50 ตัวบง ช้ี ผลการดำเนนิ งาน อาจารยจนิ ตนา 8 8 8 8 32 แยมละมลุ อาจารยH uang 8 8 8 8 32 Wanting อาจารย วิชมยั อม่ิ วเิ ศษ 8 8 8 8 32 อาจารย หยาง ซเู จวียน 8 8 8 8 32 อาจารย วรยศ ชน่ื สบาย 6 8 10 4 32 อาจารย Liu Jie 8 8 8 8 32 อาจารย Fan Di 8 8 8 8 32 อาจารย เมิง่ หลงิ เปา 8 8 8 8 32 อาจารย กชณิภา 8 8 8 8 32 วชิ ยปรชี า อาจารยG u Cui 8 8 8 8 32 2) การกำกบั ติดตาม และตรวจสอบการจัดทำ มคอ.3 และ มคอ.4 มผี ล การดำเนินงาน ดงั นี้ การกำกับ ติดตาม และตรวจสอบการจัดทำ มคอ 3 และ มคอ 4 หลักสูตรจัดประชุมอาจารยผูรับผิดชอบหลักสูตร ชี้แจงปฏิทินและ กำหนดการสง มคอ 3 มคอ 4 ถงึ หลกั สตู รและถึงคณะฯ แบง ความรับผิดชอบ ในการกำกับการทำมคอ3 มคอ 4 ที่ถูกตอง สอดคลองกับ มคอ 2 หากมี อาจารยไมสง มคอ 3 มคอ 4 ตามกำหนดเวลา ประธานหลักสูตรตองทำ บนั ทึกตดิ ตามทวงใหอาจารยผสู อนจดั ทำ มคอ 3และ 4 สง ใหทนั กำหนดเวลา ตามปฏิทินของมหาวิทยาลัยฯและเมื่อไดมคอ 3 และ 4 ครบแลว อาจารย ผูรับผิดชอบหลกั สูตรแบงความรับผิดชอบ ทำการตรวจสอบความถูกตองของ มคอ 3และ 4และหากพบวามขี อ แกไขปรบั ปรุง อาจารยผ ูต รวจสงคนื อาจารย ผูสอนใหแกไข มคอ ใหถูกตองและตอจากนั้นประธานหลักสูตรเปนผู ตรวจสอบความถูกตองของ มคอ 3และ 4 อีกครั้งกอนลงนามแลวรวบรวมสง คณะฯตอ ไป
51 ตัวบง ช้ี ผลการดำเนนิ งาน 2.3 การกำกับกระบวนการสอน คุณภาพ/ความ ผูกำกับตดิ ตาม วธิ ีการ เหมาะสม 1. แผนการสอน อาจารย อาจารยผ รู ับผดิ ชอบหลักสตู ร ผูรับผดิ ชอบ เฉล่ยี รายวชิ าที่เปด สอนในแต หลักสตู ร ละภาคเรียนแลว แบง หนาท่ี กำกบั ตรวจสอบ ความ เหมาะสมถกู ตอ งของเนอ้ื หาท่ี สอน กิจกรรมการสอนวธิ กี าร สอน ระยะเวลาในแผนการ สอนในมคอ 3 และ 4 และเมอ่ื มกี ารแกไขจึงสง คนื ใหอาจารย ผูสอนแกไขใหถ กู ตองแลวเสนอ ตอประธานหลักสตู ร 2. การแบงน้ำหนัก อาจารย อาจารยผรู บั ผดิ ชอบหลักสตู ร การประเมินผลใน ผูรบั ผิดชอบ เฉลีย่ รายวชิ าทเ่ี ปดสอนในแต แตละโดเมน หลักสูตร ละภาคเรียนแลว แบงหนา ท่ี กำกบั ตรวจสอบการแบง น้ำหนกั การประเมินผลการ เรยี นรูในแตละโดเมนครบถวน ทุกโดเมน ถกู ตอ งตามความ รบั ผดิ ชอบหลกั ความ รับผดิ ชอบรอง ถูกตอ งตาม มคอ 2วิธกี ารประเมินผล สดั สวนคะแนนและสปั ดาหท ี่ ประเมนิ เม่อื ตรวจสอบแลว ไมมี การแกไขแลว เสนอตอ ประธานหลักสูตรแต หากตองแกไ ขกส็ ง คนื ให อาจารยผสู อนแกไขแลว เสนอ ตอประธานหลักสตู รตอไป
52 ตัวบง ช้ี ผลการดำเนนิ งาน 3. วิธีการ อาจารย อาจารยผ รู บั ผิดชอบหลกั สูตร ประเมนิ ผลของแต ผรู ับผิดชอบ เฉลย่ี รายวชิ าที่เปดสอนในแต ละโดเมน หลกั สตู ร ละภาคเรยี นแลวแบงหนาท่ี กำกับ ตรวจสอบการวธิ ีการ ประเมนิ ผลในแตล ะเมนวา ถูกตอ ง ครบถวน ระยะ เวลาหมาะสม สดั สว นคะแนน เหมาะสมและสอดคลองกบั มคอ 2 4. การทวนสอบ อาจารย หลกั สตู รกำหนดรายวชิ าที่ตอ ง ผลสมั ฤทธิ์ ผรู ับผิดชอบ ทวนสอบตัง้ แตต นภาคเรยี นซึ่ง หลักสูตรและ ตองไมน อ ยกวารอยละ 25 ของ คณะกรรมการ รายวิชาทีเ่ ปดสอน ทวนสอบ หลักสตู รแตง ตั้งคณะกรรมการ ผลสมั ฤทธ์ิ ทวนสอบซึง่ มที ง้ั กรรมการ ภายในและผูทรงคณุ วฒุ ิ ภายนอกและแจงใหอาจารย ผูสอนสง มคอ 3 มคอ 5 และ เอกสารอน่ื ๆทผี่ สู อนเตรียม ใหก ับคณะกรรมการ คณะกรรมการทวนสอบรว มกัน กำหนดเคร่ืองมือทวนสอบ วธิ กี ารทวนสอบ กำหนดการ ทวนสอบและสรุปผลการทวน สอบ จัดทำรายงานผลการทวน สอบแลวเสนอตอ คณบดลี งนาม 3) การจดั การเรยี นการสอนในระดับปริญญาตรีทม่ี ีการบูรณาการกับพันธ กจิ อืน่ ระบบและกลไกในการจัดการเรียนการสอนที่มีการบรู ณาการกบั พนั ธกิจอืน่ อาจารยผรู ับผดิ ชอบหลกั สูตรจดั ประชุม (รายงานการประชุมครงั้ ที่ 1 วนั ที่ 2 กรกฎาคมม 2561)
ตวั บง ช้ี 53 ผลการดำเนนิ งาน เพ่ือกำหนดรายวชิ าท่ีเปด สอนกับการวางแผนการบรู ณาการความรูกับดาน ศิลปะและวัฒนธรรม คอื วิชาการแปลภาษาจีน 2 การบรู ณาการดา นการบริการวชิ าการ ไดแกศลิ ปะวัฒนธรรมและประเพณจี ีน รายวชิ า บรู ณาการกับ วธิ กี ารบรู ณาการ/วิธกี ารประเมินผล (รหสั วิชา/ พนั ธกิจ ความสำเรจ็ ของการบรู ณาการ ชื่อวชิ า) 1.มกี ารจดั กจิ กรรมวันตรษุ จนี โดยการ การแปล ดา น ทำอาหารจนี โดยบรรยายเปนภาษาจนี และแปลเปน ภาษาไทย ภาษาจนี 2 ศิลปวฒั นธรรม 2.มกี ารทำสอื่ เผยแพรการบรรยาย หวั ขอ การทำอาหารจีนเปนภาษาไทย ลงในยทู ูปนำความรูการแปลจีนเปน ไทยดานอาหารมาเผยแพรในงานวนั ตรุษจนี วธิ กี ารประเมนิ โดยใชแ บบสอบถาม ดา นคุณภาพแบบสมั ภาษณไ ดผ ลตอบ รบั จากนักศึกษาวา ไดร บั ความ สนุกสนานในการประกอบอาหาร และ พูดภาษาจีน และผลการประเมินเชงิ ปริมาณไดผลเฉลย่ี รวมอยใู นระดับ ความพึงพอใจระดับมาก 4.20 2.วิชาการ ดา นการวิจัย ไดนำงานวิจัยมาใชในการสอนรายวิชา การแปลและนำไปเผยแพรในโครงการ ศิลปะวฒั น การบรกิ าร บรกิ ารวชิ าการ ธรรมและ วิชาการ ประเพณี ผสู อนไดจ ดั ประชุมนกั ศึกษาชนั้ ปท่ี 2 ท่ี จีน เรียนวิชาศิลปะและวัฒนธรรมและ มอบหมายใหนักศึกษาเลือกสถานที่ และดำเนินการจัดกิจกรรมบริการ วิชาการ และโรงเรียนที่นักศึกษาไป
54 ตวั บงชี้ ผลการดำเนนิ งาน ติดตอจะใหบริการวิชาการคือ โคราช วิทยาผูบริหารของโรงเรียน อาจารย ผูรับผิดชอบหลักสูตรและตัวแทน นักศึกษารวมประชุมหาแนวทางจัด กิจกรรมและอาจารยผูสอนมอบหมาย ใหนักศึกษาแบงกลุมและรับผิดชอบแต ละฐานความรู เกมส ทางภาษา และ วัฒนธรรมเชนเกมสคำศัพท การทาสี หนากาก การเขียนพูกันจีนและ นอกจากนี้ยังรับผิดชอบจัดเตรียมพิธี เปด งาน การประเมนิ ผเู รยี น 4) การแตงตั้งอาจารยที่ปรึกษาวิทยานิพนธ และสารนิพนธในระดับ (ตัวบงชี้ 5.3) บณั ฑิตศึกษา มผี ลการดำเนนิ งาน ดังนี้ - 5) การจัดการเรียนการสอนที่มีการฝกปฏิบัติ ในระดับปริญญาตรี มีผลการ ดำเนินงาน ดงั นี้ การจัดการเรียนการสอนรายวิชาที่มีการฝกปฏิบัติ ระบบและกลไกของหลักสูตร ไดกำหนดใหอาจารยผูสอนระบุการฝกปฏิบัติในมคอ 3 หมวดที่ 5 โดยวิธีการสอน กิจกรรมการเรียนการสอนของรายวิชาตองมีการปฏิบัติ โดยอาจารยผูรับผิดชอบ หลักสูตรตองตรวจสอบวารายวิชามีการใหนักศึกษาไดฝกปฏิบัติอยางไร เหมาะสม หรอื ไม สำหรับรายวิชาเตรียมฝกทางหลักสูตรไดเชิญวิทยากร ที่เปนบุคลากรของ สำนกั งานคณะมนษุ ยศาสตรฯ ทีม่ ีความรูเกีย่ วกบั งานสำนักงาน เปน วิทยากรใหความรู และใหนกั ศกึ ษาฝก ทำเอกสารตางๆในสำนกั งานดวยตนเอง (มคอ 3 รายวิชาปฏิบตั ิ ) ผลการประเมินตนเองในป 2561 มผี ลการดำเนนิ งานในระดบั 3 ผลการประเมินตนเองในป 2562 มีผลการดำเนนิ งานในระดบั 3 ผลการดำเนนิ งาน 1) การประเมินผลการเรียนรูตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิ มผี ลการดำเนนิ งาน ดังน้ี ผลการเรียนรู (Learning Outcome) ที่กำหนดตามกรอบคุณวุฒิ ระดับอดุ มศกึ ษาแหง ชาติ (TQF) ของหลกั สตู ร ศลิ ปศาสตรบณั ฑิต สาขาวิชา ภาษาจนี ที่ระบุไวใ น มคอ.2 ท้งั หมด 5 ดาน ดงั นี้
55 ตัวบง ช้ี ผลการดำเนนิ งาน วิธกี ารสอน/การจดั การ ดา น วิธีวัดและ เรยี นรู ประเมนิ ผล 1. คุณธรรม จริยธรรม 1. ใหค วามสำคญั ในวนิ ยั 1.การเขา ช้ันเรียน 1)ซอื่ สตั ยส ุจรติ ตอ ตนเองและผอู ่ืน การตรงตอ เวลา การสง และการสงงาน งานในเวลาท่กี ำหนด ตรงเวลา 2)มีวินยั ตรงตอ เวลา 2. ใหน กั ศกึ ษาจัด 2. พจิ ารณาจาก ปฏิบัติตามกฎระเบียบ กจิ กรรมทเี่ ปน ประโยชน การเขา รว ม และขอ บังคบั ของ ตอ สงั คม กิจกรรมของ องคกรและสงั คม 3. สอดแทรกความ นักศึกษา ซอื่ สตั ยต อตนเองและ 3)ตระหนกั ในคุณคา สังคม 3. สงั เกต และคุณธรรมจรยิ ธรรม พฤติกรรมของ เสียสละ อดทน มีจติ 4. ปฏบิ ตั ติ ามกฎระเบยี บ นกั ศกึ ษาในการ อาสา และขอบงั คับขององคก ร ปฏิบตั ติ าม 4)ยอมรบั ความเปน และสังคม กฎระเบียบและ ประชาธปิ ไตย ความ ขอบังคบั ยุตธิ รรม ความเทา 4.ประเมินจาก เทียมกันทางสงั คม แบบทดสอบ ประเมินปรมิ าณ การทจุ รติ ในการ สอบ 2. ความรู 1. ใชการสอนใน 1. ประเมินจาก 1. มคี วามรแู ละความ หลากหลายรูปแบบโดย แบบทดสอบดาน เขาใจเก่ียวกบั หลักการ เนน หลกั การทางทฤษฎี ทฤษฎี สำหรบั และทฤษฎใี นเนือ้ หาที่ และการปฏิบตั ิ การปฏบิ ัติ ศึกษา ประเมินจาก 2. มอบหมายใหศึกษา ผลงานและการ 2. มีความสามารถใน คน ควาและรายงาน ปฏิบตั ิงาน การอธบิ ายความรู
56 ตวั บง ช้ี ผลการดำเนนิ งาน เกย่ี วกบั หลกั การและ 3. จดั กจิ กรรมการเรียน 2. พจิ ารณาจาก ทฤษฎี การสอนท่ีเนนผูเรยี นเปน คน ควา 3. สามารถวเิ คราะห สำคญั กระบวนการ ประยุกตค วามรทู กั ษะ ไปใชในการพัฒนาการ 4. ฝก แกปญ หาจาการ ขน้ั ตอนในการ เรียนภาษาจนี สรา งสถานการณจำลอง ทำงานทไ่ี ดรับ มอบหมายและ 4. มคี วามใฝร ู สนใจ 5.จัดใหม ีการเรยี นรจู าก การนำเสนอ พฒั นาความรู ความ สถานการณจ รงิ โดย รายงาน ชำนาญทางภาษาจีน การศกึ ษาดูงาน อยางตอ เนื่อง 3. ประเมินจาก 6. ศกึ ษาจาก รายงานและ ประสบการณตรง จาก การศึกษาดงู าน สถานการณต รงหรอื สนใจ ของนกั ศึกษา ศึกษา การใช กระบวนการวิจยั ในการ 4. ผลการฝก หาความรู การจัดการ ประสบการณจ าก ความรู สถาน ประกอบการ หรอื สหกิจศึกษา 3. ทกั ษะทางปญ ญา 1. ใหน ักศึกษาไดปฏบิ ตั ิ 1. ประเมนิ จาก ผลงานที่ 1. สามารถคนหา จากสถานการณจ ริง มอบหมาย ความรู ขอ มลู และ 2. การศกึ ษาคน ควาและ 2. ประเมินผล ประเมนิ ความถูกตอ งได รายงานทางเอกสารและ การปฏบิ ัติจาก ดว ยตนเอง รายงานหนาช้ันเรยี น สถานการณจรงิ 2. สามารถศกึ ษา 3. มอบหมายงานท่ี 3. ประเมนิ ผล วิเคราะหปญ หาและ สงเสริมการคดิ วิเคราะห จากรายงานผล เสนอแนะแนว และสงั เคราะห
57 ตัวบง ช้ี ผลการดำเนนิ งาน ทางแกไ ขไดอยาง 4. การระดมความคดิ เหน็ การดำเนนิ งาน สรา งสรรค การอภิปรายกลุม และการแกป ญ หา 3.สามารถวิเคราะห 4. ทักษะ สถานการณตา งๆและ ความสัมพันธ ประยุกตความรูและ ระหวางบคุ คล แกปญ หาไดอ ยาง การปฏิสมั พนั ธ สรา งสรรค กบั ผูอ่นื 4.สามารถประยกุ ต ความรูภาคทฤษฎี การ ปฏิบตั ไิ ปสูการทำงาน ได 4. ทักษะความสมั พันธ 1. กำหนดการทำงาน 1. ประเมินจาก ระหวางบุคคลและ กลุมโดยหมนุ เวียนการ รายงานหนา ชั้น ความรับผดิ ชอบ เปน ผูนำ การเปนสมาชกิ เรียนโดยอาจารย 1. มคี วามรับผดิ ชอบใน กลมุ และผลัดกนั เปน และนักศึกษา งานที่ไดร ับมอบหมาย ผูรายงาน งานรายบคุ คลและงาน 2. ประเมิน กลมุ 2. ใหค ำแนะนำในการเขา พฤตกิ รรม ภาวการณเ ปน 2. สามารถปรบั ตวั เขา รว มกิจกรรมสโมสร ผนู ำและผูตามท่ดี ี กับสถานการณและการ กิจกรรมของมหาวทิ ยาลัย เปลี่ยนแปลงได เพอื่ สง เสริมเสรมิ ทกั ษะ 3. พิจารณาจาก 3. สามารถปฏบิ ัติตน รู การอยใู นสังคม การเขา รว ม รบั ผิดชอบและมีสว น กิจกรรมของ รว มในการชว ยเหลือ 3.ปลกู ฝงใหม คี วาม นกั ศึกษา ผรู ว มงานดว ยความ รบั ผดิ ชอบตอ หนาทีท่ ่ี สนใจ ไดรบั ในงานกลุม
58 ตัวบง ช้ี ผลการดำเนนิ งาน 4. มีความรบั ผดิ ชอบใน 4. สงเสริมใหน กั ศกึ ษา 4. ประเมินผล การเรียนรูและพัฒนา กลาแสดงออกและเสนอ จากแบบประเมิน ตนเอง ความคดิ เหน็ โดยการจดั ตนเองและ อภปิ รายและเสนองานท่ี กจิ กรรมกลมุ มอบหมายท่ใี หค น ควา 5. ประเมินจาก 5. ฝกการยอมรับความ ผลการการ คิดเหน็ ของผอู ื่นดวย อภิปรายและ เหตผุ ล สง เสรมิ การ เสวนา เคารพสิทธิและ 6. สังเกต การรบั ฟงความคดิ เหน็ พฤติกรรมการ ของผอู นื่ ระดมสมอง 5. ทักษะการวิเคราะห 1. มอบหมายงานคนควา 1.สังเกต เชิงตัวเลข การสื่อสาร องคความรจู าก พฤตกิ รรม และการใชเทคโนโลยี แหลงขอมลู ตางๆและให นักศกึ ษาดา น สารสนเทศ นกั ศกึ ษานำเสนอหนา ชั้น ความมเี หตุผล 1. สามารถสรปุ หัวขอ และมกี ารบนั ทกึ สรุปประเดน็ จากการ 2. การใชศักยภาพทาง เปนระยะ ส่ือสารไดถ กู ตอง คอมพิวเตอรแ ละ เทคโนโลยีสารสนเทศใน 2.ประเมินจาก 2. สามารถใช การนำเสนอผลงานท่ี ผลงานและการ เทคโนโลยีสารสนเทศ ไดร ับมอบหมาย นำเสนอผลงาน และการสอื่ สารท่ี เหมาะสม 3. สง เสรมิ การคนควา เรียบเรียงขอ มูล และ 3. สามารถใชภ าษาไทย นำเสนอใหผอู น่ื เขาใจได และภาษาตางประเทศ ถกึ ตองและให ในการฟง การพูด การ อาน การเขยี น และ
59 ตัวบง ช้ี ผลการดำเนนิ งาน ความสำคัญในการอางอิง สรุปประเดน็ ไดอยา งมี ประสทิ ธิภาพ แหลงท่ีมาของขอมลู 4. มที ักษะในการใช เทคโนโลยสี ารสนเทศ เพื่อสืบคน ขอมูล แสวงหาความรูข อมูล สารสนเทศในการ พัฒนาตนเองและการ ปฏิบตั งิ าน 6. กรณีมีเกณฑวิชาชีพ - - (ใหร ะบ)ุ ผลการดำเนินงานในปก ารศกึ ษา2562 ในมคอ 2 มีการกำหนดวิธีการสอน วิธีวัดและประเมินผลและอาจารย ผูสอนในรายวิชาตางๆที่เปดสอนไดนำเอาวิธีการสอน วิธีวัดและการ ประเมนิ ผล มคอ 3 และรายงานผลการสอนใน มคอ 5 วิธีการสอนมีทั้งการบรรยาย ยกตัวอยางกรณีศึกษา การอภิปราย การ ยกตัวอยางการฝกปฏิบัติ การใชสถานการณจำลอง ใชกระบวนการกลุมใน การฝกการทำงานรวมกัน การมอบหมายใหมีการศึกษาคนควาและสรุปผล เพือ่ รายงาน การปฏิบัติจรงิ การวัดผลมีทั้งการวัดผลจากสภาพจริง และการใชเครื่องมือคือแบบทดสอบ แบบฝก บทเรียนสำเร็จรูป โปรแกรมสำเร็จรูป สื่อออนไลน kahoot การ สงั เกต การเปลยี่ นแปลง หรือพฒั นาการ การประเมินผล ในหลักสูตรใชการประเมินผลแบบอิงเกณฑ โดยอาจารย ผสู อนทุกทานใชเกณฑเดยี วกนั ในการใหค ะแนน
60 ตวั บง ช้ี ผลการดำเนนิ งาน 2) การตรวจสอบการประเมินผลการเรียนรูของนักศึกษา มีผลการ ดำเนนิ งาน ดังนี้ 2.1 อธิบายในภาพรวมวาสามารถประเมินผลการเรียนรูตามกรอบ คณุ วฒุ ิไดอ ยา งไร การประเมนิ ผลการเรยี นรูต ามกรอบคุณวุฒใิ ชวิธกี ารหลากหลายมีทั้งการ ใชเครื่องมือและการวัดจากสภาพจริง การสังเกตพฤติกรรม โดยผานวิธีการ การทวนสอบผลการเรียน ทวนสอบผลสัมฤทธิ์ของนักศึกษา การประเมิน อาจารยผูสอนโดยนักศึกษา การสังเกตพัฒนาการของนักศึกษา แนวโนม ของพัฒนาการ คะแนนเฉลี่ยสะสม ความสามารถการใชความรูและทักษะ เชื่อมโยง ถายโอนไปสูป ฏบิ ตั ิจรงิ ผลการสอบวดั ระดับความรภู าษาจนี 2.2 พบสิ่งที่ผิดปกติในการประเมินผลการเรียนรูของนักศึกษาหรือไม หรือสิ่งทไ่ี มสามารถดำเนนิ การได คอื อะไร อธิบายพรอ มบอกเหตผุ ล พบสง่ิ ผิดปกตใิ นการประเมินผลการเรียนรูของนักศึกษาบางวิชาท่ีมีผล คะแนน F จำนวนมาก ไดทบทวนการประเมินของอาจารยผ สู อนและผลการ เรียนรูของนักศึกษาที่ติด F ไดขอมูลวา นักศึกษาที่สอบตกขอเขียนที่เปน การสอบกลางภาค และปลายภาคก็จะสอบตกการปฏิบัติดวย และนักศึกษา ที่ขาดความรับผิดชอบการทำงานเดี่ยวก็จะไมยอมทำงานและไมมีสวน รวมกับการทำงานกลุม การสอบการมอบหมายงานทุกครั้ง อาจารยผูสอน จะตองชี้แจงวิธีการ เนื้อหา เวลาทุกครั้งแตนักศึกษาที่สอบไมผานกลุมนี้ก็ ไมไ ดใสใจฟง 2.3 วธิ ีการแกไขส่งิ ท่ีเกิดข้ึนในขอ 2.2 อาจารยผูสอนไดติดตามนักศึกษาที่มีคะแนนไมผานเกณฑขั้นต่ำและได ใหโอกาสนักศึกษาสอบแกตัวแตคะแนนที่ไดตองไมเกิน 50 %ของคะแนน เต็ม ผลปรากฏวา นักศึกษาที่มาสอบแกตัว ผลการสอบนักศึกษาสอบผาน มากขึน้ แตก ็มนี ักศึกษาบางคนไมย อมมาสอบแกตวั 3) การกำกับการประเมินการจัดการการเรียนการสอน และประเมิน หลกั สตู ร (มคอ.5 มคอ.6 และ มคอ.7) มผี ลการดำเนินงาน ดงั นี้ อธบิ ายระบบและกลไกในการกำกบั /ติดตาม/ประเมินผลการจดั การเรียน การสอนและการประเมินหลักสตู ร หลักสูตรมรี ะบบและกลไกการกำกับการสงมคอ 5 และมคอ 6 โดยแจง ปฏิทินกำหนดการสงมคอ 5 และ6 เมื่อสิ้นสุดภาคเรียน แบงความรับผิดชอบ ใหอาจารยผูรับผิดชอบหลักสูตร ติดตามการสงมคอ 5 และ และตรวจสอบ
ตัวบง ชี้ 61 ผลการดำเนนิ งาน ความถูกตองพรอมกับตองแนบผลการประเมินอาจารยโดยนักศึกษามาดวย และประธานหลักสูตรเปนผูตรวจสอบความครบถวน ความถูกตองทั้งจำนวน ของมคอ 5 และ6 แลวลงนามในมคอ5 และ6 การกำกับ ผูก ำกบั ติดตาม วธิ ีการ ระยะเวลา การ อาจารย การประชุมแจง 14วนั นับจาก ประเมนิ ผรู ับผิดชอบ กำหนดการสงมคอ สงผลการเรยี น มคอ.5 หลักสูตร 5และ6 ถงึ หลกั สูตร ประธานหลกั สตู ร มคอ.6 อาจารย การประชมุ แจง 14วันนับจาก ผูรับผดิ ชอบ กำหนดการสง มคอ สงผลการเรียน มคอ.7 หลกั สูตร 5และ6 ถึงหลกั สูตร ประธานหลักสูตร อาจารย การประชมุ ภายใน 60 วัน ผรู บั ผิดชอบ ปฏบิ ัตกิ ารจัดทำ ห ล ั ง ส ิ ้ น ส ุ ด ป หลกั สตู ร มคอ 7 การศกึ ษา ประธานหลักสูตร 2. การประเมนิ คณุ ภาพหลกั สตู รตามกรอบมาตรฐานคณุ วุฒฯิ (ตวั บง ช้ี 5.4) 2.1 ตัวบงชผ้ี ลการดำเนนิ งาน (Key Performance Indicators) ของหลกั สูตร (ขอ มลู ปรากฏในหมวดที่ 7 ขอ 7 ของ มคอ.2) ดชั นีบง ชี้ผลการดำเนนิ งาน 2560 2561 2562 2563 2564 (1) อาจารยประจำหลักสูตรอยางนอยรอยละ 80 มีสวนรวมในการ ประชมุ เพอ่ื วางแผน ติดตาม และทบทวนการดำเนนิ งานหลกั สตู ร (2) มีรายละเอียดของหลักสูตรตามแบบ มคอ.2 ที่สอดคลองกับกรอบ มาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแหงชาติ หรือมาตรฐานคุณวุฒิ สาขา/สาขาวิชา (ถา ม)ี
62 ดชั นีบง ช้ผี ลการดำเนนิ งาน 2560 2561 2562 2563 2564 (3) มีรายละเอียดของรายวิชาและรายละเอียดของประสบการณ ภาคสนาม (ถามี) ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยกอนการ เปด สอนในแตละภาคการศกึ ษาใหค รบทกุ รายวิชา (4) จัดทำรายงานผลการดำเนินการของรายวิชา และรายงานผลการ ดำเนินงานของประสบการณภาคสนาม (ถามี) ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30 วัน หลงั ส้นิ สดุ ปการศกึ ษา (5) จัดทำรายงานผลการดำเนินการของหลักสูตร ตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วันหลงั สิ้นสุดปการศกึ ษา (6) มีการทวนสอบผลสัมฤทธิ์ของนักศึกษาตามมาตรฐานผลการเรียนรู ที่กำหนดใน มคอ.3 และ มคอ.4 (ถามี) อยางนอยรอยละ 25 ของ รายวิชาท่เี ปด สอนในแตล ะปก ารศึกษา (7) มีการพัฒนา/ปรับปรุงการจัดการเรียนการสอน กลยุทธการสอน หรือ - การประเมินผลการเรยี นรูจากผลการประเมินการดำเนินงานที่รายงานใน มคอ.7 ปท ี่แลว (8) อาจารยใหม (ถามี) ทุกคนไดรับการปฐมนิเทศหรือคำแนะนำดาน การจัดการเรยี นการสอน (9) อาจารยประจำทุกคนไดรับการพัฒนาทางวิชาการ และ/หรือ วิชาชีพ อยางนอ ยปล ะ 1 ครัง้ รวมตวั บงชี้ทต่ี อ งประเมิน 8 9 9 10 11 2.2 รายงานผลการดำเนนิ งานตามดชั นบี ง ช้ี ผลการดำเนนิ งาน ดัชนีบง ช้ี เปนไ ไม รายละเอียด เอกสารหลักฐาน เปน ไป ป ตาม ตาม เกณ เกณฑ ฑ (1) อาจารยประจำหลักสูตรอยางนอย ปก ารศกึ ษา 2560 หลกั สูตรได 1. สรปุ สาระการประชุม รอยละ 80 มีสวนรวมในการประชุม มีการประชมุ อาจารย 2. รายงานการประชมุ
ผลการดำเนนิ งาน 63 เอกสารหลกั ฐาน ดัชนบี งช้ี เปน ไ ไม รายละเอยี ด เปน ไป ป ตาม ตาม เกณ เกณฑ ฑ เพื่อวางแผน ติดตาม และทบทวนการ ผรู บั ผดิ ชอบหลกั สตู ร จำนวน ดำเนนิ งาน 10 ครั้ง ครง้ั ที่ 1 วนั ที่ 2กค.61 มี ผูเ ขารว มประชมุ คิดเปน 100 % ครง้ั ท่ี 2 วนั ที่ 21 สค.61มี ผูเขา รวมประชุมคิดเปน 100 % ครงั้ ที่ 3 วนั ที่ 17 กย .61มี ผูเ ขารวมประชมุ คิดเปน 100 % ครั้งที่ 4 วันที่ 5ตค.61 มี ผเู ขา รวมประชมุ คิดเปน 100 % ครั้งท่ี 5 วันที่ 19พ.ย.61 มี ผเู ขารว มประชุมคิดเปน 100 % ครัง้ ที่ 6 วนั ท่ี 4ธค.61 มี ผเู ขา รว มประชมุ คิดเปน 100 % ครั้งท่ี 7 วันท่ี 11 มค.61มี ผเู ขา รว มประชมุ คิดเปน 100 % คร้ังท่ี 8 วนั ที่ 4 กพ.62มี ผูเ ขา รวมประชมุ คิดเปน 100 % ครง้ั ท่ี 9 วันที่ 2 เมย.62 มี ผเู ขารวมประชุมคิดเปน 100 % ครัง้ ท่ี 10 วนั ท่ี 6 พค.62 มี ผเู ขา รว มประชมุ คิดเปน 100 %
64 ผลการดำเนนิ งาน ดัชนบี ง ช้ี เปนไ ไม รายละเอยี ด เอกสารหลกั ฐาน เปนไป ป ตาม ตาม เกณ เกณฑ ฑ (2) มีรายละเอียดของหลักสูตรตามแบบ ระบุความสอดคลองของ มคอ.2 1. เอกสารหลักสูตร มคอ.2 ที่สอดคลองกับกรอบมาตรฐาน กับ มคอ.1 (กรณีท่ีมี มคอ.1) 2. หนงั สือนำที่ สกอ. คุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแหงชาติ หรือ แจงรบั ทราบหลักสูตร มาตรฐานคณุ วฒุ สิ าขา/สาขาวิชา (ถาม)ี (3) มีรายละเอียดของรายวิชาและ มคอ 3 สงกอนเปด ภาค 1. แบบสรุปรายวิชาท่เี ปด รายละเอียดข องปร ะสบก า ร ณ การศกึ ษา (วนั ท่ี 24 ในปก ารศกึ ษา 2561 ภาคสนาม (ถามี) ตามแบบ มคอ.3 กรกฎาคม 2561) และมคอ 2. แบบสรปุ การนำสง และ มคอ.4 อยางนอยกอนการเปด 4 (17 กรกฎาคม 2561 ) มคอ.3, มคอ.4 สอนในแตละภาคการศึกษาใหครบทุก ดำเนินการไดค รบ 3. เอกสาร มคอ.3, มคอ.4 รายวชิ า ทกุ รายวิชา (ถาม)ี (4) จัดทำรายงานผลการดำเนินการของ สงภายใน 30 วนั มคอ 5 , 1. แบบสรปุ การนำสง รายวิชา และรายงานผลการ มคอ 6 มคอ.5, มคอ.6 ด ำ เ น ิ น ง า น ข อ ง ป ร ะ ส บ ก า ร ณ (วันที่ 5 มกราคม 2561 ) 2. เอกสาร มคอ.5, มคอ.6 ภาคสนาม (ถามี) ตามแบบ มคอ.5 และดำเนนิ การไดค รบ (ถา ม)ี และ มคอ.6 ภายใน 30 วัน หลังส้นิ สุด ทกุ รายวชิ า ภาคการศึกษาที่เปดสอนใหครบทุก รายวิชา (5) จัดทำรายงานผลการดำเนินการของ สงภายใน 60 วนั 1. เอกสาร มคอ.7 หลักสูตร ตามแบบ มคอ.7 ภายใน (วนั ท่ี 24 กนั ยายน 2561) 60 วนั หลงั สิน้ สดุ ปก ารศกึ ษา เปน ไป ตามคูมอื การบริหาร หลักสตู ร ตามกรอบ มาตรฐานคณุ วุฒขิ อง (6) มีกา รทวนสอบผลสัมฤ ท ธิ์ ข อ ง มหาวทิ ยาลัย ปการศึกษา 2561 มกี ารเปด 1. คำส่งั แตง ตั้งกรรมการ นกั ศึกษาตามมาตรฐานผลการเรียนรูที่ สอนทงั้ หมด 41 รายวิชา ทวนสอบ กำหนดใน มคอ.3 และ มคอ.4 (ถามี) ภาคเรียนที่ 1 มี 22 รายวชิ า 2. สรุป/รายงานผลการ อยางนอย รอยละ 25 ของรายวิชาท่ี และภาคเรยี นท่ี 2 มี 19 ทวนสอบ เปดสอนในแตละปการศกึ ษา รายวชิ า หลกั สตู รได ดำเนินการทวนสอบทง้ั หมด 11 รายวชิ าภาคเรยี นที่ 1 จำนวน 6 รายวิชา ภาค เรียนท่ี 2 จำนวน 5รายวชิ า
65 ผลการดำเนนิ งาน ดัชนบี ง ชี้ เปนไ ไม รายละเอียด เอกสารหลักฐาน เปนไป ป ตาม ตาม เกณ เกณฑ ฑ (7) มีการพัฒนา/ปรบั ปรุงการจัดการเรียน ระบุการพัฒนาและปรบั ปรงุ รายงานการประชุม การสอน กลยุทธการสอน หรือการ จาก มคอ.7 ในปการศกึ ษาที่ ประเมินผลการเรียนรูจากผลการ ผานมา ประเมินการดำเนินงานที่รายงานใน มคอ.7 ปท แี่ ลว (8) อาจารยใหม (ถามี) ทุกคนไดรับการ ระบจุ ำนวน ปฐมนิเทศหรือคำแนะนำดานการ (จำนวน1 คน) จัดการเรยี นการสอน (9) อาจารยประจำทุกคนไดรับการพัฒนา อยา งนอยปละ 1 ครง้ั 1. คำสัง่ ประชุม/รวมสัมมนา ทางวิชาการ และ/หรือวิชาชีพ อยาง (จำนวน .....5.... คน) ทางวิชาการ นอยปล ะ 1 ครั้ง 2. แบบรายงานผล การเขา รว มพัฒนาดา น วชิ าการหรอื ดา นการเรยี น การสอนของอาจารย (10) จำนวนบุคลากรสายสนับสนุนการ - - ระบจุ ำนวนเปนรอ ยละ 1. คำสัง่ ประชุม/รวมสมั มนา เรียนการสอน (ถามี) ไดรับการพัฒนา (คำนวณจากบุคลากรสาย ทางวชิ าการ ทางวิชาการ และ/หรือวิชาชีพ ไมนอย สนบั สนนุ ท่ีไดรับการพัฒนา 2. แบบรายงานผล กวา รอยละ 50 ตอป ตอ จำนวนบุคลากรทงั้ หมด การเขารว มพัฒนาดา น ของหลกั สูตร) วิชาการหรอื ดานวิชาชพี ของบคุ ลากรสายสนบั สนนุ (11) ระดับความพึงพอใจของนักศึกษา ระบผุ ลการประเมนิ รายงานผลการสำรวจความ ปสุดทาย/บัณฑิตใหมที่มีตอคุณภาพ ปก ารศึกษา 2562 ความพึง พึงพอใจตอการบริหาร หลักสูตร เฉลี่ยไมนอยกวา 3.5 จาก พอใจของนักศกึ ษาชนั้ ป หลกั สตู รของนักศกึ ษาช้นั ป คะแนนเตม็ 5.0 สดุ ทายตอ หลักสูตร เฉลย่ี สุดทา ย เทากบั 4.10 (ขอมลู เม่ือ 13 กรกฎาคม 2562) ขอ เสนอแนะ 1)อยากใหทางมหาวิทยาลยั มกี ารแลกเปล่ียนนักศึกษา ไทย-จนี 2)อยากใหมกี ารจดั คา ยที่ เก่ยี วกับการศึกษาตอ
66 ผลการดำเนนิ งาน ดัชนีบง ช้ี เปน ไ ไม รายละเอียด เอกสารหลกั ฐาน เปน ไป ป ตาม ตาม เกณ เกณฑ ฑ ตา งประเทศใหมากกวา น้ี และจดั หาโครงการแนะแนว ในการประกอบอาชพี 3)ควรเนนใหนักศกึ ษากลา ใชภ าษาใหมากข้ึน 4)หลกั สูตรที่ สอนควรมีวิชา ภาษาองั กฤษเพิ่มเขา ไปใน หลักสตู รใหมากขึ้น 5) กจิ กรรมของนกั ศึกษา อยากใหมกี ารจดั คายอาสา ใหมากขึ้น วธิ กี ารปรบั ปรุงและพัฒนา อาจารยผ ูรับผดิ ชอบ หลกั สูตรประชมุ เพื่อวางแผน แกป รับปรุงตาม ขอเสนอแนะโดยการ เรียงลำดบั ความจำเปน เรงดวนหรือโอกาสท่ี สามารถพฒั นาปรบั ปรงุ ได (12) ระดบั ความพงึ พอใจของผูใชบ ณั ฑติ ที่มี ระดับความพึงพอใจของผูใช รายงานผลการสำรวจความ ตอบัณฑิตใหม เฉลี่ยไมนอยกวา 3.5 บัณฑิต เทากับ 3.94 พงึ พอใจของผูใ ชบณั ฑติ จากระดับ 5.0 รวมตัวบง ช้ที ่ีไดป ระเมนิ 12 รอ ยละของตวั บงชท้ี ่ีไดประเมิน 100 จำนวนตวั บงชใี้ นปน ้ีทดี่ ำเนนิ การผา น 12 รอ ยละของตัวบงชที้ ้ังหมดในปน ี้ 100 หมายเหตุ 1. หลักสตู รทเ่ี ปน หลกั สตู รปรับปรุง ตอ งรายงานผลการดำเนนิ งานตามดัชนบี ง ช้ี 12 ตัวบงชี้ 2. กรณีขอ 8 และขอ 10 ถาไมมี ใหถ อื วา มกี ารดำเนนิ งานในขอ น้นั เปนไปตามเกณฑและ นำมาคำนวณรอยละ จำนวนตัวบง ช้ที ีไ่ ดดำเนนิ การทั้งตวั ตงั้ และตัวหาร
67 3. ปญหาในการบริหารหลกั สตู ร ปญหาในการบรหิ าร ผลกระทบของปญหาตอ แนวทางการปอ งกนั และแกไข หลกั สตู ร ปญ หาในอนาคต สัมฤทธผิ ล ตามวัตถุประสงคข องหลักสูตร 1. ปญหานักศกึ ษาท่เี ขา มา 1. ทำใหห ลกั สตู รตอ งมภี าระ 1. หลักสตู รตอ งวางแผนในการให เรยี นแลว มกี ารลาออก แกไ ขปญหานกั ศึกษาทีเ่ ขามา นกั ศกึ ษาตระหนักรูวา แทจริงแลว กลางคัน เน่อื งจาก เรียนแตไมไ ดชอบภาษาจนี หรือ ตนเองถนดั อะไร ตนเองรูจ ักภาษาจีน นักศึกษาไมไ ดตงั้ ใจมา เปา หมายในการเรียนไมช ดั เจน เพยี งพอหรอื ยัง มาเรียนดวยการมี เรยี นภาษาจนี ตงั้ แตแ รก นักศกึ ษามพี ฤตกิ รรมไมเขา เรยี น เปา หมายในการเรียน รูแ ละเขาใจ เปาหมายในการศกึ ษา มาเรียนแตไมใสใ จกบั การเรียน ลวงหนาหรอื ไม ตนเองจะตอ งทำอยางไร ไมชัดเจน ขาดสอบทำใหอ าจารยผ สู อน และหลักสูตรจะตอ งชวยแนะนำวิธีการ 2. ปญหานักศกึ ษาสำเรจ็ อาจารยท ปี่ รึกษา ตอ งแกป ญหา เรยี นภาษาจีน ปรบั ทศั นคติ สรา ง การศึกษาชา กวา ติดตาม แรงจูงใจใหนกั ศึกษาเหน็ ความสำคญั กำหนดเวลาของ 2.นักศึกษาท่ีมปี ญ หาไมตัง้ ใจ และตั้งใจเรยี นและกำกับ ตดิ ตาม ผล หลกั สตู ร เรยี น เมือ่ มีผลการเรยี นติด F การแกปญ หา หรอื นกั ศึกษาตอ งทำงานระหวา ง สำหรับนกั ศกึ ษาท่มี ผี ลการเรียนไมถ ึง เรยี น หรอื ตองลาพกั การเรียน 2.00 ที่เสยี่ งตอ การไมส ำเร็จการศึกษา นักศึกษา หลกั สตู รตอ งติดตาม หลักสตู รตองมสี รา งวธิ กี าร แนวทางชวย และแกปญ หาใหก ับนักศกึ ษาซึ่ง ใหน กั ศกึ ษามผี ลการท่ดี ี และเปฌนไป บางรายก็สามารถแกป ญ หาและ ตามเกณฑ กอ นท่จี ะสำเร็จการศกึ ษา จบการศึกษาออกไป และกม็ บี าง คนทไ่ี มยอมรบั การแกปญหา ไมใ หความรวมมือแมวาจะได พูดคยุ กับผูปกครองเพือ่ หาทาง แกไขปญ หา 4. สง่ิ สนับสนนุ การเรียนรู ตวั บงช้ี ผลการดำเนนิ งาน สง่ิ สนับสนนุ การ ผลการประเมนิ ตนเองในป 2561 มผี ลการดำเนินงานในระดับ 3 เรียนรู (ตัวบงชี้ 6.1) ผลการประเมนิ ตนเองในป 2562 มผี ลการดำเนินงานในระดับ 3 1) ระบบการดำเนินงานของหลักสตู ร/คณะ/สถาบนั โดยมสี ว นรว มของอาจารย ประหลกั สูตร เพอ่ื ใหม สี งิ่ สนบั สนนุ การเรียนรู มผี ลการดำเนนิ งาน ดงั นี้ เมอื่ หลกั สตู รไดรบั จัดสรรงบประมาณจากคณะฯ หลักสตู รมีการประชมุ อาจารยผูรบั ผดิ ชอบหลักสูตร(การประชุมคร้งั ที่ 3 วนั ท่ี 17 กนั ยายน 2562 ) เพ่ือ
68 ตวั บง ชี้ ผลการดำเนนิ งาน จดั ทำแผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปงบประมาณ 2562เพือ่ รวมพจิ ารณางบประมาณ พจิ ารณาโครงการท่ีจะจัดในปง บประมาณ 2562 ในการจัดโครงการของปง บประมาณ2562 ไดร ับจัดสรรงบบำรงุ การศึกษาเปน เงิน 236,650 บาทและจัดสรรเปนงบจดั หาวสั ดแุ ละสือ่ การเรยี นการสอน เปนเงิน 82,400 บาท การจัดสรรงบประมาณแตละโครงการเปนดังน้ี กิจกรรมท่ี 1 จดั หาวัสดุและสอ่ื การเรยี นการสอน 82,400 บาท กิจกรรมที่ 2 ปฐมนิเทศนักศึกษาใหมแ ละอบรมเตรยี มความพรอ ม 10,000 บาท กิจกรรมท่ี 3 ศึกษาดงู าน 35,000 บาท กิจกรรมที่ 4 ไหวครูและจัดแขง ขนั กีฬาหลกั สูตรภาษาจีน 10,000 บาท กจิ กรรมท่ี 8 เตรยี มฝก ประสบการณว ิชาชีพ 15,000 บาท กจิ กรรมที่ 9 ฝก ประสบการณว ิชาชีพ นเิ ทศนกั ศกึ ษาฝกประสบการณ และสมั มนา หลงั ฝกประสบการณวิชาชีพ 60,000 บาท และนอกจากนหี้ ลักสตู รยังไดร บั การจัดสรรงบประมาณจากสำนกั วิทยบริการฯเพอ่ื จดั ซอื้ หนงั สอื ตำรา เฉพาะทางสาขาภาษาจนี เขา หอ งสมุด และในปงบประมาณ 2562 ทางหลกั สูตรไดร บั จัดสรรงบประมาณเพือ่ จดั ซอื้ หนังสือ ตำราที่จัดซือ้ ทาง สำนกั วทิ ยาบริการจะจัดสงรายการหนงั สอื มายงั หลักสูตรเพ่อื ใหเลือกซือ้ หาก รายการหนงั สอื ไมซ ำ้ กบั ทมี่ ใี นหองสมุด ทางสำนกั วทิ ยาบรกิ ารจะจดั ซือ้ ตามความ ตอ งการหรอื หากอาจารยผ ูรบั ผดิ ชอบหลกั สูตรมรี ายการหนังสอื ทต่ี อ งการซ้อื ก็ สามารถแจง ไปยังสำนกั วทิ ยาบริการ ใหจัดซอื้ ได หากไมซำ้ กับรายการท่ีมีอยใู น หอ งสมุด 2) จำนวนสิ่งสนับสนุนการเรยี นรทู ่ีเพยี งพอและเหมาะสมตอ การจดั การเรยี นการ สอน มีผลการดำเนนิ งาน ดังน้ี หลกั สูตรมีการบรกิ ารดา นกายภาพทเ่ี หมาะสมตอ การเรยี นการสอนและการ พฒั นานกั ศกึ ษาใชหองเรยี นของมหาวทิ ยาลัยซงึ่ มีอปุ กรณก ารศึกษา สง่ิ สนบั สนนุ การเรียนรู และมีจุดเช่อื มอนิ เตอรเน็ตนระบบไรส าย และมหี อ งปฏิบตั ิการ ภาษาจีน ท่ใี หน ักศกึ ษาอานหนงั สอื คนควา ทำการบาน และใชเปนสถานท่จี ัด อบรมของหลักสตู ร เชนอบรม การสอบวดั ระดบั ภาษาจีนทีต่ องมีฝกฟง และยงั ใช จดั กจิ กรรมของหลักสตู ร ใชเ ปน หอ งเรยี นซอมเสริมใหกบั นกั ศกึ ษา
69 ตวั บง ช้ี ผลการดำเนนิ งาน หลกั สูตรมีหนังสอื ภาษาจีน ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ และสอื่ ตา งๆทั้งภาพ เสยี ง ใหน ักศกึ ษาไดค นควา ศึกษาดวยตนเอง และมีการจัดคอมพวิ เตอรไวบริการ อาจารยและนักศึกษาเพือ่ การสอน การคน ควา และการปฏบิ ัตงิ าน 3) กระบวนการปรับปรุงตามผลการประเมนิ ความพงึ พอใจของนักศกึ ษาและ อาจารย ตอสงิ่ สนบั สนุนการเรียนรู มผี ลการดำเนินงาน ดังน้ี อาจารยผ รู ับผดิ ชอบหลักสตู รไดจ ดั ประชมุ สรุปผลการตรวจประกันเมอ่ื ป 2562 (รายงานการประชมุ ครง้ั ท่ี 2 วันที่ 21 สค 2562 ) ปก ารศกึ ษา 2562 ความพึงพอใจของนักศึกษาตอ สง่ิ สนับสนุนการเรียนรู ป 2 ช้นั ป คาเฉลยี่ รวมทกุ ช้นั ป การศกึ ษา 3 4 2558 3.95 3.91 3.75 3.87 2559 3.78 3.84 4.19 3.93 2560 3.90 3.68 4.22 3.93 2561 4.10 4.12 4.25 4.15 2562 3.74 3.97 3.99 3.90
70 ตวั บง ชี้ ผลการดำเนนิ งาน ความพึงพอใจของอาจารยต อ สิ่งสนบั สนนุ การเรียนรูข องหลักสตู ร ปก ารศึกษา คาเฉล่ียรวม 2558 3.58 2559 4.22 2560 4.28 2561 4.49 2562 3.90
หมวดท่ี 6 ขอ คดิ เหน็ และขอ เสนอแนะเก่ยี วกบั คุณภาพหลักสตู รจากผูป ระเมินอสิ ระ 1. ขอคดิ เหน็ หรอื สาระท่ไี ดร ับการเสนอแนะจากผปู ระเมนิ และความเห็นของผรู บั ผดิ ชอบหลกั สตู รตอ ขอ คดิ เหน็ หรือสาระทไี่ ดร ับการเสนอแนะ ขอคิดเห็นหรอื สาระ ความเหน็ ของตอขอคิดเหน็ หรอื สาระ ที่ไดรบั การเสนอแนะจากผูป ระเมิน ท่ีไดร ับการเสนอแนะ องคประกอบท่ี 2 บณั ฑติ หลักสูตรไดจ ัดกิจกรรมแนะแนวอาชีพและมกี ารสมัคร 1) บัณฑิตมีงานทำในอตั ราทีส่ ูงมาก งานและแนะแนวแหลง งานตางๆแกศิษยเ กาทางเฟส 2)ควรท่ีจะทำใหอตั ราการมงี านทำของบณั ฑิตมี บุคลากรของศิษยของสาขาวิชา อยางสม่ำเสมอๆ แนวโนม ท่สี ูงขึน้ อยา งตอเนื่อง องคประกอบท่ี 3 นักศึกษา หลกั สตู รไดมีการนำขอ เสนอแนะมาจดั ทำแผนการ 1) ไมมกี ารนำผลการประเมนิ ในปการศกึ ษา 2558 มา ปรบั ปรงุ ขอ บกพรอ งและวางแผนการดำเนนิ งานให สรางแผนการรบั นักศกึ ษาในป 2559 เปน ระบบ 2) หลักสูตรไมมีการกำหนดเปาหมายของกระบวนการ เตรียมความพรอม การรบั นกั ศกึ ษา การสง เสรมิ และ พัฒนานักศึกษา ทำใหไ มส ามารถประเมนิ กระบวนการ ทเี่ ปนรูปธรรม 3)หลักสตู รควรดำเนินการสำรวจความพึงพอใจของ นกั ศึกษาเองตามตัวบง ชขี้ องเกณฑประกนั คุณภาพของ สกอ ขอ 3.1 ขอ 3.2 ดงั น้ี เกณฑการรับนักศกึ ษา การ เตรยี มความพรอมกอนเขารบั นักศกึ ษา การให คำปรึกษาแนะแนวของนกั ศกึ ษาปริญญาตรี การ พฒั นาศักยภาพนักศึกษา 4)ผลความพึงพอใจของนกั ศึกษาไมสอดคลอ งกบั ตวั บงชข้ี องเกณฑการประกันคณุ ภาพของ สกอ องคป ระกอบท่ี 4 อาจารย อาจารยผรู ับผิดชอบหลักสูตรกำลังอยรู ะหวางการ 1)อาจารยประจำหลกั สูตรไมมตี ำแหนง ทางวชิ าการ พัฒนาผลงานวชิ าการ และไดพ ยายามใหอตั รากำลงั 2)ควรกำหนดใหอาจารยประจำหลักสตู รสรา ง ของหลักสตู รเหมาะสมกบั ภาระงานเพือ่ สรา งขวญั และ แผนพัฒนารายบุคลท้ังเรอื่ งเรยี นตอ และเขา สู กำลังใจแกอ าจารย กระบวนการขอตำแหนง ทางวิชาการ กำกับ และ ติดตามผลอยา งเครง ครดั 3) หลักสตู รควรกำหนดเปา หมายในดานการบริหาร อาจารยใ หชดั เจน เชนทำอยางไรใหอ ัตราคงอยู อาจารยเปนรอ ยเปอรเซ็นต อาจารยม ีความพงึ พอใจ และมคี วามสขุ กับการทำงานจากนน้ั นำมากำหนดแผน
72 และกระบวนการทำใหเกิดผลลัพธต ามทีต่ ัง้ ไวโ ดย กำกับและตดิ ตามผลอยา งตอ เน่อื ง 5) )ผลการดำเนินงานตวั บง ช้ีการในดานการบริหาร อาจารยไ มสอดคลองกับการประเมนิ คุณภาพของ สกอ กำหนด องคป ระกอบท่ี 5 หลกั สูตร การเรยี นการสอน การ การปรบั สาระรายวิชาของหลักสูตรไดม ีการวางแผน ประเมนิ ผูเรียน ดำเนนิ การปรบั ปรุงรายวิชาตา งๆโดยเฉพาะรายวชิ าที่ 1)หลักสตู รควรสำรวจความตอ งการของตลาดแรงงาน ผูสอนมกี ารรายงานใน มคอ 5 มีการแสดงใหเ หน็ ในป 2562 เพือ่ นำมาปรับสาระรายวชิ าในหลักสูตรให ปญหาเรอ่ื งสอื่ การสอนทไี่ มท นั สมัย ทันสมยั เชน การขนสงจนี คตชิ นวทิ ยาจนี การสอน ภาษาจีนในฐานะภาษาตางประเทศ โดยอาจเปลย่ี น หวั ขอบรรยายในสปั ดาหใดสัปดาหหน่ึง 2. การนำไปดำเนนิ การเพอ่ื การวางแผนหรือปรับปรุงหลักสตู ร การปรบั ปรุงหลักสตู รในวงรอบตอ ไปในหรือการปรบั ปรุงหลักสูตรในระยะใกลป ก ารศึกษา 2562 หลักสูตรเตรยี มวางแผนสำรวจรายวิชาทคี่ วรปรบั ปรงุ คำอธบิ ายรายวิชาใหทนั สมยั สอดคลองกบั ศาสตรความรู ที่พฒั นาไป เปล่ียนแปลงไปและวางแผนการเปด รายวชิ าเลอื กใหมๆ ที่เหมาะสมกับปจจบุ ัน 3. การประเมนิ จากนักศึกษาชนั้ ปสุดทา ย (รายงานตามปท ่ีสำรวจ) วันทส่ี ำรวจ4 มิถุนายน 2562 (ใหแ นบผลการสำรวจมาประกอบดว ย) ปการศกึ ษา 2562 ความพงึ พอใจของนกั ศึกษาช้ันปสุดทายตอหลักสตู ร เฉลยี่ เทากบั 4.25 3.1 ขอวิพากษทส่ี ำคญั จากผลการประเมนิ ขอคดิ เหน็ ของนกั ศึกษาชน้ั ปส ุดทาย ตอผลการประเมนิ ขอ วพิ ากษท สี่ ำคญั จากผลการประเมนิ 1)อยากใหทางมหาวิทยาลยั มกี ารแลกเปล่ยี น ระบขุ อ วิพากษจากแบบสอบถามความพึง นักศึกษาไทย-จนี พอใจของนักศึกษาช้ันปสุดทา ย 2)อยากใหมกี ารจดั คา ยท่เี กีย่ วกบั การศกึ ษาตอ 1.ในปการศกึ ษา2562 หลักสตู รไดมีการ ตางประเทศใหม ากกวาน้ี และจดั หาโครงการแนะ กิจกรรมของนกั ศกึ ษามีการจดั บดั ดี้ แนวในการประกอบอาชีพ 2. มกี ารเชิญเจา หนา ทศ่ี ึกษาตอ 3)ควรเนนใหนกั ศกึ ษากลา ใชภ าษาใหม ากขึ้น ตา งประเทศมาใหค วามรู แนะแนวการ 4)หลักสตู รท่ี สอนควรมวี ชิ าภาษาองั กฤษเพม่ิ เขา สมัครเพือ่ ศกึ ษาตอซง่ึ ไดใ หน กั ศกึ ษาชั้นปท่ี ไปในหลักสูตรใหม ากข้นึ 3และ4 เขาฟง การบรรยาย
73 3.หลักสูตรไดจดั อบรมภาษาอังกฤษใน ระดบั หลักสูตรและไดเ ชญิ อาจารยส าขา ภาษาองั กฤษเปน วทิ ยากร 4.การเรียนการสอนหลกั สูตรไดจัดให นกั ศกึ ษาทุกชนั้ ปไ ดเ รยี นกับเจา ของภาษา เพื่อจะไดฝ ก ภาษากับเจาของภาษาโดยตรง หมายเหตุ กองประกันคุณภาพการศึกษาเปน หนวยงานท่ใี หข อ มลู 3.2 ขอ เสนอการเปลย่ี นแปลงในหลกั สตู รจากผลการประเมนิ ระบขุ อเสนอการเปลย่ี นแปลงในหลกั สูตร หากไมม ใี สค ำวา “ไมม ”ี 4. การประเมนิ จากผมู สี ว นเกีย่ วของ (ผใู ชบ ณั ฑิต) 4.1 ขอวิพากษทส่ี ำคญั จากผลการประเมนิ และขอคิดเหน็ ของผมู สี วนเกย่ี วของตอ ผลการประเมนิ ขอ วพิ ากษท ส่ี ำคัญจากผลการประเมนิ ขอ คิดเหน็ ของผูมีสวนเกยี่ วขอ งตอผลการ ประเมนิ 1.หลักสูตรไดเตรียมการวางแผนปรับปรุงการ 1.ควรเพมิ่ เตมิ คำศพั ทเฉพาะทางหรอื ชแ้ี นะเก่ยี วกับ เรยี นวชิ าเตรียมฝก และฝก ประสบการณฯโดย สถานท่ีฝกงานเพือ่ ใหเกิดประโยชนก ับการฝกงา ใหนักศึกษาตองพิจารณาตัดสินใจเลือก มากทส่ี ดุ หนว ยงานฝก 2.นกั ศึกษาควรไดเ รียนเกยี่ วกบั การสอนภาษาจีนใน หลักสูตรแบงการฝกเปน 2 กลุมคือ ฐานะภาษาตา งประเทศ ทกั ษะทางดา นการ สถานศึกษาและสถานประกอบการเพื่อจะได ถายทอดความรใู หแ กนักเรียน วางแผนเตรียมความพรอมใหนักศึกษากอน 3.ควรเพิม่ ทักษะการทำงาน ทกั ษะการใชเทคโนโลยี ออกฝกไดตรงเปาหมายเพื่อใหมั่นใจและ ในการทำงานกบั ตลาดแรงงาน พรอมกบั การฝก งาน 4.นกั ศึกษาไมก ลา พดู ภาษาจีน ไมมคี วามมน่ั ใจ 2.หลักสูตรเตรียมการนำขอเสนอแนะเหลาน้ี 5.ควรพัฒนาภาวะความเปน ผนู ำ ไปปรับปรุงหลักสูตรทั้งในสาระรายวิชาและ
74 การปรับปรุงหลักสูตรวงรอบใหมปการศึกษา 6.ควรเพิม่ ทักษะคอมพวิ เตอรโ ปรแกรมสำเร็จรปู 2563 ตางๆ 7.ควรเพิ่มเตมิ ความรใู นการสรางส่อื ในการสอน ภาษาจีน 8.ควรพัฒนาคณุ ลกั ษณะดา นความเสยี สละ จติ สาธารณะ 9.ความสามารถดา นการจดั กิจกรรม การแสดงออก 10.ควรสอนความรเู กี่ยวกบั โรงแรม หรอื มกี ารจดั ศกึ ษาดูงาน หมวดท่ี 7 แผนการดำเนนิ การเพ่ือพัฒนาหลกั สูตร 1. ความกาวหนาของการดำเนนิ งานตามแผนทเ่ี สนอในรายงานของปท ่ผี านมา (ระบุกิจกรรม/โครงการท่ีดำเนินการตามแผนพฒั นาใน มคอ.7 ของปท ผ่ี า นมา) ความสำเร็จของ แผนดำเนนิ งาน วันสนิ้ สดุ ผูรับผดิ ชอบ แผน เหตผุ ลทไี่ มส ามารถ ตามแผน สำเรจ็ ไม ดำเนนิ การไดส ำเรจ็ สำเร็จ - - 1.โครงการอบรมใหค วามรู กค 2562 ประธานหลกั สตู ร - เรอ่ื งการทวนสอบ 2.โครงการเพม่ิ ทักษะ กค 2562 อาจารย ความสามารถในการใช ผูรับผิดชอบ ภาษา หลกั สูตร 3.โครงการปรบั ปรุงสงิ่ กค 2562 อาจารย สนบั สนนุ การเรียนรู ผรู บั ผิดชอบ หลักสตู ร
75 2. ขอเสนอแนะในการพฒั นาหลกั สตู ร 2.1 ขอเสนอแนะการปรับโครงสรา งหลักสตู ร (จำนวนหนวยกติ รายวชิ าแกน รายวิชาเลอื กฯ) ใหรวบรวมจากหมวดที่ 6 ขอ 4. ใน มคอ.5 ของทกุ รายวิชา และระบเุ ปน รายขอ 1. ควรเพ่มิ รายวิชาเลือกท่ีมีความทันสมัยเหมาะกับสถานการณป จจุบนั เก่ียวกับอาชพี ท่ีใชภาษาจนี เชนรายวชิ าภาษาจนี เพ่ือการขนสง สินคา ภาษาจีนเพอื่ การขนสงระบบราง ภาษาจนี เพ่อื ธรุ กจิ ออนไลน ภาษาจีนเพื่อสุขภาพ เปน ตน 2.2 ขอเสนอในการเปลยี่ นแปลงรายวิชา ใหร ะบุขอ เสนอในการเปลีย่ นแปลง เชน การเพมิ่ – ลด เนอื้ หาในรายวิชา การเปลยี่ นแปลงการสอน การประเมนิ ผลสมั ฤทธิ์รายวชิ า เปนตน และใหระบุเปนรายขอ 1.ควรเพม่ิ เนอ้ื หาการใชแอพพลเิ คชัน่ หรอื สอนการฝก ใชแ อพพลเิ คชั่นในการจองตัว๋ จองโรงแรม และการศกึ ษาดงู านในสถานประกอบการเหลา นี้ 2.3 กิจกรรมการพัฒนาคณาจารยแ ละบคุ ลากรสายสนบั สนุน ใหร ะบุกจิ กรรมการพัฒนาคณาจารยแ ละบุคลากรสายสนับสนนุ และใหร ะบเุ ปน รายบุคคล ไมม ี 3. แผนปฏิบตั กิ ารใหมส ำหรบั ปก ารศกึ ษาถัดไป (ระบกุ ิจกรรม/โครงการท่ีจะดำเนนิ การในปการศึกษาถัดไป โดยวเิ คราะหจ ากผลการดำเนินงานของป ประเมนิ หรือขอ เสนอแนะของกรรมการประเมินคุณภาพการศึกษาในระดับหลกั สูตร) แผนการดำเนนิ งาน วันที่คาดวาจะ ผรู บั ผิดชอบ ส้นิ สุดแผน 1.ปรบั ปรงุ กระบวนการปฐมนิเทศ การเตรยี มความ ภาคเรยี นที่ 1 ประธานหลักสูตร พรอมและการปรับพื้นฐานเพื่อแกปญหานักศึกษา ป 2562 อาจารยผ รู ับผิดชอบหลักสูตร ที่มีเวลาเขารวมกิจกรรมไมถึง รอยละ80 ของเวลา อาจารยที่ปรกึ ษาชัน้ ปท ี่ 1 อบรม 2.โครงการแกปญหานักศึกษาที่มีผลการเรียนไมถึง ส้นิ ภาคเรียนท่ี ประธานหลักสตู ร 2.00 ทกุ ช้นั ปของหลักสูตร 1 อาจารยผูรบั ผิดชอบหลักสตู ร ส้ินภาคเรียนที่ อาจารยท ป่ี รึกษาชน้ั ปท ี่ 1 2 ,2,3,4 3.โครงการปรับปรงุ รายวิชาของหลักสูตรให ปก ารศกึ ษา ประธานหลักสูตร ทนั สมัยเพิ่ม 2562 อาจารยผรู บั ผิดชอบหลักสตู ร รายวชิ าเลือกท่ีมคี วามทันสมยั เหมาะกับ สถานการณ ปจ จบุ นั เก่ยี วกับอาชพี ทใี่ ชภาษาจีน
76 เชนรายวชิ าภาษาจีนเพ่ือการขนสง สนิ คา ภาษาจีนเพอ่ื ธรุ กจิ ออนไลน ภาษาจนี เพื่อ ธกุ จิ ทางสุขภาพ เปนตน 4.โครงการปรับปรุงระบบ ขั้นตอนการเตรียมฝก ภาคเรยี นท่ี 1 ประธานหลักสตู ร อาจารยผ ูรับผดิ ชอบหลกั สูตร ประสบการณวิชาชพี ปก ารศึกษา อาจารยท่ีปรึกษาช้นั ปท ี่ 4 2562 อาจารยผ ูรับผดิ ชอบหลักสตู ร :อาจารย ดร.รจุ ิรา ศรีสภุ า ลายเซน็ : ...................................... อาจารยผ ูรับผดิ ชอบหลักสตู ร :อาจารย จนิ ตนา แยมละมลุ ลายเซน็ : ...................................... อาจารยผ ูรบั ผดิ ชอบหลกั สตู ร :อาจารยจิราพร ปาสาจะ ลายเซน็ : ...................................... ลายเซน็ : ...................................... อาจารยผ ูรบั ผดิ ชอบหลักสตู ร :อาจารย วรยศ ช่นื สบาย ลายเซน็ : ...................................... อาจารยผ ูรับผดิ ชอบหลักสูตร :อาจารย Huang Wanting ประธานหลักสตู ร : วันทีร่ ายงาน : ลายเซ็น : เหน็ ชอบโดย : (คณบดคี ณะ ) ลายเซ็น : วนั ท่ี :
77 ภาคผนวก ตารางท่ี 1 จำนวนอาจารยผ รู บั ผดิ ชอบหลกั สตู ร หลกั สูตรศลิ ปศาสตรบัณฑติ สาขาวิชาภาษาจีน ตำแหนงทางวชิ าการ อาจารย ผชู วย รอง ศาสตราจารย รวม คุณวุฒิการศกึ ษา ศาสตราจารย ศาสตราจารย - 4 ปรญิ ญาตรี -- - - 1 - - 5 ปริญญาโท 4- - - - ปรญิ ญาเอก 1- รวม 5 - ขอ มลู ณ วนั ที่ 14 สิงหาคม 2562
78 ตารางท่ี 2 คณุ สมบตั อิ าจารยประจำและอาจารยผ ูรบั ผดิ ชอบหลักสูตร ชื่อ – สกลุ / วุฒกิ ารศึกษา ตำแหนงทาง สาขาวิชาท่ีจบ ปท ีจ่ บ ผลงานทางวิชาการ/ตำรา/ อาจารยประจำและ วิชาการ การศึกษา/ การศึก งานวจิ ัย/ อาจารยผรู ับผิดชอบ สถาบนั ทจ่ี บ ตรี โท เอก ผศ. รศ. ศ. การศกึ ษา ษา ปท่ตี ีพมิ พเ ผยแพร หลกั สูตร 1 นางสาวรจุ ริ า √ Ph.D. (Linguistic 2559 รุจิรา ศรสี ภุ า (2560) ศรีสุภา and Applied “การวิเคราะห Linguistic) ขอผดิ พลาดการเรยี น Xiamen ภาษาจีนของนกั ศึกษา University, ไทย” China เอกสารประชมุ วิชาการและ นำเสนอผลงานวิจัย ระดับชาติครัง้ ที่ 7 มหาวิทยาลยั เพ่ือรับใชส ังคม ....พลังขบั เคลือ่ นประเทศ ไทยสูยคุ 4.0 2 นางจินตนา √ ศศ.ม.(การสอน 2557 รตั นกลุ กาญจนะพรกุล , แยมละมลุ ภาษาจีน) จินตนา แยม ละมุล (2560) มหาวทิ ยาลยั หัว “กฎการเขียนพินอนิ ” เฉยี วเฉลิมพระ เอกสารประชุมวิชาการและ เกียรติ นำเสนอผลงานวจิ ัย ระดับชาตคิ รงั้ ท่ี 7 มหาวทิ ยาลัยเพ่ือรับใชสงั คม ....พลงั ขับเคลื่อนประเทศ ไทยสยู คุ 4.0 3 นางสาวจิราพร √ M.A. (Teaching 2555 จิราพร ปาสาจะ,ธรี วฒั น ปาสาจะ Chinese to การโสภา Speakers of (2560) “การศกึ ษา Other ความหมายแฝงทางภาษา Languages) และวฒั นธรรมของ “ไก” Xinan ผา นสำนวนสุภาษติ จนี ” University, เอกสารประชุมวิชาการและ China นำเสนอผลงานวจิ ัย ระดบั ชาตคิ ร้งั ท่ี 7 มหาวทิ ยาลยั เพ่ือรับใชส งั คม ....พลงั ขับเคลื่อนประเทศ ไทยสูยุค 4.0
79 ชื่อ – สกุล / วุฒกิ ารศกึ ษา ตำแหนง ทาง สาขาวชิ าท่จี บ ปท จ่ี บ ผลงานทางวิชาการ/ตำรา/ อาจารยป ระจำและ วชิ าการ การศึกษา/ การศึก งานวจิ ยั / อาจารยผ ูรบั ผิดชอบ สถาบันท่ีจบ ตรี โท เอก ผศ. รศ. ศ. การศกึ ษา ษา ปท ตี่ พี มิ พเผยแพร หลกั สตู ร 4 นายวรยศ ช่ืน √ M.A.Chinese 2563 วรยศ ชน่ื สบาย วชั โรบล สบาย Philology มากพันธ และHuang Chineseas Wanting (2562). 5 Miss Huang √ Lanzhou การศึกษาประเภทการแปล Wanting University ช่อื อาหารไทยเปน (ค.ศ. 2019) ภาษาจีน.ใน พระมหา B.A. ภาษาจีน สมคั ร มหาวีโร มหาวทิ ยาลยั ราช (บรรณาธกิ าร), วารสาร ภัฎนครราชสีมา มนษุ ยศาสตร (JOHU.MBU) (พ.ศ. 2557) คณะมนุษยศาสตร มหาวิทยาลัย มหาม M.A.Departm กุฏราชวิทยาลัย, ปท ่ี 11 ent of ฉบับที่ 2 กรกฎาคม- Chinese ธนั วาคม 2562. Language and 2563 Literature วรยศ ช่ืนสบาย วัชโรบล National มากพนั ธ และHuang University of Wanting (2562). Tainan การศกึ ษาประเภทการแปล ชอ่ื อาหารไทยเปนภาษาจนี . (ค.ศ. 2018) ใน พระมหาสมัคร มหาวีโร (บรรณาธิการ), วารสาร B.A. มนษุ ยศาสตร (JOHU.MBU) Department คณะมนษุ ยศาสตร of Green มหาวทิ ยาลยั มหามกุฏ Energy ราชวทิ ยาลยั , ปที่ 11 ฉบับที่ 2 กรกฎาคม-ธนั วาคม 2562.
80 ชอ่ื – สกุล / วุฒกิ ารศึกษา ตำแหนงทาง สาขาวชิ าทจ่ี บ ปทจ่ี บ ผลงานทางวิชาการ/ตำรา/ อาจารยประจำและ วชิ าการ การศึกษา/ การศึก งานวิจยั / อาจารยผ ูรับผิดชอบ สถาบนั ทจี่ บ ตรี โท เอก ผศ. รศ. ศ. การศึกษา ษา ปทต่ี พี มิ พเผยแพร หลักสตู ร National University of Tainan (ค.ศ. 2011) ขอมูล ณ วนั ที่ 14 สิงหาคม 2562
81 ตารางท่ี 3 คณุ สมบตั ิอาจารยผ สู อนระดบั ปริญญาตรี ชื่อ – สกลุ / วุฒิการศกึ ษา ตำแหนง ทาง สาขาวิชาทจี่ บ ปทจี่ บ อาจารยป ระจำและอาจารย วิชาการ การศึกษา/ การศึกษา สถาบนั ท่ีจบ ผูรับผิดชอบหลักสูตร ตรี โท เอก ผศ. รศ. ศ. การศกึ ษา 2559 Ph.D. (Linguistic 1 นางสาวรจุ ริ า ศรสี ุภา √ and Applied 2557 Linguistic ) 2555 2 นางจนิ ตนา แยมละมุล √ Xiamen University 3 นางสาวจิราพร ปาสาจะ √ ,China 2559 4 นายวรยศ ชื่สบาย √ ศศ.ม.(การสอน 2017 ภาษาจีน) 5 Miss.Liu Jie √ มหาวทิ ยาลัยหัวเฉียว 2010 เฉลิมพระเกยี รติ 6 Miss Yang Shu Juan √ M.A. (Teaching Chinese to Speakers of Other Languages) Xinan University ,China M.A. (Teaching Chinese to Speakers of Other Languages) Capital Normal University,China M.A. (Teaching Chinese to Speakers of Other Languages) Anyang Normal University ,China M.A. (Biochemistry and molecular biology) Jilin University ,China
82 ช่ือ – สกลุ / วุฒิการศึกษา ตำแหนงทาง สาขาวชิ าที่จบ ปท ี่จบ อาจารยประจำและอาจารย ตรี โท เอก วชิ าการ การศกึ ษา/ การศึกษา √ สถาบนั ทจี่ บ ผรู ับผิดชอบหลักสตู ร ผศ. รศ. ศ. การศึกษา 2017 7 Miss.Fan Di √ M.A. (Teaching √ Chinese to 2558 8 Mr. Meng Ling Bao Speakers of Other 2561 √ Languages) 9 อาจารยก ชณภิ า Anyang Normal 2015 วชิ ยปรชี า University ,China ศศ.ม.(การสอน 10 Miss Gu Cui ภาษาจีน) มหาวิทยาลยั หัวเฉยี ว เฉลมิ พระเกยี รติ M.A. (Teaching Chinese to Speakers of Other Languages) Yunnan Normal University ,China B.A.English Hunan keji xueyuan University ,China
83 ตารางที่ 7 การปรบั ปรงุ หลกั สตู รตามรอบระยะเวลาทกี่ ำหนด รอบระยะเวลา ปการศกึ ษาท่ี ปการศึกษาท่ใี ช การพจิ ารณา หลกั สตู ร พัฒนา จดั การศกึ ษา หลกั สูตรเดิม ปก ารศกึ ษา 2551 ปการศกึ ษา 2552 สภาวชิ าการอนมุ ตั หิ ลักสูตรปรบั ปรุง ในคราว หลกั สูตรปจ จุบนั ประชุมครั้งที่ 6/2555 เมอื่ วันท่ี 4 พฤษภาคม 2555 สภามหาวทิ ยาลัยอนมุ ตั ิหลักสตู รปรบั ปรงุ ในคราว ครงั้ ที่ 1 ในการประชมุ ครั้งท่ี 5/2555 เม่ือวนั ท่ี 15 พฤษภาคม 2555 และคร้ังท่ี 2 ในการประชมุ คร้งั ที่ 1/2556 เมื่อวันท่ี 15 กุมภาพันธ 2556 สภามหาวิทยาลัยอนมุ ตั ิหลกั สตู รปรับปรุงในคราว ครั้งที่ 1 ในการประชุมคร้งั ท่ี 5/2555 เมื่อวนั ท่ี 15 พฤษภาคม 2555 และครง้ั ที่ 2 ในการประชมุ คร้งั ท่ี 1/2556 เมื่อวนั ท่ี 15 กุมภาพันธ 2556 สภามหาวิทยาลัยอนมุ ตั ิหลักสูตรปรับปรงุ ในคราว ครั้งท่ี 1 ในการประชมุ ครงั้ ท่ี ...../2559 เมือ่ วันท่ี 31มนี าคม 2559 ปก ารศึกษา 2553 ปการศึกษา 2555 ปจ จบุ นั เปนการใชหลกั สตู ร ปที่ 5 ของรอบ ระยะเวลา หลกั สูตร ป 2560 ปก ารศกึ ษา 2559 ปการศกึ ษา2560 คณะกรรมการบริหารหลกั สูตร พิจารณาหลักสูตรน้ี ในการประชุม ครัง้ ที่ 1/2559 เม่อื วนั ที่ 6 มถิ นุ ายน 2559 ครั้งท่ี 2/2559 เม่ือวันที่ 16 มถิ นุ ายน 2559 คร้ังที่ 3/2559เมื่อวันที่ 28 กรกฎาคม 2559 คร้ังที่ 4/2559เม่ือวนั ท่ี 13 กนั ยายน 2559
84 คณะกรรมการประจำคณะ พิจารณาหลกั สตู รนใ้ี น การประชุมครง้ั ท่ี 5/2559 เมอ่ื วนั ที่ 28 ธนั วาคม พ.ศ. 2559 สภาวชิ าการพิจารณาใหค วามเห็นชอบในการ ประชมุ ครงั้ ท่ี 2/2560 เม่อื วันที่ 10 กุมภาพันธ พ.ศ. 2560 สภามหาวทิ ยาลัยอนมุ ตั ิหลกั สูตรในการประชมุ ครั้ง ที่ 2/2560/ เมอ่ื วันที่ 24 กุมภาพันธ พ.ศ. 2560 สภาวชิ าการอนมุ ตั หิ ลักสตู รปรับปรุงเล็กนอ ยใน คราวครงั้ ท่ี 10 ในการประชมุ ครัง้ ท่ี 10/2560เมอ่ื วันท่ี 10 พฤศจกิ ายน 2560
85 กระบวนการปรบั ปรุง ผลการดำเนนิ งาน กระบวนการ (อธิบายผลการดำเนนิ งานในแตล ะกระบวนการ) 1. แตง ตัง้ คณะกรรมการพัฒนาหลักสตู รฯ คณะกรรมการรางหลักสูตรไดรับการแตงตั้ง ตามคำสั่งมหาวิทยาลัยราชภัฏ นครราชสมี า ที่ 229/2559สัง่ ณ วนั ท่ี 19 เมษายน พ.ศ. 2559 คณะกรรมการพัฒนาหลักสูตรไดรับการแตงตั้ง ตามคำสั่งมหาวิทยาลัยราช ภฏั นครราชสีมา ท่ี 345/2559 สัง่ ณ วนั ที่ 15 มิถนุ ายน พ.ศ. 2559 คณะกรรมการบริหารหลักสตู ร พิจารณาหลักสูตรนีใ้ นการประชมุ 4คร้งั ไดแ ก ครง้ั ที่ 1/2559 เม่อื วันท่ี 6 มิถุนายน 2559 ครั้งที่ 2/2559 เม่อื วนั ที่ 16 มถิ ุนายน 2559 ครง้ั ท่ี 3/2559เมื่อวันท่ี 28 กรกฎาคม 2559 ครัง้ ที่ 4/2559เมื่อวันที่ 13 กันยายน 2559 2. วิเคราะหค วามตองการใชบณั ฑติ / ความตอ งการใชบัณฑิต/ตลาดแรงงานเนือ่ งจากทัง้ ภาครฐั และเอกชนมี ตลาดแรงงาน ความพรอ มของคณะ ความตื่นตวั ในการตัง้ ประชาคมเศรษฐกจิ อาเซียน ประกอบกบั ประเทศจีนมี คูแขง และจุดเดน ของหลกั สูตร เพื่อ บทบาทดานการคา และวฒั นธรรมมากขนึ้ สงผลใหภาษาจีนยง่ิ มคี วามสำคญั จัดทำกรอบแนวคิด ตามมา สถาบนั การศกึ ษาตางๆทง้ั ระดับประถมศกึ ษา มธั ยมศกึ ษาไดจ ัดการ เรียนการสอนภาษาจนี บัณฑิตท่ีมคี วามรทู างดานภาษาจนี จงึ เปน ทต่ี อ งการ ของตลาดแรงงานทง้ั ในดา นธุรกจิ การบริการ การทองเท่ียว โรงแรม ดาน การศึกษาและดา นสขุ ภาพ ความพรอมของคณะ หลักสตู รมีบคุ ลากรทจี่ บการศกึ ษาที่มคี วามรู มี ประสบการณใ นดา นภาษาจีนและมกี ารจัดทำหลักสตู รทเี่ ปน ไปตามเกณฑท ่ี สกอ กำหนด หลักสตู รมีการจดั กจิ กรรมเสริมหลกั สูตร มกี ารทำMOU แลกเปลย่ี นนักศึกษา และมกี ารรับอาสาสมัครชาวจนี เขา มาสอนในหลักสูตร ศิลปศาสตรบณั ฑิตสาขาวชิ าภาษาจนี คูแ ขง สถาบันอุดมศึกษาหลายแหง ไดเปดหลักสูตรภาษาจนี เชนกนั จำนวน นักศึกษาใหมข องมหาวิทยาลัยมีแนวโนม ลดลง
86 กระบวนการ ผลการดำเนนิ งาน (อธบิ ายผลการดำเนนิ งานในแตล ะกระบวนการ) จุดเดนของหลักสตู ร ผลติ บัณฑิตท่สี ามารถใชภ าษาจีนในการสอ่ื สาร การ ทำงาน ทั้งหนว ยงานภาครฐั และเอกชน หนวยงานสถานศกึ ษา การประกอบ อาชพี อิสระ และสามารถศึกษาในระดับทส่ี งู ขน้ึ ทงั้ ภายในประเทศและ ตางประเทศ บัณฑติ เปนผมู คี วามรู มีคุณธรรม มีความอดทน ซ่ือสัตย 3. จัดทำ (รา ง) หลกั สตู ร มคอ.2 และเสนอ จากหลักสูตร ศศ.บ. ภาษาจนี ปการศึกษา 2555 ไดด ำเนนิ การรบั นกั ศึกษา สสว. ตรวจสอบ (รา ง) หลกั สูตร ใชหลักสูตรครบรอบของการจดั การปรบั ปรงุ หลักสูตรมหาวิทยาลยั ไดมคี ำส่งั แตง ตง้ั คณะกรรมการรา งกลกั สูตรปรบั ปรุงและคณะกรรมการพัฒนา หลกั สูตรปรบั ปรุง ปการศกึ ษา 2560 อาจารยประจำหลกั สูตรจัดทำ (รา ง) หลกั สูตร มคอ.๒ และเสนอ สสว. ตรวจสอบ (ราง) หลกั สตู รเมอื่ เดือน เมษายน พ.ศ. 2559 4. สสว. นำเสนอ (รา ง) หลกั สตู รตอ คณะกรรมการประจำคณะ พิจารณาหลกั สูตรนีใ้ นการประชมุ ครงั้ ที่ 5/2559 คณะกรรมการประจำคณะ เมอ่ื วนั ที่ 28 ธันวาคม พ.ศ. 2559 5. สสว. นำเสนอ (ราง) หลักสูตรตอ สภา สภาวชิ าการพิจารณาใหค วามเหน็ ชอบในการประชุมคร้ังท่ี 2/2560 เมอื่ วชิ าการเพ่ือใหความเหน็ ชอบ วนั ท่ี 10 กุมภาพันธ พ.ศ. 2560 6. สสว. นำเสนอ (รา ง) หลกั สูตรตอ สภามหาวิทยาลัยอนุมัติหลกั สูตรในการประชุมครั้งท่ี 2/2560/ เมื่อวนั ที่ 24 สภามหาวทิ ยาลัยเพ่อื อนมุ ัติ กุมภาพันธ พ.ศ. 2560 7. สสว. เสนอหลกั สูตรตอ สำนกั งาน สำนกั งานคณะกรรมการการอดุ มศกึ ษา (สกอ.)รับทราบใหความเห็นชอบ คณะกรรมการการอุดมศกึ ษา (สกอ.) หลกั สตู รน้เี มอ่ื วันที่ ......................................... เพ่อื รับรอง สภาวิชาการอนุมัติสมอ 08 หลักสูตรปรับปรุงอาจารยป ระจำหลักสูตร 8เสนอ สมอ 08 เพอ่ื แกไขรายช่ืออาจารย หลักสูตรปรบั ปรุงเล็กนอ ยในคราวครัง้ ท่ี 10 ในการประชมุ ครงั้ ที่ 10/2560 ประจำหลกั สูตรใหมจำนวน 1 ทา น เมือ่ วนั ที่ 10 พฤศจกิ ายน 2560
87 ตารางท่ี 8 ผลงานทางวิชาการของอาจารยผรู บั ผดิ ชอบหลกั สูตร ป พ.ศ 2560 คา ชอื่ เจาของผลงาน ช่อื งานสรางสรรค/ แหลงเผยแพร/ตพี ิมพ หมายเหตุ นำ้ หนกั ชอ่ื ผลงานทางวิชาการ นางสาวรุจิรา รจุ ิรา ศรสี ภุ า (2560) เอกสารประชุมวิชาการและนำเสนอ ศรีสภุ า ผลงานวจิ ยั ระดับชาติครง้ั ท่ี 7 “การวิเคราะห มหาวทิ ยาลยั เพ่ือรบั ใชสงั คม....พลัง ขอผดิ พลาดการเรียน ขบั เคลื่อนประเทศไทยสยู คุ 4.0 ภาษาจนี ของนักศกึ ษา ไทย” นางจนิ ตนา รุจิรา ศรสี ภุ า,วิชมัย อม่ิ เอกสารประชมุ วิชาการและนำเสนอ แยมละมุล วเิ ศษ ผลงานวจิ ัยระดบั ชาตคิ รง้ั ท่ี 10 ถัก (2561) ถองานวจิ ัยทองถ่ิน กา วไกลสูสากล นางสาวจริ าพร การศึกษาการใช (Connecting Local Research จะ พจนานุกรมและปญ หา การใชพ จนานกุ รมในการ to International แปล 2 นกั ศึกษาวิชาเอก ภาษาจนี ชนั้ ปท่ี 3 คณะ Perspectives) มนุษยศาสตรแ ละ สังคมศาสตรมหาวิทยาลัย เอกสารประชมุ วิชาการและนำเสนอ ราชภัฎนครราชสีมา ผลงานวิจยั ระดับชาตคิ รัง้ ที่ 7 มหาวิทยาลัยเพ่ือรบั ใชสังคม....พลัง รัตนกลุ กาญจนะพรกลุ , ขบั เคลื่อนประเทศไทยสูยคุ 4.0 จนิ ตนา แยมละมุล (2560) เอกสารประชุมวิชาการและนำเสนอ ผลงานวจิ ยั ระดบั ชาติครัง้ ที่ 7 “กฎการเขยี นพนิ อิน มหาวิทยาลยั เพื่อรบั ใชส งั คม....พลงั ขับเคลื่อนประเทศไทยสยู ุค 4.0 ” ปาสา จิราพร ปาสาจะ,ธีรวัฒน การโสภา(2560) “การศึกษาความหมาย แฝงทางภาษาและ วัฒนธรรมของ “ไก” ผานสำนวนสภุ าษติ จนี ” นายวรยศ ช่นื สบาย วรยศ ช่ืนสบาย วชั โรบล พระมหาสมัคร มหาวโี ร มากพนั ธ และHuang (บรรณาธกิ าร), วารสาร Wanting (2562).
88 การศกึ ษาประเภทการ มนุษยศาสตร (JOHU.MBU) คณะ แปลช่ืออาหารไทยเป็น มนุษยศาสตร ภาษาจีน มหาวทิ ยาลัย มหามกฏุ ราช Miss Huang Wanting วรยศ ชน่ื สบาย วชั โรบล วทิ ยาลัย, ปท ี่ 11 ฉบบั ท่ี 2 มากพนั ธ และHuang กรกฎาคม-ธันวาคม 2562. Wanting (2562). การศกึ ษาประเภทการ พระมหาสมัคร มหาวีโร แปลช่ืออาหารไทยเป็น (บรรณาธิการ), วารสาร ภาษาจีน มนษุ ยศาสตร (JOHU.MBU) คณะ มนุษยศาสตร มหาวิทยาลยั มหามกุฏราชวทิ ยาลยั , ปท่ี 11 ฉบับ ที่ 2 กรกฎาคม-ธนั วาคม 2562. ขอ มูล ณ วนั ท่ี 14 สงิ หาคม
Search
