โครงสร้างพิมพ์ดีดภาษาอังกฤษเบื้องต้น ม.ต้น

วิชาพิมพด์ ดี อังกฤษเบือ้ งต้น ระดับชน้ั มัธยมศึกษาตอนตน้ (สายเลือก) เวลา 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ (40 ชั่วโมง) ภาคเรียนท่ี 1/2564 อ.ธนัญภรณ์ ธรรมใจ คาอธิบายรายวชิ า : ศกึ ษาและปฏบิ ัติเกย่ี วกับหลกั การพิมพ์ดีดอังกฤษเบ้ืองต้น ประวัติความเป็นมา ส่วนประกอบเครื่อง พิมพ์ดีด ท่านั่งท่ีถูกวิธี การวางแบบฝึกพิมพ์ การพับผ้าคลุมเครื่อง การเปลี่ยนผ้าหมึก การวางมือบน แป้นพิมพ์ การพิมพ์แป้นเหย้า การพิมพ์แป้นอักษรบนอักษรล่าง แป้นตัวเลข สัญลักษณ์ เครื่องหมายการ พมิ พ์ประโยค การคานวณคาสทุ ธิ การบารงุ รกั ษาเคร่ืองพมิ พ์ดดี ผลการเรียนรทู้ ีค่ าดหวงั : 1. นักเรยี นมีความรู้ ความเขา้ ใจ เกี่ยวกบั ประวัติความเป็นมา สว่ นประกอบเครอ่ื งพมิ พ์ดีด ท่าน่ังที่ ถูกวธิ ี การวางมือบนแป้นเหย้า แป้นตัวอกั ษรบนและตวั อกั ษรล่างการวางแบบฝึกพิมพ์ การพับ ผ้าคลุมเครื่องได้ 2. นกั เรียนมที ักษะในการปฏิบัตงิ านพมิ พ์ดดี องั กฤษเบื้องตน้ ได้ 3. นักเรียนสามารถบอกวธิ กี ารดูแลรกั ษาเคร่ืองพิมพด์ ีดเบื้องต้นได้

การจัดทาโครงสรา้ งรายวิชา รายวชิ าพิมพ์ดีดภาษาอังกฤษเบื้องต้น ม.ตน้ จานวน 40 ชวั่ โมง ภาคเรียนที่ 1/2564 ท่ี ช่ือหน่วยการเรียนรู้ มาตาฐาน/ตัวช้ีวดั สาระสาคัญ เวลา คะแนน ผลการเรยี นรู้ ( ความคดิ รวบยอด ) (ชั่วโมง) K A P รวม 1 ค ว า ม รู้ เ บื้ อ ง ต้ น 1.นักเรียนมีความรู้ ความ ประวัติความเป็นมา 8 2 3 5 10 เก่ียวกับประวัติความ เข้าใจ เกี่ยวกับประวัติ ของพิมพ์ดีดอังกฤษ เป็นมาของพิมพด์ ดี ค ว า ม เ ป็ น ม า วิวัฒนาการพิมพ์ การ ส่ ว น ป ร ะ ก อ บ เ ค รื่ อ ง จั ด ว า ง แ ป้ น พิ ม พ์ พิมพ์ดีด ท่านั่งท่ีถูกวิธี รูปแบบของการพิมพ์ การวางมือบนแป้นเหย้า ส่ ว น ป ร ะ ก อ บ ข อ ง แป้นตัวอักษรบนและตัว แป้นพิมพ์ ท่านั่งพิมพ์ อักษรล่างการวางแบบฝึก ทีถ่ ูกวิธี การวางนิ้วบน พิมพ์ กา รพับผ้ าคลุ ม แป้นเหย้า การดูแล เครอ่ื งได้ บารงุ รกั ษา 2. นักเรียนมีทักษะในการ ปฏิบัติงานพิมพ์ดีดอังกฤษ เบือ้ งต้นได้ 3. นักเรียนสามารถบอก วิ ธี ก า ร ดู แ ล รั ก ษ า เครือ่ งพมิ พด์ ดี เบอ้ื งต้นได้ 2 การเรียนรอู้ ักษรแป้น 1. นกั เรยี นมีความรู้ ความ แป้นเหย้า การวางนิ้ว 14 10 5 5 20 เหย้า เข้าใจ เกี่ยวกับประวัติ บนแป้นเหย้า การ ค ว า ม เ ป็ น ม า พิมพ์อักษรแป้นเหย้า ส่ ว น ป ร ะ ก อ บ เ ค รื่ อ ง แบบฝึกปฏิบัติทักษะ พิมพ์ดีด ท่านั่งท่ีถูกวิธี อักษรแป้นเหย้าวิธีการ การวางมือบนแป้นเหย้า คานวณคารวมหรือคา แป้นตัวอักษรบนและตัว ระคนต่อนาที วิธีการ อักษรล่างการวางแบบฝึก คานวณคาสุทธิต่อนาที พิมพ์ กา รพับผ้ าคลุ ม ก า ร พั ฒ น า ทั ก ษ ะ เครอ่ื งได้ ค ว า ม เ ร็ ว แ ล ะ ค ว า ม 2. นักเรียนมีทักษะในการ แม่ นย า ก าร สร้ า ง ปฏิบัติงานพิมพ์ดีดอังกฤษ ทักษะและการคิดคา เบ้อื งตน้ ได้ สุ ท ธิ ห ลั ก ก า ร นั บ 3. นักเรียนสามารถบอก ค า ผิ ด ก า ร พิ ม พ์ วิ ธี ก า ร ดู แ ล รั ก ษ า ท บ ท ว น แ ป้ น อั ก ษ ร เครอ่ื งพิมพ์ดดี เบือ้ งตน้ ได้ A-Z

ท่ี ช่อื หน่วยการเรยี นรู้ มาตาฐาน/ตวั ชี้วดั สาระสาคญั เวลา K คะแนน ผลการเรยี นรู้ A P รวม ( ความคิดรวบยอด ) (ช่วั โมง) 3 การพัฒนาทักษะและ 1.นักเรียนมีความรู้ ความ แป้นดัชนี การวางนิ้ว 14 10 5 5 20 พฒั นาความเรว็ เข้าใจ เกี่ยวกับประวัติ บนแป้นดัชนี FJ การ ค ว า ม เ ป็ น ม า ก้าวนิ้วจากแป้นดัชนี F ส่ ว น ป ร ะ ก อ บ เ ค รื่ อ ง ไปวางที่แป้นอักษร R พิมพ์ดีด ท่าน่ังท่ีถูกวิธี T G V B การก้าวนิ้ว การวางมือบนแป้นเหย้า จากแป้นดัชนี J ไปวาง แป้นตัวอักษรบนและตัว ที่แป้นอักษร Y H N อักษรล่างการวางแบบฝึก M แบบฝึกพิมพ์เพื่อ พิมพ์ กา รพับผ้ าคลุ ม เพิ่มทักษะแป้นดัชนี เครื่องได้ แป้นตัวเลขและแป้น 2. นักเรียนมีทักษะในการ ดัชนีได้ ปฏิบัติงานพิมพ์ดีดอังกฤษ เบือ้ งต้นได้ 3. นักเรียนสามารถบอก วิ ธี ก า ร ดู แ ล รั ก ษ า เครือ่ งพมิ พ์ดีดเบอื้ งต้นได้ 4 ความร้แู ปน้ ตวั เลข 1. นกั เรยี นมีความรู้ ความ สรา้ งทักษะตามเทคนิค 4 5 10 5 20 และเครื่องหมาย เข้าใจ เกี่ยวกับประวัติ การพิมพท์ ่ีดีอยา่ งเครง่ สญั ลกั ษณต์ า่ งๆ ค ว า ม เ ป็ น ม า ครัว เชน่ ทา่ น่งั การ ส่ ว น ป ร ะ ก อ บ เ ค ร่ื อ ง วางนว้ิ การเคาะแปน้ พิมพ์ดีด ท่าน่ังท่ีถูกวิธี อักษรท่ีถูกวิธี เป็นต้น การวางมือบนแป้นเหย้า เน้นการสรา้ งทกั ษะ แป้นตัวอักษรบนและตัว การจับเวลา 1 นาที อักษรล่างการวางแบบฝึก บ่อย ๆ และใช้ พิมพ์ กา รพับผ้ าคลุ ม เทคนคิ การพิมพ์ท่ี เคร่ืองได้2. นักเรียนมี ถกู ต้อง ทักษะในการปฏิบัติงาน พิมพด์ ีดอังกฤษเบอ้ื งตน้ ได้ 3. นักเรียนสามารถบอก วิ ธี ก า ร ดู แ ล รั ก ษ า เครื่องพิมพ์ดดี เบอื้ งต้นได้ 5 สอบกลางภาค ปรนยั /อตั นยั 20 6 สอบปลายภาค ปรนัย/อตั นยั 20 รวม 40 100

การวเิ คราะห์มาตรฐานและตัวช้ีวัด วิชาพิมพ์ดดี ภาษาอังกฤษเบ้ืองตน้ ช่ือหน่วย 1 ความรูเ้ บอ้ื งต้นเก่ียวกบั ประวัติความเป็นมาของพิมพด์ ีด ระดับช้นั ม.ตน้ ภาคเรยี นท่ี 1/2564 มาตรฐานและ ร้อู ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ชิน้ งาน สมรรถนะสาคัญ คณุ ลกั ษณะ คณุ ลักษณะ ตวั ช้วี ัด/ ของวิชา อันพงึ รอู้ ะไร 1. แบบทดสอบก่อน 1. ความสามารถ ประสงค์ ผลการเรยี นรู้ - ประวัติความเป็นมา เรยี น ในการส่ือสาร 1. ความสนใจ ข อ ง พิ ม พ์ ดี ด อั ง ก ฤ ษ 2. แบบทดสอบหลัง 2. ความสามารถ 2. ความ 1. ใฝเ่ รียนรู้ 1. นักเรียนมีความรู้ วิวัฒนาการพิมพ์ การ เรียน ในการคิด รบั ผิดชอบ 2. มุ่งมั่นใน ความเข้าใจ เก่ียวกับ จั ด ว า ง แ ป้ น พิ ม พ์ 3. ทาใบงานเกี่ยวกับ 3. ความสามารถ 3. ความ การทางาน ประวัติความเป็นมา รู ป แ บ บ ข อ ง ก า ร พิ ม พ์ ประวัติความเป็นมา ในการแก้ปัญหา กระตือรอื ร้น 3. มีความ ส่วนประกอบเคร่ือง ส่ ว น ป ร ะ ก อ บ ข อ ง ของพิมพ์ดีดอังกฤษ รับผิดชอบ พิมพด์ ดี ทา่ น่ังที่ถูกวิธี แป้นพิมพ์ ท่าน่ังพิมพ์ท่ี ส่ว นประกอบของ การวางแบบฝึกพิมพ์ ถูกวิธี การวางนิ้วบน เครื่องพิมพ์ดีด ท่า การพับผ้าคลุมเคร่ือง แป้นเหย้า การดูแล น่ั ง ท่ี ถู ก วิ ธี แ ล ะ ก า ร ได้ บารงุ รักษาทาอะไร ดูแลบารุงรกั ษา 2. นักเรียนมีทักษะใน - ทาใบงานเกี่ยวกับ การปฏิบัติงานพิมพ์ดีด ประวัติความเป็นมาของ อังกฤษเบอ้ื งตน้ ได้ พิ ม พ์ ดี ด อั ง ก ฤ ษ 3. นักเรียนสามารถ ส่วนประกอบของเคร่ือง บอกวิธีการดูแลรักษา พิมพ์ดีด ท่าน่ังท่ีถูกวิธี เคร่อื งพิมพ์ดีดเบ้ืองต้น และการดแู ลบารงุ รักษา ได้

การวเิ คราะหม์ าตรฐานและตัวช้ีวดั วชิ าพิมพ์ดีดภาษาอังกฤษเบื้องตน้ ช่ือหน่วย 2 การเรียนร้อู กั ษรแป้นเหย้า ระดบั ชน้ั ม.ตน้ ภาคเรยี นท่ี 1/2564 มาตรฐานและ คณุ ลกั ษณะ คณุ ลักษณะ ของวชิ า อันพึงประสงค์ ตวั ชวี้ ัด/ รู้อะไร ทาอะไร ภาระงาน/ชิ้นงาน สมรรถนะสาคญั ผลการเรียนรู้ 1. นกั เรียนมคี วามรู้ รอู้ ะไร 1. แบบทดสอบก่อน 1. ความสามารถใน 1. ความสนใจ 1. ใฝ่เรยี นรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกบั - แป้นเหย้า การ เรียน การสือ่ สาร 2. ความ 2. มุง่ มั่นในการ ประวตั ิความเป็นมา วางนิ้วบนแป้นเหย้า 2. แบบทดสอบหลงั 2. ความสามารถใน รบั ผดิ ชอบ ทางาน ส่วนประกอบเครื่อง การพิมพ์อักษรแป้น เรยี น การคดิ 3. ความ 3. มคี วาม พิมพ์ดีด ทา่ นง่ั ที่ถูก เหย้า แบบฝึกปฏิบัติ 3. ใบงานแบบฝึก 3. ความสามารถใน กระตือรอื ร้น รับผดิ ชอบ วิธี การวางมือบน ทั ก ษ ะ อั ก ษ ร แ ป้ น พิมพเ์ พื่อเพ่ิมทักษะ การแกป้ ัญหา แป้นเหยา้ แปน้ ตวั เหย้า แป้นเหย้า อกั ษรบนและตัว ทาอะไร อกั ษรลา่ งการวาง - ใบงานแบบฝกึ แบบฝึกพิมพ์ การ พมิ พ์เพื่อเพิ่มทักษะ พบั ผา้ คลมุ เครอ่ื งได้ แปน้ เหย้า 2. นักเรียนมีทักษะ ใ น ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น พิ ม พ์ ดี ด อั ง ก ฤ ษ เบื้องตน้ ได้ 3. นักเรียนสามารถ บ อ ก วิ ธี ก า ร ดู แ ล รักษาเครื่องพิมพ์ดีด เบือ้ งตน้ ได้

การวิเคราะหม์ าตรฐานและตัวช้ีวดั วชิ าพิมพด์ ีดภาษาอังกฤษเบ้ืองต้น ช่ือหน่วย 3 การพัฒนาทกั ษะและพัฒนาความเรว็ ระดบั ชั้น ม.ตน้ ภาคเรียนที่ 1/2564 มาตรฐานและ รอู้ ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ สมรรถนะสาคญั คุณลักษณะ คณุ ลักษณะ ตวั ชี้วดั / ช้นิ งาน ของวิชา อันพึง ประสงค์ ผลการเรียนรู้ 1.นักเรยี นมคี วามรู้ ร้อู ะไร 1. แบบทดสอบ 1. ความสามารถใน 1. ความสนใจ 1. ใฝ่เรยี นรู้ ความเขา้ ใจ - แป้นเหย้า แป้น ก่อนเรียน การส่ือสาร 2. ความ 2. ม่งุ ม่นั ใน เก่ยี วกบั ประวัติ ตัวอักษรบนและตัว 2. แบบทดสอบ 2. ความสามารถใน รับผิดชอบ การทางาน ความเป็นมา อักษรล่าง หลงั เรยี น การคดิ 3. ความ 3. มคี วาม สว่ นประกอบ ทาอะไร 3. ใบงานแบบ 3. ความสามารถใน กระตือรอื ร้น รบั ผิดชอบ เคร่อื งพมิ พ์ดีด ทา่ - ใบงานแบบฝกึ พมิ พ์ ฝึกพมิ พ์เพื่อเพมิ่ การแก้ปัญหา น่งั ท่ีถูกวิธี การ เพื่อเพ่ิมทกั ษะแปน้ ทกั ษะแป้นเหย้า วางมือบนแปน้ เหย้า แปน้ ตัว แปน้ ตวั เหย้า แปน้ ตวั อักษรบนและตัว อักษรบนและ อกั ษรบนและตัว อกั ษรล่าง ตัวอักษรล่าง อักษรล่างการวาง แบบฝึกพิมพ์ การ พับผา้ คลุมเครอ่ื ง ได้ 2. นักเรียนมีทักษะ ในการปฏิบัติงาน พิ ม พ์ ดี ด อั ง ก ฤ ษ เบือ้ งต้นได้ 3 . นั ก เ รี ย น สามารถบอก วิธีการดูแลรักษา เ ค ร่ื อ ง พิ ม พ์ ดี ด เบ้อื งตน้ ได้

การวิเคราะหม์ าตรฐานและตัวชวี้ ดั วิชาพิมพด์ ดี ภาษาอังกฤษเบ้ืองตน้ ช่ือหน่วย 4 ความรู้แปน้ ตวั เลข และเคร่ืองหมายสญั ลักษณต์ า่ งๆ ระดบั ชัน้ ม.ต้น ภาคเรียนท่ี 1/2564 มาตรฐานและ คุณลกั ษณะ คุณลักษณะ ของวิชา อันพงึ ตวั ชวี้ ัด/ ร้อู ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ชิ้นงาน สมรรถนะสาคัญ ประสงค์ ผลการเรียนรู้ 1. ใบงานแบบฝกึ 1. ใฝเ่ รียนรู้ พมิ พเ์ พื่อเพ่ิมทักษะ 2. มุ่งมนั่ ใน 1.นกั เรียนมีความรู้ ร้อู ะไร การพิมพ์ตัวเลข 0 -9 1. ความสามารถ 1. ความสนใจ การทางาน และแป้นสัญลักษณ์ ในการส่ือสาร 2. ความ 3. มคี วาม ความเขา้ ใจ - วธิ กี าร ข้ันตอน ตา่ ง ๆ 2. ความสามารถ รบั ผิดชอบ รับผดิ ชอบ ในการคดิ 3. ความ เกีย่ วกบั ประวัติ การพิมพ์ตัวเลข 0 - 3. ความสามารถ กระตือรือร้น ในการแก้ปญั หา ความเปน็ มา 9 และแปน้ ส่วนประกอบ สัญลกั ษณ์ต่าง ๆ เครอื่ งพิมพด์ ีด ท่า ทาอะไร นงั่ ที่ถกู วิธี การ - ใบงานแบบฝึก วางมอื บนแปน้ พิมพ์การพิมพต์ ัวเลข เหย้า แปน้ ตัว 0 -9 และแปน้ อักษรบนและตัว สัญลักษณต์ า่ ง ๆ อักษรล่างการวาง แบบฝกึ พิมพ์ การ พบั ผา้ คลุมเคร่ือง ได้ 2. นักเรียนมีทักษะ ในการปฏิบัติงาน พิ ม พ์ ดี ด อั ง ก ฤ ษ เบื้องตน้ ได้ 3 . นั ก เ รี ย น สามารถบอก วิธีการดูแลรักษา เ ค รื่ อ ง พิ ม พ์ ดี ด เบื้องตน้ ได้

การวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ วชิ าพิมพด์ ดี ภาษาอังกฤษเบ้อื งต้น ระดบั ชั้น ม.ต้น ภาคเรียนท่ี 1/2564 เปา้ หมายการเรียนรู้ ภาระงาน/ชนิ้ งาน วิธวี ัด เครอ่ื งมือวดั ฯ เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน คะแนน - ทาแบบทดสอบ 10 นักเรียนมคี วามรู้ ใบงานแบบฝกึ 1. แบบทดสอบ 1. ความถูกต้อง ความเข้าใจ เกยี่ วกับ ทักษะการพิมพ์ กอ่ นเรียน แม่นยา ประวัติความเปน็ มา 2. แบบทดสอบ 2. ความละเอียด สว่ นประกอบเครอื่ ง หนว่ ยท่ี 1 หลังเรยี น รอบคอบ พมิ พ์ดีด ท่านัง่ ที่ถูก 3. ความรับผดิ ชอบ วิธี การวางมอื บน แปน้ เหย้า แปน้ ตวั อกั ษรบนและตวั อกั ษรล่างการวาง แบบฝกึ พิมพ์ การ พบั ผ้าคลุมเครอื่ งได้ 2. นักเรียนมีทักษะ ใบงานแบบฝกึ - ทาแบบทดสอบฝึก 1. แบบทดสอบ 1. ความถูกตอ้ ง 80 ใ น ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ทกั ษะการพมิ พ์ พิมพท์ ักษะ กอ่ นเรียน แม่นยา พิ ม พ์ ดี ด อั ง ก ฤ ษ หน่วย 2 - 5 2. แบบทดสอบ 2. ความละเอยี ด เบอื้ งตน้ ได้ หลงั เรียน รอบคอบ 3. ความรับผิดชอบ 3. นักเรียนสามารถ ใบงานแบบฝึก - ทาแบบทดสอบ 1. แบบทดสอบ 1. ความถูกตอ้ ง 10 บ อ ก วิ ธี ก า ร ดู แ ล ทกั ษะการพิมพ์ กอ่ นเรียน แม่นยา รักษาเคร่ืองพิมพ์ดีด 2. แบบทดสอบ 2. ความละเอยี ด เบื้องตน้ ได้ หนว่ ยที่ 1 หลงั เรยี น รอบคอบ 3. ความรบั ผดิ ชอบ