ด้านที่ ๓

แบบบันทึกการประเมินดา นที่ 3 ด้านผลการปฏบิ ัตงิ าน สายงานการสอน สวนที่ 1 ผลการพฒั นาคุณภาพการเรียน ส่วนท่ี ๒ ผลงานทางวชิ าการ ขอ มูลผรู ับการประเมิน ชือ่ นางกลุ ิสรา นามสกลุ สุวรรณ ตาํ แหนง ครู วิทยฐานะ - สถานศกึ ษา/หนวยงานการศึกษา วทิ ยาลัยบริหารธุรกิจและการทอ งเทย่ี วกรงุ เทพ เขต/อําเภอ คลองสามวา สํานักงานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษา - สว นราชการ สาํ นักงานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา รับเงินเดือนอันดับ คศ. 1 ขน้ั 22,890 บาท วทิ ยฐานะท่ีขอรับการประเมนิ ชํานาญการ สาขา/สาขาวชิ า/กลุมสาระการเรยี นรู ท่ีขอรบั การประเมิน สาขาวชิ าการทองเท่ียว

สวนท่ี 1 ผลการพฒั นาคณุ ภาพผเู รยี น

ตอนท่ี 1 ผลการพัฒนาคณุ ภาพผเู รียน ๑. ผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี น 1.1 ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี น 1.1.1 ผลสมั ฤทธิใ์ นการเรยี นในสาขาวชิ าการ ทองเทีย่ ว ของปปจจบุ ัน - ช่ือวิชาทส่ี อน การจดั นําเท่ียว (รหสั วชิ า 2702- 2008) - คะแนนทีเฉลย่ี (Average T Score) ของผลสัมฤทธ์ิ ทางการเรยี นกอนเรยี น = 50.00 - คะแนนทเี ฉลีย่ (Average T Score) ของผลสัมฤทธิ์ ทางการเรยี นหลงั เรียน = 71.๐๙ผลตา งของคะแนน T หลงั เรยี น และ T กอนเรยี น = ๒๑.๐๙ คดิ เปนรอยละ ๒๑.๐๙ 1.2 คา ทเี ฉลย่ี ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียนของวชิ าทีส่ อน - คะแนนทีเฉลย่ี ภาคการศึกษาทีแ่ ลว = 50.00 - คะแนนทเี ฉลีย่ ภาคการศกึ ษาปจ จบุ ัน = 36.12 - ผลตางของคะแนนทีภาคการศกึ ษาปจจบุ นั และภาค การศึกษาท่ีแลว เทา กับ 5๙.๗๖



















ตอนท่ี 1 ผลการพัฒนาคณุ ภาพผเู รียน 2. ผลการพัฒนาผเู รยี นดานอื่น ๆ 2.1 ผลการพัฒนาผเู รียนดานสขุ ภาพรา งกายสติปญญา อารมณ และสังคม ผขู อรบั การประเมนิ ขอรายงานขอ มูลในรอบ 2 ป ที่ทาํ การสอนในวชิ าการจดั นําเท่ยี ว (รหสั วชิ า 2702-2008) ท่ี เสนอขอรบั การประเมนิ คอื ปการศึกษา 2560-2561 ดงั นี้ ผูเ รียนในรายวิชาการจดั นาํ เที่ยว (รหสั วิชา 2702-2008) จํานวน 40 คน (ปการศึกษาปจ จุบัน จาํ นวน ๑๘ คน และป การศึกษาท่ีแลว จํานวน 22 คน) ผเู รียนมกี ารพัฒนาดา นสขุ ภาพ รา งกาย สตปิ ญญา อารมณ และสงั คมตามหลักสูตร/แผนการจัดการศกึ ษาเฉพาะ บุคคล (IEP) และตามทสี่ ถานศกึ ษากาํ หนดในระดับดี จํานวน 18 คน คิดเปนรอ ยละ 100

ตอนที่ 1 ผลการพัฒนาคณุ ภาพผเู รียน 2. ผลการพัฒนาผเู รียนดา นอน่ื ๆ 2.2 คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงคข องผูเรียน ผูขอรบั การประเมินขอรายงานขอมลู ในรอบ 2 ป ท่ีทาํ การสอนในรายวชิ าการจดั นําเท่ยี ว (รหัสวิชา 2702-2008) ทเ่ี สนอขอรับการประเมิน คอื ปการศกึ ษา 2560 - 2561 ดังน้ี ผูเรียนในรายวชิ าการจัดนาํ เที่ยว (รหัสวชิ า 2702- 2008) (ภาคเรยี นที่ ๒ /2560 และภาคเรยี นท่ี ๒ ปการศึกษา 2561) จาํ นวน 40 คน (ปก ารศกึ ษาปจ จบุ นั จาํ นวน 18 คน และปก ารศกึ ษาทแ่ี ลว จาํ นวน 22 คน) ผูเ รียนมีคณุ ลักษณะอนั พึงประสงคข องผูเรียนตามที่ สถานศึกษากาํ หนดในระดับดี จํานวน 16 คน คดิ เปน รอยละ 88.88





ตอนที่ 1 ผลการพัฒนาคุณภาพผูเ รียน 3. ปรมิ าณและสภาพของงาน 3.1 ปรมิ าณงาน ภาคเรียนที่ 1 ปก ารศกึ ษา 2560 - ภาระการสอน 22/สปั ดาห - จาํ นวนวิชาทส่ี อน 6 วชิ า - จํานวนหองเรียน 6 หอ ง - ปฏิบัติหนา ทีพ่ ิเศษ หวั หนา แผนกวิชาการทอ งเที่ยว ภาคเรยี นที่ 1 ปก ารศกึ ษา 2561 - ภาระการสอน ๒๕ ช่วั โมง/สัปดาห - จํานวนวิชาทส่ี อน ๗ วชิ า - จาํ นวนหองเรียน ๗ หอ ง - ปฏบิ ัติหนา ทีพ่ เิ ศษ หัวหนาแผนกวชิ าการทองเทยี่ ว

ตอนที่ 1 ผลการพัฒนาคุณภาพผเู รียน 3. ปริมาณและสภาพของงาน 3.2 สภาพของงาน - รบั ผดิ ชอบนักเรียนทม่ี คี วามหลากหลายทางเศรษฐกจิ / วฒั นธรรม/สังคม/พฒั นาการตามวัย คือ ไดทาํ การสอนนักเรยี น 2 ระดบั ชัน้ คือ 1. ระดับประกาศนยี บตั รวชิ าชีพ (ปวช.) 2. ระดับประกาศนียบัตรวิชาชพี ชัน้ สงู (ปวส.) โดยในการจัดการเรียนการสอนตามหลักสตู รสง เสรมิ ให ผูเ รยี นศึกษา คน ควา ขอมูลเพม่ิ เติมจากแหลงการเรียนรทู ่ี หลากหลาย ทง้ั ภายในและภายนอกสถานศกึ ษา เชน หอ งสมดุ การสบื คนขอ มลู ทางอนิ เตอรเ นต็ และจากบุคคลภายนอก เปน ตน เพ่อื พัฒนาศักยภาพของผูเรยี นใหทันตอ การเปล่ยี นแปลง ทางสงั คม เทคโนโลยี - สถานศกึ ษาตงั้ อยูบนพื้นทีป่ กติ

คาํ สง่ั แตงตั้งบคุ ลากรปฏบิ ัติหนาท่ีราชการตามระเบยี บสํานักงาน คณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษาวาดว ยการบริหารสถานศึกษา



ตารางสอน ๒/๒๕๖๐

ตารางสอน ๒/๒๕๖๑

สวนท่ี 2 ผลงานทางวชิ าการ

สว นที่ 2 ผลงานทางวิชาการ 1. คณุ ภาพของผลงานทางวชิ าการ รายงานการสงั เคราะหผลการแกป ญ หาและพฒั นาผูเรยี น วจิ ยั 5 บท เรื่อง การแกป ญหาการสงงานในรายวิชาการจัดนํา เที่ยว รหัสวิชา 2702-2008 โดยใชวิธีการสง งานผานระบบ หองเรยี นออนไลน (Google Classroom) ภาคเรยี นที่ ๒ ป การศึกษา 256๐ ประกอบดว ย 5 บท บทที่ 1 บทนํา บทท่ี 2 เอกสารและทฤษฎที ่ีเกยี่ วขอ ง บทท่ี 3 วธิ ดี ําเนนิ การวิจัย บทที่ 4 ผลการวิเคราะหขอ มูล บทท่ี 5 สรปุ อภิปรายผล และขอเสนอแนะ

สวนที่ 2 ผลงานทางวิชาการ 2. ประโยชนของผลงานทางวิชาการ 2.1 ประโยชนตอ ผูเรยี น ครู บคุ ลากรทางการศกึ ษาการจัด การศกึ ษา หนวยงานการศกึ ษาและชมุ ชน 2.1.1 ผูเ รียน ส่ือจะชวยกระตนุ และสรา งความสนใจ ใหกับผเู รยี นการตอบสนองท่ีรวดเร็วของคอมพวิ เตอรท ่ีใหท ้ัง สีสัน ภาพและเสียง ทาํ ใหเกิดความตื่นเตนและไมเ บื่อหนาย เกิดความสนกุ เปนการสรา งแรงจงู ใจ เราความสนใจใหนักเรียน สนใจในการเรยี นเทคโนโลยขี องส่อื การเรยี นการสอน การนาํ เทคโนโลยีสารสนเทศมาใชใ นการเรียนการสอนไมเ พยี งแตทํา ใหเกดิ ผลสัมฤทธท์ิ างการศึกษาเพียงเทา น้ัน แตยังชวยเสรมิ ทักษะการเรยี นรดู ว ยตนเองและการใชเ ทคโนโลยีทางการศกึ ษา และเกดิ ความพึงพอใจในการเรยี น 2.1.2 ครู สามารถปรบั เปลยี่ นแกไ ข เพ่ิมเติมขอ มลู ได งา ย สะดวกและรวดเร็ว ทําใหส ามารถปรบั ปรุงบทเรยี นให ทันสมัยกบั เหตกุ ารณไดอยา งดีชวยใหก ารเรียนมปี ระสิทธิภาพ และประสทิ ธิผล มีประสิทธิผล มีประสทิ ธิภาพในแงท ่ลี ดเวลา คา ใชจ าย สนองความตองการและความสามารถของบคุ คล มี ประสิทธิผลในแงทีท่ ําใหผูเรียนบรรลุ มใี นการนาํ ปจ จัยท่ี สง เสริมพฤติกรรมของผเู รยี นใหเปน บคุ คลท่มี ีคณุ คา มีความ รับผิดชอบ ทันตอเทคโนโลยีปจ จุบนั คุณประโยชนตอชุมชน สังคม และประเทศชาติ

สวนท่ี 2 ผลงานทางวชิ าการ 2. ประโยชนของผลงานทางวิชาการ 2.2 ประโยชนตอความกาวหนาทางวชิ าการและการเผยแพร ในวงวิชาการ 2.2.1 กระตุนใหผูเ รยี นพัฒนาคณุ คา ทศั นคติ และ จรยิ ธรรมในเชงิ บวกในการใชเทคโนโลยี ซงึ่ จะเปนประโยชนใ น การเรียนรูตลอดชวี ิตและกระบวนการคดิ อยา งวเิ คราะห สราง องคความรูใ หมใ นการปรับปรงุ เนอ้ื หาตาํ ราเรยี นสามารถทําได ทวงที สามารถแกไขเพมิ่ เติมไดตลอดเวลา 2.2.2 เผยแพรเทคนคิ ส่อื การเรยี นการสอนผานระบบ ออนไลนใ นระดับตาง ๆ ตอไป วิจยั ในช้นั เรยี น เร่ือง การแกปญหาการสง งานในรายวชิ าการจดั นําเทยี่ ว รหสั วิชา 2702-2008 โดยใชวธิ ีการสง งานผา นระบบหองเรียนออนไลน (Google Classroom)