พุทธบาท

แบบสำรวจข้อม สำนกั งำน กศน.จ กศน.ตำบล.......พุทธบำท...................... ประเภท รำยชื่อแหล่งเรียนรู้ 1. ประเภทบุคคล หมำยถึง บ่อเกดิ หรือ 1. .................................................... ศูนยร์ วมของวิชำควำมรูท้ ่เี ป็นบคุ คลทอี่ ยู่ 2. .................................................... ในชุมชน 3. .................................................... 1.1 บุคคลทีไ่ ดร้ บั การแต่งต้ังเป็นทางการ 1. ................. 1.2. บุคคลที่เปน็ ไปตามสภาพและ 2. .................................................... บทบาทในสงั คม 3. .................................................... 1.3 บคุ คลทเี่ ป็นไปโดยสายงานในการ 1. .................................................... ประกอบอาชีพตา่ ง ๆ 2. .................................................... 3. .................................................... 1.4บคุ คลทเ่ี ป็นความสามารถเฉพาะตวั 1. นายพิษณุ มีทบั แลว้ เชน่ ศิลปนิ ชา่ งฝมี ือ ผรู้ ู้ 2. ประเภททรัพยำกรธรรมชำติ หมำยถึง 1. .................................................... สิ่งทเี่ กดิ ขึน้ เองตำมธรรมชำติทเ่ี ป็น 2. .................................................... ประโยชน์ต่อมนษุ ยด์ ำ้ นกำรศกึ ษำหำ 3. .................................................... ควำมรู้

1 มลู แหลง่ เรยี นรู้ รปู ภำพ จังหวดั เพชรบรู ณ์ ........ กศน.อำเภอ......ชนแดน................ ทีอ่ ยู่/โทรศพั ท์ .. ....................................... ... ....................................... ... ....................................... ....................................... ... ....................................... ... ....................................... ... ....................................... ... ....................................... ... ....................................... 106 ม.23 ต.พทุ ธบาท อ.ชนแดน จ.เพชรบูรณ์ เบอร์โทรศัพท์ 095- 6060584 .. ....................................... ... ....................................... ... .......................................

2.1 ประเภททรพั ยากรธรรมชาติทีย่ งั คง รำยช่ือแหล่งเรยี นรู้ ความเปน็ ธรรมชาติมากทีส่ ุด เช่น อุทยาน แหง่ ชาติ 1. .................................................... 2. .................................................... ประเภท 3. .................................................... 2.2ประเภทธรรมชาตทิ ี่มนุษย์เข้าไปเสรมิ 1. .................................................... แต่ง เช่น วนอุทยาน 2. .................................................... 3. .................................................... 2.3 ประเภททรัพยากรธรรมชาติทม่ี นุษย์ ดดั แปลงเพ่ือใชป้ ระโยชนด์ ้านการศกึ ษา/ 1. .................................................... หาความเพลิดเพลิน เช่น สวน 2. .................................................... พฤกษศาสตร์ 3. .................................................... 3. ประเภทสื่อ 1. .................................................... 3.1 สื่อที่รบั ได้ดว้ ยการมองเหน็ เช่น 2. .................................................... นสพ. 3. .................................................... 3.2 สอื่ ทีร่ บั ไดด้ ้วยการฟัง เชน่ วิทยุ 1. .................................................... กระจาเสียง 2. .................................................... 3. .................................................... 3.3 สื่อท่รี ับได้ด้วยการฟงั และการ มองเหน็ เชน่ วิทยุโทรทศั น์ ภาพยนตร์ ฯลฯ

2 ทอี่ ยู่/โทรศัพท์ รปู ภำพ ... ....................................... ... ....................................... ... ....................................... ... ....................................... ... ....................................... ... ....................................... ... ....................................... ... ....................................... ... ....................................... ... ....................................... ... ....................................... ... ....................................... ... ....................................... ... ....................................... ... .......................................

ประเภท รำยช่ือแหล่งเรยี นรู้ 1. กศน.ตาบลพุทธบาท 4. ประเภทวตั ถุและอำคำรสถำนท่ี 4.1 ทีเ่ ก่ยี วขอ้ งกับสถานศึกษา 4.2 ไมใ่ ชส่ ถานศึกษา เชน่ สถาน 1. วดั ถา้ ผาอง ประกอบการ ศาสนสถาน พิพิธภณั ฑ์ ฯลฯ 2. วดั ถา้ เขาเครือ

3 ท่อี ย/ู่ โทรศพั ท์ รปู ภำพ 333 ม.24 ต.พทุ ธบาท อ.ชนแดน จ.เพชรบรู ณ์ 444 ม.8 ต.พทุ ธบาท อ.ชนแดน จ.เพชรบรู ณ์ 444 ม.11 ต.พุทธบาท อ.ชนแดน จ.เพชรบรู ณ์

หมำยเหตุ ให้สง่ ไฟล์แบบสารวจขอ้ มูลฯ ในรปู แบบไฟล์ .PDF และรปู ภาพในรปู แบ ทาง E-mail: [email protected] ผูป้ ระสำนงำน นายรงุ่ โรจน์ ดีมน่ั ตาแหน่งนักวชิ าการศึกษา โทร 093 – 3024788

4 บบไฟล์ .JPG (ต้ังชื่อไฟล์รูปภาพตามแหลง่ เรยี นร้แู ต่ละแห่ง) ลงชอื่ ..........................................ผู้ให้ข้อมูล (...นางลาวิน สีเหลือง...) ตาแหน่ง........ครู กศน.ตาบล............ ขอ้ มูล ณ วันท.่ี ......เดอื น...............................พ.ศ...................

1 แบบสำรวจข้อมลู ภูมิปัญญำท้องถน่ิ สำนกั งำน กศน.จงั หวัดเพชรบูรณ์ 1. กศน.ตำบล...........พทุ ธบำท........................ กศน.อำเภอ...........ชนแดน.............................. 2. ประเภทภมู ิปญั ญาท้องถน่ิ (เลือกประเภทท่สี อดคลอ้ งกับสภาพความเป็นจรงิ เลอื กเพยี ง 1 ประเภท)  ภูมปิ ัญญาที่เก่ยี วกับความเชื่อและศาสนา (ระบ)ุ .....................................................................................................................................................................................  ภมู ปิ ญั ญาทเ่ี กย่ี วกับประเพณีและพิธีกรรม (ระบ)ุ ...................................................................................................................... ...............................................................  ภมู ิปัญญาเกยี่ วกบั ศิลปะพื้นบ้าน (ระบุ) ...................................................................................................................... ...............................................................  ภูมิปญั ญาที่เกย่ี วกบั อาหารและผักพน้ื บา้ น (ระบุ) ............................................................................................................................. ........................................................  ภมู ปิ ญั ญาที่เก่ียวกับการละเล่นพน้ื บา้ น (ระบ)ุ ...................................................................................................................................................... ...............................  ภมู ิปัญญาท่ีเกย่ี วกบั ศิลปวฒั นธรรม (ระบ)ุ .....................................................................................................................................................................................  ภูมปิ ญั ญาทเ่ี กี่ยวกับเพลงพ้นื บา้ น (ระบ)ุ .....................................................................................................................................................................................  ภมู ปิ ัญญาที่เกี่ยวกับสมุนไพรและตารายาพื้นบ้าน (ระบ)ุ .....................................................................................................................................................................................  ภูมิปญั ญาทเ่ี กี่ยวกบั การประดิษฐกรรม (ระบ)ุ .............ผลิตภณั ฑ์จากกะลามะพรา้ ว...........................................................................................................................  ภมู ิปัญญาที่เกี่ยวกบั การดารงชีวิตตามสภาพแวดลอ้ มตามธรรมชาติ (ระบุ) ............................................................................................................................. ........................................................

2 3. ที่อยู่/สถานท่ตี ั้ง : ......106 ม.23 ต.พทุ ธบาท อ.ชนแดน จ.เพชรบรู ณ์.......................................................................... 4. โทรศัพท์ : ...................... 095-6060584................................................................................................................ 5. ประธานกล่มุ /เจา้ ของ ...................นายพษิ ณุ มีทบั แล้ว............................................................................................. 6. เน้ือหา 6.1 ประวัตคิ วามเป็นมา ..... มนุษยร์ ู้จักมะพร้าวมาต้งั แต่ครงั้ โบราณกาล มะพรา้ วเป็นอาหารทานา้ มัน และทาเปน็ เคร่ืองปรงุ อาหารหวานคาว นานาชนดิ มะพรา้ วจงึ เป็นพน้ื ท่ีมนุษย์ทุก ชาติทุกภาษารู้จักคุ้นเคยเปน็ อยา่ งดี กะลามะพร้าวใช้ทาเปน็ ของใช้ประเภท ขนั ตกั น้ากระบวยตกั นา้ และทาเป็นป้อยตวงข้าวสารสาหรับหุงขา้ วกันมานาน เพ่ิงจะหายไปเมอ่ื เรว็ ๆ นี้ คนบางคนท่ีไม่กิน เนื้อสัตว์ยามไปกินอาหารในงานตา่ ง กจ็ ะใชก้ ะลาใหม่ๆใส่อาหารรบั ประทาน เสรจ็ แลว้ ก็โยนท้ิงไปทานองเดยี วกับการใช้ ถ้วยชามโฟมในปจั จุบันนี้ ดงั น้ีจะเหน็ วา่ มะพร้าวหรอื กะลามะพร้าวได้นามาจดั ทาผลิตภัณฑห์ ลายชนิด ความสาคญั ของ กะโหลกกะลาในสมยั ก่อนน้นั มีน้อยนดิ เดยี วจึงเกดิ การเปรียบเปรยคน ท่ีใชช้ ีวิตอย่างไร้คุณค่า คือไม่ได้ทาอะไรเลย เพลไถล ไปเร่ือยๆเปน็ การบง่ บอกถงึ ความไร้ค่าเสมอดว้ ยกะลา ความไมแ่ นน่ อนเป็นสง่ิ แนน่ อนจรงิ ๆ จึงกา้ วมาถึงวันทกี่ ะลาอนั ไรค้ า่ เกดิ มีค่าขึ้นมาในสายตาของนกั ประดิษฐ์มี การจัดการแปรรูปกะลาเปน็ ผลติ ภัณฑ์ท่ีเพิ่มคุณคา่ ได้มากหลายนอกจากทาเปน็ เคร่ืองใช้ในครัวเรอื นแล้ว ยังประดิษฐ์เปน็ เคร่ืองตกแต่งบ้าน เคร่ืองประดับและเครื่องแต่งกายสภาพสตรี ออกแบบเป็นกระเป๋าถือ สภาพสตรี เขม็ ขดั เข็มกลดั ป่ันปัก ผม สรอ้ ย ท่ีเดน่ ๆ ก็ได้แก่ โคมไฟฟา้ สามขา และตะเกียงเจ้าพายนุ ักประดิษฐ์ได้คิดคน้ ผลิตภณั ฑก์ ะลามะพรา้ วรูปแบบใหม่ นานา ชนดิ ........................................................................................................................................................... 6.2 เอกลักษณ์/จุดเดน่ ภมู ปิ ัญญาหรอื ผลิตภณั ฑ์ ..............เป็นผลติ ภัณฑ์ท่สี ะท้อนถงึ ภมู ิปัญญาท้องถ่นิ ตานานของปราชญ์ทอ้ งถน่ิ วถิ ีชวี ิตชาวบ้าน ตลอดจน วฒั นธรรมท่ีดีงามของการเรยี นรู้ เป็นสินค้าทีม่ ีเอกลกั ษณ์เฉพาะตวั ที่สามารถพฒั นาสงั คมแห่งการเรียนสังคมเอ้ืออาทร สังคมภมู ิปญั ญา............................................................................................................................. ......................................... 6.3 มาตรฐาน/รางวัลทไ่ี ดร้ ับ ...............การได้เชิญไปเปน็ วิทยากรสอนวชิ าชพี และไดร้ บั การรบั รอง เป็นผลิตภัณฑ์ OTOP………………………………………… 6.4 วตั ถดุ ิบ/ส่วนประกอบ ..............ลกู มะพรา้ วแหง้ กะลามะพร้าว อปุ กรณช์ ่าง แล็คเกอร์............................................................................................. 6.5 ขั้นตอนการผลติ ...............จัดหาวสั ดุ อุปกรณ์ ออกแบบผลิตภัณฑ์ 1.เริ่มจากการผ่าเอาเปลอื กท่ีหุ้มกะลามะพร้าวออก และทาการคดั ไซด์กะลาท่ีได้ 2.ทาการผ่ามะพร้าว แคะเอาเนื้อมะพร้าวและนา้ มนั มะพร้าวออกจากลกู ใหห้ มด 3.นากะลาท่ไี ด้มาเจาะรู โดยผู้เจาะจะต้องมีสมาธิ และจิตใจท่จี ดจ่ออยู่กบั รูทเ่ี จาะแตล่ ะรู เพราะถ้ามีการ ผิดพลาดเกดิ ขึ้นทที่ ามาจะต้องทิ้งท้ังลูก หรอื ถ้าผู้เจาะไมม่ ีความชานาญในการเจาะ เวลาเจาะอาจจะทาให้กะลาแตกได้ ซึง่ ถอื วา่ ขัน้ ตอนนี้ต้องใชร้ ะยะเวลาและฝมี อื มากที่สดุ 4.เมอ่ื ได้กะลาท่ีเจาะเรียบร้อยแลว้ ก็จะนามาขัดดว้ ยมอเตอร์ เพื่อใหข้ ยุ ท่ตี ดิ กบั ผวิ กะลาหลดุ ออก

3 5.นามาขัดละเอียดอีกครงั้ ดว้ ยความเรว็ และความละเอียดของมอเตอรท์ ี่ทาใหผ้ วิ ของกะลามะพร้าวมีความเงางาม ตามธรรมชาติ 6.จากนัน้ นาอปุ กรณท์ ี่เตรียมไวส้ าหรบั การประกอบ มาทาการประกอบเขา้ กบั กะลามะพรา้ วตามแบบทีอ่ อก เอาไว้ 7.หลงั จากได้รูปแบบตามทต่ี ้องการแลว้ กจ็ ะนาไฟ และสายไฟมาประกอบเป็นโคมไฟ หรอื ประกอบเปน็ รูปร่าง ตามต้องการ ตดิ หูติดตา เปน็ สตั วต์ า่ ง 8.เมอ่ื ประกอบทุกสว่ นเรียบร้อยเสร็จแล้ว กน็ ามาทาสี ลงแลกเกอร์ เพื่อให้เกิดความคงทนสวยงาม ............................................................................................................ .................................................................................... ............................................................................................................................. .................................................... 6.6 เทคนิค/เคล็ดลับในการผลิต ...............เลือกกะลามะพร้าวที่มีความพอดีไม่แห้งและสดเกินไป ออกแบบผลิตภัณฑท์ ่ีทนั สมยั แปลกใหม่ เป็นทตี่ อ้ งการ ของลูกค้า............................................................................................................................. ........................................... 6.7 แหลง่ จาหน่าย...............การนาผลผลิตท่ที าไปจัดบธู ลงขายตามงานตา่ งๆ จาหนา่ ยในรา้ นคา้ ออนไลน์ จาหนา่ ยทั่วประเทศ............................................................................................................................. ............ 6.8 ภาพประกอบ (จานวน 4 ภาพ) รูปภาพ รปู ภาพ รูปภาพ รูปภาพ

4 หมำยเหตุ ให้ส่งไฟล์แบบสารวจขอ้ มลู ฯ ในรูปแบบไฟล์ .PDF และรปู ภาพในรปู แบบไฟล์ .JPG (ต้ังช่ือไฟลร์ ูปภาพตามภมู ปิ ญั ญาทอ้ งถิน่ แต่ละแหง่ ) ทาง E-mail: [email protected] ผ้ปู ระสำนงำน นายรุง่ โรจน์ ดมี ั่น ตาแหนง่ นักวิชาการศึกษา โทร 093 – 3024788 ลงช่อื .....นางลาวนิ สีเหลอื ง.....ผใู้ ห้ขอ้ มูล (...นางลาวิน สเี หลือง...) ตาแหนง่ ......ครู กศน.ตาบล................... ข้อมูล ณ วันท่.ี .25...เดอื น....มถิ นุ ายน....พ.ศ....2564...