structer

6. คานวณหาผลการดาเนนิ งาน ทาอะไรโดยเปรียบเทยี บทุนตามระบบบัญชีเดี่ยวได้ - บอกความจาเปน็ ในการคานวณหาผล การดาเนนิ งานแตล่ ะงวดบญั ชไี ด้ - อธิบายสว่ นของกจิ การหรอื ทุน หรอื สินทรัพย์สุทธไิ ด้ - อธิบายผลลพั ธท์ ี่เกิดขนึ้ จากการ เปรยี บเทยี บสินทรัพย์สทุ ธิ ระหว่างต้น งวดกบั ปลายงวดได้ - อธิบายถงึ ผลของการเพ่มิ ทุน (ลงทุน เพิม่ ) ทม่ี ีต่อสินทรพั ยส์ ทุ ธิปลายงวดใน การคานวณหาผลการดาเนนิ งานได้ - อธบิ ายถึงผลของการถอนทุนและ ถอนใชส้ ว่ นตัว ที่มีต่อสินทรพั ยส์ ทุ ธิ ปลายงวดในการคานวณหาผลการ ดาเนินงานได้ -คานวณหาผลการดาเนินงานโดย เปรียบเทยี บทุนตามระบบบญั ชเี ดี่ยวได้



การวเิ คราะหม์ าตรายวชิ า การบญั ชีสินคา้ และระบบบัญชเี ดยี่ ว ช่ือหน่วยการเรยี นรูท้ ี่ 7 ชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเร ตัวชีว้ ดั / รูอ้ ะไร ทาอะไร ภาระ ผลการเรยี นรู้ รู้อะไร แบบฝ1. คานวณหายอดขายสินค้า - คานวณหายอดขายสินคา้ ของกจิ การ การเรยีของกจิ การได้ - คานวณหายอดซ้ือสินคา้ ของกิจการ2. คานวณหายอดซอื้ สินค้าของ - คานวณหารายไดท้ เ่ี ป็นตัวเงิน รายได้กิจการได้ คา้ งรับ และรายไดร้ บั ล่วงหน้าของกิจการ3. คานวณหารายได้ทเ่ี ปน็ ตวั - คานวณหาค่าใชจ้ ่าย ค่าใช้จ่ายค้างเงนิ รายได้คา้ งรับ และรายได้ จา่ ย และคา่ ใชจ้ า่ ยจา่ ยล่วงหน้าของรบั ลว่ งหนา้ ของกจิ การได้ กจิ การ4. คานวณหาคา่ ใชจ้ า่ ย - คานวณหาค่าใช้จา่ ยทไี่ มถ่ อื เปน็ค่าใช้จา่ ยค้างจ่าย และ รายจ่าย วสั ดุใช้ไป หนส้ี ูญ และคา่ค่าใชจ้ ่ายจ่ายลว่ งหน้าของ เสื่อมราคาของสนิ ทรพั ย์ถาวรกจิ การได้ ทาอะไร5. คานวณหาคา่ ใชจ้ า่ ยท่ีไมถ่ ือ - คานวณหายอดขายสินคา้ ของกจิ การได้เป็นรายจา่ ย วสั ดุใชไ้ ป หนี้ - คานวณหายอดซอื้ สนิ ค้าของกิจการได้สญู และคา่ เสื่อมราคาของ - คานวณหารายไดท้ ่ีเป็นตวั เงิน รายได้สนิ ทรพั ยถ์ าวร ค้างรับ และรายไดร้ บั ลว่ งหนา้ ของกิจการ ได้ - คานวณหาคา่ ใชจ้ ่าย ค่าใช้จา่ ยค้างจ่าย และค่าใช้จา่ ยจ่ายลว่ งหน้าของกิจการได้

ตรฐานและตัวชว้ี ดั7 เรือ่ ง การคานวณหาขอ้ มลู ในระบบบัญชเี ด่ยี วเพ่อื จดั ทางบการเงินรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2561ะงาน/ชนิ้ งาน สมรรถนะสาคญั คณุ ลกั ษณะ คุณลกั ษณะ ของวิชา อนั พึงประสงค์ฝึกหดั ทา้ ยหนว่ ย 1. ความสามารถใน คานวณหาคา่ ใชจ้ า่ ย 1. มีวนิ ัยยนรู้ที่ 7 การคดิ ท่ีไมถ่ ือเปน็ รายจ่าย 2. ใฝเ่ รยี นรู้2. ความสามารถใน วัสดุใช้ไป หนส้ี ญู 3. มุง่ มั่นในการทางานการส่อื สาร และคา่ เสื่อมราคาขอ3.ความสามารถใน งสินทรพั ย์ถาวรการแกป้ ัญหา

การวเิ คราะห์มาตรายวชิ า การบญั ชสี นิ ค้าและระบบบัญชีเดย่ี ว ชอ่ื หน่วยการเรยี นร้ทู ่ี 8 ชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี 5 ภาคเร ตวั ช้ีวัด/ รู้อะไร ทาอะไร ภ ผลการเรียนรู้1. คานวณหาราคาสทุ ธิของ รอู้ ะไร แบสินทรพั ย์ถาวรได้ - คานวณหาราคาสทุ ธขิ องสนิ ทรพั ยถ์ าวร การ2. คานวณหาค่าเสื่อมราคา - คานวณหาค่าเสอ่ื มราคาของสนิ ทรัพยถ์ าวรจากของสนิ ทรพั ยถ์ าวรจากข้อมลู ข้อมลู ลกั ษณะต่าง ๆลกั ษณะต่าง ๆ ได้ - คานวณหาอตั ราค่าเสื่อมราคาของสนิ ทรัพย์ถาวร3. คานวณหาอัตราคา่ เสอื่ ม - คานวณหาผลกาไรหรือขาดทนุ จากการขายราคาของสินทรัพยถ์ าวรได้ สินทรพั ย์ถาวร4. คานวณหาผลกาไรหรอื ทาอะไรขาดทนุ จากการขายสินทรัพย์ - คานวณหาราคาสุทธิของสนิ ทรัพยถ์ าวรได้ถาวรได้ - คานวณหาค่าเสื่อมราคาของสินทรัพย์ถาวรจาก ข้อมูลลกั ษณะต่าง ๆ ได้ - คานวณหาอัตราค่าเสือ่ มราคาของสินทรัพยถ์ าวร ได้ - คานวณหาผลกาไรหรอื ขาดทนุ จากการขาย สินทรพั ย์ถาวรได้

ตรฐานและตัวช้วี ัด เรื่อง การคานวณหาขอ้ มูลในระบบบัญชเี ด่ยี วเพอ่ื จัดทางบการเงนิ (ต่อ)รยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2561ภาระงาน/ชน้ิ งาน สมรรถนะสาคญั คุณลักษณะ คุณลกั ษณะ ของวิชา อนั พึงประสงค์บบฝึกหัดทา้ ยหนว่ ย 1. ความสามารถใน บนั ทกึ รายการปรับป 1. มีวินัย รุงของบัญชีกิจการ 2. ใฝเ่ รียนรู้รเรยี นรู้ที่ 8 การคดิ อุตสาหกรรมได้ 3. มงุ่ มน่ั ในการทางาน 2. ความสามารถใน การสอื่ สาร 3.ความสามารถใน การแก้ปัญหา

การวิเคราะหม์ าตรายวชิ า การบัญชสี นิ ค้าและระบบบญั ชเี ดยี่ ว ชอ่ื หน่วยการเรียนร้ทู ี่ ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 5 ภาคเร ตัวชีว้ ัด/ ร้อู ะไร ทาอะไร ภาระ ผลการเรียนรู้ รอู้ ะไร แบบฝ การเรีย1. อธิบายวิธีการคานวณหา - วธิ กี ารคานวณหาอตั รากาไรขนั้ ต้น และอัตรากาไรข้นั ตน้ และการ การกาหนดราคาขายสินค้ากาหนดราคาขายสนิ ค้าได้ - คานวณหายอดสินค้าคงเหลือ2. คานวณหายอดสนิ คา้ - คานวณหายอดขายสนิ คา้ ตน้ ทนุ ขายคงเหลอื ได้ สนิ คา้ และลกู หน้ีของกิจการ3. คานวณหายอดขายสินค้าตน้ ทนุ ขายสินคา้ และลกู หน้ี - คานวณหายอดเจา้ หนี้ของกิจการได้ ทาอะไร4. คานวณหายอดเจ้าหน้ี - อธบิ ายวิธีการคานวณหาอตั รากาไร ขั้นตน้ และการกาหนดราคาขายสินค้าได้ - คานวณหายอดสินคา้ คงเหลอื ได้ - คานวณหายอดขายสนิ ค้า ต้นทนุ ขาย สินค้า และลูกหนี้ของกิจการได้ - คานวณหายอดเจ้าหน้ี

ตรฐานและตวั ชว้ี ดั 9 เรอ่ื ง การคานวณหาข้อมูลทางการเงนิ โดยใช้อตั รากาไรขนั้ ต้นรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2561ะงาน/ชน้ิ งาน สมรรถนะสาคัญ คณุ ลกั ษณะ คณุ ลักษณะ อันพงึ ประสงค์ฝกึ หัดทา้ ยหนว่ ย 1. ความสามารถใน ของวชิ า 1. มวี ินัยยนรู้ท่ี 9 การคิด 2. ใฝเ่ รยี นรู้ คานวณหายอดขาย 3. มุ่งมั่นในการทางาน 2. ความสามารถใน สินคา้ ต้นทุนขาย การส่ือสาร สินค้า เจ้าหน้ีและ 3.ความสามารถใน ลูกหนขี้ องกจิ การได้ การแก้ปัญหา

การวิเคราะห์มาต รายวิชา การบัญชีสินค้าและระบบบญั ชีเด่ียว ชือ่ หนว่ ยการ ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 5 ภาคเร ตัวชว้ี ัด/ รอู้ ะไร ทาอะไร ภารผลการเรยี นรู้1. อธิบายวิธกี ารคานวณหา รูอ้ ะไร แบบอตั รากาไรข้นั ต้น และการ - วธิ ีการคานวณหาอัตรากาไรข้นั ต้น และการ การเกาหนดราคาขายสินค้าได้2. คานวณหายอดสินค้าคงเหลือ กาหนดราคาขายสินคา้ได้ - คานวณหายอดสนิ คา้ คงเหลอื - คานวณหายอดขายสนิ คา้ ต้นทุนขาย3. คานวณหายอดขายสินคา้ ต้นทุนขายสนิ ค้า และ สนิ คา้ และลกู หนี้ของกจิ การ - คานวณหายอดเจ้าหน้ีลูกหน้ีของกิจการได้4. คานวณหายอดเจ้าหน้ี ทาอะไร - อธบิ ายวิธีการคานวณหาอัตรากาไร ขั้นต้น และการกาหนดราคาขายสนิ ค้าได้ - คานวณหายอดสินคา้ คงเหลือได้ - คานวณหายอดขายสินค้า ต้นทุนขาย สนิ ค้า และลกู หน้ขี องกจิ การได - คานวณหายอดเจ้าหนี้

ตรฐานและตัวชีว้ ดัรเรยี นรทู้ ี่ 10 เรอื่ ง การทางบการเงินตามระบบบญั ชเี ด่ียวรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2561ระงาน/ช้ินงาน สมรรถนะสาคัญ คุณลกั ษณะ คุณลกั ษณะ ของวชิ า อันพึงประสงค์บฝกึ หัดทา้ ยหน่วย 1. ความสามารถใน คานวณหา 1. มีวนิ ัย ยอดขายสินค้า 2. ใฝ่เรยี นรู้เรียนรู้ท่ี 10 การคิด 3. มุง่ มั่นในการทางาน ต้นทนุ ขายสนิ คา้ 2. ความสามารถใน เจา้ หนแ้ี ละลูกหน้ี การสอื่ สาร ของกิจการได้ 3.ความสามารถใน การแก้ปัญหา

การออกแบบหน กลุม่ สาระการเรียนรู้ การง รายวชิ า การบัญชสี นิ คา้ และระบบบญั ระดับช้นั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 5 ภา หน่วยท่ี 10 หน่วยท่ี 1การทางบการเงนิ ตามระบบบญั ชเี ด่ียว ความร้เู กีย่ วกบั สินค้า จานวน 3 ชวั่ โมง : 5 คะ จานวน 6 ช่วั โมง : 10 คะแนน หน่วยที่ 9 วิชาการบญั ชสี ินคา้ และการคานวณหาข้อมลู ทางการเงินโดยใช้อตั รากาไรขน้ั ต้น เดย่ี ว จานวน 9 ช่ัวโมง : 10 คะแนน จานวน 60 ชว่ั หน่วยท่ี 8การคานวณหาขอ้ มูลในระบบบญั ชีเด่ยี วเพอื่ จดั ทางบการเงิน (ตอ่ ) จานวน 9 ช่ัวโมง : 10 คะแนน หนว่ ยที่ 7 หน่วยที่ 6การคานวณหาขอ้ มลู ในระบบบญั ชีเดีย่ วเพื่อจัดทางบการเงิน การคานวณหาผลการดาเนินงาน จานวน 6 ชัว่ โมง : 10 คะแนน จานวน 6 ชว่ั โมง :

นว่ ยการเรียนรู้งานอาชพี และเทคโนโลยีญชเี ดยี่ ว รหสั วิชา …………………….าคเรียนที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2561า หนว่ ยที่ 2ะแนน การบรหิ ารงานเกีย่ วกับสินค้า จานวน 3 ช่วั โมง : 5 คะแนนะระบบบญั ชีวโมง หนว่ ยท่ี 3 การบญั ชีเกยี่ วกบั สนิ คา้ จานวน 6 ชัว่ โมง : 5 คะแนน หน่วยท่ี 4 การตรี าคาสนิ คา้ คงเหลือ จานวน 9 ช่วั โมง : 5 คะแนน6 หน่วยที่ 5น โดยเปรยี บเทียบทุน ความรทู้ ว่ั ไปเก่ียวกบั ระบบบญั ชเี ดีย่ ว 5 คะแนน จานวน 3 ชวั่ โมง : 5 คะแนน

การออกแบบหนว่ ยการ กล่มุ สาระการเรยี นรู้ การงานอาช รายวชิ า การบัญชตี ้นทนุ เบอื้ งต้น รหสัระดบั ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 5 ภาคเรียน หน่วยท่ี 1 ความรู้เกย่ี วกบั สินคา้ จานวน 3 ชัว่ โมง : 5 คะแน 1. ความหมายของสินคา้ 2. ประเภทของสินค้า 3. สินค้าคงเหลอื ของกิจการ 4. การแสดงรายการสนิ ค้าคงเหลอื ในงบแส จานวน 3 ช่วั โมง

รเรียนรู้ชีพและเทคโนโลยีสวชิ า …………………….นที่ 1 ปีการศึกษา 2561นน รสดงฐานะการเงนิ

การออกแบบหน่วยกา กลุม่ สาระการเรยี นรู้ การงานอา รายวชิ า การบญั ชตี ้นทนุ เบือ้ งต้น รหระดบั ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 5 ภาคเรยี หนว่ ยท่ี 2 การบริหารงานเกี่ยวก จานวน 3 ชวั่ โมง : 5 1. ความสาคญั ของการควบคุมและ 2. การควบคุมในการดาเนนิ งาน 3. การควบคมุ ในทางบัญชี 4. การควบคมุ สนิ คา้ คงเหลือ จานวน 3 ช่ัว

ารเรยี นรู้าชีพและเทคโนโลยีหสั วชิ า …………………….ยนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2561กับสินค้า5 คะแนนะบรหิ ารงานเกย่ี วกับสนิ ค้าวโมง

การออกแบบหนว่ ยกา กลุม่ สาระการเรียนรู้ การงานอา รายวิชา การบัญชตี ้นทุนเบอ้ื งต้น รห ระดบั ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 5 ภาคเรียน 1. การซือ้ ขายสนิ ค้า หนว่ ยท2. การบนั ทึกบญั ชเี ก่ยี วกับสนิ คา้ การบัญชเี ก่ยี วก จานวน 6 ชั่วโมง จานวน 3 ชว่ั โมง

ารเรียนรู้าชพี และเทคโนโลยีหสั วชิ า …………………….นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2561ที่ 3 3. การปิดบัญชี กับสินค้า 4. การจดั ทางบการเงินง : 5 คะแนน จานวน 3 ชว่ั โมง

การออกแบบหนว่ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ การงา รายวชิ า การบัญชตี น้ ทนุ เบ้ืองต้น ระดับชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 5 ภาค 1. ความสาคัญของการตีร 2. วิธกี ารตีราคาสนิ จานวน 3 ช่วั โม5. การตรี าคาสินคา้ คงเหลอื ด้วยวิธปี ระมาณราคา หน่วยท่ี 4 จานวน 3 ชั่วโมง การตีราคาสนิ ค้าค จานวน 9 ชั่วโมง : 5

วยการเรียนรู้านอาชีพและเทคโนโลยีน รหัสวิชา …………………….คเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2561ราคาสินคา้ 3. การตรี าคาสนิ คา้ คงเหลือในราคาทุนนค้า 4. การตรี าคาสนิ คา้ คงเหลือในราคาทุนหรอืมง ราคาตลาดแล้วแต่อย่างใดจะตา่ กว่า4 จานวน 3 ช่วั โมงคงเหลือ5 คะแนน

การออกแบบหน กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงา รายวิชา การบญั ชตี ้นทนุ เบอื้ งตน้ระดับชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 5 ภา หนว่ ยที่ 5 ความรทู้ ่ัวไปเก่ยี วกบั ระบบ จานวน 3 ชั่วโมง : 5 1. ความหมายของระบบบัญ 2. การจาแนกประเภทกจิ การทใี่ ช้ร 3. สมุดบญั ชที ใี่ ช้ในระบบบ 4. ความแตกตา่ งระหว่างบัญชีเดี่ยว จานวน 3 ชว่ั โมง

นว่ ยการเรียนรู้านอาชพี และเทคโนโลยีน รหัสวิชา …………………….าคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2561บบัญชเี ดย่ี ว คะแนน ญชีเดย่ี ว ระบบบัญชเี ด่ียวบญั ชีเดี่ยววและระบบบัญชีคู่

การออกแบบห กลุม่ สาระการเรยี นรู้ การ รายวชิ า การบัญชตี ้นทุนเบ้ืองตระดบั ช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 5 ภ หนว่ ยที่ 6การคานวณหาข้อมูลในร เดี่ยวเพอื่ จัดทางบกาจานวน 6 ช่วั โมง : 51. ความจาเป็นในการคานวณหาผลการดาเนนิ งานแต่ละงวดบัญชี 4.2. สว่ นของกจิ การหรือสนิ ทรพั ยส์ ุทธิ 5.3. การคานวณหาผลการดาเนนิ งานโดยการเปรยี บเทยี บจานวน สินทรัพยส์ ุทธิ จานวน 3 ช่วั โมง

หนว่ ยการเรียนรู้รงานอาชพี และเทคโนโลยีต้น รหัสวิชา …………………….ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2561ระบบบญั ชี ารเงิน5 คะแนน . การเปลีย่ นแปลงของสินทรัพย์สทุ ธิระหวา่ งงวดบญั ชีตอ่ ผลการ ดาเนนิ งาน . คานวณหาผลการดาเนนิ งานตามระบบบัญชีเด่ียว โดย เปรียบเทยี บสินทรัพย์สทุ ธิ จานวน 3 ชวั่ โมง

การออกแบบห กลมุ่ สาระการเรียนรู้ การ รายวชิ า การบญั ชตี ้นทนุ เบอื้ งต ระดบั ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 5 ภ1. การคานวณหายอดขายสนิ ค้า หนว่ ยที่ 72. การคานวณหายอดซอื้ สนิ ค้า งบต้นทุนผล จานวน 6 ชั่วโมง : 1 จานวน 3 ชัว่ โมง

หน่วยการเรยี นรู้รงานอาชพี และเทคโนโลยีต้น รหัสวชิ า …………………….ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 25617 3. การคานวณหารายได้ลิต 4. การคานวณหาคา่ ใชจ้ า่ ย10 คะแนน จานวน 3 ช่วั โมง

การออกแบบห กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ การ รายวชิ า การบัญชตี ้นทุนเบ้อื งต ระดบั ชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี 5 ภ1. การคานวณหาราคาสุทธิของสินทรัพย์ หน่วยท่ี 8 ถาวร การคานวณหาข้อมูลในร เด่ียวเพื่อจดั ทางบการเ2. การคานวณหาคา่ เส่ือมราคาของ จานวน 9 ชั่วโมง : 10 สินทรัพยถ์ าวรในงวดบญั ชีปัจจุบนั จานวน 3 ชว่ั โมง

หน่วยการเรียนรู้รงานอาชพี และเทคโนโลยีตน้ รหัสวชิ า …………………….ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2561ระบบบญั ชี 3. การคานวณหาอตั ราคา่ เสื่อมราคาของเงิน (ตอ่ ) สินทรัพยถ์ าวร0 คะแนน 4. การคานวณหาผลกาไรหรือขาดทุนจากการ ขายสินทรัพยถ์ าวร จานวน 6 ชั่วโมง

5. การคานวณยอดซอ้ื สินค้า การออกแบบห6. การคานวณยอดเจ้าหน้ี กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ การ รายวชิ า การบัญชตี ้นทุนเบ้อื งต จานวน 3 ชว่ั โมง ระดบั ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 5 ภ 1. อตั รากาไรขนั้ ต้นและการ 2. การคานวณลกู ห จานวน 3 ช่วั หน่วยท่ี 9 การคานวณหาขอ้ มลู ทางก อตั รากาไรขน้ั จานวน 9 ชั่วโมง :

หนว่ ยการเรียนรู้รงานอาชพี และเทคโนโลยีต้น รหัสวชิ า …………………….ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2561รกาหนดราคาขายหน้ตี ้นงวดวโมง9 3. การคานวณสนิ ค้าคงเหลือส้ินงวดการเงนิ โดยใช้ 4. การคานวณสนิ ค้าคงเหลือต้นงวดนต้น 10 คะแนน จานวน 3 ชวั่ โมง

การออกแบบห กลุ่มสาระการเรียนรู้ การ รายวชิ า การบัญชตี น้ ทนุ เบ้ืองต ระดบั ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 5 ภ หนว่ ยที่ 10 การทางบการเงนิ ตามระ จานวน 6 ช่วั โมง : 11.การคานวณหาอตั รากาไรขั้นต้น2.คานวณหายอดสนิ คา้ คงเหลอื จานวน 3 ชวั่ โมง

หนว่ ยการเรยี นรู้รงานอาชีพและเทคโนโลยีตน้ รหสั วิชา …………………….ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2561 0ะบบบญั ชีเดยี่ ว10 คะแนน 3. การคานวณหายอดขายสินคา้ ตน้ ทุนขายสินคา้ และลกู หน้ี 4. การคานวณหายอดเจา้ หน้ี จานวน 1 ชัว่ โมง





วชิ าโครงการ ระดบั ช้นั ม.6 สาขาบญั ชี เวลา 3 ชว่ั โมง/สปั ดาห์ (60 ช่ัวโมง) ภาคเรยี นท่ี 1/2561 อ.ธนัญภรณ์ ธรรมใจคาอธบิ ายรายวชิ า : ศกึ ษาและปฏบิ ตั เิ กยี่ วกับหลักการจดั ทาโครงการ การวางแผน การดาเนนิ งาน การแก้ไขปญั หาการประเมินผล การจัดทารายงานและการนาเสนอผลงาน โดยปฏบิ ตั จิ ดั ทาโครงสร้างและหรอื พฒั นางานท่ีใช้ความรูแ้ ละทกั ษะในระดับฝีมอื สอดคล้องกับสาขาวชิ าชีพทศ่ี ึกษา ดาเนนิ การเปน็ รายบคุ คลหรือกลุ่มตามลักษณะของงานให้เสรจ็ ในระยะเวลาทกี่ าหนดผลการเรยี นร:ู้ 1. นกั เรยี นมคี วามเขา้ ใจหลกั การและกระบวนการการวางแผนจดั ทาโครงการสรา้ ง และหรอื พฒั นา งาน 2. นกั เรยี นสามารถประมวลความร้แู ละทักษะในการสร้างและหรอื พัฒนางานในสาขาวิชาชีพ ตามกระบวนการวางแผน ดาเนินงาน แกป้ ัญหา ประเมินผล ทารายงานและนาเสนอผลงาน

การจัดทาโครง รายวชิ าโครงการ ระดับชน้ั ม.6 สาขาการบัญที่ ช่อื หนว่ ยการเรียนรู้ มาตาฐาน/ตัวช้ีวดั ผลการเรยี นรู้1 ความร้เู บ้อื งต้นเก่ียวกบั การ 1 . นกั เรยี นมคี วามเขา้ ใจ ลกั ษณะของรา จัดทาโครงการ หลักการและกระบวนการการ ความหมายของ วางแผนจัดทาโครงการสร้าง โครงการ ประ และหรือพัฒนางาน การดาเนนิ โครง 2.นกั เรยี นสามารถประมวล ความรูแ้ ละทกั ษะในการสร้าง และหรือพัฒนางานในสาขา วชิ าชีพ ตามกระบวนการ วางแผน ดาเนนิ งาน แกป้ ญั หา ประเมินผล ทา รายงานและนาเสนอผลงาน2 การจดั ทาโครงการโดยใช้ 1 . นกั เรยี นมคี วามเขา้ ใจ ความหมายของ กระบวนการวิจยั หลกั การและกระบวนการการ ประเภทของกา วางแผนจัดทาโครงการสร้าง จัดทาโครงการ และหรือพัฒนางาน

งสรา้ งรายวชิ าญชี จานวน 60 ช่ัวโมง ปกี ารศึกษา 2561สาระสาคญั เวลา คะแนน( ความคิดรวบยอด ) ( ชัว่ โมง) K A P รวมายวิชาโครงการพัฒนาทกั ษะวชิ าชีพ 9 3 3 4 10งโครงการ หลกั การสาคัญเก่ยี วกบั การจัดทาะเภทของโครงการในสถานศึกษา ขั้นตอนงการงการวจิ ัย ตัวแปรและประเภทของตวั แปร 9 3 3 4 10ารวจิ ยั ในการจัดทาโครงการ ขัน้ ตอนการรโดยใช้กระบวนการวิจยั

2.นกั เรยี นสามารถประมวล ความรูแ้ ละทกั ษะในการสร้าง และหรือพัฒนางานในสาขา วิชาชีพ ตามกระบวนการ วางแผน ดาเนินงาน แกป้ ัญหา ประเมนิ ผล ทา รายงานและนาเสนอผลงาน3 การเขยี นโครงการเพื่อเสนอ 1 . นกั เรยี นมคี วามเขา้ ใจ ความหมายของขออนมุ ัติ หลักการและกระบวนการการ โครงรา่ งโครงก วางแผนจดั ทาโครงการสรา้ ง อนมุ ัติ หลกั กา และหรือพฒั นางาน 2.นกั เรยี นสามารถประมวล ความรู้และทักษะในการสร้าง และหรอื พฒั นางานในสาขา วิชาชพี ตามกระบวนการ วางแผน ดาเนนิ งาน แกป้ ัญหา ประเมนิ ผล ทา รายงานและนาเสนอผลงาน4 การดาเนินงานจดั ทาโครงการ 1 . นกั เรยี นมคี วามเขา้ ใจ ข้ันตอนการปฏ หลกั การและกระบวนการการ รวบรวมข้อมูล วางแผนจดั ทาโครงการสรา้ ง

งเค้าโครงร่างโครงการ องค์ประกอบของเค้า 9 3 3 4 10การ หลักการเขยี นโครงการเพอ่ื เสนอขอารเคา้ โครงรา่ งโครงการฏิบตั ิงานตามแผนการดาเนนิ งาน ข้ันการเกบ็ 9 3 3 4 10 ขนั้ การวเิ คราะห์ขอ้ มูล

และหรอื พฒั นางาน 2.นกั เรยี นสามารถประมวล ความร้แู ละทกั ษะในการสร้าง และหรือพัฒนางานในสาขา วชิ าชีพ ตามกระบวนการ วางแผน ดาเนนิ งาน แก้ปญั หา ประเมินผล ทา รายงานและนาเสนอผลงาน5 การจัดทารายงานโครงการใน 1 . นกั เรยี นมคี วามเขา้ ใจ ส่วนประกอบขรปู แบบการวจิ ัย 5 บท หลักการและกระบวนการการ โครงการ รายล วางแผนจัดทาโครงการสรา้ ง และหรือพฒั นางาน 2.นกั เรยี นสามารถประมวล ความรูแ้ ละทักษะในการสรา้ ง และหรอื พัฒนางานในสาขา วชิ าชพี ตามกระบวนการ วางแผน ดาเนินงาน แก้ปัญหา ประเมนิ ผล ทา รายงานและนาเสนอผลงาน

ของรายงานโค รงการ รปู เลม่ รายงาน 9 3 3 4 10ละเอียดการทารายงานโครงการ

6 การนาเสนอผลการดาเนนิ งาน 1 . นกั เรยี นมคี วามเขา้ ใจ การนาเสนอผลและการประเมนิ โครงการ หลักการและกระบวนการการ โครงการ วางแผนจัดทาโครงการสร้าง และหรอื พฒั นางาน 2.นกั เรยี นสามารถประมวล ความรแู้ ละทกั ษะในการสร้าง และหรือพฒั นางานในสาขา วชิ าชพี ตามกระบวนการ วางแผน ดาเนินงาน แกป้ ญั หา ประเมินผล ทา รายงานและนาเสนอผลงาน7 สอบกลางภาค ปรนัย/อ8 สอบปลายภาค ปรนยั /อ รวม

ลการดาเนินงานโครงการ การประเมนิ ผล 9 3 3 4 10อตั นยั 3 20อัตนัย 3 20 60 100

การวเิ คราะหม์ าตวชิ าโครงการ ช่อื หนว่ ย 1 ความรู้เบอื้ งตน้ เกยี่ วกบั การจดั ทาโ มาตรฐานและตัวชวี้ ดั / รอู้ ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ช้นิ งาน ผลการเรียนรู้ รู้อะไร 1. แบบทดสอบกอ่ นเรยี1.นกั เรยี นมคี วามเขา้ ใจ - ลกั ษณะของรายวิชา 2. แบบทดสอบหลงั เรียนหลักการและกระบวนการ โครงการพฒั นาทักษะ 3. ใบงานวิเคราะห์ข้อมลูการวางแผนจดั ทาโครงการ วชิ าชพี ความหมายของ เพอ่ื ตดั สินใจเลือกสร้าง และหรือพัฒนางาน โครงการ หลักการสาคญั โครงการ2.นกั เรยี นสามารถประมวล เกีย่ วกับการจดั ทาความรู้และทกั ษะในการสร้าง โครงการ ประเภทของและหรอื พัฒนางานในสาขา โครงการในสถานศึกษาวิชาชีพ ตามกระบวนการ ขน้ั ตอนการดาเนินวางแผน ดาเนินงาน โครงการแกป้ ัญหา ประเมินผล ทา ทาอะไรรายงานและนาเสนอผลงาน - ทาใบงานวิเคราะห์ ข้อมลู เพอื่ ตดั สนิ ใจเลอื ก โครงการ

ตรฐานและตวั ชี้วัดาโครงการ ระดบั ชั้น ม.6 สาขาการบัญชี ปกี ารศกึ ษา 2561สมรรถนะสาคัญ คณุ ลักษณะของวชิ า คุณลักษณะ อันพงึ ประสงค์ยน 1. ความสามารถในการ 1. ความสนใจ 1. ใฝ่เรยี นรู้ 2. มงุ่ ม่ันในการทางานน สื่อสาร 2. ความรบั ผิดชอบ 3. มีความรบั ผิดชอบล 2. ความสามารถในการคดิ 3. ความกระตอื รือร้น3. ความสามารถในการแก้ปญั หา5. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี

การวเิ คราะหม์ าต วชิ าโครงการ ชื่อหนว่ ย 2 การจัดทาโครงการโดยใชก้ ระบวนมาตรฐานและตัวชี้วัด/ ร้อู ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ชิ้นงาน ผลการเรียนรู้1.นกั เรยี นมคี วามเขา้ ใจ รู้อะไร 1. แบบทดสอบก่อนเรยีหลกั การและกระบวนการ - ความหมายของการ 2. แบบทดสอบหลังเรยี นการวางแผนจัดทาโครงการ วจิ ยั ตัวแปรและประเภท 3. ใบงานเขียนสรา้ ง และหรือพฒั นางาน ของตวั แปร ประเภทของ กระบวนการวิจัยตามที่2.นกั เรยี นสามารถประมวล การวิจยั ในการจัดทา เลอื กโครงการความร้แู ละทกั ษะในการสร้าง โครงการ ขน้ั ตอนการและหรือพฒั นางานในสาขา จัดทาโครงการโดยใช้วิชาชีพ ตามกระบวนการ กระบวนการวจิ ยัวางแผน ดาเนินงาน ทาอะไรแก้ปัญหา ประเมนิ ผล ทา - ใบงานเขียนรายงานและนาเสนอผลงาน กระบวนการวจิ ยั ตามท่ี เลือกโครงการ

ตรฐานและตัวชว้ี ัดนการวจิ ัย ระดบั ชน้ั ม.6 สาขาการบัญชี ปีการศึกษา 2561สมรรถนะสาคญั คณุ ลกั ษณะของวชิ า คุณลักษณะ อันพงึ ประสงค์ยน 1. ความสามารถในการ 1. ความสนใจ 1. ใฝ่เรยี นรู้น สอื่ สาร 2. ความรับผดิ ชอบ 2. มงุ่ ม่ันในการทางาน2. ความสามารถในการคดิ 3. ความกระตือรอื รน้ 3. มีความรบั ผิดชอบ3. ความสามารถในการแก้ปญั หา5. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี

การวเิ คราะหม์ าต วิชาโครงการ ชอ่ื หนว่ ย 3 การเขยี นโครงการเพื่อเสนอขอมาตรฐานและตวั ชวี้ ัด/ รู้อะไร ทาอะไร ภาระงาน/ชิน้ งาน ผลการเรยี นรู้1.นกั เรยี นมคี วามเขา้ ใจ รู้อะไร 1. แบบทดสอบก่อนเรียหลกั การและกระบวนการ - ความหมายของเคา้ 2. แบบทดสอบหลงั เรยี นการวางแผนจัดทาโครงการ โครงร่างโครงการ 3. ใบงานเขยี นเค้าโครงสร้าง และหรือพฒั นางาน องค์ประกอบของเคา้ โครง ร่างโครงการเพอ่ื เสนอขอ2.นกั เรยี นสามารถประมวล ร่างโครงการ หลกั การ อนมุ ัติความรู้และทกั ษะในการสรา้ ง เขียนโครงการเพ่ือเสนอและหรือพฒั นางานในสาขา ขออนมุ ตั ิ หลกั การเค้าวิชาชพี ตามกระบวนการ โครงร่างโครงการวางแผน ดาเนนิ งาน ทาอะไรแกป้ ญั หา ประเมนิ ผล ทา - ใบงานเขยี นเค้าโครงร่างรายงานและนาเสนอผลงาน โครงการเพือ่ เสนอขอ อนมุ ัติ

ตรฐานและตวั ช้วี ัดออนมุ ตั ิ ระดับช้ัน ม.6 สาขาการบญั ชี ปกี ารศึกษา 2561สมรรถนะสาคัญ คุณลักษณะของวชิ า คณุ ลกั ษณะ อนั พงึ ประสงค์ยน 1. ความสามารถในการ 1. ความสนใจ 1. ใฝเ่ รียนรู้ 2. มงุ่ มัน่ ในการทางานน ส่ือสาร 2. ความรับผดิ ชอบ 3. มีความรับผิดชอบ2. ความสามารถในการคดิ 3. ความกระตอื รอื รน้อ 3. ความสามารถในการแกป้ ัญหา5. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี

การวิเคราะหม์ าต วชิ าโครงการ ชอ่ื หนว่ ย 4 การดาเนินงานจดั ทาโครงกมาตรฐานและตวั ชว้ี ดั / รอู้ ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ชิ้นงาน ผลการเรียนรู้1.นกั เรยี นมคี วามเขา้ ใจ รู้อะไร 1. แบบทดสอบก่อนหลักการและกระบวนการ - ขนั้ ตอนการปฏบิ ัติงานตาม เรยี นการวางแผนจัดทา แผนการดาเนนิ งาน ขน้ั การ 2. แบบทดสอบหลังเรยีโครงการสร้าง และหรือ เก็บรวบรวมขอ้ มลู ขน้ั การ 3. ใบงาน 4.1 – 4.6พัฒนางาน วเิ คราะหข์ ้อมลู2 . นกั เรยี นสามารถ ทาอะไรประมวลความรู้และ - ใบงาน 4.1 เขยี นแผนทกั ษะในการสร้างและ ธุรกจิ อยา่ งย่อหรอื พฒั นางานในสาขา - ใบงาน 4.2 กาหนดปฏิทินวิชาชีพ ตาม การปฏิบตั ิงานกระบวนการวางแผน - ใบงาน 4.3 ศกึ ษาเอกสารดาเนินงาน แก้ปญั หา ทฤษฎี และงานวิจัยท่ีประเมินผล ทารายงาน เกย่ี วข้องและนาเสนอผลงาน - ใบงาน 4.4 รายงาน ความก้าวหน้าของการ ปฏบิ ัตงิ าน - ใบงาน 4.5 สร้างเครื่องมือ