2عرض تقديمي

‫اولاً ‪ :‬ملف الإنجاش الإلكتسوني‬ ‫ًَبرج نًهفبد الإَجبص‬ ‫رؼش‪ٚ‬ف يهف الإَجبص‬ ‫الإنكزشَٔ‪ٛ‬خ نهطبنجبد‬ ‫فٕائذ يهف الإَجبص‬ ‫الإنكزشَٔ‪ٙ‬‬ ‫يً‪ٛ‬ضاد يهف الإَجبص الإنكزشَٔ‪ٙ‬‬

‫تعسيف ملف الإنجاش ‪:‬‬ ‫ْٕ ػجبسِ ػٍ عجم أ دبفظّ ئنكزشَٔ‪ ّٛ‬رضى اػًبل انطبنجخ خلال فزشِ صيُ‪ ّٛ‬يؼ‪ٚ ُّٛ‬زى‬ ‫ػشضٓب ػجش ٔع‪ٛ‬ظ انكزشَٔ‪.ٙ‬‬ ‫ْٕٔ رجً‪ٛ‬غ لأفضم أػًبل انطبنجخ ٔئَجبصارٓب ػهٗ يش انٕلذ ٔػجش ع‪ٛ‬بلبد يزُٕػخ خلال‬ ‫يشادم دساعزٓب‪.‬‬

‫فوائد ملف الإنجاش ‪.:‬‬ ‫‪ٕٚ -‬ثك يهف الاَجبص يغ‪ٛ‬شح انزؼهى ػُذ انطبنجخ ػجش فزشح صيُ‪ٛ‬خ يؼ‪ُٛ‬خ‬ ‫ـ سفغ كفبءح انزذظ‪ٛ‬م انذساع‪ ٙ‬نذٖ انطبنجبد يٍ خلال سثظ انطبنجخ رار‪ٛ‬بً‬ ‫نخجشارٓب انغبثمخ ٔثُبء خجشارٓب انجذ‪ٚ‬ذح ػه‪ٓٛ‬ب‬ ‫‪ٚ -‬غبػذ انطبنجخ ػهٗ انزمذو ٔالاَجبص يٍ خلال انزؼهى ٔانزمٕ‪ٚ‬ى انزار‪ ٔ ٙ‬ا‪ٚ‬ضب يٍ‬ ‫خلال رمذ‪ٚ‬ى انزغز‪ٚ‬خ انشاجؼخ نٓب‬ ‫‪ -‬رًُ‪ٛ‬خ يٓبساد انزُظ‪ٛ‬ى ٔانؼشع ٔانشثظ ٔاعزخذاو انذبعت نذٖ انطبنجخ‬ ‫‪ -‬رذم‪ٛ‬ك انشضب انشخظ‪ ٙ‬يٍ خلال رجٕ‪ٚ‬ذ الأػًبل انًُزمبح‬ ‫‪ -‬خهك سٔح انًُبفغّ ٔالاثذاع ث‪ ٍٛ‬انطبنجبد‬ ‫‪ -‬اعزًشاس‪ ّٚ‬انزؼه‪ٛ‬ى خبسج انفظم انذساع‪ٙ‬‬

‫يً‪ٛ‬ضاد يهف الإَجبص ‪.:‬‬ ‫‪ -1‬يٕاكجخ سؤ‪ٚ‬خ انًًهكخ ‪ 2030‬يٍ خلال ‪-:‬‬ ‫أ‪ -‬ديج انزمُ‪ٛ‬خ ف‪ ٙ‬انزؼه‪ٛ‬ى يًب ‪ٚ‬غٓى ف‪ ٙ‬ئػذاد ٔرذس‪ٚ‬ت انطبنجبد ػهٗ يٓبساد ركُٕنٕج‪ٛ‬ب انًؼهٕيبد‬ ‫ة ـ سفغ جٕدح انًخشجبد ٔثبنزبن‪ ٙ‬سفغ جٕدح انزؼه‪ٛ‬ى‬ ‫جـ ـ يٕاكجخ انشؤ‪ٚ‬خ الإلزظبد‪ٚ‬خ نهًهكخ ثزمُ‪ ٍٛ‬انٓذس انًبن‪ ( ٙ‬انٕسق ٔالأدجبس )‬ ‫‪ًٚ - 2‬كٍ الإطلاع ثغٕٓنخ ػهٗ يهف الإَجبص الإنكزشَٔ‪ٔ ٙ‬انشجٕع لأػًبل انطبنجبد ف‪ٙ‬‬ ‫أ٘ ٔلذ ‪.‬‬ ‫‪ًٚ -3‬كٍ َغخ يهف الإَجبص الإنكزشَٔ‪ ٙ‬ثغٕٓنخ ٔدفظ يذزٕ‪ٚ‬برّ يٍ انض‪ٛ‬بع ٔانشجٕع‬ ‫ان‪ٓٛ‬ب ٔانزؼذ‪ٚ‬م ػه‪ٓٛ‬ب ف‪ ٙ‬أ٘ ٔلذ‬ ‫‪ٚ -4‬ؼشع نهًؼهًخ انًبدح انزؼه‪ًٛٛ‬خ ٔأَشطزٓب ثٕعبئم يزؼذدح رفبػه‪ٛ‬خ كًشبْذح‬ ‫رجشثخ ػشع رؼزًذ ػهٗ انٕعبئظ انًزؼذدح ف‪ ٙ‬دسط رؼه‪ ًٙٛ‬أٔف‪ٛ‬ذ‪ ٕٚ‬أٔ ػشع‬ ‫يشبس‪ٚ‬غ انطبنجبد‬ ‫‪ٕٚ -5‬ثك أداء انطبنجخ يًب ‪ٚ‬ز‪ٛ‬خ انفشطخ نزذغ‪ ٍٛ‬أدائٓب ‪،‬د‪ٛ‬ث ‪ٚ‬ز‪ٛ‬خ ئيكبَ‪ٛ‬خ ئجشاء‬ ‫انزؼذ‪ٚ‬لاد انًجبششح (دزف ‪ ،‬ئضبفخ) ػهٗ انًهف دٌٔ انذبجخ ئنٗ ئػبدح انؼًم ثأكًهّ‪.‬‬

‫نماذج لملفات الإنجاش للطالبات ‪.:‬‬

‫بعض من نماذج ملفات الإنجاش للطالبات‬

















‫ثانيا الاختبازات الالكتسونية ‪:‬‬ ‫‪ٚ‬ز‪ٛ‬خ الاخزجبس الانكزشَٔ‪ ٙ‬اعزجذال الاخزجبساد انٕسل‪ٛ‬خ انًزُٕػخ (‬ ‫اخز‪ٛ‬بس يٍ يزؼذد ‪ ،‬انظٕاة ٔانخطأ ‪ ،‬انزٕط‪ٛ‬م ‪،‬اكًبل فشاؽ ‪،‬‬ ‫أعئهخ يفزٕدخ ) ثأعئهخ انكزشَٔ‪ٛ‬خ عٓهخ الإَشبء ‪ًٚ ،‬كٍ يٍ‬ ‫خلانٓب رم‪ٛٛ‬ى أداء انطبنجبد ػٍ ثؼذ‬

‫مميصات الاختبازات الإلكتسونية ‪:‬‬ ‫‪ -1‬دلخ انزظذ‪ٛ‬خ ٔعشػخ انُزبئج‬ ‫‪ -2‬انزؼشف ػهٗ َمبط انضؼف ٔانمٕح نذٖ انطبنجبد ٔرظُ‪ٛ‬فٓى انٗ يجًٕػبد ‪ٚ‬جُٗ ػهٗ‬ ‫أعبعٓب أعهٕة انزمٕ‪ٚ‬ى انًُبعت يًب ‪ٚ‬غٓى ف‪ ٙ‬سفغ يغزٕٖ انزذظ‪ٛ‬م انذساع‪ٙ‬‬ ‫‪ -3‬رمه‪ٛ‬ض انفجٕح ٔرجٕ‪ٚ‬ذ انًخشجبد يٍ خلال رؼٕ‪ٚ‬ذ انطبنجبد ػهٗ يذبكبح ًَبرج‬ ‫الاخزجبساد الانكزشَٔ‪ٛ‬خ نهًشكض انٕطُ‪ ٙ‬ل‪ٛ‬بط‬ ‫‪ -4‬ركٕ‪ ٍٚ‬ثُك يٍ الأعئهخ نهًؼهًخ خبص ثبنًمشس يًب ‪ٚ‬غٓى ف‪ ٙ‬رطٕ‪ٚ‬ش رظً‪ٛ‬ى‬ ‫اخزجبساد رم‪ٛ‬ظ يٓبساد انزفك‪ٛ‬ش انؼه‪ٛ‬ب ٔانز‪ ٙ‬رغبػذ ػهٗ رذغ‪ ٍٛ‬ػًه‪ٛ‬خ انزؼه‪ٛ‬ى‬ ‫ٔانزؼهى‬ ‫‪ -5‬رجٕ‪ٚ‬ذ انزؼه‪ٛ‬ى يٍ خلال سفغ كفبءح انًؼهً‪ ٍٛ‬ف‪ ٙ‬يٓبساد انزكُٕنٕج‪ٛ‬ب ٔانزذس‪ٚ‬ت‬ ‫ػهٗ انزم‪ٛٛ‬ى ٔئداسح الايزذبَبد‬ ‫‪ٔ-6‬رمذ‪ٚ‬ى رغز‪ٚ‬خ ساجؼخ فٕس‪ٚ‬خ نهطبنجخ ٔشبيهخ ٔرفظ‪ٛ‬ه‪ٛ‬خ نهًؼهًخ رشًم رذه‪ٛ‬م َزبئج‬ ‫انطبنجبد ٔرذه‪ٛ‬م َزبئج كم عإال ػهٗ دذح‬

‫نماذج لإختبازات الطالبات الإلكتسونية ‪.:‬‬







‫اعداد المعلمة ‪.:‬‬ ‫شرا محمد الغامدي‬