หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 งานช่างพื้นฐาน

การออกแบบ Instruction Design ตามรูบปแบบ ADDIE Model รายวิชา นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา นายชานนท์ อ่วมจันทร์

A : Analysis วชิ าการงานอาชีพ ชนั้ ประถมศกึ ษาปี ท่ี 6 หวั ข้อบทเรียน : งานชา่ งพืน้ ฐาน ขัน้ การวเิ คราะห์(Analysis) ปัญหา 1.นกั เรียนขาดความรู้เรื่องอปุ กรณ์เคร่ืองมอื ชา่ งภายในบ้าน 2.นกั เรียนขาดทกั ษะด้านการลงมอื ปฏิบตั ิ เป้ าหมายและจุดประสงค์ 1.นกั เรียนมพี ืน้ ฐานการใช้เครื่องมอื ช่างภายในบ้าน 2.นกั เรียนสามารถลงมอื ปฏิบตั ไิ ด้จริง

D : Design ถาม-ตอบ/ ความรู้พนื้ ฐาน วีดีโอสาธิต ทดสอบ ลงมือปฎบิ ตั ิ ขัน้ การออกแบบ(Design) ส่ือการเรียนการสอน 1.ใช้สอื่ การ์ตนู และรูปภาพอธิบาย 2.วีดโี อแนะนาการใช้เคร่ืองมือช่างภายในบ้าน 3.ลงมือปฏิบตั ิจริงและให้นกั เรียนทดลองใช้จริง 4.ทาแบบทดสอบและสรุปผล

D : Design ขัน้ การออกแบบ(Design) 3 4 สรุปผล ซกั ถาม/แบบทดสอบหลงั เรียน Flowchart จาลองสถานการณ์ให้นกั เรียน ประยกุ ต์ใช้ Concept : Step by Step เคร่ืองมอื ช่างในชีวิตประจาวนั 2 1 Lorem ipsum Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer ความรู้พืน้ ฐานโดยใช้ส่อื การเรียน adipiscingนeกั liเt.รียนลงมือปฎิบตั ิ การสอน นาสบู่ ทเรียน

D : Development ขัน้ การพัฒนา(Development) 1. ใช้เกมส์จบั คหู่ น้าท่ีของแตล่ ะเคร่ืองมือชา่ ง 2. ให้นกั เรียนลงมือปฏิบตั จิ ริงและทดลองใช้จากเครื่องมือจริง 3. จาลองสถานการณ์ให้นกั เรียนประยกุ ต์ใช้เคร่ืองมือชา่ งในชีวิตประจาวนั 4. ใช้นวตั กรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศด้านการเรียนแบบผสมผสาน (Blended learning) http://casinomo.blogspot.com/2011/08/ definition-of-blended-learning.html ◦ 4.1 ให้ผ้นู กั เรียนค้นคว้าข้อมลู ทาง Wed site ◦ 4.2 ให้นกั เรียนออกแบบเคร่ืองมือชา่ งท่ีสนใจผา่ นโปรแกรมสาเร็จรูป

I : Implement ขัน้ การพัฒนา(Implement) 1.นาแบบสอ่ื อิเลก็ ทรอนิกซ์ เกมส์และวดี โี อมาใช้ในบทเรียน 2. มีการถามตอบและลงมือปฏิบตั จิ ริง

E : Evaluation ขัน้ การประเมนิ ผล(Evaluation) 1. ประเมินทกั ษะด้านการปฎิบตั ิ 2. มีแบบทดสอบหลงั เรียนเพื่อวดั ความเข้าใจในการเรียนรู้ 2. ผ้เู รียนสามารถนาความรู้ไปประยกุ ต์ใช้ได้จริงในชีวติ ประจาวนั