ตัวชว้ี ัดที่ 8 ท่ี ภารกจิ งานที่ไดร้ ับมอบหมาย ค่าเปา้ หมาย ผลการดาเนนิ งาน 1 ลงพนื้ ที่ปฏิบัตงิ านสารวจความตอ้ งการ สารวจความตอ้ งการของผ้ขู าดโอกาสทาง เข้าร่วมกับครู กศน.ตาบลแสนตอ สารวจ ของผู้ขาดโอกาสทางการศึกษาและผพู้ ิการ การศึกษาและผพู้ กิ าร ความตอ้ งการของผู้ขาดโอกาสทางการศกึ ษา และผูพ้ ิการ วนั ท่ี 9 ธันวาคม 2564 จานวน 5 ราย จานวน 1 ครั้ง 2 กจิ กรรม/โครงการใหค้ วามช่วยเหลือ ตรวจสอบข้อมลู นักศึกษาทีล่ งทะเบยี นเรยี น ภาค ตดิ ตามนักศึกษาเขียนใบรับรองตนเองตาม บรรเทาภาระค่าใชจ้ ่ายด้านการศึกษา เรียนที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 โครงการใหค้ วามชว่ ยเหลือบรรเทาภาระ ค่าใชจ้ ่ายด้านการศกึ ษา ตามเกณฑ์ท่ีกาหนด จานวน 1 ราย 3 การเตรยี มความพรอ้ มใหบ้ รกิ ารวคั ซนี ตรวจสอบและติดตามนักศึกษา ตดิ ตามและดูแลนกั ศึกษามอี ายไุ มเ่ กนิ 18 Pfize สาหรบั นกั ศกึ ษา กศน. ปี เข้ารบั การฉดี วัคซนี Pfize 4 โครงการเฝ้าระวงั และส่งเสริมสขุ ภาพ เข้าร่วมจดั กิจกรรมกับสานกั งาน เทศบาลตาบล เข้ารว่ มโครงการเฝ้าระวงั และส่งเสริม ประชาชน ดอนขมนิ้ สุขภาพประชาชน โดยการรว่ มกบั กลมุ่ ทาท่ี ออกกาลังกายจากยางยืดและออกกาลังกาย ในวันท่ี 22 กมุ ภาพันธ์ 2564 กับผ้สู งู อายุ 5 โครงการสตรียุคใหม่ทันสมยั เข้าใจ เขา้ ร่วมจดั กจิ กรรมกับกลมุ่ คณะกรรมการพฒั นา เข้าร่วม โครงการสตรยี คุ ใหมท่ ันสมัยเขา้ ใจ เทคโนโลยี 4.0 สตรหี มู่บา้ นลูกแก เทคโนโลยี 4.0 วันท่ี 24 มนี าคม 2565 6 โครงการพฒั นาวิชาการดา้ นการเรยี นรูท้ าง จดั กจิ กรรมพฒั นาคณุ ภาพผู้เรียน จดั กจิ กรรมพฒั นาคณุ ภาพผเู้ รียน วิทยาศาสตร์ วนั ที่ 25 กมุ ภาพนั ธ์ 2565 โครงการพัฒนาวิชาการดา้ นการเรยี นรู้ทาง วทิ ยาศาสตร์ 7 โครงการเทศบาลตาบล พนื้ ท่ีตาบลพระแท่น พระแทน่ ลาพระยาจดั ทาประชาคม หมู่ 2 , หมู่ 4 , หมู่ 8 เข้าร่วมจดั กจิ กรรมส่งเสรมิ การอา่ น และ และ หมู่ 14 กจิ กรรมสง่ เสริมอาชีพการทาสายคลอ้ ง ระหวา่ งวนั ที่ 18-28 มกราคม 2565 แมสก์ พร้อมประชาสมั พนั ธ์ งาน/กิจกรรม ของ กศน. 8 จดั ทา/รวบรวมภูมิปัญญาและคลังสมอง - จัดทา/รวบรวมภมู ปิ ัญญาและคลงั สมอง ของตาบล ของตาบล 17 แห่ง - จดั ทาภมู ปิ ญั ญาท้องถิ่น กศน.ตาบลดอน ขมนิ้ , พระแทน่ ,แสนตอ , ท่าเสา
ก คำนำ รายงานผลการประเมิน โครงการ/กิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน โครงการพัฒนาวิชาการด้านการ เรยี นร้ทู างวิทยาศาสตร์ฉบบั นี้ เปน็ ผลการดาเนนิ งานตามบนั ทึกข้อความท.่ี ...../2565 ลงวนั ที่ ..... เดือน ............. พ.ศ............. ซ่ึงจัดขึ้นในวันท่ี ..25..... เดือน ...กุมภาพันธ์... พ.ศ.2565 ณ ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษา กาญจนบรุ ี ตาบลปากแพรก อาเภอเมืองกาญจนบุรี ฐานะผู้จัดโครงการ / กิจกรรมไดร้ ับมอบหมายให้รวบรวมข้อมูลความคิดเห็นของผู้เข้าร่วมโครงการ และสรปุ ผลการประเมิน ทั้งนี้เพ่ือเป็นข้อมูลแก่หน่วยงานและผู้ที่เก่ียวข้องในการวางแผนพัฒนาการดาเนินงาน ต่อไปในโอกาสนี้ ผ้จู ดั ทาใคร่ขอขอบคุณผู้ตอบแบบสอบถามทุกทา่ นทไ่ี ด้ใหค้ วามรว่ มมือเป็นอย่างดี นางสาวปาริชาติ รุ่งเรอื งกาญจน์ ผ้จู ัดทา
สำรบัญ ข เรอ่ื ง หนำ้ สรุปผลการประเมนิ โครงการ/กจิ กรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน 1 โครงการโครงการพฒั นาวิชาการดา้ นการเรียนร้ทู างวทิ ยาศาสตร์ 1 วัตถุประสงค์ 1 ขอบเขตของการประเมนิ 1 ผลทีค่ าดวา่ จะไดร้ บั 1 วธิ ดี าเนนิ การ 2 ผลการวเิ คราะหข์ ้อมลู 6 สรุปผลการดาเนินโครงการ 6 สรุป 6 ข้อเสนอแนะ ภำคผนวก โครงการ/กจิ กรรม คาส่งั แตง่ ตง้ั วิทยากร/ใบสมคั รวิทยากร คาสั่งแตง่ ตัง้ คณะทางาน รายชอ่ื ผเู้ รียน แบบรายงานผ้จู บ แบบรายงานการนิเทศ แบบประเมินความพงึ พอใจ ภาพประกอบ
1 สรปุ รำยงำนผลกำรประเมิน ตำมโครงกำร / กิจกรรมพัฒนำคุณภำพผเู้ รียน โครงกำรพัฒนำวิชำกำรด้ำนกำรเรียนรู้ทำงวทิ ยำศำสตร์ วันท่ี 25 เดอื น กุมภำพันธ์ พ.ศ. 2565 วัตถปุ ระสงค์ของกำรประเมิน 1. เพ่ือต้องการทราบความคดิ เห็นของผู้เข้ารว่ มงานเกีย่ วกับโครงการ/กิจกรรมพฒั นาคุณภาพผเู้ รยี น โครงการพฒั นาวิชาการดา้ นการเรยี นรูท้ างวิทยาศาสตร์ 2. เพอ่ื ตอ้ งการทราบผลการดาเนนิ งานโครงการฯ วา่ สอดคลอ้ งกับวัตถปุ ระสงค์มากน้อยเพยี งใด ขอบเขตของกำรประเมิน 1. ประชากรของการประเมิน ได้แก่ นักศึกษา กศน.อาเภอทา่ มะกา จานวน 61 คน ผลทีค่ ำดว่ำจะไดร้ ับ 1. นักศึกษาผู้เข้าร่วมโครงการ มคี วามรู้และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ 2. นักศกึ ษาผูเ้ ข้าร่วมโครงการ มีทักษะการคิดอย่างเปน็ ระบบ คดิ วิเคราะห์ และคดิ สร้างสรรค์ วธิ ีดำเนนิ กำร ในการติดตามและประเมินผลการดาเนนิ งาน ประจาปงี บประมาณ 2565 1. สร้ำงเครื่องมือท่ีใช้ในกำรประเมิน เคร่ืองมือที่ใช้ในการประเมินผลคร้ังนี้เป็นแบบสอบถาม แบ่งเป็น 3 ตอน คือ ตอนท่ี 1 ข้อมลู ท่ัวไปเกย่ี วกบั ผตู้ อบแบบสอบถาม ตอนที่ 2 ขอ้ มูลความพึงพอใจตอ่ โครงการ ตอนท่ี 3 ข้อเสนอแนะอน่ื ๆ 2. วเิ ครำะห์และแปลผลข้อมูล ในการวเิ คราะห์และแปลผลข้อมูลดาเนินการดงั นี้ ตอนที่ 1 ขอ้ มูลสถานภาพทัว่ ไปของผตู้ อบแบบสอบถาม วิเคราะหผ์ ลด้วยการหาค่ารอ้ ยละ ตอนที่ 2 ขอ้ มูลความคดิ เหน็ เกีย่ วกบั โครงการ โดยใชค้ า่ ร้อยละ ตอนที่ 3 สรปุ ข้อเสนอแนะ
2 1. กำรแปลผลขอ้ มูล ในการแปลความหมายของข้อมูล แปลผลจากค่าเฉลยี่ รอ้ ยละโดยใช้หลักเกณฑ์ดงั นี้ คำ่ เฉลี่ย ควำมหมำย 5 ดมี าก 4 ดี 3 ปานกลาง 2 พอใช้ 1 ปรับปรุง ผลกำรวิเครำะห์ข้อมลู จากการสอบถามความคิดเหน็ ของนักศึกษา กศน.อาเภอท่ามะกา ได้รบั ข้อมลู กลับคนื จานวน 61 ฉบบั มรี ายละเอียด ดังน้ี ตอนท่ี 1 ขอ้ มลู ท่ัวไปของผตู้ อบแบบสอบถำม 1.1 เพศ ร้อยละ ตารางที่ 1 ร้อยละของผตู้ อบแบบสอบถาม จาแนกตามเพศ 39.34 เพศ จำนวน(คน) 60.66 ชาย 24 100 หญงิ 37 รวม 61 ผู้ตอบแบบสอบถามเป็นประชาชนทว่ั ไป เพศหญงิ จานวน 37 คน คดิ เป็นร้อยละ 60.66 และเพศชาย จานวน 24 คน คดิ เป็นร้อยละ 39.34 ตามลาดับ 1.2 อำยุ ร้อยละของผตู้ อบแบบสอบถามแยกตามอายุ ดังน้ี - อายุ 15-19 ปี จานวน 31 คน คิดเป็นร้อยละ 50.82 - อายุ 20-24 ปี จานวน 25 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 40.98 - อายุ 25-29 ปี จานวน 5 คน คิดเป็นร้อยละ 8.20 1.3 ระดับกำรศกึ ษำ ร้อยละของผ้ตู อบแบบสอบถามแยกตามระดับกาลงั ศึกษา ดังนี้ - กาลังศึกษาในระดับประถมศึกษา จานวน 4 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 6.56 - กาลงั ศกึ ษาในระดบั มัธยมศกึ ษาตอนตน้ จานวน 30 คน คิดเป็นร้อยละ 49.18 - กาลังศึกษาในระดับมัธยมศกึ ษาตอปลาย จานวน 27 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 44.26
1.4 อำชีพ 3 รอ้ ยละของผตู้ อบแบบสอบถามแยกตามอาชีพ ดังน้ี คดิ เป็นร้อยละ 4.92 คิดเปน็ รอ้ ยละ 26.24 - ประกอบอาชีพเกษตรกร จานวน 3 คน คดิ เป็นร้อยละ 11.47 คิดเป็นร้อยละ 16.39 - ประกอบอาชีพรับจา้ ง จานวน 16 คน คิดเปน็ ร้อยละ 40.98 - ประกอบอาชีพค้าขาย จานวน 7 คน - ประกอบอาชีพธุรกิจสว่ นตวั (ขายออนไลน์) จานวน 10 คน - ไมไ่ ด้ประกอบประกอบอาชีพ จานวน 25 คน ตอนที่ 2 ควำมคิดเหน็ เกยี่ วกบั กำรดำเนนิ โครงกำร/กิจกรรมพฒั นำคุณภำพผเู้ รียน ตารางท่ี 1 ร้อยละของผตู้ อบแสดงความคดิ เหน็ เกี่ยวกบั โครงการพัฒนาวิชาการดา้ นการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์ ระดบั ควำมพงึ พอใจ รำยกำร มำกทส่ี ุด มำก ปำนกลำง น้อย น้อยทส่ี ุด จำนวน % จำนวน % จำนวน % จำนวน % จำนวน % ตอนท่ี 1 ควำมพึงพอใจด้ำนเนอื้ หำ 1. เนื้อหาตรงตามความตอ้ งการ 24 39.34 37 60.66 2. เนอ้ื หาเพียงพอตอ่ ความตอ้ งการ 25 40.98 36 59.02 3. เนื้อหาปัจจุบันทนั สมยั 40 65.57 21 34.43 4. เน้ือหามปี ระโยชนต์ อ่ การนาไปใชใ้ นการ 20 32.79 41 67.21 พัฒนาคณุ ภาพชีวติ รวม 109 44.67 135 55.33 ตอนท่ี 2 ควำมพึงพอใจดำ้ นกระบวนกำรจดั กิจกรรมกำรอบรม 5. การเตรียมความพรอ้ มก่อนอบรม 35 57.38 26 42.62 6. การออกแบบกิจกรรมเหมาะสมกับ 35 57.38 26 42.62 วัตถปุ ระสงค์ 7. การจัดกิจกรรมเหมาะสมกับเวลา 20 32.79 41 67.21 8. การจดั กจิ กรรมเหมาะสมกับกลมุ่ เปา้ หมาย 21 34.43 40 65.57 9. วิธีการวัดผล/ประเมนิ ผล/เหมาะสมกบั 25 40.98 36 59.02 วัตถุประสงค์ รวม 136 44.59 169 55.41 ตอนที่ 3 ควำมพงึ พอใจจ่อวทิ ยำกร 10. วทิ ยากรมคี วามรู้ ความสามารถในเร่ือง 40 65.57 21 34.43 ที่ถ่ายทอด 11. วิทยากรมเี ทคนิคการถ่ายทอดการใชส้ อ่ื ท่ี 20 32.79 41 67.21 เหมาะสม 12. วทิ ยากรเปิดโอกาสมีสว่ นรว่ มและซักถาม 25 40.98 36 59.02 รวม 85 11.11 98 88.89
4 รำยกำร มำกทส่ี ดุ ระดบั ควำมพงึ พอใจ นอ้ ย น้อยท่ีสุด มำก ปำนกลำง จำนวน % จำนวน % จำนวน % จำนวน % จำนวน % ตอนท่ี 4 ควำมพงึ พอใจดำ้ นกำรอำนวยควำมสะดวก 41 67.21 13. สถานที่ วสั ดุ อุปกรณแ์ ละสงิ่ อานวยความ 20 32.79 36 59.02 สะดวก 40.98 21 34.43 14. การสอ่ื สาร การสร้างบรรยากาศเพ่อื ให้ 25 65.57 98 53.55 เกดิ การเรียนรู้ 46.45 500 54.64 45.36 15. การบรกิ าร การช่วยเหลือและการ 40 แก้ปญั หา รวม 85 รวมทั้งหมด 415 ผู้ตอบแบบสอบถามโครงการพัฒนาวชิ าการดา้ นการเรียนรู้ทางวทิ ยาศาสตร์ นักศึกษา กศน.อาเภอท่ามะกา จานวน 61 คน มีความคดิ เหน็ เกยี่ วกบั การจดั กิจกรรมพฒั นาคณุ ภาพผเู้ รียน โดยมรี ะดบั ความพึงพอใจ ดังน้ี ตอนท่ี 1 ควำมพึงพอใจด้ำนเน้อื หำ เมือ่ พจิ ารณาเปน็ รายขอ้ พบวา่ ความคิดเหน็ อยใู่ นระดบั มากท่ีสุด จานวน 4 ข้อ เรียงตามลาดับความเฉล่ียสูงสุด ลงมาไดแ้ ก่ 1. เนื้อหาปัจจุบนั ทนั สมัย (65.57%) 2. เนอื้ หาเพยี งพอตอ่ ความตอ้ งการ (40.98%) 3. เนอ้ื หาตรงตามความตอ้ งการ (39.34%) 4. เน้ือหามีประโยชนต์ ่อการนาไปใชใ้ นการพฒั นาคุณภาพชีวิต (32.79%) ความคดิ เหน็ อยู่ในระดับมาก จานวน 4 ข้อ เรียงตามลาดับความเฉล่ียสงู สุดลงมาไดแ้ ก่ 1. เนื้อหามีประโยชนต์ อ่ การนาไปใช้ในการพฒั นาคุณภาพชวี ติ (67.21%) 2. เนอ้ื หาตรงตามความตอ้ งการ (60.66%) 3. เนอ้ื หาเพยี งพอต่อความตอ้ งการ (59.02%) 4. เนื้อหาปัจจบุ ันทนั สมัย (34.43%) ตอนที่ 2 ควำมพึงพอใจดำ้ นกระบวนกำรจัดกิจกรรมกำรอบรม เม่ือพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่าความคิดเห็นอยู่ในระดับมากที่สุด จานวน 5 ข้อ เรียงตามลาดับความเฉลี่ย สงู สุด ลงมาได้แก่ 1. การออกแบบกจิ กรรมเหมาะสมกับวตั ถุประสงค์ (42.62%) 2. การเตรยี มความพรอ้ มก่อนอบรม (42.62%) 3. วธิ กี ารวดั ผล/ประเมินผล/เหมาะสมกบั วตั ถปุ ระสงค์ (40.98%)
5 ความคดิ เหน็ อยใู่ นระดบั มาก จานวน 2 ข้อ เรียงตามลาดับความเฉลยี่ สูงสุดลงมาไดแ้ ก่ 1. วิธกี ารวดั ผล/ประเมินผล/เหมาะสมกับวตั ถุประสงค์ (59.02%) 2. การเตรียมความพรอ้ มกอ่ นอบรม (57.38%) ตอนที่ 3 ควำมพึงพอใจจ่อวทิ ยำกร เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่าความคิดเห็นอยู่ในระดับมาก จานวน 3 ข้อ เรียงตามลาดับความเฉลี่ยสูงสุด มาได้แก่ 1. วทิ ยากรมคี วามรคู้ วามสามารถในเรอื่ งท่ีถ่ายทอด (65.57%) 2. วิทยากรเปดิ โอกาสให้มีส่วนรว่ มและซกั ถาม (40.98%) 3. วทิ ยากรมีเทคนิคการถา่ ยทอดการใช้สื่อท่เี หมาะสม (32.79%) ความคดิ เหน็ อยูใ่ นระดับมากทสี่ ุด จานวน 2 ข้อ เรียงตามลาดบั ความเฉลีย่ สงู สุดลงมาไดแ้ ก่ 1. วทิ ยากรมเี ทคนคิ การถ่ายทอดการใช้สอ่ื ท่ีเหมาะสม (67.21%) 2. วทิ ยากรเปิดโอกาสใหม้ ีสว่ นร่วมและซักถาม (59.02%) ตอนท่ี 4 ควำมพงึ พอใจด้ำนกำรอำนวยควำมสะดวก เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่าความคิดเห็นอยู่ในระดับมาก จานวน 3 ข้อ เรียงตามลาดับความเฉล่ียสูงสุด ลงมาได้แก่ 1. การบริการ การชว่ ยเหลือและการแกป้ ญั หา (65.57%) 2. การสอ่ื สาร การสรา้ งบรรยากาศเพ่อื ให้เกดิ การเรยี นรู้ (40.98%) 3. สถานท่ี วัสดุ อุปกรณแ์ ละสงิ่ อานวยความสะดวก (32.79%) ความคิดเห็นอยใู่ นระดบั มากทส่ี ดุ จานวน 3 ขอ้ เรียงตามลาดับความเฉล่ียสงู สดุ ลงมาได้แก่ 1. สถานที่ วสั ดุ อปุ กรณแ์ ละสิง่ อานวยความสะดวก (67.21%) 2. การสอื่ สาร การสร้างบรรยากาศเพ่อื ให้เกิดการเรยี นรู้ (59.02%) 3. การบริการ การช่วยเหลือและการแกป้ ัญหา (34.43%)
6 สรปุ ผลกำรดำเนินโครงกำร สรปุ ผู้ตอบแบบสอบถาม มีความคิดเหน็ เก่ยี วกบั กิจกรรมพฒั นาคุณภาพผูเ้ รยี น โครงการพฒั นาวิชาการด้าน การเรยี นรทู้ างวทิ ยาศาสตร์ ของ กศน.ตาบลพงตึก กศน.อาเภอท่ามะกา สานักงาน กศน.จังหวัดกาญจนบรุ ี อยใู่ นระดับมาก = 54.64% สรุปข้อมลู จากนกั ศกึ ษา กศน.อาเภอทา่ มะกา จานวนท้งั สิ้น 61 คน ข้อคิดเห็น / ขอ้ เสนอแนะในกำรจดั อบรมคร้ังต่อไป - ตัวช้ีวดั เกณฑ์ ผล เปำ้ หมำยกำรบรรลุ (ร้อยละ) บรรลุ ไมบ่ รรลุ 1. ความรคู้ วามเขา้ ใจของผู้เข้ารับ ร้อยละ 80 มีความรู้ ความ การอบรม เขา้ ใจระดับดขี ้ึนไป 100 2. ความสามารถในการปฏบิ ตั ิได้ รอ้ ยละ 80 มีความสามารถ ปฏบิ ัติได้ ในระดบั ดขี ึน้ ไป 100 3. ความพงึ พอใจ ร้อยละ 80 พึงพอใจ ระดบั ดีข้นึ ไป 100 การประเมินกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน โครงการพัฒนาวชิ าการดา้ นการเรียนรูท้ างวิทยาศาสตร์ ของ กศน.ตาบลพงตึก อาเภอทา่ มะกา มผี ลการดาเนนิ กจิ กรรมบรรลตุ ำมวตั ถุประสงค์
ภำคผนวก โครงกำร/กิจกรรม คำสั่งแตง่ ตั้งวทิ ยำกร คำสง่ั แต่งต้ังคณะทำงำน รำยชือ่ ผเู้ รียน แบบรำยงำนผูจ้ บ แบบรำยงำนกำรนิเทศ แบบประเมินควำมพึงพอใจ ภำพประกอบ
ภำพกจิ กรรมพฒั นำคุณภำพผู้เรยี น โครงกำรพฒั นำวชิ ำกำรดำ้ นกำรเรียนรทู้ ำงวทิ ยำศำสตร์ ดำเนนิ กำรวันที่ 25 เดอื น กุมภำพนั ธ์ พ.ศ. 2565 ณ ศูนย์วทิ ยำศำสตรเ์ พอ่ื กำรศกึ ษำกำญจนบุรี ตำบลปำกแพรก อำเภอเมอื งกำญจนบรุ ี นักศึกษำลงทะเบยี นและตรวจ ATK กอ่ นเดนิ ทำง เขำ้ รว่ มกิจกรรมพัฒนำผ้เู รยี น
ภำพกจิ กรรมพัฒนำคุณภำพผู้เรยี น โครงกำรพัฒนำวชิ ำกำรด้ำนกำรเรยี นรทู้ ำงวิทยำศำสตร์ ดำเนนิ กำรวนั ที่ 25 เดือน กมุ ภำพนั ธ์ พ.ศ. 2565 ณ ศนู ย์วทิ ยำศำสตร์เพ่ือกำรศึกษำกำญจนบุรี ตำบลปำกแพรก อำเภอเมอื งกำญจนบรุ ี นำนักศกึ ษำเขำ้ รว่ มกจิ กรรมพัฒนำผ้เู รยี น โครงกำรพฒั นำวิชำกำรดำ้ น กำรเรยี นร้ทู ำงวทิ ยำศำสตร์ ณ ศูนย์วิทย์ฯกำญจนบรุ ี ซึง่ มีผอ.ศนู ย์วิทย์ ให้เกยี รตเิ ป็นประธำนกล่ำวเปดิ และบรรยำยพเิ ศษแก่นักศึกษำกศน.
ภำพกจิ กรรมพัฒนำคณุ ภำพผู้เรยี น โครงกำรพฒั นำวชิ ำกำรดำ้ นกำรเรยี นรู้ทำงวิทยำศำสตร์ ดำเนินกำรวันที่ 25 เดือน กุมภำพนั ธ์ พ.ศ. 2565 ณ ศนู ย์วทิ ยำศำสตร์เพอื่ กำรศึกษำกำญจนบรุ ี ตำบลปำกแพรก อำเภอเมอื งกำญจนบรุ ี นกั ศกึ ษำเรยี นรู้ฐำนเพศศกึ ษำและกำรเปล่ยี นแปลงทำงร่ำงกำย/ อำรมณ์ระหวำ่ งช่วงวัย จำกวิทยำกรศูนย์วิทย์
ภำพกิจกรรมพฒั นำคุณภำพผู้เรียน โครงกำรพฒั นำวิชำกำรด้ำนกำรเรียนรู้ทำงวทิ ยำศำสตร์ ดำเนนิ กำรวนั ท่ี 25 เดอื น กมุ ภำพันธ์ พ.ศ. 2565 ณ ศูนย์วิทยำศำสตรเ์ พอื่ กำรศกึ ษำกำญจนบุรี ตำบลปำกแพรก อำเภอเมอื งกำญจนบุรี นักศกึ ษำเรียนรฐู้ ำนพลังงำนทดแทนและพลังงำนทำงเลือก ในอนำคตจำกวิทยำกรศนู ย์วิทย์
ภำพกิจกรรมพัฒนำคุณภำพผ้เู รยี น โครงกำรพฒั นำวชิ ำกำรด้ำนกำรเรยี นร้ทู ำงวิทยำศำสตร์ ดำเนนิ กำรวนั ที่ 25 เดือน กุมภำพนั ธ์ พ.ศ. 2565 ณ ศูนยว์ ทิ ยำศำสตร์เพ่อื กำรศึกษำกำญจนบุรี ตำบลปำกแพรก อำเภอเมอื งกำญจนบรุ ี นกั ศึกษำเรียนร้ฐู ำนกำรเรียนรู้สมุนไพรไทย สร้ำงภมู ิคมุ้ กัน
ภำพกจิ กรรมพฒั นำคุณภำพผู้เรียน โครงกำรพัฒนำวิชำกำรดำ้ นกำรเรียนรู้ทำงวทิ ยำศำสตร์ ดำเนนิ กำรวนั ท่ี 25 เดอื น กมุ ภำพันธ์ พ.ศ. 2565 ณ ศูนยว์ ิทยำศำสตร์เพื่อกำรศกึ ษำกำญจนบุรี ตำบลปำกแพรก อำเภอเมอื งกำญจนบรุ ี นกั ศึกษำเรยี นรู้ฐำนกำรเรยี นรูร้ อบโลก ดวงดำว และอวกำศ จำกวีดโี อฉำยภำพสือ่ กำรเรียนรูแ้ บบสมี่ ติ ิ
กำรทำงำนตำมระบบ PDCA P (PLAN) = กำรวำงแผน 1. โครงการ / กิจกรรม 2. การอนมุ ตั ิโครงการ / อนุมตั ิงบประมาณดาเนินงาน 3. ตารางกาหนดการ D (DO) = กำรปฏิบตั ิตำมแผน 1. ดาเนินการจัดกิจกรรมตามโครงการ 2. สรุปรายงานผลการประเมนิ 2.1 วตั ถุประสงค์ 2.2 ขอบเขตของการประเมนิ 2.3 ตวั แปรทใี่ ช้ในการประเมิน 2.4 ผลทคี่ าดว่าจะได้รับ 2.5 วธิ ีดาเนนิ การ 2.5.1 สรา้ งเครื่องมือที่ใช้ในการประเมนิ 2.5.2 วิเคราะหแ์ ละแปรผลขอ้ มูล 3. ผลการวเิ คราะห์ข้อมลู 4. ขอ้ เสนอแนะ 5. ภาคผนวก 5.1 หนงั สือขอความรว่ มมอื จากหนว่ ยงานภายนอก 5.2 โครงการ หรอื ประมาณการคา่ ใชจ้ ่าย 5.3 กาหนดการ 5.4 แบบประเมนิ ความพึงพอใจ 5.5 ภาพประกอบ C (CHECK) = 1. กำรตรวจสอบ 1.1 ติดตามผลการดาเนนิ งานรายกิจกรรม และกลุ่มเป้าหมาย 1.2 สรปุ ผลการดาเนนิ งาน A (ACTION) = 1. ข้อเสนอแนะเพื่อนำไปสกู่ ำรปรบั ปรุง 1.1 วเิ คราะห์ผลสาเรจ็ ของกิจกรรมจากแบบประเมนิ ความพงึ พอใจของผู้เขา้ รบั กิจกรรม 1.2 นาเสนอรายงานสรุปผลการจัดกิจกรรมต่อผู้บรหิ าร 1.3 นาข้อเสนอแนะจากผู้บริหาร มาขยายผลเพื่อต่อยอดการปรับปรงุ
Search
