ตัวบง ช้ี ผลการดำเนินงาน 50 88 อาจารยจ นิ ตนา 8 8 32 แยมละมลุ 88 อาจารยH uang 8 8 32 Wanting 88 อาจารย วิชมัย อมิ่ วเิ ศษ 88 8 8 32 68 8 8 32 อาจารย หยาง ซเู จวียน 88 10 4 32 อาจารย วรยศ ชืน่ สบาย 88 8 8 32 อาจารย Liu Jie 88 8 8 32 88 8 8 32 อาจารย Fan Di 8 8 32 อาจารย เม่งิ หลิงเปา 88 8 8 32 อาจารย กชณิภา วชิ ยปรีชา อาจารยG u Cui 2) การกำกบั ตดิ ตาม และตรวจสอบการจัดทำ มคอ.3 และ มคอ.4 มผี ล การดำเนินงาน ดังน้ี การกำกับ ติดตาม และตรวจสอบการจัดทำ มคอ 3 และ มคอ 4 หลักสูตรจัดประชุมอาจารยผูรับผิดชอบหลักสูตร ชี้แจงปฏิทินและ กำหนดการสง มคอ 3 มคอ 4 ถึงหลักสตู รและถึงคณะฯ แบงความรับผดิ ชอบ ในการกำกับการทำมคอ3 มคอ 4 ที่ถูกตอง สอดคลองกับ มคอ 2 หากมี อาจารยไมสง มคอ 3 มคอ 4 ตามกำหนดเวลา ประธานหลักสูตรตองทำ บนั ทึกติดตามทวงใหอาจารยผสู อนจัดทำ มคอ 3และ 4 สงใหทันกำหนดเวลา ตามปฏิทินของมหาวิทยาลัยฯและเมื่อไดมคอ 3 และ 4 ครบแลว อาจารย ผรู ับผิดชอบหลักสตู รแบง ความรับผดิ ชอบ ทำการตรวจสอบความถูกตอ งของ มคอ 3และ 4และหากพบวา มขี อ แกไ ขปรับปรุง อาจารยผ ตู รวจสง คนื อาจารย ผูสอนใหแกไข มคอ ใหถูกตองและตอจากนั้นประธานหลักสูตรเปนผู ตรวจสอบความถูกตอ งของ มคอ 3และ 4 อกี ครั้งกอนลงนามแลวรวบรวมสง คณะฯตอไป
51 ตวั บง ชี้ ผลการดำเนินงาน 2.3 การกำกบั กระบวนการสอน คณุ ภาพ/ความ ผกู ำกับติดตาม วิธีการ เหมาะสม 1. แผนการสอน อาจารย อาจารยผ รู บั ผดิ ชอบหลกั สูตร ผรู บั ผดิ ชอบ เฉลย่ี รายวิชาทเี่ ปดสอนในแต หลกั สตู ร ละภาคเรยี นแลว แบงหนา ที่ กำกบั ตรวจสอบ ความ เหมาะสมถกู ตองของเนอื้ หาท่ี สอน กจิ กรรมการสอนวิธีการ สอน ระยะเวลาในแผนการ สอนในมคอ 3 และ 4 และเมอื่ มกี ารแกไขจงึ สง คนื ใหอาจารย ผสู อนแกไขใหถ กู ตอ งแลว เสนอ ตอประธานหลกั สูตร 2. การแบงน้ำหนัก อาจารย อาจารยผ รู บั ผดิ ชอบหลักสูตร การประเมินผลใน ผูรบั ผิดชอบ เฉลีย่ รายวิชาทเี่ ปด สอนในแต แตล ะโดเมน หลกั สูตร ละภาคเรียนแลวแบง หนาที่ กำกับ ตรวจสอบการแบง น้ำหนักการประเมนิ ผลการ เรยี นรูในแตล ะโดเมนครบถว น ทกุ โดเมน ถกู ตองตามความ รบั ผดิ ชอบหลัก ความ รบั ผดิ ชอบรอง ถกู ตอ งตาม มคอ 2วิธกี ารประเมนิ ผล สัดสวนคะแนนและสปั ดาหที่ ประเมิน เมอ่ื ตรวจสอบแลวไมม ี การแกไขแลว เสนอตอประธานหลกั สตู รแต หากตองแกไ ขกส็ ง คนื ให อาจารยผ ูสอนแกไ ขแลวเสนอ ตอ ประธานหลกั สูตรตอ ไป
52 ตัวบง ช้ี ผลการดำเนนิ งาน 3. วิธกี าร อาจารย อาจารยผ รู บั ผดิ ชอบหลักสตู ร ประเมนิ ผลของแต ละโดเมน ผรู บั ผิดชอบ เฉลยี่ รายวชิ าทเี่ ปดสอนในแต 4. การทวนสอบ หลักสตู ร ละภาคเรยี นแลว แบงหนา ที่ ผลสัมฤทธิ์ กำกับ ตรวจสอบการวิธกี าร ประเมินผลในแตล ะเมนวา ถกู ตอง ครบถวน ระยะ เวลาหมาะสม สัดสว นคะแนน เหมาะสมและสอดคลอ งกบั มคอ 2 อาจารย หลักสตู รกำหนดรายวิชาทต่ี อง ผูรบั ผิดชอบ ทวนสอบตงั้ แตต น ภาคเรยี นซงึ่ หลกั สูตรและ ตองไมนอ ยกวารอ ยละ 25 ของ คณะกรรมการ รายวิชาท่ีเปด สอน ทวนสอบ หลกั สตู รแตง ตง้ั คณะกรรมการ ผลสัมฤทธิ์ ทวนสอบซ่ึงมที งั้ กรรมการ ภายในและผทู รงคุณวุฒิ ภายนอกและแจง ใหอาจารย ผสู อนสง มคอ 3 มคอ 5 และ เอกสารอืน่ ๆทผ่ี สู อนเตรยี ม ใหก บั คณะกรรมการ คณะกรรมการทวนสอบรว มกนั กำหนดเครอ่ื งมอื ทวนสอบ วธิ กี ารทวนสอบ กำหนดการ ทวนสอบและสรปุ ผลการทวน สอบ จัดทำรายงานผลการทวน สอบแลวเสนอตอคณบดลี งนาม 3) การจดั การเรยี นการสอนในระดบั ปรญิ ญาตรที ่ีมกี ารบูรณาการกบั พนั ธ กิจอนื่ ระบบและกลไกในการจัดการเรยี นการสอนทมี่ กี ารบรู ณาการกับ พนั ธกิจอ่นื อาจารยผ รู บั ผดิ ชอบหลกั สูตรจดั ประชุม (รายงานการประชุมครงั้ ท่ี 1 วันที่ 2 กรกฎาคมม 2561)
ตัวบงชี้ 53 ผลการดำเนินงาน เพ่อื กำหนดรายวิชาทีเ่ ปดสอนกบั การวางแผนการบรู ณาการความรกู บั ดา น ศลิ ปะและวัฒนธรรม คือวชิ าการแปลภาษาจนี 2 การบรู ณาการดา นการบริการวชิ าการ ไดแ กศ ิลปะวฒั นธรรมและประเพณจี นี รายวิชา บรู ณาการกบั วิธีการบรู ณาการ/วิธกี ารประเมนิ ผล (รหสั วชิ า/ พนั ธกิจ ความสำเรจ็ ของการบรู ณาการ ชื่อวิชา) 1.มีการจัดกิจกรรมวันตรษุ จีนโดยการ การแปล ดาน ทำอาหารจนี โดยบรรยายเปน ภาษาจีน และแปลเปน ภาษาไทย ภาษาจนี 2 ศลิ ปวัฒนธรรม 2.มีการทำสอื่ เผยแพรการบรรยาย หวั ขอการทำอาหารจนี เปนภาษาไทย ลงในยูทปู นำความรกู ารแปลจนี เปน ไทยดานอาหารมาเผยแพรในงานวัน ตรษุ จีน วิธีการประเมินโดยใชแบบสอบถาม ดา นคุณภาพแบบสัมภาษณไดผ ลตอบ รับจากนักศึกษาวาไดรับความ สนุกสนานในการประกอบอาหาร และ พูดภาษาจนี และผลการประเมนิ เชงิ ปรมิ าณไดผลเฉลย่ี รวมอยใู นระดบั ความพงึ พอใจระดับมาก 4.20 2.วิชาการ ดา นการวจิ ยั ไดนำงานวิจัยมาใชในการสอนรายวชิ า การแปลและนำไปเผยแพรใ นโครงการ ศลิ ปะวฒั น การบรกิ าร บริการวิชาการ ธรรมและ วิชาการ ประเพณี ผูสอนไดจ ัดประชมุ นักศึกษาชั้นปท ่ี 2 ท่ี จนี เรียนวิชาศิลปะและวัฒนธรรมและ มอบหมายใหนักศึกษาเลือกสถานที่ และดำเนินการจัดกิจกรรมบริการ วิชาการ และโรงเรียนที่นักศึกษาไป
ตัวบง ชี้ 54 ผลการดำเนนิ งาน ติดตอจะใหบริการวิชาการคือ โคราช วิทยาผูบริหารของโรงเรียน อาจารย ผูรับผิดชอบหลักสูตรและตัวแทน นักศึกษารวมประชุมหาแนวทางจัด กิจกรรมและอาจารยผูสอนมอบหมาย ใหนกั ศึกษาแบง กลมุ และรับผิดชอบแต ละฐานความรู เกมส ทางภาษา และ วัฒนธรรมเชนเกมสคำศัพท การทาสี หนากาก การเขียนพูกันจีนและ นอกจากนี้ยังรับผิดชอบจัดเตรียมพิธี เปด งาน การประเมินผเู รยี น 4) การแตงตั้งอาจารยที่ปรึกษาวิทยานิพนธ และสารนิพนธในระดับ (ตวั บง ชี้ 5.3) บณั ฑติ ศึกษา มผี ลการดำเนินงาน ดังนี้ - 5) การจัดการเรียนการสอนที่มีการฝกปฏบิ ัติ ในระดับปริญญาตรี มีผลการ ดำเนนิ งาน ดังน้ี การจดั การเรยี นการสอนรายวิชาทมี่ ีการฝกปฏิบตั ิ ระบบและกลไกของหลักสตู ร ไดกำหนดใหอาจารยผูสอนระบุการฝกปฏิบัติในมคอ 3 หมวดที่ 5 โดยวิธีการสอน กิจกรรมการเรียนการสอนของรายวิชาตองมีการปฏิบัติ โดยอาจารยผูรับผิดชอบ หลักสูตรตองตรวจสอบวารายวิชามีการใหนักศึกษาไดฝกปฏิบัติอยางไร เหมาะสม หรอื ไม สำหรับรายวิชาเตรียมฝกทางหลักสูตรไดเชิญวิทยากร ที่เปนบุคลากรของ สำนักงานคณะมนุษยศาสตรฯ ทม่ี คี วามรูเก่ยี วกับงานสำนักงาน เปน วทิ ยากรใหค วามรู และใหน ักศึกษาฝกทำเอกสารตางๆในสำนกั งานดว ยตนเอง (มคอ 3 รายวิชาปฏบิ ัติ ) ผลการประเมินตนเองในป 2561 มีผลการดำเนนิ งานในระดับ 3 ผลการประเมินตนเองในป 2562 มผี ลการดำเนินงานในระดับ 3 ผลการดำเนนิ งาน 1) การประเมนิ ผลการเรยี นรูตามกรอบมาตรฐานคุณวฒุ ิ มีผลการดำเนินงาน ดังน้ี ผลการเรียนรู (Learning Outcome) ที่กำหนดตามกรอบคุณวุฒิ ระดบั อุดมศกึ ษาแหง ชาติ (TQF) ของหลกั สูตร ศลิ ปศาสตรบณั ฑติ สาขาวชิ า ภาษาจนี ที่ระบไุ วใ น มคอ.2 ทงั้ หมด 5 ดาน ดงั นี้
55 ตัวบง ช้ี ผลการดำเนินงาน วธิ ีการสอน/การจัดการ ดาน วิธวี ดั และ เรียนรู ประเมินผล 1. คณุ ธรรม จริยธรรม 1. ใหความสำคญั ในวนิ ัย 1.การเขา ช้ันเรียน 1)ซอ่ื สัตยส จุ ริตตอ ตนเองและผอู นื่ การตรงตอเวลา การสง และการสงงาน งานในเวลาทกี่ ำหนด ตรงเวลา 2)มวี ินยั ตรงตอเวลา 2. ใหน กั ศกึ ษาจัด 2. พจิ ารณาจาก ปฏบิ ัตติ ามกฎระเบียบ กิจกรรมทีเ่ ปนประโยชน การเขา รว ม และขอบงั คบั ของ ตอ สังคม กจิ กรรมของ องคก รและสงั คม นกั ศึกษา 3. สอดแทรกความ 3)ตระหนกั ในคุณคา ซื่อสัตยต อตนเองและ 3. สงั เกต และคุณธรรมจริยธรรม สังคม พฤตกิ รรมของ เสยี สละ อดทน มีจิต นกั ศึกษาในการ อาสา 4. ปฏบิ ัติตามกฎระเบยี บ ปฏบิ ัตติ าม 4)ยอมรบั ความเปน และขอ บงั คับขององคกร กฎระเบียบและ ประชาธิปไตย ความ และสงั คม ขอ บงั คบั ยุติธรรม ความเทา เทียมกนั ทางสงั คม 4.ประเมินจาก แบบทดสอบ ประเมนิ ปริมาณ การทจุ รติ ในการ สอบ 2. ความรู 1. ใชการสอนใน 1. ประเมินจาก 1. มคี วามรแู ละความ หลากหลายรูปแบบโดย แบบทดสอบดา น เขา ใจเก่ยี วกบั หลักการ เนน หลกั การทางทฤษฎี ทฤษฎี สำหรบั และทฤษฎใี นเน้อื หาที่ และการปฏิบัติ การปฏบิ ัติ ศกึ ษา ประเมนิ จาก 2. มอบหมายใหศ กึ ษา ผลงานและการ 2. มีความสามารถใน คนควา และรายงาน ปฏบิ ตั ิงาน การอธิบายความรู
56 ตวั บง ช้ี ผลการดำเนินงาน 3. จัดกจิ กรรมการเรียน 2. พจิ ารณาจาก เก่ียวกับหลกั การและ ทฤษฎี การสอนที่เนนผูเ รียนเปน คน ควา 3. สามารถวเิ คราะห สำคัญ กระบวนการ ประยุกตความรทู กั ษะ ไปใชใ นการพัฒนาการ 4. ฝก แกป ญ หาจาการ ขัน้ ตอนในการ เรียนภาษาจีน สรา งสถานการณจ ำลอง ทำงานท่ีไดรบั มอบหมายและ 4. มคี วามใฝรู สนใจ 5.จัดใหมกี ารเรยี นรจู าก การนำเสนอ พัฒนาความรู ความ สถานการณจ รงิ โดย รายงาน ชำนาญทางภาษาจนี การศึกษาดงู าน อยา งตอ เนือ่ ง 3. ประเมินจาก 6. ศกึ ษาจาก รายงานและ ประสบการณตรง จาก การศกึ ษาดูงาน สถานการณต รงหรอื สนใจ ของนักศกึ ษา ศึกษา การใช กระบวนการวจิ ยั ในการ 4. ผลการฝก หาความรู การจดั การ ประสบการณจาก ความรู สถาน ประกอบการ หรือสหกิจศึกษา 3. ทักษะทางปญ ญา 1. ใหนักศึกษาไดปฏบิ ตั ิ 1. ประเมินจาก ผลงานท่ี 1. สามารถคนหา จากสถานการณจ ริง มอบหมาย ความรู ขอ มูลและ 2. การศึกษาคนควา และ 2. ประเมนิ ผล ประเมนิ ความถูกตอ งได รายงานทางเอกสารและ การปฏิบตั จิ าก ดวยตนเอง รายงานหนาชนั้ เรียน สถานการณจ ริง 2. สามารถศกึ ษา 3. มอบหมายงานที่ 3. ประเมินผล วิเคราะหป ญ หาและ สง เสรมิ การคิดวิเคราะห จากรายงานผล เสนอแนะแนว และสงั เคราะห
57 ตัวบง ช้ี ผลการดำเนินงาน ทางแกไขไดอ ยา ง 4. การระดมความคิดเหน็ การดำเนนิ งาน สรา งสรรค การอภิปรายกลมุ และการแกป ญ หา 3.สามารถวิเคราะห 4. ทักษะ สถานการณต างๆและ ความสมั พันธ ประยุกตค วามรูแ ละ ระหวางบคุ คล แกป ญหาไดอยาง การปฏสิ มั พนั ธ สรางสรรค กบั ผอู นื่ 4.สามารถประยกุ ต ความรภู าคทฤษฎี การ ปฏิบตั ิไปสกู ารทำงาน ได 4. ทกั ษะความสมั พันธ 1. กำหนดการทำงาน 1. ประเมนิ จาก ระหวางบุคคลและ กลมุ โดยหมุนเวียนการ ความรบั ผิดชอบ รายงานหนา ชน้ั เปน ผูน ำ การเปนสมาชิก เรยี นโดยอาจารย 1. มีความรบั ผดิ ชอบใน กลุม และผลัดกันเปน และนกั ศึกษา งานทีไ่ ดร ับมอบหมาย งานรายบุคคลและงาน ผรู ายงาน 2. ประเมิน กลุม 2. ใหค ำแนะนำในการเขา พฤติกรรม ภาวการณเปน 2. สามารถปรบั ตวั เขา รวมกิจกรรมสโมสร ผนู ำและผูตามทด่ี ี กบั สถานการณและการ กิจกรรมของมหาวทิ ยาลัย เปลย่ี นแปลงได เพือ่ สง เสรมิ เสรมิ ทกั ษะ 3. พิจารณาจาก 3. สามารถปฏบิ ตั ิตน รู การอยูในสงั คม การเขา รว ม รบั ผดิ ชอบและมสี ว น กิจกรรมของ รว มในการชวยเหลือ 3.ปลกู ฝง ใหมคี วาม นกั ศกึ ษา ผรู วมงานดวยความ รบั ผิดชอบตอ หนาทีท่ ี่ สนใจ ไดรับในงานกลมุ
58 ตัวบง ช้ี ผลการดำเนนิ งาน 4. มีความรบั ผดิ ชอบใน 4. สง เสรมิ ใหน ักศึกษา การเรียนรูและพฒั นา กลาแสดงออกและเสนอ 4. ประเมินผล ตนเอง ความคดิ เหน็ โดยการจัด จากแบบประเมิน ตนเองและ อภปิ รายและเสนองานที่ กจิ กรรมกลมุ มอบหมายทีใ่ หคน ควา 5. ประเมินจาก 5. ฝก การยอมรบั ความ ผลการการ คิดเห็นของผอู ่ืนดวย อภิปรายและ เหตผุ ล สง เสรมิ การ เสวนา เคารพสิทธิและ 6. สงั เกต การรบั ฟง ความคิดเหน็ พฤติกรรมการ ของผอู ืน่ ระดมสมอง 5. ทักษะการวิเคราะห 1. มอบหมายงานคน ควา 1.สงั เกต พฤติกรรม เชิงตัวเลข การสื่อสาร องคความรจู าก นกั ศึกษาดาน และการใชเทคโนโลยี แหลงขอ มูลตา งๆและให ความมีเหตผุ ล สารสนเทศ และมกี ารบนั ทึก 1. สามารถสรุปหวั ขอ นกั ศึกษานำเสนอหนาชน้ั เปนระยะ สรปุ ประเด็นจากการ 2. การใชศักยภาพทาง 2.ประเมนิ จาก ผลงานและการ สือ่ สารไดถูกตอง คอมพิวเตอรและ นำเสนอผลงาน 2. สามารถใช เทคโนโลยสี ารสนเทศใน เทคโนโลยสี ารสนเทศ การนำเสนอผลงานท่ี และการส่อื สารท่ี ไดร บั มอบหมาย เหมาะสม 3. สง เสรมิ การคนควา 3. สามารถใชภ าษาไทย เรียบเรียงขอ มลู และ และภาษาตา งประเทศ นำเสนอใหผูอ่ืนเขา ใจได ในการฟง การพดู การ ถกึ ตองและให อาน การเขียน และ
59 ตัวบง ช้ี ผลการดำเนนิ งาน ความสำคญั ในการอา งอิง สรปุ ประเด็นไดอ ยางมี ประสทิ ธิภาพ แหลงท่ีมาของขอมูล 4. มีทกั ษะในการใช เทคโนโลยสี ารสนเทศ เพ่ือสบื คนขอมลู แสวงหาความรขู อ มลู สารสนเทศในการ พฒั นาตนเองและการ ปฏบิ ตั งิ าน 6. กรณีมีเกณฑวชิ าชีพ - - (ใหร ะบ)ุ ผลการดำเนินงานในปการศกึ ษา2562 ในมคอ 2 มีการกำหนดวิธีการสอน วิธีวัดและประเมินผลและอาจารย ผูสอนในรายวิชาตางๆที่เปดสอนไดนำเอาวิธีการสอน วิธีวัดและการ ประเมนิ ผล มคอ 3 และรายงานผลการสอนใน มคอ 5 วิธีการสอนมีทั้งการบรรยาย ยกตัวอยางกรณีศึกษา การอภิปราย การ ยกตัวอยางการฝก ปฏิบัติ การใชสถานการณจำลอง ใชกระบวนการกลุมใน การฝกการทำงานรวมกนั การมอบหมายใหม ีการศกึ ษาคน ควาและสรปุ ผล เพ่อื รายงาน การปฏบิ ัติจริง การวดั ผลมที ้งั การวัดผลจากสภาพจรงิ และการใชเ คร่ืองมือคอื แบบทดสอบ แบบฝก บทเรียนสำเร็จรูป โปรแกรมสำเร็จรูป สื่อออนไลน kahoot การ สังเกต การเปลี่ยนแปลง หรือพฒั นาการ การประเมินผล ในหลักสูตรใชการประเมินผลแบบอิงเกณฑ โดยอาจารย ผูส อนทุกทา นใชเ กณฑเ ดยี วกนั ในการใหค ะแนน
60 ตัวบงชี้ ผลการดำเนนิ งาน 2) การตรวจสอบการประเมินผลการเรียนรูของนักศึกษา มีผลการ ดำเนินงาน ดังนี้ 2.1 อธิบายในภาพรวมวาสามารถประเมินผลการเรียนรูตามกรอบ คุณวฒุ ไิ ดอยา งไร การประเมินผลการเรียนรูต ามกรอบคณุ วฒุ ิใชว ิธกี ารหลากหลายมที ั้งการ ใชเ ครื่องมอื และการวัดจากสภาพจริง การสังเกตพฤติกรรม โดยผานวิธีการ การทวนสอบผลการเรียน ทวนสอบผลสัมฤทธิ์ของนักศึกษา การประเมิน อาจารยผูสอนโดยนักศึกษา การสังเกตพัฒนาการของนักศึกษา แนวโนม ของพัฒนาการ คะแนนเฉลี่ยสะสม ความสามารถการใชความรูและทักษะ เชอื่ มโยง ถายโอนไปสูปฏบิ ัติจริง ผลการสอบวดั ระดบั ความรูภาษาจีน 2.2 พบสิ่งที่ผิดปกติในการประเมินผลการเรียนรูของนักศึกษาหรือไม หรอื สิง่ ทไ่ี มส ามารถดำเนินการได คืออะไร อธบิ ายพรอมบอกเหตผุ ล พบสง่ิ ผิดปกตใิ นการประเมนิ ผลการเรยี นรขู องนักศึกษาบางวชิ าทม่ี ีผล คะแนน F จำนวนมาก ไดทบทวนการประเมนิ ของอาจารยผ สู อนและผลการ เรียนรูของนักศึกษาที่ติด F ไดขอมูลวา นักศึกษาที่สอบตกขอเขียนที่เปน การสอบกลางภาค และปลายภาคกจ็ ะสอบตกการปฏิบัตดิ ว ย และนักศกึ ษา ที่ขาดความรับผิดชอบการทำงานเดี่ยวก็จะไมยอมทำงานและไมมีสวน รวมกับการทำงานกลุม การสอบการมอบหมายงานทุกครั้ง อาจารยผูสอน จะตองชี้แจงวิธีการ เนื้อหา เวลาทุกครั้งแตน ักศึกษาที่สอบไมผานกลุมน้ีก็ ไมไ ดใ สใ จฟง 2.3 วธิ ีการแกไ ขส่งิ ที่เกดิ ข้นึ ในขอ 2.2 อาจารยผูสอนไดต ิดตามนักศึกษาทีม่ คี ะแนนไมผานเกณฑข้ันต่ำและได ใหโอกาสนกั ศึกษาสอบแกตวั แตคะแนนที่ไดตองไมเกิน 50 %ของคะแนน เต็ม ผลปรากฏวา นักศึกษาที่มาสอบแกต ัว ผลการสอบนักศึกษาสอบผาน มากข้นึ แตกม็ ีนักศกึ ษาบางคนไมยอมมาสอบแกตวั 3) การกำกับการประเมินการจัดการการเรียนการสอน และประเมิน หลักสตู ร (มคอ.5 มคอ.6 และ มคอ.7) มีผลการดำเนินงาน ดังน้ี อธบิ ายระบบและกลไกในการกำกบั /ติดตาม/ประเมนิ ผลการจดั การเรยี น การสอนและการประเมนิ หลกั สตู ร หลกั สูตรมรี ะบบและกลไกการกำกับการสงมคอ 5 และมคอ 6 โดยแจง ปฏทิ นิ กำหนดการสง มคอ 5 และ6 เม่ือสิ้นสุดภาคเรียน แบง ความรับผดิ ชอบ ใหอาจารยผูรับผิดชอบหลักสูตร ติดตามการสง มคอ 5 และ และตรวจสอบ
ตวั บงช้ี 61 ผลการดำเนนิ งาน ความถูกตองพรอมกับตองแนบผลการประเมินอาจารยโดยนกั ศกึ ษามาดวย และประธานหลกั สูตรเปน ผูตรวจสอบความครบถวน ความถกู ตองทั้งจำนวน ของมคอ 5 และ6 แลวลงนามในมคอ5 และ6 การกำกับ ผกู ำกับตดิ ตาม วิธกี าร ระยะเวลา การ อาจารย การประชุมแจง 14วนั นบั จาก ประเมิน ผูร บั ผดิ ชอบ กำหนดการสงมคอ สง ผลการเรยี น มคอ.5 หลักสตู ร 5และ6 ถงึ หลกั สูตร ประธานหลกั สตู ร มคอ.6 อาจารย การประชมุ แจง 14วันนับจาก ผูรบั ผดิ ชอบ กำหนดการสง มคอ สงผลการเรียน มคอ.7 หลักสตู ร 5และ6 ถงึ หลกั สตู ร ประธานหลกั สูตร อาจารย การประชมุ ภายใน 60 วัน ผูร บั ผดิ ชอบ ปฏิบัติการจัดทำ ห ล ั ง ส ิ ้ น ส ุ ด ป หลกั สูตร มคอ 7 การศกึ ษา ประธานหลกั สตู ร 2. การประเมนิ คณุ ภาพหลักสูตรตามกรอบมาตรฐานคณุ วุฒฯิ (ตัวบงช้ี 5.4) 2.1 ตวั บง ชผ้ี ลการดำเนินงาน (Key Performance Indicators) ของหลักสูตร (ขอ มูลปรากฏในหมวดที่ 7 ขอ 7 ของ มคอ.2) ดชั นีบง ช้ผี ลการดำเนนิ งาน 2560 2561 2562 2563 2564 (1) อาจารยประจำหลักสูตรอยางนอยรอยละ 80 มีสวนรวมในการ ประชุมเพอ่ื วางแผน ติดตาม และทบทวนการดำเนินงานหลกั สูตร (2) มีรายละเอียดของหลักสูตรตามแบบ มคอ.2 ที่สอดคลองกับกรอบ มาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแหงชาติ หรือมาตรฐานคุณวุฒิ สาขา/สาขาวิชา (ถา ม)ี
62 ดชั นีบง ช้ผี ลการดำเนนิ งาน 2560 2561 2562 2563 2564 (3) มีรายละเอียดของรายวิชาและรายละเอียดของประสบการณ ภาคสนาม (ถามี) ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยกอนการ เปดสอนในแตละภาคการศึกษาใหครบทุกรายวิชา (4) จัดทำรายงานผลการดำเนินการของรายวิชา และรายงานผลการ ดำเนินงานของประสบการณภาคสนาม (ถามี) ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30 วัน หลงั ส้ินสดุ ปการศึกษา (5) จัดทำรายงานผลการดำเนินการของหลักสูตร ตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วันหลังส้ินสดุ ปก ารศึกษา (6) มีการทวนสอบผลสมั ฤทธข์ิ องนกั ศึกษาตามมาตรฐานผลการเรียนรู ที่กำหนดใน มคอ.3 และ มคอ.4 (ถามี) อยางนอยรอยละ 25 ของ รายวิชาท่เี ปด สอนในแตละปการศกึ ษา (7) มีการพัฒนา/ปรับปรุงการจัดการเรียนการสอน กลยุทธการสอน หรือ - การประเมนิ ผลการเรยี นรจู ากผลการประเมนิ การดำเนินงานทร่ี ายงานใน มคอ.7 ปท ่ีแลว (8) อาจารยใหม (ถามี) ทุกคนไดรับการปฐมนิเทศหรือคำแนะนำดาน การจัดการเรียนการสอน (9) อาจารยประจำทุกคนไดรับการพัฒนาทางวิชาการ และ/หรือ วชิ าชพี อยางนอยปล ะ 1 ครัง้ รวมตวั บง ชท้ี ต่ี องประเมิน 8 9 9 10 11 2.2 รายงานผลการดำเนนิ งานตามดชั นบี ง ช้ี ผลการดำเนินงาน ดัชนบี งชี้ เปนไ ไม รายละเอียด เอกสารหลักฐาน ป เปน ไป ตาม ตาม เกณ เกณฑ ฑ (1) อาจารยประจำหลักสูตรอยางนอย ปก ารศึกษา 2560 หลักสูตรได 1. สรุปสาระการประชุม รอยละ 80 มีสวนรวมในการประชุม มกี ารประชุมอาจารย 2. รายงานการประชมุ
ผลการดำเนนิ งาน 63 เอกสารหลักฐาน ดชั นบี งชี้ เปน ไ ไม รายละเอียด ป เปน ไป ตาม ตาม เกณ เกณฑ ฑ เพื่อวางแผน ติดตาม และทบทวนการ ผูร ับผิดชอบหลักสตู ร จำนวน ดำเนินงาน 10 คร้ัง ครงั้ ท่ี 1 วันที่ 2กค.61 มี ผูเขารว มประชุมคิดเปน 100 % คร้ังท่ี 2 วันที่ 21 สค.61มี ผเู ขารวมประชุมคิดเปน 100 % ครงั้ ที่ 3 วันที่ 17 กย .61มี ผเู ขารว มประชุมคิดเปน 100 % คร้ังท่ี 4 วันท่ี 5ตค.61 มี ผูเขารว มประชุมคิดเปน 100 % ครง้ั ท่ี 5 วันที่ 19พ.ย.61 มี ผเู ขารวมประชุมคดิ เปน 100 % ครง้ั ท่ี 6 วันท่ี 4ธค.61 มี ผูเขารวมประชุมคิดเปน 100 % ครง้ั ท่ี 7 วันท่ี 11 มค.61มี ผเู ขารวมประชุมคิดเปน 100 % ครงั้ ที่ 8 วันที่ 4 กพ.62มี ผเู ขารว มประชุมคิดเปน 100 % ครัง้ ที่ 9 วันที่ 2 เมย.62 มี ผูเขารว มประชุมคดิ เปน 100 % ครงั้ ที่ 10 วันที่ 6 พค.62 มี ผเู ขารว มประชุมคดิ เปน 100 %
64 ผลการดำเนินงาน ดชั นีบงช้ี เปน ไ ไม รายละเอยี ด เอกสารหลกั ฐาน ป เปนไป ตาม ตาม เกณ เกณฑ ฑ (2) มีรายละเอียดของหลักสูตรตามแบบ ระบคุ วามสอดคลองของ มคอ.2 1. เอกสารหลักสูตร มคอ.2 ที่สอดคลองกับกรอบมาตรฐาน กบั มคอ.1 (กรณที มี่ ี มคอ.1) 2. หนงั สอื นำที่ สกอ. คุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแหงชาติ หรือ แจงรบั ทราบหลกั สูตร มาตรฐานคุณวุฒสิ าขา/สาขาวิชา (ถาม)ี มคอ 3 สง กอนเปด ภาค 1. แบบสรุปรายวิชาท่เี ปด (3) มีรายละเอียดของรายวิช าแ ล ะ ร าย ล ะ เ อี ย ด ข อง ป ร ะ ส บ การณ การศึกษา (วันที่ 24 ในปก ารศกึ ษา 2561 ภาคสนาม (ถามี) ตามแบบ มคอ.3 กรกฎาคม 2561) และมคอ 2. แบบสรุปการนำสง และ มคอ.4 อยางนอยกอนการเปด 4 (17 กรกฎาคม 2561 ) มคอ.3, มคอ.4 สอนในแตล ะภาคการศึกษาใหครบทุก ดำเนินการไดค รบ 3. เอกสาร มคอ.3, มคอ.4 รายวิชา ทกุ รายวชิ า (ถา มี) (4) จัดทำรายงานผลการดำเนินการของ สงภายใน 30 วัน มคอ 5 , 1. แบบสรุปการนำสง รายวิชา และรายงานผลการ มคอ 6 มคอ.5, มคอ.6 ด ำ เ น ิ น ง า น ข อ ง ป ร ะ ส บ ก า ร ณ (วันที่ 5 มกราคม 2561 ) 2. เอกสาร มคอ.5, มคอ.6 ภาคสนาม (ถามี) ตามแบบ มคอ.5 และดำเนินการไดครบ (ถา มี) และ มคอ.6 ภายใน 30 วัน หลงั สิน้ สดุ ทุกรายวชิ า ภาคการศึกษาที่เปดสอนใหครบทุก รายวชิ า (5) จัดทำรายงานผลการดำเนินการของ สง ภายใน 60 วัน 1. เอกสาร มคอ.7 หลักสูตร ตามแบบ มคอ.7 ภายใน (วนั ที่ 24 กันยายน 2561) 60 วนั หลังสิน้ สดุ ปการศึกษา เปนไป ตามคูม อื การบริหาร หลกั สูตร ตามกรอบ มาตรฐานคุณวุฒขิ อง มหาวทิ ยาลยั (6) มี การ ท วนส อบ ผ ล ส ั มฤ ท ธิ ์ ข อง ปการศกึ ษา 2561 มีการเปด 1. คำส่งั แตง ตงั้ กรรมการ นกั ศกึ ษาตามมาตรฐานผลการเรียนรูที่ สอนท้ังหมด 41 รายวิชา ทวนสอบ กำหนดใน มคอ.3 และ มคอ.4 (ถามี) ภาคเรียนท่ี 1 มี 22 รายวิชา 2. สรุป/รายงานผลการ อยางนอย รอยละ 25 ของรายวิชาที่ และภาคเรียนที่ 2 มี 19 ทวนสอบ เปดสอนในแตล ะปก ารศึกษา รายวิชา หลักสูตรได ดำเนนิ การทวนสอบทัง้ หมด 11 รายวชิ าภาคเรยี นท่ี 1 จำนวน 6 รายวิชา ภาค เรียนที่ 2 จำนวน 5รายวชิ า
65 ผลการดำเนนิ งาน ดชั นีบง ช้ี เปนไ ไม รายละเอยี ด เอกสารหลักฐาน ป เปน ไป ตาม ตาม เกณ เกณฑ ฑ (7) มีการพฒั นา/ปรับปรงุ การจดั การเรียน ระบุการพฒั นาและปรบั ปรงุ รายงานการประชุม การสอน กลยุทธการสอน หรือการ จาก มคอ.7 ในปการศึกษาท่ี ประเมินผลการเรียนรูจากผลการ ผา นมา ประเมินการดำเนินงานที่รายงานใน มคอ.7 ปทแ่ี ลว (8) อาจารยใหม (ถามี) ทุกคนไดรับการ ระบจุ ำนวน ปฐมนิเทศหรือคำแนะนำดานการ (จำนวน1 คน) จดั การเรียนการสอน (9) อาจารยป ระจำทุกคนไดรับการพัฒนา อยางนอยปละ 1 ครั้ง 1. คำสง่ั ประชุม/รว มสมั มนา ทางวิชาการ และ/หรือวิชาชีพ อยาง (จำนวน .....5.... คน) ทางวิชาการ นอยปละ 1 คร้งั 2. แบบรายงานผล การเขา รว มพฒั นาดาน วชิ าการหรอื ดานการเรยี น การสอนของอาจารย (10) จำนวนบุคลากรสายสนับสนุนการ - - ระบจุ ำนวนเปนรอยละ 1. คำสง่ั ประชุม/รว มสมั มนา เรยี นการสอน (ถา ม)ี ไดรับการพัฒนา (คำนวณจากบุคลากรสาย ทางวชิ าการ ทางวชิ าการ และ/หรือวชิ าชีพ ไมนอย สนบั สนนุ ที่ไดรบั การพฒั นา 2. แบบรายงานผล กวารอยละ 50 ตอ ป ตอ จำนวนบุคลากรท้งั หมด การเขา รว มพัฒนาดาน ของหลักสูตร) วชิ าการหรอื ดา นวิชาชีพ ของบคุ ลากรสายสนบั สนนุ (11) ระดับความพึงพอใจของนักศึกษา ระบุผลการประเมิน รายงานผลการสำรวจความ ปสุดทาย/บัณฑิตใหมที่มีตอคุณภาพ ปก ารศึกษา 2562 ความพงึ พงึ พอใจตอการบริหาร หลักสูตร เฉลี่ยไมนอยกวา 3.5 จาก พอใจของนักศกึ ษาช้นั ป หลกั สตู รของนกั ศึกษาชั้นป คะแนนเตม็ 5.0 สดุ ทายตอหลักสูตร เฉลยี่ สุดทา ย เทากบั 4.10 (ขอมูลเม่ือ 13 กรกฎาคม 2562) ขอ เสนอแนะ 1)อยากใหทางมหาวิทยาลัย มีการแลกเปลี่ยนนักศึกษา ไทย-จีน 2)อยากใหมกี ารจดั คายที่ เก่ยี วกับการศึกษาตอ
66 ผลการดำเนินงาน ดชั นบี ง ชี้ เปน ไ ไม รายละเอยี ด เอกสารหลกั ฐาน ป เปน ไป ตาม ตาม เกณ เกณฑ ฑ ตา งประเทศใหมากกวานี้ และจัดหาโครงการแนะแนว ในการประกอบอาชีพ 3)ควรเนนใหนกั ศึกษากลา ใชภาษาใหม ากข้นึ 4)หลักสูตรท่ี สอนควรมีวิชา ภาษาอังกฤษเพิ่มเขาไปใน หลกั สูตรใหมากขึ้น 5) กจิ กรรมของนักศกึ ษา อยากใหมกี ารจัดคา ยอาสา ใหม ากขึ้น วธิ ีการปรบั ปรงุ และพฒั นา อาจารยผูรบั ผดิ ชอบ หลักสตู รประชมุ เพ่ือวางแผน แกปรบั ปรงุ ตาม ขอ เสนอแนะโดยการ เรยี งลำดบั ความจำเปน เรง ดว นหรือโอกาสท่ี สามารถพฒั นาปรับปรุงได (12) ระดบั ความพงึ พอใจของผูใชบ ณั ฑิตท่ีมี ระดบั ความพึงพอใจของผใู ช รายงานผลการสำรวจความ ตอบัณฑิตใหม เฉลี่ยไมนอยกวา 3.5 บณั ฑิตเทากับ3.94 พึงพอใจของผูใชบ ณั ฑติ จากระดับ 5.0 รวมตวั บง ชี้ทีไ่ ดป ระเมนิ 12 รอยละของตวั บง ช้ที ี่ไดประเมิน 100 จำนวนตัวบงชใ้ี นปน ีท้ ด่ี ำเนนิ การผา น 12 รอยละของตวั บง ชท้ี ง้ั หมดในปนี้ 100 หมายเหตุ 1. หลกั สูตรทเ่ี ปน หลกั สตู รปรับปรงุ ตองรายงานผลการดำเนินงานตามดัชนบี ง ช้ี 12 ตวั บงชี้ 2. กรณีขอ 8 และขอ 10 ถา ไมมี ใหถ อื วา มกี ารดำเนนิ งานในขอนัน้ เปน ไปตามเกณฑแ ละ นำมาคำนวณรอยละ จำนวนตวั บงช้ที ไ่ี ดด ำเนนิ การทั้งตวั ตั้งและตัวหาร
67 3. ปญ หาในการบรหิ ารหลักสตู ร ปญหาในการบรหิ าร ผลกระทบของปญ หาตอ แนวทางการปอ งกันและแกไข หลักสูตร สมั ฤทธผิ ล ปญ หาในอนาคต ตามวตั ถุประสงคของหลักสูตร 1. ปญหานักศกึ ษาทเี่ ขา มา 1. ทำใหหลักสตู รตอ งมีภาระ 1. หลักสูตรตอ งวางแผนในการให เรียนแลว มกี ารลาออก แกไขปญหานักศึกษาทเ่ี ขา มา นกั ศกึ ษาตระหนกั รวู า แทจ ริงแลว กลางคนั เนื่องจาก เรียนแตไมไดชอบภาษาจนี หรอื ตนเองถนดั อะไร ตนเองรูจกั ภาษาจีน นกั ศกึ ษาไมไ ดต ง้ั ใจมา เปาหมายในการเรียนไมช ัดเจน เพียงพอหรือยงั มาเรยี นดว ยการมี เรียนภาษาจนี ตง้ั แตแ รก นกั ศกึ ษามพี ฤตกิ รรมไมเ ขาเรยี น เปาหมายในการเรยี น รูและเขาใจ เปา หมายในการศึกษา มาเรยี นแตไมใสใจกบั การเรียน ลว งหนา หรอื ไม ตนเองจะตอ งทำอยา งไร ไมช ัดเจน ขาดสอบทำใหอ าจารยผ สู อน และหลักสตู รจะตอ งชว ยแนะนำวธิ กี าร 2. ปญ หานกั ศกึ ษาสำเรจ็ อาจารยทปี่ รกึ ษา ตองแกปญ หา เรยี นภาษาจีน ปรับทศั นคติ สรา ง การศึกษาชา กวา ตดิ ตาม แรงจงู ใจใหน ักศึกษาเหน็ ความสำคญั กำหนดเวลาของ 2.นักศึกษาทม่ี ปี ญ หาไมต ง้ั ใจ และตง้ั ใจเรยี นและกำกับ ติดตาม ผล หลักสูตร เรียน เมอื่ มผี ลการเรยี นตดิ F การแกปญ หา หรือนกั ศกึ ษาตองทำงานระหวา ง สำหรับนกั ศึกษาทม่ี ีผลการเรยี นไมถึง เรียน หรอื ตอ งลาพักการเรียน 2.00 ทเ่ี สี่ยงตอการไมส ำเรจ็ การศกึ ษา นักศึกษา หลกั สตู รตองตดิ ตาม หลกั สูตรตอ งมสี รางวิธกี าร แนวทางชวย และแกปญ หาใหก ับนกั ศึกษาซึง่ ใหน ักศกึ ษามีผลการท่ดี ี และเปฌนไป บางรายก็สามารถแกป ญ หาและ ตามเกณฑ กอ นทจ่ี ะสำเร็จการศกึ ษา จบการศกึ ษาออกไป และกม็ บี าง คนทไ่ี มย อมรบั การแกปญ หา ไมใ หความรว มมอื แมว า จะได พูดคยุ กับผปู กครองเพือ่ หาทาง แกไ ขปญหา 4. สงิ่ สนบั สนนุ การเรยี นรู ตวั บง ชี้ ผลการดำเนนิ งาน สงิ่ สนับสนุนการ ผลการประเมินตนเองในป 2561 มีผลการดำเนนิ งานในระดบั 3 เรียนรู (ตวั บง ช้ี 6.1) ผลการประเมินตนเองในป 2562 มผี ลการดำเนนิ งานในระดบั 3 1) ระบบการดำเนนิ งานของหลกั สูตร/คณะ/สถาบัน โดยมีสวนรว มของอาจารย ประหลกั สูตร เพือ่ ใหมสี งิ่ สนบั สนนุ การเรยี นรู มีผลการดำเนนิ งาน ดงั นี้ เม่ือหลักสตู รไดร ับจัดสรรงบประมาณจากคณะฯ หลักสตู รมกี ารประชุม อาจารยผ รู บั ผิดชอบหลักสตู ร(การประชุมคร้งั ท่ี 3 วนั ที่ 17 กันยายน 2562 ) เพ่ือ
68 ตวั บง ช้ี ผลการดำเนนิ งาน จัดทำแผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปงบประมาณ 2562เพือ่ รว มพิจารณางบประมาณ พิจารณาโครงการทจ่ี ะจัดในปง บประมาณ 2562 ในการจดั โครงการของปง บประมาณ2562 ไดร บั จดั สรรงบบำรงุ การศึกษาเปน เงนิ 236,650 บาทและจัดสรรเปนงบจดั หาวสั ดุและสอ่ื การเรยี นการสอน เปนเงิน 82,400 บาท การจัดสรรงบประมาณแตล ะโครงการเปนดงั นี้ กจิ กรรมท่ี 1 จัดหาวัสดุและสอ่ื การเรยี นการสอน 82,400 บาท กจิ กรรมที่ 2 ปฐมนเิ ทศนกั ศกึ ษาใหมและอบรมเตรยี มความพรอม 10,000 บาท กิจกรรมที่ 3 ศกึ ษาดูงาน 35,000 บาท กจิ กรรมที่ 4 ไหวค รแู ละจัดแขง ขันกฬี าหลกั สูตรภาษาจนี 10,000 บาท กจิ กรรมที่ 8 เตรียมฝกประสบการณว ชิ าชพี 15,000 บาท กิจกรรมที่ 9 ฝกประสบการณว ิชาชีพ นเิ ทศนักศกึ ษาฝก ประสบการณ และสัมมนา หลงั ฝก ประสบการณวชิ าชีพ 60,000 บาท และนอกจากน้หี ลกั สตู รยงั ไดร บั การจดั สรรงบประมาณจากสำนักวทิ ยบรกิ ารฯเพอ่ื จัดซื้อหนงั สือ ตำรา เฉพาะทางสาขาภาษาจนี เขา หองสมดุ และในปงบประมาณ 2562 ทางหลกั สูตรไดร บั จัดสรรงบประมาณเพ่อื จัดซ้ือหนังสอื ตำราท่ีจดั ซอื้ ทาง สำนกั วิทยาบรกิ ารจะจัดสง รายการหนงั สือมายงั หลกั สูตรเพอ่ื ใหเลอื กซ้อื หาก รายการหนังสอื ไมซำ้ กับทม่ี ใี นหอ งสมุด ทางสำนกั วิทยาบริการจะจัดซื้อตามความ ตองการหรอื หากอาจารยผ รู บั ผิดชอบหลักสูตรมีรายการหนงั สือท่ตี องการซื้อ ก็ สามารถแจง ไปยงั สำนักวิทยาบรกิ าร ใหจ ดั ซ้อื ได หากไมซ ำ้ กบั รายการที่มอี ยูใน หอ งสมดุ 2) จำนวนสงิ่ สนับสนนุ การเรยี นรทู เ่ี พยี งพอและเหมาะสมตอการจดั การเรยี นการ สอน มีผลการดำเนินงาน ดงั นี้ หลกั สตู รมกี ารบริการดา นกายภาพทเี่ หมาะสมตอ การเรียนการสอนและการ พัฒนานกั ศกึ ษาใชห องเรียนของมหาวทิ ยาลยั ซึ่งมอี ปุ กรณก ารศึกษา ส่งิ สนับสนนุ การเรียนรู และมจี ดุ เช่ือมอนิ เตอรเ น็ตนระบบไรส าย และมหี อ งปฏิบัตกิ าร ภาษาจนี ทีใ่ หน กั ศกึ ษาอา นหนงั สอื คน ควา ทำการบา น และใชเ ปนสถานทจี่ ัด อบรมของหลักสูตร เชนอบรม การสอบวดั ระดับภาษาจีนทตี่ อ งมีฝก ฟง และยงั ใช จดั กิจกรรมของหลกั สูตร ใชเ ปน หองเรยี นซอมเสรมิ ใหก ับนกั ศึกษา
69 ตวั บงชี้ ผลการดำเนนิ งาน หลกั สูตรมีหนงั สอื ภาษาจีน ภาษาไทย ภาษาองั กฤษ และสื่อตางๆทัง้ ภาพ เสยี ง ใหน กั ศกึ ษาไดคนควา ศึกษาดวยตนเอง และมีการจัดคอมพวิ เตอรไ วบรกิ าร อาจารยและนกั ศึกษาเพ่ือการสอน การคน ควา และการปฏบิ ัติงาน 3) กระบวนการปรับปรงุ ตามผลการประเมินความพึงพอใจของนักศึกษาและ อาจารย ตอสงิ่ สนับสนุนการเรียนรู มผี ลการดำเนินงาน ดังน้ี อาจารยผรู ับผดิ ชอบหลกั สูตรไดจดั ประชมุ สรปุ ผลการตรวจประกันเมอ่ื ป 2562 (รายงานการประชมุ ครง้ั ท่ี 2 วนั ที่ 21 สค 2562 ) ปก ารศึกษา 2562 ความพึงพอใจของนกั ศกึ ษาตอ สงิ่ สนบั สนนุ การเรยี นรู ป 2 ชัน้ ป คาเฉลย่ี รวมทุกช้นั ป การศึกษา 3 4 2558 3.95 3.91 3.75 3.87 2559 3.78 3.84 4.19 3.93 2560 3.90 3.68 4.22 3.93 2561 4.10 4.12 4.25 4.15 2562 3.74 3.97 3.99 3.90
70 ตวั บงชี้ ผลการดำเนินงาน ความพงึ พอใจของอาจารยต อสิ่งสนบั สนุนการเรียนรูของหลกั สตู ร ปก ารศกึ ษา คาเฉลย่ี รวม 2558 3.58 2559 4.22 2560 4.28 2561 4.49 2562 3.90
หมวดที่ 6 ขอคดิ เหน็ และขอเสนอแนะเก่ยี วกบั คณุ ภาพหลกั สูตรจากผูประเมินอิสระ 1. ขอคดิ เห็นหรือสาระทไ่ี ดรบั การเสนอแนะจากผูประเมนิ และความเหน็ ของผรู บั ผดิ ชอบหลักสตู รตอ ขอคิดเหน็ หรือสาระท่ีไดร บั การเสนอแนะ ขอคิดเห็นหรอื สาระ ความเหน็ ของตอ ขอ คิดเห็นหรือสาระ ทไี่ ดรับการเสนอแนะจากผูป ระเมนิ ท่ีไดรบั การเสนอแนะ องคป ระกอบท่ี 2 บณั ฑิต หลักสูตรไดจัดกิจกรรมแนะแนวอาชีพและมกี ารสมคั ร 1) บณั ฑิตมีงานทำในอัตราที่สงู มาก งานและแนะแนวแหลงงานตา งๆแกศ ิษยเ กาทางเฟส 2)ควรทจ่ี ะทำใหอ ัตราการมงี านทำของบัณฑติ มี บุคลากรของศิษยของสาขาวิชา อยา งสม่ำเสมอๆ แนวโนมท่ีสูงข้ึนอยางตอ เน่ือง องคประกอบที่ 3 นักศกึ ษา หลักสตู รไดมีการนำขอเสนอแนะมาจัดทำแผนการ 1) ไมม ีการนำผลการประเมนิ ในปการศึกษา 2558 มา ปรับปรงุ ขอ บกพรอ งและวางแผนการดำเนินงานให สรางแผนการรับนักศกึ ษาในป 2559 เปนระบบ 2) หลักสูตรไมม ีการกำหนดเปาหมายของกระบวนการ เตรียมความพรอม การรับนักศกึ ษา การสงเสรมิ และ พฒั นานักศึกษา ทำใหไ มส ามารถประเมินกระบวนการ ท่เี ปน รปู ธรรม 3)หลกั สูตรควรดำเนินการสำรวจความพึงพอใจของ นักศกึ ษาเองตามตวั บงช้ขี องเกณฑประกนั คุณภาพของ สกอ ขอ 3.1 ขอ 3.2 ดงั นี้ เกณฑก ารรับนักศึกษา การ เตรียมความพรอ มกอนเขารับนักศึกษา การให คำปรึกษาแนะแนวของนักศึกษาปริญญาตรี การ พฒั นาศกั ยภาพนักศึกษา 4)ผลความพึงพอใจของนักศึกษาไมส อดคลองกบั ตวั บงชี้ของเกณฑก ารประกนั คุณภาพของ สกอ องคประกอบที่ 4 อาจารย อาจารยผรู ับผิดชอบหลักสตู รกำลังอยรู ะหวางการ 1)อาจารยประจำหลักสตู รไมมตี ำแหนง ทางวิชาการ พัฒนาผลงานวิชาการ และไดพ ยายามใหอตั รากำลัง 2)ควรกำหนดใหอ าจารยป ระจำหลกั สตู รสราง ของหลกั สตู รเหมาะสมกับภาระงานเพื่อสรา งขวญั และ แผนพฒั นารายบุคลท้ังเร่อื งเรียนตอและเขา สู กำลังใจแกอาจารย กระบวนการขอตำแหนง ทางวิชาการ กำกบั และ ติดตามผลอยางเครงครดั 3) หลักสตู รควรกำหนดเปาหมายในดานการบรหิ าร อาจารยใ หช ัดเจน เชนทำอยางไรใหอัตราคงอยู อาจารยเปนรอ ยเปอรเซ็นต อาจารยมคี วามพึงพอใจ และมีความสุขกบั การทำงานจากน้ันนำมากำหนดแผน
72 และกระบวนการทำใหเกดิ ผลลพั ธต ามทีต่ ง้ั ไวโดย กำกบั และตดิ ตามผลอยา งตอเนื่อง 5) )ผลการดำเนนิ งานตัวบงชีก้ ารในดา นการบริหาร อาจารยไ มส อดคลอ งกบั การประเมนิ คุณภาพของ สกอ กำหนด องคประกอบที่ 5 หลักสูตร การเรียนการสอน การ การปรับสาระรายวิชาของหลักสตู รไดม ีการวางแผน ประเมนิ ผูเ รียน ดำเนินการปรับปรงุ รายวชิ าตางๆโดยเฉพาะรายวชิ าท่ี 1)หลักสตู รควรสำรวจความตองการของตลาดแรงงาน ผสู อนมกี ารรายงานใน มคอ 5 มีการแสดงใหเ ห็น ในป 2562 เพ่อื นำมาปรับสาระรายวิชาในหลักสตู รให ปญ หาเรอื่ งสื่อการสอนท่ไี มท ันสมยั ทันสมยั เชน การขนสง จีน คตชิ นวทิ ยาจีน การสอน ภาษาจีนในฐานะภาษาตา งประเทศ โดยอาจเปลยี่ น หัวขอบรรยายในสัปดาหใดสปั ดาหห น่ึง 2. การนำไปดำเนนิ การเพอ่ื การวางแผนหรือปรบั ปรงุ หลกั สูตร การปรบั ปรุงหลกั สูตรในวงรอบตอไปในหรอื การปรบั ปรุงหลักสูตรในระยะใกลป ก ารศกึ ษา 2562 หลักสูตรเตรยี มวางแผนสำรวจรายวิชาทค่ี วรปรับปรงุ คำอธบิ ายรายวิชาใหท ันสมัย สอดคลองกับศาสตรความรู ทีพ่ ัฒนาไป เปลยี่ นแปลงไปและวางแผนการเปด รายวิชาเลือกใหมๆ ทเี่ หมาะสมกบั ปจ จบุ นั 3. การประเมินจากนักศกึ ษาชัน้ ปส ุดทา ย (รายงานตามปท ่สี ำรวจ) วนั ท่ีสำรวจ4 มิถุนายน 2562 (ใหแนบผลการสำรวจมาประกอบดว ย) ปการศกึ ษา 2562 ความพึงพอใจของนกั ศกึ ษาชน้ั ปสุดทายตอหลกั สูตร เฉล่ยี เทากบั 4.25 3.1 ขอ วพิ ากษท ่ีสำคัญจากผลการประเมิน ขอ คิดเห็นของนักศึกษาช้นั ปสุดทา ย ตอ ผลการประเมนิ ขอวพิ ากษท ี่สำคญั จากผลการประเมิน 1)อยากใหท างมหาวทิ ยาลยั มกี ารแลกเปลี่ยน ระบขุ อวิพากษจ ากแบบสอบถามความพึง นกั ศึกษาไทย-จนี พอใจของนกั ศกึ ษาช้นั ปส ุดทา ย 2)อยากใหมกี ารจัดคายท่เี กีย่ วกบั การศกึ ษาตอ 1.ในปการศึกษา2562 หลักสูตรไดมีการ ตา งประเทศใหม ากกวานี้ และจัดหาโครงการแนะ กจิ กรรมของนักศึกษามกี ารจดั บดั ดี้ แนวในการประกอบอาชีพ 2. มกี ารเชิญเจา หนาทศี่ ึกษาตอ 3)ควรเนนใหน กั ศึกษากลาใชภาษาใหมากขน้ึ ตา งประเทศมาใหค วามรู แนะแนวการ 4)หลกั สตู รท่ี สอนควรมีวชิ าภาษาอังกฤษเพม่ิ เขา สมัครเพ่ือศึกษาตอซึง่ ไดใ หน กั ศึกษาช้ันปท ี่ ไปในหลักสตู รใหม ากข้นึ 3และ4 เขา ฟง การบรรยาย
73 3.หลักสูตรไดจัดอบรมภาษาองั กฤษใน ระดบั หลกั สูตรและไดเ ชญิ อาจารยสาขา ภาษาองั กฤษเปน วทิ ยากร 4.การเรียนการสอนหลกั สูตรไดจ ัดให นักศึกษาทกุ ช้ันปไดเรยี นกบั เจาของภาษา เพ่ือจะไดฝกภาษากับเจาของภาษาโดยตรง หมายเหตุ กองประกนั คุณภาพการศกึ ษาเปน หนวยงานทีใ่ หข อมลู 3.2 ขอเสนอการเปล่ียนแปลงในหลักสูตรจากผลการประเมิน ระบขุ อเสนอการเปล่ียนแปลงในหลักสูตร หากไมม ีใสคำวา “ไมมี” 4. การประเมนิ จากผูมสี ว นเกีย่ วของ (ผใู ชบณั ฑิต) 4.1 ขอ วพิ ากษทสี่ ำคญั จากผลการประเมิน และขอ คดิ เห็นของผูม สี ว นเก่ยี วของตอผลการประเมนิ ขอวพิ ากษทสี่ ำคญั จากผลการประเมนิ ขอคิดเห็นของผูมสี ว นเกี่ยวของตอ ผลการ ประเมิน 1.หลกั สตู รไดเ ตรยี มการวางแผนปรบั ปรงุ การ 1.ควรเพิม่ เตมิ คำศพั ทเฉพาะทางหรอื ช้ีแนะเก่ยี วกับ เรียนวชิ าเตรียมฝก และฝกประสบการณฯ โดย สถานที่ฝก งานเพ่ือใหเ กิดประโยชนกบั การฝก งา ใหนักศึกษาตองพิจารณาตัดสินใจเลือก มากท่สี ดุ หนว ยงานฝก 2.นกั ศกึ ษาควรไดเรยี นเกีย่ วกบั การสอนภาษาจีนใน หลักสูตรแบงการฝกเปน 2 กลุมคือ ฐานะภาษาตางประเทศ ทกั ษะทางดานการ สถานศึกษาและสถานประกอบการเพ่ือจะได ถา ยทอดความรูใหแ กน กั เรยี น วางแผนเตรียมความพรอมใหนักศึกษากอน 3.ควรเพ่มิ ทกั ษะการทำงาน ทักษะการใชเ ทคโนโลยี ออกฝกไดตรงเปาหมายเพื่อใหมั่นใจและ ในการทำงานกับตลาดแรงงาน พรอมกบั การฝกงาน 4.นกั ศึกษาไมก ลาพูดภาษาจีน ไมม ีความม่นั ใจ 2.หลักสตู รเตรยี มการนำขอเสนอแนะเหลาน้ี 5.ควรพฒั นาภาวะความเปนผนู ำ ไปปรับปรุงหลักสูตรทั้งในสาระรายวิชาและ
74 การปรบั ปรงุ หลักสูตรวงรอบใหมปการศึกษา 6.ควรเพม่ิ ทกั ษะคอมพวิ เตอรโ ปรแกรมสำเร็จรปู 2563 ตา งๆ 7.ควรเพิม่ เตมิ ความรใู นการสรางสอ่ื ในการสอน ภาษาจีน 8.ควรพัฒนาคณุ ลักษณะดานความเสยี สละ จติ สาธารณะ 9.ความสามารถดานการจัดกจิ กรรม การแสดงออก 10.ควรสอนความรเู ก่ยี วกับโรงแรม หรือมกี ารจดั ศึกษาดงู าน หมวดท่ี 7 แผนการดำเนินการเพื่อพฒั นาหลกั สตู ร 1. ความกา วหนา ของการดำเนนิ งานตามแผนที่เสนอในรายงานของปท่ีผา นมา (ระบุกิจกรรม/โครงการท่ดี ำเนนิ การตามแผนพฒั นาใน มคอ.7 ของปทผี่ านมา) วนั สิน้ สดุ ความสำเร็จของ เหตผุ ลทไ่ี มสามารถ ตามแผน แผน ดำเนนิ การไดสำเรจ็ แผนดำเนินงาน ผูร ับผดิ ชอบ สำเร็จ ไม - สำเร็จ - 1.โครงการอบรมใหความรู กค 2562 ประธานหลกั สตู ร - เรอื่ งการทวนสอบ 2.โครงการเพมิ่ ทักษะ กค 2562 อาจารย ความสามารถในการใช ผรู บั ผิดชอบ ภาษา หลกั สตู ร 3.โครงการปรับปรงุ สงิ่ กค 2562 อาจารย สนบั สนุนการเรียนรู ผรู บั ผิดชอบ หลกั สตู ร
75 2. ขอเสนอแนะในการพฒั นาหลักสูตร 2.1 ขอ เสนอแนะการปรบั โครงสรา งหลกั สูตร (จำนวนหนว ยกติ รายวชิ าแกน รายวชิ าเลือกฯ) ใหรวบรวมจากหมวดที่ 6 ขอ 4. ใน มคอ.5 ของทกุ รายวชิ า และระบุเปนรายขอ 1. ควรเพมิ่ รายวิชาเลือกทมี่ ีความทันสมยั เหมาะกบั สถานการณป จ จุบนั เก่ียวกบั อาชีพท่ใี ชภาษาจนี เชนรายวิชาภาษาจีนเพอ่ื การขนสงสนิ คา ภาษาจนี เพือ่ การขนสงระบบราง ภาษาจนี เพ่อื ธรุ กจิ ออนไลน ภาษาจีนเพือ่ สขุ ภาพ เปนตน 2.2 ขอ เสนอในการเปลยี่ นแปลงรายวชิ า ใหระบุขอ เสนอในการเปลีย่ นแปลง เชน การเพมิ่ – ลด เนอื้ หาในรายวชิ า การเปลย่ี นแปลงการสอน การประเมินผลสัมฤทธร์ิ ายวิชา เปน ตน และใหระบุเปน รายขอ 1.ควรเพ่ิมเน้ือหาการใชแอพพลิเคชน่ั หรอื สอนการฝกใชแอพพลเิ คช่ันในการจองตวั๋ จองโรงแรม และการศกึ ษาดูงานในสถานประกอบการเหลา น้ี 2.3 กิจกรรมการพัฒนาคณาจารยแ ละบคุ ลากรสายสนับสนนุ ใหระบุกจิ กรรมการพฒั นาคณาจารยแ ละบคุ ลากรสายสนบั สนุน และใหระบุเปน รายบคุ คล ไมม ี 3. แผนปฏบิ ตั กิ ารใหมส ำหรบั ปการศกึ ษาถัดไป (ระบุกจิ กรรม/โครงการท่ีจะดำเนินการในปก ารศกึ ษาถัดไป โดยวิเคราะหจ ากผลการดำเนนิ งานของป ประเมนิ หรอื ขอ เสนอแนะของกรรมการประเมินคณุ ภาพการศึกษาในระดบั หลักสตู ร) แผนการดำเนนิ งาน วันที่คาดวา จะ ผรู บั ผดิ ชอบ สิ้นสุดแผน 1.ปรบั ปรุงกระบวนการปฐมนิเทศ การเตรียมความ ภาคเรียนท่ี 1 ประธานหลักสตู ร พรอมและการปรับพื้นฐานเพื่อแกปญหานักศึกษา ป 2562 อาจารยผ ูรบั ผดิ ชอบหลักสตู ร ทม่ี เี วลาเขารว มกจิ กรรมไมถ งึ รอ ยละ80 ของเวลา อาจารยท ปี่ รึกษาชน้ั ปที่ 1 อบรม 2.โครงการแกปญ หานกั ศึกษาทม่ี ผี ลการเรียนไมถึง สน้ิ ภาคเรียนที่ ประธานหลกั สตู ร 2.00 ทกุ ชน้ั ปข องหลักสตู ร 1 อาจารยผ ูรบั ผดิ ชอบหลกั สตู ร สน้ิ ภาคเรียนที่ อาจารยท ป่ี รึกษาชัน้ ปท ่ี 1 2 ,2,3,4 3.โครงการปรบั ปรงุ รายวชิ าของหลักสูตรให ปก ารศกึ ษา ประธานหลักสตู ร ทนั สมยั เพ่ิม 2562 อาจารยผ ูรบั ผดิ ชอบหลกั สตู ร รายวิชาเลอื กทีม่ คี วามทนั สมัยเหมาะกบั สถานการณ ปจจุบนั เกยี่ วกบั อาชพี ท่ใี ชภาษาจีน
76 เชน รายวชิ าภาษาจีนเพื่อการขนสง สินคา ภาษาจีนเพอ่ื ธุรกจิ ออนไลน ภาษาจีนเพอ่ื ธกุ จิ ทางสุขภาพ เปนตน 4.โครงการปรับปรุงระบบ ขั้นตอนการเตรียมฝก ภาคเรียนท่ี 1 ประธานหลกั สตู ร อาจารยผ รู บั ผดิ ชอบหลักสตู ร ประสบการณวชิ าชพี ปการศกึ ษา อาจารยทปี่ รึกษาชั้นปที่ 4 2562 อาจารยผ รู บั ผดิ ชอบหลักสตู ร :อาจารย ดร.รุจริ า ศรีสภุ า ลายเซ็น : ...................................... อาจารยผ รู ับผิดชอบหลักสูตร :อาจารย จินตนา แยม ละมลุ ลายเซน็ : ...................................... อาจารยผ ูรับผิดชอบหลกั สูตร :อาจารยจ ริ าพร ปาสาจะ ลายเซน็ : ...................................... อาจารยผ รู บั ผดิ ชอบหลักสตู ร :อาจารย วรยศ ช่ืนสบาย อาจารยผ ูรับผิดชอบหลักสตู ร :อาจารย Huang Wanting ลายเซ็น : ...................................... ลายเซน็ : ...................................... ประธานหลักสูตร : วันที่รายงาน : ลายเซ็น : เห็นชอบโดย : (คณบดคี ณะ ) ลายเซ็น : วนั ท่ี :
77 ภาคผนวก ตารางที่ 1 จำนวนอาจารยผ รู บั ผดิ ชอบหลกั สูตร หลักสูตรศลิ ปศาสตรบัณฑติ สาขาวิชาภาษาจีน ตำแหนง ทางวิชาการ อาจารย ผูชว ย รอง ศาสตราจารย รวม คุณวุฒิการศกึ ษา ศาสตราจารย ศาสตราจารย - 4 ปรญิ ญาตรี -- - - 1 - - 5 ปริญญาโท 4- - - - ปรญิ ญาเอก 1- รวม 5 - ขอมลู ณ วนั ท่ี 14 สงิ หาคม 2562
78 ตารางที่ 2 คณุ สมบตั ิอาจารยป ระจำและอาจารยผ ูรับผดิ ชอบหลกั สูตร ช่อื – สกลุ / วฒุ กิ ารศกึ ษา ตำแหนงทาง สาขาวชิ าท่ีจบ ปท ่จี บ ผลงานทางวชิ าการ/ตำรา/ อาจารยป ระจำและ วิชาการ การศกึ ษา/ การศกึ งานวิจยั / อาจารยผ รู บั ผิดชอบ ตรี โท เอก ผศ. รศ. ศ. สถาบนั ท่ีจบ ษา ปท ่ีตีพิมพเ ผยแพร หลกั สูตร การศกึ ษา 1 นางสาวรุจริ า √ Ph.D. (Linguistic 2559 รุจริ า ศรีสภุ า (2560) ศรสี ุภา and Applied “การวิเคราะห Linguistic) ขอ ผดิ พลาดการเรียน Xiamen ภาษาจีนของนักศกึ ษา University, ไทย” China เอกสารประชุมวชิ าการและ นำเสนอผลงานวิจยั ระดับชาติคร้งั ท่ี 7 มหาวทิ ยาลัยเพอื่ รบั ใชสังคม ....พลังขับเคล่ือนประเทศ ไทยสยู คุ 4.0 2 นางจนิ ตนา √ ศศ.ม.(การสอน 2557 รตั นกุล กาญจนะพรกุล , แยมละมุล ภาษาจีน) จนิ ตนา แยมละมุล (2560) มหาวิทยาลัยหวั “กฎการเขียนพินอนิ ” เฉยี วเฉลิมพระ เอกสารประชุมวิชาการและ เกียรติ นำเสนอผลงานวิจัย ระดบั ชาตคิ รง้ั ท่ี 7 มหาวทิ ยาลัยเพ่อื รับใชสังคม ....พลังขบั เคลื่อนประเทศ ไทยสยู คุ 4.0 3 นางสาวจริ าพร √ M.A. (Teaching 2555 จริ าพร ปาสาจะ,ธีรวฒั น ปาสาจะ Chinese to การโสภา Speakers of (2560) “การศึกษา Other ความหมายแฝงทางภาษา Languages) และวัฒนธรรมของ “ไก” Xinan ผานสำนวนสุภาษิตจนี ” University, เอกสารประชมุ วชิ าการและ China นำเสนอผลงานวิจัย ระดับชาตคิ ร้งั ท่ี 7 มหาวิทยาลยั เพ่อื รับใชส ังคม ....พลังขบั เคลื่อนประเทศ ไทยสยู คุ 4.0
79 ชอ่ื – สกุล / วฒุ กิ ารศึกษา ตำแหนงทาง สาขาวชิ าทีจ่ บ ปท จี่ บ ผลงานทางวิชาการ/ตำรา/ อาจารยประจำและ วชิ าการ การศกึ ษา/ การศึก งานวจิ ยั / อาจารยผูรับผิดชอบ ตรี โท เอก ผศ. รศ. ศ. สถาบันท่จี บ ษา ปทีต่ ีพิมพเผยแพร หลกั สูตร การศกึ ษา 4 นายวรยศ ชื่น √ M.A.Chinese 2563 วรยศ ชน่ื สบาย วัชโรบล สบาย Philology มากพันธ และHuang Chineseas Wanting (2562). 5 Miss Huang √ Lanzhou การศกึ ษาประเภทการแปล Wanting University ชอื่ อาหารไทยเปน (ค.ศ. 2019) ภาษาจนี .ใน พระมหา B.A. ภาษาจีน สมัคร มหาวโี ร มหาวิทยาลัยราช (บรรณาธิการ), วารสาร ภัฎนครราชสีมา มนุษยศาสตร (JOHU.MBU) (พ.ศ. 2557) คณะมนุษยศาสตร มหาวทิ ยาลยั มหาม M.A.Departm กุฏราชวทิ ยาลยั , ปที่ 11 ent of ฉบบั ที่ 2 กรกฎาคม- Chinese ธันวาคม 2562. Language and 2563 Literature วรยศ ชืน่ สบาย วัชโรบล National มากพันธ และHuang University of Wanting (2562). Tainan การศึกษาประเภทการแปล ชอ่ื อาหารไทยเปนภาษาจนี . (ค.ศ. 2018) ใน พระมหาสมัคร มหาวีโร (บรรณาธิการ), วารสาร B.A. มนษุ ยศาสตร (JOHU.MBU) Department คณะมนุษยศาสตร of Green มหาวทิ ยาลัย มหามกฏุ Energy ราชวทิ ยาลยั , ปที่ 11 ฉบับท่ี 2 กรกฎาคม-ธันวาคม 2562.
80 ชอ่ื – สกุล / วุฒกิ ารศึกษา ตำแหนงทาง สาขาวิชาทจ่ี บ ปทจ่ี บ ผลงานทางวชิ าการ/ตำรา/ อาจารยประจำและ วชิ าการ การศึกษา/ การศึก งานวิจยั / อาจารยผ ูรับผิดชอบ ตรี โท เอก ผศ. รศ. ศ. สถาบนั ทจี่ บ ษา ปท ี่ตีพิมพเผยแพร หลักสูตร การศึกษา National University of Tainan (ค.ศ. 2011) ขอมูล ณ วนั ท่ี 14 สงิ หาคม 2562
81 ตารางท่ี 3 คณุ สมบัตอิ าจารยผ สู อนระดบั ปรญิ ญาตรี ชอ่ื – สกุล / วุฒกิ ารศึกษา ตำแหนงทาง สาขาวชิ าทีจ่ บ ปทจี่ บ อาจารยประจำและอาจารย วิชาการ การศึกษา/ การศึกษา สถาบันทีจ่ บ ผูรับผดิ ชอบหลักสูตร ตรี โท เอก ผศ. รศ. ศ. การศกึ ษา 2559 1 นางสาวรุจิรา ศรสี ภุ า √ Ph.D. (Linguistic 2557 and Applied 2555 2 นางจินตนา แยมละมลุ √ Linguistic ) 3 นางสาวจิราพร ปาสาจะ √ Xiamen University 2559 ,China 4 นายวรยศ ช่ืสบาย √ 2017 ศศ.ม.(การสอน 5 Miss.Liu Jie √ ภาษาจนี ) 2010 มหาวิทยาลัยหัวเฉียว 6 Miss Yang Shu Juan √ เฉลิมพระเกยี รติ M.A. (Teaching Chinese to Speakers of Other Languages) Xinan University ,China M.A. (Teaching Chinese to Speakers of Other Languages) Capital Normal University,China M.A. (Teaching Chinese to Speakers of Other Languages) Anyang Normal University ,China M.A. (Biochemistry and molecular biology) Jilin University ,China
82 ชือ่ – สกลุ / วฒุ กิ ารศึกษา ตำแหนงทาง สาขาวิชาทีจ่ บ ปท จ่ี บ อาจารยประจำและอาจารย ตรี โท เอก วิชาการ การศกึ ษา/ การศกึ ษา √ สถาบนั ทีจ่ บ ผูรบั ผดิ ชอบหลกั สูตร ผศ. รศ. ศ. การศึกษา 2017 7 Miss.Fan Di √ √ M.A. (Teaching 2558 8 Mr. Meng Ling Bao Chinese to 2561 √ Speakers of Other 9 อาจารยกชณิภา Languages) 2015 วชิ ยปรีชา Anyang Normal University ,China 10 Miss Gu Cui ศศ.ม.(การสอน ภาษาจนี ) มหาวทิ ยาลัยหัวเฉยี ว เฉลมิ พระเกียรติ M.A. (Teaching Chinese to Speakers of Other Languages) Yunnan Normal University ,China B.A.English Hunan keji xueyuan University ,China
83 ตารางที่ 7 การปรับปรุงหลักสตู รตามรอบระยะเวลาทกี่ ำหนด รอบระยะเวลา ปการศึกษาท่ี ปการศกึ ษาที่ใช การพจิ ารณา หลกั สูตร พฒั นา จดั การศกึ ษา หลักสตู รเดิม ปการศกึ ษา 2551 ปก ารศกึ ษา 2552 สภาวิชาการอนุมตั ิหลกั สูตรปรับปรุง ในคราว หลกั สูตรปจ จุบัน ประชมุ ครัง้ ที่ 6/2555 เม่ือวันท่ี 4 พฤษภาคม 2555 สภามหาวทิ ยาลยั อนุมตั หิ ลกั สูตรปรับปรงุ ในคราว คร้งั ที่ 1 ในการประชุมครั้งที่ 5/2555 เมอื่ วันที่ 15 พฤษภาคม 2555 และคร้งั ท่ี 2 ในการประชมุ ครั้งท่ี 1/2556 เม่ือวันท่ี 15 กมุ ภาพันธ 2556 สภามหาวทิ ยาลยั อนุมตั หิ ลกั สูตรปรบั ปรุงในคราว ครั้งท่ี 1 ในการประชมุ คร้งั ที่ 5/2555 เม่ือวันท่ี 15 พฤษภาคม 2555 และคร้ังที่ 2 ในการประชมุ คร้ังที่ 1/2556 เมือ่ วันท่ี 15 กมุ ภาพันธ 2556 สภามหาวิทยาลยั อนุมัติหลักสตู รปรับปรงุ ในคราว ครง้ั ท่ี 1 ในการประชุมคร้งั ท่ี ...../2559 เมอื่ วันท่ี 31มีนาคม 2559 ปการศึกษา 2553 ปก ารศึกษา 2555 ปจ จบุ ัน เปนการใชหลักสูตร ปท ี่ 5 ของรอบ ระยะเวลา หลกั สตู ร ป 2560 ปการศกึ ษา 2559 ปการศึกษา2560 คณะกรรมการบริหารหลักสูตร พจิ ารณาหลักสูตรน้ี ในการประชุม คร้ังท่ี 1/2559 เม่อื วนั ท่ี 6 มถิ นุ ายน 2559 ครง้ั ที่ 2/2559 เม่ือวันที่ 16 มถิ ุนายน 2559 ครง้ั ที่ 3/2559เมื่อวันท่ี 28 กรกฎาคม 2559 คร้ังที่ 4/2559เมื่อวันที่ 13 กนั ยายน 2559
84 คณะกรรมการประจำคณะ พจิ ารณาหลกั สตู รนใ้ี น การประชมุ คร้งั ท่ี 5/2559 เมอื่ วันที่ 28 ธันวาคม พ.ศ. 2559 สภาวิชาการพจิ ารณาใหค วามเห็นชอบในการ ประชมุ ครงั้ ท่ี 2/2560 เม่อื วันท่ี 10 กุมภาพันธ พ.ศ. 2560 สภามหาวทิ ยาลยั อนุมตั หิ ลักสตู รในการประชมุ ครั้ง ที่ 2/2560/ เม่อื วันที่ 24 กุมภาพนั ธ พ.ศ. 2560 สภาวชิ าการอนุมตั ิหลักสตู รปรบั ปรุงเล็กนอ ยใน คราวครั้งที่ 10 ในการประชมุ ครัง้ ท่ี 10/2560เมอ่ื วันท่ี 10 พฤศจิกายน 2560
85 กระบวนการปรบั ปรงุ ผลการดำเนนิ งาน กระบวนการ (อธบิ ายผลการดำเนินงานในแตละกระบวนการ) 1. แตงต้ังคณะกรรมการพฒั นาหลกั สตู รฯ คณะกรรมการรางหลักสูตรไดรับการแตงต้ัง ตามคำสั่งมหาวิทยาลัยราชภัฏ นครราชสมี า ท่ี 229/2559สั่ง ณ วันท่ี 19 เมษายน พ.ศ. 2559 คณะกรรมการพฒั นาหลักสตู รไดรับการแตงตั้ง ตามคำสง่ั มหาวิทยาลัยราช ภัฏนครราชสีมา ท่ี 345/2559 สง่ั ณ วันที่ 15 มิถุนายน พ.ศ. 2559 คณะกรรมการบริหารหลักสูตร พิจารณาหลักสตู รนใี้ นการประชมุ 4ครง้ั ไดแ ก คร้งั ท่ี 1/2559 เมื่อวันที่ 6 มถิ นุ ายน 2559 ครง้ั ที่ 2/2559 เมื่อวนั ท่ี 16 มถิ ุนายน 2559 ครัง้ ที่ 3/2559เมอื่ วันท่ี 28 กรกฎาคม 2559 ครั้งที่ 4/2559เมอ่ื วนั ท่ี 13 กันยายน 2559 2. วิเคราะหความตองการใชบ ัณฑติ / ความตอ งการใชบัณฑิต/ตลาดแรงงานเนอื่ งจากทง้ั ภาครฐั และเอกชนมี ตลาดแรงงาน ความพรอ มของคณะ ความตื่นตัวในการตั้งประชาคมเศรษฐกิจอาเซยี น ประกอบกับประเทศจนี มี คูแขง และจดุ เดน ของหลกั สตู ร เพือ่ บทบาทดานการคา และวฒั นธรรมมากข้ึน สง ผลใหภาษาจีนยงิ่ มีความสำคญั จดั ทำกรอบแนวคิด ตามมา สถาบนั การศกึ ษาตา งๆทั้งระดบั ประถมศึกษา มัธยมศึกษาไดจัดการ เรียนการสอนภาษาจีน บณั ฑติ ท่มี ีความรูทางดา นภาษาจีนจึงเปนทีต่ องการ ของตลาดแรงงานทั้งในดา นธุรกิจ การบริการ การทองเทย่ี ว โรงแรม ดาน การศึกษาและดา นสขุ ภาพ ความพรอมของคณะ หลกั สตู รมีบุคลากรที่จบการศึกษาทม่ี คี วามรู มี ประสบการณในดานภาษาจีนและมีการจัดทำหลักสตู รทเี่ ปน ไปตามเกณฑท ่ี สกอ กำหนด หลกั สตู รมกี ารจัดกจิ กรรมเสรมิ หลกั สตู ร มีการทำMOU แลกเปลย่ี นนกั ศึกษา และมกี ารรบั อาสาสมคั รชาวจีนเขามาสอนในหลักสตู ร ศลิ ปศาสตรบัณฑติ สาขาวิชาภาษาจีน คูแขง สถาบันอุดมศกึ ษาหลายแหงไดเ ปดหลักสตู รภาษาจีนเชนกนั จำนวน นักศึกษาใหมข องมหาวทิ ยาลัยมแี นวโนม ลดลง
86 กระบวนการ ผลการดำเนนิ งาน (อธิบายผลการดำเนินงานในแตล ะกระบวนการ) จดุ เดนของหลกั สูตร ผลติ บัณฑิตท่สี ามารถใชภ าษาจีนในการส่ือสาร การ ทำงาน ทงั้ หนว ยงานภาครัฐและเอกชน หนว ยงานสถานศึกษา การประกอบ อาชีพอิสระ และสามารถศกึ ษาในระดับทส่ี งู ขึน้ ทงั้ ภายในประเทศและ ตา งประเทศ บัณฑติ เปน ผูมคี วามรู มคี ุณธรรม มคี วามอดทน ซ่ือสตั ย 3. จัดทำ (รา ง) หลักสตู ร มคอ.2 และเสนอ จากหลักสตู ร ศศ.บ. ภาษาจีน ปก ารศกึ ษา 2555 ไดดำเนินการรับนักศึกษา สสว. ตรวจสอบ (รา ง) หลักสตู ร ใชหลักสตู รครบรอบของการจดั การปรบั ปรงุ หลกั สตู รมหาวทิ ยาลยั ไดมคี ำส่งั แตง ต้งั คณะกรรมการรางกลักสตู รปรับปรุงและคณะกรรมการพัฒนา หลกั สตู รปรับปรุง ปการศกึ ษา 2560 อาจารยประจำหลกั สตู รจดั ทำ (รา ง) หลักสตู ร มคอ.๒ และเสนอ สสว. ตรวจสอบ (ราง) หลักสูตรเมอื่ เดือน เมษายน พ.ศ. 2559 4. สสว. นำเสนอ (รา ง) หลักสูตรตอ คณะกรรมการประจำคณะ พจิ ารณาหลกั สตู รนีใ้ นการประชมุ คร้ังที่ 5/2559 คณะกรรมการประจำคณะ เม่อื วันท่ี 28 ธันวาคม พ.ศ. 2559 5. สสว. นำเสนอ (รา ง) หลักสตู รตอสภา สภาวิชาการพจิ ารณาใหค วามเห็นชอบในการประชมุ คร้ังที่ 2/2560 เมอื่ วชิ าการเพอ่ื ใหความเหน็ ชอบ วนั ท่ี 10 กุมภาพนั ธ พ.ศ. 2560 6. สสว. นำเสนอ (รา ง) หลักสตู รตอ สภามหาวิทยาลยั อนุมัติหลกั สูตรในการประชุมครง้ั ท่ี 2/2560/ เม่อื วันที่ 24 สภามหาวทิ ยาลยั เพื่ออนุมัติ กุมภาพันธ พ.ศ. 2560 7. สสว. เสนอหลักสูตรตอ สำนักงาน สำนักงานคณะกรรมการการอดุ มศกึ ษา (สกอ.)รบั ทราบใหค วามเห็นชอบ คณะกรรมการการอดุ มศึกษา (สกอ.) หลักสตู รนเ้ี มื่อวันท่ี ......................................... เพ่ือรับรอง สภาวิชาการอนุมตั สิ มอ 08 หลกั สูตรปรับปรงุ อาจารยประจำหลักสูตร 8เสนอ สมอ 08 เพ่ือแกไขรายชือ่ อาจารย หลกั สตู รปรบั ปรงุ เล็กนอยในคราวคร้ังที่ 10 ในการประชุมครง้ั ที่ 10/2560 ประจำหลกั สตู รใหมจำนวน 1 ทา น เมอื่ วันที่ 10 พฤศจิกายน 2560
87 ตารางที่ 8 ผลงานทางวิชาการของอาจารยผรู ับผดิ ชอบหลักสูตร ป พ.ศ 2560 คา ชอ่ื เจาของผลงาน ชอื่ งานสรางสรรค/ แหลง เผยแพร/ ตีพิมพ หมายเหตุ นำ้ หนัก ช่อื ผลงานทางวิชาการ นางสาวรุจิรา รุจริ า ศรสี ุภา (2560) เอกสารประชุมวชิ าการและนำเสนอ ศรสี ภุ า ผลงานวิจยั ระดบั ชาตคิ ร้ังที่ 7 “การวเิ คราะห มหาวทิ ยาลยั เพื่อรับใชสังคม....พลงั ขอ ผิดพลาดการเรียน ขบั เคล่อื นประเทศไทยสูย คุ 4.0 ภาษาจนี ของนักศกึ ษา ไทย” รุจิรา ศรีสุภา,วิชมยั อ่ิม เอกสารประชมุ วิชาการและนำเสนอ วิเศษ ผลงานวจิ ัยระดบั ชาติครั้งท่ี 10 ถัก ถองานวิจยั ทอ งถิ่น กาวไกลสูส ากล (2561) (Connecting Local Research การศึกษาการใช พจนานุกรมและปญ หา to International การใชพ จนานุกรมในการ Perspectives) แปล 2 นกั ศึกษาวิชาเอก ภาษาจนี ช้นั ปที่ 3 คณะ มนษุ ยศาสตรแ ละ สงั คมศาสตรมหาวทิ ยาลัย ราชภฎั นครราชสีมา นางจินตนา รตั นกลุ กาญจนะพรกุล , เอกสารประชมุ วชิ าการและนำเสนอ แยม ละมลุ จนิ ตนา แยมละมุล ผลงานวิจยั ระดับชาติครัง้ ที่ 7 (2560) มหาวิทยาลัยเพื่อรับใชสังคม....พลัง นางสาวจริ าพร ขับเคลื่อนประเทศไทยสูยคุ 4.0 จะ “กฎการเขยี นพนิ อนิ ” ปาสา จริ าพร ปาสาจะ,ธีรวฒั น เอกสารประชุมวชิ าการและนำเสนอ ผลงานวิจยั ระดบั ชาตคิ รั้งที่ 7 การโสภา(2560) มหาวทิ ยาลัยเพือ่ รับใชส ังคม....พลงั “การศกึ ษาความหมาย ขับเคล่ือนประเทศไทยสูย คุ 4.0 แฝงทางภาษาและ วฒั นธรรมของ “ไก” ผา นสำนวนสุภาษิตจนี ” นายวรยศ ช่นื สบาย วรยศ ชน่ื สบาย วัชโรบล พระมหาสมคั ร มหาวโี ร มากพันธ และHuang (บรรณาธิการ), วารสาร Wanting (2562).
88 การศึกษาประเภทการ มนุษยศาสตร (JOHU.MBU) คณะ แปลชือ่ อาหารไทยเป็น มนุษยศาสตร ภาษาจีน มหาวทิ ยาลัย มหามกฏุ ราช Miss Huang Wanting วรยศ ช่ืนสบาย วชั โรบล วทิ ยาลัย, ปที่ 11 ฉบบั ที่ 2 มากพันธ และHuang กรกฎาคม-ธันวาคม 2562. Wanting (2562). การศึกษาประเภทการ พระมหาสมัคร มหาวโี ร แปลชื่ออาหารไทยเป็น (บรรณาธิการ), วารสาร ภาษาจนี มนษุ ยศาสตร (JOHU.MBU) คณะ มนุษยศาสตร มหาวทิ ยาลัย มหามกฏุ ราชวทิ ยาลัย, ปท ี่ 11 ฉบับ ท่ี 2 กรกฎาคม-ธันวาคม 2562. ขอมูล ณ วนั ที่ 14 สงิ หาคม
Search
