الانتاج المعرفي جديد

‫معلمتا المادة ‪:‬‬ ‫مرزوقة العتيبي – صالحة الهاشمي‬ ‫مديرة المدرسة ‪:‬عبلة الحربي‬ ‫مشرفة المادة ‪ :‬سميحة الراجحي‬

‫المحتويات ‪:‬‬ ‫مقدمة الإنتاج المعرفي‬ ‫اهداف الإنتاج المعرفي‬ ‫قيم ومبادئ الإنتاج المعرفي‬ ‫المهارات الأساسية‬ ‫الخطط العلاجية‬ ‫الخطط الإثرائية‬ ‫اختبارات (قبلي‪ -‬بعدي)‬ ‫تحليل النتائج‬

‫مقدمة عن الإنتاج المعرفي ‪:‬‬ ‫• مع تطور الأنظمة التعليمية تطورات أدوار المعلمين بحسب الاحتياجات ‪ ,‬ومن أبرز الأدوار الحديثة‬ ‫للمعلمين هي المعلم المنتج للمعرفة ‪ ,‬ومن خلال هذه المقالة نسعى الى تسليط الضوء على‬ ‫مفهوم الإنتاج المعرفي وأهدافه ومبرراته وأبرز أشكال الإنتاج المعرفي ووسائل نشره وأبرز‬ ‫المهارات التي يجب ان يمتلكها المعلم للإنتاج المعرفي وخطوات تنفيذه ‪.‬‬ ‫• هو توفير المعرفة والمعلومات والخبرات العلمية الموثوقة بالأساليب والوسائل المناسبة للفئة‬ ‫المستهدفة‬

‫أهداف الإنتاج المعرفي ‪:‬‬ ‫• ‪ -1‬عند تنفيذ الإنتاج المعرفي لتحقيق عدد من الاهراف التالبة‬ ‫• المساهمة بشكل فعال في إثراء المحتوى التعليمي‬ ‫• تمكين المعلمين من استثمار التقنيات الحديثة‬ ‫• ترسيخ مبدأ التعلم المستمر والتعلم مدى الحياة‬ ‫• الربط بين المعلمين والمجتمع التربوي والأسرة‬ ‫• إثراء مجتمعات التنمية المهنية للمعلمين‬ ‫• تطوير مهارات المعلمين التقنية‬ ‫• إتاحة الفرصة للمتعلمين للإستفادة من المعرفة‬ ‫• نشر العلم والمعرفة في المجتمع‬ ‫• تبادل الخبرات والممارسات التعليمية والتربوية‬

‫اهداف الإنتاج المعرفي في اللغة العربية ‪:‬‬ ‫• وجد الباحثون ميدان خصب حاز على‬ ‫اهتمامهم ‪ ,‬فتعددت المجالات التي‬ ‫تتناولها الدراسات والأبحاث العلمية في‬ ‫تعلم اللغة العربية وتعلمها ‪ ,‬تب ًعا لتنوع‬ ‫الأهداف في تلك الدراسيات كتنمية‬ ‫المهارات اللغوية ‪ ,‬والارتقاء بتعليمها من‬ ‫خلال تحليل مناهج تعلميها ‪ ,‬وتقويم الأداء‬ ‫اللغوي لطلبة المراحل المختلفة ‪ ,‬وإعداد‬ ‫معلمة اللغة العربية وتدريبها وتوظيف‬ ‫التقنيات الحديثة وتطبيقات الرقمية‬ ‫وتعليمها ‪ ,‬وتجريب الاستراتيجيات‬ ‫التدريسية الحديثة ‪ ,‬وتوظيف المداخل‬ ‫والنماذج التدريسية في بناء البرامج‬ ‫التعليمية وتصميم الوحدات وما إلى ذلك‬

‫أهمية الإنتاج المعرفي‬ ‫• ما جاء ذكره في الحديث الشريف عن أبي‬ ‫هريرة رضي الله عنه أن رسول اله صل الله‬ ‫عليه وسلم قال (( إذا مات ابن آدم انقطع‬ ‫عمله الا من ثلاث –صدقة جارية أوعلم‬ ‫ينتفع به أو ولد صالح يدعو له – فأهميته‬ ‫هنا من باب العلم الذي ينتفع به والصدقة‬ ‫الجارية وهو رصد مهم للمؤشرات التي‬ ‫تنقل للعالم بواسطة التقنيات المتطورة‬ ‫إلي آفاق حديثة ‪.‬‬

‫المهارات الأساسية‬

‫اختبار بعدي‬ )‫اختبار (قبلي‬ file:///C:/Users/%D9%85%D8%B1%D8%B2 https://forms.office.com/Pages/DesignPageV2.a %D9%88%D9%82%D8%A9/Downloads/% spx?subpage=design&FormId=zSxjNDYaf0- D8%A7%D8%B3%D8%AA%D9%85%D8% Asj0h3bqWPhGt- A7%D8%B1%D8%A9- OtvPLpBtE5QE84drNxUOVgzUFA3S0RUSjk5 %D9%85%D8%AA%D8%A7%D8%A8%D8 WVQ5OFBDMzNITTFWSy4u&Token=ad2f5d %B9%D8%A9- efccf54c8f893bd39cb4043138 %D9%85%D9%87%D8%A7%D8%B1%D8% https://forms.office.com/Pages/AnalysisPage.asp A7%D8%AA%D9%8A-1444-_1_.html x?AnalyzerToken=6oK7MIS8y3m6NnxXXNa7 id0RqExXea7j&id=zSxjNDYaf0- Asj0h3bqWPhGt- OtvPLpBtE5QE84drNxUOVgzUFA3S0RUSjk5 WVQ5OFBDMzNITTFWSy4u







file:///C:/Users/%D9%85%D8%B1%D8%B ‫استمارة اختبار مهاراتي‬ 2%D9%88%D9%82%D8%A9/Downloads /%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D9%85% file:///C:/Users/% D8%A7%D8%B1%D8%A9- D9%85%D8%B1%D8%B2%D9%88% %D9%85%D8%AA%D8%A7%D8%A8%D D9%82%D8%A9/Downloads/%D9%8 6%D9%85%D9%88%D8%B0%D8%A 8%B9%D8%A9- %D9%85%D9%87%D8%A7%D8%B1%D8 C%D9%8A-4- 5%D8%A8%D8%B9%D8%AF- %A7%D8%AA%D9%8A-1444.html %D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9 %D8%AF%D9%8A%D9%84.html

‫الخطط العلاجية‬

https://wor https://wor dwall.net/ar dwall.net/ar /resource/1 /resource/6 4994824 199375 ‫ألعاب تعليمية‬ https://wor dwall.net/a https://wor r/resource/ dwall.net/ar /resource/1 1193633 2275056

https://images.a : ‫أوراق عمل‬ pp.goo.gl/FntJ6 HdphUTtkvkH https://images. app.goo.gl/sUb 7 KoUf4tLptSi1 https://image 3A s.app.goo.gl/ VqaWyvmr7 MfdY2bU8



‫الفيديوهات التعليمية‬ https://www.you https://www.youtub tube.com/watch? e.com/watch?v=61I v=DpNpE4M9jm LMHLgDGM E&t=3s https://www.y https://www. outube.com/ youtube.com watch?v=RX8 /watch?v=gaS loffMH6s hCFt9V2E

‫الخطط الإثرائية‬ https://eduschool40.blog/2022/10/13/ file:///C:/Users/%D9%85%D8%B %D9%85%D8%B1%D8%A7%D8%AC%D8 1%D8%B2%D9%88%D9%82%D8 %A9/Downloads/%D8%A7%D9 %B9%D8%A9- %D9%84%D8%BA%D8%AA%D9%8A- %84%D8%A3%D8%B3%D9%85 %D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%8A- %D8%A7%D8%A1- %D9%85%D8%AA%D9%88%D8%B3%D8 %D8%A7%D9%84%D8%AE%D9 %B7- %85%D8%B3%D8%A9%20(1).ht %D9%88%D8%AD%D8%AF%D8%A9- %D8%AA%D9%82%D9%86%D9%8A%D8 ml %A7%D8%AA/ file:///C:/Users/%D9%85%D8%B1% D8%B2%D9%88%D9%82%D8%A9/D file:///C:/Users/%D9%85%D8%B1% ownloads/%D8%B1%D8%B3%D9%8 D8%B2%D9%88%D9%82%D8%A9/ Downloads/%D8%A7%D9%94%D9 5- %D8%AD%D8%B1%D9%81%D9%8A- %84%D8%B9%D8%A7%D8%A8- %D9%84%D8%BA%D8%AA%D9%8A %D8%AC-%D8%AD-%D8%AE- %D8%A8%D8%AE%D8%B7- - %D9%85%D8%AA%D9%88%D8%B3 %D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82 %D8%B9%D8%A9.html %D8%B7-_1_.html