แผน66

๔๕ ๗. วงเงนิ งบประมาณ ไม่ใช้ ๘. แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณ แผนการใชจ้ ่ายรายไตรมาส ไตรมาสที่ ๑ ไตรมาสท่ี ๒ ไตรมาสท่ี ๓ ไตรมาสท่ี ๔ - - - - ๙. ผ้รู บั ผิดชอบโครงการ ตำแหนง่ : บรรณารกั ษ์ชำนาญการ ชอ่ื - สกลุ : นางวารี ชูบวั เบอร์โทรศัพท์มือถือ : ๐๕๖ – ๗๖๑๖๖๗ เบอร์โทรศัพทท์ ี่ทำงาน : ๐๕๖ – ๗๖๑๖๖๗ อเี มลล์ : waryu๐๖@gmail.com ผู้ร่วมดำเนนิ การ นางสมบัติ มาเนตร์ ตำแหน่ง ครอู าสาสมัครฯ นางสาวลาวัณย์ สิทธกิ รววยแกว้ ตำแหนง่ ครอู าสาสมัครฯ นางลาวนิ สเี หลอื ง ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นางสาวมุจลนิ ท์ ภูยาธร ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นายปณั ณวฒั น์ สขุ มา ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบล นางสาวลดาวรรณ์ สุทธิพนั ธ์ ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นางผกาพรรณ มะหิทธิ ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นางสาววรางคณา น้อยจันทร์ ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นางสรุ ัตน์ จนั ทะไพร ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นางสาวพชั ราภรณ์ นรศิ ชาติ ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นางสาวณฐั ชา ทาแนน่ ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นางสาวอษุ า ย่ิงสกุ ตำแหนง่ ครูประจำศูนย์การเรยี นชมุ ชน นางสาวกญั ญาณัฐ จนั ปญั ญา ตำแหนง่ ครูประจำศนู ย์การเรยี นชุมชน นางสาวเยาวดี โสดา ตำแหน่ง นกั จดั การงานท่วั ไป ๑๐. เครอื ข่าย ๑๐.๑ หนว่ ยงานภาครฐั และเอกชน ๑๐.๒ วดั สวา่ งอรุณ (วัดใน) ต.ชนแดน อ.ชนแดน จ.เพชรบรู ณ์ ๑๐.๓ กศน.ตำบลทง้ั ๙ แห่ง

๔๖ ๑๑.โครงการท่ีเก่ยี วขอ้ ง ๑๑.๑ โครงการจดั การศึกษาตามอธั ยาศัย ๑๑.๒ โครงการพัฒนาคณุ ภาพผู้เรียน ๑๒. ผลลพั ธ์ ๑๒.๑ เป็นแหล่งเรียนรตู้ ้นแบบ Co – Learning Space ๑๒.๒ หอ้ งสมดุ ประชาชนอำเภอชนแดน ส่งเสริมการจดั กระบวนการเรยี นรภู้ ายในห้องสมุด ๑๒.๓ หอ้ งสมดุ ประชาชนอำเภอชนแดน เปน็ แหลง่ เรยี นรูท้ สี่ ำคัญของชมุ ชน ปรบั ปรุงบรรยากาศภูมิ ทศั น์ท้งั ภายในและภายนอกหอ้ งสมดุ ให้น่าใช้บริการ เอ้อื ตอ่ การอ่านและการเรียนรู้ ๑๓. ดชั นีวัดผลสำเร็จของโครงการ ๑๓.๑ ตวั ช้ีวัดผลผลิต (output) หอ้ งสมดุ ประชาชนอำเภอชนแดน จำนวน ๑ แห่ง เปน็ แหลง่ เรยี นรู้ ในชมุ ชน ท่มี ีระบบการให้บริการและสภาพแวดล้อมท่มี ีชวี ิตและมีการจดั กระบวนการเรียนรใู้ นห้องสมุด โดย ใหบ้ รกิ ารการศกึ ษาค้นแก่นักศึกษาการศกึ ษานอกโรงเรียนและประชาชนท่ัวไป ทำให้เกิดสังคมแห่งการเรียนรู้ และนกั ศึกษา กศน. รวมท้ังประชาชนทวั่ ไป สามารถนำความรูท้ ี่ไดไ้ ปใชใ้ นการดำเนนิ ชีวิตได้อยา่ งมีความสุข ๑๓.๒ ตัวชี้วดั ผลลัพธ์ (outcome) กลุ่มเป้าหมายที่เข้ารว่ มโครงการฯ ๘๐ % มีความพึงพอใจในการ เข้ารว่ มกิจกรรม ๑๔. การติดตามผลและประเมนิ ผลโครงการ ๑๔.๑ แบบประเมินความพึงพอใจผูเ้ ขา้ ร่วมกจิ กรรม / โครงการ ๑๔.๒ สรุป/รายงานผลการจดั กจิ กรรม

แผนการจดั โครงการพัฒนาห้องสมุดประชาชนอำเภ ท่ี กจิ กรรม ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ี ค ๖๕ ๖๕ ๖๕ ๖๖ ๖๖ ๖๖ ๑. กิจกรรมรักการอ่านผ่านส่ือ ออนไลน์ ๑. ข่าวประชาสัมพันธ์ ๒. สาระน่ารู้สุขภาพ ๓. ส่งเสรมิ การอ่านออนไลน์ ๔. วันสำคญั ตา่ งๆ ๕. ตอบคำถามรับเกยี รติบัตร ออนไลน์ ๒. กิจกรรมน้อมรำลึกในพระ มหากรุณาธิคุณหาที่สุดมิได้ เนื่องในวันคล้ายวันสวรรคต พระบาทสมเด็จพระบรมชน กาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลย เดชมหาราช บรมนาถบพิตร 13 ตุลาคม 2565

๔๗ ภอชนแดนให้เป็นศูนย์เรยี นร้ตู ลอดชีวิต Co-Learning Space ค. เม.ย. พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. สถานที่ ๖ ๖๖ ๖๖ ๖๖ ๖๖ ๖๖ ๖๖ Facebook หอ้ งสมดุ ประชาชนอำเภอชนแดน จังหวัดเพชรบูรณ์ Page หอ้ งสมดุ ประชาชนอำเภอชนแดน จงั หวัดเพชรบูรณ์ Facebook ห้องสมดุ ประชาชนอำเภอชนแดน จังหวัดเพชรบรู ณ์ Page หอ้ งสมุดประชาชนอำเภอชนแดน จังหวดั เพชรบรู ณ์

แผนการจดั โครงการพัฒนาหอ้ งสมดุ ประชาชนอำเภ ที่ กิจกรรม ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ี ค ๖๕ ๖๕ ๖๕ ๖๖ ๖๖ ๖๖ ๓. กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน ผ่านสื่อออนไลนเ์ นื่องใน \"วนั ดินโลก\" ประจำปี 2565 ๔. กิจกรรมน้อมรำลึกในพระ มหากรุณาธิคุณของ พระบาทสมเด็จพระบรมชน กาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลย เดชมหาราช บรมนาถบพิตร ในวันที่ 5 ธันวาคม พ.ศ. 2565 และส่งความรักถึงพ่อ เ น ื ่ อ ง ใ น ว ั น พ ่ อ แ ห ่ ง ช า ติ 2565

๔๘ ภอชนแดนใหเ้ ป็นศูนย์เรยี นรู้ตลอดชวี ิต Co-Learning Space ค. เม.ย. พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. สถานที่ ๖ ๖๖ ๖๖ ๖๖ ๖๖ ๖๖ ๖๖ Facebook หอ้ งสมดุ ประชาชนอำเภอชนแดน จงั หวัดเพชรบูรณ์ Page ห้องสมดุ ประชาชนอำเภอชนแดน จงั หวดั เพชรบูรณ์ Facebook ห้องสมุดประชาชนอำเภอชนแดน จังหวดั เพชรบรู ณ์ Page หอ้ งสมดุ ประชาชนอำเภอชนแดน จังหวดั เพชรบรู ณ์

แผนการจัดโครงการพฒั นาห้องสมุดประชาชนอำเภ ท่ี กจิ กรรม ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ี ค ๖๕ ๖๕ ๖๕ ๖๖ ๖๖ ๖๖ ๕. กิจกรรมลงนามถวายพระพร สมเดจ็ พระเจา้ ลกู เธอ เจ้าฟ้า พัชรกิติยาภา นเรนทิรา เทพยวดี กรมหลวงราชสา ริณีสิริพัชร มหาวัชรราชธิดา ให้ทรงหายจากพระอาการ ประชวรโดยเรว็ ๖. กิจกรรม \"ส่งเสริมการอ่าน สืบสานคุณค่าสารานุกรม ไทยสำหรับเยาวชน ฯ\" สารานุกรมไทยสำหรับ เยาวชนฯ เล่มที่ 2 เรื่องที่ 7 มหาราชในประวัติศาสตร์ ไทย

๔๙ ภอชนแดนใหเ้ ป็นศนู ย์เรียนรู้ตลอดชีวิต Co-Learning Space ค. เม.ย. พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. สถานท่ี ๖ ๖๖ ๖๖ ๖๖ ๖๖ ๖๖ ๖๖ Facebook หอ้ งสมุดประชาชนอำเภอชนแดน จงั หวดั เพชรบรู ณ์ Page ห้องสมดุ ประชาชนอำเภอชนแดน จังหวัดเพชรบรู ณ์ หอ้ งสมดุ ประชาชนอำเภอชนแดน Facebook หอ้ งสมุดประชาชนอำเภอชนแดน จังหวัดเพชรบูรณ์ Page ห้องสมดุ ประชาชนอำเภอชนแดน จงั หวดั เพชรบรู ณ์ ห้องสมุดประชาชนอำเภอชนแดน

แผนการจดั โครงการพฒั นาหอ้ งสมุดประชาชนอำเภ ท่ี กจิ กรรม ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ี ค ๖๕ ๖๕ ๖๕ ๖๖ ๖๖ ๖๖ ๗. กิจกรรมอ่านเปิดความคิด ติดปัญญานำพาสู่การพัฒนา คุณภาพชีวิต

๕๐ ภอชนแดนให้เปน็ ศูนย์เรยี นรตู้ ลอดชวี ิต Co-Learning Space ค. เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. สถานท่ี ๖ ๖๖ ๖๖ ๖๖ ๖๖ ๖๖ ๖๖ หอ้ งสมดุ ประชาชนอำเภอชนแดน

๕๑ หนว่ ยงาน/สถานศึกษา ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอชนแดน ๑.ชื่อโครงการ โครงการจดั การศกึ ษาตามอธั ยาศยั กิจกรรมท่ี ๒ โครงการบ้านหนังสือชมุ ชน ๒.  สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ ยุทธศาสตร์ที่ ๓ ดา้ นการพฒั นาและเสริมสร้างศกั ยภาพทรัพยากรมนุษย์ ยุทธศาสตร์ชาติด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์มีเป้าหมายการพัฒนาที่สำคัญเพ่ือ พัฒนาคนในทุกมิติและในทุกช่วงวัยให้เป็นคนดี เก่งและมีคุณภาพ โดยคนไทยมีความพร้อมทั้งกาย ใจ สติปัญญา มี พัฒนาการที่ดีรอบด้านและมีสุขภาวะที่ดีในทุกช่วงวัย มีจิตสาธารณะ รับผิดชอบต่อสังคมและผู้อื่น มัธยัสถ์อดออม โอบอ้อมอารี มวี นิ ยั รักษาศลี ธรรม และเป็นพลเมอื งดีของชาติ มีหลกั คิดท่ถี กู ตอ้ ง มที กั ษะทจี่ า่ เปน็ ในศตวรรษท่ี ๒๑ มี ทักษะสื่อสารภาษาอังกฤษและภาษาที่ ๓และอนุรักษ์ภาษาท้องถิ่น มีนิสัยรักการเรียนรู้และการพัฒนาตนเองอย่าง ต่อเนอ่ื งตลอดชีวิต สู่การเป็นคนไทยที่มีทักษะสูง เป็นนวตั กร นักคดิ ผู้ประกอบการ เกษตรกรยคุ ใหมแ่ ละอื่น ๆ โดยมี สมั มาชีพตามความถนัดของตนเอง ประเด็นที่ ๒ การพัฒนาศักยภาพคนตลอดช่วงชีวิต มุ่งเน้นการพัฒนาคนเชิงคุณภาพในทุกช่วงวัย ประกอบด้วย (๑) ช่วงการต้งั ครรภ์/ปฐมวัย เนน้ การเตรียมความพร้อมให้แก่พ่อแม่ก่อนการต้ังครรภ์ (๒) ช่วงวัยเรียน/ วัยรุ่น ปลูกฝังความเป็นคนดี มีวินัยพัฒนาทักษะการเรียนรู้ที่สอดรับกับศตวรรษที่ ๒๑ (๓) ช่วงวัยแรงงาน ยกระดับ ศักยภาพ ทักษะและสมรรถนะแรงงานสอดคล้องกับความต้องการของตลาด และ (๔) ช่วงวัยผู้สูงอายุ ส่งเสริมให้ ผสู้ งู อายุเปน็ พลงั ในการขบั เคล่อื นประเทศ ประเด็นที่ ๖ การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ โดย (๑) การสร้างความอยู่ดีมีสุขของครอบครัวไทย (๒) การส่งเสริมบทบาทการมีส่วนร่วมของภาครัฐ ภาคเอกชน องค์กร ปกครองส่วนท้องถิ่น ครอบครัวและชุมชนในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ (๓) การปลูกฝังและพัฒนาทักษะนอก หอ้ งเรียน และ (๔) การพฒั นาระบบฐานขอ้ มลู เพ่อื การพัฒนาทรพั ยากรมนุษย์  สอดคล้องกบั แผนพฒั นาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับท่ี ๑๒ ยุทธศาสตร์ที่ ๑ การเสริมสรา้ งและพัฒนาศักยภาพทุนมนษุ ย์ ๓.๑ ปรับเปลยี่ นค่านิยมคนไทยใหม้ ีคุณธรรม จรยิ ธรรม มวี นิ ยั จิตสาธารณะ และพฤตกิ รรม ท่ีพงึ ประสงค์ ๓.๑.๒ ส่งเสริมให้มีกิจกรรมการเรียนการสอนทั้งในและนอกห้องเรียนที่สอดแทรกคุณธรรม จริยธรรม ความมีวินัย จิตสาธารณะ รวมทั้งเร่งสร้างสภาพแวดล้อมภายในและโดยรอบสถานศกึ ษาให้ปลอด จากอบายมุขอย่าง จริงจัง ๓.๒ พฒั นาศกั ยภาพคนใหม้ ีทกั ษะความรแู้ ละความสามารถในการดำรงชีวิตอย่างมีคุณคา่ ๓.๒.๒ พฒั นาเด็กวยั เรยี นและวัยรุน่ ใหม้ ีทกั ษะการคดิ วิเคราะห์อย่างเปน็ ระบบ มีความคดิ สร้างสรรค์ มี ทักษะการทำงานและการใชช้ ีวติ ทีพ่ รอ้ มเขา้ สตู่ ลาดงาน

๕๒ ๓.๓ ยกระดบั คณุ ภาพการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชวี ิต ๓.๓.๖ จัดทำส่อื การเรยี นรทู้ ี่เปน็ ส่ืออเิ ล็กทรอนิกส์และสามารถใช้งานผ่านระบบอปุ กรณส์ ือ่ สารเคลื่อนท่ี ให้คนทุกกลุ่มสามารถเข้าถึงได้ง่าย สะดวก ทั่วถึง ไม่จากัดเวลาและสถานที่ และใช้มาตรการทางภาษีจูงใจให้ ภาคเอกชนผลติ หนงั สอื สือ่ การอา่ นและการเรียนรทู้ ีม่ ีคุณภาพและราคาถูก ๓.๓.๗ ปรับปรุงแหล่งเรียนรู้ในชุมชนให้เป็นแหล่งเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์และมีชีวิต อาทิพิพิธภัณฑ์ ห้องสมุด โบราณสถาน อุทยานประวัติศาสตร์ โรงเรียนผู้สงู อายุ รวมทั้งส่งเสริมให้มีระบบการจัดการความรู้ที่เป็นภูมิ ปัญญาทอ้ งถ่ิน  สอดคลอ้ งกับนโยบาลของรัฐบาล (กระทรวงศึกษาธิการ) ๑. การพัฒนาและเสริมสรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ ๑.๑ การจัดการศกึ ษาเพื่อคุณวุฒิ พัฒนาผู้เรียนให้มีความรอบรแู้ ละทักษะชีวติ เพ่ือเป็นเครอ่ื งมือในการ ดำรงชวี ติ และสรา้ งอาชีพ อาทิ การใช้เทคโนโลยีดิจิทัล สขุ ภาวะและทัศนคติที่ดตี ่อการดูแลสขุ ภาพ ๑.๒ การเรียนร้ตู ลอดชวี ิต - จัดการเรียนรู้ตลอดชีวิตสำหรับประชาชนทุกช่วงวัย เน้นส่งเสริมและยกระดับทักษะภาษาอังกฤษ (English for All)  สอดคลอ้ งกับนโยบายและจุดเน้นการดำเนนิ งาน กศน. จุดเนน้ การดาํ เนินงานประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ ๒. การยกระดบั คุณภาพการศกึ ษา ๒.๒ พัฒนาทกั ษะดิจทิ ัลสำหรบั ผูเ้ รยี นทุกชว่ งวัย เพอ่ื รองรบั การเปลี่ยนแปลงสสู่ งั คมดจิ ทิ ลั ในโลก ยุคใหม่ ๒.๑๑ ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วน เพื่อสร้างความพร้อมในการจัด การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และการสง่ เสริมการเรียนร้ตู ลอดชวี ิตสำหรับประชาชน ๔. การศึกษาเพื่อพฒั นาอาชพี และเพิ่มขดี ความสามารถในการแขง่ ขัน ๔.๑ พัฒนาหลักสูตรอาชีพที่เน้น New skill Up – skill และ Re – skill ที่สอดคล้องกับมาตรฐาน อาชีพ บรบิ ทพนื้ ท่ี และความสนใจ พรอ้ มท้งั สร้างชอ่ งทางอาชพี ในรูปแบบท่ีความหลากหลายของกลมุ่ เป้าหมาย เช่น ผพู้ ิการ ผูส้ ูงอายุ ความต้องการของตลาดแรงงาน และกลมุ่ อาลีพใหม่ที่รองรบั Disruptive Technology เพื่อการเข้า สู่การรองรับสมรรถนะและได้รับคุณวุฒิตามกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ รวมทั้งสามารถนำผลการเรียนรู้และประสบการณ์ เทียบโอนเขา้ สู่ระบบการสะสมหนว่ ยการเรียนรู้ (Credit Bank) เพอ่ื ใหก้ ลมุ่ เปา้ หมายมีการศกึ ษาในระดับท่สี งู ข้นึ

๕๓  สอดคล้องกบั ตัวช้วี ัดการประกันคณุ ภาพภายในสถานศึกษา มาตรฐานการศกึ ษาตามอธั ยาศัย มาตรฐานท่ี ๑ คุณภาพของผรู้ บั บริการการศึกษาตามอัธยาศัย ตวั บง่ ชท้ี ่ี ๑.๑ ผูร้ ับบรกิ ารมีความรู้ หรอื ทักษะ หรือประสบการณ์ สอดคลอ้ งกับ วัตถปุ ระสงคข์ องโครงการ หรือกจิ กรรมการศึกษาตามอัธยาศยั มาตรฐานท่ี ๒ คณุ ภาพการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย ตัวบ่งช้ีท่ี ๒.๑ การกำหนดโครงการหรือกจิ กรรมการศึกษาตามอธั ยาศยั ตวั บ่งชี้ท่ี ๒.๒ ผู้จัดกิจกรรมมีความรู้ ความสามารถในการจัดการศึกษาตามอัธยาศยั ตัวบง่ ชท้ี ่ี ๒.๓ สอ่ื หรอื นวัตกรรม และสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการจัดการศึกษาตาม อธั ยาศยั ตวั บง่ ชี้ท่ี ๒.๔ ผู้รับบรกิ ารมคี วามพึงพอใจตอ่ การจดั การศกึ ษาตามอัธยาศัย มาตรฐานที่ ๓ คุณภาพการบริหารจดั การของสถานศึกษา ตวั บ่งชท้ี ่ี ๓.๑ การบรหิ ารจัดการของสถานศึกษาท่ีเนน้ การมีส่วนร่วม ตัวบง่ ชท้ี ่ี ๓.๒ ระบบการประกันคณุ ภาพการศึกษาของสถานศกึ ษา ตวั บ่งชี้ที่ ๓.๕ การกำกับ นเิ ทศ ตดิ ตาม ประเมนิ ผลการดำเนินงานของสถานศึกษา ตัวบ่งช้ที ี่ ๓.๗ การสง่ เสริม สนบั สนุนภาคีเครือข่ายใหม้ ีส่วนรว่ มในการจดั การศึกษา ตวั บ่งชี้ที่ ๓.๘ การส่งเสริม สนบั สนนุ การสรา้ งสังคมแห่งการเรยี นรู้ ข้อเสนอแนะ ของ สมศ. ข้อที่ ๑ ในการดำเนินแผนงาน/โครงการ สถานศึกษาควรมีการติดตามตรวจสอบการดำเนินงานทุก ระยะ ขั้นตอนของการดำเนินงาน เพื่อประเมินผลและนำผลการประเมินมาปรับปรุงและพัฒนาให้เป็นระบบครบ วงจร PDCA และในการประเมินความพึงพอใจ ควรเพิ่มข้อเหตุผล ข้อคิดเห็นหรือข้อเสนอแนะว่าเพราะเหตุใดข้อ นนั้ จึงให้คะแนนมากหรอื นอ้ ย ข้อที่ ๑๓ ในการบริหารจัดการการดำเนินโครงการ กิจกรรมต่างๆ สถานศึกษาควรดำเนินการให้ ครบถ้วนเป็นระบบครบวงจร PDCA และในโครงการกิจกรรมควรกำหนดวัตถุประสงค์เป็นรูปธรรม มีการออกแบบ ประเมินให้สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของโครงการ มีการดำเนินการนิเทศ กำกับ ติดตาม และประเมินผลอย่าง ตอ่ เน่อื งและนำผลการประเมนิ ทีไ่ ด้ไปวิเคราะหถ์ ึงอุปสรรค และนำไปวางแผน ปรับปรุง พัฒนาในปีตอ่ ไป

๕๔ ๓. หลักการและเหตผุ ล การอ่านมีความสำคัญต่อชีวิตมนุษย์ตั้งแต่เกิดจนโต และจนกระทั่งถึงวัยชรา การอ่านทำให้รู้ข่าวสารข้อมูล ต่างๆ ทั่วโลก ทำให้ผู้อ่านมีความสุข มีความหวัง และมีความอยากรู้อยากเห็น อันเป็นความต้องการของมนุษย์ทกุ คน การอา่ น มีประโยชนใ์ นการพฒั นาตนเอง คือ พัฒนาการศึกษา พัฒนาอาชีพ พฒั นาคณุ ภาพชีวติ ทำใหเ้ ป็นคนทันสมัย ทันต่อเหตุการณ์ และมคี วามอยากรู้ อยากเหน็ การที่จะพฒั นาประเทศใหเ้ จริญรุ่งเรืองก้าวหน้าได้ต้องอาศยั ประชาชน ท่มี คี วามรคู้ วามสามารถ ซง่ึ ความรู้ตา่ งๆ ได้มาจากการอ่านนน่ั เอง “บ้านหนังสือชุมชน” หมายถึง บ้านที่เจ้าของบ้านหรือสถานที่ได้อุทิศให้ใช้เป็นห้องสมุดประชาชนของ ชุมชน ได้แก่ ร้านอาหารและเครื่องดมื่ ร้านค้า รา้ นขายของ บ้านผู้มีจิตอาสา บ้านผนู้ ำชุมชน สถานประกอบการ ศาลาอเนกประสงค์ โรงพยาบาล มีเจ้าของบ้านเป็น ผู้มีจิตอาสาให้บริการดูแลเอาใจใส่ และเป็นสถาน ที่ที่เป็น ศูนย์กลางของชุมชนที่มีคนในชุมชน มาพบปะพูดคุย มาแลกเปลี่ยนความคิดเห็นร่วมกัน โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อ กระตุ้นแล้ส่งเสริมนิสัยรักการอ่านให้ประชาชน โดยเฉพาะผู้ที่อยู่ในท้องถิ่นทุรกันดาร และเพื่อสร้างโอกาสให้ ประชาชนได้เข้าถึงแหล่งเรียนรูโ้ ดยจดั ต้ังบา้ นหนงั สือชุมชนให้เป็นห้องสมุดประชาชนของชุมชน เป็นธนาคารความรู้ ใกลบ้ า้ นและมขี ้อมลู ขา่ วสาร ใกล้ตัวที่ประชาชนสามารถเขา้ ถงึ ไดง้ ่าย บ้านหนังสือชุมชน จึงเป็นแหล่งการอ่าน การจัดกิจกรรมสร้างเสริมการอ่านและการเรียนรู้ทีเ่ กิดข้ึนในชุมชน เป็นสถานที่พบปะพูดคุย แลกเปลี่ยนความคิดเห็น สามารถเข้าใช้บริการไดส้ ะดวก มีความเหมาะสม กับบริบทของ พื้นที่และชมุ ชน โดยมีเจ้าของบ้าน หรืออาสาสมัคร ทำหน้าทีด่ ูแล ให้บริการ และจัดกิจกรรม สร้างเสริมการอ่าน และการเรียนรู้ เพื่อพฒั นาคุณภาพชวี ติ ของคนในชมุ ชน ปัจจุบันบา้ นหนงั สือชุมชนเป็นการดำเนนิ งานที่เกิดจากแรงศรัทธา กำลังทรัพย์ กำลังใจและกำลังกายของผู้มี จิตอาสา ทำให้บ้านหนังสือชุมชนเติบโตได้อย่างต่อเนื่อง และยั่งยืน หากแต่เพียงลำพังของผู้มีจิตอาสาอาจจะไม่ สามารถดำเนินการเองได้ทุกเรือ่ ง จะมีครู กศน.ตาบล ให้ข้อเสนอแนะหรือประสานขอความร่วมมือจากชมุ ชนมาช่วย อีกแรงหนึ่งก็ได้ บ้านหนังสือชุมชนบางแห่งอาจไม่หยุดการเติบโตเพียงเท่านั้น อาจมีการพัฒนาต่อไปอย่างไม่หยุดยั้ง จากการมสี ว่ นรว่ มของเครือขา่ ยท่ีม่งุ มั่นรว่ มกนั พฒั นาบ้านหนังสอื ชุมชนสหู่ อ้ งสมุดชุมชน ในอนาคต สำนักงาน กศน.จังหวัดเพชรบูรณ์ เล็งเห็นความสำคัญของการจัดการศึกษาตามอัธยาศัยและ ได้ดำเนินการจัดให้มีบ้านหนังสือชุมชน ตามนโยบายของสำนักงาน กศน. ซึ่งเป็นการนำรูปแบบการให้บริการของ ห้องสมุดประชาชนอำเภอมาผสมผสานการให้บริการของบ้านหนังสือชุมชน เพื่อให้ประชาชนในชมุ ชนสามารถเข้าถงึ กิจกรรม สื่อ สิ่งพิมพ์ แหล่งความรู้ทางเลือกให้ได้มากที่สุด และมีความสอดคล้องกับความต้องการของคนในชุมชน พรอ้ มทงั้ สง่ เสริมและสนบั สนุนให้เกิดการเรียนรตู้ ามอัธยาศัยสำหรบั ประชาชนในทุกช่วงวัย อกี ทงั้ ยงั เป็นจุดศูนย์กลาง ในการทำกิจกรรมของคนในชุมชน โดยมีครู กศน.ตำบล ครูศูนย์การเรียนชุมชน และครูอาสาสมัครฯ ทำหน้าที่เป็นผู้ ประสานงานระหว่างชุมชนและห้องสมุดประชาชนอำเภอ เพื่อให้มีการปรับเปลี่ยนหมุนเวยี นสื่อ สิ่งพิมพ์ และการจัด กิจกรรมทหี่ ลากหลายย่ิงข้ึน

๕๕ ๔. วตั ถปุ ระสงค์ ๔.1 เพื่อเปน็ แหล่งเรียนรสู้ ำหรบั ทกุ ชว่ งวยั และคนในชุมชนสามารถเขา้ ถงึ ไดง้ ่าย ๔.๒ เพื่อส่งเสริมการอ่าน และสนับสนุนการนำความรู้ที่ได้จากการอ่านนำไปประยุกต์และปรับใช้ใน ชีวิตประจำวนั ๔.๓ เพื่อเป็นศูนย์กลางในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ หมุนเวียนสื่อ สิ่งพิมพ์ รวมไปถึงการจัดกิจกรรม ที่เปน็ ประโยชน์ต่อคนในชมุ ชน 4.๔ เพ่อื เปน็ แหลง่ เพิ่มพนู ความรู้ และพัฒนาทกั ษะในด้านตา่ งๆของคนในชุมชนที่ได้รบั จากการอ่าน ๕. เป้าหมาย จำนวน ๑๐๐ คน เชงิ ปริมาณ นกั เรียน นักศึกษา และประชาชนทัว่ ไป เชงิ คุณภาพ ผูใ้ ช้บรกิ ารหอ้ งสมดุ ชาวบา้ นที่อ่านหนงั สือชุมชน(บ้านหนงั สอื ชุมชน) มนี ิสัยรักการอา่ นเพ่ิมมากข้ึน และสามารถนำความรู้ที่ไดจ้ ากการอ่านไปประยุกตใ์ ช้ในชวี ติ ประจำวันได้ ผ้ทู ีม่ าใชบ้ ริการมีการแลกเปลยี่ น เรยี นเรียนรซู้ ึ่งกันและกัน

๖. วธิ ดี ำเนนิ การ กิจกรรมหลกั วัตถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย ก ๑. ขัน้ เตรียมการ ครแู ละบคุ ลากร ช เพื่อจดั ประชุมครูและบคุ ลากรทางการ กศน. อำเภอชนแดน ว ๒. ประชุมกรรมการ ศกึ ษา จำนวน ๑๙ คน ดำเนนิ งาน - ชแ้ี จงทำความเข้าใจรายละเอยี ด ช ๓. จัดเตรียมเอกสาร โครงการ ครูและบคุ ลากร ข วัสดุ อปุ กรณ์ในการ - ชี้แจงแนวทางในการดำเนินโครงการ กศน. อำเภอชนแดน จ ดำเนินโครงการ - จัดทำโครงการและแผนการดำเนินการ จำนวน ๑๙ คน เพือ่ อนมุ ัติ กรรมการฝา่ ยที่ได้รบั - แตง่ ตัง้ กรรมการดำเนนิ งานตาม โครงการ มอบหมาย เพอ่ื ประชุมทำความเข้าใจกบั กรรมการ ดำเนนิ งานทกุ ฝา่ ยในการจดั กิจกรรม โครงการและการดำเนินงาน เพอ่ื ดำเนนิ การจดั ทำ จัดซื้อ วัสดุอุปกรณ์ ท่ีใชใ้ นการดำเนินการ

๕๖ กลุ่มเป้าหมาย พื้นที่ดำเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ เปา้ หมาย (เชิงคณุ ภาพ) กศน. อำเภอ ๓ ต.ค.๖๕ - ช้แี จงทำความเขา้ ใจ รายละเอียดและ ชนแดน วัตถุประสงค์ของการจัดโครงการ ช้ีแจงวัตถุประสงค์ บทบาทหน้าท่ี กศน. อำเภอ ๗ ต.ค.๖๕ - ของกรรมการดำเนนิ งานโครงการ ชนแดน ๑๐ ต.ค.๖๕ - จัดซือ้ วสั ดุอุปกรณใ์ นการจัดโครงการ กศน. อำเภอ ชนแดน

กจิ กรรมหลกั วตั ถุประสงค์ กลุ่มเปา้ หมาย ก นกั เรยี น นกั ศึกษา ๔. ดำเนนิ การจัด เพื่อดำเนินการพฒั นาหอ้ งสมุดชาวบา้ นท่ี และประชาชนท่ัวไป ๑ กิจกรรม อา่ นหนังสอื ของชุมชน ใหเ้ ปน็ แหลง่ เรยี นรู้ จำนวน ๑๐๐ คน ช ของคนในชมุ ชน พ ๑. กจิ กรรมส่งเสรมิ การอา่ น วาดภาพ ๒ ระบายสี ห ๒. กิจกรรมอ่านผ่านควิ อาร์โค้ด น ๓. กิจกรรมรถหอ้ งสมดุ เคลื่อนที่ ส ๔. กิจกรรมอา่ นดีมีอาชีพ ป ๖. กิจกรรม สง่ เสรมิ การอ่านผ่านแหลง่ ใช เรยี นรูใ้ นชมุ ชน ซ ๕. สรุป/ประเมนิ ผล เพอื่ ใหก้ รรมการฝา่ ยประเมนิ ผลเกบ็ ตามกระบวนการ ส และรายงานผล รวบรวมขอ้ มูลและดำเนินการประเมนิ ผล ประเมินโครงการ ต โครงการ การจดั กจิ กรรม ๕ บท จำนวน ๓ เล่ม

๕๗ กลุ่มเป้าหมาย พนื้ ที่ดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ เป้าหมาย (เชิงคณุ ภาพ) ห้องสมดุ ประชาชน ต.ค.๖๕ - ๑. หอ้ งสมุดชาวบ้านท่ีอ่านหนังสอื ของ อำเภอชนแดน ถงึ ชมุ ชนเป็นแหล่งเรียนร้ขู องคนในชมุ ชน พรอ้ มใหบ้ ริการแกก่ ลุ่มเป้าหมายตา่ งๆ มี.ค.๖๖ ๒. ผ้ใู ช้บริการหอ้ งสมุดชาวบ้านทอ่ี ่าน หนังสอื ชมุ ชน(บา้ นหนังสอื ชุมชน) มี นสิ ยั รักการอ่านเพ่ิมมากขึน้ และ สามารถนำความรู้ทไ่ี ด้จากการอ่านไป ประยุกตใ์ ช้ในชวี ิตประจำวันได้ ผทู้ ีม่ า ชบ้ รกิ ารมีการแลกเปลยี่ นเรียนเรยี นรู้ ซึง่ กนั และกนั สรุปรายงานผลการดำเนินงาน กศน. อำเภอ มี.ค.๖๖ - ตามระบบ PDCA ชนแดน

๕๘ ๗. วงเงินงบประมาณ ไมใ่ ช้ ๘. แผนการใช้จา่ ยงบประมาณ แผนการใชจ้ ่ายรายไตรมาส ไตรมาสท่ี ๑ ไตรมาสที่ ๒ ไตรมาสท่ี ๓ ไตรมาสท่ี ๔ - - - - ๙. ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ ตำแหนง่ : บรรณารกั ษ์ชำนาญการ ชื่อ - สกุล : นางวารี ชูบวั เบอรโ์ ทรศัพท์มือถือ : ๐๕๖ – ๗๖๑๖๖๗ เบอรโ์ ทรศัพท์ที่ทำงาน : ๐๕๖ – ๗๖๑๖๖๗ อเี มลล์ : waryu๐๖@gmail.com ผรู้ ว่ มดำเนินการ นางสมบัติ มาเนตร์ ตำแหนง่ ครอู าสาสมคั รฯ นางสาวลาวณั ย์ สทิ ธิกรววยแกว้ ตำแหน่ง ครอู าสาสมคั รฯ นางลาวนิ สเี หลือง ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบล นางสาวมุจลินท์ ภยู าธร ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นายปณั ณวฒั น์ สุขมา ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบล นางสาวลดาวรรณ์ สทุ ธพิ นั ธ์ ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบล นางผกาพรรณ มะหทิ ธิ ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบล นางสาววรางคณา น้อยจันทร์ ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบล นางสุรตั น์ จันทะไพร ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบล นางสาวพัชราภรณ์ นริศชาติ ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นางสาวณฐั ชา ทาแนน่ ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบล นางสาวอษุ า ยง่ิ สุก ตำแหน่ง ครปู ระจำศูนย์การเรยี นชมุ ชน นางสาวกญั ญาณฐั จนั ปัญญา ตำแหนง่ ครูประจำศนู ยก์ ารเรียนชุมชน นางสาวเยาวดี โสดา ตำแหนง่ นักจดั การงานท่ัวไป

๕๙ ๑๐. เครอื ข่าย ๑๐.๑ นักศึกษา กศน.อำเภอชนแดน ๑๐.๒ บา้ นหนังสือชมุ ชน ๑๐.๓ หนว่ ยงานภาครฐั และเอกชน ๑๑.โครงการที่เกยี่ วข้อง ๑๑.๑ โครงการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย ๑๑.๒ โครงการพฒั นาคุณภาพผู้เรียน ๑๒. ผลลัพธ์ ๑๒.1 เป็นแหลง่ เรียนรูส้ ำหรบั ทกุ ชว่ งวัย และคนในชุมชนสามารถเข้าถงึ ไดง้ ่าย ๑๒.๒ ส่งเสริมการอ่าน และสนับสนุนการนำความรู้ที่ได้จากการอ่านนำไปประยุกต์และปรับใช้ใน ชีวติ ประจำวัน ๑๒.๓ เป็นศูนย์กลางในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ หมุนเวียนสื่อ สิ่งพิมพ์ รวมไปถึงการจัดกิจกรรม ที่เป็นประโยชน์ต่อคนในชุมชน ๑๒.๔ เป็นแหล่งเพิ่มพูนความรู้ และพฒั นาทักษะในดา้ นตา่ งๆของคนในชมุ ชนท่ีไดร้ ับจากการอา่ น ๑๓. ดชั นีวดั ผลสำเรจ็ ของโครงการ ๑๓.๑ ตวั ชี้วัดผลผลติ (output) กล่มุ เปา้ หมายท่ีเข้ารว่ มโครงการฯ ๘๐ % มคี วามพงึ พอใจในการเข้า ร่วมกจิ กรรม ๑๓.๒ ตัวชวี้ ดั ผลลัพธ์ ( outcome ) นกั เรยี น นักศึกษา และประชาชนท่ัวไปรักการอ่าน เพ่ือพฒั นา คุณภาพชีวติ ทดี่ ีขึ้น ๑๔. การตดิ ตามผลและประเมินผลโครงการ ๑๔.๑ แบบประเมินความพงึ พอใจผเู้ ขา้ ร่วมกจิ กรรม / โครงการ ๑๔.๒ สรปุ /รายงานผลการจัดกจิ กรรม

แผนการจัดโค ที่ กิจกรรม ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค ๖๕ ๖๕ ๖๕ ๖๖ ๖๖ ๖๖ ๑. ห้องสมดุ ชาวบา้ นท่ีอา่ น หนังสือของชมุ ชน ๑. กจิ กรรมส่งเสรมิ การอ่าน วาดภาพ ระบายสี ๒. กจิ กรรมอ่านผ่านควิ อาร์ โค้ด ๓. กิจกรรมรถห้องสมุด เคลอ่ื นท่ี ๔. กิจกรรมอ่านดีมีอาชีพ ๕.กิจกรรมปรศิ นาสุภาษิต ไทย ๖.กจิ กรรมอักษรซ่อนคำ ๗. กิจกรรม สง่ เสรมิ การ อา่ นผา่ นแหลง่ เรียนรใู้ น ชุมชน

ครงการบ้านหนังสือชุมชน ๖๐ ค. เม.ย. พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. สถานท่ี ๖ ๖๖ ๖๖ ๖๖ ๖๖ ๖๖ ๖๖ พื้นที่อำเภอชนแดน

๖๑ ๑.ช่อื โครงการ โครงการจดั การศึกษาตามอัธยาศยั กิจกรรมที่ ๓ โครงการห้องสมุดเคลื่อนที่สำหรับชาวตลาด ตามพระราชดำริของตามพระราชดำริของสมเด็จ พระกนษิ ฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสดุ าฯ สยามบรมราชกุมารี ๒.  สอดคลอ้ งกบั ยุทธศาสตรช์ าติ ยทุ ธศาสตรท์ ่ี ๓ ด้านการพฒั นาและเสรมิ สรา้ งศกั ยภาพทรพั ยากรมนุษย์ ยุทธศาสตร์ชาติด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์มีเป้าหมายการพัฒนาที่สำคัญเพื่อ พัฒนาคนในทุกมิติและในทุกช่วงวัยให้เป็นคนดี เก่งและมีคุณภาพ โดยคนไทยมีความพร้อมทั้งกาย ใจ สติปัญญา มี พัฒนาการที่ดีรอบด้านและมีสุขภาวะที่ดีในทุกช่วงวัย มีจิตสาธารณะ รับผิดชอบต่อสังคมและผู้อื่น มัธยัสถ์อดออม โอบอ้อมอารี มีวินัย รกั ษาศีลธรรม และเป็นพลเมืองดขี องชาติ มหี ลักคิดทีถ่ ูกตอ้ ง มีทักษะทีจ่ า่ เป็นในศตวรรษที่ ๒๑ มี ทักษะสื่อสารภาษาอังกฤษและภาษาที่ ๓และอนุรักษ์ภาษาท้องถิ่น มีนิสัยรักการเรียนรู้และการพัฒนาตนเองอย่าง ตอ่ เน่ืองตลอดชีวติ สกู่ ารเปน็ คนไทยท่ีมีทักษะสงู เป็นนวตั กร นกั คิด ผปู้ ระกอบการ เกษตรกรยคุ ใหม่และอนื่ ๆ โดยมี สมั มาชพี ตามความถนดั ของตนเอง ประเด็นที่ ๒ การพัฒนาศักยภาพคนตลอดช่วงชีวิต มุ่งเน้นการพัฒนาคนเชิงคุณภาพในทุกช่วงวัย ประกอบดว้ ย (๑) ช่วงการตง้ั ครรภ/์ ปฐมวยั เน้นการเตรียมความพร้อมให้แก่พ่อแม่กอ่ นการตง้ั ครรภ์ (๒) ชว่ งวัยเรียน/ วัยรุ่น ปลูกฝังความเป็นคนดี มีวินัยพัฒนาทักษะการเรียนรู้ที่สอดรับกับศตวรรษที่ ๒๑ (๓) ช่วงวัยแรงงาน ยกระดับ ศักยภาพ ทักษะและสมรรถนะแรงงานสอดคล้องกับความต้องการของตลาด และ (๔) ช่วงวัยผู้สูงอายุ ส่งเสริมให้ ผสู้ งู อายุเป็นพลงั ในการขับเคล่อื นประเทศ ประเด็นที่ ๖ การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการพัฒนาและเสริมสรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ โดย (๑) การสร้างความอยู่ดีมีสุขของครอบครัวไทย (๒) การส่งเสริมบทบาทการมีส่วนร่วมของภาครัฐ ภาคเอกชน องค์กร ปกครองส่วนท้องถิ่น ครอบครัวและชุมชนในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ (๓) การปลูกฝังและพัฒนาทักษะนอก ห้องเรยี น และ (๔) การพฒั นาระบบฐานขอ้ มูลเพ่อื การพฒั นาทรพั ยากรมนุษย์  สอดคล้องกับแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ ๑๒ ยุทธศาสตรท์ ี่ ๑ การเสริมสร้างและพฒั นาศกั ยภาพทนุ มนุษย์ ๓.๑ ปรบั เปลี่ยนค่านยิ มคนไทยให้มีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม มีวนิ ัย จิตสาธารณะ และพฤตกิ รรม ทพ่ี ึงประสงค์ ๓.๑.๒ ส่งเสริมให้มีกิจกรรมการเรียนการสอนทั้งในและนอกห้องเรียนที่สอดแทรกคุณธรรม จริยธรรม ความมีวินัย จิตสาธารณะ รวมทั้งเร่งสร้างสภาพแวดล้อมภายในและโดยรอบสถานศกึ ษาให้ปลอด จากอบายมุขอย่าง จรงิ จงั ๓.๒ พัฒนาศักยภาพคนใหม้ ที กั ษะความรแู้ ละความสามารถในการดำรงชวี ิตอย่างมีคุณค่า ๓.๒.๒ พัฒนาเด็กวัยเรยี นและวยั รุน่ ให้มีทักษะการคิดวิเคราะห์อย่างเป็นระบบ มคี วามคิด สร้างสรรค์ มี ทักษะการทำงานและการใช้ชีวติ ทีพ่ รอ้ มเข้าสู่ตลาดงาน

๖๒ ๓.๓ ยกระดับคุณภาพการศึกษาและการเรยี นรูต้ ลอดชวี ติ ๓.๓.๖ จดั ทำส่ือการเรยี นรู้ท่เี ป็นส่อื อเิ ลก็ ทรอนิกส์และสามารถใช้งานผา่ นระบบอปุ กรณส์ อื่ สารเคล่ือนที่ ให้คนทุกกลุ่มสามารถเข้าถึงได้ง่าย สะดวก ทั่วถึง ไม่จากัดเวลาและสถานที่ และใช้มาตรการทางภาษีจูงใจให้ ภาคเอกชนผลติ หนังสอื สอ่ื การอา่ นและการเรยี นรทู้ ีม่ ีคุณภาพและราคาถูก ๓.๓.๗ ปรับปรุงแหล่งเรียนรู้ในชุมชนให้เป็นแหล่งเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์และมีชีวิต อาทิพิพิธภัณฑ์ ห้องสมุด โบราณสถาน อุทยานประวัติศาสตร์ โรงเรียนผู้สูงอายุ รวมทั้งส่งเสริมให้มีระบบการจัดการความรู้ที่เป็นภมู ิ ปัญญาท้องถน่ิ  สอดคลอ้ งกับนโยบาลของรัฐบาล (กระทรวงศกึ ษาธกิ าร) ๑. การพัฒนาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ๑.๑ การจดั การศึกษาเพ่ือคุณวุฒิ พฒั นาผูเ้ รยี นใหม้ ีความรอบรู้และทกั ษะชวี ิต เพื่อเป็นเครื่องมอื ในการ ดำรงชีวติ และสรา้ งอาชีพ อาทิ การใช้เทคโนโลยดี ิจิทลั สขุ ภาวะและทศั นคติที่ดตี อ่ การดูแลสุขภาพ ๑.๒ การเรียนรู้ตลอดชีวิต - จัดการเรียนรู้ตลอดชีวิตสำหรับประชาชนทุกช่วงวัย เน้นส่งเสริมและยกระดับทักษะภาษาอังกฤษ (English for All)  สอดคล้องกบั นโยบายและจุดเนน้ การดำเนินงาน กศน. จุดเนน้ การดําเนินงานประจำปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ ๒. การยกระดบั คณุ ภาพการศกึ ษา ๒.๒ พัฒนาทักษะดิจิทลั สำหรับผ้เู รียนทกุ ช่วงวยั เพอ่ื รองรับการเปลีย่ นแปลงส่สู ังคมดจิ ทิ ัลในโลก ยุคใหม่ ๒.๑๑ ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วน เพื่อสร้างความพร้อมในการจัด การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั และการสง่ เสริมการเรยี นรู้ตลอดชีวิตสำหรับประชาชน ๔. การศกึ ษาเพ่อื พฒั นาอาชีพและเพม่ิ ขดี ความสามารถในการแข่งขนั ๔.๑ พัฒนาหลักสูตรอาชีพที่เน้น New skill Up – skill และ Re – skill ที่สอดคล้องกับมาตรฐาน อาชีพ บรบิ ทพนื้ ท่ี และความสนใจ พรอ้ มทั้งสร้างช่องทางอาชพี ในรูปแบบที่ความหลากหลายของกลุ่มเป้าหมาย เช่น ผพู้ กิ าร ผู้สูงอายุ ความต้องการของตลาดแรงงาน และกลมุ่ อาลีพใหม่ที่รองรบั Disruptive Technology เพ่ือการเข้า สู่การรองรับสมรรถนะและได้รับคุณวุฒิตามกรอบคุณวุฒิแหง่ ชาติ รวมทั้งสามารถนำผลการเรียนรู้และประสบการณ์ เทียบโอนเขา้ สรู่ ะบบการสะสมหน่วยการเรียนรู้ (Credit Bank) เพื่อใหก้ ล่มุ เป้าหมายมกี ารศกึ ษาในระดบั ท่สี ูงข้นึ

๖๓  สอดคล้องกบั ตวั ชว้ี ัดการประกันคณุ ภาพภายในสถานศึกษา มาตรฐานการศึกษาตามอธั ยาศยั มาตรฐานท่ี ๑ คณุ ภาพของผรู้ ับบริการการศึกษาตามอัธยาศัย ตวั บ่งชท้ี ่ี ๑.๑ ผู้รับบรกิ ารมีความรู้ หรอื ทักษะ หรือประสบการณ์ สอดคลอ้ งกับ วัตถปุ ระสงคข์ องโครงการ หรือกจิ กรรมการศึกษาตามอัธยาศยั มาตรฐานที่ ๒ คุณภาพการจัดการศึกษาตามอัธยาศยั ตวั บ่งชี้ที่ ๒.๑ การกำหนดโครงการหรือกจิ กรรมการศึกษาตามอธั ยาศัย ตวั บ่งชที้ ่ี ๒.๒ ผจู้ ัดกิจกรรมมีความรู้ ความสามารถในการจดั การศึกษาตามอัธยาศยั ตัวบง่ ชท้ี ี่ ๒.๓ ส่อื หรอื นวัตกรรม และสภาพแวดล้อมท่ีเอ้ือต่อการจัดการศึกษาตาม อธั ยาศยั ตวั บง่ ช้ที ี่ ๒.๔ ผู้รับบรกิ ารมคี วามพึงพอใจตอ่ การจดั การศกึ ษาตามอัธยาศัย มาตรฐานที่ ๓ คุณภาพการบริหารจดั การของสถานศึกษา ตวั บ่งช้ีท่ี ๓.๑ การบรหิ ารจัดการของสถานศึกษาทเ่ี น้นการมสี ่วนร่วม ตวั บง่ ชท้ี ี่ ๓.๒ ระบบการประกันคณุ ภาพการศึกษาของสถานศกึ ษา ตัวบง่ ชี้ที่ ๓.๕ การกำกับ นเิ ทศ ตดิ ตาม ประเมนิ ผลการดำเนินงานของสถานศึกษา ตัวบง่ ช้ีที่ ๓.๗ การส่งเสริม สนบั สนนุ ภาคีเครือข่ายใหม้ ีส่วนรว่ มในการจดั การศกึ ษา ตัวบง่ ช้ีที่ ๓.๘ การส่งเสริม สนบั สนนุ การสรา้ งสังคมแห่งการเรียนรู้ ข้อเสนอแนะ ของ สมศ. ข้อที่ ๑ ในการดำเนินแผนงาน/โครงการ สถานศึกษาควรมีการติดตามตรวจสอบการดำเนินงานทุก ระยะ ขั้นตอนของการดำเนินงาน เพื่อประเมินผลและนำผลการประเมินมาปรับปรุงและพัฒนาให้เป็นระบบครบ วงจร PDCA และในการประเมินความพึงพอใจ ควรเพิ่มข้อเหตุผล ข้อคิดเห็นหรือข้อเสนอแนะว่าเพราะเหตุใดข้อ นนั้ จึงให้คะแนนมากหรือนอ้ ย ข้อที่ ๑๓ ในการบริหารจัดการการดำเนินโครงการ กิจกรรมต่างๆ สถานศึกษาควรดำเนินการให้ ครบถ้วนเป็นระบบครบวงจร PDCA และในโครงการกิจกรรมควรกำหนดวัตถุประสงค์เป็นรูปธรรม มีการออกแบบ ประเมินให้สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของโครงการ มีการดำเนินการนิเทศ กำกับ ติดตาม และประเมินผลอย่าง ตอ่ เน่อื งและนำผลการประเมนิ ทไี่ ดไ้ ปวิเคราะหถ์ ึงอุปสรรค และนำไปวางแผน ปรบั ปรุง พัฒนาในปีตอ่ ไป

๖๔ ๓. หลกั การและเหตผุ ล ตามที่กระทรวงศึกษาธิการมีนโยบายให้สำนักงาน กศน.ดำเนินการ “ห้องสมุดเคลื่อนที่สำหรับชาวตลาด” ตามพระราชดำริของตามพระราชดำริของสมเดจ็ พระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราช กุมารี เพื่อส่งเสริมการอ่านของประชาชน ชุมชน ชาวตลาด อันจะนำสู่การเรียนรู้ท่ีหลากหลายในการพัฒนาคุณภาพ ชวี ิต น้นั ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอชนแดน จึงได้มอบหมายให้ห้องสมุดประชาชน อำเภอชนแดนดำเนนิ การจัดทำโครงการ “ห้องสมุดเคลื่อนที่สำหรบั ชาวตลาด” ตามพระราชดำริของตามพระราชดำริ ของสมเดจ็ พระกนิษฐาธิราชเจา้ กรมสมเด็จพระเทพรตั นราชสุดาฯ สยามบรมราชกมุ ารี ปีงบประมาณ ๒๕๖๖ โดยใช้ หลักการมีส่วนร่วมจากทุกภาคส่วนที่เกี่ยวข้อง อันจะก่อให้เกิดพลังอันเข้มแข็งของชุมชนในการสร้างวัฒนธรรมการ อา่ นและส่งเสรมิ ให้ชุมชนเป็นศนู ยก์ ลางการเรยี นรูแ้ ละการพัฒนาโดยชมุ ชนเพื่อชุมชนอย่างแทจ้ รงิ ๔. วัตถุประสงค์ ๔.๑ เพื่อสร้างความรู้ ความเข้าใจ เรื่อง “ห้องสมุดเคลื่อนที่สำหรับชาวตลาด” ตามพระราชดำริของสมเด็จ พระกนษิ ฐาธิราชเจา้ กรมสมเด็จพระเทพรตั นราชสดุ าฯ สยามบรมราชกุมารี ๔.๒ เพื่อดำเนินการ “ห้องสมุดเคลื่อนที่สำหรับชาวตลาด” ตามพระราชดำริของสมเด็จพระกนิษฐาธิราช เจ้า กรมสมเด็จพระเทพรตั นราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ๔.๓ เพื่อให้ประชาชน ชุมชน ชาวตลาด ได้รับบริการส่งเสริมการอ่านเพื่อการเรียนรู้ที่หลากหลาย ให้มี คุณภาพชวี ติ ทดี่ ีข้ึน สามารถใช้เวลาวา่ งให้เกิดประโยชนแ์ ละไดแ้ ลกเปลี่ยนประสบการณซ์ ่งึ กันและกนั ๕. เป้าหมาย เชิงปริมาณ ๑. ดำเนินการ “ห้องสมุดเคลื่อนที่สำหรับชาวตลาด” ตามพระราชดำริของสมเด็จพระกนิษฐาธิราช เจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ในปีงบประมาณ ๒๕๖๖ จำนวน ๑ แห่ง ๒. กลมุ่ เป้าหมาย นักเรียน นักศกึ ษา และประชาชนท่ัวไป จำนวน ๒๔๐ คน เชิงคณุ ภาพ ประชาชน ชุมชน ชาวตลาด ได้รับบริการส่งเสริมการอ่านเพื่อการเรียนรู้ที่หลากหลายให้มี คุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น สามารถใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ ส่งเสริมให้มีนิสัยรักการอ่านและการเรียนรู้อย่าง ตอ่ เน่อื งตลอดชวี ติ

๖. วธิ ดี ำเนนิ การ กิจกรรมหลกั วัตถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย ก ๑. ขัน้ เตรียมการ ครแู ละบคุ ลากร ช เพื่อจดั ประชุมครูและบคุ ลากรทางการ กศน. อำเภอชนแดน ว ๒. ประชุมกรรมการ ศกึ ษา จำนวน ๑๙ คน ดำเนนิ งาน - ชแ้ี จงทำความเข้าใจรายละเอยี ด ช ๓. จัดเตรียมเอกสาร โครงการ ครูและบคุ ลากร ข วัสดุ อปุ กรณ์ในการ - ชี้แจงแนวทางในการดำเนินโครงการ กศน. อำเภอชนแดน จ ดำเนินโครงการ - จัดทำโครงการและแผนการดำเนินการ จำนวน ๑๙ คน เพือ่ อนมุ ัติ กรรมการฝา่ ยที่ได้รบั - แตง่ ตัง้ กรรมการดำเนนิ งานตาม โครงการ มอบหมาย เพอ่ื ประชุมทำความเข้าใจกบั กรรมการ ดำเนนิ งานทกุ ฝา่ ยในการจดั กิจกรรม โครงการและการดำเนินงาน เพอ่ื ดำเนนิ การจดั ทำ จัดซื้อ วัสดุอุปกรณ์ ท่ีใชใ้ นการดำเนินการ

๖๕ กลมุ่ เปา้ หมาย พ้ืนทีด่ ำเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ เปา้ หมาย (เชิงคณุ ภาพ) เม.ย.๖๕ ๓ ต.ค.๖๕ กศน. อำเภอ ชี้แจงทำความเข้าใจ รายละเอียดและ ชนแดน วัตถุประสงค์ของการจดั โครงการ ชแ้ี จงวัตถุประสงค์ บทบาทหนา้ ที่ กศน. อำเภอ เม.ย.๖๕ ๗ ต.ค.๖๕ ของกรรมการดำเนินงานโครงการ ชนแดน เม.ย.๖๕ ๑๐ ต.ค.๖๕ จดั ซ้ือวัสดอุ ุปกรณ์ในการจดั โครงการ กศน. อำเภอ ชนแดน

กจิ กรรมหลกั วัตถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย ก นกั เรยี น นักศึกษา ๔. ดำเนินการจัด ๑. รถห้องสมดุ เคล่ือนที่ และประชาชนทวั่ ไป ส กจิ กรรม ๒. อา่ นผา่ นคิวอารโ์ คด้ จำนวน ๒๔๐ คน แ ๓. กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอ่าน น ๔. กิจกรรมอ่านดีมีอาชีพ ช ๕. สรุป/ประเมินผล เพ่อื ให้กรรมการฝา่ ยประเมนิ ผลเกบ็ ตามกระบวนการ ส และรายงานผล รวบรวมขอ้ มูลและดำเนนิ การประเมนิ ผล ประเมนิ โครงการ ต โครงการ การจัดกิจกรรม ๕ บท จำนวน ๓ เลม่

๖๖ กลมุ่ เป้าหมาย พืน้ ทด่ี ำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ เป้าหมาย (เชงิ คณุ ภาพ) - ต.ค.๖๕ ส่งเสริมสนบั สนนุ ใหน้ ักเรียน นักศกึ ษา ๑. ตลาดนัดสถานขี นส่ง ถงึ และประชาชนท่ัวไปมีนสิ ัยรักการอา่ น เทศบาลตำบลชนแดน มี.ค.๖๖ นำไปสู่ การเรยี นรู้ และพัฒนาคณุ ภาพ ๒. ตลาดนัดบ้านท่าข้าม ชวี ติ ให้ดีขน้ึ หมู่ ๑ .ต.ทา่ ข้าม ๓. ตลาดนดั เทศบาล ดงขยุ หมู่ ๒ ต.ดงขุย สรุปรายงานผลการดำเนินงาน กศน. อำเภอ มี.ค.๖๖ - ตามระบบ PDCA ชนแดน /วงเงนิ งบประมาณ...

๖๗ ๗. วงเงนิ งบประมาณ ไมใ่ ช้ ๘. แผนการใช้จ่ายงบประมาณ แผนการใช้จ่ายรายไตรมาส ไตรมาสที่ ๑ ไตรมาสที่ ๒ ไตรมาสที่ ๓ ไตรมาสที่ ๔ - - - - ๙. ผู้รับผิดชอบโครงการ ตำแหนง่ : บรรณารักษ์ชำนาญการ ชอื่ - สกุล : นางวารี ชบู ัว เบอร์โทรศัพท์มือถือ : ๐๕๖ – ๗๖๑๖๖๗ เบอรโ์ ทรศัพท์ที่ทำงาน : ๐๕๖ – ๗๖๑๖๖๗ อเี มลล์ : [email protected] ผู้รว่ มดำเนนิ การ นางสมบัติ มาเนตร์ ตำแหนง่ ครอู าสาสมัครฯ นางสาวลาวัณย์ สทิ ธิกรววยแกว้ ตำแหนง่ ครูอาสาสมคั รฯ นางลาวิน สเี หลอื ง ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นางสาวมุจลนิ ท์ ภูยาธร ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นายปัณณวัฒน์ สุขมา ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นางสาวลดาวรรณ์ สุทธิพันธ์ ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบล นางผกาพรรณ มะหทิ ธิ ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นางสาววรางคณา น้อยจนั ทร์ ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นางสุรตั น์ จนั ทะไพร ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นางสาวพัชราภรณ์ นรศิ ชาติ ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นางสาวณัฐชา ทาแน่น ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นางสาวอุษา ยงิ่ สกุ ตำแหนง่ ครปู ระจำศูนย์การเรียนชุมชน นางสาวกญั ญาณฐั จนั ปัญญา ตำแหน่ง ครูประจำศูนยก์ ารเรียนชุมชน นางสาวเยาวดี โสดา ตำแหน่ง นักจดั การงานท่วั ไป นายอำพล เพชรสุข ตำแหน่ง พนกั งานบรกิ าร

๖๘ ๑๐. เครอื ขา่ ย ๑๐.๑ เทศบาลตำบลชนแดน ๑๐.๒ สถานีขนสง่ เทศบาลตำบลชนแดน ๑๐.๓ เทศบาลตำบลดงขยุ ๑๐.๓ หนว่ ยงานภาครฐั และเอกชน ๑๑.โครงการท่ีเกีย่ วข้อง ๑๑.๑ โครงการจดั การศกึ ษาตามอธั ยาศยั ๑๑.๒ โครงการพัฒนาคุณภาพผ้เู รยี น ๑๒. ผลลพั ธ์ “ห้องสมุดเคลื่อนที่สำหรับชาวตลาด” ตามพระราชดำริของสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จ พระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี สามารถให้บริการความรู้ ความบันเทิง เป็นการส่งเสรมิ การอ่าน การใช้เวลาวา่ งใหเ้ กิดประโยชน์ ส่งเสริมให้มีนิสยั รักการอ่านและการเรยี นรู้อยา่ งต่อเนื่องตลอดชีวิต ๑๓. ดชั นวี ดั ผลสำเรจ็ ของโครงการ ๑๓.๑ ตวั ช้ีวดั ผลผลติ (output) กลุ่มเป้าหมายที่เข้าร่วมโครงการฯ ๘๐ % มีความพงึ พอใจในการเข้า รว่ มกจิ กรรม ๑๓.๒ ตวั ชว้ี ัดผลลัพธ์ ( outcome ) นักเรยี น นกั ศึกษา และประชาชนทว่ั ไปรักการอ่าน เพ่อื พัฒนา คณุ ภาพชวี ิตท่ีดีขึ้น ๑๔. การตดิ ตามผลและประเมนิ ผลโครงการ ๑๔.๑ แบบประเมินความพึงพอใจผู้เข้าร่วมกิจกรรม / โครงการ ๑๔.๒ สรปุ /รายงานผลการจัดกจิ กรรม

แผนการจัดโครงการโครงการห้องสมุดเคล่ือนที่สำหรบั ชาวตลา กรมสมเด็จพระเทพรตั ท่ี กจิ กรรม ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค ๖๕ ๖๕ ๖๕ ๖๖ ๖๖ ๖๖ ๑. ห้องสมุดเคล่ือนที่สำหรบั ชาวตลาดฯ ๑. รถหอ้ งสมดุ เคลื่อนที่ ๒. อ่านผ่านควิ อารโ์ ค้ด ๓. กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน ๔. สาธิตอ่านดีมอี าชีพ

๖๙ าด ตามพระราชดำรขิ องตามพระราชดำริของสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า ตนราชสดุ าฯ สยามบรมราชกุมารี ค. เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. สถานท่ี ๖ ๖๖ ๖๖ ๖๖ ๖๖ ๖๖ ๖๖ ๑. ตลาดนดั สถานีขนส่งเทศบาล ตำบลชนแดน ๒. ตลาดนดั บา้ นท่าข้าม หมู่ ๑ .ต.ทา่ ข้าม ๓. ตลาดนัดเทศบาลดงขุย หมู่ ๒ ต.ดงขุย

๗๐ หน่วยงาน/สถานศึกษา ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอชนแดน ๑.ชอื่ โครงการ โครงการจัดการศึกษาตามอธั ยาศยั กิจกรรมท่ี ๔ โครงการหอ้ งสมุดประชาชนเคลื่อนท่ี ๒.  สอดคลอ้ งกบั ยุทธศาสตรช์ าติ ยทุ ธศาสตรท์ ่ี ๓ ด้านการพัฒนาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพทรพั ยากรมนุษย์ ยุทธศาสตร์ชาติด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์มีเป้าหมายการพัฒนาที่สำคัญเพ่ือ พัฒนาคนในทุกมิติและในทุกช่วงวัยให้เป็นคนดี เก่งและมีคุณภาพ โดยคนไทยมีความพร้อมทั้งกาย ใจ สติปัญญา มี พัฒนาการที่ดีรอบด้านและมีสุขภาวะที่ดีในทุกช่วงวัย มีจิตสาธารณะ รับผิดชอบต่อสังคมและผู้อื่น มัธยัสถ์อดออม โอบออ้ มอารี มวี นิ ัย รักษาศีลธรรม และเปน็ พลเมอื งดขี องชาติ มหี ลกั คดิ ท่ีถูกต้อง มที กั ษะทีจ่ ่าเปน็ ในศตวรรษที่ ๒๑ มี ทักษะสื่อสารภาษาอังกฤษและภาษาที่ ๓และอนุรักษ์ภาษาท้องถิ่น มีนิสัยรักการเรียนรู้และการพัฒนาตนเองอย่าง ตอ่ เน่อื งตลอดชีวติ ส่กู ารเป็นคนไทยท่มี ีทักษะสูง เปน็ นวตั กร นกั คดิ ผปู้ ระกอบการ เกษตรกรยุคใหม่และอ่ืน ๆ โดยมี สัมมาชพี ตามความถนดั ของตนเอง ประเด็นที่ ๒ การพัฒนาศักยภาพคนตลอดช่วงชีวิต มุ่งเน้นการพัฒนาคนเชิงคุณภาพในทุกช่ วงวัย ประกอบดว้ ย (๑) ช่วงการตั้งครรภ์/ปฐมวยั เนน้ การเตรยี มความพร้อมใหแ้ ก่พ่อแม่ก่อนการตัง้ ครรภ์ (๒) ชว่ งวัยเรียน/ วัยรุ่น ปลูกฝังความเป็นคนดี มีวินัยพัฒนาทักษะการเรียนรู้ที่สอดรับกับศตวรรษที่ ๒๑ (๓) ช่วงวัยแรงงาน ยกระดับ ศักยภาพ ทักษะและสมรรถนะแรงงานสอดคล้องกับความต้องการของตลาด และ (๔) ช่วงวัยผู้สูงอายุ ส่งเสริมให้ ผ้สู งู อายเุ ป็นพลงั ในการขบั เคลอ่ื นประเทศ ประเด็นที่ ๖ การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ โดย (๑) การสร้างความอยู่ดีมีสุขของครอบครัวไทย (๒) การส่งเสริมบทบาทการมีส่วนร่วมของภาครัฐ ภาคเอกชน องค์กร ปกครองส่วนท้องถิ่น ครอบครัวและชุมชนในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ (๓) การปลูกฝังและพัฒนาทักษะนอก หอ้ งเรียน และ (๔) การพฒั นาระบบฐานขอ้ มลู เพ่ือการพัฒนาทรพั ยากรมนุษย์  สอดคลอ้ งกับแผนพัฒนาเศรษฐกจิ และสงั คมแห่งชาติ ฉบับที่ ๑๒ ยทุ ธศาสตร์ท่ี ๑ การเสรมิ สรา้ งและพัฒนาศกั ยภาพทุนมนุษย์ ๓.๑ ปรบั เปลยี่ นค่านยิ มคนไทยใหม้ คี ณุ ธรรม จริยธรรม มวี นิ ัย จิตสาธารณะ และพฤติกรรม ท่ีพึงประสงค์ ๓.๑.๒ ส่งเสริมให้มีกิจกรรมการเรียนการสอนทั้งในและนอกห้องเรียนที่สอดแทรกคุณธรรม จริยธรรม ความมีวินัย จิตสาธารณะ รวมทั้งเร่งสร้างสภาพแวดล้อมภายในและโดยรอบสถานศึกษาให้ปลอด จากอบายมุขอย่าง จรงิ จงั ๓.๒ พฒั นาศกั ยภาพคนให้มีทักษะความรแู้ ละความสามารถในการดำรงชีวติ อย่างมีคุณคา่ ๓.๒.๒ พฒั นาเด็กวยั เรียนและวยั รุ่นใหม้ ีทักษะการคดิ วิเคราะห์อย่างเป็นระบบ มีความคิด สรา้ งสรรค์ มี ทกั ษะการทำงานและการใชช้ ีวิตที่พร้อมเข้าสูต่ ลาดงาน

๗๑ ๓.๓ ยกระดับคณุ ภาพการศกึ ษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิต ๓.๓.๖ จัดทำสื่อการเรียนรู้ท่เี ป็นส่อื อิเล็กทรอนิกส์และสามารถใช้งานผ่านระบบอปุ กรณส์ อื่ สารเคล่ือนท่ี ให้คนทุกกลุ่มสามารถเข้าถึงได้ง่าย สะดวก ทั่วถึง ไม่จากัดเวลาและสถานที่ และใช้มาตรการทางภาษีจูงใจให้ ภาคเอกชนผลติ หนงั สือ สือ่ การอา่ นและการเรยี นร้ทู ีม่ คี ุณภาพและราคาถูก ๓.๓.๗ ปรับปรุงแหล่งเรียนรู้ในชุมชนให้เป็นแหล่งเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์และมีชีวิต อาทิพิพิธภัณฑ์ ห้องสมุด โบราณสถาน อุทยานประวัติศาสตร์ โรงเรียนผู้สูงอายุ รวมทั้งส่งเสริมให้มีระบบการจดั การความรู้ท่ีเป็นภมู ิ ปัญญาทอ้ งถ่นิ  สอดคล้องกบั นโยบาลของรัฐบาล (กระทรวงศึกษาธิการ) ๑. การพฒั นาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ๑.๑ การจัดการศกึ ษาเพื่อคุณวฒุ ิ พฒั นาผ้เู รียนให้มีความรอบรแู้ ละทักษะชีวติ เพ่ือเป็นเคร่อื งมอื ในการ ดำรงชีวติ และสร้างอาชีพ อาทิ การใช้เทคโนโลยีดิจิทัล สขุ ภาวะและทศั นคติที่ดตี ่อการดูแลสุขภาพ ๑.๒ การเรยี นรูต้ ลอดชวี ติ - จัดการเรียนรู้ตลอดชีวิตสำหรับประชาชนทุกช่วงวัย เน้นส่งเสริมและยกระดับทักษะภาษาอังกฤษ (English for All)  สอดคล้องกับนโยบายและจุดเนน้ การดำเนินงาน กศน. จุดเน้นการดาํ เนนิ งานประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ ๒. การยกระดับคุณภาพการศกึ ษา ๒.๒ พัฒนาทกั ษะดิจทิ ัลสำหรับผูเ้ รียนทกุ ช่วงวยั เพื่อรองรบั การเปลีย่ นแปลงสู่สงั คมดิจทิ ลั ในโลก ยุคใหม่ ๒.๑๑ ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วน เพื่อสร้างความพร้อมในการจัด การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั และการส่งเสรมิ การเรียนรู้ตลอดชีวติ สำหรบั ประชาชน ๒.๑๒ ส่งเสริมการจดั กิจกรรมการอ่านเพื่อปอ้ งกนั โรคสมองเส่ือมและการลืมหนังสือในผู้สูงอายุ ๓. การสรา้ งโอกาส ความเสมอภาค และความเท่าเทียมทางการศึกษาทกุ ชว่ งวัย ๓.๓ พัฒนาทักษะฝีมือ พัฒนาการทางร่างกายและจิตใจกลุ่มผู้สูงอายุ ให้สามารถพึ่งพาตนเองได้ สามารถดำเนินชีวิตได้เต็มตามศักยภาพ โดยเน้นการดำเนินกิจกรรมใน ๔ มิติ ได้แก่ ด้านสุขภาพ เนสังคม ด้านเศรษฐกิจ ดา้ นสภาพแวดลอ้ มและเทคโนโลยี ๔. การศกึ ษาเพ่อื พฒั นาอาชีพและเพมิ่ ขีดความสามารถในการแข่งขนั ๔.๑ พัฒนาหลักสูตรอาชีพที่เน้น New skill Up – skill และ Re – skill ที่สอดคล้องกับมาตรฐาน อาชพี บริบทพนื้ ท่ี และความสนใจ พรอ้ มท้งั สรา้ งช่องทางอาชพี ในรูปแบบท่ีความหลากหลายของกลมุ่ เป้าหมาย เช่น ผพู้ ิการ ผู้สูงอายุ ความต้องการของตลาดแรงงาน และกลุม่ อาลีพใหม่ท่รี องรับ Disruptive Technology เพ่ือการเข้า สู่การรองรับสมรรถนะและได้รับคุณวุฒิตามกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ รวมทั้งสามารถนำผลการเรียนรู้และประสบการณ์ เทียบโอนเขา้ สู่ระบบการสะสมหน่วยการเรยี นรู้ (Credit Bank) เพ่ือใหก้ ลุ่มเป้าหมายมีการศึกษาในระดับที่สงู ข้นึ

๗๒  สอดคล้องกบั ตวั ชว้ี ัดการประกันคณุ ภาพภายในสถานศึกษา มาตรฐานการศึกษาตามอัธยาศัย มาตรฐานท่ี ๑ คณุ ภาพของผรู้ ับบริการการศึกษาตามอัธยาศัย ตัวบง่ ชท้ี ่ี ๑.๑ ผู้รับบรกิ ารมีความรู้ หรอื ทักษะ หรือประสบการณ์ สอดคล้องกับ วัตถปุ ระสงคข์ องโครงการ หรือกจิ กรรมการศึกษาตามอัธยาศยั มาตรฐานที่ ๒ คณุ ภาพการจัดการศึกษาตามอัธยาศยั ตวั บง่ ชีท้ ี่ ๒.๑ การกำหนดโครงการหรือกจิ กรรมการศึกษาตามอธั ยาศัย ตัวบ่งชที้ ่ี ๒.๒ ผจู้ ัดกิจกรรมมีความรู้ ความสามารถในการจัดการศึกษาตามอัธยาศยั ตัวบง่ ชท้ี ่ี ๒.๓ ส่อื หรอื นวัตกรรม และสภาพแวดล้อมท่ีเอ้ือต่อการจดั การศึกษาตาม อธั ยาศยั ตวั บง่ ชี้ที่ ๒.๔ ผู้รับบรกิ ารมคี วามพึงพอใจตอ่ การจดั การศกึ ษาตามอัธยาศัย มาตรฐานที่ ๓ คุณภาพการบริหารจดั การของสถานศึกษา ตวั บ่งชท้ี ี่ ๓.๑ การบรหิ ารจัดการของสถานศึกษาทเ่ี น้นการมีส่วนร่วม ตวั บง่ ชท้ี ่ี ๓.๒ ระบบการประกันคณุ ภาพการศึกษาของสถานศกึ ษา ตัวบ่งชี้ที่ ๓.๕ การกำกับ นเิ ทศ ตดิ ตาม ประเมนิ ผลการดำเนินงานของสถานศึกษา ตัวบ่งช้ีที่ ๓.๗ การส่งเสริม สนบั สนนุ ภาคีเครือข่ายใหม้ ีส่วนรว่ มในการจดั การศึกษา ตวั บง่ ชี้ที่ ๓.๘ การส่งเสริม สนบั สนนุ การสรา้ งสังคมแห่งการเรยี นรู้ ข้อเสนอแนะ ของ สมศ. ข้อที่ ๑ ในการดำเนินแผนงาน/โครงการ สถานศึกษาควรมีการติดตามตรวจสอบการดำเนินงานทุก ระยะ ขั้นตอนของการดำเนินงาน เพื่อประเมินผลและนำผลการประเมินมาปรับปรุงและพัฒนาให้เป็นระบบครบ วงจร PDCA และในการประเมินความพึงพอใจ ควรเพิ่มข้อเหตุผล ข้อคิดเห็นหรือข้อเสนอแนะว่าเพราะเหตุใดข้อ นนั้ จึงให้คะแนนมากหรือนอ้ ย ข้อที่ ๑๓ ในการบริหารจัดการการดำเนินโครงการ กิจกรรมต่างๆ สถานศึกษาควรดำเนินการให้ ครบถ้วนเป็นระบบครบวงจร PDCA และในโครงการกิจกรรมควรกำหนดวัตถุประสงค์เป็นรูปธรรม มีการออกแบบ ประเมินให้สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของโครงการ มีการดำเนินการนิเทศ กำกับ ติดตาม และประเมินผลอย่าง ตอ่ เน่อื งและนำผลการประเมนิ ทไี่ ดไ้ ปวเิ คราะหถ์ ึงอุปสรรค และนำไปวางแผน ปรบั ปรุง พัฒนาในปีตอ่ ไป

๗๓ ๓. หลักการและเหตผุ ล ห้องสมุดประชาชน เป็นแหล่งความรู้ที่สำคัญของชุมชน มีบทบาทหน้าที่ในการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย และการศึกษานอกโรงเรียน โดยมีสื่อความรู้ ในการให้บริการและจัดกระบวนการเรียนรู้ ให้กลุ่มเป้าหมายได้รับ การศึกษา สร้างนิสัยรักการอ่าน ศึกษาค้นคว้า สนองความสนใจใฝ่รู้ รู้จักวิธีการค้นคว้าด้วยตนเองอยู่ตลอดเวลา ตลอดชีวิต ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอชนแดน ได้มอบหมายให้ห้องสมุดประชาชน อำเภอชนแดนจัดทำโครงการห้องสมุดประชาชนเคลื่อนที่ เพื่อส่งเสริมให้ประชาชนรักการอ่านและการเรียนรู้อย่าง ต่อเนื่องตลอดชวี ิต จัดกิจกรรมการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ใหก้ บั ประชาชนกลุม่ เปา้ หมาย และสนับสนุนการจัดการศกึ ษา ให้กับประชาชนในชุมชน เพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิต ส่งเสริมการศึกษาตามอัธยาศัย เป็นการสร้างสังคมแห่งการ เรียนร้ใู นชมุ ชน ๔. วตั ถุประสงค์ ๔.๑ เพื่อเพิ่มชอ่ งทางการเขา้ ถึงการอา่ นในแหลง่ เรยี นรูใ้ กลต้ ัว และมหี นงั สือทห่ี ลากหลายใหบ้ ริการ ๔.๒ เพอื่ สง่ เสริมสนับสนุนใหป้ ระชาชน ทกุ ช่วงวยั ใหม้ นี สิ ยั รกั การอา่ น ๔.๓ เพอื่ ส่งเสริมและสนบั สนนุ ให้ประชาชนในพน้ื ที่มอี าชีพ ๕. เป้าหมาย เชิงปริมาณ นักเรยี น นักศกึ ษา และประชาชนท่วั ไป จำนวน ๒๐๐ คน เชงิ คณุ ภาพ ๑. เพิม่ ชอ่ งทางการเขา้ ถึงการอา่ นในแหล่งเรียนรู้ใกล้ตวั และมีหนังสือทห่ี ลากหลายใหบ้ รกิ าร ๒. ส่งเสริมสนบั สนนุ ให้ประชาชน ทุกช่วงวัย ใหม้ นี สิ ยั รกั การอา่ น ๓. ส่งเสรมิ และสนับสนุนให้ประชาชนในพ้นื ทีม่ อี าชพี

๖. วธิ ดี ำเนนิ การ กิจกรรมหลกั วัตถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย ก ๑. ขัน้ เตรียมการ ครแู ละบคุ ลากร ช เพื่อจดั ประชุมครูและบคุ ลากรทางการ กศน. อำเภอชนแดน ว ๒. ประชุมกรรมการ ศกึ ษา จำนวน ๑๙ คน ดำเนนิ งาน - ชแ้ี จงทำความเข้าใจรายละเอยี ด ช ๓. จัดเตรียมเอกสาร โครงการ ครูและบคุ ลากร ข วัสดุ อปุ กรณ์ในการ - ชี้แจงแนวทางในการดำเนินโครงการ กศน. อำเภอชนแดน จ ดำเนินโครงการ - จัดทำโครงการและแผนการดำเนินการ จำนวน ๑๙ คน เพือ่ อนมุ ัติ กรรมการฝา่ ยที่ได้รบั - แตง่ ตัง้ กรรมการดำเนนิ งานตาม โครงการ มอบหมาย เพอ่ื ประชุมทำความเข้าใจกบั กรรมการ ดำเนนิ งานทกุ ฝา่ ยในการจดั กิจกรรม โครงการและการดำเนินงาน เพอ่ื ดำเนนิ การจดั ทำ จัดซื้อ วัสดุอุปกรณ์ ท่ีใชใ้ นการดำเนินการ

๗๔ กลุม่ เป้าหมาย พืน้ ที่ดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ เป้าหมาย (เชงิ คณุ ภาพ) กศน. อำเภอ ๓ ต.ค.๖๕ - ชแ้ี จงทำความเขา้ ใจ รายละเอียดและ ชนแดน วัตถุประสงค์ของการจัดโครงการ ชแ้ี จงวัตถปุ ระสงค์ บทบาทหนา้ ที่ กศน. อำเภอ ๗ ต.ค.๖๕ - ของกรรมการดำเนนิ งานโครงการ ชนแดน ๑๐ ต.ค.๖๕ ๓.๐๐๐.- จดั ซ้ือวัสดอุ ุปกรณ์ในการจดั โครงการ กศน. อำเภอ ชนแดน

กิจกรรมหลัก วัตถปุ ระสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย ก นักเรียน นกั ศึกษา ๔. ดำเนินการจัด ๑. รถห้องสมุดเคล่ือนท่ี และประชาชนทว่ั ไป ส กจิ กรรม ๒. อ่านดีมอี าชพี จำนวน ๑๐๐ คน แ ๓. กิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ น ๔. ศิลปะประดิษฐ์ ช ๕. อา่ นผ่านคิวอาร์โค้ด ๕. สรุป/ประเมนิ ผล เพอื่ ใหก้ รรมการฝา่ ยประเมนิ ผลเก็บ ตามกระบวนการ ส และรายงานผล รวบรวมขอ้ มูลและดำเนนิ การประเมินผล ประเมนิ โครงการ ต โครงการ การจัดกิจกรรม ๕ บท จำนวน ๓ เล่ม

๗๕ กลมุ่ เปา้ หมาย พื้นทด่ี ำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ เปา้ หมาย (เชงิ คณุ ภาพ) สง่ เสรมิ สนับสนนุ ให้นักเรียน นกั ศึกษา ๑. โรงเรยี นผ้สู งู อายุ ต.ค.๖๕ - ถึง และประชาชนทั่วไปมีนสิ ยั รกั การอ่าน ๒. โรงเรียน ม.ี ค.๖๖ นำไปสู่ การเรยี นรู้ และพัฒนาคุณภาพ ๓. วัด ชีวติ ให้ดขี ้นึ ๔.ศูนยพ์ ฒั นาเด็กเล็ก ๕. กศน.ตำบล ๖. แหล่งเรยี นรู้ สรปุ รายงานผลการดำเนนิ งาน กศน. อำเภอ ม.ี ค.๖๖ - ตามระบบ PDCA ชนแดน

๗๖ ๗. วงเงินงบประมาณ โดยเบิกจ่ายจากงบประมาณรายจ่ายประจำปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๖ แผนงานพื้นฐานด้านการ พัฒนาและเสริมสรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ผลผลติ ท่ี ๕ ผู้รบั บรกิ ารการศึกษาตามอัธยาศัย กิจกรรม การจัดการศึกษาตามอัธยาศัย งบดำเนินงาน ค่า บริหาร/ล่วงเวลา รหั สงบประมาณ ๒๐๐๐๒๓๕๐๐๐๕๐๐๒๐๐๐๐๐๐ จำนวนเงนิ ๓,๐๐๐ บาท (สามพนั บาทบาทถว้ น) ค่าวสั ดุ เป็นเงนิ ๓,๐๐๐ บาท รวมเป็นเงิน ๓,๐๐๐ บาท ๘. แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณ แผนการใช้จา่ ยรายไตรมาส ไตรมาสท่ี ๑ ไตรมาสท่ี ๒ ไตรมาสท่ี ๓ ไตรมาสที่ ๔ - - - - ๙. ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ ตำแหน่ง : บรรณารักษ์ชำนาญการ ช่อื - สกลุ : นางวารี ชูบัว เบอรโ์ ทรศัพท์มือถือ : ๐๕๖ – ๗๖๑๖๖๗ เบอร์โทรศัพทท์ ่ีทำงาน : ๐๕๖ – ๗๖๑๖๖๗ อีเมลล์ : [email protected] ผู้ร่วมดำเนนิ การ นางสมบตั ิ มาเนตร์ ตำแหนง่ ครูอาสาสมคั รฯ นางสาวลาวัณย์ สิทธิกรววยแก้ว ตำแหน่ง ครูอาสาสมัครฯ นางลาวนิ สเี หลือง ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นางสาวมจุ ลนิ ท์ ภยู าธร ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบล นายปณั ณวัฒน์ สขุ มา ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบล นางสาวลดาวรรณ์ สทุ ธพิ ันธ์ ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบล นางผกาพรรณ มะหิทธิ ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นางสาววรางคณา นอ้ ยจันทร์ ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นางสุรัตน์ จันทะไพร ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นางสาวพัชราภรณ์ นริศชาติ ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นางสาวณฐั ชา ทาแนน่ ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล นางสาวอุษา ยิ่งสุก ตำแหนง่ ครปู ระจำศนู ยก์ ารเรยี นชมุ ชน นางสาวกญั ญาณฐั จนั ปัญญา ตำแหนง่ ครูประจำศนู ย์การเรียนชุมชน นางสาวเยาวดี โสดา ตำแหน่ง นักจดั การงานทั่วไป

๗๗ ๑๐. เครอื ขา่ ย ๑๐.๑ บ้านหนังสอื ชมุ ชน ๑๐.๒ โรงเรียนผู้สูงอายุ ๑๐.๓ โรงเรียนในเขตอำเภอชนแดน ๑๐.๔ ศูนย์พฒั นาเดก็ เล็กในเขตอำเภอชนแดน ๑๐.๑ หนว่ ยงานภาครฐั และเอกชน ๑๑.โครงการที่เกี่ยวขอ้ ง ๑๑.๑ โครงการจดั การศกึ ษาตามอัธยาศัย ๑๑.๒ โครงการพฒั นาคุณภาพผเู้ รียน ๑๒. ผลลพั ธ์ ๑๒.๑ เพิ่มช่องทางการเขา้ ถงึ การอา่ นในแหล่งเรยี นรู้ใกล้ตวั และมหี นังสือท่ีหลากหลายให้บรกิ าร ๑๒.๒ ส่งเสริมสนับสนุนใหป้ ระชาชน ทุกช่วงวยั ใหม้ นี ิสยั รักการอา่ น ๑๒.๓ สง่ เสริมและสนบั สนุนใหป้ ระชาชนในพ้ืนทมี่ อี าชีพ ๑๓. ดัชนวี ดั ผลสำเรจ็ ของโครงการ ๑๓.๑ ตัวช้วี ัดผลผลิต (output) กลมุ่ เป้าหมายที่เข้ารว่ มโครงการฯ ๘๐ % มคี วามพงึ พอใจในการเข้า ร่วมกิจกรรม ๑๓.๒ ตวั ชว้ี ดั ผลลัพธ์ ( outcome ) นกั เรยี น นักศึกษา และประชาชนทั่วไปรักการอ่าน เพอ่ื พัฒนา คณุ ภาพชีวิตทด่ี ีขนึ้ ๑๔. การติดตามผลและประเมนิ ผลโครงการ ๑๔.๑ แบบประเมินความพงึ พอใจผเู้ ข้ารว่ มกิจกรรม / โครงการ ๑๔.๒ สรุป/รายงานผลการจดั กิจกรรม

แผนการจัดโครงการ ท่ี กจิ กรรม ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค ๖๕ ๖๕ ๖๕ ๖๖ ๖๖ ๖๖ ๑. กิจกรรมสืบสานวัฒนธรรม ประเพณีไทยวันลอยกระทง ๒. กิจกรรมการประดิษฐ์การ์ด อวยพรวันขึ้นปีใหม่ ๓. กิจกรรมถวายบายศรีร้อย มาลัย รวมน้ำใจถวายหลวง พอ่ ทบ ๔. กิจกรรมวันเด็กแห่งชาติ ประจำปี 2566 ๕. กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน และการเรียนรู้การทำ ดอกไม้จันทน์

๗๘ รหอ้ งสมุดประชาชนเคลือ่ นที่ ค. เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. สถานท่ี ๖ ๖๖ ๖๖ ๖๖ ๖๖ ๖๖ ๖๖ วดั พระพทุ ธบาทชนแดน ต.ชนแดน อ.ชนแดน จ.เพชรบูรณ์ โรงเรียนบา้ นห้วยตมู ต.พทุ ธบาท อ.ชนแดน จ.เพชรบรู ณ์ วัดพระพทุ ธบาทชนแดน ต.ชนแดน อ.ชนแดน จ.เพชรบรู ณ์ ๑. โรงเรีบยนอนุบาลชนแดน ๒. โรงเรียนสังกัดเทศบาลตำบล ชนแดน ๓. โรงเรยี นบ้านห้วยตูม ต.พทุ ธบาท อ.ชนแดน จ.เพชรบูรณ์ โรงเรียนผ้สู ูงอายตุ ำบลชนแดน

แผนการจัดโครงการ ท่ี กิจกรรม ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค ๖๕ ๖๕ ๖๕ ๖๖ ๖๖ ๖๖ ๖. กิจกรรมหน่วยบำบัดทุกข์ บำรุงสุข สร้างรอยยิ้มให้ ประชาชน

๗๙ รห้องสมุดประชาชนเคลือ่ นท่ี ค. เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. สถานท่ี ๖ ๖๖ ๖๖ ๖๖ ๖๖ ๖๖ ๖๖ วัดธรรมรัตนาราม หมู่ที่ 3 ต.บ้าน กล้วย อ.ชนแดน จ.เพชรบรู ณ์

ภาคผนวก