บทเรียนสำเร็จรูปGiving direction ป.6

ชดุ ฝกึ ทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสือ่ สารตามรูปแบบกระบวนการจดั การเรยี นร้แู บบ 3P กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ชุดทื่ 5 Places จดั ทาโดย นางศริ ิกุล รัฐสมุทร ตาแหนง่ ครู วทิ ยฐานะ ชานาญการ โรงเรียนอนบุ าลสุรนิ ทร์ สานกั งานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสรุ นิ ทร์ เขต 1 สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ

A คานา ชดุ ฝึกทกั ษะภาษาอังกฤษเพ่ือการสอ่ื สารตามรปู แบบกระบวนการจัดการเรียนรูแ้ บบ 3P เป็น นวัตกรรมที่จัดทาขึ้นเพ่ือใช้เป็นสือ่ ในการเรียนการสอนเสริมทกั ษะการส่ือสารทั้งด้านการฟงั พูด อา่ น และ เขียน กล่มุ สาระการเรยี นรภู้ าษต่างประเทศ(ภาษาองั กฤษ) สาหรบั นกั เรยี นชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ 6 โรงเรียน อนบุ าลสรุ ินทร์ โดยชดุ ที่ 5 เรอ่ื ง Places เปน็ ชุดฝกึ ทกั ษะทเี่ นน้ การสือ่ สารโดยมีชุดรูปแบบประโยคเกย่ี วกับ สถานที่ (Asking for places) การบอกตาแหน่งของสถานท่ี(Preposition of places) และการถามและบอก ทาง (Asking and giving direction) เพ่ือใหน้ ักเรยี นสามารถนาไปใช้ในการสอ่ื สารในชวี ิตประจาวนั ไดอ้ ย่างมี ประสทิ ธิภาพ ในการจดั ทาชุดฝกึ ทักษะภาษาองั กฤษเพื่อการส่อื สารตามรูปแบบกระบวนการจดั การเรยี นรแู้ บบ 3P ชุดนปี้ ระกอบดว้ ย คาช้ีแจง คาแนะนาการใชช้ ุดฝกึ ทกั ษะ แบบทดสอบกอ่ นเรยี น ชุดฝกึ ทักษะ แบบทดสอบหลังเรียน เฉลยชุดฝกึ ทักษะ เกณฑก์ ารให้คะแนน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธทิ์ างการเรียนก่อน เรยี น (Pre-test)และหลังเรียน (Post-test) โดยมคี วามสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชว้ี ัดตาม หลักสตู รแกนกลางการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 ช่วงชัน้ ที่ 2 ผจู้ ัดทาหวังเป็นอยา่ งยิง่ ว่าชุดฝกึ ทักษะภาษาองั กฤษเพ่ือการสือ่ สารตามรปู แบบกระบวนการจัดการ เรยี นรแู้ บบ 3P สาหรับนกั เรียนช้นั ประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนอนบุ าลสุรินทร์ ชดุ ท่ี 5 เร่ือง Places เล่มนี้ จะเป็นประโยชน์ในการพฒั นาทักษะการสอื่ สารของนกั เรียนได้ตามมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วดั ทหี่ ลกั สูตร แกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐานกาหนด และจะเปน็ แนวทางให้กับผู้ที่สนใจได้ศกึ ษาเพ่ือใชพ้ ัฒนาสเู่ นื้อหาอื่น ต่อไป นางศริ ิกุล รฐั สมุทร

B สารบญั เรือ่ ง หนา้ คานา............................................................................................................................................................. A สารบัญ........................................................................................................................................................ B คาช้แี จงในการใช้ชุดฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพ่ือการสื่อสารตามรูปแบบกระบวนการจดั การเรยี นรู้ แบบ 3P .................................................................................................................................................... 1 คาแนะนาในการใชช้ ุดฝกึ ทักษะภาษาองั กฤษเพื่อการสื่อสารตามรูปแบบกระบวนการจัดการเรียนรู้ แบบ 3P สาหรับคร.ู ................................................................................................................................... 2 คาแนะนาในการใช้ชุดฝึกทกั ษะภาษาองั กฤษเพ่ือการส่ือสารตามรูปแบบกระบวนการจัดการเรยี นรู้ แบบ 3P สาหรบั นกั เรยี น........................................................................................................................... 3 จดุ ประสงค์การเรยี นร.ู้ ................................................................................................................................ 4 แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรยี น (Pre-test).................................................................... 5 Knowledge sheet 1 : Asking about places....................................................................................... 7 Let’s practice : Exercise 1.................................................................................................................... 8 Let’s practice : Exercise 2.................................................................................................................... 9 Knowledge sheet 2 : Preposition of places..................................................................................... 10 Let’s practice : Exercise 3.................................................................................................................... 11 Let’s practice : Exercise 4.................................................................................................................... 12 Exercise 4 Teacher’s instruction....................................................................................................... 13 Let’s practice : Exercise 5 (student A)............................................................................................. 14 Let’s practice : Exercise 5 (student B)............................................................................................ 15 Knowledge sheet 3 : Asking and giving direction.......................................................................... 16 Let’s practice : Exercise 6................................................................................................................... 18 Let’s practice : Exercise 7................................................................................................................... 19 Let’s practice : Exercise 8.................................................................................................................... 20 แบบทดสอบวัดผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี นหลงั เรียน (Post-test).................................................................. 21 ภาคผนวก................................................................................................................................................... 23 ก เกณฑ์การใหค้ ะแนน............................................................................................................................ 24

C สารบญั (ต่อ) เรือ่ ง หนา้ ข แบบประเมินพฤติกรรม...................................................................................................................... 27 ค Answer key............................................................................................................................. ......... 30 บรรณานกุ รม.................................................................................................................................... ........ 41

1 คาชแี้ จงการใช้ชดุ ฝกึ ทักษะภาษาองั กฤษเพื่อการส่ือสารตามรูปแบบกระบวนการจดั การเรียนรู้แบบ 3P 1. ชดุ ฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพ่ือการส่ือสารตามรูปแบบกระบวนการจดั การเรยี นร้แู บบ 3P สาหรับ นักเรยี นชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 6 ประกอบดว้ ยชุดฝึกทักษะจานวน 7 ชุด ดังน้ี ชดุ ที่ 1 Occupations ชดุ ที่ 2 Sports ชดุ ท่ี 3 Weather ชดุ ที่ 4 On holiday ชุดที่ 5 Places ชุดที่ 6 Entertainment ชดุ ท่ี 7 Festival 2. ชุดฝกึ ทักษะแต่ละเลม่ มีจุดประสงค์และสาระการเรียนรเู้ พ่ือพัฒนาทักษะการสือ่ สารภาษาอังกฤษของ นกั เรยี น 3. จดุ ประสงค์ สาระการเรียนรู้และกิจกรรมของชุดฝึกแตล่ ะเล่มมกี ารจดั กิจกรรมตามขนั้ ตอน ผูเ้ รียน สามารถเรยี นรู้ไดโ้ ดยมีครูเปน็ ผชู้ ี้แนะในการทากิจกรรมและสงั เกตการทากิจกรรมของนกั เรียน 4. ครูสามารถตรวจคาตอบได้ตามกรอบ (Answer key) และใหค้ ะแนนตามเกณฑก์ ารให้คะแนนที่ กาหนดให้ในภาคผนวกและบันทกึ คะแนน

2 คาแนะนาในการใช้ชุดฝกึ ทกั ษะภาษาอังกฤษเพ่ือการสอื่ สารตามรูปแบบกระบวนการจัดการเรียนร้แู บบ 3P สาหรับครู ชุดฝึกทกั ษะภาษาอังกฤษเพื่อการสอ่ื สารตามรูปแบบกระบวนการจัดการเรยี นร้แู บบ 3P ชุดที่ 5 เรอื่ ง Places สาหรับนกั เรยี นชั้นประถมศึกษาปที ี่ 6 มคี าแนะนาในการใชช้ ดุ ฝึกทกั ษะภาษาอังกฤษสาหรับครู ดงั น้ี 1. ชุดฝกึ ทักษะภาษาองั กฤษเพ่ือการส่ือสารตามรปู แบบกระบวนการจัดการเรียนร้แู บบ 3P สาหรับนักเรยี นชั้นประถมศึกษาปที ่ี 6 ประกอบดว้ ยชุดฝึกทักษะจานวน 7 ชุด โดยชุดฝกึ ทกั ษะภาษาองั กฤษฉบับน้ีเป็นชุดที่ 5 เร่ือง Places 2. ศกึ ษาแผนการจดั การเรียนรทู้ ี่ 5 เรอื่ ง Places ใหเ้ ข้าใจทุกขนั้ ตอน 3. ศึกษาสว่ นประกอบและขนั้ ตอนการจัดกจิ กรรมของชุดฝึกให้เขา้ ใจ แบบฝึกแต่ละชดุ จะมีเน้น การทกั ษะการส่ือสารด้านต่างๆโดยมสี ญั ลักษณ์ดงั นี้ ทักษะการฟงั (Listening skill) ทกั ษะการพดู (Speaking skill) ทักษะการอา่ น (Reading skill) ทกั ษะการเขียน (writing skill) 4. จัดกิจกรรมตามข้นั ตอนและกระบวนการจดั การเรียนรู้ต้งั แตก่ ารทาแบบทดสอบก่อนเรยี น กจิ กรรมการเรยี นจนถงึ การทาแบบทดสอบหลงั เรยี น โดยให้คาแนะนา อานวยความสะดวก แกน่ กั เรยี นในการทากจิ กรรมและสงั เกตการณ์อย่างใกล้ชดิ ใหก้ าลงั ใจ เสรมิ แรงเพื่อให้เกดิ การเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ 5. ประเมินพฤติกรรมนกั เรียนตามรายการประเมนิ และบนั ทึกลงในแบบประเมนิ พฤติกรรม 6. ตรวจและบันทึกผลคะแนนจากการทากจิ กรรม Let’s practice : Exercise ลงแบบบันทึก ตามเกณฑร์ ะบุ

3 คาแนะนาในการใช้ชดุ ฝกึ ทักษะภาษาอังกฤษเพ่ือการส่อื สารตามรปู แบบกระบวนการจดั การเรียนรแู้ บบ 3P สาหรับนกั เรียน ชุดฝึกทกั ษะภาษาอังกฤษเพื่อการสอื่ สารตามรปู แบบกระบวนการจัดการเรียนรูแ้ บบ 3P ชุดท่ี 5 เรอื่ ง Places สาหรบั นักเรยี นช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 6 มคี าแนะนาในการใชช้ ดุ ฝึกทกั ษะภาษาอังกฤษสาหรบั นักเรียน ดงั นี้ 1. อ่านคาแนะนาชดุ ฝกึ ทักษะภาษาองั กฤษ สาหรับนกั เรียนชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 6 ใหเ้ ข้าใจก่อน ปฏบิ ัตกิ ิจกรรม 2. ปฏิบัติกจิ กรรมตามท่ีไดร้ ับมอบหมายจากครผู สู้ อน 3. ใชภ้ าษาอังกฤษในการสื่อสารระหวา่ งท่ปี ฏบิ ตั ิกิจกรรม (Let’s practice : Exercise) ตา่ งๆ ด้วยความซ่ือสตั ย์และใช้ภาษาอังกฤษในการสอ่ื สารขณะทากิจกรรมเท่าน้ัน 4. เมอ่ื ไมเ่ ขา้ ใจหรอื พบปัญหาระหวา่ งการปฏบิ ัติกิจกรรมจากชุดฝกึ ทกั ษะให้นักเรยี นสอบถาม และขอคาแนะนาจากครผู สู้ อน

4 Places จดุ ประสงค์การเรียนรู้ 1. เข้าใจโครงสร้างประโยค ไวยากรณแ์ ละเนอื้ หาท่ีใชใ้ นการสื่อสารเพ่ือขอและให้ ข้อมลู ได้ (K) 2. สามารถใชภ้ าษาส่ือสารโดยการฟัง พดู อา่ นและเขียนเพอ่ื ขอและให้ข้อมูล หรอื แสดงความคดิ เห็นเกย่ี วกับสถานทต่ี า่ งๆ ได้ (P) 3. มีคณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ในการทากิจกรรมท่ไี ด้รบั มอบหมาย (A)

5 แบบทดสอบวดั ผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรยี นกอ่ นเรยี น (Pre-Test) เรือ่ ง Places Direction : Choose the best answer. คาชแ้ี จง แบบทดสอบก่อนเรยี นมีจานวน 10 ขอ้ คะแนนเต็ม 10 คะแนน เลือกคาตอบทถี่ ูกต้องเพียงข้อเดียวโดยทาเครื่องหมายกากบาท x ลงในกระดาษคาตอบ 1. A : What will you do this evening? b. the park B: I will go jogging at _________. d. the train station a. the restaurant c. the market 2. A : Where are you now? B : I am at ___________. I want to buy some clothes. a. the bowling alley b. the internet café c. the cinema d. the shopping center 3. I went to __________last week. There were many kinds of sea animals. a. the amusement park b. the hospital c. the aquarium d. the butcher’s shop Look at the map and answer the question No. 4 – 10 Hospital Bakery shop Butcher’s shop Park School Toys shop Restaurant Red Street Blue Street Pink Street Bus stop Cinema Shopping center Drug store Pay phone Post office Main Street Train Station Temple Library Amusement park Fruit shop

6 4. Where is the temple? a. It is on the corner of Main street. b. It is opposite the amusement park. c. It is next to the restaurant. d. It is between the train station and the library. 5. Which place is on the Pink street? b. The restaurant a. The amusement park d. The bakery shop c. The train station 6. A : Where is the pay phone? B : It is _________ the school. a. next to b. behind c. in front of d. opposite 7. Bakery shop is on ___________. a. Main street b. Pink street c. Red street d. Blue street 8. ______________ is on Main street. It’s opposite the train station. a. The cinema b. The restaurant c. The drug store d. The library 9. At the bus stop A : Excuse me,________________? B : Just turn right at Blue Street. And then turn left at Pink street. It’s on your left. a. How can I get to the shopping center b. Where is the shopping center c. How can I get to the toys shop d. Where is the toys shop 10. At the train station A : Excuse me, could you please tell me the way to the restaurant? B : Sure. ______________________ a. Walk along main street, and then turn left to Blue street. It’s on your right. b. Walk along main street, and then turn right to Blue street. It’s on your left. c. Turn left to Red street, and then turn right to Pink street. It’s on your left. d. Turn left to Red street, and then turn left to Pink street. It’s on your left.

7 Knowledge sheet 1 Asking for places Conversation : Asking for places ในการถามและขอขอ้ มลู เก่ยี วกับสถานท่ตี า่ งๆ ท่ีมีความเก่ยี วข้องกบั ชีวติ ประจาวนั ของ แตล่ ะคนนั้น เราสามารถใชโ้ ครงสร้างของ Present simple tense ในการสอบถามขอ้ มูลนนั้ ๆได้ ดังนี้ Question Where do I / you/ we / they infinitive verb ? does he / she / it Answer I / You/ We / They infinitive verb at place . He / She / It verb (เติม s, es) โดยทงั้ น้อี าจมีการใช้คากริยาวเิ ศษณ์บอกความถ่ี (Adverb of frequency) เช่น always, usually, sometimes, often, rarely และ never เพื่อบง่ บอกความถีข่ องการกระทานั้น Where do you have I always have dinner dinner? at the restaurant.

8 Grade__________ Students’ No._______________________________________ Let’s practice : Exercise 1 Direction : Work in group. Complete the puzzle from the sentences given. (10 marks) Where do you ________? 10 89 6 1 27 3 4 5 Down Across 7. Where do you make merit or offer food to the monk? 1. Where do you buy medicine? 2. Where do you go to see the doctor? 8. Where do you deposit your money? 3. Where do you see sea animals? 9. Where do you take the train? 4. Where do you send the letter? 10. Where do you buy vegetable, fruit or 5. Where do you buy bread? 6. Where do you watch the movies? food?

9 Name_____________________________________Grade__________No.______ Let’s practice : Exercise 2 Direction : Fill in the table about the place you always go in column A. Then ask your friend and fill in the table in column B. (20 Marks) Question : Where do you + verb ? Answer : I + verb + at place . Verb Student A : You Student B :Your friend study have dinner buy clothes see the movies go jogging Then write the passage. My name is_______________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _____________ is my friend. ________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

10 Knowledge sheet 2 Preposition of place Preposition of place หรอื คาบุรพบททีใ่ ชบ้ อกหรอื ระบตุ าแหนง่ สถานท่ีโดยมี โครงสร้างในการนาไปใช้ดังนี้ Question : Where is สถานท่ี ? Answer : It + Verb to be + preposition. โดยมีคาศัพทท์ ่สี ามารถนาไปใชไ้ ด้ดังนี้ xx x on the corner on ชอ่ื ถนน road on the left x A x x A on the right in front of behind AX AX B A next to between X opposite ตัวอยา่ งประโยค Question : Excuse me. Where is the hospital? Answer : It is next to the post office.

11 Name____________________________________Grade__________No.______ Let’s practice : Exercise 3 Direction : Look at the map and use the words given to complete the sentences. (10 Marks) Church Fruit shop Hospital Amusement Park Drug store Post office Main RoadCinema Water Park N LaneShopping MallK Road Z LaneBank Restaurant Public Park Phone booth School Police Station Toys shop H Road Train Station Bus stop Bakery shop Butcher shop Temple Swimming pool Ice cream shop Coffee shop Fire Station on the corner phone booth next to between fruit shop opposite opposite on between in front of 1. The hospital is __________H road. 2. The toys shop is _____________ the train station. 3. The school is ______________ the park and the bank. 4. The bus stop is _______________ the temple. 5. The shopping mall is ______________ the cinema. 6. The _____________ is between the swimming pool and the restaurant. 7. The bank is ___________________of Main road and H road. 8. The church is next to the ________________. 9. The post office is _______________ the drug store and the hospital. 10. The fire station is _______________ the coffee shop.

12 Grade_________ Students’ No._________________________________________ ====================================================================== Let’s practice : Exercise 4 Direction : Work in group. Listen to teacher’s instruction and complete the map with the places given. (10 Marks) Amusement park Book store Park Shopping center Hospital Water park Post office Bus terminal Fruit shop Swimming pool Tulip street Rose street Orchid streetTulip street

13 (สาหรับคร)ู Exercise 4 : Teacher’s instruction 1. The amusement park is on Rose street. It is opposite the church and the drug store. 2. The book store is between the butcher’s shop and the bank. 3. The park is next to the temple. It is opposite the police station. 4. The shopping center is on Rose Street. It is opposite the butcher’s shop. 5. The hospital is on Tulip Street. It is opposite the cinema. 6. The water park is on Tulip Street. It is opposite the restaurant. 7. The post office is on Rose Street. It is between the shopping center and the bakery. 8. The bus terminal is next to the police station. It’s opposite the temple. 9. The fruit shop is behind the drug store. 10. The swimming pool is next to the train station.

14 Name_______________________________________Grade__________No.___ ___ Let’s practice : Exercise 5 Direction : Pair work. You both have to ask and answer the questions about places given in the box to complete the maps. (10 Marks) Book store Question : Excuse me. Where is the place ? Temple Answer : It is preposition ? Bank School Student A Restaurant Train Stationery Pink Street Amusement station shop park Bus stop Main Road Supermarket Violet street Hotel Hospital Blue Street Bakery shop Aquarium Green Street Cinema Sport center

15 Name_______________________________________Grade__________No.______ Let’s practice : Exercise 5 Direction : Pair work. You both have to ask and answer the questions about places given in the box to complete the maps. (10 Marks) Bus stop Question : Excuse me. Where is the place ? Sport center Answer : It is preposition ? Cinema Amusement park Student B Stationery shop Train Book store Pink Street station Main Road Temple Bakery Supermarket shop Restaurant Violet street Hotel Hospital Blue Street Bank Aquarium Green Street School

16 Knowledge sheet 3 Asking and giving direction การสนทนาเพ่ือขอความช่วยเหลือในการสอบถามทางไปสถานทต่ี า่ งๆ หรือการให้ความช่วยเหลือ โดยการบอกเสน้ ทางเปน็ สถานการณท์ ่ีสามารถขึ้นได้ในชวี ิตประจาวัน ซง่ึ เราสามารถใชภ้ าษาในการสื่อสารได้ ดงั นี้ การถามทาง (Asking direction) Excuse me. + How do I get to สถานท่ี ? How can I get to สถานที่ ? Can you tell me the way to สถานที่ , please? Could you please tell me the way to สถานท่ี ? โดยในการขอความช่วยเหลือควรใช้คาวา่ Excuse me ข้นึ ตน้ ประโยคและลงทา้ ยด้วยคาว่า please เพ่ือ ความสุภาพในการสอ่ื สาร การบอกทาง (Giving direction) ปฏิเสธเมือ่ ไมส่ ามารถให้ความช่วยเหลอื ได้ I’m sorry. I don’t know. การตอบรบั ความชว่ ยเหลือ I’m afraid I can’t. Yes, of course. I’m sorry. I’m not around here. Sure. Certainly. Absolutely. คาทีใ่ ช้ในการบอกเสน้ ทางมดี ังน้ี Go along _______ Turn right at ________ Turn left at _________ Go straight ________

17 บทสนทนา (Conversation) New Street Tulip Street Main Street At the train station : Tom is asking Billy about the way. Tom : Excuse me. Can you tell me the way to the temple? Billy : Yes. To get to the temple you have to walk along Tulip Street. Then turn right at Main Street. Walk along Main Street and turn right at New street The temple is on your left. It is opposite the fire house. Tom : Thank you. Billy : You’re welcome. ท้งั นใ้ี นการบอกเส้นทางควรมกี ารใช้คาทีม่ ีการบอกลาดับขนั้ ตอน เชน่ First, second, third, then, after that เพอื่ ให้ผู้ถามสามารถเข้าใจไดง้ า่ ยขึ้นและอาจมีการระบตุ าแหน่งสถานที่ (Preposition of place) เพ่ือเกดิ จดุ สงั เกตและใหเ้ กิดความชดั เจนของสถานที่มากยิ่งขึ้น

18 Name_______________________________________Grade__________No.______ Let’s practice : Exercise 6 Direction : Look at the map and complete the conversation from the word given. (10 Marks) turn right turn left ทม่ี า : http://englishbloginitzio.blogspot.com/ go along opposite right At the newsstand : A is asking B about the way. A : Excuse me. Could you please tell me the way to the swimming pool? B : Certainly. 1._________________ Davis Street and then 2.__________________ at Main Street. Go straight on and 3.____________________ at Maple Street. The swimming is on your 4.___________________. It is 5.__________________ the park . A : Thank you. B : You’re welcome.

19 Grade__________ Students’ No.___________________________________ _____ Let’s practice : Exercise 7 Direction : Work in group. Write the way of the destinations of the group and r to the class. ท่ีมา : http://englishbloginitzio.blogspot.com/ Now you are at _____________________. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ Listen and write the destination of each group. (10 Marks) Destinations 1. 6. 2. 7. 3. 8. 4. 9. 5. 10.

20 Name_______________________________________Grade__________No.______ Let’s practice : Exercise 8 Direction : Look at the map and complete the conversation. (10 Marks) Church Fruit shop Hospital Amusement Park Drug store Post office Main RoadCinema Police Station Toys shop Water Park N LaneShopping MallK Road Train Station Restaurant Z LaneBank Public Park School H Road Bus stop Bakery shop Butcher shop Temple Phone booth Swimming pool Ice cream shop Coffee shop Fire Station Now you are at the train station. A : Excuse me. How can I get to ___________________________________? B : ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ A : Thank you. B : You’re welcome.

21 แบบทดสอบวดั ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน (Post-Test) เร่อื ง Places Direction : Choose the best answer. คาช้ีแจง แบบทดสอบหลงั เรียนมีจานวน 10 ขอ้ คะแนนเตม็ 10 คะแนน เลือกคาตอบที่ถูกต้องเพยี งข้อเดยี วโดยทาเครื่องหมายกากบาท x ลงในกระดาษคาตอบ Look at the map and answer the question No. 1 – 10 Hospital Bakery shop Butcher’s shop School Toys shop Restaurant Park Red Street Blue Street Pink Street Bus stop Cinema Shopping center Drug store Pay phone Post office Main Street Train Station Temple Library Amusement park Fruit shop 1. Where is the temple? a. It is on the corner of Main street. b. It is opposite the amusement park. c. It is next to the restaurant. d. It is between the train station and the library. 2. A : Where is the pay phone? B : It is _________ the school. a. next to b. behind c. in front of d. opposite 3. Which place is on the Pink street? b. The restaurant a. The amusement park d. The bakery shop c. The train station 4. Bakery shop is on ___________. a. Main Street b. Pink Street c. Red Street d. Blue Street

22 5. ______________ is on Main street. It’s opposite the train station. a. The cinema b. The restaurant c. The drug store d. The library 6. At the train station A : Excuse me, could you please tell me the way to the restaurant? B : Sure. ______________________ a. Walk along main street, and then turn left to Blue street. It’s on your right. b. Walk along main street, and then turn right to Blue street. It’s on your left. c. Turn left to Red street, and then turn right to Pink street. It’s on your left. d. Turn left to Red street, and then turn left to Pink street. It’s on your left. 7. At the bus stop A : Excuse me,________________? B : Just turn right at Blue Street. And then turn left at Pink street. It’s on your left. a. How can I get to the shopping center b. Where is the shopping center c. How can I get to the toys shop d. Where is the toys shop 8. A : Where are you now? B : I am at ___________. I want to buy some clothes. a. the bowling alley b. the internet café c. the cinema d. the shopping center 9. A : What will you do this evening? b. the park B: I will go jogging at _________. d. the train station a. the restaurant c. the market 10. I went to __________last week. There were many kinds of sea animals. a. the amusement park b. the hospital c. the aquarium d. the butcher’s shop

23 ภาคผนวก

24 6 ภาคผนวก ก เกณฑ์การให้คะแนน

25 6 เกณฑก์ ารให้คะแนน แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพ่อื การสอื่ สารตามรปู แบบกระบวนการจัดการเรียนรู้แบบ 3P ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 6 ชดุ ที่ 5 Places 1. แบบทดสอบวดั ผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี น 1.1 แบบทดสอบวดั ผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียนกอ่ นเรยี น (Pre-Test) เป็นแบบทดสอบแบบปรนยั ชนดิ เลอื กตอบ 4 ตวั เลอื ก จานวน 10 ข้อ 10 คะแนน ขอ้ ละ 1 คะแนน ให้คะแนน ดังน้ี ได้ 1 คะแนน : คาตอบถกู ต้อง ได้ 0 คะแนน : คาตอบไม่ถูกต้องหรือไมต่ อบ 1.2 แบบทดสอบวัดผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรยี นหลงั เรียน (Post-Test) เปน็ แบบทดสอบแบบปรนัย ชนดิ เลอื กตอบ 4 ตัวเลอื ก จานวน 10 ข้อ 10 คะแนน ข้อละ 1 คะแนน ให้คะแนน ดงั น้ี ได้ 1 คะแนน : คาตอบถูกต้อง ได้ 0 คะแนน : คาตอบไม่ถูกตอ้ ง หรอื ไมต่ อบ 2. Let’s practice : Exercise 2.1 Let’s practice : Exercise 1 (10 คะแนน) เปน็ คาตอบจากการสมั ภาษณโ์ ดยการจบั คสู่ นทนา เพื่อแลกเปลยี่ นข้อมูล จานวน 10 ขอ้ 10 คะแนน ข้อละ 1 คะแนน ได้ 1 คะแนน : คาตอบถกู ต้อง สะกดคาถูกตอ้ ง ได้ 0 คะแนน : คาตอบไม่ถกู ตอ้ ง สะกดคาผิดหรือไม่ตอบ 2.2 Let’s practice : Exercise 2 (20 คะแนน) ส่วนท่ี 1 คาตอบข้อมูลเก่ยี วกับสถานท่ีของตนเองและจากการสัมภาษณเ์ พ่ือน จานวน 10 ข้อ 10 คะแนน ขอ้ ละ 1 คะแนน ได้ 1 คะแนน : คาตอบถูกต้อง สะกดคาถูกตอ้ ง ได้ 0 คะแนน : คาตอบไม่ถูกตอ้ ง สะกดคาผดิ หรือไม่ตอบ สว่ นที่ 2 นาคาตอบจากสว่ นท่ี 1 มาแตง่ ประโยคเปน็ เร่ืองราวใหส้ มบูรณ์ จานวน 10 ประโยค 10 คะแนน ประโยคละ 1 คะแนน ได้ 1 คะแนน : ประโยคถูกต้องตามหลกั ไวยากรณ์ เชอ่ื มโยงกบั คาตอบในส่วนที่ 1 ได้ 0 คะแนน : ประโยคไมถ่ กู ต้องตามหลกั ไวยากรณ์ ไมเ่ ช่ือมโยงกบั คาตอบในสว่ นที่ 1หรอื ไม่ ตอบ 2.3 Let’s practice : Exercise 3 (10 คะแนน) เติมคาตอบโดยดจู ากภาพและคาท่ีกาหนดให้ จานวน 10 ขอ้ 10 คะแนน ข้อละ 1 คะแนน ได้ 1 คะแนน : คาตอบถกู ต้อง สะกดคาถูกตอ้ ง ได้ 0 คะแนน : คาตอบไม่ถกู ต้อง สะกดคาผิดหรือไม่ตอบ

26 6 2.4 Let’s practice : Exercise 4 (10 คะแนน) ฟงั ขอ้ มูลและเตมิ คาตอบลงในแผนทใี่ ห้ถกู ต้อง จานวน 10 ข้อ 10 คะแนน ขอ้ ละ 1 คะแนน ได้ 1 คะแนน : คาตอบถกู ต้อง สะกดคาถูกต้อง ได้ 0 คะแนน : คาตอบไม่ถูกตอ้ ง สะกดคาผิดหรือไม่ตอบ 2.5 Let’s practice : Exercise 5 (10 คะแนน) ถามและตอบเพ่ือขอขอ้ มูลสถานท่ีและเติมลงใน แผนท่ใี ห้ถกู ต้อง จานวน 5 ขอ้ 10 คะแนน ข้อละ 2 คะแนน ได้ 2 คะแนน : คาตอบถูกต้อง สะกดคาถูกตอ้ ง ได้ 1 คะแนน : คาตอบถูกต้อง อาจสะกดผิดแต่สามารถเข้าใจได้ ได้ 0 คะแนน : คาตอบไม่ถกู ตอ้ งหรือไม่ตอบ 2.6 Let’s practice : Exercise 6 (10 คะแนน) อ่านข้อมลู และเตมิ คาตอบทถี่ ูกต้อง จานวน 5 ขอ้ 10 คะแนน ขอ้ ละ 2 คะแนน ได้ 2 คะแนน : คาตอบถกู ต้อง สะกดคาถูกต้อง ได้ 1 คะแนน : คาตอบถกู ต้อง อาจสะกดผิดแต่สามารถเข้าใจได้ ได้ 0 คะแนน : คาตอบไม่ถูกตอ้ งหรือไม่ตอบ 2.7 Let’s practice : Exercise 7 (10 คะแนน) แลกเปล่ียนขอ้ มูลระหว่างกลุ่ม จานวน 10 ขอ้ 10 คะแนน ข้อละ 1 คะแนน ได้ 1 คะแนน : คาตอบถูกต้อง สะกดคาถกู ต้อง ได้ 0 คะแนน : คาตอบไม่ถูกตอ้ ง สะกดคาผิดหรือไม่ตอบ 2.8 Let’s practice : Exercise 8 (10 คะแนน) เขยี นโต้ตอบในการขอและให้ข้อมูล ห้วข้อ 5 4 321 0 เน้ือเร่อื ง เขียนเน้อื เรื่อง เขยี นเนอื้ เร่ือง เขยี นเน้อื เรื่อง เขียนเนอ้ื เรื่อง เขียนเนอ้ื เร่ือง เน้อื เรอื่ งไม่ เป็นไปตามล้า เปน็ ไปตาม เปน็ ไปตาม ไม่เป็นไปตาม ไม่เป็น ไปตาม ถูกต้องหรือไม่ ดบั ขั้นตอนดี ลาดับขั้นตอนดี ลาดบั ขน้ั ตอน ลาดบั ข้นั ตอน ลาดับขนั้ ตอน เขียนไม่ มาก ใหข้ อ้ มูล ใหข้ อ้ มลู ได้ ดี ใหข้ ้อมลู ได้ ใหข้ อ้ มลู ได้ ใหข้ ้อมลู ได้ไม่ สามารถให้ ไดถ้ ูกต้อง ถูกต้องชัดเจนดี ถูกต้องชัดเจน ถูกต้อง ชดั เจน ข้อมลู ได้ ชัดเจนดีมาก พอใช้ ชัดเจนพอใช้ การใช้ ใชภ้ าษาได้ ใช้ภาษาได้ ใช้ภาษาได้ ใช้ภาษาได้ ใชภ้ าษาได้ ใช้ภาษาไม่ ภาษา ถกู ต้องตาม ถกู ต้องตาม ถกู ต้องตาม ถูกต้องตาม ถกู ต้องตาม ถกู ต้องตาม หลักไวยากรณ์ หลักไวยากรณ์ หลักไวยากรณ์ หลกั ไวยากรณ์ หลักไวยากรณ์ หลกั ไวยากรณ์ ดีมาก สะกด ดี สะกดคาผดิ ปานกลาง พอใช้ สะกด พอใช้ สะกด หรอื ไม่เขยี น คาได้ถูกต้อง 1-2 คา สะกดคาผดิ 3- คาผดิ 5-6 คา คาผดิ มากกว่า ท้งั หมด 4 คา 6 คาข้ึนไป

27 6 ภาคผนวก ข แบบประเมนิ พฤตกิ รรม

แบบประเมนิ พฤติกรรม 28 กิจกรรมแบบฝึกทักษะภาษาองั กฤษเพ่อื การสอ่ื สารตามรูปแบบกระบวนการจดั การเรยี นรแู้ บบ 3P 6 เร่ือง.......................................................................... นักเรยี นชั้นประถมศึกษาท่ี .......................... ช่อื - สกุล ใ ้ชภาษา ัองกฤษในการส่ือสาร ระดบั ทางานได้ตามเวลา ่ทีกาหนด คณุ ภาพ มีส่วนร่วมในการทากิจกรรม ีมความ ุ่มง ั่มน ้ัตงใจในการทางาน ความเ ็ปนระเ ีบยบของชั้นงาน สรุปคะแนน 2 2 2 2 2 10 สรุปผลการประเมิน นักเรยี นทไ่ี ด้คะแนนตามระดับคณุ ภาพดีมาก จานวน....................... คน คิดเป็นร้อยละ .............. นกั เรยี นทไี่ ด้คะแนนตามระดับคณุ ภาพดี จานวน....................... คน คิดเป็นรอ้ ยละ .............. นกั เรยี นที่ได้คะแนนตามระดับคุณภาพพอใช้ จานวน....................... คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ .............. นกั เรียนทไ่ี ด้คะแนนตามระดับคุณภาพปรบั ปรุง จานวน....................... คน คิดเปน็ รอ้ ยละ .............. ลงชื่อ............................................ผู้ประเมนิ (............................................................)

เกณฑก์ ารประเมินพฤติกรรม 29 6 รายการประเมนิ 21 ใชภ้ าษาอังกฤษในการ 0 สอ่ื สาร ใชภ้ าษาองั กฤษในการ ใช้ภาษาอังกฤษในการ ไม่ใช้ภาษาองั กฤษในการ สอื่ สาร ทางานได้ตามเวลาท่ีกาหนด สอ่ื สารเพื่อขอและให้ สื่อสารเพื่อขอและให้ สามารถเกบ็ ข้อมูลจาก มีสว่ นร่วมในการทา ขอ้ มูลในการทากจิ กรรม ข้อมลู ในการทากจิ กรรม การสื่อสารไดช้ า้ จากที่ กจิ กรรม ครูผูส้ อนกาหนดในการ มคี วามมงุ่ มัน่ ต้งั ใจในการ เปน็ สว่ นใหญ่ ปานกลาง ทากิจกรรมเกนิ 10 นาที ทางาน ขึ้นไป ทางานเปน็ ระเบยี บ สามารถเก็บข้อมลู จาก สามารถเก็บขอ้ มลู จาก ไมใ่ ห้ความรว่ มมือกับคู่ สนทนาหรอื กล่มุ ของ การสือ่ สารได้ในเวลาท่ี การสื่อสารไดช้ ้าจากที่ ตนเอง ไมต่ ้ังใจทากจิ กรรม ครูผูส้ อนกาหนดในการ ครผู ู้สอนกาหนดในการ ทางานไมเ่ ปน็ ระเบียบ ทากจิ กรรม ทากิจกรรม 5 - 10 นาที ให้ความร่วมมือกบั คู่ ให้ความร่วมมือกบั คู่ สนทนาหรอื กลมุ่ ของ สนทนาหรอื กลมุ่ ของ ตนเองดีมาก ตนเองปานกลาง มคี วามตัง้ ใจในการทา มีความตง้ั ใจในการทา กจิ กรรมดีมาก กจิ กรรมปานกลาง งานมคี วามเปน็ ระเบยี บดี งานมคี วามเป็นระเบยี บ มาก ปานกลาง ระดับคณุ ภาพ 9 – 10 คะแนน ระดบั ดีมาก 7 - 8 คะแนน ระดับดี 5 – 6 คะแนน ระดบั พอใช้ 1 – 4 คะแนน ระดับปรับปรุง หมายเหตุ : ผา่ นเกณฑ์การประเมินเมื่อไดค้ ะแนนต้ังแต่ร้อยละ 80 ข้ึนไป

30 6 ภาคผนวก ค Answer key

31 6 เฉลย แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียนก่อนเรียน (Pre-test) เร่อื ง Places Question no. Answer 1 b 2 d 3 c 4 d 5 b 6 c 7 d 8 a 9 a 10 c

32 Grade__________ Students’ No._____________________________________ Let’s practice : Exercise 1 Direction : Work in group. Complete the puzzle from the sentences given. (10 marks) Where do you ________? m 10 89 a bt r ar k 6c i n e m a e k i 1d r u g s t o r e n 2h o s p i 7 l s t ta e a 3a q u a r i u m t 4p o s t o f f i c e l o 5b a k e r y n Across Down 1. Where do you buy medicine? 7. Where make merit or offer food to 3. Where do you go to see the doctor? the monk? 3. Where do you see sea animals? 4. Where do you send the letter? 8. Where do you deposit your money? 5. Where do you buy bread? 9. Where do you take the train? 6. Where do you watch the movies? 10. Where do you buy vegetable, fruit or food?

33 6 Name_____________________________________Grade__________No.______ Let’s practice : Exercise 2 Direction : Fill in the table about the place you always go in column A. Then ask your friend and fill in the table in column B. (20 Marks) Question : Where do you + verb ? Answer : I + verb + at place . Verb Student A : You Student B : Your friend study have dinner คาตอบขึ้นอยู่กบั แต่ละบุคคลและพิจารณาตามเกณฑ์การใหค้ ะแนน buy clothes see the movies go jogging Then write the passage. My name is_______________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________พ_จิ _า_รณ__าต_า_ม_เ_ก_ณ_ฑ_์ก_า_ร_ใ_ห_้ค_ะ_แน__น___________________________ ________________________________________________________________________ ____________ is my friend’s name ____________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

34 6 Name____________________________________Grade__________No.______ Let’s practice : Exercise 3 Direction : Look at the map and use the words given to complete the sentences. . (10 Marks) Church Fruit shop Hospital Amusement Park Drug store Post office Main RoadCinema Water Park N LaneShopping MallK Road Z LaneBank Restaurant Public Park Phone booth School Police Station Toys shop H Road Train Station Bus stop Bakery shop Butcher shop Temple Swimming pool Ice cream Coffee shop Fire Station on the corner phone booth next to between fruit shop on opposite between in front of opposite 1. The hospital is on H road. 2. The toys shop is next to the train station. 3. The school is between the park and the bank. 4. The bus stop is in front of the temple. 5. The shopping mall is opposite the cinema. 6. The phone booth is between the swimming pool and the restaurant. 7. The bank is on the corner of Main road and H road. 8. The church is next to the fruit shop . 9. The post office is between the drug store and the hospital. 10. The fire station is opposite the coffee shop.

35 Grade__________ Students’ No.______________________________________ 6 ===================================================================== Let’s practice : Exercise 4 Direction : Work in group. Listen to teacher’s instruction and complete the map with the places given. (10 Marks) Amusement park Book store Park Shopping center Hospital Water park Post office Bus terminal Fruit shop Swimming pool Fruit shop Book store Amusement park Rose street Water park ShoppingJasmine streetPost Swimming center Orchid streetofficepool Bus terminal Hospital Tulip street Park

36 6 Name_______________________________________Grade__________No.______ Let’s practice : Exercise 5 Direction : Work in pair. You both have to ask and answer the questions about places given in the box to complete the maps. (10 Marks) Book store Question : Excuse me. Where is the place ? Temple Answer : It is preposition ? Bank School Student A & B Restaurant Train Stationery Book store Pink Street Amusement station shop park Bus stop Main Road Temple Supermarket Bakery shop Restaurant Violet street Hotel Hospital Blue Street Aquarium Sport Cinema Green Street center School Bank

37 Name_______________________________________Grade__________No.______ Let’s practice : Exercise 6 Direction : Look at the map and complete the conversation from the word given. (10 Marks) ทีม่ า : http://englishbloginitzio.blogspot.com/ turn right turn left go along opposite right At the newsstand A : Excuse me. Could you please tell me the way to the swimming pool? B : Certainly. 1. Go along Davis Street and then 2. turn left at Main Street. Go straight on and 3 turn right at Maple Street. The swimming pool is on your 4. right . It is 5. opposite the park. A : Thank you. B : You’re welcome.

38 Grade__________ Students’ No.________________________________________6 Let’s practice : Exercise 7 Direction : Work in group. Write the way of the destinations of the group and present to the class ท่ีมา : http://englishbloginitzio.blogspot.com/ Now you are at _____________________. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ Listen and write the destination of each group. (10 Marks) Destinations 1. 6. 2. พจิ ารณาตามเกณ7ฑ. ์การให้คะแนน 3. โดยตรวจสอบความถกู ต้อง8จา. กการนาเสนอแตล่ ะกลุ่ม 4. 9. 5. 10.

39 Name_______________________________________Grade__________No.______ Let’s practice : Exercise 8 Direction : Look at the map and complete the conversation. (10 Marks) Church Fruit shop Hospital Amusement Park Drug store Post office CinemaMain Road Water Park Shopping Mall N LaneK Road Bank Z Lane Restaurant Public Park Phone booth School Police Station Toys shop H Road Train Station Bus stop Bakery shop Butcher shop Temple Swimming pool Ice cream shop Coffee shop Fire Station Now you are at the train station. A : Excuse me. How can I get to ___________________________________? B : ________________________________________________________________________ ___________________________พ_ิจ_า_ร_ณ_า_ต_า_ม_เ_ก_ณ_ฑ__์ก_า_ร_ให__้ค_ะ_แ_น_น______________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ A : Thank you. B : You’re welcome.

40 6 เฉลย แบบทดสอบวัดผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี นหลังเรียน (Post-test) เร่อื ง Places Question no. Answer 1 d 2 c 3 b 4 d 5 a 6 c 7 a 8 d 9 b 10 c

41 6 บรรณานุกรม

บรรณานกุ รม 42 6 กชกร ธปิ ตั ด.ี หลกั การและวิธีการสอนภาษาอังกฤษ. อบุ ลราชธานี : คณะครุศาสตร์ สถาบันราชภฎั อบุ ลราชธาน,ี 2546. ศกึ ษาธิการ, กระทรวง. คมู่ อื การจัดการเรยี นรู้ กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ. กรงุ เทพฯ : กรม วิชาการ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร, 2545. สาราญ คายิง่ . Advanced English Grammar. กรุงเทพฯ : อมรินทร์บุ๊คส์เซน็ เตอร์, 2552 อรสา รงุ่ แสง. Access to English grammar book 1 : หลกั ภาษาอังกฤษพน้ื ฐานถงึ ระดบั มหาวิทยาลัย. กรุงเทพฯ : Science center, 2538 อารดา กันทหงษ.์ English is all around ฝึกภาษาองั กฤษจากเรอ่ื งรอบตวั . กรุงเทพฯ : I get English publishing, ม.ป.ป.