ประเมิน ผอ.วิเชียรโชติ โสอุบล

-50-

-51-

-52-

-53-

-54-

-55-

-56-

-57-

-58-

-59-

-60-

-61-

-62-

-63-

-64-

-65-

-66- สงเสริมสนับสนุนใหขาราชการครู สถาบันการศึกษาและพัฒนาตอเนื่องสิรินธร พัฒนาศักยภาพตาม ขีดความสามารถของแตละคน ตามความพรอมและความสนใจ ปฏิบัติหนาท่ีความรับผิดชอบในหนาท่ีและ บริการวิชาการ บรกิ ารสังคม ใหสถาบันฯ เปนศูนยกลางการฝกอบรมและพัฒนา กศน. ภาครัฐ ภาคเอกชน ท้ังในและตางประเทศ รวมถึงภาคประชาชน ระหวางป 2552 – 2555 ทําใหสถาบันฯ สามารถพัฒนา กลุมเปาหมายไดตามวัตถุประสงค เกิดผลดีและเปนประโยชนโดยรวม และมีความเจริญกาวหนาสอบเขาสู ตาํ แหนง ผบู ริหารสถานศกึ ษา บางรายไดร ับคําส่ังโยกยา ยไปรับตาํ แหนงท่เี หมาะสมกาวหนาในปจจบุ นั

-67- การอบรมหลักสตู ร หัวหนา กศน.ตําบล ทั่วไปประเทศ พัฒนาศักยภาพครู กศน. ครู ศรช. ท่ีทําหนา ที่ หัวหนา กศน.ตําบล เมอ่ื จบหลกั สูตร ไดรบั เขม็ เปนเคร่อื งหมายหลักสตู ร และประกาศนยี บัตร

-68-

-69-

-70-

-71-

-72-

-73-

-74-

-75-

-76-

-77-

-78-

-79- นาํ เสนอผลงานของสถาบนั การศกึ ษาและพฒั นาตอ เนอ่ื งสิรินธร รวมกบั ภาคีเครือขายรายการบา ยน้คี ําตอบ ชอง 9 อ.ส.ม.ท.

-80- รับของทีร่ ะลกึ และเขา เฝา ฉายพระรูปในพิธเี ปด หองสมดุ ประชาชน “เฉลมิ ราชกุมารี”

-81-

-82-

-83-

-84-

-85-

-86-

-87-

-88- ขอ ตกลง ภผู าเหล็ก แนวทางการขบั เคลื่อน กศน. สชู มุ ชนตน แบบ

-89-

-90- นวัตกรรมทางการบรหิ าร กศน. เพ่อื ประชาชน

-91-

-92- ครู กศน.อําเภอเมือง อุดรธานี มีบทบาทสําคัญในการทําหนาที่ชวยบริหาร ตามยุทธศาสตร บริหารงาน “บนความหลากหลาย” ทําหนาที่หัวขบวนในการขับเคลื่อนการศึกษาสูชุมชน รวมกับภาคีตางๆ ในระดบั ตําบล แบบมีสวนรวม ค.ร.ม. คือ อาศัยความรวมมือ สลับกันเปนเจาภาพ เจามือ ประสานงานกัน ไดเปนอยางดี เปนการพัฒนาศักยภาพการทํางานรวมกันประสบความสําเร็จ มีความเจริญกาวหนาตามขีด ความสามารถของแตละบุคคล สอบบรรจุเปนขาราชการครู สังกัด สพฐ. กศน. บางรายเปนขาราชการ ตาํ รวจ เปน ตน

-93-

-94-

-95-

-96-

-97-

-98-

-99-