00 แก้ไข แบบเสนอโครงการโรงเรียนคุณธรรม ประจำปีการศึกษา 2564

เอกสารหมายเลข 1 แบบเสนอโครงการเพื่อขออนุมตั ิ ประจาปีการศกึ ษา 2564 ชอ่ื โครงการ โครงการโรงเรยี นคุณธรรม ลักษณะงาน/โครงการ  ใหม่  ตอ่ เนอื่ ง สนับสนนุ กลยุทธ์ที่ 2 วถิ ีแห่งสภุ าพบรุ ุษทวธี าภเิ ศก (Way of gentlemen) สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา มี 3 ด้าน มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพผ้เู รยี น ประเด็นพิจารณา คุณลกั ษณะท่ีพงึ ประสงคข์ องผูเ้ รยี น หน่วยงานทรี่ บั ผิดชอบ กลุ่มบริหารงานบุคคล ผู้รบั ผดิ ชอบ นายนพรตั น์ รัตนวชิ ยั , นายฐณาวฒั น์ สุพร ระยะเวลาดาเนนิ การ ตลอดปีการศึกษา ________________________________________________________________________ 1. หลกั การและเหตผุ ล โครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. เป็นการดาเนินงานเพ่ือสืบสานพระราชปณิธานเดินตาม รอยเบ้ืองพระยุคลบาทของพระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศรมหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช และ ตามพระราชประสงค์ของพระบาทสมเด็จพระวชิรเกล้าเจ้าอยู่หัว ซ่ึงกระทรวงศึกษาธิการมอบหมาย ให้ดาเนินงานตามนโยบายภายใต้กรอบ กลยุทธ์ชาติเกี่ยวกับเร่ืองคุณธรรม โดยร่วมมือกับสานักงาน คณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ในฐานะผู้รับผิดชอบการจัดการศึกษาสาหรับเยาวชนส่วนใหญ่ ของประเทศให้เป็นพลเมืองท่ีมีคุณภาพ อีกทั้งรับผิดชอบในการจดั การศึกษาเพื่อให้เยาวชนทุกคน มี ความรู้ ความสามารถ เป็นคนดี คนเก่งและมีความสุข ตามนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ ดังนั้นการ พัฒนาคุณธรรมให้กับเยาวชนของชาติจึงมีความจาเป็นมากจึงได้จัดทาโครงการ “โครงการโรงเรียน คุณธรรม สพฐ.” ขึน้ เพอื่ พัฒนาโรงเรยี นในระดับการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน ใหน้ ักเรียน ครู ผู้บรหิ ารและ บุคลากรทางการศึกษาทุกคนตระหนักรู้ เข้าใจและมีกระบวนการคิดอย่างมีเหตุผลและซึมซับคุณค่า แห่งคุณธรรมความดอี ยา่ งเป็นธรรมชาติ รูปแบบของโรงเรียนคุณธรรมนั้น เป็นเรื่องท่ีไม่ซับซ้อนและทาได้ง่ายเป็นการลงทุนต่าแต่ได้ กาไรมาก และสามารถเปลีย่ นแปลงพฤติกรรมของนักเรยี นไดจ้ รงิ โดยหลกั การของโรงเรียนคณุ ธรรม สามารถนาไปใช้ได้กับโรงเรียนทุกศาสนา ไม่ผูกขาดกับศาสนาใด เปรียบเสมือนเป็นคุณธรรมสากลที่ ชว่ ยให้พฤติกรรมท่ไี มพ่ งึ ประสงค์ในโรงเรียน ลดลง และส่งเสริมใหเ้ กิดพฤตกิ รรมทพี่ ึงประสงค์ เพ่ิมข้ึน ด้วยเหตุผลและความสาคัญดังกล่าวโรงเรียนทวธี าภิเศก จึงได้จัดทาโครงการพัฒนาโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. เพ่อื ชว่ ยกันสรา้ งคนดใี ห้บ้านเมอื งตอ่ ไป 2. วตั ถุประสงค์ 1. เพื่อให้ผู้บริหาร ครู นักเรียน ตระหนักรู้ เข้าใจและมีกระบวนการคิดอย่างมีเหตุผล ซึมซับ คุณค่าแหง่ คณุ ธรรมความดงี ามอยา่ งเป็นธรรมชาตสิ รา้ งความรูส้ ึกผิดชอบ ชว่ั ดแี ละภูมใิ จในการทาดี

2. เพ่ือให้ผู้บริหาร ครูและนักเรียนสร้างเครือข่ายชุมชนองค์กรแห่งคุณธรรม โดยขอความ รว่ มมอื จากหน่วยงานและองค์กรทที่ างานด้านคุณธรรมอยา่ งเปน็ รปู ธรรมชัดเจนและมีความต่อเนอ่ื ง 3. เปา้ หมาย เชงิ ปริมาณ ร้อยละ 90 ของนกั เรียน ครู และบคุ ลากรเป็นผ้มู ีคุณธรรม จริยธรรมอนั ดีงาม ร้อยละ 90 ของนักเรยี นมีพฤติกรรมไม่พึงประสงค์ลดลง เชิงคุณภาพ ครู ผู้บริหารโรงเรียน และนกั เรยี น มีคณุ ธรรมดา้ นความพอเพียง ความกตญั ญู ความซอ่ื สตั ย์ สุจรติ ความรบั ผิดชอบ และอดุ มการณค์ ุณธรรมของโรงเรียนทวธี าภเิ ศก 4. กจิ กรรม/ขั้นตอน วิธีการดาเนินการ กิจกรรม ระยะเวลาในการ ผเู้ กยี่ วข้อง ดาเนนิ โครงการ 1. ขั้นวางแผน (Plan) ตลอดปกี ารศึกษา นายนพรัตน์ รตั นวชิ ัย, 1.1 ประชุมผเู้ กีย่ วขอ้ งรว่ มกันวางแผนการ นายฐณาวฒั น์ สุพร ดาเนินกิจกรรม 2. ขั้นปฏบิ ัติ (Do) ตลอดปีการศกึ ษา นายนพรัตน์ รัตนวิชยั , 2.1 กจิ กรรมท่ี 1 กจิ กรรมผลิตนวตั กรรม นายฐณาวฒั น์ สพุ ร สรรคส์ รา้ งคนดี P - ประชุมวางแผนการดาเนินกจิ กรรม D - แต่งต้ังคณะกรรมการดาเนนิ งาน - ดาเนินงานผลติ นวตั กรรม สรา้ งสรรคค์ นดี C - ติดตามและสรปุ ผลการดาเนนิ งาน A - นาผลการประเมนิ ท่ีได้มาวเิ คราะห์ และ จัดทารายงานประเมินโครงการ เพ่ือเปน็ แนวทางในการจดั กจิ กรรมในการศึกษา ถัดไป 2.2 กจิ กรรมที่ 2 กิจกรรมค่ายยุวชน คนคุณธรรม P 1. ประชุมครใู นกลุ่มงานโรงเรียนคณุ ธรรม ภาคเรยี นที่ 1 นายนพรตั น์ รตั นวิชยั , หัวหนา้ ระดบั และรองหัวหน้าระดบั นายฐณาวฒั น์ สพุ ร 2. แต่งตั้งครูผู้รบั ผดิ ชอบ D 1. แตง่ ต้งั คณะกรรมการดาเนนิ งาน

กิจกรรม ระยะเวลาในการ ผ้เู ก่ียวข้อง ดาเนินโครงการ 2. ดาเนนิ งานกจิ กรรมค่ายยวุ ชนคน นายนพรัตน์ รัตนวชิ ยั , คณุ ธรรม ตลอดปกี ารศกึ ษา นายฐณาวัฒน์ สพุ ร C 1. สอบถามความพงึ พอใจในการจัดกิจกรรม ตลอดปีการศึกษา 2. ติดตามการปฏบิ ัติการงานของนักเรยี น A นาผลการประเมินท่ีไดม้ าวเิ คราะห์ และ จดั ทารายงานประเมนิ โครงการ เพื่อเปน็ แนวทางในการจัดกิจกรรมในการศึกษา ถดั ไป 2.3 กจิ กรรมที่ 3 กิจกรรมคืนคุณธรรมสู่ ห้องเรียน P 1. ประชุมครใู นกลุม่ งานโรงเรยี นคณุ ธรรม หวั หนา้ ระดบั และรองหัวหน้าระดบั 2. แต่งต้ังครผู ูร้ บั ผดิ ชอบ D 1. แตง่ ตง้ั คณะกรรมการดาเนินงาน 2. ดาเนนิ งานกิจกรรมคนื คุณธรรมสู่ ห้องเรยี น C 1. สอบถามความพงึ พอใจในการจัดกิจกรรม 2. ตดิ ตามการปฏิบัตกิ ารงานของนักเรียน A นาผลการประเมินท่ไี ด้มาวเิ คราะห์ และ จดั ทารายงานประเมินโครงการ เพ่ือเปน็ แนวทางในการจัดกิจกรรมในการศึกษา ถดั ไป 3. ขนั้ ตรวจสอบ (Check) 3.1 ประเมนิ ผลการจัดกจิ กรรมจากโครงงาน คุณธรรมและนวัตกรรมสร้างสรรคค์ นดี ประจา ห้องเรียน 3.2 ติดตามการปฏิบัติกิจกรรมงานของ นักเรยี น

กิจกรรม ระยะเวลาในการ ผเู้ กยี่ วข้อง ดาเนนิ โครงการ 4. ขัน้ ดาเนินงานให้เหมาะสม (Act) ตลอดปีการศกึ ษา นายนพรัตน์ รัตนวชิ ยั , 4.1 นาผลการประเมนิ ทไี่ ดม้ าวิเคราะห์ และ นายฐณาวฒั น์ สุพร จดั ทารายงานประเมินโครงการ เพ่ือเปน็ แนวทางในการจดั กจิ กรรมในการศึกษา ถดั ไป 5. พ้ืนท่ีดาเนนิ การ ระยะเวลา กจิ กรรมค่ายยวุ ชนคนคุณธรรม สถานท่ี หอประชมุ พลเอกสุจนิ ดา คราประยูร ระยะเวลา วันเสาร์ ท่ี 19 มถิ ุนายน พ.ศ. 2564 6. งบประมาณ 6.1 งบประมาณรวม 23,656 บาท  เงนิ อุดหนุน จานวน 25,776 บาท  เงินรายไดส้ ถานศึกษา จานวน........................................ บาท  เงนิ อนื่ ๆ จานวน........................................ บาท 6.2 รายละเอียดการขอใช้งบประมาณ กจิ กรรม/รายการ จาแนกงบประมาณตามหมวดรายจา่ ย ระยะเวลา (บาท) ตอบ ใช้สอย วสั ดุ รวม แทน กจิ กรรมท่ี 1 กิจกรรมผลิตนวตั กรรม - - - - ตลอดปีการศกึ ษา สรรค์สรา้ งคนดี คา่ ใชจ้ า่ ย ไมม่ คี ่าใชจ้ า่ ย กจิ กรรมท่ี 2 กิจกรรมคา่ ยยุวชน ภาคเรยี นที่ 1 คนคุณธรรม ค่าใช้จ่าย 1. ค่าอาหารวา่ งเช้าบ่าย (25x2x235) - 11,750 - 11,750 2. คา่ อาหารกลางวนั - 11,750 - 11,750 3. กระดาษปรฟู๊ - -00 4. ปากกาเคมี 2 หัว - - 760 760 5. ปากกาลกู ล่ืน - - 556 556

กิจกรรม/รายการ จาแนกงบประมาณตามหมวดรายจ่าย ระยะเวลา (บาท) ตลอดปีการศึกษา 6. ค่าไวนิล (3 เมตร x 2 เมตร) กจิ กรรมท่ี 2 กิจกรรมคืนคณุ ธรรมสู่ ตอบ ใช้สอย วสั ดุ รวม ห้องเรยี น แทน ค่าใช้จ่าย ไม่มีคา่ ใชจ้ า่ ย - - 960 960 รวมงบประมาณกิจกรรม - --- 23,500 2,276 25,776 รวมการขอใชง้ บประมาณทง้ั หมด 25,776บาท (สองหม่ืนสามพันหกร้อยห้าสบิ หกบาท) เง่ือนไขการใช้จา่ ย ................................................................................ 7. ตวั ชวี้ ดั ความสาเร็จ/เกณฑ์ประเมินคุณภาพ ตัวช้วี ัดความสาเรจ็ วิธีการประเมิน เครอื่ งมอื ท่ีใช้ ผลผลติ ร้อยละ 90 ของนักเรียน ครู นเิ ทศ ติดตามและประเมินผล แบบสรุปผลการดาเนนิ กิจกรรม และบคุ ลากรเป็นผูม้ ีคุณธรรม การดาเนนิ กิจกรรม แบบประเมนิ จรยิ ธรรมอนั ดงี าม แบบนเิ ทศ ร้อยละ 90 ของนักเรยี นมี พฤติกรรมไมพ่ งึ ประสงคล์ ดลง ผลลพั ธ์ 1. โรงเรียนมอี ดุ มการณ์คุณธรรมใน นิเทศ ติดตามและประเมินผล แบบสรุปผลการดาเนินกจิ กรรม การพฒั นาในโรงเรียนคณุ ธรรม การดาเนินกจิ กรรม แบบประเมิน 2. โรงเรยี นมพี ฤตกิ รรมที่พงึ ประสงคด์ ้านความพอเพยี ง ผลลัพธ์ ความกตญั ญู ความซ่ือสตั ยส์ ุจรติ ความรบั ผิดชอบ อุดมการณ์ คณุ ธรรมโรงเรียนทวธี าภิเศก เพ่มิ ข้ึน 3. โรงเรียนมีองค์ความรู้ นวตั กรรม ด้านคุณธรรมอัตลกั ษณ์และบูรณา การไว้ในช้นั เรียน

ตัวชวี้ ัดความสาเรจ็ วธิ ีการประเมนิ เครอื่ งมือท่ีใช้ 4. โรงเรยี นเปน็ แหลง่ เรียนรดู้ ้าน คุณธรรม 8. ผรู้ บั ผิดชอบงานกิจกรรม ผูร้ บั ผดิ ชอบกจิ กรรม 1. นายนพรตั น์ รตั นวชิ ยั ผรู้ บั ผิดชอบกิจกรรม 2. นายฐณาวฒั น์ สพุ ร ผ้รู บั ผิดชอบกจิ กรรม 3. นายปริญญา คชรัตน์ 9. ผลทค่ี าดวา่ จะไดร้ ับ 1. โรงเรยี นมีการดาเนนิ งานพฒั นาตามแนวทางของโรงเรียนคณุ ธรรม สพฐ. อยา่ งมีประสิทธภิ าพ 2. จานวนนกั เรียนทีไ่ ด้รับการพัฒนาใหม้ พี ฤติกรรมที่พงึ ประสงค์ในโรงเรียนเพิ่มขึน้ 3. จานวนผู้บรหิ าร ครู และบุคลากรทางการศึกษาทไี่ ด้รับการพัฒนาให้มพี ฤติกรรม ทีพ่ ึงประสงคใ์ น โรงเรียนเพิม่ ข้นึ 4. จานวนผู้บรหิ าร ครู และนักเรียน ทีไ่ ดร้ ับการปลูกฝงั คณุ ธรรม 5 ประการ คือ ความพอเพยี ง ความกตญั ญู ความซ่ือสตั ยส์ จุ รติ ความรับผดิ ชอบ อุดมการณ์คุณธรรมโรงเรียนทวธี าภเิ ศก ลงช่อื ผ้เู สนอกจิ กรรม ลงชอ่ื ผู้เห็นชอบกิจกรรม ................................................ ................................................ () (นายนพรัตน์ รตั นวิชยั ) ตาแหน่ง............................................. ตาแหนง่ ครู ลงชื่อผูอ้ นุมตั ิกิจกรรม ................................................. (นายประจวบ อนิ ทรโชติ) ตาแหน่ง ผู้อานวยการโรงเรยี นทวีธาภิเศก