การนำเสนอข้อมูล

เอกสารประกอบการเรียนการสอน รายวชิ า คณติ ศาสตร์ ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี ๖ เร่ือง การนาเสนอขอ้ มูล จดั ทาโดย นางสาวแวฟาซยี ะ แวดอเลาะ ตาแหนง่ ครู วทิ ยาฐานะ ครชู านาญพิเศษ

 ความหมายของสถติ ิ  สถติ ิ คอื ตวั เลขทแ่ี สดงข้อเทจ็ จริงเกย่ี วกบั เร่ืองใดเร่ืองหนึ่ง ตวั เลข เหล่านไี ้ ด้จากการจดบนั ทึก หรือสอบถามจากผ้ทู ่ีเกย่ี วข้อง การ นาเสนอตวั เลขเหลา่ นสี ้ ามารถทาได้หลายรูปแบบ แตล่ ะรูปแบบมี ข้อดขี ้อเสยี จงึ ต้องเลอื กรูปแบบการนาเสนอข้อมลู ให้เหมาะสมกบั การใช้งานในแต่ละสถานการณ์ รูปแบบการนาเสนอข้อมลู ทน่ี ิยมใช้มี 4 แบบ ซง่ึ จะกลา่ วในบทเรียนนี ้ได้แก่ 1) การนาเสนอข้อมลู ในรูปตารางตวั เลข 2) การนาเสนอข้อมลู ในรูปกราฟแท่ง 3) การนาเสนอข้อมลู ในรูปกราฟเส้น 4) การนาเสนอข้อมลู ในรูปกราฟวงกลม 

1) การนาเสนอข้อมูลในรูปตารางตัวเลข ตารางแสดงรายไดแ้ ละค่าใชจ้ า่ ยของเกษตรกรปลกู มะเขือเทศ ต้งั แตป่ ี พ.ศ. 2554 ถึงปี พ.ศ.2558 รายการ 2558 2557 2556 2555 2554 รายได้ 65,480 50,341 40,118 34,815 20,348 คา่ ใช้จา่ ย กาไร 44,760 51,912 39,935 20,480 11,835 20,720 -1,571 183 14,335 8,513

ข้อดขี องการนาเสนอข้อมลู ในรูปตาราง 1) สามารถนาเสนอรายละเอียดได้ครบถ้วนสมบรู ณ์ เนอื่ งจาก สามารถออกแบบตารางให้มีจานวนแถว และจานวนคอลมั ภ์ ได้ มากตามทตี่ ้องการ นอกจากนีต้ วั เลขในตารางยงั สามารถแสดง ระดบั ความถกู ต้องได้ถึงหลกั ทศนยิ ม 2) สามารถหาผลคานวณได้ง่าย จากตวั อย่างข้างต้น ตวั เลขรายได้ และ คา่ ใช้จ่ายได้จากการจดบนั ทึก กาไร(ขาดทนุ ) ได้จากการ คานวณ โดยคานวณจากสตู ร กาไร (ขาดทนุ ) = รายได้ - คา่ ใช้จา่ ย

 ข้อเสยี ของการนาเสนอข้อมลู ในรูปตาราง 1) ไม่ดงึ ดดู ความสนใจ เพราะในตารางมีแตต่ วั เลข โดยทวั่ ไป ภาพดงึ ดดู ความสนใจได้ดกี ว่าตวั เลข 2) ต้องใช้เวลาทาความเข้าใจกบั ตวั เลขในตาราง ในบาง สถานการณ์ผ้รู ับข้อมลู ไม่ต้องการรายละเอยี ด แต่ต้องการ ข้อสรุป การมีตวั เลขแสดงรายละเอียดในตารางมากเกนิ ไปจงึ ไม่จาเป็น

 การนาเสนอข้อมลู ในรูปตารางเหมาะกบั ข้อมลู ท่เี ป็นตวั เลข และ ต้องความถกู ต้องของตวั เลข โดยเฉพาะการนาตวั เลขไปคานวณ วิเคราะห์ เพอ่ื หาข้อสรุป สาหรับการนาเสนอข้อมลู ทเ่ี ป็นจานวนและไม่ต้องการ รายละเอยี ดมาก สามารถใช้คา่ ประมาณได้ ขอแนะนาให้ นาเสนอโดยใช้แผนภมู ิรูปภาพ ทาให้ดนู ่าสนใจกว่า