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Diario.

Mi historia 1. ASPECTO ACADEMICO. Ya habré culminado mi carrea entonces pro- fundizaré en mis estudios para ser más com- petente. 2. ASPECTO PERSONAL Tener un nivel alto de concientización de mi propio yo y el mundo que me rodea. Permi- tiéndome transformarme desde el interior, lo que permita generar cambios en el con- texto. 3. ASPECTO LABORAL Crear mi propia empresa . Ser proactiva y líder en todas mis activida- des.



Mi barco y yo Guillermo es un chico sumergi- do en el mundo de la fantasía, día a día vivía una aventura Un sábado de tantos, Guiller acorde a su edad, su casa está mo pasó por el muelle, era un ubicada en la playa girón, don- mañana que brillaba con tod de hay un muelle que es el la fuerza del sol y el océan punto de encuentro de escrito- juntos, una mañana para se res aledaños al lugar; todos los plasmada en los recuerdos d sábados en las mañanas se un niño que apenas y se imag reúnen a plasmar en un papel naba lo que iba a vivir. todas las vivencias de la sema- na, entre ellos hay pescado- res , comerciantes, y lugareños de la isla que comparten una pasión en común: la escritura.

Cuando llegó al muelle , escu- cho historia tras historia y en- tre esto lo invitaron a navegar mientras escuchaba los relatos r- de estos hombres y a su vez na dejar volar su imaginación , lo da que no sabía era que este era no el primer viaje en el mundo del er conocimiento y de la palabra de pues cada sábado a lo largo de gi- su vida transcurría navegando en el mundo de la palabra.

La lluvia aprieta los huesos Era un tarde incomoda, en esas que el y tu mandíbula se silencio te aprieta los huesos y no sabes de tu interior es c que hacer. No dejaba de llover, abrí los en la que pasa tod ojos a eso de las 6am, desde eso no he do, tierra, hojas, p podido dormir, mi mente entristecida y llueve, arrastra to colapsada desconoce la naturaleza de Pasó el día, en la m mi humanidad, llueve, llueve, llueve bajando, lluvia, ad afuera ,adentro, como si tus aguas rebo- como y hemos esc saran del interior y no quisieran parar. A “nada dura para s veces la vida se siente como un río, en dos de angustia p su estado de relajación, tranquilo, trans- con él la libertad, parente, liviano, cuando todo fluye y es sentir la resilienci tan tranquilo que quisiera quedarse a vi- do. Y entonces co vir en ese espacio, pero otros días, co- via es necesaria, p mo hoy baribal 09, el día se hace gris y y para plantar nue

s, y duele el estómago, e siente cansada, el río como una aborrasca , do tipo de suciedad, lo- palos y te golpea, y odo con su paso. misma sintonía, lodo dentro y afuera, pero cuchado tantas veces siempre” y los segun- pasan, llega el sol y de soltar y sonreí, de a , de poder con to- omprendes que la llu- para regar, para lavar, evas flores en tu jar-

Yanhoo Instrucciones: El sig mie El juego es para grupos de personas de 8 en dos adelante. me mie Objetivo: concentración y comunicación efec- vien tiva entre los participantes. qui Tipo de población; Jóvenes y adultos. Conti Empieza… mie dol El juego consta de 5 códigos el primero es la q “Ya” el movimiento es con la palma hacía en arriba con rotación interna del codo, este que movimiento consiste en pasar la palabra qui empezando por la izquierda. A medida que el juego avance se puede usar el “ya” hacía cualquier dirección. Este

o guiente código es “yanhoo” el movi- ento es las manos empuñadas y los co- s flexionados a 90 grados, simultánea- ente se hace una sentadilla, este movi- ento cambia la dirección del juego, si ne hacía la derecha cambia hacía la iz- ierda y viceversa. tinuamos con el código “zap” el movi- ento es con las palmas juntas estirán- las los brazos hacía la persona a que se le va a pasar la palabra forma de flecha, la persona e recibe puede utilizar cual- ier código, “Ya” e juego continuará...

Fracturación h ¿Qué es? ta agua a presión es mezc La técnica consiste en la perfo- con algún material apunt ración de un pozo a través de te y productos químicos, la inyección de agua a alta pre- el objetivo de ampliar las sión, de modo que supere la turas existentes en el sus resistencia de la roca y abra rocoso que encierra el ga una fractura controlada en el petróleo, y que son típica fondo del pozo, en la sección te menores de 1 mm, y fa deseada de la formación con- cer así su salida hacia la s tenedora del hidrocarburo. Es- ficie.

hidráulica clada ¿Es negativo? talan- Al ser una perforación especial con tiene riesgos añadidos a los s frac- habituales: riesgos de explo- strato sión, escapes de gas, escapes as o el de ácido sulfhídrico (muy tóxi- amen- co en bajas concentraciones) y avore- derrumbes de la forma- super- ción de tubería. - Uno de los mayores

Liceth Vanesa Ángel Técnicas de la comunicación.