แผนการสอนผู้ไม่รู้หนังสือ

หนงั สือไทย พทุ ธศกั ราช 2557 รูอาสาสมัครการศกึ ษานอกโรงเรียน  พ้นื ทีป่ กติ  พน้ื ทศี่ ศช. ด สานกั งาน กศน.จังหวัดกาญจนบุรี คม รู้ กิจกรรม สอ่ื /อปุ กรณ์ การวัดผล การเรียนรู้ ประเมนิ ผล น ขั้นนาเข้าสู่บทเรยี น 1. หนงั สอื 1. สังเกต นรู้ ๑.ครูชวนคดิ ชวนคุยกบั ผู้เรียนเกยี่ วกบั เรียนกำรรู้ พฤติกรรมกำร ประชำธปิ ไตยและกำรปกครองส่วนทอ้ งถิ่น หนังสือไทย เรียนรู้ของ และ ข้ันดาเนนิ กิจกรรม 2. ใบควำมรู้ ผู้เรียน วน 1. ครใู ห้ผู้เรียนฝกึ เขียนคำศัพท์ตำ่ งๆ ทงั้ 3. ใบงำน/ 2. กำรซักถำม- คำหลักและคำเสรมิ ท่ีเก่ยี วกับ ประชำธิปไตย รปู ภำพ ตอบกำรเรยี นรู้ ำ และกำรปกครองส่วนท้องถ่ิน ของผู้เรียน อง 2. ครใู ห้ผู้เรยี นนำคำศพั ทท์ เี่ ขียนเปน็ ประโยค 3. ประเมนิ จำก ยน 3. ผู้เรียนฝกึ อำ่ น คำศัพทแ์ ละประโยคทีต่ นเอง แบบฝึกหดั ก ลบ เขยี น 4. กำรปฏบิ ัติ ๔. ผเู้ รียนฝกึ คดิ คำนวณทำงคณติ ศำสตร์ จรงิ ข้ันสรปุ 1.ครแู ละผู้เรียนชว่ ยกันสรปุ ควำมสำคญั ของ ประชำธปิ ไตยและกำรปกครองส่วนทอ้ งถ่นิ 2. มอบหมำยงำนให้ทำใบงำน

แผนการสอนหลักสตู รการรหู้ ชอื่ ผู้สอน.....นางสาวปาริชาติ ร่งุ เรอื งกาญจน.์ ......ตาแหน่ง คร กศน.อาเภอ.......ท่ามะกา.....สงั กดั ตอนท่ี 1 สภาพการเรียนรู้ท่ีสอดคล้องกับวถิ ีชีวติ ของผูเ้ รียน ครอบครวั ชุมชนและสังค คร้งั ที่ วัน /เวลา / สภาพ/เรื่อง ผลการเรยี นรู้ เน้ือหา สถานที่ ที่คาดหวัง การเรียนร 5 9 ก.พ 65 สภาพท่ี 6 1. ผู้เรยี นอ่ำน เขียน มี 1. ฝกึ กำรอำ่ น หมู่ ๑6 ตำบล ชุมชนเข้มแขง็ ควำมรู้ควำมเข้ำใจ ใช้ เขียน กำรเรียน พระแท่น คำหลกั คำเสรมิ เกีย่ วกับ กำรอ เรอ่ื ง ๔ กำรอยู่ เก่ยี วกับ กำรอยู่ รว่ มกันในชมุ ช รว่ มกนั ร่วมกันในชมุ ชน และคำหลัก คำ และคำหลักคำเสริมท่ี เสริมทีเ่ ก่ียวข้อ เกี่ยวข้องได้ถูกต้อง 2. ฝึกอ่ำน เขยี 2. ผู้เรยี นเขยี นตวั เลข ตัวเลข ฝกึ บวก ไทย อำรบิค บวก ลบ เลขและฝึกคิด และคิดเลขได้ถกู ต้อง คณติ ศำสตร์

หนงั สอื ไทย พทุ ธศักราช 2557 รูอาสาสมัครการศกึ ษานอกโรงเรียน  พ้ืนทปี่ กติ  พ้ืนทศี่ ศช. ด สานักงาน กศน.จงั หวัดกาญจนบุรี คม รู้ กิจกรรม สื่อ/อปุ กรณ์ การวัดผล การเรยี นรู้ ประเมนิ ผล น ขน้ั นาเขา้ สูบ่ ทเรียน 1. หนังสอื 1. สังเกต นรู้ ๑.ครูชวนคิด ชวนคุยกับผู้เรยี นเก่ียวกับกำรอยู่ เรียนกำรรู้ พฤติกรรมกำร อยู่ รว่ มกนั ในชมุ ชน หนงั สอื ไทย เรยี นรู้ของ ชน ขัน้ ดาเนนิ กิจกรรม 2. ใบควำมรู้ ผู้เรยี น ำ 1. ครใู ห้ผู้เรียนฝึกเขยี นคำศัพทต์ ่ำงๆ ท้งั 3. ใบงำน/ 2. กำรซักถำม- อง คำหลักและคำเสรมิ ที่เก่ยี วกับ กำรอย่รู ว่ มกันใน รปู ภำพ ตอบกำรเรยี นรู้ ยน ชุมชน ของผู้เรียน ก ลบ 2. ครใู ห้ผู้เรียนนำคำศัพท์ท่ีเขียนเป็นประโยค 3. ประเมนิ จำก 3. ผู้เรียนฝึกอำ่ น คำศัพท์และประโยคท่ีตนเอง แบบฝกึ หดั เขียน 4. กำรปฏิบตั ิ ๔. ผเู้ รียนฝกึ คดิ คำนวณทำงคณติ ศำสตร์ จริง ขัน้ สรุป 1.ครูและผู้เรยี นช่วยกนั สรุปควำมสำคัญของ กำรอยูร่ ว่ มกนั ในชมุ ชน 2. มอบหมำยงำนให้ทำใบงำน

แผนการสอนหลกั สตู รการรูห้ ชื่อผู้สอน.....นางสาวปารชิ าติ ร่งุ เรอื งกาญจน.์ ......ตาแหน่ง คร กศน.อาเภอ.......ท่ามะกา.....สงั กดั ตอนท่ี 1 สภาพการเรียนร้ทู ่ีสอดคล้องกับวถิ ีชีวิตของผ้เู รียน ครอบครวั ชุมชนและสังค คร้ังที่ วนั /เวลา / สภาพ/เร่ือง ผลการเรยี นรู้ เน้ือหา สถานที่ ทค่ี าดหวัง การเรียนร 6 23 ก.พ 65 สภาพที่ ๗ 1. ผู้เรียนอ่ำน เขยี น มี 1. ฝกึ กำรอำ่ น หมู่ ๑6 ตำบล กฎหมายน่ารู้ ควำมรู้ควำมเข้ำใจ ใช้ เขียน กำรเรยี น พระแท่น คำหลัก คำเสริม เกี่ยวกับ กฎหม 09.๐๐น. ถึง เรอื่ ง ๑ เกี่ยวกบั กฎหมำย ครอบครัว มรด 12.๐๐น. กฎหมำย ครอบครัว มรดก และ และคำหลัก คำ จำนวน 3 ชม. ครอบครวั คำหลกั คำเสรมิ ที่ เสรมิ ที่เกี่ยวข้อ มรดก เกย่ี วข้องได้ถูกต้อง 2. ฝึกอ่ำน เขีย 2. ผู้เรียนเขียนตัวเลข ตัวเลข ฝกึ บวก ไทย อำรบิค บวก ลบ เลขและฝึกคิด และคดิ เลขได้ถูกต้อง คณิตศำสตร์

หนังสือไทย พทุ ธศกั ราช 2557 รูอาสาสมคั รการศึกษานอกโรงเรยี น  พนื้ ทปี่ กติ  พื้นทศี่ ศช. ด สานกั งาน กศน.จงั หวัดกาญจนบุรี คม รู้ กิจกรรม สอ่ื /อปุ กรณ์ การวัดผล การเรียนรู้ ประเมนิ ผล น ขั้นนาเขา้ สู่บทเรยี น 1. หนงั สือ 1. สังเกต นรู้ ๑.ครชู วนคดิ ชวนคยุ กับผู้เรียนเก่ียวกับ เรยี นกำรรู้ พฤติกรรมกำร มำย กฎหมำยครอบครัว มรดก หนงั สอื ไทย เรียนรู้ของ ดก ขนั้ ดาเนนิ กิจกรรม 2. ใบควำมรู้ ผู้เรยี น ำ 1. ครใู ห้ผู้เรยี นฝกึ เขยี นคำศัพท์ต่ำงๆ ทัง้ 3. ใบงำน/ 2. กำรซกั ถำม- อง คำหลกั และคำเสริมที่เกีย่ วกบั กฎหมำย รปู ภำพ ตอบกำรเรียนรู้ ยน ครอบครวั มรดก ของผู้เรียน ก ลบ 2. ครใู ห้ผู้เรยี นนำคำศพั ทท์ ่ีเขียนเป็นประโยค 3. ประเมนิ จำก 3. ผู้เรียนฝกึ อำ่ น คำศพั ทแ์ ละประโยคทตี่ นเอง แบบฝึกหดั เขียน 4. กำรปฏบิ ัติ ๔. ผู้เรยี นฝกึ คิดคำนวณทำงคณติ ศำสตร์ จริง ขั้นสรุป 1.ครแู ละผู้เรียนช่วยกันสรปุ ควำมสำคัญของ กฎหมำยครอบครวั มรดก 2. มอบหมำยงำนให้ทำใบงำน

แผนการสอนหลักสูตรการรู้ห ชื่อผู้สอน.....นางสาวปาริชาติ รงุ่ เรืองกาญจน์.......ตาแหน่ง คร กศน.อาเภอ.......ท่ามะกา.....สังกดั ตอนที่ 1 สภาพการเรียนรทู้ สี่ อดคล้องกบั วิถชี ีวติ ของผเู้ รียน ครอบครวั ชุมชนและสังค ครั้งท่ี วัน /เวลา / สภาพ/เร่ือง ผลการเรยี นรู้ เนอ้ื หา สถานท่ี ทีค่ าดหวงั การเรยี นร 6 23 ก.พ 65 สภาพท่ี ๗ 1. ผู้เรยี นอ่ำน เขียน มี 1. ฝกึ กำรอำ่ น หมู่ ๑6 ตำบล กฎหมายนา่ รู้ ควำมรู้ควำมเข้ำใจ ใช้ เขียน กำรเรยี น พระแท่น คำหลกั คำเสรมิ เกยี่ วกบั กฎหม เร่ือง ๒ เกยี่ วกับ กฎหมำย จรำจร รวมถึง กฎหมำยจรำจร จรำจร รวมถงึ คำหลกั คำหลกั คำเสร คำเสรมิ ที่เก่ยี วข้องได้ เก่ียวขอ้ ง ถูกต้อง 2. ฝึกอ่ำน เขีย 2. ผู้เรยี นเขยี นตวั เลข ตัวเลข ฝกึ บวก ไทย อำรบิค บวก ลบ เลขและฝึกคดิ และคดิ เลขได้ถกู ต้อง คณติ ศำสตร์

หนังสอื ไทย พทุ ธศักราช 2557 รอู าสาสมคั รการศกึ ษานอกโรงเรยี น  พ้นื ทป่ี กติ  พน้ื ทศี่ ศช. ด สานกั งาน กศน.จังหวัดกาญจนบุรี คม รู้ กิจกรรม ส่ือ/อุปกรณ์ การวัดผล การเรยี นรู้ ประเมินผล น ขัน้ นาเขา้ สบู่ ทเรียน 1. หนงั สอื 1. สงั เกต นรู้ ๑.ครชู วนคดิ ชวนคุยกบั ผู้เรยี นเกีย่ วกับ เรยี นกำรรู้ พฤติกรรมกำร มำย กฎหมำยจรำจร หนังสือไทย เรยี นรู้ของ ขน้ั ดาเนนิ กิจกรรม 2. ใบควำมรู้ ผู้เรยี น ริมที่ 1. ครใู ห้ผู้เรียนฝึกเขียนคำศัพท์ตำ่ งๆ ท้ัง 3. ใบงำน/ 2. กำรซกั ถำม- คำหลักและคำเสรมิ ที่เก่ียวกับ กฎหมำยจรำจร รปู ภำพ ตอบกำรเรียนรู้ ยน 2. ครใู ห้ผู้เรียนนำคำศพั ท์ทเี่ ขียนเป็นประโยค ของผู้เรียน ก ลบ 3. ผู้เรียนฝกึ อำ่ น คำศัพทแ์ ละประโยคทีต่ นเอง 3. ประเมินจำก เขียน แบบฝกึ หดั ๔. ผู้เรยี นฝึกคิดคำนวณทำงคณติ ศำสตร์ 4. กำรปฏบิ ัติ ข้นั สรปุ จริง 1.ครแู ละผู้เรียนช่วยกันสรุปควำมสำคัญของ กฎหมำยจรำจร 2. มอบหมำยงำนให้ทำใบงำน

แผนการสอนหลักสตู รการรู้ห ชอ่ื ผ้สู อน.....นางสาวปารชิ าติ ร่งุ เรืองกาญจน์.......ตาแหน่ง คร กศน.อาเภอ.......ทา่ มะกา.....สังกดั ตอนที่ 1 สภาพการเรยี นรทู้ ส่ี อดคลอ้ งกับวถิ ชี ีวติ ของผเู้ รียน ครอบครัว ชุมชนและสังค ครัง้ ท่ี วนั /เวลา / สภาพ/เรอื่ ง ผลการเรียนรู้ เนอื้ หา สถานท่ี ทีค่ าดหวัง การเรียนร 6 23 ก.พ 65 สภาพท่ี ๗ 1. ผู้เรียนอ่ำน เขยี น มี 1. ฝกึ กำรอำ่ น หมู่ ๑6 ตำบล กฎหมายน่ารู้ ควำมรู้ควำมเข้ำใจ ใช้ เขียน กำรเรียน พระแท่น คำหลกั คำเสริม เกยี่ วกบั กฎหม เร่ือง ๓ เก่ียวกบั กฎหมำย แรงงำน รวมถ กฎหมำย แรงงำน รวมถึงคำหลัก คำหลัก คำเสร แรงงำน คำเสริมท่ีเก่ยี วข้องได้ เก่ียวขอ้ ง ถกู ต้อง 2. ฝึกอ่ำน เขยี 2. ผู้เรยี นเขียนตวั เลข ตัวเลข ฝึกบวก ไทย อำรบิค บวก ลบ เลขและฝึกคดิ และคดิ เลขได้ถกู ต้อง คณติ ศำสตร์

หนังสือไทย พุทธศักราช 2557 รูอาสาสมคั รการศึกษานอกโรงเรียน  พน้ื ท่ปี กติ  พืน้ ทศี่ ศช. ด สานกั งาน กศน.จงั หวัดกาญจนบรุ ี คม รู้ กจิ กรรม สอ่ื /อปุ กรณ์ การวัดผล การเรียนรู้ ประเมนิ ผล น ข้นั นาเข้าสบู่ ทเรยี น 1. หนงั สือ 1. สงั เกต นรู้ ๑.ครูชวนคิด ชวนคยุ กบั ผู้เรยี นเกยี่ วกบั เรยี นกำรรู้ พฤติกรรมกำร มำย กฎหมำยแรงงำน หนังสอื ไทย เรียนรู้ของ ถงึ ขน้ั ดาเนนิ กจิ กรรม 2. ใบควำมรู้ ผู้เรียน รมิ ที่ 1. ครใู ห้ผู้เรียนฝึกเขยี นคำศัพท์ต่ำงๆ ทัง้ 3. ใบงำน/ 2. กำรซกั ถำม- คำหลกั และคำเสรมิ ท่ีเกี่ยวกบั กฎหมำยแรงงำน รปู ภำพ ตอบกำรเรยี นรู้ ยน 2. ครใู ห้ผู้เรยี นนำคำศัพทท์ ี่เขียนเป็นประโยค ของผู้เรียน ก ลบ 3. ผู้เรียนฝึกอ่ำน คำศพั ท์และประโยคทตี่ นเอง 3. ประเมนิ จำก เขยี น แบบฝกึ หดั ๔. ผูเ้ รยี นฝกึ คดิ คำนวณทำงคณิตศำสตร์ 4. กำรปฏบิ ัติ ขัน้ สรปุ จรงิ 1.ครแู ละผู้เรยี นชว่ ยกนั สรุปควำมสำคญั ของ กฎหมำยแรงงำน 2. มอบหมำยงำนให้ทำใบงำน

แผนการสอนหลกั สตู รการร้หู ชือ่ ผสู้ อน.....นางสาวปาริชาติ ร่งุ เรืองกาญจน.์ ......ตาแหน่ง คร กศน.อาเภอ.......ท่ามะกา.....สงั กดั ตอนท่ี 1 สภาพการเรยี นรู้ท่ีสอดคล้องกับวถิ ชี ีวิตของผู้เรียน ครอบครวั ชุมชนและสงั ค ครัง้ ที่ วนั /เวลา / สภาพ/เร่อื ง ผลการเรียนรู้ เนอ้ื หา สถานท่ี ท่ีคาดหวัง การเรียนร 7 2 มี.ค 65 สภาพที่ 8 1. ผู้เรยี นอ่ำน เขียน มี 1. ฝกึ กำรอำ่ น หมู่ ๑6 ตำบล คณุ ธรรมนา ควำมรู้ควำมเข้ำใจ ใช้ เขียน กำรเรียน พระแทน่ สนั ติสขุ คำหลัก คำเสรมิ เก่ียวกับ ควำม 09.๐๐น. ถงึ เก่ยี วกับ ควำมสภุ ำพ สุภำพ อ่อนน้อ 12.๐๐น. เร่อื ง ๑ ควำม ออ่ นน้อม ควำม ควำมซ่อื สัตย์แ จำนวน 3 ชม. สภุ ำพ อ่อนน้อม ซือ่ สัตย์และควำม ควำมกตญั ญู ควำมซือ่ สตั ย์ กตัญญู รวมถงึ คำหลัก รวมถึงคำหลัก และควำม คำเสรมิ ทเ่ี กีย่ วข้องได้ เสรมิ ทเี่ กีย่ วข้อ กตัญญู ถูกต้อง 2. ฝกึ อ่ำน เขยี เวลำ ๒ ชว่ั โมง 2. ผู้เรยี นเขียนตวั เลข ตัวเลข ฝึกบวก ไทย อำรบิค บวก ลบ เลขและฝึกคดิ และคิดเลขได้ถกู ต้อง คณติ ศำสตร์

หนังสือไทย พุทธศักราช 2557 รอู าสาสมัครการศกึ ษานอกโรงเรียน  พืน้ ท่ปี กติ  พ้ืนทศ่ี ศช. ด สานักงาน กศน.จงั หวัดกาญจนบรุ ี คม รู้ กิจกรรม สอื่ /อุปกรณ์ การวัดผล การเรียนรู้ ประเมินผล น ขน้ั นาเขา้ สูบ่ ทเรียน 1. หนังสือ 1. สังเกต นรู้ ๑.ครชู วนคดิ ชวนคุยกับผู้เรยี นเกยี่ วกับควำม เรยี นกำรรู้ พฤติกรรมกำร ม สภุ ำพ ออ่ นน้อม ควำมซอ่ื สตั ยแ์ ละควำมกตัญญู หนงั สือไทย เรียนรู้ของ อม ขั้นดาเนนิ กจิ กรรม 2. ใบควำมรู้ ผู้เรยี น และ 1. ครใู ห้ผู้เรียนฝึกเขียนคำศัพท์ตำ่ งๆ ท้ัง 3. ใบงำน/ 2. กำรซักถำม- คำหลกั และคำเสรมิ ท่ีเกย่ี วกับ ควำมสุภำพ รูปภำพ ตอบกำรเรียนรู้ คำ ออ่ นน้อม ควำมซอื่ สัตย์และควำมกตญั ญู ของผู้เรียน อง 2. ครใู ห้ผู้เรยี นนำคำศพั ทท์ ี่เขียนเปน็ ประโยค 3. ประเมินจำก ยน 3. ผู้เรียนฝกึ อ่ำน คำศพั ท์และประโยคท่ตี นเอง แบบฝึกหัด ก ลบ เขียน 4. กำรปฏิบัติ ๔. ผเู้ รยี นฝึกคดิ คำนวณทำงคณิตศำสตร์ จริง ขัน้ สรปุ 1.ครูและผู้เรยี นชว่ ยกนั สรุปควำมสำคญั ของ ควำมสุภำพ อ่อนน้อม ควำมซื่อสตั ย์และควำม กตญั ญู 2. มอบหมำยงำนให้ทำใบงำน

แผนการสอนหลกั สูตรการรหู้ ชื่อผ้สู อน.....นางสาวปารชิ าติ รุ่งเรืองกาญจน์.......ตาแหน่ง คร กศน.อาเภอ.......ท่ามะกา.....สงั กัด ตอนท่ี 1 สภาพการเรยี นรู้ท่สี อดคล้องกบั วิถชี ีวิตของผเู้ รียน ครอบครัว ชุมชนและสงั ค คร้ังท่ี วนั /เวลา / สภาพ/เรอื่ ง ผลการเรียนรู้ เน้ือหา สถานท่ี ทคี่ าดหวงั การเรยี นร 7 2 มี.ค 65 สภาพที่ 8 1. ผู้เรียนอ่ำน เขียน มี 1. ฝกึ กำรอำ่ น หมู่ ๑6 ตำบล คุณธรรมนา ควำมรู้ควำมเข้ำใจ ใช้ เขียน กำรเรียน พระแท่น สนั ติสขุ คำหลัก คำเสริม ควำมขยนั และ เกีย่ วกับ ควำมขยัน ประหยัด ควำม เรอ่ื ง ๒ ควำม และประหยัด ควำม สำมคั คี มีนำ้ ใจ ขยนั และ สำมัคคี มนี ำ้ ใจ มีวนิ ยั วินัย รวมถึงคำ ประหยดั ควำม รวมถงึ คำหลกั คำเสรมิ คำเสริมทเ่ี ก่ยี ว สำมคั คี มีนำ้ ใจ ทีเ่ ก่ยี วข้องได้ถูกต้อง 2. ฝึกอ่ำน เขยี มวี ินัย 2. ผู้เรยี นเขยี นตัวเลข ตวั เลข ฝึกบวก เวลำ ๒ ชว่ั โมง ไทย อำรบิค บวก ลบ เลขและฝึกคิด และคดิ เลขได้ถูกต้อง คณิตศำสตร์

หนังสือไทย พุทธศักราช 2557 รอู าสาสมัครการศกึ ษานอกโรงเรยี น  พนื้ ทปี่ กติ  พืน้ ท่ศี ศช. ด สานกั งาน กศน.จังหวัดกาญจนบุรี คม รู้ กิจกรรม สอื่ /อุปกรณ์ การวดั ผล การเรยี นรู้ ประเมินผล น ขั้นนาเข้าสู่บทเรียน 1. หนังสือ 1. สังเกต นรู้ ๑.ครชู วนคิด ชวนคยุ กบั ผู้เรียนเกี่ยวกบั ควำม เรียนกำรรู้ พฤติกรรมกำร ะ ขยนั และประหยดั ควำมสำมัคคี มีนำ้ ใจ มีวนิ ยั หนงั สือไทย เรยี นรู้ของ ม ขั้นดาเนินกิจกรรม 2. ใบควำมรู้ ผู้เรียน จ มี 1. ครใู ห้ผู้เรยี นฝกึ เขยี นคำศัพทต์ ำ่ งๆ ท้ัง 3. ใบงำน/ 2. กำรซักถำม- ำหลกั คำหลักและคำเสรมิ ที่เกยี่ วกบั ควำมขยันและ รูปภำพ ตอบกำรเรียนรู้ วข้อง ประหยัด ควำมสำมัคคี มีน้ำใจ มีวนิ ัย ของผู้เรียน ยน 2. ครใู ห้ผู้เรยี นนำคำศัพทท์ ี่เขียนเปน็ ประโยค 3. ประเมนิ จำก ก ลบ 3. ผู้เรียนฝกึ อำ่ น คำศพั ท์และประโยคท่ตี นเอง แบบฝึกหดั เขยี น 4. กำรปฏิบัติ ๔. ผเู้ รยี นฝึกคดิ คำนวณทำงคณิตศำสตร์ จริง ขั้นสรุป 1.ครแู ละผู้เรยี นชว่ ยกนั สรปุ ควำมสำคัญของ ควำมขยนั และประหยัด ควำมสำมคั คี มนี ้ำใจ มี วินยั 2. มอบหมำยงำนให้ทำใบงำน

แผนการสอนหลักสตู รการร้หู ชือ่ ผู้สอน.....นางสาวปาริชาติ รงุ่ เรอื งกาญจน์.......ตาแหน่ง คร กศน.อาเภอ.......ท่ามะกา.....สังกดั ตอนที่ 1 สภาพการเรียนรทู้ ี่สอดคลอ้ งกบั วถิ ีชีวติ ของผเู้ รียน ครอบครัว ชุมชนและสังค ครง้ั ท่ี วัน /เวลา / สภาพ/เรื่อง ผลการเรยี นรู้ เน้อื หา สถานท่ี ทีค่ าดหวงั การเรยี นร 8 9 มี.ค 65 สภาพที่ 9 เปดิ 1. ผู้เรียนอ่ำน เขียน มี 1. ฝึกกำรอำ่ น หมู่ ๑6 ตำบล โลกเรยี นรู้ ควำมรู้ควำมเข้ำใจ ใช้ เขียน กำรเรยี น พระแท่น คำหลัก คำเสรมิ เกี่ยวกับ แหลง่ 09.๐๐น. ถงึ เรอ่ื ง ๑ แหล่ง เกีย่ วกับ แหลง่ เรยี นรู้ เรียนรู้ รวมถงึ 12.๐๐น. เรียนรู้ รวมถึงคำหลกั คำเสริม คำหลัก คำเสร จำนวน 3 ชม. ท่ีเก่ียวข้องได้ถูกต้อง เก่ียวขอ้ ง 2. ผู้เรียนเขียนตัวเลข 2. ฝึกอ่ำน เขยี ไทย อำรบิค บวก ลบ ตวั เลข ฝึกบวก และคิดเลขได้ถกู ต้อง เลขและฝึกคิด คณิตศำสตร์

หนังสือไทย พุทธศกั ราช 2557 รูอาสาสมัครการศกึ ษานอกโรงเรียน  พื้นท่ปี กติ  พืน้ ทศี่ ศช. ด สานกั งาน กศน.จงั หวัดกาญจนบรุ ี คม รู้ กจิ กรรม ส่อื /อุปกรณ์ การวัดผล การเรียนรู้ ประเมนิ ผล น ขัน้ นาเขา้ สู่บทเรยี น 1. หนงั สือ 1. สังเกต นรู้ ๑.ครชู วนคิด ชวนคยุ กบั ผู้เรยี นเก่ียวกบั แหล่ง เรียนกำรรู้ พฤติกรรมกำร ง เรยี นรู้ หนงั สอื ไทย เรยี นรู้ของ ขั้นดาเนินกจิ กรรม 2. ใบควำมรู้ ผู้เรยี น รมิ ท่ี 1. ครใู ห้ผู้เรยี นฝึกเขยี นคำศัพทต์ ่ำงๆ ทั้ง 3. ใบงำน/ 2. กำรซกั ถำม- คำหลกั และคำเสริมท่ีเกี่ยวกับ แหลง่ เรียนรู้ รปู ภำพ ตอบกำรเรยี นรู้ ยน 2. ครใู ห้ผู้เรียนนำคำศัพท์ทีเ่ ขียนเปน็ ประโยค ของผู้เรียน ก ลบ 3. ผู้เรยี นฝกึ อ่ำน คำศพั ท์และประโยคท่ตี นเอง 3. ประเมนิ จำก เขยี น แบบฝึกหดั ๔. ผู้เรียนฝกึ คิดคำนวณทำงคณิตศำสตร์ 4. กำรปฏิบตั ิ ขัน้ สรุป จริง 1.ครูและผู้เรยี นช่วยกันสรปุ ควำมสำคญั ของ แหลง่ เรยี นรู้ ในชุมชน 2. มอบหมำยงำนให้ทำใบงำน

แผนการสอนหลักสตู รการร้หู ช่ือผู้สอน.....นางสาวปารชิ าติ รงุ่ เรืองกาญจน์.......ตาแหนง่ คร กศน.อาเภอ.......ท่ามะกา.....สงั กดั ตอนที่ 1 สภาพการเรยี นรู้ที่สอดคล้องกับวถิ ีชีวติ ของผู้เรียน ครอบครวั ชุมชนและสังค คร้งั ท่ี วัน /เวลา / สภาพ/เรือ่ ง ผลการเรยี นรู้ เนือ้ หา สถานท่ี ทคี่ าดหวงั การเรียนร 8 9 มี.ค 65 สภาพท่ี 9 เปิด 1. ผู้เรียนอ่ำน เขยี น มี 1. ฝกึ กำรอำ่ น หมู่ ๑6 ตำบล โลกเรียนรู้ ควำมรู้ควำมเข้ำใจ ใช้ เขียน กำรเรียน พระแท่น คำหลัก คำเสริม เกย่ี วกบั กำรค เรอื่ ง ๒ คดิ เป็น เกย่ี วกับ แหลง่ เรียนรู้ เปน็ กับกำรเรีย กบั กำรเรยี นรู้ รวมถงึ คำหลกั คำเสรมิ รวมถึงคำหลัก ทเ่ี ก่ยี วข้องได้ถูกต้อง เสริมท่เี กยี่ วข้อ 2. ผู้เรียนเขยี นตัวเลข 2. ฝึกอ่ำน เขีย ไทย อำรบิค บวก ลบ ตวั เลข ฝกึ บวก และคดิ เลขได้ถูกต้อง เลขและฝกึ คดิ คณติ ศำสตร์

หนงั สอื ไทย พทุ ธศักราช 2557 รูอาสาสมคั รการศึกษานอกโรงเรยี น  พนื้ ที่ปกติ  พื้นทีศ่ ศช. ด สานกั งาน กศน.จังหวัดกาญจนบุรี คม รู้ กิจกรรม ส่ือ/อปุ กรณ์ การวัดผล การเรียนรู้ ประเมินผล น ขั้นนาเข้าสบู่ ทเรียน 1. หนงั สือ 1. สงั เกต นรู้ ๑.ครูชวนคดิ ชวนคุยกับผู้เรยี นเก่ยี วกับ กำรคิด เรียนกำรรู้ พฤติกรรมกำร คิด เป็นกบั กำรเรยี นรู้ หนังสือไทย เรียนรู้ของ ยนรู้ ขนั้ ดาเนนิ กิจกรรม 2. ใบควำมรู้ ผู้เรยี น คำ 1. ครใู ห้ผู้เรยี นฝกึ เขยี นคำศัพทต์ ำ่ งๆ ท้งั 3. ใบงำน/ 2. กำรซักถำม- อง คำหลักและคำเสริมท่ีเกยี่ วกบั กำรคดิ เป็นกับ รปู ภำพ ตอบกำรเรยี นรู้ ยน กำรเรยี นรู้ ของผู้เรยี น ก ลบ 2. ครใู ห้ผู้เรียนนำคำศพั ทท์ ่เี ขียนเป็นประโยค 3. ประเมินจำก 3. ผู้เรยี นฝึกอ่ำน คำศัพท์และประโยคท่ีตนเอง แบบฝึกหดั เขยี น 4. กำรปฏบิ ัติ ๔. ผ้เู รยี นฝึกคิดคำนวณทำงคณิตศำสตร์ จรงิ ขั้นสรุป 1.ครูและผู้เรียนชว่ ยกนั สรปุ ควำมสำคัญของ กำรคิดเปน็ กบั กำรเรยี นรู้ 2. มอบหมำยงำนให้ทำใบงำน

แผนการสอนหลักสตู รการรู้ห ชือ่ ผู้สอน.....นางสาวปารชิ าติ รงุ่ เรืองกาญจน.์ ......ตาแหนง่ คร กศน.อาเภอ.......ทา่ มะกา.....สังกัด ตอนที่ 1 สภาพการเรียนรู้ที่สอดคลอ้ งกับวิถชี ีวิตของผเู้ รียน ครอบครัว ชุมชนและสงั ค คร้งั ท่ี วัน /เวลา / สภาพ/เรือ่ ง ผลการเรยี นรู้ เนื้อหา สถานที่ ทค่ี าดหวัง การเรยี นร 8 9 มี.ค 65 สภาพที่ 9 เปิด 1. ผู้เรียนอ่ำน เขียน มี 1. ฝึกกำรอำ่ น หมู่ ๑6 ตำบล โลกเรียนรู้ ควำมรู้ควำมเข้ำใจ ใช้ เขยี น กำรเรียน พระแท่น คำหลัก คำเสรมิ เกย่ี วกับ กำร เรอ่ื ง ๓ กำร เกย่ี วกับ กำรแสวงหำ แสวงหำควำมร แสวงหำควำมรู้ ควำมรู้ รวมถึงคำหลัก รวมถึงคำหลัก คำเสรมิ ทเ่ี ก่ยี วข้องได้ เสรมิ ทเี่ ก่ยี วข้อ ถูกต้อง 2. ฝกึ อ่ำน เขีย 2. ผู้เรียนเขียนตัวเลข ตวั เลข ฝกึ บวก ไทย อำรบิค บวก ลบ เลขและฝึกคดิ และคิดเลขได้ถกู ต้อง คณิตศำสตร์

หนังสือไทย พุทธศักราช 2557 รอู าสาสมคั รการศึกษานอกโรงเรยี น  พ้ืนท่ปี กติ  พน้ื ทีศ่ ศช. ด สานกั งาน กศน.จงั หวัดกาญจนบุรี คม รู้ กิจกรรม สอ่ื /อุปกรณ์ การวัดผล การเรยี นรู้ ประเมินผล น ขนั้ นาเขา้ สบู่ ทเรยี น 1. หนงั สือ 1. สังเกต นรู้ ๑.ครูชวนคดิ ชวนคุยกับผู้เรียนเกีย่ วกบั กำร เรยี นกำรรู้ พฤติกรรมกำร แสวงหำควำมรู้ หนังสอื ไทย เรียนรู้ของ รู้ ข้นั ดาเนินกจิ กรรม 2. ใบควำมรู้ ผู้เรียน คำ 1. ครใู ห้ผู้เรยี นฝึกเขยี นคำศัพท์ต่ำงๆ ทัง้ 3. ใบงำน/ 2. กำรซักถำม- อง คำหลกั และคำเสรมิ ที่เกีย่ วกับ กำรแสวงหำ รปู ภำพ ตอบกำรเรียนรู้ ยน ควำมรู้ ของผู้เรยี น ก ลบ 2. ครใู ห้ผู้เรยี นนำคำศพั ทท์ เี่ ขียนเปน็ ประโยค 3. ประเมนิ จำก 3. ผู้เรยี นฝกึ อ่ำน คำศพั ทแ์ ละประโยคท่ีตนเอง แบบฝกึ หดั เขียน 4. กำรปฏบิ ตั ิ ๔. ผ้เู รียนฝึกคิดคำนวณทำงคณิตศำสตร์ จริง ขนั้ สรุป 1.ครแู ละผู้เรยี นชว่ ยกันสรุปควำมสำคัญของ กำรแสวงหำควำมรู้ 2. มอบหมำยงำนให้ทำใบงำน

แผนการสอนหลกั สูตรการรู้ห ช่ือผู้สอน.....นางสาวปารชิ าติ รุง่ เรืองกาญจน.์ ......ตาแหนง่ คร กศน.อาเภอ.......ท่ามะกา.....สงั กัด ตอนท่ี 1 สภาพการเรยี นรู้ทส่ี อดคลอ้ งกับวิถีชีวติ ของผู้เรียน ครอบครัว ชุมชนและสังค ครงั้ ที่ วนั /เวลา / สภาพ/เรอ่ื ง ผลการเรียนรู้ เนื้อหา สถานที่ ทีค่ าดหวัง การเรยี นร 8 9 ม.ี ค 65 สภาพที่ 9 เปดิ 1. ผู้เรียนอ่ำน เขยี น มี 1. ฝกึ กำรอำ่ น หมู่ ๑6 ตำบล โลกเรยี นรู้ ควำมรู้ควำมเข้ำใจ ใช้ เขยี น กำรเรยี น พระแทน่ คำหลัก คำเสรมิ เกย่ี วกับ สถำน เรอื่ ง ๔ เก่ียวกบั สถำนทส่ี ำคญั สำคัญของชมุ ช สถำนท่สี ำคญั ของชุมชน รวมถงึ รวมถึงคำหลัก ของชมุ ชน คำหลกั คำเสริมท่ี เสริมท่ีเกี่ยวข้อ เก่ยี วข้องได้ถูกต้อง 2. ฝึกอ่ำน เขยี 2. ผู้เรยี นเขียนตัวเลข ตวั เลข ฝึกบวก ไทย อำรบิค บวก ลบ เลขและฝึกคิด และคดิ เลขได้ถกู ต้อง คณิตศำสตร์

หนังสอื ไทย พุทธศกั ราช 2557 รูอาสาสมัครการศกึ ษานอกโรงเรยี น  พนื้ ทีป่ กติ  พ้นื ท่ีศศช. ด สานกั งาน กศน.จังหวัดกาญจนบุรี คม รู้ กิจกรรม สือ่ /อปุ กรณ์ การวดั ผล การเรียนรู้ ประเมินผล น ขัน้ นาเข้าสู่บทเรียน 1. หนังสอื 1. สงั เกต นรู้ ๑.ครูชวนคิด ชวนคุยกับผู้เรียนเกย่ี วกบั สถำนท่ี เรยี นกำรรู้ พฤติกรรมกำร นท่ี สำคญั ของชุมชน หนังสือไทย เรยี นรู้ของ ชน ขน้ั ดาเนนิ กจิ กรรม 2. ใบควำมรู้ ผู้เรียน คำ 1. ครใู ห้ผู้เรยี นฝกึ เขียนคำศัพทต์ ำ่ งๆ ทง้ั 3. ใบงำน/ 2. กำรซักถำม- อง คำหลักและคำเสรมิ ที่เกี่ยวกบั สถำนทีส่ ำคัญ รูปภำพ ตอบกำรเรยี นรู้ ยน ของชมุ ชน ของผู้เรยี น ก ลบ 2. ครใู ห้ผู้เรียนนำคำศัพทท์ เ่ี ขียนเปน็ ประโยค 3. ประเมนิ จำก 3. ผู้เรยี นฝึกอำ่ น คำศพั ท์และประโยคทตี่ นเอง แบบฝกึ หดั เขียน 4. กำรปฏบิ ตั ิ ๔. ผเู้ รียนฝกึ คิดคำนวณทำงคณติ ศำสตร์ จรงิ ขนั้ สรปุ 1.ครูและผู้เรยี นชว่ ยกันสรปุ ควำมสำคญั ของ สถำนทีส่ ำคัญของชุมชน 2. มอบหมำยงำนให้ทำใบงำน

แผนการสอนหลักสตู รการรหู้ ช่อื ผู้สอน.....นางสาวปาริชาติ รุ่งเรอื งกาญจน์.......ตาแหนง่ คร กศน.อาเภอ.......ท่ามะกา.....สังกัด ตอนท่ี 1 สภาพการเรยี นรู้ท่สี อดคล้องกับวถิ ีชีวติ ของผ้เู รียน ครอบครวั ชุมชนและสังค คร้ังที่ วนั /เวลา / สภาพ/เรอ่ื ง ผลการเรียนรู้ เนอ้ื หา สถานที่ ท่คี าดหวัง การเรยี นร 9 16 มี.ค 65 สภาพที่ 10 1. ผู้เรียนอ่ำน เขียน มี 1. ฝึกกำรอำ่ น หมู่ ๑6 ตำบล เทคโนโลยีใกล้ ควำมรู้ควำมเข้ำใจ ใช้ เขยี น กำรเรยี น พระแท่น ตัว คำหลัก คำเสรมิ เกีย่ วกับ เทคโน 09.๐๐น. ถึง เก่ยี วกับ เทคโนโลยีท่ี ที่เกี่ยวข้องกบั 12.๐๐น. เรื่อง ๑ เก่ยี วข้องกบั ชวี ิตประจำวัน จำนวน 3 ชม. เทคโนโลยีที่ ชวี ิตประจำวัน เครือข่ำยสังคม เก่ยี วขอ้ งกับ เครอื ข่ำยสังคม ออนไลน์รวมถ ชวี ติ ประจำวัน ออนไลน์ รวมถงึ คำหลกั คำเสร เครอื ข่ำยสังคม คำหลักคำเสรมิ ที่ เกยี่ วขอ้ ง ออนไลน์ เก่ยี วข้องได้ถูกต้อง 2. ฝึกอ่ำน เขยี เวลำ ๒ ชวั่ โมง 2. ผู้เรยี นเขียนตัวเลข ตวั เลข ฝกึ บวก ไทย อำรบิค บวก ลบ เลขและฝกึ คดิ และคดิ เลขได้ถกู ต้อง คณิตศำสตร์

หนังสือไทย พุทธศกั ราช 2557 รูอาสาสมัครการศึกษานอกโรงเรยี น  พน้ื ท่ีปกติ  พืน้ ที่ศศช. ด สานกั งาน กศน.จงั หวัดกาญจนบรุ ี คม รู้ กจิ กรรม สือ่ /อปุ กรณ์ การวัดผล การเรยี นรู้ ประเมินผล น ข้ันนาเข้าสู่บทเรียน 1. หนงั สอื 1. สังเกต นรู้ ๑.ครชู วนคิด ชวนคยุ กับผู้เรยี นเกี่ยวกบั เรียนกำรรู้ พฤติกรรมกำร นโลยี เทคโนโลยีทเ่ี ก่ียวข้องกบั ชวี ติ ประจำวัน หนังสือไทย เรียนรู้ของ เครอื ข่ำยสังคมออนไลน์ เช่น facebook Line 2. ใบควำมรู้ ผู้เรียน น เป็นตน้ 3. ใบงำน/ 2. กำรซักถำม- ม ขน้ั ดาเนนิ กจิ กรรม รปู ภำพ ตอบกำรเรยี นรู้ ถงึ 1. ครใู ห้ผู้เรยี นฝึกเขียนคำศัพท์ตำ่ งๆ ท้งั ของผู้เรียน รมิ ที่ คำหลักและคำเสรมิ ที่เกยี่ วกบั เทคโนโลยที ี่ 3. ประเมินจำก เก่ียวขอ้ งกบั ชีวติ ประจำวันเครอื ขำ่ ยสงั คม แบบฝึกหัด ยน ออนไลน์ เชน่ facebook Line เปน็ ตน้ 4. กำรปฏบิ ัติ ก ลบ 2. ครใู ห้ผู้เรยี นนำคำศัพทท์ เี่ ขียนเป็นประโยค จรงิ 3. ผู้เรียนฝกึ อ่ำน คำศพั ท์และประโยคทตี่ นเอง เขียน ๔. ผูเ้ รยี นฝึกคดิ คำนวณทำงคณติ ศำสตร์ ข้นั สรปุ 1.ครูและผู้เรียนชว่ ยกันสรุปควำมสำคญั ของ เทคโนโลยีทเ่ี กย่ี วข้องกับชีวิตประจำวัน เครือข่ำยสงั คมออนไลน์ 2. มอบหมำยงำนให้ทำใบงำน

แผนการสอนหลกั สูตรการรหู้ ช่ือผ้สู อน.....นางสาวปาริชาติ รงุ่ เรอื งกาญจน์.......ตาแหนง่ คร กศน.อาเภอ.......ท่ามะกา.....สังกัด ตอนที่ 1 สภาพการเรยี นรู้ทส่ี อดคล้องกับวถิ ีชีวติ ของผเู้ รียน ครอบครวั ชุมชนและสงั ค ครั้งที่ วนั /เวลา / สภาพ/เร่ือง ผลการเรียนรู้ เนอ้ื หา สถานที่ ทีค่ าดหวงั การเรยี นร 9 16 มี.ค 65 สภาพท่ี 10 1. ผู้เรียนอ่ำน เขียน มี 1. ฝกึ กำรอำ่ น หมู่ ๑6 ตำบล เทคโนโลยใี กล้ ควำมรู้ควำมเข้ำใจ ใช้ เขียน กำรเรยี น พระแทน่ ตวั คำหลัก คำเสรมิ เกีย่ วกบั เทคโน เก่ยี วกบั เทคโนโลยี และภูมิปัญญำ เรือ่ ง ๒ และภูมปิ ัญญำชำวบำ้ น ชำวบำ้ น รวมถ เทคโนโลยีและ รวมถงึ คำหลกั คำเสริม คำหลัก คำเสร ภมู ปิ ญั ญำ ที่เก่ียวข้องได้ถูกต้อง เกยี่ วขอ้ ง ชำวบำ้ น 2. ผู้เรียนเขียนตัวเลข 2. ฝึกอ่ำน เขยี เวลำ ๒ ชวั่ โมง ไทย อำรบิค บวก ลบ ตัวเลข ฝึกบวก และคดิ เลขได้ถูกต้อง เลขและฝกึ คิด คณิตศำสตร์

หนังสือไทย พุทธศักราช 2557 รูอาสาสมคั รการศกึ ษานอกโรงเรยี น  พื้นทป่ี กติ  พน้ื ทศ่ี ศช. ด สานักงาน กศน.จังหวัดกาญจนบรุ ี คม รู้ กจิ กรรม สอื่ /อุปกรณ์ การวดั ผล การเรียนรู้ ประเมนิ ผล น ขน้ั นาเขา้ สู่บทเรยี น 1. หนงั สือ 1. สังเกต นรู้ ๑.ครูชวนคดิ ชวนคยุ กบั ผู้เรยี นเก่ียวกับ เรียนกำรรู้ พฤติกรรมกำร นโลยี เทคโนโลยแี ละภูมปิ ัญญำชำวบำ้ น หนงั สอื ไทย เรยี นรู้ของ ำ ขั้นดาเนินกิจกรรม 2. ใบควำมรู้ ผู้เรยี น ถึง 1. ครใู ห้ผู้เรยี นฝึกเขยี นคำศัพทต์ ่ำงๆ ทั้ง 3. ใบงำน/ 2. กำรซักถำม- ริมที่ คำหลกั และคำเสรมิ ท่ีเกย่ี วกบั เทคโนโลยีและ รปู ภำพ ตอบกำรเรยี นรู้ ภูมปิ ญั ญำชำวบ้ำน ของผู้เรยี น ยน 2. ครใู ห้ผู้เรียนนำคำศพั ทท์ ่เี ขียนเปน็ ประโยค 3. ประเมนิ จำก ก ลบ 3. ผู้เรยี นฝึกอำ่ น คำศพั ทแ์ ละประโยคท่ตี นเอง แบบฝึกหดั เขยี น 4. กำรปฏบิ ตั ิ ๔. ผ้เู รียนฝึกคดิ คำนวณทำงคณติ ศำสตร์ จรงิ ขนั้ สรปุ 1.ครูและผู้เรยี นชว่ ยกันสรปุ ควำมสำคญั ของ เทคโนโลยีและภมู ปิ ัญญำชำวบ้ำน 2. มอบหมำยงำนให้ทำใบงำน

แผนการสอนหลักสตู รการรหู้ ช่อื ผู้สอน.....นางสาวปาริชาติ รงุ่ เรอื งกาญจน์.......ตาแหนง่ คร กศน.อาเภอ.......ท่ามะกา.....สงั กัด ตอนท่ี 1 สภาพการเรียนรทู้ ีส่ อดคลอ้ งกับวิถชี ีวิตของผเู้ รียน ครอบครัว ชุมชนและสังค คร้ังท่ี วัน /เวลา / สภาพ/เร่อื ง ผลการเรียนรู้ เนอ้ื หา สถานท่ี ท่คี าดหวัง การเรียนร 9 16 มี.ค 65 สภาพท่ี 10 1. ผู้เรยี นอ่ำน เขียน มี 1. ฝึกกำรอำ่ น หมู่ ๑6 ตำบล เทคโนโลยีใกล้ ควำมรู้ควำมเข้ำใจ ใช้ เขียน กำรเรียน พระแท่น ตวั คำหลัก คำเสริม เก่ียวกับ ปุ๋ย ย เก่ยี วกบั ปุ๋ย ยำฆำ่ แมลง สำรเคม เรือ่ ง ๓ ปุ๋ย ยำ แมลง สำรเคมี สำรพิษ สำรพษิ รวมถงึ ฆำ่ แมลง รวมถึงคำหลักคำเสริม คำหลัก คำเสร สำรเคมี สำรพษิ ทเ่ี กย่ี วข้องได้ถูกต้อง เกย่ี วขอ้ ง 2. ผู้เรียนเขียนตัวเลข 2. ฝึกอ่ำน เขยี ไทย อำรบิค บวก ลบ ตวั เลข ฝึกบวก และคิดเลขได้ถกู ต้อง เลขและฝกึ คดิ คณิตศำสตร์

หนังสอื ไทย พทุ ธศักราช 2557 รอู าสาสมัครการศึกษานอกโรงเรียน  พนื้ ทปี่ กติ  พ้ืนทีศ่ ศช. ด สานักงาน กศน.จงั หวัดกาญจนบุรี คม รู้ กิจกรรม สอื่ /อปุ กรณ์ การวดั ผล การเรยี นรู้ ประเมินผล น ข้นั นาเขา้ สูบ่ ทเรยี น 1. หนงั สือ 1. สงั เกต นรู้ ๑.ครูชวนคิด ชวนคุยกบั ผู้เรยี นเกย่ี วกบั ป๋ยุ ยำ เรยี นกำรรู้ พฤติกรรมกำร ยำฆ่ำ ฆ่ำแมลง สำรเคมี สำรพษิ หนงั สือไทย เรยี นรู้ของ มี ขน้ั ดาเนนิ กิจกรรม 2. ใบควำมรู้ ผู้เรียน ง 1. ครใู ห้ผู้เรยี นฝึกเขียนคำศัพท์ตำ่ งๆ ทั้ง 3. ใบงำน/ 2. กำรซักถำม- รมิ ที่ คำหลกั และคำเสรมิ ท่ีเกยี่ วกับ ปยุ๋ ยำฆำ่ แมลง รปู ภำพ ตอบกำรเรยี นรู้ สำรเคมี สำรพิษ ของผู้เรยี น ยน 2. ครใู ห้ผู้เรียนนำคำศพั ท์ทเี่ ขียนเป็นประโยค 3. ประเมนิ จำก ก ลบ 3. ผู้เรียนฝึกอ่ำน คำศพั ทแ์ ละประโยคทีต่ นเอง แบบฝกึ หดั เขยี น 4. กำรปฏบิ ตั ิ ๔. ผเู้ รียนฝึกคิดคำนวณทำงคณติ ศำสตร์ จรงิ ข้ันสรุป 1.ครแู ละผู้เรียนช่วยกนั สรปุ อนั ตรำยของ กำร ป๋ยุ ยำฆ่ำแมลง สำรเคมี สำรพษิ ทำง กำรเกษตร 2. มอบหมำยงำนให้ทำใบงำน

แผนการสอนหลกั สตู รการรู้ห ช่อื ผ้สู อน.....นางสาวปาริชาติ รุ่งเรอื งกาญจน.์ ......ตาแหนง่ คร กศน.อาเภอ.......ทา่ มะกา.....สงั กัด ตอนที่ 1 สภาพการเรียนรู้ทสี่ อดคล้องกบั วถิ ชี ีวติ ของผู้เรียน ครอบครัว ชุมชนและสงั ค ครงั้ ที่ วนั /เวลา / สภาพ/เรอื่ ง ผลการเรยี นรู้ เน้ือหา สถานท่ี ที่คาดหวัง การเรียนร 10 23 ม.ี ค 65 สภาพที่ 11 1. ผู้เรียนอ่ำน เขยี น มี 1. ฝกึ กำรอำ่ น หมู่ ๑6 ตำบล พลังงาน ควำมรู้ควำมเข้ำใจ ใช้ เขยี น กำรเรยี น พระแทน่ คำหลัก คำเสรมิ เกยี่ วกบั พลังง 09.๐๐น. ถึง เร่ือง ๑ เกี่ยวกบั พลงั งำนและ และกำรเลือกใ 12.๐๐น. พลงั งำนและ กำรเลอื กใช้พลงั งำน พลงั งำน รวมถ จำนวน 3 ชม. กำรเลือกใช้ รวมถงึ คำหลักคำเสริม คำหลกั คำเสร พลังงำน ที่เกีย่ วข้องได้ถกู ต้อง เกี่ยวขอ้ ง เวลำ ๒ ชว่ั โมง 2. ผู้เรียนเขยี นตัวเลข 2. ฝกึ อ่ำน เขยี ไทย อำรบิค บวก ลบ ตวั เลข ฝึกบวก และคิดเลขได้ถูกต้อง เลขและฝกึ คิด คณิตศำสตร์

หนังสอื ไทย พทุ ธศักราช 2557 รอู าสาสมัครการศึกษานอกโรงเรียน  พน้ื ที่ปกติ  พนื้ ท่ีศศช. ด สานกั งาน กศน.จังหวัดกาญจนบุรี คม รู้ กิจกรรม สอ่ื /อปุ กรณ์ การวดั ผล การเรยี นรู้ ประเมินผล น ขั้นนาเขา้ สบู่ ทเรียน 1. หนงั สือ 1. สงั เกต นรู้ ๑.ครชู วนคิด ชวนคุยกับผู้เรียนเกี่ยวกบั เรียนกำรรู้ พฤติกรรมกำร งำน พลังงำนและกำรเลือกใช้พลงั งำน หนงั สอื ไทย เรยี นรู้ของ ใช้ ขน้ั ดาเนนิ กจิ กรรม 2. ใบควำมรู้ ผู้เรียน ถึง 1. ครใู ห้ผู้เรยี นฝึกเขียนคำศัพท์ตำ่ งๆ ทง้ั 3. ใบงำน/ 2. กำรซักถำม- รมิ ที่ คำหลักและคำเสริมท่ีเก่ยี วกับ พลงั งำนและกำร รปู ภำพ ตอบกำรเรยี นรู้ เลือกใชพ้ ลงั งำน ของผู้เรยี น ยน 2. ครใู ห้ผู้เรยี นนำคำศพั ทท์ เ่ี ขียนเป็นประโยค 3. ประเมนิ จำก ก ลบ 3. ผู้เรยี นฝกึ อำ่ น คำศัพทแ์ ละประโยคทต่ี นเอง แบบฝกึ หดั เขียน 4. กำรปฏบิ ตั ิ ๔. ผเู้ รยี นฝึกคดิ คำนวณทำงคณติ ศำสตร์ จรงิ ขน้ั สรปุ 1.ครแู ละผู้เรียนช่วยกันสรปุ ถึงประโยชนแ์ ละ ควำมสำคัญของ พลังงำนและกำรเลือกใช้ พลังงำน 2. มอบหมำยงำนให้ทำใบงำน

แผนการสอนหลกั สตู รการรูห้ ชอ่ื ผ้สู อน.....นางสาวปาริชาติ รงุ่ เรืองกาญจน์.......ตาแหน่ง คร กศน.อาเภอ.......ท่ามะกา.....สงั กัด ตอนที่ 1 สภาพการเรยี นรทู้ ี่สอดคล้องกบั วถิ ชี ีวิตของผู้เรียน ครอบครวั ชุมชนและสงั ค ครง้ั ท่ี วัน /เวลา / สภาพ/เรอ่ื ง ผลการเรยี นรู้ เน้ือหา สถานท่ี ทีค่ าดหวัง การเรยี นร 10 23 มี.ค 65 สภาพท่ี 11 1. ผู้เรยี นอ่ำน เขียน มี 1. ฝึกกำรอำ่ น หมู่ ๑6 ตำบล พลงั งาน ควำมรู้ควำมเข้ำใจ ใช้ เขยี น กำรเรยี น พระแทน่ คำหลัก คำเสรมิ เกยี่ วกับ กำร เรื่อง ๒ กำร เก่ียวกับ กำรประหยัด ประหยัดและ ประหยดั และ และอนุรักษ์พลงั งำน อนุรกั ษ์พลังงำ อนรุ กั ษ์พลังงำน รวมถึงคำหลกั คำเสรมิ รวมถึงคำหลัก เวลำ ๒ ชว่ั โมง ท่ีเกย่ี วข้องได้ถกู ต้อง เสริมท่เี กี่ยวข้อ 2. ผู้เรยี นเขยี นตวั เลข 2. ฝึกอ่ำน เขีย ไทย อำรบิค บวก ลบ ตวั เลข ฝึกบวก และคดิ เลขได้ถูกต้อง เลขและฝกึ คดิ คณิตศำสตร์

หนงั สอื ไทย พทุ ธศกั ราช 2557 รอู าสาสมัครการศกึ ษานอกโรงเรียน  พื้นทป่ี กติ  พ้ืนทีศ่ ศช. ด สานกั งาน กศน.จงั หวัดกาญจนบรุ ี คม รู้ กจิ กรรม สื่อ/อปุ กรณ์ การวดั ผล การเรยี นรู้ ประเมนิ ผล น ขัน้ นาเข้าสบู่ ทเรียน 1. หนงั สือ 1. สังเกต นรู้ ๑.ครชู วนคิด ชวนคยุ กบั ผู้เรยี นเกี่ยวกับ กำร เรยี นกำรรู้ พฤติกรรมกำร ประหยัดและอนรุ กั ษ์พลังงำน หนังสอื ไทย เรยี นรู้ของ ขน้ั ดาเนนิ กิจกรรม 2. ใบควำมรู้ ผู้เรยี น ำน 1. ครใู ห้ผู้เรยี นฝกึ เขยี นคำศัพทต์ ำ่ งๆ ทงั้ 3. ใบงำน/ 2. กำรซักถำม- คำ คำหลักและคำเสรมิ ท่ีเก่ียวกับ กำรประหยดั รูปภำพ ตอบกำรเรียนรู้ อง และอนรุ ักษ์พลังงำน ของผู้เรยี น ยน 2. ครใู ห้ผู้เรยี นนำคำศัพท์ท่ีเขียนเปน็ ประโยค 3. ประเมนิ จำก ก ลบ 3. ผู้เรยี นฝกึ อ่ำน คำศพั ทแ์ ละประโยคทีต่ นเอง แบบฝึกหดั เขียน 4. กำรปฏบิ ตั ิ ๔. ผ้เู รยี นฝกึ คดิ คำนวณทำงคณิตศำสตร์ จริง ขัน้ สรุป 1.ครูและผู้เรยี นช่วยกันสรุปถึงประโยชน์และ ควำมสำคัญของ กำรประหยัดและอนรุ ักษ์ พลงั งำน 2. มอบหมำยงำนให้ทำใบงำน

แผนการสอนหลกั สตู รการรหู้ ชอ่ื ผสู้ อน.....นางสาวปารชิ าติ ร่งุ เรืองกาญจน์.......ตาแหนง่ คร กศน.อาเภอ.......ท่ามะกา.....สังกัด ตอนท่ี 1 สภาพการเรียนรูท้ ีส่ อดคลอ้ งกบั วถิ ีชีวิตของผูเ้ รียน ครอบครวั ชุมชนและสงั ค ครั้งที่ วนั /เวลา / สภาพ/เรอ่ื ง ผลการเรียนรู้ เนื้อหา สถานที่ ทีค่ าดหวัง การเรยี นร 11 23 ม.ี ค 65 สภาพท่ี 12 1. ผู้เรยี นมีควำมรู้ 1. กำรเรียนรู้ หมู่ ๑6 ตำบล ทอ่ งเท่ียวทวั่ ควำมเขำ้ ใจเกีย่ วกบั เกย่ี วกับข้อมลู พระแท่น ไทย ข้อมลู ของแหล่ง แหล่งทอ่ งเทย่ี ว 09.๐๐น. ถงึ ท่องเท่ียว รวมถงึ คำหลกั แ 12.๐๐น. เร่อื ง ๑ ขอ้ มูล 2. ผู้เรยี นได้มที ักษะ เน้ือหำท่ีเก่ยี วข จำนวน 3 ชม. และแหล่ง กำรอ่ำน กำรเขยี น 2. ฝึกกำรอำ่ น ท่องเทย่ี ว กำรแตง่ ประโยคของ เขียนและแต่ง คำหลักและคำเสริม ที่ ประโยคของคำ เก่ยี วข้องและสำมำรถ และคำเสรมิ ใช้ไดอ้ ยำงถกู ต้อง 3. ฝกึ กำรคิด 3. ผู้เรียนมีทักษะกำร คำนวณด้ำน คิดคำนวณทำง คณิตศำสตร์ คณติ ศำสตร์

หนังสือไทย พุทธศกั ราช 2557 รูอาสาสมัครการศึกษานอกโรงเรยี น  พ้นื ทป่ี กติ  พื้นที่ศศช. ด สานักงาน กศน.จงั หวัดกาญจนบุรี คม รู้ กจิ กรรม ส่ือ/อุปกรณ์ การวัดผล การเรียนรู้ ประเมนิ ผล ขัน้ นาเขา้ สบู่ ทเรยี น 1. หนงั สือ 1. สังเกต ลและ ๑.ครชู วนคดิ ชวนคุยกบั ผู้เรยี นเก่ยี วกบั แหล่ง เรยี นกำรรู้ พฤติกรรมกำร ว ท่องเที่ยวทัว่ ไป และแหล่งท่องเทย่ี วในชมุ ชน หนังสอื ไทย เรยี นรู้ของ และ ขน้ั ดาเนินกจิ กรรม 2. ใบควำมรู้ ผู้เรยี น ข้อง 1. ครใู ห้ผู้เรยี นฝกึ เขยี นคำศัพทต์ ่ำงๆ ทั้ง 3. ใบงำน/ 2. กำรซกั ถำม- น คำหลกั และคำเสรมิ ท่ีเกี่ยวกับ แหล่งทอ่ งเที่ยว รูปภำพ ตอบกำรเรียนรู้ ทัว่ ไป และแหลง่ ท่องเทยี่ วในชุมชน ของผู้เรียน ำหลัก 2. ครใู ห้ผู้เรยี นนำคำศัพท์ท่เี ขียนเป็นประโยค 3. ประเมนิ จำก 3. ผู้เรียนฝกึ อำ่ น คำศัพท์และประโยคทต่ี นเอง แบบฝึกหดั เขียน 4. กำรปฏบิ ัติ ๔. ผู้เรยี นฝึกคิดคำนวณทำงคณิตศำสตร์ จริง ขั้นสรุป 1.ครแู ละผู้เรยี นช่วยกนั สรปุ ถึงประโยชนแ์ ละ ควำมสำคญั ของ แหล่งท่องเที่ยวในชมุ ชน 2. มอบหมำยงำนให้ทำใบงำน

แผนการสอนหลักสตู รการร้หู ชือ่ ผูส้ อน.....นางสาวปาริชาติ รงุ่ เรอื งกาญจน์.......ตาแหน่ง คร กศน.อาเภอ.......ท่ามะกา.....สงั กดั ตอนท่ี 1 สภาพการเรยี นรู้ท่สี อดคล้องกับวิถชี ีวติ ของผูเ้ รียน ครอบครัว ชุมชนและสังค ครง้ั ท่ี วนั /เวลา / สภาพ/เร่ือง ผลการเรียนรู้ เน้ือหา สถานท่ี ที่คาดหวัง การเรียนร 11 23 มี.ค 65 สภาพที่ 12 1. ผู้เรียนมีควำมรู้ 1. กำรเรยี นรู้ หมู่ ๑6 ตำบล ท่องเที่ยวทัว่ ควำมเขำ้ ใจเกยี่ วกับ เกยี่ วกบั ข้อมลู พระแท่น ไทย เส้นทำงกำรท่องเท่ียว เส้นทำงกำร 2. ผู้เรยี นได้มที กั ษะ ท่องเที่ยว รวม เร่อื ง ๒ กำรอ่ำน กำรเขยี น คำหลักและเน้ือ เสน้ ทำงกำร กำรแตง่ ประโยคของ ทเี่ กี่ยวข้อง ทอ่ งเทย่ี ว คำหลักและคำเสริม ท่ี 2. ฝกึ กำรอำ่ น เกย่ี วข้องและสำมำรถ เขียนและแต่ง ใช้ไดอ้ ยำงถกู ต้อง ประโยคของคำ 3. ผู้เรยี นมที กั ษะกำร และคำเสรมิ คิดคำนวณทำง 3. ฝึกกำรคดิ คณติ ศำสตร์ คำนวณด้ำน คณิตศำสตร์

หนงั สอื ไทย พุทธศกั ราช 2557 รูอาสาสมัครการศกึ ษานอกโรงเรียน  พ้นื ทปี่ กติ  พืน้ ที่ศศช. ด สานกั งาน กศน.จังหวัดกาญจนบรุ ี คม รู้ กิจกรรม สอื่ /อปุ กรณ์ การวัดผล การเรียนรู้ ประเมินผล ข้ันนาเข้าสบู่ ทเรียน 1. หนังสือ 1. สังเกต ลและ ๑.ครชู วนคดิ ชวนคยุ กบั ผู้เรียนเก่ยี วกับ เรียนกำรรู้ พฤติกรรมกำร เส้นทำงกำรท่องเทยี่ วในชมุ ชน หนงั สือไทย เรียนรู้ของ มถงึ ขัน้ ดาเนินกจิ กรรม 2. ใบควำมรู้ ผู้เรียน อหำ 1. ครใู ห้ผู้เรียนฝกึ เขยี นคำศัพท์ตำ่ งๆ ทงั้ 3. ใบงำน/ 2. กำรซักถำม- คำหลกั และคำเสรมิ ท่ีเกี่ยวกบั เสน้ ทำงกำร รูปภำพ ตอบกำรเรยี นรู้ น ท่องเที่ยวทั่วไป และเส้นทำงกำรท่องเที่ยวใน ของผู้เรียน ชมุ ชน 3. ประเมนิ จำก ำหลัก 2. ครใู ห้ผู้เรียนนำคำศพั ทท์ ี่เขียนเป็นประโยค แบบฝึกหัด 3. ผู้เรียนฝกึ อ่ำน คำศพั ท์และประโยคท่ีตนเอง 4. กำรปฏบิ ัติ เขียน จรงิ ๔. ผู้เรียนฝึกคดิ คำนวณทำงคณิตศำสตร์ ขน้ั สรุป 1.ครูและผู้เรียนช่วยกนั สรุปถึงประโยชน์และ ควำมสำคัญของ เสน้ ทำงกำรท่องเที่ยวในชมุ ชน 2. มอบหมำยงำนให้ทำใบงำน

แผนการสอนหลักสตู รการรหู้ ช่ือผสู้ อน.....นางสาวปาริชาติ ร่งุ เรอื งกาญจน.์ ......ตาแหน่ง คร กศน.อาเภอ.......ท่ามะกา.....สงั กดั ตอนท่ี 1 สภาพการเรียนรทู้ ี่สอดคลอ้ งกบั วิถชี ีวติ ของผูเ้ รียน ครอบครัว ชุมชนและสังค ครั้งท่ี วนั /เวลา / สภาพ/เรื่อง ผลการเรยี นรู้ เนอ้ื หา สถานที่ ที่คาดหวัง การเรยี นร 11 23 ม.ี ค 65 สภาพที่ 12 1. ผู้เรยี นมีควำมรู้ 1. กำรเรียนรู้ หมู่ ๑6 ตำบล ทอ่ งเที่ยวท่วั ควำมเขำ้ ใจเก่ยี วกับ เก่ยี วกบั กำร พระแท่น ไทย กำรจัดกำรกำร จดั กำรกำร ท่องเทย่ี ว มคั คุเทศก์ ท่องเท่ียว เรื่อง ๓ กำร 2. ผู้เรียนได้มีทกั ษะ มัคคุเทศก์ รวม จัดกำรกำร กำรอ่ำน กำรเขยี น คำหลักและเน้ือ ทอ่ งเท่ียว กำรแตง่ ประโยคของ ท่ีเกยี่ วข้อง มัคคุเทศก์ คำหลกั และคำเสริม ท่ี 2. ฝกึ กำรอำ่ น เกย่ี วขอ้ งและสำมำรถ เขียนและแต่ง ใช้ไดอ้ ยำงถกู ต้อง ประโยคของคำ 3. ผู้เรยี นมที กั ษะกำร และคำเสริม คิดคำนวณทำง 3. ฝึกกำรคิด คณิตศำสตร์ คำนวณด้ำน คณติ ศำสตร์

หนงั สือไทย พทุ ธศักราช 2557 รูอาสาสมัครการศกึ ษานอกโรงเรียน  พ้ืนท่ปี กติ  พนื้ ทศี่ ศช. ด สานักงาน กศน.จังหวัดกาญจนบรุ ี คม รู้ กิจกรรม สื่อ/อปุ กรณ์ การวัดผล การเรียนรู้ ประเมนิ ผล ขั้นนาเข้าสบู่ ทเรยี น 1. หนังสือ 1. สังเกต ๑.ครูชวนคดิ ชวนคยุ กบั ผู้เรยี นเกย่ี วกับ กำร เรียนกำรรู้ พฤติกรรมกำร จดั กำรกำรท่องเทยี่ ว และมัคคุเทศก์ หนังสือไทย เรียนรู้ของ ขั้นดาเนินกิจกรรม 2. ใบควำมรู้ ผู้เรยี น มถึง 1. ครใู ห้ผู้เรยี นฝึกเขยี นคำศัพทต์ ่ำงๆ ท้งั 3. ใบงำน/ 2. กำรซกั ถำม- อหำ คำหลักและคำเสรมิ ท่ีเก่ียวกบั กำรจดั กำรกำร รปู ภำพ ตอบกำรเรียนรู้ ทอ่ งเทีย่ ว และมัคคุเทศก์ในชุมชน ของผู้เรียน น 2. ครใู ห้ผู้เรยี นนำคำศพั ท์ที่เขียนเป็นประโยค 3. ประเมนิ จำก 3. ผู้เรียนฝึกอ่ำน คำศัพทแ์ ละประโยคทต่ี นเอง แบบฝึกหดั ำหลัก เขียน 4. กำรปฏบิ ัติ ๔. ผู้เรียนฝกึ คิดคำนวณทำงคณิตศำสตร์ จริง ขน้ั สรุป 1.ครูและผู้เรยี นช่วยกันสรปุ ถึงประโยชน์และ ควำมสำคัญของ กำรจัดกำรกำรท่องเทีย่ ว และ มัคคุเทศก์ในชมุ ชน 2. มอบหมำยงำนให้ทำใบงำน

แผนการสอนหลกั สูตรการรู้ห ชื่อผู้สอน.....นางสาวปาริชาติ รุ่งเรืองกาญจน.์ ......ตาแหน่ง คร กศน.อาเภอ.......ทา่ มะกา.....สังกดั ตอนที่ 1 สภาพการเรียนรทู้ สี่ อดคลอ้ งกบั วถิ ีชีวติ ของผเู้ รียน ครอบครวั ชุมชนและสังค คร้ังที่ วัน /เวลา / สภาพ/เร่อื ง ผลการเรียนรู้ เนอ้ื หา สถานที่ ท่คี าดหวัง การเรยี นร 11 23 มี.ค 65 สภาพที่ 12 1. ผู้เรียนมีควำมรู้ 1. กำรเรยี นรู้ หมู่ ๑6 ตำบล ทอ่ งเที่ยวท่วั ควำมเขำ้ ใจเกย่ี วกบั เก่ยี วกับ กำร พระแทน่ ไทย กำรส่งเสริมอำชีพกำร สง่ เสรมิ อำชพี ก ท่องเทย่ี ว ทอ่ งเทยี่ ว รวม เรือ่ ง ๔ กำร 2. ผู้เรยี นได้มีทักษะ คำหลกั และเน้ือ สง่ เสรมิ อำชีพ กำรอ่ำน กำรเขยี น ทีเ่ กีย่ วข้อง กำรทอ่ งเทยี่ ว กำรแตง่ ประโยคของ 2. ฝึกกำรอำ่ น เวลำ ๒ ชวั่ โมง คำหลักและคำเสริม ท่ี เขียนและแต่ง เกี่ยวข้องและสำมำรถ ประโยคของคำ ใช้ไดอ้ ยำงถูกต้อง และคำเสรมิ 3. ผู้เรียนมีทกั ษะกำร 3. ฝึกกำรคดิ คดิ คำนวณทำง คำนวณด้ำน คณติ ศำสตร์ คณติ ศำสตร์

หนังสือไทย พทุ ธศกั ราช 2557 รอู าสาสมัครการศกึ ษานอกโรงเรยี น  พน้ื ทปี่ กติ  พน้ื ทีศ่ ศช. ด สานกั งาน กศน.จังหวัดกาญจนบรุ ี คม รู้ กิจกรรม สอื่ /อุปกรณ์ การวดั ผล การเรยี นรู้ ประเมนิ ผล ขน้ั นาเข้าสู่บทเรยี น 1. หนังสอื 1. สังเกต ๑.ครูชวนคิด ชวนคยุ กบั ผู้เรียนเก่ียวกับ กำร เรยี นกำรรู้ พฤติกรรมกำร กำร ส่งเสรมิ อำชีพกำรท่องเที่ยว หนงั สือไทย เรียนรู้ของ มถึง ขนั้ ดาเนนิ กิจกรรม 2. ใบควำมรู้ ผู้เรยี น อหำ 1. ครใู ห้ผู้เรยี นฝึกเขียนคำศัพท์ต่ำงๆ ท้ัง 3. ใบงำน/ 2. กำรซักถำม- คำหลักและคำเสรมิ ที่เกย่ี วกบั กำรสง่ เสริม รปู ภำพ ตอบกำรเรยี นรู้ น อำชพี กำรท่องเท่ียว ของผู้เรียน 2. ครใู ห้ผู้เรยี นนำคำศัพท์ทเ่ี ขียนเป็นประโยค 3. ประเมนิ จำก ำหลัก 3. ผู้เรียนฝกึ อ่ำน คำศพั ท์และประโยคท่ีตนเอง แบบฝกึ หัด เขยี น 4. กำรปฏิบัติ ๔. ผู้เรยี นฝึกคดิ คำนวณทำงคณิตศำสตร์ จรงิ ขั้นสรปุ 1.ครแู ละผู้เรยี นช่วยกนั สรุปถึงประโยชนแ์ ละ ควำมสำคญั ของ กำรสง่ เสรมิ อำชพี กำร ท่องเท่ยี วในชมุ ชน 2. มอบหมำยงำนให้ทำใบงำน

แผนการสอนหลักสูตรการรหู้ ช่ือผสู้ อน.....นางสาวปารชิ าติ รุง่ เรอื งกาญจน์.......ตาแหน่ง คร กศน.อาเภอ.......ท่ามะกา.....สังกดั ตอนท่ี 1 สภาพการเรยี นรทู้ ่สี อดคลอ้ งกบั วถิ ชี ีวิตของผเู้ รียน ครอบครัว ชุมชนและสังค คร้งั ที่ วนั /เวลา / สภาพ/เรอ่ื ง ผลการเรียนรู้ เน้อื หา สถานท่ี ท่ีคาดหวงั การเรียนร 11 23 ม.ี ค 65 สภาพท่ี 12 1. ผู้เรียนมคี วำมรู้ 1. กำรเรียนรู้ หมู่ ๑6 ตำบล ท่องเท่ียวทั่ว ควำมเขำ้ ใจเก่ียวกับ เกยี่ วกับ กำร พระแท่น ไทย กำรสง่ เสรมิ กำร ส่งเสรมิ กำร ทอ่ งเทย่ี วเชิง ท่องเที่ยวเชงิ เร่อื ง ๕ กำร วฒั นธรรม วัฒนธรรม รวม ท่องเท่ยี วเชิง 2. ผู้เรยี นได้มที ักษะ คำหลักและเน้ือ วฒั นธรรม กำรอ่ำน กำรเขยี น ที่เก่ยี วข้อง เวลำ ๒ ชว่ั โมง กำรแตง่ ประโยคของ 2. ฝกึ กำรอำ่ น คำหลกั และคำเสรมิ ที่ เขียนและแต่ง เก่ยี วข้องและสำมำรถ ประโยคของคำ ใช้ไดอ้ ยำงถูกต้อง และคำเสริม 3. ผู้เรยี นมีทกั ษะกำร 3. ฝึกกำรคิด คดิ คำนวณทำง คำนวณด้ำน คณติ ศำสตร์ คณิตศำสตร์

หนงั สือไทย พุทธศกั ราช 2557 รอู าสาสมคั รการศึกษานอกโรงเรียน  พื้นที่ปกติ  พ้ืนทศ่ี ศช. ด สานกั งาน กศน.จังหวัดกาญจนบุรี คม รู้ กจิ กรรม สือ่ /อปุ กรณ์ การวดั ผล การเรียนรู้ ประเมินผล ข้นั นาเข้าสบู่ ทเรยี น 1. หนังสอื 1. สังเกต ๑.ครูชวนคิด ชวนคยุ กบั ผู้เรยี นเก่ียวกบั กำร เรียนกำรรู้ พฤติกรรมกำร ส่งเสรมิ กำรท่องเทย่ี วเชงิ วัฒนธรรม ในชมุ ชน หนงั สือไทย เรยี นรู้ของ ข้นั ดาเนนิ กจิ กรรม 2. ใบควำมรู้ ผู้เรียน มถงึ 1. ครใู ห้ผู้เรียนฝึกเขียนคำศัพท์ต่ำงๆ ท้ัง 3. ใบงำน/ 2. กำรซกั ถำม- อหำ คำหลกั และคำเสริมที่เกย่ี วกบั กำรส่งเสรมิ กำร รูปภำพ ตอบกำรเรียนรู้ ท่องเที่ยวเชิงวฒั นธรรม ในชุมชน ของผู้เรยี น น 2. ครใู ห้ผู้เรยี นนำคำศัพท์ทเี่ ขียนเป็นประโยค 3. ประเมนิ จำก 3. ผู้เรียนฝึกอ่ำน คำศพั ท์และประโยคทีต่ นเอง แบบฝกึ หัด ำหลัก เขียน 4. กำรปฏบิ ตั ิ ๔. ผเู้ รยี นฝกึ คดิ คำนวณทำงคณิตศำสตร์ จริง ข้นั สรุป 1.ครแู ละผู้เรียนชว่ ยกันสรุปถึงประโยชนแ์ ละ ควำมสำคญั ของ กำรส่งเสริมกำรท่องเทย่ี วเชิง วัฒนธรรม ในชุมชน 2. มอบหมำยงำนให้ทำใบงำน

แผนการสอนหลักสูตรการรหู้ ชื่อผูส้ อน.....นางสาวปาริชาติ รุง่ เรอื งกาญจน์.......ตาแหน่ง คร กศน.อาเภอ.......ท่ามะกา.....สังกัด ตอนที่ 1 สภาพการเรียนรู้ทีส่ อดคลอ้ งกับวิถีชีวติ ของผู้เรียน ครอบครัว ชุมชนและสงั ค ครัง้ ท่ี วนั /เวลา / สภาพ/เรอื่ ง ผลการเรียนรู้ เนื้อหา สถานท่ี ท่คี าดหวัง การเรยี นร 11 23 มี.ค 65 สภาพท่ี 12 1. ผู้เรยี นมีควำมรู้ 1. กำรเรียนรู้ หมู่ ๑6 ตำบล ท่องเที่ยวท่ัว ควำมเขำ้ ใจเกีย่ วกับ เก่ยี วกบั สัญลกั พระแท่น ไทย สญั ลกั ษณ์ท่ีควรรู้ใน ท่ีควรรู้ในกำร กำรเดินทำงท่องเทย่ี ว เดินทำงท่องเท เรื่อง ๖ 2. ผู้เรียนได้มที กั ษะ รวมถงึ คำหลกั แ สัญลักษณ์ที่ กำรอ่ำน กำรเขยี น เน้ือหำท่ีเกย่ี วข ควรรู้ กำรแตง่ ประโยคของ 2. ฝกึ กำรอำ่ น คำหลักและคำเสริม ที่ เขียนและแต่ง เกี่ยวข้องและสำมำรถ ประโยคของคำ ใช้ไดอ้ ยำงถกู ต้อง และคำเสรมิ 3. ผู้เรียนมที ักษะกำร 3. ฝึกกำรคิด คิดคำนวณทำง คำนวณด้ำน คณติ ศำสตร์ คณิตศำสตร์

หนงั สือไทย พุทธศักราช 2557 รูอาสาสมัครการศึกษานอกโรงเรียน  พื้นทป่ี กติ  พ้ืนทศ่ี ศช. ด สานักงาน กศน.จังหวัดกาญจนบรุ ี คม รู้ กจิ กรรม สอื่ /อปุ กรณ์ การวัดผล การเรียนรู้ ประเมินผล ขน้ั นาเขา้ สู่บทเรียน 1. หนังสอื 1. สังเกต กษณ์ ๑.ครูชวนคิด ชวนคยุ กบั ผู้เรยี นเกยี่ วกับ เรียนกำรรู้ พฤติกรรมกำร สญั ลกั ษณท์ ่ีควรรู้ในกำรเดินทำงทอ่ งเที่ยว หนังสอื ไทย เรียนรู้ของ ทยี่ ว ขั้นดาเนินกจิ กรรม 2. ใบควำมรู้ ผู้เรียน และ 1. ครใู ห้ผู้เรยี นฝึกเขยี นคำศัพท์ตำ่ งๆ ทง้ั 3. ใบงำน/ 2. กำรซักถำม- ข้อง คำหลักและคำเสริมท่ีเก่ียวกับ สัญลักษณ์ที่ควร รปู ภำพ ตอบกำรเรียนรู้ น รู้ในกำรเดนิ ทำงท่องเท่ียว ของผู้เรยี น 2. ครใู ห้ผู้เรียนนำคำศพั ท์ที่เขียนเปน็ ประโยค 3. ประเมินจำก ำหลัก 3. ผู้เรียนฝึกอ่ำน คำศพั ทแ์ ละประโยคทีต่ นเอง แบบฝกึ หดั เขยี น 4. กำรปฏบิ ตั ิ ๔. ผเู้ รยี นฝึกคิดคำนวณทำงคณิตศำสตร์ จริง ขั้นสรุป 1.ครแู ละผู้เรียนช่วยกนั สรปุ ถึงประโยชนแ์ ละ ควำมสำคัญ ของสญั ลกั ษณ์ต่ำงๆ ในกำร เดนิ ทำงท่องเทยี่ ว 2. มอบหมำยงำนให้ทำใบงำน

แผนการสอนหลักสตู รการร้หู ช่อื ผ้สู อน.....นางสาวปาริชาติ รงุ่ เรืองกาญจน์.......ตาแหน่ง คร กศน.อาเภอ.......ทา่ มะกา.....สังกดั ตอนที่ ๒ สรปุ ทบทวนและเสริมทักษะการอ่าน เขียน ภาษาไทย และทักษะทางคณติ ศา ครัง้ ท่ี วัน /เวลา / สภาพ/เรือ่ ง ผลการเรยี นรู้ เนื้อหา สถานที่ ทคี่ าดหวัง การเรียนร 26 ๗ ก.ย.๖๔ ตอนที่ ๒.๑ 1. ผู้เรยี นมที กั ษะกำร ๑.ฝึกทักษะกำ หมู่ ๑๓ ตาบล สรปุ ทบทวน อำ่ น และเขยี น ท้งั เลข อ่ำน และเขยี น พระแทน่ และเสริมทักษะ ไทย และเลขอำบิค เลขไทย และเล ๐๙.๐๐น.- ทักษะทำง เพิ่มข้ึน บคิ ๑๒.๐๐น. คณติ ศำสตร์ 2. ผู้เรยี นมที ักษะกำร 2. ฝึกทักษะกำ มอบหมำยให้ คดิ คำนวณทำง คำนวณทำง เรยี นรู้ดว้ ยตนเอง เวลำ ๕ ชว่ั โมง คณิตศำสตร์ เพมิ่ ข้ึน คณติ ศำสตร์ ๒ ชั่วโมง) หมู่ ๕ ตาบล ทา่ เสา ๑๗.๐๐น.- ๒๐.๐๐น. มอบหมำยให้ เรยี นรู้ด้วยตนเอง ๒ ชว่ั โมง)

หนงั สือไทย พทุ ธศักราช 2557 รอู าสาสมคั รการศกึ ษานอกโรงเรียน  พ้ืนท่ีปกติ  พื้นทศี่ ศช. ด สานกั งาน กศน.จงั หวัดกาญจนบุรี าสตร์ รู้ กจิ กรรม สอ่ื /อุปกรณ์ การวดั ผล การเรยี นรู้ ประเมนิ ผล ำร ขน้ั นาเข้าสูบ่ ทเรียน 1. หนังสอื 1. สังเกต น ทัง้ ๑.ครูชวนคดิ ชวนคุยกับผู้เรยี นเกยี่ วกับ กำรใช้ เรยี นกำรรู้ พฤติกรรมกำร ลขอำ ตัวเลขในชวี ิตประจำวัน หนังสอื ไทย เรียนรู้ของ ขน้ั ดาเนนิ กิจกรรม 2. ใบควำมรู้ ผู้เรียน ำรคิด 1. ครใู ห้ผู้เรยี นฝกึ อ่ำน เขยี น เลขไทย และเลข 3. ใบงำน/ 2. กำรซักถำม- อำบคิ รูปภำพ ตอบกำรเรียนรู้ 2. ครใู ห้ผ้เู รียนฝึกคิดคำนวณทำงคณิตศำสตร์ ของผู้เรยี น หรอื กำรเล่นเกมส์ทำงคณิตศำสตร์ 3. ประเมินจำก ขัน้ สรปุ แบบฝึกหดั 1.ครแู ละผู้เรยี นชว่ ยกนั สรุปถึงประโยชน์และ 4. กำรปฏบิ ัติ ควำมสำคญั ของควำมสำมำรถในกำรใช้ จริง คณติ ศำสตร์ในชีวิตประจำวัน

แผนการสอนหลกั สูตรกา ชื่อผสู้ อน.....นางสาวปารชิ าติ รงุ่ เรืองกาญจน์.......ตาแหนง่ คร กศน.อาเภอ.......ทา่ มะกา.....สังกัด ตอนที่ ๒ สรปุ ทบทวนและเสริมทักษะการอา่ น เขียน ภาษาไทย และทักษะทางคณิตศา ครั้งท่ี วนั /เวลา / สถานท่ี สภาพ/ ผลการเรยี นรู้ เน้อื หา เร่อื ง ที่คาดหวัง การเรียน 27 ๗ ก.ย.๖๔ ตอนท่ี 1. ผู้เรยี นมที กั ษะกำร ๑.ฝกึ ทักษะกำ หมู่ ๑๓ ตาบล ๒.๒ สรปุ อ่ำน และเขยี น และเขยี น ภำษ พระแทน่ ทบทวน ภำษำไทย เพม่ิ ขึน้ ๐๙.๐๐น.-๑๒.๐๐น. และเสริม มอบหมำยใหเ้ รยี นรู้ ทักษะ ด้วยตนเอง ทักษะทำง ๒ ชั่วโมง) ภำษำไทย หมู่ ๕ ตาบล ท่าเสา เวลำ ๕ ๑๗.๐๐น.-๒๐.๐๐น. ชัว่ โมง มอบหมำยให้เรยี นรู้ ดว้ ยตนเอง ๒ ชัว่ โมง) ลงชือ่ .................................................ครผู ู้สอน (นำงสำวปำรชิ ำติ ร่งุ เรืองกำญจน์) ตำแหน่งครูอำสำฯ กศน.

ารรหู้ นังสอื ไทย พทุ ธศกั ราช 2557 รอู าสาสมคั รการศกึ ษานอกโรงเรียน  พื้นทปี่ กติ  พ้นื ท่ศี ศช. ด สานกั งาน กศน.จงั หวัดกาญจนบุรี าสตร์ า กิจกรรม สือ่ /อปุ กรณ์ การวัดผล นรู้ การเรียนรู้ ประเมินผล ำรอ่ำน ขนั้ นาเข้าสู่บทเรยี น 1. หนังสือ 1. สงั เกต ษำไทย ๑.ครูชวนคดิ ชวนคุยกบั ผู้เรียนเกี่ยวกบั เรยี นกำรรู้ พฤติกรรมกำร กำรใชภ้ ำษำไทย ในชีวิตประจำวัน หนังสือไทย เรยี นรู้ของ ขั้นดาเนนิ กจิ กรรม 2. ใบควำมรู้ ผู้เรยี น 1. ครใู ห้ผู้เรียนฝกึ อำ่ น เขียน ภำษำไทย 3. ใบงำน/ 2. กำรซกั ถำม- 2. ครใู ห้ผเู้ รยี นฝกึ เขยี นเรียงควำม ยอ่ ควำม รปู ภำพ ตอบกำรเรยี นรู้ และทกั ษะอนื่ ๆ เป็นตน้ ของผู้เรยี น ข้นั สรปุ 3. ประเมินจำก 1.ครแู ละผู้เรียนช่วยกนั สรุปถึงประโยชน์ แบบฝกึ หดั และควำมสำคญั ของควำมสำมำรถในกำร 4. กำรปฏิบัติ ใช้ภำษำไทยในชวี ติ ประจำวนั จริง ลงชอื่ .................................. .............................. (นำยศักด์ิชัย นำคเอ่ียม) ผูอ้ ำนวยกำร กศน.อำเภอเมืองกำญจนบรุ ี รกั ษำกำรในตำแหนง่ ผู้อำนวยกำร กศน.อำเภอท่ำมะกำ