(ส 3.1 ม.1-2/1) 1. วัฒนธรรมไทย 1. เปรยี บเทียบระบบเศรษฐกิจแ อภปิ รายการกำหนดราคา - ความหมายของวัฒนธรรม ของโลกในปจั จุบัน และ Rubric และค่าจ้างในระบบเศรษฐกจิ - ความสำคญั ของวฒั นธรรม ประเมินผล - ลักษณะของวัฒนธรรม 2. สรา้ งตารางเปรียบเทียบลกั ษ - วฒั นธรรมไทย สนิ คา้ ในตลาดตา่ งๆ และ Rubri - การแบง่ ประเภทของวัฒนธรรมไทย ประเมนิ ผล - การเปลย่ี นแปลงทางวฒั นธรรม 3. แจกแจงการตงั้ ราคาอปุ สงคอ์ - อิทธพิ ลของวัฒนธรรม การตงั้ ราคาในเชิงกลยุทธ์ และ - การอนุรกั ษ์วัฒนธรรม ประเมนิ ผล - ความจำเป็นท่จี ะต้องมีการ ปรบั เปลี่ยนและเลอื กรบั วฒั นธรรม 2. วฒั นธรรมสากล - ความแตกต่างของวัฒนธรรมไทยกับ วัฒนธรรมสากล - การเลือกรับวัฒนธรรมสากล รอู้ ะไร 1. เข้าใจว่าความสมั พันธ์ของหน่วย เศรษฐกจิ ในสงั คมหนึง่ ๆ ประกอบดว้ ย การลงทนุ การผลิต และการบรโิ ภค ซงึ่ แบง่ เปน็ ระบบเศรษฐกิจแบบทุนนยิ ม ระบบเศรษฐกิจทีม่ กี ารวางแผนจาก สว่ นกลาง และระบบเศรษฐกจิ แบบ ผสม
แบบต่างๆ 1. ความสามารถในการ 1. มวี ินยั 1. รักชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ cs 2. ซื่อสตั ยส์ ุจริต ส่ือสารดว้ ยการพดู และ 2. ใฝ่เรียนรู้ 3. มวี ินยั ษณะของ 4. ใฝเ่ รียนรู้ ics การอา่ น 3. มุง่ มัน่ ในการทำงาน 5. อยู่อย่างพอเพยี ง 6. มุง่ ม่นั ในการทำงาน อุปทาน และ 2. ความสามารถในการคดิ 4. มจี ติ สาธารณะ 7. รักความเปน็ ไทย Rubrics 8. มีจติ สาธารณะ วิเคราะห์ 3. ความสามารถในการ แกป้ ัญหา 4. ความสามารถในการใช้ ทกั ษะชีวิต
2. เข้าใจว่าการตกลงซอื้ ขาย 4. เขียนอธิบายความแตกตา่ งขอ แลกเปลีย่ นสนิ คา้ ระหวา่ งผู้ซ้อื และ เป็นตวั เงินกบั คา่ จา้ งท่ีแท้จริง ผู้ขาย ซึ่งในทางเศรษฐศาสตร์จะแบง่ 5. เขียนอธบิ ายอตั ราคา่ จ้างตาม ตลาดตามลักษณะการแขง่ ขนั จำนวน และ Rubrics ประเมนิ ผล ผู้ผลติ และลักษณะผลิตภัณฑ์ 6. เขียนอธิบายความแตกต่างขอ 3. เข้าใจว่าการกำหนดราคาสามารถ กำหนดราคาขั้นสูงกบั การกำหน เกิดไดท้ ัง้ จากทางผซู้ ้อื (อปุ สงค์) และ 7. เขียนอธบิ ายความแตกตา่ งระ ผขู้ าย (อุปทาน) ขึ้นอยกู่ บั วา่ ฝา่ ยใดมี จำนำขา้ ว และการประกันราคา อทิ ธิพลในระบบเศรษฐกิจมากกว่ากัน 4. เข้าใจว่าคา่ จา้ งเป็นต้นทุนในการผลติ ในขณะเดียวกันก็มคี วามต้องการซอ้ื และความตอ้ งการขายเชน่ เดียวกบั สินค้าอ่ืนๆ แรงงานจึงถือเป็นปัจจยั หนึ่ง ของระบบเศรษฐกจิ ทางดา้ นการผลติ ทำอะไร 1. ระบบเศรษฐกิจของโลกในปัจจุบัน -ระบบเศรษฐกิจแบบทุนนิยม -ระบบเศรษฐกจิ ท่มี กี ารวางแผนจาก ส่วนกลาง -ระบบเศรษฐกิจแบบผสม 2. ตลาด -ตลาดแขง่ ขนั สมบรู ณ์ -ตลาดก่งึ แข่งขันกงึ่ ผกู ขาด -ตลาดผขู้ ายน้อยราย
องค่าจ้างที่ 5. ความสามารถในการใช้ มกฎหมาย เทคโนโลยี องการ นดราคาข้ันต่ำ ะหวา่ งการ าขา้ ว
ส 5.1 ม.1-2/1 -ตลาดผูกขาด 1. ผังมโนทศั นส์ าระสำคัญเร่อื งเ ใชเ้ คร่ืองมอื ทางภูมศิ าสตร์ใน 3. การกำหนดราคาตามอุปสงค์และ ภูมศิ าสตร์ การรวบรวม วิเคราะห์ และ อุปทาน การกำหนดราคาในเชิงกลยุทธ์ 2. ตารางวิเคราะหข์ ้อมูลท่ีได้จา -กฎอปุ สงค์ -กฎอุปทาน -การกำหนดราคา -การกำหนดราคาในเชงิ กลยทุ ธ์ 4. การกำหนดค่าจ้าง กฎหมายที่ เก่ียวขอ้ ง และอตั ราค่าจา้ งแรงงานใน สังคมไทย -อุปสงค์แรงงาน -อุปทานแรงงาน -การกำหนดอตั ราคา่ จา้ ง 5. บทบาทของรัฐในการแทรกแซงราคา และการควบคุมราคาเพอ่ื การแจกจา่ ย และจัดสรรในทางเศรษฐกิจ -การกำหนดราคาขั้นสูง -การกำหนดราคาข้ันตำ่ -การประกนั ราคาข้าว -ผู้บรโิ ภคและสทิ ธิของผูบ้ รโิ ภค รูอ้ ะไร 1. เข้าใจวา่ วิชาภูมิศาสตรเ์ ปน็ วิทยาการ ทีใ่ ช้อธิบายความสมั พนั ธร์ ะหว่างมนษุ ย์ กบั ธรรมชาติ มนุษย์จงึ ต้องคดิ ค้น
เคร่ืองมือทาง 1. ความสามารถในการ 1. มีวินัย 1. รักชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ สอ่ื สารดว้ ยการพูดและ 2. ใฝ่เรยี นรู้ 2. ซอ่ื สตั ยส์ จุ รติ 3. มงุ่ มัน่ ในการทำงาน 3. มีวินัย ากการสบื ค้น การอ่าน 4. มีจติ สาธารณะ 4. ใฝเ่ รยี นรู้
นำเสนอขอ้ มลู ภูมสิ ารสนเทศ เครื่องมอื ทางภูมศิ าสตรเ์ พอ่ื ช่วยใน 3. Rubrics ประเมนิ การปากเปล อย่างมีประสทิ ธภิ าพ การศกึ ษาธรรมชาติและการจัดเก็บ เรียน ข้อมลู ทางภูมศิ าสตร์ไดอ้ ย่างมี 4. คะแนนทีไ่ ดจ้ ากการทดสอบ ประสิทธภิ าพ 5. รายงานเรอ่ื งขอ้ มลู 2. เข้าใจวา่ ขอ้ มลู ภมู สิ ารสนเทศ ภูมสิ ารสนเทศทไ่ี ดจ้ ากเครอื่ งมอื ทาง 6. การจัดแผนภาพข้อมูลภมู สิ าร ภมู ศิ าสตร์ หน่วยงานภาคเอกชน หนว่ ยงานทางราชการ สามารถใช้ ข้อมลู สารสนเทศในการบริหารจดั การ ไดอ้ ยา่ งมีคุณภาพ รวมทง้ั บุคคล สามารถนำมาใช้ได้ในชีวิตประจำวัน ทำอะไร 1. เครอ่ื งมือทางภมู ศิ าสตร์ - ความหมายและความสำคญั ของ เครื่องมอื ทางภมู ศิ าสตร์ - เครื่องมอื ทางภมู ศิ าสตร์ วธิ ีใช้และผล ที่ได้จากการใช้ 2. การนำข้อมูลสารสนเทศมาใช้ - แผนท่ี - ภาพถา่ ยทางอากาศ - ภาพจากดาวเทียม ระบบภูมสิ ารสนเทศ การรบั รจู้ ากระยะไกล ดาวเทยี มสำรวจทรัพยากรธรรมชาติ
ลา่ หนา้ ช้ัน 2. ความสามารถในการคดิ 5. อยู่อย่างพอเพยี ง รสนเทศ วิเคราะห์ 6. มุ่งมั่นในการทำงาน 3. ความสามารถในการ 7. รักความเป็นไทย แก้ปญั หา 8. มีจติ สาธารณะ 4. ความสามารถในการใช้ ทกั ษะชวี ติ 5. ความสามารถในการใช้ เทคโนโลยี
- ระบบสารสนเทศภูมศิ าสตร์ - กระบวนการทำงานของGPS - ประยกุ ต์ใช้ขอ้ มูลภูมิสารสนเทศ - ระบบกำหนดตำแหน่งบนพ้ืนโลก - องคป์ ระกอบของGPS - ประโยชนข์ องระบบกำหนดตำแหน่ง บนพ้ืนโลกดว้ ยดาวเทยี ม
เปา้ หมายการเรยี นรู้ การวดั และประเม รายวิชา.................รหสั วิชา....................ชือ่ หนว่ ยกา ชน้ั ...............ภาคเรียนท่ี ............ ภาระงาน/ชิน้ งาน สาระสำคญั 1
มนิ ผลการเรยี นรู้ คะแนน ารเรยี นรู้ที่ ................ เร่อื ง.................................... .... ปีการศกึ ษา............................ วิธวี ัด เครื่องมือวัด ประเดน็ /เกณฑ์การให้ คะแนน
Search
