หน่วยที่1

1 หน่วยที่ 1 งานซ่อมระบบไฟฟ้ากาลงั 1.1 ระบบไฟฟ้ากาลงั 1.2 การตรวจสอบหาสาเหตุขอ้ บกพร่องของระบบไฟฟ้ากาลงั 1.3 การซ่อมบารุงรักษาระบบไฟฟ้ากาลงั สาระสาคัญ การบริการและซ่อมระบบไฟฟ้ากาลงั หมายถึง การให้บริการซ่อม บารุง ปรับปรุงระบบ ไฟฟ้าในบา้ นพกั อาศยั โรงงานอุตสาหกรรม การเลือกใชว้ สั ดุอุปกรณ์ใหเ้ หมาะสมกบั งาน ตลอดจน การขยายเพิ่มเติมระบบไฟฟ้า ให้มีความปลอดภัยต่อผูใ้ ช้ อุปกรณ์ไฟฟ้า บ้านพกั อาศยั และ ส่ิงแวดลอ้ มอื่น ๆ ประหยดั งบประมาณในการติดต้งั การบารุงรักษา และคา่ พลงั งานไฟฟ้า สมรรถนะอาชีพ 1. แสดงความรู้เก่ียวกบั ระบบไฟฟ้ากาลงั 2. ตรวจสอบและซ่อมบารุงรักษาระบบไฟฟ้ากาลงั หน่วยท่ี 1 งานบริการและซ่อมระบบไฟฟ้ากาลงั 1.1 ระบบไฟฟ้ากาลงั 1.1.1 ระบบไฟฟ้าในอาคาร 1.1.2 อนั ตรายจากการใชไ้ ฟฟ้า 1.1.3 ขอ้ ควรปฏิบตั ิในการใชไ้ ฟฟ้าหรือเครื่องใชไ้ ฟฟ้าอยา่ งปลอดภยั 1.1.4 ระบบดิน 1.1.5 เคร่ืองตดั ไฟร่ัว 1.2 การตรวจสอบหาสาเหตุข้อบกพร่องของระบบไฟฟ้ากาลงั 1.2.1 การตรวจสอบหาสาเหตุขอ้ บกพร่องของสายไฟฟ้า 1.2.2 การตรวจสอบหาสาเหตุขอ้ บกพร่องของเตา้ รับไฟฟ้า 1.2.3 การตรวจสอบหาสาเหตุขอ้ บกพร่องของคตั เอาต์ 1.2.4 การตรวจสอบหาสาเหตุขอ้ บกพร่องของเซอร์กิตเบรกเกอร์ 1.3 การซ่อมบารุงรักษาระบบไฟฟ้ากาลงั 1.3.1 การซ่อมบารุงสายไฟ 1.3.2 การซ่อมบารุงระบบดิน 1.3.3 การตรวจซ่อมอุปกรณ์ป้องกนั ทางไฟฟ้า 1.3.4 การบารุงรักษาสายไฟ

ใบงานที่ 1 หน่วยท่ี 1 วชิ า 20104 - 2110 งานซ่อมเครื่องใช้ไฟฟ้า สอนคร้ังท่ี 3 ชื่อหน่วย งานบริการและซ่อมระบบไฟฟ้ากาลงั คาบรวม 12 เร่ือง การตรวจสอบและซ่อมบารุงรักษา ชื่อเรื่อง จานวนคาบ 4 แผงจ่ายไฟตู้คอนซูมเมอร์ยูนิต จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. ตรวจสอบหาสาเหตุขอ้ บกพร่องของแผงจา่ ยไฟตูค้ อนซูมเมอร์ยนู ิตได้ 2. ซ่อมบารุงรักษาแผงจา่ ยไฟตูค้ อนซูมเมอร์ยนู ิตได้ เครื่องมือและอุปกรณ์ 1. เคร่ืองมือประจาตวั 1 ชุด (คีม, ไขควงปากแบน, ไขควงฟิ ลลิป, ไขควงทดสอบไฟ, หวั แร้ง, ตะกวั่ บดั กรี, คทั เตอร์ และมลั ติมิเตอร์พร้อมกระเป๋ าใส่เครื่องมือ) 2. ชุดฝึกแผงจ่ายไฟตูค้ อนซูมเมอร์ยนู ิต ข้นั ตอนการปฏบิ ัติงาน การตรวจสอบและซ่อมบารุงรักษาแผงจ่ายไฟตู้คอนซูมเมอร์ยนู ิต 1. ตรวจสอบสภาพชุดฝึก แผงจ่ายไฟตูค้ อนซูมเมอร์ยนู ิต 2. ตรวจสอบโดยใหก้ ลไกไดท้ างาน 2.1 จากภาพท่ี 1.1 ใหส้ ับคนั โยกของเมนเซอร์กิตเบรกเกอร์ลงดา้ นล่าง (ตาแหน่ง OFF) และสบั คนั โยกของเซอร์กิตเบรกเกอร์ยอ่ ยลงดา้ นล่าง (ตาแหน่ง OFF) จากน้นั ใชม้ ลั ติมิเตอร์ยา่ นวดั โอห์มวดั ท่ีหมายเลขต่าง ๆ บนั ทึกลง ตารางท่ี 1.1 2.2 สับคนั โยกของเมนเซอร์กิตเบรกเกอร์และเซอร์กิตเบรกเกอร์ย่อยข้ึนด้านบน (ตาแหน่ง ON) จากน้นั ใชม้ ลั ติมิเตอร์ยา่ นวดั โอห์มวดั ท่ีหมายเลขต่าง ๆ บนั ทึกลงตารางที่ 1.1

ข้ัวต่อสายนวิ ตรอน สายเมน 7 ข้วั ต่อสายดนิ 1 2 3456 สายต่อหลกั ดนิ สายนิวตรอนสีขาว หลกั ดนิ สายเฟสสีดา สายดนิ สีเขยี ว ภาพที่ 1.1 การตรวจสอบและซ่อมบารุงรักษาตู้คอนซูมเมอร์ยนู ิต ตารางท่ี 1.1 ผลการตรวจสอบและซ่อมบารุงรักษาแผงจ่ายไฟตู้คอนซูมเมอร์ยนู ิต ตาแหน่งการวดั ความต้านทานการวดั (โอห์ม) (หมายเลข) (OFF) (ON) 1-2 1-3 1-4 1-5 1-6 2-3 2-4 2-5 2-6 3. ต่อแหล่งจา่ ยเขา้ แผงจ่ายไฟตูค้ อนซูมเมอร์ยนู ิต 4. ตรวจสอบโดยใหก้ ลไกไดท้ างาน

4.1 จากภาพท่ี 1.1 ใหส้ บั คนั โยกของเมนเซอร์กิตเบรกเกอร์ลงดา้ นล่าง (ตาแหน่ง OFF) และสบั คนั โยกของเซอร์กิตเบรกเกอร์ยอ่ ยลงดา้ นล่าง (ตาแหน่ง OFF) จากน้นั ใชม้ ลั ติมิเตอร์ยา่ นวดั แรงดนั ไฟฟ้ากระแสสลบั วดั ที่หมายเลขต่าง ๆ บนั ทึกลง ตารางที่ 1.2 4.2 สับคนั โยกของเมนเซอร์กิตเบรกเกอร์และเซอร์กิตเบรกเกอร์ย่อยข้ึนด้านบน (ตาแหน่ง ON) จากน้นั ใชม้ ลั ติมิเตอร์ยา่ นวดั แรงดนั ไฟฟ้ากระแสสลบั วดั ท่ีหมายเลขต่าง ๆ บนั ทึก ลงตารางที่ 1.2 ตารางที่ 1.2 ผลการตรวจสอบและซ่อมบารุงรักษาแผงจ่ายไฟตู้คอนซูมเมอร์ยูนิต ตาแหน่งการวดั แรงดนั การวดั (โวลต์) (หมายเลข) (OFF) (ON) 1-2 3-7 4-7 5-7 6- 7 5. หยดุ ป้อนแรงดนั ไฟฟ้าใหก้ บั วงจร ข้อควรระวงั 1. ใหร้ ะวงั การรั่วของกระแสไฟฟ้าลงโครงของชุดฝึก 2. ก่อนท่ีจะจ่ายไฟใหก้ บั วงจรตอ้ งใหอ้ าจารยผ์ คู้ วบคุมตรวจดูทุกคร้ัง ข้อเสนอแนะ 1. ตรวจสอบ ซ่อมอุปกรณ์ที่ชารุดของชุดฝึกก่อนการใชง้ านทุกคร้ัง 2. ตรวจสอบวงจร จุดต่อสาย สายไฟ ก่อนทดสอบการทางานของวงจร 3. ตรวจสอบการร่ัวของกระแสไฟฟ้าที่โครงของชุดฝึกทุกคร้ังท่ีจา่ ยไฟ

สรุปผลการทดลอง ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................





1