แผน64

กจิ กรรมหลกั วตั ถปุ ระสงค์ กลุม่ เป กล่มุ เปา้ หมาย เป ๕. สรุป/ประเมินผล และรายงานผล เพ่อื ให้กรรมการฝ่ายประเมินผลเก็บ ตามกระบวนการ สรุป โครงการ รวบรวมข้อมูลและดำเนินการ ประเมนิ โครงการ ตาม ประเมนิ ผลการจดั กิจกรรม ๕ บท จำนวน ๓ เล่ม

ป้าหมาย พ้นื ทด่ี ำเนนิ การ ๔๒ ระยะเวลา งบประมาณ ป้าหมาย (เชิงคณุ ภาพ) ก.ย.๖๔ - ปรายงานผลการดำเนินงาน กศน. อำเภอ มระบบ PDCA ชนแดน

๔๓ ๗. วงเงนิ งบประมาณ จากงบประมาณรายจ่ายประจำปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๔ แผนงานพื้นฐานด้านการพัฒนาและ เสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ผลผลิตที่ ๕ ผู้รับบริการการศึกษาตามอัธยาศัย กิจกรรมการจัด การศึกษาตามอัธยาศยั งบดำเนินงาน คา่ จดั กจิ กรรมสำหรบั ห้องสมุดประชาชน รหัสงบประมาณ ๓๖๐๐๕ เป็นเงนิ ๕,๐๐๐.- บาท (หา้ พนั บาทถว้ น) รายละเอียดดังน้คี อื ค่าวัสดุ เป็นเงิน ๕,๐๐๐ บาท รวมเป็นเงนิ ๕,๐๐๐ บาท ๘. แผนการใช้จ่ายงบประมาณ แผนการใช้จา่ ยรายไตรมาส ไตรมาสที่ ๑ ไตรมาสท่ี ๒ ไตรมาสที่ ๓ ไตรมาสท่ี ๔ ๕,๐๐๐ - - - ๙. ผู้รับผิดชอบโครงการ ตำแหน่ง : บรรณารักษ์ชำนาญการ ชือ่ - สกลุ : นางวารี ชูบัว เบอรโ์ ทรศัพทม์ ือถือ : ๐๕๖ – ๗๖๑๖๖๗ เบอร์โทรศัพท์ที่ทำงาน : ๐๕๖ – ๗๖๑๖๖๗ อีเมลล์ : waryu๐๖@gmail.com ผ้รู ่วมดำเนนิ การ นางสมบตั ิ มาเนตร์ ตำแหน่ง ครอู าสาสมคั รฯ นางสาวลาวัณย์ สทิ ธกิ รววยแก้ว ตำแหนง่ ครอู าสาสมคั รฯ นางลาวนิ สเี หลือง ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นางสาวมุจลินท์ ภูยาธร ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นางสาวนภารตั น์ สีสะอาด ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบล นางสาวลดาวรรณ์ สุทธพิ ันธ์ ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นางผกาพรรณ มะหิทธิ ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบล นางสาวพัชราภรณ์ นรศิ ชาติ ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบล นางสรุ ตั น์ จนั ทะไพร ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นายเกรยี งไกร ใหมเ่ ทวนิ ทร์ ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบล นางสาวณฐั ชา ทาแนน่ ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นางสาวอษุ า ยงิ่ สุก ตำแหน่ง ครปู ระจำศนู ย์การเรียนชุมชน นางสาวกญั ญาณฐั จนั ปัญญา ตำแหน่ง ครูประจำศนู ย์การเรยี นชมุ ชน นายปัณณวฒั น์ สุขมา ตำแหนง่ ครูประจำศูนยก์ ารเรยี นชุมชน นางสาววรางคณา น้อยจนั ทร์ ตำแหนง่ ครูประจำศูนยก์ ารเรยี นชมุ ชน นายศวิ ณชั ญ์ อศั วสัมฤทธิ์ ตำแหนง่ ครูประจำศูนย์การเรยี นชมุ ชน นางสาวเยาวดี โสดา ตำแหน่ง นักจดั การงานทั่วไป

๔๔ ๑๐. เครือขา่ ย ๑๐.๑ โรงเรียนบา้ นหว้ ยตูม ต.พุทธบาท ๑๐.๒ โรงเรยี นอนบุ าลชนแดน ๑๐.๓ โรงเรียนเทศบาลตำบลชนแดน ๑๐.๔ ศนู ยพ์ ฒั นาเดก็ เล็กเทศบาลตำบลชนแดน ๑๐.๕ โรงเรยี นบา้ นเขาชะโงก ๑๐.๖ กศน.ตำบลดงขยุ ๑๐.๗ บา้ นหนงั สอื ชมุ ชนบา้ นโคกพฒั นา ม.๑ ต.ทา่ ขา้ ม ๑๐.๘ บา้ นหนังสือชมุ ชนบา้ นบา้ นโคกเจริญ ม.๗ ต.ชนแดน ๑๐.๙ โรงพยาบาลส่งเสรมิ สขุ ภาพตำบลโคกสำราญ ๑๐.๘ ร.ร.บา้ นเขาชะโงก ๑๐.๑๐ หนว่ ยงานของรฐั และเอกชน ๑๑.โครงการทีเ่ ก่ียวขอ้ ง ๑๑.๑ โครงการจัดการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ๑๑.๒ โครงการประชาสมั พันธง์ าน กศน. ๑๑.๓ โครงการส่งเสรมิ และพฒั นาประสิทธภิ าพการทำงานรว่ มกบั เครือขา่ ย ๑๑.๔ โครงการประกันคณุ ภาพสถานศึกษา ๑๒. ผลลพั ธ์ ๑๒.๑ สง่ เสรมิ ใหม้ ีนิสยั รักการอา่ นและการเรยี นรอู้ ย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต ๑๒.๒ กระตุ้นและส่งเสริมนิสัยใหเ้ ด็กและเยาวชนมนี ิสัยรักการอา่ น ๑๒.๓ สง่ เสรมิ ทกั ษะและพฒั นาการทางด้านร่างกายและจิตใจของเดก็ และเยาวชน ๑๒.๔ ส่งเสริมใหเ้ ด็กและเยาวชนมคี วามคิดสร้างสรรค์และมีจนิ ตนาการ ๑๓. ดชั นีวดั ผลสำเรจ็ ของโครงการ ๑๓.๑ ตัวชีว้ ดั ผลผลิต (output) กลุ่มเป้าหมายท่ีเข้าร่วมโครงการฯ ๘๐ % มีความพึงพอใจในการเข้า รว่ มกิจกรรม ๑๓.๒ ตัวชี้วัดผลลัพธ์ ( outcome ) นักเรียน มีนิสัยรักการอ่านนำไปสู่การเรียนรู้ และพัฒนา คณุ ภาพชีวิตให้ดีขน้ึ ๑๔. การตดิ ตามผลประเมนิ ผลโครงการ ๑๔.๑ แบบประเมินความพงึ พอใจผู้เข้าร่วมกิจกรรม / โครงการ ๑๔.๒ สรปุ /รายงานผลการจัดกิจกรรม

จัดกจิ กรรมโครงการ ท่ี กิจกรรม ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค ๖๓ ๖๓ ๖๓ ๖๔ ๖๔ ๖๔ ๑. ภาษาพาที - วาดภาพระบายสี เกม นันทนาการ - รู้รกั ษ์ภาษาไทย - ศลิ ปประดิษฐ์ ๒. วันเด็กแหง่ ชาติ ๒๕๖๔ - วาดภาพระบายสี – ปริศนาภาพคำทาย - ไข่ปรศิ นา - ตอบคำถามแสนสนุก - เกม นันทนาการ ๓. ครอบครวั รักการอ่าน - .อา่ นหนงั สือดว้ ยกันทุกวนั - วาดภาพระบายสี เกม นนั ทนาการ - บนั ทกึ การอ่าน/พัฒนาการ

๔๕ รสง่ เสรมิ การเรียนร้สู ำหรบั เด็กและเยาวชน ค. เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. สถานท่ี ๔ ๖๔ ๖๔ ๖๔ ๖๔ ๖๔ ๖๔ โรงเรียนบ้านห้วยตมู ต.พทุ ธบาท ๑. ร.ร.อนบุ าลชนแดน ๒. ร.ร.เทศบาลตำบลชนแดน ๓. ศพด.ชนแดน ๔. ร.ร.บา้ นเขาชะโงก ๑. กศน.ตำบลดงขยุ ๒. บา้ นหนงั สือชุมชนบ้านโคกพัฒนา ม.๑ ต.ทา่ ขา้ ม ๓. บา้ นหนังสอื ชมุ ชนบา้ นโคกเจริญ ม.๗ ต.ชนแดน ๔. รพ.สต.โคกสำราญ

แผนการจัดกิจกรรมโครงการส ท่ี กิจกรรม ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ี ค ๖๓ ๖๓ ๖๓ ๖๔ ๖๔ ๖๔ ๔. นทิ านเลม่ เล็ก - จัดทำสมดุ นทิ านเล่มเลก็ ๕. นิทานจานกระดาษ - เลา่ นิทาน - วาดภาพระบายสี - ศิลปะประดิษฐ์ ๖. นิทานหนุ่ ถงุ มือ - เล่านิทาน - วาดภาพระบายสี - ศลิ ปะประดิษฐ์ ๕. ครอบครวั รักการอา่ น - .อา่ นหนงั สอื ดว้ ยกนั ทุกวัน - วาดภาพระบายสี เกม นันทนาการ - บนั ทึกการอ่าน/พัฒนาการ

๔๖ สง่ เสริมการเรียนรสู้ ำหรบั เดก็ และเยาวชน ค. เม.ย. พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. สถานที่ ๔ ๖๔ ๖๔ ๖๔ ๖๔ ๖๔ ๖๔ ร.ร.บา้ นเขาชะโงก ต.บ้านกลว้ ย ศูนยพ์ ัฒนาเด็กเลก็ เทศบาลตำบลทา่ ขา้ ม ๑. ร.ร.อนบุ าลชนแดน ๒. ร.ร.เทศบาลตำบลชนแดน พ้นื ที่อำเภอชนแดน

๔๗ หนว่ ยงาน/สถานศกึ ษา ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอชนแดน ๑.ชื่อโครงการ โครงการจดั การศกึ ษาตามอธั ยาศัย กจิ กรรมท่ี ๔ โครงการสง่ เสริมการเรียนรสู้ ำหรับนกั เรียน นกั ศกึ ษา และประชาชน ๒.  สอดคลอ้ งกับยุทธศาสตรช์ าติ ยทุ ธศาสตรท์ ี่ ๓ ด้านการพฒั นาและเสรมิ สร้างศกั ยภาพทรัพยากรมนุษย์ ยุทธศาสตรช์ าตดิ า้ นการพฒั นาและเสริมสรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนุษยม์ เี ปา้ หมายการพฒั นาท่ีสำคัญ เพื่อพัฒนาคนในทุกมิติและในทุกช่วงวัยให้เป็นคนดี เก่งและมีคุณภาพ โดยคนไทยมีความพร้อมทั้งกาย ใจ สตปิ ัญญา มีพัฒนาการท่ีดีรอบด้านและมีสุขภาวะที่ดใี นทกุ ช่วงวยั มีจติ สาธารณะ รบั ผดิ ชอบตอ่ สงั คมและผู้อื่น มธั ยสั ถอ์ ดออม โอบอ้อมอารี มวี นิ ยั รกั ษาศลี ธรรม และเปน็ พลเมอื งดขี องชาติ มหี ลกั คดิ ท่ีถกู ต้อง มที ักษะที่จ่า เป็นในศตวรรษที่ ๒๑ มที ักษะสื่อสารภาษาอังกฤษและภาษาท่ี ๓และอนรุ กั ษภ์ าษาทอ้ งถนิ่ มีนิสยั รกั การเรยี นรู้ และการพัฒนาตนเองอย่างต่อเน่ืองตลอดชวี ิต สกู่ ารเปน็ คนไทยทีม่ ที กั ษะสูง เปน็ นวตั กร นกั คิด ผู้ประกอบการ เกษตรกรยคุ ใหมแ่ ละอืน่ ๆ โดยมสี ัมมาชีพตามความถนดั ของตนเอง ประเด็นที่ ๒ การพัฒนาศักยภาพคนตลอดช่วงชีวิต มุ่งเน้นการพัฒนาคนเชิงคุณภาพในทุกช่วงวัย ประกอบด้วย (๑) ช่วงการตั้งครรภ์/ปฐมวัย เน้นการเตรียมความพร้อมให้แก่พ่อแม่ก่อนการตั้งครรภ์ (๒) ช่วง วัยเรียน/วัยรุ่น ปลูกฝังความเป็นคนดี มีวินัยพัฒนาทักษะการเรียนรู้ที่สอดรับกับศตวรรษที่ ๒๑ (๓) ช่วงวัย แรงงาน ยกระดับศักยภาพ ทักษะและสมรรถนะแรงงานสอดคล้องกับความต้องการของตลาด และ (๔) ช่วง วัยผสู้ งู อายุ ส่งเสริมใหผ้ สู้ ูงอายเุ ป็นพลังในการขับเคลอื่ นประเทศ ประเด็นที่ ๖ การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ โดย (๑) การสร้างความอยู่ดีมีสุขของครอบครัวไทย (๒) การส่งเสริมบทบาทการมีส่วนร่วมของภาครัฐ ภาคเอกชน องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ครอบครัวและชุมชนในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ (๓) การปลูกฝัง และพัฒนาทกั ษะนอกหอ้ งเรียน และ (๔) การพฒั นาระบบฐานขอ้ มลู เพ่ือการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์  สอดคลอ้ งกับแผนพฒั นาเศรษฐกจิ และสงั คมแห่งชาติ ฉบับที่ ๑๒ ยุทธศาสตรท์ ี่ ๑ การเสรมิ สร้างและพฒั นาศักยภาพทุนมนุษย์ ๓.๑ ปรับเปลี่ยนค่านิยมคนไทยให้มีคุณธรรม จริยธรรม มีวินัย จิตสาธารณะ และพฤติกรรม ที่พึง ประสงค์ ๓.๑.๒ ส่งเสริมให้มีกิจกรรมการเรียนการสอนทั้งในและนอกห้องเรียนที่สอดแทรกคุณธรรม จริยธรรม ความมีวินัย จิตสาธารณะ รวมทั้งเร่งสร้างสภาพแวดล้อมภายในและโดยรอบสถานศึกษาให้ปลอด จากอบายมขุ อย่างจริงจงั ๓.๒ พฒั นาศกั ยภาพคนใหม้ ีทกั ษะความรู้และความสามารถในการดำรงชีวติ อย่างมีคุณค่า ๓.๒.๒ พัฒนาเด็กวัยเรียนและวัยรุ่นให้มีทักษะการคิดวิเคราะห์อย่างเป็นระบบ มีความคิด สรา้ งสรรค์ มีทกั ษะการทำงานและการใช้ชวี ิตทพ่ี ร้อมเขา้ สู่ตลาดงาน

๔๘ ๓.๓ ยกระดับคุณภาพการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชวี ิต ๓.๓.๖ จัดทำสื่อการเรียนรู้ที่เป็นสือ่ อิเล็กทรอนิกส์และสามารถใช้งานผา่ นระบบอุปกรณ์สื่อสาร เคล่อื นท่ี ให้คนทุกกลุ่มสามารถเข้าถึงได้ง่าย สะดวก ทั่วถึง ไม่จากัดเวลาและสถานที่ และใช้มาตรการทางภาษีจูงใจให้ ภาคเอกชนผลิตหนงั สอื ส่ือการอ่านและการเรียนรูท้ ่ีมคี ุณภาพและราคาถูก ๓.๓.๗ ปรบั ปรุงแหลง่ เรียนร้ใู นชุมชนใหเ้ ป็นแหลง่ เรียนรเู้ ชิงสร้างสรรค์และมชี วี ติ อาทิพิพิธภัณฑ์ ห้องสมุด โบราณสถาน อุทยานประวัติศาสตร์ โรงเรียนผู้สูงอายุ รวมทั้งส่งเสริมให้มีระบบการจัดการความร้ทู ่ี เป็นภมู ิปัญญาทอ้ งถิ่น  สอดคลอ้ งกบั นโยบาลของรัฐบาล (กระทรวงศึกษาธิการ) ๑. การพฒั นาและเสริมสรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ ๑.๑ การจดั การศึกษาเพ่ือคุณวฒุ ิ พัฒนาผู้เรยี นใหม้ ีความรอบรแู้ ละทักษะชวี ิต เพ่ือเป็นเครื่องมือ ในการดำรงชวี ิตและสรา้ งอาชีพ อาทิ การใชเ้ ทคโนโลยดี จิ ทิ ัล สุขภาวะและทศั นคติที่ดตี ่อการดแู ลสุขภาพ ๑.๒ การเรยี นรตู้ ลอดชีวิต - จัดการเรียนรู้ตลอดชีวิตสำหรับประชาชนทุกช่วงวัย เน้นส่งเสริมและยกระดับทักษะ ภาษาอังกฤษ (English for All)  สอดคลอ้ งกบั นโยบายและจุดเน้นการดำเนนิ งาน กศน. จดุ เน้นการดาํ เนินงานประจำปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ภารกิจต่อเนอ่ื ง ๑.๔ การศกึ ษาตามอัธยาศยั ๑) พัฒนาแหล่งการเรียนรู้ที่มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการอ่านและพัฒนา ศักยภาพ การเรียนรู้ให้เกิดขึ้นในสังคมไทย ให้เกิดขึ้นอย่างกว้างขวางและทั่วถึง เช่น การพัฒนา กศน. ตําบล ห้องสมุด ประชาชนทุกแห่งให้มีการบริการที่ทันสมัย ส่งเสริมและสนับสนุนอาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน การ สร้างเครือข่าย ส่งเสริมการอ่าน จัดหน่วยบริการห้องสมุดเคลื่อนที่ ห้องสมุดชาวตลาด พร้อมหนังสือและ อุปกรณ์เพื่อจัดกิจกรรม ส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ที่หลากหลายให้บริการกับประชาชนในพื้นที่ต่าง ๆ อย่างทั่วถึง สม่ำเสมอ รวมทั้ง เสริมสร้างความพร้อมในด้านบุคลากร สื่ออุปกรณ์เพื่อสนับสนุนการอ่าน และ การจัดกจิ กรรมเพือ่ สง่ เสรมิ การอ่าน อย่างหลากหลายรูปแบบ ๓) ประสานความรว่ มมือหน่วยงาน องค์กร หรอื ภาคสว่ นต่าง ๆ ทมี่ ีแหลง่ เรียนรู้อ่ืน ๆ เพื่อ ส่งเสริม การจดั การศกึ ษาตามอัธยาศัยให้มรี ูปแบบทหี่ ลากหลาย และตอบสนองความต้องการของประชาชน เช่น พพิ ธิ ภัณฑ์ ศูนย์เรยี นรู้ แหลง่ โบราณคดี วดั ศาสนาสถาน ห้องสมดุ รวมถงึ ภมู ิปัญญาท้องถ่นิ เปน็ ต้น

๔๙  สอดคล้องกบั ตวั ชว้ี ัดการประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษา มาตรฐานการศกึ ษาตามอธั ยาศยั มาตรฐานท่ี ๑ คุณภาพของผรู้ บั บรกิ ารการศึกษาตามอธั ยาศัย ตัวบ่งชท้ี ี่ ๑.๑ ผู้รบั บรกิ ารมคี วามรู้ หรอื ทักษะ หรือประสบการณ์ สอดคล้องกับ วัตถุประสงคข์ องโครงการ หรอื กจิ กรรมการศึกษาตามอัธยาศยั มาตรฐานท่ี ๒ คุณภาพการจัดการศกึ ษาตามอัธยาศัย ตวั บง่ ชี้ท่ี ๒.๑ การกำหนดโครงการหรอื กจิ กรรมการศึกษาตามอัธยาศยั ตัวบง่ ชีท้ ี่ ๒.๒ ผูจ้ ัดกจิ กรรมมีความรู้ ความสามารถในการจดั การศึกษาตามอธั ยาศยั ตัวบ่งชี้ท่ี ๒.๓ สอื่ หรือนวัตกรรม และสภาพแวดล้อมทีเ่ อื้อต่อการจัดการศึกษาตาม อธั ยาศัย ตวั บง่ ชี้ที่ ๒.๔ ผรู้ บั บรกิ ารมคี วามพึงพอใจตอ่ การจัดการศึกษาตามอธั ยาศัย มาตรฐานท่ี ๓ คุณภาพการบริหารจัดการของสถานศกึ ษา ตัวบ่งชี้ท่ี ๓.๑ การบรหิ ารจัดการของสถานศกึ ษาทีเ่ น้นการมสี ่วนร่วม ตัวบง่ ชท้ี ่ี ๓.๒ ระบบการประกนั คุณภาพการศึกษาของสถานศกึ ษา ตวั บ่งช้ที ี่ ๓.๕ การกำกับ นิเทศ ตดิ ตาม ประเมนิ ผลการดำเนนิ งานของสถานศึกษา ตัวบง่ ชี้ท่ี ๓.๗ การสง่ เสรมิ สนบั สนนุ ภาคีเครือขา่ ยให้มีส่วนรว่ มในการจดั การศึกษา ตวั บง่ ชท้ี ่ี ๓.๘ การสง่ เสริม สนบั สนนุ การสรา้ งสังคมแห่งการเรียนรู้ ข้อเสนอแนะ ของ สมศ. ขอ้ ที่ ๑ ในการดำเนินแผนงาน/โครงการ สถานศกึ ษาควรมีการตดิ ตามตรวจสอบการดำเนินงาน ทุกระยะ ขั้นตอนของการดำเนินงาน เพื่อประเมินผลและนำผลการประเมินมาปรับปรุงและพัฒนาให้เป็น ระบบครบวงจร PDCA และในการประเมินความพึงพอใจ ควรเพิ่มข้อเหตุผล ข้อคิดเห็นหรือข้อเสนอแนะ ว่าเพราะเหตใุ ดขอ้ นน้ั จึงให้คะแนนมากหรือน้อย ข้อที่ ๑๓ ในการบริหารจัดการการดำเนินโครงการ กิจกรรมต่างๆ สถานศึกษาควรดำเนินการ ให้ครบถ้วนเป็นระบบครบวงจร PDCA และในโครงการกิจกรรมควรกำหนดวัตถุประสงค์เป็นรูปธรรม มีการ ออกแบบประเมินให้สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของโครงการ มีการดำเนินการนิเทศ กำกับ ติดตาม และ ประเมินผลอย่างต่อเนื่องและนำผลการประเมินที่ได้ไปวิเคราะห์ถึงอุปสรรค และนำไปวางแผน ปรับปรุง พัฒนาในปีตอ่ ไป ๓. หลกั การและเหตุผล ห้องสมุดประชาชน เป็นแหล่งความรู้ที่สำคัญของชุมชน มีบทบาทหน้าที่ในการจัดการศึกษาตาม อัธยาศัย และการศึกษานอกโรงเรียน โดยมีสื่อความรู้ ในการให้บริการและจัดกระบวนการเรียนรู้ ให้ กลุ่มเป้าหมายได้รับการศึกษา สร้างนิสัยรักการอ่าน ศึกษาค้นคว้า สนองความสนใจใฝ่รู้ รู้จักวิธีการค้นคว้า ด้วยตนเองอยู่ตลอดเวลา ตลอดชีวิต การรับรู้ข้อมูลข่าวสารจึงเป็นสิ่งที่จำเป็นสำหรับคนในชุมชน การจัด กิจกรรมในเชิงรุก เพื่อให้เกิดการเรียนรู้ของคนในชุมชน ปัจจุบันห้องสมุดประชาชนได้จัดหาทรัพยากร สารสนเทศหลากหลายรูปแบบสำหรับให้บริการ ได้แก่ สื่อสิ่งพิมพ์ สื่อโสตทัศน์ และสื่อมัลติมีเดีย เพ่ือ

๕๐ อำนวยความสะดวกแก่ผู้ใช้และผูร้ ับบริการ และเพอ่ื ใหเ้ กิดประโยชนส์ ูงสดุ ต่อการใช้ทรัพยากรสารสนเทศที่มีอยู่ ในห้องสมุด ซึ่งผู้ใช้และผู้รับบริการต้องรู้แนวทางในการเข้าถึงทรัพยากรสารสนเทศแต่ละรูปแบบ เพื่อให้เกิด ประสิทธภิ าพและไดร้ ับประโยชน์จากทรัพยากรสารสนเทศนน้ั ๆ ห้องสมุดประชาชนอำเภอชนแดนเล็งเห็นความสำคัญในการส่งเสริมผู้ใช้และผู้รับบริการได้ศึกษา ค้นคว้าเพิ่มเติมด้วยตนเอง และรู้จักแหล่งข้อมูล วิธีการเข้าถึงข้อมูลที่ถูกต้องและรวดเร็ว การส่งเสริม ประชาสัมพันธ์กิจกรรมต่างๆ เพื่อให้สามารถรับบริการต่างๆของห้องสมุดได้ ห้องสมุดประชาชนอำเภอชน แดนจึงไดจ้ ดั โครงการส่งเสรมิ การเรยี นรสู้ ำหรับนักเรยี น นกั ศกึ ษาและประชาชน ๔. วตั ถุประสงค์ ๔.๑ เพ่ือใหน้ ักเรยี น นักศกึ ษาและประชาชนท่ัวไปเข้าถึง และมโี อกาสได้อา่ นหนังสอื ๔.๑ เพ่อื กระต้นุ ให้นกั เรยี น นักศกึ ษาและประชาชนทวั่ ไปเข้ามารับบรกิ ารในหอ้ งสมุดประชาชน อำเภอชนแดนมากขึ้น ๔.๒ เพ่ือสง่ เสรมิ ให้นักเรียน นักศกึ ษาและประชาชนทัว่ ไปมีความรคู้ วามเขา้ ใจการเขา้ ถึงแหล่งสาร สารสนเทศไดอ้ ย่างมีประสิทธิภาพและตรงตามความตอ้ งการ ๔.๔ เพื่อเป็นการส่งเสริมสนับสนุนให้นักเรียน นักศึกษา และประชาชนทั่วไปมีนิสัยรักการอ่าน นำไปสกู่ ารเรียนรู้ และพัฒนาคุณภาพชวี ติ ใหด้ ขี ึ้น ๕. เป้าหมาย จำนวน ๓,๓๗๐ คน เชงิ ปริมาณ นักเรียน นักศกึ ษา และประชาชนท่ัวไป เชงิ คณุ ภาพ ๑. นกั เรยี น นกั ศกึ ษาและประชาชนทัว่ ไปเขา้ ถึง และมโี อกาสไดอ้ า่ นหนงั สอื ๒. นกั เรยี น นกั ศึกษาและประชาชนทั่วไปเข้ามารับบรกิ ารในหอ้ งสมดุ ประชาชนอำเภอ ชนแดนมากขึ้น ๓. นักเรียน นักศึกษาและประชาชนทั่วไปมีความรู้ความเข้าใจการเข้าถึงแหล่งสารสารสนเทศได้ อยา่ ง ประสทิ ธิภาพและตรงตามความต้องการ ๔. นักเรียน นักศึกษา และประชาชนทั่วไปมีนิสัยรักการอ่านนำไปสู่ การเรียนรู้ และพัฒนา คุณภาพ ชีวิตให้ดีขนึ้

๖. วิธดี ำเนนิ การ กิจกรรมหลัก วตั ถปุ ระสงค์ กลุ่มเป้าหมาย ๑. ข้ันเตรียมการ กลุม่ เป้าหมาย เพ่อื จดั ประชุมครูและบุคลากรทางการศกึ ษา ครแู ละบุคลาก - ชแ้ี จงทำความเขา้ ใจรายละเอยี ด กศน. อำเภอชน โครงการ จำนวน ๒๐ ค - ช้แี จงแนวทางในการดำเนินโครงการ - จดั ทำโครงการและแผนการดำเนนิ การ เพอ่ื อนมุ ตั ิ - แต่งตง้ั กรรมการดำเนนิ งานตาม โครงการ ๒. ประชุมกรรมการ เพอ่ื ประชมุ ทำความเข้าใจกบั กรรมการ ครูและบคุ ลาก กศน. อำเภอชน ดำเนนิ งาน ดำเนนิ งานทกุ ฝา่ ยในการจดั กิจกรรม จำนวน ๒๐ ค โครงการและการดำเนินงาน ๓. จดั เตรียมเอกสาร เพ่อื ดำเนินการจดั ทำ จดั ซ้อื วัสดุอปุ กรณ์ท่ี กรรมการฝา่ ยที่ไ วัสดุ อปุ กรณ์ในการ ใช้ในการดำเนนิ การ มอบหมาย ดำเนนิ โครงการ

๕๑ เป้าหมาย (เชงิ คุณภาพ) พนื้ ทีด่ ำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ กร ช้ีแจงทำความเข้าใจ นแดน รายละเอยี ดและ กศน. อำเภอ พ.ย.๖๓ - คน วัตถุประสงค์ของการจดั ชนแดน เม.ย.๖๔ โครงการ กร ช้ีแจงวัตถปุ ระสงค์ กศน. อำเภอ ธ.ค.๖๓ - นแดน บทบาทหนา้ ที่ของ ชนแดน เม.ย.๖๔ - คน กรรมการดำเนินงาน กศน. อำเภอ ธ.ค.๖๓ โครงการ ชนแดน ม.ิ ย.๖๔ ไดร้ ับ จัดซื้อวัสดุอุปกรณใ์ นการ จัดโครงการ

กจิ กรรมหลกั วตั ถปุ ระสงค์ กล่มุ เป กลุ่มเปา้ หมาย เป ๔. ดำเนินการจดั ๑. รกั การอ่านผา่ นสอื่ ออนไลน์ เด็กและเยาวชน ส่งเส กิจกรรม ๒. กิจกรรมสบื สานวัฒนธรรม ประเพณี จำนวน เยาว ลอยกระทง ๓,๓๗๐ คน นำไป ๓. ปริศนา...อ่านคำ ๔. อา่ นดีมีรางวัล พัฒน ๕. อา่ นสรา้ งอาชีพ ๖. สุภาษิต สำนวนไทย ๗. วนั รักการอา่ น ๘. ห้องสมุดเคลอื่ นท่ีสู่บ้านหนงั สือ ชุมชน ปลกู ฝังคนรกั การอ่าน ๙. เสรมิ การอ่าน สร้างการเรียนรู้ กับห้องสมุดประชาชน ๑๐. ส่งเสริมการอา่ น สร้างสรรค์ ปญั ญา นำพาสู่อาชพี ๑๑. บันทึกรักการอา่ น

๕๒ ปา้ หมาย พนื้ ทด่ี ำเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ ป้าหมาย (เชิงคณุ ภาพ) สรมิ สนบั สนนุ ให้เด็กและ พนื้ ที่อำเภอ ต.ค.๖๓ - วชนมนี สิ ยั รักการอ่าน ชนแดน ถงึ ปสู่ การเรยี นรู้ และ นาคณุ ภาพชีวติ ใหด้ ีข้ึน ก.ย.๖๔

กจิ กรรมหลกั วตั ถปุ ระสงค์ กลุม่ เป กล่มุ เปา้ หมาย เป ๕. สรุป/ประเมินผล และรายงานผล เพ่อื ให้กรรมการฝ่ายประเมินผลเก็บ ตามกระบวนการ สรุป โครงการ รวบรวมข้อมูลและดำเนินการ ประเมนิ โครงการ ตาม ประเมนิ ผลการจดั กิจกรรม ๕ บท จำนวน ๓ เล่ม

ป้าหมาย พ้นื ทด่ี ำเนนิ การ ๕๓ ระยะเวลา งบประมาณ ป้าหมาย (เชิงคณุ ภาพ) ก.ย.๖๔ - ปรายงานผลการดำเนินงาน กศน. อำเภอ มระบบ PDCA ชนแดน

๕๔ ๗. วงเงนิ งบประมาณ จากงบประมาณรายจ่ายประจำปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๔ แผนงานพื้นฐานด้านการพัฒนาและ เสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ผลผลิตที่ ๕ ผู้รับบริการการศึกษาตามอัธยาศัย กิจกรรมการจัด การศึกษาตามอธั ยาศัย งบดำเนินงาน คา่ จัดกจิ กรรมสำหรบั ห้องสมุดประชาชน รหัสงบประมาณ ๓๖๐๐๕ เป็นเงิน ๘,๒๔๖ บาท (แปดพันสองรอ้ ยส่ีสิบหกบาทถว้ น) รายละเอยี ดดงั นี้คือ คา่ วสั ดุ เป็นเงิน ๘,๒๔๖ บาท รวมเปน็ เงิน ๘,๒๔๖ บาท ๘. แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณ แผนการใชจ้ ่ายรายไตรมาส ไตรมาสที่ ๑ ไตรมาสที่ ๒ ไตรมาสที่ ๓ ไตรมาสท่ี ๔ ๕,๗๕๐ - ๒,๔๙๖ - ๙. ผรู้ ับผิดชอบโครงการ ตำแหนง่ : บรรณารกั ษ์ชำนาญการ ช่ือ - สกลุ : นางวารี ชูบวั เบอรโ์ ทรศัพทม์ ือถือ : ๐๕๖ – ๗๖๑๖๖๗ เบอรโ์ ทรศัพทท์ ่ีทำงาน : ๐๕๖ – ๗๖๑๖๖๗ อเี มลล์ : waryu๐๖@gmail.com ผูร้ ่วมดำเนนิ การ นางสมบตั ิ มาเนตร์ ตำแหนง่ ครอู าสาสมคั รฯ นางสาวลาวณั ย์ สิทธิกรววยแกว้ ตำแหนง่ ครูอาสาสมคั รฯ นางลาวนิ สเี หลือง ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นางสาวมจุ ลนิ ท์ ภยู าธร ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบล นางสาวนภารัตน์ สีสะอาด ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นางสาวลดาวรรณ์ สุทธพิ นั ธ์ ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบล นางผกาพรรณ มะหิทธิ ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นางสาวพัชราภรณ์ นรศิ ชาติ ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นางสรุ ตั น์ จนั ทะไพร ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบล นายเกรียงไกร ใหมเ่ ทวนิ ทร์ ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นางสาวณฐั ชา ทาแนน่ ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นางสาวอษุ า ย่ิงสุก ตำแหน่ง ครูประจำศนู ยก์ ารเรียนชมุ ชน นางสาวกญั ญาณัฐ จันปัญญา ตำแหนง่ ครูประจำศูนย์การเรียนชุมชน นายปัณณวฒั น์ สขุ มา ตำแหนง่ ครปู ระจำศูนยก์ ารเรียนชุมชน นางสาววรางคณา น้อยจนั ทร์ ตำแหนง่ ครูประจำศูนย์การเรียนชมุ ชน นายศิวณัชญ์ อัศวสมั ฤทธ์ิ ตำแหน่ง ครปู ระจำศูนยก์ ารเรียนชมุ ชน นางสาวเยาวดี โสดา ตำแหน่ง นกั จัดการงานทว่ั ไป

๕๕ ๑๐. เครอื ขา่ ย ๑๐.๑ วัดพระพุทธบาทชนแดน ๑๐.๒ โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลนำ้ ลดั ๑๐.๓ โรงพยาบาลสง่ เสริมสุขภาพตำบลโคกสำราญ ๑๐.๔ กศน.ตำบลทง้ั ๙ แห่ง ๑๐.๕ หนว่ ยงานของรฐั และเอกชน ๑๑.โครงการท่ีเก่ียวข้อง ๑๑.๑ โครงการจัดการศกึ ษาตามอัธยาศัย ๑๑.๒ โครงการพัฒนาคุณภาพผู้เรยี น ๑๑.๓ โครงการประชาสัมพันธ์งาน กศน. ๑๑.๔ โครงการส่งเสรมิ และพฒั นาประสิทธิภาพการทำงานรว่ มกบั เครือข่าย ๑๑.๕ โครงการประกนั คณุ ภาพสถานศึกษา ๑๒. ผลลัพธ์ ๑๒.๑ นกั เรยี น นักศึกษาและประชาชนทั่วไปเขา้ ถงึ และมีโอกาสได้อ่านหนังสือ ๑๒.๒ นักเรียน นักศึกษาและประชาชนทั่วไปเข้ามารบั บริการในหอ้ งสมุดประชาชนอำเภอ ชนแดนมากข้ึน ๑๒.๓ นกั เรียน นกั ศกึ ษาและประชาชนทัว่ ไปมีความรูค้ วามเข้าใจการเขา้ ถึงแหล่งสารสารสนเทศได้ อย่าง ประสทิ ธิภาพและตรงตามความตอ้ งการ ๑๒.๔ นักเรียน นักศึกษา และประชาชนทั่วไปมีนิสัยรักการอ่านนำไปสู่ การเรียนรู้ และพัฒนา คณุ ภาพ ชวี ิตให้ดีขึน้ ๑๓. ดัชนวี ดั ผลสำเรจ็ ของโครงการ ๑๓.๑ ตัวช้วี ัดผลผลิต (output) กลมุ่ เปา้ หมายท่ีเข้าร่วมโครงการฯ ๘๐ % มคี วามพึงพอใจในการเข้า รว่ มกิจกรรม ๑๓.๒ ตวั ชว้ี ัดผลลัพธ์ ( outcome ) นกั เรยี น นักศึกษา และประชาชนทัว่ ไปรักการอา่ น เพ่ือพฒั นา คุณภาพชีวติ ท่ดี ีขึน้ ๑๔. การตดิ ตามผลประเมินผลโครงการ ๑๔.๑ แบบประเมินความพึงพอใจผูเ้ ขา้ รว่ มกิจกรรม / โครงการ ๑๔.๒ สรุป/รายงานผลการจัดกิจกรรม

ท่ี กิจกรรม แผนการจดั กจิ กรรมโครงการสง่ เส ๑. รักการอ่านผ่านสอื่ ออนไลน์ ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. - ข่าวประชาสัมพันธ์ ๖๓ ๖๓ ๖๓ ๖๔ ๖๔ ๖๔ - ส่งเสรมิ การอา่ นออนไลน์ - ตอบคำถามชงิ รางวลั ๒. สืบสานวัฒนธรรมประเพณลี อยกระทง - ประดษิ ฐ์กระทงจากวัสดุธรรมชาติ ๓. ปริศนา...อ่านคำ - วาดภาพประกอบคำ - อธิบายความหมายของคำ ๔. อา่ นดมี รี างวลั - ตอบคำถาม จากสื่อหนังสือ และสอื่ ออนไลน์ - เวียนหนงั สือสู่ชุน

๕๖ สริมการเรยี นรู้สำหรบั นักศึกษาและประชาชน . เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. สถานที่ ๖๔ ๖๔ ๖๔ ๖๔ ๖๔ ๖๔ Facebook ห้องสมุดประชาชนอำเภอชนแดน จงั หวัด เพชรบรู ณ์ Page หอ้ งสมุดประชาชนอำเภอชนแดน จงั หวดั เพชรบรู ณ์ วัดพระพุทธบาท ชนแดน กศน.ตำบลชนแดน ๑. โรงพยาบาลสง่ เสรมิ สุขภาพตำบลนำ้ ลัด ๒. โรงพยาบาลสง่ เสริมสุขภาพตำบล โคกสำราญ

แผนการจดั กิจกรรมโครงการสง่ เส ท่ี กิจกรรม ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ี ค. ๖๓ ๖๓ ๖๓ ๖๔ ๖๔ ๖๔ ๕. อ่านสร้างอาชพี ๑.นิทรรศการส่งเสริมการอ่าน ๒.สาธติ อาชพี ๓.เปเปอร์มาเช่ ๔.วาดภาพระบายสี ๓D ๕.บิงโกหรรษา ๖.รถโมบายเคลื่อนท่ี ๖. สุภาษิต สำนวนไทย ๑. บอกความหมายสุภาษิต สำนวนไทยจาก ส่ือหนังสือ และส่ือออนไลน์ ๒. จัดทำสมดุ สภุ าษติ สำนวนไทย ๗. วันรกั การอ่าน - ลงนามถวาย พระพรออนไลน์ - อา่ นสร้างอาชพี - การแสดงผลงานอาชีพของแต่ละตำบล

๕๗ สริมการเรยี นรู้สำหรบั นักศกึ ษาและประชาชน . เม.ย. พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. สถานที่ ๖๔ ๖๔ ๖๔ ๖๔ ๖๔ ๖๔ หอ้ งสมุดประชาชนอำเภอชนแดน กศน.ตำบลทัง้ ๙ แหง่ หอ้ งสมุดประชาชนอำเภอชนแดน

แผนการจดั กจิ กรรมโครงการส่งเส ที่ กิจกรรม ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค ๖๓ ๖๓ ๖๓ ๖๔ ๖๔ ๖๔ ๘. หอ้ งสมดุ เคลื่อนท่สี ูบ่ ้านหนังสือชุมชน ปลกู ฝังคนรักการอา่ น - สง่ เสรมิ การอ่าน - อา่ นผา่ นคิวอารโ์ ค้ด - การดูแลสุขภาพ - การทำเจลลา้ งมือ - สาระน่ารู้โควิด-๑๙ - สาธติ อาชพี ๙. เสรมิ การอ่าน สร้างการเรียนรู้ กบั ห้องสมดุ ประชาชน - การใช้ห้องสมดุ - ศิลปะประดิษฐ์ - สาธติ อาชีพ - อา่ นผา่ นควิ อารโ์ ค้ด - บงิ โกภาพปริศนาคำทาย อักษรซ่อนคำ อาเซียนนา่ รู้ อ่านข่าวเล่าเรอื่ ง

๕๘ สริมการเรียนรู้สำหรับนักศกึ ษาและประชาชน ค. เม.ย. พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. สถานท่ี ๔ ๖๔ ๖๔ ๖๔ ๖๔ ๖๔ ๖๔ บา้ นหนังสอื ชมุ ชน กศน.อำเภอชนแดน หอ้ งสมุดประชาชนอำเภอชนแดน กศน.ตำบลชนแดน กศน.ตำบลพทุ ธบาท กศน.ตำบลซบั พทุ รา กศน.ตำบลตะกดุ ไร กศน.ตำบลท่าข้าม กศน.ตำบลศาลาลาย กศน.ตำบลลาดแค กศน.ตำบลบา้ นกล้วย กศน.ตำบลดงขยุ

ที่ กจิ กรรม แผนการจดั กิจกรรมโครงการสง่ เส ๑๐. สง่ เสริมการอา่ น สรา้ งสรรค์ปัญญา นำพาสู่ ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ี ค อาชีพ ๖๓ ๖๓ ๖๓ ๖๔ ๖๔ ๖๔ - ส่งเสรมิ การอ่าน - อ่านผา่ นควิ อารโ์ คด้ - สาธิตอาชีพ ๑๑. บนั ทึกรักการอ่าน - สมุดบนั ทกึ รกั การอา่ น - ส่งเสรมิ การอา่ น

๕๙ สริมการเรียนรสู้ ำหรบั นักศกึ ษาและประชาชน ค. เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. สถานท่ี ๔ ๖๔ ๖๔ ๖๔ ๖๔ ๖๔ ๖๔ กศน.ตำบลตะกุดไร กศน.ตำบลชนแดน กศน.ตำบลพุทธบาท กศน.ตำบลซบั พุทรา กศน.ตำบลตะกดุ ไร กศน.ตำบลท่าข้าม กศน.ตำบลศาลาลาย กศน.ตำบลลาดแค กศน.ตำบลบา้ นกล้วย กศน.ตำบลดงขุย

๖๐ หนว่ ยงาน/สถานศกึ ษา ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอชนแดน ๑.ชอ่ื โครงการ โครงการจัดการศึกษาตามอัธยาศยั กจิ กรรมที่ ๓ โครงการสง่ เสริมการเรียนรสู้ ำหรับผสู้ ูงอายุ ๒.  สอดคลอ้ งกับยทุ ธศาสตร์ชาติ ยุทธศาสตร์ท่ี ๓ ด้านการพฒั นาและเสริมสร้างศักยภาพทรพั ยากรมนุษย์ ยทุ ธศาสตร์ชาติด้านการพฒั นาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนุษย์มเี ป้าหมายการพัฒนาทีส่ ำคญั เพื่อ พฒั นาคนในทุกมิตแิ ละในทุกชว่ งวยั ใหเ้ ปน็ คนดี เก่งและมคี ุณภาพ โดยคนไทยมคี วามพร้อมท้ังกาย ใจ สติปญั ญา มพี ฒั นาการที่ดีรอบด้านและมีสุขภาวะทีด่ ใี นทกุ ชว่ งวยั มจี ติ สาธารณะ รับผดิ ชอบต่อสงั คมและผูอ้ น่ื มธั ยัสถอ์ ดออม โอบอ้อมอารี มีวินยั รักษาศีลธรรม และเป็นพลเมอื งดีของชาติ มีหลักคดิ ที่ถกู ต้อง มีทักษะที่จ่า เปน็ ในศตวรรษที่ ๒๑ มีทักษะสอื่ สารภาษาอังกฤษและภาษาที่ ๓และอนรุ กั ษภ์ าษาท้องถน่ิ มนี ิสยั รกั การเรยี นรู้ และการพัฒนาตนเองอยา่ งต่อเนอื่ งตลอด ชวี ิต สู่การเปน็ คนไทยที่มีทักษะสงู เปน็ นวัตกร นกั คดิ ผู้ประกอบการ เกษตรกรยคุ ใหม่และอ่นื ๆ โดยมี สัมมาชพี ตามความถนัดของตนเอง ประเด็นที่ ๒ การพัฒนาศักยภาพคนตลอดช่วงชีวิต มุ่งเน้นการพัฒนาคนเชิงคุณภาพในทุกช่วงวัย ประกอบด้วย (๑) ช่วงการตั้งครรภ์/ปฐมวัย เน้นการเตรียมความพร้อมให้แก่พ่อแม่ก่อนการตั้งครรภ์ (๒) ช่วง วัยเรียน/วัยรุ่น ปลูกฝังความเป็นคนดี มีวินัยพัฒนาทักษะการเรียนรู้ที่สอดรับกับศตวรรษที่ ๒๑ (๓) ช่วงวัย แรงงาน ยกระดับศักยภาพ ทักษะและสมรรถนะแรงงานสอดคล้องกับความต้องการของตลาด และ (๔) ช่วง วัยผูส้ ูงอายุ สง่ เสรมิ ใหผ้ สู้ ูงอายเุ ปน็ พลังในการขบั เคลอ่ื นประเทศ ประเด็นที่ ๖ การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ โดย (๑) การสร้างความอยู่ดีมีสุขของครอบครัวไทย (๒) การส่งเสริมบทบาทการมีส่วนร่วมของภาครัฐ ภาคเอกชน องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ครอบครัวและชุมชนในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ (๓) การปลูกฝัง และพฒั นาทกั ษะนอกห้องเรียน และ (๔) การพัฒนาระบบฐานข้อมลู เพือ่ การพฒั นาทรัพยากรมนุษย์  สอดคลอ้ งกับแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสงั คมแห่งชาติ ฉบับที่ ๑๒ ยทุ ธศาสตรท์ ่ี ๑ การเสรมิ สรา้ งและพฒั นาศักยภาพทุนมนษุ ย์ ๓.๑ ปรับเปลี่ยนค่านิยมคนไทยให้มีคุณธรรม จริยธรรม มีวินัย จิตสาธารณะ และพฤติกรรม ที่พึง ประสงค์ ๓.๑.๒ ส่งเสริมให้มีกิจกรรมการเรียนการสอนทั้งในและนอกห้องเรียนที่สอดแทรกคุณธรรม จริยธรรม ความมีวินัย จิตสาธารณะ รวมทั้งเร่งสร้างสภาพแวดล้อมภายในและโดยรอบสถานศึกษาให้ปลอด จากอบายมุขอย่างจรงิ จัง ๓.๒ พฒั นาศักยภาพคนให้มีทักษะความรู้และความสามารถในการดำรงชวี ติ อย่างมคี ุณคา่ ๓.๒.๔ พัฒนาศักยภาพของกลุ่มผูส้ ูงอายุวยั ต้นใหส้ ามารถเขา้ สตู่ ลาดงานเพม่ิ ข้ึน

๖๑ ๓.๓ ยกระดับคุณภาพการศึกษาและการเรียนร้ตู ลอดชีวติ ๓.๓.๖ จัดทำสื่อการเรียนรู้ที่เป็นสื่ออิเล็กทรอนิกส์และสามารถใช้งานผ่านระบบอุปกรณ์สื่อสาร เคลือ่ นท่ี ให้คนทุกกลุ่มสามารถเข้าถึงได้ง่าย สะดวก ทั่วถึง ไม่จากัดเวลาและสถานที่ และใช้มาตรการทางภาษีจูงใจให้ ภาคเอกชนผลิตหนงั สอื สือ่ การอา่ นและการเรยี นรทู้ ่ีมคี ุณภาพและราคาถูก ๓.๓.๗ ปรบั ปรุงแหลง่ เรยี นรู้ในชุมชนให้เป็นแหล่งเรยี นรูเ้ ชิงสร้างสรรค์และมชี ีวิต อาทิพิพิธภัณฑ์ ห้องสมุด โบราณสถาน อุทยานประวัติศาสตร์ โรงเรียนผู้สูงอายุ รวมทั้งส่งเสริมให้มีระบบการจัดการความร้ทู ่ี เป็นภูมิปญั ญาท้องถ่ิน  สอดคลอ้ งกบั นโยบาลของรัฐบาล (กระทรวงศกึ ษาธกิ าร) ๑. การพัฒนาและเสรมิ สร้างศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ ๑.๑ การจดั การศึกษาเพื่อคุณวุฒิ พฒั นาผู้เรียนให้มีความรอบรแู้ ละทักษะชีวติ เพื่อเป็นเครื่องมอื ในการดำรงชีวิตและสร้างอาชีพ อาทิ การใช้เทคโนโลยีดจิ ิทัล สุขภาวะและทัศนคติทดี่ ีต่อการดูแลสขุ ภาพ ๑.๒ การเรียนรู้ตลอดชวี ติ - จัดการเรียนรู้ตลอดชีวิตสำหรับประชาชนทุกช่วงวัย เน้นส่งเสริมและยกระดับทักษะ ภาษาองั กฤษ (English for All)  สอดคลอ้ งกับนโยบายและจุดเนน้ การดำเนนิ งาน กศน. จุดเนน้ การดาํ เนินงานประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ภารกิจต่อเน่อื ง ๑.๔ การศกึ ษาตามอธั ยาศยั ๑) พัฒนาแหล่งการเรียนรู้ที่มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการอ่านและพัฒนา ศักยภาพ การเรียนรู้ให้เกิดขึ้นในสังคมไทย ให้เกิดขึ้นอย่างกว้างขวางและทั่วถึง เช่น การพัฒนา กศน. ตําบล ห้องสมุด ประชาชนทุกแห่งให้มีการบริการที่ทันสมัย ส่งเสริมและสนับสนุนอาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน การ สร้างเครือข่าย ส่งเสริมการอ่าน จัดหน่วยบริการห้องสมุดเคลื่อนที่ ห้องสมุดชาวตลาด พร้อมหนังสือและ อุปกรณ์เพื่อจัดกิจกรรม ส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ที่หลากหลายให้บริการกับประชาชนในพื้นที่ต่าง ๆ อย่างทั่วถึง สม่ำเสมอ รวมทั้ง เสริมสร้างความพร้อมในด้านบุคลากร สื่ออุปกรณ์เพื่อสนับสนุนการอ่าน และ การจัดกจิ กรรมเพอื่ สง่ เสรมิ การอา่ น อย่างหลากหลายรปู แบบ ๓) ประสานความร่วมมือหน่วยงาน องค์กร หรอื ภาคสว่ นต่าง ๆ ทม่ี แี หล่งเรยี นรู้อนื่ ๆ เพื่อ ส่งเสริม การจัดการศึกษาตามอัธยาศัยให้มรี ูปแบบทหี่ ลากหลาย และตอบสนองความต้องการของประชาชน เชน่ พพิ ิธภัณฑ์ ศูนยเ์ รยี นรู้ แหลง่ โบราณคดี วดั ศาสนาสถาน ห้องสมุด รวมถึงภมู ิปัญญาท้องถิน่ เป็นตน้

๖๒  สอดคลอ้ งกบั ตัวช้ีวัดการประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษา มาตรฐานการศกึ ษาตามอธั ยาศยั มาตรฐานท่ี ๑ คุณภาพของผ้รู ับบรกิ ารการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ตัวบ่งชี้ท่ี ๑.๑ ผ้รู บั บรกิ ารมีความรู้ หรอื ทกั ษะ หรือประสบการณ์ สอดคล้องกับ วัตถุประสงค์ของโครงการ หรือกจิ กรรมการศึกษาตามอัธยาศัย มาตรฐานท่ี ๒ คณุ ภาพการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย ตวั บ่งชี้ท่ี ๒.๑ การกำหนดโครงการหรอื กิจกรรมการศึกษาตามอธั ยาศยั ตัวบง่ ชท้ี ี่ ๒.๒ ผจู้ ัดกจิ กรรมมีความรู้ ความสามารถในการจดั การศึกษาตามอัธยาศยั ตัวบง่ ชท้ี ี่ ๒.๓ ส่อื หรือนวตั กรรม และสภาพแวดล้อมทเ่ี อื้อต่อการจัดการศึกษาตาม อธั ยาศัย ตวั บง่ ชท้ี ี่ ๒.๔ ผรู้ ับบรกิ ารมีความพงึ พอใจต่อการจัดการศึกษาตามอธั ยาศยั มาตรฐานที่ ๓ คณุ ภาพการบริหารจดั การของสถานศึกษา ตวั บง่ ชี้ที่ ๓.๑ การบรหิ ารจดั การของสถานศกึ ษาที่เน้นการมีสว่ นรว่ ม ตวั บง่ ชท้ี ่ี ๓.๒ ระบบการประกนั คณุ ภาพการศึกษาของสถานศกึ ษา ตวั บ่งชท้ี ี่ ๓.๕ การกำกับ นเิ ทศ ติดตาม ประเมนิ ผลการดำเนินงานของสถานศึกษา ตวั บ่งชที้ ี่ ๓.๗ การส่งเสรมิ สนบั สนุนภาคีเครอื ข่ายใหม้ ีส่วนร่วมในการจดั การศึกษา ตวั บง่ ชี้ที่ ๓.๘ การส่งเสรมิ สนบั สนนุ การสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ข้อเสนอแนะ ของ สมศ. ขอ้ ที่ ๑ ในการดำเนนิ แผนงาน/โครงการ สถานศึกษาควรมีการติดตามตรวจสอบการดำเนินงาน ทุกระยะ ขั้นตอนของการดำเนินงาน เพื่อประเมินผลและนำผลการประเมินมาปรับปรุงและพัฒนาให้เป็น ระบบครบวงจร PDCA และในการประเมินความพึงพอใจ ควรเพิ่มข้อเหตุผล ข้อคิดเห็นหรือข้อเสนอแนะ วา่ เพราะเหตุใดขอ้ น้นั จึงใหค้ ะแนนมากหรือนอ้ ย ข้อที่ ๑๓ ในการบริหารจัดการการดำเนินโครงการ กิจกรรมต่างๆ สถานศึกษาควรดำเนินการ ให้ครบถ้วนเป็นระบบครบวงจร PDCA และในโครงการกิจกรรมควรกำหนดวัตถุประสงค์เป็นรูปธรรม มีการ ออกแบบประเมินให้สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของโครงการ มีการดำเนินการนิเทศ กำกับ ติดตาม และ ประเมินผลอย่างต่อเนื่องและนำผลการประเมินที่ได้ไปวิเคราะห์ถึงอุปสรรค และนำไปวางแผน ปรับปรุง พฒั นาในปีต่อไป ๓. หลกั การและเหตผุ ล แผนพัฒนาการเศรษฐกิจและสงั คมแห่งชาติ ฉบบั ที่ ๑๒ (พ.ศ.๒๕๖๐ – ๒๕๖๔) กล่าวถึงประเด็นการ พฒั นาหลักทีส่ ำคญั ในชว่ งแผนพัฒนาฯ ฉบบั ที่ ๑๒ ว่าประเทศไทยมคี วามเสย่ี งจากการเปลี่ยนแปลงโครงสร้าง ประชากรส่สู งั คมสูงวยั มากข้นึ จำนวนประชากรวัยแรงงานลดลง ผูส้ ูงอายมุ ปี ญั หาสุขภาพและมแี นวโน้มอยู่คน เดียวสงู ข้ึน ปัญหา ความยากจนยังกระจุกตัวหนาแน่นในภาคตะวันออกเฉียงเหนือและภาคเหนอื รวมทั้งความ แตกต่างของรายได้ ระหว่างกลุ่มคนรวยที่สุดและกลุ่มคนจนที่สุดสูงถึง ๓๔.๙ เท่า ในปี ๒๕๕๖ เนื่องจากการ กระจายโอกาสการ พัฒนาไม่

๖๓ ทั่วถึง ยิ่งไปกว่านั้นทรัพยากรธรรมชาติเสื่อมโทรม มีปัญหาความขัดแย้งในการใช้ประโยชน์ ทรัพยากรธรรมชาติระหว่างรัฐกับประชาชน และระหว่างประชาชนในกลุ่มต่างๆ เนื่องจากการจัดการ ทรัพยากรธรรมชาติมีลักษณะรวมศูนย์ขาดการเชื่อมโยงกับพื้นที่ ในขณะที่ปัญหาสิ่งแวดล้อมเพิ่มสูงขึ้นตาม การขยายตัวของเศรษฐกิจและชุมชนเมือง ประกอบกับสภาพภูมิอากาศมีการเปลี่ยนแปลงผันผว นมากขึ้น ประเทศไทยต้องเผชิญกับภัยพิบัติทางธรรมชาติรุนแรงมากขึ้น ส่งผลกระทบต่อเศรษฐกิจและสังคมไทย มากกวา่ ในอดีต ผู้สูงอายุ ถือว่าเป็นทรัพยากรที่สำคัญอย่างยิ่งของสังคมและประเทศชาติ เป็นต้นทุนทางสังคม ที่มี ค่ามาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งสังคมไทยที่นับถือผู้สูงอายุในฐานะผู้มีประสบการณ์มาก่อน และเป็นผู้สั่งสมภูมิ ปัญญาของท้องถน่ิ ในดา้ นต่างๆ เพอื่ สบื ทอดถึงบุคคลรนุ่ หลงั นอกจากนผี้ ูส้ งู อายุยังเปรยี บเสมอื นศูนยร์ วมจิตใจ ของลูกหลานท่ีคอยให้ความอบอนุ่ คำแนะนำสง่ั สอนแก่บุคคลรุ่นหลังในครอบครวั โดยในปัจจุบันประเทศไทย ได้กา้ วเข้าสสู่ ังคมผู้สูงอายุอย่างสมบรู ณเ์ ป็นท่ีเรียบร้อยแลว้ สบื เนอื่ งมาจากการเปล่ียนแปลงทางด้านเศรษฐกิจ สังคม และเทคโนโลยี ตลอดจนวิทยาการสมัยใหม่เปน็ กลไกสำคัญในการพัฒนาประเทศในทุกๆ ด้าน ส่งผลให้ ประชากรไทย มีอัตราการเจริญพันธุ์ลดลง และประชากรมีอายุขัยเฉลี่ยสูงขึ้น ปัจจัยดังกล่าวทำให้โครงสร้าง ประชากรของประเทศไทยมีการเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่อง ซึ่งหากประชากรผู้สูงอายุที่มีจำนวนเพิ่มมากข้ึน อย่างรวดเร็วและต่อเนื่องเหล่านี้สามารถพึ่งพาตนเองได้ดี และสามารถดำรงชีวิตด้วยตนเองได้อย่าง มีคุณค่า แม้ว่าจะอยู่ในวัยสุดท้ายของช่วงชีวิตก็ตาม ผู้สูงอายุก็ยังจัดได้ว่าเป็นกลุ่มประชากรที่เป็น พลังสำคัญ แทนที่ จะเป็นภาระของครอบครัว ชุมชน และสังคม ห้องสมุดประชาชนอำเภอชนแดนจึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมการเรียนรู้สำหรับผู้สูงอายุ เพื่อ สนับสนุนหรือส่งเสริมฐานวัฒนธรรมหรือภูมิปัญญาของผู้สูงอายุในชุมชน สร้างความรู้สึกภาคภูมิใจในตนเอง ของผู้สูงอายุให้สูงขึ้น รวมทั้งกระตุ้นและส่งเสริมให้ผู้สูงอายุเกิดการเรียนรู้ตลอดชีวิต รู้จักแก้ไขปัญหา มีการ พฒั นาตนเอง ครอบครวั ชมุ ชน สังคม อนั นำไปสู่การพฒั นาคุณภาพชวี ิตความเป็นอยู่ให้ดีย่ิงขึน้ ๔. วัตถปุ ระสงค์ ๔.๑ เพอื่ ใหผ้ ู้สงู อายุไดใ้ ชเ้ วลาวา่ งให้เกดิ ประโยชน์ ๔.๒ เพอื่ ใหผ้ สู้ งู อายุมกี ารพัฒนาความรู้ ร่างกาย จติ ใจ อารมณแ์ ละสังคมของ ผ้สู งู อายุ ๔.๓ เพอ่ื ให้ผสู้ ูงอายมุ ีนิสัยรักการอา่ นนำไปสู่การเรียนรู้ และพฒั นาคณุ ภาพชีวติ ใหด้ ขี ึน้ ๕. เปา้ หมาย เชิงปรมิ าณ ผสู้ งู อายุ จำนวน ๔๑๐ คน เชงิ คุณภาพ ๑. ผสู้ ูงอายไุ ด้ใช้เวลาว่างใหเ้ กิดประโยชน์ ๒. ผสู้ งู อายรุ ว่ มมีการพัฒนาความรู้ ร่างกาย จิตใจ อารมณ์และสังคมของ ผู้สูงอายุ ๓. ผู้สงู อายุมนี สิ ัยรกั การอ่านนำไปสูก่ ารเรียนรู้ และพัฒนาคณุ ภาพชีวติ ใหด้ ขี ้ึน

๖. วิธีดำเนนิ การ กจิ กรรมหลัก วัตถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย ๑. ขั้นเตรียมการ กลมุ่ เปา้ หมาย เพือ่ จัดประชมุ ครูและบุคลากรทางการศึกษา ครแู ละบคุ ลากร - ช้แี จงทำความเข้าใจรายละเอยี ด กศน. อำเภอชนแ โครงการ จำนวน ๒๐ คน - ชี้แจงแนวทางในการดำเนนิ โครงการ - จดั ทำโครงการและแผนการดำเนนิ การ เพอ่ื อนุมัติ - แตง่ ตงั้ กรรมการดำเนนิ งานตาม โครงการ ๒. ประชุมกรรมการ เพ่ือประชมุ ทำความเข้าใจกับกรรมการ ครูและบุคลากร กศน. อำเภอชนแ ดำเนนิ งาน ดำเนนิ งานทุกฝา่ ยในการจดั กิจกรรม จำนวน ๒๐ คน โครงการและการดำเนนิ งาน ๓. จดั เตรียมเอกสาร เพื่อดำเนนิ การจดั ทำ จัดซื้อ วสั ดอุ ปุ กรณ์ที่ กรรมการฝ่ายท่ีไ วัสดุ อุปกรณใ์ นการ ใชใ้ นการดำเนินการ มอบหมาย ดำเนนิ โครงการ

๖๔ เป้าหมาย (เชงิ คุณภาพ) พืน้ ท่ดี ำเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ ชแี้ จงทำความเขา้ ใจ แดน รายละเอยี ดและ กศน. อำเภอ พ.ย.๖๓ - น วัตถุประสงค์ของการจดั ชนแดน เม.ย.๖๔ โครงการ ช้แี จงวัตถุประสงค์ กศน. อำเภอ ธ.ค.๖๓ - แดน บทบาทหน้าท่ี ชนแดน เม.ย.๖๔ - น ของกรรมการดำเนนิ งาน กศน. อำเภอ ธ.ค.๖๓ โครงการ ชนแดน มิ.ย.๖๔ ไดร้ ับ จดั ซื้อวัสดอุ ปุ กรณ์ในการ จดั โครงการ

กจิ กรรมหลกั วัตถุประสงค์ กลุ่มเป กลุม่ เปา้ หมาย เป ๔. ดำเนนิ การจัด ๑. ภาษาจีนเบือ้ งต้น กจิ กรรม ๒. บิงโกผลไม้ ผู้สงู อายุ ส่งเส ๓. ปรศิ นาสภุ าษิตไทย จำนวน ๔๑๐ คน นิสยั ๔. อา่ นวนั ละนิดชีวิตเปลยี่ น ๕. ปันยิม้ สร้างสุขผู้สงู อายุ เรียน ๖. สงู อายสุ ุขใจ สูงวัยอยางมีคุณคา่ ชีวติ ๗. ผสู้ ูงวัยใส่ใจสขุ ภาพ ๕. สรุป/ประเมนิ ผล เพ่อื ให้กรรมการฝา่ ยประเมินผลเก็บ ตามกระบวนการ สรปุ และรายงานผล โครงการ รวบรวมขอ้ มลู และดำเนินการ ประเมินโครงการ ตาม ประเมนิ ผลการจดั กิจกรรม ๕ บท จำนวน ๓ เลม่

๖๕ ปา้ หมาย พื้นท่ีดำเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ ปา้ หมาย (เชงิ คณุ ภาพ) สริมสนบั สนุนใหผ้ ู้สูงอายุมี ๑. ร.ร.ผ้สู งู อายุ ต.ชนแดน พ.ย.๖๓ - ถึง ยรกั การอา่ นนำไปสู่ การ ๒. ร.ร.ผูส้ งู อายุ ต.ทา่ ขา้ ม ก.ย.๖๔ นรู้ และพฒั นาคุณภาพ ๓. ร.ร.สรา้ งสขุ ผ้สู งู อายุ ตให้ดขี ึ้น ต.บ้านกล้วย ๔. ร.ร.ผู้สงู อายุ ต.ดงขยุ ๕. กลมุ่ ผสู้ งู อายุบ้านศาลา ลาย ๖. กลุม่ ผู้สงู อายุบา้ นหนอง กลอย หมู่ ๕ ต.ตะกดุ ไร ๗. กลมุ่ ผ้สู ูงอายบุ ้านเนนิ พัฒนา ต.ศาลาลาย ๘. ร.ร.ผสู้ ูงอายุตำบล ชนแดน ๙. กลุ่มผสู้ ูงอายบุ า้ น ตะกุดเป้า ม.๕ ต.ทา่ ขา้ ม ปรายงานผลการดำเนนิ งาน กศน. อำเภอชนแดน ก.ย.๖๔ - มระบบ PDCA

๖๖ ๗. วงเงินงบประมาณ จากงบประมาณรายจ่ายประจำปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๔ แผนงานพื้นฐานด้านการพัฒนาและ เสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ผลผลิตที่ ๕ ผู้รับบริการการศึกษาตามอัธยาศัย กิจกรรมการจัด การศึกษาตามอธั ยาศัย งบดำเนินงาน คา่ จัดกจิ กรรมสำหรบั ห้องสมุดประชาชน รหสั งบประมาณ ๓๖๐๐๕ เปน็ เงนิ ๒,๐๐๐.- บาท (สองพนั บาทถว้ น) รายละเอยี ดดงั นี้คือ ค่าวสั ดุ เปน็ เงนิ ๒,๐๐๐ บาท รวมเป็นเงิน ๒,๐๐๐ บาท ๘. แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณ แผนการใช้จา่ ยรายไตรมาส ไตรมาสท่ี ๑ ไตรมาสท่ี ๒ ไตรมาสที่ ๓ ไตรมาสท่ี ๔ ๒,๐๐๐ - - - ๙. ผูร้ ับผิดชอบโครงการ ตำแหน่ง : บรรณารักษช์ ำนาญการ ช่อื - สกุล : นางวารี ชูบวั เบอร์โทรศัพท์มือถือ : ๐๕๖ – ๗๖๑๖๖๗ เบอร์โทรศัพท์ที่ทำงาน : ๐๕๖ – ๗๖๑๖๖๗ อีเมลล์ : waryu๐๖@gmail.com ผรู้ ่วมดำเนินการ นางสมบตั ิ มาเนตร์ ตำแหน่ง ครูอาสาสมัครฯ นางสาวลาวัณย์ สิทธิกรววยแกว้ ตำแหนง่ ครอู าสาสมัครฯ นางลาวนิ สเี หลอื ง ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นางสาวมุจลินท์ ภูยาธร ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นางสาวนภารัตน์ สสี ะอาด ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นางสาวลดาวรรณ์ สุทธิพนั ธ์ ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบล นางผกาพรรณ มะหทิ ธิ ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นางสาวพชั ราภรณ์ นริศชาติ ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบล นางสรุ ัตน์ จนั ทะไพร ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นายเกรยี งไกร ใหม่เทวนิ ทร์ ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นางสาวณฐั ชา ทาแน่น ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบล นางสาวอุษา ยง่ิ สุก ตำแหนง่ ครปู ระจำศนู ย์การเรยี นชุมชน นางสาวกัญญาณฐั จันปญั ญา ตำแหนง่ ครปู ระจำศูนยก์ ารเรียนชมุ ชน นายปัณณวฒั น์ สุขมา ตำแหน่ง ครปู ระจำศูนยก์ ารเรียนชมุ ชน นางสาววรางคณา นอ้ ยจันทร์ ตำแหนง่ ครปู ระจำศูนยก์ ารเรียนชุมชน นายศิวณัชญ์ อศั วสมั ฤทธิ์ ตำแหนง่ ครูประจำศนู ย์การเรยี นชุมชน นางสาวเยาวดี โสดา ตำแหนง่ นกั จัดการงานทั่วไป

๖๗ ๑๐. เครือข่าย ๑๐.๑ โรงเรยี นผู้สูงอายุ ต.ชนแดน ๑๐.๒ โรงเรยี นผสู้ งู อายุ ต.ทา่ ขา้ ม ๑๐.๓ โรงเรยี นสร้างสขุ ผูส้ ูงอายุ ต.บ้านกล้วย ๑๐.๔ โรงเรียนผสู้ ูงอายุ ต.ดงขยุ ๑๐.๕ กลุ่มผู้สูงอายุบา้ นศาลาลาย ๑๐.๖ กลุ่มผ้สู ูงอายุบ้านหนองกลอย หมู่ ๕ ต.ตะกุดไร ๑๐.๗ กลุม่ ผู้สูงอายุบา้ นเนินพัฒนา ต.ศาลาลาย ๑๐.๘ โรงเรยี นผู้สูงอายตุ ำบลชนแดน ๑๐.๙ กลุ่มผ้สู งู อายุบา้ นตะกุดเปา้ ม.๕ ต.ท่าข้าม ๑๐.๑๐ หนว่ ยงานภาครฐั และเอกชน ๑๑.โครงการท่เี ก่ียวข้อง ๑๑.๑ โครงการจัดการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ๑๑.๒ โครงการประชาสมั พนั ธ์งาน กศน. ๑๑.๓ โครงการส่งเสรมิ และพฒั นาประสิทธิภาพการทำงานร่วมกับเครือขา่ ย ๑๑.๔ โครงการประกนั คุณภาพสถานศึกษา ๑๒. ผลลพั ธ์ ๑๒.๑ ผสู้ ูงอายุได้ใชเ้ วลาว่างให้เกิดประโยชน์ ๑๒.๒ ผูส้ ูงอายมุ กี ารพฒั นาความรู้ ร่างกาย จิตใจ อารมณแ์ ละสงั คมของ ผูส้ ูงอายุ ๑๒.๓ ผสู้ ูงอายุมนี ิสัยรกั การอ่านนำไปสูก่ ารเรียนรู้ และพัฒนาคณุ ภาพชวี ิตใหด้ ีขึน้ ๑๓. ดชั นวี ดั ผลสำเร็จของโครงการ ๑๓.๑ ตวั ช้วี ัดผลผลติ (output) กลมุ่ เปา้ หมายที่เข้ารว่ มโครงการฯ ๘๐ % มคี วามพึงพอใจในการเข้า ร่วมกิจกรรม ๑๓.๒ ตัวชี้วัดผลลัพธ์ ( outcome ) ผู้สูงอายุ มีนิสัยรักการอ่านนำไปสู่การเรียนรู้ และพัฒนา คุณภาพชวี ติ ใหด้ ขี นึ้ ๑๔. การตดิ ตามผลประเมินผลโครงการ ๑๔.๑ แบบประเมนิ ความพงึ พอใจผูเ้ ข้าร่วมกจิ กรรม / โครงการ ๑๔.๒ สรปุ /รายงานผลการจดั กิจกรรม

ที่ กิจกรรม แผนการจัดกจิ กรรมโครงก ๑. ภาษาจนี เบอื้ งตน้ ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. - ฝกึ พดู ตวั เลข ๑ - ๑๐ ๖๓ ๖๓ ๖๓ ๖๔ ๖๔ - คำทกั ทายในชีวิต ประจำวัน ๒. บงิ โกผลไม้ - การเลน่ บิงโกผลไม้ - ประโยชน์ของผลไม้ ๓. ปริศนาสุภาษติ ไทย ภมู ปิ ญั ญาทอ้ งถิ่น - ทายภาพสภุ าษิต สำนวนไทย - ความหมายสภุ าษิต สำนวนไทย ๔. อา่ นวันละนดิ ชีวิตเปลีย่ น - ส่งเสริมการอ่าน - อ่านผ่านควิ อารโ์ คด้ - การดแู ลสุขภาพ

๖๘ การสง่ เสริมการเรยี นรู้สำหรับผู้สงู อายุ ม.ี ค. เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. สถานที่ ๖๔ ๖๔ ๖๔ ๖๔ ๖๔ ๖๔ ๖๔ ร.ร.ผสู้ งู อายุ ต.ชนแดน ร.ร.ผู้สงู อายุ ต.ชนแดน ร.ร.ผสู้ ูงอายุ ต.ทา่ ข้าม ร.ร.สร้างสุขผู้สูงอายุ ต.บา้ นกลว้ ย ร.ร.ผ้สู ูงอายุ ต.ดงขุย กลุ่มผู้สงู อายบุ า้ นศาลาลาย ร.ร.ผ้สู ูงอายุ ต.ชนแดน ร.ร.ผู้สูงอายุ ต.ท่าขา้ ม ร.ร.สรา้ งสุขผู้สงู อายุ ต.บา้ นกล้วย ร.ร.ผสู้ ูงอายุ ต.ดงขยุ กลมุ่ ผูส้ ูงอายบุ ้านศาลาลาย กลมุ่ ผูส้ งู อายุ บ้านหนองกลอย ม.๕ ต.ตะกดุ ไร

ที่ กจิ กรรม แผนการจัดกจิ กรรมโครงก ๕. ปันยม้ิ สร้างสขุ ผ้สู งู อายุ ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. - นันทนาการ ๖๓ ๖๓ ๖๓ ๖๔ ๖๔ - ศลิ ปประดิษฐ์ - ส่งเสรมิ การอา่ น - การดูแลสุขภาพ - สำนวนไทยอะไรเอย่ ๖. สูงอายุสขุ ใจ สงู วยั อย่างมีคณุ คา่ - นันทนาการ - ศลิ ปประดษิ ฐ์ - ส่งเสรมิ การอา่ น - ปริศนาสุภาษติ ไทย ๗. ผ้สู ูงวยั ใสใ่ จสขุ ภาพ - ส่งเสริมการอา่ น - อ่านผา่ นควิ อารโ์ ค้ด - การดูแลสขุ ภาพ - ศลปประดิษฐ์

๖๙ การส่งเสรมิ การเรยี นรสู้ ำหรบั ผู้สงู อายุ ม.ี ค. เม.ย. พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. สถานที่ ๖๔ ๖๔ ๖๔ ๖๔ ๖๔ ๖๔ ๖๔ กลุม่ ผสู้ ูงอายบุ ้านเนินพัฒนา ต.ศาลาลาย ร.ร.ผูส้ งู อายุ ต.ชนแดน กลุม่ ผ้สู งู อายบุ ้านตะกดุ เปา้ ม.๕ ต.ท่าขา้ ม ร.ร.ผสู้ งู อายุ ต.บา้ นกล้วย

๗๐ หน่วยงาน/สถานศึกษา ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอชนแดน ๑.ช่ือโครงการ โครงการจดั การศึกษาตามอธั ยาศัย กจิ กรรมท่ี ๔ โครงการห้องสมุดเคล่ือนทส่ี ำหรับชาวตลาด ตามพระราชดำริของสมเด็จพระกนิษฐาธริ าชเจ้า กรมสมเดจ็ พระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกมุ ารี ๒.  สอดคลอ้ งกบั ยุทธศาสตร์ชาติ ยทุ ธศาสตร์ที่ ๓ ดา้ นการพฒั นาและเสริมสรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ยุทธศาสตร์ชาตดิ ้านการพัฒนาและเสรมิ สร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษยม์ เี ปา้ หมายการพฒั นาท่ีสำคัญ เพื่อพัฒนาคนในทุกมิติและในทุกช่วงวัยให้เป็นคนดี เก่งและมีคุณภาพ โดยคนไทยมีความพร้อมทั้งกาย ใจ สติปัญญา มีพฒั นาการทดี่ รี อบดา้ นและมีสุขภาวะที่ดีในทกุ ช่วงวยั มจี ติ สาธารณะ รับผดิ ชอบตอ่ สังคมและผู้อ่ืน มธั ยสั ถอ์ ดออม โอบออ้ มอารี มวี นิ ยั รกั ษาศลี ธรรม และเป็นพลเมืองดขี องชาติ มีหลักคิดทถ่ี ูกตอ้ ง มที ักษะท่ีจ่า เปน็ ในศตวรรษท่ี ๒๑ มีทกั ษะส่อื สารภาษาอังกฤษและภาษาที่ ๓และอนรุ ักษ์ภาษาท้องถิ่น มีนิสัยรกั การเรียนรู้ และการพฒั นาตนเองอย่างต่อเนื่องตลอดชีวติ สกู่ ารเปน็ คนไทยที่มีทักษะสูง เป็นนวตั กร นกั คิด ผู้ประกอบการ เกษตรกรยคุ ใหมแ่ ละอนื่ ๆ โดยมสี มั มาชพี ตามความถนัดของตนเอง ประเด็นที่ ๒ การพัฒนาศักยภาพคนตลอดช่วงชีวิต มุ่งเน้นการพัฒนาคนเชิงคุณภาพในทุกช่วงวัย ประกอบด้วย (๑) ช่วงการตั้งครรภ์/ปฐมวัย เน้นการเตรียมความพร้อมให้แก่พ่อแม่ก่อนการตั้งครรภ์ (๒) ช่วง วัยเรียน/วัยรุ่น ปลูกฝังความเป็นคนดี มีวินัยพัฒนาทักษะการเรียนรู้ที่สอดรับกับศตวรรษที่ ๒๑ (๓) ช่วงวัย แรงงาน ยกระดับศักยภาพ ทักษะและสมรรถนะแรงงานสอดคล้องกับความต้องการของตลาด และ (๔) ช่วง วัยผูส้ ูงอายุ สง่ เสรมิ ให้ผู้สงู อายุเป็นพลงั ในการขับเคลอ่ื นประเทศ ประเด็นที่ ๖ การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ โดย (๑) การสร้างความอยู่ดีมีสุขของครอบครัวไทย (๒) การส่งเสริมบทบาทการมีส่วนร่วมของภาครัฐ ภาคเอกชน องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ครอบครัวและชุมชนในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ (๓) การปลูกฝัง และพฒั นาทักษะนอกห้องเรียน และ (๔) การพัฒนาระบบฐานข้อมลู เพือ่ การพัฒนาทรัพยากรมนษุ ย์  สอดคล้องกบั แผนพัฒนาเศรษฐกจิ และสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ ๑๒ ยทุ ธศาสตรท์ ี่ ๑ การเสริมสร้างและพฒั นาศกั ยภาพทนุ มนุษย์ ๓.๑ ปรับเปลี่ยนค่านิยมคนไทยให้มีคุณธรรม จริยธรรม มีวินัย จิตสาธารณะ และพฤติกรรม ที่พึง ประสงค์ ๓.๑.๒ ส่งเสริมให้มีกิจกรรมการเรียนการสอนทั้งในและนอกห้องเรียนที่สอดแทรกคุณธรรม จริยธรรม ความมีวินัย จิตสาธารณะ รวมทั้งเร่งสร้างสภาพแวดล้อมภายในและโดยรอบสถานศึกษาให้ปลอด จากอบายมุขอยา่ งจรงิ จงั ๓.๒ พัฒนาศักยภาพคนให้มีทกั ษะความร้แู ละความสามารถในการดำรงชีวิตอย่างมคี ุณคา่ ๓.๒.๒ พัฒนาเด็กวัยเรียนและวัยรุ่นให้มีทักษะการคิดวิเคราะห์อย่างเป็นระบบ มีความคิด สรา้ งสรรค์ มีทกั ษะการทำงานและการใช้ชีวิตที่พร้อมเข้าส่ตู ลาดงาน

๗๑ ๓.๓ ยกระดับคุณภาพการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชวี ิต ๓.๓.๖ จัดทำสื่อการเรียนรู้ที่เป็นสื่ออิเล็กทรอนิกส์และสามารถใช้งานผ่านระบบอุปกรณ์สื่อสาร เคล่อื นท่ี ให้คนทุกกลุ่มสามารถเข้าถึงได้ง่าย สะดวก ทั่วถึง ไม่จากัดเวลาและสถานที่ และใช้มาตรการทางภาษีจูงใจให้ ภาคเอกชนผลิตหนงั สอื ส่ือการอ่านและการเรียนรูท้ ่ีมคี ุณภาพและราคาถูก ๓.๓.๗ ปรบั ปรงุ แหลง่ เรียนร้ใู นชุมชนใหเ้ ป็นแหลง่ เรียนรูเ้ ชิงสร้างสรรค์และมชี ีวติ อาทิพิพิธภัณฑ์ ห้องสมุด โบราณสถาน อุทยานประวัติศาสตร์ โรงเรียนผู้สูงอายุ รวมทั้งส่งเสริมให้มีระบบการจัดการความร้ทู ่ี เป็นภมู ิปัญญาทอ้ งถิ่น  สอดคลอ้ งกบั นโยบาลของรัฐบาล (กระทรวงศกึ ษาธิการ) ๑. การพฒั นาและเสริมสรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ ๑.๑ การจดั การศกึ ษาเพ่ือคุณวฒุ ิ พัฒนาผู้เรยี นใหม้ ีความรอบรแู้ ละทักษะชวี ิต เพ่ือเป็นเครื่องมือ ในการดำรงชวี ิตและสรา้ งอาชีพ อาทิ การใชเ้ ทคโนโลยดี จิ ิทัล สุขภาวะและทศั นคติที่ดตี ่อการดูแลสุขภาพ ๑.๒ การเรยี นรตู้ ลอดชีวิต - จัดการเรียนรู้ตลอดชีวิตสำหรับประชาชนทุกช่วงวัย เน้นส่งเสริมและยกระดับทักษะ ภาษาอังกฤษ (English for All)  สอดคลอ้ งกบั นโยบายและจุดเน้นการดำเนนิ งาน กศน. จดุ เน้นการดาํ เนินงานประจำปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ภารกิจต่อเนอ่ื ง ๑.๔ การศกึ ษาตามอัธยาศยั ๑) พัฒนาแหล่งการเรียนรู้ที่มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการอ่านและพัฒนา ศักยภาพ การเรียนรู้ให้เกิดขึ้นในสังคมไทย ให้เกิดขึ้นอย่างกว้างขวางและทั่วถึง เช่น การพัฒนา กศน. ตําบล ห้องสมุด ประชาชนทุกแห่งให้มีการบริการที่ทันสมัย ส่งเสริมและสนับสนุนอาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน การ สร้างเครือข่าย ส่งเสริมการอ่าน จัดหน่วยบริการห้องสมุดเคลื่อนที่ ห้องสมุดชาวตลาด พร้อมหนังสือและ อุปกรณ์เพื่อจัดกิจกรรม ส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ที่หลากหลายให้บริการกับประชาชนในพื้นที่ต่าง ๆ อย่างทั่วถึง สม่ำเสมอ รวมทั้ง เสริมสร้างความพร้อมในด้านบุคลากร สื่ออุปกรณ์เพื่อสนับสนุนการอ่าน และ การจัดกจิ กรรมเพือ่ สง่ เสรมิ การอา่ น อย่างหลากหลายรูปแบบ ๓) ประสานความรว่ มมือหน่วยงาน องค์กร หรอื ภาคสว่ นต่าง ๆ ทมี่ แี หลง่ เรียนรู้อ่ืน ๆ เพื่อ ส่งเสริม การจดั การศกึ ษาตามอธั ยาศัยให้มรี ูปแบบทหี่ ลากหลาย และตอบสนองความต้องการของประชาชน เช่น พพิ ธิ ภัณฑ์ ศูนย์เรยี นรู้ แหล่งโบราณคดี วดั ศาสนาสถาน ห้องสมุด รวมถงึ ภมู ิปัญญาท้องถน่ิ เปน็ ต้น

๗๒  สอดคล้องกับตัวช้วี ดั การประกนั คณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา มาตรฐานการศกึ ษาตามอัธยาศัย มาตรฐานที่ ๑ คณุ ภาพของผรู้ บั บริการการศึกษาตามอธั ยาศัย ตัวบ่งชี้ที่ ๑.๑ ผู้รับบรกิ ารมคี วามรู้ หรือทักษะ หรือประสบการณ์ สอดคล้องกับ วตั ถปุ ระสงค์ของโครงการ หรอื กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศยั มาตรฐานที่ ๒ คณุ ภาพการจัดการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ตัวบง่ ชี้ที่ ๒.๑ การกำหนดโครงการหรือกิจกรรมการศกึ ษาตามอัธยาศัย ตัวบง่ ชท้ี ่ี ๒.๒ ผจู้ ัดกจิ กรรมมีความรู้ ความสามารถในการจดั การศกึ ษาตามอัธยาศยั ตัวบ่งชี้ท่ี ๒.๓ สอื่ หรือนวัตกรรม และสภาพแวดล้อมที่เอ้ือต่อการจัดการศึกษาตาม อัธยาศยั ตัวบง่ ชีท้ ่ี ๒.๔ ผรู้ บั บรกิ ารมคี วามพึงพอใจตอ่ การจดั การศึกษาตามอธั ยาศยั มาตรฐานท่ี ๓ คุณภาพการบรหิ ารจดั การของสถานศกึ ษา ตัวบง่ ชท้ี ่ี ๓.๑ การบริหารจดั การของสถานศึกษาทเ่ี นน้ การมสี ่วนรว่ ม ตวั บง่ ช้ที ่ี ๓.๒ ระบบการประกนั คุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา ตัวบง่ ช้ที ี่ ๓.๕ การกำกับ นิเทศ ตดิ ตาม ประเมินผลการดำเนนิ งานของสถานศึกษา ตัวบง่ ชี้ที่ ๓.๗ การส่งเสริม สนบั สนนุ ภาคีเครือขา่ ยใหม้ สี ว่ นร่วมในการจดั การศึกษา ตวั บ่งชท้ี ี่ ๓.๘ การส่งเสรมิ สนบั สนุนการสรา้ งสังคมแหง่ การเรยี นรู้ ข้อเสนอแนะ ของ สมศ. ข้อท่ี ๑ ในการดำเนนิ แผนงาน/โครงการ สถานศึกษาควรมีการติดตามตรวจสอบการดำเนินงาน ทุกระยะ ขั้นตอนของการดำเนินงาน เพื่อประเมินผลและนำผลการประเมินมาปรับปรุงและพัฒนาให้เป็น ระบบครบวงจร PDCA และในการประเมินความพึงพอใจ ควรเพิ่มข้อเหตุผล ข้อคิดเห็นหรือข้อเสนอแนะ ว่าเพราะเหตุใดขอ้ น้ันจงึ ให้คะแนนมากหรือนอ้ ย ข้อที่ ๑๓ ในการบริหารจัดการการดำเนินโครงการ กิจกรรมต่างๆ สถานศึกษาควรดำเนินการ ให้ครบถ้วนเป็นระบบครบวงจร PDCA และในโครงการกิจกรรมควรกำหนดวัตถุประสงค์เป็นรูปธรรม มีการ ออกแบบประเมินให้สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของโครงการ มีการดำเนินการนิเทศ กำกับ ติดตาม และ ประเมินผลอย่างต่อเนื่องและนำผลการประเมินที่ได้ไปวิเคราะห์ถึงอุปสรรค และนำไปวางแผน ปรับปรุง พัฒนาในปตี อ่ ไป ๓. หลกั การและเหตผุ ล ตามที่กระทรวงศึกษาธิการมีนโยบายให้สำนักงาน กศน.ดำเนินการ “ห้องสมุดเคลื่อนที่สำหรับชาว ตลาด” ตามพระราชดำรขิ องตามพระราชดำริของสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเดจ็ พระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกมุ ารีเพ่อื ส่งเสริมการอ่านของประชาชน ชุมชน ชาวตลาด อันจะนำสูก่ ารเรียนรทู้ ่ีหลากหลาย ในการพัฒนาคุณภาพชีวติ นนั้

๗๓ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอชนแดน จึงได้มอบหมายให้ห้องสมุด ประชาชนอำเภอชนแดนดำเนินการจัดทำโครงการ “ห้องสมุดเคลื่อนที่สำหรับชาวตลาด” ตามพระราชดำริ ของตามพระราชดำริของสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จ พระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ปีงบประมาณ ๒๕๖๔ โดยใช้หลกั การมีส่วนรว่ มจากทุกภาคส่วนทเ่ี ก่ียวข้อง อนั จะก่อให้เกิดพลังอันเข้มแข็ง ของชุมชนในการสร้างวัฒนธรรมการอ่านและส่งเสริมให้ชุมชนเป็นศูนย์กลางการเรียนรู้และการพัฒนาโดย ชุมชนเพือ่ ชุมชนอยา่ งแทจ้ รงิ ๔. วัตถุประสงค์ ๔.๑ เพื่อสร้างความรู้ ความเข้าใจ เรื่อง “ห้องสมุดเคลื่อนที่สำหรับชาวตลาด” ตามพระราชดำริของ สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเดจ็ พระเทพรัตนราชสดุ าฯ สยามบรมราชกุมารี ๔.๒ เพื่อดำเนินการ “ห้องสมุดเคลื่อนที่สำหรับชาวตลาด” ตามพระราชดำริของสมเด็จพระกนิษฐาธิ ราชเจ้า กรมสมเดจ็ พระเทพรตั นราชสดุ าฯ สยามบรมราชกุมารี ๔.๓ เพือ่ ใหป้ ระชาชน ชุมชน ชาวตลาด ไดร้ บั บริการส่งเสริมการอ่านเพ่ือการเรียนรู้ที่หลากหลายให้ มคี ณุ ภาพชวี ติ ทีด่ ีข้ึน สามารถใชเ้ วลาว่างใหเ้ กดิ ประโยชนแ์ ละไดแ้ ลกเปล่ียนประสบการณ์ซง่ึ กันและกนั ๕. เป้าหมาย เชงิ ปรมิ าณ ๑. ดำเนินการ “ห้องสมุดเคลื่อนที่สำหรับชาวตลาด” ตามพระราชดำริของสมเด็จพระกนิษฐาธิราช เจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ในปีงบประมาณ ๒๕๖๔ จำนวน ๙ แหง่ ๒. กลุ่มเป้าหมาย นักเรียน นักศึกษา และประชาชนทัว่ ไป จำนวน ๖๘๐ คน เชิงคุณภาพ ประชาชน ชุมชน ชาวตลาด ได้รับบริการส่งเสริมการอ่านเพื่อการเรียนรู้ที่หลากหลายให้มีคุณภาพ ชีวิตที่ดีขึ้น สามารถใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ ส่งเสริมให้มีนิสัยรักการอ่านและการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ตลอดชีวติ

๖. วิธดี ำเนนิ การ กจิ กรรมหลกั วัตถุประสงค์ กล่มุ เป้าหมาย ๑. ข้ันเตรียมการ เพอ่ื จดั ประชุมครูและบคุ ลากรทางการศึกษา ครแู ละบุคลากร ๒. ประชุมกรรมการ ดำเนินงาน - ชแี้ จงทำความเขา้ ใจรายละเอยี ด กศน. อำเภอชนแ โครงการ จำนวน ๒๐ คน - ชี้แจงแนวทางในการดำเนนิ โครงการ - จัดทำโครงการและแผนการดำเนนิ การ เพ่อื อนมุ ตั ิ - แต่งต้ังกรรมการดำเนินงานตาม โครงการ เพื่อประชุมทำความเข้าใจกับกรรมการ ครูและบคุ ลากร ดำเนนิ งานทุกฝา่ ยในการจัดกิจกรรม กศน. อำเภอชนแ โครงการและการดำเนินงาน จำนวน ๒๐ คน ๓. จัดเตรียมเอกสาร เพื่อดำเนนิ การจดั ทำ จัดซ้ือ วสั ดุอุปกรณ์ท่ี กรรมการฝา่ ยท่ีไ วัสดุ อุปกรณใ์ นการ ใช้ในการดำเนินการ มอบหมาย ดำเนนิ โครงการ

๗๔ กลมุ่ เปา้ หมาย พ้ืนทดี่ ำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ เปา้ หมาย (เชิงคณุ ภาพ) ชแ้ี จงทำความเข้าใจ กศน. อำเภอ พ.ย.๖๓ - ชนแดน เม.ย.๖๔ แดน รายละเอยี ดและ น วตั ถุประสงค์ของการจดั โครงการ ชี้แจงวตั ถุประสงค์ กศน. อำเภอ ธ.ค.๖๓ - แดน บทบาทหน้าที่ ชนแดน เม.ย.๖๔ - น ของกรรมการดำเนนิ งาน กศน. อำเภอ ธ.ค.๖๓ โครงการ ชนแดน ม.ิ ย.๖๔ ไดร้ บั จดั ซอื้ วัสดอุ ปุ กรณ์ในการ จดั โครงการ

กจิ กรรมหลัก วตั ถปุ ระสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย นักเรยี น นกั ศึกษ ๔. ดำเนินการจัด ๑. รถหอ้ งสมุดเคล่ือนที่ และประชาชนทว่ั กจิ กรรม ๒. อ่านผ่านควิ อาร์โคด้ จำนวน ๖๘๐ ค ๓. กิจกรรมส่งเสรมิ การอ่าน ๔. สาธิตอาชีพ ๕. สรุป/ประเมนิ ผล เพื่อใหก้ รรมการฝา่ ยประเมินผลเก็บรวบรวม ตามกระบวนการ และรายงานผล ข้อมลู และดำเนินการประเมนิ ผลการจัด ประเมินโครงการ โครงการ กจิ กรรม ๕ บท จำนวน ๓

กลุ่มเปา้ หมาย พื้นที่ดำเนนิ การ ๗๕ เป้าหมาย (เชงิ คณุ ภาพ) พื้นที่อำเภอ ระยะเวลา งบประมาณ ชนแดน ษา ส่งเสรมิ สนับสนนุ ให้ ม.ค. - ก.ย. วไป นกั เรยี น นักศึกษา และ กศน. อำเภอ ๖๔ คน ประชาชนท่ัวไปมนี ิสยั รกั ชนแดน ก.ย.๖๔ - การอ่านนำไปสู่ การ เรยี นรู้ และพฒั นา คุณภาพชีวิตให้ดขี ึ้น ร สรุปรายงานผลการ ร ดำเนนิ งาน ๓ เลม่ ตามระบบ PDCA