูปถัมภ์สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯสยามบรมราชกุมารี โดยความร่วมมือของสานักงาน เลขาธิการสภาการศึกษา จึงกาหนดมาตรฐานห้องสมดุ ประชาชนไวด้ งั น้ี 3.1 ปรัชญำ พนั ธกิจ และวตั ถปุ ระสงค์ 3.1.1 ปรัชญำ ห้องสมุดประชาชนเป็นแหลง่ เรียนรตู้ ลอดชีวติ จัดใหบ้ ริการทรัพยากรสารสนเทศ ข้อมูล ข่าวสาร ความรู้แก่ประชาชนทุกกล่ม รวมถึงกลุ่มผู้ด้อยโอกาส ผู้อยู่ในเขตทุรกันดารห่างไกล และชนกลุ่มน้อย เป็นบริการ พนื้ ฐานไม่คิดมูลค่า โดยหลกั การเรยี นรูด้ ้วยตนเองความเท่าเทยี มและความท่ัวถงึ ส่งเสริมระบบประชาธิปไตย สิทธิ เสรภี าพทางปัญญาและเสรีภาพในการอ่าน เคารพสิทธิส่วนบุคคล ความหลากหลายทางวัฒนธรรม และภาษา สืบ สานภมู ปิ ัญญาท้องถนิ่ พัฒนาคุณภาพชีวติ ของประชาชนและพัฒนาสงั คมไทยให้เป็นสังคมแหง่ การเรียนรู้ 3.1.2 พนั ธกจิ ห้องสมุดประชาชน เป็นแหล่งเรียนรู้ตลอดชีวิต ศูนย์ข้อมูลข่าวสารและศูนย์แนะแนวการศึกษา และอาชีพของชุมชน เป็นห้องสมุดมีชีวิต และสถาบันทางสังคมเพ่ือการศึกษาและวัฒนธรรม ห้องสมุดประชาชน รับผิดชอบการดาเนินการ ส่งเสริม สนบั สนุนพนั ธกิจต่อไป - สง่ เสรมิ การรู้หนงั สอื และทกั ษะการเรยี นรู้ การเขา้ ถงึ และขยายโอกาสการเรียนรู้การเรียนรู้ด้วย ตนเองและการศกึ ษาตลอดชีวิตแกป่ ระชาชน - สร้างบุคคลแห่งการเรียนรู้ เป็นผู้รู้สารสนเทศ มีความใฝ่รู้ รักการอ่านการเรียนรู้ รู้ทันโลก มี ทักษะการแสวงหา การเข้าถงึ และการใช้สารสนเทศ แหลง่ ความร้แู ละอนิ เตอร์เน็ต

สรปุ ผลการดาเนินงาน หอ้ งสมุดประชาชน “เฉลมิ ราชกุมารี” อาเภอบางละมุง หนา้ 6 | - ส่งเสริมการประกอบอาชีพ พัฒนาคุณภาพของประชาชนและความเป็นพลเมืองดีในระบบ ประชาธิปไตย - ส่งเสริมและอนรุ ักษ์มรดกทางวัฒนธรรมและภมู ิปญั ญาของทอ้ งถิ่น 3.1.3 วัตถปุ ระสงค์ ห้องสมุดประชาชนมีวัตถุประสงค์หลักในการจัดต้องเพ่ือบริการข้อมูล ข่าวสารความรู้ ส่งเสริม การเรียนรู้ตลอดชีวิต การศึกษา ค้นคว้า ความบันเทิง พักผ่อนหย่อนใจ จรรโลงใจ วัฒนธรรมและภูมิปัญญา ทอ้ งถ่ินและพฒั นาคุณภาพชวี ิตของประชาชน 3.2 กำรบรหิ ำรองค์กร การบริหารองค์กรเป็นกลไกสาคัญในการพัฒนาห้องสมุดประชาชนให้ทันบริบทของการเปล่ียนแปลง และความท้าทายขององค์กร ห้องสมุดประชาชนควรอยู่ในความรับผิดชอบของหน่วยงานของรัฐ องค์กรปกครอง สว่ นท้องถน่ิ หรือองคก์ ารเอกชนซงึ่ เปน็ นติ ิบคุ คลตามกฎหมาย 3.2.1 รัฐต้องส่งเสริมการจัดตั้ง การบริหารจัดการและการดาเนินงานห้องสมุดประชาชนให้ได้ มาตรฐาน 3.2.2 ห้องสมุดประชาชนควรกาหนดวิสัยทัศน์ พันธกิจ วัตถุประสงค์ นโยบาย การบริหารงาน เป้าประสงค์ แผนยุทธศาสตรแ์ ละแผนดาเนนิ งาน/โครงการท่ีสอดคลอ้ งและสนันสนุนยุทธศาสตร์การพัฒนาของรัฐ และของหนว่ ยงานเจา้ สังกัด 3.2.3 ห้องสมดุ ประชาชนควรจัดให้มีระบบการบริหารงานเชิงกลยุทธ์และการัดโครงสร้างองค์กร ในเชิงบูรณาการ ให้สอดคล้องกับสภาพพ้ืนท่ี พันธกิจ ความต้องการของชุมชนและประชาชนในท้องถิ่น โดยยึด หลักความคล่องตัวและความยืดหยุ่น การมีส่วนร่วม ประสิทธิภาพประสิทธิผล คุณภาพการให้บริการ และการ พัฒนาองค์กร 3.2.4 ห้องสมุดประชาชนควรนาระบบการบริหารแบบมุ่งผลสัมฤทธ์ิมาใช้ และปฏิบัติหน้าที่ให้ สอดคล้องกบั หลกั เกณฑ์และวิธีการบรหิ ารกิจการบา้ นเมืองที่ดี 3.2.5 ห้องสมุดประชาชนควรนาระบบการบรหิ ารความรใู้ นองคก์ ร การพฒั นาคณุ ภาพการบริหาร การจัดการ ระบบการประเมินผลและการประกันคุณภาพ และการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศแบะการ สื่อสารเป็นส่วนหนงึ่ ของการบริหารและดาเนนิ งานห้องสมุดประชาชน 3.2.6 การบริหารงานห้องสมุดประชาขนควรเน้นการมีส่วนร่วมโดยจัดการบริหารงานในรู้ คณะกรรมการ ประกอบด้วยคณะกรรมการอานวยการและคณะกรรมการบริหารงาน 3.3 กำรบริกำร การบริการคือหัวใจของการบริหารจัดการและการดาเนินงานของห้องสมุดประชาชนโดยเน้นประชาชน เปน็ ศนู ย์กลาง 3.3.1 ห้องสมุดประชาชน ควรจัดบริหารและกิจกรรมเชิงรุก โดยหลักการความเท่าเทียมและ ทั่วถึง ให้ผู้ใช้ได้รับความสะดวก รวดเร็ว สอดคล้องกับความต้องการของประชาชนและสภาพท้องถ่ิน และมีการ พฒั นาคณุ ภาพการบริการอยา่ งต่อเนือ่ ง 3.3.2 ห้องสมุดประชาชนควรกาหนดชว่ั โมงบรกิ ารอย่างสม่าเสมอและเหมาะสม ให้สอดคล้องกับ สภาพของทอ้ งถ่ินและความต้องการของชุมชน โดยให้ครอบคลุมวนั หยดุ สุดสปั ดาห์ 3.3.3 ห้องสมุดประชาชนควรมีระเบียบการบริการ เป็นลายลักษณ์อักษรและประกาศให้เป็นท่ี ทาบโดยทัว่ กัน 3.3.4 หอ้ งสมดุ ประชาชนควรจัดบริการทรัพยากรสารสนเทศทุกรูปแบบท้ังส่ือสิ่งพิมพ์สื่อโตทัศน์ และสอ่ื อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์

สรุปผลการดาเนนิ งาน ห้องสมดุ ประชาชน “เฉลมิ ราชกุมารี” อาเภอบางละมุง หน้า 7 | 3.3.5 ห้องสมุดประชาชน ควรจัดการบริการและกิจกรรมท่ีหลาหลายและสอดคล้องกับความ ตอ้ งการของชมุ ชน ทง้ั ภายในและภายนอกสถานที่ โดยคานึงถงึ ทง้ั กลมุ่ ผูม้ าใช้ และผไู้ มม่ ีโอกาสมาใช้ 3.3.6 บริการพื้นฐานท่ีห้องสมุดประชาชนควรจัดให้มี ได้แก่ บริการการอ่าน บริการการยืม-คืน บริการตอบคาถามและช่วยการค้นคว้า บริการแนะนาการใช้ห้องสมุดและทรัพยากรสารสนเทศ บริการแนะแนว การจัดการศึกษา บริการยืมระหว่างห้องสมุด บริการนาส่งเอกสาร บริการข่าวสารทันสมัย บริการแนะแนว การศึกษาและอาชีพและการให้คาปรึกษาแก่บุคคลและชุมชน บริการใช้สถานที่ห้องสมุดและบริการอ่ืนๆ ท่ี สอดคลอ้ งกับความต้องการของท้องถิ่น 3.3.7 กิจกรรมพ้ืนฐานของห้องสมุดประชาชน ควรเน้นกิจกรรมเพื่อส่งเสริมการอ่านการใช้ ทรพั ยากรสารสนเทศและหอ้ งสมุด โดยให้เหมาะสมกบั กล่มุ เปา้ หมาย 3.3.8 ห้องสมุดประชาชนควรเน้นการให้กาศึกษาผู้ใช้ ให้มีความสามารถในการแสวงหาเข้าถึง สบื คน้ และใช้สารสนเทศ เปน็ บคุ คลแห่งการเรียนรแู้ ละเป็นผ้รู สู้ ารสนเทศตามมาตรฐานการรสู้ ารสนเทศ 3.3.9. หอ้ งสมดุ ประชาชนควรจดั ประเมินคุณภาพการบริการอย่างต่อเนื่องเพื่อนาผลมาใช้ในการ บรกิ ารจดั การแชะพฒั นาคุณภาพการบรกิ ารของหอ้ งสมดุ ประชาชน (ร่ำง) ยทุ ธศำสตรแ์ ละจุดเนน้ กำรดำเนนิ งำน สำนักงำน กศน. ประจำปีงบประมำณ 2561 วิสยั ทัศน์ คนไทยไดร้ ับโอกาสการศกึ ษาและการเรยี นรู้ตลอดชวี ติ อยา่ งมีคณุ ภาพ สามารถดารงชีวิตที่เหมาะสม กับ ช่วงวัย สอดคลอ้ งกับหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง และมีทักษะทีจ่ าเป็นในโลกศตวรรษที่ 21 พันธกจิ 1. จัดและส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยท่ีมีคุณภาพ เพ่ือยกระดับการศึกษา พัฒนาทักษะการเรียนรู้ของประชาชนทุกกลุ่มเป้าหมายให้เหมาะสมทุกช่วงวัย และพร้อมรับการเปล่ียนแปลง บรบิ ททางสงั คม และสรา้ งสงั คมแหง่ การเรยี นรูต้ ลอดชวี ติ 2. ส่งเสริม สนับสนุน และประสานภาคีเครือข่าย ในการมีส่วนร่วมจัดการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัย และการเรียนรู้ตลอดชีวิต รวมทั้งการดาเนินกิจกรรมของศูนย์การเรียนและแหล่ง การ เรยี นรู้อน่ื ในรูปแบบต่างๆ 3. ส่งเสริมและพัฒนาการนาเทคโนโลยที างการศึกษา และเทคโนโลยีดิจทิ ลั มาใช้ให้เกิดประสิทธิภาพ ใน การจดั การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั ใหก้ บั ประชาชนอย่างทวั่ ถงึ 4. พัฒนาหลักสูตร รูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ สื่อและนวัตกรรม การวัดและประเมินผล ในทุก รปู แบบใหส้ อดคลอ้ งกบั บรบิ ทในปัจจุบนั 5. พฒั นาบุคลากรและระบบการบรหิ ารจัดการให้มปี ระสทิ ธิภาพ เพื่อมุ่งจดั การศึกษาและการเรียนรู้ ที่มี คณุ ภาพ โดยยึดหลักธรรมาภบิ าล เปำ้ ประสงค์ 1. ประชาชนผู้ด้อย พลาด และขาดโอกาสทางการศึกษา รวมทั้งประชาชนท่ัวไปได้รับโอกาส ทาง การศึกษาในรูปแบบการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน การศึกษาต่อเนื่องและการศึกษา ตาม อัธยาศัยที่มีคุณภาพ อย่างเท่าเทียมและทั่วถึง เป็นไปตามสภาพ ปัญหา และความต้องการของแต่ละ กลมุ่ เป้าหมาย

สรปุ ผลการดาเนนิ งาน ห้องสมดุ ประชาชน “เฉลมิ ราชกุมารี” อาเภอบางละมุง หนา้ 8 | 2. ประชาชนได้รับการยกระดับการศึกษา สร้างเสริมและปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม และความเป็น พลเมือง อันนาไปสูก่ ารยกระดบั คุณภาพชีวติ และเสริมสร้างความเข้มแข็งให้ชุมชน เพ่ือพัฒนาไปสู่ความมั่นคงและ ยง่ั ยนื ทางดา้ นเศรษฐกิจ สงั คม วัฒนธรรม ประวัติศาสตร์ และสงิ่ แวดล้อม 3. ประชาชนไดร้ บั โอกาสในการเรยี นรู้และมเี จตคตทิ างวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่เหมาะสม สามารถ คิด วเิ คราะห์ และประยกุ ตใ์ ชใ้ นชวี ิตประจาวัน รวมท้ังแกป้ ญั หาและพฒั นาคณุ ภาพชีวิตไดอ้ ยา่ งสรา้ งสรรค์ 4. ประชาชนได้รับการสร้างและสง่ เสริมให้มนี สิ ัยรกั การอ่านเพ่อื การแสวงหาความร้ดู ้วยตนเอง 5. ชุมชนและภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วน ร่วมจัด ส่งเสริม และสนับสนุนการดาเนินงานการศึกษา นอก ระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย รวมทงั้ การขบั เคลอื่ นกจิ กรรมการเรยี นร้ขู องชุมชน 6. หน่วยงานและสถานศึกษาพัฒนา เทคโนโลยีทางการศึกษา เทคโนโลยีดิจิทัล มาใช้ในการยกระดับ คณุ ภาพในการจดั การเรียนร้แู ละเพ่มิ โอกาสการเรียนรู้ใหก้ บั ประชาชน 7. หนว่ ยงานและสถานศกึ ษาพฒั นาส่อื และการจัดกระบวนการเรียนรู้เพ่ือแก้ปัญหาและพัฒนา คุณภาพ ชีวิต ท่ีตอบสนองกับการเปลี่ยนแปลงบริบทด้านเศรษฐกิจ สังคม การเมือง วัฒนธรรม ประวัติศาสตร์ และ ส่งิ แวดล้อม รวมท้งั ตามความตอ้ งการของประชาชน และชุมชนในรูปแบบท่ีหลากหลาย 8. บุคลากรของหน่วยงานและสถานศึกษาได้รับการพัฒนาเพ่ือเพิ่มสมรรถนะในการปฏิบัติงาน การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อย่างมปี ระสิทธิภาพ 9. หนว่ ยงานและสถานศกึ ษามีระบบการบริหารจดั การตามหลักธรรมาภิบาล ตัวช้ีวดั ตัวช้ีวดั เชงิ ปริมำณ 1. จานวนผูเ้ รยี นการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาข้ันพน้ื ฐานทไี่ ด้รบั การสนับสนนุ ค่าใช้จ่าย ตามสิทธิ ที่กาหนดไว้ 2. จานวนของคนไทยกล่มุ เปา้ หมายต่างๆ ทเี่ ขา้ รว่ มกจิ กรรมการเรียนรู้/ได้รับบริการกิจกรรม การศึกษา ต่อเน่อื ง และการศึกษาตามอธั ยาศยั ที่สอดคล้องกับสภาพ ปญั หา และความต้องการ 3. จานวนผู้รับบริการในพน้ื ท่เี ป้าหมายไดร้ ับการสง่ เสริมด้านการรู้หนงั สอื และการพฒั นาทกั ษะชีวิต 4. รอ้ ยละการอ่านของคนไทยเพม่ิ ข้นึ 5. จานวนนักเรยี น นักศึกษาท่ไี ดร้ บั บริการตวิ เขม้ เตม็ ความรู้ 6. จานวนนักเรียน นักศึกษา และประชาชนท่ัวไปที่เข้าถึงบริการการเรียนรู้ทางด้านวิทยาศาสตร์ใน รปู แบบต่าง ๆ 7. จานวนประชาชนท่ีได้รับการอบรมให้มีความรู้ ในอาชีพการเกษตรที่เหมาะสมกับสภาพบริบท และ ความต้องการของพื้นท/่ี ชมุ ชน 8. จานวนแหลง่ เรียนรใู้ นระดบั ตาบลท่มี ีความพร้อมในการใหบ้ ริการการศกึ ษานอกระบบและ การศึกษา ตามอธั ยาศยั 9. จานวนทาเนยี บศนู ยเ์ รียนรู้เกษตรพอเพยี งของตาบล และจานวนกลุม่ เกษตรชุมชนดีเดน่ 10. จานวนประชาชนได้รับการอบรมตามหลักสูตรภาษาอังกฤษเพื่อการส่ือสารด้านอาชีพ (ระยะสั้น) สาหรับประชาชนในศนู ยอ์ าเซยี นศกึ ษา กศน. 11. มีการพัฒนาอุปกรณ์การผลิตและการเผยแพร่ข่าวโทรทัศน์เพ่ือการศึกษาสาหรับศูนย์ข่าว โทรทัศน์ เพือ่ การศกึ ษา 1 ระบบ 12. จานวนบุคลากรที่เกี่ยวข้องกับการผลิตรายการโทรทัศน์ได้รับการอบรมให้มีความรู้และทักษะใน การปฏบิ ัติงานเพื่อรองรบั การปฏิบัติงานในสถานวี ิทยุโทรทัศน์ระบบดิจทิ ัล

สรุปผลการดาเนนิ งาน ห้องสมดุ ประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อาเภอบางละมุง หนา้ 9 | 13. จานวนนักเรยี น นักศึกษา และประชาชนทั่วไปท่ีเข้าถึงบริการความรู้นอกระบบและการศึกษา ตาม อธั ยาศยั ผา่ นชอ่ งทางสือ่ เทคโนโลยีทางการศกึ ษา และเทคโนโลยีการส่อื สาร 14. จานวนรายการโทรทศั น์/ CD/แอพพลิเคชั่น ในการให้ความรูด้ า้ นการเกษตร 15. จานวน/ประเภทของสื่อ ที่มีการจัดทา/พัฒนาและนาไปใช้เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียน/ ผรู้ ับบริการการศกึ ษานอกระบบ และการศกึ ษาตามอัธยาศยั 16. ร้อยละของหน่วยงาน และสถานศึกษา กศน. ท่ีมีการใช้ระบบเทคโนโลยีดิจิทัลในการจัดทา ฐานข้อมูลชุมชนและการบริหารจัดการ เพ่ือสนับสนุนการดาเนินงานการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตาม อัธยาศยั ขององค์การ 17. จานวนระบบฐานข้อมูลกลางด้านการศึกษาของประเทศที่ได้รับการพัฒนาให้ทันสมัยและเป็น ปัจจุบัน ฉบับเผยแพร่ ทางเวบ็ ไซต ์ (V13-061160) 3 18. จานวนผผู้ า่ นการอบรมตามหลักสตู รท่กี าหนดของโครงการสรา้ งเครอื ขา่ ยดจิ ทิ ลั ชุมชนระดบั ตาบล 19. ร้อยละของตาบล/แขวง ทม่ี ีปริมาณขยะลดลง 20. จานวนบุคลากรของหนว่ ยงานและสถานศึกษาได้รับการพัฒนาเพ่ือเพิ่มสมรรถนะในการ ปฏิบัติงาน การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย 21. ร้อยละของสถานศกึ ษาในสงั กดั ที่มรี ะบบประกันคุณภาพภายในและมีการจดั ทารายงานการประเมิน ตนเอง 22. จานวนองค์กรภาคส่วนต่าง ๆ ทั้งในและต่างประเทศ ที่ร่วมเป็นภาคีเครือข่ายในการดาเนินงาน การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ตวั ชว้ี ดั เชงิ คุณภำพ 1. ร้อยละท่ีเพ่ิมขึ้นของคะแนนเฉล่ียผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ การศึกษานอกระบบ โรงเรยี น (N-NET) 2. ร้อยละของกาลังแรงงานที่สาเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นหรือเทียบเท่า ได้รับการศึกษา ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลายหรือเทยี บเทา่ 3. ร้อยละของนักเรียน/นักศึกษาท่ีมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในวิชาท่ีได้รับบริการติวเข้มเต็มความรู้เพ่ิม สูงขนึ้ 4. ร้อยละผู้จบหลักสูตร/กิจกรรมการศึกษานอกระบบท่ีสามารถนาความรู้ความเข้าใจไปใช้ได้ ตาม จดุ มงุ่ หมายของหลกั สูตร/กิจกรรมทกี่ าหนด 5. ร้อยละของผ้เู ขา้ รว่ มกจิ กรรมท่ีสามารถอ่านออกเขียนไดแ้ ละคดิ เลขเปน็ ตามจุดมุ่งหมายของกจิ กรรม 6. ร้อยละของประชาชนกลุ่มเป้าหมายที่ลงทะเบียนเรียนท่ีมีรายได้เพิ่มขึ้นจากการพัฒนาอาชีพตาม โครงการศนู ย์ฝึกอาชพี ชุมชน 7. ร้อยละของประชาชนกลุ่มเป้าหมายในเขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจังหวัดชายแดนภาคใต้ได้รับการ พัฒนาศกั ยภาพ ทักษะอาชพี สามารถมงี านทาหรือนาไปประกอบอาชีพได้ 8. ร้อยละของประชาชนกลุ่มเป้าหมายที่ผ่านการอบรมตามหลักสูตรภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารด้าน อาชพี (ระยะส้ัน) มีความรใู้ นการสื่อสารภาษาอังกฤษ และสามารถนาไปประยกุ ต์ใช้ในการดาเนินชวี ิตได้ 9. จานวนครู กศน. ต้นแบบการสอนภาษาองั กฤษเพือ่ การส่ือสารท่ีสามารถเป็นวทิ ยากรแกนนาได้ 10. ร้อยละของครู กศน. ท่ัวประเทศ ท่ีสามารถจัดกระบวนการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพ่ือการสื่อสารได้ อยา่ งสอดคล้องกบั บริบทของผู้เรียน 11. รอ้ ยละของผู้เขา้ รับการอบรมหลักสูตรการดูแลผู้สูงอายุกระทรวงศึกษาธิการ ผ่านเกณฑ์การ อบรม ตามหลักสตู รทีก่ าหนด

สรุปผลการดาเนนิ งาน หอ้ งสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อาเภอบางละมุง หน้า 10 | 12. รอ้ ยละของหน่วยงาน และสถานศึกษา กศน. ที่สามารถดาเนินงานโครงการ/กิจกรรม ตามบทบาท ภารกิจท่ีรับผิดชอบได้สาเร็จตามเป้าหมายที่กาหนดไว้อย่างโปร่งใส ตรวจสอบได้ โดยใช้ทรัพยากร อย่างคุ้มค่า/ ตามแผนทกี่ าหนดไว้ 13. ร้อยละของคะแนนการประเมนิ คุณธรรมและความโปรง่ ใสของการดาเนินงานของหน่วยงาน นโยบำยเรง่ ดว่ นเพ่อื ร่วมขับเคลอ่ื นยุทธศำสตร์กำรพัฒนำประเทศ 1. ยทุ ธศำสตร์ด้ำนควำมมนั่ คง 1. ส่งเสรมิ การจดั การเรียนรตู้ ามพระบรมราโชบายด้านการศึกษาของ รชั กาลที่ 10 1.1 เสริมสร้างความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้องในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมี พระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข มีความเป็นพลเมืองดี เคารพความคิดของผู้อ่ืน ยอมรับความแตกต่างและ หลากหลายทางความคดิ และอดุ มการณ์ รวมทงั้ สงั คมพหุวฒั นธรรม 1.2 ส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ปลูกฝังคุณธรรม สร้างวินัย จิตสาธารณะ และ อดุ มการณ์ความยึดมั่นในสถาบันหลกั ของชาติ รวมทง้ั การมจี ิตอาสา ผ่านกิจกรรมลูกเสือ กศน. และกิจกรรม อื่นๆ ตลอดจนสนับสนนุ ให้มกี ารจัดกจิ กรรมเพื่อปลูกฝังคุณธรรม จรยิ ธรรมให้กบั บคุ ลากรในองคก์ ร 2. พฒั นาการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยในเขตพ้นื ท่ีพเิ ศษ 2.1 เขตพฒั นาพเิ ศษเฉพาะกิจจังหวัดชายแดนภาคใต้ และพ้ืนท่ีชายแดน 2.1.1 พัฒนารูปแบบการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้มี ความ สอดคลอ้ งกบั บรบิ ทของสงั คม วฒั นธรรม และพืน้ ท่ี เพ่ือสนับสนุนการแก้ไขปญั หาและพฒั นาพื้นท่ี 2.1.2 เร่งจัดทาแผนและมาตรการด้านความปลอดภัยที่ชัดเจนสาหรับหน่วยงาน และ สถานศึกษา รวมทั้งบุคลากรท่ีปฏิบัติงานในพื้นท่ีเขตพัฒนาพิเศษ โดยบูรณาการแผนและปฏิบัติงาน ร่วมกับ หน่วยงานความม่ันคงในพื้นท่ี 2.1.3 ส่งเสริมและสนับสนุนการจัดกระบวนการเรียนรู้ในสถาบันศึกษาปอเนาะ ในรูปแบบ ตา่ งๆ ทีห่ ลากหลายตรงกบั ความตอ้ งการของผเู้ รียน อาทิ การเพ่มิ พนู ประสบการณ์ การเปิดโลกทัศน์ การยึดมั่นใน หลกั คณุ ธรรมและสถาบันหลักของชาติ 2.1.4 สนับสนุนให้มีการพัฒนาบุคลากรทุกระดับทุกประเภทให้มีสมรรถนะท่ีสูงข้ึน เพ่ือให้ สามารถปฏบิ ตั ิงานไดอ้ ย่างมีประสิทธภิ าพ 2.2 เขตพัฒนาเศรษฐกิจพเิ ศษ และพ้ืนท่ีระเบียงเศรษฐกิจพิเศษภาคตะวันออก โดยส่งเสริม การ จัดการศกึ ษาเพือ่ ยกระดบั การศกึ ษาและพัฒนาศักยภาพประชาชน สร้างงานและพัฒนาอาชีพท่ีเป็นไป ตามบริบท และความต้องการของประชาชนในพน้ื ที่ 2. ยทุ ธศำสตรด์ ำ้ นกำรพฒั นำกำลงั คน กำรวิจัย และนวัตกรรมเพ่ือสร้ำงขีดควำมสำมำรถในกำรแข่งขัน ของ ประเทศ 1. ขับเคล่ือน กศน. สู่ “Smart ONIE” ในการจัดการศึกษาและการเรียนรู้ที่เสริมสร้างศักยภาพของ ประชาชนให้สอดคล้องกบั การพัฒนาประเทศ 1.1 พฒั นาความรคู้ วามสามารถ ทักษะการใช้ภาษาอังกฤษของครูและบุคลากร และขยายผล ไป ยังการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษของประชาชนในรูปแบบต่างๆ อย่างเป็นรูปธรรม เช่น Boot Camp หลักสูตร ภาษาองั กฤษ การจดั หลกั สูตรภาษาเพอ่ื อาชีพ 1.2 พัฒนาทักษะการใช้ Social Media เพื่อการจัดการเรียนการสอน ของครูและบุคลากร ทาง การศึกษา

สรปุ ผลการดาเนินงาน หอ้ งสมดุ ประชาชน “เฉลมิ ราชกุมารี” อาเภอบางละมุง หน้า 11 | 1.3 พัฒนาระบบเช่ือมโยงฐานข้อมูลด้านการศึกษา กับระบบฐานข้อมูลกลางของ กระทรวงศึกษาธิการ เพ่อื การบริหารจัดการและบูรณาการขอ้ มลู ของประชาชนอย่างเป็นระบบ 1.4 พัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อช่วยในการบริหารจัดการอย่างเต็มรูปแบบ ทั้งระบบ E- office ระบบการจัดทาแผน ระบบการรายงานผลการดาเนนิ งาน 2. พัฒนากาลังคนให้เป็น “Smart Digital Persons (SDPs)” ที่มีทักษะด้านดิจิทัลเพ่ือรองรับการ พัฒนาประเทศ 2.1 พัฒนาความรู้และทักษะด้าน Digital ให้กับครูและบุคลากร กศน.ในการใช้เทคโนโลยี เพ่ือ การจัดการเรยี นการสอน 2.2 ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ด้าน Digital เพื่อให้ประชาชน มีความรู้พ้ืนฐานด้าน Digital และ ความรู้เรื่องกฎหมายว่าด้วยการกระทาความผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์สาหรับการใช้ประโยชน์ ในชีวิตประจาวัน รวมทง้ั การพัฒนาและการเข้าสอู่ าชีพ 2.3 สร้างความรู้ความเข้าใจและทักษะพ้ืนฐานให้กับประชาชน เก่ียวกับการทาธุรกิจและ การค้า ออนไลน์ (พาณิชยอ์ เิ ล็กทรอนิกส์) เพื่อร่วมขบั เคลอ่ื นเศรษฐกิจดจิ ิทัล 3. ยุทธศำสตรด์ ำ้ นกำรพฒั นำและเสรมิ สรำ้ งศกั ยภำพคนใหม้ คี ุณภำพ 1. เตรยี มความพร้อมการเขา้ สู่สังคมผู้สงู อายุอย่างมีคณุ ภาพ (Smart Aging Society) 1.1 ส่งเสริมการจัดกิจกรรมให้กับประชาชนเพ่ือสร้างตระหนักถึงการเตรียมพร้อมเข้าสู่สังคม ผู้สูงอายุ (Ageing Society) มีความเข้าใจในพัฒนาการของช่วงวัย รวมทั้งเรียนรู้และมีส่วนร่วมในการดูแล รับผดิ ชอบผสู้ ูงอายุในครอบครวั และชุมชน 1.2 พฒั นาการจดั บริการการศึกษาและการเรียนรู้สาหรับประชาชนในการเตรียมความพร้อม เข้า สู่วยั สงู อายทุ ่ีเหมาะสมและมีคุณภาพ 1.3 จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตสาหรับผู้สูงอายุภายใต้แนวคิด “Active Aging” การศึกษาเพ่ือพฒั นาคุณภาพชีวิต และพัฒนาทักษะชวี ติ ให้สามารถดูแลตนเองทั้งสุขภาพกายและสุขภาพจิต และ รจู้ ักใชป้ ระโยชนจ์ ากเทคโนโลยี 1.4 สร้างความตระหนักถึงคุณค่าและศักด์ิศรีของผู้สูงอายุ เปิดโอกาสให้มีการเผยแพร่ภูมิปัญญา ของผู้สูงอายุ และใหม้ ีส่วนร่วมในกจิ กรรมดา้ นตา่ งๆ ในชมุ ชน เชน่ ดา้ นอาชพี กีฬา ศาสนาและวัฒนธรรม 2. ส่งเสรมิ การจัดการเรยี นรดู้ า้ นเกษตรกรรม (Smart Farmer : เกษตรกรปราดเปรือ่ ง) ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและนวัตกรรมในการจัดกระบวนการเรียนรู้ด้าน เกษตรกรรมท่ีเหมาะกับ บริบทของพื้นที่และความต้องการของชุมชน รวมท้ังการเพิ่มมูลค่าสินค้าทางการเกษตร และสร้างช่องทางการ จาหนา่ ยสินคา้ ผ่านชอ่ งทางตา่ งๆ โดยตระหนักถึงคุณภาพของผลผลิตความปลอดภัย ต่อระบบนิเวศน์ ชุมชน และ ผบู้ รโิ ภค 3. ส่งเสริมให้มีการจัดการเรียนการสอนแบบ “สะเต็มศึกษา” (STEM Education) สาหรับนักศึกษา และประชาชน โดยบูรณาการความรู้ด้านวิทยาศาสตร์ ควบคู่กบั เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ เพ่ือ ประยกุ ต์ใช้ในชวี ติ ประจาวัน พัฒนาทักษะชีวติ สูก่ ารประกอบอาชพี 4. เพ่ิมอัตราการอ่านของประชาชน โดยการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านในรูปแบบต่างๆ เช่น อาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน ห้องสมุดประชาชน บ้านหนังสือชุมชน ห้องสมุดเคล่ือนท่ีสาหรับชาวตลาด ตาม พระราชดาริของสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารีเพื่อให้ประชาชนมีความสามารถในระดับอ่าน คล่อง เข้าใจความ คิดวิเคราะห์พื้นฐาน และสามารถรับรู้ข้อมูลข่าวสารท่ีถูกต้องและทันเหตุการณ์ รวมท้ังนา ความรู้ ทไี่ ดร้ บั ไปใช้ประโยชน์ในการปฏบิ ัติจริง

สรปุ ผลการดาเนนิ งาน ห้องสมดุ ประชาชน “เฉลมิ ราชกุมารี” อาเภอบางละมุง หน้า 12 | 5. ศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน สู่ “วิสาหกิจชมุ ชน : ชุมชนพึง่ ตนเอง ทาได้ ขายเป็น” 5.1 ส่งเสริมการจัดการศึกษาอาชีพที่สอดคล้องกับศักยภาพของชุมชน และความต้องการ ของ ตลาด รวมทงั้ สรา้ งเครือขา่ ยการรวมกลมุ่ ในลักษณะวิสาหกิจชมุ ชน สรา้ งรายได้ให้กับชุมชน ให้ชุมชน พ่ึงพาตนเอง ได้ 5.2 ส่งเสรมิ การใช้เทคโนโลยใี นการสร้างมูลค่าเพม่ิ ใหก้ ับสนิ คา้ การทาช่องทางเผยแพร่และ จาหนา่ ยผลิตภณั ฑ์ของวสิ าหกจิ ชมุ ชนให้เป็นระบบครบวงจร 6. จัดกระบวนการเรยี นรู้ตามแนวทางเกษตรธรรมชาตสิ กู่ ารพฒั นาอาชพี เกษตรกรรมอย่างยง่ั ยนื 6.1 พฒั นาบุคลากรและแกนนาเกษตรกรในการเผยแพร่และจัดกระบวนการเรียนรู้ตาม แนวทาง เกษตรธรรมชาติสกู่ ารพัฒนาอาชีพเกษตรกรรม 6.2 จัดตั้งศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบระดับตาบลด้านเกษตรธรรมชาติสู่การพัฒนาอาชีพ เกษตรกรรม เพือ่ ถา่ ยทอดความรู้ดา้ นเกษตรธรรมชาตสิ ู่การพัฒนาอาชีพเกษตรกรรมใหก้ ับชมุ ชน 6.3 ส่งเสริมให้มีการบูรณาการระหว่าง ศฝช. และ กศน.อาเภอ ในการจัดกระบวนการ เรียนรู้ ตามแนวทางเกษตรธรรมชาตสิ กู่ ารพฒั นาอาชีพเกษตรกรรมใหก้ บั ประชาชน 4. ยทุ ธศำสตร์ด้ำนกำรสร้ำงโอกำสและควำมเสมอภำคทำงกำรศึกษำ 1. ส่งเสริมการนาระบบคูปองการศึกษา มาใช้เพื่อสร้างโอกาสในการเข้าถึงบริการการศึกษานอกระบบ และการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ทส่ี อดคล้องกบั ความตอ้ งการของประชาชนผรู้ ับบรกิ าร 2. สร้างกระบวนการเรียนรู้ในรูปแบบ E-learning MOOC ท่ีใช้ระบบเทคโนโลยีเข้ามาบริหารจัดการ เรียนรู้ เพ่ือเป็นการสร้างและขยายโอกาสในการเรียนรู้ให้กับกลุ่มเป้าหมายได้สะดวก รวดเร็ว ตรงตามความ ต้องการของประชาชนผูร้ บั บริการ 3. เพ่ิมอตั ราการรหู้ นงั สอื และยกระดับการรู้หนงั สือของประชาชน 3.1 เรง่ จัดการศกึ ษาเพ่อื เพมิ่ อตั ราการรู้หนงั สือ และคงสภาพการรู้หนังสือ ให้ประชาชน สามารถ อา่ นออก เขยี นได้ และคิดเลขเปน็ โดยใชส้ ื่อและกระบวนการทเ่ี หมาะสมกบั สภาพพนื้ ทีแ่ ละ กลุม่ เป้าหมาย 3.2 ยกระดับการรู้หนังสือของประชาชน โดยจัดกิจกรรมพัฒนาทักษะการรู้หนังสือ ในรูปแบบ ต่างๆ รวมทง้ั ทกั ษะด้านเทคโนโลยดี จิ ทิ ลั เพือ่ เป็นเครื่องมอื ในการเรยี นรูต้ ลอดชวี ิตของประชาชน 4. ยกระดับการศึกษาให้กับกลุ่มเป้าหมายทหารกองประจาการให้จบการศึกษานอกระบบระดับ การศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน สามารถนาความรู้ทไี่ ดร้ บั ไปพฒั นาตนเองได้อย่างตอ่ เนอื่ ง 5. พลกิ โฉม กศน. ตาบล สู่ “กศน.ตาบล 4 G” 5.1 พฒั นาครู กศน. และบุคลากรทเี่ กี่ยวข้องกับการจัดกิจกรรมการศึกษาและการเรียนรู้: Good Teacher ให้เป็นตัวกลางในการเช่ือมโยงความรู้กับผู้รับบริการ มีความเป็น “ครูมืออาชีพ” มีจิตบริการ มีความ รอบรู้และทันต่อการเปล่ียนแปลงของสังคม เป็นผู้จัดกิจกรรมการเรียนรู้และบริหารจัดการความรู้ที่ดี รวมท้ังเป็น ผูป้ ฏบิ ัติงานอยา่ งมีความสุข 5.2 พัฒนา กศน.ตาบล ให้มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมเอ้ือต่อการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง : Good Place Best Check-In มีความพร้อมในการให้บริการการศึกษาและการเรียนรู้ มีสิ่งอานวยความ สะดวก เป็นแหล่งข้อมูลสาธารณะที่ง่ายต่อการเข้าถึง และสะดวกต่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างสร้างสรรค์ ดึงดูดความ สนใจ และมีความปลอดภัยสาหรบั ผ้รู บั บริการ 5.3 ส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ภายใน กศน.ตาบล : Good Activities ให้มีความ หลากหลาย นา่ สนใจ ตอบสนองความตอ้ งการของชมุ ชน เพื่อพัฒนาศกั ยภาพการเรียนรู้ของประชาชน รวมทั้งเปิด โอกาส ใหช้ ุมชนเข้ามาจดั กิจกรรมเพ่ือเชือ่ มโยงความสมั พันธ์ของคนในชุมชน

สรุปผลการดาเนนิ งาน หอ้ งสมุดประชาชน “เฉลมิ ราชกุมารี” อาเภอบางละมุง หน้า 13 | 5.4 เสรมิ สร้างความร่วมมือกับภาคีเครือข่ายท้ังภาครัฐ ภาคเอกชน องค์กรปกครองส่วน ท้องถ่ิน และการมสี ่วนร่วมของชมุ ชน : Good Partnership เพือ่ สร้างความรู้ความเข้าใจ และความร่วมมือใน การส่งเสริม สนับสนนุ และจัดการศึกษาและการเรียนร้ใู หก้ ับประชาชนอยา่ งมคี ณุ ภาพ 5. ยุทธศำสตรด์ ้ำนส่งเสริมและจัดกำรศึกษำเพ่ือเสรมิ สร้ำงคณุ ภำพชวี ติ ที่เป็นมิตรกบั สง่ิ แวดลอ้ ม 1. สง่ เสรมิ ให้มกี ารใหค้ วามรู้กับประชาชนเก่ียวกับการปอ้ งกนั ผลกระทบและปรบั ตวั ต่อการเปล่ียนแปลง สภาพภมู ิอากาศและภัยพิบัติธรรมชาติ 2. สร้างความตระหนักถึงความสาคัญของการสร้างสังคมสเี ขียว การกาจดั ขยะและมลพษิ ในเขตชุมชน 3. สง่ เสริมให้หน่วยงานและสถานศึกษาใช้พลังงานที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม รวมท้ังลดการใช้ทรัพยากร ท่ีส่งผลกระทบตอ่ ส่ิงแวดล้อม 6. ยทุ ธศำสตรด์ ้ำนกำรพัฒนำประสิทธภิ ำพระบบบริหำรจดั กำร 1. พัฒนาระบบฐานข้อมลู สารสนเทศดา้ นการศกึ ษาเพือ่ การบริหารจดั การอย่างเปน็ ระบบ 2. ส่งเสริมการใช้ระบบสานักงานอิเล็กทรอนิกส์ (E-office) ในการบริหารจัดการ เช่น ระบบการลา ระบบสารบรรณอิเล็กทรอนกิ ส์ ระบบการขอใชร้ ถราชการ ระบบการขอใช้หอ้ งประชุม เปน็ ต้น 3. ส่งเสริมการพัฒนาบุคลากรทุกระดับ ให้มีความรู้และทักษะตามมาตรฐานตาแหน่ง ให้ตรงกับ สาย งานหรอื ความชานาญ ภำรกิจตอ่ เนอ่ื ง 1. ดา้ นการจดั การศกึ ษาและการเรยี นรู้ 1.1 การศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน 1) สนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบต้ังแต่ปฐมวัยจนจบการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดย ดาเนนิ การให้ผู้เรียนได้รับการสนบั สนนุ ค่าจัดซื้อหนังสือเรียน ค่าจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และ ค่าจัดการ เรียนการสอนอย่างท่ัวถึงและเพียงพอ เพื่อเพ่ิมโอกาสในการเข้าถึงบริการทางการศึกษาที่มีคุณภาพโดยไม่ เสีย คา่ ใชจ้ ่าย 2) จดั การศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาข้นั พนื้ ฐานให้กับกลุ่มเป้าหมายผู้ด้อย พลาด และ ขาด โอกาสทางการศึกษา ท้ังระบบการให้บริการ ระบบการเรียนการสอน ระบบการวัดและประเมินผลการเรียน ผ่าน การเรียนแบบเรยี นรดู้ ว้ ยตนเอง การพบกลุม่ การเรยี นแบบชัน้ เรียน และการจัดการศกึ ษาทางไกล 3) จัดให้มีการประเมินเพื่อเทียบระดับการศึกษา และการเทียบโอนความรู้และ ประสบการณ์ ที่มีความโปร่งใส ยุติธรรม ตรวจสอบได้ มีมาตรฐานตามที่กาหนด และสามารถตอบสนองความ ตอ้ งการของ กล่มุ เป้าหมายไดอ้ ยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ 4) จัดให้มีกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนที่มีคุณภาพที่ผู้เรียนต้องเรียนรู้และเข้าร่วมปฏิบัติ กิจกรรม เพ่อื เป็นส่วนหนึ่งของการจบหลกั สูตร อาทิ กจิ กรรมเสรมิ สร้างความสามัคคี กิจกรรมเก่ียวกับการป้องกัน และแก้ไขปัญหายาเสพติด การบาเพ็ญสาธารณประโยชน์อย่างต่อเน่ือง การส่งเสริมการปกครองในระบอบ ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี และยุวกาชาด กิจกรรมจิตอาสา และ การจัดตั้งชมรม/ชมุ นมุ พรอ้ มทัง้ เปดิ โอกาสให้ผูเ้ รียนนากิจกรรมการบาเพ็ญประโยชน์อ่นื ๆ นอกหลักสูตร มา ใช้ เพ่ิมชัว่ โมงกจิ กรรมให้ผเู้ รียนจบตามหลักสตู รได้ 1.2 การสง่ เสริมการรู้หนังสอื 1) พฒั นาระบบฐานข้อมลู ผไู้ มร่ ู้หนงั สือ โดยเฉพาะในเขตพัฒนาพิเศษจังหวัดชายแดนใต้ ให้ มี ความครบถว้ น ถูกตอ้ ง ทันสมัยและเป็นระบบเดียวกนั ทัง้ สว่ นกลางและพื้นที่

สรปุ ผลการดาเนนิ งาน ห้องสมุดประชาชน “เฉลมิ ราชกุมารี” อาเภอบางละมุง หนา้ 14 | 2) พัฒนาหลักสูตร สื่อ แบบเรียนเคร่ืองมือวัดผลและเครื่องมือการดาเนินงานการส่งเสริม การรู้ หนังสือท่ีสอดคลอ้ งกับสภาพแต่ละกลุม่ เป้าหมาย 3) พัฒนาครู กศน.และภาคีเครือข่ายร่วมจัด ให้มีความรู้ ความสามารถ และทักษะ กระบวนการ เรียนรู้ให้กับผู้ไม่รู้หนังสืออย่างมีประสิทธิภาพ และอาจจัดให้มีอาสาสมัครการรู้หนังสือในพื้นท่ีท่ีมี ความต้องการ จาเป็นเป็นพเิ ศษ 4) ส่งเสริม สนับสนุนให้สถานศึกษาจัดกิจกรรมส่งเสริมการรู้หนังสือ การคงสภาพการรู้ หนังสือ การพัฒนาทักษะการรู้หนังสือให้กับประชาชนเพ่ือเป็นเคร่ืองมือในการศึกษาและเรียนรู้อย่างต่อเน่ือง ตลอดชวี ิตของ ประชาชน 1.3 การศกึ ษาตอ่ เน่อื ง 1) จัดการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทาอย่างยั่งยืน โดยให้ความสาคัญกับการจัดการศึกษา อาชีพ เพอ่ื การมงี านท า และอาชพี ที่สอดคลอ้ งกับศักยภาพของผู้เรยี นและศักยภาพของแต่ละพ้นื ท่ี 2) จัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชีวิตให้กับทุกกลุ่มเป้าหมาย โดยเฉพาะคนพิการ ผู้สูงอายุ ท่ีสอดคล้องกับความต้องการจาเป็นของแต่ละคนบุคคล และมุ่งเน้นให้ทุกกลุ่มเป้าหมายมีทักษะการดารงชีวิต ตลอดจนสามารถประกอบอาชีพพ่ึงพาตนเองได้ มีความรู้ความสามารถในการบริหารจัดการชีวิตของตนเองให้อยู่ ใน สังคมไดอ้ ยา่ งมีความสุข มีคุณธรรมจริยธรรม รวมท้ังสามารถใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ต่อตนเอง ครอบครัว และ ชุมชน โดยจัดกิจกรรมการศึกษาในรูปแบบต่าง ๆ อาทิ ค่ายพัฒนาทักษะชีวิต การจัดต้ังชมรม/ชุมนุม การ สง่ เสรมิ ความสามารถพิเศษตา่ ง ๆ 3) จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน โดยใช้หลักสูตรและการจัดกระบวนการเรียนรู้ แบบ บูรณาการในรูปแบบของการฝึกอบรม การเรียนทางไกล การประชุม สัมมนา การจัดเวทีแลกเปล่ียนเรียนรู้ การจดั กจิ กรรมจติ อาสา การสร้างชุมชนนักปฏิบตั ิ และรูปแบบอนื่ ๆ ท่ีเหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมาย และบริบทของ ชุมชน แต่ละพ้ืนท่ี โดยเน้นการสร้างจิตสานึกความเป็นประชาธิปไตย ความเป็นพลเมืองดี การส่งเสริมคุณธรรม และ จริยธรรมในชุมชน การบาเพ็ญประโยชน์ การขบั เคล่ือนการเป็นสมาชิกประชาคมอาเซียน การบริหารจัดการ น้า การรับมือกับสาธารณภัย การเพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการขยะมูลฝอยของชุมชน การอนุรักษ์พลังงาน การ อนุรกั ษ์ทรพั ยากรธรรมชาตแิ ละส่ิงแวดล้อม 1.4 การศึกษาตามอัธยาศยั 1) ส่งเสริมให้มีการพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ในระดับตาบล เพ่ือการถ่ายทอดองค์ความรู้ และ จดั กจิ กรรมเพอ่ื เผยแพรอ่ งคค์ วามรู้ในชุมชนได้อยา่ งทวั่ ถงึ 2) จัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้เพื่อปลูกฝังนิสัยรักการอ่าน และพัฒนาความสามารถ ใน การอ่านและศักยภาพการเรยี นรูข้ องประชาชนทุกกลุ่มเปา้ หมาย 3) สง่ เสรมิ ให้มีการสรา้ งบรรยากาศ และส่ิงแวดล้อมท่ีเอ้ือต่อการอ่านให้เกิดข้ึนในสังคมไทย โดยสนับสนุนการพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ให้เกิดขึ้นอย่างกว้างขวางและทั่วถึง เช่น พัฒนาห้องสมุดประชาชนทุก แหง่ ให้เป็นแหล่งเรยี นรู้ตลอดชีวติ ของชุมชน สง่ เสรมิ และสนบั สนุนอาสาสมคั รส่งเสรมิ การอา่ น การสร้างเครือข่าย ส่งเสริมการอ่าน จัดหน่วยบริการเคล่ือนท่ีพร้อมอุปกรณ์เพ่ือส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ที่หลากหลายออก ให้บริการประชาชนในพื้นที่ต่าง ๆ อย่างทั่วถึง สม่าเสมอ รวมทั้งเสริมสร้างความพร้อมในด้านสื่ออุปกรณ์ เพ่ือ สนับสนนุ การอา่ น และการจัดกิจกรรมเพ่ือสง่ เสริมการอ่านอยา่ งหลากหลาย 4) จัดสร้างและพัฒนาศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษา ให้เป็นแหล่งเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ตลอด ชีวิตของประชาชนและเป็นแหล่งท่องเท่ียวประจาท้องถิ่น โดยจัดสร้างและพัฒนานิทรรศการ พัฒนาสื่อที่ สร้าง แรงบันดาลใจสูง และจัดกิจกรรมการศึกษาที่เน้นการเสริมสร้างความรู้ สอดแทรกวิธีการคิดแบบ วทิ ยาศาสตร์ การฝึกทักษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์และปลกู ฝงั เจตคติทางวิทยาศาสตร์ โดยบูรณาการความรู้

สรุปผลการดาเนนิ งาน ห้องสมดุ ประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อาเภอบางละมุง หนา้ 15 | ด้าน วิทยาศาสตร์ ควบคู่กับเทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์และคณิตศาสตร์ อย่างสอดคล้องกับหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจ พอเพียง บริบทของของชุมชน ประเทศ รวมท้ังการเปล่ียนแปลงระดับภูมิภาคและระดับโลก เพื่อให้ ประชาชนมี ความรู้ มีความสามารถในการคิดเชิงวิเคราะห์ มีทักษะที่จาเป็นในโลกศตวรรษที่ 21 มีความสามารถ ในการ ปรบั ตวั รองรบั การผลกระทบจากการเปลี่ยนแปลงในอนาคตได้อย่างมีประสิทธิภาพ และสามารถนาความรู้ และ ทักษะไปประยุกต์ใช้ในการดาเนินชีวิต การพัฒนาอาชีพ การรักษาส่ิงแวดล้อม การบรรเทาและป้องกันภัย พิบัติ ทางธรรมชาติ 2. ดา้ นหลกั สูตร สื่อ รปู แบบการจดั กระบวนการเรียนรู้ การวัดและประเมินผล งานบริการทาง วิชาการ และการประกันคณุ ภาพการศึกษา 2.1 ส่งเสริมการพัฒนาหลักสูตร รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้และกิจกรรมเพื่อส่งเสริม การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยที่หลากหลาย ทันสมัย รวมท้ังหลักสูตรท้องถิ่นที่สอดคล้องกับ สภาพบริบทของพื้นที่ และความต้องการของกล่มุ เป้าหมายและชุมชน 2.2 พัฒนารูปแบบการจัดการศึกษาทางไกลให้มีความทันสมัยด้วยระบบห้องเรียนและการ ควบคมุ การสอบออนไลน์ 2.3 พัฒนาระบบการประเมินเพ่ือเทียบระดับการศึกษา และการเทียบโอนความรู้ และ ประสบการณ์ ให้มีคุณภาพ มาตรฐาน และสามารถตอบสนองความต้องการของกลุ่มเป้าหมายได้อย่างมี ประสิทธภิ าพ 2.4 ส่งเสริมการพัฒนาส่ือแบบเรียน ส่ืออิเล็กทรอนิกส์และส่ืออ่ืนๆ ที่เอ้ือต่อการเรียนรู้ ของ ผูเ้ รียนกลุ่มเป้าหมายท่ัวไปและกลุม่ เปา้ หมายพิเศษ 2.5 พัฒนาระบบการวัดและประเมินผลการศึกษานอกระบบทุกหลักสูตร โดยเฉพาะหลักสูตรใน ระดบั การศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐานให้ได้มาตรฐาน โดยการน าแบบทดสอบกลาง และระบบการสอบอเิ ล็กทรอนิกส์ (e-Exam) มาใช้อย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ 2.6 สง่ เสรมิ และสนับสนนุ การศกึ ษาวจิ ัย พัฒนาหลกั สตู ร รปู แบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ การ วดั และประเมินผล และเผยแพร่รูปแบบการจัด ส่งเสริม และสนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตาม อธั ยาศยั เพ่ือใหม้ กี ารน าไปสกู่ ารปฏบิ ัตอิ ยา่ งกวา้ งขวางและมีการพฒั นาให้เหมาะสมกับบริบทอย่างต่อเน่ือง 2.7 พัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาให้ได้มาตรฐาน เพื่อพร้อมรับการประเมิน คุณภาพภายนอก โดยพัฒนาบุคลากรให้มีความรู้ ความเข้าใจ ตระหนักถึงความสาคัญของระบบการประกัน คุณภาพ และสามารถดาเนินการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาได้อย่างต่อเน่ืองโดยใช้การประเมินภายใน ด้วยตนเอง และจัดให้มีระบบสถานศึกษาพี่เล้ียงเข้าไปสนับสนุนอย่างใกล้ชิด สาหรับสถานศึกษาที่ยังไม่ได้เข้ารับ การประเมนิ คุณภาพภายนอก ให้พฒั นาคณุ ภาพการจดั การศึกษาให้ไดค้ ุณภาพตามมาตรฐานทกี่ าหนด 3. ดา้ นเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา 3.1 ผลิตและพัฒนารายการวิทยแุ ละรายการโทรทศั นเ์ พ่ือการศกึ ษาให้เชอื่ มโยงและตอบสนองต่อ การจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยของสถานศึกษาเพื่อกระจายโอกาสทางการศึกษา สาหรับกลมุ่ เปา้ หมายตา่ งๆ ให้มีทางเลือกในการเรียนรู้ที่หลากหลายและมีคุณภาพ สามารถพัฒนาตนเองให้ รู้เท่า ทันส่ือและเทคโนโลยีสารสนเทศเพ่ือการสื่อสาร เช่น รายการพัฒนาอาชีพเพ่ือการมีงานท า รายการติวเข้ม เติม เตม็ ความรู้ ฯลฯ เผยแพรท่ างสถานีวิทยศุ ึกษา สถานีวิทยุโทรทัศน์เพื่อการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ (ETV) และ ทางอนิ เทอรเ์ นต็ 3.2 พัฒนาช่องทางการเผยแพร่การจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ผ่าน ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสารแบบออนไลน์ เพ่ือส่งเสริมให้ครู กศน. นาเทคโนโลยีสารสนเทศและ การสอื่ สารมาใชใ้ นการสรา้ งกระบวนการเรียนร้ดู ว้ ยตนเอง (Do It Yourself : DIY)

สรุปผลการดาเนินงาน หอ้ งสมดุ ประชาชน “เฉลมิ ราชกุมารี” อาเภอบางละมุง หนา้ 16 | 3.3 พฒั นาสถานวี ิทยุศึกษา และสถานโี ทรทัศน์เพื่อการศึกษาเพื่อเพ่ิมประสิทธิภาพการผลิต และ การออกอากาศให้กลุม่ เป้าหมายสามารถใชเ้ ปน็ ช่องทางการเรียนรทู้ ่ีมคี ณุ ภาพไดอ้ ย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต โดยขยาย เครอื ขา่ ยการรับฟงั ให้สามารถรบั ฟงั ได้ทกุ ที่ ทุกเวลา ครอบคลุมพื้นท่ีท่ัวประเทศและเพิ่มช่องทางให้สามารถรับชม รายการโทรทัศน์ไดท้ ั้งระบบ Ku - Band , C - Band และทางอินเทอร์เน็ต พร้อมท่ีจะรองรับการพัฒนาเป็นสถานี วิทยโุ ทรทศั นเ์ พอื่ การศึกษาสาธารณะ (Free ETV) 3.4 พฒั นาระบบการใหบ้ รกิ ารสือ่ เทคโนโลยเี พอ่ื การศกึ ษาให้ได้หลายช่องทางทั้งทางอินเทอร์เน็ต และรูปแบบอ่ืน ๆ เช่น Application บนโทรศัพท์เคลื่อนท่ี และ Tablet, DVD, CD, VCD และ MP3 เป็นต้น เพือ่ ใหก้ ลุ่มเป้าหมายสามารถเลอื กใชบ้ ริการเพ่ือเขา้ ถงึ โอกาสทางการศกึ ษาและการเรียนรไู้ ดต้ ามความต้องการ 3.5 สารวจ วิจัย ติดตามประเมินผลด้านสื่อเทคโนโลยีเพ่ือการศึกษาอย่างต่อเนื่อง และนาผลมา ใช้ใน การพัฒนางานให้มีความถูกต้อง ทันสมัยและสามารถส่งเสริมการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิตของ ประชาชน ไดอ้ ย่างแทจ้ รงิ 4. ดา้ นโครงการอนั เนื่องมาจากพระราชดาริ หรอื โครงการอนั เกย่ี วเนือ่ งจากราชวงศ์ 4.1 ส่งเสริมและสนับสนุนการดาเนินงานโครงการอันเนื่องมาจากพระราชดาริ หรือโครงการอัน เก่ยี วเนอ่ื งจากราชวงศ์ ฉบับเผยแพรj ทางเวบ็ ไซต ์ (V13-061160) 11 4.2 จัดทาฐานข้อมูลโครงการและกิจกรรมของ กศน. ที่สนองงานโครงการอันเน่ืองมาจาก พระราชดาริ หรอื โครงการอนั เกี่ยวเน่ืองจากราชวงศ์ ทส่ี ามารถนาไปใช้ในการวางแผน การติดตามประเมินผลและ การพัฒนางานได้อย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ 4.3 ส่งเสรมิ การสร้างเครือข่ายการดาเนินงานเพื่อสนับสนุนโครงการอันเน่ืองมาจากพระราชดาริ เพือ่ ให้เกิดความเข้มแข็งในการจดั การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย 4.4 พฒั นาศูนยก์ ารเรยี นชมุ ชนชาวไทยภูเขา “แม่ฟ้าหลวง” ให้มีความพร้อมในการจัดการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ตามบทบาทหนา้ ที่ท่ีกาหนดไวอ้ ยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ 4.4 จัดและส่งเสริมการศึกษาตลอดชีวิตให้สอดคล้องกับวิถีชีวิตของประชาชนบนพ้ืนท่ีสูง ถิ่น ทุรกันดาร และพ้นื ท่ชี ายขอบ 5. ด้านการศึกษาในจังหวดั ชายแดนภาคใต้ พน้ื ทีเ่ ขตเศรษฐกิจพิเศษ และพ้นื ทบี่ ริเวณชายแดน 5.1 พัฒนาการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั ในจงั หวัดชายแดนภาคใต้ 1) จัดและพัฒนาหลักสูตร และกิจกรรมส่งเสริมการศึกษาและการเรียนรู้ที่ตอบสนอง ปญั หาและ ความต้องการของกลมุ่ เป้าหมายรวมทง้ั อัตลกั ษณแ์ ละความเปน็ พหุวฒั นธรรมของพน้ื ท่ี 2) พัฒนาคุณภาพการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐานอย่างเข้มข้นและ ตอ่ เน่อื ง เพอ่ื ให้ผเู้ รียนสามารถน าความรู้ท่ไี ด้รบั ไปใช้ประโยชนไ์ ดจ้ รงิ 3) ให้หน่วยงานและสถานศึกษาจัดใหม้ มี าตรการดแู ลรักษาความปลอดภัยแก่บุคลากรและ นกั ศกึ ษา กศน. ตลอดจนผมู้ าใชบ้ ริการอยา่ งทวั่ ถงึ 5.2 พัฒนาการจดั การศึกษาแบบบรู ณาการในเขตพฒั นาเศรษฐกิจพเิ ศษ 1) ประสานความร่วมมือกับหน่วยงานท่ีเก่ียวข้องในการจัดทาแผนการศึกษาตาม ยทุ ธศาสตร์และ บรบิ ทของแต่ละจงั หวดั ในเขตพัฒนาเศรษฐกิจพเิ ศษ 2) จัดทาหลักสูตรการศึกษาตามบริบทของพื้นท่ี โดยเน้นสาขาท่ีเป็นความต้องการของ ตลาด ใหเ้ กิด การพัฒนาอาชพี ได้ตรงตามความตอ้ งการของพืน้ ที่

สรปุ ผลการดาเนินงาน ห้องสมุดประชาชน “เฉลมิ ราชกุมารี” อาเภอบางละมุง หนา้ 17 | 5.3 จัดการศึกษาเพ่ือความม่ันคงชายแดนของศูนย์ฝึกและพัฒนาอาชีพราษฎรไทยบริเวณ ชายแดน (ศฝช.) 1) พัฒนาศูนย์ฝกึ และพฒั นาอาชีพราษฎรไทยบริเวณชายแดน ให้เป็นศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน ต้นแบบด้านเกษตรกรรม เป็นศูนย์สาธิตการประกอบอาชีพ ศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบการจัดกิจกรรมตามแนว พระราชดารปิ รัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง สาหรับประชาชนตามแนวชายแดนดว้ ยวิธกี ารเรยี นรู้ทีห่ ลากหลาย 2) มุ่งจัดและพัฒนาการศึกษาอาชีพ โดยใช้วิธีการหลากหลาย ใช้รูปแบบเชิงรุกเพ่ือการ เขา้ ถงึ กลมุ่ เป้าหมาย เช่น การจดั มหกรรมอาชีพ การประสานความร่วมมือกับเครือข่าย การจัดอบรมแกนนาด้าน อาชีพ ท่เี นน้ เร่ืองเกษตรธรรมชาติทส่ี อดคลอ้ งกบั บรบิ ทของชุมชนชายแดน ใหแ้ กป่ ระชาชนตามแนวชายแดน 6. ด้านบคุ ลากร ระบบการบรหิ ารจดั การ และการมีสว่ นรว่ มของทุกภาคสว่ น 6.1 การพฒั นาบคุ ลากร 1) พัฒนาบุคลากรทุกระดับ ทุกประเภทให้มีสมรรถนะสูงข้ึนอย่างต่อเนื่อง ท้ังก่อน และ ระหว่างการดารงตาแหน่งเพ่ือให้มีเจตคติท่ีดีในการปฏิบัติงาน สามารถปฏิบัติงานและบริหารจัดการ การ ดาเนินงานของหน่วยงานและสถานศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ รวมทั้งส่งเสริมให้บุคลากรในสังกัดพัฒนา ตนเอง เพ่ือเลื่อนตาแหน่งหรอื เล่อื นวทิ ยฐานะโดยเน้นการประเมินวิทยฐานะเชิงประจกั ษ์ 2) พัฒนาศึกษานิเทศก์ กศน. ให้มีสมรรถนะที่จาเป็นครบถ้วน มีความเป็นมืออาชีพ สามารถ ปฏิบัติการนิเทศได้อย่างมีศักยภาพ เพื่อร่วมยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตาม อธั ยาศัยในสถานศกึ ษา กศน. ฉบบั เผยแพร่ ทางเว็บไซต ์ (V13-061160) 12 3) พัฒนาหัวหน้า กศน. ตาบล/แขวง ให้มีสมรรถนะสูงข้ึนในการบริหารจัดการ กศน. ตาบล/แขวง และการปฏิบัติงานตามบทบาทภารกิจอย่างมีประสิทธิภาพ โดยเน้นการเป็นนักจัดการความรู้และผู้ อานวย ความสะดวกในการเรียนรเู้ พ่อื ให้ผเู้ รยี นเกิดการเรียนร้ทู ่มี ีประสทิ ธภิ าพอยา่ งแทจ้ รงิ 4) พัฒนาครกู ศน. และผทู้ ี่เกี่ยวข้องใหส้ ามารถจดั รูปแบบการเรยี นรไู้ ดอ้ ย่างมีคุณภาพ โดย ส่งเสริมให้มีความรู้ความสามารถในการจัดท าแผนการสอน การจัดกระบวนการเรียนรู้ การวัดและประเมินผล และการวจิ ยั เบอื้ งต้น 5) ส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพคณะกรรมการ กศน. ตาบล/แขวง เพื่อการมีส่วนร่วมใน การบริหารการด าเนินงานตามบทบาทภารกจิ ของ กศน. ตาบล/แขวง อย่างมปี ระสทิ ธิภาพ 6) พัฒนาศักยภาพบุคลากร ท่ีรับผิดชอบการบริการการศึกษาและการเรียนรู้ ให้มีความรู้ ความสามารถและมีความเปน็ มืออาชพี ในการจดั บรกิ ารส่งเสริมการเรยี นรตู้ ลอดชวี ติ ของประชาชน 7) พัฒนาอาสาสมัคร กศน. ให้สามารถทาหน้าท่ีเป็นผู้จัด ส่งเสริมและสนับสนุนการจัด การศกึ ษา นอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยไดอ้ ยา่ งมีประสิทธิภาพ 8) เสริมสร้างสมั พนั ธภาพระหวา่ งบคุ ลากร รวมท้ังภาคีเครือข่ายท้ังในและต่างประเทศ ใน ทุกระดับเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการท างานร่วมกัน โดยจัดให้มีกิจกรรมการพัฒนาสมรรถนะ และเสริมสร้าง ความสมั พนั ธ์ระหวา่ งบคุ ลากร และภาคีเครือขา่ ยในรปู แบบท่ีหลากหลายอย่างตอ่ เนือ่ ง 6.2 การพฒั นาโครงสรา้ งพนื้ ฐานและอัตรากาลัง 1) จัดทาแผนการพัฒนาโครงสร้างพ้ืนฐานและดาเนินการปรับปรุงสถานท่ี และวัสดุ อปุ กรณ์ ให้มี ความพรอ้ มในการจดั การศกึ ษา 2) บริหารอัตรากาลังท่ีมีอยู่ทั้งในส่วนท่ีเป็นข้าราชการ พนักงานราชการ และลูกจ้าง ให้ เกิด ประสทิ ธภิ าพสงู สดุ ในการปฏิบตั ิงาน

สรปุ ผลการดาเนินงาน ห้องสมุดประชาชน “เฉลมิ ราชกุมารี” อาเภอบางละมุง หน้า 18 | 3) แสวงหาภาคีเครือข่ายในท้องถิ่นเพื่อการมีส่วนร่วมในการดาเนินกิจกรรม การศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย รวมทั้งระดมทรัพยากรเพ่ือนามาใช้ในการปรับปรุงโครงสร้างพ้ืนฐาน ให้มี ความพร้อมสาหรบั ดาเนนิ กจิ กรรมสง่ เสริมการเรยี นรขู้ องประชาชน 6.3 การพฒั นาระบบบรหิ ารจดั การ 1) เร่งผลักดันให้มีการประกาศใช้กฎหมายว่าด้วยการศึกษาตลอดชวี ิต 2) เพ่ิมประสิทธิภาพการบริหารจัดการงบประมาณ โดยพัฒนาระบบการกากับ ควบคุม และ เรง่ รัดการเบิกจ่ายงบประมาณใหเ้ ปน็ ตามเป้าหมายที่กาหนดไว้ 3) พฒั นาระบบฐานขอ้ มลู ใหม้ ีความครบถ้วน ถูกต้อง ทันสมัย และเชอ่ื มโยงกันทั่วประเทศ อย่าง เป็นระบบเพ่ือให้หน่วยงานและสถานศึกษาในสังกัดสามารถนาไปใช้เป็นเคร่ืองมือสาคัญในการบริหาร การ วางแผน การปฏิบัติงาน การติดตามประเมินผล และการนาผลมาพัฒนาการดาเนินงานอย่างต่อเนื่อง ตามวงจร คณุ ภาพเดมมิง่ (PDCA) รวมท้งั จัดบรกิ ารการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ 4) พัฒนาระบบฐานข้อมูลรวมของนักศึกษา กศน. ให้มีความครบถ้วน ถูกต้อง ทันสมัย และ เชื่อมโยงกันทั่วประเทศ สามารถสืบค้นและสอบทานได้ทันความต้องการเพื่อประโยชน์ในการจัดการศึกษา ใหก้ บั ผเู้ รยี นและการบริหารจัดการอยา่ งมีประสิทธิภาพ 5) ส่งเสริมให้มีการจัดการความรู้ในหน่วยงานและสถานศึกษาทุกระดับ รวมท้ังการศึกษา วิจัย เพ่ือสามารถนามาใช้ในการพัฒนาประสิทธิภาพการดาเนินงานท่ีสอดคล้องกับความต้องการของประชาชน และ ชมุ ชนพรอ้ มทั้งพัฒนาขีดความสามารถเชงิ การแขง่ ขันของหน่วยงานและสถานศกึ ษา 6) สร้างความร่วมมือของทุกภาคส่วนทั้งในประเทศและต่างประเทศ ในการพัฒนาและ ส่งเสริม การจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย และการเรยี นรตู้ ลอดชีวิต 6.4 การกากบั นเิ ทศติดตาม ประเมนิ และรายงานผล 1) สร้างกลไกการกากับ นิเทศ ติดตาม ประเมิน และรายงานผลการดาเนินงานการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ให้เชอื่ มโยงกับหนว่ ยงาน สถานศึกษา และภาคีเครอื ขา่ ยท้งั ระบบ 2) ใหห้ นว่ ยงานและสถานศึกษาที่เกี่ยวข้องทุกระดับ พัฒนาระบบกลไกการกากับ ติดตาม และ รายงานผลการนานโยบายสู่การปฏิบัติ ให้สามารถตอบสนองการดาเนินงานตามนโยบายในแต่ละเร่ือง ได้ อย่างมีประสทิ ธภิ าพ 3) ส่งเสรมิ การใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศและการสื่อสาร และสื่ออ่ืน ๆ ท่ีเหมาะสม เพ่ือการ กากบั นเิ ทศ ตดิ ตาม ประเมนิ ผล และรายงานผลอย่างมีประสทิ ธภิ าพ 4) พัฒนากลไกการตดิ ตามประเมินผลการปฏิบัติราชการตามคารับรองการปฏิบัติราชการ ประจาปีของหน่วยงาน สถานศึกษา เพื่อการรายงานผลตามตัวช้ีวัดในคารับรองการปฏิบัติราชการประจาปี ของ สานกั งาน กศน. ใหด้ าเนนิ ไปอย่างมปี ระสทิ ธิภาพ เปน็ ไปตามเกณฑ์ วิธีการ และระยะเวลาท่ีกาหนด 5) ให้มีการเช่ือมโยงระบบการนิเทศในทุกระดับ ท้ังหน่วยงานภายในและภายนอกองค์กร ตั้งแต่ สว่ นกลาง ภูมิภาค กลุ่มจงั หวดั จงั หวดั อาเภอ/เขต และตาบล/แขวง เพื่อความเป็นเอกภาพในการใช้ข้อมูล และ การพัฒนางานการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย

สรปุ ผลการดาเนินงาน ห้องสมดุ ประชาชน “เฉลมิ ราชกุมารี” อาเภอบางละมุง หน้า 19 | บทที่ 3 วธิ กี ำรดำเนินงำน ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อาเภอบางละมุง เล็งเห็นความสาคัญของการอ่าน และได้จัด โครงการจัดนิทรรศการรณรงค์วันต่อต้านยาเสพติดโลก (26 มิถุนายน ) เพ่ือให้นักเรียน นักศึกษากศน.และ ประชาชนทั่วไปรู้และตระหนักถึงพิษภัยของยาเสพติดให้โทษและสามารถนาความรู้ไปเผยแพร่สู่ครอบครัวและ ชุมชนได้ โดยมีขัน้ ตอนดงั ตอ่ ไปน้ี 1. ประชุมวางแผน 2. จัดทาโครงการเพอ่ื ขออนุมัติ 3. ขออนมุ ตั โิ ครงการ 4. ดาเนนิ การตามโครงการ กจิ กรรม - การจัดนทิ รรศการรณรงคว์ นั ต่อต้านยาเสพตดิ โลก - จดั กิจกรรมสง่ เสรมิ การอา่ นเกย่ี วกับยาเสพติด - เรียนรเู้ กยี่ วกบั ยาเสพติดชนิดต่างๆผ่านคิวอารโ์ ค้ด 5. สรปุ และประเมินผล

สรปุ ผลการดาเนนิ งาน ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อาเภอบางละมุง หน้า 20 | บทท่ี 4 สรุปผลกำรดำเนินกำร โครงกำรจดั นิทรรศกำรรณรงค์วันตอ่ ตำ้ นยำเสพติดโลก (26 มถิ ุนำยน ) สอดคล้องกบั นโยบาย และจดุ เนน้ สานกั งาน กศน. ประจาปีงบประมาณ 2561 ภารกิจต่อเนอื่ ง ขอ้ 1. ด้านการจัดการศกึ ษาและการเรยี นรู้ 4) จัดให้มีกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนที่มีคุณภาพท่ีผู้เรียนต้องเรียนรู้และเข้าร่วมปฏิบัติ กิจกรรม เพอื่ เปน็ ส่วนหน่งึ ของการจบหลักสูตร อาทิ กิจกรรมเสริมสรา้ งความสามัคคี กิจกรรมเก่ียวกับการป้องกัน และแก้ไขปัญหายาเสพติด การบาเพ็ญสาธารณประโยชน์อย่างต่อเน่ือง การส่งเสริมการปกครองในระบอบ ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี และยุวกาชาด กิจกรรมจิตอาสา และ การจดั ตง้ั ชมรม/ชุมนุม พรอ้ มทงั้ เปิดโอกาสใหผ้ เู้ รยี นนากจิ กรรมการบาเพญ็ ประโยชน์อ่นื ๆ นอกหลักสูตร มา ใช้ เพ่มิ ชว่ั โมงกิจกรรมให้ผเู้ รยี นจบตามหลักสูตรได้ หลกั กำรและเหตุผล จากสภาพการเปลี่ยนแปลงทางการเมือง เศรษฐกิจ สังคม และเทคโนโลยี ส่งผลให้ปัญหายาเสพติดใน ประเทศไทยกาลังทวีความรุนแรง และมีแนวโน้มขยายตัวเพิ่มสูงขึ้นอย่างรวดเร็ว การแก้ปัญหายาเสพติดไม่ สามารถสาเร็จลุล่วงไปได้ ด้วยการดาเนินงานของหน่วยงานใดหน่วยงานหนึ่งจาเป็นท่ีจะต้องอาศัยกาลังจากทุก ฝ่ายช่วยกระตุ้นเร่งรณรงค์ เพ่ือให้ปัญหายาเสพติดหมดส้ินไป โดยการให้ความรู้ ความเข้าใจที่ถูกต้องกับนักเรียน นักศึกษากศน.ในการควบคุม ดูแลและป้องกันปัญหาดังกล่าวจะช่วยให้นักเรียน นักศึกษากศน.และบุคคลภายใน ครอบครัวปลอดจากยาเสพติด อกี ทั้งยงั สามารถนาความร้ทู ไี่ ดร้ บั ไปปฏิบตั แิ ละเผยแพรไ่ ดอ้ ย่างถกู ต้อง ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อาเภอบางละมุง ซ่ึงเป็นแหล่งเรียนรู้ตลอดชีวิต ได้เล็งเห็นถึง ความสาคัญจึงได้มีการจัดโครงการรณรงค์วันต่อต้านยาเสพติดโลก (26 มิถุนายน ) และกิจกรรมต่างๆข้ึนเพ่ือให้ นกั เรียน นักศึกษากศน.และประชาชนทั่วไปรูแ้ ละตระหนกั ถงึ พิษภัยของยาเสพติดให้โทษและสามารถนาความรู้ไป เผยแพร่สู่ครอบครัวและชมุ ชนได้ วตั ถุประสงค์ 1.เพ่อื ให้นักเรียน นักศึกษากศน.และประชาชนทว่ั ไปรแู้ ละตระหนักถึงพษิ ภัยของยาเสพติดให้โทษ 2.เพอ่ื สนับสนนุ ส่งเสริมให้เยาวชน ทัง้ ใน– นอกสถานศึกษา และหน่วยงานทเี่ กยี่ วขอ้ งร่วมจัดกจิ กรรม เชงิ สร้างสรรค์อยา่ งบรู ณาการ 3.เพื่อให้นักเรียน นักศึกษากศน.และประชาชนทั่วไปได้นาความรู้ไปเผยแพร่สู่ครอบครัวและชุมชน เป้าหมาย 3.1 เป้าหมายเชงิ ปริมาณ นักศกึ ษากศน. และประชาชนในพ้นื ท่ี 200 คน 3.2 เปา้ หมายเชงิ คณุ ภาพ นกั ศึกษากศน. และประชาชนท่ัวไปรแู้ ละตระหนักถึงพิษภัยของยาเสพ ติดให้โทษและสามารถนาความรูไ้ ปเผยแพรส่ ู่ครอบครวั และชมุ ชนได้ ผล จานวนผเู้ ข้าร่วมโครงการ 215 คน

สรปุ ผลการดาเนนิ งาน ห้องสมดุ ประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อาเภอบางละมุง หนา้ 21 | วันอังคารที่ 26 มิถุนายน 2561 นางประพิศ นพประชา ผอ.กศน.อาเภอบางละมุง พร้อมด้วย ข้าราชการ พนักงานราชการ ลูกจ้าง นักศึกษา สังกัด กศน.อาเภอบางละมุง และห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราช กุมารี” อาเภอบางละมุง เข้าร่วมปฏิญาณตนไม่ยุ่งเกี่ยวกับยาเสพติดเนื่องในวันต่อต้านยาเสพติดโลกและเพื่อเป็น การแสดงความจงรักภักดีต่อในหลวงรัชกาลท่ี 10 ณ อาคารโดม โรงเรียนบางละมุง จ.ชลบุรี โดยมีนายนริศ นิรามยั วงศ์ นายอาเภอบางละมุง เป็นประธานเปดิ งานวนั ต่อต้านยาเสพติดโลกประจาปี 2561 ตามท่ีมีมติจากการประชุมสมัชชาใหญ่องค์การสหประชาชาติ เมื่อเดือนมิถุนายน 2530 ได้กาหนดให้ วันท่ี 26 มิถุนายนของทุกปี เป็นวันต่อต้านยาเสพติดโลก ซึ่งประเทศไทยโดยทางอาเภอบางละมุงได้ยึดถือปฏิบัติ และยืนยันเจตนารมณ์อย่างแน่วแน่ท่ีจะร่วมกับประชาคมโลกในการรณรงค์ต่อต้านยาเสพติดในพ้ืนที่อาเภอบาง ละมุงอย่างหมดสน้ิ นอกจากน้ีแล้วในปี 2561 อยากให้ประชาชนชาวไทยได้ร่วมถวายพระพรสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว มหาวชิราลงกร บดินทรเทพยวรางกูล รัชกาลท่ี 10 และถวายสัตย์ปฏิญาณตนไม่ยุ่งเกี่ยวกับยาเสพติด ทางอาเภอ บางละมงุ จึงได้จดั เป็นนทิ รรศการเพ่อื ใหป้ ระชาชนทุกหม่เู หลา่ ไดแ้ สดงความจงรกั ภกั ดี รวมไปถึงการจัดนิทรรศการ ผลงานด้านการป้องกัน ปราบปรามและบาบัดยาเสพติด การปล่อยขบวนรถรณรงค์ประชาสัมพันธ์ภายใต้กรอบ ไทยนิยม ยั่งยืน ร่วมแก้ไขปัญหายาเสพติด โดยมีผู้เข้าร่วมประมาณ 3,000 คน จากทั้งภาครัฐ เอกชน ประชาชน นักเรียนและนักศึกษา

สรปุ ผลการดาเนินงาน ห้องสมดุ ประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อาเภอบางละมุง หนา้ 22 | ภำพเตรยี มอปุ กรณแ์ ละสถำนทใี่ นกำรจัดกิจกรรมจัดนิทรรศกำร รณรงคว์ นั ตอ่ ตำ้ นยำเสพตดิ โลก (26 มิถนุ ำยน )

สรปุ ผลการดาเนินงาน หอ้ งสมุดประชาชน “เฉลมิ ราชกุมารี” อาเภอบางละมุง หน้า 23 | ภำพกจิ กรรมจัดนทิ รรศกำรรณรงคว์ นั ตอ่ ตำ้ นยำเสพติดโลก (26 มถิ ุนำยน )

สรปุ ผลการดาเนนิ งาน ห้องสมุดประชาชน “เฉลมิ ราชกุมารี” อาเภอบางละมุง หนา้ 24 | ภำพกิจกรรมจัดนทิ รรศกำรรณรงคว์ นั ตอ่ ตำ้ นยำเสพติดโลก (26 มิถนุ ำยน )

สรปุ ผลการดาเนินงาน หอ้ งสมุดประชาชน “เฉลมิ ราชกุมารี” อาเภอบางละมุง หน้า 25 | ภำพกจิ กรรมจัดนทิ รรศกำรรณรงคว์ นั ตอ่ ตำ้ นยำเสพติดโลก (26 มถิ ุนำยน )

สรปุ ผลการดาเนนิ งาน ห้องสมุดประชาชน “เฉลมิ ราชกุมารี” อาเภอบางละมุง หนา้ 26 | ภำพกิจกรรมจัดนทิ รรศกำรรณรงคว์ นั ตอ่ ตำ้ นยำเสพติดโลก (26 มิถนุ ำยน )

สรปุ ผลการดาเนินงาน หอ้ งสมุดประชาชน “เฉลมิ ราชกุมารี” อาเภอบางละมุง หน้า 27 | ภำพกจิ กรรมจัดนทิ รรศกำรรณรงคว์ นั ตอ่ ตำ้ นยำเสพติดโลก (26 มถิ ุนำยน )

สรปุ ผลการดาเนนิ งาน ห้องสมุดประชาชน “เฉลมิ ราชกุมารี” อาเภอบางละมุง หนา้ 28 | ภำพกิจกรรมจัดนทิ รรศกำรรณรงคว์ นั ตอ่ ตำ้ นยำเสพติดโลก (26 มิถนุ ำยน )

สรปุ ผลการดาเนินงาน หอ้ งสมุดประชาชน “เฉลมิ ราชกุมารี” อาเภอบางละมุง หน้า 29 | ภำพกจิ กรรมจัดนทิ รรศกำรรณรงคว์ นั ตอ่ ตำ้ นยำเสพติดโลก (26 มถิ ุนำยน )

สรปุ ผลการดาเนนิ งาน ห้องสมุดประชาชน “เฉลมิ ราชกุมารี” อาเภอบางละมุง หนา้ 30 | ภำพกิจกรรมจัดนทิ รรศกำรรณรงคว์ นั ตอ่ ตำ้ นยำเสพติดโลก (26 มิถนุ ำยน )

สรปุ ผลการดาเนินงาน หอ้ งสมุดประชาชน “เฉลมิ ราชกุมารี” อาเภอบางละมุง หน้า 31 | ภำพกจิ กรรมจัดนทิ รรศกำรรณรงคว์ นั ตอ่ ตำ้ นยำเสพติดโลก (26 มถิ ุนำยน )

สรุปผลการดาเนินงาน ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อาเภอบางละมุง หน้า 32 | บทที่ 5 สรุปควำมพึงพอใจ สรุปผลการดาเนินงานโครงการจัดนิทรรศการรณรงค์วันต่อต้านยาเสพติดโลก (26 มิถุนายน ) โดยมี ผู้ตอบแบบสอบถามความพงึ พอใจในกจิ กรรม 103 คน สรปุ ได้ดังน้ี ตอนท่ี 1 1.เพศคาตอบ 103 ข้อ 2.อายุคาตอบ 103 ขอ้

สรุปผลการดาเนนิ งาน ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อาเภอบางละมุง หนา้ 33 | 3.ระดบั การศกึ ษาคาตอบ 103 ขอ้ 4.อาชีพคาตอบ 103 ขอ้ 5.ความพึงพอใจ ในการจัดกิจกรรมโครงการจดั นทิ รรศการวนั ยาเสพติดโลก ( 26 มถิ ุนายน )

สรปุ ผลการดาเนินงาน ห้องสมดุ ประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อาเภอบางละมุง หน้า 34 | 6.ข้อเสนอแนะเก่ียวกับการจัดกิจกรรมโครงการจัดนิทรรศการวันยาเสพติดโลก ( 26 มิถุนายน ) เป็นกิจกรรมท่ี น่าสนใจมรี างวัลเยอะแยะมากมาย เปน็ กิจกรรมท่ีน่าสนใจ ผู้ตอบแบบสอบถาม จานวน 103 คน ตอนที่ 1 1.1 เพศ ชาย จานวน 44 คน หญิง จานวน 59 คน 1.2 อายุ จานวน 20 คน 21 – 40 ปี จานวน 47 คน ต่ากวา่ 20 ปี จานวน 29 คน 60 ปีขน้ึ ไป จานวน 7 คน 41 – 60ปี 1.3 ระดบั การศึกษา ประถมศึกษา จานวน 8 คน มัธยมศกึ ษาตน้ /ปวช. จานวน 24 คน จานวน 17 คน มัธยมศึกษาตอนปลาย/ปวส. จานวน 49 คน ปรญิ ญาตรี จานวน 4 คน ปริญญาโท/ปรญิ ญาเอก จานวน 1 คน อน่ื ๆ 1.4 อาชพี นกั เรียน – นกั ศกึ ษา จานวน 28 คน พนักงานรฐั วิสาหกิจ/พนกั งานเอกชน จานวน 38 คน ข้าราชการ/พนักงานราชการ/ลกู จ้างส่วนราชการ จานวน 14 คน รบั จา้ ง/บริการ จานวน 20 คน ไมม่ ีงานทา จานวน 3 คน ตอนท่ี 2 ลำดบั รำยกำร มำกท่สี ุด ระดับควำมพึงพอใจ น้อย มำก ปำน นอ้ ย ท่สี ดุ 1 การใหค้ าแนะนาชว่ ยเหลือของบรรณารกั ษ์/ 81 เจา้ หนา้ ที่ กลำง - 81 18 4 - 2 การประชาสมั พันธ์ 81 - 3 เทคนิคในการนากิจกรรมและสรา้ งการมสี ่วนรว่ ม 82 18 4 - - 4 กลวธิ ีนาสอื่ ตา่ งๆเข้ามาใชใ้ นการทากจิ กรรม 82 17 5 - - 5 รูปแบบกิจกรรม 81 16 5 - - 6 ความเหมาะสมของระยะเวลาท่ใี ช้ในการทากจิ กรรม 81 17 4 - - 7 ความเหมาะสมของสถานท่ี 82 18 4 - - 8 ประโยชนท์ ไ่ี ดร้ บั จากการรว่ มกิจกรรม 18 4 - - 17 4 -

สรปุ ผลการดาเนนิ งาน หอ้ งสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อาเภอบางละมุง หน้า 35 | ตอนที่ 3 ข้อคิดเห็น/ขอ้ เสนอแนะ - อยากใหม้ โี ครงการดีๆแบบนตี้ ลอดไป - เยย่ี ม - มีหนงั สอื อา่ นทหี่ ลากหลาย จากการดาเนินการดงั กล่าวข้างต้นสะท้อนใหเ้ ห็นถึงผลการดาเนนิ งานดังน้ี 1. การให้คาแนะนาชว่ ยเหลอื ของบรรณารกั ษ์/เจา้ หนา้ ที่ ผู้ใชบ้ รกิ ารมคี วามพึงพอใจ คิดเป็นรอ้ ยละ 94.95% 2. การประชาสัมพนั ธ์ ผู้เขา้ ร่วมกิจกรรมมีความพงึ พอใจ คดิ เป็นร้อยละ 94.95% 3. เทคนคิ ในการนากิจกรรมและสร้างการมีสว่ นรว่ ม ผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีความพึงพอใจ คิดเปน็ ร้อยละ 94.75% 4. กลวธิ ีนาสือ่ ตา่ งๆเข้ามาใช้ในการทากิจกรรม ผู้เขา้ ร่วมกิจกรรมมีความพงึ พอใจ คิดเปน็ ร้อยละ 94.95% 5. รปู แบบกจิ กรรม ผู้เขา้ ร่วมกิจกรรมมคี วามพึงพอใจ คดิ เป็นร้อยละ 95.14% 6. ความเหมาะสมของระยะเวลาทีใ่ ชใ้ นการทากิจกรรม ผู้เขา้ รว่ มกิจกรรมมีความพงึ พอใจ คิดเป็นร้อยละ 94.95% 7. ความเหมาะสมของสถานท่ี ผู้เขา้ ร่วมกิจกรรมมคี วามพึงพอใจ คิดเปน็ ร้อยละ 94.95% 8. ประโยชนท์ ่ีไดร้ บั จากการร่วมกิจกรรม ผู้เขา้ รว่ มกิจกรรมมีความพึงพอใจ คดิ เป็นร้อยละ 95.14% เฉลี่ยมความพึงพอใจการจัดกิจกรรมโครงการจัดนิทรรศการวันยาเสพติดโลก ( 26 มิถุนายน ) ผู้เข้ารว่ มกจิ กรรมมีความพึงพอใจ คิดเป็นร้อยละ 94.97%

สรปุ ผลการดาเนินงาน หอ้ งสมดุ ประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อาเภอบางละมุง หน้า 36 | คณะทำงำน ทปี่ รึกษำ ผ้อู านวยการศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษา นางประพิศ นพประชา ตามอธั ยาศัยอาเภอบางละมุง รองผอู้ านวยการศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษา นางพิมพ์พิศา พลอยแหวน ตามอัธยาศยั อาเภอบางละมงุ หวั หน้ากลมุ่ งานการศกึ ษาตามอัธยาศยั นางสุรีย์ พชิ าลี คณะจัดกิจกรรม บรรณารกั ษ์ปฏบิ ัติการ วา่ ที่ ร.ต.หญิง ปสตุ า แก้วเขยี ว บรรณารักษ์(อตั ราจ้าง) นางสาววาสนา ขวญั นทั ธี บรรณารักษ์(อัตราจ้าง) นายสุรบตุ ร นพประชา พนักงานบริการ นายทวปี ไม้เขยี ว ผ้เู ขยี นและเรยี บเรียง ว่าท่ี ร.ต.หญงิ ปสุตา แก้วเขียว บรรณารกั ษ์ปฏิบตั ิการ